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三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:雨中梧

讀后感是對(duì)作者觀點(diǎn)、情節(jié)、人物形象等方面進(jìn)行評(píng)析和思考的過(guò)程。在這里,小編為大家精選了一些讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)更多閱讀的樂(lè)趣和思考的啟示。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇一

《三國(guó)演義》全書(shū)貫穿的各種打仗場(chǎng)面很有趣,其中“三英戰(zhàn)呂布”的故事,說(shuō)的是呂布很強(qiáng)悍,張飛打不過(guò)他,結(jié)果叫來(lái)了他的兄弟,關(guān)羽和劉備,一起打群架,結(jié)果還是沒(méi)打贏。呂布太厲害了。書(shū)中的.另一個(gè)主人公是諸葛亮,爸爸告訴我,諸葛亮是個(gè)“法西斯”,在他的國(guó)家實(shí)行軍國(guó)主義,就像當(dāng)年的日本鬼子?xùn)|條英機(jī),不顧老百姓的死活,他的一生,都是在侵略別人,制造戰(zhàn)爭(zhēng)。

《三國(guó)演義》太深了,很多地方我都沒(méi)看懂,我決定有時(shí)間再看看。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇二

里面的人物數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說(shuō)關(guān)羽他在眾將面前斬華雄,顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開(kāi)始投靠了曹操,但是所謂身在曹營(yíng)心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權(quán)雖抓到關(guān)羽,但關(guān)羽絕不投降,孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會(huì)投降,等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時(shí)我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計(jì)謀不是很好嗎?這樣吳國(guó)不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布,一聽(tīng)這名字你們就知道一個(gè)成語(yǔ):有勇無(wú)謀,最后還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎。《三國(guó)演義》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)特別的好。

書(shū)中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

張飛,他開(kāi)始脾氣還好,可是,一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇三

在剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期,我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》。

正所謂天下大勢(shì):分久必合,合久必分。讀完《三國(guó)演義》后,我的心情不知如何說(shuō)出。原以為劉備帶領(lǐng)的蜀國(guó)能統(tǒng)一天下,可迎來(lái)的卻是蜀國(guó)大將一個(gè)接一個(gè)地走了,也以為皇帝能平穩(wěn)大局,但其實(shí)一直被曹操控制,我認(rèn)為天下大勢(shì)就如大海一般,時(shí)而平靜無(wú)聲,時(shí)而又狂風(fēng)暴雨地翻滾。

這本書(shū)中我最喜愛(ài)的人物是義絕代表—關(guān)羽。關(guān)羽字云長(zhǎng),他待人非常講義氣,也很忠誠(chéng),而且從“千里走單騎”和“刮骨療傷”中既能體現(xiàn)他的勇猛,又能體現(xiàn)出他遇難不慌,沉著冷靜的一面。

這本書(shū)我最喜歡的是第二十七回,關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,主要內(nèi)容是:關(guān)羽知道了劉備的去向后,帶上二位夫人一同過(guò)關(guān)的故事。

看到“桃園三結(jié)義”時(shí),我想起在二年級(jí)的事,那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)李錦涵和牛世紀(jì),有一次和牛世紀(jì)打了起來(lái),正弄刀起舞時(shí),李錦涵及時(shí)出手阻止才停手。朋友是千金難換,美好的友誼更是無(wú)價(jià)之寶。

這本書(shū)中可以告訴我們,為天下統(tǒng)一的人都是偉大的,我應(yīng)該從小做起,為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇四

在一千年前,司馬光撰寫(xiě)了為后人所銘記的絕唱:《資治通鑒》。千年后,當(dāng)我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè),去品味那塵封已久的書(shū)香、史香的時(shí)候,不禁感嘆:此真經(jīng)典矣!

經(jīng)典,就是永恒。

唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以史為鏡,可以知興替。”王朝的興替、歷史的變遷,就是一面面鏡子,我們用這面鏡子去看過(guò)去,去看現(xiàn)在,去放眼未來(lái),去吸取教訓(xùn),去超越歷史。

有人會(huì)問(wèn),知道歷史有什么用?的確,讀了很多史書(shū)的人會(huì)有常人不曾有的感覺(jué),俗人稱之為“迂腐”。真是這樣嗎?舉一個(gè)例子:

長(zhǎng)平之戰(zhàn),趙括犯了兵家大忌,導(dǎo)致士氣低迷,士卒無(wú)心再戰(zhàn)。又胡亂出軍,終于大敗,四十萬(wàn)軍隊(duì)成了白骨。可是,在為趙括惋惜的同時(shí),我們是不是應(yīng)該從中思考,得到教訓(xùn):輕敵為兵家大忌,搞好人際關(guān)系,穩(wěn)定軍心更是非常重要,這都是我們生活中的寶貴財(cái)富。

因此,以史為鏡,不單單可以知興替,也可以明得失。

夢(mèng)回千年,風(fēng)沙鋪面,大夢(mèng)覺(jué)來(lái),始為亂世。因?yàn)槭莵y世,便涌現(xiàn)了許多亂世之奸雄;五谷豐登,民心歸附,始為盛世。因?yàn)槭鞘⑹溃阌楷F(xiàn)了許多治世之能臣。司馬光,便為我們展示了這一個(gè)個(gè)朝代,它們的榮辱興衰。

感謝司馬光,是他,讓我們穿越幾千年的塵埃,去看被掩蓋的真相,去了解往事。

司馬光告訴他,應(yīng)該做一個(gè)像唐太宗一樣的人,愛(ài)民如子,把重心放到生產(chǎn)上,要讓北宋變成盛唐一樣繁榮的帝國(guó)。這就叫做“鑒于往事”。

司馬光寫(xiě)的歷史,不再是枯黃的紙頁(yè),不再是無(wú)聊的說(shuō)教,而是一個(gè)個(gè)有趣的故事,是真正的案例。這,才是歷史。

《資治通鑒》上有這樣一句話,讓我心頭一顫:“名器既亡,則禮安得獨(dú)在哉?”這就讓我想到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期禮崩樂(lè)壞,民不聊生的景象。然而這一切,只是為了諸侯們的窮奢極欲,導(dǎo)致“名器亡”。以史為鏡,我們真的應(yīng)該去思考這些問(wèn)題。

千年后的我們,在贊頌,在品味趙武靈王,品味商鞅,品味李世民的時(shí)候,除了要感謝專屬于那個(gè)朝代的史書(shū),是否還要感謝司馬光先生?我們不應(yīng)該忘記,一千年前,有一個(gè)人,為了告訴后人真相,為了寫(xiě)一部專屬于自己、專屬于歷史的史書(shū),嘔心瀝血,用了十九年。

后來(lái)人,可以通過(guò)這部偉大的史書(shū),在一張又一張紙背后,挖掘智慧,發(fā)掘真理,真正做到“以史為鏡”。甚至,超越歷史。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇五

三國(guó)演義有很多人看過(guò),而我又看了一遍三國(guó)演義,發(fā)現(xiàn)了很多啟示呢!

