安徽的美食文化豐富多樣，特色小吃和傳統(tǒng)菜肴令人垂涎欲滴。探尋安徽之美，以下是小編為大家整理的安徽旅行攻略，供大家參考。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇一
以提籃春光看媽媽為題，寫一篇不少于800字的文章。
注意：立意自定。文體自選。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不得抄襲。
很多年以后，我有個(gè)名字，叫傻x。任何人都可以變得很傻x，只要你嘗試過(guò)開著法拉利、穿著阿瑪尼，卻提著一籃子腦白金。我不介意別人怎么看我，我只是不想別人的媽媽擁有比我媽媽更好的睡眠。
感謝cctvone、two、three、four。
感謝安徽衛(wèi)視、經(jīng)視、影視、合肥電視臺(tái)。
感謝中央廣播電臺(tái)、安徽生活廣播、生產(chǎn)隊(duì)年久失修仍然金槍不倒的大喇叭。
我和它最近時(shí)候的距離，中間只隔個(gè)漂亮的營(yíng)業(yè)員。看著她櫻桃小嘴里吐出的一朵朵的蓮花，我不禁開始憧憬爸媽滑蹺蹺板的美麗情景。即使，促銷小姐什么也不說(shuō)，我也會(huì)毫不猶豫地奉獻(xiàn)出身上所有的票子，把我的錢包打掃得比臉還干凈，包括喝高爐家酒中的美元、包括聚集我涌泉穴精華的私房錢。
因?yàn)椋X白金送給媽，需要理由嗎？
太陽(yáng)當(dāng)空照，喜鵲喳喳叫；走在鄉(xiāng)間的小路上，我提著籃子笑。讓媽媽永遠(yuǎn)告別安眠藥，天天睡好覺。
西裝脫掉、脫掉；皮鞋脫掉、脫掉；因?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)得太糟糕。我跋山那個(gè)涉水、翻山那個(gè)越嶺，氣喘吁吁、香汗淋漓來(lái)到村頭。可憐的阿瑪尼，濺得都是泥，掛破的地方數(shù)一數(shù)，三四五六七。是誰(shuí)說(shuō)人生像旅行在乎的不是目的地，聽上去有道理，其實(shí)是放屁。
手機(jī)聲音響起，移動(dòng)信號(hào)的確很牛x，媽媽的聲音動(dòng)聽而且清晰，說(shuō)爸爸正磨刀霍霍向豬羊，在waittingforme。
恍惚中，我看見你在提著籃子打豬草，春光沐浴著你貼著失眠商標(biāo)美麗的腫眼泡。多少個(gè)長(zhǎng)夜漫漫，你無(wú)心睡眠，多少個(gè)早中晚餐，你不思茶飯。
媽媽，你可知道，我最大的愿望，就是讓你睡眠好、精神好。
哎喲媽媽，你可知道，你每一聲呼嚕，都是我珍愛的無(wú)價(jià)之寶。
無(wú)數(shù)次，你重復(fù)著同樣的話今年過(guò)節(jié)不收禮，雖然下一句你從來(lái)不說(shuō)，但從你期盼的疲憊的眼神，我看到了收禮只收腦白金！
聽媽媽的話，別讓她失眠，聽媽媽的話，別讓她失望。
媽媽，我回來(lái)了。
誰(shuí)言寸草心，一籃腦白金。
點(diǎn)評(píng)：提一籃子春光確實(shí)不如提一籃腦白金來(lái)得實(shí)惠。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇二
親愛的梯子同志：
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我就知道命題人肯定是腦子抽筋了，要么是短路了，總之是腦子有問(wèn)題。轉(zhuǎn)而想到了《大話西游》里唐僧對(duì)對(duì)至尊寶說(shuō)的一句臺(tái)詞，對(duì)，哥確定這個(gè)時(shí)候的至尊寶還沒(méi)有升級(jí)成為悟空。結(jié)合材料的語(yǔ)境，和尚該這么說(shuō)：悟空，梯子不用時(shí)就橫著放，砸到小朋友就不好了，即使砸到花花草草也是不好的呀。
好吧，我承認(rèn)我激動(dòng)了，在考試之前語(yǔ)文老師三令五申地說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能出現(xiàn)在作文中，希望閱卷老師在炎熱的季節(jié)里無(wú)視上面哪句話。
寫到這里的時(shí)候，我不禁要問(wèn)，梯子啊，你到底得罪了誰(shuí)?難道是因?yàn)槟愕恼眴?用你的時(shí)候你比誰(shuí)都高，不用你的時(shí)候就讓你躺著。這是不是傳說(shuō)中的過(guò)河拆橋呢?雖然你一直默默奉獻(xiàn)，也許他們覺得你霸氣側(cè)露吧!
其實(shí)這一切都是那個(gè)老外惹的禍，沒(méi)事跑去青島酒廠喝啤酒就算了，喝醉了就拿你出氣。我一想到他打著嗝用英文說(shuō)梯子不用時(shí)就橫著放時(shí)，我就恨不能穿越著去抽這丫的。首先，他沒(méi)有考慮到中國(guó)的國(guó)情啊，現(xiàn)如今寸土寸金，你那么高的個(gè)兒讓你躺著，多占地兒啊!早在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我就知道這些洋鬼子不希望中國(guó)富強(qiáng)，可惜啊，愚民沒(méi)這覺悟，漢奸們又該偷著樂(lè)了。其次，你就站在那里，也可以說(shuō)是安分守己吧，甚至明哲保身。偏偏他們說(shuō)你威脅到他們的安全了，其實(shí)我知道你很委屈，但是欲辯難言啊，因?yàn)槟慵炔皇撬麄冄壑械呐R時(shí)工，也不是恐怖分子。可能他們都拿你當(dāng)成城管，擬或是上訪戶對(duì)待了。雖然你沒(méi)有什么安全隱患，但是他們覺得你躺著他們心里最踏實(shí)。就像女人躺在床上等我一樣踏實(shí)。
雖然他們的做法我不敢茍同，甚至從內(nèi)心為你鳴不平，但是我還是建議你忍辱地躺著，畢竟你不是紀(jì)念碑，更不是人民英雄紀(jì)念碑。如若反抗，我真怕你的命運(yùn)就是被拆了當(dāng)柴火。要知道，這群天殺的什么事情都做的出來(lái)。
其實(shí)你想錯(cuò)了，我不是他們派來(lái)的說(shuō)客，我只想告訴你，君子報(bào)仇，十年不晚。當(dāng)年越王勾踐在馬棚里臥薪嘗膽，最后三千越甲滅吳的故事我也不多說(shuō)了。你現(xiàn)在的環(huán)境比他樂(lè)觀多了，真的。等到他們摔跤的時(shí)候，我想就是你復(fù)仇的良機(jī)了。雖然你躺著，也能讓他們中槍。我想這樣也是有價(jià)值的。
當(dāng)我給你寫這封信的時(shí)候，我想到了很多貪官，假如讓他們看到這文章，他們一定會(huì)說(shuō)和你一樣感同身受。貪腐之風(fēng)日盛，以前毛主席說(shuō)池淺王八多，時(shí)至今日，這些王八大多喜歡潛水。就說(shuō)那個(gè)鐵道部的“和諧號(hào)”，據(jù)說(shuō)他從梯子上掉下來(lái)的兩天前還在某地大談特談如何反腐，如何加大反腐力度。我能夠想象那激情四溢，唾沫橫飛的場(chǎng)面。但是，最后呢，黨拋棄了他，當(dāng)然，這是敗類。但是你呢?他們簡(jiǎn)直是過(guò)河拆橋，相信吧!勤勞勇敢的中國(guó)人憑借因果報(bào)應(yīng)的信念戰(zhàn)勝了一切邪惡勢(shì)力，我堅(jiān)信光明的一天即將到來(lái)。這樣，你就解放了，你就可以站起來(lái)了!
