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職業技能提升行動方案（精選15篇）篇一

為深入推進河北省政府“質量興省戰略”和國家質檢總局《關于開展汽車售后服務質量提升行動的通知》精神的落實，促進汽車“三包”規定的貫徹，河北省質量技術監督局、河北省交通運輸廳、河北省消費者協會、河北省汽車流通行業協會于今年10月聯合印發了《關于開展“汽車售后服務質量提升行動”的通知》，并于11月召開了全省汽車流通企業參加的視頻動員大會，就開展家用汽車售后服務公眾滿意度調查活動;做好汽車“三包”爭議處理與監督檢查;推動汽車售后服務質量誠信建設;建立違規汽車經營企業約談機制;開展落實汽車“三包”規定綜合評定等項工作進行了具體安排。

為推動上述活動的開展，特向全省汽車流通行業提出如下倡議：

一、遵紀守法，依法經營。嚴格按核定的范圍經營。全面公開售前、售中、售后服務流程，使用統一的維修結算清單，依法開具發票，保證客戶對自己的消費明細一目了然。

二、強化服務意識，熱情接待客戶。牢固樹立“客戶至上”的理念，積極熱情的接待客戶，努力滿足客戶需要。建立完善的客戶檔案，定期跟蹤回訪，主動征求意見。

三、強化誠信意識，保證銷售服務公開透明。公正簽訂并忠實履行汽車維修合同，不擅自減少或虛報作業項目。合理收費。杜絕使用假冒偽劣配件和“三無”產品。

四、強化質量意識，保證服務過程規范高效。建立、健全汽車維修質量保障體系，全面貫徹執行國家標準、行業標準和企業標準。認真做好維修檢驗記錄，嚴格執行質量保證期制度。

五、強化品牌意識，自覺接受監督。搞好文明生產和安全生產，防止污染，保護環境。不斷完善服務設施和服務功能，做到廠區整潔、環境優美、布局合理。服務信息公開透明，嚴格自律，自覺接受行政、媒體和社會的'監督。

依法經營、優質服務、誠信為本、質量保證，是企業的立身之本和興業之道。做到上述四點，又能以誠懇的態度接受批評和監督，不斷改進提高自己，才能在汽車流通行業競爭激烈的環境中，樹立良好的口碑，闖出自己的品牌，立于不敗之地。讓無我們積極行動起來，從公開自身服務標準，自覺接受監督做起，爭當落實汽車“三包”規定的標桿單位。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇二

為貫徹落實全省“提高效率、提升效能、提增效益”行動、xx市“實施‘雙百’項目，獻禮‘二十大’”活動和我市“提能級、攻項目、優服務，獻禮二十大”活動的部署要求，深入開展xx市2022年城市品質提升專項行動，進一步提升我鎮品質，結合我鎮實際，制定本實施方案。

以推動城市治理體系和治理能力現代化為指引，圍繞今年政府工作報告提出的打造“新綠亮潔城區”的目標要求，通過系統梳理，分模塊提出年度工作任務，提升一批項目，治理一批亂象，完善一批機制，使我鎮特色更加鮮明、鎮區風貌品質有效提升、鎮區管理水平提檔升級、全鎮人居環境明顯改善。

按照高起點規劃、高品位建設、高水平管理的思路，以鎮區周邊森林、水系、苗圃、農田等為載體，合理融入綠地建設，推動景觀綠化質量與數量并舉，提升鎮區綠色公共空間的連通性。突出抓好鎮區綠化美化改造提升。同時注重街巷、邊角地綠化提升、枯木清理，強化園林綠化養護作業監管。

按照因地制宜、突出特色、合理有度的原則，強化和提升我鎮重要節點、棧道夜景照明品位，有序清理鎮區主次干道霓虹燈、led走字屏等。實施鎮區道路路燈節能化改造工程。加快串聯成片，確保總體質提升。

按照重點突出、分區推進、建管并重、長效運行的原則，強化推進鎮區生活污水處理提質增效，進一步提高我鎮污水收集率和處理率。加快污水管網清淤修復、雨污分流和混錯接改造，按任務數推進全鎮新建改造修復生活污水管網工作，完成上級下達的污水集中收集率等目標，強化污水管網及其窖井蓋的巡查維護和文明施工。

按照分類管理、疏堵結合、保障暢通、兼顧便民的原則，深入分析我鎮交通的需求、流量、運行狀態、出行方式、堵車成因等，制定精準的系統解決方案，全面優化城市道路網絡功能和級配結構，強化次干路、支路建設，打通“斷頭路”，提升道路通達性。加大解決關鍵路段的擴容和交通堵點的微改造，著力緩解城市擁堵，切實解決群眾出行難題。

按照屬地治理、部門聯動原則，分步推進舊街小巷整治，確保線路整潔，鎮區主次干道實施桿線、箱柜專項清理。

大力推廣“屬地吹哨、部門報到”的“兩違”綜合整治機制，促進“兩違“整治工作規范化、常態化，建立健全“兩違”防控體系和快速處置機制。強化源頭管理，進一步完善網格化管控機制，提高管控效率，建立分片包村、責任到人的網格化管理體制，實行全方位動態監管。完善新增“兩違”常態化全覆蓋防控體系，明確巡查責任，規范處置流程，加大巡查力度，防止突擊搶建。要健全日常巡查跟蹤監管和考評考核，責任追究制度，形成控違拆違長效機制。對新增“兩違”以“零容忍”確保“零增長”，堅持“露頭就打、出土就拆”，發現一起，查處一起，拆除一起。堵疏結合，暢通建房審批，疏導群眾需求，完善個人建房審批措施，加強村民建房監管和引導，落實掛牌施工制度，切實解決亂建房問題，有效維護土地管理和城鄉規劃建設秩序。落實人居環境衛生等工作責任。健全督查、投訴和獎懲機制，嚴肅追責問責。

2021年度任務xx村，三個行政村裸房整治，現已完成xx村，正在進行財洪村裸房整治掃尾工作，2022年裸房整治任務已下達，并要求全鎮裸磚房全面推進，各村居正在緊鑼密鼓抓緊推進。

鎮政府牽頭成立工作專班，組織專門力量，跟蹤督辦專項行動工作任務的落實；各村及相關部門要加強對我鎮品質提升專項行動工作的組織領導，將其納入重要議事日程，并指定專人負責。主要負責人要親自研究部署和組織推動城市品質提升專項行動各項工作，確保取得實效。要按照“工作項目化、項目清單化、清單責任化“要求，細化工作計劃，明確具體措施、責任部門、支撐保障和進度要求，切實把責任具體到項目、落實到崗位、量化到個人。要堅持問題導向，注重過程管理，逐一研究解決推進中存在的問題，確保難題及時化解、項目順利推進。

各村及相關部門要圍繞加強源頭管控，構建齊抓共管的長效治理格局。要綜合運用各方力量形成合力，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用，在工作中要注重傾聽人民群眾的呼聲，堅持問題導向和目標需求，倡導執法聯動，鼓勵和引導更多專業力量參與整治的各項工作，形成共促落實的強大合力。

建設項目要結合發展基礎和我鎮財力狀況盡力而為、量力而行，嚴禁各種形式的變相舉債，注重防范新增隱性債務風險。按照“政府主導、市場運作、社會參與”的原則，鼓勵和引導各類投資主體和社會資金參與城市品質提升項目建設。把握政策導向，積極向上爭取預算類資金和專項資金用于項目建設。加大資金扶持力度，按輕重緩急，把有限的資金用好，切實保證城市品質提升項目建設需要。

鎮政府要充分運用督促、協調、考評等手段，實行“一月一督查一通報”“一季度一現場會“模式，每半月開展一次專項督查，每月開展一次整體督查，每季度召開一次總結通報會議，對工作開展情況隨時進行通報和評比；建立考核問責機制，將每次督查情況記錄在案，納入績效管理范疇，嚴格考評，兌現獎懲。對落實好的村（居）予以表揚，對重視不夠、措施不力、任務完成不好，影響了工作進展的單位和個人及時問責、通報批評，確保各項工作落到實處、取得實效。

要堅持正確輿論導向，加大對“城市品質提升”專項行動的宣傳，要充分運用傳統與現代媒體，采取形式多樣、豐富多彩的方式，形成電視上有圖像、廣播上有聲音、報紙上有專欄、網絡上有陣地的立體宣傳之勢；要及時總結經驗，廣泛宣傳重大項目建設成效、推進項目的有效舉措和成功經驗，充分激發市民參與城鄉建設的熱情，積極營造人人關心、支持城鄉建設的良好社會環境。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇三

為有效提升我市居民的幸福感和獲得感，大幅提高商品住宅的建設質量和綜合品質，有效管理商品住房交房質量和交房標準，特制定本方案。

以施工用材的質量提升帶動商品住房交房標準和交房條件的標準，有效提高商品住房的交房品質。

（一）范圍。

市級建設行政主管部門核發施工許可證的商品住宅項目。

（二）內容。

新建商品住宅主體結構、裝飾裝修和配套設施所涉及到的所有建筑材料品質與施工標準。

（一）事先公示承諾。

建立商品住宅工程材料事前公示制度，每個商品住宅工程在開工建設前需在施工現場、售房部等顯著位置對工程所用主體結構、裝飾裝修和配套設施涉及的主要材料進行公示，由住建局對公示內容進行監督檢查，確保所公示材料和使用材料符合“綠色、節能”以及高品質建筑用材要求。成品住宅、毛坯房、供水供熱燃氣等配套材料推薦使用國內一線品牌。

（二）施工過程監管。

1.建立日常巡查和差別化監管制度。在施工過程中持續加大對商品住宅工程主體結構、裝飾裝修和配套設施材料的抽查抽測力度，重點抽查工程所用材料的質量是否符合“綠色、節能”和高品質要求，是否與公示承諾一致。

2.質量標準化樣板引路。把對材料的監管融入到質量標準化管理工作中去，要求建設、施工單位實行樣板引路。在建設樣板房時，設立主要材料樣品庫，集中展示所用建筑材料型號、規格、品牌，標注主要材料性能和技術指標，接受社會監督。

3.加強工程質量與房屋預售聯動管理。在辦理商品住宅預售許可前建設單位需編制好規范的購房合同，在購房合同內注明商品住宅工程所用材料規格、型號和品牌，與“五證”在售房部顯著位置一并公示，由住建局現場復核公示材料與售房合同一致，方可頒發商品住宅預售許可證。

4.嚴格分戶驗收。建設、施工等各參建主體要嚴把分戶驗收關，在分戶驗收時重點檢查工程所用材料是否與公示一致，鼓勵開展業主開放日活動，邀請業主代表和物業單位參加分戶驗收。

5.監督驗收。在對商品住宅工程各分部、分項和竣工驗收中各責任主體要切實履行各自的質量責任，在驗收方案中明確并細化建筑材料驗收內容，在驗收監督抽查中，將建筑材料方面的抽查作為重點，持續加大抽查抽測頻次。

（一）圖紙會審，統一標準。

項目開工前，圖紙會審時要求建設單位組織水、氣、暖、強電、弱電等專業單位參與專業會審，確定技術參數及建設標準。

（二）專業施工，專業服務。

相關專業的項目建設由專業單位負責施工。按照國家《物業管理條例》向終端用戶收費、向終端用戶服務的要求，將相關專業的服務延伸至相關專業的計量裝置，由相關專業單位對相關設施進行專業建設施工與專業維護管理，實現配套項目建設“最后一公里”民生服務有效保障。

（三）配套工程監管參照主體工程事先公示承諾，施工過程監督和竣工驗收監督措施執行。

本方案解釋權歸長垣市住房和城鄉建設局質量監督站所有。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇四

學校以“低進優出”為辦學宗旨，本著“學習衡水高中教育，提高高考質量”的總目標，堅持“創新舉措、學有優教、樂學樂教、全面育人”的辦學理念，對標衡水高中，汲取衡水教育管理之精華，結合我校實際，創新教育教學管理模式，以“嚴、細、實、優”為管理基礎，全力構建“激情二中、快樂二中、和諧二中”的教育環境，最大限度的促進教育教學質量的大幅度提升，辦好人民滿意的教育。

回顧我校的歷史，每一名二中的教職工都應該進行深刻的反思。我校曾經是河北省首批命名的24所省級重點中學之一，在學校發展的歷史中，曾多年超過三、四中，甚至曾有過與市一中并駕齊驅的輝煌過去。但如今，我校與邯鄲市的同類學校相比卻有著較大的差距，這是我們每位教職工不愿看到卻又不得不面對的現實！反思我們自己的工作：一是多年來領導的管理措施落實不力、辦學思路不夠開闊、教職工干勁有待進一步提升；二是高考成績這個“硬指標”完成的不理想。一本上線人數少、二本上線人數比例也遠遠低于同類學校；三是辦學中缺少“衛星”、缺少“亮點”，沒有形成屬于我們自己的、對學生和家長有吸引力的優勢教育特色（如珍珠班、宏志班的成績還未達到期望值）。

對標衡水高中找差距，實事求是的反思我們自己，尚存在以下幾方面的問題：

一、教職工隊伍建設需進一步加強。衡水中學有一支愛崗敬業、全身心投入教育教學工作的師資隊伍，這也是他們高考成績大幅度攀升的堅實基礎。當然，我們承認衡中的成功是多方面因素造就的，他們老師們一天到晚扎根學校也有他們的客觀優勢（比如家就安在學校旁邊等），但反思我們自己，有的同志思想渙散、有的同志怨天尤人，缺少吃苦耐勞、埋頭苦干的敬業精神。有的干部缺乏執行力，沒有發揮好表率和帶動作用。

二、教育教學管理還沒有真正體現出精細原則。衡中對學生的培養目標實行了“三年一貫的追蹤培養方案”，在教學方面，三年教學進度嚴格落實，高一下學期分文理科、高二結束全部課程、高三全部安排復習。無論從教學管理還是學生管理上無不體現一個“細”字。學生的早操、上課、午休、吃飯都精細到分鐘甚至是秒，可以說科學化管理是基礎、嚴格化管理是關鍵、落到實處是重點。反觀我們的管理，教學上還缺乏系統的安排和高效的落實，而是走一步看一步，教學活動安排、落實、督導、檢查、反饋各環節還不夠扎實。部分教師應付差事、部分管理服務人員服務意識差、部分處室工作低效運行。

三、教研教改缺乏創新意識。部分干部缺乏對教學的探究和學習提高，墨守成規吃老本。部分教師觀念陳舊，只把知識的灌輸作為一節課追求的目標，而不是把學生對知識的掌握作為課堂教學的目標。更有甚者，少數教師課堂駕馭能力較差，教學方法單一、陳舊，業務水平亟待提高。學校對新教師培養也還不到位。教研組內合作和備課組內集體備課有待加強。針對高考的靶向研究體系尚未成熟，教師對高考研究不細。衡水中學成功之處有一點就是對高考的方向吃得透、把握得準。這也是我校下一步的一個要加強的環節。

四、學生管理尚需在嚴、細、深上下功夫。衡水二中實行封閉式軍事化管理，全體學生步調一致，按時就寢、起床、凈宿舍、跑操、早讀、吃飯、學習等，檢查到位、對問題處理及時、作息時間安排緊湊合理。我們對學生的教育管理制度雖已比較精細，但落實尚不到位，對違紀學生的處罰力度、執行落實不夠堅決、徹底。宿舍管理方面精細化措施還不夠完善、力度需要進一步加強。班主任隊伍素質和管理水平也有待進一步提高。學校受現有客觀條件限制，校園文化建設不足，文化育人的功能欠缺。

