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小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:雨中梧

一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

小草,是春天的信使,是那么的不起眼,為葉子做嫁衣,為鮮花做仆人。外表看起來(lái)柔弱不堪,骨子里卻分明的有著一股倔犟。

一天下午,天陰沉沉的,突然下起傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。我打著雨傘回家時(shí)發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花,小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草,它無(wú)助地彎著腰,有氣無(wú)力的撲倒在地上。我走上前去,懷著同情之心,輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的小草撫摸了一下,便一步一回頭的走了。

第二天早晨,雨停了,天晴了。我興致勃勃的上學(xué)時(shí),又看見(jiàn)了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草,它臉上掛著晶瑩的水珠,正快活地生長(zhǎng)著。而它旁邊的小花,卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了美麗的花瓣,一點(diǎn)也不美麗了。那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺,像在對(duì)我招手,此時(shí),它的身體在風(fēng)中微微地動(dòng)搖,顯得美麗極了。

猛然間,我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂、懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它不論地勢(shì)的高低,不論條件的好壞,不論環(huán)境的優(yōu)劣,都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),小草包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!它多么熱愛(ài)生命呀!

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是小草們的頑強(qiáng),也是我們的目標(biāo)。小草,勇敢的騎士,它不像葉子一樣清新,也不像花兒一樣美麗。但它卻像石頭一樣堅(jiān)不可摧。它們是那么頑強(qiáng),那么熱愛(ài)生命。

連小草都這么熱愛(ài)生命,更何況人呢?生命就要像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義。所以,我下定決心,一定要珍惜之來(lái)之不易的生命,決不讓它白白流逝!我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

我和小草一起成長(zhǎng)歲月的匆匆,時(shí)光的流逝,多少個(gè)初夏秋冬,小草偷偷地鉆出了頭,沙,沙,沙,那是他成長(zhǎng)的進(jìn)行曲,然而,我亦和小草一起成長(zhǎng)!回沐曾經(jīng),我是那樣的幼稚無(wú)知,站在幼兒園的門口前,臉上不禁浮現(xiàn)一絲絲真摯的笑容!驀然回首,幼稚園中的時(shí)光,不知怎的,想去淡忘的事卻始終在腦海里徘徊。還記得兩歲的時(shí)候,那時(shí)候我在上小班,由于我很瘦,經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。

一天,下課鈴鈴,鈴的響了,我正愛(ài)不釋手的玩著媽媽買給我的新玩具,玩得正起勁時(shí),我們班霸道的小胖一把搶走了我的玩具,我一時(shí)還反應(yīng)不過(guò)來(lái),他又高又胖站在我面前就像一個(gè)巨人似的,那樣的體型,那樣的身材,仿佛可以把一個(gè)人壓扁似的。可我并沒(méi)有畏懼,我站起來(lái)想要拿回我的玩具。無(wú)奈,我被他一推就推到了,我哭著回家向媽媽述說(shuō),心里很傷心,媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):寶貝,要勇敢,明天,試著再去跟他打一架。話雖這么說(shuō),可我心里卻知道,我根本打不過(guò)他。第二天,我去到幼兒園時(shí),看到小胖在哪開心的.玩弄著我的玩具,我心里頓時(shí)火冒三丈,跑過(guò)去把我的玩具搶了回來(lái)。他目瞪口呆,半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他恍然大悟過(guò)后,昨天那戲劇性的一幕,再次上演了。

我們兩個(gè)拳腳打踢,我心里暗想:哼哼,昨天我在電視上學(xué)了幾招,想打贏我沒(méi)門!我大喊一聲:必殺絕技,我笑道,這下知道我的厲害了吧,可是我錯(cuò)了,他還是沒(méi)被我打敗,這下,蛋糕了!他火花四射,用力一推就把我推到了,還蹭掉了一塊皮,剎那間,我哭了,從那以后,膽小住進(jìn)我的心房中!生命又何嘗不是這樣呢,那時(shí)的我是如此的可笑!譬如那小草一樣,在他成長(zhǎng)的道路上也有被嘲笑的時(shí)候的時(shí)候。當(dāng)他被無(wú)情的人們踩下去時(shí),他卻始終安然自若,如同螺絲釘一樣,始終堅(jiān)守著自己的崗位。挺直了腰,堅(jiān)強(qiáng)的抬起了頭。小草漸漸在成長(zhǎng),我也追隨著他的腳步在成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)也在偷偷地滲入我的心中。蒼天大樹,可以擋住狂風(fēng)暴雨,我愿成為那蒼天大樹,因?yàn)椋鞘菆?jiān)強(qiáng)的體現(xiàn),相反,亦是膽小的克星!春夏秋冬的戰(zhàn)斗力,難不倒小草充沛的活力,春夏秋冬,我和小草一起成長(zhǎng)!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

在世界上,有許多頑強(qiáng)的植物,比如在沙漠里生長(zhǎng)旺盛的仙人掌;在懸崖峭壁上生根發(fā)芽的青松。但我今天要介紹的是隨處可見(jiàn)的小草。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘來(lái)到了每一個(gè)角落,喚醒了小花、小草。她們睜開了朦朧的眼睛,好奇的打量著這個(gè)世界。山坡上,田野里都長(zhǎng)滿了綠油油的草。小草們都從土里探出頭來(lái)。當(dāng)然,我奶奶家的菜園也不例外,它們都還和菜苗爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)大餐呢。有的還長(zhǎng)得比菜高。所以奶奶就準(zhǔn)備和我進(jìn)行一次除草行動(dòng)。

我挽起袖子,選了一塊草比較多的草地除起來(lái),我就看到了一根比較結(jié)實(shí)的草,它的根死死的纏住了土壤,我使出吃奶的勁也抜不出來(lái)就把它們的葉子抜掉沒(méi)有去管它。我認(rèn)為把葉子抜掉就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了,我就接著抜。有的草還被接根抜起,根上還帶這土壤我也沒(méi)管,自言自語(yǔ)的說(shuō):“哈哈,這下你們完蛋了。”我就把他們放在空曠的地方。過(guò)幾天那些被抜掉的嫩葉和拔掉的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了,他們有從死亡的邊緣回來(lái)了,還給我展現(xiàn)它們的新葉子。

