優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇一
我讀的第一本小說是《簡·愛》。在還不能把字認(rèn)全的年紀(jì),是媽媽一字一句地將書中的故事讀給我聽,在媽媽溫柔的讀書聲中,簡·愛善良、堅(jiān)強(qiáng)的形象深深地刻在了我的腦海中。當(dāng)簡·愛被自己的舅媽欺負(fù)時(shí),我為她揪心;當(dāng)簡·愛遇見了自己的知心朋友海倫時(shí),我為她開心……那時(shí)的我懵懵懂懂,心隨著簡·愛命運(yùn)的起伏時(shí)而難過時(shí)而開心,這是我最初感受到文字的魅力,感受到它帶給我的樂趣,也讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了越來越大的興趣。長大后我再次拿起《簡·愛》,讀了第二遍、第三遍……漸漸地我發(fā)現(xiàn)讓我著迷的不再是跌宕起伏的情節(jié),而是簡·愛身上不卑不亢的優(yōu)雅氣質(zhì)和自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人格。
隨著我慢慢長大,生活體驗(yàn)越來越豐富,讀的書也越來越多,我不僅能從閱讀中獲取知識(shí),看到更廣闊的的世界,還引發(fā)了我更多思考,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我生活中的很多感受在閱讀中能找到共鳴,通過那些美妙的文字,我常把自己想象在書中的世界,用心去體會(huì)細(xì)膩的情感。書,就像一輛滿載著閱讀者的列車,帶領(lǐng)著我們前往心里向往的目的地,列車上的“乘客”中不僅有耄耋老人,也有不惑之年的中年人,更有像我一樣對(duì)閱讀充滿好奇心的垂髫孩童。
品一杯茶,感受茶的苦澀在舌尖蔓延,也細(xì)細(xì)咀嚼它回味的甘甜;讀一本書,行走在古往今來人世間,看盡歷史的變遷。書,讓我陶醉于另一個(gè)世界。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇二
詩圣杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”閱讀讓我開闊了視野,閱讀仿佛讓我插上翅膀,帶我在書的天空中徜徉。
小時(shí)候,我不會(huì)看書,就“聽書”。廣播伴我醒來,廣播也伴我入睡。我聽著聽著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。后來,我學(xué)了拼音,就在媽媽的幫助下一個(gè)字、一個(gè)字地讀。終于結(jié)結(jié)巴巴能自己讀書了,就念給媽媽和奶奶聽。但是,我總是加字、漏字,還讀錯(cuò)字。讀《烏鴉喝水》時(shí),我總讀成“鳥鴉”;讀《三只小豬》時(shí),我總讀成“三只小租”。鬧出不少笑話,但閱讀依然成為了我生活的一部分。
每當(dāng)看到我書架上那一排排的書,我就很自豪,那是我“啃過”的精神食糧呀!讀《撒哈拉故事》時(shí),我陶醉在大沙漠和三毛與河西的戀愛中。讀《西游記》時(shí),我陶醉在師徒四人的團(tuán)結(jié)互助中,我還懂得了雖然沒有完美的個(gè)人,但卻組成了完美的團(tuán)隊(duì)的道理。讀《人生》時(shí),我又在感慨金子般心靈的巧珍和文化人高加林的人生和路遙“虐心”的手法。從此,我對(duì)書的興趣更濃了,就仿佛一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。
俗話說:“書讀百遍,其義自見。”所以要多讀幾遍書。我鐘愛《三國演義》,家中有許多版本的《三國演義》,我最喜愛小學(xué)生版。那本書我翻了七八遍,掉了零星幾頁,書角都折了好幾頁。其中的“火燒赤壁”、“單刀赴會(huì)”、“草船借箭”……我都記的很牢。書是我親密的朋友。我一天不看書,就仿佛一天沒吃飯,心里空落落的。
讀書有很多方法:精讀,一字一句斟酌;跳讀,把不必要讀的地方跳過去;旁批,把好詞好句勾畫,寫上自己的理解……還有一些有趣的方法:“牛吃草”法,反復(fù)讀書;“狼吃肉”法,快速讀,一目十行;“貓吃魚”法,摳細(xì)節(jié)地讀,把書讀透……很多很多,重點(diǎn)在于運(yùn)用。
閱讀是我人生的事業(yè),書是我形影不離的好伙伴,閱讀讓我陶醉!
