廣播稿在很大程度上決定了廣播節(jié)目的質(zhì)量和效果，因此寫好一份廣播稿非常重要。以下是一些經(jīng)典的廣播稿范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇一

乙：時間老人腳步勤。

甲：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭（qiao）的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。

乙：那我們就來考考大家對元旦的了解有多少。

甲：大家知道元旦節(jié)的來歷嗎？

乙：我知道！我知道！先從名字說起吧：

元有開始之意，旦指天明的時間，也通指白天。元旦，

便是一年開始的第一天。

甲：接下來，就讓我來說吧：

元旦一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。

乙：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了太初歷，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱夏歷，一直沿用到辛亥（hai）革命。

甲：中華民—國建立，孫中山為了行夏正，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。

乙：大家記住了嗎？在元旦節(jié)時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。

甲：還可以參加一些社區(qū)活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。

放音樂《新年好》。

乙：詩是唐朝時流行的一種形式。那你知道那些關(guān)于春節(jié)的詩嗎？

甲：我知道！我知道！董思恭寫的《守歲》。

乙：你會背嗎？

甲：會：

蕭（xiao）蔬白發(fā)不盈（ying）顛（dian），守歲圍爐竟廢眠。

剪燭催（cui）乾（gan）消夜酒，傾（qing）囊（rang）分遍買春錢。

聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

乙：你的知識面真廣呀！

甲：大家記住了嗎？

乙：說了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個早年了！

甲：對！

合：祝大家新年快樂?。。?/p>

甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：謝謝。

甲：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。

乙：在《新年好》的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說再見了，祝大家。

合：新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。úシ鸥枨缎履旰谩罚?。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇二

女1：戴窯中心小學(xué)。

女1：這里是。

合：紅領(lǐng)巾廣播臺。

女1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。

女2：敬愛的老師們，

男2：親愛的同學(xué)們，

合：新年快樂!

女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺，又和大家見面了!

男1：我是播音員xxx。

女1：我是xxx。

男2：我是xxx。

女2：我是xxx：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。

男1：老師們、同學(xué)們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場直播。

女1：先和全校的老師同學(xué)們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學(xué)們)。

全體同學(xué)：元旦快樂!新年快樂!耶!

男1：紅梅含苞傲冬雪。

女1：綠柳吐絮迎新春。

男2：春臨大地百花艷。

女2：節(jié)至人間萬象新。

女1：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

男1：新年拉近了我們成長的距離。

女2：新年染紅了我們快樂的生活。

男2：新年讓我們截取下四季的片段。

女1：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>

合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

祖國啊你是我永遠(yuǎn)的驕傲。

如果我是一朵白云。

你就是那碧藍(lán)的天空。

不管陽光還是陰霾。

你永遠(yuǎn)給我最溫暖的擁抱。

如果我是一條小溪。

你就是那浩瀚的海洋。

不管路途多么遙遠(yuǎn)。

我永遠(yuǎn)奔向你廣闊的懷抱。

如果我是一棵小草。

你就是那肥沃的土壤。

不管經(jīng)歷多少風(fēng)霜。

你永遠(yuǎn)是我生命的依靠。

如果我是一片樹葉。

你就那挺拔的大樹。

不管經(jīng)歷多少歲月。

我永遠(yuǎn)在你心中微笑。

如果我是一只風(fēng)箏。

你就是那長長的絲線。

不管飛的多高。

你永遠(yuǎn)把我緊緊抓牢。

如果。

如果我是孤獨的游子。

你就是那輪皎潔的明月。

不管走的'多遠(yuǎn)。

你夜夜在我心頭纏繞。

你是天空。

你是大地。

你是我全部的尊嚴(yán)和信念。

祖國啊祖國。

你是我永遠(yuǎn)的驕傲。

男1：感謝同學(xué)們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，范文《小學(xué)生廣播稿：慶元旦，迎新年》。

女1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

男1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８！?/p>

女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年。

男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

女1：接下來請欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學(xué)合說的相聲《倒順詞》。

甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲!

乙：什么游戲?

甲：倒順詞!

乙：啥?倒順詞?聽起來挺好玩的。

甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。

乙：懂了，開始吧!

甲：黃金是金黃的。

乙：白銀是銀白的。

甲：我用生字組詞。

乙：我背新的詞組。

甲：小樣兒，對得不錯嘛!

乙：當(dāng)然!我是誰啊?“聰明的一休”!

甲：我的女兒多可愛!

乙：這算什么?豬有一窩兒女。

甲：來，再來，我就不信贏不了你!

乙：奉陪到底!

甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。

乙：我為奶牛擠牛奶。

甲：豬是牲畜。

乙：你是畜牲。

甲：哎?你怎么罵人了?