看這新長(zhǎng)出來(lái)的嫩草,我想起了古代詩(shī)人李白寫的一句詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”一棵草,有了百折不饒的意志,才能經(jīng)得起生死考驗(yàn)。同樣,一個(gè)人有了堅(jiān)定不移的信念,才不會(huì)被生活中的挫折所打垮。面對(duì)人生道路上的重重障礙,我們應(yīng)勇往直前,永不放棄,像小草一樣,以頑強(qiáng)的毅力、百折不饒的意志去跨越這些障礙。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,我是一顆無(wú)人知道的小草。

我是一顆還未發(fā)芽的小草。我不知道自己身處何處,周圍只是一片黑暗,沒(méi)有一絲光芒,潮濕濕的空氣,安安靜靜的環(huán)境,而我不敢輕舉妄動(dòng)。

不知過(guò)了多久,總覺(jué)得有一股力量支撐著我往上擠,我感覺(jué)自己要沖破黑暗,我一直以為周圍的泥土是硬的。我用力地往上蹭,欣欣然,看到的是無(wú)限的光亮啊。

這是我新生的第一天,第一次看到人世間的光亮,多么美好的世界啊,我的前面是一條河,身旁是一棵柳樹,周圍滿是生機(jī),微風(fēng)輕輕拂起,撫摸我那嫩嫩的頭發(fā)。

多少人經(jīng)過(guò)這里,卻從未有人關(guān)注到我,我默默無(wú)聲的存在著。被人稱贊的是悠悠的溪水,被人詠嘆的是高聳的樹木,一切的美好似乎都與我無(wú)關(guān),我只是默默的在這片土地生根,發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),雖有小花陪伴,我卻總是為了襯托它們而存在,我不與它們爭(zhēng)奇斗艷,只是突兀的,做好平凡的自己。

雨啪嗒啪嗒地下著,風(fēng)雨面前,群花皆哭,樹影搖曳,只有我任憑風(fēng)吹雨打也要傲然挺立,勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著它。我很自信,自己能有這般毅力挺立在風(fēng)雨當(dāng)中,不屈不撓,不絕望。我聽(tīng)見(jiàn)了大地?zé)o聲的哽咽,我輕輕的晃了一下,卻從未倒下。

周圍的花兒,早就被打趴下了身軀,花兒凋零了,柳枝也折斷了。雨后天晴,陽(yáng)光很快就蹦出云層,不知是哪個(gè)小朋友向我吐了一口氣,我彎了彎身子,像彈簧一樣伸展了葉脈,快樂(lè)地抖動(dòng)著,連大雨我都不怕,還怕什么呢,這油然而生的自信心啊。

我只是一棵小草,卻四季長(zhǎng)存。這世間有著天翻地覆的改變都與我無(wú)關(guān)。我始終相信自己的存在是有價(jià)值的,雖不是一朵花給人帶來(lái)芳香,也不是一汪清泉給人們帶來(lái)清涼。那些經(jīng)歷的磨難,都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的變成美好的事物,我耐心等待陽(yáng)光的沐浴。

我是一顆普通卻獨(dú)一無(wú)二的小草,我要百折不撓地活在草地上,要盡情地生活在這片充滿希望的草地上,即使沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

直到有一天,它身旁長(zhǎng)出了一顆小樹,小樹看到了小草的種種遭遇,決定為小草遮風(fēng)避雨。小草開心的舞動(dòng)著,懷著對(duì)未來(lái)生活的美好愿景,小樹和小草商量未來(lái)的生活的'種種規(guī)劃.

毋庸置疑,這一刻,它們是多么的幸福!

可是天有不測(cè)風(fēng)云,有一天突然來(lái)了一場(chǎng)滂沱大雨,小樹新長(zhǎng)出來(lái),根還不夠結(jié)實(shí),只能隨著無(wú)情的泥石流沖到了另一個(gè)地方。小草承受不了這樣的離別,因?yàn)樗忠淌軓那暗娘L(fēng)吹雨打。或許,讓它感到無(wú)助的是這次離別,因?yàn)樵谝院螅鎸?duì)的不僅是風(fēng)吹雨打,而是它沒(méi)有理由選擇去相信那樣的一顆小樹能為它一直遮風(fēng)避雨.

這對(duì)它無(wú)疑像是在傷口上撒鹽…。

小樹理解它的種種遭遇,傷心難過(guò)著。總是想要為它做點(diǎn)什么,同時(shí)也關(guān)心著它的一切,希望它不垂頭喪氣,以后的生活開心并快樂(lè)著.它關(guān)注小草身邊所有的事,不管是應(yīng)不應(yīng)該關(guān)心這些,可鬼使神差,還是去關(guān)注了。可能它內(nèi)心的召喚是小草還是屬于它的,可又不是了,使得有的事就變得適得其反。寫到這里,雨聲剛落,小樹的種種思緒凌亂了起來(lái).

小草的生活已經(jīng)是快到了絕望了,此時(shí),小樹又無(wú)情的給它劃上了一刀.

小草終于憤怒了,與小樹撕裂了…。

我根也不可能長(zhǎng)到那么的長(zhǎng),也不想長(zhǎng)得那么遠(yuǎn).