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇三
春天是嫩綠的世界。瞧,翠綠的天幕拉開了。春穿著彩色的衣裳,輕盈地走上了舞臺(tái)。她長袖一揮,大地上的草叢樹木都染上了綠色。
世間萬物瞬息萬變,每一個(gè)細(xì)微之處都值得你用一顆火熱的心去發(fā)現(xiàn)、去陶醉!正如那一年四季般,每一個(gè)季節(jié)都令我深深陶醉,用心欣賞。
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”在春天這溫暖的季節(jié),芍藥、桃花、郁金香等都向世人綻放出自己最美的笑臉,真是百花爭艷,婀娜多姿。小草經(jīng)過春雨的洗禮從土里冒出了嫩芽。朝陽將寒冷的夜幕撕開,發(fā)散出萬道金光,萬物在春姑娘的呼喚下露出了嶄新的面貌,一派生機(jī)勃勃之景。
我深深享受著春天特有的朝氣和歡悅。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”在酷熱的夏季,荷花亭亭玉立,似向人們展現(xiàn)著自己的高潔。眾多的蟬會(huì)聚在枝頭奏出一曲獨(dú)特的交響樂。夜間的草叢里蟋蟀在飆歌,一聲疊一聲,襯得闊達(dá)縱深的夜更加靜謐。孩子們手中總握著冰淇淋,愜意地舔著。
我享受著夏日的鳥語蟲鳴,品味著自然的美妙意境。
我沉浸于秋日的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中,呼吸著果實(shí)的芬芳。
“不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。”在寒風(fēng)凜冽的冬季,只有梅花傲然挺立在枝頭,不染一點(diǎn)瑕疵,無人不為它的堅(jiān)毅所震撼。雪花不知不覺中在漫天舞動(dòng),為大地鋪上了層白衣,美妙至極。
我沉浸在冬季的專屬雪景中幻想著。
一年四季的更替令我無比陶醉,陶醉于大自然的美妙絕倫、變幻莫測。
四季所醞釀出的美永遠(yuǎn)留存在我記憶深處,回味無窮!
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇四
閱讀就像草長鶯飛的春日,路邊花叢中飛出一對(duì)翩翩起舞的蝴蝶,讓你驚喜;閱讀就像暴風(fēng)驟雨之后,綠葉上滾動(dòng)著一顆顆晶瑩的水珠,讓你沉醉;閱讀就像銜泥歸巢的小鳥,在春風(fēng)里呢喃,讓你感動(dòng)。
我喜歡閱讀,書香充盈著我每一個(gè)閑暇的日子。我在書香里徘徊,尋找花徑里失落的往事;我在書香里漫步,聆聽亭臺(tái)外滴落的雨聲。
留學(xué)劍橋的徐志摩帶著再別的'康橋,帶著癡癡的愛戀,乘著英倫異域的清風(fēng),緩緩走來。“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”是才子滿腹的柔情與浪漫。冰雪聰明的林徽因最終選擇了梁思成終身相托,讓這位多情的才子空留悵惘。
“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐。”是誰在輕吟低唱?是誰在流淚葬花?循著古樸的墨香,我邁著輕盈的步子走進(jìn)了《紅樓夢》中的大觀園。大觀園里花團(tuán)錦簇,到處是“良辰美景奈何天”,美人如玉惹人憐。荷鋤葬花的林黛玉,淡淡蹙眉,一雙淚眼,有說不盡的凄涼哀婉,有寫不盡的心酸血淚。她與賈寶玉無望的愛情就像水中月、鏡中花,終化為虛幻,讓人無限感傷。
我在百花園閑庭信步,擷一顆紅豆,與摩詰一起對(duì)坐幽篁,“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,讓“明月來相照”。握一卷詩書,我與易安居士一起“獨(dú)上蘭舟”,采一節(jié)紅藕,聊解相思愁。在陶潛的菊?qǐng)@中,我們一起“采菊東籬下,悠然見南山”,品茗漫談,傾聽隱逸之士的“不為五斗米折腰”。
閱讀,讓我邂逅詩意的情懷,捕捉智慧的思索,擁抱豐滿的人生。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇五
在疫情期間,專家建議我們最好不要出門,就老老實(shí)實(shí)宅在家里。其實(shí)呆在家里也是很舒服的,寫寫作業(yè),看看書,愜意極了!
