優秀作文應該有獨特的角度和深入的思考，通過文字表達出個人的獨到見解。接下來是一些寫作方面的經驗總結，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

小學青年節（精選22篇）篇一

引言：為隆重紀念偉大的五四運動94周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

20xx年5月4日20xx年5月31日

1、與山東中醫藥大學知心小屋（心理健康輔導組織）建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織五月的鮮花演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學知心小屋（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：

（一）、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

（二）、活動時間：

20xx年5月4日—20xx年5月31日

（三）、活動內容：

1、關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座

2、班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3、心理電影放映

4、全校范圍內的.心理調查、現場心理咨詢、心理測試

（四）、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以關愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由知心小屋工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

小學青年節（精選22篇）篇二

今天是五四青年節，劉老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路！仔細一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧！

上菜咯！幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。劉老師在那邊提著油壺給我們澆油。終于澆到我們這一桌咯！我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

肉片熟了！我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是劉老師沒給我們“發工資”。

時間不早了，我們戀戀不舍地離開了劉老師的燒烤店。

小學青年節（精選22篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我要演講的主題是《唱響一曲青春的歌》。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

96年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的天下們：

大家好!五月四日，一個屬于我們的節日——五四青年節。我是，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程。

清楚的了解到：1920xx年5月4日，五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!

1920xx年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什么——不，是“我的責任”

曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧!

94年前的5月4日，以青年學生為主，爆發了一場發生在中國北京的示威游行。人們廣泛參與，紛紛以罷課罷工罷市的愛國運動來斗爭。人們振臂高呼“外爭強權，內除國賊”，人們因愛國，不忍國家割據而示威游行。卻不知九十多年后的今天，我們新生代的大學生，青年人在贊揚他們，在向他們虔誠的學習。五四是一個青年愛國的日子，也是我們民族的節日。我有一份五四情，我懷著崇敬的心去追憶那些我們的先輩，我帶著一種奮發的情去為祖國奉獻，我相信位卑未敢忘憂國，愛國是一個大學生應該作的事，更是一個希望成為黨的一員的當代青年必須作的。五四情，我的五四情，我希望我的祖國更加富強。五四情凝聚起來，就是一種五四獨有的精神!

xx年，有一個非常熱的詞，叫“中國夢”。其實每一個中國人都有一個中國夢。或大或小，或普通，亦或非凡。世界和平，亦是一種無私的夢，大愛的夢。愛小家，顧大家。中國古代有句話叫“修身，齊家，治國，平天下”，我想這也是一種古人的中國夢吧!說道中國夢，我心中也有一個中國夢。蓮山課~件我希望身邊的人都能健康快樂，我們的社會會更加的文明繁榮。我們尊敬的中國共產黨繼續帶領中國人民奮斗，建設中國特色社會主義。我希望世界的爭端能不斷的減少，人民的生活更加安定。山區貧困的孩子們的學習生活條件能越來越好!

正如一首歌里唱的那樣“家是最小國，國是千萬家”。我們的小家管理好了，我們的大家才會變得更好!我們把自己身邊的人際關系搞和諧了，整個社會才會更和諧!在自己的小環境里愛護花草，講衛生，整個大環境才會更加美好!我們只有實現了自己的夢，千千萬萬個小夢匯集起來就是整個中國的中國夢!我的夢，中國夢!小夢匯大夢，大夢會更美好!

中國夢，我的夢!五四情，永遠熱忱的愛國情!

