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體育教師發(fā)言稿大全(20篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:GZ才子

發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要我們注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精選的發(fā)言稿范文,看看如何通過(guò)文字來(lái)感染人心。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇一

教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。

教育的目標(biāo)不僅僅是要傳授一般的知識(shí)體系,它還是一種心智訓(xùn)練,透過(guò)教育或引導(dǎo),發(fā)展一個(gè)人的態(tài)度、性格、心靈與知識(shí)。教育提供給每個(gè)孩子的機(jī)會(huì)應(yīng)該是均等的,是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。

培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個(gè)理想的體育教師,她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價(jià)值,非常關(guān)注健康的意義,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

在我的體育教學(xué)中,處處體現(xiàn)著口體同工,情禮融儀,體智結(jié)合,能技相長(zhǎng)。這也是我的教學(xué)特色。我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在體育教學(xué)中,邊做邊說(shuō),既加深了學(xué)生的印象,又培養(yǎng)了學(xué)生的無(wú)意注意能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外,更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展,技術(shù)與能力共長(zhǎng)進(jìn)。

如在我的課中,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到體育小班干模仿教師的語(yǔ)言,在學(xué)生將要做什么時(shí),啟發(fā)學(xué)生,當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí),他們會(huì)說(shuō),看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì),而這時(shí)所有學(xué)生都會(huì)把教師平時(shí)訓(xùn)練的口訣付諸于行動(dòng)中。挺胸,立頸,眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí),小班干又會(huì)啟發(fā)學(xué)生,看看誰(shuí)就有素養(yǎng),學(xué)生會(huì)想起不爭(zhēng)不搶?zhuān)兴仞B(yǎng)。學(xué)生在這種隱性的暗示下,讓他們自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,而這種習(xí)慣對(duì)學(xué)生的發(fā)展是具有深遠(yuǎn)影響,盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,但他們卻從中領(lǐng)悟到,一種文明,一種禮讓?zhuān)环N寬容,一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

教育是一門(mén)是藝術(shù),所謂藝術(shù),就是可以醉人而不知,可以育人而不覺(jué)。每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨(dú)特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū),需要教師勤讀、細(xì)讀,用智慧與理性去讀。而我們作為身負(fù)教育職責(zé)的教師,更應(yīng)該具有這種智慧。

有這么一個(gè)插曲,就在不久前的一堂體育課中,我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,于是笛聲一響,學(xué)生迅速跑到我前面,睜大眼睛望著我,(這也是我體育課的形成的習(xí)慣,當(dāng)我講話時(shí),學(xué)生用微笑的表情,睜大眼睛看著我,這樣就會(huì)得到表?yè)P(yáng),得到豎起拇指的手勢(shì)鼓勵(lì),并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,其實(shí)更是學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)),這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語(yǔ)又發(fā)現(xiàn)人才了,又發(fā)現(xiàn)人才了。

此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了,順勢(shì)說(shuō),我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了,這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,等待我點(diǎn)將。我用幽默的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō),我發(fā)現(xiàn)了,我就是一個(gè)極佳的人才,此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。我又問(wèn)你們知道我為什么這么說(shuō)嗎?學(xué)生帶著可愛(ài)的笑容搖頭,我說(shuō),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀。又是一片笑聲,而這笑聲里面含有的更多的是自信。

在我與語(yǔ)文學(xué)科的綜合中,我讓學(xué)生在體育課后,把自己在活動(dòng)中真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái),通過(guò)學(xué)生童言無(wú)忌的文筆,我切實(shí)的感受到施愛(ài)背后所寄予的回報(bào),記得在一次形體課中,我提示學(xué)生動(dòng)作說(shuō)高雅些,再高雅些事后在學(xué)生的體育成長(zhǎng)冊(cè)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著:王老師的是氣質(zhì)是那么的好,那么的高雅,通過(guò)學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了,媽媽都說(shuō)我是高雅。而且在感想下來(lái)還附著一幅畫(huà),畫(huà)里的我從嘴旁吐出兩個(gè)泡泡,泡泡里面寫(xiě)著高雅些,再高雅些。通過(guò)這童真般且具有滑稽的語(yǔ)言,可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界。

我們學(xué)校的一位后勤主任因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系經(jīng)常會(huì)在操場(chǎng)上,而且每次路過(guò)都會(huì)駐足觀看,而課后又會(huì)對(duì)我說(shuō),我一看你上課,有一種振奮的感覺(jué),一站在那里,我都會(huì)不自覺(jué)的挺胸微笑。我想這就是我們所說(shuō)的感染力吧,教師用她的激情去感染學(xué)生,而學(xué)生又會(huì)用他們熱情感染著其他人。這種人格的魅力會(huì)是在耳濡目染中形成,又會(huì)在不自覺(jué)中留露于學(xué)生的精神面貌上。

四季紛紛,偶爾扯起五顏六色的思緒,甜美的微笑總是會(huì)不自覺(jué)的浮現(xiàn)在我臉上,我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育,會(huì)讓每個(gè)孩子心中留有更多的美好,我相信,在學(xué)生心中也會(huì)刻下一道美好而璀璨的痕跡,他們成長(zhǎng)的歷程也將是一幅美麗的畫(huà)卷。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇二

尊敬的老師:

從事體育教學(xué)有些年了,我覺(jué)得教學(xué)真的不簡(jiǎn)單,所要面對(duì)的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。

游戲比賽在體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^(guò)游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛(ài),也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。例如,在游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至拳腳相向,也有失利的組同學(xué)之間互相埋怨,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生怯場(chǎng)心理而退出比賽。這樣一來(lái),不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行,而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時(shí),我抓住這一契機(jī),耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的,使學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義,正確看待比賽的成敗,批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。

任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順,事事如意。同樣,學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中,也難免會(huì)遇到挫折。便如,在籃球比賽中,失利使學(xué)生難于接受,情緒非常惡劣。對(duì)于這種事情的發(fā)生,我主動(dòng)地向?qū)W生說(shuō)明真相,講清道理,充分肯定他們的實(shí)力,保護(hù)他們的自尊心,并提供再賽的機(jī)會(huì)。同時(shí)還可以通過(guò)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加世界大賽出師不利的典型事便來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生了解任何比賽都可能存勝負(fù),包括裁判不公等,培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實(shí)的能力,從而增強(qiáng)抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力。

性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響,而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系。中學(xué)階段是性格形成期,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,使他們樂(lè)于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中,常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng),只是坐在一旁觀看或四處走走,詢(xún)問(wèn)為何?大都強(qiáng)調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群,或是因?yàn)轶w育成績(jī)不理想,而沒(méi)有人愿意與他們一組。針對(duì)這一情況,我就親自上陣,帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng),指導(dǎo)小組活動(dòng)方法,并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)小組成員取得的成績(jī),使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽,讓這類(lèi)學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持這以恒,就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。

教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力、自我管理能力,為了有目的、有組織、有計(jì)劃地教學(xué),滿足所有同學(xué)的興趣和需要,有時(shí)我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)成多種運(yùn)動(dòng)處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)處方,然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,每個(gè)小組選出一位小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容時(shí),根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智,發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力,學(xué)生的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)了,課堂教學(xué)一片生機(jī)盎然。

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的完成,必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂(lè)觀的情緒。為此,體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運(yùn)用知識(shí)的.實(shí)踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實(shí)用性,以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升,獲得成功和愉快的體驗(yàn),使他們能熱愛(ài)體育,增強(qiáng)自尊心和自信心。此外,還可通過(guò)教學(xué)方法的創(chuàng)新,以開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力,并給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。

不同愛(ài)好、不同性格的學(xué)生,所喜愛(ài)的項(xiàng)目也是不一樣的,為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、運(yùn)動(dòng)能力,我們要充分利用好我校的大課間操,全員參與,多設(shè)一些項(xiàng)目,讓學(xué)生有選擇、有目的的去鍛煉身體,提高競(jìng)技水平在不同時(shí)期、不同階段,有選擇的增加一些項(xiàng)目,調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主鍛煉意識(shí),充分利用好大課間,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。保證好每天活動(dòng)一小時(shí),讓學(xué)生有所想、有所學(xué)、有所好、有所動(dòng),以達(dá)到鍛煉的目的。

以上是我在教學(xué)中得到的一些想法,和各位老師一起研究探討,以獲取更好的教學(xué)方法,來(lái)達(dá)到我們共同的目的,“為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇三

尊敬的老師們:

大家好!

我覺(jué)得,體育課上,尋找學(xué)生喜歡的教育形式。

由于課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生主體需求的關(guān)注,課堂上亦將會(huì)出現(xiàn)許多新的分組形式。認(rèn)真上好每堂課,使我特別注重以不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義精神的培養(yǎng)。

這一次課,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容著重在小組合作效果上作一探索比較:合作分組、隨機(jī)分組、同質(zhì)分組。

本次課是在新授課與綜合課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)習(xí)課。在新授課教學(xué)中,適合合作分組,因?yàn)閷W(xué)生原有水平可能會(huì)有較大的差異,為使每個(gè)學(xué)生得到平等受教育的機(jī)會(huì),教學(xué)中,我將基礎(chǔ)較好的與較差的學(xué)生組合在一起,這樣,可以發(fā)揮基礎(chǔ)較好的學(xué)生的積極性,讓基礎(chǔ)差的學(xué)生獲得的幫助與指導(dǎo)。這是大上次課幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習(xí)小組所獲得的效果。之后進(jìn)行的綜合課,我將游戲活動(dòng)隨機(jī)分組,給學(xué)生帶來(lái)了興趣和刺激。隨機(jī)分組增加了學(xué)生相互交往和溝通的機(jī)會(huì),使平時(shí)接觸不多的學(xué)生組合在一起。由于組合在一起的學(xué)生不斷變化,給學(xué)生帶來(lái)了新鮮的感覺(jué)。提高了學(xué)生的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。

最后是復(fù)習(xí)課,學(xué)生掌握技能的情況我已經(jīng)了解,現(xiàn)在,我按同質(zhì)分組,即按技能掌握熟練程度、性別、興趣愛(ài)好進(jìn)行分組。玩籃球的學(xué)生、跳大繩的學(xué)生、跳短繩的學(xué)生,要分別練習(xí),只要有一樣優(yōu)秀就可得優(yōu)等。這樣,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,綜合能力稍差一些的學(xué)生最起碼也會(huì)在跳短繩項(xiàng)目上得到高分,課堂就顯得生勃勃。學(xué)生各個(gè)信心百倍,活動(dòng)熱情空前高漲,學(xué)生小組分區(qū)域活動(dòng),人員搭配合理,也避免了因器械教材的難度問(wèn)題造成的運(yùn)動(dòng)傷害隱患。