我最愛的還是閱讀,“書中自有黃金屋”。書中雖然沒有真的黃金,但對(duì)于我們的心靈而言,知識(shí)就是一座真正的寶庫。
我超級(jí)喜歡看動(dòng)物小說,每每都會(huì)沉浸在一個(gè)個(gè)動(dòng)物世界里,難以自拔。我尤其鐘愛沈石溪的書。他的《紅豺》給我的印象十分深刻,這本書主要講述了一只豺在洞穴里不小心被一只狼發(fā)現(xiàn)了,那只兇狠的狼把她的幼崽咬成了碎片,后來這只惡狼被獵人的捕獸夾殺死了,這一幕正好被豺看到了,但她沒有趁火打劫,反而悉心撫養(yǎng)狼的幼崽,這跨越了種族和血緣的親情讓我感動(dòng)至極。
當(dāng)然,我除了這本書,還有對(duì)另一位作家袁博的《鴕鳥傳說》也是情有獨(dú)鐘。
其實(shí),我對(duì)所有有關(guān)動(dòng)物的小說都愛不釋手,這些描述大自然的書籍,讓我知道了我們?nèi)祟愐呀?jīng)破壞大自然太多太多了,比如把豹子獵殺后制成豹皮大衣,把鯊魚的魚鰭砍下來后直接扔入水中不管他們的死活看著這殘忍的一幕幕,我不禁潸然淚下。為此,我要向全世界呼吁:保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)人類的好朋友。
閱讀使我陶醉,使我的生活更加快樂,使我的靈魂更加充實(shí),我愛閱讀。20xx閱讀依舊,初心不改。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇六
我叫徐雙琪,今年12歲了,是一個(gè)活潑開朗的.女孩。
我有許多的愛好,例如跳舞、繪畫、下棋等,但我最喜歡做的事情還是閱讀。
有一句話用來形容我最貼切——“靜若處子,動(dòng)若脫兔。”我媽常說;“問天下何句最適合汝,只有此句也。”聽了我媽的話,你一定很好奇她為什么會(huì)這樣說吧!別急,我這就告訴你原因。
吧,是說我平日里非常活潑好動(dòng),一刻也坐不住,就像頑皮的猴子一樣。
靜若處子呢,則是說我看書的時(shí)候很安靜,簡直可以一動(dòng)不動(dòng)地在一個(gè)地方坐很長時(shí)間。由于這與我平常的不安分完全相反,可以說是兩個(gè)不同的極端,于是我媽常常戲稱為兩個(gè)不同的我。
我喜歡閱讀美文,因?yàn)閺闹形夷艿玫叫撵`的滋潤,閱讀一篇優(yōu)美的文章,等同于與一位品德高尚的人相互攀談。當(dāng)我一個(gè)人感覺到孤獨(dú)時(shí),閱讀文章隨時(shí)都是排解寂寞的好辦法。我不僅因此增長了知識(shí),擴(kuò)充了視野,而且我的心靈被撫慰,不再感到空虛,我的精神世界給填滿,變得特別充實(shí)。
我要是喜歡一部作品,必然沉浸其中,儼然自己就是作者筆下的主人公,為他(她)的遭遇或喜,或悲,或憤憤然,或淚涔涔;為他(她)的結(jié)局或打抱不平,或拍手叫好。我愿意讓自己的思緒沉醉于讀物中,看了開頭,反復(fù)的思釀,猜測這個(gè)人的結(jié)果與下一步動(dòng)作,和書中其他人物是否存在著其他的復(fù)雜關(guān)系,急切地看著下一頁又下一頁,追尋自己期盼的結(jié)局。
這就是我,一個(gè)活潑可愛又熱愛閱讀的我。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇七
書籍像一把鑰匙,可以為我們打開成功的大門;書籍如一架階梯,可以使我們登上知識(shí)的殿堂;書籍似一葉小舟,可以帶我們遨游學(xué)問的海洋。正如高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”是啊,沉浸在書的世界中,怎能不讓人陶醉呢!
學(xué)習(xí)之余,我總愛捧著一本好書,將自己與書融為一體,去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的,不看我沒有的“時(shí),我總?cè)滩蛔樗臉酚^向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長車,踏破賀蘭山缺“時(shí),我總?cè)滩蛔樗膼蹏姆序v。每當(dāng)讀到《老人與海》中:”一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗時(shí)“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書的城堡中,我有悲有喜,有驚有嘆,總是陶醉其中,無法自拔。
還記得有一次,我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》,媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字啵衣唤?jīng)心的應(yīng)了一聲,便繼續(xù)沉浸其中:那個(gè)元宵節(jié),盛極一時(shí)的南宋都城里,處處張燈結(jié)彩,寶馬雕車,人們傾巢出動(dòng),笑語盈盈,只恨良宵太短。只有一個(gè)人,在燈火闌珊處,冷眼旁觀,他清醒地預(yù)見了這虛無的繁華之后的落寞,一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中,耳邊傳來一陣嗚嗚聲,伴隨著一屢糊味兒,一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車水馬龍的街市中,這時(shí)才猛地想起了鍋里的粥……哎,誰讓閱讀那么令人陶醉呢!
