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幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)

時間:2025-07-23 作者:GZ才子

幼兒園中班是幼兒形成自我認知和自我意識的重要時期,他們開始逐漸認識自己的特點和優勢。小編為大家準備了一些幼兒園中班的優秀總結范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇一

1、體驗套中目標的成功感。

2、練習單手用小圈套住前方的小物體。

3、能在活動后主動收拾玩具材料。

引導幼兒練習單手用小圈套物體。

幼兒能用小圈套中目標。

經驗準備:幼兒玩過套圈游戲。

場地準備:將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中,如圖。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地,可自行安排障礙物,如:拱形門、雙腳跳的障礙物等。

一、活動準備:“小圈操真有趣”。

教師帶領幼兒做自編小圈操:每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側、體轉、腹背、跳躍、整理等運動。(要求:充分活動手臂、腳、腰部等,為套圈做好準備。)

二、學習套圈,掌握套準目標的方法。

1、幼兒自己自由玩圈,看誰的玩法多,使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

2、游戲:“讓小圈飛起來”,聯系單手套圈的方法。

3、游戲:“看誰套的準”,練習套中目標。

4、競賽游戲:“比比哪組套得多”,鞏固練習套圈動作。

三、放松活動:“我和娃娃做游戲”。

每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體,如:繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。

四、“送娃娃回家”,活動后師生一起收拾游戲材料。

幼兒對套圈游戲很感興趣,在教師的指導下大部分幼兒都能姿態較標準地進行套圈,只是在套的準確度上還需要進一步提高。幼兒活動的主動性和積極性都很高,競賽意識也很強。游戲時,經常聽到幼兒高興地說:“我又套中一個!”體驗到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準確的基礎上,還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯系不同難度的套準游戲,增加挑戰性。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇二

春季是感冒等傳染病的高發季節,適當的體育運動可幫助幼兒增強抵抗力。

導其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景,創設“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境,引導幼兒學習雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動作,提高幼兒運動能力和快速反應能力增強幼兒體質、提高免疫力。

1.練習雙腳立定跳遠,鍛煉腿部力量。

2.能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地。

3.鍛煉靈敏的反應能力,培養勇敢的品質。

大灰狼和小兔的頭飾,蘑菇圖片若干,場地中間布置草地、小河(寬 40cm)、森林(撒上蘑菇圖片)。

一、創設“小兔做起床操”的情境,帶領幼兒活動身體各部位。重點做上肢運動、踢腿運動、跳躍運動。

二、引導幼兒探討雙腳立定跳遠的方法,鼓勵幼兒進行練習。

1.創設“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境,引導幼兒探討小兔過小河的方式。

提問:森林里有什么?遇到小河,小兔會怎樣過去?

請幼兒自主探索越過小河的方式。教師示范動作并講解立定跳遠的要領:雙腳并攏,曲膝跳越,雙腳輕輕落地。

2.幼兒分散練習,教師巡回指導,請跳得好的幼兒示范。三、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲。

1.教師扮兔媽媽告誠小兔們:我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼,大家一定要注意,別讓大灰狼捉走。

2.介紹游戲玩法:在場地上畫一個大圓圈,一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內,其余幼兒扮演小兔分散站在圈外。“小兔”跟隨“媽媽”去地里采蘑菇,要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發出”“大灰狼來了”的信號時,“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝,“大灰狼”才能起身捉“小兔”,不能捉已跳過小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝,需要重跳一次;教師發出信號前跑跳都算犯規。游戲結東,被捉住的“小兔”或者違反規則的幼兒扮演大灰狼,游戲重新開始。

3.每次游戲結東進行評價:提醒幼兒注意力集中聽好信號,輕輕跳過小溝,注意跳躍時不要擁擠,以免推倒小伙伴;注意及時觀察、發現跳躍動作規范的幼兒,引導其他幼兒模仿、學習。