小草在沒(méi)有小樹的時(shí)候,你也要堅(jiān)強(qiáng)的生活…。

不,即使沒(méi)有其他植物的庇護(hù),它也一直在成長(zhǎng)。

小草,不是你說(shuō)過(guò)嗎。

我一直在獨(dú)立成長(zhǎng)。

是啊,不管經(jīng)歷怎么樣的風(fēng)雨,都要自己去承受。

你瞧,接連下了幾次雨,你依然還是生機(jī)盎然。

小樹認(rèn)為有它的幫助小草才能更茁壯。

其實(shí),它錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。

寫給現(xiàn)在還很柔軟的小草,希望它不再對(duì)生活感到無(wú)望、不再渺茫。

小樹點(diǎn)著煙,沉默了、、、、、、

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

生活中的某人、某事、某物往往會(huì)給我們帶來(lái)人生的啟示。一棵小草也不例外。

在一個(gè)陰雨天,我走在回家的路上,半路上一不小心踩到了一個(gè)小水坑,鞋子濕了。我蹲下身來(lái),滿肚子氣,眼睛直直地盯著它。

我猛得抬起頭,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵小草,一棵沒(méi)有自衛(wèi)能力的小草。“轟隆隆”,天上打了一個(gè)響雷,把我嚇得直奔家里,顧不上鞋子,也顧不上那棵小草。

一到家,先換下那雙濕漉漉的鞋子,然后坐在沙發(fā)上想著那棵沒(méi)有自衛(wèi)能力的小草,多么希望不要下雨;可是老天總是和我唱反調(diào),還是下起了雨。我的心里總是想著那棵小草,“它能承受這么大的雨嗎?它可以堅(jiān)持住挺過(guò)去嗎?”一連串的問(wèn)號(hào)在我腦中閃現(xiàn)。

雨越下越大,越下越大,我的心也焦急萬(wàn)分。

第二天,雨,終于停了。太陽(yáng)也跟著綻放笑顏。雨過(guò)天晴,空氣也變得很清新。我又想起了那棵沒(méi)有自衛(wèi)能力的小草,于是我飛奔到那棵小草的身邊。太高興了,它居然還活著,它真的挺過(guò)來(lái)了,而且好像比昨天長(zhǎng)得更大了!

一棵沒(méi)有自衛(wèi)能力的小草,居然能挺過(guò)去,居然經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨。如此頑強(qiáng)的生命力,真讓人佩服。一個(gè)人就好比一棵小草,如果經(jīng)得起困難和挫折的磨練,就一定能取得成功。因?yàn)橛杲K究會(huì)停,太陽(yáng)終會(huì)升起!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

微風(fēng)輕輕帶走一片樹葉,慢慢的落在水面,蕩起圈圈漣漪,天空中的白云倒映在水面,仿佛要留住那一瞬間的永恒,可惜流動(dòng)的河水并不給他機(jī)會(huì)。

河岸上有一棵大樹,在風(fēng)中搖著自己微黃的樹葉,又一次滑落的幾片黃葉。一棵小草在樹的南方生長(zhǎng),心里卻一直抱怨:我那美麗的秋天的暖陽(yáng),為何你我之間隔了千山萬(wàn)水的般的樹葉,為何在這秋天,我卻不能接受你的照耀。

每當(dāng)太陽(yáng)升起的第一縷陽(yáng)光灑落小草都會(huì)抱怨,如果沒(méi)有那棵樹,自己的生活該多么美好,每天享受第一縷陽(yáng)光,欣賞這美麗的日出日落,慢慢的河谷中開始有了霧氣,點(diǎn)點(diǎn)的寒冷的水蒸氣衣服在小草和大樹的葉子上凝結(jié)成為水珠從葉子上滑落出生的朝陽(yáng)的陽(yáng)光從中穿過(guò)。折射出一道五彩的光芒。

當(dāng)樹上的最后一片葉子落下,天空中也飄起了大雪,一陣呼嘯的北風(fēng)吹過(guò),吹走了萬(wàn)千樹葉,可是幾乎不動(dòng)的是大樹樹干南方的也走一陣又一陣的寒風(fēng)家的大雪往樹的身上撲去。風(fēng)雪凍死了岸邊基本上的小草,除了樹葉里的那一株在樹上凝結(jié)成了晶瑩的冰掛,有的樹枝承受不了冰掛的重量,斷裂掉了在了地上。

在經(jīng)歷了二三十次大大小小的風(fēng)雪之后,寒冬終于離開了大學(xué)的枝丫上又長(zhǎng)出了嫩芽,嫩嫩的,綠綠的,像是被水洗過(guò)的一樣,地上的樹葉,十之八九都被風(fēng)吹走了,除了大樹的南方,還有一些殘存的樹葉,一只蝸牛在樹上緩緩的牌在身后留下淺淺的印記。一縷晨日的陽(yáng)光消融著參與的冰雪,剩下的樹葉也腐爛的肉吃了,里面的小草,小草看了一圈自己的周圍,一根根樹枝圍繞著自己,河邊的小草都失去了生機(jī),唯獨(dú)剩自己一人。小小抬起頭看了一眼,大樹仿佛明白了什么。

河邊,一棵大樹聳立著,樹蔭下有一株小草,小草的頭上,向著大樹頂著一朵小花。共同沐浴在春日的陽(yáng)光之中。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”小草頑強(qiáng)的精神讓人無(wú)不佩服。

我家也有一盆青綠的小草。

春天,它從土里露出嫩綠的萌芽,像兩只眼睛好奇地看著這個(gè)世界,我用手輕輕拍了一下它的小腦袋,它似乎生氣了,腦袋低低的垂了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天,那碧綠的腦袋卻變成了黃色,我擔(dān)心極了,生怕它挺不過(guò)這一關(guān)。又過(guò)了幾天,奇跡發(fā)生了!小草在大自然的呵護(hù)下,挺直了腰桿,昂起了頭,展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力。它沐浴著陽(yáng)光,在微風(fēng)的輕撫中,在細(xì)雨的澆灌下,越來(lái)越茂盛。現(xiàn)在我對(duì)它的撥弄,它連腰都不彎一下。

夏天到了,一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨,那一顆顆黃豆般大小的雨滴,滴在了小草的身上,也滴在了我的心里,我擔(dān)心小草能否抵擋住這場(chǎng)災(zāi)難。暴雨過(guò)后,我迫不及待地去探望小草,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟打敗了暴風(fēng)雨的襲擊,并且比以前更加精神了。