這個(gè)故事里有三個(gè)國(guó)家分別是:吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)。

這個(gè)故事主要是圍繞三個(gè)國(guó)家,魏國(guó)的曹操是十分奸詐、無(wú)情無(wú)義的人。就因?yàn)檫@樣,經(jīng)常會(huì)有人想刺殺曹操。他最經(jīng)典的話就是“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。

而蜀國(guó)的劉備,是和曹操截然不同,他很有禮儀,仁愛(ài)人民。很遭人們的愛(ài)戴。

可是他們很注重人才,比如劉備就請(qǐng)了很多人才,最著名就是諸所周知的諸葛亮,還有武功高強(qiáng)的趙云、還有徐庶。

曹操也是有很多人才:曹操失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。

這個(gè)故事還告訴我還善于聽(tīng)從他人意見(jiàn)。

這個(gè)故事里的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我:“人不能太奸詐、否則要受到報(bào)復(fù)。”劉備告訴我:“人要講信用,才會(huì)受到尊敬。”諸葛亮告訴我:“要學(xué)會(huì)思考,才能成就大業(yè)。”

名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長(zhǎng)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇六

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。古今多少事,都付笑談中。”

當(dāng)我合上厚厚的三國(guó)演義后,我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了這些詩(shī)句,給我?guī)?lái)了更加深刻的感受。

我不由得閉上雙眼,三國(guó)之中蕩氣回腸的故事在我腦中不住的回放,讓我的心情從卷首到三國(guó)鼎立的時(shí)期不由得激動(dòng)起來(lái),卻又在三國(guó)落幕,英雄老去的結(jié)尾中歸復(fù)平靜。

《三國(guó)演義》不愧為中國(guó)四大名著之一,用淺顯的語(yǔ)句將近百年的故事收入懷中,將那錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和故事組織的有條不絮,閱讀起來(lái)流暢無(wú)比,仿佛親身經(jīng)歷那激昂的時(shí)代,跟隨著歷史時(shí)間的潮流一起看著風(fēng)起云涌,英雄輩出的年代。

在這本三國(guó)中,他所透露出來(lái)的精神實(shí)在是令讀者感動(dòng)。桃源之中,劉關(guān)張三兄弟結(jié)義,立誓要在這漢末的混亂時(shí)代闖出一片天地,救萬(wàn)民于水火,還天下一個(gè)朗朗乾坤。也許當(dāng)時(shí)他們自己也沒(méi)有足夠的把握能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,當(dāng)他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧的為了這一夢(mèng)想而努力,面對(duì)著前途未卜的前路,割據(jù)的軍閥,天下四起的賊人……他們,義無(wú)反顧。

但這期間還是驚險(xiǎn)不斷,期中最為驚險(xiǎn)、最為意義深刻的一件自然是那‘青梅煮酒論英雄’了。

在那個(gè)梅園里,談笑之下暗藏致命的危機(jī)。曹孟德不經(jīng)意間的一句“天下英雄,不過(guò)你我二人。”令天地為之色變,掩蓋了劉玄德驚駭莫名的表現(xiàn)。而在曹操的追問(wèn)下,巧妙地借用天象來(lái)掩蓋自己的行為,技巧應(yīng)變脫離險(xiǎn)地,給我?guī)?lái)了極大的震撼。

劉備在大環(huán)境不利的情況下韜光養(yǎng)晦,四處借力來(lái)讓自己獲得足夠的成長(zhǎng),為此不顧自身臉面,在眾人因?yàn)楸梢牡挠∠蠖恍缄P(guān)注他的時(shí)候飛快的發(fā)展,為后期三國(guó)鼎立的形勢(shì)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。而在期間經(jīng)歷了不知多少艱難困苦,卻又靠著積極應(yīng)變的能力渡過(guò)難關(guān),讓自己一步步扎實(shí)的向夢(mèng)想邁進(jìn)。這一系列的行為是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

為大義,舍小利。

大丈夫能屈能伸,在天下大義面前,個(gè)人的小小名利又算得了什么呢?機(jī)警的應(yīng)變能力更是讓人拍案稱奇的同時(shí)不禁認(rèn)真學(xué)習(xí)。

而這卻僅僅是這部巨作中的一些片段而已,全書(shū)中蘊(yùn)含著的道理哲言不是看一遍就能夠理解和收獲。他需要繼續(xù)細(xì)細(xì)的品讀,深入的思考,以其中的故事來(lái)映照自己的經(jīng)歷,才會(huì)讓我們?cè)谏疃壤斫獾耐瑫r(shí)走得更遠(yuǎn)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇七

五字品《三國(guó)演義》忠織席販履卻不忘報(bào)效國(guó)家。黃巾叛亂,獨(dú)自望榜嘆息,結(jié)識(shí)了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。

仕途不順,沒(méi)有泯滅他振國(guó)興邦的志向,縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒(méi)有容身之處又如何,他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡,他依然不與奸邪為伍,他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分內(nèi)之事,因?yàn)樗菨h室宗親,中山靖王劉勝之后,大漢皇叔劉玄德。

孝單福,一個(gè)虛假的名字,卻不能掩蓋住他的才能,初為劉備軍師,便立下赫赫戰(zhàn)功,破曹軍八卦陣,不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書(shū),那是家母的信,言曹操將殺了她。那是封假的家書(shū),可是身為人子,他不能見(jiàn)自己的母親遭人禍害。

自古忠孝不兩全,卻以百善孝為先。他辭別了劉備,走上了一條詮釋善孝之路,這一去卻害死了他的母親,他用悲與疼纏裹著自己的才智,用一生的前途守著對(duì)母親的孝。徐庶,一個(gè)在書(shū)中描寫(xiě)很短,但他是我經(jīng)常想起的名字。

智“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”身居臥龍崗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒,只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。

借荊州,氣周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是劉備對(duì)他的信任,對(duì)他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七縱,讓對(duì)手心悅誠(chéng)服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流馬,是那個(gè)時(shí)代科技的曙光。空城計(jì),更從心里上戰(zhàn)勝了敵手;五丈原,是人們對(duì)他永久的懷念……出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟,中華大地出英才,千古智絕諸葛亮!

義結(jié)義誓言千古仿,錚錚鐵骨無(wú)來(lái)者,桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無(wú)怨言,許都的錦衣玉食卻無(wú)法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對(duì)人們敘說(shuō)什么叫兄弟之義。

華容道上立下生死軍令狀,誓斬曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔馬是曹操所贈(zèng),身上青蟒袍也是其所賜,他憶起當(dāng)初被曹操圍困,曹操?zèng)]有殺他,而是禮賢下士,自己還斬了他六員大將……他心軟了,在生與死的選擇中,他還是放走了曹操。

這是一個(gè)普通人能做到的嗎?可他做到了,因?yàn)樗橇x神關(guān)帝爺。奸白色的臉譜中,透出陰森之氣,一副奸詐模樣,也許那并不是他的本色。

寧為我負(fù)天下人,也不教天下人負(fù)我,那是他做人的信條,也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓,擬矯詔足見(jiàn)其奸雄本色,挾天子以令諸侯,那是他稱雄的手段。

五字,不足以訴盡對(duì)《三國(guó)演義》的感慨,它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧,是我們中華民族一部經(jīng)典巨著。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇八

書(shū)中自有黃金屋,每一本書(shū)都是一個(gè)世界。面對(duì)浩如煙海的書(shū)海,美文雜志數(shù)不勝數(shù),外國(guó)名著琳瑯滿目,但當(dāng)我遨游于書(shū)海中時(shí),我更喜歡捧一本古書(shū),一本散發(fā)著書(shū)香的《三國(guó)演義》。

作為四大名著之一,它可謂是老少皆可讀之,它生動(dòng)的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),無(wú)一不讓人稱贊。面對(duì)一章一回的故事,我更喜歡撇下這陳舊的想法,將它作為一本人物傳記來(lái)閱覽。

縱觀三國(guó)無(wú)數(shù)豪杰,在武將中,我最喜愛(ài)的便是關(guān)羽了。他武藝高超,技?jí)喝盒郏凰麨槿酥伊x,有義氣,有膽識(shí);但他歧視別人,為人驕傲,以致最后驕兵必?cái) 盍钗揖磁宓模撬喂钳焸逆?zhèn)定自若,是他被呂蒙俘虜時(shí)的一腔熱血。面對(duì)魏軍的威逼利誘,他從容鎮(zhèn)定,不向敵人妥協(xié)半步,被風(fēng)吹起的長(zhǎng)須,掃盡了曹操的希望,也揚(yáng)出了一篇千古贊歌。他教會(huì)了我為人正直、忠義。

而對(duì)于謀士,我喜愛(ài)的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才,有勇有謀,且善于用兵,能洞察一切。可以說(shuō)劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后,蜀軍完全由他主持,若沒(méi)有諸葛亮的幫助,蜀國(guó)早已滅亡。他三氣周瑜,諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡,盡顯了他的智高一籌,勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭,則是體現(xiàn)出他巧用天時(shí),知己知彼。諸葛亮的無(wú)數(shù)英雄事跡,不僅讓我拍手稱贊,更是教會(huì)了我要積極思考,知識(shí)全面。

除此之外,劉備的寬容,曹操的奸詐,典韋的勇猛,張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個(gè)個(gè)故事中,人們?cè)陂喿x時(shí)大飽眼福,亦受益匪淺。這無(wú)疑是一本成功的書(shū),是不朽的書(shū),無(wú)愧于其四大名著的稱號(hào)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇九