四、游戲結束,創設“小兔開慶祝舞會”的情境,帶領幼兒放松身體。

聽音樂帶幼兒跳輕柔、優美的舞蹈,輕輕地拍拍手、擺擺頭、扭扭腰、甩手臂、拍腿等

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇三

幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協調性和靈活性不夠好,從高處跳下時常常站不穩,因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的挑戰性,能滿足他們的興趣需要。本次活動創設“爭當奧運健將”游戲情境,設置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等游戲情節,引導幼兒練習雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領. 提高幼兒彈跳能力,發展身體的靈活性與協調性。

1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳。

3.敢于挑戰,不怕困難,養成聽指揮守紀律的`好品質。

1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)

2.教師自制獎牌若干。

3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻。

一、創設“爭當奧運健將”的游戲情境,帶領進行熱身,激發幼兒活動興趣。帶領幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂,雙膝,腳腕等部位。

二、請幼兒自由練習從高處往下跳的動作探索動作要領。

1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳,探索怎樣跳“落水”時”水花”少。

2.請個別動作規范范的幼兒示范,引導幼兒問相互模仿、學習。

3.幫助幼兒梳理、提升經驗:站在“跳臺”上曲膝預備,身體稍前傾,落地時屈膝緩沖, 輕輕落地,保持身體平穩。

三、組織幼兒玩游戲“跳水運動員”,指導幼兒掌握正確的動作要領。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員,站在跳臺上,另一組是教練員,站在跳臺對面,保持一定的距離,教練員按照動作要領指導“運動員跳水,;練習幾次后,雙方交換角色。”

2.正式比賽:教師當裁判,幼兒分組進行比賽,每組不超過 4 人、以便教師觀察、指導、評價。

3.設計“雙人跳臺跳水”游戲環節,增加游戲難度.激發幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識。四、放松環節:讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結束比賽,給每個幼兒頒發奧運獎牌。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇四

中班孩子的肢體發展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發展協調能力,所以對于中班的幼兒來說游戲則是一種的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。通過體育游戲:捉老鼠,讓幼兒以老鼠的角色參與游戲。讓幼兒在有趣的情境中練習鉆的動作,體驗游戲活動的快樂。

二、說活動目標:

1、練習鉆的動作,及學習彎腰半蹲走。

2、提高幼兒的靈敏性、協調性及持久性。

3、提醒幼兒遵守游戲規則,享受戶外活動的樂趣,愿意參加鍛煉。

三、說活動準備:

1、圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。

2、小老鼠頭飾5個。

四、說活動重難點:

練習鉆的動作。

五、說教法:

根據中班孩子的特點,我主要采用了講解、演示、示范等教法。

六、說學法:

孩子的樂趣是在“玩中學”“玩中練”及寓教于樂,寓教于游戲之中,幼兒在“捉老鼠”的活動中,通過觀察、鍛煉從而來練習鉆的動作技能。

七、說活動過程:

(一)、教師帶領幼兒到戶外進行活動。

1、要求:走成一個圓形,并且是男孩女孩交替站立。

(為了發展水平能力基本相等)。

2、做《模仿操》進行熱身運動。

(二)新授《捉老鼠》。

1、出示老鼠圖片。

(讓幼兒說出老鼠的壞處,引導小朋友做個老鼠籠捉住它)。

2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。

3、老師講解游戲規則。

(1)選5名小朋友戴上老鼠頭飾,站到圈內。

(2)其余幼兒手拉手成一個圓圈當老鼠籠。要求:手拉手自然平放,不要上舉也不要下拉,預防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立,在小老鼠鉆的過程中,腿千萬不要伸開,預防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了,我們一起念兒歌,當說到“它”時,全體幼兒蹲下,捉住小老鼠。

(老鼠籠演示一遍)。

(3)小老鼠要求:首先要排成一隊,但不要太擠,當兒歌開始說的時候,我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆,不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭,半蹲走,不能抱站著的小朋友,也不能推前面的小朋友。當兒歌結束的時候,誰在圈內就表示被捉住了,誰在圈外就表示沒有被捉住,被捉住的幼兒充當老鼠籠,游戲繼續進行。

(小老鼠演示一遍)。

4、幼兒練習游戲。

(盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機會,并在每次活動結束時,都有一次小結。)。

八、活動結束:

1、做放松運動。(小星星律動)。

2、老師小結:

師:我們今天做的是什么游戲呀?