五、學校規章制度建設不夠完善，落實執行的嚴謹規范性有待提升。學校的相關制度尚未內化為師生員工的自覺意識，制度的規范、制約和激勵作用有待提升。少數行政服務人員服務意識有待提高，工作的主動性、創新性尚需加強。學校在對教職工人文關懷、幫助教職工解決好生活中困難的工作上需進一步加強，要進一步提高教職工幸福指數。

老師們、同志們，要想從根本上解決好這些問題，必須從每一名教職員工做起，我們對自己要有清醒的認識，增強危機感、緊迫感，提高責任意識、樹立埋頭苦干精神，提高我校目前在全市高考的排名位次，用我們的雙手來創造幸福。

工作方針：繼承傳統、發揮優勢、凝心聚力、博采眾長，重塑輝煌！

根據市教育局實施高中教學質量三年提升工程中提出的“一年見成效、兩年上臺階、三年爭先進”的總目標，我校確定如下教學質量目標：

1、20xx年——20xx年高考二本上線人數每年提高5%以上。今后三年我校的排名目標為：每年提升兩個位次，到20xx年進入邯鄲市先進行列。

2、高考一本上線率爭取突破10%，20xx年爭取達到一本上線率15%的目標。

在三年奮斗目標的基礎上，大家齊心協力，努力實現學校發展的長期目標，也可以說是我們的共同愿景——那就是經過二中5——8年的不懈努力，把二中辦成人才的搖籃、名師的沃土、科研的基地，具有示范功能的全國一流名校。

針對上述不足，對照衡水二中教育的成功經驗，我校要在精細化管理上下功夫、做文章。措施要細化到教育教學、管理的每一個環節，關鍵是抓好落實，提高教育教學的效率。進一步抓好隊伍建設，提高干部隊伍和教師隊伍素質。剛性管理和人文關懷相結合，從管理上、制度上、感情上調動教職工的積極性、創造性。

（一）隊伍建設，堅持人事管理制度的改革。

1、深入推進扁平化管理，重新規劃整合管理機構設置，提高管理效率，全力支持年級部工作。在實施扁平化管理的過程中，為了使學校行政機構設置與年級部扁平化管理相適應，支持年級部更好的處理好年級行政管理與教學活動的關系。下一步學校將重新規劃整合機構設置，將學校涵蓋的工作分為四個大的管理中心——一是擔負著學校發展規劃、制度建設、行政管理、對內對外宣傳、學校法制安全以及教職工職業道德教育、業余文化生活的學校發展中心；二是擔負著教學管理督導、教研教改、師資培養培訓以及校本課程研發的教師發展中心；三是擔負著學生教育管理、學生團隊組織建設、特長教育、學生社團管理、學生住宿管理的學生發展中心；四是擔負著全校師生后勤保障的后勤服務中心。隨著我校的不斷發展，在對外教育交流合作逐漸成熟的前提下，我們還將設立國際教育中心。行政部門要發揮好服務、協助、指導、引領的作用，大力支持年級部的教育教學管理工作。同時充實年級部管理服務人員，除年級部主任外，要增加管理服務崗位人員，加強年級部對本年級的教育教學管理職能。

2、以“雙向選擇、按需設崗、擇優聘任、統籌兼顧”為聘任原則繼續推行全員聘任制。進一步深化竟爭、激勵體制，調動了廣大教職工的積極性。在人員配置上實現優化組合，做到人盡其才，多勞多得，優勞優酬，為提高工作效率和教學質量打好基礎。

（二）堅持教育教學管理的改革。

1、加強高考靶向研究。一是成立高考研究團隊，專項研究考綱，與高考對光聚焦。二是加強任課教師高考試題和考綱的研究。全體教師在教育教學中備課做到“五備”—備考綱、備考點、備難點、備設計、備問題學生；在課堂教學中做到“三有”--有目標、有方法、有針對性；在課下交流中，講策略、重效率、有愛心、勤溝通。多措并舉，提高高考成績。

2、加強教學督導功能。加強對教學常規管理的督導力度，教務處與年級部統籌協作，對教學常規工作實行立體交叉式管理，對教師備課、上課、作業、輔導、聽課、教研活動、考試各個環節細化督查，確保教學常規落到實處。

3、關注教師成長。結合我校當前實際，繼續推進教師結對子，拜師，以老帶新的青藍工程，為教師成長奠定基礎；繼續推進課堂“比武”、公開課、優質課評比等活動；深化新課堂改革；堅持集體備課、集體教研；密切與其他學校、教科所及其他科研單位的聯系；完善評優、評先以及評職稱等制度和要求，為教師成長搭建平臺。

4、建立一支強有力的德育隊伍，政教處、年級部、班主任三位一體，強化班主任隊伍建設。細化管理，嚴字當頭。抓實效德育，撬動有效教學，靠實效德育提振學生精氣神，樹立我能行的信心，培養勇爭第一的競爭精神。

5、在現有條件下，加強年級文化、班級文化、小組文化建設。以班級小組文化建設為依托，加強小組合作學習，培養競爭文化，通過小組間的比學趕幫帶動班級整體教學成績的提高。進一步完善高效課堂模式，以激情導入、學生研讀、小組討論、小組展示、教師點評、課堂檢測六環節課堂模式為基礎，推陳出新、百花齊放，打造適合本校特色的高效課堂模式，提高課堂效率。

6、抓目標管理。把學校職能處室的分工管理與各年級的綜合管理結合起來，實現學校管理效率的最大化。行政管理中強調服務引領，做到各盡其職，各負其責。年級管理中，采取年級部主任負責制，實行精細化、標準化管理、目標管理，全年級教師目標一致、責任一致、利益一致，確保教育質量的提高。

7、抓對學生的精細化管理。對標衡水二中，推進精細化管理，提高時間的使用效率。每天24小時，以時間為序，精細到分鐘，制定管理措施，做到一絲不茍，精益求精，建立健全各項管理制度，評價機制，抓好落實，做到“學生在校一天，精細管理24小時”，使全校學生行動統一、步調一致，提高單位時間的使用效率，提高學生的學習成績。

（三）服務師生、構建和諧二中。

1、發揮教師的主觀能動性，在生活上關心，切實幫助教師解決實際困難。加大投入，適時開展豐富多彩的慰問活動，調劑教師的工作、生活，緩解壓力，放松心情，提高教職工幸福指數。

2、干群之間，年級部主任、委員、班主任及任課老師之間凝心聚力，真誠溝通。了解并關心老師的家庭、生活狀況，在老師需要時提供必要的幫助，營造和諧的人際關系。

（四）固校安、抓后勤，保障教學。

實施好后勤保障工程和平安校園工程，做好四項工作，即：強化安全意識、加強隱患排查;做好后勤服務、加緊設施修建。一切圍繞教學轉，保障師生有效教學和高效學習。

進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。

切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量，進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。加強開源節流，管好用好學校的每一點財力、物力。

利用班會及法制安全課加強對學生的安全教育，加強對全體教職工安全教育和監督。定期進行拉網式安全隱患排查，對隱患限期整改，確保校園安全、師生平安。

成立以校長為組長、主管校長為副組長、各年級部處室主任、教研組長為組員的對標工作推進領導小組，加強對各項工作的組織領導，強力推進各項工作的有效開展。各年級部、部門也要制定相應的工作方案，在全校上下形成齊心協力、奮勇爭先的工作局面，確保我校教學質量三年目標的順利實現。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇五

為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，扎實開展鄉村建設行動，大力推進鄉村風貌提升，根據《xx區黨委辦公廳xx區人民政府辦公廳關于印發〈xx鄉村風貌提升三年行動方案〉的通知》，結合xx實際，制定本實施方案。

（一）工作思路。按照“全域整治、突出重點、搞就搞好、逐步拓展”的基本思路，堅持“共同締造”，深入推進“三清三拆”環境整治，因地制宜完善村莊基礎設施和公共服務，加強農房特色風貌塑造，推動鄉村產業發展，加強傳統村落保護，鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感。

（二）基本原則。

黨建引領、群眾主體。充分發揮基層黨組織宣傳動員、組織協調作用，發動群眾廣泛參與。

綜合整治、美化環境。持續推進“三清三拆”環境整治，整合適用項目集中投入，提升公共服務能力。

傳承文化、突出特色。傳承發展民族文化和傳統文化，突出風貌分區差異化。

建管并重、注重長效。嚴格實施農房管控，補齊鄉村規劃建設管理短板。建立健全長效管護機制。

（三）目標任務。

全域環境整治。完成x.x萬個村屯基本整治，完成xx個縣（市、區）全域環境整治。

特色風貌塑造。完成xx.x萬棟農房特色風貌塑造，涉及xxx個縣（市、區）的xxxx個村屯。

農房管控。構建完善的農房管控機制，推動建房辦證、帶圖報建、按圖驗收、違法建設查處等工作落到實處。

保護傳統村落。大力推動傳統村落保護與發展，完成xxx個傳統村落、x個歷史文化名鎮保護規劃和xxx個傳統村落項目建設計劃編制。

（一）鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。持續抓好脫貧戶住房安全保障動態清零。繼續實施農村危房改造和地震高烈度設防地區農房抗震改造，探索推廣烈度為x度及x度以上抗震設防地區農房抗震加固實用技術。積極爭取國家政策支持邊境一線農房居住功能提升。完成全區行政村（含鄉〔鎮〕人民政府駐地行政村和街道辦事處下轄行政村）范圍內所有房屋安全隱患排查和排查出的用于經營的農村自建房安全隱患整治，有序推進其他農房安全隱患整治工作。

（二）扎實開展鄉村建設行動。持續開展農村生活垃圾處理設施改造升級，積極推廣適用新技術和新設備，完成xx個鄉村垃圾中轉站和xxx個村級垃圾處理設施建設；完善鎮區污水收集管網，推動實質性收取污水處理費，加大鎮級污水處理設施運營補貼力度；持續提升村屯公共照明水平，完成xxxx個村屯公共照明建設任務；多渠道籌措資金推進屯內道路硬化。

1.深入推進“三清三拆”環境整治。堅持把“三清三拆”環境整治作為鄉村風貌提升的重要基礎工作。全力推進清理村莊垃圾和禽畜糞便、清理亂堆亂放和道路障礙物、清理池塘溝渠，以及拆除亂搭亂蓋、拆除違規廣告招牌、拆除廢棄建筑等工作。采用“微田園、微菜園、微果園”等生態治理方法，廣泛開展房前屋后、道路沿線環境整治，加大對視線廊道內影響美觀和視覺通達的廢棄建筑物、構筑物、廣告招牌等的清拆力度，確保村屯環境整潔、干凈、通透。引導村屯建立健全村規民約，推動成立村民理事會或相應的管理組織，不斷優化基層治理。建立健全村民分片包干管護環境衛生以及公共器材、設施的長效管護機制。

2.因地制宜完善基礎設施和公共服務。重點推進“四化、五網、六改”項目建設。

（1）推進“四化”建設。一是亮化。按照“簡潔、實用、滿足需要”的要求，開展村屯公共照明項目建設，推廣使用新型節能照明燈具，鼓勵和引導村民參與路燈建設。二是綠化。保護鄉村自然生態，推動實施村頭村尾、公共區域的綠化，開展“綠美鄉村”建設。三是美化。保護鄉村美景，增強鄉村韻味，因地制宜推動村口景觀、水體景觀、綠化景觀等村莊特色景觀塑造。四是文化。弘揚農耕文明，保護傳統格局，充分挖掘村莊文化內涵與歷史，建設宣傳欄、文化景觀小品、村史館，留住鄉愁。

（2）推進“五網”建設。一是推進電網建設，持續完善農村電網網架結構，增強農村地區供電能力，加快農村電網向智能化轉型，加快新電力區域農村地區供電補短板，解決供電過載和嚴重低電壓問題。二是推進路網建設，優化村屯內路網設置，提升村屯內道路硬化水平；采用石板、青磚、碎石、鵝卵石等鄉土材料鋪裝巷道。三是推進互聯網建設，實現行政村寬帶網絡全覆蓋，并向具備條件的自然村屯延伸。四是推進廣播電視網建設，因地制宜采取衛星傳送、無線轉播、有線廣播、有線電視等多種方式，大力推進農村數字廣播電視覆蓋和入戶接收，滿足農村居民收聽、收看廣播電視節目的需求。五是推進排水網建設，結合村屯道路硬化等項目，推動村莊有組織排水，切實解決排水無序問題。

（3）推進“六改”建設。一是改房行動。強化現代農房設計，完善農房使用功能，整體提升農房居住功能和建筑風貌。鼓勵有條件的地區推廣綠色建材應用和農房新型建造方式。二是改水行動。實施農村飲水工程維修養護，完善農村供水設施，強化水源地保護，確保農村飲水安全。三是改廁行動。持續推進農村“廁所革命”，開展戶用廁所改造，實施行政村所在自然村或集中連片xxx戶以上自然村的公廁、集貿市場公廁、中小學校公廁、鄉村旅游景區公廁等改造建設，探索建設切合當地實際的農村黑灰污水處理利用設施。四是改廚行動。開展以“改灶、改臺、改柜、改管、改水”為主要內容的改廚工作，建設干凈整潔衛生、滿足基本功能、管線安裝規范、煙氣排放良好的清潔廚房。五是改圈行動。全面治理人畜混居，完善儲糞房、沼氣池或儲液池配套設施，加強糞污處理和資源化利用，基本實現人畜分離。六是改溝渠行動。開展清淤疏浚行動，持續推進村屯內部河塘溝渠治理。

2.加強農房特色風貌塑造。以《xx壯族xx區農村房屋特色風貌管控導則》（以下簡稱《導則》）為指導，以“兩高兩道”（即高速鐵路、高速公路和國道、省道）等沿線區域為重點，全面推動農房特色風貌塑造，彰顯桂風壯韻。加強規劃引導，以“多規合一”實用性村莊規劃或村莊設計為引導，開展村莊整治和建設；編制當地農房建設圖集，供農戶新建或改造農房選用，實現帶圖報建。突出特色風格，根據《導則》和地方傳統民居特色，全面實施坡屋頂改造建設，開展墻面功能提升美化；坡屋頂應根據村屯和農房實際，采用硬山頂、懸山頂等中國傳統屋頂形式進行改造建設，并運用好屋脊、檐口、瓦當等傳統建筑元素充實完善；墻面色彩和材料、門窗構件、勒腳等要簡潔美觀，與村莊和農房風格整體和諧，確保改造后農房特色鮮明。優選建筑材料，既要經濟也要質量可靠、經久耐用；充分利用鄉村山清水秀生態美的自然條件營造景觀，避免采用x石等脫離鄉村實際的裝飾材料。

