校園活動(dòng)是學(xué)生在校園中進(jìn)行的各種集體行動(dòng)和文化活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)，它既可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流，又可以培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)綜合能力。大家可以閱讀一下以下的校園活動(dòng)總結(jié)范文，看看別人是如何寫(xiě)作的，或許會(huì)給我們一些靈感。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇一
圖書(shū)漂流是書(shū)籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過(guò)程。源于上個(gè)世紀(jì)60年代的歐洲，指的是書(shū)友將自己擁有卻不再閱讀的書(shū)籍貼上特定的標(biāo)簽后，投放到公園長(zhǎng)凳、咖啡館桌子、博物館走廊、圖書(shū)館樓梯等公共場(chǎng)所，無(wú)償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將書(shū)投放到公共環(huán)境中去。在我國(guó)圖書(shū)漂流活動(dòng)方興未艾，在北京、重慶等地已有所發(fā)展。全國(guó)一些高校也都成立了自己的“圖書(shū)漂流站”。
圍繞“誠(chéng)信為本，以書(shū)交友;快樂(lè)閱讀”的主題，在20xx年第十五個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館推出“圖書(shū)漂流”這一大型活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)相互交流的平臺(tái)。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任，調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書(shū)交友，以書(shū)會(huì)友，營(yíng)造快樂(lè)閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。
（一）活動(dòng)宣傳。
主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，并且知道圖書(shū)漂流的程序，使其產(chǎn)生興趣并積極參與。
1.海報(bào)宣傳：在教學(xué)樓、食堂、寢室樓下等人流密集處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2.宣傳欄：為了讓同學(xué)們都清楚的知道圖書(shū)漂流的方法，設(shè)立宣傳欄，用流程圖來(lái)向大家介紹整個(gè)圖書(shū)漂流的規(guī)則、方法、背景、意義。
3.向同學(xué)和教職工發(fā)出圖書(shū)漂流倡議書(shū)，倡議大家捐出自己不再看的圖書(shū)，同時(shí)詳細(xì)的介紹整個(gè)圖書(shū)漂流的規(guī)則，同時(shí)號(hào)召大家要好好愛(ài)護(hù)圖書(shū)漂流的書(shū)籍。
（二）圖書(shū)收集，整理。
在一段時(shí)間的宣傳之后，開(kāi)始收集圖書(shū)。一是在圖書(shū)館集中收集，二是組織人員(義務(wù)館員)到各個(gè)寢室收集書(shū)籍(主要是畢業(yè)生)，收集之前請(qǐng)投漂人在漂流書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)上漂書(shū)者班級(jí)、姓名及漂流感言。并在圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)上公布捐贈(zèng)者的姓名并進(jìn)行表彰。
（三）首漂以及推廣。
初步擬定在圖書(shū)館、教學(xué)樓及各寢室樓各設(shè)一個(gè)圖書(shū)漂流站，由圖書(shū)館舉辦一個(gè)首漂啟動(dòng)儀式后，大家都可以在首漂日來(lái)到指定的首漂地點(diǎn)選擇自己喜歡的圖書(shū)，看完后可以將它放在任意一個(gè)寢室樓的漂流站，進(jìn)行下一輪的漂流。
（四）活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束后，將各個(gè)漂流站的圖書(shū)收集起來(lái)，放回愛(ài)心書(shū)架或由圖書(shū)館捐贈(zèng)出去。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇二
圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書(shū)的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書(shū)得到分享，讓知識(shí)得到傳播。
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
3、活動(dòng)的物料的準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表、捐贈(zèng)圖書(shū)的榮譽(yù)證書(shū)。
海報(bào)打印（a1）10*16=160元。
展板的制作以及材料費(fèi)5*8=40元。
活動(dòng)的工作證30*5=150元。
活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表0.1*100=10元。
活動(dòng)飲用礦泉水1.2*25=30元。
榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用3*100=300元。
標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元。
費(fèi)用總計(jì)：710元。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇三
為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書(shū)漂流活動(dòng)。
圖書(shū)漂流是由圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書(shū)收集起來(lái)或是從圖書(shū)館借的圖書(shū)向全校同學(xué)借閱。讓好的圖書(shū)像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞。
于3月下旬開(kāi)始，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)。
xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)。
1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào)，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作。