經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的探索,我意識(shí)到:體育課程由于貫徹了學(xué)生興趣第一的指導(dǎo)思想,能真正在課堂上體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)主體的思想,因此,在課的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)方面未發(fā)生較大的變化時(shí),課堂積極效應(yīng)得到很大發(fā)揮。以往我在研究體育課的類(lèi)型時(shí),出發(fā)點(diǎn)和觀察點(diǎn)總是放在教師一邊,并從教學(xué)形式上對(duì)體育課的類(lèi)型作了歸納,認(rèn)為體育課可以分成新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課以及游戲課等。這種分法是以技術(shù)教學(xué)論的思想為基礎(chǔ)的,因此在設(shè)置教學(xué)目的與任務(wù)時(shí),我的視角總是集中在技術(shù)傳授方面,其余的目的和任務(wù)(如意志品質(zhì)、合作精神、自信心的培養(yǎng)等)形同虛設(shè),因?yàn)樵谛率谡n和復(fù)習(xí)課上,我們很難區(qū)分意志品質(zhì)和集體主義精神的培養(yǎng)是屬于新授課的內(nèi)容還是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容。這是不是成了:學(xué)生喜歡什么內(nèi)容,教師就上什么內(nèi)容呢?這要在不脫離教材的前提下才可實(shí)施。

另外,談一談靈活機(jī)動(dòng)和隨機(jī)應(yīng)變的問(wèn)題。

一次上體育課,我按學(xué)習(xí)小組分配好學(xué)生的活動(dòng)區(qū)域,讓他們?cè)卮蛶ьI(lǐng)一部分學(xué)生去器材室領(lǐng)體育器材。不一會(huì)工夫,呈現(xiàn)在我面前的就是一番“亂糟糟”的場(chǎng)面。這足以讓人火冒三丈:有的學(xué)生不按組的區(qū)域活動(dòng),跑到別的組去“搗亂”;有的學(xué)生拿自帶的小球踢著玩;有的學(xué)生圍成一圈玩“捉人游戲”。

面對(duì)無(wú)序、失控的課堂,我雖鐵青著臉,但不得不強(qiáng)壓住從心底竄起的火焰:因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)生被“主課”任務(wù)逼壓的喘不過(guò)氣來(lái),使他們?nèi)狈]灑自由天性的平臺(tái),“主課”教師把本該屬于休息的課間時(shí)間都擠占過(guò)去,上體育課時(shí)學(xué)生經(jīng)常遲到、要求去上廁所、甚至干脆在教室內(nèi)寫(xiě)“作業(yè)”,“寫(xiě)完‘改錯(cuò)’才許下樓”。

小組擁有了體育器材,有了安全的環(huán)境,有了“放肆”的機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)“舒枝展葉”,享受著自主學(xué)習(xí)實(shí)踐和發(fā)展的快樂(lè)。最緊張的是他們的老師,我惴惴不安的巡視看護(hù)著活動(dòng)場(chǎng)地,提醒著學(xué)生遵守游戲規(guī)則,安撫“告狀”的學(xué)生。

愛(ài)玩是兒童的天性,是做在課堂中的孩子孜孜以求的“終極夢(mèng)想”。孩子在玩耍中逐漸認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、感悟人生。體育課較大的活動(dòng)空間和實(shí)踐機(jī)會(huì),在客觀上與小學(xué)生的年齡特點(diǎn)相吻合。于是,學(xué)生在“學(xué)習(xí)”和“游戲”融為一體的“體育樂(lè)園”里,他們的本性被激活了,童真被釋放了——學(xué)生樂(lè)了,開(kāi)懷大笑,愉快的是精神,舒暢的是心情。由于事前按學(xué)生活動(dòng)能力有組織的分了活動(dòng)區(qū)域,也不完全是放羊式的隨意玩耍,最終在興趣盎然中、在意猶未盡中,學(xué)生和老師再見(jiàn)。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇四

尊敬的老師:

在我的心目中我們體育教師是一個(gè)很辛苦的工作,就以我們小學(xué)體育老師來(lái)說(shuō),每天我們最少是三節(jié)正課,早晨和課外活動(dòng)還有二節(jié)的訓(xùn)練,這樣我們一天就有五節(jié)課,這還不包括課間操的組織和參加外出比賽的時(shí)間。即然我們這樣辛苦,外界對(duì)我們的印象是什么呢?清閑。我想,這一方面是人們對(duì)我們工作的誤解,另一方面還有我們教師自己的原因,那就是不拘小節(jié)。不拘小節(jié)原本是我們體育教師的美德,但有時(shí)候卻又是我們致命的傷。具體在教學(xué)中表現(xiàn)有如下六點(diǎn):

1、各種計(jì)劃的制定:俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初各種計(jì)劃的制定,包括學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃、學(xué)時(shí)計(jì)劃等,不僅是我們上課必須的,也是我們檢查所必須的。可是就是這樣一些常規(guī)性的計(jì)劃,我們很多的老師卻往往不注意積累,往往在檢查之前才想起自己這樣也沒(méi)有做好,那樣還沒(méi)有打出來(lái)。這就很容易給人造成一種拖沓的印象。并且今年寫(xiě)了明天說(shuō)仍了。今天我教給大家一個(gè)方法。現(xiàn)在各學(xué)校都有老師自己使用的電腦,你可以把這些計(jì)劃建一個(gè)文件夾,如果你自己十在懶得寫(xiě),你就在網(wǎng)上下載一個(gè)文件,然后再根據(jù)自己所認(rèn)的學(xué)科進(jìn)行修改一下,所有的教學(xué)計(jì)劃也就完成了,以后用著的時(shí)候修改一下就行了,真是一勞永逸,大家不妨一試。

備課還有一個(gè)集體備課的事。比如說(shuō)上優(yōu)質(zhì)課,你自己的水平不行不要緊,和自己組的老師進(jìn)行討論一下,這里應(yīng)該怎么上,那里應(yīng)該怎樣講,大部分問(wèn)題就可以解決,如果還是不行,我們也可以向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)在不是都是聯(lián)誼校嗎?你可以與聯(lián)誼校的老師進(jìn)行交流。當(dāng)然交流必須是相互的,不能只等著別人去教你,你還應(yīng)該主動(dòng)幫助別人提高才行。比如說(shuō)你上課不行,可是在訓(xùn)練上有一手,你就可以把你自己的經(jīng)驗(yàn)也給聯(lián)誼校的老師說(shuō)說(shuō),這樣才能真正的互相提高。

2、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,課前要布置好場(chǎng)地,備好器材,做好安全檢查工作。教師必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課。俗話說(shuō):教育無(wú)小節(jié),處處是楷模。我們教師先換好運(yùn)動(dòng)服上體育課,這不僅能給學(xué)生起到榜樣的作用,更重要的也是便于我們的教學(xué)。在我的教學(xué)史上,就發(fā)生了這樣一個(gè)小故事。

3、做好學(xué)生體育骨干的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué)中的作用。學(xué)生練習(xí)時(shí)應(yīng)安排好保護(hù)和幫助,防止傷害事故的發(fā)生。有的老師經(jīng)常說(shuō):真奇怪,怎么孩子上你的手里都那么聽(tīng)話,可自己的學(xué)生不管自己怎么管都不行,其實(shí)根本的原因就是這里,你有沒(méi)有培養(yǎng)好自己的體育骨干。在我們學(xué)校二年級(jí)有這樣一個(gè)班級(jí),我不在的紀(jì)律比我在還有好,為什么就是他們班有一個(gè)好的軍體委員和班長(zhǎng),比喻說(shuō)有的學(xué)生違犯了紀(jì)律,讓軍體委員抓出來(lái)了,這時(shí)我讓他們進(jìn)隊(duì)練習(xí)他們一定不敢,因有軍體說(shuō)你回去他,他們才敢回去。有很長(zhǎng)的一段時(shí)間我感到很納悶,學(xué)生為什么聽(tīng)軍體的.現(xiàn)不聽(tīng)我的,為此在一節(jié)室內(nèi)體育課上我就和同學(xué)們進(jìn)行交流,他們說(shuō):“軍體委員很厲害,你不厲害,所以我們怕軍體!”

4、體育課對(duì)學(xué)生即要嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,又要關(guān)懷、愛(ài)護(hù),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。說(shuō)到體罰對(duì)于我們體育教師又是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題,學(xué)生違犯了紀(jì)律罰學(xué)生跑圈是常事,并且我們體育教師還經(jīng)常打?qū)W生一巴掌,踢學(xué)生一腳。說(shuō)良心話我們這樣對(duì)待生更主要的是恨鐵不成鋼,是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是我們這種做法確得不到家長(zhǎng)的理解。我就多次遇到過(guò)有的家告我們體育教師體罰學(xué)生的情況。在這里我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

5、體育課應(yīng)以實(shí)踐為主,要保證學(xué)生有足夠時(shí)間鍛煉。運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度要適當(dāng),做到科學(xué)合理。教師講解要遵循精講多練的教學(xué)原則,動(dòng)作示范要美觀、準(zhǔn)確。隨著課程改革的深入,我們有一些老師的認(rèn)識(shí)上有了一些誤區(qū),認(rèn)為體育課只要保證學(xué)生的身心健康就行了,體育的技能技巧的學(xué)習(xí)和掌握就不重要了,所以一些危險(xiǎn)的項(xiàng)目我們就不上了,這是不正確的,體育課必須讓學(xué)生跑起來(lái),跳起來(lái),不出汗的體育課絕對(duì)不是好體育課,希望老師一定要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

6、課后應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“課后小結(jié)”,注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料,并認(rèn)真分析對(duì)比,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期要寫(xiě)出專(zhuān)題總結(jié),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇五

首先,在本學(xué)期初學(xué)生會(huì)換屆之際,我們體育部曾出現(xiàn)過(guò)群龍無(wú)首的情景,可是主席團(tuán)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并和我們一齊渡過(guò)了這段比較混亂的時(shí)期。我想,這種情景已經(jīng)給我們提出警示,在今后也會(huì)出現(xiàn)的換屆及新老交接中,我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備工作,以及突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施,不能因?yàn)閾Q屆而影響日常的工作。

經(jīng)歷了一段混亂,體育部的工作最終走上了常軌。在這一段的時(shí)間里,我們一向都在進(jìn)取地進(jìn)行部?jī)?nèi)建設(shè),以及對(duì)學(xué)生會(huì)各種章程,尤其是紀(jì)檢制度的學(xué)習(xí)。明確例會(huì)制度,明確請(qǐng)假制度,不斷端正工作態(tài)度,強(qiáng)化學(xué)生干部思想。

以往,體育部的成員都將體育部當(dāng)作一個(gè)活動(dòng)部門(mén),認(rèn)為只要多辦一些體育活動(dòng)就能夠,可是,經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的建設(shè),大家都意識(shí)到做為院學(xué)生會(huì)體育部,不是僅有辦活動(dòng)那么簡(jiǎn)單,首先應(yīng)當(dāng)明白自我是一名學(xué)生干部,體育部是一個(gè)學(xué)生體育活動(dòng)的管理與監(jiān)控部門(mén),而不是一個(gè)活動(dòng)中心。相信我們的提高,能夠?yàn)橐院蟮幕顒?dòng)的開(kāi)展鋪平一些道路。