3.嚴格實施農房管控。聚焦宅基地管理、建房辦證、帶圖報建、按圖驗收、違法建設查處等關鍵環節，進一步完善農房管控工作體系，嚴格落實部門和地方責任，確保農房管控落到實處。強化建房審批，制定農房建設規劃管控辦法或村莊規劃設計通則，做好規劃許可管理工作；推廣應用農房建設圖集；制定公布簡潔實用、通俗易懂的審批流程，方便群眾辦理。強化管理隊伍力量，提高鄉（鎮）“鄉村建設綜合服務中心”機構履職能力，統籌使用好隊伍力量，明確負責農房管控工作的人員，提升其能力水平，使其掌握辦證、指導建設、組織竣工驗收等工作技能。強化違法建設查處，加強鄉（鎮）綜合行政執法隊伍建設，按照有關法律規定對違法用地、違法建設等行為開展執法，加大執法監察動態巡查力度，受理群眾舉報和投訴，及時發現、制止和處置涉及宅基地的各類違法違規行為，防止產生新的違法占地建房現象；因地制宜構建巡查舉報網絡，設立舉報電話、信箱，落實村級協管員，推動實行農房管控成效與村干部年度績效獎勵掛鉤機制。強化考評獎懲，制定公布考評細則，將農房管控納入相關考評體系，獎優罰劣。強化輿論宣傳，組織開展農房管控系列宣傳活動，加強正面引導，提高廣大群眾知法、懂法、守法意識。

4.推動鄉村產業發展。各級各部門應結合鄉村風貌提升，發展特色產業，培育鄉村旅游新業態，將生態環境、文化資源、特色風貌等方面的優勢轉化為經濟優勢，將鄉村風貌提升所形成的鄉風文明、基層治理、群策群力優勢轉換為發展鄉村經濟的強大動力，促進農民就業創業和增產增收。注重系統謀劃，從規劃引導開始，將人居環境整治、設施完善、特色塑造與產業發展結合推進，形成相互促進、共同發展的良性互動格局。

（四）加強傳統村落和傳統民居保護。積極推進傳統村落保護規劃編制和實施。完成xxx個傳統村落和x個歷史文化名鎮保護規劃編制；年內組織開展一次傳統村落申報評選；多渠道整合資金，推進傳統村落防火等防災減災設施和道路、排水等基礎設施建設，改善傳統村落人居環境；開展傳統民居和歷史環境要素摸底建檔和掛牌保護，精準核定保護對象；推動傳統村落各類傳習場所和基地建設，促進建筑藝術和傳統文化傳承利用；將傳統村落作為農房管控的重點區域，按照規劃來管控建設行為。組織開展村落之外的傳統民居調查摸底，探索建立單棟民居保護機制。

（一）實施步驟。

1.啟動階段（xxxx年x—x月）。下達項目計劃、資金。制定公布全域基本整治驗收考評細則和鄉村風貌提升初期考評細則。組織開展技術培訓和實地指導，推動xxxx年第一批農房特色風貌塑造項目盡快全面開工。

2.實施階段（xxxx年x—xx月）。原則上xxxx年x月xx日前基本完成第一批農房特色風貌塑造任務，xx月xx日前基本完成第二批農房特色風貌塑造任務。組織開展x次鄉村風貌提升初期評估。開展農房管控專項督促指導，進一步夯實各級各部門職責。適時召開全區鄉村風貌提升工作現場推進會，推廣經驗做法。

3.驗收階段（xxxx年xx月）。開展全域基本整治、農房特色風貌塑造、農房管控等工作驗收評估。總結推廣先進經驗。謀劃xxxx年的工作任務。

（二）工作程序。采用“八步工作法”組織實施。第一步，制定工作計劃。第二步，編制規劃設計方案。第三步，發動群眾廣泛參與。第四步，開展村莊“三清三拆”環境整治。第五步，推動村莊基本公共設施建設。第六步，開展農房特色風貌塑造。第七步，落實農房管控要求。第八步，建立健全長效管護機制。

（一）資金來源渠道。積極統籌（二）xx區獎補標準。xxxx年，全域基本整治按照x萬元/村標準進行補助，農房特色風貌塑造按照x.x萬元/棟標準進行補助。xxxx年第一批任務于xxxx年x月xx日前完成的，給予x.x萬元/棟獎勵；第二批任務于xxxx年xx月xx日前完成的，給予x.x萬元/棟獎勵。

（一）加強組織領導。各級各部門要將鄉村風貌提升作為全面實施鄉村振興戰略的重要抓手，落實五級書記抓鄉村振興的要求，構建黨委、政府統一領導，各部門協同推進的工作格局。xx區住房城鄉建設廳要進一步強化統籌協調，研究制定年度計劃和文件政策，組織檢查指導和工作考評，及時協調解決存在的問題；xx區各有關單位要按照職責分工抓好工作落實，形成工作合力。各市縣要加強組織領導，完善工作機制，全力推進當地鄉村風貌改造建設，確保年度任務全面完成。

（二）整合資源投入。要按照項目主體不變、資金渠道不變、使用性質不變、管理權限不變的要求，統籌整合各部門適用項目資金集中投入鄉村風貌提升重點區域，著力推進“四化、五網、六改”項目建設，進一步改善農村人居環境。要著力拓寬投資渠道，充分挖掘政策性金融支持、社會投入等潛力，減輕籌資壓力；要探索“增減掛+、旱改水+、低效閑置資產利用+、農村集體資產開發利用+”等籌資模式，用好用活政策。要積極引導社會資本參與共建，營造全社會關心支持的良好氛圍。

（三）強化指導服務。組織動員高等院校、科研單位、規劃院所、建筑企業等選派優秀專業技術人員，組建xx區、市、縣三級專家指導組，經統一培訓后開展巡回指導。通過網絡培訓、視頻培訓、實地教學等方式加強業務培訓，每一位具體操作實施的工作人員熟悉鄉村風貌提升的政策、技術要領等。加強農村工匠指導培訓，推動技術下鄉，探索建立農村工匠xx管理新模式。

（四）嚴格檢查考評。制定出xx村風貌提升、農房管控等初期考評和驗收考評細則，強化考評結果在鄉村振興等相關工作中的運用，全年完成x次初期評估，年內完成驗收考評。加強推進過程中組織模式、改造風格、建設質量、綜合成效等方面的監督檢查，及時糾偏，確保建設質量。

（五）加強宣傳引導。通過廣播、電視、報紙、微信等渠道，以及召開群眾大會、發放致群眾一封信等方式，進一步加大宣傳發動力度，積極營造全社會關心支持的良好氛圍。通過“走出去、請進來”和典型案例宣傳引導，向群眾講清楚鄉村風貌提升的重要意義，提升群眾認可度。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇六

我作為一名小學教育(英語)專業的學生。我慶幸自我選對了專業，因為我覺得自我十分適合這個專業，所以在大一時專業成績名列前茅。可是，我清楚地明白，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優秀的小學英語教師，光有學習成績是遠遠不夠的，我需要做更多的努力。

小學教師能夠說是一個特殊的職業，它承擔著學生的啟蒙教育工作，能夠說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中教師肩上背負的升學壓力，可是它的主角是至關重要的。

首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應是善于挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不一樣的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，并為學生營造出適應于學生身心發展的教學環境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。

其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關系，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的教師，興趣更是學習的動力，是發展某種潛力的契機，它促使人們去探索、實踐，從而發展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。個性是小學生，怎樣激發培養他們的學習興趣，能夠算是小學教師的首要任務之一。或許小學里，我們不用教與學生十分多的課本知識，可是我們必須要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻精神。教師就應不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業，不惜一切，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力，盡職盡責;一切為了學生，也為了學生的一切;忠誠于教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發展學生的個性特長，早期開發學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環境，理解良好的教育，打好扎實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是十分重要的。所以小學教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。

最終，要與時俱進，并且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業。教師在教學過程中要根據不一樣環境和對象進行創新性活動。在教學觀念、教學資料、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。

總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培養人才之重任。不僅僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善于挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關系;既要修身養德，敬業愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體;又要加強學習，不斷提高自身的業務素質，才能適應社會發展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業作出更大的貢獻。

以上是我對小學教師應具有的素質的了解。針對上述，我想作為一個小學教育(英語)專業的學生，我就應從以下幾個方面努力。

一、培養廣泛的興趣愛好，始終持續強烈的求知欲。

語水平，可是我絕不能松懈，我要完成自我的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質。

小學生知識經驗少，是非觀念差，生活經驗欠缺，他們不僅僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，并且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經能夠獨立，可是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發現學生生活上的困難，并且給予幫忙;在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非決定力，這就需要教師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，可是經過一段時間的實踐后，我發現真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件十分不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自我，在反省中逐步培養與提升。

三、控制自我的情緒，科學地教育孩子。

首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會職責感相聯系的。其次，教師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規則、不聽從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害學生的情感，并且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”，構成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發展。以前，我看到過有些小學教師對自我的學生十分嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生都十分怕教師，他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個教師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣貌嘛。不行，我必須不能。從此刻開始，我要認真學習教育教學法，學會執著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

四、努力培養自我各方面的潛力。

首先是敏銳細致的觀察力。從此刻開始，我要認真學習并研究小學生的心理及其心理的外在表現，然后多多去觀察一些小學生，試著去分析他們的心理，提高自我的觀察力。再者就是創造性思維潛力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰新事物，并在這過程中大膽地去創新，提高自我的創新潛力。其次是生動、流暢的口語表達潛力。教師務必要具備必須的口頭表達潛力，能夠說這是最最重要的。在今后的學習生活里，我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達潛力。最終就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會選取當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個十分能鍛煉人的機會。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別，可是也能夠在其中學到很多有用的。

五、提高對師德的認識。

所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身小學教育事業的無比歡樂和自豪。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的小學啟蒙教育開始，小學教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質量和綜合素質潛力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好;其二，要熟悉學生們的基本狀況，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可根據每位學生的不一樣特點，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能;其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在教師面前表現都同樣有機會得到肯定。

總之，我想說：我喜歡小學教師這個專業，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自我，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇七

老師們，我們在每一次考試后進行質量分析目的是對階段性教學的檢視，主要是查找得失，總結經驗，反思不足，以便于更好地為教育教學服務，有效促進工作提升。綜合大家剛才的發言，下面我講幾點看法：

一、質量分析。

本次月考是學校對教學質量的一次過程性監控，又是教師對開學以來的教學工作的回顧與總結。應該說我們初二年級教師對待教學工作一直保持著敬業和奉獻的精神，把質量意識和奉獻意識牢記心中，敢于面對差距，勇于知難而進。從月考成績上看，我們應該意識到進入初二年學生已開始出現了分化，實事求是講原因主要在于學困生多、家長督促又不到位等等，但同時我們也要從自身教學行為方面分析主觀原因，要結合此次月考查擺教學和班級管理中存在的問題，采取一些切實可行的措施，以求教學質量的穩步提升。

1、觀察班級總體成績的變化。班級總體成績的變化，總體上與班級學風、課堂氛圍的有一定的聯系，說明了什么?每個老師特別是班主任要好好反思。

2、觀察優、中、差三者變化。不管是優生、還是中等生、學困生也好，都是學生，都有自己渴望的進步。關注尖子生，可以培養優秀人才;關注中等生，可以提高班級整體成績;關注后進生，可以整頓班風學風，引導學生培養健全人格。優生、中等生、后進生，哪一方面都是不可忽視的!那么，如何讓尖子生吃飽，讓中等生吃好，還不能讓后進生餓肚子而導致自暴自棄呢?這是我們的教學和班主任工作中必須要面對和解決的一大難題。也就是如何做好“抓兩頭，帶中間”?合理的做法是：分步進行，逐步鞏固。一是抓后進生，整頓紀律，穩定班風，樹立威信;一是抓優等生，樹立模范，輻射全班;一是抓中等生，全面提升，照顧整體。同時，在整抓的過程中，要堅持不歧視不忽略的原則，公正平等地對待每一個學生。

3、觀察單科成績進退的變化。每個教師對自己的任教學科，進行仔細分析，有針對性的提出或找到提升學生成績的方法。

二、存在問題。

1、學生整體素質偏低。基礎差，知識掌握不牢，綜合分析問題、解決問題的能力差。我們在教學中對學生綜合運用知識和學習方法遷移等方面的技能、思維的訓練和培養要加強。

2、學生的優秀率偏低。優生量少質弱，優尖生不突出，學生偏科現象比較明顯，學困生人數多，嚴重影響教學質量。

3、學生厭學情緒堪憂。從目前總體情況來看，不想讀書的學生所占的比例不小，這些學生不僅自己不好好學習，而且還影響其他人，甚至違反學校的紀律，嚴重影響了良好班風和學風的形成。

4、學生的學習習慣差。表現在晨讀、午間和早晚自習等時間抓得不緊，不會合理安排和利用;預備鈴聲響過后，不做好上課的準備工作;有些學生沒能處理好聽課與記筆記的關系;課后沒有養成及時復習的習慣，對背記學科、有關理論、原理等不主動去背記，對課堂知識的理解和掌握不到位，直接影響到后續知識的學習，導致知識漏洞越來越大。

5、學生的學習態度差。學生的學習方式與新課程理念不同步，學生學習缺乏主動性和自覺性。平時學習態度真實的含量不高，抄襲作業，應付學習的現象比較突出。

三、幾點建議。

1、看成績、比進步、找差距。特別是要關注臨界點的`學生變化，盡量將這些學生的成績進行拔高。那些臨界點學生呢?一是前十名學生成績點，前30%學生成績點，后30%學生臨界點。有針對性地對臨界生進行個別指導，在有限的時間內使學生更快地提升，清楚地了解這些學生的學習動向和發展趨勢，對他們的成績做到有效、全面的監控和指導。

2、重鼓勵、給信心，挖潛力。好學生是夸出來的，好成績是抓出來的。每個人都喜歡聽好話，這是人之常情。班主任及任課教師要利用空余時間對每一位學生進行個別交談，讓每一位學生都感受到老師對其成長是真心誠意的，不要用訓斥教訓和埋怨的話來諷刺打擊。在管理上要有寬容心和包容心。要走進學生的心靈，怎樣讓學生和家長認同，在溝通上要注意方法和方式，改變傳統的強制性教育方法，更要注重動之以情、曉之以理的疏導式管理，采取“以防為主、以疏為輔、防疏結合”的教育方針。

3、有作為、自加壓、促提升。根據工作安排，期中考試將于第十周舉行，也僅一個月多的時間，大家要結合月考成績，分析班級學生，思想上高度重視，鼓足干勁。

四、努力方向。

要抓好常規，抓嚴細節，抓實過程。要取得好的教學質量，我們只有持之以恒地抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，并且不斷探索好的方法，才能取得成功，質量才能穩步提高。

1、抓好常規。班主任要強化學生一日常規，加強班風、學風建設，營造良好的學習環境，使學生能靜下心來學習。對于學生在管理中應遵守的常規，課堂教學的基本環節，學習的基本要求等，是我們要經常抓的。不為困難找理由，要為成功找方法。在管理、教育、教學中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有認真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問題。我們發現有些班級難能可貴，開學至今班主任始終很緊，班風正，學風濃;班主任老師為改變班級現狀采取了很多方法，與科任老師密切配合，成效明顯。

2、抓嚴細節。細節決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學的目標和措施落實到具體的實實在在的教與學的過程中，目標與措施必須具有很強的針對性和操作性，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴教學中每一個細節。

3、抓實過程。眾所周知，我們有的老師為什么歷年教學實績都非常突出，說明教學質量的提高也會因人而異。我應該向這樣的老師學習，立足本職，扎實工作;要向這樣的老師學習，明確常規要求，抓實教學過程。教學中要認真做到落實教學常規，用心備課、規范上課，教給學生學習的方法，努力提高課堂有效性。

(1)、功夫放在課前。教師上一堂課不難，上一節有質量的課并不容易，經常上高質量的課更不容易，其功夫應下在課前，要鉆研教材，加強二次備課。

(2)、力量放在課內。每堂課盡量做到優質高效，尤其對課堂教學的例題、習題和學生作業題要精選精改，減負提質。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇八