小學青年節（精選22篇）篇四

春風和煦，我帶來大地蓬勃，鮮花怒放。

只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾。

只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚。

沿著一條歷史長廊。

光輝歷程波瀾跌宕。

跨越一道歲月時光。

青春彩翼臨風翱翔。

八十七年風雨兼程，我們歷經滄桑。

八十七年斗轉星移，我們不改志向。

我們年輕——。

夢想永遠背肩上。

我們年輕——。

快樂永遠裝行囊。

因為那束精神火炬穿云破霧，燃盡蒼茫。

因為那面思想旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚。

每一年這個節日。

我們風流倜儻，

榮光。

每一年這個時刻。

我們高歌壯麗，豪情萬丈。

歌聲和笑語。

光榮與夢想。

像明媚春光。

灑落我們身上。

這美麗水位。

我們心中升騰，升騰。

激蕩起溫馨漣漪，層層熱浪。

紀念“五四”

一個樸素真理。

民族解放需要深得民心政黨。

紀念“五四”

一個神圣宣言。

只有社會主義才能讓中國嘯傲東方。

此刻，春之聲。

響徹我們心房。

響徹中國萬紫千紅大地上。

迎著市場經濟驚濤駭浪。

我們青年又劃起開動大船雙槳。

堅定與彷徨。

快樂和憂傷。

都一起坐了夢幻紅蓮上。

讓我們發揚“五四”愛國主義和創新精神。

勵精圖治，繼往開來。

雄姿英發，斗志昂揚。

去譜寫三個文明建設嶄新篇章。

去迎接二十一世紀偉大民族復興曙光。

九十四年過去了。

“五四”勝利的火炬。

依然閃耀在心中。

那光芒曾經催醒了沉睡百年的中國。

讓江河更加奔騰。

如憤怒的巨龍直沖云霄。

一聲霹靂驚天動地。

熱血青年吶喊聲聲。

“還我青島、拒簽和約”

如火山爆發勢不可擋。

讓世界重新看待中華民族。

一個民主科學的新中國。

一個不再任人宰割的新中國。

一個團結前進的新中國。

鮮紅鮮紅的血。

化成了今日當空的'彩霞。

變成了風浪中搏擊的海燕。

我們的中國在改革中科學發展。

日新月異的變化讓世人矚目。

我們為自己是中國人感到驕傲。

我們相信五四之火永遠不會停熄。

小學青年節（精選22篇）篇五

“激情的五月，青春的誓言”

1、組織開展黨團員青年教師座談會。

活動意義：給青年教師針對各自的教育教學工作或對學校發展發表創新性、科學性、有效性、可持續性的`建議，提供暢所欲言的機會。

活動要求：黨團員青年教師以“青春獻教育，成長在崗位”為主題開展討論，可圍繞自己的工作心得、工作體會、感悟以及困惑進行交流。

活動時間：5月1日—5月12日。

活動地點：河南校區三樓大會議室。

參加人員：30歲以下所有黨團員青年教師。

2、組織開展黨團員青年教師文藝匯演。

活動意義：豐富青年教師文化生活、培養青年教師文化人才、建設青年教師文化隊伍，進一步開創xx小文化建設新局面。

活動要求：才藝展示形式多樣，可以唱歌、跳舞、朗誦、小品、樂器表演、武術表演等。

活動時間：5月15日—5月19日。

活動地點：河南校區三樓大會議室。

參加人員：30歲以下所有黨團員青年教師。

小學青年節（精選22篇）篇六

親愛的同學們：

大地蘇醒萬物復蘇，在這處以盎然之際我參加了學校組織的五四青年節戶外大聯歡活動。活動當天風和日麗，來自我學校各個年段、各個班級的青年團員從不同方向匯聚到有“綠色露天礦”之稱的武家塔露天煤礦，在集團團委和武家塔露天礦團委領導的帶領下進行了激情飽滿、意義深刻、值得回味的活動。

五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”，當然，在不同的歷史環境，五四精神應該有不同的詮釋，基于現在和平、發展和開放的現實，我認為，五四精神實際上就是一種熱愛的、積極的、進步的、誠實的青春精神。

學校特意在五四青年節這一具有歷史性的時間安排我們進行戶外活動，就是讓我們年輕人在這特定的時刻充分的交流、溝通、互助互利。團委安排了三個部分的活動：一、參觀武家塔職工的休閑區和工作區，了解武家塔人的精神風貌。二、觀看電影《錢學森》，補充青年人的精神食糧。三、在戶外進行“五四團青聯歡會”的活動。這些娛樂活動充分調動了我們的團隊合作能力與協調力，深刻地教育我們“團隊”這一集體的重要性。

