作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴謹，觀點獨到，給人一種耐人尋味的感覺。

太原題目解析及（匯總21篇）篇一

上午，第一場語文考試結(jié)束。2020年揚州中考作文題隨之出爐!

作文題：家里來了客人。

立意風格十分貼近生活，寫出一篇完整的作文并不難。

第一個層次：可簡單敘事“家里真的來了客人”，自己是如何待人接物的;。

第二個層次：從客人的身份入手，“客人”可以代指大自然中的動物等;。

第三個層次：可以從家的含義入手，“家”可以是揚州，可以是國家，比如城市如何迎接游客等。

太原題目解析及（匯總21篇）篇二

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的`文章。

還在念大學的時候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著這樣一個假設(shè)：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。

后來，一個朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬多次，印刷量超過一個億，曾被四十多個國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰?/p>

太原題目解析及（匯總21篇）篇三

人生的站點不多，倘若錯過，就沒法找回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點，你的每個站點都是風景。

處在人生的中年末站，我著實幸運，因為我的身邊有愛我的人和我愛的人，有我敬畏的職業(yè)和溫馨的港灣。

即使日漸走向衰老，我依然笑對人生，視名利為煙花，把競爭當喜劇，將賦詩當打牌，拿攝影當涂鴉。明知數(shù)十載飛逝罅隙間，我卻把皺紋當作溪流最靚的漣漪，將白發(fā)看成飄逸天空的雪花。

人生的站點已經(jīng)過半，當下的站點居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣，每天驚喜連連，時時異彩紛呈，讓我應接不暇，一言難盡也。

利用每個鐘點去踐行心之初的'信仰，就能增加生命的意義。踩著堅定的步子行走在風清氣正的綠蔭下，酷暑就能削弱幾許，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦，就能獲得難得的寧靜。

再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康;再悶都必須敬業(yè)，再累也要熱愛生活。不跟網(wǎng)絡妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質(zhì)，與滿天星斗共增輝，跟校園同事并駕齊驅(qū)!

從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去與疾病抗爭，爭得過，身心健康了就開心，此刻，你就是贏家。

每天站在講臺前，認真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊含的訴求：請你用最大的可能和最佳的角度，多給我一些呵護和關(guān)愛吧!

昨天，讀懂了精致的畫面，那是為師者的天職與道義。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風景，絕不錯過任何美麗的站點。

太原題目解析及（匯總21篇）篇四

初三化學從教學層面上的要求是啟蒙性和基礎(chǔ)性。一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學知識和技能，培養(yǎng)學生運用化學知識和科學方法分析和解決簡單問題的能力;另一方面使學生從化學角度逐步認識自然與環(huán)境的關(guān)系，分析有關(guān)的社會現(xiàn)象。

從學生的認知層面上分析，學生處于感性認識上升到理性認識的階段。在不斷積累新知識的基礎(chǔ)上，學生學習知識的特點是從定性到定量，從宏觀到微觀。隨著知識之間聯(lián)系的不斷增加，學生應用知識解決問題的能力會不斷提高。

二、化學試題的主要特點。

1、試題充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活。

把對知識點的檢測同大量生活現(xiàn)象及生活常識結(jié)合起來，題設(shè)情景豐富，聯(lián)系實際廣泛。試題會充分體現(xiàn)了從生活中走進化學，從化學走向社會的理念。選材內(nèi)容突出時代感，注意聯(lián)系環(huán)保等有關(guān)知識。

2、突出能力立意，注重對學生運用知識分析和解決實際問題能力的考查。

注重考查學生對基礎(chǔ)知識的理解和把握，同時注重考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。將學生所學過的知識放在情境中再現(xiàn)，學生不能只靠死記硬背學習，要學會在不同情境里靈活運用所學的知識。

3、卷面活潑，難度適中，保護學生的學習熱情。

試卷中的試題常以圖形、表、信息等多種形式呈現(xiàn)。文字量控制適中，敘述清楚，便于學生閱讀。作為學習化學以來的第一次期中考試，本著保護學生的學習熱情的原則，試卷難度一般會控制在中等偏上。

三、復習建議。

1、重視教科書上的內(nèi)容，避免只重試題，忽視試題知識內(nèi)容出處。

2、重視化學實驗，化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，對實驗的考查必然是重點，且考查內(nèi)容面面俱到，如：實驗藥品、實驗儀器、實驗原理、裝置特點、實驗主要步驟、實驗主要現(xiàn)象等等。