不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦xx縣通信質量提升建設三年專項行動方案（2022-2024年）。

一、總體要求。

（一）指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦人民群眾對美好生活的向往，充分應用先進技術，在承載網絡優化擴容、光纖寬帶提速升級、4g/5g網絡建設覆蓋，新型基礎設施等方面提質升級，服務國家重大戰略，支撐我縣優化營商環境，助力海南高標準高質量建設自由貿易港。

（二）發展目標。

精準補盲補熱，持續優化保亭縣全區域4g/5g網絡覆蓋質量，特別是提升農村偏遠地區網絡覆蓋深度和質量，實現信號弱覆蓋提升，鞏固提升農村信息基礎設施建設水平，助力鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。

二、主要任務。

三、補貼事項。

1.建設要求：每年計劃選點建設6個4g物理基站（每個點要求至少兩家運營商參與基站建設），基站需具備覆蓋至少2個自然村或周邊2公里范圍弱信號要求。

2.基站預算成本：每個基站建設預算成本含建設成本和6年運營成本共40萬元；

3.補貼標準：參照《財政部工業和信息化部關于深入推進電信普遍服務試點的通知》（財建〔2018〕226號）中的補貼標準，按每個物理基站預算成本的30%一次性進行補貼，每個12萬元，每年計劃補貼總額不超過72萬元。

4.補貼規則：共建共享的基站只按實際建設企業補貼，每家單位在同一個站點位置僅按一個基站設備進行補貼。

四、保障措施。

（一）組織保障。

成立推動保亭黎族苗族自治縣信號弱覆蓋建設提升領導小組，成員單位由縣科工信局、縣財政局、縣資規局、縣交通運輸局、縣住建局、縣審批局、縣公路局、保亭供電局，中國電信保亭分公司、中國移動保亭分公司、中國聯合保亭縣分公司、中國鐵塔駐保亭辦事處等組成。辦公室設在縣科工信局，負責全縣信號弱覆蓋提升建設統籌協調工作；移動、電信、聯通、鐵塔負責基站建設實施，確保按計劃推進建設任務。

（二）資金保障。

補貼資金納入年度財政預算，以省級和縣級財政資金相結合方式進行補貼。（責任單位：縣科工信局、縣財政局）。

五、相關要求。

（一）任務分解及驗收。

縣科工信局統籌部署，每年度發布建設需求，確定建設計劃。項目建設完成后，由縣科工信局委托第三方機構驗收，合格后支付費用。各通信企業要落實好建設主體責任，加強網絡資源共建共享，按計劃完成目標建設。（責任單位：縣科工信局、各通信企業保亭分公司，鐵塔公司駐保亭辦事處）。

（二）建立多部門協調機制。

為完成我縣信號弱覆蓋提升三年行動計劃，各行業應主動免費開放公共設施資源，共同推進4g/5g基站網絡建設，加強基站供電保障。對通信網絡設施建設涉及的規劃、用地、建設、環保等審批事項，各相關職能部門應采取措施提高審批效率，為項目建設提供便利。（責任單位：縣科工信局、縣資規局、縣交通運輸局、縣住建局、縣審批局、縣公路局、縣供電局）。

（三）加強共建共享。

運營商及鐵塔公司之間加強共建共享（包括桿線、纜線共建），節約建設成本。（責任單位：縣科工信局、各通信企業保亭分公司，鐵塔公司駐保亭辦事處）。

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職業技能提升行動方案（精選15篇）篇九

為了全面貫徹落實《安全生產法》、《博萊特安全生產管理規定》，切實加強我車間20xx年安全生產工作，根據《興國縣安全生產一票否決制度考核辦法》，特制定本實施方案。

堅持科學發展、安全發展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理，全面貫徹落實《安全生產法》，全面落實安全生產責任制，強化企業安全生產主體責任，健全安全生產監管體制，加大投入，夯實基礎，深化整治，強化監管，嚴格執法，使安全生產工作逐步走向法制化、規范化、制度化的軌道，堅決杜絕重特大事故，遏制本文來源于文秘站一般事故，努力實現上級下達的安全生產控制指標，促進工業絲車間安全生產狀況進一步穩定提高，不斷開創安全生產工作新局面。

1、堅決杜絕各類重特大事故，杜絕車間內安全隱患造成的死亡事故。全面實現上級下達我縣安全生產控制指標。

2、進一步落實安全生產工作責任制，保障車間對安全生產工作的投入，建立健全各班組安全生產監督管理機構，堅決杜絕各崗位和高危場所漏管現象發生。

3、嚴格落實企業安全生產管理主體責任。穩步推進職業安全健康管理體系建設，防治職業病，保障企業職工健康安全。

4、切實加強生產安全生產管理人員、特種作業人員（兼職工種）、各崗位從業人員培訓工作，確保培訓率達100。

5、繼續深化高溫高壓危險化學品聯苯、氮氣；特種設備牽伸卷繞機、電切絲刀、行車、電動葫蘆；消防預防等安全專項整治。車間內無非法運行設備，無違章操作，無無證上崗，無無證臨時施工。

6、認真做好ssp紡絲樓防火工作，不發生火災死亡事故。

7、進一步健全全縣重特大事故應急救援體系，規范安全生產信息管理，安全生產信息報告及時、準確，無瞞報、漏報、謊報、遲報現象。

1、全面加強對安全生產工作的領導。要將安全生產工作納入車間和班組發展計劃。要采取各種有效措施，保障安全生產投入，保障各項安全生產工作的正常開展。主要領導要主持召開安全生產專題會議，要親自研究部署安全生產工作，解決安全生產工作中的突出問題并切實加強對各項安全生產工作的領導。

2、實行“屬地管理”和“崗位管理”雙重責任制。全面推行安全生產責任制，把安全生產責任落實到班組、個人。要把安全生產作為班組考核重要內容，將考核結果納入班組十星級評比中。

3、嚴格安全生產工作年度目標管理制度。按雙重責任制進行雙重考核，對完成年度安全工作目標的先進班組給予表彰獎勵，對考核不達標的班組實行一票否決和給予經濟處罰。

年初，各班組必須向車間簽訂安全生產工作責任書；并將安全生產各項指標進行層層分解，層層簽訂安全工作責任書，認真組織考核，嚴格兌現獎懲。

4、全面加強安監工作機構建設。各班組配備一名以上專職的安監員，建立一套完善的日常工作制度和工作檔案，列支一定數額的安監工作專項經費，確保運轉正常，確保監管有力。

5、嚴格遵守高危行業安全許可證制度，嚴把源頭關、準入關。確保辦證率達到100%。

6、嚴格執行“日日檢查”制度。各班組每日必須進行一次安全生產檢查。對安全檢查中查出的各類問題和事故隱患，要文秘站做好現場檢查記錄，并當場下發整改通知書，督促整改責任人認真落實整改措施，限期整改到位。對重特大事故隱患，一經發現應立即報告，立即采取措施，并在24小時內以書面形式向公司。同時嚴格執行“定人包崗，日日見面”的監控制度。各班組，每周二前必須將本班組的安全檢查情況以及存在的重大隱患和處理措施形成書面材料報車間安全員。

7、進一步深化各項安全生產專項整治，強化隱患整改。堅持落實車間禁煙的規定，嚴禁疲勞上崗，履行佩戴勞保用品義務及消防安全等方面的安全生產專項整治，作為整頓規范車間質量管理一項重要任務，堅持不懈地勤抓下去。要切實強化專項整治中的隱患整改工作，建立隱患整改責任機制，確保整治工作取得實效。

8、逐步推廣班組安全信用等級管理制度，建立班組安全生產評先評優管理機制。在卷繞，紡絲，上料，包裝逐步推廣安全質量標準化建設活動，將工作中各方面、各環節、各過程的安全質量行為納入制度化管理。切實加大對低等級安全信譽責任班組和個人的安全監管力度。

9、強力推進職業安全健康管理體系建設，切實防治職業病，保障職工健康安全。每個班組和個人都有義務按規定佩戴勞動保護用品，采取切實有效的措施防治職業病，并通過自己在日常工作中的對自身行為的一點一滴注意，逐步消除職業危害。

10、進一步加大安全生產宣傳教育力度。增強職工安全觀念、增強自我保護、逃生能力，努力營造遵紀守法、安全生產的良好氛圍。

11、加強特種作業人員監管。確保特種作業人員持證上崗率達100%。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇十

按照市委市政府全方位推動高質量發展的目標要求，堅持質量興農、標準立農、品牌強農，統籌產業發展和質量安全，管源頭、管過程、管產品、管標準、管能力、管本質，加快農業特色轉型，持續增加綠色優質農產品供給，精心打造“忻”字號農產品品牌矩陣，全力推動我市農業優質高效發展。

（二）基本原則。

堅持質量第一。構建全產業鏈標準體系，推進種養殖生產標準化，促進第一二三產業深度融合，強化全過程質量監管，提高農產品質量和效益。

堅持綠色引領。推行綠色生產方式，嚴格農業投入品使用，凈化農業產地環境，強化高標準農田建設，發展有機旱作農業，增加綠色優質農產品供給。

堅持品牌強農。打造區域公用品牌，培育企業品牌、產品品牌，線上線下同步發力，推動更多優質農產品進入國內國際“雙循環”，促進農民富裕富足。

堅持各司其職。落實屬地責任，加強組織領導和工作協調。落實監管責任，加強生產指導和監督檢查。壓實生產主體責任，加強對企業、農民合作社等新型經營主體的監管。

（三）行動目標。

到2025年，農產品生產標準化水平全面提高，綠色優質安全農產品比重大幅提升，創建省級以上現代農業全產業鏈標準化示范基地2個以上，有效的綠色食品、有機農產品和地理標志農產品達到500個。農產品全產業鏈深度融合，精深加工能力和水平穩步提升，力爭新增農業產業化國家重點龍頭企業1家、省級重點龍頭企業20家。忻州“特”“優”農產品品牌培育全面提速，公用品牌、企業品牌、產品品牌良性互動，創建市級區域公用品牌3個，農業質量效益大幅增加。監管和執法能力全面提升，農產品質量安全水平穩定可靠，農產品質量安全監測合格率達98%以上，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感顯著增強。

（一）加快推進標準化，特優產品“產出來”

1.優質種植產品生產。打造高產玉米、優質雜糧、加工型馬鈴薯等“特”“優”產業“三品一標”生產基地，選用優良品種，提升產品品質，打造農業品牌，推進標準化生產。積極推進雜糧作物全產業鏈發展，推廣全程機械化作業等集成技術。建設提升干鮮果品和蔬菜標準化生產基地，提高果菜品質與質量。創建中藥材標準化生產示范基地，實現道地藥材標準化、規范化生產。（責任單位：市農業農村局、市市場監督管理局、市衛健委、市自然資源局）。

2.優質畜牧產品生產。推動建設規模化、標準化畜產品生產基地，培育一批主導產業突出、原料基地共建、資源要素共享、聯農帶農緊密的產業化聯合體。實施屠宰行業轉型升級工程，支持大型養殖集團配套建設屠宰場，推進現有屠宰場達標改造。實施畜產品精深加工工程，支持2個龍頭企業改造深加工設備和質量控制設施，提升競爭力。實施畜產品批發市場建設工程，升級改造區域性畜產品產地批發市場5個，培育專業化活畜禽調運和畜產品流通企業10個。（責任單位：市農業農村局）。

3.優質水產品生產。全力實施池塘標準化升級改造和養殖尾水治理、大水面生態漁業、漁菜綜合種養三大漁業工程，深入推進水產健康養殖，不斷調整優化養殖品種結構，持續加強產地水產品獸藥殘留監控和水產養殖用投入品執法監管和風險隱患排查，不斷優化養殖生產環境，提檔升級養殖生產設施設備水平，提高優質水產品綜合生產能力，建設水產健康生態養殖示范基地1個。（責任單位：市農業農村局）。

4.健全農業標準體系。聚焦“特”“優”產業，強化農業全產業鏈安全、質量、服務、支撐、品牌等標準研制，推行山西標準標識制度，按照全省統一部署，構建完善“標準+認證+品牌”生態協同系統。加快市級戰略、產業集群、有機旱作等重點地方標準研制，推進特色作物生產機械化技術規范、初加工機械標準制定，加快構建現代農業標準體系。支持科研院校、檢測機構、國家級龍頭企業等單位參與國家標準、行業標準制修訂，積極轉化采用國際標準。鼓勵協會、企業制定能夠彰顯產品特色和優勢的團體標準、企業標準，構建重點產業標準體系，培育龍頭企業標準“領跑者”，選樹5個標準化帶動農產品質量提升的示范典型。（責任單位：市農業農村局、市市場監管局、市自然資源局、市發改委、山西農業大學玉米研究所）。

5.加強標準集成轉化。開展重點標準推廣行動，每年遴選一批主推標準。推進標準化生產示范創建，建設標準化原料和生產基地，開展蔬菜、干鮮果標準園和畜禽、水產標準化健康養殖場提升行動，推進整鄉鎮、整縣域標準化示范創建。推進重點區域先行示范，在農業現代化示范區、農業綠色發展先行區、農產品質量安全縣，以及國家現代農業產業園、優勢特色產業集群、農業產業強鎮全域推行農業生產“三品一標”，深入開展綠色食品生產操作規程“進企入戶”行動，推動規程落到田間地頭。創建主要農作物生產全程機械化示范縣、農業機械化綜合示范縣，建設機械化標準化示范區，加快主要農作物（玉米、馬鈴薯、高粱、胡麻、莜麥、谷子、蕎麥和豆類）全程機械化生產進程。（責任單位：市農業農村局、市商務局、市自然資源局）。

6.創建現代農業全產業鏈標準化示范基地引導龍頭企業申請創建國家現代農業全產業鏈標準化試點基地。發揮農業科研院校的科技支撐作用，依托省級以上農業產業化龍頭企業和農產品質量安全縣等相關主體，創建省級以上現代農業全產業鏈標準化示范基地2個以上。以“菜籃子”產品為重點，因地制宜集成一批先進適用的標準綜合體，推動農業轉型升級。（責任單位：市農業農村局）。

7.加強標準實施評估。開展“亮標”行動，各類標準園、產業園、示范生產基地標準上墻，企業、合作社等執行的標準進工作手冊，推選一批省級標準化工作示范典型。加大農獸藥殘留等標準的宣貫培訓力度，加強農業、農機地方標準推廣效果評估，推薦經濟效益、社會效益、生態效益顯著的標準項目參評省、市標準化創新貢獻獎，及時制修訂或廢止過時標準。加大農業、農機標準化人才培養力度，加強標準技術委員會建設，加快形成農業標準化示范推廣體系。（責任單位：市農業農村局、市市場監管局、市自然資源局、市發改委）。

（二）促進融合發展，全產業鏈“強起來”

8.加強主體培育。推動實施以農業龍頭企業、農民合作社示范社為重點的農業企業倍增工程，促進農業產業轉型發展。完善落實我市一產高質量發展獎補、產業發展貸款風險補償金等政策，積極爭取國家和省級層面對我市農業龍頭企業發展的支持。開展農民合作社質量提升整縣推進試點，創建省級農民合作社示范社30個，提升農民合作社的服務能力和帶動效應。支持完善家庭農場發展政策體系、管理制度和指導服務機制，增強家庭農場服務帶動能力，提升發展水平，創建省級家庭農場示范縣3個、省級示范家庭農場30個。（責任單位：市農業農村局、市財政局、市科技局、市工信局）。