此次參加活動的人員來自學校的各個專業，他們在學校的召喚下從不同的方向匯集在武家塔露天礦，在生機勃勃的季節里進行了積極地，陽光的向上的活動，使我們這些來自不同地方的年輕人能夠在一起相互認識，相互協作，相互攙扶，相互鼓勵。通過此活動讓我們懂得了如何營造一個積極地、向上的人生觀是多么重要。今后我將把此次活動的經驗帶到今后學習乃至人生中去，努力學習，刻苦鉆研專業知識，爭取在今后的學習中取得更大的進步，以及在今后在人生中取得更大的成功!

小學青年節（精選22篇）篇七

尊敬的老師們，親愛的天下們：

大家好!五月四日，一個屬于我們的節日——五四青年節。我是，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產主義青年團做過了86年的風雨歷程。

清楚的了解到：1920xx年5月4日，五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規模的愛國運動轟轟烈烈爆發了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!

1920xx年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”

同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什么——不，是“我的責任”

曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望，社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”

年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧!

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我要演講的主題是《唱響一曲青春的歌》。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

96年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的創造人類歷史上從未有過的第三代。位卑未敢忘憂國，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我要演講的主題是《唱響一曲青春的歌》。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

96年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

謝謝大家!

小學青年節（精選22篇）篇八

小學青年節（精選22篇）篇九

什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

小學青年節（精選22篇）篇十

小學青年節（精選22篇）篇十一

-->尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

翻過泛黃的書頁，撥動古老的時梭，穿過時光的界線，眼前的景像已然是厚重古樸的庭院，綠柳掩映的素墻。

這一日正是1919年5月4日，古老中國在宣紙上潑墨揮毫，抒寫下新的篇章，譜寫出新的歌謠。

這首歌謠是風華正茂的青年唱出的，聲如雷霆，氣勢萬鈞，浩浩蕩蕩，猶如長江巨浪般滾滾而來。他的磅礴震驚了無數中國人的雙眸，他的深切感動了無數中國人的心靈!

在那曲屬于青春的歌謠中，有一抹身影佇立在朝著未來的那一方，朝氣蓬勃的青年心中銘記著他們不朽的名字——炎黃。他們佇立在讓我們血脈奔騰的黃河長江旁，讓我們無悔地謹記他們是龍的傳人，有著生而為龍的狂傲。

這是他們青春的狂傲，為了祖國未來而奮斗的那充滿激情的狂傲。他們寧可揮灑那熾熱濃艷的鮮血，也要笑看他們心中不滅的憧憬。

看著他們用絕無僅有的青春，踏上了這青春的征途，我驀然間仿佛守得云開見月明般懂得了“五四”的精神。他貫穿了“愛國、民主、科學、進步”的思想，他乘著歷史上一艘宣揚新民主主義革命的巨輪踏海而來，他的船中裝載著“五四”精神的食糧，裝載著“五四”精神的青春與激情。我看見了在那風雨打盡紅墻綠瓦，丹青留下的過去里，“五四”精神融入到流傳千年的漢字中，隨著清澈的墨香一筆一畫抒寫在歷史的篇章與未來不朽的樂譜之中。

我們正值追逐青春的年華，青春的旋律是那樣的歡快明亮，青春的色彩是那樣熾烈奪目。或許我們的青春也會遭遇坎坷，會跌跌撞撞摔得遍體鱗傷，但我們的疼痛比起過往青春，已經溫柔了許多。所以，我們何必懼怕這一場青春呢?如果前面是危險的荊棘叢林，我們何不揮動青春的利斧，開辟出一條屬于我們的獨一無二的征途。

韶華易逝，時光如覆水一樣難收。我們能做的就是在有限的青春里，去走一段無限的路。冷的時候，我們相依相偎;害怕的時候，我們不離不棄;退縮的時候，我們執手共進。青春年華，或歡歌笑語，或黯然淚下，卻獨獨不要在終了的時候說一句：你叫云散，我叫煙若，我們都不過是繁華塵世的過眼云煙。

