優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。以下是小編為大家整理的一系列優秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇一
現在是2050年的清晨，人們剛剛從睡夢中醒來，一股刺鼻難聞的臭味兒隨之撲鼻而來，人們像以往一樣抱怨道：“哎，要是當初我們不隨意破壞生態環境，也不會到處都是垃圾了！
今天是星期天，一個晴朗的日子，樂樂興致很高，對爸爸說：
“爸爸，吃好中飯后帶我出去玩玩吧！”
“好的，兒子！”
吃好中飯后，爸爸駕車帶著樂樂出發了。
一路上，四周都是垃圾，他們來到了風景區，那個曾經美麗富饒的地方。
他們來到了山腳，下了車，迫不及待地沖上了山頭，往遠處看，不由得呆住了。只見曾經美麗的大自然早已離去，只剩下堆成山的垃圾，森林成了垃圾場，草坪成了垃圾場，就連小溪也被垃圾填滿了！
“怎么會這樣!’’樂樂和爸爸齊聲高喊。
“那是因為人們的生活越來越奢侈，所產生的垃圾也越來越多，于是垃圾場被填滿了，人們便將自然景區設為垃圾場，再多也不能丟在家里吧！但自然景區也堆滿了，人們干脆把垃圾丟在街道上,肆意破壞環境衛生。”一位老人走過來說。
“只可惜當時我們不保護環境——要是能重新來過，那該多好！”爸爸沮喪地說。
“看你們有點后悔了，”老人說道：“那就讓我來幫你們一把吧！”
“什么？你說你能幫——”爸爸的話還沒說完，那個老人就不見了。父子倆來到山頭一看，垃圾都不見了，只剩下美麗的青山綠水，父子倆對看了一眼，兒子說：
“爸爸，我們是穿越了吧？”
“額，應該是吧！”
于是父子倆開始宣傳保護環境，在他們盡心盡力的維護下，環境有了很大改善。
當他們再去尋找那個老人時，再也找不到了......只見山頂上豎著一塊牌子，上面寫著幾個大字“保護環境，從我做起”
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇二
這天早上，正在做課間操，我站在趙宇背后，潘越和姚淅站在右邊。
五學期剛好是寒年級上冷的冬天，我們穿的都很厚，趙宇就穿了一件土黃色的馬甲。我、姚淅、趙宇我們三人在很認真地做操，可潘越卻在自言自語，然后他仰天大笑，把他自言自語時說的話告訴我和姚淅。之后，姚淅我們倆就被他逗笑了，也跟著他哈哈大笑起來。
很快做完了操。趙老師怒氣沖沖走了下來，說到：“你們四個在這講什么？上操允許講笑話嗎？”趙老師惱火地說。這時，張老師聽到聲音立刻走了過來，看到我們被批評，便問趙老師我們為什么被批評，趙老師把事情原原本本講給了張老師。張老師聽后，勃然大怒，便問潘越：“上_自言自語，也請你不要影響其他人好嗎？姚淅和趙燁清也是，兩個女生，管住自己，不要被別人影響！”張老師怒聲訓斥著我們。而我們低頭不語，雙手時不時緊捏衣角，趙老師又問了一遍：“上操允許講小話嗎？”
“不允許。”異口同聲答道。
“既然不允許，那你們還在這講什么，還笑成那個樣子！兩個女生也是管一管兩個男生！”
這時，姚淅緊張地說了一句：“我們讓他們不要說了，但他們不聽，我們也被他們影響了，所以……”姚淅的聲音越來越小，最后便沒了聲。
“叮叮叮叮，叮叮叮叮，叮叮叮。”上課鈴聲響起，我們都回到了座位，張老師進來，并點名讓我們去教室后面四人站著做操。
我們也乖乖地去到了教室后面，做起了操。
就因為一件衣服。使我們跳了整整一節課，科學筆記也沒有抄。我數了數后，姚淅我倆跳了整整十五遍，趙宇、潘越跳了十六遍。
這件事過后，讓我深深明白了什么叫“有令即行有禁即止”這句話的意思。
每每想起這次講小話造成的后果，所以我必須提醒大家無論什么規則，我們都要自覺遵守，否則破壞了規則，只能嘗到教訓。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇三
現在，談到對學生的人性關懷，對一些不做作業的學生真是頭疼。
對于當今的教育走向，我們真是無可奈何。高考這一指揮棒，讓從教者無所適從。
這就要求老師的懲罰要有一個度。這個度要掌握好，可不那么容易。
對學生的教育，不僅要愛，還要嚴。我記得教過的一篇課文《“精彩”極了和“糟糕”透了》。文章講述的是一個名為巴迪的小孩寫了一首詩，當他拿著詩篇給母親看的時候，母親興奮地嚷著說巴迪寫的精彩極了，興奮的巴迪將詩篇又放在在父親的餐位上，以便父親等下能看到。到了晚上，父親回到家，拿起巴迪的詩篇“審視”了一番，然后說巴迪的詩篇糟糕透了。巴迪傷心極了，沖進自己的房間大哭了起來。
后來的時光里，這兩種評價一直伴隨著巴迪，隨著他的長大，他逐漸認識到這兩種評價對自己同等重要，也正是由于這兩種評價的激勵使他寫出了許多更為優秀的小說，他自己也明白了，不管是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是以愛作為出發點的，都是在鼓舞他。
這篇《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我們明白了無論是嚴厲的愛還是慈祥的愛都是為了我們更好地生活、成長。
作為教者，我們也應該像《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的父母那樣，讓這兩種愛陪伴學生健康成長。我總覺得，對于一些學習態度欠端正的學生，適當的懲罰也是應該的。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇四
“道可道，非常道……”清晨，四周圍靜寂無聲，只有我讀書的聲音在清冷的空氣中游蕩著。
是早上六點，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳唱歌，可我不認為這是一首動聽的歌曲，反而叫得我心煩意亂，心中的憤怒、抵抗和郁悶交織在一起，讓我不是在朗讀，而是大聲喊出古文，依此來發泄心中的不滿。鐘表上秒鐘走一小格，我都感覺已經過去了十個小時似的。爸爸實在是太壞了，我只不過是考差了一點點，他就懲罰我背這些莫名其妙的古文。早晨，不應該是養精蓄銳的時候嗎？想一想，這個時候，同學們誰不是在床上呼呼大睡啊？只有可憐的我在桌前端坐著背古文，多么不幸，多么可悲！我開始躁動不安，覺得自己的靈魂快要飛出軀體了。
半個小時過去了，我終于把這一小段給啃了下來。我偷眼瞟了一下爸爸的房間，想到自己背得這么累，應該犒勞犒勞自己，就放下書本拿起平板電腦。就在這時，身后傳來爸爸的獅吼功：“不要想著偷懶，接著背……”我的心似乎被什么東西狠揪了一下，偷偷瞄了一眼爸爸，看到他皺緊著眉頭，十分嚴肅，瞳孔都變大了許多，那眼球似乎要發出激光向我射來。無奈，我只得放下電腦，不情愿地拿起書本。唉，背這些有什么用呢？不能鍛煉口才，考試又不會考到。
日復一日，我每天堅持去光顧書桌，背誦爸爸指定的小古文，不管是風和日麗，還是風吹雨打，從不間斷。漸漸的，我讀得越來越流利，一篇小古文讀幾遍就可以背誦下來了，這就是“熟能生巧”吧。
再后來，我發現自己的閱讀理解能力變強了，原來考試拉分的閱讀題錯得不再那么多了，還常常受到老師的表揚，被同學們羨慕。除了分數，我脫口而出的古文知識也讓同學羨慕。跟他們聊天的時候，時不時秀出一句古文，聽得他們都一臉茫然，這讓我不禁暗暗得意。