乙：對不起對不起，我不是故意的。

甲：算了，君子不計小人過。寒風(fēng)呼呼地刮著。

乙：刮得你染上了風(fēng)寒。

甲：咦，你怎么又咒我?

乙：sorry啦!

甲：我們上街購物。

乙：街上熱鬧非凡。

甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!

乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的!

甲：聽好了!科學(xué)是一門學(xué)科。

乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。

甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。

乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。

甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!

乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!

甲：哼，走著瞧!

男1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。

女1：嗯，今天在直播現(xiàn)場不光是表演節(jié)目，我們還給大家準(zhǔn)備了豐厚的禮物。

男2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。

女2：答對的同學(xué)將獲得我們送出的小禮物。

男1：大家的反應(yīng)可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)。

女1：世界上什么牛最大?請舉手!

男2：好的，下面我來出第二道題：

女2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。

男2：知道答案的請舉手。

男1：第三道題，大家聽好了。

女1：小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，到處竄。猜一動物。

男2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學(xué)。

女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物。

男2：第二道題，銀行收銀員猜一動物。

女2：同學(xué)們，動動腦筋呀。

男1：知道的同學(xué)，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。

女1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。

男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準(zhǔn)確地與你聯(lián)系。

女2：我們將從答對的同學(xué)中抽取四名幸運聽眾，發(fā)給精美的小禮物。

男1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學(xué)們聯(lián)歡。

女1：紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。

男2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。

女2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。

男1：愿它能帶走同學(xué)們所有的煩惱，為同學(xué)們帶去無盡的歡樂;。

女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)。

男1：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時刻。

(隨機采訪學(xué)生2-4人)。

同學(xué)一：大家好，我是班同學(xué)，我祝同學(xué)們。

同學(xué)二：大家好，我是班同學(xué)，祝福我的爸爸媽媽。

同學(xué)三：大家好，我是班同學(xué)，祝福我的老師。

同學(xué)四：大家好，我是班同學(xué)，祝福我們的學(xué)校。

女1：時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。

男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

女1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

女2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

男1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

女1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近。

男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

女2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

男1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

女1：因為，我們始終相信：

合：明天會更好!

男1：“慶元旦，迎新年”走進(jìn)六(2)班現(xiàn)場直播到此結(jié)束，再次祝大家：

合：新年快樂，萬事如意，心想事成!背景音樂《迎春花》。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇三

（播放歌曲《新年好》）。

周：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。

張：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我——張xx。

周：我——周xx。

周、張：借著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作愉快！

張：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

周：20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。

張：六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。

周：開學(xué)初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。張：新的.面孔轉(zhuǎn)眼間成了親密無間的好朋友，大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。

周：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

張：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

周：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

張：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。周：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

張：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

周：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的新年。

張：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標(biāo)與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂！

周：時光飛逝，日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結(jié)束今天的廣播。下期節(jié)目知心姐姐與你不見不散。

文檔為doc格式。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇四

甲：大家新年好，我們在這里給全校師生拜年了!

乙：這是我們新年中第一次與你們見面，好新年想念你們啊!

甲：嗯!過了一個寒假，大家還記得我們嗎?大家好，我是五(2)顧安。

乙：hello小草本站[***]!我是張夢!

丙：大家中午好!我是劉賢。

甲：接下來進(jìn)入我們的第一站《校內(nèi)外新聞》。

乙：這些都是國內(nèi)外大事哦!在我們廣播之前你都知道嗎?

丙：如果不知道，就每天抽20分鐘看看新聞吧!

甲：嗯!沒錯!接下來進(jìn)入《好人好事》。

乙：我們要向他們學(xué)習(xí)哦!

丙：時間如水，一下子就流走了。

合：拜拜。

9.20超市春節(jié)促銷廣播稿。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇五

女：新的學(xué)期，開始了新一輪緊張而充實的學(xué)習(xí)之旅，又展開了一場激烈的學(xué)習(xí)追逐賽。大家都投入到學(xué)習(xí)這個寶島中，尋找一個個寶藏。

b：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子。

a：20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去。

b：20xx年正向我們闊步走來。

b：祝大家新年快樂，萬事如意。

a：新年快樂，我們偉大的祖國。

b：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔。

a：奮力地?fù)]去百余年的血淚和屈辱。

b：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

a：海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影。

b：保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采。

a：你的身姿如此挺拔。

女：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷;高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

b：你的胸懷這般寬廣。

a：你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：你是疲憊的游子持久不變的向往。

合：祝福你，我們偉大的祖國。

a：新年快樂，我親愛的父母。

b：您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托。

a：慈愛的`叮嚀不絕于耳。

b：花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛。

a：偉岸的身影已漸漸模糊。

b：手中的針線仍一行一行。

a：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老。

b：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強。

乙：xxxx年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。xxxx年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。