太原題目解析及（匯總21篇）篇五

太原題目解析及（匯總21篇）篇六

生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。

【專家解析】。

本作文題的形式仍是材料作文。材料從日常生活切入，日常生活為材料作文命題提供了更多的選擇空間。

材料共三句話。第一句話，“生活中離不開車”，是生活的常識，也是題目的引子，引導學生將目光投向生活，進而聚焦生活中的.車。第二句話，從“種類”和“形態(tài)”兩個方面加以提示和引導，意在幫助學生展開聯(lián)想。種類繁多、形態(tài)各異的車，如童車、碰碰車、自行車、三輪車、汽車、動車等，又如共享單車、網(wǎng)約車、無人駕駛汽車等，車的速度有快有慢，車的容量有大有小，車的使用方式有新有舊，或是尋常日用之所需，或是科技進步之成果，體現(xiàn)不同生活理念，蘊藏各自時代記憶。各種車都能寫，地區(qū)發(fā)展的差異，個體體驗的獨特，恰恰是寫作的寶貴資源。第三句話，是材料的關(guān)鍵所在?！败噥碥囃奔瓤梢允乾F(xiàn)實中觀察到的車流來往，也可以虛化為與車有關(guān)的記憶、思考和體悟?！败噥碥囃笔潜揪渲兴膫€分句的共同主語，也是不同寫作角度的相同出發(fā)點。四個分句提示了不同的寫作角度：可由古及今，勾勒時代發(fā)展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，到現(xiàn)在汽車走入千家萬戶;可以小觀大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子發(fā)生的親情故事;可觀往知來，討論變遷的生活理念，如從追求快捷到重視環(huán)保的轉(zhuǎn)變;也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火車跑得快，全靠車頭帶”。前兩個角度側(cè)重感性，后兩個角度側(cè)重理性。這幾個角度，既可以單寫，也可以交叉，還可以綜合，給考生提供了充分施展寫作才華的空間。

材料的三句話構(gòu)成一個有機整體，表達凝練，意蘊豐厚。材料立足現(xiàn)實生活，立足學生實際，積極引導學生關(guān)注時代發(fā)展，采擷生活浪花，選取適當文體，抒寫真摯情懷。尚奇者可追熱點之新，敏察者可展刻畫之長，情篤者可吐肺腑之真，思深者可發(fā)獨到之論。人人眼中有車，故上手容易;個個感受不同，故精彩紛呈。本題既有力地彰顯了公平原則，又有效地保證了試題的區(qū)分度，對中學作文教學也具有良好的導向作用。

太原題目解析及（匯總21篇）篇七

1.化學是研究物質(zhì)的、、以及的自然科學，它與人類的進步和社會發(fā)展關(guān)系密切。

一、化學變化：_____________的變化;物理變化：_________________________的變化。

課題2：

化學是一門以為基礎(chǔ)的科學p6。

2.請列舉蠟燭的物理性質(zhì)：(任舉四個)。

3.請列舉蠟燭的化學性質(zhì)：。(舉一個)。

4.蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是和(填物質(zhì)名稱)。

太原題目解析及（匯總21篇）篇八

一張標準的化學試卷，滿分80，四個大題，選擇、填空、實驗和計算。那么四類題目各有什么特點，有哪些是易錯題，難度又是如何分布的呢?各位同學且看小費老師分析：

2、易錯題：選擇題第23題、第24題、第25題，常見題型圖像題、有關(guān)質(zhì)量守恒定律的圖表題、機巧型計算及信息給予題。

圖表題解題方法點撥：三個公式--1、密閉容器中，m前=m后;2、m參加=m生成;3、參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量比=相對分子質(zhì)量之比(示量比)分子個數(shù)比(化學計量數(shù)之比)。

3、壓軸題(推斷、計算、實驗)：

a.推斷--文字推斷、框圖推斷和實驗推斷，其中以框圖推斷最難。期末推斷一般5~6分，學生要么能拿全分，要么拿零分或只得一分。

文字推斷的特點：題眼在題干和題目中，需要先通覽全題后再進行題目的解答。

實驗推斷的特點：以實驗的形式考查，要求學生熟悉物質(zhì)的性質(zhì)。

b.實驗--這里主要指第32題綜合實驗和第33題探究實驗。

綜合實驗題：壓強問題、儀器連接問題;。

探究實驗題：物質(zhì)成分探究、物質(zhì)性質(zhì)探究數(shù)據(jù)分析類探究等。

各類型實驗題都有自己的解題方法和特點，比如綜合實驗題先通覽全題，再做題;比如一定要先弄清“實驗目的”后再能進行分析;比如“實驗結(jié)論是實驗猜想的肯定”等等，這些小的技巧和方法，這里不做一一總結(jié)。

c.計算--這里指第35題綜合計算。綜合計算目前主要有兩類：框圖類計算和實驗類計算。

兩類計算各有特點，但主要考察的是“差量法”和“元素守恒法”。

差量法：初中階段主要是質(zhì)量差。首先，要求同學根據(jù)化學方程式分析出產(chǎn)生質(zhì)量差的原因，是固體質(zhì)量增多還是減少?是溶液質(zhì)量增多還是減少?然后根據(jù)，質(zhì)量差找出與未知量或已知量之間的關(guān)系。

元素守恒法：初中階段兩種情況下一定要考慮這種方法--當題目需要對多個化學方程式進行計算，步驟多且復雜的時候，就一定要考慮元素守恒法以減少計算步驟及失誤;當題目中需要求某元素質(zhì)量或某元素質(zhì)量分數(shù)時。

總之，這兩種方法無論是初中化學計算還是高中化學計算都是考察的重點，同學們一定要熟練掌握!