我拿著優異的成績單狂奔回家，撲進了爸爸的懷里，我的心中只有感動，不知該說什么，卻有一萬句說不盡的話要想說。
“從明天開始，罰你六點起床背古文。”想到爸爸當時說這話時臉上的表情，我的心不禁微微一震，這懲罰很特別，特別之處在于它內中包含的愛，愛的懲罰使我不斷地往前行。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇五
一個陽光明媚的早晨，太陽將它溫暖的光輝灑向大地，葉子上晶瑩剔透的露珠從葉面滑向地面，開心地玩兒著“滑滑梯”。夢希小學二年級五班的凱糊涂老師宣布這一節課是時空穿越旅行課，要帶大家去看看50年后的地球，同學們都興奮極了。
只見老師揮動神筆、神書，飛船馬上出現了，吳天天、董小雨、張小胖、鄭大海迫不及待地跑上飛船。剛落座他們就開始七嘴八舌地討論起50年后的地球長什么樣。
喜歡機器人的吳天天說：“未來的地球上科技一定非常發達，汽車懸浮在空中，再也不會堵車了。”
吃貨張小胖說：“未來的地球上一定有很多新鮮的水果，環境也很好！”
可他們一下飛船卻都傻眼了，因為人類亂砍樹木，對環境造成了破壞，有的樹只剩了木樁，后面的小樹苗還沒成長成大樹，已經有許多抵不住大風被吹斷了。慢慢地很多地方都無法再形成森林，森林徹底消失了！長頸鹿吃不到可口的綠葉變得骨瘦如柴，小鳥沒了做窩的樹枝，也沒了棲息的枝頭，只能傷心地在空中盤旋。
他們看見眼前的景色傷心極了。就在這時，突然一道神光出現，原來是樹神。他被人類這種亂砍樹的行為激怒了！他打開寶盒，馬上有一陣龍卷風出現。經過人類亂砍亂伐地面已經沙漠化，龍卷風帶著沙子組成了沙塵暴。沙塵暴像拿著兵器的千軍萬馬，由城市的邊緣向城市的中心圍攻，把城市的樓都卷翻了，還把公園里的草坪和花也淹沒了，人類的生活變得一團糟。
這時人類才幡然醒悟，不應該過度砍伐樹木，破壞森林。
目睹了這一切的凱糊涂老師趕忙用飛船上的記錄儀錄下這悲慘的一刻，他們決定立刻穿越到原來的時空——也就是2020年的今天，把這段視頻放給現在的地球人看，呼吁他們要保護環境，愛護地球，并且立刻行動。
經過老師和同學們的大力宣傳，人類紛紛開始重新種樹，很多年后，城市恢復了原來的繁榮，地球上的植物也越來越茂盛，人類學會了和大自然和諧相處。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇六
現在有些人，總是很容易沖動，沖動起來就會失去理智地亂干事，但沖動過后，卻是無盡的后悔。
有一個獵人，他養了一只極通人性的愛犬。每天獵人打獵地時候，他的愛犬就留在家幫他看管他兩歲的孩子和他所有地財產。
有一天獵人回來了，但他驚恐地發現他的愛犬滿身是血的坐在地上正再向他叫，同時，他兩歲的孩子也不見了。
見此情景，獵人心想：莫非是它餓極了，而把我的孩子吃掉了。想到這里，獵人頓時失去理智，舉起搶，把他的愛犬打死了。
就在槍聲過后，他聽到了自己孩子的哭聲，尋著哭聲，他在自己家一間屋子的床低下發現了自己的孩子，并且在床邊看見了一頭已經死去的狼。
這時，獵人一下子全明白了，他竟一時沖動，打死了拼命保護自己孩子的愛犬，獵人后悔莫極，飽起自己的孩子跪在自己的愛犬身邊，失聲痛哭。
信任的橋梁總是被沖動的洪水所沖垮。
有一次，我在學校不小心把同學的鋼筆碰掉了，我幫他撿起來之后說了聲對不起，本來這件事就可以在這里作個了斷了，誰知他卻又說了一句：“對不起就算完事了？”我一聽，也急了，罵了他一句。后來，我們你罵一句，我罵一句地，最終打了起來。結果兩敗俱傷，還被老師吵了一頓，后來，我們兩見了面，就跟仇人相見似的。
我平常也愛沖動，這個沖動可不是什么打架，罵人之類地，而是我在平常寫作業時非常沖動。我寫作業時，連題都不看完就去做，結果錯了不少題。我平常養成了這個習慣，到考試時也成了這樣，本來該考100的卷子考了95，本來該考95的卷子卻考了90。
總是說：沖動是魔鬼。可現在還是有不少人正在被那個魔鬼所控制。現在，不論大事小事，都要先沉住氣。因為有好多事情都是經過仔細的調擦和研究才能知道真相，在此之前，如果亂下決定，意氣用事，最終只會傷害自己，后悔莫極。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇七
我曾認為懲罰是打，罵，現是我卻不這樣認為。最嚴厲的懲罰是不能為自己錯誤而彌補。
我永遠也忘不了父親給我的懲罰——落寞的背影。父親頭一次沒有罵我，而留給我的是那混濁的淚水和無盡的滄桑。從那一刻起，我才知道，父親心頭上的傷痕太多了，縱然我再怎樣彌補，也是徒勞。
記得小時候，父親總對我說：“有錢人吧錢放在口袋里，而我們是放在這兒。”父親指了指他的心腸，眼神透著些許哀傷，然而對我洋溢著無限地期望。而我呢？我現在才知道父親的苦楚，因為父親的錢放在心里是最深處，所以每拿出一次，就會痛苦一次。我卻把我從父親身上索取的，不珍惜！
爸爸問我說：“今天學習累不累？”他的眼神少了幾分住常的溫情，我有點心虛了，眼睛不敢直視父親，望著遠處，簡單地說了聲：“還，還好。”父親的聲音低沉了好多，問：“真的嗎？”我緩慢地點了點頭，不敢抬頭看父親你臉。父親默默不語，我抬起了頭很快望了父親一眼，他滿臉的失望，但卻沒有往常的憤怒。于是，我坦白一切。
他轉過身去，背對著我，仰面看著路燈，我分明看見他臉上有淚劃過，昏暗的燈光照著，父親的背影是那么單薄。我沒有珍惜父親給我一切，更重要的是，我欺騙了最愛、最信任我的。
那一天，父親邁著沉重的步子走了回去，那樣的悄無聲息，似乎他的一切都隨著時間消失了。
我頭一次體會到寂靜的恐怖，我也深知我再難彌補這份過錯。父親落寞的背影是我永生難忘的懲罰，它將鞭策我堂堂正正做人。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇八
地球原本是一個美麗的星球，郁郁郁蔥蔥的一片，動物和睦相處，十分快樂。
可是幾億年過去，出現了一種高級動物：人。他們非常聰明能干。動植物們原以為可以過上好日子，但是人們自相殘殺令它們沒好日子過。動植物們忍不住了，開一個大會共討生存問題。
德高望重的松樹爺爺首先發言：“現在我們的生存遭到危害，我們要行動起來保護自己！”
“是呀！我的女兒就是死在人類的手里。再不行動，過不了多久不要說我剩下的那幾個的寶寶就連你們都……”松樹爺爺話音剛落，燕子媽媽就接上，說著不禁痛哭了起來。
“就是，就是！我們和他們拼了！”性急的麻雀大叫。
“不行，我們根本不夠他們斗，而且我們畢竟是同胞。
聰明的柏樹的話還沒說完，脾氣暴燥的老虎大王就大吼起來：“同胞？！我們沒這種同胞！”
“如果您的子民出錯您不一樣幫助他們改掉嗎？除了無藥可救，人類也不是無藥可救。”
“這……”老虎大王無言以對，“那你有什么好法子？”
“搬家。因為他們還沒有認識我們重要性，才不會保護我們。”
“好辦法！”于是它們都藏了起來。
沒了它們，風魔可囂張，到處危害人類，凜冽的寒風卷著沙土滿天飛舞。人們這才后悔當初沒好好保護它們。就這時，動植物不知從哪兒冒出，拯救了人類。
人類這才明白了它們的重要性，決心和它們和睦相處，從此地球越來越美麗了！
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇九
