無論是個(gè)人的工作計(jì)劃還是團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃，在編寫計(jì)劃書時(shí)都要注重可操作性和可衡量性，避免空泛和模糊的表述。通過閱讀一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇一

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx。

電話：xxx。

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

副組長(zhǎng)：xxx。

電話：xxx。

職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。

1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的.變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、幼兒園制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

1、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。

1、聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。

2、班級(jí)撤離順序，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證xx小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。

4、本預(yù)案從20xx年x月x日起正式施行。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的.引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

20xx年11月16日下午

全體教職工和全園幼兒

總指揮：王業(yè)娟

副總指揮：王秋怡

現(xiàn)場(chǎng)指揮：王業(yè)娟

協(xié)助指揮：王業(yè)輝

1、協(xié)助指揮小組：各班老師

職責(zé)：分別到各自班級(jí)教師，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；

（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、宣傳小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

3、救護(hù)小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：王秋怡

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。下設(shè)安全管理人員。

5、報(bào)警小組：

負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報(bào)，向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話（119）報(bào)警（手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號(hào)）。

6、后勤志愿消防隊(duì)：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。

7、后勤保障組：值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報(bào)的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準(zhǔn)備；值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開；值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)。

8、計(jì)時(shí)：林小榆負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇三

時(shí)間：20xx年x月x日xx：xx。

人數(shù)：全體師生xxx人（幼兒xxx人，教職工xx人）。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

組長(zhǎng)：xxx。

組員：各班教師。

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；

2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；

1、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后；

2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

（大班、中班）側(cè)門（小班）。

xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機(jī)動(dòng)人員。

1、警報(bào)聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。

4、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇四

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使全園師生人人有安全意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

演練時(shí)間：

地點(diǎn)；鑫藝幼兒園。

內(nèi)容：安全防火演練。

1、教師對(duì)幼兒傳授消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng)，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時(shí)彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時(shí)關(guān)緊活動(dòng)室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

4、撤離現(xiàn)場(chǎng)后，園長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

5、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

總指揮：xxx。

疏散組負(fù)責(zé)人：xxx。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇五

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握 應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。

通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的`集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號(hào)員：楊德香

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3、班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的孩子，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的孩子，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

9、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲

10、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇六

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年x月x日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

20xx年x月x日。

本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組：褚彩霞播放警報(bào)，何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。

緊急救護(hù)組：xxx（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx負(fù)責(zé)拍照，對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。

2、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。

3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。

1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

2、x月x日上午褚彩霞播放警報(bào)，各班老師聽到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

3、第二次警報(bào)聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部，快速撤離到安全地方。

4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

5、警報(bào)聲響起時(shí)，疏散引導(dǎo)小孩子。

6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長(zhǎng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)，并通過互動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對(duì)幼兒做好安撫工作。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇七

為了校車的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。

時(shí)間：11月3日上午10:20分。

人數(shù)：乘坐校車的幼兒約30人。

車輛：1輛。

組長(zhǎng)：執(zhí)行園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：保安組長(zhǎng)。

應(yīng)急組長(zhǎng)：保健醫(yī)生。

成員：全體教職員工。

1、車輛先安排在幼兒園車庫門口。

2、老師將幼兒帶到車庫口處排隊(duì)，各班教師將幼兒排好隊(duì)觀看。

3、師生事先熟悉逃生場(chǎng)地，逃生（方法、順序、路線）。

4、班級(jí)教師宣傳本次活動(dòng)。

5、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。

6、設(shè)計(jì)問題：（1、接送過程中車輛因機(jī)件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應(yīng)該如何處理；2、車輛有幼兒抽搐，應(yīng)如何處理。3、有陌生人敲打門窗，應(yīng)如何保護(hù)幼兒人生安全。）。

1、部署好所有人員的分工與需要配合人員。

2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

3、教師組織幼兒有序撤離。

4、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（車門、車窗）。

5、班級(jí)教師延伸安全教育。

1、道具擺放：

2、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：

3、衛(wèi)生保健：

4、負(fù)責(zé)撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)站。

5、負(fù)責(zé)資料收集與存檔。

6、總指揮長(zhǎng)：

1、9:30校車準(zhǔn)備就緒。

2、9:40規(guī)并指揮劃好各班排隊(duì)觀看位置。

3、9:40將打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。

4、10:10教師帶領(lǐng)好演練幼兒準(zhǔn)備（演練完畢將幼兒送回各班老師處）。（各跟車教師、班主任）。

5、10:20宣布演練開始，并公布車輛演習(xí)問題與方法。

6、10:55總結(jié)并宣布演習(xí)結(jié)束。

7、11:00各班有秩序地回教室。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇八

為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生的自護(hù)自救技能。

一、疏散演練指揮系統(tǒng)：

總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)指揮：

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：

協(xié)助人員：全體教職員工。

時(shí)間：

二、活動(dòng)內(nèi)容：

2.點(diǎn)評(píng)疏散情況。

三、組織實(shí)施安排：

1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)――防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排：