推斷、實驗和計算，是初中階段阻礙很多同學得高分的關(guān)鍵，不僅是在期末，一模和中考更是如此，所以期末前希望同學們對三種題目加大練習的力度，更要對每種題型進行系統(tǒng)的總結(jié)。本次學而思期末化學沖刺滿分短期班主要針對這三類題型典型題目方法的總結(jié)，如果在這方面失分比較多的同學一定要關(guān)注此班，在期末前提高，減少失分。

太原題目解析及（匯總21篇）篇九

根據(jù)馮驥才的一段話：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。

范文：賽跑。

觀眾朋友大家好!歡迎收看這期的“奇聞怪談”，我是欄目主持人小志。

自從北京奧運會過后，一股運動熱潮便蔓延了中華大江南北。近來頻繁接到廣大群眾打來的熱線電話：x市中學的一群男生們每天下午放學都會進行一場激動人心的賽跑，那速度沒準還能趕上“世界飛人”博爾特呢!為此，我們欄目組特地來到a市中學探個究竟。

現(xiàn)在是下午4：40分，離放學還有10分鐘。我現(xiàn)在所在的位置就是接下來要賽跑的地點，參賽選手們將在這兒展開一場角逐。

注意，現(xiàn)在離放學僅剩15秒了，接下來究竟會發(fā)生什么樣的奇景呢?讓我們拭目以待吧!(突然一陣鈴聲響起，宛如地震式的飛步畫面漸進。)。

緊隨其后的是飛人男二號，雖然沒有男一號的夸張表情，但同樣風吹飛的劉海和急促的呼吸也告示了內(nèi)心“不敵第一非第二”的抱負感。有了男二號做標本，賽跑聲勢逐漸轉(zhuǎn)向高潮。

說時遲那時快，就在男二號奮力追趕男一號的同時，男三號和男四號正在步步直追。人家男三號，怎么說也是田徑隊主力，什么賽跑獎牌沒拿過?雖然說剛才走了點神，可是現(xiàn)在人家?guī)е兴奶栒諛于s了上來。

不出一分鐘，賽跑便接近了尾聲。

隊伍尾部殘余的跑在偏后因形勢不利而選擇慢走的女生。好一會兒，那些不參賽的學生才晃悠過來以及一些科任老師零星出校。

好了，讓我們來采訪一下冠軍男一號吧，聽一聽他的獲獎感言：“我的心情現(xiàn)在無比激動、高興!初中了啊，時間緊迫，當然要跑啦!要知道我原來體育還是不及格呢!我要感謝a市的電視欄目組給了我這么一次寶貴的機會，讓我能夠開創(chuàng)歷史，能夠第一次、第一個洗到熱水澡。因為我們男生z樓用的是那個啥啥太陽能，這幾天雨天連綿不斷，回來晚了就洗不到熱水澡了……”

太原題目解析及（匯總21篇）篇十

閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的?！币粋€人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味?！边€有一個人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。”

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

解析：福建卷今年的作文是新材料作文，其特點是根據(jù)“材料內(nèi)容及含意的范圍”寫作，考生作文在材料范圍之內(nèi)就算符合題意。所以試題要求中明確提出“選擇一個角度構(gòu)思作文”（材料中的“三個人”是三個角度），允許考生“自主確定立意”。

下面是寫作中應注意的問題：

一、審題應準確。要關(guān)注材料的文化意義，明確“果汁咖啡礦泉水”與人生追求間的`對應關(guān)系，比如：“果汁”――“享受”型的人生觀；“咖啡”――“先奮斗后享受”型或“在奮斗中享受”型的人生觀；“礦泉水”――“平淡生活”型，崇尚純凈自然、淡泊從容的生活態(tài)度。

二、立意要明確。選定一個角度后，應亮出自己的主張。比如針對“我喜歡甜的”，可批評“享受生活”的人生態(tài)度，也可提倡這種人生態(tài)度（指出不管處在何種境遇都以享受的心態(tài)來活著，人生才能長久而有滋有味）。再如針對“我喜歡淡淡的礦泉水”，一般是頌揚平平淡淡才是真、真水無香、平淡真實的生活態(tài)度。立意時要積極調(diào)動文化積淀、知識儲備，善于運用發(fā)散思維，以彰顯主旨的深刻性、縝密性與獨特性。比如材料展示的是三個人的橫向比照，如果轉(zhuǎn)換思路，從人的一生縱向發(fā)展看，也可能同一個人早年喜歡“果汁”，中年享用“咖啡”，晚年卻又愛上“礦泉水”。

三、選材要精當。所選材料最好能啟人心智、發(fā)人深省、感人至深。若寫記敘文，材料在合乎情理外，應力求有感染力；若寫議論文，選例應典型、有一以當十的代表性，例如“也無風雨也無晴”的蘇東坡，“誰的青春有我狂”的吳子尤等人。