過眼云煙的青春不需要擁有，這也不是“五四”精神。

小學青年節（精選22篇）篇十二

盼望著，盼望著……今天終于迎來了我的第一個青年節。在今天，我們學校將舉行五四青年節文藝表演活動。

不必說八班的《歌舞青春》，也不必說八6班的《繁星》，單是七班的《nobody》和七1班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。

瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七7班的漂亮女生，表演的是《nobody》的舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。音樂一響起，全場高呼，有照相機的就馬上拿起來拍照，全場的觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著。場上的演員們繼續跟著音樂舞動起來，他們的動作美麗極了，過了兩分鐘，她們表演完了，音樂一聽，全場的觀眾便站了起來，霎時間，便響起了雷鳴般的掌聲。

聽，雄渾的音樂響起，哇，一群充滿活力的少年，走上臺來，他們是七1班的帥氣男生，將表演的是《組合拳》。

他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。他們的動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們的心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄的表演啊!

最使人稠帳的是快樂的時光，在這一刻，我度過了進入初中以來的第一個青年節。雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會忘記的。

小學青年節（精選22篇）篇十三

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，深入學習黨的xx大精神和團的xx大精神，與時俱進，開拓創新。在學校黨支部和鎮團委的共同領導之下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為“立功在洪小，青春獻教育”不懈努力。

二、聯系實際開展切實有效的思想政治教育。

每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，把個人的奮斗容入事業前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業，樹立為小教事業奮斗終身的遠大理想。在學習和生活中，能自覺抵擋形形色色的誘惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學中去。與此同時，繼續加強社會公德和家庭美德教育，使我們的團員青年都成為社會的、學校的、家庭的先進分子。

三、切實加強團的建設。

1、加強團的組織建設。

共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學校可持續發展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯系實際，使自己的業務水平有較大的提高，為學校五年規劃的實現作出自己的貢獻。

2、加強團員干部隊伍的建設。

團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創造性地做好團工作。我們的團員干部肯定會出現種種不足，所以，我們將與鎮團委聯系，請他們對我們的工作進行指導和培訓，向兄弟學校的團支部汲取先進的工作經驗，以使我們盡快適應工作，進入角色。

3、加強團員隊伍的建設。

青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。

以黨團課為主陣地，開展優秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員青年的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。

結合學校“名師工程”，組織團員開展崗位練兵，激勵團員教師成為教學骨干。凈化教師語言，規范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團員教師的職業道德素養。

結合學校青年教師業務學習的活動，積極鼓勵團員教職工加強學習;以教師聘任制為契機，進一步激活團員隊伍，使團員教職工在教育戰線上煥發出更加燦爛奪目的光華。

四、開展各類主題活動。

各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結前期團支部的工作經驗，在不斷完善團的自身建設的基礎上，創造性地開展生動活潑的團組織活動，豐富團員教職工的業余生活。并配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。此外，組織青年團員利用節假日開展多種形式的社會實踐活動，大力開展青年志愿者活動和希望工程活動。

主要工作安排:。

1、九月份本年度工作布置;。

助困結對;教學實踐活動(9月初)。

2、對老教師教師進行中秋慰問。(9月中旬)。

3、迎國慶青年教師才藝展(9-----10月)。

4、乒乓球比賽。(11月份)。

5、“五四青年節”聯歡聯誼活動。(元旦前)。

6、一月份團工作年度總結;。

團員教育評議和團籍注冊工作;。

小學青年節（精選22篇）篇十四

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。xx年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

xxx年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的'青年胸前。

紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。

當今的中國仍然發展中，要想富強，還需努力！同學們，我們要發揚光大“五四”精神，這是是我們的使命！

小學青年節（精選22篇）篇十五

今天，是五四青年節。青年是是國家之棟梁、名族之希望，同學們雖然還是一名少先隊員。但我們仍然有必要和老師們一起，回憶1919年那段由青年人創造的輝煌歷史。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們的肩上，“五四”的`火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！