幼:捉老鼠。

師:捉老鼠的時候,我們要彎腰半蹲走路,也就是鉆的動作,我們在玩游戲的時候,千萬不能推,也不能擠,一定要注意安全。

(強調本次活動的主要目的和安全的重要性)。

3、小朋友在老師的帶領下回教室休息。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇五

1、嘗試一紙多玩,并利用所變物體進行簡單的體育游戲,體驗自主活動的樂趣。

2、練習在一定范圍內跑、跳、平衡、投擲等動作,發展幼兒協調能力

3、在活動中培養合作的精神,探索更多的玩法和規則。

報紙、大小型積木、磁帶、錄音機、若干大灰狼頭飾

1、游戲開場 活動身體

孩子們我們準備要上山去打野狼,拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。(聽音樂——熱身運動)

2、選獵手 一紙多玩

師:今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。

第一道考題:動動腦筋想想不用手、不用下巴,怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來?(幼兒回答后自由活動,要求在空地上活動,小心不能碰撞到同伴)

小結:跑的越快,越不容易掉下來,逆風跑更不容易掉下來,走就容易掉下

第二道考題:想想報紙還可以做啥武器?怎樣才能把武器投擲的更遠些?

小結:把報紙團緊,身體傾斜、用力的投。

3、 “道路”練習

師:我們有了這些武器和技術還怕什么野狼,可是上山的路可難走了,我們這些小獵手要先練習練習(要求過小河時一個一個的別掉下河,不然小腳會弄濕的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙)重點指導跨躍困難的幼兒。

4、“加難度”、打野狼

師:打野狼的那段山路比這難走許多,跨欄比這更高,你們有信心完成嗎?每個小獵手還要運一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準備打野狼。

5、“登高”,炸野狼的老窩。

師:小朋友,你們看,這就是野狼的老窩了,這么高的地方,我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。

6、活動結束:歡慶勝利,跳歡慶的舞。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇六

扭扭車、三輪車、獨輪車。

1、發展幼兒大肌肉運動,四肢協調活動的能力。

2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。

3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質。

4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

1、扭扭車:

a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。

c、設置障礙,讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

2、三輪車:

a、設置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規則”。

b、設置障礙,讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。

c、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規定的路線上行駛。

3、獨輪車:

a、樂意推動獨輪車,掌握平衡。

b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運西瓜,送禮物等。

從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇七

1.體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

2.培養靈敏的反應能力和手眼協調能力,鍛煉腿部力量。

1.塑料網袋加填充物做成的小球(數目是幼兒人數的兩倍)。

2.活動過程:

(一)準備活動:

1.教師與幼兒做熱身活動:點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

2.反應練習,聽哨聲做動作。

(二)游戲活動:

1.游戲:《我比球快》。

(1)幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑,教師將球滾落在地去追幼兒。

(2)幼兒拾球投入籃子,比比誰投得準。

(3)第二種玩法:幼兒不拾球,用各種動作(走、跑、跳等)回到起跑線,以腳不能碰到球為準。

(4)游戲玩三遍。

2.游戲:《打老鼠》。

(1)將幼兒分成兩組:一組演老鼠;一組演小雞。

(2)哨聲響起,老鼠從始跑線跑到終止線。經過小雞面前時,小雞可用球瞄準老鼠,并將球投在老鼠身上(除臉以及有害部位)。

(3)老鼠從終止線往回跑時,小雞可再投擲。

(4)兩組互換角色,游戲重新開始。

與教師一起做放松練習,并自由走出場地。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇八

1、練習走跑動作,提高走跑動作的協調性。

2、學會在走跑活動中保護自己。

3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

4、鍛煉幼兒的團結協作能力。

1、場地四周掛有小狗、小貓、小兔標志各一個,小貓、小狗、小兔頭飾若干。

2、歡快的音樂磁帶。

3、幼兒用書第3冊第36頁。

一、開始部分:

導入:隨音樂進入場地今天天氣真好啊!徐老師帶你們去動物園玩,寶貝們跟我一起來。

二、基本部分:

1、認識小動物的家。

師:寶貝,瞧!大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子,我們來認識是誰的房子(幼兒參觀小貓、小兔、小鴨的家)。

2、準備活動。

師:大森林的空氣真新鮮啊!寶貝們我們一起來活動活動筋骨,請起立(幼兒跟師隨音樂做熱身運動)。

3、我們玩變變變的游戲。

師:今天徐老師帶來一個神奇的魔術棒,魔術棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲,請寶貝閉上眼睛變變變,變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小花貓走路)變變變,變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小白兔走路)變變變,變成可愛的小鴨子(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小鴨走路)。

4、帶領幼兒玩"小動物找家"的游戲。

(1)師:小動物們快快來啊,我們一起玩找家的游戲。

a、幼兒隨老師做運動師:轟隆隆,轟隆隆,小動物們天要下雨了,我們回家吧,瞧!我們回家的路上要過獨木橋,要爬過草地,哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地(表揚勇敢的小動物)。

b、幼兒嘗試過獨木橋、草地的方法談話:你們覺得過獨木橋、草地應該注意什么?

c、小動物們雨停了,太陽出來了,我們一起去山坡看太陽啰,過草地獨木橋時要注意安全啊,火車要開動了,小動物們要跟上啊師:呼呼呼,呼呼呼,山坡的風很大啊,小心著涼我們回家吧,哎!小動物們回家的路上要鉆過山洞,我們應該怎樣鉆山洞啊?(表揚勇敢的小動物)師小結:鉆山洞時,要把雙手放在頭上,保護頭部不要碰傷,不要擠不要推我們分成兩組一個一個來,注意安全,回家吧!

玩了一天都累了,我們回幼兒園吧,回家的路上寶貝要注意安全啊。

5、放松活動:

教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞。

(小動物回到家以后高興極了,它們還跳起了舞。我們大家來學一學,它們是怎樣跳舞的?"小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……"。

三、結束部分:

這節課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協調性。

這次活動激發了幼兒對動物的熱愛,懂得了保護動物和愛護動物,在游戲過程中懂得了遵守游戲規則,鍛煉了幼兒的自我保護意識。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇九

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應能力。

1、活動場地。

2、檢查幼兒的穿戴。

1、幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,并聽老師數1~10,當數到10的.時候教師說:"結冰"。全體幼兒就不動了。

2、老師說:"冰化了!"幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。

3、幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如"兩人結冰",此時幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結在一起了。

規則:

老師說"結冰"時,幼兒必須停止各種動作,原地不動。誰動了,停止游戲一次。

參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場地上;老師扮北風,站在場地中間。游戲開始,老師領著小朋友們小跑步,同時發出"呼呼"的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風大,小朋友們就快跑。老師說:"風停了!"大家就站著不動。老師喊:"太陽出來了!"小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會兒,游戲再進行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。

規則:

動作錯誤者,暫停游戲一次。

小朋友一起xx室。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十

盤旋飛舞的海鷗為青島的海邊增添了靈動的美。幼兒跟著爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗喂食是開心的事情。本次活動設計了“跳漩渦”的游戲,引導幼兒模仿小海鷗捕魚的過程,設置不同的“漩渦”情境,幫助幼兒練習助跑跨跳過一定距離、高度物體的動作,提高幼兒動作的靈敏性與協調性,鼓勵幼兒勇于挑戰、不怕困難。

1.能助跑跨跳50cm以上的距離。

2.愿意與同伴合作游戲,體驗團隊游戲的快樂。

套圈(代表泡泡),魚、蟹的圖片,標記線,背景音樂。

1.創設“風來了”的游戲情境,帶領幼兒進行熱身。

帶領幼兒扮演小海鷗跑步進場,進行熱身練習;提醒幼兒,“風大了”跳進泡泡,“風小了”跳出泡泡。

2.創設“跳漩渦”的游戲情境,指導幼兒掌握助跑跨跳的方法。

(1)請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。

提問:泡泡變成了大海里的“小渦”,我們可以用什么方法跳過去呢?誰來試試?請兩個幼兒示范跳過渦的不同方法。

(2)請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。

提問:兩個小漩渦變成了一個大渦,你還能跳過去嗎?