四、行文要巧妙。喜愛哪種飲料可作為引子出現(xiàn)（先表明自己的選擇），然后迅速轉(zhuǎn)入正題談人生；不能只論“要什么”（“是什么”），寫作重點應放在自身“為什么要”之上。結(jié)構(gòu)安排應合理，比如既包容過去又開啟未來，憑借古今交融的博大視野贏得閱卷老師的青睞。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十一

題目二：觸及我心靈深處的_____。

要求：若選題目二，請將題目補充完整。題材不限(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。若必須使用，那使用“小紅”“小軍”等代替。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十二

根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十三

20全國題1卷作文題：(河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、廣東、安徽、福建)：

【專業(yè)點評】。

一、廣東省語文評卷組副組長李金濤：看圖寫作有話可說。

今年高考作文題的材料是一幅漫畫，要求閱讀漫畫進行寫作。

漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看。從不同的視角可以看出不同的內(nèi)容和寓意。

該漫畫可以從三個層次來理解。

(一)學生家長十分重視學生的學習分數(shù)，學生學習成績盡管起點很高，但有了退步，仍受到家長的懲罰;學生成績盡管起點較低，但有了進步，也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰，但兩個學生的分數(shù)差異很大，這反映了家長對學生學習分數(shù)的態(tài)度。

(二)學生家長的態(tài)度，其實反映了當前教育中存在的片面追求分數(shù)、片面追求升學率的問題，以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。

(三)從更抽象的角度，這也反映了目前社會上對進步、退步的態(tài)度。

該題非常貼近學生的生活實際，學生有話可說，有感可發(fā)。

該題角度多樣，層次豐富，考生可以選擇其中任何一個角度立意，有較大的發(fā)揮空間。

二、廣州六中肖剛老師：意料之外，情理之中。

我剛看到這個作文題目，腦海立即浮現(xiàn)8個大字“意料之外，情理之中”。因為高考作文命題是永遠在“規(guī)避”和“超越”中前進的，這是必然的現(xiàn)象，也是合情合理的。命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實，于是“漫畫材料作文”橫空出世了，或者說“又回來了”!

這道作文題目有三個典型特點：形象性，現(xiàn)實性，思辨性。這幾個特點都比較符合最新的語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。

(一)對于這個題目，我覺得“意料之外”，是因為其提供的材料類型不同于我們常見的純文本形式，而是以一幅漫畫的形式來呈現(xiàn)，這可能會對考生有一定的心理沖擊。不過語用專題都有圖文轉(zhuǎn)換的訓練。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓練中就提供了一到漫畫作文題。

(二)我認為“情理之中”，是因為它的中心話題或者說中心任務非常明確，就是關(guān)于家長、老師、社會對待孩子“成績”的“心態(tài)”，只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現(xiàn)罷了。

(三)我認為這道題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗，有話可說。

(四)作為選拔性考試，我認為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話可說，但是想在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的文章，應該做好以下幾點：

這個題目充滿了思辨性，并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個“比較”的動作，即兩位學生的分數(shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。

總之，這道作文題目的現(xiàn)實意義和對考生思辨能力的考查，有著很好的導向作用。同時，漫畫所反映的問題和現(xiàn)象不僅僅是今天的幾百萬考生要面對的“任務”，也是每一位家長、教育工作者以及全社會要思考的問題。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十四

太原題目解析及（匯總21篇）篇十五

1、如果這次基本功競賽中可以放棄一項，你會放棄哪一項?為什么?(競賽項目共有即興演講、課堂教學及反思、平時的教育隨筆及限時命題小論文等五項)――這個話題有點怪，是說明哪一項最不重要呢?還是闡述哪一項難度最大呢?演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項。哈哈，我想，如果我是參賽者大概也會持這種觀點的。

2、你班一貫負責的班長一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會怎樣處理?--這是一個比較傳統(tǒng)的話題，不多說了。

3、有人說，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁……你認為教師是什么?――對教師的隱喻實在夠多了，為什么還要湊熱鬧，一定要我說，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。

4、有人說，要給學生一杯水，教師要有一桶水。有人說，要給學生一杯水，教師要有一溪水。你是怎樣理解的?――這是一個關(guān)于到教育觀、教師觀及學生觀的大問題，可不容易說好哦，不過，時至今日，如果還是采用“灌水式”的教學那肯定是不行了。

很幸運，這話題落到了美少女手中，她先謙虛地說明“受自身條件限制，不會參與選秀”，但是贊同別人參與，于是很巧妙地把話題轉(zhuǎn)移到教育中要鼓勵學生張揚個性、展示自我。

6、馬上就有一人慕名而來的外地學校參觀團來我校考察，請你在接待時簡要發(fā)言，介紹我們的學校。――我想能抽到這個話題的人一定是一個“幸運兒”，介紹自己每天工作、生活于其中的學校，自然不在話下了。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十六