天色緩緩地暗了下來，夕陽的最后一絲腮紅也深藍的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書桌前。
原來今天老師布置的作業太難了，兒子想了半天也沒想出來。只見他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的墻，好像盯一會兒墻就能知道答案似的。兒子的兩條腿也因為著急而擰成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒寫完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業。
第二天，兒子去上學了，老師改完作業后把兒子叫到了辦公室。老師問：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒，老師想請你講一講你的思路。”“這個嘛……”不等兒子說完，老師就打斷了他：“不過這字體看著似乎不像你的？你能和老師說說怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說，“我……我老爸寫的……”老師聽完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。
到了家門口，老師怒氣沖沖地按下了門鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來了。一看老師來了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！
老師走進屋子，不由分說按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動作……窗外的月亮也羞得拉過來一片灰白的云朵，星星無言，大樹無語。
最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫作業并不是愛他，而是在害他呀！
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十
今天下年，我參加了一場特殊的考試，同時也讓我深深的感受到要認真審題是多么的重要。
一上課，老師便說要考試，我很是失望，但還是繼續傾聽。老師說：“這次要認真審題啊！無論如何都要認真審題。”一連說了兩次，好不啰嗦，我就當他是考前的囑咐罷了，畢竟每個老師都會在考試之前說幾句注意事項，所以也就沒放在心上。
趙老師還特別強調說：“這份題最能檢測出小學生的知識是否淵博。為了保證考試的公平，我們把卷子反過來發，統一時間開始答題。”更令人震驚的是老師說考試時間只有五分鐘！”
于是，老師一聲令下：“開始答題。”同學們頭也不抬，我也一樣，“唰唰唰”在卷子上奮筆疾書，絲毫沒有在意老師在考試前所說的話。
做到最后一題時，我正在讀短文，抬頭瞟了一眼老師，卻正好和老師狡黠的目光碰上。我雖滿腹狐疑，卻也不知其中的原因，只好繼續寫下去。
直到，我看到了最后一題。“讀完以上各題，只做一、二兩題”后，我真的慌了。可是趙老師這時候卻大聲說：“收卷！都快點交，不交的按零分算！”大家這才停了筆趕緊交卷。
我心里像揣著一只兔子一樣亂跳不止。這時，老師竟然說：“現在我就給你們公布分數！”說著，便一個一個開始念：“張睿遠，零分，苗益嘉，零分……”我在心里暗自揣摩，為什么會這么多零分呢？難道他們都和我一樣沒看到最后一題嗎？想著想著，不由得嘆息了一聲。
經過這次的特殊考試，我也明白了一個道理：不聽老師言，吃虧在眼前！如果我這次認真審題，可能結果就不會是這樣了。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十一
媽媽經常懲罰我。每次懲罰也都各種各樣，甚至是千奇百怪；懲罰的輕重也不一樣，輕則傷筋動骨，重則命喪_黃泉_。
傷筋動骨型懲罰。
這幾天，我總是惹媽媽生氣，原因很奇葩——我寫不完作業。至于為什么洗不完作業，理由就更奇葩了——我太喜歡讀書，太著迷，就把作業給忘了。
我經常就是這樣，分不清哪是急務，哪是要務。我明明知道，過了今晚作業就沒辦法寫了，可我還是忍不住去讀課外書，而課外書是哪天都可以讀的。還有就是我經常驕傲自滿——_不寫作業，考試也能考好_。最藏而不露的原因是這樣的，因為我既是班長又是課代表，所以我不交作業，老師往往是不知道的。
當媽媽知道了這一切之后，便把書房給鎖上了，不讓我看書，也不讓我去上學，讓我到爸爸廠里去當工人，去農村去放牛，……最后，還是在我的苦苦哀求下才免遭此劫的。
命喪_黃泉_型懲罰。
三年級冬天的時候，因為抵制不住誘惑，我偷偷買了一根15元的小鐵棍。這件事被告發之后，媽媽直接給了我一個大耳光子，直打得我眼冒金星，差點沒從鬼門關上回來。_如果你再有什么搗蛋的事讓我知道了，或者你們老師再報告你什么壞消息，你就不用活了！_媽媽生氣地撂下話說。
哪壺不開提哪壺，說曹操曹操到，沒過多久，老師竟然又報告我表現不好，說因為我的原因，一節新課都沒有上。
現在，我為什么這么多不著調？想必是鬼門關闖得次數太多了的原因吧！
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十二
我是個天生好動的男孩，每個學期，老師都讓我和女生同桌，而且周圍沒有一個男生。
我和同桌幾乎每天都有“戰爭”，這不，同桌張小蕾已經和我徹底決裂，她連一塊橡皮都不肯借給我。我把她白色的裙子弄上鋼筆水了，她就不依不饒地告訴老師，老師把我喊辦公室去了。星期二，張小蕾再次向老師打小報告，說我在課桌中間涂膠水，老師在晨會課上又嚴厲地批評了我，并且把張小蕾調走了，換了劉雪純和我同桌。
好家伙，劉雪純可是一個辣妹子，我得當心點。兩天后，我們之間就又有了戰爭。數學課上，我們兩個的腳就在下面踢了起來，被老師發現，最后又去見班主任了。“吳鎖啊吳鎖，我說過你多少次了……”“是她先不借鋼筆給我的！”我振振有詞。“人家有義務要借給你嗎？借與不借那是人家說了算。”老師馬上糾正我的說法。劉雪純一邊哭一邊說：“他每天都打攪我學習，問我問題還命令我。”最后，老師做出決定：“吳鎖，以后你舒服了，你一個人坐。”
太好了，我巴不得呢，以后再也沒有女生和我吵架啦！
第一天，我在心底里為老師的決定而暗自慶幸。
第二天，朗讀對話時，我就一個人讀兩個人的對話內容。
第三天，默寫單詞，我沒有同桌交換，就自己照著書上改。
第四天，我有不會的作業，只好課間去問別人。
第五天，看到其他同學和自己的同桌討論問題時，我還真有點羨慕。
第二周，我比以前安靜多了，但心里一點也不快樂。有些后悔當初那樣對待張小蕾和劉雪純。
第三周，老師找到我：“吳鎖，你這兩周過得挺舒服吧？”我也不顧及男子漢的面子了，迫不及待地告訴老師：“我希望還和張小蕾同桌，我一定和她好好相處。”老師微笑著說：“真的嗎？”“真的，沒有同桌真難受。”我說出了心里話，也體會到了老師的用心。
老師，您溫柔的懲罰還真管用啊！
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十三
