通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。接下來，小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文，供大家品味和欣賞。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇一
今天，我想起了小海燕。
她，小海燕，一個(gè)五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊!她留著齊耳的娃娃頭，一身花褲可漂亮啦!說起話來，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，宛如一隊(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。你要問她:“在幼兒園生活得快活嗎?”她便拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的童音:“快--活，老師教我們唱歌，跳舞，朗誦詩歌。”
她講起故事來，嘿!真誘人哪!什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色，她時(shí)而眨眨那睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的大眼睛，時(shí)而做出天真爛漫的動(dòng)作，只要你聽見她講故事，你就射不得離開......
我常想，生活在我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)的少年兒童是多么幸福啊!
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇二
我有一個(gè)好朋友，他叫吳愷，是班里有名的“飛毛腿”。
他個(gè)頭不高，但發(fā)型很酷，兩邊頭發(fā)光光的，中間的頭發(fā)卻很濃密，像一個(gè)黑乎乎的島嶼。他有兩個(gè)黑亮黑亮的小眼睛，像是黑珍珠嵌在臉上一樣。最有趣的是他笑起來根本看不見眼睛，只看見他鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，像塌下來的房子。他那張小嘴巴，說起話來就像放鞭炮一樣。
有一次，在我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽當(dāng)中，吳愷第一個(gè)上場(chǎng)。你看!他站在起跑線上，頭低下去，緊咬著雙唇好像在默默地說:“吳愷，你是最棒的!”這時(shí)，哨聲一響，他邁開雙腿，手不停地前后擺動(dòng)，腳不停地落地，傳說中的“飛毛腿”出現(xiàn)了。
只聽“嗖”的一聲，他像離弦的箭一樣射到終點(diǎn)，戰(zhàn)勝了其他五名隊(duì)員。我們一擁而上，為他歡呼。那時(shí)，吳愷別提有多高興了，只見輸了比賽的“大塊頭”在吳愷身邊低下了頭，慚愧地說：“我竟然輸給了那個(gè)小個(gè)子。”
吳愷的小腦袋里裝滿了大智慧，不過，跟我比差遠(yuǎn)呢!
記得有一次，我們一起玩捉迷藏游戲。第一個(gè)回合是我找吳愷，我先用手蒙著眼睛，開始數(shù)“1、2、3、50”，哈哈，我只數(shù)了4下就開始了。我左找找，右找找，都沒看見“飛毛腿”。這時(shí)，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想到兩個(gè)“計(jì)謀”。我大聲喊了一聲“吳愷，我看到你了，快出來吧!”想不到吳凱防范意識(shí)很強(qiáng)，沒上我的“當(dāng)”。我只能用第二個(gè)“計(jì)謀”逼他出來，又大聲喊道：“班上我跑的最快!”這時(shí)，躲在墻后的吳愷按捺不住，急忙跑出來一本正經(jīng)地說：“我才是!”我哈哈大笑：“你上當(dāng)了，不用這狠招，你能出來嗎?”只見他摸摸腦袋笑得前仰后合:“算了，算了，你贏了!”看到他這樣大度，在第二回合中我再也不賴皮了。
這就是。一個(gè)善良的、大度的、愛運(yùn)動(dòng)的、可愛的、靦腆的小男孩，你喜歡嗎?
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇三
她，一位12歲的小女孩，頭發(fā)梳得整整齊齊的，上衣是藍(lán)色的，衣服中間還有一個(gè)可愛的小姑娘圖案，下面是一條牛仔褲，粉色的鞋子。她穿得雖然樸素，但是長(zhǎng)得非常漂亮，水汪汪的大眼睛、高高的鼻子、櫻桃似的小嘴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩呢!