面對考試，相信大家選擇的做法都是題海戰(zhàn)術(shù)。駕駛員考試網(wǎng)認為，在題海戰(zhàn)術(shù)的同時也希望學員們掌握這些題目的規(guī)律。今天，本站小編就與大家分享幾道常見的科目一交規(guī)考試題。

1、機動車在車道減少的路口、路段，遇前方機動車停車排隊等候或緩慢行駛時，應當每車道()依次交替駛?cè)胲嚨罍p少后的路段。

a、一輛b、兩輛c、三輛d、緩慢。

3、機動車超車后()。

a、在與被超車拉開必要的安全距離后，開右轉(zhuǎn)向燈、駛回原車道。

b、要迅速駛回原車道。

c、在駛回原車道后減速行駛。

d、開啟右轉(zhuǎn)向燈，迅速駛回原車道后減速行駛。

這一題考的是超車方面的知識，在日常生活中，我們經(jīng)常會看到超車的現(xiàn)象。根據(jù)平時的觀察會發(fā)現(xiàn)，在超車后司機會看一下后視鏡，然后再行駛一段距離后回到原車道，所以，很快就選出所要的答案，即為a。(正確答案：a)。

2、車輛突然發(fā)生側(cè)翻時的錯誤做法是()。

a、雙手緊握轉(zhuǎn)向盤。

b、雙腳鉤住踏板。

c、背部緊靠座椅靠背。

d、開啟車門跳車。

這一題考察的是大家遇到突發(fā)狀況時的應急處理能力。從四個選項來看，只有選項d，是比較危險的。因為發(fā)生側(cè)翻，首先應該將自己穩(wěn)住，然后再在車輛停住時再找機會脫身。(正確答案：d)。

重慶：科目二合格率35%左右。

重慶市小車科目二的考試在江津區(qū)雙?？紙鲞M行，合格率非常低，一上午考了240余名考生，合格僅80余人，僅有35%左右?？紙鲐撠熑吮硎?，以往的合格率都在50%以上，這個情況確實偏低。

寶雞：科目一通過率僅10.6%。

陜西寶雞舉行新交規(guī)施行后首次大規(guī)模駕考，在參加科目一考試的329人中，僅僅35人過關(guān)，通過率只有10.6%。學員紛紛感嘆考題比以前難，要想過關(guān)，就必須踏踏實實學習交通安全知識。更新后的考題內(nèi)容與之前題庫大相徑庭，圖表大量增加，死記硬背以前的題庫根本過不了。

珠海：502人考科目一35人合格。

新交規(guī)實施后，考駕照更難了，尤其是科目一，6日起考訓場開始進行新交規(guī)實施后的首次考試，連續(xù)兩日來共502人參考科目一，但僅有35人通過，通過率不足7%。

南昌：考駕照者無一通過。

北京:理論考試合格率下降30%。

據(jù)北京市交管部門負責人介紹，“史上最嚴交規(guī)”實施以來，北京共有3000余名學員參加考試，其中科目一考試合格率44%，同比下降30個百分點;科目二考試合格率48%，同比下降10個百分點;科目三實際道路考試合格率69%，與往年基本持平，新增的安全文明駕駛常識考試合格率為70%。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十七

年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語文作文題目揭曉了——《不止一次，我努力嘗試》。

一個乍看起來沒什么難度的題目，但我相信考場中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無從說起。原因是什么呢?解析一下：

這個題目的中心詞，無疑是“嘗試”;“不止一次”和“努力”分別限定了“嘗試”的頻次和狀態(tài);“我”則明確了主體和作文的人稱。所謂“嘗試”，就是面對不確定的情境，用試探的方式去追求一個既定的目標或結(jié)果。小到學步的幼兒邁開第一步時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學家們的無數(shù)驚天試驗，莫不包含“嘗試”。

不止一次，我努力嘗試解析二。

“嘗試”分多種：有不經(jīng)意間偶爾為之的，也有刻意努力為之的，不一而足;“嘗試”的結(jié)果卻無非兩種：成功或失敗。一舉成功，當然是所有“嘗試”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個意義上講，“嘗試”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“嘗試”，而且要“努力”“嘗試”。

從上面的分析，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了達到某個目的或達成某個心愿，“我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進行兩次以上的“嘗試”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來等。以此為寫作目的，可以從學習、生活、愛好、自然界等不同范疇選材。

結(jié)構(gòu)上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。

不止一次，我努力嘗試解析三。

沒有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達成目標后對自己提出更高的要求進而再一次投入努力的“嘗試”中未嘗不是一種選擇。

在考場，緊張的氛圍可能使得考生們寧愿選擇比較保守但穩(wěn)妥的前一種情況，這個無可厚非;但如果平時練筆較多，有功底又有膽魄的考生，“嘗試”一下后者或許會更受閱卷老師青睞。物以稀為貴，文以奇致勝嘛!