書(shū)好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書(shū)好像一股清泉,能滋潤(rùn)你我的心靈;書(shū)好像一陣微風(fēng),能舒緩疲勞的身心。我就有過(guò)努力追求一本書(shū)的經(jīng)歷。一年級(jí)的一天,聽(tīng)說(shuō)我的哥哥會(huì)來(lái)到我們家,我高興壞了,準(zhǔn)備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰(shuí)知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū)。我因?yàn)橐呀?jīng)做好了和哥哥玩的準(zhǔn)備,可他沒(méi)跟我玩,所以很生氣。我一把奪過(guò)“害人不淺”的《三國(guó)演義》,便翻開(kāi)看了看。可當(dāng)時(shí)我很小,沒(méi)看懂幾個(gè)字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我讓媽媽買《三國(guó)演義》,可她不愿意買,說(shuō)因?yàn)槲姨×耍任胰昙?jí)再買。我很性急,不愿意等,便想了一個(gè)辦法——威脅她說(shuō)如果不買,就“絕食”。這個(gè)計(jì)劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個(gè)辦法——“裝認(rèn)真”。就是去圖書(shū)館,裝作在認(rèn)真看《三國(guó)演義》的樣子感動(dòng)她。這天下午,我讓她帶我去圖書(shū)館看書(shū)。她同意了。我捧著書(shū),“認(rèn)真”地看著。她看我這樣,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她同意下個(gè)學(xué)期買,可對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一計(jì)不成,又生一計(jì)。我寫(xiě)了一篇“作文”,雖說(shuō)是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國(guó)演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動(dòng)了,同意買《三國(guó)演義》了。得到了《三國(guó)演義》這本書(shū),我細(xì)讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”時(shí)常讓我為三國(guó)英雄人物所陶醉。讓我們走進(jìn)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)吧!

記得當(dāng)年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬(wàn),戰(zhàn)將無(wú)數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時(shí),折兵百萬(wàn);記得當(dāng)年招賢納士時(shí),豪言壯語(yǔ)無(wú)數(shù),在華容道時(shí),卻是無(wú)限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國(guó)家,真是天有不測(cè)風(fēng)云呀!

記得當(dāng)年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風(fēng)流周瑜,卻因?yàn)榧刀识溃划?dāng)年做為孫策最好的干將,卻因?yàn)槎炯龤饧惫バ亩溃患刀收媸呛θ撕貉剑∵@就是羽扇綸巾的周瑜。

記得當(dāng)年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬(wàn)的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當(dāng)年破曹兵百萬(wàn)的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結(jié)束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個(gè)個(gè)人的心性,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)英雄豪杰,這本著作的人物刻畫(huà)極為成功,能不斷的激勵(lì)和鞭策有夢(mèng)想的人,讓人進(jìn)步,不畏艱難險(xiǎn)阻,明白很多道理。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十

在《三國(guó)演義》這本書(shū)上,我最喜歡張遼張文遠(yuǎn)。他原本是呂布手下第一大將后明智地投靠了曹操,在魏國(guó)張遼的武功絕不下于夏侯兄弟。他智勇雙全,多次隨曹操征戰(zhàn),他最有名的戰(zhàn)役是合肥之戰(zhàn),以百倍以下的兵力大勝孫權(quán),這主要因?yàn)閺堖|有智謀。所以才有“張遼威震逍遙津”這一出。

在蜀國(guó)我喜歡徐庶徐元值,他智謀出眾,曾經(jīng)大破曹仁的“八門金鎖陣”,后雖被迫轉(zhuǎn)投曹操,可卻像個(gè)“廢物”,從不為曹操獻(xiàn)計(jì),這是他的忠心和理智。

在吳國(guó)我喜歡陸遜陸伯言,他很聰明,智慧不下于周瑜,若不是他孫權(quán)早就命歸酒泉了。他曾經(jīng)識(shí)破呂蒙的計(jì)謀并且以驕兵之計(jì)大勝關(guān)羽,為吳國(guó)鏟出一個(gè)大害。然后劉備著魔似的報(bào)復(fù),孫權(quán)抵擋不住,陸遜又孤注一擲,以火攻在夷陵大放異彩,燒了劉備的部隊(duì),又像孔明氣周瑜的樣子氣死了劉備。

培佳雙語(yǔ)學(xué)校五。

原紹本是我心目中的英雄,可是我有一個(gè)問(wèn)題:原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定,不是那么優(yōu)柔寡斷。可是在官渡卻那么優(yōu)柔寡斷,許攸、許多人都被原紹殺了,所以才會(huì)大敗。

所以我才選了姜維,他智勇雙全,幾次大敗魏軍,如果不是鄧、鐘兩人阻擋,姜維可能會(huì)滅了魏國(guó)。

我最討厭關(guān)羽,要不是他在華容道沒(méi)殺曹操,天下不會(huì)被司馬懿統(tǒng)治,而且他太驕傲,俗話說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲,就不會(huì)被殺,就不會(huì)引起70萬(wàn)大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。

姜維智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽,他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè)道,他是我心中的真英雄!

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十一

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”

讀罷《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)了書(shū)中太多獨(dú)具特色的英雄人物:寬仁好施,識(shí)人善用,堅(jiān)忍不拔的劉備,上知天文下知地理,足智多謀的諸葛亮。忠膽俠義,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,勇武過(guò)人,粗中有細(xì)的張飛,才華橫溢但心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善任的孫權(quán),文韜武略、為人奸詐的曹操……一個(gè)個(gè)已經(jīng)消失在歷史長(zhǎng)河中的英雄人物,在我腦海中栩栩如生地鮮活著,但最為清晰的是“三絕”人物:“智絕”諸葛亮,“義絕”關(guān)羽和“奸絕”曹操。

首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)諸葛亮吧。對(duì)于他,“智絕”兩字太恰當(dāng)不過(guò)了。他巧借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭巧對(duì)刁難他的周瑜、七擒孟獲從內(nèi)心上折服對(duì)手,巧用空城計(jì)智退司馬懿。蜀國(guó)有了他后連打勝仗,國(guó)力也日漸強(qiáng)盛,三國(guó)鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智,羨慕他的聰明,想著若自己也有他這樣博學(xué)多才又多謀就好了。但我知道,所謂的天才,都是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。要想讓自己變得更聰明更智慧,唯一的途徑就是堅(jiān)持不懈地努力,克服萬(wàn)難去學(xué)習(xí)!想自己平時(shí)為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜,被稱為“學(xué)霸”就飄飄然的,真是太不應(yīng)該了。往后,我一定要更努力去學(xué)習(xí),更用心去積累更多的知識(shí),才能讓自己變得更優(yōu)秀。

再說(shuō)“義絕”關(guān)羽,他“義不負(fù)心,忠不顧死”,是忠義的化身。三國(guó)英雄人物里,能擔(dān)“義絕”二字的,舍他其誰(shuí)呢?他自與劉備、張飛在桃園結(jié)義后,就一直忠心耿耿,忠肝義膽地對(duì)待著兩位兄弟。特別是對(duì)劉備,在與其失散暫居曹營(yíng)時(shí),一得知?jiǎng)涞南侣洌筒活櫜懿俚陌侔闶辗T惑,拋下所有金銀財(cái)寶,只為能盡快找到劉備而收下赤兔馬,護(hù)送著兩位嫂嫂過(guò)五關(guān)斬六將,千里投奔漢營(yíng)來(lái)找劉備。華容道上,他又為了顧念舊情而放走了曹操。這幾件事足以體現(xiàn)關(guān)羽的忠義。但是,他也有驕傲自大,大意失荊州的一面。看來(lái),人無(wú)完人,忠義化身的關(guān)羽尚且如此,何況我們呢?所以,我們真沒(méi)有必要為一次考試的失利而灰心喪氣,也沒(méi)有理由因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而指責(zé)不休。我們只要認(rèn)認(rèn)真真去做事,以平常心對(duì)待結(jié)果就行!