多么頑強(qiáng)的小草,它不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和三名同學(xué)參加了女子4x100米接力賽。比賽就要開始了,其中有位同學(xué),因?yàn)閯倓偨Y(jié)束另一項(xiàng)比賽,明顯有些體力不支,我們都為她捏了一把汗,也很擔(dān)心是否能夠順利完成這場(chǎng)比賽。隨著“嘭”的一聲槍響,五組隊(duì)員一同飛奔出起跑線,我們的隊(duì)員都沒(méi)有放棄這場(chǎng)比賽,而是更加努力地跑在賽道上,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)“呼呼”地吹著哨子。最后一棒,輪到那位同學(xué)開跑了,我們都在為她吶喊助威,只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),奮力向終點(diǎn)沖去。比賽結(jié)束,她臉色蒼白,身體顫抖,站都站不穩(wěn)。我們都為她堅(jiān)強(qiáng)的精神,豎起了大拇指。正是因?yàn)槲覀兇蠹业凝R心協(xié)力,頑強(qiáng)不放棄,最終取得了這場(chǎng)比賽的冠軍。

我喜歡小草,喜歡它的平凡,更喜歡它的頑強(qiáng)。我們要像小草一樣,遇到困難不要因?yàn)樽约喝跣【洼p意放棄,只要為了心中的夢(mèng)想努力拼搏,就一定能成功。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

冬天到了,北風(fēng)無(wú)情的吹著,天上還飄起了小雪花。令狐琬兒和她的朋友們一起來(lái)到草地上堆雪人,打雪仗。當(dāng)他們嘻哈嘻哈打成一團(tuán)的時(shí)候,琬兒覺(jué)得有些不舒服,便來(lái)到一顆長(zhǎng)的很茂盛的大樹下休息。

忽然一個(gè)細(xì)小的聲音從樹旁的一口枯井里傳來(lái),琬兒趕緊去一探究竟。只見(jiàn),有一株小草凍得瑟瑟發(fā)抖,還不停的呻吟著:啊“,好冷啊……”。她立刻把頭埋進(jìn)井口,安慰著小草:“別怕,小草,我叫琬兒,你怎么會(huì)在這里?”。小草淚汪汪的說(shuō):“春天時(shí),春姐姐在播撒著我們,而我不小心從袋子里掉了出來(lái),便來(lái)到了這里。”“雖然春天、夏天、秋天我可以在這里曬著日光浴,接受陽(yáng)光的滋潤(rùn),但冬天很冷,風(fēng)非常大,還不時(shí)的下雪,我就受不了。”“我會(huì)幫你的,以后每?jī)商煳揖徒o你來(lái)送食物。”琬兒熱情的說(shuō),“謝謝!”小草也十分感激。

可是,四天過(guò)去了,令狐琬兒還是沒(méi)有來(lái),但小草只能干等著。小草睡意朦朧,不久便睡著了。突然,他感到全身都很暖和,充滿了能量。他抬頭一望,有許多雪花飄了進(jìn)來(lái),左躲右閃,可還是被碰到了。他閉著眼睛等待寒冷刺透它的身體,可等來(lái)的卻是無(wú)比的溫暖。小雪花解釋說(shuō):“你旁邊的這棵大樹蘊(yùn)含著神奇的力量,什么寒冷的東西落到它的樹葉或枝干上,就會(huì)變得很溫暖,也更加有營(yíng)養(yǎng)。”

連著幾個(gè)月,小草都在靠雪花給予的養(yǎng)分生長(zhǎng),逐漸變得強(qiáng)壯起來(lái)。

當(dāng)琬兒來(lái)看他是,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,小草如今健壯的身軀和當(dāng)初弱不禁風(fēng)的身體簡(jiǎn)直判若兩草。琬兒說(shuō)過(guò)沒(méi)來(lái)看它的原因后,用鏟子把它移到了大樹下面,讓它生長(zhǎng)的更好。

一天,有一頭饑腸轆轆的老年經(jīng)過(guò)此地,小草看它饑寒交迫,便說(shuō)“牛爺爺,你要是餓了,就吃了我吧。”,“你還那么年輕,我怎么可以吃你呢!”老牛搖*。“牛爺爺,你來(lái)吃幾片我的樹葉,就不會(huì)餓了。”大樹發(fā)話了。老牛半信半疑地走過(guò)去吃了樹葉,也頓時(shí)充滿了力量。

日后,越來(lái)越多的人得到了大樹的幫助,小草和他們幸福的生活在了一起。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

來(lái)自天空的一滴雨滴落在了城市中青青的一棵小草上。

他驚奇的問(wèn):你是誰(shuí),怎么這里只有你一個(gè)?

小草無(wú)奈的擺擺葉子,然后悠悠的說(shuō):我的兄弟姐妹們都被除去了,這里只剩下我一個(gè)。

小雨滴望望身旁,確實(shí)只有這一棵小草,其他全是高樓大廈。

我不久也會(huì)被除去,你離開我吧。小草慢慢,悲憂地說(shuō)。

雨滴離開了小草,它跟隨云媽媽飄啊飄,可是地上始終沒(méi)看到可以落地的地方。

小雨滴最后落在了一棵參天的大樹上,小雨滴問(wèn)大樹:樹哥哥,怎么這個(gè)城市的植物少得可憐啊。

大樹解釋說(shuō):這里本來(lái)是一片茂密的森林,可是人們的貪婪使樹木們?nèi)勘豢撤ィィ安痪茫@個(gè)城市的最后一棵小草也被除去了。

小雨滴不由得一顫,不會(huì)那棵小草就是我第一次落下的那棵小草嗎。

小雨滴滋潤(rùn)了大樹,它曾為那棵小草而悲傷過(guò),因?yàn)樗恰?/p>

最后的小草!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

船航行在深夜的海面上,燈塔發(fā)出忽明忽暗的光,它就那樣按部就班的行駛,卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線。如果,這是成長(zhǎng)。