教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。

教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。

教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員：

教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員：

教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員：

教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員：

教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員：

教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員：

教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員：

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇九

一、單位全體員工每年六月各進(jìn)行一次培訓(xùn)。

二、新上崗和進(jìn)入新崗位的員工須進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn)。

三、下列人員應(yīng)接受消防安全專門培訓(xùn)。

1、單位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人；

2、專、兼職消防管理人員；

3、消防控制室的值班、操作人員；

4、其他依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)接受消防安全專門培訓(xùn)的人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；

2、各部門、各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；

3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；

4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)和技能；

5、組織、引導(dǎo)在場(chǎng)賓客疏散的知識(shí)和技能。

五、消防監(jiān)控室值班操作員應(yīng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，考試合格持證上崗。

六、培訓(xùn)方式：

1、由保安部門組織召集對(duì)飯店全體員工的培訓(xùn)；

2、邀請(qǐng)消防部門專業(yè)人員授課；

3、結(jié)合本年度消防演練，組織培訓(xùn)；

4、通過制作墻報(bào)、宣傳欄、貼圖畫等方式進(jìn)行消防安全教育。

七、根據(jù)不同部門的實(shí)施情況和工作需要，對(duì)其員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

八、因工作需要員工換崗前進(jìn)行再教育培訓(xùn)。

防火檢查制度。

一、防火檢查人員由轄區(qū)消防安全管理人員和各部門負(fù)責(zé)任組成。

二、防火檢查應(yīng)填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負(fù)責(zé)任在檢查記錄上簽名。

三、防火檢查應(yīng)填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負(fù)責(zé)任在檢查記錄上簽名。

四、防火檢查內(nèi)容：火災(zāi)隱患的`整改情況以及防范措施的落實(shí)情況；安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；、滅火器材配置及有效情況；用水、用電有無違章情況；、重點(diǎn)工作人員以及其他員工消防指示的掌握情況；消防安全重點(diǎn)部位的管理情況；易燃易爆危險(xiǎn)品和場(chǎng)所防火防爆措施的落實(shí)情況以及其他重要物資的防火安全情況；消防（控制室）。

值班情況和設(shè)施運(yùn)行、記錄情況。

五、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)填寫火災(zāi)隱患當(dāng)場(chǎng)整改通知書和火災(zāi)隱患限期整改通知書，并督促整改。

防火巡查制度。

一、防火巡查人員由專職管理人員和保安員擔(dān)任。

二、防火巡查應(yīng)每2小時(shí)進(jìn)行一次。

三、各部門的防火巡查由在崗位的防火責(zé)任人、員工對(duì)轄區(qū)崗位上的消防安全狀況、安全操作執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

四、營(yíng)業(yè)結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，消除遺留火種。

五、防火巡查人員當(dāng)及時(shí)糾正違章行為，妥善處置火災(zāi)隱患。無法處置時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。

六、發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警，并及時(shí)撲救。

七、防火巡查內(nèi)容：1、用火、用電有無違章情況；2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；3、消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整；4、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用；5、消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗在位情況；6、其他消防安全情況。

八、防火巡查人員應(yīng)填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應(yīng)當(dāng)在巡查記錄上簽名。

九、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)及時(shí)填寫火災(zāi)隱患整改通知，并督促整改。

消控中心值班制度。

一、認(rèn)真執(zhí)行消防法規(guī)、熟悉轄區(qū)的消防設(shè)施、設(shè)備，做好維護(hù)和保養(yǎng)。

二、實(shí)行24小時(shí)值班制度，分三班8小時(shí)作業(yè)，監(jiān)視消控主機(jī)運(yùn)行情況。

三、一旦出現(xiàn)報(bào)警，立即與樓層值班員或秩序管理員聯(lián)系迅速查清報(bào)警原因。

四、愛護(hù)儀器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)小故障應(yīng)立即排除，如出現(xiàn)較大故障，；立即請(qǐng)工程部技術(shù)員進(jìn)行修復(fù)。