隨著本學期的結束，中誕生已經整整一年了。這一年，無論是對于中來說，還是對于每一位中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，中人用實際行動承擔著教育的責任，用辛勞詮釋著教育的力量。
在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實;雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發現，在簡短而充實、平凡而忙碌的300多個日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學質量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越好!
20xx-20xx學年度即將結束，我代表校長、代表學校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝!感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學校發展作出的重大貢獻!
現在，我從以下四個方面，將一學期來學校工作進行總結：
(一)確立品牌建設理念，特色求發展。
本學年是中的創建創標之年，我校以此為契機，在教育局的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟、拼搏進取，圍繞“為每一位學生的終身發展和幸福奠基”的辦學理念，突出“創建中辦學特色，打造教育品牌”的辦學宗旨，努力追求“為教師發展鋪路，為學生成才奠基”的辦學目標，確立了品牌建設理念，提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內強素質提高教師專業化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作上臺階。
(二)默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。
我們的一線教師，不提要求，不計得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人……大家為了中發展，都毫無怨言，任勞任怨。
我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不茍地管理班級學生的自習、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和學生談心、和家長溝通、和教師協調;辦公室、課程管理處、總務處和兩個學部的同志為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間……盡管學校剛剛創建，迎檢項目多，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。
在中艱苦創建的這一年的日子里，中人與眾不同，大家把每一項工作都想做到最好，始終堅持一絲不茍，精益求精，我校全體教工“人人參與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。廣大教師以新學校、新學生、新團隊為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!
(三)提高認識，深化研究，積極推動課堂教學改革。
學校始終把教師的發展放在首要的位置，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養綠色通道。
這一學期，學校名優教師脫穎而出。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優質課評比、課改過關課等活動，為教師的成長搭建舞臺。在xx縣教師基本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎。
(四)以人為本，凸顯中德育特色。
中建校伊始，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。
“管”是一種手段，“管理”是一門學問。中人在管理上做文章，關愛學生、關懷學生、服務學生，變“嚴管學生”為“科學管理學生”。一方面，通過豐富多彩的“文明校園”、“我是中人”、“晨會十分鐘宣誓”、“格言解讀”、法制教育、心理生理健康教育、“軍事化訓練”、演講比賽、主題班會、體操比賽，以及“表孝心、獻愛心”等社會實踐活動，對學生進行正確地“疏”。一方面，教師對學生實行包聯制，每個教師包聯10到15名學生，對其在校的一切情況實行跟蹤管理，每兩周向家長匯報一次，實現了學校教育與家庭教育的無縫鏈接，從學生思想教育、心理輔導、生活管理等方面進行正確地“導”。
20xx年5月6日，中召開了家長會，參會率達到百分之百。這次家長會學校制定了詳細的實施方案，班主任對本班學生一年來的成長，進行了精心的備課，制作了課件，對家長進行了全面匯報，同時對學生也進行了感恩教育，家長會達到了超乎預期的效果。
禮儀教育在中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學生、學生與學生……文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂和諧。
一年來，中也喜事連連。先后被評為xx市20xx年度陽光體育活動先進單位、市依法治校示范校、市平安校園;20xx年度被評為縣局目標責任考核先進單位、規范化食堂、教育教學創新實踐活動先進集體，文藝節目被評為縣第五屆校園藝術節一等獎，同時學校被評為優秀組織獎;20xx年學校黨支部被局黨委表彰為先進黨支部，高中學生籃球運動會被評為道德風尚獎等。暑假期間還將迎接省級標準化高中的初步驗收工作。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是高考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優于其他學校。
任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，圍繞中的五年發展規劃，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促中健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。
最后，關于放暑假再談幾點：
1、今天全干會后，我們教師就可以安安心心過一個40天的暑假，可以休息調節、可以旅游放松、可以合家團聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。總之希望大家過一個舒心浪漫的假期。學校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問!