我們還在內(nèi)部建立了分工合作的機(jī)制,除了部?jī)?nèi)工作的分工,我們還分劃了各系分會(huì)體育部聯(lián)系的職責(zé),這樣做也是為了能夠更細(xì)致地與分會(huì)體育部聯(lián)系,了解他們的動(dòng)態(tài),期望能夠經(jīng)過(guò)我們的努力,讓整個(gè)學(xué)生會(huì)體育系統(tǒng)聯(lián)系地更加緊密,團(tuán)結(jié)更加得更加一致。基于這個(gè)目的,我們?cè)谖逶履╅_(kāi)展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽,各分會(huì)體育部都加入到比賽中來(lái),加強(qiáng)了彼此之間的了解和交流。

總之,本學(xué)期體育部的工作重心是部?jī)?nèi)建設(shè),部員思想水平提高建設(shè),經(jīng)過(guò)努力,效果是很好的,可是,我們也意識(shí)到,即使我們有了很大的提高,但離高素質(zhì)的部門(mén)還有必須的差距,畢竟,體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富,但我相信,只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善,必須能取的更大的提高。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇六

教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶,學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。

用智慧陽(yáng)光般的感染力去塑造具有樂(lè)觀健康人生態(tài)度的新學(xué)生。

教育的目標(biāo)不僅僅是要傳授一般的知識(shí)體系,它還是一種心智訓(xùn)練,透過(guò)教育或引導(dǎo),發(fā)展一個(gè)人的態(tài)度、性格、心靈與知識(shí)。教育提供給每個(gè)孩子的機(jī)會(huì)應(yīng)該是均等的,是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。

培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個(gè)理想的體育教師,她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價(jià)值,非常關(guān)注健康的意義,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

在我的體育教學(xué)中,處處體現(xiàn)著口體同工,情禮融儀,體智結(jié)合,能技相長(zhǎng)。這也是我的教學(xué)特色。我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在體育教學(xué)中,邊做邊說(shuō),既加深了學(xué)生的印象,又培養(yǎng)了學(xué)生的無(wú)意注意能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外,更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展,技術(shù)與能力共長(zhǎng)進(jìn)。

如在我的課中,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到體育小班干模仿教師的語(yǔ)言,在學(xué)生將要做什么時(shí),啟發(fā)學(xué)生,當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí),他們會(huì)說(shuō),看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì),而這時(shí)所有學(xué)生都會(huì)把教師平時(shí)訓(xùn)練的口訣付諸于行動(dòng)中。挺胸,立頸,眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí),小班干又會(huì)啟發(fā)學(xué)生,看看誰(shuí)就有素養(yǎng),學(xué)生會(huì)想起不爭(zhēng)不搶?zhuān)兴仞B(yǎng)。學(xué)生在這種隱性的暗示下,讓他們自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,而這種習(xí)慣對(duì)學(xué)生的發(fā)展是具有深遠(yuǎn)影響,盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,但他們卻從中領(lǐng)悟到,一種文明,一種禮讓?zhuān)环N寬容,一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

教育是一門(mén)是藝術(shù),所謂藝術(shù),就是可以醉人而不知,可以育人而不覺(jué)。每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨(dú)特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū),需要教師勤讀、細(xì)讀,用智慧與理性去讀。而我們作為身負(fù)教育職責(zé)的教師,更應(yīng)該具有這種智慧。

有這么一個(gè)插曲,就在不久前的一堂體育課中,我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,于是笛聲一響,學(xué)生迅速跑到我前面,睜大眼睛望著我,(這也是我體育課的形成的習(xí)慣,當(dāng)我講話時(shí),學(xué)生用微笑的表情,睜大眼睛看著我,這樣就會(huì)得到表?yè)P(yáng),得到豎起拇指的手勢(shì)鼓勵(lì),并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,其實(shí)更是學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)),這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語(yǔ)又發(fā)現(xiàn)人才了,又發(fā)現(xiàn)人才了。

此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了,順勢(shì)說(shuō),我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了,這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,等待我點(diǎn)將。我用幽默的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō),我發(fā)現(xiàn)了,我就是一個(gè)極佳的人才,此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。我又問(wèn)你們知道我為什么這么說(shuō)嗎?學(xué)生帶著可愛(ài)的笑容搖頭,我說(shuō),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀。又是一片笑聲,而這笑聲里面含有的更多的是自信。

在我與語(yǔ)文學(xué)科的綜合中,我讓學(xué)生在體育課后,把自己在活動(dòng)中真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái),通過(guò)學(xué)生童言無(wú)忌的文筆,我切實(shí)的感受到施愛(ài)背后所寄予的回報(bào),記得在一次形體課中,我提示學(xué)生動(dòng)作說(shuō)高雅些,再高雅些事后在學(xué)生的體育成長(zhǎng)冊(cè)中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著:王老師的是氣質(zhì)是那么的好,那么的高雅,通過(guò)學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了,媽媽都說(shuō)我是高雅。而且在感想下來(lái)還附著一幅畫(huà),畫(huà)里的我從嘴旁吐出兩個(gè)泡泡,泡泡里面寫(xiě)著高雅些,再高雅些。通過(guò)這童真般且具有滑稽的語(yǔ)言,可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界。

我們學(xué)校的一位后勤主任因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系經(jīng)常會(huì)在操場(chǎng)上,而且每次路過(guò)都會(huì)駐足觀看,而課后又會(huì)對(duì)我說(shuō),我一看你上課,有一種振奮的感覺(jué),一站在那里,我都會(huì)不自覺(jué)的挺胸微笑。我想這就是我們所說(shuō)的感染力吧,教師用她的激情去感染學(xué)生,而學(xué)生又會(huì)用他們熱情感染著其他人。這種人格的魅力會(huì)是在耳濡目染中形成,又會(huì)在不自覺(jué)中留露于學(xué)生的精神面貌上。

四季紛紛,偶爾扯起五顏六色的思緒,甜美的微笑總是會(huì)不自覺(jué)的浮現(xiàn)在我臉上,我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育,會(huì)讓每個(gè)孩子心中留有更多的美好,我相信,在學(xué)生心中也會(huì)刻下一道美好而璀璨的痕跡,他們成長(zhǎng)的歷程也將是一幅美麗的畫(huà)卷。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇七

尊敬的各位評(píng)委、老師們:

能夠代表學(xué)校參加第_屆中小學(xué)體育教師技能大賽非常高興,我演講的題目是《行動(dòng)起來(lái),提高體育課堂教學(xué)實(shí)效》。我們大家都知道,新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與原來(lái)的《體育教學(xué)大綱》相比,有了很多的改進(jìn)和提高,即給我們體育教師帶來(lái)了機(jī)遇,同時(shí)也給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)給我們的機(jī)遇是:

一、選用教材內(nèi)容更加靈活。

二、教學(xué)組織形式更加靈活多樣。

三、教學(xué)方法更加簡(jiǎn)練和實(shí)用。

四、師生關(guān)系出現(xiàn)了變化。

五、學(xué)生體育課成績(jī)?cè)u(píng)定有了很大的突破。

甚至還有更多層面上的進(jìn)步和升華,當(dāng)然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很?chē)?yán)峻的,主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材,整合教材,采用什么樣的教學(xué)方法更加有效,怎樣評(píng)價(jià)更能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的實(shí)效性。

前不久,《銀川晚報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)了新華社的一片文章,主要是說(shuō)現(xiàn)在中小學(xué)生的體質(zhì)下降的很?chē)?yán)重,每天鍛煉不足一小時(shí)的有60%之多。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。10月10日寧夏電視臺(tái)《今晚播報(bào)》節(jié)目也報(bào)道了銀川市中學(xué)生體質(zhì)下降的節(jié)目,某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)200米比賽中很多學(xué)生跑步下來(lái),有中途摔倒的、有沒(méi)有跑完的、有跑完暈倒的,老師同學(xué)們都互相攙扶的。跑完的成績(jī)也和以往有了很大的差別。著名演員張國(guó)立在《市委書(shū)記》中有這樣一段臺(tái)詞,他在學(xué)校找他兒子的老師時(shí)看見(jiàn)孩子在踢足球,就對(duì)老師說(shuō)著孩子上這種不動(dòng)腦子的課還行。雖是一句臺(tái)詞話,但這足以傷害到我們每個(gè)老師的感情,我相信我們每一個(gè)體育老師看見(jiàn)這幾個(gè)情況,都會(huì)有很深的感觸。我也相信,大家和我一樣,心里很不平靜,我更相信,每個(gè)有良知的體育老師都應(yīng)該為此負(fù)責(zé),現(xiàn)在學(xué)生都喜歡體育運(yùn)動(dòng),但是很多學(xué)生不喜歡體育課,這不能不說(shuō)是體育的悲哀。

今天我所說(shuō)到的加強(qiáng)體育課的實(shí)效性,不但要加強(qiáng)學(xué)生體育技能的培養(yǎng),更要教給他們更多的體育知識(shí),要注意學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,這就要求我們老師在平時(shí)的教學(xué)中有很豐富的知識(shí),很好的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程也是老師不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。每節(jié)課下來(lái)要讓學(xué)生有所收獲,要讓學(xué)生對(duì)今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容到了課外也能有所運(yùn)用,加強(qiáng)體育課的實(shí)效性我們責(zé)無(wú)旁貸,培養(yǎng)學(xué)生體育行為習(xí)慣我們義不容辭。我們要針對(duì)我們寧夏的實(shí)際情況,結(jié)合教學(xué)設(shè)施,場(chǎng)地器材,更好的學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)生的注意力集中起來(lái),要讓每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有所收獲。這樣一來(lái),就對(duì)我們體育教師提出了更高的要求,我們要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)我們自己。同樣我也在此向我們的主管部門(mén)提出一個(gè)小小的建議,優(yōu)質(zhì)課也好,組織觀摩也罷,希望能讓每個(gè)班的學(xué)生都參與,否則我們老師都知道那是在作秀,而且在很大程度上挫傷了那些沒(méi)有參與的學(xué)生的積極性和自信心。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧。

老師們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),讓我們的學(xué)生在體育課上大放異彩吧!讓學(xué)生從喜歡體育運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)到喜歡上體育課上吧!只要大家共同努力,體育課不但有多作為,而且還大有作為!最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結(jié)束:沒(méi)有不好的專(zhuān)業(yè),只有不好的人!謝謝大家!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇八

尊敬的老師:

如果有人要問(wèn):人究竟能活多少歲,答案肯定是個(gè)未知數(shù),因?yàn)榘殡S著人類(lèi)步入現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)程,運(yùn)動(dòng)正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。不僅如此,喬丹那出神入化的籃球技藝,馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來(lái)的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺(jué)誘惑,體育是力量的角逐,也是智慧的較量,更是美的展示。放眼我們的體育課堂,新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng),給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。

看!孩子們?cè)谡n堂上討論得熱火朝天,以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代,孩子們?cè)谡n堂上有了更多活動(dòng)和思考的空間,體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”的代名詞,體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動(dòng)作練習(xí),而是學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主評(píng)價(jià),自主發(fā)展的過(guò)程,她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極的參與,其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立!