不止一次，我努力嘗試解析四。

20xx年的“不止一次，我努力嘗試”，命題者則是想在盡力而為、主動積極等視角上，啟發(fā)考生回顧往事，體會成功的喜悅與快樂，克服不利的做法與思考，揚長避短，從而能夠在做事、為人、讀書、學習等方面做得更好。

至于文體，可以是記敘文，也可以是敘事。

散文。

或是夾敘夾議的文章只要是符合題意的考生盡可能地各顯神通各展其能。寫作思路：

1.關(guān)注自我，寫出特色。

即以“自我”為中心，向讀者呈現(xiàn)出自己所嘗試成功或失利的背景、過程、結(jié)果和啟悟等。在動筆之前，應盡可能地回顧與整合自己的有關(guān)典型的、新鮮的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有這樣，寫出的文章才會鶴立雞群，勝人一籌。

比如：寫“我”因喜歡吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑給“我”親手做的蛋糕比買來的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑學做蛋糕的想法，但在努力嘗試二、三次之后，還是沒有成功，但“我”并不氣餒，再專心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的時候，終于如愿以償，感到非常的激動和自豪。

2.關(guān)注自我，寫出實感。

即通過“自我”的記敘，展現(xiàn)通過幾次的嘗試，不管成功還是失利，都從中得到教益，有所思考，有所長進，寫出發(fā)自內(nèi)心的真情實感來。

比如：寫自己參與的鋼琴考級的有關(guān)曲折的經(jīng)歷，在多次努力嘗試中，不僅獲得了音樂方面的啟發(fā)，同時，對自己做其他方面的事情都有了幫助和好處，由此，抒發(fā)自己的肺腑之言，以及獨立的想法等。

3.關(guān)注自我，寫出思考。

也就是說，因為努力嘗試，自己一定有許多體驗和感想，對此，要做理性的分析和思考，讓讀者從中有所分享、感染和共鳴。

比如：寫自己試圖與古人對話，起先，在語言、思想等方面彼此的不適應，到幾次努力嘗試后，相互成為知己和摯友，無話不談，暢所欲言，各抒己見。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十八

今年高考語文結(jié)束，各地作文題陸續(xù)出爐，總體看來，今天各地的高考作文命題繼續(xù)多年來的“材料作文”命題思路，同時，作文題更強調(diào)思辨和表達，不再那么與時政結(jié)合緊密，這是在朝作文本質(zhì)回歸。

比如廣東高考作文――看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。還有上海高考作文――人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我，以及安徽的作文――有關(guān)蝴蝶翅膀顏色。材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是沒有顏色的，但因為有特殊的結(jié)構(gòu)，在陽光下會顯示出五顏六色，等都屬于此類，給考生思辨和表達的空間，考生可以有自己的觀念、想法，只要自圓其說，嚴密表達即可。

寫這類文章，切記套題，像今年廣東的作文，就提出不得“套作”。而這是學生應對材料作文題目的最大問題，材料作文是給材料，由學生自行命題，這一定程度鼓勵學生，寫出自己內(nèi)心所想。而從過去幾年的高考材料作文看，雖然材料作文給學生更大的思辯、表達空間，可是，還是有相當數(shù)量的學生，采用套題、宿構(gòu)的思路，應對材料作文，沒有自己獨到的觀念，這樣的材料作文是難以得到高分的。這和中學教學對材料作文的理解有關(guān)，還是用傳統(tǒng)的灌輸方式訓練學生作文，也與學生沒有培養(yǎng)獨立思考、只有表達能力有關(guān)。值得注意的是，社會輿論也還沒有適應“材料作文”思路，基本上還是用概括性的簡單的標題，來理解各地的材料作文，這并不利于分析各地的材料作文，也會誤導一些學生，還是用以前的命題作文思路，對待材料作文，給材料作文裝上命題作文的老酒。像今年對廣東的高考題，網(wǎng)上就變?yōu)椋焊兄匀?，而安徽卷，則變?yōu)椋汉岚蝾伾?/p>

今年多省的材料作文題，并沒有和時代結(jié)合太緊，有人覺得是“敗筆”，筆者不以為然，語文作文不是時政題，也不是科技題、歷史題，而是注重學生思想和表達的考題，因此，不與時代結(jié)合緊密，而是一些具有哲思性的題目，這會是今后材料作文的一大趨勢。今年的材料作文就具有這一趨勢。比如，浙江的材料作文題，談文章和人品――古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好論詩絕句卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。不失為一則很好的材料。

另外，雖然在出材料作文，一些省市的命題者，也沒有擺脫命題作文的傳統(tǒng)思維，在材料作文中，沒有設(shè)問，也沒有給學生思辨的空間，一看材料，就知命題者的意圖，考生行文也就千篇一律。比如，湖南的高考作文題目就是如此，給的材料是，“有一棵大樹是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽走獸們談論去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也想去旅行被拒絕了。于是，大樹結(jié)出甜美的果實，果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地?！边@給學生的思辨空間并不大，無非是遭遇挫折、改變自己、實現(xiàn)夢想，更像一個勵志故事。