寫到這里的時(shí)候，我想到了一個(gè)人，他才是和你一樣的命運(yùn)——王治郅。想必你也聽說(shuō)了他的故事。現(xiàn)如今啊，每次比賽都是對(duì)手超分的時(shí)候就派他上，一旦分?jǐn)?shù)反超就讓他下。尼瑪呀，這是多大的仇啊?殺父?奪愛?想到他，你心里也該寬慰了。其實(shí)，有些人就是掩耳盜鈴，但是他們不知道，群眾的眼睛是雪亮的。
偉大的舵手、偉大的導(dǎo)師、偉大的統(tǒng)帥、偉大的領(lǐng)袖，我們心中最紅最紅的太陽(yáng)太祖爺爺曾教導(dǎo)我們要按照他的思想前進(jìn)，昨天，北大的那個(gè)和尚就說(shuō)改革開放搞的一塌糊涂。由此可見，外來(lái)的東西都比不過(guò)毛澤東思想，更何況是說(shuō)了句“梯子不用時(shí)就橫著放”的老外，指不定就是資產(chǎn)階級(jí)走資派的陰謀詭計(jì)。
好了，寫到這里字?jǐn)?shù)早就超過(guò)八百了，其效果肯定是對(duì)牛彈琴，那些閱卷老師肯定看不懂，不然沒(méi)有理由給這篇文章打零分。想必你也看到了，我對(duì)你的稱呼是同志，革命的同志。我想大家都有共識(shí)，雖然你只是一只梯子，革命也需要你。畢竟一卷廁紙、一條內(nèi)褲能在革命中發(fā)揮作用的。
最后我也還想說(shuō)一句，也許真的只有高考才能救命題人與閱卷人。
梯子同志，你就讓他們躺著中槍吧!
革命同志：知名不具。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇三
閱讀下面的`材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
正文：
抖個(gè)包袱不讓說(shuō)，劇本煽情嫌你拖。
改好劇本還說(shuō)淺，不知馬上就要演。
前邊偏見后邊圓，斷章取義說(shuō)太偏。
專業(yè)知識(shí)看不見，非得讓你變一變。
領(lǐng)導(dǎo)隔行如隔山，小鬼難纏為哪般?
其實(shí)勸君莫抱怨，一人獨(dú)裁是偏見。
劇本創(chuàng)作不簡(jiǎn)單，功夫在改不在編。
多人共改還不算，編劇一角難獨(dú)斷。
出品制片逼導(dǎo)演，觀眾一心盯演員。
編劇如若想逆天，票房怕是不買單。
市場(chǎng)多多聽制片，不疼權(quán)位也疼錢。
沒(méi)事不要罵導(dǎo)演，哥們與你同戰(zhàn)線。
演員畢竟有經(jīng)驗(yàn)，懂得如何來(lái)呈現(xiàn)。
劇本不似小說(shuō)簡(jiǎn)，既要內(nèi)涵還能演。
不靠文字靠畫面，平時(shí)生活留心眼。
也許心中有千言，翻譯出來(lái)才能見。
離奇故事引人看，劇情不能太平淡。
多久一次來(lái)影院，不能伴著劇情眠。
編劇之路長(zhǎng)漫漫，謹(jǐn)記鋒芒要內(nèi)斂。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇四
雖然是同一個(gè)蝴蝶，因?yàn)榻柚牧α坎灰粯印Ｃ\(yùn)和結(jié)果竟然如此的相反。對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)來(lái)說(shuō)，個(gè)人能力也是越來(lái)越不怎么重要，重要的是你有沒(méi)有一個(gè)好的平臺(tái)。如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)，即使你有81變通天的本領(lǐng)照樣被埋沒(méi)在黃沙里面。因?yàn)橛辛艘粋€(gè)好爹，上大學(xué)可以任意的挑選，那樣拼死拼活學(xué)習(xí)的人最后只能看著一個(gè)好爹比自己十倍努力還強(qiáng)大，自己的努力被巨大的不公平給占領(lǐng)。因?yàn)橛幸粋€(gè)好爹，自己在就業(yè)擇業(yè)方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企業(yè)的瘋搶。相反那些有真才實(shí)學(xué)的人因?yàn)闆](méi)有任何的關(guān)系，經(jīng)常吃閉門羹，最后成為孔乙己!