記得有一次上音樂課，忘性大的我沒有帶音樂書，剛巧同桌也沒帶。她知道后便把自己的音樂書借給我們。沒想到，我竟把她借給我們的書弄丟了。我低著頭承認(rèn)錯(cuò)誤，站在她面前等待她的大發(fā)雷霆。“瑞瑞，以后上音樂課你帶書，我們一起看吧!”她說道。我奇怪極了，問為什么?她卻用簡(jiǎn)短的6個(gè)字回答我：“我們是好朋友。”我感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來，同時(shí)也感到很抱歉。
她不光善良大方，而且很聰明。
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，問誰的練習(xí)冊(cè)全對(duì)地站起來，只有她站起來了。老師又問，練習(xí)冊(cè)上的“提高與創(chuàng)新”誰會(huì)。她理直氣壯地站起來講：“正方形的面積=r×r=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，圓的面積再乘四分之三就等于陰影部分的面積了。”“好!”隨著老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲，她大方地坐下去。
這就是我的好朋友，聰明善良、美麗大方的趙祎凡，綽號(hào)阿凡提。有她這樣的好朋友，我真感到自豪。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇四
最引人注目的要數(shù)那盆五星梅。嫩綠的枝葉頂端，一朵朵粉紅色的小花正向我們綻放它美麗的笑臉。每朵小花都有五個(gè)花瓣，花瓣的顏色由邊緣向中間逐漸加深，花蕊呈深紅色，簡(jiǎn)單而又精致，十分惹人喜愛。細(xì)細(xì)聞一聞，一股淡淡的清香沁人心脾。都說鮮花需要綠葉的襯托，五星梅的葉子真像西游記中的芭蕉扇，紋路清晰。那翠綠好似畫家剛剛涂上的顏料。微風(fēng)中，一朵朵小花翩翩起舞，綠葉是她的舞裙，跳啊跳----跳出了她的美麗，跳出了她的歡樂！我最喜歡的要數(shù)那盆綠蘿了。綠蘿名如其形，遠(yuǎn)看綠油油的，充滿了生命的活力。它的葉片好像打了蠟一樣，在陽光下一照，晶瑩剔透，真像一塊塊碧綠無暇的玉石。綠蘿的葉子是桃心形的，在同一根莖上，長(zhǎng)著形態(tài)各異的葉子。有的挺拔地站著，直入云天，好像渾身有使不完的勁。有的非常調(diào)皮，羞答答的卷著葉片，不讓被人看到它的臉。綠蘿雖然沒有玫瑰的華貴，也沒有荷花的淡雅，但它卻可以吸收二氧化碳，默默無聞地為我們凈化空氣。我喜歡綠蘿，更喜歡它的奉獻(xiàn)精神。
我們班的新朋友還有很多很多，龍吐珠、長(zhǎng)壽花、海棠、發(fā)財(cái)樹……它們給我們帶來了無限的樂趣。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇五
笑笑這個(gè)人呢，一直是我的朋友，當(dāng)然，也一直是花花的朋友。此話怎講？原來我和花花關(guān)系并不好，而笑笑夾在中間，竟然沒有一點(diǎn)不自然，一看就知道是個(gè)精明的人。很久很久以前，就感覺花花不喜歡我，我苦笑，忍忍就過去了，但是我想錯(cuò)了。我一直想用一顆包容的心去接近花花，但她只認(rèn)為這是我在向她討好。所以當(dāng)我看見笑笑成天和花花打鬧在一起的時(shí)候，一種莫名的警惕涌上心頭。從那時(shí)起，我就漸漸疏遠(yuǎn)了笑笑。
不巧的是，這次排座位，笑笑竟然分在了我的后面。上午上完第三課，我餓得頭昏眼花，一下課我就抱怨不休：媽呀，我快餓死了！匆匆地找早上帶過來的零食。突然背后傳來了甜甜的聲音：“我這里有東西吃，來，我們一人一半！”隨著“咔嚓”一聲，笑笑把一大塊方便面掰成兩半，我的心里也“咯噔”了一下：完了，今天早上我壓根兒沒帶東西來吃，沒有理由不接受她的好意啊。
我猶豫不決地轉(zhuǎn)過身，只見她一臉真誠(chéng)的笑容，手里拿著兩塊掰過的方便面。我正想要不要拿，她把稍大的一塊遞給了我，眼神清澈透明，好像使人一眼就能看透內(nèi)心一樣，她說：“餓了吧？”一說正好激起我胃里蠕動(dòng)的蟲子，我接過方便面狠狠地咬了一口，一股熱流暖過全身。我一直認(rèn)為像笑笑這樣插在兩個(gè)人之間是很難的，除非很精明。而她的精明則在于，對(duì)待每一個(gè)人都非常真誠(chéng)，一點(diǎn)都不違心，不虛偽，以一顆無邪的心相信任何人。我真的由衷地佩服笑笑，和每個(gè)人做朋友。是的，我們本來就都是朋友。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇六
