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2023年我的好奇心作文100字8篇(實用)

時間:2025-07-23 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的好奇心篇一

好奇心,無疑是一顆期望明白自我所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,那在我看來,似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見;那驅使國民爭先恐后看“砍頭節目”的是好奇心;那驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿q“革命”的亦是好奇心。但,也許這些都只能稱為“好奇”罷了,“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,建立在對他人痛苦的窺探上,建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,如果這也是真正意義上的“好奇心”,那么沒有,也罷。

那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言,在這樣的語言之中寫的盡是愚昧,平庸,衰亡與了無生機。

試問:真正的好奇心又為何物呢?

真正的`好奇心需要觀察。“一花一世界,一葉一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代,先人們仰望星空,探斗轉星移的奧秘,品云淡云聚的風采;到此刻,我們經過望遠鏡與另一個星球招手,經過顯微鏡感知微觀宇宙。能夠說,沒有觀察與幫忙我們更好觀察的工具,好奇心也會閉上心房上的窗,落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺,那么,“我們心中的道德法則”則是激發與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的偉大,我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只可是是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考,那么無論多少個蘋果掉下來,恐怕也砸不出“萬有引力”的發現;無論人類是多么費盡心思地觀察與學習,也難有一絲一毫的創造與提高。

真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態去“發掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的雙眼來定位,需要思者的頭腦來彰顯其價值。

《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無限宇宙之王。”也許,正因為有了真的“好奇心”在,我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。

更何況,因為有了好奇的心,我們的世界遠比果殼廣闊得多。

我的好奇心篇二

我是當年武則天立下的那塊無字碑。數千年來,多少人對我的存在感到質疑,其實,說實在的,我對自我的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

主人,感激你在締造我的同時,賜予了我一顆常人沒有的好奇心,因為是它,讓我了解了你的過去,你的背后,你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風骨,你桃花般紅消香斷的淚痕,你柳絮般飄飛的沉思,僅有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不會在乎世人對你世俗的評價,如果有來生,我只愿帶著這顆好奇心,做你喘息的平臺。

探索女人武則天,以“無字碑”的視角來打量,來考察,既有對武則天一生大事件的勾勒、體會和透視,又有歷史的大視野,以“碑”說話之后,又將目光投向時光的坐標。文章以“好奇”為由,命意所在,端在“理解”,故能深入幽微,叩動心弦,捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

我的好奇心篇三

我的好奇心特別強,看到什么都想試一試,所以我這個人從不閑著。

我的爸爸媽媽都是醫生。他們一天到晚為我的“多動癥”傷腦筋,又是查醫書,又是翻藥典,怎么也找不到“治”我的好辦法。

爺爺和別人娜天,最精彩的就是講一段“孫兒歷險記”。為了和小伙伴比賽,我要從田間的大土坑上飛躍過去,結果沒飛好,一屁股跌進坑里;為了偵察花壇的噴水池中有沒有水,我閉著眼勇敢地跳進去,爸爸讓我從此就留在那兒和金魚作伴。爺爺給別人講得最多的,是我掉進了大糞池。

那是一個冬天,我和小伙伴從家里溜出去玩。外面人很少,田野里的植物好像睡了,水也凍成了冰,水牛和小魚都不知躲到哪里去了。反正周圍一點動靜也沒有。突然,我聽見豬的叫聲,原來豬老弟和我一樣貪玩。我高興極了,帶著大家沖向豬圈。

胖乎乎的小豬親熱地拿小眼睛瞄我,我心頭一熱,跳進豬圈,想去拍拍它。 就聽“啊”地一聲尖叫,我掉進了大糞池。我還以為它已經凍上了呢?小伙伴們大喊“救命”,不知從哪里跑來一個大人,一把將我拖出糞池。我激動地想和英雄叔叔擁抱一下,可是大家都跑開了。大概嫌我太臭了吧。

我的好奇心篇四

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!

在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!

我的好奇心篇五

“為什么有白天黑夜呢?為什么木頭會浮在水上呢?為什么寒假只有一個月,而不是和暑假一樣兩個月呢?”一有空我就對媽媽提各種各樣稀奇古怪的問題,媽媽總是被我問得啞口無言,但我還是樂此不疲。

在生活中,我總是對所有事情充滿好奇心,在學校里我的好奇心更是顯露無遺了。

有一天,我和我的好朋友吳暢正在學校的游樂器械旁嬉戲打鬧,突然發現“古風魚塘”旁邊圍了一大群人,還不時發出一兩聲驚嘆。好奇心驅使我拉著吳暢擠進人群,原來是一只黃色的死鳥浮在水面上。我們一下子就來了興致,打著要探索科學奧秘的幌子,拿了幾根樹枝和幾片寬大的落葉,開始實施打撈工作。看著死鳥離岸邊越來越近,旁邊有些膽小的同學趕緊避開,吳暢也顯得有些害怕,扯著我的衣角說:“不要打撈了吧,它說不定已經腐爛了!”我也有些猶豫,想就此放棄,可腦子里卻突然冒出好多問題。“這是什么鳥?”“怎么死的?”“腐爛成什么樣了?”……無數個問題打敗了我的害怕,于是我壯著膽子用樹枝戳了死鳥幾下,把它繼續往岸邊拉。