2、由圖書(shū)館先提供一部分圖書(shū)，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記，每人限借一本書(shū)，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書(shū)漂流服務(wù)點(diǎn)，分別在大食堂北門(mén)和四教正門(mén)口。圖書(shū)的搬運(yùn)由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來(lái)借閱圖書(shū)和放漂圖書(shū)的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來(lái)。
3、每周日由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書(shū)。
每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明若有喜愛(ài)的圖書(shū)可以借閱，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息。或者同學(xué)們有比較好的圖書(shū)，也可放到我們圖書(shū)漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流，做好登記即可。
xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)。
20xx年2月7日。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇四
圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書(shū)的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書(shū)得到分享，讓知識(shí)得到傳播。
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
5月14日.15日。
在校全體學(xué)生。
天馬公寓籃球場(chǎng)。
3、活動(dòng)的物料的準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表、捐贈(zèng)圖書(shū)的榮譽(yù)證書(shū)。
海報(bào)打印（a1）10x16=160元。
展板的制作以及材料費(fèi)5x8=40元。
活動(dòng)的工作證30x5=150元。
活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表0.1x100=10元。
活動(dòng)飲用礦泉水1.2x25=30元。
榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用3x100=300元。
標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元。
費(fèi)用總計(jì)：710元。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇五
一·活動(dòng)背景。
圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
二·活動(dòng)目的。
1.讓同學(xué)們?cè)趫D書(shū)漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。
2.給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3.圖書(shū)漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛(ài)。它是一種品質(zhì)的提升。
三·活動(dòng)時(shí)間。
每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10。
三舍門(mén)口·圖書(shū)館前·西區(qū)(具體地方待定)。
五.值班人員安排。
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班(注意避開(kāi)課時(shí))。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
六.活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)策劃宣傳：在青協(xié)專(zhuān)欄張貼海報(bào);委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書(shū)收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書(shū)，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書(shū)籍;青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書(shū)進(jìn)行整理，登記，并在圖書(shū)內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開(kāi)始圖書(shū)漂流活動(dòng)，閱讀愛(ài)好者只需登記便可取書(shū);青協(xié)工作人員在書(shū)架旁以海報(bào)形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見(jiàn)簿，簽名筆以收集意見(jiàn)。
七·活動(dòng)細(xì)則及要求。
1.閱讀者要愛(ài)惜圖書(shū)，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以?xún)?nèi)，保證更多愛(ài)書(shū)者獲取知識(shí)。
3.漂書(shū)內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書(shū)冊(cè)后及時(shí)回漂。
八·其他后續(xù)活動(dòng)。
1.每本書(shū)的發(fā)放都要做好登記。借書(shū)需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證。
2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書(shū)修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書(shū)籍。
九·細(xì)節(jié)要求。
1.來(lái)源問(wèn)題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書(shū)館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺(jué)得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過(guò)的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書(shū)或者什么的……。