同學(xué)、朋友、勁敵在教室的一個(gè)角落里，有位同學(xué)正在寫作業(yè)，同學(xué)、朋友、勁敵作文。他長(zhǎng)著方方的頭，頭發(fā)不多不少，下面是一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)地“掃來掃去”。眼睛下面是整齊的鼻子和嘴。兩只耳朵在旁邊顯得很大，又很小。他便是戴上千，我認(rèn)識(shí)他時(shí)是一年極，他是我的同學(xué)、朋友，也是我的勁敵。是同學(xué)，因?yàn)槲覀円荒昙?jí)就在一起了。我們?cè)谝粋€(gè)教室里讀書、做作業(yè)；在一個(gè)宿舍里刷牙、洗臉、睡覺。直到現(xiàn)在，也是如此。所以我們是同學(xué)。是朋友，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很熟了，而且也住在一起。我們之間經(jīng)常打電話聯(lián)系，有空時(shí)，我們還在一起玩耍。在學(xué)校，我們相互交換書本，互相幫助對(duì)方。我們是一對(duì)真正的朋友。是勁敵，因?yàn)槌煽?jī)。每次考試，我們都會(huì)攀比成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的，興奮；分?jǐn)?shù)低的，傷心。在宿舍里也一樣，我們都要想辦法不被老師批評(píng)，都要想辦法比對(duì)方做得好。我們是實(shí)實(shí)在在的勁敵。這就是戴上千。我跟他一個(gè)班，所以是同學(xué)；我跟他關(guān)系好，所以是朋友。當(dāng)然，有時(shí)也是勁敵。到底誰能笑到最后？天知道！
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇七
我有一位聰明過人的朋友。他會(huì)講一口流利的英語，寫一手精彩的文章，專愛解各種數(shù)學(xué)難題。他還會(huì)吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。
他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，也奇怪，他的眼皮會(huì)發(fā)生變化，早上變單眼皮，下午會(huì)變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊貓。一笑起來，就要露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會(huì)跳繩！
功夫不負(fù)有心人.終于上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動(dòng)的繩子,發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠”的響聲，就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢。他足足跳了十個(gè)才停下來！也許對(duì)別人來說，這只是區(qū)區(qū)十下。但對(duì)他來說卻是一次經(jīng)過自己辛苦努力后的飛躍。我相信在本學(xué)期的跳繩考試中他一定能順利通過。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇八
她陪我享受春天的歡樂，陪我度過金色的炎夏，伴我一起陶醉在涼爽的秋日，跟我一起走過寒冷的嚴(yán)冬。
她很幽默風(fēng)趣，那滑稽而夸張的動(dòng)作經(jīng)常惹人開懷大笑，我認(rèn)為“開心果”這個(gè)外號(hào)對(duì)她來說再合適不過了。她多才多藝，還是一個(gè)才女。有一次我到她家去欣賞她彈古箏，她那嫻熟的技巧，靈活的手指在琴弦上跳動(dòng)著，悅耳動(dòng)聽的音樂像涓涓細(xì)流從她的指間流出，令我陶醉了。如果你閉上眼睛欣賞，你絕對(duì)不會(huì)想到這是一個(gè)小女孩彈的。
她妙筆生花，像仙子一樣令一篇篇優(yōu)美的作文躍然紙上。一篇《馬爾代夫的日出》描寫了繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，蔚藍(lán)的大海，噴薄而出的太陽，使馬爾代夫的美景一一呈現(xiàn)在我們眼前，令我贊嘆不已。祝愿她在文學(xué)的天空里自由地展翅翱翔。她還是一位名符其實(shí)的小畫家，在她的畫筆下，一幅幅生動(dòng)美麗的圖畫出現(xiàn)了！她的本領(lǐng)令我嘆為觀止。
你們知道這個(gè)活潑可愛、多才多藝的女孩是誰嗎？她就是我的朋友－xxx。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇九
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。這位朋友的名字叫歐陽惠敏。身材適中，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看他那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng).無憂無慮的女孩子。