聽(tīng),體育課上傳來(lái)了時(shí)而明快,時(shí)而和緩的音樂(lè),輕松的.音樂(lè)聲中不時(shí)有“turnleftturnright”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起,還有那生動(dòng)活潑,充滿童趣的主題式情景教學(xué),孩子們?cè)凇跋蛐∝垖W(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會(huì)了跳躍、爬行,在“穿越大森林”中知道了如何越過(guò)障礙,懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

作為一名體育教師,也許我們沒(méi)有顯赫的地位,但在教學(xué)中我卻時(shí)常感動(dòng)著:記得前年冬天的一節(jié)體育課上,我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲,一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)“老師,我們一起做游戲吧!”。我正準(zhǔn)備回答,小女孩忽然叫了起來(lái):“老師,你的手怎么這么冷啊?我來(lái)幫你焐悟吧……”,其他孩子聽(tīng)到了也圍了過(guò)來(lái),一個(gè)小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來(lái)套在我的手上,我的手熱了,我的心也熱了……課堂上還經(jīng)常有孩子跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)悄悄話:老師我會(huì)跳繩拉;老師,我的數(shù)學(xué)考了一百分……在感受著這份童心童真時(shí),我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。

我由衷地幸福,我是一名體育教師,我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車(chē)。在付出的同時(shí),也享受著專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶給我們的喜悅,在xx年××省優(yōu)秀體育錄像課大賽中,我執(zhí)教的被評(píng)為三等獎(jiǎng),今年我?guī)У呐徘蜿?duì)也第三次囊括了市男子組、女子組冠軍……也許我們的孩子還不夠自律,也許對(duì)新課程還有不少的困惑,但我堅(jiān)信在新課程理念的正確指引下,我和孩子們一定會(huì)充分享受著運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)。

在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言:“如果你想聰明,跑步吧!如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說(shuō):如果你想擁有健康的心靈,如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄,如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)椋疫\(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

我叫徐金慧,男,20__年出生,小學(xué)體育一級(jí)教師。20__年大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師,體育教研組長(zhǎng),市級(jí)骨干教師。20__年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)。從教2年來(lái),本人堅(jiān)持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。2年來(lái),熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得大學(xué)本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2年來(lái),憑借著扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,勤奮的實(shí)干精神和良好的創(chuàng)新意識(shí),在教育教學(xué)中取得了突出成績(jī)。2年來(lái),求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望,為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),取得了令人矚目的成績(jī)。

我常想,要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多,才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯。

在教學(xué)方面,根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小,器材少的具體情況,結(jié)合新課標(biāo)要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲、健美操等項(xiàng)目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng),以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、備課、聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面,有計(jì)劃、有步驟、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書(shū)及圖書(shū)館的教育系列叢書(shū),從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),參加過(guò)市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn);市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn);區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn);區(qū)健美操比賽裁判員工作;區(qū)高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作;還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,并取得了區(qū)一等獎(jiǎng),從中汲取了好的經(jīng)驗(yàn)完善自身,為今后開(kāi)展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討,進(jìn)行課題研究,6月份撰寫(xiě)的課題已在區(qū)里立項(xiàng)。

在學(xué)校體育活動(dòng)方面,認(rèn)真組織課間兩操,課間操做到冬、夏兩季不間斷,本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué),學(xué)生積極性較高,克服場(chǎng)地小的困難,做到全員參與,95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競(jìng)賽活動(dòng),做到每月一次體育活動(dòng),從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動(dòng)人才,又豐富了校園課余生活。

在管理及其它方面,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門(mén)的各項(xiàng)要求及通知,按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神;對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄;并對(duì)上級(jí)文件、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表、成績(jī)單等存檔保留;對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載,保護(hù)好,認(rèn)真維護(hù);體育組開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié),逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jī),我深知這些成績(jī)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開(kāi)的,同時(shí)我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足,還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力工作。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!我叫張立敏,是__小學(xué)一名平凡的體育教師。今天,我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

多年從事體育教育,我知道了什么是風(fēng)吹日曬,什么叫酸甜苦辣,但我仍深?lèi)?ài)我的工作,經(jīng)受著成功與失敗,體驗(yàn)著光榮和挫折,奉獻(xiàn)著我的青春,磨練著我的意志,享受著追求卓越的快樂(lè)!

20__年,__縣舉行小學(xué)足球比賽,學(xué)校把訓(xùn)練足球隊(duì)的任務(wù)交給了我。可我自己知道,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是田徑,是競(jìng)走,對(duì)于足球,真是外行,知道得太少。面對(duì)著學(xué)校的信任與囑托,面對(duì)著農(nóng)村孩子渴望實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)想的眼睛,我沒(méi)有退縮,我的性格也不會(huì)退縮,知識(shí)少,就虛心學(xué),跑書(shū)店,下濟(jì)南,買(mǎi)了厚厚的一摞足球書(shū)籍,家里,一頁(yè)一頁(yè)地看啊,辦公室里,一節(jié)一節(jié)地啃啊,操場(chǎng)上,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地試啊,功夫不負(fù)有心人,我漸漸地入門(mén)了,有信心了,便開(kāi)始集合學(xué)生練了——那一天,清風(fēng)拂面,如同我的心情,艷陽(yáng)高照,好似學(xué)生的笑臉,整個(gè)校園充滿了師生的歡聲笑語(yǔ)。

畢竟,足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),畢竟,足球需要技巧戰(zhàn)法,畢竟,我的所學(xué)還很不夠,于是,晚上回家,我借助網(wǎng)絡(luò),下載經(jīng)典的訓(xùn)練案例,白天到校,就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看、解說(shuō)。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播,我便和丈夫一起邊看邊聊,邊聊邊看,一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,一起研究足球技巧,然后教給我的那些學(xué)生們。沒(méi)有帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn),我就去外校,向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則,感受比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛,我多次“蹭”別人的車(chē)到濟(jì)南現(xiàn)場(chǎng)看球賽。

為了保證訓(xùn)練質(zhì)量,賽前,幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的節(jié)假日,陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅(jiān)持訓(xùn)練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報(bào),20__年,我校的女子足球隊(duì)獲得縣比賽冠軍,孩子們高興地歡呼雀躍,我激動(dòng)地淚流滿面,那是我們拿到的第一個(gè)冠軍,那是包含著我多少汗水,多少心血,又承載著我多大夢(mèng)想的第一個(gè)冠軍啊!那是我們踏上十連冠征程的第一個(gè)冠軍!!

20__年我校代表__縣參加濟(jì)南市首屆“市長(zhǎng)杯”比賽,一個(gè)農(nóng)村小學(xué),全校學(xué)生僅有200余人,怎么能參加市級(jí)比賽,和少則上千學(xué)生的學(xué)校抗衡呢?時(shí)間緊,任務(wù)重,我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁,就有一種精神,迎難而上,絕不退縮。每天早晨,我第一個(gè)精神飽滿地進(jìn)入校園訓(xùn)練,下午放學(xué),我又是最后一個(gè)拖著疲憊的身子回家。有一天,我正帶著學(xué)生訓(xùn)練,猛然間感到渾身乏力,兩腿發(fā)軟,一下子坐到了地上,隊(duì)員們看到我臉色煞白,直冒虛汗,有的嚇哭了,有的喊著去找老師們。

到了醫(yī)院,醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚,由于過(guò)度勞累,我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病。可臨近比賽,我怎能安心呢?我決定上午打針,下午到校。第二天,我拖著虛弱的身體到了學(xué)校,隊(duì)員們說(shuō):“老師,您歇歇吧!我們自己來(lái)練。”有個(gè)孩子給我搬來(lái)凳子,讓我坐下給他們指導(dǎo)。孩子們這么懂事,我既感動(dòng)又高興,身上又有了勁頭。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦,相互配合愈加默契。

比賽那天,隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟(jì)南市“市長(zhǎng)杯”第二名,那一刻我和隊(duì)員們緊緊地?fù)肀г谝黄穑?dòng)的淚水奪眶而出,一起享受著成功的喜悅。要知道,參加比賽的學(xué)校,大多為各個(gè)縣區(qū)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校或重點(diǎn)學(xué)校,人家都在三千多學(xué)生中選隊(duì)員,而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而,這次比賽讓我看到了我校足球的實(shí)力,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)手的信心。

我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)拼搏,20__年,濟(jì)南市“第五屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我校女子足球隊(duì)與市名校競(jìng)技,榮獲第三名;20__年,濟(jì)南市第二屆“市長(zhǎng)杯”足球賽,奪得全市冠軍;今年5月份第三屆“市長(zhǎng)杯”比賽再次獲得桂冠。

幾年來(lái),我們的成績(jī)得到國(guó)家校園足協(xié)、市縣等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被認(rèn)定為濟(jì)南市校園足球訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn);濟(jì)南時(shí)報(bào)、山東廣播電臺(tái)、__電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)曾多次給予報(bào)道;市體彩在我校舉行了“公益體彩愛(ài)心活動(dòng)”,市、縣領(lǐng)導(dǎo)與會(huì),為我校捐助體育器材、服裝近萬(wàn)元;__村企業(yè)福利橡膠廠看到取得如此成績(jī)出資贊助修建田徑場(chǎng)、足球場(chǎng),使孩子們能夠在綠茵茵的足球場(chǎng)上快樂(lè)地踢球、玩耍,為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。

經(jīng)過(guò)十幾年的努力,足球運(yùn)動(dòng)已成為我校的特色體育項(xiàng)目,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,全體師生的不懈的努力下,我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚(yáng)光大,完成由特色體育項(xiàng)目到特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變,學(xué)校又把編寫(xiě)和實(shí)施《快樂(lè)足球》校本課程的任務(wù)交給我。編寫(xiě)校本課程談何容易,既要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更要有理論基礎(chǔ),我和教師們一道收集資料,請(qǐng)教他人,拍圖片,配文字,經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,終于完成了教材的編寫(xiě),確定了一、二年級(jí)玩耍足球、三、四年級(jí)練基本功,五、六年級(jí)打比賽的課程方案。去年依據(jù)校本課程《快樂(lè)足球》編排的足球操在__縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式中展示,受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng)。

一份付出,一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可,先后獲得市優(yōu)秀班主任,市體育教師基本功大賽二等獎(jiǎng);縣骨干教師,縣體育課堂評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教練員;去年,在濟(jì)南市校園足球教練員培訓(xùn)班上,進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;今年五月份所撰寫(xiě)的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)快樂(lè)足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。

為了學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng),為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢(mèng),我付出了很多很多,但當(dāng)想到在我的帶領(lǐng)下,作為農(nóng)村孩子,能夠走出農(nóng)村學(xué)校去縣里、市里參加比賽,這不僅提高了孩子們的體能、技能,更開(kāi)闊了他們的視野。他們?cè)诒荣愔兴纬傻念B強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過(guò),拼搏后的勝利的喜悅,對(duì)他們意志品質(zhì)的形成,我想會(huì)在她們今后的人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度,都會(huì)產(chǎn)生積極的影響,每想到這里,我覺(jué)得我的付出是值得的!今后我將嚴(yán)格要求自己,一如既往地努力工作,積極進(jìn)取,不斷突破!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十一