最后說(shuō)“奸絕”曹操,對(duì)于這個(gè)說(shuō)法,我其實(shí)不是很贊同。他雖有“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”而錯(cuò)殺呂伯奢的奸邪一面,也有“挾天子以令諸侯”的奸臣一面。但他雄才大略,消滅了各方割據(jù)勢(shì)力,使社會(huì)在一定程度上趨于穩(wěn)定。他愛(ài)惜將才,曾極力想留住關(guān)羽,又在他堅(jiān)決離去時(shí)放他走。他死前還將手下的生活安排得很妥當(dāng)。這樣的人,又怎是一個(gè)字“奸”字能概括得了呢?我覺(jué)得還是“治世之能臣,亂世之奸雄”這一評(píng)價(jià)更確切些。

三國(guó)亂世,是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,看了三遍《三國(guó)演義》,印象最深的就是這大浪淘出的“三絕”英雄。再看《三國(guó)演義》我相信自己會(huì)有更多不一樣的體會(huì)和感悟。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十二

中國(guó)四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說(shuō),這本小說(shuō)的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書(shū)藝人所編,經(jīng)羅貫中的整理和編輯后,就成了一本中外聞名的巨著,原名《三國(guó)志通俗演義》。

書(shū)中的情節(jié)是以沒(méi)落王族劉備為主導(dǎo),是講述他在偶然機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因?yàn)橹就篮希匀擞谔覉@結(jié)義,故事就這樣開(kāi)始,而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終,其中一些情節(jié),“如借東風(fēng)”、“捉放曹”,都是家傳戶曉的故事,可見(jiàn)此書(shū)是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

我認(rèn)為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的,莫過(guò)于“劉玄德攜民渡江”、“美髯公千里走單騎”、“張翼德大鬧長(zhǎng)板橋”等情節(jié),而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫(xiě)得淋漓盡致,可見(jiàn)這部書(shū)對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首,真千古奇書(shū)也。

而三國(guó)演義一書(shū),由宋朝開(kāi)始有書(shū)藝人用之作題材,只不過(guò)都總是沒(méi)有連貫性,不過(guò)何以我會(huì)言及書(shū)藝人?其實(shí)書(shū)中也有很多宋朝的影子。

三國(guó)演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書(shū)中最忠之人,而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜耍虼瞬徽撊魏巫x書(shū)人,都會(huì)追求忠君愛(ài)國(guó)的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見(jiàn)書(shū)中人物因“忠”的地位提升是如何明顯,相對(duì)地,奸相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是無(wú)容置疑的,但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值,只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期,而是由宋朝到明朝,因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間的書(shū)籍,我們可以透過(guò)這本書(shū)了解當(dāng)時(shí)的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫(huà)家、書(shū)法家被改成敢作敢為的大老粗,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

其實(shí)我還不知自己讀了這本書(shū)多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認(rèn)為身為中國(guó)人,必須讀中國(guó)四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì),水滸中有太多過(guò)份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國(guó)演義比較適合青少年看,不過(guò)除了文學(xué)價(jià)值外,三國(guó)演義更有助我們了解宋、元、明三代的,所以我極力推薦三國(guó)演義這一本好書(shū)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十三

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,我們就不禁會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。

“寧可我負(fù)天下人,勿叫天下人負(fù)我。”一代梟雄曹操出生卑微,卻能聞名諸侯,成就一番事業(yè)。其實(shí)曹操有功有過(guò),他知人善用,采納良言,也頗具領(lǐng)導(dǎo)人的能力,從無(wú)名小卒變成一代奸雄也是極其需要智慧和勇氣的。同時(shí),他也是“真小人,”而不是“偽君子”,至少表里如一。反觀,現(xiàn)代社會(huì),又有多少人是頂著“正人君子”的頭銜干著不光彩的事情,這樣的人更恐怖,也更讓人難以提防。

足智多謀、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、草船借箭、智取天水城、走馬取陳倉(cāng)……這些均是一個(gè)身高八尺,面如白玉,頭戴綸巾,飄飄灑灑的英雄––諸葛亮。在除了被他的才智吸引之外,他從事也具有以天下為己任的胸襟,他的出師表將它深深的愛(ài)國(guó)忠心體現(xiàn)的淋漓盡致,以至于后來(lái)杜甫所寫(xiě)的蜀相“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”更表達(dá)了對(duì)諸葛亮的同情與痛惜,以及對(duì)一代賢相的敬仰和懷念。在《三國(guó)演義》中生動(dòng)形象地刻畫(huà)了這一人物形象。

從一個(gè)個(gè)《三國(guó)演義》的故事中,我得到了很多啟示。生活中我們不要為得到一點(diǎn)點(diǎn)小便宜就沾沾自喜,得意忘形,工作中不要為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿,自命不凡,也不要為一點(diǎn)點(diǎn)失意就耿耿于懷,怨天尤人。

此外法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的心靈。林則徐也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)海納百川,有容乃大。俗話說(shuō)的好。我們?cè)诳匆?jiàn)了他們的故事之后,也感受到了心胸寬闊這一品德,讓我們成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十四

讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我受益匪淺。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》里有200多個(gè)人物,個(gè)個(gè)都有血有肉,個(gè)性鮮明,其中性格比較鮮明的有:諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家互相斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之前發(fā)生的一系列故事。

其中有庸主先帝劉禪,氣量狹窄的周瑜,忠厚老實(shí)的魯肅,勇猛的張飛,講義氣的關(guān)羽,求賢若渴的劉備等。這些人物給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一,他秉燭達(dá)旦,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道把曹操放了。《三國(guó)演義》對(duì)人物的表現(xiàn)方法也很簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍郾月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨治病不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎天下無(wú)敵。

曹操給我留下的印象也很深刻。曹操在《三國(guó)演義》中被稱作奸雄。他和劉備是并世英雄,雖然劉備是他的甕中之鱉,但是他沒(méi)有殺劉備。這讓我感到了曹操的大度,也是周瑜所比不上的。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),各有長(zhǎng)短。讀完這本書(shū)后我大開(kāi)眼界,而以上幾個(gè)人也給了我很深的感受,他們值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十五

都說(shuō)好書(shū)不厭百回讀,《三國(guó)》便是如此。

讀得多了,心中便隱隱地匯聚一條大河,奔流不息,訇然作響。那飛濺的浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹灑過(guò)來(lái),霏霏地濕潤(rùn)了我的呼吸。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”

在這條喧囂的大河中,有的人叱咤風(fēng)云成為萬(wàn)眾矚目的英雄;而有的人卻只能成為匆匆過(guò)客抑或別人的笑柄。這天壤之別,其中自有奧妙。

于是,在我眼里《三國(guó)》便是一部演繹英雄之道的奇書(shū)了。

三國(guó)中的英雄,最富有傳奇色彩的非劉備莫屬了。

曹操煮酒論英雄時(shí),曾語(yǔ)出驚人:今天下英雄,惟使君與操耳!當(dāng)時(shí)曹操雖有試探之意,但心中必定認(rèn)為劉備具有英雄的潛質(zhì)。曹操是察覺(jué)出什么端倪了嗎?而后與曹操三分天下的,果然就有劉備。真的,不得不佩服曹操的慧眼識(shí)英雄。

但是,劉備并不是一開(kāi)始就是英雄形象。至少,在剛出山時(shí)。剛出山時(shí),他形如一粒草芥。他并不像孫權(quán)那樣,坐擁江東,已經(jīng)有父兄打下了一片富庶江山;也不像曹操那樣,官宦出身,家有余財(cái),可以廣招天下豪杰。沒(méi)有實(shí)權(quán),沒(méi)有財(cái)力,沒(méi)有資本,可謂一窮二白。但他從賣草席的一介凡夫到滅黃巾軍的大將,又到日后三分天下有其一的英雄人物。

我以為,這不是僅憑一個(gè)諸葛亮和幾個(gè)將領(lǐng)就能做到的,問(wèn)題的關(guān)鍵還在劉備身上,當(dāng)陽(yáng)撤退時(shí),十幾萬(wàn)百姓跟隨他渡江。手下將士提議棄民而逃,劉備泣曰:“舉大事者必以人為本。今人歸我,奈何棄之?”攜民渡江,將自己的生死置之度外,真是聞所未聞了。這樣的代價(jià)是什么?是被曹操大軍趕上,幾乎使他全軍覆沒(méi),也幾乎使他丟掉性命。很多人認(rèn)為,劉備此舉假仁假義收買人心。可是,那種危險(xiǎn)時(shí)刻不去保全性命,而去博取民心,好像不太可能。似乎唯一的解釋,是他真的仁義。

因?yàn)椤叭柿x”,才使他不忍心拋下跟隨他的百姓。因?yàn)椤叭柿x”,才為他贏得民心。民心所向,想不成一番霸業(yè)也難。《論語(yǔ).顏淵》中:“樊遲問(wèn)仁。子曰:‘愛(ài)人’。”一語(yǔ)道破天機(jī)。其實(shí)“仁義”并沒(méi)有那么高深,只要心中有愛(ài),“仁義”就在身邊了。只可惜,城市飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的表盤拖著時(shí)代龐大的虛影步步前行。霓虹燈的光華暗淡了滿天的星星。人與人之間更是充斥著不滿與猜忌。

有人說(shuō),要做到“仁義”談何容易呢?