我與她相處了5年，情同姐妹，大家做任何事情都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車已經(jīng)到了，我催惠敏趕快上車，可她卻說：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方。”我說：“要是幫他找，得要花一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤我們的'行程。”她說：“我們是去旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們也像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢?我們應(yīng)該急人之難才對(duì)呀!”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便完成了導(dǎo)游的義務(wù)。我們又高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬碌木壒剩嫫饋硖貏e開心。
后來，她隨父母到外國(guó)去了。雖然我和她分開了，但我們的友誼是分不開的，我們經(jīng)常互通信息。她那樂于助人.急人之難的品行一直深深地印在我的腦海中。
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最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇十
脆饃片不是饃，而是一條狗的名字，是在老家和我相處一周的好朋友。
我是在一棵花椒樹下見到這條母狗的，它被拴著，卻不斷向我發(fā)出低吼，它不算大，已經(jīng)到了我的大腿那么高了。當(dāng)時(shí)我正在吃脆饃片，看到它盯著我手中的饃片看，就順手扔給它一塊，它嗅了嗅，便吞了下去，朝我搖尾巴。我又扔了一塊給它，不過這次扔得比較遠(yuǎn)，它又不能自由活動(dòng)，于時(shí)，它便伸出爪子把饃片撥近了一點(diǎn)，便開始享用美味。
我驚嘆它的智慧，緩緩向它走去，摸了摸它的頭，它沒有反應(yīng)，只是看了看我，尾巴卻搖得很厲害，我們的友誼就在那一刻建立了。
從那天起，我一天看它四次，每次都會(huì)帶一兩塊饃片，跟它一玩就是半個(gè)小時(shí)，它把我當(dāng)成重要的朋友，每次我離開它的時(shí)候它就要目送我一程，甚至我在跟它玩耍的過程中，遇到別的小狗想去逗一下，它都要像受了天大委屈似的哀叫。
我和它有許多有趣的事情，可一件事是最令我難以忘懷---。
就在脆饃片被拴的那棵花椒樹對(duì)面，有一只蠻不講理的、個(gè)子只到我小腿中間的狐貍狗，見人就吠，人嚇跑了就追著咬。
一次它還把我的好朋友追到了墻角，要不是他跑得快，狗早就咬到他了。那天，那條狗又開始追人，這次追的人是我，我一邊向脆饃片被拴的那棵花椒樹跑，一邊高喊：脆饃片!救我!脆饃片到聲音，趕快站直了迎接我。等我跑到花椒樹旁，它立刻攔住了狐貍狗沖它低吼。我趁機(jī)跑到了一個(gè)水泥臺(tái)上看好戲（反正狐貍狗傷不著我，脆饃片和狐貍狗兩者力量懸殊，所以我什么也不用擔(dān)心）。狐貍狗不理脆饃片，想繼續(xù)追我，脆饃片立即給狐貍狗一巴掌，雖然沒有受傷，可至少很痛，狐貍狗嗚咽著跑開了，我卻驚呆了。
我要回深圳的那天，我去看望脆饃片，我望著它沒說一句話，可脆饃片似乎明白了我的心思，嗚咽著，表示不想離開我。我要走了，它緩緩地坐下，目送著我。
我離開了，卻一張照片也沒帶走，只有深深的友誼印在心底，永不抹去。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇十一
班上轉(zhuǎn)來一個(gè)女生，叫響，這個(gè)名字乍一聽，還以為是“響”呢！便暗暗地給了她又一個(gè)別名“vcd”。
要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個(gè)程咬金，老師把這個(gè)可愛的名額讓給了一個(gè)女生，怎么會(huì)這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！我馬上找到那個(gè)女生。天！居然是那個(gè)“vcd”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠(chéng)懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開。兩個(gè)星期后，要舉行“十佳學(xué)生評(píng)選”活動(dòng)了。
我將和一名女生作為全年級(jí)代表參加這次活動(dòng)，心里那個(gè)美喲！直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“vcd”。一路上她總是找機(jī)會(huì)和我說話，可我總是用極不友好的口氣回絕她。也許是天氣太熱，大會(huì)堂太悶，也許是我體質(zhì)太差，會(huì)剛剛開始我就吐了。一股異味很快彌漫開來，引起一陣騷動(dòng)。響發(fā)現(xiàn)了，立刻扶我到衛(wèi)生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個(gè)小時(shí)。我有點(diǎn)感動(dòng)，語氣也緩和了一些。回去的路上我沒有看到響，突然想找個(gè)人陪我說說話，才發(fā)現(xiàn)我的心門已向她撇開了一條縫，對(duì)她不再封閉。事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。