一本好書,勝過一頓山珍海味的大餐,超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴,閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書中那些獨(dú)特的心聲,聆聽那唯美的音律,陶醉于書籍的長河中吧!
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇八
為什么音樂讓我陶醉呢?因?yàn)槲覐男“偬熳ラ帟r(shí),就從桌子上拿了一把小提琴。從此,我就瘋狂的愛上了音樂:從最初的《最炫民族風(fēng)》到現(xiàn)在的《小蘋果》。只要我能跟著哼哼的并且能聽懂的我都喜歡。
看!那坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,拿著mp3,哼著旋律的不就是我嗎?聽到《時(shí)間都去哪了》,我不禁黯然淚下,體會(huì)親情的珍貴;聽到《外婆的澎湖灣》,我不禁想到外婆溫暖舒適的房間和寬厚的大手,心里流進(jìn)一股暖流;聽到《小蘋果》時(shí),那放松的旋律一遍又一遍的重復(fù)著,讓我心曠神怡,想到了無憂無慮玩耍時(shí)的情景。突然,一陣不和諧的聲音傳來:“吃飯了——”我應(yīng)聲回答:“是誰打擾了朕的雅興?”“我!”“參見母后大人。”“快去吃飯!”可是我還是我行我素,繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書。“母后”見我這樣,揪起了我的耳朵:“想吃竹筍炒肉是不?”“不想啊。”“那就吃飯去!”“好……好。”但是我依舊一邊聽歌一邊跳舞去的。接下來,就是一幕幕慘劇了:椅子被踹翻、碗被掀翻、暖水瓶被踢倒。我睜開眼,看見地上一片狼藉,再看媽媽陰沉的臉色,我撒腿便跑,說:“一切由內(nèi)務(wù)府(爸爸)承擔(dān)!”“你給我站住!”
現(xiàn)在我當(dāng)上了班長,改變了歌唱場地——教室。坐在我附近的都說我是金嗓子,唱歌也不休息會(huì)。我同桌說:“我不是來上學(xué)的,是每天聽你的魔音受折磨的!”“哈哈……”
我就是個(gè)音樂小癡貨,怎么著?不服?pk唄!
“啦啦啦……”,“啊,我崩潰了!”
我陶醉于音樂中,閑暇時(shí)便聽一聽,頓時(shí)就心曠神怡,如沐春風(fēng)。就算有再大的煩惱,聽著這樣的音樂,那顆煩躁的心也會(huì)沉靜下來。學(xué)習(xí)之余,聽到這樣的音樂,所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂,也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽不到,在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個(gè)專業(yè)的音樂家,可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符,一節(jié)奏是多么得恰到好處,但我可以用自己的感覺,來詮釋音樂的真諦。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇九
秋天像一首優(yōu)美的詩;秋天像一幅迷人的畫;秋天像一支動(dòng)聽的歌;秋天像一個(gè)燦爛的童話!
秋,沒有春的嫵媚,但擁有春的清爽;秋,沒有夏的浮躁,但深留夏的熱情;秋,沒有冬的哀意,但擁有冬的深沉。秋天使人陶醉,使人留戀,所以啊!許多人贊美秋天。秋天的落葉擁有美麗的'容顏,在它人生舞臺(tái)的合攏之際,悠悠飄落,化作春泥,真所謂“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”秋天的雨水很涼,涼涼的雨滴在雨后的天氣里更增加了一絲冷美人的感覺。秋天的景物沒什么可留戀的,只是橘子花開時(shí),棗樹又要做小粉花的夢了,在寒霜中的青蔥彎地成弧形了。老在地上,快被凍死的小青蟲,頭大身小,向日葵籽似的,只有半粒小麥那么一點(diǎn),看著它蒼翠的可愛、可愛的可憐。草叢里已沒有它的伙伴了,到處銷聲匿跡,不免有一些哀意。
田地里頗是一番新景象,剛剛被剝下皮的玉米穗堆成一個(gè)個(gè)小山丘,這里一處,那里一堆,豐收盡在眼前,被打了霜的茄子垂下了頭,還未收成的谷子彎下了腰,碩大的高粱漲紅了臉……這一片豐收景象更加點(diǎn)綴了秋的喜悅啊!