師幼共同討論越過大激的方法,教師進行示范,鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跳過大漩渦,提醒幼兒腿要抬高,快速跨過。

小結:先做好準備,然后沖向流渦,靠近漩渦時拍高腿,用力跨過。

(3)再增加一個小圈,將漩渦加大到50cm以上,鼓勵幼兒嘗試挑戰。

提問:漩渦又變大了,你能跳過超級大漩渦嗎?提醒幼兒選擇適合自己的位置進行跳,不讓自己掉進漩渦里。

3.組織幼兒玩“小海去捕魚”游戲,進一步練習助跑跨跳動作。

(1)介紹玩法:幼兒分成6組,扮小海去捕魚。排頭幼兒先跨跳過兩個泡泡,

再跳過大漩渦,捕一條魚,從右側返回,遞給下一個幼兒,然后返回隊尾。下一個幼兒把魚依次遞給后面的幼兒,然后出發,排尾的幼兒將魚放到后面的小泡泡中。

(2)請排頭幼兒集體示范一次。

(3)幼兒集體游戲2~3遍,教師巡回觀察,提供幫助。

4.帶領幼兒隨音樂進行放松活動,調整呼吸,重點放松腿部、手臂腰部等部位。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十一

1.在游戲中發揮自身體能。

2.能與同伴合作玩"舞獅"游戲,動作協調一致。

3.感受明見傳統游戲的樂趣。

4.發展身體協調性。

5.幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。

1.自制舞獅的玩具,彩球。

2.歡快的音樂磁帶,錄音機。

(一)準備活動:幼兒聽信號變速走或跑。

1.教師拍鈴鼓,鼓聲快,幼兒就走得快;鼓聲慢,幼兒就走的慢。

2.聽音樂活動四肢。

(二)游戲"舞獅"教師出示舞獅玩具,引發幼兒興趣。

教師:小朋友,你們看過舞獅嗎?下面我們就來玩舞獅的游戲。

1.兩個小朋友合作,聽老師的鈴鼓聲游戲。

2.兩人舞獅游戲,幼兒兩人一組。

(三)游戲"舞獅玩繡球"。

1、教師講解,幼兒師范:幼兒三人一組,一個人當舞彩球的'人,手持彩球逗引獅子跳舞。

2、另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后,三個人相互配合,進行走,跑,跳的練習,試著將獅子舞起來。

3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配角色,合作練習舞獅。

此活動可在晨間鍛煉時繼續進行,引導幼兒想出多種"舞獅"的動作。

體育活動—舞獅,具有競爭、競技和趣味性強的特點,有一定的激勵程度,幼兒參與的欲望一般都比較強烈,這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以,也會不同程度地產生一些激動情緒,在加上體育活動中允許幼兒自由發揮、自由活動,在這其中,我們老師也無法完全預料到活動過程中會發生什么事情。因此,在組織幼兒開展舞獅活動時,一定要多觀察幼兒的行動,再給予適當的提醒。比如,我們小朋友在游戲時經常發現小朋友們之間總不免有你推我,我撞你的行為,這樣的行為其實很危險,我把觀察到的現象告訴大家,讓全班的孩子一起來評價,一起來解決,怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題,讓孩子們明白獅子表演不能掉隊,走路時不推不擠,還能有秩序地一個跟著一個走。又如:結合大型玩具游戲舞獅,大型玩具是孩子們特別喜愛玩的,在玩之前,我們先檢查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯過程中,發現小朋友們喜歡從下爬到上,再倒滑下去,而且是頭朝下地滑。發現了這種情況,我們首先做的事情是制止,然后根據這些情況,找一些相關的圖片及錄像來給小朋友們一起看,讓孩子們知道身上的任何部位碰傷,出血了都很疼痛,而且有可能會有發炎、發燒或是有更加危險的事件發生。由此,小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯時更要注意不能倒滑,不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察,不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護能力,也增強了幼兒的自我保護意識。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十二