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方,那時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō),那是一個(gè)陌生的地方,那是一個(gè)有趣的地方,它叫課外班。那里的老師待人很好,也很少罵我們,這是我對(duì)課外班的最初印象。

正如那一句話:“時(shí)間過(guò)得久了,有些東西就悄悄改變了。”現(xiàn)在,我的課外班再也沒(méi)有之前那樣輕松了。“語(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿了我雙休日的罐子,我不想這么累的生活,我應(yīng)該有我自己的時(shí)間,每次的反駁只換來(lái)嘲諷和置之不理。

無(wú)奈,可惜,我又能怎樣,我無(wú)法改變,我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情,就像周一到周五,我只能穿校服一樣。我不想做家長(zhǎng)的玩偶,做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的,沒(méi)有必要讓一個(gè)向?qū)?lái)規(guī)劃你整個(gè)人生要走完的路,人生是我自己的,而現(xiàn)在,我就像一個(gè)被遙控的飛機(jī),父母拿著我的遙控器,他們決定了我的方向,決定了我的高度,也決定了我要做的事情。

他們說(shuō)要給我選擇,卻不是多項(xiàng)選擇,而是一個(gè)標(biāo)注了正確*的單選,我想要的哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),可惜,我連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

我就行駛在無(wú)人的海面上,你們以為我無(wú)拘無(wú)束的漂泊,卻看不見(jiàn)船艙里的水手緊緊地握著我的舵,時(shí)刻控制著我的方向。

那人十分自豪的說(shuō):”之所以船能波瀾不驚的走完全程,也許沒(méi)有我的規(guī)劃,便早就觸礁了,是的,太安全了,我甚至受不到半點(diǎn)傷害,我多想告訴那水手,就算我在自由的航行時(shí),不幸碰到了礁石,就算我的船身受損,我甘愿在荒蕪人*的港口停泊,我快樂(lè),那是我的選擇。

我看見(jiàn)了海綿微弱的光,它指引我去尋找遠(yuǎn)方的那個(gè)我……。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

一天,我看見(jiàn)一位牧民在草場(chǎng)上使勁地刨著什么,我滿是疑問(wèn)地問(wèn)他:“你在干什么?”“我在幫助一株被沙子壓住的小草,沒(méi)有它們的幫助,就沒(méi)有我的牛群羊群。”牧民笑著說(shuō)。一下子,我感動(dòng)了。在他心中,一株微弱的小草與這廣闊的。

這個(gè)季節(jié)帶來(lái)了涼爽,吹走了熾熱。百花凋謝,菊花開放,碩果累累。這是哪個(gè)季節(jié)呢?沒(méi)錯(cuò),這就是涼爽的秋天!趁著國(guó)慶的八天假期,便可以抽出一天去果園采摘新鮮的水果嘗嘗。開著汽車去果園,理論上應(yīng)該很快吧,可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,吃個(gè)新鮮水果跑這些遠(yuǎn)。先是堵車,然后在高速公路……我們期待已久的期末考試到了,為什么說(shuō)“期盼已久”呢?哈哈,是因?yàn)槠谀┛荚嚨牡絹?lái),就意味著寒假即將開始啦。考試即將開始了,拿到試卷,我一看,前面是選擇題,我心想:我最擅長(zhǎng)的'就是做選擇題,而且做選擇題用的時(shí)間很短,這次我一定能快速做完,并得……長(zhǎng)大,對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞吧。什么是長(zhǎng)大?長(zhǎng)大是什么?或許到現(xiàn)在我都不知道。可經(jīng)過(guò)那一次我終于知道了。我現(xiàn)在是五年級(jí),但在媽媽的眼里還是個(gè)小孩,總是不讓我干這個(gè)干那個(gè)。媽媽家里總是噓寒問(wèn)暖:“早上吃飽了沒(méi)?衣服穿好沒(méi)?你早上讀書沒(méi)?……假期,我在縉云度過(guò)了幾天歡樂(lè)又無(wú)憂無(wú)慮的日子后,便回到了金華。回到金華的第二天傍晚,天氣涼爽,爸爸帶我出去散步。正當(dāng)我們走到樓梯口時(shí),爸爸忽然指著門口的一顆枝繁葉茂的大樹說(shuō):“快看,那兒有一個(gè)鳥窩!”我急忙往爸爸手指的方向望去,果真有一......

幸福是什么?就由我來(lái)告訴你吧!幸福是口渴時(shí)我有一杯水。上體育課的時(shí)候,我非常渴,可是,早晨出門忘記了帶水杯。看著同學(xué)們喝著那甘甜的水,我不禁舔了舔自己的嘴唇,這時(shí)要是有一杯水多啊好!站在我旁邊的同學(xué)看到我渴了卻沒(méi)有帶水杯,就從她的杯子里倒了一杯水,還不好意思的。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

原本我以為小草很不起眼,弱不禁風(fēng)。可有一次,他那頑強(qiáng)的精神深深地把我震撼了。

有一次,我在家我家院子里玩耍的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一株不起眼的小草,但我沒(méi)有去踩他,繼續(xù)玩自己喜歡的游戲。

過(guò)了好幾天,我又到院子里去玩,那一幕把我驚呆了,我沒(méi)有給它松土,沒(méi)有給它澆水。可它還是能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,還變得更加翠綠了,這真讓我十分高興。

還有一次,下起了冰雹,我十分擔(dān)心那株小草,因?yàn)樗浅4嗳醯龋鹊奖⒔Y(jié)束了,我飛快的跑到院子里去,可是那株小草已經(jīng)奄奄一息了。

過(guò)了一段時(shí)間,我又看見(jiàn)那只小草有挺起了腰。我高興地跳起來(lái),這株小草真的可以用真“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)形容啊!