秋,以它的性格陶冶著我,以它唯美的品質(zhì)告訴我:不浮艷,不浮躁,永遠(yuǎn)保持冷靜,我將永遠(yuǎn)陶醉在秋色中!
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閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十
一頓美味無比的美餐,吃了它,美了嘴巴,但終會(huì)消逝人間;一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,聽了它,美了耳畔,可終會(huì)被無情的歲月擦去;但一本蘊(yùn)含哲理的書,看了它,不僅美了眼睛,也使你終生受益。書讓我陶醉。
從小我就是在一個(gè)個(gè)書中的故事里長大的。從《格林童話》、《一千零一夜》到《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》再到《魯濱遜漂流記》、《魯迅全集》。《格林童話》讓我向往童話故事里那美好的結(jié)局;《水滸傳》、《三國演義》讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概;魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢更是讓我佩服的五體投地。回首歷史孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”讓我明白了母愛大于天地;李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我領(lǐng)會(huì)了古人那以死殉國的愛國壯舉。而這所有的一切來自哪兒?書。對(duì),書教我做人。書讓我陶醉。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十一
風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風(fēng)十里,煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十二
題目:
不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng),會(huì)給你留下難忘的記憶:也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路,也許是仰望當(dāng)空皓月,也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。
請(qǐng)以“________讓我陶醉”為題,寫一篇文章。
要求:(1)根據(jù)上述提示,在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容,補(bǔ)全題目。
(2)文體不限,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
江蘇鹽城一考生。
春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風(fēng)十里,煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。
[簡評(píng)]因?yàn)闊釔凵蕴兆碛谧匀弧;ǖ拿罒o處不在,而用美的語言表現(xiàn)美的情感就不易了。但小作者卻做得近乎完美,這首先得益于她平時(shí)大量的積累與融會(huì)貫通。你看,杜甫、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來,點(diǎn)綴其間,恰到好處,使全文溢光流彩,從中我們不僅可以領(lǐng)略到作者非凡的語言駕馭能力,而且可以體味其入微的情感。讓我們都來做生活的有心人,用一雙“慧眼”去觀察世界,用一顆熱心去感悟世界,那一切都會(huì)變得閃閃發(fā)光,脈脈含情。文章寓情于景,順理成章,頗具感染力。
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閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十三
大年初七,當(dāng)人們過完年在家中無所事事時(shí),我踏上了通往貴州的火車,踏上了到外婆家的路。
火車已經(jīng)漸漸步入山區(qū),依稀看見幾戶人家。我坐在火車上,捧著一顆愉快的心聽著音樂。幾根雨絲飄了進(jìn)來,飄到座位前的桌子上,飄到我的臉上,飄進(jìn)我的心里。這雨,并不像鎮(zhèn)海的雨,讓人聞而生畏,也并不像香水,香氣濃郁。它夾雜淡淡清香,我想,這也許就是自然的味道!