9.提升產業園區建設質量。推進現代農業產業園區建設，創建省級現代農業產業園1—2個，推動重點園區全方面升級，推進“生產+加工+科技”一體化發展，加快產業全環節升級全鏈條增值。分品種分產業分類型建設一批標準化種養殖產業園、農產品精深加工園、都市農業園。加快農業現代化示范區建設，整縣域推進農業設施化、園區化、融合化、綠色化、數字化發展，打造農產品質量提升平臺，引領農業農村現代化。（責任單位：市農業農村局、市商務局）。

10.推進全產業鏈發展。落實農業“特”“優”戰略，秉持標準化、規模化、精細化、品牌化、市場化、專業化的“六化”發展理念，全環節提升、全鏈條增值、全產業融合。聚焦雜糧、中藥材、沙棘、畜產品等優勢產業，加快推動延鏈、補鏈、壯鏈、優鏈，爭創一批省級農業全產業鏈重點鏈。（責任單位：市農業農村局、市自然資源局）。

（三）提升農業品牌，“忻”字號招牌“靚起來”

11.加強綠色優質農產品認證登記。大力發展綠色、有機、地理標志農產品和“圳品”，支持脫貧地區、特色產業集群和示范園區的生產經營主體和符合認證條件的產品申報綠色食品。因地制宜開展有機農產品認證，提升有機旱作區優質農產品生產能力。實施地理標志農產品保護工程，推動地理標志農產品通過綠色食品、有機農產品認證。加大“圳品”創建力度，在“特”字上做文章，探索農產品直供粵港澳的新思路新模式。積極創建“國字號”綠色食品原料標準化生產基地、有機農產品基地和高校農產品供應基地。加快發展名特優新農產品，探索實施良好農業規范，擴大農產品全程質量控制技術體系試點范圍，增加綠色優質農產品有效供給。（責任單位：市農業農村局、市市場監管局）。

12.推行承諾達標合格證。強化產地準出，以縣（市、區）建立企業、合作社和家庭農場等食用農產品生產主體目錄，農產品全部開具承諾達標合格證。開展承諾達標合格證普及行動，引導小散戶開具合格證。農產品展示展銷等活動主辦方把承諾達標合格證作為“入場券”。引導學校（含培訓學校）、醫院、機關和企業食堂，以及賓館飯店等人員集中的重點消費單位采購有承諾達標合格證等合格證明文件的食用農產品。強化市場準入，加大食用農產品合格憑證檢查力度。田頭市場、產地批發市場、農產品交易市場、大型商場和超市開辦者要查驗食用農產品合格憑證，創建一批示范批發市場。（責任單位：市農業農村局、市市場監管局、市商務局、市教育局、市衛健委）。

13.加強品牌培育推介。以“忻州雜糧”市域品牌形象打造為核心，優化拓展產品體系，深度構建品牌矩陣，雙線搭建營銷平臺，廣泛開展宣傳推廣，聯動提升生態畜產品、特色果蔬、中藥材等產品市場競爭力和產業效益，推動形成“忻”字號特優農產品品牌矩陣。積極組織參加中國（山西）特色農產品博覽會、中國國際農產品交易會、中國綠色食品博覽會、中國國際有機食品博覽會等活動，支持企業開發京津冀、長三角、粵港澳等重點市場，推動更多優質農產品進入國內大循環中高端。利用中國農民豐收節、年貨節等重點時節，推進“互聯網+”農產品出村進城工程，線上線下相結合，打造“爆品”。（責任單位：市農業農村局、市商務局、市市場監管局、市自然資源局、市發改委）。

（四）深化綠色生產，產地環境“凈起來”

14.發展有機旱作農業。圍繞“特”“優”戰略，縱深推進有機旱作農業發展。聚焦“土、肥、水、種、技、機、綠”關鍵要素，布局建設有機旱作農業科研基地和生產基地，構建完善有機旱作農業技術體系。聚焦主導特色作物，堅持走綠色生態路、打特色優質牌，努力擴大有機占比，發展農產品精深加工，構建有機旱作農業高效產業體系。立足市場發展和消費需求，引導各類服務組織提供產前、產中、產后針對性服務，支持龍頭企業開展訂單生產，建立有機早作農業經營體系。（責任單位：市農業農村局、市科技局、山西農業大學玉米研究所）。

15.推進投入品減量增效。深入推進化肥減量增效，開展農企合作，推廣測土配方施肥、增施有機肥、機械施肥等技術，提高化肥利用率。深入推進農藥減量增效，培育扶持一批市場化運行、專業化作業、規范化服務的病蟲害專業化防治服務組織，提高統防統治覆蓋率，提升科學安全用藥水平和病蟲害防治服務能力。建設7個以上省級高標準綠色防控示范基地，加快玉米、小麥、雜糧、果樹、蔬菜、中藥材、油料作物等綠色防控技術示范推廣和新技術、新產品試驗，加大微生物產品支持力度。開展獸用抗菌藥使用減量化行動，推廣安全綠色獸藥，規范使用飼料添加劑。（責任單位：市農業農村局）。

16.防治面源污染。實施畜禽糞污處理整縣推進項目，創建國家畜禽養殖標準化示范場，推廣畜禽糞污資源化集成利用技術，到2025年畜禽糞污綜合利用率達到83%。開展秸稈綜合利用行動，建設秸稈資源臺賬，建設玉米秸稈綜合利用重點縣。加快全生物降解地膜推廣應用，開展試驗示范。加強農田地膜殘留例行監測，鼓勵各縣（市、區）因地制宜開展廢舊農膜回收利用試點示范，完善利益聯結機制，建立農膜回收長效機制。保護農業生產環境，強化受污染耕地的安全利用，深入實施耕地周邊涉鎘等重金屬行業企業排查整治，嚴禁向農用地排放重金屬或者含有其他有毒有害物質的廢氣、廢水、廢油、廢渣等。推動用地與養地相結合，持續推進高標準農田建設。（責任單位：市農業農村局、市生態環境局）。

（五）加強科技創新，產業基礎“硬起來”

17.推進農業科技攻關。深入推進農作物新品種聯合攻關，健全“育繁推一體化”商業化育種體系，發揮科研機構、龍頭企業等技術創新決策、研發投入、科研組織和成果轉化的主體作用，提升創新主體地位。加強優質綠色安全技術集成推廣，推進有害生物綠色防控、生物抗草新品種研究、減災防災新品種技術創新、廢棄物資源化利用和農產品綠色加工貯藏創新性研究，加強自育品種示范推廣資金支持，建立綠色農業科技成果轉化、示范展示基地。加強質量導向型科技協同攻關，支持優勢產業企業聯合科研院校，建立高水平研發機構，構建跨區域、跨單位、跨學科的聯盟團隊。（責任單位：市農業農村局、市科技局、山西農業大學玉米研究所）。

18.加強科技推廣隊伍建設。深入開展“三隊”包聯服務，強化新品種、新技術推廣和標準化生產指導，提升農業科技發展動力和質量效益。全面實施農技推廣服務特聘計劃，提供產業精準指導和咨詢服務，增強地區產業發展科技支撐和質量管控能力。開展基層農技人員能力提升培訓，強化信息化、質量、標準等培訓內容。組織綠色生產技術培訓，普及產品認證、農獸藥及其使用等知識，提高質量意識。（責任單位：市農業農村局）。

19.加快農業生產數字化發展。構建忻州數字鄉村信息體系，推進種業、種植業、林草業、畜牧業、漁業等農業生產數字化，推進農產品加工智能化、鄉村特色產業數字化監測、農產品市場數字化監測和農產品質量安全追溯管理，提升農業精準化生產、可視化管理、智能化決策水平。嚴格農產品質量安全追溯與農業農村重大創建掛鉤，組織開展追溯標桿企業示范創建活動，推動農產品批發市場追溯系統與市場監管、農業農村部門追溯系統對接。推進農業生產記錄便捷化、電子化，打造“陽光農安”。開展農安信用體系建設試點，探索建立主體信用評價制度。（責任單位：市農業農村局、市商務局、市行政審批服務管理局、市發改委、市市場監管局、市自然資源局）。

（六）加強全程監管，放心產品“管出來”

20.開展三年專項治理。深入開展食用農產品“治違禁控藥殘促提升”三年行動，建立豇豆、韭菜、雞蛋等11個重點品種生產主體名錄，加大監督抽查力度。加大執法辦案力度，嚴厲打擊違規使用禁限用農獸藥、超范圍超劑量使用農獸藥的違法犯罪行為，基本解決重點農產品違法使用禁限用藥物和常規農獸藥殘留超標問題。（責任單位：市農業農村局、市市場監管局、市公安局、市法院、市檢察院、市衛健委）。

21.深入開展農資打假。嚴格生產經營主體管理，依法實施農業投入品登記許可，落實農藥、獸藥等重要農資產品“二維碼”追溯，嚴格農業投入品購銷臺賬管理，嚴厲打擊生產、進口、經營和使用假劣農獸藥、飼料和飼料添加劑等違法行為。加強農獸藥等投入品檢驗檢測，保證投入品質量。加強農獸藥使用指導，嚴格執行獸用處方藥制度和休藥期制度、農藥安全間隔期制度。強化“瘦肉精”等重點問題專項整治。試行水產養殖用投入品“白名單”制度。深入開展農資打假專項治理行動，創新方式方法，推進放心農資下鄉進村活動，加大農資產品監督抽查和執法力度，嚴厲打擊生產經營假劣農資、非法添加等違法犯罪行為，曝光典型案件。（責任單位：市農業農村局、市市場監管局、市法院、市檢察院、市工信局、市公安局、市供銷社）。

22.健全監管執法體系。實施農產品質量安全縣提升行動，強化跟蹤評估和動態管理。鼓勵有條件的縣（市、區）創建國家級、省級農產品質量安全縣，創建省級以上農產品質量安全縣2個以上（包含2個）。實施“菜籃子”產品生產大縣監管能力建設項目。加強鄉鎮農產品質量安全網格化管理，科學劃分網格，鄉鎮明確網格管理員，每個網格應有協管員，落實網格化管理信息公示制度。加強農業綜合行政執法隊伍建設，強化農產品質量安全執法，提高辦案質量。加強執法人員培訓，組織開展技能競賽、執法練兵、案卷評查等活動，提升執法能力。（責任單位：市農業農村局、市委編辦）。

23.完善檢驗檢測體系。檢查評估市、縣農產品質量安全檢驗檢測機構建設情況，健全完善運行管理機制。各涉改綜合檢驗檢測機構要加快農產品質量安全檢驗檢測能力建設和資質認定，農產品質量安全縣檢驗檢測機構應通過農產品質量安全檢測機構考核，有關主管部門要加強指導，認真履行管理職責。加強檢驗檢測隊伍建設，加大培訓力度，定期舉辦農產品檢驗檢測技能競賽活動。實施農產品質量安全檢驗檢測設備更新項目，支持通過農產品質量安全檢測機構考核的檢驗檢測機構，更新儀器設備，提升檢測能力。提升鄉鎮公共服務機構農產品質量安全檢測能力，推廣普及鄉鎮快檢設備，加強檢測業務指導和監督。（責任單位：市農業農村局、市綜合檢驗檢測中心、市委編辦、市市場監管局、市發改委、市財政局、市人社局、市總工會）。

（一）強化組織領導。要強化責任擔當，扎實開展工作，確保行動方案提出的各項舉措落到實處、取得實效，為我市現代農業高質量發展奠定堅實基礎。市直相關部門要各司其職，加強配合，形成合力。各縣（市、區）政府要切實加強組織領導，結合實際扎實開展農產品質量提升行動。

（二）強化政策支持。要加大財政支持力度，切實保障農產品質量提升資金。建立綠色有機和地理標志農產品、農產品質量安全縣、農產品質量追溯、全產業鏈標準化等財政獎補機制。強化標準、科技、金融、信用、人才等政策協同支持，持續改善營商環境，深化放管服改革，引導社會資本參與推動農產品質量安全建設，促進農產品質量提升。

（三）強化考核評估。堅持目標導向，健全考核評價機制，將農產品質量提升工作納入對各縣（市、區）的質量工作、標準化工作、食品安全工作等考核。對工作表現突出、成效優異的單位和個人予以通報表揚。對履行屬地管理職責不力、工作不到位，導致轄區內發生農產品質量安全事件的，嚴肅追究有關人員責任，并依法查處。

（四）強化宣傳引導。要及時總結農產品質量提升行動工作成效，推廣典型經驗。采取多種形式普及農產品質量安全法等法律法規，宣傳報道農產品質量提升的實踐成果。充分利用廣播、電視、報刊、互聯網等傳播媒介，加強農產品質量知識公益宣傳，提高全社會質量、誠信、責任意識。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇十一

深入學習貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，依據東西湖區“十三五”教育規劃，貫徹我區20xx年教育發展大會的精神，以創建武漢市“義務教育優質均衡發展示范區”為契機，以改革創新為動力，聚焦核心指標，聚力質量提升，緊握奮進之筆,力爭通過三年的奮力追趕，書寫東西湖教學質量新篇章，辦好與武漢臨空港經濟技術開發區（東西湖區）的經濟以及社會發展相適應的教育。

用三年時間，構建東西湖區教育高質量發展的良性生態鏈。力爭中高考質量一年一個臺階，在全市新城區中處于中上游水平，縮小與中心城區（含其他兩個開發區）的質量差距。

中考成績:。

確保省級示范高中（吳家山中學）的錄取分數線在新城區排名第3，力爭第2。

與東湖開發區、武漢開發區省級示范高中錄取分數線的差距逐年縮小。

普通高中（吳家山第四中學）的錄取分數線在保持新城區第1的基礎上，不斷縮小與中心城區普通高中錄取分數線的差距。

中考總分平均分在全市的排名有所提升。

高考成績:。

全區第一批上線率在20xx年的基礎上逐年有所增加；全區全口徑本科上線率不低于90%。

吳家山中學第一批上線率在20xx年的基礎上年增率不低于5%;高于600分的學生數在全市的占比逐年有所提高。

吳家山中學一批進出口率與其他兩個開發區的省級示范高中相比處于領先位置。

（一）抓名校建設，著力品牌打造。

主要從三個方面抓名校的建設，一是全力培育名校，二是借力孵化名校，三是精準引進名校。

1、自主培育名校。

（1）明確培育目標。

在全區中小學中確定11所領航學校，結合自身實際明確三年質量提升的目標任務和具體措施。在整體創建的基礎上，力爭用三年時間重點建設3所領航學校，其中一所高中（吳家山中學），一所初中（吳家山三中），一所九年一貫制學校（恒大嘉園學校），使其在全市有一定的知名度和影響力，引領全區教學質量的提升。3所重點建設的學校要對標江岸區制定追趕計劃，通過共建共享盡快縮小差距。

（2）落實“四個傾斜”

對重點建設的3所領航學校給予四個方面的政策傾斜。

一是對領導班子的建設予以政策傾斜。校長享有校級干部配備的提名權，教育局在學校副校長的選拔、任用上，充分聽取校長的意見。

二是對教師隊伍的優化予以政策傾斜。一方面，教育局支持學校在省市乃至全國范圍內引進骨干教師及名師，增強教師隊伍的整體實力；給予學校招聘聘任制教師1/3額度的招聘權，允許學校在政策范圍內自主招聘聘任制教師；將教師職數上浮15%以上，以彌補學校因教師產假、病休等因素產生的用人缺口。另一方面，對學校在聘任制實施過程中落聘的教師，教育局將面向全區進行統籌、妥善的安排，幫助學校解決后顧之憂。