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的`積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發展,增強幼兒體質,減少生病的幾率。

1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

3、發展身體協調性。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

沙包一個、用粉筆在地上畫圖形。

幼兒在開展民間游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。幼兒由于自身能力發展所限,少部分幼兒身體平衡掌握較差,在單腿跳中不能控制好自己的身體,經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況,教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒,除了用言語鼓勵外,在他們行進的過程中,教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后,孩子對平衡能力掌握自如時,再加大難度,以達到游戲的要求。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十三

1.通過玩彩蝶發展幼兒身體的協調性,靈敏性。

2.訓練幼兒立定跳遠35~40厘米,發展幼兒協調能力。

3.發揮幼兒的想象力,想出各種玩法。

1.每個小朋友一個彩蝶。

2.害蟲許多條。

3.小筐四個。

一、導入,青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩,爬高山,下山坡,開快車,開慢車(變換車速)轉成大圓圈。

教師跟幼兒做四節彩蝶操。

二、青蛙寶寶能想出多種玩法,看誰玩的'最開心。

1.幼兒練習,教師指導。

2.請不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學。方法例:立在地上滾車輪,放在背上四肢著地學烏龜爬;放在地上轉圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對著拋接;幾個小朋友合伙玩等。小結:我的小青蛙真能干,能想出好多種玩法。

(1)小青蛙看池塘里有這么的藕,要長出許多荷葉來,小朋友去放荷葉。

(2)小青蛙現在要去學本領,跳過每片荷葉,誰去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳,全體幼兒跟著跳。啟發幼兒想出各種跳法。小結:我的小青蛙學本領真賣力,都是有本領的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了,教師去接電話,“喂,我知道了。”接著對著幼兒說:“剛才青蛙媽媽接到了一個電話,池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿,快集合,分紅綠藍黃四隊,看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法:每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲,每次只能捉一條蟲子,再跑回來擊第二個小朋友的手,第二個小朋友接著去捉蟲,游戲繼續。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能干,都把害蟲捉完了。

三、結束部分。

池塘里的水又清又涼,想不想去游游水?小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷葉,抖抖身上的水珠,戴上太陽帽回家吧!

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十四

1.認知:通過游戲,使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作,初步掌握助跑跨跳的方法。

2.技能:通過活動,使每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。

3.情感:通過活動,使幼兒喜歡體育活動,不怕困難,具有敢于挑戰自我的意識。

4.培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

ppt課件、大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。

活動導入;(一)開始階段:

教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做游戲。

(兒歌《小蝌蚪變變變》:小蝌蚪,圓圓頭,排著長隊去游泳。小尾巴,搖搖搖,變成青蛙呱呱跳。)。

(分析:用游戲的形式導入,不僅可以達到熱身目的,而且還有利于調動幼兒的活動積極性。)。

(二)基本階段:學習助跑跨跳。

【第一環節】跳小河。

1.教師把兩根大繩子比作小河,要求幼兒跳過小河:教師逐步調整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。

(問題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時,想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)。

(問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導幼兒發現助跑跨跳的方式)。

2.教師示范并講解動作要領。

(分析:本環節的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作,自然過渡到助跑跨跳動作的練習)。

【第二環節】助跑跨跳過小河。

教師在地上放置六根小跳繩,做成三條由窄逐漸變寬的小河,要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。

(分析:這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異,以保護幼兒的活動積極性。)。

(三)結束階段:放松整理。

1.游戲――青蛙戲水:讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。

2.游戲――抬“大蟲”:把大繩比作“大蟲”,全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。

(分析:結束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情,消除疲勞。)。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十五

1、通過摸、捏、聞、聽、做,豐富對泥巴的感知,了解泥巴的可塑性。

2、通過聽說交流,豐富對泥土的聯想,建立對泥土的情感,對大自然的熱愛。

3、通過玩泥巴,刺激泥塑欲望,鍛煉動手能力。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、感受作品的美感。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十六