在火車站下了車,還是毛毛細(xì)雨,所以我們也沒什么反應(yīng)。坐上了城鄉(xiāng)公交,又是一段漫長的路程。終于到了外婆家所在的山了,由于公交車不上山,所以無奈的我們只能靠步行上去了。剛踏出公交車,我們就開始后悔沒有帶雨傘了。空曠的山腳除了我們以外沒有一個(gè)人了。沒辦法,我們只能淋著淅瀝瀝的雨上去了。
終于到了外婆家了,而我們的衣服也徹底濕透了。由于太累了,我拖著疲憊的身軀洗完澡就一頭栽到了床上。
第二天,我很早地醒了,洗漱完就出門了。踏出門,一股風(fēng)迎面吹來,又帶著絲絲涼意,又夾雜這幾分溫暖。我深深地吸了一口氣,空氣雖然潮濕,但是它是多么的新鮮。淅瀝瀝的小雨下了一天一夜,早晨,忽然停了。霧慢慢遮住了山巒,越來越濃,不一會(huì)兒,整個(gè)山村就彌漫著煙霧了。我眼前的樹木田野不見了,只有一絲絲,一縷縷,一束束的濃濃淡淡的霧。像一條條綢帶,飛舞著,纏繞著,跳躍著仙境一般讓人覺得離奇神秘,真好似穿著白色衣裙的仙女在山間飄來蕩去對(duì)的。空氣濕乎乎的。站在迷蒙的仙境,人也好像真空了似的。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十四
音樂是一首優(yōu)美的詩歌,一首用作者靈魂敘寫,用音符凝結(jié)而成的詩歌。一首優(yōu)美的詩歌陶冶內(nèi)心,一首完美的樂曲則能升華我們的靈魂,使我們陶醉其中。
對(duì)貝多芬,我想這是個(gè)人人皆知的名字。他雖有音樂家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂曲。
我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運(yùn)》。
這首曲子開頭便是振人心弦的樂聲,有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運(yùn)的吶喊。一節(jié)節(jié)扣擊人心的樂段,一個(gè)個(gè)使人為之一振的音符,使我仿佛聽到貝多芬靈魂的深處,那反抗命運(yùn)的安排,那有力有勁的吼聲。每每聽聞這首曲子,我總能陶醉其中,臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。
當(dāng)被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時(shí),《第九交響曲》的歡樂總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響,同時(shí)也是我最愛的音樂,沒有之一!
貝多芬傾盡全部完成的這部樂曲,使我聽到了他生性的樂觀,隱藏其中對(duì)生命的不屈,通過歡快而沉穩(wěn)的樂聲表達(dá)得淋漓盡致!開頭的《歡樂頌》用莊嚴(yán)如禱詞,歡快如仙飄的音符,奏響了對(duì)歡樂女神謳歌,也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂。沉醉其中,總能感到那想傳達(dá)給世人的歡樂,使原本煩躁的情緒歡快起來,讓不好的負(fù)面情緒揮之一空。
在規(guī)律和起伏的音符中,我感受到了一名音樂家揮灑其中的心情與情緒,為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案,原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負(fù)面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快,也是莫扎特想傳達(dá)于人的歡快心情吧!
音樂是作者的靈魂所譜寫的心之聲,它將作者的情緒埋藏在一個(gè)個(gè)音符之中,使每一個(gè)音符都充滿了生命。
因?yàn)樗屛铱吹阶髡邇?nèi)心深處那來自于靈魂的聲音。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十五
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書就像一位好老師,教會(huì)你人生哲理,教會(huì)你人情世故。教會(huì)你做人的態(tài)度。
只是記得,我很小的時(shí)候就喜歡看書。每當(dāng)看到一本好書我就愛不釋手,就會(huì)讓爸爸媽媽買給我,一買回家就拿起來躺在床上看,什么事也不管了,進(jìn)入到書的世界里,陶醉在書的海洋里,享受讀書的快樂。
記得有一次,我和同學(xué)去書店看書的時(shí)候,我看到了一本好書。我愛不釋手,買那本書成了我的夢。我回家后便吵著媽媽買給我。媽媽說:“你的小書架還有很多書沒看,要買自己攢錢去買。”為了買那本書,我決定自己攢錢,不再吵媽媽買了。從此,我不再買零食飲料。不再亂買東西,不再亂花錢。把零花錢都攢起來。終于,“皇天不負(fù)有心人”經(jīng)過我半個(gè)多月的省吃省用。我終于攢了足夠買那本書的錢。