大家都在表面上強(qiáng)大個(gè)人能力。但大家背后都借助自己的平臺(tái)上升。有平臺(tái)的上升很快，沒(méi)有平臺(tái)的基本原地踏步。有能力就是不重用你，沒(méi)有能力只要關(guān)系好上面有人就可以得到升遷機(jī)會(huì)。這個(gè)事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的環(huán)境。如果蝴蝶生在特權(quán)貴族家中，終身注定是享福的命，如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭。因?yàn)橛辛似脚_(tái)，上大學(xué)基本上成為女生追逐的對(duì)象。成為女人們的搶手貨。因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)即使你在優(yōu)秀也會(huì)被別人罵是個(gè)書呆子一點(diǎn)也不懂的情趣。因?yàn)橛衅脚_(tái)，花錢可以不計(jì)后果，可以拿錢當(dāng)空氣。因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)，花錢的計(jì)算著過(guò)，別人說(shuō)你是摳門，人家有平臺(tái)的是大氣豪爽將哥們義氣。
因?yàn)橛衅脚_(tái)。你就是帥哥。因?yàn)橛衅脚_(tái)，你就是別人心目中的偶像。因?yàn)槟闵砩嫌幸环N不同的顏色。這種顏色不是自己本身固有的。是別人賦予你的。這種賦予其實(shí)證明你的與眾不同。這個(gè)平臺(tái)充分的說(shuō)明這個(gè)社會(huì)只要弄好平臺(tái)。一切的事情都水到渠成。走正常思維程序基本上都是一個(gè)命運(yùn)。要么是最后無(wú)緣無(wú)故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平臺(tái)已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的敲門磚鋪路石。
有些平臺(tái)是有目共睹的。有些平臺(tái)是無(wú)形的。無(wú)論什么時(shí)候都要善于借助利用你周圍的平臺(tái)。只有充分利用好這個(gè)平臺(tái)才能把自己展示的淋漓盡致。畢竟這個(gè)社會(huì)依靠個(gè)人能力占據(jù)社會(huì)的一小半。絕大多數(shù)是平臺(tái)作用。這個(gè)平臺(tái)告訴我們，要不計(jì)后果的利用。只要有可用價(jià)值，我們可以昧著良心做。比如傳銷。為了達(dá)到個(gè)人的成長(zhǎng)，我們要挖空平臺(tái)里面所有資源為我所用。只有這樣才能體現(xiàn)出來(lái)蝴蝶效應(yīng)了。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇五
安徽卷：
“一位老師讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒(méi)顏色的”。
塵色。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無(wú)之論，吾心思，出題者實(shí)乃趣人，或其幼時(shí)常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時(shí)，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無(wú)，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無(wú)聲無(wú)息。
斑斕之有無(wú)，猶如人之奉獻(xiàn)，大愛無(wú)私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實(shí)屬賊寇，官僚相護(hù)，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢(shì)，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場(chǎng)，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來(lái)襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇六
記得那時(shí)開學(xué)的第一天，班上來(lái)了一個(gè)女孩叫小雨，她是個(gè)可愛的女孩，我對(duì)她一見鐘情，我的同桌勤凱也暗戀她，于是我們倆展開暗地里競(jìng)爭(zhēng)。勤凱是個(gè)富二代，父親是做生意的，家里很有錢，可是我僅僅是個(gè)農(nóng)村的孩子，競(jìng)爭(zhēng)上出出劣勢(shì)。
終于有一天我去找小雨表白，她上來(lái)就問(wèn)我，期中考試考了多少分，我說(shuō)我考了55分，她上來(lái)就給了我一巴掌，說(shuō)她不喜歡學(xué)習(xí)不好的男生。后來(lái)我見到勤凱，他拿著100分的卷子對(duì)我說(shuō)，小雨接受了他的表白，我看到了他臉上的唇印，心里默默的流淚。從此我在心里默念要努力學(xué)習(xí)，搶回小雨。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，勤凱父親做生意失敗，家里破產(chǎn)了，外面欠了很多錢，而我們村里拆遷，家里一下子成了千萬(wàn)富翁。一轉(zhuǎn)眼，期末考試到了，由于底子不好，期末考試我雖然有進(jìn)步，可是還只得了61分，勤凱雖然有點(diǎn)馬虎，可是還是考了98分，我徹底灰心了，我永遠(yuǎn)也搶不回我的小雨了。
這天放學(xué)，我看到勤凱哭了，臉上明顯有個(gè)手印，他哭著對(duì)我說(shuō)，小雨跟他分手了，原因是說(shuō)他驕傲自滿，所以不能考滿分，我安慰他，你已經(jīng)很厲害了，天涯何處無(wú)芳草。那天晚上，小雨居然找到了我，跟我說(shuō)她喜歡我，我說(shuō)我考試考得很不好，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我看到了你的努力，你的成績(jī)已經(jīng)提升了不少，證明你是個(gè)可靠的男人。”
小雨親了我。我笑了，從未這么開心過(guò)，通過(guò)我的努力，我終于奪回了屬于我的女人。
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安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇七
再次，媽媽是世界上最偉大的人，一籃春光能夠代表我們的愛嗎？本人認(rèn)為題目還不如改成燭光里的媽媽還要好得多。
——寫在前面的話，忽然間省悟，出這個(gè)題的人可能是周星星同學(xué)，還不如改成論證人是人他媽生，妖是妖他媽生的！
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇八
世有好劇本，然后有好導(dǎo)演。好導(dǎo)演常有，而好劇本不常有。故雖有好劇本，只辱于笨笨演員之手，揉碎于廢紙簍之間，不以好劇本稱也。
評(píng)之不以其道，購(gòu)之不能盡其財(cái)，演之而不能通其意，信口而改之，曰：“天下無(wú)劇!”嗚呼!其真無(wú)劇邪?其真不知?jiǎng)∫病?/p>
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇九
“一位老師讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的.，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒(méi)顏色的”。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無(wú)之論，吾心思，出題者實(shí)乃趣人，或其幼時(shí)常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時(shí)，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無(wú)，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無(wú)聲無(wú)息。
斑斕之有無(wú)，猶如人之奉獻(xiàn)，大愛無(wú)私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實(shí)屬賊寇，官僚相護(hù)，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢(shì)，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場(chǎng)，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來(lái)襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十
雖然是同一個(gè)蝴蝶,因?yàn)榻柚牧α坎灰粯?命運(yùn)和結(jié)果竟然如此的相反.對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)來(lái)說(shuō),個(gè)人能力也是越來(lái)越不怎么重要,重要的是你有沒(méi)有一個(gè)好的平臺(tái).如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái),即使你有81變通天的本領(lǐng)照樣被埋沒(méi)在黃沙里面.因?yàn)橛辛艘粋€(gè)好爹,上大學(xué)可以任意的挑選,那樣拼死拼活學(xué)習(xí)的人最后只能看著一個(gè)好爹比自己十倍努力還強(qiáng)大,自己的努力被巨大的不公平給占領(lǐng).因?yàn)橛幸粋€(gè)好爹,自己在就業(yè)擇業(yè)方面也比其他普通的人站的高,很容易受到企業(yè)的瘋搶.相反那些有真才實(shí)學(xué)的人因?yàn)闆](méi)有任何的關(guān)系,經(jīng)常吃閉門羹,最后成為孔乙己!
大家都在表面上強(qiáng)大個(gè)人能力.但大家背后都借助自己的平臺(tái)上升.有平臺(tái)的上升很快,沒(méi)有平臺(tái)的基本原地踏步.有能力就是不重用你,沒(méi)有能力只要關(guān)系好上面有人就可以得到升遷機(jī)會(huì).這個(gè)事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明蝴蝶本身并不怎么重要,重要的是蝴蝶出生的環(huán)境.如果蝴蝶生在特權(quán)貴族家中,終身注定是享福的命,如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭.因?yàn)橛辛似脚_(tái),上大學(xué)基本上成為女生追逐的對(duì)象.成為女人們的搶手貨.因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)即使你在優(yōu)秀也會(huì)被別人罵是個(gè)書呆子一點(diǎn)也不懂的情趣.因?yàn)橛衅脚_(tái),花錢可以不計(jì)后果,可以拿錢當(dāng)空氣.因?yàn)闆](méi)有平臺(tái),花錢的計(jì)算著過(guò),別人說(shuō)你是摳門,人家有平臺(tái)的是大氣豪爽將哥們義氣.
因?yàn)橛衅脚_(tái).你就是帥哥.因?yàn)橛衅脚_(tái),你就是別人心目中的偶像.因?yàn)槟闵砩嫌幸环N不同的顏色.這種顏色不是自己本身固有的.是別人賦予你的.這種賦予其實(shí)證明你的與眾不同.這個(gè)平臺(tái)充分的說(shuō)明這個(gè)社會(huì)只要弄好平臺(tái).一切的事情都水到渠成.走正常思維程序基本上都是一個(gè)命運(yùn).要么是最后無(wú)緣無(wú)故的被代表.要么是最后莫名其妙的失落感.平臺(tái)已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的敲門磚鋪路石.