小學青年節（精選22篇）篇十六

五四青年節是個年輕人的節日，這一天是年輕人的一個歡樂的時候，五四青年節一個充滿了陽光，充滿了生機的節日。小編收集了小學生關于青年節的。

作文。

歡迎閱讀。

青年節對于很多人而言，更多的是象征年輕、熱情與夢想的一個富有意義的節日，這一天，年輕的朋友們多會出去一起聚聚、聊聊夢想、聊聊未來、聊聊現在。而老一輩的人們，有些也把青年節當回事，心態年輕人就不老，他們也會聚集在樹蔭底下，喝喝茶聊聊年輕時的輝煌、聊聊未完成夢想的遺憾。總而言之、青年節確實是很讓人深受喜愛的節日。

青春是人的一生之中最重要的一個階段，是最美好的一個時光，從高中到大學，從懵懂到成熟，這些都是跨向未來人生當中的一個必要過程。當然、也有許多的抉擇需要我們去面對，茫然、慌亂更是必不可少的，因為年輕、所以我們勇敢。回想起多年前的“五四運動”，我們沒有人不被那群青年所震撼，感動，是他們用他們的精神照耀著整個中國，留下了一段輝煌的歷史。所以每年的5月4日被定為青年節，一個象征奮斗與激情的日子。“中國夢”頻頻出現在各大新聞頭條，也是社會所關注的一個熱點。現在的社會普遍存在著浮躁、虛偽，正因如此、我們新一代的青年們更應正確認識到這一點，做好自己的本分，為中國添上驕傲的光彩。

青年節，意味著我們還年輕，所以應該去奮斗。

今天是五四青年節，何老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是何老師沒給我們“發工資”。

時間不早了，我們戀戀不舍地離開了何老師的燒烤店。

啊!今年的青年節我真快樂!

盼望著，盼望著……今天終于迎來了我的第一個青年節。在今天，我們學校將舉行五四青年節文藝表演活動。

不必說八班的《歌舞青春》，也不必說八6班的《繁星》，單是七班的《nobody》和七1班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。

瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七7班的漂亮女生，表演的是《nobody》的舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。音樂一響起，全場高呼，有照相機的就馬上拿起來拍照，全場的觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著。場上的演員們繼續跟著音樂舞動起來，他們的動作美麗極了，過了兩分鐘，她們表演完了，音樂一聽，全場的觀眾便站了起來，霎時間，便響起了雷鳴般的掌聲。

聽，雄渾的音樂響起，哇，一群充滿活力的少年，走上臺來，他們是七1班的帥氣男生，將表演的是《組合拳》。

他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。他們的動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們的心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄的表演啊!

最使人稠帳的是快樂的時光，在這一刻，我度過了進入初中以來的第一個青年節。雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會忘記的。

五四青年節是個年輕人的節日，這一天是年輕人的一個歡樂的時候，五四青年節一個充滿了陽光，充滿了生機的節日。

年輕人就應該賦予一種健康，一種向上的力，在人的生活中陽光會無時無刻的照耀在我們的身邊，但是對于一種運動中的人有可能不會領略，可是我們是青年人，我要領略這樣的光彩，領略這樣的風采。

青年節這是一個讓人奮進的節日，青年節是一個讓人能從心底感覺到一種力量的節日，在人的一生中會有幾個節日是這樣的。我想只要青年節了，只有這個節日才是最具活力，最具動力的。作為青年人我應該首先記住這樣的一個節日帶個我們的不同的意義。在拼搏的時候能有一種勇往直前的力量在心中時刻追隨，這樣的力量才是一個人最應該具備的力量，這樣的一種力量才是青年人身上的一種力量呢。青年節在我的心中就是展現自己的時候，青年節在我的心中就是讓一種力量奮發的時候，青年節在每個人的心中有不同的定義，但那種定義都離不開奮斗，離不開拼搏，離不開那樣向上的一種力量。五四青年節用自己的力量沖擊著每一件讓我們覺得奮進，五四青年節用一種動力在追逐著每個人，不斷的進步，不斷的向著一個方向而前進和邁進。