此后，我們便正式交往起來。她是怎樣的一個(gè)女孩啊！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺清清爽爽。真有一種相識(shí)恨晚的感覺，對(duì)以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。歡樂的時(shí)光似乎格外短暫。我要離開她到很遠(yuǎn)的地方讀書了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風(fēng)吹得有點(diǎn)凄涼。我問她：“你會(huì)忘了我嗎？”
“不會(huì)。”好堅(jiān)定干脆的回答！
“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”“我也會(huì)，不打不相識(shí)的朋友！”
“你會(huì)寫信給我嗎？”
“會(huì)，每星期都會(huì)！”
“真的？”
響，我的朋友，遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風(fēng)兒將我的祝福捎一縷給你。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇十二
已經(jīng)在學(xué)校呆了很多天，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友。我最喜歡的是一個(gè)叫董倩的人？小女孩。
我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會(huì)的`數(shù)學(xué)題，我會(huì)跑過去問她，然后她會(huì)告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學(xué)習(xí)。每個(gè)人都說我們是互補(bǔ)的最好的朋友。學(xué)生們都非常羨慕我們。
我喜歡我的好朋友，我相信你也會(huì)有最好的朋友。
孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個(gè)尖下巴。
他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發(fā)脾氣，他會(huì)不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的好朋友，我和他會(huì)發(fā)脾氣，但我們很快會(huì)和好的。
我們一起上學(xué)，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。
我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時(shí)臉上有兩個(gè)深深的酒窩。他非常可愛。
我第一次上學(xué)時(shí)，他是我的同桌。每當(dāng)下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學(xué)之間的友誼。后來，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)和耳語。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班長(zhǎng)，但他從不驕傲。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎(jiǎng)。
雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但我們?nèi)匀唤?jīng)常一起玩，互相幫助學(xué)習(xí)。我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇十三
“江湖俠客”
“俠客”在武打片中有一個(gè)非常鮮明的個(gè)性：言出必行。而生活中，我倒也見過此般人物，她是我一個(gè)很要好的朋友。
她呢，在班上是個(gè)“假小子”，頭發(fā)像西瓜太郎，個(gè)子不高，皮膚黝黑，臉型扁瓜子，左臉部有一塊黑斑，單眼皮，扁鼻梁，有一張很愛笑的嘴。她討厭裙子，對(duì)她來說，穿裙子莫過于砍她的手，她喜歡一身男裝。她叫翁怡娜，人言出必行，稱得上是“俠客”了。
記得在某一日，翁怡娜乘下課時(shí)分走到我桌前。我當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè)，把文件袋拿出來時(shí)，她見著袋子，驚愕極了，看著這個(gè)線都掉出來好幾根，靠一點(diǎn)薄薄的塑料支撐著一大疊紙的塑料袋，發(fā)出“嘖嘖”聲。我以為她會(huì)嘲笑一番，可她拍拍胸脯，眼神堅(jiān)定說：“我買一個(gè)送你！”“好啊!”我打趣地說道，對(duì)此事我也美放在心上。