有些平臺(tái)是有目共睹的.有些平臺(tái)是無(wú)形的.無(wú)論什么時(shí)候都要善于借助利用你周圍的平臺(tái).只有充分利用好這個(gè)平臺(tái)才能把自己展示的淋漓盡致.畢竟這個(gè)社會(huì)依靠個(gè)人能力占據(jù)社會(huì)的一小半.絕大多數(shù)是平臺(tái)作用.這個(gè)平臺(tái)告訴我們,要不計(jì)后果的利用.只要有可用價(jià)值,我們可以昧著良心做.比如傳銷.為了達(dá)到個(gè)人的成長(zhǎng),我們要挖空平臺(tái)里面所有資源為我所用.只有這樣才能體現(xiàn)出來(lái)蝴蝶效應(yīng)了.
小明和小紅。
班上有對(duì)好朋友小明和小紅，他們關(guān)系很好平時(shí)喜歡在一起玩耍，可是，小明學(xué)習(xí)不好，而小紅就是班上的優(yōu)生。
試卷發(fā)下來(lái)了，小紅100分，小明55分。他們回到家小紅爸爸媽媽夸小紅學(xué)習(xí)好。于是就問(wèn)：你那好朋友小明多少啊!小紅吞吞吐吐的說(shuō)：55……分。。小紅家長(zhǎng)就說(shuō)：你不要跟跟他玩耍了，免得把你帶差了。小紅難過(guò)的回到自己房間。
小明到家了。小明媽媽就問(wèn)：這次考了多少啊，不會(huì)又不及格吧?小明漫不經(jīng)心的說(shuō)：55分。媽媽生氣的說(shuō)：你看看你每次不及格，看看你的好朋友小紅每次都一百分。小明聽不下去了回到自己的房間。他心里想下次一次要及格。
小明小紅第二天來(lái)到學(xué)校說(shuō)了彼此的心事他們就商量下次小紅給偷偷傳小明答案，小紅故意不得100分。
過(guò)了幾天迎來(lái)一次考試他們就按照商量好的來(lái)做。小紅給小明偷偷傳答案，小紅故意做錯(cuò)兩道題。試卷發(fā)下來(lái)了小紅98，小明61。他們彼此都很開心。放學(xué)了他們到家了，小紅家長(zhǎng)問(wèn)：考了多少啊?小紅：98分。小紅媽媽生氣的說(shuō)：叫你不和小明玩，看看果然把你帶壞了。小紅不講話一下子來(lái)到房間關(guān)上門。小明到家了，他立馬把試卷拿給媽媽看他及格了，小明媽媽高興的親了小明一口，說(shuō)：媽媽今晚給你做好吃的。小明還是很擔(dān)心小紅，就跑到小紅家找小紅，小紅知道后偷偷跑出來(lái)，小明立馬問(wèn)：沒(méi)事吧，你媽媽說(shuō)你了嗎。小紅哭了。小明安慰到：小紅，這次是我們不對(duì)，我們下次不這樣了，我努力學(xué)習(xí)，平時(shí)你多給我指導(dǎo)，我靠自己的努力。小紅聽到很開心，就說(shuō)：走，我們回去像家里人認(rèn)錯(cuò)吧!他們開心的牽手回家了。
蝴蝶夢(mèng)。
專靜不渝苦求學(xué),家有玉人似蝴蝶.出入莊周殘夢(mèng)中,滴點(diǎn)舞翅思無(wú)邪.
是凹是凸誰(shuí)知之,何色何彩誰(shuí)與訣.破繭而去蘧蘧然,題上羅帕寄情結(jié).
目下顯微有蹊蹺,連翩麗影最風(fēng)騷.續(xù)得梁祝前緣在,兩情相悅記半宵.
年來(lái)相送十八里,都見風(fēng)清冷月高.被發(fā)拭淚情如許,評(píng)作傳奇影迢遙.
為君織就蝴蝶夢(mèng),最是翩翩此情重.奇緣訴盡珠淚拋,葩開初夏心扉痛.
高中功名常慕思,考入金榜凰求鳳.作成妙文天子歆,文采風(fēng)流驚唐宋.
安得朱顏伴此生,徽墨歙硯誰(shuí)磨成.人似皓月當(dāng)空渺,想親芳澤總不能.
象牙釵環(huán)黃金鈿,力學(xué)林下謝娘澄.就枕寬懷人假寐,一思朱顏?zhàn)钚奶?
直如蝴蝶兩處分,這岸彼岸信難聞.樣樣花箋無(wú)處寄,不銷蝶翼不銷魂.
靠晚月色涼如水,譜記笙簫曲有痕.坑澤之中生椒杜,了然芳草為伊人.
廣陵曲罷閱古書,大音希聲情淡如.考槃在澗人杳杳,生當(dāng)結(jié)發(fā)入青廬.
你作英臺(tái)癡心種,知我當(dāng)作山伯夫.道長(zhǎng)日暝與君約,不見君至憶當(dāng)初.
我作彩蝶飛花遍,只為與君長(zhǎng)相見.能得與君訂三生,大夢(mèng)早覺亦不怨.
聲聲斷腸字字柔,說(shuō)似伯勞西飛燕.去年桃花為我開,你成何處仙客眷?
馬上昨日見桃花,勒馬問(wèn)君在誰(shuí)家.隔座送鉤人不在,壁上題詩(shī)是蒹葭.