三是對辦學條件的提檔升級予以政策傾斜。對學校基礎設施建設的預算資金優先安排，加快學校信息化設備添置、更新換代的速度。

四是對教育質量的保障經費予以政策傾斜。設立提升教育教學質量的專項經費，作為學校開展課后服務和教育局獎勵質量提升成績突出學校的專項資金。

2、借力孵化名校。

借助“江岸區東西湖區構建基礎教育區際發展共同體”的平臺，促使吳家山中學與武漢二中、吳家山三中與武漢市七一中學、東西湖實驗小學與育才小學對接，讓先進的教育經驗、校園文化孵化我區的領航學校。支持并推進金銀湖中學全委托常青第一學校管理后的相關改革試驗工作。支持恒大嘉園學校借鑒發達地區九年一貫制學校的辦學經驗，實施學校辦學模式和績效考核改革的舉措。

3、精準引進名校。

加大引進力度。在做好華師一附中美聯奧園實驗學校后期辦學體制改革工作的基礎上，加快引進武漢鼎石國際學校的工作進程，并做好引進北師大附中、北師大附小及育才美高的前期準備工作。

（二）抓校長能力，著力關鍵少數。

進一步明確校長就是學校教學質量提升的第一責任人。各校依據《東西湖區中高考質量提升追趕三年行動計劃》，成立以校長為組長的領導小組，制定學校的“質量提升追趕三年行動計劃”，明確工作職責，細化工作任務，強化工作落實。

加大學校班子建設力度。依據全區整體發展規劃和校長辦學的需要，在配齊學校領導班子的基礎上，重點支持對全區教學質量影響較大的學校領導班子建設。力爭用三年（20xx年-20xx年）時間,培養一支政治素養高、業務素養好、管理能力強的校長隊伍,打造一批在全市乃至全省有較大影響的名校長，全面提高我區教育教學質量。

加大對校長的培養力度。每學年組織校長培訓全覆蓋，每學期舉行校長論壇不少于2次，定期組織校際交流及觀摩活動，提升校長管理水平和教學指導力、課程引領力。

落實校長的辦學自主權。賦予校長績效考核、獎金分配的自主權（包括下文建議納入財政預算的課后服務費540萬元，以及從全區教師績效獎中拿出的500萬元）、校級干部提名權、教師評比評先推薦權、領航學校校長聘用教師自主權。

引進名校長。每年至少柔性引進名校長1名，發揮引進名校長的輻射引領作用，讓名校長參與指導全（學）區的教研活動、教師培養、特色課程開發等工作，或具體指導一所學校的全面工作。

強化目標責任，落實質量考評。將校長三年質量目標完成情況納入年度績效考核和年度干部考核之中，學校校長的績效考核獎由區教育局單設序列，統一考核，并設立突出貢獻獎，形成“以質量論英雄”的用人導向。

（三）抓隊伍提升，著力教師素養。

1、鑄造師魂。

強師德，揚師表，鑄就東西湖區教師愛崗敬業、無私奉獻的優良品德。將“教師形象提升工程”工作納入教育績效目標管理，明確重點考核項目，嚴格績效考核辦法，年底進行考核評比。

2、提升師能。

做好教師的梯隊培養工作，開辦“青年骨干教師培訓班”“新入職教師三年跟蹤培養培訓班”以及暑假的“學科專業培訓班”，使我區教師培養朝著序列化、結構化、專業化的方向發展。

3、培育骨干。

在辦好首屆名師班的基礎上，開辦第二期名師班的開班工作，力圖通過三年的培養，使更多的教師成為省市有影響的骨干教師。

4、培植名師。

形成“寶塔型”名師培養結構。三年中，在評選區級學科帶頭人的基礎上，評選50-60名學科領航教師和5-10名東西湖名師，培養1-3名骨干教師成為省級特級教師。

5、引進名師。

加大名師引進力度，不斷優化教師隊伍結構，彌補我區優秀教師不足的短板。重點引進地市級學科帶頭人、特級教師、具有高級職稱且在教育主管部門舉行的賽課活動中獲得省級一等獎、具有高級職稱且在多屆畢業班教學中，教學質量名列當地前茅、在國家級學科競賽活動中多次輔導學生獲得一等獎、在自主招生考試中，指導學生備考取得優異成績的中青年教師。力爭通過三年引進30名左右優秀教師。

6、配齊配足。

根據現有學生數，測算我區所需的教師編制數，按照缺額，逐步招聘編內教師和聘任制教師，以克服我區編制不足、結構不優的短板。同時，爭取擴大編內教師的招考計劃，確保隊伍的穩定。

7、強化考評。

制定區級及以上骨干教師的管理辦法，明確區級及以上骨干教師的輻射引領作用，每學期推薦并督促徒弟精讀一本書、上一節展示課、主持一次教研活動、寫一篇教育敘事。所任班級的教學質量，必須處于全區上游水平或學年內進步幅度較大，并得到校長和同行的認可。對考核不合格且教學質量明顯下滑的區級骨干教師，取消其榮譽稱號；對考核不合格且教學質量明顯下滑的市級及以上骨干教師予以通報，限期整改，并取消其評先評優資格。

（四）抓生源質量，著力生源保護。

1、總體策略。

明確優質生源所在學校和對口招生學校為控制優質生源外流的責任主體。

重點建設學校必須通過采取改善辦學條件，編制更有利于優生發展的教學班，獎勵學習優勝者等有效措施吸納優質生源。

借助所引進名校的品牌效應和招生權限，擴大名校的招生范圍，吸引優質生源到東西湖就讀。

2、具體措施。

出臺控制優質生源流失的具體措施：

（3）區教育局給各校下達留住優生的目標，將其納入學校質量目標考核，層層傳導壓力；

（7）房產和戶籍在本區的教育系統干部職工子女原則上不得外報。

（五）抓課堂高效，著力教學質量。

1、強化教學過程管理。

進一步完善《東西湖區中小學教學質量形成過程管理指導意見》、《東西湖區中小學教學質量形成過程管理學科實施細則》，做精做細學校教與學的常規工作，向管理要質量。

基教科每學期對學校落實情況進行專項檢查和量化評分，凡評分低于80的學校，此項目標年終績效考核將計為零分。

2、強化教學研究指導。

進一步加強教研（備課）組建設，教研室認真落實每周一次的校本教研活動制度。成立全區中高考學科中心指導小組，指導學校畢業班教學及中高考復習備考工作。加強教研室教研員隊伍建設，籌備高中教研室建設，尤其是配齊配好高中教研員，并賦予教研室教學管理權。

充分學習江岸區提高質量的經驗，督促吳家山中學、吳家山二中、吳家山三中等學校與江岸區名校建立校級聯盟體，校際之間開展經常化的共研、共享活動，借助他們的優質資源和備考經驗提高我區領航學校的中、高考質量。教研部門每學期與江岸區開展“聯考聯析”和“同主題教研活動”，在活動中培養、提高我區畢業班教師的備考能力。

3、著力高效課堂建設。

每學年舉行全學段、全學科的高效課堂展示活動，引領全區課堂教學發展。區教研室下校視導時，進行推門聽課，對于優課率低于50%,優良率低于80%的學校，將認定為“高效課堂建設不合格”學校。以課堂教學結構的變革促進課堂教學方式的變革，重點建設一批“智慧課堂”學校，努力實現信息技術與學科教學的深度融合，提升教學質量。

4、抓好培優補差工作。

實施課內分層教學，課外同步拓展的培優機制，對重點學段、重點學生的重點學科實施精準培補工作。教研室建立網絡平臺，定期推送培優資源，供學生訓練使用。對學習后進生進行精準研判，有針對性地跟蹤培訓。

5、建設特色學科基地。

每學年至少建設四個特色學科基地學校，基地學校每學年舉行一次成果展示活動，引領全區各學科教學向規范化、精細化、高效化方向發展，從而促進全區中高考教學質量不斷提高。借助特色學科基地的建設，支持并指導吳家山第四中學開設第二外語，打造學校特色；進一步擦亮東西湖的教育名片——女子足球和科技教育。

6、推進高中課程改革。

區教育局成立“新高考”工作領導小組。領導小組根據高中課改要求，賦予學校充分的辦學自主權，支持學校優化教師隊伍,自主聘任985、211院校畢業生,滿足學校因分層走班所需的教師配備、硬件建設、經費支撐等方面的需求。教育局將督促學校制定“新高考”實施方案，并對其“選科走班”和“協同推進”等實施策略進行審核。

（六）抓管理精細，著力機制建設。

強化目標管理。初中：對畢業年級的升學分別下達省級示范高中、普通高中的基礎指標和奮斗指標，一月一考，逐月對標分析。高中：九月考定目標，二月考、四月考對標分析。

實施績效管理。對于績效目標獎、獎勵性績效，一是進一步完善教育局對學校績效考核的實施方案，進一步強化質量的核心地位；二是采取整體打包，擴大績效考核統籌的資金總量，在此基礎上，為了實現質量追趕的目標，借鑒江岸區“出工出力出勤，獎勤獎量獎效”的做法，向重要崗位、重要職責、重要貢獻的一線教師和班主任傾斜，充分體現“優績優酬”的原則。

探索集團化管理。在現有學區制改革的基礎上，探索以吳家山第三中學為主體的帶動另外兩所學校質量提升的集團化辦學新路徑。

構建聯合體管理。積極構建“江岸區東西湖區構建基礎教育區際發展共同體”平臺，通過全方位、多層次的對接、互動，全面學習江岸區提升質量的具體做法，強化對江岸區先進經驗的內化與吸收。

（一）組織保障。

區教育局成立以局長為組長，分管領導為副組長，教育局機關科室和二級單位負責人為成員的領導小組，強化組織領導、加強教學管理，做好專業引領，落實工作檢查，創新評價機制，提供保障服務。

圍繞質量提升這個中心，基教科全力聚焦主業，每周不少于3次下校，對教學工作進行全面檢查、指導和反饋；教研室認真做好研究，提供提升質量的資源；督導室做好督導檢查工作；其它科室提供人力資源、經費資源、學校建設等各項保障。

（二）經費保障。積極爭取區政府對教育的經費投入，重點改造吳家山地區初中和九年一貫制學校的辦學條件，提升這一地區學校的辦學品位，塑造東西湖教育的良好形象。提高全區初中信息技術裝備的配置水平，為更好地實施“互聯網+教育”創造良好條件。爭取將初中畢業年級及高中各年級的“課后服務費”540萬元納入財政預算之中。確保吳家山中學“教育質量提升”的500萬元專項經費按時到位，用于激勵校長教師創先爭優，不斷提高教育教學質量。

（三）制度保障。建立質量提升獎懲辦法，對教育局機關科室及二級單位、學校、校長和教師進行考核，考核結果作為獎懲的依據。每季度組織基層學校對機關各部門以及二級單位的服務質量進行民意測評。強化問題引導，及時督促整改，創建緊盯質量、齊抓共管的“服務型機關”，對科室服務工作不到位的，按有關制度進行問責；對質量目標任務完成較好的學校、校長和教師進行獎勵，對常規管理中屢次整改不到位、兩次階段檢測目標未完成的校長，對引入名不副實教師的推薦者，對遏制優質生源流失中工作不力的責任人，將追究其責任。對連續兩年中考質量處于全區排名后3位的校長，以及中考質量與學校發展地位不匹配的校長進行調整。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇十二

試卷是人教版小學數學四年級下冊期末考試，考核對象是四年級全年級學生，考試時間70分鐘，滿分100分。考試形式采用閉卷、統一筆試形式，由永嘉縣教育局教研室命題。我所任教的兩個班，四（1）班和四（2）班共95名學生參加考試。四（1）班合格率為98%，優秀率為71%。四（2）班合格率為94%，優秀率為68%。

試題類型為：

第一大題是填空題。其中錯的比較多的是這樣一道題：把88.63精確到個位是多少，平時都是精確到十分位或是百分位，所以學生就繞不過彎了。大部分寫成88.6.

第二大題是判斷題。錯的比較多的是小數0.8改寫成以0.01為單位的數是0.80.很多同學理解不了，0.8里面其實就有80個0.01.

第三大題是選一選。錯的比較多的是一個等腰三角形第一條邊長8厘米，第二條邊長4厘米，第三條邊長()。很多同學選6厘米，而不選8厘米，它們沒有看清要求必須是等腰三角形。

第四大題是口算和筆算。位置與方向。

第五大題是解決問題和統計。

1、小數的加減法，三角形的認識，數學廣角，小數的意義，位置與方向（主要體現在第一第二和第三大題）。

2、四則運算和簡便計算（主要體現在第四大題）。

3、統計（主要體現在五第六大題）。

4、位置與方向（主要體現在第四大題）。

5、用數學（主要體現在第五大題）。

第一單元四則運算。

第二單元運算定律與簡便計算。

第四單元小數的意義與性質。

第五單元三角形。

第六單元小數的加減法。

第七單元統計。

第八單元數學廣角。

第九單元總復習。

試卷第一至第六大題大部分是基礎題；第一大題第7小題，第二大題，第三大題，第六大題屬拔高題。試卷難易程度總體適中。

1、基礎題上失分。雖然他們對基礎知識的掌握情況不錯，但由于部分學生考試時不認真、不細心，并且，還沒真正學會如何去檢查，所以，計算時容易出錯。此外，筆算中失分比較多。因此，要想在基礎題上不失分，學生平時就要多下功夫，只有經過反復訓練才能提高口算水平。要養成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣；要形成不單求會，而且求對、求好的解題標準。只有全方位的“綜合治理”，才能在堅實的基礎上形成運算能力，解決計算不夠準確的弊病。

2、拔高題上失分。拔高題主要是考核學生對數學的理解能力。學生在這部分失分比較多，主要體現在第三大題第5小題和第一大題。說明學生的思維不夠開闊，不會用所學的知識舉一反三，靈活解決問題。

1、必須夯實數學基礎。

扎實的數學基礎是成功解決數學問題的關鍵。數學基礎訓練講究一個“嚴”字，教師及學生的態度都要嚴肅，教師的教風要嚴謹，對學生的要求要嚴格。一定要重視知識的獲得過程，任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動中充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識，形成能力。只有這樣，他們才真正獲得屬于自己的“活用”知識。當碰到基礎知識的變形題時，就能靈活運用、舉一反三了。否則，學生只會照葫蘆畫瓢，試題如果轉彎，學生就不知道如何解決了。

2、加強學生的學習習慣、學習態度和學習策略的培養。

教師要精選精編靈活多變的針對性練習、發展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導，培養學生良好的學習方法和習慣。注重培養學生審題意識，培養學生良好的解題習慣。

3、數學教學重在提高能力。教師要不斷加強教學的應用意識，引導學生學會理解問題、分析問題并解決問題。

4、教師教學中注重創設問題情境，提高學生解決問題的策略意識。讓學生適當關注生活中的數學問題，接觸一些開放性問題，改變數學教學過于追求“精確”、“唯一答案”和“最優化”的'狀況，留給學生充分的思維空間和情感發展空間，鼓勵和培養學生的創新精神、創新意識。注重引導學生從不同角度去思考問題，充分發表自己的見解。