我拿著錢,來到書店買那本書。可沒想到的是,那本書竟然漲價(jià)了,我攢的錢只是現(xiàn)在價(jià)格的一半。我半個(gè)多月等的夢沒了。我流著淚跑回家。爸爸問我怎么了。我把事情告訴了爸爸。爸爸聽了之后說:“雖然你現(xiàn)在的錢還不能買,但你可以繼續(xù)攢啊,等攢到足夠買一本書的時(shí)候再去買。”我哭著說:“可是攢足夠的錢又要半個(gè)月啊。”爸爸摸著我的頭說:“為了自己心愛的東西就算是等幾個(gè)月又有什么關(guān)系呢。”聽了爸爸的話,我就像當(dāng)年劉備三顧茅廬聽了諸葛亮的一番話似的,茅塞頓開。于是我又開始儲(chǔ)錢,大概又過了半個(gè)月,終于攢夠了足夠的錢。興高采烈地跑去書店買那本書。一買回家,我拿起書躺在床上津津有味的看起來。完全陶醉在書海里。從此,我的生活就離不開糊了。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”書在我的心理占據(jù)著重要地位,如果沒有書,那么我的生活就會(huì)沒有一絲趣味,將會(huì)是枯燥的;如果沒有書,我的生活不再光明,將會(huì)是黑暗的;如果沒有書,我的生活不再美好。
我國著名女作家冰心也說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好。
作文。
的開始。”只有多讀書,多讀好書,積累很多華麗詞語,優(yōu)美語句。才是寫作文的開始,才能在寫作文的時(shí)候得心應(yīng)手。
我愛讀書,讀書成了我生活中的一部分。讀書是一種快樂,一種享受,我一旦看起書,就會(huì)忘我地進(jìn)入到書的海洋里,深深陶醉著。
一本好書:讓我向往。書的內(nèi)容就像夜里的星空一樣神秘,要你去探索。書的含義,教會(huì)你道理,讓你不再迷惘,不再犯錯(cuò)。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十六
美麗的季節(jié)里,都會(huì)有一段美好的記憶,美妙的歌聲里,總會(huì)有一段美好的故事,動(dòng)人的。
詩詞。
里飽含了詩人筆下的詩詞歌符。
春
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”錦官城離得美景陶醉了詩人。春天的和風(fēng)細(xì)雨,百花爭艷,百鳥爭鳴陶醉了我。美麗的春天就好似一壺上等的鐵光音一般清新淡雅讓人回味無窮。
當(dāng)春天帶著她神奇的小花籃款款地向世界走來時(shí),世界就開始慢慢變化,那寒徹的白雪都融化成了叮咚的泉水,當(dāng)春姑娘灑下五彩的春雨之后,小草探出了頭,迎春花變得更嬌嫩,竹筍聽到春雷的呼喚之后也頂開了泥奮勇而出。
夏
“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅,”西湖的荷花紅得像天邊的晚霞一般紅透了半邊天。荷葉也十分的碧綠。
夏天雖然嬌陽當(dāng)頭,太陽無情地把自己的光輝射向大地,把大地烤得就像一個(gè)蒸籠一樣讓人熱得喘不過氣來,但它還是深深地陶醉了我。夏天它有個(gè)不好的脾氣剛剛還是萬里無云,晴空萬里,可是沒過幾分鐘之后天空就開始打悶雷,過了一會(huì)兒豆粒般的雨點(diǎn),不由分說地降了下來。
秋
“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流。”
秋好似一位美妙絕倫的藝術(shù)家,它讓颯爽的秋風(fēng)把整個(gè)世界染成了金黃的殿堂,從樹上落下的葉子好似這美麗的宮殿獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈,秋陶醉了我。
冬
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”寒徹的白雪把大地裝點(diǎn)得像一座座美麗的冰雕,人們不畏刺骨的北風(fēng)紛紛跑出去打雪仗、觀雪景。東陶醉了我。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十七
一年之中,在我看來,秋天的時(shí)光是最美好,最令人陶醉的。
秋,來了!真實(shí)的秋自然坦蕩,秋是一種甘心情愿的奉獻(xiàn),五谷脫掉了繁華的飾物,河灘掀起了錦帳羅衾,大地則更是散淡瀟灑,把黑黝黝的脊梁翻過來,曬在燦爛的秋陽下。秋天滿月,更像是一位姑娘,揭去了神秘的面紗在明凈的天湖中忘情的暢游。秋是一個(gè)透明的季節(jié)。
秋天的早上更是美麗的。早晨醒來,紅橙橙的太陽撞響了碧藍(lán)的天幕,金黃的聲音蕩滿了九月的大地。九月的大地笑開著九月菊,喜悅是金黃的,收獲是金黃的,生命他被這金黃的音響注滿。九月,來了!