五、熟悉本單位的火災(zāi)報(bào)警程序。

六、每班認(rèn)真填寫“消防監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行情況記錄”。

七、無關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入消控中心。

火災(zāi)隱患整改制度。

一、轄區(qū)存在的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。

二、對(duì)下列違反消防安全規(guī)定的行為，防火檢查人員應(yīng)當(dāng)責(zé)成各部門責(zé)任人當(dāng)場(chǎng)整改并督促落實(shí)。

1、違章進(jìn)入生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)物品場(chǎng)所的；

2、違章使用明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所吸煙、使用明火等違反禁令的；

3、將安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；

4、消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；

5、常閉式防火門處于開啟狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品，影響使用的；

6、消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的；

7、違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源的；

8、其他可以當(dāng)場(chǎng)改正的行為。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年9月24日上午9點(diǎn)50分。

地點(diǎn)：前后教學(xué)樓（就近原則）。

（1）火情報(bào)警；

（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；

（3）火場(chǎng)救護(hù)：使用云梯救出被困學(xué)生；

（4）滅火器使用演示。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

總指揮：陳良平。

現(xiàn)場(chǎng)指揮：劉寶貴（后操場(chǎng)）、陳勇敢（前操場(chǎng)）。

報(bào)警員：劉寶貴。

曹曙光負(fù)責(zé)原行政樓樓道學(xué)生疏散。

陳文友負(fù)責(zé)前教學(xué)樓西樓梯學(xué)生疏散。

嚴(yán)善立負(fù)責(zé)前教學(xué)樓東樓梯學(xué)生疏散。

黃德寶負(fù)責(zé)惠民樓西樓梯學(xué)生疏散。

李寶鈿負(fù)責(zé)惠民樓東樓梯學(xué)生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組：

搶險(xiǎn)救護(hù)組：李寶鈿等負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”實(shí)施搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。

后勤保障組：陳世龍、陳月萍、曹美霞、負(fù)責(zé)對(duì)后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。

廣播宣傳組：陳衛(wèi)弟、劉寶貴。

負(fù)責(zé)音響、播音，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄、攝像，控制對(duì)外報(bào)道，負(fù)責(zé)，宣傳部負(fù)責(zé)出消防專題簡(jiǎn)報(bào)。

（1）9月24日10時(shí)05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)各班主任、相關(guān)教師和同學(xué)們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍，后勤保障組（施逢山陳月萍）和科任教師協(xié)助。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友施逢山曹曙光嚴(yán)善立李寶鈿黃德寶。

（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在操場(chǎng)廣播：安文小學(xué)消防演練正式開始。

（5）劉寶貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生層發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請(qǐng)迅速前來搶救，報(bào)警人，聯(lián)系電話：、手機(jī)號(hào)是。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復(fù)）：請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置排好隊(duì)伍，各班體育委員整理好隊(duì)伍。

（13）向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。

（14）3名學(xué)生被困在火場(chǎng)，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時(shí)使用云梯車將火場(chǎng)被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護(hù)處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理，。

（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）廣播：請(qǐng)各班集中到主席臺(tái)前，學(xué)習(xí)滅口器的使用。

（2）由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。

（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十一

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使全園師生人人有安全意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

演練時(shí)間：

地點(diǎn)；鑫藝幼兒園

內(nèi)容：安全防火演練

1、教師對(duì)幼兒傳授消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng)，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時(shí)彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時(shí)關(guān)緊活動(dòng)室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場(chǎng)后，園長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十二

為了增強(qiáng)全體師幼安全防范意識(shí)，鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì)，掌握火災(zāi)中自救自護(hù)基本常識(shí)及教師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮組織水平。

二、演習(xí)的時(shí)間：

三、演習(xí)地點(diǎn)：本園教學(xué)樓、操場(chǎng)。

四、內(nèi)容安排：防火逃生演練。

五、參加演習(xí)人員：全體師幼和消防人員。

具體安排：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：吳錦華副組長(zhǎng)：全局劉曉玲。

成員：何立義寧志才和各班班主任。

2、工作分配。

主持：何立義。

疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群。

六、實(shí)施方案。

1、演習(xí)要求：

(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來抓。

(2)演習(xí)過程中，明確個(gè)人的任務(wù)和分工。

(3)演習(xí)過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時(shí)注意孩子們安全，千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。

2、總指揮：全局。

3、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(演習(xí)程序)。

七、演習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容：時(shí)間：上午9：30。

1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識(shí)。

2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護(hù)辦法。可自行在班內(nèi)演練。

從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到?jīng)]有煙火的地方為止。

3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到教室各個(gè)角落檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