5、重視考后反思，師生共同分析試題。

教師和學生要通過考后的試卷分析，教師反思教學存在的問題，學生反思自己在知識、方法和發揮上存在的不足，以便查漏補缺提高教和學的有效性、針對性。

6、教師要關注學生中的弱勢群體。

如何做好后進生的補差轉化工作是每位數學教師亟待解決的實際問題，教師要從“以人為本”的角度出發，堅持做好以下工作：堅持“補心”與“補課”相結合，與后進生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助后進生形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求后進生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。

7、作為四年級兩個班的數學任課教師，再次強調要加強學習習慣和主動學習能力的培養。加強數學知識與現實生活的聯系，注重知識形成過程與能力發展并重。繼續加強基礎知識夯實和基本練習到位、練習多樣的訓練。應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇十三

（206月日）。

同志們：

這次會議的主要任務是：2006年上半年，安排部署下半年，進一步統一思想，明確目標，加強指導，抓好落實，全面完成年初確定的目標任務。下面，我代表市局黨組講三個問題：

一、2006上半年的簡要回顧。

今年以來，全市質監系統在省局和市委市政府的正確領導下，緊緊圍繞全市的經濟建設，按照省局堅持“一個中心”、實施“兩大戰略”、“推進三項改革”、建設“四大服務體系”、“推進五項責任制”的思路，不斷加大改革和力度，各項都取得了較快的發展。

（一）多管齊下，關口前移，從源頭上把好食品質量安全關。

為切實履行好生產加工環節食品質量衛生監管職能，全市質監部門采取有力措施，強力推進食品質量安全監管。一是加強組織領導，保證力量到位。市縣（分）局均成立了以局長任組長、各部門負責人為成員的食品安全領導小組，設置了食品安全監督管理科（股），配備了食品安全專管人員，從組織上保證了食品安全監管的順利進行。二是明確責任，建立長效動態監管機制。全市各級質監部門根據各地實際，制定了《食品生產加工業整治方案》，到目前，金昌市政府、永昌縣政府、金川區政府均已批轉了各地的整治方案，初步建立了以各級政府為第一責任人的監管機制。三是嚴厲查處制售假冒偽劣食品的違法行為。市縣分局統一行動，通過日常巡查和集中檢查，重點打擊分散在城鄉結合部的非法生產加工窩點，嚴懲摻雜摻假、以假充真、制假制劣等違法行為，全市共出動420人次，排查食品生產企業167家，抽查食品469批次，查處案件51起，對68戶企業進行了整改或處罰。

（二）突出重點，標本兼治，深入開展執法打假。

全市各級質量技術監督部門落實國家局從源頭抓打假的要求，保持主動出擊、高壓打擊的態勢，突出抓好食品、建材、農資等專項行動，全系統共出動執法人員1600余人次，查處各類違法案件246件，查獲假冒偽劣及不合格產（商）品貨值120余萬元，罰沒款39萬元，查處了一批群眾反映強烈的大案要案，較為典型的案件有制售假冒白酒案、制售劣制化肥案等。同時，受理投訴61起，為群眾挽回經濟損失5.6萬元。

在抓好執法的同時，我們還建立和完善各項制度，逐步探索打假治劣的長期機制。年初，市局印發了《金昌市質監系統區域打假責任制實施辦法》，把全市劃為金川區、永昌縣、河西堡鎮三個責任區，分別確定主管領導、責任人，把對當地生產活動的監管任務分解到人，明確監管執法責任，努力對制假活動做好早發現、早打擊、早報告、早控制。責任區執法人員經常到鄉鎮加強巡查，能及時掌握案源，及時采取措施，縮短了制假違法行為從發生到發現的時間，提高了監管效能。

（三）強化基礎，從源頭抓好標準化和計量。

農業標準化進一步得到加強。按照市政府農業“一特兩化”戰略的部署和市委主要領導的要求，我們組織起草了《關于進一步做好啤酒大麥標準化的意見》報市政府批轉執行。自永昌縣啤酒大麥被列為全國第四批農業標準化示范縣以來，在市縣局的共同努力下，永昌縣啤酒大麥種植面積已達到30萬畝，比增加17萬畝，共建成麥芽加工企業7家，年加工能力達到18萬噸,形成了公司農戶,產加銷一體化的格局,已成為全國啤酒大麥的重要生產基地。目前，永昌縣已將啤酒大麥農業標準化列入“十一五”規劃，把永昌縣建成全國啤酒大麥的生產、科研、加工、檢測基地。

計量以法制計量為重點，不斷加大力度。今年3月份，市人大組織市政府、質監、商務、工商等部門，對《計量法》執行情況進行了執法檢查，對我市近年來執法《計量法》的情況表示滿意，并就執行中存在的問題特別是對加強壟斷行業計量監管提出了意見的建議。目前，我局起草了《關于進一步加強集貿市場等行業計量的意見》已經市政府批轉執行，為我們下一步創造了良好的條件。

（四）加強特種設備安全監察，有效控制和防止安全事故的發生。

特種設備的安全監察按照省局的安排部署，以質量為基礎，堅持安全第一，預防為主的方針，對特種設備的設計、制造、安裝、使用、檢驗、修理及改造七個環節實施了全過程監察，對13戶重點監控單位進行重點跟蹤檢查。上半年共共檢查特種設備使用單位55戶，特種設備385臺，共查出安全隱患69起，下發安全檢察通知書10份，查出未經申報擅自安裝的特種設備9臺,對其中的3臺實施了強制報廢。

（五）進一步加強技術機構建設，增強了自我發展能力。

從去年開始，我們就把加強技術機構建設，增強自我發展能力做為一項重要切實抓緊抓好。一是加大。

了對技術機構的投入力度，在去年投入43萬元的基礎上，我們又投資10萬元對檢測所進行了整體搬遷，辦公條件得到較大改善，對市特檢所投資22萬元購置了2臺檢驗車輛及部分檢測設備。目前，價值13萬元的儀器設備已經列入省局招標計劃，預計年內可以到位，屆時，技術機構的裝備水平和自我發展能力將得到進一步增強。

（六）強化信息宣傳，努力提高質監宣傳水平。

今年，我們繼續加了對宣傳的力度，一是和金昌電視臺聯辦了“3.15”晚會，集中宣傳了全系統近年來在打假治劣、維護消費者權益方面取得的成績；拍攝了宣傳短片，介紹了我局檢測機構的能力的水平，使社會各界了解質監部門所做的。二是通過建立和完善信息報送制度，加大了對外宣傳力度，共在《甘肅經濟日報》、《金昌日報》、《甘肅質量》雜志、中國質量信息網等媒體上發表稿件23篇。

（七）黨風廉政建設和行風建設進一步加強，逐步建立教育預防為主的長效機制。

今年以來，我局把黨風廉政建設與業務一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，進一步明確全局各單位、各部門黨風廉政建設的任務，明確了各部門“一把手”為黨風廉政建設的第一責任人，確保了全年黨風廉政建設各項任務的完成。年初，我們和各部門分別簽訂了黨風廉政建設目標責任書，把5個方面31項具體目標任務進行了分解，承擔任務的各部門各司其職，各盡其責，密切配合；紀檢部門加強組織協調，及時督促檢查；市局黨組不定期召開會議，聽取各部門的匯報，分析黨風廉政建設面臨的形勢，研究解決紀檢監察進展和落實中存在的問題，促進了我局黨風建設的深入開展，在今年的全市“行風政熱線直播節目”中，群眾對我局的給予了較高的評價，沒有提出一起涉及行風方面的問題。永昌縣局還聘請了人大代表、政協委員、紀檢、企業代表15名做為黨風、行風建設監督員，同縣檢察院簽定了預防職務犯罪責任書，從方方面面強化了黨風行風建設，全系統已經初步形成了黨風廉政建設上下齊抓共管、共同促進提高的良好局面。

回顧半年來的，應當說全市質監系統各項獲得了健康發展，取得了長足進步，主要表現在以下幾個方面：一是各部門的業務收入普遍較去年同期有了大幅度增長。到止前為止，全市質監部門共完成各項收入216萬元，占年計劃的81.6。其中，市檢測所、特檢所、河西堡分局、質量監督科、特監科、食品科均已超額完成上半年的任務。二是進一步加強了內部管理，理順了各部門的關系，增強了整體合力。今年上半年，市局印發了《關于進一步加強樣品抽檢的通知》，對全市的抽樣做了重新安排，對樣品的抽取、檢驗、后處理等環節做了具體規定，解決了在抽檢中長期存在的相互推諉、相互扯皮的不良現象。市檢測所、特檢所通過推行以“工效掛鉤、績效掛鉤”為主要內容的分配制度改革，極大地調動了職工的積極性，取得了良好的效果。這些成績的`取得，是各級領導班子和廣大干部職工共同努力的結果，在此，我代表市局黨組，對大家半年來的辛勤表示衷心的感謝！

二、關于2006年上半年中存在的主要問題。

我們在充分肯定成績的同時，還要清醒地看到存在的問題在于和不足：一是受多種因素影響，個別單位進度相對較慢，下半年的任務還相當繁重；二是各單位在加強制度建設和內部管理方面雖然做了大量的，但是還不夠深入，還沒有完全形成按制度辦事，靠制度管人的機制；三是科、所、隊之間的配合還不夠協調，服務意識、大局意識還需要繼續強化；四是部分單位對信息報送重視不夠，影響了全系統的對外宣傳。

三、關于2006年下半年的主要。

下半年，全市各級質監部門要以落實年初簽定的目標責任書為主線，突出做好食品安全監管和特種設備安全監管，狠抓領導班子建設、職工隊伍建設和黨風廉政建設，努力完成全年的目標任務。按照這個要求，我們要著力做好以下幾個方面的：

（一）以維護人民群眾身體健康和生命安全為目標，加強食品安全監管，進一步落實“全國統一領導、地方政府負責、部門指導協調、各方聯合行動”的機制，構建食品安全監管網絡。要進一步規范行政審批程序，嚴格審查，提高發證質量，嚴格責任追究，嚴把市場準入關，提高效率。要在地方政府的統一領導下，全面履行好食品安全監管職責，建立食品質量安全區域監管責任制，強化企業法人第一質量責任人的責任意識，確保食品質量安全。要進一步抓好分片定責制，對食品生產加工企業實行分片定責制，即定人、定責、定區域、定企業等“四定”，提高監管效能。

（二）以規范整頓市場經濟秩序、優化經濟發展環境為目標，加大打假治劣力度。要集中開展食品、農資、“地條鋼”、“黑心棉”等與群眾生活密切相關行業的打假治理，查處一批涉及面廣、數額較大、危害嚴重、影響惡劣的大要案。

（三）以減少和杜絕重特大事故為目標，進一步完善特種設備安全監管責任制。繼續建立和完善執法檢查、強制檢驗、事故處理、責任追究制度。切實建立起以“使用登記率、定期檢驗率、持證上崗率、事故結案率”為核心內容的安全責任制，完善考核機制。繼續加強對特種設備隱患的排查和治理，開展重大危險源監控，防止和減少特種設備事故發生。對危險化學品、燃氣儲運設備、客運架空索道和大型游樂設施要加大監察力度，做到現場監察到位，防止重特大事故發生。

（四）以法制計量為重點，深入貫徹市政府批轉的《關于進一步加強集貿市場等行業計量的意見》。當前，要突出做好民用電表、水表的首次強檢，切實維護企業和消費者的合法權益。

（五）強化基礎，從源頭抓好標準化。要緊緊圍繞市委市政府“一特兩化”戰略，突出重點，以點帶面，全面推進。當前，一是要加強協調力度，主動向市委市政府匯報農業標準化的情況，盡快提請市政府批轉我局制定的《關于進一步做好啤酒大麥標準化的意見》，努力把我市的啤酒大麥產業做大做強。二是要加快農業標準的推廣實施。要廣泛宣傳農業標準化知識，加大農業標準的實施力度。

（六）全面加強黨風廉政建設和干部隊伍建設，為開創質監事業新局面提供堅強的組織保證。開創質監事業新局面關鍵在各級黨組織，關鍵在各級領導班子，關鍵在人。全市質監部門都要把隊伍建設做為各項的重中之重，切實抓緊抓好。一是要繼續加強制度建設，并針對一些容易出問題的環節和中存在的漏洞，不斷健全制度，逐步形成按制度辦事，靠制度管人的機制；二是要繼續開展以“八榮入恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強干部隊伍的教育；三是要按照省局和市委市政府的安排部署，全面開展反商業賄賂活動，努力解決自身存在的問題。

（七）繼續加大投入，不斷改善基礎設施建設和技術裝備水平。從去年開始，我們共投入90萬元用于購置檢驗設備和改善辦公條件，在此基礎上，下半年還要投入40萬元購置建材檢驗和定量包裝檢測設備，投資30萬元用于特檢所辦公場所的硬化、綠化，投資30萬元建設河西堡分局辦公樓。同時，在財力許可的情況下，還要改善市局機關的辦公條件。

同志們，下半年的任務繁重，我們要始終保持良好的精神狀態，增強加快發展的緊迫感，以創新的思維謀劃，用發展的辦法解決問題。既要正視困難，敢于解決難題，又要認清優勢，善抓機遇。要自我加壓，負重前進，以求真務實的作風來保證各項落到實處，努力開創全市質量技術監督新局面！

謝謝大家！

了對技術機構的投入力度，在去年投入43萬元的基礎上，我們又投資10萬元對檢測所進行了整體搬遷，辦公條件得到較大改善，對市特檢所投資22萬元購置了2臺檢驗車輛及部分檢測設備。目前，價值13萬元的儀器設備已經列入省局招標計劃，預計年內可以到位，屆時，技術機構的裝備水平和自我發展能力將得到進一步增強。

（六）強化信息宣傳，努力提高質監宣傳水平。

今年，我們繼續加了對宣傳的力度，一是和金昌電視臺聯辦了“3.15”晚會，集中宣傳了全系統近年來在打假治劣、維護消費者權益方面取得的成績；拍攝了宣傳短片，介紹了我局檢測機構的能力的水平，使社會各界了解質監部門所做的。二是通過建立和完善信息報送制度，加大了對外宣傳力度，共在《甘肅經濟日報》、《金昌日報》、《甘肅質量》雜志、中國質量信息網等媒體上發表稿件23篇。

（七）黨風廉政建設和行風建設進一步加強，逐步建立教育預防為主的長效機制。

今年以來，我局把黨風廉政建設與業務一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，進一步明確全局各單位、各部門黨風廉政建設的任務，明確了各部門“一把手”為黨風廉政建設的第一責任人，確保了全年黨風廉政建設各項任務的完成。年初，我們和各部門分別簽訂了黨風廉政建設目標責任書，把5個方面31項具體目標任務進行了分解，承擔任務的各部門各司其職，各盡其責，密切配合；紀檢部門加強組織協調，及時督促檢查；市局黨組不定期召開會議，聽取各部門的匯報，分析黨風廉政建設面臨的形勢，研究解決紀檢監察進展和落實中存在的問題，促進了我局黨風建設的深入開展，在今年的全市“行風政熱線直播節目”中，群眾對我局的給予了較高的評價，沒有提出一起涉及行風方面的問題。永昌縣局還聘請了人大代表、政協委員、紀檢、企業代表15名做為黨風、行風建設監督員，同縣檢察院簽定了預防職務犯罪責任書，從方方面面強化了黨風行風建設，全系統已經初步形成了黨風廉政建設上下齊抓共管、共同促進提高的良好局面。