2.若發(fā)現(xiàn)圖書(shū)未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書(shū)人交流。
3.圖書(shū)的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書(shū)籍或反動(dòng)書(shū)籍。
4.禁止在圖書(shū)空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
十·活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
寸草心全體成員輪班制。
附
關(guān)于書(shū)籍招募工作。
1，可以通過(guò)到宿舍走訪去回收一些有用的書(shū)籍。
2，可以招募一些捐書(shū)大使。
3，設(shè)立捐書(shū)地點(diǎn)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)捐書(shū)。
4，向大四學(xué)長(zhǎng)求助。
5，找到相關(guān)單位合作。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇六
地點(diǎn)：北校區(qū)龍王港公寓一棟樓下。
二、活動(dòng)背景。
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，圖書(shū)館將開(kāi)設(shè)讀者漂流驛站的活動(dòng)。為此，讀者協(xié)會(huì)特舉辦學(xué)雷鋒“圖書(shū)漂流”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，倡議全校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)自己的書(shū)。希望全校學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)漂流驛站的書(shū)籍，這可以方便同學(xué)們更廣泛的閱讀書(shū)刊、雜志，來(lái)拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水品，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛(ài)心傳承下去，不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
三、活動(dòng)工作推進(jìn)表。
1.前期準(zhǔn)備。
1)確定活動(dòng)用書(shū)來(lái)源：
主要通過(guò)號(hào)召同學(xué)捐贈(zèng)獲得圖書(shū)，并于圖書(shū)館聯(lián)系。主要以社科、文學(xué)、生活類(lèi)等閱讀性較強(qiáng)的圖書(shū)為主。書(shū)刊類(lèi)型為教輔、小說(shuō)、雜志和工具書(shū)等類(lèi)型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值。
2)前期宣傳推廣。
a.20xx年3月25日在公寓、校內(nèi)張貼海報(bào)、橫幅。
橫幅內(nèi)容為：漂書(shū)之回腸蕩氣流籍之韻味無(wú)窮——敬請(qǐng)關(guān)注湖大圖書(shū)漂流活動(dòng)。
b.20xx年3月30日晚專(zhuān)人下寢宣傳講解，發(fā)放圖書(shū)漂流書(shū)簽，并于20xx年4月2日-4日收書(shū)。
c.在微博，人人，貼吧等網(wǎng)絡(luò)社交工具推廣活動(dòng)。
d.學(xué)院協(xié)助:向各學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出“圖書(shū)漂流”活動(dòng)邀請(qǐng)函，各個(gè)學(xué)院以生動(dòng)多樣的方式向同學(xué)們宣傳“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
3)書(shū)品調(diào)動(dòng)原則：派干事下寢收書(shū)，在公寓門(mén)口擺臺(tái)收書(shū)。積極聯(lián)系圖書(shū)館，派專(zhuān)人將圖書(shū)搬至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4)設(shè)計(jì)漂流書(shū)簽，打印出1000份，夾在每本漂流的書(shū)目中，以便同學(xué)交流感想。并在書(shū)籍到位后將漂流書(shū)簽粘到每本書(shū)的后面。
3)場(chǎng)地物資準(zhǔn)備。
場(chǎng)地：龍王港公寓五棟前空地。
物資：橫幅，海報(bào)，桌子3張，椅子10張，飲用水，工作證，漂流卡，防雨棚。
2.活動(dòng)進(jìn)行。
活動(dòng)擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行。
1)書(shū)籍搬運(yùn)：工作人員分為搬運(yùn)書(shū)籍組(10名男生)、會(huì)場(chǎng)布置組(5名男生3名女生)、信息登記組(5名女生)以及突發(fā)事件組(其余全部干事)。2)會(huì)場(chǎng)布置：5名男生在10：00開(kāi)始從制定教室搬5張桌子，一字排開(kāi)橫放于圖書(shū)漂流點(diǎn)面向過(guò)往的學(xué)生流。并將條幅懸掛于桌前。
3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對(duì)應(yīng)坐好，登記借書(shū)同學(xué)的學(xué)生信息。請(qǐng)借書(shū)同學(xué)出示校園卡，登記相應(yīng)信息，并介紹此次圖書(shū)漂流活動(dòng)。
3.活動(dòng)后期。
1)統(tǒng)計(jì)信息：由學(xué)術(shù)文化部干事于5月5日將書(shū)品信息進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)書(shū)籍，及借書(shū)人信息。在將圖書(shū)借與下一人時(shí)，借書(shū)人務(wù)必在學(xué)術(shù)文化部專(zhuān)人處登記。
2)定期跟蹤圖書(shū)去向：由干事通過(guò)電話先行聯(lián)系，如有聯(lián)系不上者，請(qǐng)各學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)系找到該名同學(xué)找到書(shū)籍。確保每一本書(shū)都發(fā)揮其作用。
五、活動(dòng)預(yù)算。
1)需要相關(guān)費(fèi)用的物品。
2)不需要相關(guān)費(fèi)用的物品工作證：活動(dòng)前到秘書(shū)處領(lǐng)取。
附錄一：海報(bào)。
附錄二：漂流卡。
圖書(shū)漂流，漂流書(shū)香，傳遞愛(ài)心，彰顯誠(chéng)信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書(shū)，讓大家能放心的把愛(ài)書(shū)“放漂”，讓我們一塊來(lái)遵守圖書(shū)漂流盟約吧!