八、演習(xí)時(shí)間9：55分開始。

疏散撤離：(鈴聲響起)新教學(xué)樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場(chǎng)，請(qǐng)草莓班在應(yīng)急疏散時(shí)帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場(chǎng)，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應(yīng)急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來，小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速?gòu)慕淌姨与x到寬敞的操場(chǎng)，逃離時(shí)副班老師領(lǐng)隊(duì)，保育員在中間，班主任押后，要確認(rèn)所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場(chǎng)后，必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。

1、認(rèn)真組織、慎重實(shí)施、不出事故。

2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險(xiǎn)。

3、指揮到位、監(jiān)控到位、責(zé)任到位。

九、消防員講解防火逃生和滅火常識(shí)。

附：安全防火兒歌。

小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起。火災(zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場(chǎng)里，生命安全為第一。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十三

如下：

1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。

組長(zhǎng)：**。

副組長(zhǎng)：**。

組員：駕駛員、照管員、校車管理員、值日老師、生活老師、醫(yī)務(wù)人員。

當(dāng)校車發(fā)生自燃、交通事故等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

1、演練時(shí)間：20**年**月**日上午8：00～8：20。

2、演習(xí)警報(bào)：口頭報(bào)警。

1、主題：普及安全逃生知識(shí)，確保學(xué)生生命安全。

2、對(duì)象：全體乘車學(xué)生。

1、緊急避險(xiǎn)。

2緊急疏散。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

1、演練信號(hào)：值日老師發(fā)出哨聲或“緊急下車”口頭警報(bào)。

2、疏散順序：駕駛員打開前面緊急疏散門，指揮前面數(shù)排的學(xué)生緊急下車；照管員打開后面的應(yīng)急門，指揮后面數(shù)排的學(xué)生緊急下車。

3、緊急疏散要求：

（1）緊急疏散指令發(fā)出后，學(xué)生分別從前后兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速有序撤離現(xiàn)場(chǎng)。

（2）駕駛員和照管員要做好學(xué)生的防護(hù)工作，扶好下車同學(xué)，嚴(yán)禁隨便跳車。

（3）在疏散過程中，嚴(yán)禁說話、嬉笑、打鬧、搶先、推拉，防止撤離過程意外事故的發(fā)生。

（4）遠(yuǎn)離車輛，到100米空曠地帶有序集中。演練結(jié)束回各自所乘校車到指定地點(diǎn)下車。

（5）演練前，各成員明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前教育，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

（6）演練結(jié)束后各車要總結(jié)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以利于今后發(fā)生情況時(shí)糾正。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十四

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

總指揮：x

副總指揮：x

成員：x

職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的`任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生。

1、疏散組。

組長(zhǎng)：x

成員：x

黃金成x

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

具體安排如下：

撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng)；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場(chǎng)；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場(chǎng)；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場(chǎng)。

疏散通道負(fù)責(zé)人分工：

1#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負(fù)責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場(chǎng)西南路口xx。

2#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十五

本篇文章主要目標(biāo)是讓教師和幼兒提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。使幼兒了解防火常識(shí)，逃生辦法，自救自護(hù)的竅門，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)，使全園師生人人有安全意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使全園師生人人有安全意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

演練時(shí)間：

地點(diǎn)；鑫藝幼兒園。

內(nèi)容：安全防火演練。

1、教師對(duì)幼兒傳授消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

2、布置演練的具體分工要求責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。

3、下午演練時(shí)間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場(chǎng)，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時(shí)彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時(shí)關(guān)緊活動(dòng)室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時(shí)間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場(chǎng)后，園長(zhǎng)講解消防知識(shí)、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識(shí)。

防火疏散演練總指揮：xx。

疏散組負(fù)責(zé)人：xx。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十六

幼兒園火災(zāi)防控工作方案認(rèn)真貫徹落實(shí)通教紀(jì)監(jiān)教發(fā)【2017】35號(hào)文件精神，進(jìn)一步鞏固并深入構(gòu)筑消防安全“防火墻”工程，切實(shí)做好我校今冬明春火災(zāi)防控工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)校防御火災(zāi)的能力，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，我校決定于今冬明春在全校集中開展冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，重點(diǎn)深入排查整治火災(zāi)隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動(dòng)，有效增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，不斷提高師生火災(zāi)防控能力和水平，堅(jiān)決預(yù)防和控制較大以上火災(zāi)發(fā)生，確保元旦、春節(jié)和全國(guó)“兩會(huì)”期間的消防安全。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)工作的順利開展，我校成立冬季火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):徐大良