回顧半年來的，應當說全市質監系統各項獲得了健康發展，取得了長足進步，主要表現在以下幾個方面：一是各部門的業務收入普遍較去年同期有了大幅度增長。到止前為止，全市質監部門共完成各項收入216萬元，占年計劃的81.6。其中，市檢測所、特檢所、河西堡分局、質量監督科、特監科、食品科均已超額完成上半年的任務。二是進一步加強了內部管理，理順了各部門的關系，增強了整體合力。今年上半年，市局印發了《關于進一步加強樣品抽檢的通知》，對全市的抽樣做了重新安排，對樣品的抽取、檢驗、后處理等環節做了具體規定，解決了在抽檢中長期存在的相互推諉、相互扯皮的不良現象。市檢測所、特檢所通過推行以“工效掛鉤、績效掛鉤”為主要內容的分配制度改革，極大地調動了職工的積極性，取得了良好的效果。這些成績的取得，是各級領導班子和廣大干部職工共同努力的結果，在此，我代表市局黨組，對大家半年來的辛勤表示衷心的感謝！

二、關于2006年上半年中存在的主要問題。

我們在充分肯定成績的同時，還要清醒地看到存在的問題在于和不足：一是受多種因素影響，個別單位進度相對較慢，下半年的任務還相當繁重；二是各單位在加強制度建設和內部管理方面雖然做了大量的，但是還不夠深入，還沒有完全形成按制度辦事，靠制度管人的機制；三是科、所、隊之間的配合還不夠協調，服務意識、大局意識還需要繼續強化；四是部分單位對信息報送重視不夠，影響了全系統的對外宣傳。

三、關于2006年下半年的主要。

下半年，全市各級質監部門要以落實年初簽定的目標責任書為主線，突出做好食品安全監管和特種設備安全監管，狠抓領導班子建設、職工隊伍建設和黨風廉政建設，努力完成全年的目標任務。按照這個要求，我們要著力做好以下幾個方面的：

（一）以維護人民群眾身體健康和生命安全為目標，加強食品安全監管，進一步落實“全國統一領導、地方政府負責、部門指導協調、各方聯合行動”的機制，構建食品安全監管網絡。要進一步規范行政審批程序，嚴格審查，提高發證質量，嚴格責任追究，嚴把市場準入關，提高效率。要在地方政府的統一領導下，全面履行好食品安全監管職責，建立食品質量安全區域監管責任制，強化企業法人第一質量責任人的責任意識，確保食品質量安全。要進一步抓好分片定責制，對食品生產加工企業實行分片定責制，即定人、定責、定區域、定企業等“四定”，提高監管效能。

（二）以規范整頓市場經濟秩序、優化經濟發展環境為目標，加大打假治劣力度。要集中開展食品、農資、“地條鋼”、“黑心棉”等與群眾生活密切相關行業的打假治理，查處一批涉及面廣、數額較大、危害嚴重、影響惡劣的大要案。

（三）以減少和杜絕重特大事故為目標，進一步完善特種設備安全監管責任制。繼續建立和完善執法檢查、強制檢驗、事故處理、責任追究制度。切實建立起以“使用登記率、定期檢驗率、持證上崗率、事故結案率”為核心內容的安全責任制，完善考核機制。繼續加強對特種設備隱患的排查和治理，開展重大危險源監控，防止和減少特種設備事故發生。對危險化學品、燃氣儲運設備、客運架空索道和大型游樂設施要加大監察力度，做到現場監察到位，防止重特大事故發生。

（四）以法制計量為重點，深入貫徹市政府批轉的《關于進一步加強集貿市場等行業計量的意見》。當前，要突出做好民用電表、水表的首次強檢，切實維護企業和消費者的合法權益。

（五）強化基礎，從源頭抓好標準化。要緊緊圍繞市委市政府“一特兩化”戰略，突出重點，以點帶面，全面推進。當前，一是要加強協調力度，主動向市委市政府匯報農業標準化的情況，盡快提請市政府批轉我局制定的《關于進一步做好啤酒大麥標準化的意見》，努力把我市的啤酒大麥產業做大做強。二是要加快農業標準的推廣實施。要廣泛宣傳農業標準化知識，加大農業標準的實施力度。

（六）全面加強黨風廉政建設和干部隊伍建設，為開創質監事業新局面提供堅強的組織保證。開創質監事業新局面關鍵在各級黨組織，關鍵在各級領導班子，關鍵在人。全市質監部門都要把隊伍建設做為各項的重中之重，切實抓緊抓好。一是要繼續加強制度建設，并針對一些容易出問題的環節和中存在的漏洞，不斷健全制度，逐步形成按制度辦事，靠制度管人的機制；二是要繼續開展以“八榮入恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強干部隊伍的教育；三是要按照省局和市委市政府的安排部署，全面開展反商業賄賂活動，努力解決自身存在的問題。

（七）繼續加大投入，不斷改善基礎設施建設和技術裝備水平。從去年開始，我們共投入90萬元用于購置檢驗設備和改善辦公條件，在此基礎上，下半年還要投入40萬元購置建材檢驗和定量包裝檢測設備，投資30萬元用于特檢所辦公場所的硬化、綠化，投資30萬元建設河西堡分局辦公樓。同時，在財力許可的情況下，還要改善市局機關的辦公條件。

同志們，下半年的任務繁重，我們要始終保持良好的精神狀態，增強加快發展的緊迫感，以創新的思維謀劃，用發展的辦法解決問題。既要正視困難，敢于解決難題，又要認清優勢，善抓機遇。要自我加壓，負重前進，以求真務實的作風來保證各項落到實處，努力開創全市質量技術監督新局面！

謝謝大家！

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇十四

圍繞形成良好導向，引導黨員干部深入開展“對標定位、創優爭先”行動，通過找差距、定目標、尋路徑，促進年度目標任務落實。

明確對標定位的三個層次：各單位要放眼全市、全省、全國，找準發展定位、確立發展目標，增強工作的前瞻性和超前性；各級各類學校要瞄準市內、省內、國內一流水平和先進標準，致力搶先進入全省、全國先進行列；每個崗位、每名干部要瞄準干得最好、干到極致，力爭好中求好、精益求精。

把握對標定位的三個環節：

一要搞好思想發動。在集中學習、進一步提高思想認識的基礎上，各單位要動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標準、工作效率向一流水平、更高層次看齊。

二要開展“三對照”。各單位領導班子和黨員干部要“對照群眾意見查不足、對照最高標準看差距、對照專家和群眾建議找問題”，制定措施，謀劃長遠發展定位和確定階段性目標，形成領導班子和黨員干部的《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現工作現狀、存在問題以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。4月15日前，各單位要立足實際，提出至少一項年內突破性重點工作，經領導班子集體審定后，與領導班子《對標定位報告》一并報市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室備案。

三要抓好督導落實。各單位活動小組辦公室要建立對標定位臺賬，以各單位《對標定位報告》為依據，抓好督導檢查，促進工作落實。通過全方位開展“對標定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成為全系統上下的共同追求和一致行動。7月份，市委教育工委、市教育局召開半年總結會議，對“對標定位、創優爭先”進展情況進行分析評價。活動結束時，要按照對標定位的要求，把發展成果、創新成果和規劃成果作為衡量活動成效的標準。

認真落實年初制定的教育工作計劃，以年度三項重點工作為突破口，提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利于全市教育快速發展的一流環境。

一是深化機制建設。圍繞深入推進行政審批制度改革，完善和落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、ab崗工作制、限時辦結制、責任追究制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

二是繼續深化“服務窗口亮起來”工程。認真落實市政府《關于加強和規范全市行政服務中心建設的指導意見》，繼續加強行政服務中心建設、進一步促進服務“窗口”亮起來，全面提升信息化水平和服務水平。

三是開展集中整治行動。以整治少數學校“亂收費”行為、整治公務人員利用職權“吃拿卡要”行為、“治懶治庸”和整治“鋪張浪費”行為為重點，深入開展自查自糾活動，有關科室組成聯合檢查組，繼續搞好明查暗訪，加大監督檢查力度，狠剎不良風氣。通過集中整治行動，切實提高工作質量和效率，使各級干部保持良好的精神狀態和工作狀態，切實為群眾和師生提供更加優質的服務。

把“三提升”活動做為推動學習實踐科學發展觀活動整改提高的重要載體，統籌安排、深入推進。

一是進行查漏補缺。利用一個月左右時間，各單位對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議認真開展一次“回頭看”，進一步查找薄弱環節，完善整改措施。4月底前，要形成自查報告報送市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室。

二是開展集中攻堅。把“三提升”活動要解決的突出問題與二、三批學習實踐活動整改落實后續工作緊密結合，開展“百日集中攻堅”。對整改方案作出承諾而目前尚未完成的整改任務和年內擬突破的重點工作，采取掛牌督辦、銷號結辦、跟蹤問效等手段，逐一落實兌現，做到事事有著落、件件有回音。年內擬突破的.重點工作要取得階段性成效。

三是健全長效機制。圍繞貫徹落實中央學習實踐科學發展觀活動領導小組《關于建立健全學習實踐科學發展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善各項機制制度，形成有利于加快全市教育發展的制度體系。

四是強化組織保障。切實加強機關黨組織規范化建設和基層組織建設，不斷強化隊伍建設、健全黨建制度、創新教育載體，為推動“三提升”活動扎實有效開展提供強有力組織保證。

一要強化組織領導。各學校、各單位黨組織要把深入推進“三提升”活動作為一項重要任務切實抓緊抓好。市委教育工委、市教育局成立以胡守榮同志為組長的“三提升”活動領導小組，下設活動辦公室。各單位也要成立相應機構。黨政“一把手”要負總責、親自抓，領導干部要充分發揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

二要強化協調指導。各單位“三提升”活動領導小組要制定具體實施方案，及時掌握活動進展情況，總結推廣好的經驗做法，分析解決存在問題，特別是領導干部要結合分工，按照“一抓雙管”制度，深入到聯系點和部門，指導工作，解決問題。要從實際出發，精心設計載體，豐富活動內涵，創新活動形式，確保取得實效。

三要強化督導檢查。市委教育工委、市教育局“三提升”活動領導小組要組建督導組，結合重點工作加強對黨員干部履行職責、執行制度、改進作風、提高效能等方面的督導檢查，確保各項工作要求落到實處。要把開展“三提升”活動情況作為各級領導班子和領導干部考核的重要內容，強化結果運用。

四要強化宣傳引導充分發揮校報校刊、廣播、櫥窗和校園網等媒體的作用，及時宣傳市委教育工委、市教育局關于深入推進“三提升”活動的各項部署要求，及時宣傳本單位本部門的好做法好經驗和先進典型。充分發揮新聞監督作用，營造推進“三提升”活動的強大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。

職業技能提升行動方案（精選15篇）篇十五

為鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，繼續深入推進干部作風建設，推動全市教育工作再上新臺階，實現新一輪更好更快發展，根據中央、省、市委有關要求和市委九屆七次全會精神和全市“三提升”活動動員大會要求，市委教育工委、市教育局決定，在全市教育系統市直單位各級黨組織和黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內容的“三提升”活動。現提出如下實施意見。

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞20xx年及今后一個時期的總體工作思路和奮斗目標，以創建學習型黨組織、對標定位創優爭先、深化干部作風建設為抓手，充分發揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動作用，抓學習提能力、抓創新提標準、抓規范提效率，進一步增強廣大黨員干部的凝聚力、創新力、執行力，為推進全市教育科學發展提供有力保障。

真正把活動效果落實到促進工作、推進教育科學發展上。

（二）堅持統籌兼顧。既立足當前工作，又著眼長遠發展；既著力解決問題，又注重健全制度機制；既注重發揮領導干部的表率作用，又注重調動基層黨員干部的積極性；要發揮各級黨組織的帶頭作用，以活動促進工作，以工作檢驗活動效果，做到兩促進、兩提高。

（三）堅持分類推進。依據不同工作崗位特點，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標任務、方法措施和衡量標準，分類指導，重點突破，帶動全局，努力實現活動效果最大化。

（四）堅持群眾參與。認真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監督，以實際行動贏得人民群眾的支持和信任。

通過開展活動，使全市廣大教育系統黨員干部思想和行動更加符合科學發展觀要求，能力和水平更加適應教育事業形勢發展需要，精神狀態更加積極、主動、有為，促進各項工作任務更好地落實。

一是發展理念得到新轉變。立足站在新起點、實現新跨越，引導黨員干部進一步深化對科學發展觀的理解，進一步推進思想解放，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，理清發展新戰略，進一步強化“第一要務”意識、“好字當頭”意識、以人為本意識，使推進全市教育事業科學發展成為各級領導和黨員干部的自覺行動。

二是發展能力得到新提升。強化黨員干部的學習培訓與實踐鍛煉，努力提高辯證思維、統籌兼顧的能力，開拓創新、求真務實的能力，轉變發展方式、推動科學發展的能力，做好群眾工作、維護和諧穩定的.能力，攻堅克難、推動落實的能力。

三是發展定位得到新提高。圍繞打造“京冀晉蒙四省市交界地帶教育高地”的發展定位，機關各科室、各單位要立足各自實際，以先進為標桿，瞄準一流查找差距找不足，在更高的起點上明確努力方向和奮斗目標，以更高的標準謀劃發展、推動發展，努力實現教育發展新跨越。

四是發展難題得到新破解。把握關鍵，統籌力量，合力攻堅，切實解決影響制約科學發展的瓶頸問題，努力在城鎮教育、初中教育、校園文化建設等重點領域和關鍵環節取得新成效。

五是發展環境得到新優化。圍繞服務創新創業，推動科學發展，營造有利于教育事業快速發展的良好環境，打造廉潔高效的政務環境、和諧向上的校園環境、干事創業的人文環境。

六是發展機制得到新完善。不折不扣落實學習實踐活動和干部作風建設年活動中形成的好機制、好做法，根據形勢任務的發展變化，繼續深化完善，不斷創新提升，努力形成推動科學發展的長效機制。

讓干部群眾切實感受到開展活動帶來的新變化和教育事業

發展的新成績。

認真貫徹落實中央《關于推進學習型政黨建設的意見》，深入開展學習型組織、學習型機關、學習型班子創建活動，把學習貫穿始終。

一是突出學習重點。在深化科學發展觀理論學習的基礎上，重點學習優化發展環境、加快教育發展所需要的信息技術等新知識以及專業所需的政策、法律，了解和掌握國內國際教育發展的動態和信息，將學習與解決發展中的實際問題聯系起來，切實增強學習的針對性和實用性。動員會后，各級理論學習中心組和基層黨支部要組織黨員干部開展不少于1周時間的集中學習。

二是搞活學習方式。全面落實教育系統黨員干部培訓計劃，依托各級培訓基地和業余黨校主陣地加強對各級黨員干部的普遍輪訓，提高培訓層次。各單位要緊緊圍繞教育中心工作，邀請知名專家教授進行專題講座；主動“走出去”，組織黨員干部到先進地區考察學習，開闊視野、增長見識、借鑒經驗。

三是樹立學習導向。在領導干部和黨員中深入開展“內學王永利、外學王彥生”活動，在基層黨員干部中深入開展“科技攻關學趙治海、干事創業學郭建仁”活動，通過選樹一批先進典型和學科帶頭人，教育引導廣大黨員干部爭做學習的榜樣、創新的表率、實干的典型、廉潔的模范、服務的標兵。年底前，市委教育工委、市教育局評選表彰一批先進典型。