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,在我的腦海里還是不斷的回憶,當(dāng)時(shí)激烈的競(jìng)賽場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)的我們努力奮斗拼搏,從中體會(huì)到永不言棄。為了自己的目標(biāo)而努力,沖向終點(diǎn)時(shí),就看到勝利的曙光。只要做到堅(jiān)持不懈,努力奮斗,沖到最后,就會(huì)知道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,無(wú)論是成功者,還是失敗者,都體會(huì)到了什么是悲喜交加,喜怒哀樂(lè),生活就是這樣,有苦有甜。只要你認(rèn)真,誠(chéng)心的去做,沒(méi)有什么可以難倒我們的。所以,大家要明白,永不言棄,才是英雄。大家繼續(xù)加油吧!在把這樣的激情帶到下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

在這金色的秋天里,我們迎來(lái)了我校第三屆的校運(yùn)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了什么叫永不言棄,什么叫超越自我,挑戰(zhàn)自我。我們很努力的去為班級(jí)做貢獻(xiàn),雖然沒(méi)有取得較大成績(jī),但是,我們努力了,沒(méi)有遺憾。正如我們的口號(hào)一樣“奧運(yùn)精神,永駐我心,超越夢(mèng)想,激情無(wú)限。”雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,但我們不會(huì)忘記,當(dāng)時(shí)努力奮斗,把這個(gè)激情帶到學(xué)習(xí)上,繼續(xù)迎接下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在秋高氣爽的十月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),參加了校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員積極參與,奮力拼搏,在充滿活力的賽場(chǎng)上賽出了自我,最令我們班感到自豪的是男子4×100米接力,因?yàn)樵谖覀儼鄨F(tuán)結(jié)、努力的氛圍中,我們?nèi)〉昧舜隧?xiàng)目的第一名,這同其它比賽不同之處在于這是同學(xué)們共同拼搏出的榮譽(yù),因此,我們倍感光榮和珍惜。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。親愛(ài)的各位同仁:

大家好,我演講的題目是:奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!

在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁。也有人稱(chēng)之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)謳歌教師的無(wú)私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:

奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

我是xx學(xué)校的一名初二老師。在這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一名很普通的教師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí),不斷地汲取新的新的知識(shí)力量,好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng)新,好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。

當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候,我看見(jiàn)的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書(shū)寫(xiě)的一本本作業(yè)的時(shí)候,我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是,那個(gè)“靜靜的深夜,老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是:大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,藍(lán)天包容了我們的歡樂(lè)悠揚(yáng)的聲音,校園珍藏了我們深厚的師生情誼。

當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念,把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里,我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂(lè)。

在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好。愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人。讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!

謝謝大家!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

我叫__,男,20__年出生,小學(xué)體育一級(jí)教師。20__年大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師,體育教研組長(zhǎng),市級(jí)骨干教師。20__年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)。從教2年來(lái),本人堅(jiān)持教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。2年來(lái),熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得大學(xué)本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2年來(lái),憑借著扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,勤奮的實(shí)干精神和良好的創(chuàng)新意識(shí),在教育教學(xué)中取得了突出成績(jī)。2年來(lái),求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望,為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),取得了令人矚目的成績(jī)。

我常想,要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多,才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯。

在教學(xué)方面,根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小,器材少的具體情況,結(jié)合新課標(biāo)要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲、健美操等項(xiàng)目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng),以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、備課、聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面,有計(jì)劃、有步驟、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書(shū)及圖書(shū)館的教育系列叢書(shū),從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì),在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),參加過(guò)市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn);市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn);區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn);區(qū)健美操比賽裁判員工作;區(qū)高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作;還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,并取得了區(qū)一等獎(jiǎng),從中汲取了好的經(jīng)驗(yàn)完善自身,為今后開(kāi)展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討,進(jìn)行課題研究,6月份撰寫(xiě)的課題已在區(qū)里立項(xiàng)。

在學(xué)校體育活動(dòng)方面,認(rèn)真組織課間兩操,課間操做到冬、夏兩季不間斷,本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué),學(xué)生積極性較高,克服場(chǎng)地小的困難,做到全員參與,95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競(jìng)賽活動(dòng),做到每月一次體育活動(dòng),從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動(dòng)人才,又豐富了校園課余生活。

在管理及其它方面,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門(mén)的各項(xiàng)要求及通知,按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神;對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄;并對(duì)上級(jí)文件、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表、成績(jī)單等存檔保留;對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載,保護(hù)好,認(rèn)真維護(hù);體育組開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié),逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jī),我深知這些成績(jī)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開(kāi)的,同時(shí)我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足,還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力工作。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十四

各位老師:

大家好,我叫__,來(lái)自__。我今天演講的題目是:做一名幸福的體育教師。

體育是強(qiáng)健體魄,磨礪意志,強(qiáng)盛生命力的代名詞;教師是傳播正能量,延續(xù)人類(lèi)文明和智慧的工程師;這兩個(gè)詞語(yǔ)在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運(yùn),我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬,風(fēng)雨無(wú)阻。

20__年8月我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師,掐指一算已經(jīng)上班五年了,從最初上課時(shí)的無(wú)所適從到現(xiàn)在的游刃有余,我覺(jué)得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力,安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織,觀察每一個(gè)學(xué)生及時(shí)處理各種突發(fā)事件,40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的,你要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé),因?yàn)榘踩珶o(wú)小事。

體育教師和別的教師不太一樣,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)年級(jí)甚至更多的年級(jí),再加上上課地點(diǎn)在室外,一節(jié)課往往是好幾個(gè)班同時(shí)在同一塊場(chǎng)地上,這樣學(xué)生的注意力不容易集中,怎樣管理好班級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵,因?yàn)閳?chǎng)地空曠,站隊(duì)容易說(shuō)話。尤其是那些不太聽(tīng)話的孩子,最初我也是通過(guò)嚴(yán)厲的方式來(lái)控制學(xué)生,當(dāng)然也收到了一些效果,但是時(shí)間長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)體育課就沒(méi)那么多興趣了。按照以往的經(jīng)驗(yàn)學(xué)生們應(yīng)該最喜歡上體育課的,因?yàn)轶w育課不受約束,更加自由。為什么會(huì)這樣,我也進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)師生定位不準(zhǔn),教法陳舊,缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià)等一系列問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題擺在眼前,才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏與淺薄。因此我應(yīng)該重新給自己定位,改變教學(xué)方法。

為此,在實(shí)踐教學(xué)中,我由運(yùn)動(dòng)技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。我設(shè)計(jì)形式多樣的`教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造寬松的氛圍。我主動(dòng)參與,引導(dǎo)、點(diǎn)撥、組織學(xué)生一起活動(dòng),形成學(xué)生與教師,學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流。并且我充分尊重學(xué)生的選擇,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)刈杂桑姓J(rèn)學(xué)生個(gè)體差異,給每位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生燦爛的笑臉是對(duì)我的肯定,學(xué)生積極的運(yùn)動(dòng)熱情是對(duì)我的褒獎(jiǎng)。

我想,如何做一名好的體育教師,就是他們創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的體育教學(xué)環(huán)境,開(kāi)發(fā)他們的自主、互助學(xué)習(xí)能力,使他們由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學(xué)生最放松、最快樂(lè)、最主動(dòng)、最向往的一門(mén)課程。

仔細(xì)算算我也送走了有3屆六年級(jí)的學(xué)生了,每當(dāng)他們?cè)俅位氐叫@,來(lái)到校園里辦公室里看我時(shí),盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰。因?yàn)槲易龅搅恕?/p>

或許,作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人;或許,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寒來(lái)暑往,揮汗如雨的忙碌似乎永無(wú)止境,但更多的時(shí)候,我心里還是溢滿幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)能與自然零距離接觸,永遠(yuǎn)感受四季陽(yáng)光的愛(ài)撫,永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容,在陽(yáng)光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福,我的每天都會(huì)被幸福所包圍。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十五

各位家長(zhǎng)大家好,下面我就學(xué)生在體育活動(dòng)中的各方面情況做以總結(jié)。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)

體育教學(xué)有別于其他學(xué)科教學(xué),體育教學(xué)大多是在戶外進(jìn)行,存在場(chǎng)地、器材、班級(jí)間相互干擾等客觀因素,如果沒(méi)有良好的課堂常規(guī)作保證,容易出現(xiàn)安全事故,學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的小學(xué)生活,對(duì)課堂常規(guī)有了一定的認(rèn)識(shí),并且大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了一定的安全意識(shí),但是還需要在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)加強(qiáng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與一年級(jí)基本相同,主要包括:各種姿勢(shì)起動(dòng)自然跑、50米快速跑、迎面接力、各種跳躍練習(xí)、立定跳遠(yuǎn)、投擲輕物、攀爬、仰臥起坐、跳繩以及各種游戲等。但是小學(xué)一二年級(jí)體育教材對(duì)二年級(jí)學(xué)生的要求有所提高,例如,身體姿勢(shì)更加正確,投擲輕物也由正面投擲法逐漸過(guò)渡到側(cè)面投擲法。另外,在定量要求上,如時(shí)間、距離、高度、遠(yuǎn)度以及器材的重量、高度等方面,比一年級(jí)有所提高。海淀區(qū)本學(xué)期要求立定跳遠(yuǎn)、投沙包、一分鐘跳繩、仰臥起坐作為考試項(xiàng)目,其中由于國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中無(wú)一二年級(jí)仰臥起坐標(biāo)準(zhǔn),所以仰臥起坐只作為考查項(xiàng)目為以后打基矗除此之外,海淀區(qū)要求上報(bào)身高體重標(biāo)準(zhǔn)、25米*2往返跑和投沙包的成績(jī),數(shù)據(jù)上報(bào)需要分別上報(bào)到教育部數(shù)管中心和北京市教委。其實(shí),有些項(xiàng)目在家里都可以練習(xí),(立定跳遠(yuǎn),在小區(qū)中的磚地上可以練;投沙包,家長(zhǎng)與學(xué)生相互投球;跳繩,每天都練習(xí)3分鐘;仰臥起坐在家可以練習(xí))希望家長(zhǎng)們每天可以和孩子們一起鍛煉身體,第一,增多了與孩子交流和溝通時(shí)間;第二,達(dá)到了鍛煉身體的目的,提高了健康水平。

三、認(rèn)真執(zhí)行《北京市實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》

保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于1小時(shí)。目前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)完第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操“七彩陽(yáng)光”,大部分學(xué)生可以在音樂(lè)的伴奏下獨(dú)立完成。下午操活動(dòng)由班主任老師組織。

四、希望家長(zhǎng)予以配合的事情

1為每個(gè)孩子準(zhǔn)備兩個(gè)跳繩,家里放一個(gè),學(xué)校放一個(gè),確保孩子不會(huì)忘記帶跳繩。

2冬季著裝問(wèn)題:由于天氣變冷,冬季戶外著裝既要注意保暖又要確保安全與方便。

(1)體育課可以讓孩子戴五指分開(kāi)的手套,帽子見(jiàn)習(xí)生可以戴。

(2)不穿皮鞋,如果覺(jué)得穿運(yùn)動(dòng)鞋太冷,可以帶運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)課前換好,并且也可以將運(yùn)動(dòng)鞋放在學(xué)校的小柜子中,減輕孩子書(shū)包的重量。

(3)盡量穿短款棉衣或羽絨服上課。

3如果孩子不舒服,請(qǐng)您在百忙之中務(wù)必抽空給我寫(xiě)一張假條(最好可以注明請(qǐng)假多久,能參加什么強(qiáng)度的練習(xí)),以便我合理安排孩子見(jiàn)習(xí),是為了孩子的健康,也是為了孩子的安全。

最后我要說(shuō)的'是,再次感謝我們的各位家長(zhǎng),是你們的愛(ài)讓孩子成長(zhǎng),是你們的愛(ài)讓孩子有了現(xiàn)在的進(jìn)步,讓我們一起努力讓孩子們有更好的發(fā)展,讓孩子們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)!我對(duì)孩子們的期望是不求人人成功,但求人人進(jìn)步。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十六

尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同行們:

大家上午好!