副組長(zhǎng):張耀民

成員:各中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，具體負(fù)責(zé)全校今冬明春火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)的組織部署和協(xié)調(diào)督促工作。

(一)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大師生的防火安全教育

責(zé)任部門:教導(dǎo)處

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):翟秦霞

責(zé)任人:各班主任

在11月份開展“11.9”消防宣傳日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展以“找火災(zāi)隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動(dòng)，內(nèi)容包括:

1、開展以“防火教育”為主題的國(guó)旗下演講;

2、開展消防主題班會(huì);

3、舉辦消防安全學(xué)生手抄報(bào)并進(jìn)行展評(píng);

4、在部分年級(jí)組織學(xué)生觀看消防題材影片;

5、持續(xù)做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育;

6、制定并按時(shí)報(bào)送防火工作實(shí)施方案，明年全國(guó)兩會(huì)結(jié)束后上報(bào)學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。

(二)深入開展校園火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)

責(zé)任部門:總務(wù)處

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):張耀民

今冬明春火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)一直延續(xù)至2016年全國(guó)兩會(huì)結(jié)束后。期間，按照區(qū)教育局關(guān)于冬季安全的系列文件要求，在全校持續(xù)組織開展以人員密集場(chǎng)所、教學(xué)樓、重點(diǎn)部室等為重點(diǎn)，以消防安全主體責(zé)任落實(shí)情況、建筑消防設(shè)施設(shè)置運(yùn)行情況和建筑使用情況等為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，排查消除火災(zāi)隱患和消防安全問題。

1、組織開展可燃物清理活動(dòng);

結(jié)合冬春季風(fēng)干物燥特點(diǎn)，全面組織開展可燃物清理活動(dòng)。對(duì)庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動(dòng)，加大值班巡邏力度。

2、排查全校電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范;

3、排查全校滅火器、應(yīng)急燈等消防設(shè)施是否完好有效;

4、排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況;

5、組織開展元旦、春節(jié)消防安全保衛(wèi);

6、組織開展明年全國(guó)“兩會(huì)”期間的消防安全保衛(wèi)。

(三)夯實(shí)教師課堂消防安全監(jiān)管責(zé)任

責(zé)任部門:教導(dǎo)處

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):羅軍

加大巡課力度，切實(shí)夯實(shí)教師的一崗雙責(zé)，確保課堂、室外課、微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生安全。

1、嚴(yán)格做好實(shí)驗(yàn)藥品、用品的安全使用和管理;

2、嚴(yán)格做好課堂電子設(shè)備的安全使用和管理;

3、嚴(yán)格做好室外課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管;

4、加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室、文印室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等易燃部室的日常管理。

五、方法步驟

(一)動(dòng)員部署階段(2017年5月至2017年7月)。

(二)組織實(shí)施階段(2017年7月至2017年11月)

突出重點(diǎn)時(shí)段、突出重點(diǎn)部位，逐一開展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消除火災(zāi)隱患，確保消防安全。

(三)驗(yàn)收階段(2017年11月)學(xué)校對(duì)各部門的冬春季火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查驗(yàn)收。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密組織

各部門要充分認(rèn)識(shí)做好冬季火災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

(二)全面排查嚴(yán)格整治

各部門組織人員對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、重點(diǎn)部室等場(chǎng)所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時(shí)有效的整治。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)狠抓落實(shí)

嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對(duì)排查治理責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十七

通過此次專項(xiàng)治理，推動(dòng)各幼兒園進(jìn)行一次消防安全自查自糾、開展一次教職員工全員消防安全培訓(xùn)、組織一次滅火應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步落實(shí)消防安全主體責(zé)任，完善各項(xiàng)消防安全管理制度。堅(jiān)持“屬地排查”和“部門聯(lián)合檢查”相結(jié)合，對(duì)全省幼兒園開展一次全面排查，查處一批違法違規(guī)行為，整改消除一批火災(zāi)隱患，改善幼兒園消防安全環(huán)境，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。

省教育廳、省公安廳成立全省幼兒園消防安全專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，省委高校工委專職副書記鄭邦山、省公安廳副廳長(zhǎng)范玉龍任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，省教育廳、省消防總隊(duì)抽調(diào)專人合署辦公。各省轄市、省直管縣(市)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)專項(xiàng)治理工作開展。