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十一
答完前面的題目看表，還有50分鐘，心下竊喜，有充足的時(shí)間寫作文了。
不過(guò)一看題目，我頓時(shí)傻了眼，作文題叫彎道超越。
我記得交規(guī)書上說(shuō)過(guò)，彎道是禁止超車的，應(yīng)該左右察看，減速通過(guò)，否則很容易出事故。不知道命題老師會(huì)不會(huì)開車，不過(guò)他既然說(shuō)彎道可以超車，那一定有他的道理，作為考生，我不敢也不能有任何疑問(wèn)，因?yàn)橐蓡?wèn)很可能導(dǎo)致我考不上大學(xué)，盡管讀完大學(xué)跟考不上的結(jié)局基本一樣--成為一名不怎么光彩的待業(yè)青年。
不過(guò)我才18歲，可不想這么早就呆在家，整天被老爹老媽呼來(lái)喝去，實(shí)在令人厭煩，我想考外地的大學(xué)，離開這個(gè)因?yàn)榇蠼ㄔO(shè)和燒秸稈而變得灰蒙蒙的城市。我聽學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)特別自由開放，因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量太多，老師根本管不過(guò)來(lái)，所以在學(xué)校吃喝玩樂(lè)逃課泡妞打架都沒(méi)人管，而且男生還可以在網(wǎng)吧打游戲練級(jí)掙錢，女生可以去酒吧夜總會(huì)坐臺(tái)掙錢，想想真是令人神往，我一定要考上大學(xué)，交一個(gè)這樣的女朋友，一起努力掙錢，減輕家里的負(fù)擔(dān)。
開了一會(huì)小差，時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了5分鐘，我趕緊擦拭了嘴角流出的口水，開始認(rèn)真地分析題目。彎道超車，顧名思義，首先得有輛車，最好是賽車，而且車技很好，才可以在彎道上演超車的好戲。我心想，杭州那個(gè)飆車70碼，將人撞起五米高的小子今年要是參加安徽的高考，作文肯定能得滿分。因?yàn)闀险f(shuō)過(guò)，實(shí)踐才能出真知。
我家是普通工薪階層，家里沒(méi)有賽車，不過(guò)我平常也很少騎自行車，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)城市的公交車和渣土車太狂野了，前幾年學(xué)校就有個(gè)女生騎自行車，不幸被一輛公交車軋死了。我也很少坐公交，因?yàn)楣卉嚱?jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)故起火，砸玻璃的錘子還經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故丟失，本來(lái)書包就夠沉的，如果每天上學(xué)還在包里放一把鐵錘，實(shí)在太重了。
我上學(xué)的交通工具，很有這個(gè)城市的特色，是一輛掛著賽8888車牌的燃油助力車，每次我騎著它在合肥大街小巷的車流中穿梭時(shí)，春風(fēng)拂面，我性感的胸毛迎風(fēng)飄蕩，總能讓我找到一種古代大英雄馳騁疆場(chǎng)的快感。我拉風(fēng)的造型，經(jīng)常能吸引路邊漂亮姑娘的目光，有時(shí)她們當(dāng)中比較大膽的，干脆會(huì)伸手?jǐn)r下我，然后脈脈含情地問(wèn)：“大哥，到三孝口帶不？”
又開小差了，說(shuō)說(shuō)彎道超車的事。印象中，我開著我的賽8888，超過(guò)兩次車。一次是為了看前面一輛開奔馳車的美女，在過(guò)彎道時(shí)，她減速了，我猛一轉(zhuǎn)油門，加速超過(guò)了她，并輕輕拍了一下她的窗戶，對(duì)他展露了一個(gè)迷人的微笑，不過(guò)這個(gè)戴墨鏡的長(zhǎng)發(fā)美女卻不怎么友好，她從車窗內(nèi)對(duì)我吐了一口吐沫，并來(lái)了一句“弄媽的，找死啊”。開奔馳車的美女，素質(zhì)怎么能這么低呢？我心中暗想：我一定要好好讀書，考上大學(xué)，將來(lái)用蘭博基尼把她勾引過(guò)來(lái)，然后買條狗給她作伴。
還有一次是在一個(gè)路口，當(dāng)時(shí)綠燈剛剛轉(zhuǎn)紅，我很不幸地沖在第一個(gè)，本來(lái)想直接沖過(guò)去的，但是已經(jīng)來(lái)不及了，我看到一個(gè)交警大叔銳利的目光鎖住了我，估計(jì)是妒忌我太拉風(fēng)了，他快步向我走來(lái)，示意我停車，我當(dāng)時(shí)大腦開始了高速運(yùn)轉(zhuǎn)，計(jì)算如果停車可能面臨的損失：
無(wú)牌無(wú)照無(wú)證至少罰300，拖車110，停車一天20，至少要損失四五百，于是，我立刻打了轉(zhuǎn)向燈，發(fā)動(dòng)油門，駛向旁邊的彎道，從一溜私家車中間絕塵而去，在倒車鏡中我看到交警大叔臉都綠了。
通過(guò)兩次彎道超車的經(jīng)驗(yàn)，我得出兩條真理，有美女在前面的時(shí)候，該追就得追，哪怕追到才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)棒槌。還有一條真理就是：交警攔你的時(shí)候，該跑就得跑，因?yàn)樽约旱腻X包比別人的面子更重要。
夠800字了，不寫了。祝閱卷老師身體健康，家庭幸福！
帶著感動(dòng)出發(fā)，造就了多少人物的豐功偉績(jī)。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，當(dāng)年項(xiàng)少龍帶著趙盤從邯鄲出發(fā)，從而有了千古一帝秦馬俑。趙盤就是項(xiàng)少龍的感動(dòng)，對(duì)趙妮的感動(dòng)，至少我沒(méi)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)少龍有正太情節(jié)。
近一點(diǎn)的，左詩(shī)帶著對(duì)浪翻云的感動(dòng)上了韓柏的船，幫助韓柏修煉了道心種魔大法，最后韓柏靠著道心種魔大法幫了朱元璋，幫了燕王judy發(fā)動(dòng)了“靖難之役”打敗了比資本主意還要萬(wàn)惡的魔教所掌控的偽政權(quán)的偽皇帝朱允炆。
看著這些靠著感動(dòng)干出一番大事業(yè)的人，我感動(dòng)了。為了讓我的感動(dòng)也能干出一番大事業(yè)，我坐下來(lái)潛心研究感動(dòng)的力量。
結(jié)果我驚奇的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)是一種唯心的力量。就如同圣斗士的小宇宙，死神的靈壓，又或是七龍珠的龜波氣功。這與我從小學(xué)習(xí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)唯物主義政治理論是相悖的，我不相信出題老師會(huì)在偉大的社會(huì)主義國(guó)家的高考里出一個(gè)唯心題，而且這道題還價(jià)值60分，這不可能。
我靜靜的坐在考場(chǎng)里，默默的思考，監(jiān)考老師已經(jīng)看了我4次了，看來(lái)她也對(duì)我的政治敏銳而感到驚訝。
我在思考，考場(chǎng)老師瘋狂的巡視，老師要下來(lái)了，不要給他任何機(jī)會(huì)，偉大的第一中學(xué)的監(jiān)考老師，他代表了第一大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，科里納劉翔在這一刻靈魂附體，老師一個(gè)人，他代表了第一中學(xué)監(jiān)考的悠久歷史和傳統(tǒng)，在這一刻他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他不是一個(gè)人！