2、今年暑假學校領導和部分教師還有許多艱巨的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補課、學習培訓等任務，望大家理解學校、積極完成各自的加班任務。特別是暑期有望生補課，不光各位教師要理解學校，還要給家長學生做好耐心的解釋說服工作。
3、關于教師聘用一事大家不要擔心，安心度假，8月25日教師學習會再做安排。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十四
尊敬的各位老師，錢江學院學生會的各位同學們：
大家好！
時間過的很快，馬上，我們錢江學院第七屆學生會的全體成員將攜手走過整整一年了。在這一年時間里，我們大家都成長了很多、學習了很多、收獲了很多。在這一年里，在我們身邊有院團委的老師們辛勤工作、耐心指導，讓我們在學生會這片沃土上茁壯成長，在我們身邊有太多太多我們可愛的同學在為我們學生會無私奉獻、揮灑汗水。在此，我謹代表錢江學院學生會向在這一年中真心指導我們學生會工作的老師們和為我們學生會辛勤付出的同學們表示真心的感謝，謝謝你們的指導和付出！謝謝！
在這一年里，我們錢江學院學生會各項工作有序開展，外聯工作成績突出，特別是在這學期后半段，各中心各部門的工作取得了長足的進步，集體榮譽感不斷增強，涌現出了很大一批優秀的干部干事，他們在為我們這個組織默默奉獻他們的激情和汗水，貢獻他們的光和熱。下面由我來為大家介紹一下這一年來我們所取得的進步：
一、各項活動組織有序，學生會成員辛勤付出。
在這一年中，錢江會客廳、20xx年度十佳歌手大賽、第九屆“時代？風采”辯論賽、“紅色五月90？頌歌”紀念建黨九十周年合唱比賽、“活力校園健康領跑”活動、社聯“團結號”、青年志愿者活動、錢江學院主席峰會等等學生會承辦的活動有序開展，充分體現了院學人的集體智慧和奉獻精神，給廣大錢江學院同學提供了鍛煉和展現自我廣闊的舞臺。但是在光鮮亮麗的活動幕后有我們院學很多同學在通宵工作、在現場工作時他們大多忙的忘記了吃飯，是他們的辛勤付出才有我們院學的今天。
二、各中心各部門間合作交流加強，整個學生會有了聯動。
經過一年的努力，學生會成員的整體意識有所加強，不再單從中心角度考慮問題。特別是在“活力校園健康領跑”和“紅色五月？90頌歌”紀念建黨九十周年合唱比賽這兩項活動中，出現了各中心成員團結協作的專項活動團隊，為加強學生會各成員之間的交流提供了平臺，特別是大合唱活動結束后的那晚讓我非常感動，可以肯定的說是我在學生會三年，大活動收尾工作效率最高的一次，因為那晚學生會很多同學齊心協力，眾志成城，真正體現了什么叫做團結就是力量。
三、學生會宣傳形式有突破，效果和廣度有提升。
下面講一下接下來的學生會工作中我們需要提高的點：
1、增強學生會的整體意識，一切從學生會整體角度考慮。
加強學生會全體成員間的交流與合作，如果有可能的話，以零時活動團隊形式開展活動，在工作中，盡可能多為干部干事合作交流搭建平臺。特別是對外交流過程中，一點要明確自己的位置和代表的組織形象。
2、不斷完善學生會工作制度、完善交流和溝通機制，做好活動的記錄和備份工作。
掃除學生會制度的盲區，大家能統一按照一定的學生會工作流程進行工作，明確分工，形成有效的交流溝通機制，提高工作效率，形成學生會的整體性。及時將各活動中好的經驗和容易出錯的點做總結歸納。并對學生會成員的工作和值班會議出勤情況情況進行記錄，賞罰分明。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十五
父親的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年華。
幼兒園的時候，父親總是用他那大大的手掌托著我，將我舉得高高的，我嘴里喊著“飛哦，飛哦……”這時，總是能看到父親臉上滿到溢出來的笑容，是那么的自在、幸福。
后來上小學了，父親不再經常抱我，而是習慣牽著我的手。牽著我時，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳頭，而我不用抬頭看，也能感受到他眼神里的濃濃愛意。每晚睡覺之前，父親會替我把被子掖得嚴嚴實實，有時候以為我睡著了，他會在我的額頭上輕輕地吻一下。有一次，我看見他頭上有幾根銀色的發絲。“爸爸，你有白頭發了。”父親笑著摸了摸頭，“嗯嗯……爸爸老了啊，所以你要快點兒長大啊。”父親眼里滿含著期待。
上了初中之后，父親再沒牽過我，也再沒吻過我，而是總在我身上挑刺兒。
每次他責罵完我之后，我都會小聲嘀咕著“更年期”。父親從不陪我和老媽上街，他總說：“你們女的做事磨磨蹭蹭，拖泥帶水，耽誤我的時間。”于是他帶著弟弟直接打道回府，留下我跟老媽面面相覷。“算了，咱倆去吧，別理你爸。”我回頭看老爸的背影，真想問一聲：“爸，我們之間什么時候有了代溝……”
上高中了，父親看我仿佛更不順眼了，幾乎每天都要挑出我的一些毛病來。可時間長了我就發現，他的責罵越來越顯得力不從心，他看我的眼神里，有疲倦，有心痛，有期待。他的白發越來越多了，他臉上的皺紋也越來越多了。有次看他工作的時候，他臉上的汗不停地流，順著臉上的褶皺流到脖頸，洶涌地淹沒了我的心。原來母親是一寸寸變老的，而父親是瞬間變老的；孩子被父親懲罰，而父親被時光懲罰。
呱呱墜地時，我赤裸裸地落在他寬大的手掌里，與他親密無間；隨著長大，我與他之間漸漸有了距離。但是，他給我的關懷與疼愛已深深嵌進我的心里。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十六
7月20日，新華都舉行開業周年慶典優惠大酬賓活動，許多商品都在打折，市民們紛紛搶購，超市內人山人海，熱鬧非凡。
收銀處，顧客們已經排成了一條長龍。我和媽媽急急忙忙地趕到，可還是排最后。我們等了一個小時，汗流浹背，氣喘吁吁，可還是沒輪上我買單。
突然有一個小孩，他長得矮矮的，身體瘦瘦，像一陣風就可以把他吹到空中似的。他圓溜溜的眼睛東張西望，一下子，插到了我的前面。我心想：“這個小孩沒教養，剛才東張西望的時候就覺得他不對勁，我們一個一個在這里等了很久，他竟然插隊，不可饒恕，我要懲罰他！”
是可忍孰不可忍。于是我靈機一動，計上心來。我拍了拍那個小屁孩的肩膀，“小弟弟呀，瞧，超市那邊有人在喊你呀！”我指了指買菜處的那個阿姨，因為那個阿姨正大聲喊著。
“哦，真的嗎？”那小屁孩想多沒想，就朝那個阿姨跑去。
哈哈哈，我略施小計，就支走了小屁弟，真是個頭腦簡單，四肢發達的小家伙，我正暗自得意。
可沒得意多久，那小屁弟就屁顛屁顛地又想來插隊了。嘴里還不停地埋怨：“明明不是喊我，怎么說是喊我，神經病！”
這回我吸取了教訓，緊緊地貼著前面的那個人，任憑小屁弟怎么擠也擠不進來，他見我前面無機可乘，插不了隊，便找后面的縫隙，想伺機插隊，然而大家都有所防備，那個小屁弟怎么也無法插隊了。
“小孩子從小就要學乖，老想著占小便宜，算什么東西？”
一個老爺爺破口罵道。
其他人也紛紛隨聲附和。
小屁弟一臉的沒趣，臉漲得像紅關公。只好灰溜溜地排到最后面了。
雖然這事已過去多日，但每每回憶起來，都感覺非常有趣，這次美麗的“懲罰”，但愿能讓那個小屁弟永藏心扉。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十七