如果你看到衣衫襤褸之人眼神因?yàn)轲嚳识龅瓱o(wú)光,不禁伸出援手。我想,這就是最簡(jiǎn)單的“仁義”吧!不要在意是否會(huì)受騙,不要在意別人如何評(píng)說(shuō),只要有一顆“愛(ài)人”之心,行正義之事。這就夠了。

不顧一切做有仁有義之人,這也是英雄。

曹操,三國(guó)中最有爭(zhēng)議的人物。盡管《三國(guó)》為了突出劉備的仁義,作者把他作為反派人物,描寫(xiě)成大逆不道、奸詐多疑、“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的小人。

可魯迅先生說(shuō),曹操其實(shí)是一個(gè)有本事的人,至少是一個(gè)英雄。

這話于我有戚戚焉。

遭到張邈和陳宮背叛后,他曾一度無(wú)家可歸;征戰(zhàn)張繡時(shí),他失去大將典韋和子侄,差點(diǎn)自己被殺;馬超、韓遂舉大軍叛亂時(shí),他混跡于亂軍之中,被迫割須棄袍才逃得性命。

曹操一生的道路布滿荊棘。可是他并沒(méi)有因此而意志消沉。過(guò)去的就過(guò)去吧,人是要向前看的。總有一天,會(huì)苦盡甘來(lái)達(dá)到人生的制高點(diǎn)。或許,他深諳這一點(diǎn)。于是,在長(zhǎng)年征戰(zhàn)生涯中,他遇到困境從不退縮、從不動(dòng)搖,猶如暴風(fēng)雨中的海燕搏擊長(zhǎng)空。最終,他成為三分天下的霸主。

“英雄不問(wèn)出處”,每一個(gè)英雄在光鮮亮麗的背后總有一段辛酸史、抗?fàn)幨罚皇遣粸槿酥T了。不由得想起曾經(jīng)有一個(gè)老人。一次次徘徊在生死邊緣,與鯊魚(yú)斗智斗勇,即使最終只拖回一具龐大的魚(yú)骨,卻始終高抬著不屈的頭顱,好像君臨天下的王者。海明威先生說(shuō):“人可以被毀滅,但不可以被打敗。”他筆下的這位老人,不正詮釋了這點(diǎn)嗎?他那決絕的背影,同樣成為永恒。

一個(gè)叱咤風(fēng)云指點(diǎn)江山,一個(gè)垂垂老矣仍掙扎在生活的底線。看似兩個(gè)截然不同的人啊,其實(shí)他們卻有著相同之處——不向命運(yùn)屈服,勇敢地抗?fàn)帯H绫╋L(fēng)雪中的一棵蒼勁的老松,不倒,長(zhǎng)青。他們都有一個(gè)名字——英雄。

在生活中,會(huì)有很多的不公,很多的怨言。時(shí)常學(xué)習(xí)是不輕松的,考試是不如意的,生活是不順利的……但我們?nèi)绻羞@百折不撓的精神,勇于抗?fàn)幍囊庾R(shí),何愁不會(huì)雨過(guò)天晴呢?學(xué)會(huì)抗?fàn)帲龌刈约旱挠⑿邸W兂勺约合胍哪樱恢背约旱哪繕?biāo)走下去。這便是我想說(shuō)的話了。

俗話說(shuō):“《三國(guó)》看智,《水滸》看勇。”三國(guó)中的英雄便比水滸的多了幾分睿智。好像謀略是英雄的標(biāo)簽。沒(méi)有謀略的人,是不能稱為英雄的。像董桌那樣,橫行霸道,專橫跋扈,勇而無(wú)謀,使用的是暴力手段,那只能叫梟雄,最終落得個(gè)暴尸街頭的下場(chǎng)。

正如曹操所說(shuō):夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有營(yíng)私結(jié)黨之機(jī),吞吐天地之志也。

在《三國(guó)》中,曹操富有心機(jī),老謀深算。明明是自己下令克扣軍糧,卻借倉(cāng)官的頭來(lái)安定軍心;為了防范行刺,殺死侍者而佯裝不知;表示軍法嚴(yán)明,還耍出“割發(fā)代首”的把戲。如此種種,卻也使他的英雄形象蒙上“奸詐之徒”的惡名。

雖然,曹操計(jì)謀陰險(xiǎn)有損英雄形象,但絕非有勇無(wú)謀之人,稱霸一方順理成章。可稱劉備是“腹有良謀”的英雄,未免有牽強(qiáng)附會(huì)之感。其實(shí),從煮酒論英雄這一回合來(lái)看,劉備以驚雷掩飾自己被窺破身份的恐慌。其隨機(jī)應(yīng)變能力,堪稱一流。以種菜澆花的韜晦之計(jì),瞞天過(guò)海順利擺脫了曹操掌控,不得不說(shuō)劉備腹有良謀。只可惜,劉備后來(lái)的光芒被諸葛亮掩蓋了。或許,是劉備精明地意識(shí)到諸葛亮的才華,甘愿做一個(gè)幕后的主人呢?這何嘗不是“大智若愚”。所以說(shuō),英雄不能缺少謀略。缺少謀略,英雄似斷了翅膀的雄鷹,難以實(shí)現(xiàn)自己的凌云之志。

我想,梁山好漢一直都是好漢,風(fēng)風(fēng)火火闖九州拼的是一身的武藝。謀略不足,而武斷有余,注定了他們的人生之路充滿悲劇。好漢與英雄之間,只隔著一層謀略啊。

“勇”和“智”之間本來(lái)并沒(méi)有高低之分。只是想成為頂天立地的英雄,非智不可。

歷史就像那滾滾的長(zhǎng)江,無(wú)數(shù)的英雄化作長(zhǎng)河的浪花,奔流而去。是非成敗,轉(zhuǎn)眼便煙消云散。一頁(yè)翻過(guò),便是世事滄桑。

究竟是英雄造時(shí)勢(shì),還是時(shí)勢(shì)造英雄?這些爭(zhēng)論似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有答案。但又有何妨呢,英雄演繹的英雄之道在千年之后依然浩浩蕩蕩,讓每一個(gè)讀到這些故事的人為之心馳神往。

《三國(guó)》,一首演繹英雄之道的詩(shī)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十六

我第一次接觸到這本書(shū)時(shí),還是幼年時(shí)期。那時(shí)的我什么都不懂,還不識(shí)字,只認(rèn)得幾個(gè)拼音,媽媽就給我買了一本注音版的《三國(guó)演義》,插圖精美別致。因?yàn)榭床欢淖帧K晕抑荒芸磮D試著去理解,圖上畫(huà)的,都是一群人拿著武器,向敵方?jīng)_去,頓時(shí)血流成河,我想:“這種打打殺殺的,有意思嗎?這種書(shū)應(yīng)該適合男孩子看,我還是去看公主故事吧!”那本書(shū)就被我遺忘在了角落中。