1.每次只拿一本書(shū)。由于我們的圖書(shū)數(shù)量有限，歡迎大家在“圖書(shū)漂流角”翻閱。如您發(fā)現(xiàn)了心愛(ài)的圖書(shū)需要帶回閱讀，請(qǐng)每次拿一本書(shū)，以便讓更多的同學(xué)享受讀書(shū)的快樂(lè)。
2.自覺(jué)登記(重要)。請(qǐng)將在“圖書(shū)漂流登記簿”上完整登記您的信息，以便我們進(jìn)行圖書(shū)管理，使我們的圖書(shū)漂流活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3.愛(ài)護(hù)圖書(shū)。圖書(shū)是心靈的窗戶，請(qǐng)像愛(ài)護(hù)您自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)好圖書(shū)，以便使它更“安康”。
4.按時(shí)歸還。
圖書(shū)管理聯(lián)系人：×××。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇七
活動(dòng)引言：圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀。是一段文明美麗的書(shū)香漂流旅程，讓"知識(shí)因傳播而美麗"。
在中國(guó)大陸，"圖書(shū)漂流"活動(dòng)，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無(wú)聲息，xx年以來(lái)開(kāi)始火起來(lái)。"圖書(shū)漂流"正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的一個(gè)網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書(shū)漂流的長(zhǎng)處，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，提出一種新的圖書(shū)漂流模式：圖書(shū)漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書(shū)館，您拿自己的閑置圖書(shū)和接力棒漂流圖書(shū)互換，當(dāng)您換回的圖書(shū)閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書(shū)點(diǎn)互換。從而保證了圖書(shū)漂流的持續(xù)進(jìn)行。為了使每個(gè)圖書(shū)的傳遞者都能了解到某一本書(shū)的漂流（傳遞）信息，獲取圖書(shū)的人需要盡義務(wù)到圖書(shū)漂流網(wǎng)站上以該書(shū)標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼"漂流號(hào)碼"檢索該書(shū)，撰寫(xiě)獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書(shū)漂流的書(shū)友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流。"圖書(shū)漂流"中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部自成立起，就把每年一次的圖書(shū)漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書(shū)漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書(shū)籍，而且不同讀者可以交流對(duì)同一本書(shū)的讀后感悟。
西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部通過(guò)對(duì)xx年圖書(shū)漂流的總結(jié)，在第一屆圖書(shū)漂流形式的基礎(chǔ)上，對(duì)今年的圖書(shū)漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：
1、圖書(shū)漂流一改第一屆的主要形式，將圖書(shū)漂流作為我們的長(zhǎng)期不間斷的活動(dòng)。在活動(dòng)發(fā)起當(dāng)天，讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)全部漂流出去，一個(gè)月后（可續(xù)借）讀者把書(shū)交還到讀者俱樂(lè)部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂(lè)部辦公室借閱圖書(shū)，所有期限為一個(gè)月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書(shū)的后面，以供交流，我們俱樂(lè)部會(huì)從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書(shū)館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、我們將漂流的圖書(shū)也做了相應(yīng)的處理。首先對(duì)要漂流的書(shū)籍做一整體整理，在要漂流的每一本書(shū)中粘貼"漂流寄語(yǔ)"卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語(yǔ)和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書(shū)對(duì)應(yīng)的制作一張"接力卡"，卡的上方著名對(duì)應(yīng)書(shū)籍的名稱(chēng)，卡的下面是每一位持書(shū)者的聯(lián)系方式。"接力卡"最后由讀者俱樂(lè)部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書(shū)店或圖書(shū)供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書(shū)店的暢銷(xiāo)書(shū)籍名單，在圖書(shū)漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時(shí)的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月8日——5月
2、活動(dòng)對(duì)象：西北師范大學(xué)全體師生
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書(shū)館、西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部
4、活動(dòng)形式：圖書(shū)漂流
1、書(shū)籍來(lái)源：（1）向全校師生招募，向各學(xué)院發(fā)放宣傳單，捐書(shū)者均
可獲得一份獎(jiǎng)品
（2）出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，圖書(shū)館和贊助公司的投資