通過(guò)這件事,我懂得了:即使是一株弱小的小草,它也有頑強(qiáng)的生命力,我們?nèi)擞趾螄L不是呢?我們也一定要讓自己生命活得更精彩。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

馬路邊、山道旁、林海中隨處可見(jiàn)棵棵不起眼的小草。正是這些小草使大地生機(jī)勃勃。

一聲春雷把小草從石縫中、樹根旁、土地里……。呼喚了出來(lái)。一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。

夏天,烈日當(dāng)空把大地烤得火熱,人們來(lái)到草地上,向小草身上一坐。這時(shí)小草就慈愛(ài)地把人們摟在懷里,讓勞累的人們安然休息,清除炎熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予什么,寧愿為人們作出犧牲。

秋天,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它瘦弱的身體禁不起折磨,一下子變得面黃肌瘦。

寒風(fēng)把可怕的冬天帶來(lái)了。小草雖然被寒風(fēng)吹得枯萎了,但根部像條蚯蚓似的,深深地鉆進(jìn)泥土里,等第二年春天來(lái)了,它又從土壤里鉆出來(lái),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

我愛(ài)小草,愛(ài)它旺盛的生命力和博大的胸懷!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

_野火從未完全吞噬它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了_。每次聽(tīng)到這首詩(shī),我總會(huì)想到草的頑強(qiáng)生命力。

有一次,我在回家的路上坐在車?yán)铮粗巴獾拇笥辍N彝蝗话l(fā)現(xiàn)路邊有很多草。我心想,這些草真可憐,估計(jì)很快就要淹了。我不禁為他們擔(dān)心。當(dāng)我回到家,吃完飯下樓去玩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我家門前的草挺直的,雖然臉上有晶瑩的淚珠。

還有一次,去烈士塔爬山。看到陡峭的石縫中間頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著一棵小草,我更加佩服小草的頑強(qiáng)生命力。

我記得那年春天,我看見(jiàn)一個(gè)老人在莊稼里燒雜草。我想,火這么大,草肯定已經(jīng)死了,但我沒(méi)想到。第二年春天,我來(lái)到同一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)草長(zhǎng)得更茂盛了。

在我們的生活中,也有很多人生命力頑強(qiáng),不及海倫凱勒,出生時(shí)又聾又啞,至今看不見(jiàn)。但憑著她頑強(qiáng)的生命力,她考上了哈佛大學(xué),寫了很多名著。

所以,我們要像草一樣頑強(qiáng)。

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

白雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,在嚴(yán)寒的北方地區(qū)又下了一場(chǎng)大雪。風(fēng),如惡狼般兇狠地咆哮著;雪,如沙礫般密而急地落下來(lái)。

漫長(zhǎng)的冬天結(jié)束了。不久,大地恢復(fù)了生機(jī);動(dòng)物恢復(fù)了活力;草兒也洋溢著春的氣息。

再過(guò)幾天就是草兒抽出嫩芽的時(shí)候了。樹底下的草兒變得懶惰了,她們認(rèn)為只要有樹婆婆在,就可以安枕無(wú)憂,何必浪費(fèi)力氣長(zhǎng)什么嫩芽呢?另一株經(jīng)受了考驗(yàn)的小草,僥幸活了下來(lái)。這幾天,她正在積蓄力量,準(zhǔn)備抽出新芽。

日復(fù)一日,年復(fù)一年。樹蔭底下的小草越來(lái)越嬌嫩,而那株在風(fēng)吹日曬下生長(zhǎng)的小草變得更加健壯。

好景不長(zhǎng)有啊!一天,樹婆婆倒下了,她被人們搬走,只剩下了光禿禿的木樁。小草們沒(méi)有了樹婆婆真是難以生存下去。

雷霆萬(wàn)鈞的暴雨來(lái)臨了!閃電切割烏云,雷聲橫沖直撞。粗大的雨點(diǎn)密集地連成瀑布,急速地傾斜下來(lái)。這對(duì)于那株經(jīng)歷了各種困難的小草已經(jīng)不算什么了,她只當(dāng)是淋了一次雨水澡。

而在那不起眼的水溝里又多了幾株喪命的枯草!

小草成長(zhǎng)記(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

一棵高大的老楓樹下,生長(zhǎng)著一株柔弱的小草。多少年來(lái),楓樹的葉子落了又紅,紅了又落,小草一直靠吸取腐爛落葉轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)而生活。

離老楓樹不遠(yuǎn)的地方,生長(zhǎng)著一顆小松樹。嘿,他長(zhǎng)得可真是健壯呀!

你看,他那粗壯的枝干、茂盛的綠葉以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花,好不惹人喜愛(ài)!百靈、畫眉等小鳥兒常常站在他的枝頭,唱幾首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

小草可羨慕了。一天,他試探著問(wèn)小松樹:“松樹哥哥,請(qǐng)您告訴我,你為什么長(zhǎng)的那么健壯,而我卻長(zhǎng)得這樣矮小瘦弱?”小松樹樂(lè)呵呵地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我生長(zhǎng)在外面,接受太陽(yáng)光的照射,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn),把根深深的扎在泥土里。而你呢?小草啊,如果你想茁壯成長(zhǎng),就快快到外邊來(lái)曬陽(yáng)光吧!”

小草聽(tīng)了小松樹的話,不由得動(dòng)心了。他從老楓樹下走了出啦。啊,外邊可真美麗呀!陽(yáng)光照得身上暖洋洋的;春風(fēng)輕輕的吹著,像慈母般的撫摸著她的小臉蛋。沒(méi)多久,它的葉子變綠了,莖變粗了,個(gè)兒也長(zhǎng)高了。

夏天來(lái)了,太陽(yáng)像一個(gè)大火球,把大地烤得要冒煙。小草可受不了呀!他想:還是生活在老楓樹下好,風(fēng)吹不到,雨淋不到,多舒服呀!