a：親愛的父親母親，請你們放心。

b：孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩。

a：請您保重。

b：祝您快樂不老，幸福安康。

a：新年快樂，我敬愛的老師。

b：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福。

a：新年快樂，我可愛的同學(xué)。

b：你是祖國的未來。

a：天真可愛的你，使生活如此美麗。

b：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香。

a：呼喚和平，給你一塊成長的凈土。

b：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂。

a：讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境。

b：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳。

a：新年快樂，我親愛的朋友。

b：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。

a：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩。

b：指路的燈塔始終就在我們的正前方。

a：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。

b：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向。

a：得意不忘形，失意不失態(tài)。

b：不能有傲氣，但不能無傲骨。

a：這就是執(zhí)著。

b：這就是堅強。

a：親愛的朋友，讓我們學(xué)會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

b：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

a：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機。

b：讓我們一起，大聲地祝福。

a：新年快樂，美滿健康!

b：新年快樂。

合：幸福永遠(yuǎn)!

校園新年廣播稿（精選20篇）篇六

甲：大家新年好，我們在這里給全校師生拜年了！

乙：這是我們新年中第一次與你們見面，好想念你們?。?/p>

甲：嗯！過了一個寒假，大家還記得我們嗎？大家好，我是五（2）顧安。

乙：hello！我是張夢！

丙：大家中午好！我是劉賢。

甲：接下來進(jìn)入我們的第一站《校內(nèi)外新聞》。

乙：這些都是國內(nèi)外大事哦！在我們廣播之前你都知道嗎？

丙：如果不知道，就每天抽20分鐘看看新聞吧！

甲：嗯！沒錯！接下來進(jìn)入《好人好事》。

乙：我們要向他們學(xué)習(xí)哦！

丙：時間如水，一下子就流走了。

合：拜拜！

校園新年廣播稿（精選20篇）篇七

廣播稿2：

開場音樂《春節(jié)序曲》。

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了歲末之際。

乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，20的元旦即將來臨。

甲：在這辭舊迎新的時刻。

乙：我們感到無比快樂!

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊為您奉獻(xiàn)的這段美好時光!

乙：請聽歌曲《新年好》。

甲：哎，你們知道嗎?我國古代的許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優(yōu)秀的詩詞作品。

乙：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶尤?？偘研绿覔Q舊符。

合：千門萬戶尤眨總把新桃換~~舊~~符。

甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習(xí)俗，以預(yù)示新年有新的氣象。

合：新年快樂，如意吉祥，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

歌曲《春節(jié)序曲》。

結(jié)束語：(甲)今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們相約明年再見!

更多。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇八

開場音樂《春節(jié)序曲》。

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了歲末之際。

乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，的元旦即將來臨。

甲：在這辭舊迎新的時刻。

乙：我們感到無比快樂!

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊為您奉獻(xiàn)的這段美好時光!

乙：請聽歌曲《新年好》。

甲：哎，你們知道嗎?我國古代的許多大詩人：大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優(yōu)秀的詩詞作品。

乙：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶尤?？偘研绿覔Q舊符。

合：千門萬戶尤?？偘研绿覔Q~~舊~~符。

甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣：戴新帽：添碗筷：吃元宵等習(xí)俗，以預(yù)示新年有新的氣象。

合：新年快樂，如意吉祥，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

歌曲《春節(jié)序曲》。

結(jié)束語：(甲)今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們相約明年再見!