（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書(shū)籍
（4）俱樂(lè)部藏書(shū)
2、活動(dòng)分工
部門(mén)
工作
時(shí)間
負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
辦公室
圖書(shū)寄語(yǔ)卡和接力卡的制作，宣傳單打印，值班人員安排
4月之前
趙忠利
組織部
整個(gè)活動(dòng)的策劃書(shū)
4月之前
李媛媛
宣傳部
活動(dòng)期間的宣傳，總結(jié)稿
活動(dòng)期間
何建樂(lè)
讀者服務(wù)部
宣傳單的發(fā)放圖書(shū)收集
4月之前
姬長(zhǎng)亮
生活部
書(shū)籍處理（寄語(yǔ)、接力卡）
4月6日前
蘇生震
外聯(lián)部
聯(lián)系贊助公司
4月之前
馬婷
素拓部
活動(dòng)當(dāng)天書(shū)架和書(shū)籍的搬運(yùn)
活動(dòng)前后
賀新宇
物資
單價(jià)
總數(shù)
金額
紙張
0.1
1000
100
禮物
1
200
200
購(gòu)書(shū)
約30
100
3000
海報(bào)展板
50
2
100
金額總計(jì)
3400
（1）名稱(chēng)宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書(shū)籍?dāng)?shù)量可觀，可將此次活動(dòng)取名為"第二屆‘×××公司’杯圖書(shū)漂流"
（3）條幅宣傳：在圖書(shū)漂流過(guò)程中，校園條幅宣傳落款為貴公司
（4）海報(bào)宣傳：在圖書(shū)漂流開(kāi)始當(dāng)天放置貴公司宣傳海報(bào)一張
（5）禮品宣傳：在制作的書(shū)簽或購(gòu)書(shū)卡上可有貴公司的簡(jiǎn)介
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇八
活動(dòng)的工作證30*5=150元。
活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表0.1*100=10元。
活動(dòng)飲用礦泉水1.2*25=30元。
榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用3*100=300元。
標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元。
費(fèi)用總計(jì)：710元。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇九
1、人力資源：宣傳階段，收書(shū)階段、漂書(shū)階段、回收階段、還書(shū)階段每階段所需人力支持在策劃具體內(nèi)容中會(huì)一一落實(shí)(收書(shū)，還書(shū)具體寢室分配見(jiàn)附件4)。
2、物力資源：（具體數(shù)量依照附錄并聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行增減）。
1）此次漂書(shū)活動(dòng)需準(zhǔn)備書(shū)簽、漂流卡及讀者交流卡若干。
2）擺點(diǎn)時(shí)圖書(shū)館門(mén)前需要桌子及椅子若干。
3）贊助資金：我們將與圖書(shū)館茶吧合作，拉一筆贊助資金為400元，希望我們合作愉快！
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十
1.宣傳：在青協(xié)專(zhuān)欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書(shū)收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書(shū)，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書(shū)籍;青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書(shū)進(jìn)行整理，登記，并在圖書(shū)內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開(kāi)始圖書(shū)漂流活動(dòng)，閱讀愛(ài)好者只需登記便可取書(shū)；青協(xié)工作人員在書(shū)架旁以海報(bào)形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見(jiàn)簿，簽名筆以收集意見(jiàn)。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十一
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十二
應(yīng)市團(tuán)委號(hào)召及廣大志愿者的普遍要求，協(xié)會(huì)特舉辦本次與輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之間的“圖書(shū)漂流愛(ài)心傳遞”活動(dòng)，旨在向輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)、傳遞溫暖的同時(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生群體，為其成長(zhǎng)與成才提供良好的文化氛圍及社會(huì)條件。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十三
圍繞“誠(chéng)信為本，以書(shū)交友;快樂(lè)閱讀”的主題，在20xx年第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館推出“圖書(shū)漂流”這一大型活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)相互交流的平臺(tái)。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任，調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書(shū)交友，以書(shū)會(huì)友，營(yíng)造快樂(lè)閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十四
每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明若有喜愛(ài)的圖書(shū)可以借閱，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息。或者同學(xué)們有比較好的圖書(shū)，也可放到我們圖書(shū)漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流，做好登記即可。
xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)。