還有北京的作文，出題者給學生多個選擇，這是好事。但兩個大作文――大作文一：深入靈魂的熱愛;大作文二：假如我與民族英雄過一天――都具有很強的主題先行的色彩，這不利于學生獨立思考、自由表達，很多學生的作文，可能淪為抒情、喊口號。

材料作文是近年來的高考作文改革趨勢，出好材料作文，需要有開放式的思維，切實擺脫命題試主題先行思維，而寫好材料作文，則需要學生我筆寫我心，從套題、宿構(gòu)中解放出來。

太原題目解析及（匯總21篇）篇十九

1、曾經(jīng)有這樣一首小詩，饒有趣味：你不可以左右天氣，但你可以改變心情;你不可以事事順利，但你可以事事盡力;你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容;你不可以預知明天，但你可以把握今天。細心品味這首詩，然后針對此詩，自定主題，即興演講。

2、請根據(jù)“沒有比人更高的山”這句話，自定主題，即興演講。

3.你心中對“朋友”的定義是什么?請圍繞朋友這一主題即興演講。

4、有人認為：青春像一座山背負一路感傷;郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。請圍繞“青春”這一主題，即興演講。

5、清晨-微風-草坪(展校園一景：柳條依依，綠草青青)注：(1)以上給出的詞為即興演講的主題關(guān)鍵詞;(2)括號內(nèi)給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題關(guān)鍵詞，并非要求。

6、責任-義務-自豪感(使命感，主人翁精神)。

7、請您以“人生處處是考場”為話題進行演講。

8、尋找幸福的人，有兩類。一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。請以“站在煩惱里仰望幸福”為話題演講。

9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟?！蹦膺@種說法么?說說你的看法。

11、曾經(jīng)有這樣一首小詩，饒有趣味：你不可以左右天氣，但你可以改變心情;你不可以事事順利，但你可以事事盡力;你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容;你不可以與之明天，但你可以把握今天。細心品味這首詩，然后針對此詩談談你的看法。

12、現(xiàn)在我們所看的每場晚會都經(jīng)歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。請說說你對這句話的理解。

13、請談一談對“沒有比人更高的山”這句話的理解。

14、常有人說：單獨思考往往會創(chuàng)造奇跡。請針對“智慧總是在孤獨中生根”這句話，談談你的見解。

15、“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你?！闭堃源藶樵掝}演講。

16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激?！闭堃浴案卸鳌睘樵掝}，以一個或多個具體的例子，闡述你對感恩的看法。

17、請以“生命中的空白”為話題演講。

18、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近?！按蠖鄶?shù)人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己?！闭堃源藶樵掝}演講。

19、但丁說：走自己的路，讓別人說去吧。但現(xiàn)實中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時候。請說說你的看法。

20、有人認為：青春像一座山背負一路感傷;郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請具體說說你對“青春”的看法。

21、當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自己說：快跑!否則你會被獅子吃掉!獅子會對自己說：快跑!否則你會餓死在這里!請以這個小故事進行三分鐘的演講。

22、闡述你如何理解：“免費是世界上最昂貴的東西”這句話的?

23、有這樣一首佛語：“菩提本非木，明鏡亦非臺;本自無一物，何處惹塵埃?！奔毿捏w會這首詩的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說說你的看法。

24、“一個人之所以能，是因為相信能?！蹦阃膺@個觀點么?請以此為話題演講。

25、請以“時間的重量”為話題演講。

27、男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。

28、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短。體會其中的深意，并以此為話題演講。

29、jay的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到：“也許時間是一種解藥;也是我現(xiàn)在正服下的毒藥?！闭垖@句話談談你的看法(看法可以與歌詞表達的原意無關(guān)。)。

30、《和平年代》里有這么一句話：當幻想和現(xiàn)實面對的時候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說說你的看法。

31、請以“人在旅程”為話題演講。

32、時間真正出眾的人或事物，一定都是“譽滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。

33、描述一位你心中的英雄，并詮釋你心中英雄的定義。

34、人生應該守望執(zhí)著還是隨機應變?談談你的看法。

35、“貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富”，說說你的看法。

37、無數(shù)人看見蘋果掉下來，但只有牛頓問了個為什么。請試著談談你對這句話的理解。

38、請以“岔路口”為話題演講。

39、生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。請以此為話題演講。

40、請以“不必要完美”為話題演講。

41、有一句話這樣來評價一個人的精彩一生：生如夏花般燦爛;死如秋葉之靜美。請說說你的觀點。

42、談父母。

43、請以永不放棄為話題演講。

44、“厄運--如果你總是期待最壞的，你永遠不會失望。”生活中，很多時候，我們都要“做最好的準備，并做最壞的打算?！闭務勀愕挠^點。

45、(我就喜歡!【麥當勞廣告】，結(jié)合你生活中的具體事例說說對這句話的看法)。

太原題目解析及（匯總21篇）篇二十

1.下列各句沒有語病的一項是(c)。

a.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。

b.保持艱苦樸素的生活作風是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問題。

c.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

d.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。

2.下列各句沒有語病的一項是(d)。

a.“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。

b.我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑7海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。