a：掀開20的最后一頁。

b：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子。

a：年悄悄地離我們遠(yuǎn)去。

b：201正向我們闊步走來。

b：祝大家新年快樂，萬事如意。

a：新年快樂，我們偉大的祖國。

b：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔。

a：奮力地?fù)]去百余年的血淚和屈辱。

b：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想。

a：海嘯災(zāi)區(qū)的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影。

b：保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采。

a：你的身姿如此挺拔。

b：你的胸懷這般寬廣。

a：你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

b：你是疲憊的游子持久不變的向往。

合|：祝福你，我們偉大的祖國。

a：新年快樂，我親愛的父母。

b：您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托。

a：慈愛的叮嚀不絕于耳。

b：花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛。

a：偉岸的身影已漸漸模糊。

b：手中的針線仍一行一行。

a：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老。

b：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強。

a：親愛的父親母親，請你們放心。

b：孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩。

a：請您保重。

b：祝您快樂不老，幸福安康。

a：新年快樂，我敬愛的老師。

b：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福。

a：新年快樂，我可愛的同學(xué)。

b：你是祖國的未來。

a：天真可愛的你，使生活如此美麗。

b：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香。

a：呼喚和平，給你一塊成長的凈土。

b：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂。

a：讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境。

b：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳。

a：新年快樂，我親愛的朋友。

b：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。

a：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩。

b：指路的燈塔始終就在我們的正前方。

a：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。

b：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向。

a：得意不忘形，失意不失態(tài)。

b：不能有傲氣，但不能無傲骨。

a：這就是執(zhí)著。

b：這就是堅強。

a：親愛的朋友，讓我們學(xué)會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

b：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

a：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機。

b：讓我們一起，大聲地祝福。

a：新年快樂，美滿健康!

b：新年快樂。

合：幸福永遠(yuǎn)!

校園新年廣播稿（精選20篇）篇九

2019年的鐘聲已經(jīng)慢慢敲響了，下面是本站小編為大家搜集的慶祝新年校園。

廣播稿。

供大家參考。

甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

甲：又是一個瑞雪飄飛的季節(jié)，我們每到這時總會歡聚一堂!

乙：又是一個除舊迎新的節(jié)日，我們每到這時總會心潮澎湃!

甲：新年的鐘聲即將敲響。

乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。

乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!乙：年年歲歲花相似。甲：歲歲年年人不同。

乙：回首20xx年，我們驕傲!

甲：回首20xx年，我們自豪!

乙：回顧過去，我們熱情洋溢!

甲：展望未來，我們斗志昂揚!

乙：同學(xué)們，新年馬上就要來到了，你們知道新年的來歷嗎?

甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時，西歷”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元年法”，確認(rèn)元旦，也就是新年為我國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日。

乙：下面我來說一說元旦的習(xí)俗吧!由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節(jié)演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類似于春節(jié)，或者說是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習(xí)俗就更簡單了。

慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節(jié)日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。

慶祝方式二：現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動，如新年聯(lián)歡會、掛慶祝新年的標(biāo)語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節(jié)目，反正新年這天并沒有太多的傳統(tǒng)，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。

慶祝方式三：保留著中國傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農(nóng)村。每到新年，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

結(jié)束語:。

甲：新年拉近了我們成長的距離。

乙：新年染紅了我們快樂的生活。

甲：新年讓我們截取下了四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但我們可以主宰自己的心情。

甲：艷麗的鮮花祝福大家節(jié)日愉快;。

乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：

合：身體健康，萬事如意，新年快樂!

甲：同學(xué)們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十

董曉佳：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

奚夢美：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。

小可愛：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。

合：新年快樂！

董曉佳：今天是12月30日，星期一，20xx年即將過去，20xx年正向我們走來。我是主播董曉佳。

奚夢美：青州五中高一級部“慶元旦，迎新年”廣播和大家見面了！我是主播奚夢美。

小可愛：我是主播小可愛。

董曉佳：紅梅含苞傲冬雪

奚夢美：綠柳吐絮迎新春

小可愛：春臨大地百花艷

董曉佳：節(jié)至人間萬象新

奚夢美：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。 董曉佳：下面請高一級部主任張軍輝主任致新年元旦賀辭。大家歡迎。

小可愛：新年拉近了我們成長的距離

董曉佳：新年染紅了我們快樂的生活

奚夢美：新年讓我們截取下四季的片段

小可愛：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

董曉佳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

奚夢美：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

小可愛：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

董曉佳：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

奚夢美：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８?；今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年

小可愛：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

董曉佳：掀開20xx年的最后一頁，輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子

奚夢美：20xx年悄悄地離我們遠(yuǎn)去，20xx年正向我們闊步走來

小可愛：新的一年，新的開始，這般年輕，這般俊逸

董曉佳：祝福我們敬愛的老師,祝福我們可愛的同學(xué) 小可愛：我們偉大的祖國，沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔，奮力地?fù)]去百余年的血淚和屈辱。

小可愛：保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采

董曉佳：你的身姿如此挺拔，你的胸懷這般寬廣

奚夢美：你是我們永遠(yuǎn)的驕傲，你是疲憊的游子持久不變的向往

董曉佳：祝福你，我們偉大的祖國，新年快樂，我親愛的父母

奚夢美：您是我們永遠(yuǎn)的精神寄托，慈愛的叮嚀不絕于耳

奚夢美：新年快樂，我可愛的同學(xué)，你是祖國的未來，天真可愛的你，使生活如此美麗

奚夢美：得意不忘形，失意不失態(tài)，不能有傲氣，但不能無傲骨，這就是執(zhí)著，這就是堅強

小可愛：親愛的朋友，讓我們學(xué)會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

董曉佳：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

奚夢美：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機，讓我們一起，大聲地祝福

合：新年快樂，工作順利，學(xué)業(yè)有成，美滿健康，幸福永遠(yuǎn)！

董曉佳：春之聲廣播站創(chuàng)辦以來得到了全體師生的大力支持。正因為有了你們的支持，我們才走到今天。

小可愛：愿它能帶走同學(xué)們所有的煩惱，為同學(xué)們帶去無盡的歡樂；

奚夢美：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

小可愛：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

董曉佳：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

奚夢美：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)