三年級(jí)時(shí),學(xué)了不少知識(shí),思想也更成熟了,此時(shí)再讀三國(guó),又有了不一樣的看法。順著作者的指引,借東風(fēng)讓我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算;白帝城托孤讓我看到了劉備的創(chuàng)業(yè)未半,中道崩卒的艱難;單刀赴會(huì)讓我看到了關(guān)羽的忠肝義膽;據(jù)水?dāng)鄻虻膹堬w,粗中有細(xì);周瑜打黃蓋中看出周瑜的軍事智慧和老臣的忠貞不移。每個(gè)人都有自己的人物特點(diǎn),性格分明,讀起來(lái)還挺有味道。

這次放了暑假,我有幸再品了一次三國(guó),讀過(guò)三國(guó)的人都知道,這部書(shū)在尊重歷史走向的前提下有著尊劉貶曹的傾向,整體上就是尊蜀漢劉氏為正統(tǒng),貶曹魏為篡漢的賊子,《三國(guó)演義》畢竟是小說(shuō),不是正史,作者是加入了個(gè)人情感寫(xiě)這本書(shū)的。這兩方面的原因,使得羅貫中把劉備集團(tuán)理想化而予以熱情歌頌。另一方面,羅貫中之所以“貶曹”,是因?yàn)椴懿僭谌龂?guó)演義中作為“奸雄”的典型、不僅不忠于劉氏王朝,而且常常屠戮百姓,摧殘人才,為人多疑,陰險(xiǎn)狡詐。

不過(guò)跳出三國(guó)演義,歷史中的曹操好象不是這樣的,讀他的《蒿里行》,“鎧甲生蟣虱,萬(wàn)姓以死亡。白骨露于野,千里無(wú)雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。”這首詩(shī)對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了批判,不僅對(duì)因戰(zhàn)亂而陷于水深火熱之中的苦難人民表示了極大的悲憤和同情,而且對(duì)造成人民疾苦的首惡元兇給予了無(wú)情的揭露和鞭撻。這是一個(gè)具有豪邁氣魄和憂患意識(shí)政治家呀?!他在短歌行中引用“青青子衿,悠悠我心。”原句出自《詩(shī)經(jīng)。鄭風(fēng)》。“青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音?青青子佩,悠悠我思。縱我不往,子寧不來(lái)?”短歌行中則句接“但為君顧,沉吟至今”,讓我看到了一個(gè)求賢若渴、禮賢下士的軍事家。東臨碣石時(shí)曹操借許悠之計(jì),以少勝多,擊退了他在北方的主要對(duì)手——大軍閥袁紹。此時(shí)曹操眼中是“水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。此時(shí)曹操心中更是得勝而歸,所向披靡,躊躇滿志,雄心勃勃,氣吞山河,一副“得志才子”的形象躍然紙上,他明明是一位意氣昂揚(yáng)的文學(xué)家嘛!又如《龜雖壽》曹操時(shí)年53歲,他寫(xiě)道“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”筆力遒勁,韻律沉雄,內(nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概,深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌。好一個(gè)雄心壯志的領(lǐng)導(dǎo)者!

又一次合上三國(guó),我在想,人們總是站在自己的立場(chǎng),抒發(fā)著個(gè)人情感,描述著當(dāng)年發(fā)生的事情。戰(zhàn)役總有勝負(fù),歷史卻沒(méi)有對(duì)錯(cuò),英雄也好,奸雄也罷,不過(guò)生前身后名。也許只有真正活在一個(gè)時(shí)代中做一朵歷史洪流中的浪花,呼嘯著加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中,推動(dòng)歷史向前發(fā)展,才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十七

這個(gè)寒假,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了很多英雄豪杰:有寬厚愛(ài)民、禮賢下士的劉備,單刀赴會(huì)、忠肝義膽的關(guān)羽,橫勇無(wú)敵、風(fēng)風(fēng)火火張飛,也有雄韜偉略、對(duì)酒當(dāng)歌的曹操......但是,讓我印象最深刻的還是被稱為“智絕”的諸葛亮,可以說(shuō),他是《三國(guó)演義》里最聰明的人之一。

你看,諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子,只要悠閑地一搖一搖,一個(gè)個(gè)好主意,就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來(lái)了!書(shū)中這樣描寫(xiě)他:“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。”他真的像個(gè)“神仙”,能預(yù)知形勢(shì)的變化,化解很多危機(jī)。

劉備聽(tīng)說(shuō)了他的才能,毅然決定邀請(qǐng)諸葛亮協(xié)助他打天下,才有了后來(lái)的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠(chéng)心感動(dòng),跟著劉備出山,給劉備當(dāng)軍師,出謀劃策。

在赤壁之戰(zhàn)中,劉備和曹操交戰(zhàn),而劉備軍中正缺箭,諸葛亮派了二十條船,并在草船上放滿了草人。曹操看到了,以為是對(duì)方的軍隊(duì)來(lái)進(jìn)攻,怕有埋伏,立刻下令放箭,結(jié)果箭都射在草人上,諸葛亮把船開(kāi)回了岸上,叫士兵把箭拔下來(lái),數(shù)一數(shù),竟然有十萬(wàn)只箭!這就是草船借箭。

也是在赤壁之戰(zhàn)中,曹操在大船上請(qǐng)客,曹操中計(jì)命人把十艘船用鐵鏈連起來(lái)。諸葛亮發(fā)現(xiàn)東風(fēng)快來(lái)了,就按計(jì)劃讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船,就放火。曹操的船立刻一艘接著一艘燃燒起來(lái),熊熊烈火一直蔓延,像是要燃燒了整個(gè)天地一樣,這就是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。

諸葛亮“多智”的名聲,也和他生平事跡一起流傳千古,令無(wú)數(shù)人撫今追昔,感慨至今。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十八

今天我讀了一本很有名的書(shū),它就是——《三國(guó)演義》。現(xiàn)在就讓我們看看它講的是什么吧!

《三國(guó)演義》描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的興亡史。講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人建起了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。

里面我最喜歡常山趙子龍,因?yàn)橼w云很忠心又很勇猛:趙云在諸葛亮火燒赤壁后保護(hù)劉備的兩位夫人,糜夫人和劉禪不見(jiàn)以后,趙云四處尋找糜夫人和劉禪,趙云單槍匹馬往回沖,在一口枯井旁找到了糜夫人和劉禪,趙云請(qǐng)糜夫人上馬,糜夫人不上馬,投進(jìn)枯井而死,趙云把劉禪抱在懷中往前沖,把曹操的八十三萬(wàn)大軍殺的落花流水,砍死了曹操五十多名將員,終于殺了出去。我還喜歡諸葛亮,他智謀很高,用過(guò)火燒赤壁、草船借箭、離間計(jì)等等,曹操、孫權(quán)見(jiàn)了他都要怕他。

曹操這個(gè)人物,他的性格是個(gè)多疑的人,所以吃的敗戰(zhàn)比較多;劉備是個(gè)仁民愛(ài)物、禮賢下士,知人善任的明君,深受百姓的愛(ài)戴,而且非常的愛(ài)惜將士,所以趙云、關(guān)羽、張飛等等將士都對(duì)他忠心耿耿。

我要向諸葛亮學(xué)習(xí),他為匡扶蜀漢政權(quán),嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,死而后已,愿為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他以身許國(guó),寧死不屈。他認(rèn)定了劉備,就對(duì)劉備忠心耿耿,從此再也沒(méi)有投靠他人,這讓我更加敬佩他。

讀完《三國(guó)演義》,我暗下決心,一定要做一個(gè)不背信棄義、不為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而去謀害他人的人。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇十九

兒時(shí),我喜歡戰(zhàn)場(chǎng)上的氣勢(shì),特別是英雄手持兵器與敵人混戰(zhàn)時(shí),我更是如癡如醉。因?yàn)轳Y騁在沙場(chǎng)上的英雄風(fēng)范,我為之酷愛(ài)。也因此我愛(ài)看《三國(guó)演義》,愛(ài)看它那氣勢(shì)磅礴。