1.學習單腳站立,并掌握其動作要領。(難點)。

2.能聽到指令后,快速的躲閃跑,提高身體動作的靈活。(重點)。

3.愿意參與游戲,感受同伴之間躲閃、追逐跑的快樂。

5.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

1.幼兒課前了解狐貍與公雞的特點,學習兒歌。

2.場地四周圍方代表小公雞的家,狐貍頭飾1個,積木若干、音樂、課件。

一、創設情境“小公雞晨練”,進行準備活動。

二、游戲:“選拔放響員”引導幼兒自主探究單腳站立的動作要領。

1.初次探究金雞獨立的`動作,掌握單腳站立的動作要領。

2.游戲:闖關。運用“倒計時”闖關練習,引導幼兒進行不同時長的單腳站立練習。

三、游戲:狐貍來了。練習躲閃跑,掌握躲閃跑的動作要領。

1.引導幼兒進行躲閃跑的練習,探究躲閃跑的動作要領。

2.再次進行躲閃跑練習,加強對躲閃跑的練習。

四、游戲:“狐貍和小公雞”。

掌握游戲玩法,體驗游戲樂趣。游戲玩法:大公雞和小公雞一起邊念幾歌“我是一只小公雞。每天早上喔喔啼,喔喔喔,哪哪喔”邊巡邏,當聽到“放哨”指令時,小公雞做“金雞獨立”的動作,當聽到“狐貍來了”的指令時快速跑回家(四個正方形),被捉到的小公雞要停止一次游戲。

1.第一次游戲:重點了解游戲規則和玩法。

2.第二次游戲:能根據指令快速做出相應的動作。

3.第三次游戲:進一步熟悉規則,體驗同伴共同游戲的快樂。

4.第四次游戲:增加狐貍數量,加大游戲難度。

5.嘗試新挑戰:鼓勵幼兒站到6cm高的“小石頭”上進行平衡練習,體驗挑戰的樂趣。

五、游戲:“小公雞洗洗澡”進行放松活動,在洗澡的過程中放松身體的各部分。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十七

能根據音樂的節奏,速度邊唱邊做相應的動作。

學習與同伴合作表演,體驗合作的樂趣。

能根據音樂的節奏,速度邊唱邊做相應的動作。

在日常活動環節中播放歌曲,讓幼兒感受歌曲的旋律美。

1、師和幼兒一起演唱歌曲,并啟發幼兒邊唱邊表演(唱到哪個身體部位時,手就摸到哪里)。

2、導幼兒編創歌詞與動作。

啟發幼兒想一想:還可以拍身體的什么部位,并提醒幼兒注意身體各部位的順序性,要求邊做邊唱,做與唱要協調。

3組織幼兒合作表演律動。

教師示范,邊唱邊拍一位幼兒相應的身體部位,引發幼兒合作律動的興趣。

鼓勵幼兒找到同伴合作表演的律動,要求能友好地拍同伴相應的身體部位。

幼兒園中班體育活動教案跳圈(熱門18篇)篇十八

1、能調動身體控制球進行多種小游戲。

2、能與同伴合作共同玩球。

1、大小不一,種類不同的球若干,如排球、乒乓球、網球、籃球、足球、皮球等。

2、藝術體操——球操的錄像帶、磁帶等。

3、自制獎牌若干。

一、開始部分。

熱身運動,幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關節的動作。

二、基本部分。

1、談話:你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發言(啟發幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。

播放錄像,幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。

2、我們的活動室里有許多球,我們去找一找、玩一玩好不好?每個幼兒拿一個球,請幼兒自由模仿,滿足幼兒的模仿欲望。

3、分散游戲,引導幼兒各自想出各種玩球的方法。

4、交流學習各種玩球方法。

5、給球搬家。

6、(1)引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家。

(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法,如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。

(3)引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運?

(4)集體游戲:胸夾球。

(5)集體游戲:背夾球。

(6)闖關游戲,給獲勝隊頒發獎牌。

三、結束部分。

做放松活動,離開活動室。

利用課間活動繼續帶領幼兒探索各種球兒玩法。

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