看著被保送出門的考生，我依稀覺得監(jiān)考老師所用的招數(shù)有點(diǎn)眼熟。為什么剛才那名考生的小宇宙那么強(qiáng)大，靈壓壓的所有的考生都趴在桌子上，沒(méi)一個(gè)人敢站起來(lái)，最后卻連最小的龜波氣功都發(fā)不出來(lái)。我思來(lái)想去終于知道了，監(jiān)考老師一定上過(guò)叫獸的課。只有叫獸的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)之腿”和“”少先隊(duì)員之懲戒”才能打敗這么著名的日本忍術(shù)。
唯心力量是怎么被打敗的，唯心力量和唯物力量的關(guān)系是什么，我好像抓住了什么，但是又好像什么都沒(méi)抓住。于是，我一邊唱著“霧里看花”一邊sng叫獸，叫獸用中華的傳統(tǒng)美德又告訴我，道是要靠自己悟的，如果不是自己悟的話，失敗的種子會(huì)烙在我心里，后面的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都會(huì)受到影響。
我被叫獸感動(dòng)了，這是我20分鐘以來(lái)第二次感動(dòng)，我決定用好成績(jī)來(lái)報(bào)答叫獸。
我重新講感動(dòng)定義了一遍，感動(dòng)是什么，感動(dòng)就是能觸碰心靈最深處的階級(jí)力量，那么階級(jí)力量是從哪里來(lái)的呢？我深邃的望著遠(yuǎn)方，心里不斷的感嘆，還好我在6樓考試，有96個(gè)階梯，就有96份階級(jí)力量，就能觸發(fā)96份感動(dòng)。
感動(dòng)引發(fā)的腎上腺素使我打了個(gè)冷顫，我終于體會(huì)到了高出不勝寒的滋味。
親愛的改卷老師：
您們好！
我無(wú)法完成本篇作文，我知道這意味我本次高考的失敗，我非常沮喪。之所以給您們寫信，并不是想做一個(gè)張鐵生式的考生(您們知道張鐵生的故事嗎？)，而是出于一個(gè)知識(shí)青年積極進(jìn)取的樸素求知愿望，將我的疑問(wèn)向老師們求教，希望老師們百忙之余給予解答，十分感謝！
對(duì)于本次作文題目，我有幾個(gè)下列的問(wèn)題：
1)提籃，按我的理解是提著籃子。籃子，據(jù)史書記載，在上個(gè)世紀(jì)七、八十年代之前，是每個(gè)家庭必備的采購(gòu)工具，是用竹子或者藤條編織而成，現(xiàn)今或許能在小商品市場(chǎng)或者工藝品市場(chǎng)能見到這類作為擺設(shè)的物品。籃子作為盛物工具，只能存放固體食物或其他用品，液體及氣體并不適宜。我們現(xiàn)在去商場(chǎng)超市購(gòu)物都是用的塑料購(gòu)物袋，和籃子相比，首先是質(zhì)地輕巧可折疊，便于攜帶，第二是可以隨意丟棄，都是免費(fèi)提供的，最后也是最重要的就是比籃子的功能多了一樣，可以盛放液體(當(dāng)然古老的壇子也可以的)。可以說(shuō)塑料袋體現(xiàn)了那幾個(gè)代表中所說(shuō)的先進(jìn)性。我們的作文考題應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，用已經(jīng)過(guò)時(shí)的落伍的被時(shí)代拋棄的上個(gè)世紀(jì)的東西作為現(xiàn)今的考題參物，我覺得非常不符合中央關(guān)于和諧社會(huì)的倡導(dǎo)，這是我的疑惑之一。
2)春光，這個(gè)概念很模棱兩可。出題老師所指的“春光”是“春光明媚”中的，還是“春光乍泄”里的“春光”，這個(gè)是我作文無(wú)法寫下去的主要原因。如果是后者的話，我可以去影像書店購(gòu)買香港導(dǎo)演王家衛(wèi)的作品全集，或者再更加寓意形象些，弄些“壹周刊”或者其他一年總共有52個(gè)周的刊，里面每期都有藝人露底的照片。我所接觸到最多的“春光”就是這個(gè)。把這個(gè)“春光”送給我媽媽，老師您覺得合適嗎，您覺得我會(huì)自覺地去做嗎？所以我選擇了“春光明媚”的春光作為我的作文素材。可是“春光”應(yīng)該是，春天的光，光是一種物質(zhì)，無(wú)形，行動(dòng)迅速，每秒30萬(wàn)公里的移動(dòng)速度(我們始終不明白“動(dòng)如脫兔”怎么能比“動(dòng)如脫光”更貼切)，稍具備點(diǎn)自然常識(shí)的人都知道光是無(wú)法儲(chǔ)存的，無(wú)論是用史前的籃子還是現(xiàn)在的袋子。我之所以喊你們老師，是因?yàn)槟銈兯邆涞闹R(shí)要豐富過(guò)我，這樣的違背自然常識(shí)的論題是不會(huì)出現(xiàn)在一年一度的高考試題中的。
3)由于對(duì)“提籃春光”在理解上產(chǎn)生了嚴(yán)重的歧義，我決定重新審視題目。我開始拆字?jǐn)嗑洌蝗挥行┗砣婚_朗了。上海有個(gè)著名的監(jiān)獄叫“提籃橋”，既然“提籃”可以作為一個(gè)橋的名稱，那說(shuō)不定有個(gè)叫“提籃春”的人，作文題目的意思就應(yīng)該是，有個(gè)叫提籃春的人光看母親了。這個(gè)題目往后的思路可以很廣，便于我們考生自由想象發(fā)揮，比如“提籃春”光看母親，為什么不看父親，為什么不看他的兄弟姐妹，只單單惟獨(dú)看他母親一個(gè)人，難道他的父親對(duì)他不好等等，可以牽涉到社會(huì)道德倫理，家庭暴力等一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，非常有利于我們這些即將走出校園的青年嚴(yán)肅思索。我現(xiàn)在腦袋一片糊涂，我實(shí)在不知道老師為什么要給這個(gè)光看母親的人取個(gè)這么生僻的名字。也許是我的誤讀，也許是我的歷史知識(shí)貧乏，說(shuō)不定有個(gè)叫“提籃春光”的日本人在看母親的時(shí)候發(fā)生了一段感人的故事，和“孔融讓梨”這樣的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)類似？再牛角尖點(diǎn)，籃春光是個(gè)孩子，缺乏長(zhǎng)途跋涉的能力，要被人提著去看媽媽，這個(gè)媽媽可以是籃春光的媽媽，也可以是提著籃春光這個(gè)力氣比較大的人的媽媽。
此致(不會(huì)再寫“至此”了)
敬禮！
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十二
雖然是同一個(gè)蝴蝶，因?yàn)榻柚牧α坎灰粯印Ｃ\(yùn)和結(jié)果竟然如此的相反。對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)來(lái)說(shuō)，個(gè)人能力也是越來(lái)越不怎么重要，重要的是你有沒(méi)有一個(gè)好的平臺(tái)。如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)，即使你有81變通天的本領(lǐng)照樣被埋沒(méi)在黃沙里面。因?yàn)橛辛艘粋€(gè)好爹，上大學(xué)可以任意的挑選，那樣拼死拼活學(xué)習(xí)的人最后只能看著一個(gè)好爹比自己十倍努力還強(qiáng)大，自己的努力被巨大的不公平給占領(lǐng)。因?yàn)橛幸粋€(gè)好爹，自己在就業(yè)擇業(yè)方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企業(yè)的瘋搶。相反那些有真才實(shí)學(xué)的人因?yàn)闆](méi)有任何的關(guān)系，經(jīng)常吃閉門羹，最后成為孔乙己!