旁邊的學弟學妹們一陣騷動,竟引來了一旁的午間值日老師。她過來一看也吃了一驚,忙問我們要干什么。我托著裝了死鳥的大葉子,湊近給老師看,還裝著很有學問的樣子說:“死鳥在河里會腐爛發臭,河水也會被污染,把死鳥撈起來就不會造成這些不好的影響了。我們打算研究一下這只鳥。”我本以為老師會對我的'好奇心贊賞有加,可老師似乎對死鳥不太感興趣,只是點了點頭說:“好好好,你們自己做吧。”我們只好悻悻地往百果園走了。

在百果園里,我們仔仔細細地把死鳥觀察了一番,最后決定為這只為我們做了巨大研究貢獻的死鳥舉行一個隆重的葬禮。我們把死鳥安葬在一棵大樹底下,還拔了一些三葉草撒在它身上。誰知正當我拔草的時候,百果園的勤雜工大爺出來檢查,剛巧看到我在灌木叢中擺弄著什么,立即氣勢洶洶地沖過來,揪著我的耳朵大罵,唾沫星子到處橫飛,濺得我滿臉滿身。他以為我在拔名貴的花呢。我剛想分辯幾句,替自己伸伸冤,他就回罵得更厲害了,我只能默不作聲,自認倒霉。

回家后我把這事說給媽媽聽,媽媽對我一頓批評,原來死鳥身上可能會攜帶一些可怕的病毒,比如禽流感。我聽了以后心有余悸,也明白了,雖然好奇心有時可以增長知識,豐富見聞,但也有古話說:好奇害死貓,我以后在發揮自己的好奇心時也要考慮周全,保護自己安全。

我的好奇心篇六

我的好奇心特別強,家里的收音機,我經常拆開來“研究研究”,小鬧鐘成了我學習齒輪的試驗品。縫紉機的針頭為什么能把底線鉤出來,廁所里的水箱為什么能自動關閉?對這些雜七雜八的東西,我不僅要看,琢磨,而且喜歡動手,其間,當然免不了要捅婁子。

對我這“賤手殘爪”,媽媽極力反對。“鬧鐘都不準了,還在擺弄!”“小老爺,你怎么敢拆我的縫紉機生”她干咋唬,卻舍不得打我,只好去激爸爸,“他整天胡搗鼓,你還管不管呀?”爸爸呢,總是笑咪咪的,頂多說一句:“小心點,別弄壞了。”這是變相地支持,至少也算是默許吧。

你看,媽媽引以為榮的`,爸爸偏要潑涼水,媽媽極力反對的,爸爸偏又不以為然。在家里,我也成了個有爭議的人物。

別人千言萬語,我有一定之規,這本來是我生活的信條,也是屢次挨“克”而到底沒有多大改變的根本原因。然而到了高一,我卻動搖了,或者說,自一已思想上也有了爭議了。

先前,我是頗以聰明”自負的。可是高一的兩次大考,在班里都沒進前十名,期末考試,竟然有兩門不及格。相反,我一向瞧不起的兩個同學,學習成績卻象猴子爬竿,哪蹭蹭”地直往上蹄。于是,在我心里“聰明”后面的嘆號變成了間號。

“天才出于勤奮!”班主任開導我。

“自以為聰明的人往往最不聰明!分爸爸這樣教育我。

我的頭嗡嗡作響,臉熱辣辣發燒,背上就象遭了芒刺一般。

“大目標,高標準,嚴要求。”班主任送我九個大字。

“找成績不漏秋毫,看缺點不見泰山,這樣的人算不上革命者。”爸爸只說了這么一句話。

我的好奇心篇七

每次去奶奶家,這件事總是會勾起我的好奇心。

奶奶八十了,但眼不昏耳不聾,還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動,總是坐在藤椅上曬太陽。

相隔可是幾米,奶奶過幾分鐘,便會放下活兒,“老頭子!”奶奶這么叫。

這樣的事天天發生。

是奶奶悶嗎?沒有人說話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?

喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見爺爺好好的,滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。

是不是只要有人答應便好呢?我好奇地繼續想。

那好。再有這種事發生時,我便捂住嘴,學爺爺的聲音遲緩地答:“唉——”可每每奶奶都能辨別出來,無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我,以示責備。微微笑。

奶奶依舊。

算了,我破釜沉舟。“奶奶,你老這么喊來喊去做什么呢?也不嫌煩。”

奶奶看我,寬容地笑:“丫頭,你不懂的。明白他好好的,才心安的。”

心,被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。

你在,就心安的。這是人世間最最美麗的風景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在,就心安。

我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。

我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關心,溫情與愛。我明白了,那聲聲呼喚是在說,有你在,整個世界,都在。

我的好奇心篇八

媽媽和爸爸為什么會認識?媽媽說:“是因為媽媽和爸爸是一個學校的”。

為什么魚在水里?因為魚沒有肺?蝙蝠和昆蟲誰先出來的早?美人魚是人還是魚?如果美人魚是人的話,美人魚就不能生活在海里。所以美人魚是魚。

我的好奇有很多,有時好奇的事情還很恐怖呢!好奇心能夠讓我多動腦筋。也能夠學到很多的知識!長大能夠當科學家。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧搞笑幽默逗比的句
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總
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