隨著本學期的結束，xxxx中誕生已經整整一年了。這一年，無論是對于xxxx中來說，還是對于每一位xx中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，xx中人用實際行動承擔著教育的責任，用辛勞詮釋著教育的力量。
在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實;雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發現，在簡短而充實、平凡而忙碌的300多個日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學質量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越好!
20xx-20xx學年度即將結束，我代表xx校長、代表學校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝!感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學校發展作出的重大貢獻!
現在，我從以下四個方面，將一學期來學校工作進行總結：
(一)確立品牌建設理念，特色求發展。
本學年是xx中的創建創標之年，我校以此為契機，在教育局的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟、拼搏進取，圍繞“為每一位學生的終身發展和幸福奠基”的辦學理念，突出“創建xx中辦學特色，打造xx教育品牌”的辦學宗旨，努力追求“為教師發展鋪路，為學生成才奠基”的辦學目標，確立了品牌建設理念，提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內強素質提高教師專業化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作上臺階。
(二)默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。
我們的一線教師，不提要求，不計得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人……大家為了xx中發展，都毫無怨言，任勞任怨。
我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不茍地管理班級學生的自習、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和學生談心、和家長溝通、和教師協調;辦公室、課程管理處、總務處和兩個學部的同志為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間……盡管學校剛剛創建，迎檢項目多，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。
在xx中艱苦創建的這一年的日子里，xx中人與眾不同，大家把每一項工作都想做到最好，始終堅持一絲不茍，精益求精，我校全體教工“人人參與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。廣大教師以新學校、新學生、新團隊為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!
(三)提高認識，深化研究，積極推動課堂教學改革。
學校始終把教師的發展放在首要的位置，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養綠色通道。
這一學期，學校名優教師脫穎而出。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優質課評比、課改過關課等活動，為教師的成長搭建舞臺。在xx縣教師基本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎。
(四)以人為本，凸顯xx中德育特色。
xx中建校伊始，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。
“管”是一種手段，“管理”是一門學問。xx中人在管理上做文章，關愛學生、關懷學生、服務學生，變“嚴管學生”為“科學管理學生”。一方面，通過豐富多彩的“文明校園”、“我是xx中人”、“晨會十分鐘宣誓”、“格言解讀”、法制教育、心理生理健康教育、“軍事化訓練”、演講比賽、主題班會、體操比賽，以及“表孝心、獻愛心”等社會實踐活動，對學生進行正確地“疏”。一方面，教師對學生實行包聯制，每個教師包聯10到15名學生，對其在校的一切情況實行跟蹤管理，每兩周向家長匯報一次，實現了學校教育與家庭教育的無縫鏈接，從學生思想教育、心理輔導、生活管理等方面進行正確地“導”。
20xx年5月6日，xx中召開了家長會，參會率達到百分之百。這次家長會學校制定了詳細的實施方案，班主任對本班學生一年來的成長，進行了精心的備課，制作了課件，對家長進行了全面匯報，同時對學生也進行了感恩教育，家長會達到了超乎預期的效果。
禮儀教育在xx中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學生、學生與學生……文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂和諧。
一年來，xx中也喜事連連。先后被評為xx市20xx年度陽光體育活動先進單位、市依法治校示范校、市平安校園;20xx年度被評為縣局目標責任考核先進單位、規范化食堂、教育教學創新實踐活動先進集體，文藝節目被評為縣第五屆校園藝術節一等獎，同時學校被評為優秀組織獎;20xx年學校黨支部被局黨委表彰為先進黨支部，高中學生籃球運動會被評為道德風尚獎等。暑假期間還將迎接省級標準化高中的初步驗收工作。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是高考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優于其他學校。
任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，圍繞xx中的五年發展規劃，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促xx中健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。
最后，關于放暑假再談幾點：
1、今天全干會后，我們教師就可以安安心心過一個40天的暑假，可以休息調節、可以旅游放松、可以合家團聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。總之希望大家過一個舒心浪漫的假期。學校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問!