時(shí)光的流逝改變了我的想法,我越來(lái)越覺(jué)得《三國(guó)演義》敘述著悲情,敘述著傷感……

在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期里,有多少文人墨客被之埋沒(méi),又有多少忠臣良將被之殘害?在這個(gè)百年之久的歷史變遷中,戰(zhàn)火焚燒到整個(gè)中原,民不聊生的中原大地上難道就沒(méi)有人能快速地?cái)[平這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?有,也許在被埋沒(méi)的人之中,在被殘害的人之中。但是,一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面總會(huì)出現(xiàn):原來(lái)是持正之人,卻被呂布所害;華雄曾是一代戰(zhàn)豪,只因不敵關(guān)羽;孫堅(jiān)是江東猛虎,卻死于非命……雖說(shuō)戰(zhàn)亂總會(huì)有人死逝,可在萬(wàn)古長(zhǎng)久的歷史中,有哪一次戰(zhàn)亂是和三國(guó)時(shí)期一般慘重的?這,便是莫大的悲哀。

在我們的固定思維中,像《三國(guó)演義》這樣的書(shū)籍,作者寫(xiě)的意義無(wú)非就是敘述一下戰(zhàn)爭(zhēng)、人物與歷史。可縱觀一部《三國(guó)演義》卻發(fā)現(xiàn),無(wú)論人物的性格特點(diǎn)多么突出,戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面多么精彩,作者的目的無(wú)非只有一個(gè):諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)無(wú)能腐敗!這雖是一個(gè)對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)的書(shū),最終包含一個(gè)悲傷的含義,因?yàn)樵谧髡叩男闹锌傆涗洺隽诵┰S無(wú)奈與傷感。

最讓我情感上受到傷害的還是《三國(guó)演義》的結(jié)局:光三國(guó)的成立,歷代英雄就已嘔心瀝血了。在剩余幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)中一批文成武將為了自己的國(guó)家的統(tǒng)一中原都獻(xiàn)身了,最后卻還是西晉在亂世中統(tǒng)一了中原,一個(gè)不曾是三國(guó)鼎立中的國(guó)家!三國(guó)之王飽受艱辛,費(fèi)盡心機(jī),才得以分得三分之一的天下,最后卻又難保國(guó)家,在這兒,難免會(huì)讓人心酸。關(guān)羽、張飛、諸葛亮、魯肅……這些為各自明主出謀劃策,助攻幫守,千古流傳的一代豪杰,卻都是國(guó)破家亡之人。

《三國(guó)演義》最后的結(jié)局是:不是三國(guó)共存,也不是三國(guó)之一稱霸。看到這兒,難免讓人悲從中來(lái)。

三國(guó)演義到回讀后感范文(20篇)篇二十

《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。后三國(guó)時(shí)期比較熟悉,也就不一一介紹了。

《三國(guó)演義》中刻畫(huà)了x多個(gè)人物,印象最深的,文屬諸葛亮,武屬關(guān)羽。

說(shuō)起諸葛亮,大家都是比較熟悉的。無(wú)論在中國(guó)歷史上,還是在民間,諸葛亮向來(lái)是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽(yáng)之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物,運(yùn)籌帷幄,用兵入神,百戰(zhàn)百勝,決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到五丈原孤魂歸天時(shí),還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!

至于關(guān)羽,則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù),此處也就不再一一列舉。

由于《三國(guó)演義》是戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō),描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)題材,從圍繞大小戰(zhàn)爭(zhēng)故事所形成的特殊情節(jié)去觀察,也可以理出一個(gè)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。xx《三國(guó)演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu),以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線,中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役,貫串了全書(shū),形成一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)系統(tǒng)。xx和xx也有類似的說(shuō)法,他們以赤壁之戰(zhàn)為例:從起因到結(jié)束,共計(jì)八回,其間包括曹操下書(shū),諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,蔣干中計(jì),黃蓋用苦肉計(jì),孔明借箭,借東風(fēng),華容道釋曹操等一系列小故事,各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn),成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