小可愛：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近

董曉佳：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

奚夢美：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

小可愛：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

董曉佳：因為，我們始終相信：

合：明天會更好！男：“慶元旦，迎新年”廣播到此結(jié)束，再次祝大家：

合：新年快樂，萬事如意，心想事成！

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十一

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的'世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!

甲：伴著這歡快的歌曲，d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(6)正勇中隊的屈皓!

乙：大家好，我是今天的主持人——俞欣宸，同樣來自五(6)正勇中隊。

甲：一寸光陰一寸金，

乙：時間老人腳步勤。

甲：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。

乙：首先，祝愿大家——。

合：happynewyear!

二：暢談元旦。

甲：俞欣宸，你知道“元旦”的含義嗎?

乙：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。

甲：你說的很對。但是，你知道嗎?我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷'，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱‘夏歷'，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山先生才規(guī)定正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。新中國成立后，也是沿用孫先生的這一規(guī)定的。

乙：哇!你的知識面真廣呀!

甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借d2之聲向他們說一聲：謝謝。

乙：因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會感恩。咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習(xí)俗嗎?

甲：知道一些，讓我們一起給大家介紹幾個吧!

乙：好啊。新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個去打水，認(rèn)為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進(jìn)親友家去。按英國人的風(fēng)俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進(jìn)第一只腳的人，預(yù)示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發(fā)的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發(fā)的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災(zāi)禍。

甲：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。

乙：知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。

人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！?。巴西農(nóng)村有一個獨特的風(fēng)俗習(xí)慣——便是互相揪耳，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。

甲：巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

乙：元旦的習(xí)俗真是豐富多彩呀!

三、健康茶餐廳。

甲：下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫(yī)生。

四、結(jié)束語。

乙：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我們衷心地祝愿：d2之聲能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

甲：thanksforyourattention.seeyounexttime!

合：seeyou!

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十二

主持女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。

主持女：本次廣播由我們六（6）中隊主辦，我是主持人（）。

主持男：我是主持人（）。

主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長》。

主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。

主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。

主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學(xué)帶來的幾點法律的知識和要求。

演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

演講乙：2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系，進(jìn)取爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。

演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

演講丙：4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自我的參照點，對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

演講乙：5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。

演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

主持男：有了好心境生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有提高，那如何堅持良好的情緒呢？

今日我們交大家?guī)渍校?/p>

演講?。阂竽軌蛏僖稽c，抱負(fù)能夠少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時，許多蠢事都會干。與其到底后悔時，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。

主持女：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民給予你們的厚望。

演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......

演講女：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

演講男：時間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十三

一年半前，他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的初選，帶著希望與夢想走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號，開始了540天的征程。

一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時間，憑著自己的信念，堅持不懈......

因為夢想從這里開始......

披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒

賽前的培訓(xùn)就像一場拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......

540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時他們從這里沖鋒。

漫長的成功之路

他們?nèi)辗e月累，不辭辛苦，認(rèn)真努力的學(xué)好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經(jīng)過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場上毫不畏懼，分工合作，各個擊破遇到的困難。三天的比賽終于結(jié)束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點。

辛苦的回報，激動的淚水

9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。

他們用成績證明了自己，在艱苦的學(xué)習(xí)中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上， 只有愛拼才會贏。最終他們站上了領(lǐng)獎臺，為學(xué)校、為自己贏得榮譽。

擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進(jìn)取，輝煌自然會與你相約今朝。

你我他共同的信念：永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都相信——你一定能行!