我是號(hào)參賽選手,今天演講的題目是《攜手體育品味幸福》。

十多年前,我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,我手足無(wú)措,是孩子們天真的笑臉、熱情的問(wèn)候、期盼的眼神,幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲,我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要,做體育教師的感覺(jué)——很快樂(lè)、很滿足、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂(lè)課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里,并深深印進(jìn)我的腦海里。記得,那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后,講目標(biāo),說(shuō)方法,提規(guī)則,分小組,尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎,因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,有的小胖墩兒開(kāi)始掉隊(duì)了,再看掉隊(duì)的小胖墩,被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō),“今天玩得真開(kāi)心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了,我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來(lái)越多,在體育課上他們不肯動(dòng),跑不動(dòng),針對(duì)這一現(xiàn)狀,我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,從提高小胖墩的積極性入手,讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來(lái),跑起來(lái),漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了,能跑了,能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的`。我在實(shí)踐中探索,在探索中思考,在思考中成長(zhǎng)。__年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),__年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究,多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課,多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡,同行的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我感到的是——幸福。幸福是一種感覺(jué)、是一種體驗(yàn),更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿,攜手體育,和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿操場(chǎng),品味體育教師的幸福!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十七

同學(xué)們:

大家好!

“晨興跑拉拍,帶月坐臥曲”大家已經(jīng)煉就了烈火金剛。__年體育中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,明天我們就要背上行囊,去鎮(zhèn)雄角逐我們的考場(chǎng)。城里的風(fēng)光無(wú)限,那里的世界精彩,但請(qǐng)大家記住:革命尚未成功,同學(xué)們?nèi)皂毰Γ屑晒μ澮缓垺!斑M(jìn)京趕考”是幸福的,可城里的一切只是個(gè)傳說(shuō),千萬(wàn)千萬(wàn)不要迷戀,牢記此行的目的,聽(tīng)從老師的指揮,是此次成功的秘笈。

“兵馬未到,糧草先行”在這出征之際,我講以下幾點(diǎn):

一、按照你們家長(zhǎng)代表和駕駛員簽訂的《體育考試乘車(chē)安全協(xié)議書(shū)》的相關(guān)要求安全乘車(chē)。

二、按照你們及其家長(zhǎng)和班主任老師簽訂的《未統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》、《統(tǒng)一食宿學(xué)生安全協(xié)議》的相關(guān)要求應(yīng)考。

三、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,堅(jiān)決、無(wú)條件服從帶隊(duì)老師的管束,絕對(duì)禁止私自離開(kāi)集體、教師,單獨(dú)行動(dòng),否則后果自負(fù)。

四、加強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)休息、按時(shí)就餐、按時(shí)集合、按時(shí)應(yīng)考。

五、考試之前和當(dāng)天需要注意的事項(xiàng)。

1、考試當(dāng)天要輕裝上陣,沒(méi)有心理包袱。身上不要戴任何與考試無(wú)關(guān)的東西,衣服上的徽章和口袋里的鑰匙、手機(jī)等硬質(zhì)物品要取出。

2、備好合適的鞋子與服裝。(鞋子應(yīng)兼顧籃球防滑與跑步時(shí)的舒適,最好選用薄底寬紋運(yùn)動(dòng)鞋、一定要系好鞋帶)

3、帶好充足的水,飲食上注意衛(wèi)生,注意簡(jiǎn)單,切忌空腹和飽腹。考試當(dāng)天早上起來(lái)不要吃太多東西,以易消化高熱量食物為主。

4、早睡早起,每天晚上10:30必須上床睡覺(jué),早上6:30起床。中午要保障40分鐘的睡眠時(shí)間。保持良好的體力。

5、現(xiàn)場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),每一項(xiàng)前要保持身體的興奮度。不同體育測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行前,都應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)。這樣既可以放松身體各個(gè)關(guān)節(jié),也可以配合深呼吸,放松心情,穩(wěn)定情緒。

6、對(duì)考試的各項(xiàng)內(nèi)容和順序做到心中有底,在有多次機(jī)會(huì)的項(xiàng)目中要先求穩(wěn)再求臨場(chǎng)發(fā)揮好成績(jī)。

7、體育中考的最后一項(xiàng)測(cè)試都是“女生800米”或“男生1000米”測(cè)試項(xiàng)目,不同學(xué)生根據(jù)自己長(zhǎng)跑特性制訂合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后,立即使自己處于合理的排位順序,調(diào)整呼吸與步伐,緊盯前一名學(xué)生。在最后一圈沖刺時(shí),則應(yīng)用盡全身氣力,沖過(guò)終點(diǎn)兩米以上,以防未到終點(diǎn)就放慢速度,導(dǎo)致影響最終成績(jī)。

同學(xué)們,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,我們考過(guò)一項(xiàng)放下一項(xiàng),全身心投入下一項(xiàng),不要太在意某項(xiàng)的得失,笑到最后的才笑得最美!本次考試,在戰(zhàn)略上我們要藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上我們要重視它。

同學(xué)們,三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。敢問(wèn)分在何處,分就在腳下。高昂我們的頭顱,邁開(kāi)我們的大步,投出我們的好球,拉好我們的引體,曲長(zhǎng)我們的坐臥,起坐我們的仰臥,考出我們的風(fēng)格,考出我的成績(jī)!

同學(xué)們,英雄彎刀,號(hào)角吹響,背上行囊,帶上強(qiáng)健的體魄,沖啊!前面的碩果正在飄香!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十八

各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《做一名幸福快樂(lè)的體育教師》。在很多時(shí)候說(shuō)到體育老師,都會(huì)被認(rèn)為體育老師是最輕松的職業(yè),作為從教體育8年多的我總是被這樣的誤解而憤憤不平,然而對(duì)體育老師的誤解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,孰不知體育教師是如何的辛苦。

體育教師無(wú)論天寒地凍、烈日炎炎,都必須面對(duì)太陽(yáng)面對(duì)風(fēng)沙去完成體育教學(xué)活動(dòng),加上大課間活動(dòng)的開(kāi)展以及各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,體育老師每天的工作量也是很大的。體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和永葆的活力。體育的課堂在室外,一節(jié)課往往是好幾個(gè)班同時(shí)在同一塊場(chǎng)地上,相互的干擾需要我們體育老師時(shí)時(shí)駕馭好全局、調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織,觀察每一個(gè)學(xué)生及時(shí)處理各種突發(fā)事件,40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的,連續(xù)三節(jié)課下來(lái)會(huì)讓你癱倒在辦公桌前動(dòng)彈不得。

由于前段時(shí)間很難得機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí),回到學(xué)校,剛走進(jìn)孩子們的課堂,我就被小朋友們拉著手不停地問(wèn)“老師,老師,你已經(jīng)很久沒(méi)有給我們上課了,我們真的很想念你”。這一刻,我的內(nèi)心會(huì)為之一震,一股熱流涌上心頭,是啊,孩子們是如此的在乎我的體育課,如此喜歡我跟他們一起上體育課,享受著體育給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。此時(shí)此刻,還有什么比這個(gè)更能讓我享受教育幸福呀?于是在體育課堂上,我極力捕捉著教育信息,學(xué)會(huì)了更多的觀察與思考,學(xué)會(huì)了感動(dòng),也學(xué)會(huì)了享受教育的幸福。當(dāng)同學(xué)上來(lái)示范,順利完成任務(wù),被表?yè)P(yáng)后露出勝利者微笑的那一刻;當(dāng)看到孩子們微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻;當(dāng)因我的一句話或一個(gè)行動(dòng)而使落后學(xué)生改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣的那一刻;當(dāng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏,取得運(yùn)動(dòng)勝利的那一刻;當(dāng)看到孩子取得進(jìn)步,臉上露出自豪微笑的那一刻,我便有了幸福的滿足感。在課堂上,與天真活潑的孩子在快樂(lè)的課堂一起共度美好的時(shí)光,我被幸福包圍著。雖然,在教育中也有著很多的累和苦,有著一些委屈和無(wú)奈,但所有這些與它相比,又能算得了什么呢?幸福在豐收的喜悅中。收獲的季節(jié)是喜悅的,因?yàn)槟鞘墙?jīng)過(guò)辛勤汗水播撒的。只有經(jīng)歷付出、等待,那樣的收獲才顯得格外幸福。

有這樣一個(gè)故事:草原上,小獅子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋T谀睦锇?”媽媽說(shuō):“幸福就在你的尾巴上!”于是,小獅子試著咬自己的尾巴。過(guò)了幾天,小獅子又問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁次易ゲ蛔⌒腋D?”媽媽笑著說(shuō)“孩子,只要你往前走,幸福就會(huì)一直跟著你的......”我想:只要我把自己有限的智慧和無(wú)限的情愛(ài)都注入到鐘愛(ài)的體育事業(yè)和可愛(ài)的學(xué)生,就會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)燦爛的人生季節(jié),演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。所以我是一名快樂(lè)、幸福的體育教師。

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇十九

如果有人要問(wèn):人究竟能活多少歲,答案肯定是個(gè)未知數(shù),因?yàn)榘殡S著人類(lèi)步入現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)程,運(yùn)動(dòng)正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。不僅如此,喬丹那出神入化的籃球技藝,馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來(lái)的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺(jué)誘惑,體育是力量的角逐,也是智慧的較量,更是美的展示。放眼我們的體育課堂,新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng),給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。

看!孩子們?cè)谡n堂上討論得熱火朝天,以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代,孩子們?cè)谡n堂上有了更多活動(dòng)和思考的空間,體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”的代名詞,體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動(dòng)作練習(xí),而是學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主評(píng)價(jià),自主發(fā)展的過(guò)程,她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極的參與,其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立!