(一)消防安全主體責(zé)任落實(shí)。幼兒園應(yīng)明確消防安全責(zé)任人、管理人，健全消防安全規(guī)章制度;制定完善滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織開展演練;落實(shí)日常防火巡查檢查，如實(shí)登記巡查檢查情況。教職工和管理人員應(yīng)掌握初期火災(zāi)撲救和應(yīng)急疏散方法，能夠正確熟練使用滅火設(shè)施。設(shè)有消防控制室的幼兒園，控制室應(yīng)落實(shí)24小時(shí)雙人持證上崗。

(二)場(chǎng)所合法性。場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)依法通過建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收(備案)，依法在當(dāng)?shù)亟逃块T登記注冊(cè)。

(三)建筑防火。幼兒園宜獨(dú)立建造，建筑耐火等級(jí)不低于二級(jí)，且應(yīng)設(shè)在建筑的首層及二、三層，不應(yīng)設(shè)在地下、半地下室及四層以上。嚴(yán)禁違規(guī)采用易燃可燃夾芯材料彩鋼板搭建建筑。建筑防火間距、消防車通道、防火分區(qū)、疏散通道及距離應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家消防技術(shù)規(guī)范要求。

(四)多產(chǎn)權(quán)管理。與其他場(chǎng)所合用的幼兒園，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家消防技術(shù)規(guī)范有關(guān)要求，保證獨(dú)立的疏散通道和安全出口，且與其他場(chǎng)所設(shè)置有效的防火分隔;各使用單位應(yīng)協(xié)商確定各方消防安全管理責(zé)任，明確疏散通道、安全出口、建筑消防設(shè)施和消防車通道的管理主體和責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)日常消防管理責(zé)任。

(五)安全疏散。疏散通道、安全出口的形式、數(shù)量以及疏散距離應(yīng)符合國(guó)家消防技術(shù)規(guī)范要求并保持暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明等設(shè)置位置和數(shù)量應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定。疏散通道、門窗上嚴(yán)禁設(shè)置影響逃生和滅火救援障礙物，防火門應(yīng)處于正常啟閉狀態(tài)，樓道、門廳、樓梯間嚴(yán)禁違規(guī)設(shè)置鐵柵欄、堆放雜物、停放電動(dòng)自行車并充電。

(六)建筑消防設(shè)施。按照規(guī)范要求，設(shè)置消防設(shè)施和消防安全標(biāo)志，并保持完好有效。大中型幼兒園(5個(gè)班以上)應(yīng)設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)和火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，并與具備資質(zhì)的消防設(shè)施維保機(jī)構(gòu)簽訂合同，定期進(jìn)行消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)。

(七)安全用火用電。電氣線路應(yīng)規(guī)范敷設(shè)，安裝過載斷電保護(hù)裝置，并定期開展檢測(cè)，嚴(yán)禁私拉亂接臨時(shí)線路，嚴(yán)禁違規(guī)使用“熱的快”、“小太陽”、電爐、電熱杯等大功率電器。廚房應(yīng)獨(dú)立設(shè)置，或與兒童活動(dòng)場(chǎng)所采取有效的防火分隔，并定期清理油煙道，嚴(yán)禁違規(guī)使用明火及點(diǎn)蚊香等。使用柴油或液化石油氣作燃料的，柴油儲(chǔ)罐、液化石油氣瓶組設(shè)置應(yīng)符合要求。

(八)應(yīng)急力量建設(shè)。屬于消防安全重點(diǎn)單位的幼兒園，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)建立微型消防站并具備撲救初起火災(zāi)的能力;其他幼兒園應(yīng)建立志愿消防隊(duì)伍。

(一)單位自查自糾。各地澄清轄區(qū)幼兒園底數(shù)，建立臺(tái)賬，督促各幼兒園對(duì)照治理內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自糾，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，健全完善消防安全制度規(guī)定，加強(qiáng)消防安全管理，并分別向教育和公安消防部門作出消防安全承諾。

(二)開展聯(lián)合檢查。對(duì)城市建成區(qū)內(nèi)的幼兒園，各省轄市要以縣(市、區(qū))為單位，組織公安、消防、教育部門業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)邀請(qǐng)電力部門派員，成立聯(lián)合檢查組，進(jìn)行全面排查。對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和公安派出所、供電所聯(lián)合開展排查治理。

(三)依法整改隱患。各地要及時(shí)梳理排查治理情況，建立健全排查整治工作臺(tái)賬。轄區(qū)教育部門和消防大隊(duì)、公安派出所對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患問題，要及時(shí)下達(dá)法律文書，依法督促整改。排查發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，要書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣_定整改措施，實(shí)行綜合治理。