20xx年2月7日。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十五
（1）班級(jí)對(duì)本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)存在的問(wèn)題、好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)。
（2）評(píng)選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書(shū)”評(píng)選，看哪本書(shū)扉頁(yè)上的簽名最多，那本書(shū)就評(píng)為本月最受大家歡迎的書(shū)！（可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)卡、王老師親筆簽名）。
書(shū)籍方面：評(píng)出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)；
學(xué)生方面：圖書(shū)漂流之星（看哪位學(xué)生提供的圖書(shū)參加漂流的次數(shù)最多）；
閱讀之星：評(píng)出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；
2、加強(qiáng)宣傳。班級(jí)要發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁(yè)、班級(jí)博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動(dòng)的意義和漂流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信讀書(shū)，形成濃厚讀書(shū)氛圍，擴(kuò)大校園影響。
3、精心組織。班級(jí)要立足學(xué)生廣泛參與，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十六
在中國(guó)大陸，“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無(wú)聲息，xx年以來(lái)開(kāi)始火起來(lái)。“圖書(shū)漂流”正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的一個(gè)網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書(shū)漂流的長(zhǎng)處，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，提出一種新的圖書(shū)漂流模式：圖書(shū)漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書(shū)館，您拿自己的閑置圖書(shū)和接力棒漂流圖書(shū)互換，當(dāng)您換回的圖書(shū)閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書(shū)點(diǎn)互換。從而保證了圖書(shū)漂流的持續(xù)進(jìn)行。為了使每個(gè)圖書(shū)的傳遞者都能了解到某一本書(shū)的漂流（傳遞）信息，獲取圖書(shū)的人需要盡義務(wù)到圖書(shū)漂流網(wǎng)站上以該書(shū)標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼“漂流號(hào)碼”檢索該書(shū)，撰寫(xiě)獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書(shū)漂流的書(shū)友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流。“圖書(shū)漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部自成立起，就把每年一次的圖書(shū)漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書(shū)漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書(shū)籍，而且不同讀者可以交流對(duì)同一本書(shū)的讀后感悟。
校園活動(dòng)策劃書(shū)圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)（熱門(mén)17篇）篇十七
為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書(shū)漂流活動(dòng)。
圖書(shū)漂流是由圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書(shū)收集起來(lái)或是從圖書(shū)館借的圖書(shū)向全校同學(xué)借閱。讓好的'圖書(shū)像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞。
于3月下旬開(kāi)始，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)。
xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)。
1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào)，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作。
2、由圖書(shū)館先提供一部分圖書(shū)，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記，每人限借一本書(shū)，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書(shū)漂流服務(wù)點(diǎn)，分別在大食堂北門(mén)和四教正門(mén)口。圖書(shū)的搬運(yùn)由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來(lái)借閱圖書(shū)和放漂圖書(shū)的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來(lái)。
3、每周日由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書(shū)。
每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明若有喜愛(ài)的圖書(shū)可以借閱，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息。或者同學(xué)們有比較好的圖書(shū)，也可放到我們圖書(shū)漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流，做好登記即可。