聽(tīng),體育課上傳來(lái)了時(shí)而明快,時(shí)而和緩的音樂(lè),輕松的音樂(lè)聲中不時(shí)有“turnleftturnright”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起,還有那生動(dòng)活潑,充滿童趣的主題式情景教學(xué),孩子們?cè)凇跋蛐∝垖W(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會(huì)了跳躍、爬行,在“穿越大森林”中知道了如何越過(guò)障礙,懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。作為一名體育教師,也許我們沒(méi)有顯赫的地位,但在教學(xué)中我卻時(shí)常感動(dòng)著:記得前年冬天的一節(jié)體育課上,我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲,一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)“老師,我們一起做游戲吧!”。

我正準(zhǔn)備回答,小女孩忽然叫了起來(lái):“老師,你的手怎么這么冷啊?我來(lái)幫你焐悟吧……”,其他孩子聽(tīng)到了也圍了過(guò)來(lái),一個(gè)小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來(lái)套在我的手上,我的手熱了,我的心也熱了……課堂上還經(jīng)常有孩子跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)悄悄話:老師我會(huì)跳繩拉;老師,我的數(shù)學(xué)考了一百分……在感受著這份童心童真時(shí),我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。我由衷地幸福,我是一名體育教師,我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車(chē)。在付出的同時(shí),也享受著專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶給我們的喜悅,在xx年××省優(yōu)秀體育錄像課大賽中,我執(zhí)教的《快樂(lè)的××》被評(píng)為三等獎(jiǎng),今年我?guī)У呐徘蜿?duì)也第三次囊括了市男子組、女子組冠軍……也許我們的孩子還不夠自律,也許對(duì)新課程還有不少的困惑,但我堅(jiān)信在新課程理念的正確指引下,我和孩子們一定會(huì)充分享受著運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)。

在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言:“如果你想聰明,跑步吧!如果你想強(qiáng)壯,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說(shuō):如果你想擁有健康的心靈,如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄,如果你想擁有成功的人生,請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)椋疫\(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

尊敬的各位評(píng)委、老師們:。

能夠代表學(xué)校參加第二屆中小學(xué)體育教師技能大賽非常高興,我演講的題目是《行動(dòng)起來(lái),提高體育課堂教學(xué)實(shí)效》。我們大家都知道,新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與原來(lái)的《體育教學(xué)大綱》相比,有了很多的改進(jìn)和提高,即給我們體育教師帶來(lái)了機(jī)遇,同時(shí)也給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)給我們的機(jī)遇是:。

一、選用教材內(nèi)容更加靈活。

二、教學(xué)組織形式更加靈活多樣。

三、教學(xué)方法更加簡(jiǎn)練和實(shí)用。

四、師生關(guān)系出現(xiàn)了變化。

五、學(xué)生體育課成績(jī)?cè)u(píng)定有了很大的突破。

甚至還有更多層面上的進(jìn)步和升華,當(dāng)然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很?chē)?yán)峻的,主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材,整合教材,采用什么樣的教學(xué)方法更加有效,怎樣評(píng)價(jià)更能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的實(shí)效性。

前不久,《銀川晚報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)了新華社的一片文章,主要是說(shuō)現(xiàn)在中小學(xué)生的體質(zhì)下降的很?chē)?yán)重,每天鍛煉不足一小時(shí)的有60%之多。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。10月10日寧夏電視臺(tái)《今晚播報(bào)》節(jié)目也報(bào)道了銀川市中學(xué)生體質(zhì)下降的節(jié)目,某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)200米比賽中很多學(xué)生跑步下來(lái),有中途摔倒的、有沒(méi)有跑完的、有跑完暈倒的,老師同學(xué)們都互相攙扶的。跑完的成績(jī)也和以往有了很大的差別。著名演員張國(guó)立在《市委書(shū)記》中有這樣一段臺(tái)詞,他在學(xué)校找他兒子的老師時(shí)看見(jiàn)孩子在踢足球,就對(duì)老師說(shuō)著孩子上這種不動(dòng)腦子的課還行。雖是一句臺(tái)詞話,但這足以傷害到我們每個(gè)老師的感情,我相信我們每一個(gè)體育老師看見(jiàn)這幾個(gè)情況,都會(huì)有很深的感觸。我也相信,大家和我一樣,心里很不平靜,我更相信,每個(gè)有良知的體育老師都應(yīng)該為此負(fù)責(zé),現(xiàn)在學(xué)生都喜歡體育運(yùn)動(dòng),但是很多學(xué)生不喜歡體育課,這不能不說(shuō)是體育教師的悲哀。

今天我所說(shuō)到的加強(qiáng)體育課的實(shí)效性,不但要加強(qiáng)學(xué)生體育技能的培養(yǎng),更要教給他們更多的體育知識(shí),要注意學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,這就要求我們老師在平時(shí)的教學(xué)中有很豐富的知識(shí),很好的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程也是老師不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。每節(jié)課下來(lái)要讓學(xué)生有所收獲,要讓學(xué)生對(duì)今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容到了課外也能有所運(yùn)用,加強(qiáng)體育課的實(shí)效性我們責(zé)無(wú)旁貸,培養(yǎng)學(xué)生體育行為習(xí)慣我們義不容辭。我們要針對(duì)我們寧夏的實(shí)際情況,結(jié)合教學(xué)設(shè)施,場(chǎng)地器材,更好的學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)生的注意力集中起來(lái),要讓每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有所收獲。這樣一來(lái),就對(duì)我們體育教師提出了更高的要求,我們要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)我們自己。同樣我也在此向我們的主管部門(mén)提出一個(gè)小小的建議,優(yōu)質(zhì)課也好,組織觀摩也罷,希望能讓每個(gè)班的學(xué)生都參與,否則我們老師都知道那是在作秀,而且在很大程度上挫傷了那些沒(méi)有參與的學(xué)生的積極性和自信心。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧.

老師們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),讓我們的學(xué)生在體育課上大放異彩吧!讓學(xué)生從喜歡體育運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)到喜歡上體育課上吧!只要大家共同努力,體育課不但有多作為,而且還大有作為!最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結(jié)束:。

沒(méi)有不好的專(zhuān)業(yè),只有不好的人!謝謝大家!

體育教師發(fā)言稿大全(20篇)篇二十

大家上午好!

我是x號(hào)參賽選手,今天演講的題目是《攜手體育品味幸福》。

十多年前,我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前,我手足無(wú)措,是孩子們天真的笑臉、熱情的問(wèn)候、期盼的眼神,幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲,我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要,做體育教師的感覺(jué)——很快樂(lè)、很滿足、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂(lè)課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等,一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里,并深深印進(jìn)我的腦海里。記得,那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后,講目標(biāo),說(shuō)方法,提規(guī)則,分小組,尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎,因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁,可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,有的小胖墩兒開(kāi)始掉隊(duì)了,再看掉隊(duì)的'。小胖墩,被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō),“今天玩得真開(kāi)心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了,我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來(lái)越多,在體育課上他們不肯動(dòng),跑不動(dòng),針對(duì)這一現(xiàn)狀,我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,從提高小胖墩的積極性入手,讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來(lái),跑起來(lái),漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了,能跑了,能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索,在探索中思考,在思考中成長(zhǎng)。xx年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),xx年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究,多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課,多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡,同行的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我感到的是——幸福。幸福是一種感覺(jué)、是一種體驗(yàn),更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿,攜手體育,和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿操場(chǎng),品味體育教師的幸福!