于是小草準(zhǔn)備回去。小松樹勸他說(shuō):“小草,你千萬(wàn)不要回去呀!回去了你會(huì)生病的,只要你意志堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)漸漸適應(yīng)外邊生活的。”可小草聽(tīng)不進(jìn)小松樹的忠告,還是執(zhí)拗的回到了老楓樹下。沒(méi)過(guò)多久,小草葉子開始發(fā)黃了,小松樹在外邊急的向他招手:“小草,快快出來(lái)吧!”但小草始終沒(méi)有勇氣出去。他終于生病了。

小草的病越來(lái)越嚴(yán)重了,葉子開始枯黃了。這時(shí),他后悔了,他想,當(dāng)初自己不回來(lái),那一定長(zhǎng)得很健壯,很可愛(ài)。可現(xiàn)在……想到這里,小草難過(guò)的哭了起來(lái)。

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策劃方案的主要目的是確保工作的順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些策劃方案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在實(shí)際操作中有所幫助。3.12是每年植樹節(jié)活動(dòng)日,在這大地回春
實(shí)習(xí)報(bào)告是將實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合的記錄和總結(jié)。以下是一些精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告案例,希望可以激發(fā)大家的寫作靈感。××會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司是經(jīng)××省財(cái)政廳批準(zhǔn)
通過(guò)制定規(guī)章制度,可以規(guī)范員工的行為和工作方式,提高工作效率。如果您對(duì)規(guī)章制度感興趣,可以閱讀下面的范文,了解更多相關(guān)信息。在現(xiàn)在社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用制度,
教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整和設(shè)計(jì)。以下是一些反映教育教學(xué)改革方向的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能為大家在制定自己的計(jì)劃時(shí)提供一些參考
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。范文二:通過(guò)寫實(shí)習(xí)總結(jié),總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的技能和知識(shí),認(rèn)識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)然不能在人家忙
通過(guò)撰寫工作報(bào)告,我們可以把握工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和要點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,提高工作效能。以下是小編為大家整理的工作報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今年根據(jù)學(xué)校安排,
在學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常要進(jìn)行報(bào)告,這有助于我們總結(jié)和分享自己的研究成果和工作經(jīng)驗(yàn)。想寫一篇出色的報(bào)告范文嗎?不妨瀏覽下面這些范文,或許能夠給你一些新的啟發(fā)和思
護(hù)士的工作環(huán)境復(fù)雜多變,既要應(yīng)對(duì)急診和緊急情況,也要處理日常護(hù)理工作。以下是一些護(hù)士同行們編寫的優(yōu)秀護(hù)理總結(jié)范文,與大家分享,共同進(jìn)步。進(jìn)入兒科科室,我從帶教老
通過(guò)對(duì)范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以更好地理解和運(yùn)用寫作規(guī)范和技巧。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。見(jiàn)習(xí)總結(jié):××幼兒園是一所以情感教育
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓勵(lì),讓大家更好地理解和掌握寫
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。“叮鈴鈴——”中午放學(xué)了,我偕好友如
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和思考。從前,有個(gè)人養(yǎng)了一
調(diào)研報(bào)告的編寫要注重內(nèi)容的簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,邏輯結(jié)構(gòu)清晰。小編整理了一些典型的調(diào)研報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒ǎ?月20日,我面試告成,在報(bào)
辭職申請(qǐng)書是以書面形式向雇主提出辭職的一種文件,它標(biāo)志著員工與公司之間的工作關(guān)系即將結(jié)束。撰寫一份優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書可以幫助我們維護(hù)與公司的良好關(guān)系,并為自己的職
辭職申請(qǐng)書是一種正式書面文件,用于向公司或組織提出離職申請(qǐng)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的辭職申請(qǐng)書范文,希望能為您的寫作提供幫助和指導(dǎo)。尊敬的人力資源部經(jīng)理:您好!
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。請(qǐng)大家在參考范文時(shí),務(wù)必注意防止抄襲和剽竊的行為,要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)立思考能力。
每學(xué)期一次的班主任工作總結(jié),是對(duì)自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)努力成果的回顧和總結(jié)。如果你想了解更多關(guān)于班主任工作總結(jié)的參考資料,可以看一看下面這些范文。本學(xué)期,我擔(dān)任x
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助雇主或招生單位更好地了解申請(qǐng)者的背景和能力,從而做出更準(zhǔn)確的評(píng)估和決策。隨著越來(lái)越多的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以使您在眾多求職者中脫穎而出
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。歡迎大家分享自己的自我評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)和范文,一起互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在公司實(shí)習(xí)一年的工作和學(xué)習(xí)中,我深深體會(huì)到
自我評(píng)價(jià)需要我們投入時(shí)間和精力,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),從而得出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家借鑒參考。經(jīng)過(guò)xxxx年的工作學(xué)習(xí),我
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開拓思路的效果。
學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生與學(xué)校之間的交流橋梁,通過(guò)總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行記錄和歸納的一種方式,可以幫助我們更好地理解和反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。隨后是一篇實(shí)習(xí)報(bào)告的詳細(xì)內(nèi)容,從目標(biāo)設(shè)定到結(jié)果分析,逐步呈現(xiàn)出整個(gè)實(shí)習(xí)
教案的編寫可以參考教材的教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)也可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些四年級(jí)教案范文,可以提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本課,要
實(shí)習(xí)報(bào)告可以記錄實(shí)習(xí)所獲得的一些重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)作用。這里有一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助到大家。
教案還應(yīng)考慮教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提供相應(yīng)的解決方案,以提高教學(xué)效果。將教案與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。設(shè)計(jì)理念:采用低年級(jí)學(xué)生樂(lè)于
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。放暑假了,我早就想好要去海邊游
校園活動(dòng)是學(xué)生發(fā)掘潛力和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的舞臺(tái),通過(guò)參與各種活動(dòng),學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣并有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這里,你將讀到一篇篇校園活動(dòng)總結(jié),感受來(lái)自學(xué)生們的
教師在編寫高二教案時(shí),要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的難易程度,使教學(xué)過(guò)程更加有針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的高二教案建議,希望對(duì)大家的教學(xué)工作提供一些
月工作總結(jié)是一個(gè)自我約束和自我激勵(lì)的過(guò)程,它能夠讓我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一個(gè)月的工作計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié),以供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要綜合考慮教材內(nèi)容、教學(xué)資源和教學(xué)方法。在這里,為大家提供一些教學(xué)計(jì)劃范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。本單元以人生為主題,五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者展示自己獨(dú)特之處和個(gè)人品牌的機(jī)會(huì),它應(yīng)該能夠突出自己在特定領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能給大家一些啟發(fā)。