2、今年暑假學校領導和部分教師還有許多艱巨的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補課、學習培訓等任務，望大家理解學校、積極完成各自的加班任務。特別是暑期有望生補課，不光各位教師要理解學校，還要給家長學生做好耐心的解釋說服工作。
3、關于教師聘用一事大家不要擔心，安心度假，8月25日教師學習會再做安排。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十八
開學以來,我們各項工作都按照復習計劃在有條不紊的進行,我們先后已經進行了三次考試,每次考試各位老師都能認真履行命題、監考、閱卷等職責，成績統計和分析也是本年級有史以來最快的，各位都根據考試成績及時調整教學，取得了預期的效果。
我們還在10月24日召開了年級家長會。由于各班主任的充分準備，本次家長會開得非常成功，為調整學生的學習積極性實現對學生的全方位教育起到了積極的作用，目前我們可以說全年級師生正在全力備戰高考，教師的教學熱情、學生的學習積極性和主動性得到了充分的調動，通過這些我們看到了本屆備考的優勢所在。
但是，開學以來的教學工作也反映出了一些問題：
部分班級的部分學生對某些學科教學有建議和意見，學生的意見我們不一定全聽，但我們一定要反思，要和學生溝通，要改進，這樣既是為了學生，也是為自己，復習課要有新意，要創新，不能重復教材，更不能照搬教輔資料，要變以資料為主的被動應付為突破知識和能力的主動出擊。備課要充分，每節課從哪里進去，又從哪里出來，落實什么目標，教師要心里有底，備好課不妨先給自己講講，看自己滿意不滿意，換一下位置，如果自己是學生，這樣講自己懂了沒有。不論你教學時間有多長，你也得備課，對學生的意見和建議你也得反思。在重點班代課的老師尤其要注意這些，因為重點班的學生對老師的要求是相對較高的。
最近以來學生的學習時間不斷延長，高考是一場持久戰，各學科之間要相互照顧，當天留的作業要適量，不要太多，要留一些書面作業,特別是理科的大題及推理表達題,但單科的作業不要太多.留作業本著理科（8+2）文科（10+2）的原則。
最近以來廣大教師的積極性很高，抓的很緊這是好事，但我們發現部分老師占了學生大部分自習時間給學生講課，我們不提倡反而要思考，這樣是不是就能取得好的效果，我認為要給學生留有自己消化吸收的時間。在這里我建議對全班普遍存在的問題可以講解，但時間不能超過20分鐘。第八節課可以平衡一下進度，以答凝為主。
堅持低起點、緩坡度、高落點。照顧到不同基礎水平的學生。從最基礎的知識出發，循序漸進，但課的最終落腳點還是要跟高考接軌。這個道理要跟學生講清楚，因為我們面對的是高考，目標也是高考取得好成績，就不能逃避高考，更不能背離高考，要積極的態度面對高考，課堂選題我覺得還是以高考題為主要來源，防止偏、難、怪。
我們在高考備考計劃中對綜合訓練考試的命題范圍、難度、題量等都有詳細的說明，三次考試中，各位老師的命題基本上體現了計劃要求。最近隨著家長會召開，考試次數的增多，學生壓力越來越大，特別是第三次考試后，各班都有學生的學習信心不同程度受到了打擊，如何處理好考試的學習檢測功能和調整學生心理功能是我們大家要思考的另外一個問題；我認為命題要處理好下面幾個關系：
三次考試的的平均成績情況：
紅框里的平均成績占卷面分的比例基本在50%—60%范圍，說明命題的難易適中。
如何兼顧這二者之間的關系，我想只有我們做到了備課、講課、作業和考試難易程度盡量與高考吻合，再加上不斷的鼓勵和引導就能處理好這個關系，相信我們的學生是積極向上的，是經得起考驗的。
組織一場考試，年級上下要付出很多努力，大家都很辛苦，但第三次考試暴露出了部分班級的個別科目作弊嚴重，監考教師在監考期間不允許做與監考無關的其他工作，要求每15分鐘在教室走動走動，大家都要負起責任，維護年級考試的信度，各班主任要把那些有作弊記錄的學生排在考場易監控的位置，同時要在班上大力宣揚誠信光榮，作弊可恥，弘揚班級正氣。整治作弊行為，端正考風不但是對我們的教學負責，也是對學生和學校的負責。
但希望大家閱卷后將試卷分發給學生并提示學生檢查核對后交尚老師處統計分析。
進入11月份到年底是復習最艱難的時段，各位教師在完成教學內容的同時要注意對學生進行思想教育，高考最終的競爭離不開學生的積極的態度，健全的人格和健康的心理，要注意和學生進行思想交流和溝通，做學生的知心朋友。
各班主任要充分利用一切有利因素營造良好的學習氛圍，為學生分憂解難。
加強對學生的安全教育，不宜進行對抗性體育比賽及活動，鼓勵學生進行跑步等體育活動。
各位老師，我們工作都非常辛苦，我們的任務還非常艱巨，我作為年級負責人對大家的所做的工作深表感謝，我們有理由相信，通過我們扎實有效的工作，一定能取得本屆高考的全面成功。
謝謝大家！
分析出錯的原因，主要歸納為以下幾點：
一學生對基礎知識的掌握不扎實一些易得分的題也出現失分現象，對所學知識不能熟練運用，對知識的掌握也不是很靈活，造成容易的失分難的攻不下的兩難狀況。
二一些學生的學習方法有待改進一些同學平時學習也挺認真，日常練習也不錯，但一遇上綜合性的考試就不行，像這樣的狀況主要是因為學生的復習方法不對，作為一名高三的學生應該學會自己歸納總結，可以把相似和有關聯的一些題總結在一起，也可以把知識點相同或做題方法相同的題總結在一塊，這樣便于復習，也省時。
三同學們的應試技巧也有待提高，翻看這次學生們的試卷會發現有些學生的題還沒做完，前面難的沒拿下后面容易的沒時間做。拿不到高分認為是自己時間不夠，這就是考試技巧的問題。
綜合本次模擬考試的情況建議下階段復習教學中應注意如下幾點：
1、強化規范意識。這里的規范由兩個含義：一是答題的規范性，二是考試用筆的規范性。要通過解題規范性訓練，爭取讓學生做到會做的題目不失分。
2、夯實雙基，以不變應萬變。要進一步強化三基教學，要根據教材和考試說明要求對基礎知識、基本技能、基本思想方法進行強化訓練。現在進行的是一輪復習，教師要帶領學生回到課本，幫助學生理清相關習題和相關基礎題，同時要適度拓展，不斷提升學生的分析問題和解決問題的能力。要堅持重點知識重點講，反復講，反復練。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇十九
xx年9月學生會換屆競選開始，許多有自信、有熱情、有理想的學生在競技臺上大顯身手，最后，有65名優秀的同學加入了學生會這個大家庭，謀其政，盡其責。
雖然如此，我們還是清晰的看到，在我們身上還或多或少的存在一些缺點和問題。
比如有的學生干部可能工作積極性很高，但對自己要求不夠嚴格;。
有的干部是缺乏經驗，工作沒有方法，還有的連工作積極性都很差。
這些問題應當引起重視。
所以我們在今后的工作中，從一開始就要時時留心，問題一出現，立即解決，還要注重使學生干部素質和能力的管理培養，以及經驗的積累。
學生會是一個機構，確切的說(2016年財政所工作總結)是一座橋梁、一條紐帶。