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施工合同是建筑項(xiàng)目順利進(jìn)行的法律依據(jù),它為各方提供了明確的法律保障。以下是小編為大家整理的一些施工合同參考范本,供大家參考使用。發(fā)包單位(甲方):承包單位(乙方
勞務(wù)關(guān)系的建立,可以實(shí)現(xiàn)用工單位與勞務(wù)供應(yīng)商之間的利益互補(bǔ)和資源共享。小編為大家整理了一些勞務(wù)行業(yè)的相關(guān)政策和法規(guī),供大家了解和參考。根據(jù)工程建設(shè)要求,甲、乙雙
施工需要根據(jù)工程的不同性質(zhì)和要求,選擇合適的施工方法和工藝。以下是一些施工過(guò)程中的注意事項(xiàng)和規(guī)范要求,希望大家能?chē)?yán)格按照?qǐng)?zhí)行。一、工程項(xiàng)目。本工程全部項(xiàng)目的施工
買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中,商家和顧客都應(yīng)本著誠(chéng)實(shí)守信的原則,建立良好的信任關(guān)系。如果你對(duì)買(mǎi)賣(mài)有更深入的了解和感悟,歡迎與我們分享,一起探討買(mǎi)賣(mài)的奧秘。乙方:______。甲
在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是保障權(quán)益,確保合作順利進(jìn)行的重要步驟。在簽訂合同協(xié)議前,建議認(rèn)真閱讀范文,了解合同的基本要素和注意事項(xiàng)。甲方(出賣(mài)人):乙方(買(mǎi)受人
借款合同記錄了借款人向貸款人借款的金額、利率、還款方式等關(guān)鍵信息。以下是小編為大家準(zhǔn)備的借款合同參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。承租方(甲方):出租方(乙方):
反腐倡廉是建設(shè)廉潔政治、清廉政府的基礎(chǔ),是社會(huì)風(fēng)氣凈化的重要舉措。以下是反腐倡廉的宣傳教育活動(dòng)成果,為我們樹(shù)立了榜樣和目標(biāo)。導(dǎo)干部廉潔從政警示日,就是要讓每一位
學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,可以幫助我們不斷提高學(xué)習(xí)方法和效果。小編整理了一些精選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和寫(xiě)作技巧。
編寫(xiě)一篇報(bào)告可以幫助我們更好地理解問(wèn)題的本質(zhì),并提出有效的解決方案。小編希望通過(guò)分享這些范文,能夠幫助大家提高報(bào)告寫(xiě)作的能力和水平。經(jīng)費(fèi)該怎么申請(qǐng)?經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)
報(bào)告范文可以客觀地記錄和展示研究或工作的成果和經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)工作提供參考和借鑒。接下來(lái)是一些得到專(zhuān)家認(rèn)可和推崇的報(bào)告范文,希望能為大家提供一些學(xué)習(xí)的對(duì)象。
演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,明確主題,提升演講的邏輯性和說(shuō)服力。下面是一些備受贊譽(yù)的演講者的經(jīng)典演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。
入黨申請(qǐng)書(shū)是表達(dá)工人對(duì)共產(chǎn)黨的信仰和愿望的一種重要文書(shū)。讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工人入黨申請(qǐng)書(shū)范文,感受工人的政治覺(jué)悟和奮斗精神。敬愛(ài)的黨組織:我要求加入中國(guó)
月工作總結(jié)需要客觀地分析工作中的得失,不僅要看到成績(jī),也要看到不足,從而不斷提升自己的工作能力和績(jī)效。下面是小編整理的幾篇精選月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次回顧與總結(jié),通過(guò)梳理工作內(nèi)容和成果,幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定下一個(gè)階段的工作目標(biāo)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參
總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo),提高工作和學(xué)習(xí)的效率。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的溝通工具,它可以幫助我們與同事和上級(jí)分享和交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同互助。鑒于月工作總結(jié)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性,小編搜集了一些
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作習(xí)慣和效率,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
年終總結(jié)是在一年的工作和生活中對(duì)所取得的成績(jī)和不足進(jìn)行綜合歸納的一種重要方式。以下是小編為大家整理的年終總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的年終總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和全面發(fā)展的重要依據(jù)和參考。以下是小編為大家收集的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,我支部在上級(jí)黨委、機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)
范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)前熱門(mén)話題下的優(yōu)秀作品。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家在寫(xiě)作方面有所幫助。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),在自愿、平等、協(xié)商
通過(guò)培訓(xùn)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。以下是一些成功的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。20xx年,我局的干部培訓(xùn)工作在區(qū)委區(qū)政府的正確
培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技能、思考和感悟的總結(jié)和提煉。以下是一些學(xué)員們撰寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
寫(xiě)心得體會(huì)讓我們能夠?qū)⑵綍r(shí)的瑣碎經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有意義的文字表達(dá),用以啟發(fā)和激勵(lì)自己和他人。繼續(xù)往后翻閱,小編為大家收集了一些獨(dú)特的心得體會(huì),或許能給你一些新的思路和
培訓(xùn)心得寫(xiě)作是提升自我表達(dá)和組織能力的有效途徑,也是培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣和技巧的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供些許幫助。一天,媽媽班上的阿姨為
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的嘉賓們,大家好!歡迎來(lái)到這個(gè)莊重的場(chǎng)合!接下來(lái),我會(huì)為大家展示一些主持人的成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。各位來(lái)賓、叔叔大爺、大娘
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升工作效率。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)。請(qǐng)注意,下面的總結(jié)范文不僅內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整,還具有較高的語(yǔ)言表達(dá)水平。堅(jiān)持立足崗位、踏
月工作總結(jié)不僅是一種記錄和歸檔工作進(jìn)展的方式,更是對(duì)過(guò)去工作的反思和總結(jié),有助于我們不斷提升自己的工作能力。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望
通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,提高工作質(zhì)量和效率。要寫(xiě)好醫(yī)院工作總結(jié),我們可以從下面這些范文中汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧。-->,供大家參考。。
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過(guò)真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和
通過(guò)對(duì)范文范本的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的規(guī)律和套路。下面是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作
演講技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用可以使演講者的演講風(fēng)格更加多樣化和個(gè)性化,讓觀眾更容易被吸引和記住。下面是一些關(guān)于演講技巧的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和借鑒。一、通俗平易:演
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門(mén)課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)
合同協(xié)議可以是口頭的,但最好還是以書(shū)面形式體現(xiàn),以避免口頭協(xié)議的不確定性。以下是一些合同協(xié)議的示范文件,供您參考時(shí)使用,希望對(duì)您有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的活動(dòng)提供更好的指導(dǎo)和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。為提升廣大家庭成員的文明素養(yǎng),以家
租賃合同的目的是確保租賃雙方都能按照協(xié)議履行自己的義務(wù),維護(hù)租賃關(guān)系的穩(wěn)定和良好。在租賃合同范文中,您可以看到常見(jiàn)的租賃合同條款和表達(dá)方式。甲、乙雙方就下列房屋
租賃合同的條款應(yīng)當(dāng)明確合同雙方的權(quán)益和義務(wù),避免產(chǎn)生爭(zhēng)議和糾紛。以下合同范文展示了租賃合同中對(duì)違約責(zé)任、損壞賠償?shù)确矫娴囊?guī)定,以便租入方和租賃方了解自身權(quán)益。
感恩是一種修身養(yǎng)性的行為,它讓我們擁有感恩的心態(tài),更好地與他人和諧相處。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩的詩(shī)歌和詞曲作品,讓我們一起感受感恩的情感。1、班級(jí)開(kāi)展《我和
在社區(qū)工作計(jì)劃中,我們可以制定一系列目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,以滿足社區(qū)的需求和期望。為了幫助大家更好地編寫(xiě)社區(qū)工作計(jì)劃,小編整理了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。
月工作總結(jié)是發(fā)現(xiàn)自己潛能和不足的重要方式,也是為了進(jìn)一步提升自己的必要步驟。看看以下這幾篇月工作總結(jié)范文,或許可以幫助你更好地寫(xiě)出一份完美的總結(jié)。正確看待工作,
學(xué)期工作計(jì)劃是為了更好地管理學(xué)習(xí)和工作時(shí)間,使每一天的安排更加有序和科學(xué)。小編為大家推薦了幾本與學(xué)期工作計(jì)劃相關(guān)的書(shū)籍,希望能夠提供更多的參考和指導(dǎo)。
自我總結(jié)不僅是一個(gè)總結(jié)回顧的過(guò)程,更是一個(gè)自我調(diào)整和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些自我總結(jié)的模板和結(jié)構(gòu),希望可以幫助大家更好地組織自己的寫(xiě)作。珍貴的三加二大專(zhuān)
在學(xué)生會(huì)任職期間,我們需要及時(shí)總結(jié),以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看小編為大家精心整理的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文。1.各部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和配合精神,這是
心得體會(huì)是我們內(nèi)心的一種表達(dá),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我認(rèn)知。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)保持自己的
通過(guò)撰寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū),我希望能夠向?qū)W校或機(jī)構(gòu)證明我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和努力,并能夠充分利用這筆資金去發(fā)展自己的能力。如果你需要一些助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指導(dǎo),以下的范文可
實(shí)習(xí)幫助我建立了一些職場(chǎng)的人脈關(guān)系,為將來(lái)的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的收集,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作技巧和靈感。轉(zhuǎn)眼間,20xx年上半年的工作
事跡材料既包括正面的成就和突出表現(xiàn),也包括負(fù)面的錯(cuò)誤和教訓(xùn),有助于人們進(jìn)行反思和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的事跡材料,希望能激勵(lì)和啟發(fā)大家更好地奮斗。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以反思過(guò)去一個(gè)月的工作,并做出改進(jìn)和調(diào)整。下面是幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。20xx年即將過(guò)去,在這一年里,我
述職報(bào)告能夠提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解你在崗位上的工作情況。如果您需要一些關(guān)于述職報(bào)告寫(xiě)作方面的參考資料,以下是小編為大家整理的一些范文和指導(dǎo),請(qǐng)大家參閱。
買(mǎi)賣(mài)的價(jià)值是由供需關(guān)系和市場(chǎng)機(jī)制決定的,價(jià)格的形成是買(mǎi)賣(mài)行為的重要因素之一。以下是小編為大家整理的一些買(mǎi)賣(mài)技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。出賣(mài)人(甲方):身份證號(hào)碼:買(mǎi)
采購(gòu)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技巧,以確保企業(yè)的利益最大化。這里分享一些采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的指標(biāo)和方法,供大家參考和借鑒。購(gòu)貨單位:_________,(以下
情況報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助人們?nèi)媪私庠撉闆r的背景和相關(guān)信息,我想我們需要寫(xiě)一份情況報(bào)告了吧。隨后是一些精選的情況報(bào)告
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們常常需要參考一些優(yōu)秀的范文范本,以便提高自己的寫(xiě)作水平。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。尊敬的`______老師:
單位的發(fā)展需要每個(gè)成員的共同努力,只有團(tuán)結(jié)合作才能實(shí)現(xiàn)單位的整體發(fā)展目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀單位總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。(一)。___________
租賃是一種以支付一定費(fèi)用獲取使用權(quán)的方式,對(duì)于需要臨時(shí)使用或者經(jīng)濟(jì)條件有限的人來(lái)說(shuō)是一種很好的選擇。接下來(lái),小編將分享一些租賃合同注意事項(xiàng),希望能夠提醒大家關(guān)注
在年底即將來(lái)臨之際,寫(xiě)一份年終總結(jié)能夠幫助我們回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。年終總結(jié)是在一年結(jié)束之際對(duì)過(guò)去一年的工作和成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要活動(dòng)
檢討書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該具體明確,不應(yīng)該敷衍塞責(zé)或掩蓋問(wèn)題。下面是一些經(jīng)典的檢討書(shū)案例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)檢討書(shū)有所啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在這里,我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于
演講稿能夠幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和姿態(tài)來(lái)與觀眾進(jìn)行溝通和交流。范文是我們學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的好幫手,以下這些小學(xué)生演講稿范文必定能夠給你提供一些思路和靈感。
演講稿中可以運(yùn)用修辭手法、幽默元素等來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。接下來(lái),小編為大家分享了一些建設(shè)性的演講稿范文,期待能夠給大家?guī)?lái)靈感。大家上午好!我是高三×班的×x,今
年終總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作方向。以下是小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。請(qǐng)大家共同來(lái)欣賞
總結(jié)反映了我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況的觀察和思考,因此在意見(jiàn)建議中,我們可以提供可行的解決方案和改進(jìn)措施。小編整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法和意見(jiàn)建議,供大家查閱和思考
作為今天的主持人,我將竭盡全力,確保會(huì)議的順利進(jìn)行。感謝大家的聆聽(tīng),希望以上的主持詞范文能夠給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和明確的目標(biāo),同時(shí)考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所助益。
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的火花,是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。下面是一些成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例,希望能給你一些啟示。幼兒園時(shí)的記憶是那么的模糊。但我依舊清晰的記得,
撰寫(xiě)一篇成功的中學(xué)生演講稿需要不斷積累素材和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)和演講能力。走進(jìn)下面這些中學(xué)生演講稿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有著獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的表達(dá)。
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,可以保障各方當(dāng)事人的合法權(quán)益,規(guī)范雙方的行為,減少糾紛的發(fā)生。若有需要,可以借鑒下方的合同協(xié)議范文以滿足您的需求。甲乙雙方于20xx年xx月x
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。下面是一些與大家共勉的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些積極的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。11月19日,云南大
在簽訂合同協(xié)議時(shí),雙方需要謹(jǐn)慎閱讀以確保自身利益不受損害。小編整理了一些行業(yè)常用的合同協(xié)議樣板,供大家作為參考和起草依據(jù)。甲方:。乙方:。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)
閱讀范文可以拓展我們的知識(shí)面,了解各個(gè)領(lǐng)域的研究成果。歡迎大家認(rèn)真閱讀以下這些范文范本,希望能夠幫助到你們的寫(xiě)作。**年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校展示教育成果的窗口,也是學(xué)生互相學(xué)習(xí)借鑒的學(xué)術(shù)平臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)是對(duì)自身表現(xiàn)和隊(duì)友配合情況進(jìn)行評(píng)價(jià),以下是一些優(yōu)秀范文,供大家參考。1.一棒又一棒,一
活動(dòng)策劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而規(guī)劃和組織活動(dòng)的過(guò)程。活動(dòng)策劃需要有創(chuàng)新和獨(dú)特性,以下是一些獨(dú)特而成功的活動(dòng)策劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步營(yíng)造與諧校園與愛(ài)心
在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,購(gòu)銷(xiāo)是企業(yè)獲取利潤(rùn)的重要手段之一。以下是一些企業(yè)在購(gòu)銷(xiāo)中取得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),值得我們借鑒。鑒于甲方擬處置一批廢舊物資,及乙方有意購(gòu)買(mǎi)該批物資。為此
合同協(xié)議是商業(yè)合作中最基本的約定,有助于明確各方責(zé)任和義務(wù)。合同協(xié)議是雙方達(dá)成的一種法律文件,用于規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫(xiě)一份符合法律要求的合同協(xié)議是一個(gè)
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