大家都在表面上強(qiáng)大個(gè)人能力。但大家背后都借助自己的平臺(tái)上升。有平臺(tái)的上升很快，沒(méi)有平臺(tái)的基本原地踏步。有能力就是不重用你，沒(méi)有能力只要關(guān)系好上面有人就可以得到升遷機(jī)會(huì)。這個(gè)事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的環(huán)境。如果蝴蝶生在特權(quán)貴族家中，終身注定是享福的命，如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭。因?yàn)橛辛似脚_(tái)，上大學(xué)基本上成為女生追逐的對(duì)象。成為女人們的搶手貨。因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)即使你在優(yōu)秀也會(huì)被別人罵是個(gè)書呆子一點(diǎn)也不懂的情趣。因?yàn)橛衅脚_(tái)，花錢可以不計(jì)后果，可以拿錢當(dāng)空氣。因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)，花錢的計(jì)算著過(guò)，別人說(shuō)你是摳門，人家有平臺(tái)的是大氣豪爽將哥們義氣。
因?yàn)橛衅脚_(tái)。你就是帥哥。因?yàn)橛衅脚_(tái)，你就是別人心目中的偶像。因?yàn)槟闵砩嫌幸环N不同的顏色。這種顏色不是自己本身固有的。是別人賦予你的。這種賦予其實(shí)證明你的與眾不同。這個(gè)平臺(tái)充分的說(shuō)明這個(gè)社會(huì)只要弄好平臺(tái)。一切的事情都水到渠成。走正常思維程序基本上都是一個(gè)命運(yùn)。要么是最后無(wú)緣無(wú)故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平臺(tái)已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的敲門磚鋪路石。
有些平臺(tái)是有目共睹的。有些平臺(tái)是無(wú)形的。無(wú)論什么時(shí)候都要善于借助利用你周圍的平臺(tái)。只有充分利用好這個(gè)平臺(tái)才能把自己展示的淋漓盡致。畢竟這個(gè)社會(huì)依靠個(gè)人能力占據(jù)社會(huì)的一小半。絕大多數(shù)是平臺(tái)作用。這個(gè)平臺(tái)告訴我們，要不計(jì)后果的利用。只要有可用價(jià)值，我們可以昧著良心做。比如傳銷。為了達(dá)到個(gè)人的成長(zhǎng)，我們要挖空平臺(tái)里面所有資源為我所用。只有這樣才能體現(xiàn)出來(lái)蝴蝶效應(yīng)了。
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安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十三
為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過(guò)一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動(dòng)。活動(dòng)期間，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【塵色】。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無(wú)之論，吾心思，出題者實(shí)乃趣人，或其幼時(shí)常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時(shí)，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無(wú)，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無(wú)聲無(wú)息。
斑斕之有無(wú)，猶如人之奉獻(xiàn)，大愛無(wú)私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實(shí)屬賊寇，官僚相護(hù)，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢(shì)，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場(chǎng)，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來(lái)襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
【點(diǎn)評(píng)】。
文學(xué)是允許個(gè)人發(fā)揮的，社會(huì)也需要在創(chuàng)新中尋求突破。作者在劇本中融入了自己的生命體驗(yàn)和表達(dá)技巧，大到社會(huì)發(fā)展，亦是如此。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
為了豐富中小學(xué)生的。
課余生活。
讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力過(guò)一把尖端科技的癮中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動(dòng)。活動(dòng)期間科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡觀察蝴蝶的翅膀。
通過(guò)這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。
原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....。
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“一位老師讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒(méi)顏色的”。
塵色。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無(wú)之論，吾心思，出題者實(shí)乃趣人，或其幼時(shí)常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時(shí)，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無(wú)，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無(wú)聲無(wú)息。
斑斕之有無(wú)，猶如人之奉獻(xiàn)，大愛無(wú)私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實(shí)屬賊寇，官僚相護(hù)，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢(shì)，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場(chǎng)，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來(lái)襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十五
帶著感動(dòng)出發(fā)，造就了多少人物的豐功偉績(jī)。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，當(dāng)年項(xiàng)少龍帶著趙盤從邯鄲出發(fā)，從而有了千古一帝秦馬俑。趙盤就是項(xiàng)少龍的感動(dòng)，對(duì)趙妮的感動(dòng)，至少我沒(méi)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)少龍有正太情節(jié)。
近一點(diǎn)的，左詩(shī)帶著對(duì)浪翻云的感動(dòng)上了韓柏的船，幫助韓柏修煉了道心種魔大法，最后韓柏靠著道心種魔大法幫了朱元璋，幫了燕王judy發(fā)動(dòng)了“靖難之役”打敗了比資本主意還要萬(wàn)惡的魔教所掌控的偽政權(quán)的偽皇帝朱允炆。
看著這些靠著感動(dòng)干出一番大事業(yè)的人，我感動(dòng)了。為了讓我的感動(dòng)也能干出一番大事業(yè)，我坐下來(lái)潛心研究感動(dòng)的力量。
結(jié)果我驚奇的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)是一種唯心的力量。就如同圣斗士的小宇宙，死神的靈壓，又或是七龍珠的龜波氣功。這與我從小學(xué)習(xí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)唯物主義政治理論是相悖的，我不相信出題老師會(huì)在偉大的社會(huì)主義國(guó)家的高考里出一個(gè)唯心題，而且這道題還價(jià)值60分，這不可能。
我靜靜的坐在考場(chǎng)里，默默的思考，監(jiān)考老師已經(jīng)看了我4次了，看來(lái)她也對(duì)我的政治敏銳而感到驚訝。
我在思考，考場(chǎng)老師瘋狂的巡視，老師要下來(lái)了，不要給他任何機(jī)會(huì)，偉大的第一中學(xué)的監(jiān)考老師，他代表了第一大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，科里納劉翔在這一刻靈魂附體，老師一個(gè)人，他代表了第一中學(xué)監(jiān)考的悠久歷史和傳統(tǒng)，在這一刻他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他不是一個(gè)人!