在這里我們向他們致敬！你們永遠(yuǎn)是好樣的！

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十四

a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

b：這里有飛揚的夢想。

a;這里有溫馨的。

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

b：敬愛的老師們，

a;親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!

a：我是四年四班的播音員——曲浩華。

b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。

a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。

提示》，

b：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。

a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

b：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。

a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。

(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。

b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。

(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。

a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。

b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。

a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。

(音樂聲起，伴音樂朗讀)。

b：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.

a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。

(張家輝)。

b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，

a：讓歌聲為你送上深情的。

b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。

a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。

結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!

a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!

b：再見!(幸福歌再次響起)。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十五

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

我今天廣播的主題是：愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識的時候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。

愛護(hù)公物，從我做起。

挪動桌椅，小心翼翼。

愛護(hù)公物，從我做起。

開門開窗，輕手輕腳；

愛護(hù)公物，從我做起。

花草樹木，切勿攀折；

愛護(hù)公物，從小事做起。

不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

愛護(hù)公物，從小事做起。

不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；

愛護(hù)公物，從小事做起。

不要讓扶手護(hù)欄身手異處；

愛護(hù)公物，從身邊做起。

隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；

愛護(hù)公物，從身邊做起。

撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

這首小歌謠說得多好啊，愛護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個個愛家園，我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十六

各位教師、各位同學(xué)：

大家午時好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個欄目里，我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。可是千萬不要以為學(xué)校等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。

2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;教師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情景下進(jìn)行體育運動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。

學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。

2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動，異常是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的學(xué)校安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時候就多一份生的期望。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：

上下課過過道，注意禮讓靠右行;。

不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。

雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。

人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，

雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。

不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，

放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序;。

講平安倡保險，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。

說安全唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。

德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心境!多謝大家的收聽!

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十七

今天，九中青年校園廣播繼續(xù)播出。今天的主題是“大聲說出我的愛”。我是王笑笑，高一三班的主持人。

相信很多同學(xué)都愛打籃球，所以籃球這么有吸引力，關(guān)鍵在于它的諸多好處，數(shù)不勝數(shù)！籃球是促進(jìn)人體全面發(fā)展的運動，是校園流行的體育文化，是快速傳播體育科學(xué)知識的載體。籃球往往帶來希望與失望，快樂與痛苦，競爭與合作，成功與挫折。它訓(xùn)練、教育、激勵和訓(xùn)練人，成為學(xué)生最喜歡的體育項目之一。

1.你可以通過鍛煉來提高視力

眼睛的運動促進(jìn)視力，但這是一個持續(xù)的小活動，就像風(fēng)中輕輕搖動的蝸牛。所以，我們稱之為“匆匆一瞥”。“迅速掃視”有兩個作用:第一，它們用持續(xù)的光反射刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞，起到過濾作用。視覺神經(jīng)然后將這種反應(yīng)的細(xì)節(jié)閃現(xiàn)回你身后的視覺大腦。其次，“快速掃描”從你最近的神經(jīng)興趣點開始掃描，進(jìn)入你視網(wǎng)膜最敏感的視覺部分。

如果你經(jīng)常打籃球，你的視力會慢慢提高。這種說法不僅僅是基于上述理論，我們的同學(xué)也能感受到。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)長期打游戲，視力明顯不如我們籃球同學(xué)。而且，他們在學(xué)習(xí)時容易疲勞和厭倦。

我相信打籃球的同學(xué)，尤其是男同學(xué)。大部分都看過灌籃高手這種血腥的籃球漫畫。以下是灌籃高手的主題曲。

2.可以減少痘痘，為你的青春增添色彩

專家說，運動可以加速血液循環(huán)，對治療痤瘡有好處。具體原理這里就不細(xì)說了。打籃球能讓你大量出汗，排出體內(nèi)大量毒素，有助于美容。打籃球還可以增強心肌的收縮能力和心臟的負(fù)荷能力，增加肺活量，提高血液代謝能力。

打籃球可以訓(xùn)練全身的肌肉力量，同時也可以訓(xùn)練耐力，改善體型，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和敏捷性。還能促進(jìn)骨骼發(fā)育，讓你長高。所以，打籃球可以為你的青春增添色彩。

3.消除煩惱

打籃球的好處不僅僅是能促進(jìn)新陳代謝，還能消除煩惱。心情不好的時候可以打籃球發(fā)泄一下煩惱。為什么打籃球可以發(fā)泄煩惱？因為你必須專心打籃球，當(dāng)你打到了一定的階段，你的思維模式只有如何得分，防守，切入，籃板，投籃...這樣的話，你的煩惱自然就消失了。

籃球是一項超級體育運動。即使你的體力差，經(jīng)常打籃球也會讓你的體力變好。和我一樣，以前打了半場籃球就覺得很累。不過由于有規(guī)律的訓(xùn)練，打滿全場后還是有體力打三對三，真的很精彩。

籃球已經(jīng)成為一項現(xiàn)代運動，越來越多的人打籃球，所以你和別人打籃球的機會越來越大。你和你的朋友一起玩，你的朋友和其他朋友一起玩，所以你認(rèn)識更多的朋友。這就是籃球的魅力——它能增進(jìn)人際交往。