(四)深化培訓(xùn)教育。在轄區(qū)所有幼兒園張貼省教育廳、省公安廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園消防安全管理工作的通告》(附件3)。分級(jí)建立幼兒園教職員工目標(biāo)人群，常態(tài)推送消防安全警示提醒和安全常識(shí)，及時(shí)通報(bào)典型火災(zāi)案例。督促各幼兒園組織全體教職員工和學(xué)生開展一次消防安全教育培訓(xùn)、組織一次逃生疏散演練、召開一次消防主題班會(huì)“三個(gè)一”活動(dòng)，觀看消防主題教育影片，制作消防主題板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，利用所學(xué)知識(shí)查找家庭和幼兒園火災(zāi)隱患。

(五)集中約談警示。提請(qǐng)市、縣兩級(jí)政府統(tǒng)一組織，集中約談問題突出、整改緩慢、整改不力的幼兒園消防安全責(zé)任人和管理人，督促單位依法落實(shí)消防安全主體責(zé)任，及時(shí)整改存在的問題。

(六)組織宣傳曝光。積極協(xié)調(diào)宣傳部門，組織當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等主流媒體，在黃金時(shí)段多渠道、多形式播發(fā)專項(xiàng)治理情況和消防安全注意事項(xiàng)，集中曝光隱患突出、整改緩慢以及存在重大火災(zāi)隱患的單位，切實(shí)形成強(qiáng)有力的輿論監(jiān)督聲勢(shì)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園消防安全事關(guān)每個(gè)家庭的幸福，事關(guān)社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定，各地要充分認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)治理的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好幼兒園消防工作的責(zé)任感和緊迫感，立即研究制訂具體實(shí)施方案，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，明確任務(wù)分工，全力抓好落實(shí)。各級(jí)教育、公安消防部門主要領(lǐng)導(dǎo)要專門安排、親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)要帶隊(duì)督導(dǎo)檢查。

(二)嚴(yán)明治理責(zé)任。各級(jí)教育、公安部門主要領(lǐng)導(dǎo)是本地專項(xiàng)治理的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人;幼兒園校(園)長(zhǎng)是本單位專項(xiàng)治理的第一責(zé)任人。各省轄市教育、公安、消防部門要聯(lián)合組織暗訪督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，確保專項(xiàng)治理取得實(shí)效。

(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制。各地教育、公安部門要通過此次專項(xiàng)治理，全面摸清轄區(qū)幼兒園情況，找準(zhǔn)存在的突出和共性問題，制定出臺(tái)針對(duì)性措施，認(rèn)真加以解決。要督促幼兒園落實(shí)消防安全主體責(zé)任，健全消防組織機(jī)構(gòu)和管理制度，加強(qiáng)日常防火檢查巡查，建立應(yīng)急處置力量，提高單位消防安全自防自救能力。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十八

xx幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40開始

2.消防安全演練時(shí)間：20xx年11月9日下午15：40開始

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：保健醫(yī)、各班班主任

1.各班教師（上午）開展相關(guān)安全教育。

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；

2.聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

x老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落）

x老師：一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落）

x老師：疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。

x老師：資料收集拍照

1.警報(bào)聲起；

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）

4.集中大操場(chǎng)要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

1、全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。

一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì)：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火。

2、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒園法律副校長(zhǎng)做好針對(duì)性地消防培訓(xùn)

a熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

b消防知識(shí)培訓(xùn)包括：報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。

c實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇十九

xx員工發(fā)現(xiàn)部門（棟樓）發(fā)生火情，火勢(shì)正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現(xiàn)場(chǎng)人員立即按下警鈴發(fā)出警報(bào)，立即報(bào)告部門經(jīng)理，并通知相關(guān)人員支持救火。火勢(shì)逐漸擴(kuò)大，部門經(jīng)理（即部門總指揮）決定緊急啟動(dòng)部門重大事故應(yīng)急救援預(yù)案。