五四青年節，讓人感覺到一種力量的節日，五四青年節讓人感覺到奮斗拼搏的一個節日。

小學青年節（精選22篇）篇十七

青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應該有一個堅實奮斗目標，不讓這把烈火漫無目的的燃燒。我們擁有了青春，所以我們站在人生最輝煌的起跑線上，迎接新的挑戰，我們盡情的放飛夢想，并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點，所以，我們不能再虛度年華，任情懶惰。

記得我讀過這樣的一段：“青春，是生命的春天;青春，是理想的火炬。青春，是一個人生命的聚光點，充滿彩色與夢幻。”是的猶如春暖花開的季節，鳥兒的歡歌送來了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了!青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發璀璨的光彩的。請珍惜青春!

“去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”青春應該留下火紅的印記，耀眼的光芒。

【篇二】。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。‘五四’的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。”青春像黃金一樣閃爍著光芒，是那么的耀眼，那么的絢爛。神采飛揚的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。

生活美好，請珍惜時間，珍惜我們美好的青春。

【篇三】。

班級重新組合，我離開了原本熟悉的教室，熟悉的同學，被命運的線牽著來到了《34》班。來到這個班，不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局，我只有選擇坦然接受，并慢慢地喜歡，給自己一個堅持的理由。

夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。

小時候的自己是多么的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心里放牧六年，但最后在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。

一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。

希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的方法就是種上莊稼。

我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生。”

凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”

我們在路上，一路向上。即使沒有彩虹，我們還有笑容。

小學青年節（精選22篇）篇十八

有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等關于五四青年節的200字作文關于五四青年節的200字作文。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

“民主”、“科學”、“社會主義思潮”成為了社會的主流，為中國共產黨的建立作了準備為黨的成立起到了鋪墊作用關于五四青年節的200字作文二年級作文。五月四日是青年人的節日，它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。

五四運動，一般指1919年5月4日發生于中國北京的以青年學生為主和廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動，起因為巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權把原德山東權益轉讓給日本，即山東問題。

它和較早興起的新文化運動一并成為中國歷史上一次規模龐大影響深遠的政治思想文化運動，對中國近代迄今之政治、社會、文化、思想影響甚巨。在中國臺灣教科書中，五四運動與新文化運動多并為一談，一般民眾亦皆稱兩者合為“五四運動”，可視為廣義的五四運動定義。

小學青年節（精選22篇）篇十九

五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的'青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。

成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航。

沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的體現。

人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。

小學青年節（精選22篇）篇二十

1.朝氣與陽光在這一天相遇，年輕與激情在這一天碰撞，夢想與飛翔在這一天匯合，笑容與自信在這一天登場，祝福與期待在這一天開始。愿你五四青年節快樂!

2.朝氣蓬勃是你的生活，帶給你無限快樂，幸福多多;激情沖動是你的性格，愿你夢想能成功，報效祖國;五四青年節，祝你事事順利，開心快樂。

3.朝氣蓬勃活力無限，是青年;奮斗拼搏勇往直前，好青年;希望夢想都能實現，祝青年;五四青年節到，愿你擁有年輕的心態，奉獻祖國創造未來，祝你青春常在，快樂開懷。

4.短信字字靈丹妙藥，包您重返青春年少，樂觀向上無憂無擾，幸福生活每分每秒，活力四射健康逍遙，童心常在心情大好!五四青年節，愿您永遠年輕不老!

5.朋友一個一個都走遠，思念一絲一絲理不清，星星一顆一顆亮晶晶，祝福一句一句暖人心，就讓短信讓我們的心貼的更近，愿好運與你如影隨行!青年節快樂!