第二日，我哼著小曲兒，走到座位上，只見她手一拋，“咻――”的一聲，一個(gè)嶄新的文件袋呈現(xiàn)在我面前。“哇！”我睜大眼睛，不可思議對(duì)她說，“你送我的？”“嗯”她輕輕應(yīng)了一聲，好似沒事人一樣。我再一次問她：“送給我的？免費(fèi)的？”“那當(dāng)然啦！”她輕輕地拍拍我的肩膀，右手握成一個(gè)“棒”的樣子指指自己：“一點(diǎn)小事而已”。我手里緊緊攥著文件袋，臉上洋溢著從未有過的幸福表情，窗外的陽光在我眼里無比溫暖。呆呆地站在座位上：從小到大，很少有同學(xué)送我禮物啊！“同志，發(fā)什么呆？”她瞅見我呆滯傻笑的模樣開懷大笑。我依舊呆呆的，心中充滿了幸福感，我本沒有想到，我隨口說的話，竟被她牢牢地記在心間。從此，我的心里又多了這一位像“俠客”一樣的朋友。
她就是這樣的一個(gè)人，像俠客一樣，言出必行，哪怕是一個(gè)非常渺小的答復(fù)，她都會(huì)去履行。
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇十四
可能是我們的名字里都有“宇”字的緣故吧，從一年級(jí)起，我們就成為了形影不離的好朋友。
圓圓的腦袋，大大的眼睛，肥肥的身體，那就是他----徐昕宇。徐昕宇比我胖，所以自然而然比我重，我只有30多千克，他卻有40多千克！但論起身高，我還是略勝一籌。他冬、秋季時(shí)總是穿著一件橙黃色的毛衣，好像生怕別人認(rèn)不出自己似的。
徐昕宇吃飯很快，雖然沒冷浩天快，但在食堂，冷浩天剛剛盛好飯，就看見他端著空空如也的盤子向打飯臺(tái)走去。
徐昕宇優(yōu)點(diǎn)眾多，幾乎你能想到的都有，在此就不一一聲明了。但是他比較小心眼，這就是他最大的缺點(diǎn)。
徐昕宇有很多愛好，其中最令他驕傲的就數(shù)圍棋了。如今他的圍棋已經(jīng)六級(jí)了，有回在他家下圍棋，連下了五局我都不如他。要是在大街上找個(gè)人跟他下，那對(duì)方可是99.9%的可能是“必輸無疑”了！
最新小學(xué)四年級(jí)我的朋友（精選15篇）篇十五
他酷愛讀書。下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩，而他呢，從書包里拿出一本厚厚的大部頭書，津津有味地看起來，他手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒紅了眼眶，一會(huì)兒又破涕為笑，一邊笑還一邊跟我說：“哈哈，太有意思了，哈哈”他眼睛瞇成了一條縫，嘴張得大大的，一手拿著書，一手捂著肚子，好像笑得肚子都疼了。他看書太投入，以至于上課鈴打響了，他也渾然不知，仍然全神貫注地徜徉在書中，直到我戳戳他的后背提醒他，他才從書本的世界里走出來，回頭對(duì)我笑笑，然后戀戀不舍地合上書，將書收進(jìn)抽屜里，端正地坐好。待到下課，依然故我，沉浸書海，無法自拔。
他很愛思考。他有一句口頭禪“等一下，讓我想想。”如他所言，只要他一思考，什么難題，都會(huì)迎刃而解，他可是我們班名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)王子”。
數(shù)學(xué)老師可喜歡他了。的確，老師一出題，同學(xué)們就唉聲嘆氣，叫苦不迭。只有他，不慌不忙地拿起草稿本埋頭算起來，小臉緊繃著，抬起頭時(shí)，額上卻有細(xì)細(xì)的汗珠，可他好像恍若無知，抓抓頭發(fā)，又把頭埋進(jìn)了草稿本里，當(dāng)他再一次抬起頭時(shí)，臉上已滿是笑容，他高高舉起手，揮舞著草稿本。老師走過同學(xué)們的座位，看著一個(gè)個(gè)呆若木雞的同學(xué)，和一本本空白的草稿本，失望地?fù)u搖頭。通常在此時(shí)，她的眼神就會(huì)穿過一個(gè)個(gè)低著頭的同學(xué)看向鄭一諾，鄭一諾總不會(huì)讓她失望，高舉的草稿紙就像是一面勝利的旗幟，吸引著她穿行的腳步，她快步走到鄭一諾座位旁，低頭一看，嘴張成了一個(gè)“o”形，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭一諾得意地昂起頭，迎向我驚訝的目光。教室里同學(xué)們竊竊私語起來：“天哪，這題我都看不懂，他是怎么做出來的。”“不愧是數(shù)學(xué)王子，學(xué)霸呀，我服了！”
下課后，我趕緊向他“取經(jīng)”，求著他給我講講那道題，他毫無保留地將所有的解題思路告訴我，他認(rèn)真地講著，小嘴一張一合地，講著講著，他突然一驚，又刷刷地寫起來，原來還有另一種解題方法。我向他豎起了大拇指，由衷地稱贊道：“我真是不如你啊，在下佩服！”他有點(diǎn)兒不好意思地?fù)蠐项^，憨憨地笑了。
這就是我那位愛讀書、愛思考的朋友鄭一諾，他永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。