任何人發(fā)現(xiàn)火情，立即按下附近消防警鈴。

立即電話通報(bào)公司前臺(tái)。

公司前臺(tái)接到報(bào)警，迅速報(bào)告公司主要領(lǐng)導(dǎo)。

立即全廠電話通報(bào)。

公司總指揮接報(bào)，確認(rèn)火情嚴(yán)重，宣布緊急啟動(dòng)公司應(yīng)急。

各小組奔赴各自崗位，履行各自職責(zé)，并聽候現(xiàn)場(chǎng)指揮部指揮。

總指揮按照現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報(bào)警。

指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。

目標(biāo)：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場(chǎng)上。

10分鐘內(nèi)集中清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)總指揮。

一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷，立即通知救護(hù)組準(zhǔn)備救人。

檢驗(yàn)：是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撤離、疏散到指定位置；

是否在在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)人數(shù)；

是否有人失蹤；

是否關(guān)閉車間動(dòng)力和照明電源。

目標(biāo)：義務(wù)消防隊(duì)員分批次參與現(xiàn)場(chǎng)搶救，轉(zhuǎn)移重要物資。

檢驗(yàn)：是否熟練操作消防器材（消防工具和消火栓）；

是否能正確使用滅火器；

是否分為多個(gè)搶救梯隊(duì)有組織的救火；

是否進(jìn)行自我保護(hù)。

模擬如下需要救護(hù)人員，檢驗(yàn)是否有人對(duì)應(yīng)：

有1人被嚴(yán)重?zé)齻枰脫?dān)架緊急撤離火場(chǎng)；

有1員工窒息，無呼吸無心跳。

本環(huán)節(jié)檢驗(yàn)時(shí)位置確定在主席臺(tái)側(cè)面。

過程中，預(yù)計(jì)可能會(huì)發(fā)生其它狀況，演習(xí)時(shí)應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)生以下情況是否有人對(duì)應(yīng)：

由于火勢(shì)較大，可能發(fā)生電線短路等二次事故，急需關(guān)閉部分電路供電；

出現(xiàn)斷水情況，消防用水需要保證；

為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。

演習(xí)結(jié)束后，總務(wù)部負(fù)責(zé)全廠清潔工作，并注意做到以下兩點(diǎn)：

現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)過程存在大量危險(xiǎn)因素，如余燼復(fù)燃、受損建筑物倒塌等。

維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助調(diào)查。

（一）確定演習(xí)評(píng)價(jià)人員：本次演習(xí)，經(jīng)理級(jí)人員必須對(duì)整個(gè)演習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。特別邀請(qǐng)客戶作為觀摩貴賓對(duì)演習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出寶貴意見。

（二）評(píng)價(jià)人員應(yīng)按照工作及時(shí)有效性的影響程度，把演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題劃分為三項(xiàng)填寫：（1）不足項(xiàng)，（2）整改項(xiàng)，（3）改進(jìn)項(xiàng)。

演練結(jié)束，評(píng)價(jià)人員應(yīng)當(dāng)填寫《演習(xí)評(píng)價(jià)報(bào)告》于演習(xí)翌日交系統(tǒng)管理部，以便綜合評(píng)價(jià)演習(xí)的效果。

應(yīng)急演練結(jié)束后一周內(nèi)系統(tǒng)管理部對(duì)演練效果作出客觀評(píng)估，提交演習(xí)報(bào)告。詳細(xì)說明演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

總經(jīng)理選擇適當(dāng)時(shí)間在安全委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇二十

為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。

20xx年5月16日上午

(一)師生逃生線路安排：

1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

2號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。

各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

1.總指揮：劉曾倩

2.消防演練負(fù)責(zé)人：邱小平

3.廣播指揮：貝意容

4.拍照：吳政

5.救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員

6.第二滅火梯隊(duì)：梁榮等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

7.樓面指揮：

1號(hào)教學(xué)樓：三樓覃堅(jiān)二樓黃金華一樓黃葵華

2號(hào)教學(xué)樓：左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清

西面一樓樓梯口：黃既萍

8.操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級(jí)教師

(一)廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。

(二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)

(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng))

(四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

(五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。

(二)疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。

(三)教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對(duì)策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。

(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。

計(jì)劃方案幼兒園火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（優(yōu)秀21篇）篇二十一

1、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

2、在活動(dòng)中感受老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，提高預(yù)防地震的能力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

xxxx幼兒園。

教師：小班教師、幼兒園安全員。

幼兒：小班幼兒。

家長(zhǎng)：部分祖輩家長(zhǎng)。

其他：無。

1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像，對(duì)地震有一個(gè)清晰的了解。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育。

一、觀看逃生錄像。

討論：

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動(dòng)等等）。

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的`？

（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）。

3、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不可以做？正確的方法是什么？

二、地震演習(xí)。

1、如果發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己？

2、“地震”演習(xí)。

“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上）。

大家排好隊(duì)，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠(yuǎn)的地方，我們的目的就達(dá)到了。

三、小結(jié)。

教師：我們?cè)阢氪ù蟮卣鹬兴吹降模卣鸷軞埧幔軣o情，所以我們時(shí)刻要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法。

地震會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。對(duì)我們幼兒社會(huì)教育是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的作用，只要有了這樣的應(yīng)變能力，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會(huì)保護(hù)自己。