6.朋友是春天的小雨貴重如油，朋友是夏天的冷飲解暑清喉，朋友是秋天的白酒緩解憂愁，朋友是冬天的爐火溫暖炕頭。青年節快樂!我的朋友!

7.金色年華，昂揚向上;錦繡前程，展翅飛翔;迎接挑戰，挺起胸膛;點燃激情，自立自強;凈化心靈，健康時尚;腳踏實地，創造輝煌。祝你青年節快樂!

8.青年，十八九點鐘的太陽;青年，是人類發展的希望;青年，是人生的春季，青年，是堅實的脊梁;青年，是上蒼的厚禮，青年，一路高歌一路歡暢!祝各位青年：青年節快樂!

10.青年，是時代的先鋒，是未來的主人，“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，我們，是今天的弄潮兒。五四青年節，讓我們面對著世界，面對著明天，燃燒我們青春的火焰!

11.青年人是五月的花海，用青春擁抱時代;青年人是初升的太陽，用生命點燃未來。青年節到，點燃你的希望，放飛你的夢想，成就你的理想!祝你節日快樂!

12.青年人是早上八九點鐘的太陽充滿朝氣，我的祝福是早上六七點鐘的雨露滋潤萬物，我的短信就是早上四五點鐘的雞叫驚天動地，祝你青年節快樂!

13.所謂青春，不是志得意滿，而是輸得起。感情輸得起，不怕失戀;事業輸得起，不怕失敗;選擇輸得起，不怕失誤。不怕輸，才不會輸。青年節快樂。

14.承擔責任，才能讓你成長。追逐夢想，才能讓你飛翔。揮灑汗水，才能讓你收獲難忘。五四青年節，一個讓自己做自己主人的節日，愿你把握住珍貴的當下，擁抱前程似錦的未來!

16.放飛夢想，青春讓你我飛揚;勇創輝煌，青春活力放光芒;珍惜時光，青春助你通殿堂;五四青年節到了，祝愿永遠年輕、永遠快樂、永遠幸福。

17.放縱的青春，飛揚的夢想，不息的腳步，永恒的希望。五四青年節，把激情釋放，把快樂釋放，把感動釋放，把自我釋放，讓心情充滿斗志，讓腳步充滿力量。

18.昂揚的朝氣，迸發著蓬勃的生機;無限的活力，激蕩著青春的無敵;人生的壯麗，見證著生命的奇跡。你的名字將被歷史記在心里。祝你五四青年節快樂!

19.明月松間照，青春真美好，清水出芙蓉，青春正當紅，夕陽無限好，青春永不老，墻角數枝梅，青春又復回。青年節到了，祝天下所有人永遠青春快樂!

20.明媚的陽光是你天真的笑臉，頑強的小草是你倔強的寫照，年齡是你一點點積攢的力量，困難都會被它嚇倒，用一顆童心照耀拚搏的路程吧朋友，青年節快樂!

小學青年節（精選22篇）篇二十一

青年節對于很多人而言，更多的是象征年輕、熱情與夢想的一個富有意義的節日，本文是本站小編整理的青年節小學。

作文。

400字，僅供參考。

16歲，花一般的年齡，青春般的時代。

我們踏著稚氣的步伐，走進了初中。用了一年的汗水加淚水的打拼，磨掉了身上的奶聲奶氣，走進了有著青春標志的初二。

因為我擁有青春，所以我敢大聲說:唱吧本站你也可以投稿，歡呼吧，新世紀的少年;跳吧，舞吧，未來的希望。”為此我擁有快樂。

因為我擁有青春，所以我活潑，鬧騰，我可以踏著青春的節拍大秀一場青春舞曲。為此我擁有快樂。

因為我擁有青春，所以我想唱就唱，唱的響亮。可以唱的天翻地覆，唱的海枯石爛。為此我擁有快樂。

因為我擁有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑。無情的分數使我潸然淚下，友情的安慰使我破涕為笑。為此我擁有快樂。