它溝通了校園里不同職責的人，傳遞著有利于大家的大量信息。
但從本質上說，我們畢竟還是初中生，我們的首要任務是學習，所以有些問題只是蜻蜓點水帶過一筆，不可能牽扯太多的精力。
因此。
就有了一定的局限性，但是我們仍然有許多的設想，并為之努力。
做一個學生干部無疑是對自己的一種鍛煉和挑戰。
很現實的一種挑戰，每一個人將來都會邁出校園步入社會，而真正在社會上用得上的東西，不一定每一個人都擁有，而我們真的很幸運。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇二十
伴隨著匆匆的腳步，承載著辛勤耕耘的喜悅，在全體師生的共同努力下，緊張而有收獲的20xx學年第一學期即將結束。xx月xx日上午，xx中學20xx學年第一學期散學典禮暨安全教育大會隆重舉行，通過活動總結一個學期以來學生在校的學習、生活情況，給各年級各類比賽以及評優活動中獲獎的學生頒獎，并對全體學生進行了假期安全教育，從守法、安全、消防等方面增強教育，防患于未然。
勤奮好學，收獲碩果。
20xx年，學校碩果累累，各年級各班涌現各類積極分子，他們謹言慎行、努力不懈，作為班級中的優秀學子、作為各項比賽和各個活動中的積極分子，在散學典禮之際，學生處區主任宣讀了獲獎名單，由徐晗校長、曹xx副校長對以上學生進行了頒獎，現場響起了熱烈的掌聲，掌聲激勵著大家不斷進取，爭取下一學期取得更大的進步！
安全在心，時刻謹記。
曹xx副校長對全體師生進行了安全教育，分別從交通安全、食品衛生、防火防電、防拐騙等對學生進行寒假前安全教育，著重強調了春節假期間的安全衛生及注意事項。他希望全體學生及老師，都能度過一個安全、快樂、有意義的寒假！
安全重于泰山，防患于未“燃”
隨著演練的開始，老師在“火情”發生的第一時間按照嚴格的消防開展行動，正在上課的學生們在老師的帶領下井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著多條安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到指定的集合地點。本次消防演習，從拉響警報到全體人員到達集合地點，只用了短短的一分多鐘，演練取得了圓滿的成功。
散學典禮暨安全教育給本學期畫上了一個圓滿的句號，使學生明白了自己的假期應該如何過才是有意義的，也增強了學生的安全意識。同時，這也是一個新的起點，在新的學期里，xx中學全體師生將再接再厲，邁向更美好的明天！
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇二十一
作業與我們朝夕相處，愛也好。慢也罷，只要我們還是學生，它就實實在在地與我們形影不離。盡管都知道作業對于鞏固知識的重要性。但還是會有因為種種原因而完不成作業的時候。完不成作業。老師要懲罰，常用的懲罰手段之一，是加倍罰寫作業。
對于完不成作業的學生進行加倍懲罰的做法，其好處還是很大的。
美國著名心理學家威廉-詹姆士有這樣一句名言：播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。而且，所有成功人士的經歷也都在告訴我們一個亙古不變的真理：成功需要有好的習慣作為支撐。如果處在可塑性極強的學生時代，連最基本的完成作業的學習習慣都養不成，那就別提今后會有什么成就了。
所以，我覺得老師對于完不成作業的學生進行加倍懲罰，是在促使學生形成良好的習慣，不論對學生的現在還是將來，都是有很大好處的。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇二十二
的汗水里面是座小小的冢，埋葬了他的青春年華。
后來上小學了，很少再抱我，僅是牽著我的手，他大大的手掌可以完全包住我小小的拳頭，而我也總是抬頭看他疼愛的眼神。每天晚上睡覺之前，老爸總會替我把被子掖的嚴嚴實實，然后在我的額頭淺吻一下，他總會為我留一盞淡桔色的小燈。他知道我怕黑，他吻我的時候，我看見了他頭上幾根銀色的發絲。“你有白頭發了。”老爸笑著摸了摸頭，“嗯嗯嗯……，爸爸老了啊，所以你要快點長大啊。”老爸的眼里充盈著滿是期待的光，輕輕流過一道柔柔的溪流，我開始夜夜聽著自己骨骼生長的聲音入睡。
上了初中之后，爸爸沒再牽過我，也沒再吻過我，還總是在我身上挑刺兒。“更年期……”他責罵完我之后我小聲嘀咕。老爸很少陪我和老媽上街，他總覺得：“你們女的做事磨磨蹭蹭，拖泥帶水，我看不下去。”于是他帶著就回家了，我跟老媽面面相覷。“算了，咱倆去吧，別理你爸。”我回頭看老爸的背影，想說：“爸，我們之間什么時候有了代溝……”
高中了，爸爸幾乎都在挑我的毛病，我是有多殘缺啊？可時間長了我就發現，他的責罵越發顯得力不從心，他看我的眼神里，有疲倦，有期待，還有逝去的年華。銀白色一次又一次爬上他的頭發，時光在他臉上刻下一道又一道溝壑。上次看他工作的時候，他臉上的汗像水一樣聚成小溪，順著微深的溝壑流下來，洶涌地淹沒了我的心。原來是一寸寸變老的，而父親是瞬間變老的，孩子被父親懲罰，而父親被時光懲罰著。
在他的懷抱里，我最大限度地接近了赤裸，接近了誠實，雖然時光拖開了我們之間的距離，但他給我的成長與幸福已深深嵌進我的身體里。
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇二十三
唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學，到車庫取自行車時，發現一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的。”我還是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。
有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發沖冠，一招旋風腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了。”媽媽問：“哪呢？”我答道：“就在咱家車庫門前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！
懲罰學生高中優選（熱門24篇）篇二十四
唉，考試，又是考試，我極不情愿地拿起了筆。沒墨水了！我將筆甩了甩，不好，雪白的墻壁上頓時出現了一串墨水點，拜托，一串哪，大大小小一共七顆哪！我環顧四周，發現大家都在埋頭答題，沒有人注意，心上一喜，決定來個“借刀殺人”計。
唉，狀告了，走出了辦公室，忽然，我感覺有一滴水從臉上滾落下來，我用手一摸，心想：不會是哪個空調又滴水吧！
剛到教室門口，眼尖的同桌見了我，哈哈大笑，隨后全班同學都笑了，我莫名其妙地問：“笑什么？”同學們嘴巴張得一個比一個大，定定地看著我，喂，我又不是外星人，真是莫名其妙！
上蒼啊，我再也不說謊了，饒了我吧，我可不想再受墨水點的干擾了。