c.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

d.經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

3.下列各句沒有語病的一項是(d)。

a.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

b.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

c.退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。

d.他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。

4.下列各句沒有語病的一句是(a)。

a.我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。

b.人們一走進教學樓就會看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

c.我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。

d.經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

5.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規(guī)定。

b.如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

c.雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

d.考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。

6.下列各句沒有語病的一句是(b)。

a.他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

b.目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩(wěn)定。

c.如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

d.這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

7.下列各句沒有語病的一句是(b)。

a.今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

b.應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。

c.凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

d.昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

8.下列各句句意明確的一項是(c)。

a.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

b.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

c.這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。

d.局長囑咐幾個學校的領(lǐng)導，新學期的工作一定要有新的起色。

9.下列各句沒有語病的一項是(a)。

a.新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

b.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

c.大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

d.公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

10.下列各句沒有語病的一項是(c)。

a.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

b.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

c.我們?nèi)嗤瑢W，在深入開展“人生意義在于奉獻”的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

d.楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

答案。

太原題目解析及（匯總21篇）篇二十一

2022年全國語文新高考l卷，從整體看，命題材料貼近學生實際，著眼新時代社會發(fā)展全局，注重語文核心素養(yǎng)考察，體現(xiàn)出穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性、開放性、專業(yè)性特征。

其中作文試題的考核要求是從圍棋的三個術(shù)語“本手、妙手、俗手”的啟示意義出發(fā)，要求結(jié)合材料，表達考生的感悟和思考。該試題的命題立意明確，邏輯清晰，論證要求較高，具有思辨性?？忌梢月?lián)系生活實際，充分展開想象，緊密結(jié)合材料要求，表達對“本手、妙手、俗手”三者邏輯關(guān)系的思考，思考如何在社會實踐中努力夯實基礎(chǔ)，追求卓越，避免“俗手”;可以結(jié)合個人、社會發(fā)展實際，表達人生理想愿望，在“基礎(chǔ)與創(chuàng)新”的辯證關(guān)系理解中，表達對卓越人生的追求。

該試題的命題關(guān)注青少年成長，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。作文材料新穎，思想內(nèi)涵深刻，啟示意義豐富，能夠從生活實際、人生感悟、理想信念、家國天下等多維度考核學生素質(zhì)與能力，綜合體現(xiàn)新高考情境任務下的材料作文考核要求穩(wěn)中有變、與時俱進的特點。

本手妙手俗手作文素材。

所謂的守正，即恪守正道。指的是尊重中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是其中的“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的思想，同時以社會主義核心價值觀為價值取向與行動原則。守正是《禮記》中的“大道之行”，是張之洞的“中學為體”，是蔡元培的“抱定宗旨”。因為守正，我們得以始終行走在寬闊的正道上。

守正源于接受與尊重。尊重他們的勞動智慧，才會用心學習與傳承?？鬃游⒀源罅x述《春秋》，后世史家雖各有千秋，卻都秉持“不隱惡，不虛美”的原則，這源于接受并尊重;晉商徽商各舒廣袖，在不同的領(lǐng)域建立自己的商業(yè)王國，但是他們都有共同的信仰——利不害義，這是對兩千年前儒家精神的尊重與傳承。

守正，方可創(chuàng)新。創(chuàng)新，非無源之水，無本之木，它只會發(fā)源于守正的清泉，萌生于守正的土壤。從來就沒有什么空中樓閣式的創(chuàng)新，一蹴而飛身上天只存在神話故事里。齊白石之畫印書詩，人稱“四絕”，別具一格，然無一不起自學習與繼承前人。單以畫論，他受陳師曾影響，又吸取吳昌碩之長，還推崇徐渭、石濤等繪畫風格，也正是在這些尊重、欣賞、學習、提煉的基礎(chǔ)上，他最終創(chuàng)出了獨屬于自己的繪畫風格，形成了自己的繪畫理論。立足根本正道，方可成就創(chuàng)新之精彩，反之，創(chuàng)新亦可為守正助力。不懂創(chuàng)新，只知守正，無疑會陷入墨守成規(guī)的機械教條里;借助創(chuàng)新，揚長去短，如此便可點亮生命多舛崎嶇的道路。譬如史鐵生，上帝交給他一部殘缺的人生劇本，他卻以堅強與深邃之石搭建了人生最完美的舞臺;又如莊周，歷史給他一個征戰(zhàn)殺戮人命如芥的舞臺，一個“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的劇本，他卻扶搖而上演一出“獨與天地精神往來”的逍遙之游!這種創(chuàng)新以生命為利器，以人生境界為主旋律，面對現(xiàn)實，不囿劇本，于是人間的表演驚艷傾城。

當今社會，風起云涌，日新月異，在堅持主流價值的時候能創(chuàng)造新的價值，在創(chuàng)造新的價值的同時又能不離初心，這既是我們?nèi)松男枰?，也是時代的要求。恪守正道，尊重劇之根本，懂得創(chuàng)新，才能在時代的舞臺上演好人生之大戲。