……。

我叛逆，因為我擁有青春的特性。

因為我擁有青春，我身上背著一種未了的責任:老師的希望，

父母的期待……所以我要盡責任。為此我擁有快樂。

因為我擁有青春，所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來發奮學習，逆流而上，勇攀高峰。為此我擁有快樂。

因為我擁有青春，所以我要開始鍛煉自己的身體，使自己與運動并肩，與疾病檫肩。為此我擁有快樂。

……。

我懂事，因為我擁有青春的特征。

一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。它們在我的青春。

字典。

里都有，所以我享受擁有青春的樂趣。

我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質;汗，我們的營養物質，;淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。

盼望著，盼望著……今天終于迎來了我的第一個青年節。在今天，我們學校將舉行五四青年節文藝表演活動。

不必說八班的《歌舞青春》，也不必說八6班的《繁星》，單是七班的《nobody》和七1班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。

瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七7班的漂亮女生，表演的是《nobody》的舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。音樂一響起，全場高呼，有照相機的就馬上拿起來拍照，全場的觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著。場上的演員們繼續跟著音樂舞動起來，他們的動作美麗極了，過了兩分鐘，她們表演完了，音樂一聽，全場的觀眾便站了起來，霎時間，便響起了雷鳴般的掌聲。

聽，雄渾的音樂響起，哇，一群充滿活力的少年，走上臺來，他們是七1班的帥氣男生，將表演的是《組合拳》。

他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。他們的動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們的心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄的表演啊!

最使人稠帳的是快樂的時光，在這一刻，我度過了進入初中以來的第一個青年節。雖然，這一刻結束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會忘記的。

青年節對于很多人而言，更多的是象征年輕、熱情與夢想的一個富有意義的節日，這一天，年輕的朋友們多會出去一起聚聚、聊聊夢想、聊聊未來、聊聊現在。而老一輩的人們，有些也把青年節當回事，心態年輕人就不老，他們也會聚集在樹蔭底下，喝喝茶聊聊年輕時的輝煌、聊聊未完成夢想的遺憾。總而言之、青年節確實是很讓人深受喜愛的節日。

青春是人的一生之中最重要的一個階段，是最美好的一個時光，從高中到大學，從懵懂到成熟，這些都是跨向未來人生當中的一個必要過程。當然、也有許多的抉擇需要我們去面對，茫然、慌亂更是必不可少的，因為年輕、所以我們勇敢。回想起多年前的“五四運動”，我們沒有人不被那群青年所震撼，感動，是他們用他們的精神照耀著整個中國，留下了一段輝煌的歷史。所以每年的5月4日被定為青年節，一個象征奮斗與激情的日子。“中國夢”頻頻出現在各大新聞頭條，也是社會所關注的一個熱點。現在的社會普遍存在著浮躁、虛偽，正因如此、我們新一代的青年們更應正確認識到這一點，做好自己的本分，為中國添上驕傲的光彩。

青年節，意味著我們還年輕，所以應該去奮斗。

十六歲的花季少年，在廣袤的天地間涌動著，創造著屬于他們的青春時代……——題記。

青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規律的生活是青春的特點，也是青春最美的旋律!

90后的青春是在批判中不斷成長的，它沒有80后的含蓄，70后的傳統，它要改變，改變傳統社會風貌，，在全社會面前張揚自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領世界的潮流!這個想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始壓制，而壓制的青春，遲早有一天會爆發，會去反抗傳統!

青春時期，是不可揮霍的，有大把的青春獻身與學習中，但這種獻身將在成長中展現自己耀眼的光芒，到那時才會認識到青春犧牲的價值，它所換來的知識，可以讓你一生受益。

青春是夢幻的，迷離的，我們到現在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當著活力的源泉，他激勵著你，卻又在你本站自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場。

青春是短暫的，它不會在你生命中停留太長的時間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識都是在青春時期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長歷程中也十分重要。

這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現生命的活力!

小學青年節（精選22篇）篇二十二

夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。

小時候的自己是多么的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心里放牧六年，但最后在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。

一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。

希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的方法就是種上莊稼。

我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生。”

凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”