看著被保送出門的考生，我依稀覺得監(jiān)考老師所用的招數(shù)有點(diǎn)眼熟。為什么剛才那名考生的小宇宙那么強(qiáng)大，靈壓壓的所有的考生都趴在桌子上，沒(méi)一個(gè)人敢站起來(lái)，最后卻連最小的龜波氣功都發(fā)不出來(lái)。我思來(lái)想去終于知道了，監(jiān)考老師一定上過(guò)叫獸的課。只有叫獸的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)之腿”和少先隊(duì)員之懲戒”才能打敗這么著名的日本忍術(shù)。
唯心力量是怎么被打敗的，唯心力量和唯物力量的關(guān)系是什么，我好像抓住了什么，但是又好像什么都沒(méi)抓住。于是，我一邊唱著“霧里看花”一邊sng叫獸，叫獸用中華的傳統(tǒng)美德又告訴我，道是要靠自己悟的，如果不是自己悟的話，失敗的種子會(huì)烙在我心里，后面的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都會(huì)受到影響。
我被叫獸感動(dòng)了，這是我20分鐘以來(lái)第二次感動(dòng)，我決定用好成績(jī)來(lái)報(bào)答叫獸。
我重新講感動(dòng)定義了一遍，感動(dòng)是什么，感動(dòng)就是能觸碰心靈最深處的階級(jí)力量，那么階級(jí)力量是從哪里來(lái)的呢?我深邃的望著遠(yuǎn)方，心里不斷的感嘆，還好我在6樓考試，有96個(gè)階梯，就有96份階級(jí)力量，就能觸發(fā)96份感動(dòng)。
感動(dòng)引發(fā)的腎上腺素使我打了個(gè)冷顫，我終于體會(huì)到了高出不勝寒的滋味。
不好，剩下的94份感動(dòng)一起來(lái)了。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十六
“一位老師讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看蝴蝶，一開始都以為蝴蝶是有顏色的，但在顯微鏡下蝴蝶都是沒(méi)顏色的”。
塵色。
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無(wú)之論，吾心思，出題者實(shí)乃趣人，或其幼時(shí)常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時(shí)，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無(wú)，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無(wú)聲無(wú)息。
斑斕之有無(wú)，猶如人之奉獻(xiàn)，大愛無(wú)私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實(shí)屬賊寇，官僚相護(hù)，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢(shì)，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場(chǎng)，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來(lái)襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十七
當(dāng)我從小學(xué)的少先，到中學(xué)的共青，再到今天走上考場(chǎng)，變成共產(chǎn)，我很彷徨。我在內(nèi)心一遍又一遍的問(wèn)自己，如今的大學(xué)，是上？還是不上？時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
我不怪這位人大代表的歧視性語(yǔ)言，因?yàn)槲野植皇抢顒偅乙矝](méi)有“五道杠”，我必須好好考慮這個(gè)問(wèn)題，時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
我家只有4畝地，小麥和水稻畝產(chǎn)一千斤(不干旱的話)，一斤水稻或麥子0。98元(前幾年五毛左右)，一年兩季毛收入8000元，扣除農(nóng)藥化肥等成本，一畝地能賺400元，一年純收入3200元。
我還知道，我們偉大的國(guó)家，現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，gdp每年超8%增長(zhǎng)，外匯儲(chǔ)備超萬(wàn)億，全民沐浴在幸福的春天里，享受比太陽(yáng)更光輝的公平和正義……我家是落后分子，我很愧對(duì)國(guó)家，給國(guó)家丟臉了，就因?yàn)椋词刮医衲昕忌狭饲迦A，我也無(wú)法承擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)和cpi高漲的消費(fèi)。
所以不是農(nóng)村孩子能不能上大學(xué)，而是拿什么去上大學(xué)？也不是我上不上大學(xué)，而是大學(xué)拿什么讓我來(lái)上？時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
我謹(jǐn)代表南科大的45名同學(xué)，問(wèn)問(wèn)教育部，錢學(xué)森也問(wèn)過(guò)，現(xiàn)在的大學(xué)怎么了？現(xiàn)在為何沒(méi)有學(xué)術(shù)大師了？我還能在大學(xué)學(xué)到什么？朱清時(shí)校長(zhǎng)不知道，我們也不知道。時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
我知道，能考上大學(xué)，幾乎是所有年輕人的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)到了清華大學(xué)那莊嚴(yán)的大門，氣派的“真維斯”樓，以及里面“光溜溜的屁股”。
有錢人摸摸這個(gè)看上去還比較光滑緊翹性感的屁股，說(shuō)：好，開個(gè)價(jià)吧。我真的很郁悶，剛剛被故宮“撼”翻，這次又被清華雷倒，既然有了“真維斯”樓，那等我進(jìn)清華，是不是要在“杜蕾斯”樓、“蒼井空”樓、“花花公子”樓……里面上完我的大學(xué)？!
當(dāng)學(xué)術(shù)和道德都淪為向錢看的時(shí)候，龍的傳人還是龍嗎？那是龍蝦，有錢人的美味，我這窮n代，能消費(fèi)的起嗎？時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
我在參加這場(chǎng)高考前，遇到一個(gè)剛剛畢業(yè)的大師兄，我虛心的請(qǐng)教：請(qǐng)問(wèn)能告訴我你上大學(xué)的感受嗎？他茫然的拍拍我的肩膀：小師弟，當(dāng)4年的歡樂(lè)與激情過(guò)后，大學(xué)提起褲子，冷冷的對(duì)我說(shuō)：你可以走了，把青春和金錢留下。
我才發(fā)現(xiàn)，不是我上了大學(xué)，而是大學(xué)上了我，這就是我最大的感受……我內(nèi)牛滿面，激動(dòng)的握著他的手：大師兄，你是好人哪，謝謝你提醒我，讓我做好了被奸的心理準(zhǔn)備。
我終于明白了，不管我上，或不上，大學(xué)都躺在那里，不倫不類。不管我喜歡，或不喜歡，高考必須要參加，不增不減。默然，無(wú)奈。時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
看著寧可坐在寶馬車?yán)锟薜呐淮粗鴱椾撉偌で榘说兜哪幸淮覐氐酌Ｈ涣耍已鐾强眨安灰姽湃耍蟛灰妬?lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
如今的大學(xué)，精神倒了，向金錢磕頭了，拜金了，這樣的奴才嘴臉，我怎能相信教育出來(lái)清清白白堂堂正正挺直脊梁頂天立地的學(xué)生？“讓奴才教育你的孩子，進(jìn)去的是人才，出來(lái)的只能是奴隸！”時(shí)間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。
在這操蛋的年代，看著這操蛋的時(shí)間在流逝，我還在苦苦的思考：上，還是不上，這個(gè)操蛋的大學(xué)？……鐺鐺鐺，交卷了！我一臉稚氣的問(wèn)監(jiān)考老師：我還沒(méi)考慮好呢，能不能再給點(diǎn)時(shí)間呀。得到的回答是冷冰冰的一句話：這么長(zhǎng)時(shí)間干嘛去了？沒(méi)寫完，0分！
其實(shí)我想對(duì)老師說(shuō)：上還是不上大學(xué)，糾結(jié)的不是我一個(gè)人，而是十三億中國(guó)人，只是我說(shuō)了而已。我和他們都堅(jiān)信，隨著時(shí)間的流逝，中國(guó)的高考以及教育制度，一定不會(huì)讓大家再糾結(jié)的。時(shí)間而已。
傳播正能量，拒絕冷漠！
安徽高考零分（專業(yè)18篇）篇十八
吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無(wú)之論，吾心思，出題者實(shí)乃趣人，或其幼時(shí)常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時(shí)，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。
斑斕之有無(wú)，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無(wú)聲無(wú)息。
斑斕之有無(wú)，猶如人之奉獻(xiàn)，大愛無(wú)私，亦如人之陰暗，落井下石。
吾意念飛行，至街內(nèi)一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實(shí)屬賊寇，官僚相護(hù)，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢(shì)，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。
吾返考場(chǎng)，意念回神后，見數(shù)位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來(lái)襲，寄情于詞。
塵世斑斕雖閃耀，
亦有黑白。