據(jù)我調(diào)查，七年級有1/3的男生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/9的學(xué)生認(rèn)為公平，但只有2/9的學(xué)生認(rèn)為沒有影響:0%的七年級女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/4的學(xué)生認(rèn)為公平，2/9的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。在七年級學(xué)生眼里，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響一般。

八年級學(xué)生中，1/11的學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，2/11的學(xué)生認(rèn)為一般，8/11的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。八年級女生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/8認(rèn)為一般，1/2認(rèn)為沒有影響。

九年級男生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/7認(rèn)為一般，3/7認(rèn)為沒有影響。1/10的女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/5的女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)沒有影響。3/10的學(xué)生認(rèn)為一般。九年級，打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響最小。為什么會這樣？想了想，我覺得這就是原因:隨著年齡的增長，學(xué)生理解和處理事情的能力也在不斷增強。雖然九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響更大。但是九年級也是壓力最大的，需要更好的方式去調(diào)整。那么打籃球就成了釋放心理壓力的最好方式之一。所以九年級學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響最小。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響不大。打籃球?qū)χ袑W(xué)生有影響嗎？我的調(diào)查答案幾乎是沒有。打籃球有時會受傷，占用一些學(xué)習(xí)時間。然而，它可以放松我們的身心，使我們更加專注于學(xué)習(xí)，并有助于提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵是合理安排時間。對于我們中學(xué)生來說，打籃球?qū)ξ覀冎袑W(xué)生有積極有益的影響。

籃球快結(jié)束了，到底是誰的勝利？“我們是冠軍”

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十八

女:是的。

男人:九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴(yán)

女:九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個節(jié)目

男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱

女:在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。

m:祝愿所有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康

女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。

男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。

女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。

男人:但是我們知道

女:當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；

男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。

女:一根粉筆，按需迷宮的知識王國

男:三尺指針，指向理想道路

女:一塊黑板，寫下老師無限的情意

男:七尺講臺反映了老師的艱辛

女:在這個特殊的日子里，老師，我想對你說-

m:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。

女:謝謝老師。你是一個我們永遠(yuǎn)可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。

m:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。

女:也許隨著時間的推移，你演講的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘，但我們會永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。

男人:九月讓我們從此不敢忘記

女:九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想

男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。

女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂

男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路

女:九月，我們看了麥浪的收獲

男:我們還是在九月的課本里長大的

女人:在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美

男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。

女:九月運動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。

校園新年廣播稿（精選20篇）篇十九

敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

主要內(nèi)容

最近在老師、家長和同學(xué)們的談話中，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：不少同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)。那么，到底網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么呢？為此，我們本期節(jié)目是主題是“請不要自投羅網(wǎng)”。

我們可以通過上網(wǎng)來拓展我們的空間，幫助我們來縮短時間與空間的距離，讓我們足不出戶的傳遞信息，結(jié)識一些來自五湖四海的朋友！上網(wǎng)也可以開闊我們的視野，豐富我們的課余生活，掌握精彩的娛樂內(nèi)容，讓我們的娛樂生活進(jìn)入數(shù)字時代，上網(wǎng)還可以刷新我們所學(xué)的知識，方便人們的工作，輕松的獲取資料。

但對于小學(xué)生上網(wǎng)，還是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)普遍都是為了消磨時間，為了排遣自己內(nèi)心的空虛，而方法不過于上些無聊的網(wǎng)站，長時間的玩游戲，在qq等處聊天，這樣不僅浪費了我們寶貴的時間，而且消耗了我們的精力，導(dǎo)致了小學(xué)生思想的不健康，影響身心的健康發(fā)展。

玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時間就必然會大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢！

玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。

你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個小孩在家模仿電腦對打游戲，持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個孩子被刀劃傷，一個給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備，結(jié)果小龔被小彭殺死。

電腦游戲的刺激、緊張往往使游戲者在結(jié)束一場游戲時，還想玩后一場，這是電腦游戲就有如“電子鴉片”，使學(xué)生上癮，甚至在上課時也“身在曹營心在漢”，盼望放學(xué)鈴聲響起，回家打開電腦“搏殺”一番，影響了聽課效率，甚至通宵玩游戲，第二天上課只得呼呼大睡。

我覺得小學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，成績才是我們真正的資本，未來掌握你我手中，不能貪圖一時的歡娛而放棄終身！在你上網(wǎng)時，想想父親為你而壓彎了脊梁，在你上網(wǎng)時，想想母親為你而留下的皺紋；當(dāng)你上網(wǎng)時，想想恩師為你操碎的心靈。

同學(xué)們，面對我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”，我們呼吁：該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，清清爽爽好時光！電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦游戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認(rèn)識電腦、學(xué)習(xí)電腦，可以使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，好處還是很多的嘛！

玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學(xué)們，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧！請不要自投羅網(wǎng)。

是的！網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來許多的便利，它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚幕锇?。但是網(wǎng)絡(luò)對是服務(wù)于我們的，我可以好好利用網(wǎng)絡(luò)，我們是電腦的操控著，請同學(xué)們千萬不要被網(wǎng)絡(luò)利用，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。再次呼吁大家請不要自投羅網(wǎng)。

結(jié)束語：

時間過的真快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們下期相聚。同學(xué)們，再見！

校園新年廣播稿（精選20篇）篇二十

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好！

乙：“心靈之聲”廣播又和你準(zhǔn)時相約了。

甲：我是今天的`主持人。

乙：我是今天的主持人。

甲：時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。

甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

乙：期末考試，它不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱，更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

甲：俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試，我們“心靈之聲”廣播給大家支幾招。

乙：抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對同學(xué)們一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時做好查漏補缺的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時間對我們來說是有限的，時間是緊迫的，讓我們抓緊時間，爭分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。從一節(jié)課、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才會離我們越來越近！

甲：復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)時常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點不在于數(shù)量，而在于效率。好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。反之，如果你不能掌握好的方法來學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，如課堂上不能認(rèn)真、積極主動地去學(xué)，課后再怎么惡補，也不會提高成績。因此，在復(fù)習(xí)階段，更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

乙：養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們可以這樣做：課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在本子上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

甲：在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，我們想說，勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要，但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)？我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高？試想，課堂上鬧哄哄，你能看得進(jìn)書嗎？我想，想看書的同學(xué)也看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間，希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范，為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

乙：在這里，”心靈之聲”廣播要送給每位同學(xué)四個字：

1、靜，安靜的靜。希望校園里、教室里，不管老師在還是不在，時刻都要創(chuàng)設(shè)一個安靜和諧的氛圍。

2、凈，干凈的凈。不隨地亂扔紙屑，保持教室、校園的干凈整潔。

3、競，競爭的競。同學(xué)之間比成績、比行規(guī)。實現(xiàn)自我價值。

4、進(jìn)，進(jìn)步的進(jìn)。只要你做到了上面三個jin，定會取得豐碩的成果，為班級、為學(xué)校掙得榮譽。

甲：同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。我們相信，同學(xué)們都是好樣的，一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！

乙：有一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹?！蔽覀儓孕?，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦拼搏，積極進(jìn)取，我們大家就一定能取得理想的成績。努力吧，”心靈之聲”廣播深深祝福每一位同學(xué)！祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！讓我們下學(xué)期再見！

期末復(fù)習(xí)校園廣播稿三甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

乙：傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“紅領(lǐng)巾校園廣播站”是大家永遠(yuǎn)的朋友。

合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好！

甲：我是本期節(jié)目主持人xxx

乙：我是本期節(jié)目主持人xxx

丙：我是本期節(jié)目主持人xxx

甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學(xué)期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機會來了！

乙：俗話說“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的。”隊員們，都準(zhǔn)備好了嗎？

丙：我們不能打無準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復(fù)習(xí)”。

甲：首先要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了隊員們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時，思維通達(dá)，舉一反三，不斷擴(kuò)大和加深知識；而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\用考試，對促進(jìn)隊員們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因為考試對隊員們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。隊員們?yōu)榱巳〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學(xué)習(xí)起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了隊員們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊員們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。

乙：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？隊員們可以借鑒以下幾點：

1、要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問；對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。

丙：復(fù)習(xí)要有重點、有針對性。

可能這學(xué)期時間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學(xué)會自己查找知識上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點是什么，查漏補缺，進(jìn)行強化訓(xùn)練，把容易做錯的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。

甲：要珍惜時間。

所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學(xué)習(xí)，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。

乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱？現(xiàn)在請大家與我們一起分享我們的復(fù)習(xí)計劃。

丙：做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。

我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備；其次才是方法上的準(zhǔn)備、時間上的準(zhǔn)備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

甲：強迫自己學(xué)。

要在短時間里提高你的成績，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的復(fù)習(xí)很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對基礎(chǔ)性的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過的題目，老師講過的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種做題方法。

乙：注意復(fù)習(xí)的方法。

你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時候不會感到一個人復(fù)習(xí)時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

甲：要有自信。

對基礎(chǔ)好的隊員，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要隊員們各方面都準(zhǔn)備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：

故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認(rèn)為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當(dāng)它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再下沉了——奶油已經(jīng)變成了奶酪，已經(jīng)形成了固體，它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步！

甲：隊員們，又到說再見的時候了。

丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。

合：下周同一時間我們再會！

（結(jié)尾的歌曲）