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。“叮鈴鈴!”下課鈴聲一響,
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭H齺啠挥谥袊?guó)的最南端,擁有
優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。幸福是恬淡的,它絕對(duì)不是一個(gè)非常刺激、激烈的,有時(shí)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我自己的寫作有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。暑假結(jié)束了,我又面對(duì)一個(gè)新的學(xué)
我希望通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得,能夠從過(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便今后能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和問(wèn)題。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,希望能夠幫助
在實(shí)習(xí)中,我們可以從實(shí)踐中獲取更多的知識(shí)和技能,實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更好地掌握這些寶貴的資源。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)生們寫的實(shí)習(xí)心得體會(huì),大家可以一起來(lái)看看,相互
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己在工作或?qū)W習(xí)中的成果和進(jìn)步,同時(shí)也能找出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能
幼兒園小班的教育目標(biāo)是全面發(fā)展孩子的身心素質(zhì),為他們將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。希望通過(guò)這些幼兒園小班總結(jié)范文的分享,能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考,為孩子們的未來(lái)發(fā)展指
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并給讀者以深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香的地方
自我評(píng)價(jià)需要客觀地看待自己的表現(xiàn),盡量避免過(guò)于主觀和自負(fù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。本人有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,工作熱
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主
畢業(yè)生需要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和工作要求,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和目標(biāo)。畢業(yè)總結(jié)是一份對(duì)自己學(xué)習(xí)生涯的回顧和展望,以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。伴隨著畢業(yè)的欣喜,老師
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的過(guò)程、結(jié)果和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧和反思活動(dòng)中的得與失。在這些活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同活動(dòng)背景下的總
范文探討了前沿的科學(xué)問(wèn)題,對(duì)學(xué)術(shù)界有一定的推動(dòng)作用。范文范本是作者經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的積累和思考所寫成的精品作品。”高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo),必須充分發(fā)揮教師的積極作用
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做工作和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。回
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它對(duì)于實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
通過(guò)拜年,我們可以表達(dá)對(duì)家人和朋友的關(guān)心和祝福,增進(jìn)彼此的情感。以下是小編為大家推薦的拜年美食,希望大家在新年時(shí)可以品嘗到美味佳肴。每次過(guò)年的時(shí)候,整個(gè)城市都忙
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)總結(jié)實(shí)習(xí)期間經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題和成果的機(jī)會(huì),可以幫助自己進(jìn)一步提高自身能力和職業(yè)素養(yǎng)。接下來(lái),我們將分享一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜憣?shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告所包含的內(nèi)容應(yīng)該全面、具體、準(zhǔn)確,能夠反映出實(shí)習(xí)期間的工作實(shí)際情況。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧,相信對(duì)于大家的寫作能力有所提升。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在是時(shí)候進(jìn)行一次全面的總結(jié)了。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧。我這次也是去山區(qū)支
范本通常包含了清晰的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給我們提供思路和啟示。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒。這些范文范本涵蓋了各種寫作類型和題材,具有很高
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要詳細(xì)記錄實(shí)踐過(guò)程、感受和收獲,以確保內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富和有說(shuō)服力。大家可以看一看下面的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,了解一下寫作的方法和技巧。基于學(xué)業(yè)需要和我強(qiáng)
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。
實(shí)習(xí)報(bào)告能夠?qū)ψ约旱膶?shí)習(xí)工作進(jìn)行梳理和整理,使自己對(duì)實(shí)習(xí)情況有更清晰的認(rèn)識(shí)。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。機(jī)械是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)和服
比賽是一種常見(jiàn)的活動(dòng)形式,可以用來(lái)展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。比賽是一個(gè)展示自己才華和努力的機(jī)會(huì),讓我們一同欣賞以下的比賽范文,探索成功的秘訣。國(guó)慶節(jié)放假期間我同家人
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)的客觀反映,也是對(duì)實(shí)習(xí)單位的一種貢獻(xiàn),通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以加深對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解和思考。下面是一些關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考和借
贈(zèng)與可以讓我們更加懂得分享和感恩,激發(fā)我們的善良和愛(ài)心。贈(zèng)與的范文涉及了不同領(lǐng)域和層面,希望對(duì)大家進(jìn)行贈(zèng)與思考時(shí)有所幫助。本合同由甲方與乙方于_____年___
自我評(píng)價(jià)需要真實(shí)、客觀地對(duì)待自己的表現(xiàn),不夸大和淡化自身的實(shí)際情況。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范文,希望能夠給你一些建議和幫助。自從20_年退居二線以來(lái),已經(jīng)過(guò)了10
轉(zhuǎn)讓的過(guò)程中需要考慮市場(chǎng)需求、交易價(jià)格和法律風(fēng)險(xiǎn)等因素。轉(zhuǎn)讓是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng),以下范文可以幫助您了解轉(zhuǎn)讓的各個(gè)環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。受讓方(乙方):_________
編寫二年級(jí)教案需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教學(xué)觀察力,并且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。教案的編寫應(yīng)該融入多種教學(xué)方法,使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,
實(shí)習(xí)心得是對(duì)所參與的具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和歸納,有助于加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的案例供大家參考,希望能給大家提供一些寫作靈感和指導(dǎo)。
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