秋風(fēng)像一個(gè)仙女,踏著輕盈的步伐,使大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒的火焰,飄到金黃色的大地上。
在我的印象中,秋是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。它就像一個(gè)多功能的魔方,能排除你的憂愁,排除你的煩惱,還給你一片快樂,一片純真。記得小時(shí)候,每當(dāng)我不高興時(shí),站在門口或是透過窗戶的一道狹小的縫隙,放眼望去,一片金黃,一陣微風(fēng)吹過來,那樹葉會(huì)發(fā)出一陣“沙沙”的聲音,隨之像天女散花般的飄落下來,令人心曠神怡。那些不開心早已拋到九霄云外去了。
秋天的風(fēng)是溫馴的,我們搬個(gè)凳子坐在門口或是山頂上,一陣秋風(fēng)吹過,就像媽媽那溫暖的手在撫摸著我們。不管傷口有多深,她會(huì)將它撫平;不管眼淚有多苦,她會(huì)將它擦干;不管心有多冷,她會(huì)將它焐熱。當(dāng)一片楓葉不經(jīng)意劃過我們的身旁觸到我們的肌膚時(shí),一種溫暖會(huì)不由而生,令我們身心放松,令我們不由自主地陶醉在其當(dāng)中。
秋天,就是那些的完美,如此的有吸引力,秋,總有一種特別的氣息彌漫著。她總能給我一種特別的感受。因?yàn)椋翘厥獾模?/p>
啊!秋,你如此唯美,令我不得不陶醉!
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閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十八
日出如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在一望無際,蔚藍(lán)的天空中,橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅色的胭脂,嫩綠的小草在春風(fēng)中飄動(dòng),翠色欲流,一朵朵白云爭奇斗艷,像是生命活潑的飄動(dòng)。
紅彤彤的朝霞從地平線緩緩上升,一道耀眼的紅光若隱若現(xiàn),一會(huì)兒紅光照亮了整個(gè)天空,寂靜的藍(lán)天出現(xiàn)了生機(jī)。這時(shí)一群正在回歸的小鳥出現(xiàn)在眼前,紅光照在它們的身上,遠(yuǎn)望像橫過天空的黑鷹,氣勢磅礴。陽光照在我身上暖烘烘的,仿佛自己奔跑在大草原,我靜靜享受著這種感覺,接受了陽光的洗禮,這時(shí)一陣陣清風(fēng)吹來,讓我新陳代謝。過一會(huì)陽光不再那樣耀眼。
天空恢復(fù)了蔚藍(lán),讓人感受心曠神怡,一朵朵龐然大物的白云籠罩著天空,像一只只白錦羊在奔跑,狂奔在大草原。
白云形態(tài)各異,像駿馬高大的身姿,露出高傲的氣質(zhì),有的像海龜在蔚藍(lán)的海上游來游去十分自在;像兔子津津有味的吃著綠草,太陽被白云擋住了。
日出如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在一望無際的天空中,橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在春風(fēng)中飄動(dòng),翠色欲流,一朵朵白云爭奇斗艷,像是生命活潑的舞蹈。
閱讀讓我陶醉為(通用19篇)篇十九
不要小看一朵花,它們也是有語言的。正是讀懂了不同的花語,才讓我與眾不同,盡顯自我本色。
仙人掌燃燒的心。
我平凡,但不平庸,甚至有些與眾不同。
像仙人掌一樣,我身上是長有刺的,別人遠(yuǎn)離我,我也怕靠近眾人。久而久之,自己便成了一個(gè)孤獨(dú)的人。
仙人掌告訴我,對(duì)于特別的你,一定有一些事情和習(xí)慣是區(qū)別于他人的。就像天上的云,沒有完全一致的。正是因?yàn)橛刑貏e的你的存在,世界才變得越來越美麗。
我明白了,自己是獨(dú)一無二的。不要害怕,勇敢地往前邁一步,大家會(huì)接受自己的。
仙人掌的花語點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望之火,讓我的心中多了一份與眾不同的自信與堅(jiān)強(qiáng)。
藏紅花青春喜悅。
我常問自己,這樣累不累?是不是應(yīng)該放棄?
藏紅花告訴我:一切正在順利前行,前方已無多少障礙,樂觀一點(diǎn),自信一點(diǎn),前景是美好的!它的花語,讓我多了一份與眾不同的青春喜悅!
天竺葵幸福纏繞。
唉,又和爸爸媽媽鬧別扭了,郁悶,極度郁悶。為什么他們總是不能理解我?
房門被輕輕地推開了,淡淡的天竺葵香飄了進(jìn)來。“快把牛奶喝了吧,早點(diǎn)兒睡。”聲音輕柔,且充滿了愛意。“謝謝您!老爸。”享受著牛奶的香甜滋味,我仿佛聽見天竺葵在向我說:“你可是天下最幸福的人哪!要學(xué)會(huì)珍惜呀。”
天竺葵的花語,讓我與眾不同,有我愛的人和愛我的人時(shí)時(shí)相伴,我懂得了珍惜!
一花一世界,一葉一菩提。正是這不同的花語,讓我變得與眾不同!