總而言之,《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。

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自我鑒定范文的編寫(xiě)要求我們客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己,有助于提升我們的評(píng)價(jià)能力和判斷力。自我鑒定范文八:在過(guò)去的一段時(shí)間里,我充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)能力,為公司
一份合同協(xié)議的簽署代表著雙方的真實(shí)意愿和承諾,是一種法律保障和權(quán)益保護(hù)的手段。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作,下面提供一些范文參考。合同編號(hào):甲方:(托
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以加深對(duì)實(shí)習(xí)單位行業(yè)和工作流程的理解與掌握。實(shí)習(xí)報(bào)告范文中還包括作者對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難的分析以及解決方案的提出和總結(jié)。
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以與不同的人交流和合作,拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。小編整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)和感悟,與大家分享。參加社會(huì)實(shí)踐是一件很有意義的事情,
英語(yǔ)是一門促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬自己的知識(shí)面和思維方式。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上,堅(jiān)持和積累是很重要的,以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望能夠給大家一些學(xué)
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自我調(diào)整的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。小編為大家整理了一些自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望可以幫助大家在寫(xiě)作過(guò)程中更加得心
通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地提升自己的能力和素質(zhì)。實(shí)習(xí)總結(jié)范文:通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,對(duì)于自己的能力和潛力有了
發(fā)言稿需要簡(jiǎn)潔明了,并且邏輯嚴(yán)密,以使聽(tīng)眾更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位爺爺奶奶:你們好!在這秋風(fēng)送
學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)重要的工具,可以幫助我們監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)程。小編為大家整理了一些學(xué)期工作計(jì)劃的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的計(jì)劃。
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與。以下是一些個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教師滿足學(xué)生的多樣化需求。1.積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞,辨析一詞多義
一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括你的聯(lián)系方式、個(gè)人介紹、教育背景、工作經(jīng)歷和技能。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助大家取得更好的求職效果。
我們常常在一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),寫(xiě)下一份教師工作總結(jié)來(lái)回顧自己的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)。這里整理了一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,分享給大家,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。細(xì)雨下著,似牛毛,但柔軟。淋在身上,仿
班主任工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)和班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行制定。以下是一份班主任工作計(jì)劃的具體內(nèi)容,希望能給大家提供一些實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)。本班學(xué)生多數(shù)行為規(guī)范,有
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以在發(fā)言之前整理思路,把握好論點(diǎn),從而更好地呈現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)。范文中的發(fā)言稿展示了作者對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立見(jiàn)解和深入思考,對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生了積極的影響和
根據(jù)租賃合同,房東有權(quán)對(duì)租戶進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)管,如檢查房屋的使用情況和合理維修要求。接下來(lái),小編將為大家提供一份租賃合同的實(shí)例,供參考之用。承租人(以下簡(jiǎn)稱乙方):
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)總結(jié)工作表現(xiàn),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法,提升工作效率。我想我們每個(gè)月都需要寫(xiě)一份工作
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程可以促使我們反思和思考,對(duì)未來(lái)的發(fā)展做出合理的安排和預(yù)判。閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,你可以學(xué)習(xí)到如何合理設(shè)置計(jì)劃的目標(biāo)和里程碑,以及如何制定可行的行動(dòng)
通過(guò)演講稿,可以清晰地組織思路,提高演講的邏輯性和連貫性。盡管每篇演講稿都有其獨(dú)特之處,但范文可以幫助我們理解和掌握寫(xiě)作的一般規(guī)律。人民政協(xié)是黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫(xiě)作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
家長(zhǎng)會(huì)既是學(xué)校管理工作的重要組成部分,也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。以下是家長(zhǎng)會(huì)的成功案例分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。剛才,劉校長(zhǎng)對(duì)兩校合并的意義、幼兒園今后發(fā)
工作方案是在公司或組織中為完成特定任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,我們可以了解和掌握制定工作方案的基本步驟和要點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)馬
個(gè)人總結(jié)的目的不僅是反思過(guò)去的經(jīng)歷,更是為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,提高自己的能力和素質(zhì)。下面是一些個(gè)人總結(jié)的精選范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)可以展示國(guó)家繁榮和人民幸福的時(shí)刻,讓國(guó)人更加團(tuán)結(jié)和自豪。這是一份國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)的總結(jié),通過(guò)數(shù)據(jù)和實(shí)例分析了活動(dòng)的效果和影響。女:尊敬各位來(lái)賓、各位朋
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文
培訓(xùn)是為了提升自己的能力和技巧而接受的專業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí),我覺(jué)得這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西,需要總結(jié)一下了。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的案例分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)
一份有效的勞動(dòng)合同可以規(guī)范雙方關(guān)系,減少糾紛發(fā)生的可能性。8.如果你正在寫(xiě)勞動(dòng)合同總結(jié),下面這些范文或許可以給你提供一些建議和啟示。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
通過(guò)教研,教師們可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。以下是一些教研項(xiàng)目的報(bào)告,供大家了解教研工作的具體內(nèi)容。在九年制義務(wù)教育中,語(yǔ)文學(xué)科始終占著重
職業(yè)規(guī)劃是指對(duì)個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的過(guò)程。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所幫助。自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)
制定顧問(wèn)工作計(jì)劃不僅是為了完成工作任務(wù),更重要的是為了實(shí)現(xiàn)客戶與自身的共贏。如果你想提高自己的顧問(wèn)工作計(jì)劃能力,不妨參考以下范文和案例分析。公司的發(fā)展是與整個(gè)公
無(wú)論您是學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師,都是我們學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。主持詞的目的是為了引導(dǎo)和導(dǎo)向聽(tīng)眾的關(guān)注和思考,因此要注意邏輯和立意的合理安排。(女)親愛(ài)的同學(xué)們:(合)
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。小編為大家搜集了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思考。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人,增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。在6日的殘奧高山滑雪
教師心得體會(huì)是教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中所取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種形式。如下是一些來(lái)自優(yōu)秀教師的心得體會(huì)范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,一學(xué)年的交流工作一晃
在團(tuán)隊(duì)合作中,請(qǐng)示可以促進(jìn)溝通和協(xié)作,提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些成功請(qǐng)示的案例,它們展示了請(qǐng)示在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值和作用。。校長(zhǎng)辦公室、總務(wù)處:20
匯報(bào)材料具有信息傳遞和溝通的功能,可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間互相了解工作進(jìn)展和分工情況。匯報(bào)材料的范文飽含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)于我們提高專業(yè)能力和工作效率有很大幫助
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)我們的努力和付出進(jìn)行肯定和歸納,也是對(duì)我們的責(zé)任和使命進(jìn)行梳理和檢視。接下來(lái),我們將分享一些社區(qū)工作總結(jié)的成功案例和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)展。
讀后感是我們與書(shū)籍之間的對(duì)話,可以讓我們的思維更加開(kāi)闊和深入。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。風(fēng),你咆哮吧!雨,你
演講稿的語(yǔ)速要適中,聲音要飽滿有力,表情和姿勢(shì)要自然得體,以提升演講的說(shuō)服力和展示力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到演講者的思維方式和情感表達(dá),從而提升
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)
范文范本可以幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。對(duì)于寫(xiě)作,每個(gè)人都需要一些范文范本來(lái)提供參考和指導(dǎo),幫助我們不斷進(jìn)步。xx年四星垃圾桶在穩(wěn)固本地傳統(tǒng)客戶的前
讀后感是一個(gè)展示我們個(gè)人思想和感情的重要途徑,可以讓他人了解我們的思考過(guò)程和觀點(diǎn)。以下是一些讀后感的樣例,希望可以幫助大家更好地理解和掌握這一寫(xiě)作技巧。
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的職業(yè)選擇和發(fā)展方向進(jìn)行深入思考,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的案例供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提
心得體會(huì)是對(duì)獨(dú)特經(jīng)歷的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。
發(fā)言稿要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得體,避免使用模糊和冗長(zhǎng)的表達(dá)方式。希望以下范文能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言稿寫(xiě)作提供一些有用的參考和啟示,祝你取得成功!親愛(ài)的小朋友們:大家早上好
制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾、活動(dòng)的性質(zhì)和活動(dòng)的預(yù)算等各個(gè)方面的因素。活動(dòng)方案的制定要考慮到參與者的反饋和評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。請(qǐng)大家閱讀以下的范文范本,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和方法。造良好的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)本鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康又
讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)籍內(nèi)容,提升我們的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。丑小鴨——他一生下,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,人們和動(dòng)
演講稿的撰寫(xiě)需要有針對(duì)性,根據(jù)不同的主題和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。近年來(lái),全區(qū)政法機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,在區(qū)委、區(qū)政府
自我介紹要注意語(yǔ)速、音調(diào)和肢體語(yǔ)言等細(xì)節(jié),以展現(xiàn)自己的自信和友善。接下來(lái),我將為大家分享一些成功的自我介紹案例,供大家借鑒。自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考
自我介紹是在面試、求職、入學(xué)等場(chǎng)合中必不可少的環(huán)節(jié),它是向他人展示自己的基本情況和能力的方式之一。在人際交往中,一個(gè)清晰、精彩的自我介紹可以給他人留下良好的第一
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決在工作中碰到的各種問(wèn)題。小編為大家整理了一些辦公室工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年,在市委辦公廳的正確指導(dǎo)和縣
開(kāi)學(xué)典禮的氛圍充滿了喜慶和陽(yáng)光,給學(xué)生們帶來(lái)了積極的心態(tài)。小編為大家整理了一些開(kāi)學(xué)典禮的成功案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。親愛(ài)的xxxx級(jí)本科和研究生同
月工作總結(jié)可以為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒,使我們更加明確目標(biāo)和方向。在工作總結(jié)中,我們集中分析了各項(xiàng)工作的投入與產(chǎn)出,找出了一些非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們充分利用時(shí)間資源,合理分配工作的輕重緩急,提高工作的效率和質(zhì)量。接下來(lái),我為大家提供一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考。為加強(qiáng)我處精神文
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以加深我們對(duì)于實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí),我想我們需要寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告了吧。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精彩的實(shí)踐報(bào)告案
參加家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育方針和教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)互動(dòng)形式,希望能豐富大家的參與體驗(yàn)。各位家長(zhǎng):晚上好!特別謝謝大伙兒從百忙中
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。卻等到我關(guān)上了心。所
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,以下是一些范文,供你參考。記得小時(shí)侯最喜歡過(guò)中秋,在我心目
教學(xué)計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而制定的一種詳細(xì)安排。讓我們一起來(lái)看看下面這些教學(xué)計(jì)劃案例,了解一下如何更好地設(shè)計(jì)和安排教學(xué)活動(dòng)。本課程是職專專業(yè)
演講稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表的演講詞,它可以使演講者表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。在這些收集的演講稿范文中,我們可以看到不同演講者在不同場(chǎng)合下的表達(dá)風(fēng)格和技巧,對(duì)我們的寫(xiě)
不同行業(yè)的生產(chǎn)具有不同特點(diǎn)和要求,需要采取相應(yīng)的管理方法和技術(shù)手段。以下是一些經(jīng)典生產(chǎn)管理學(xué)術(shù)論文和著作推薦,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生
健全的應(yīng)急預(yù)案不僅可以減少事故發(fā)生的可能性,還可以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)確性。推動(dòng)應(yīng)急預(yù)案工作,提高各級(jí)單位的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力,是我們當(dāng)前的緊迫任務(wù)。
安全教案的編寫(xiě)要注意啟發(fā)學(xué)生的思考,使他們能夠自主學(xué)習(xí),并能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。大家可以從以下安全教案范文中找到一些有用的思路和方法。學(xué)習(xí)防溺水的基本安
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃起著指導(dǎo)和監(jiān)督創(chuàng)業(yè)過(guò)程的作用,幫助創(chuàng)業(yè)者理清思路和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文時(shí),可以思考自己的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新點(diǎn),并結(jié)合范文中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行落地操作。為豐富我院學(xué)生
六年級(jí)教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容,是教師指導(dǎo)教學(xué)的重要依據(jù)。通過(guò)閱讀下面的教案范文,你可以了解到一些教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)資源是指教師在教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的各種學(xué)習(xí)資料、工具和設(shè)備。以下是小編為大家整理的一些六年級(jí)教案實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些靈感和幫助。1.自主識(shí)寫(xiě)生字
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰、態(tài)度積極,并避免夸大或虛假的陳述。小編整理了一些申請(qǐng)書(shū)的精選范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在此
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)所取得成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),它可以成為我們今后提升的基礎(chǔ)。在下面為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。為貫徹落實(shí)依法治校
初一教案是教師教學(xué)中不可或缺的工具,它幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中,教師可以根據(jù)這些初一教案的思路和結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
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