在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任初中篇一

責任是甘甜的乳汁，滋潤著大地，責任是一座高山，保護著大地，責任是一泓請泉，給干渴的人一絲希望。責任像一張大手，呵護我們成長，承擔著一份責任。

我們在暑假里，我們不能像小孩一樣整天的玩耍，我們是一名要步入初中的中學生，我們應該去努力認真的學，這才是我們真正要做的事情。要把假期的時間利用起來，初中才能清松點，學習是我們的責任，也是我們未來的前途。

宇航員楊利偉，為我們中華人民的光榮去登上月球，那也是我們中華兒女首次登空，我們也應該感到無比的光榮，有這么一個偉大的人，楊利偉的父親在楊利偉走之前病倒，其實他是在擔心，因為他不想讓楊利偉登空，他怕楊利偉登空后再也回不來了。十幾天過后，楊利偉回到地球后，他父親突然就從病床上好了起來，因為他看到自己的兒子平安回來了，所以他才安心。

我們只有負責任，國家才能強大；我們只有負責任，國家才能民主；我們只有負責任，國家才能一天比一天美好。

如果我們不負責任，那么我們就變成對國家無用之人。對國家造成更多的傷害，那么國家也不會強大起來，不會更加美好。

學習欣賞責任，你會發現，其實責任很美麗，因為它能讓你的生活更加豐富多彩！

責任初中篇二

新嬰落地，如同渾樸的藝術品。沒有一絲瑕疵，不帶一份責任。

歲月流逝，一直空空如也的杯子在不斷地裝水，也不斷地懂得人生，而十五歲的我，又多了一份屬于我的責任。有人說人很堅強，因為當一個人哇哇落地到走完這一生，他背負的也許是榮譽，也許是平凡，也許是罪惡，但都逃不了責任。責任就像一只鏗鏘的旋律，占去歲月的空間。

當我們懵懂的感知什么是成熟時，也就會知曉自己的方向，他就像一個默默的引航者，時刻提醒自己的路。

責任就像沙子，打磨了我們的人生。

記得小時候，我和妹妹玩，總以為她小，就欺負她，有時媽媽問起來，我就賴皮的笑，氣的妹妹小眼兒淚汪汪的，恨不得吃了我，卻能為力。

長大后，在和她一起玩，我會處處讓著她我會牽起她的手。如果有小朋友欺負她，我會嚇唬他們說：“你們小心挨打哦”。在玩扔土時，我會本能的將一旁懵懵懂懂的妹妹拉入懷里，像雞媽媽護小雞一樣。

有時，我會想，也許成長讓我領悟到的，就是責任吧。也許，就是責任讓我洞悉人生的意義吧！

到了十五歲，我學會對自己負責，對他人負責。十五歲，我有多了一份成熟，又增了一分堅強，同時又添了人生得一分履歷。當瓶子不再空的時候，當瓶子裝了1/6的水，裝著1/6的責任時，你才會不經意間發現，你已不再是那個蹣跚學步，依依呀呀的小孩子，而是一個可以扛起重任的青少年。

有責任充實自己的人生之瓶，在人生的歲月里不斷的融合，樹立責任以成人，付出摯愛以有魂，接納寬容以升華！

責任初中篇三

沉重并快樂著，這就是生命的真諦。

面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態度：有人選擇逃避，這是弱者的表現，因為逃避沉重就是逃避責任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態，這當然也不是正確對待生活的應有的態度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態度。

試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數不少的哲人的心力。那么，該以什么態度來對待沉重呢？那就是“享受沉重”。

工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實現自己價值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經有過的無數關于愛情的悲劇向我們證明著這一點，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。

生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負責任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊涵著怎樣的快樂啊！這快樂可能并不起眼：工作的一點成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光！

一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實越成熟。因此當走到路的盡頭，喪鐘敲響的時候，當一筐鉆石都在熠熠閃光，當面對著即將到來的永恒的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。

面對沉重，今天你享受了么？

看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。

責任初中篇四

您好！

大千世界，蕓蕓眾生，豐富的情感環繞在我們周圍。事實的殘酷不自覺的感化了我們，讓我們說“不”，不作為不行動，侵蝕著我們內心深處那片圣潔的地方。

您語重心長的話語使我明白，責任是一葉小舟，不應該將它擱置于野灘，而是讓它融入江河。讓大海的浪潮洗滌退縮、困難、害怕帶給我們的污濁，將責任深深融入內心。所以，承載責任之舟，承接責任之重擔。

責任，是一種進取的行動。你是否在路邊遇到暈倒的老人，想扶卻又不敢扶？你是否在他人迷失方向，卻又不敢大膽引路？其實，只要堅信自己的信念，摒棄雜塵，承擔起社會的責任，適當合理的用自己的方法將其幫助，那么，內心的膽怯就會煙消云散。留下的，是滿滿當當的愛與責任。

責任和個人的自由相輔相成。個人只有承擔了必要的責任之后，人生的自由才能得到充分體現。魚對水說：在你們懷里，我自由暢快的生活，謝謝你。水對魚說：那是你的功勞。正是因為有了你們，我才有動力不停的流淌。大自然擁有神奇的力量保持和諧，責任與自由也與魚和水一樣相輔相承。

周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”。在抗日戰爭時期，如若戰士們沒有勇于承擔國家使命，用血與淚鑄成鐵一樣的肩膀扛起責任。又何談民族解放，民主自由呢？所以責任與自由就像一葉小舟與大海一樣相互聯系，二者是分不開的。

責任，保衛一切的一把“利器”。從個人到家庭、社會乃至國家、世界，世界都離不開它。責任不分年齡、性別。

古有17歲的霍去病立志“匈奴未滅，何以為家”的壯志宣言。今有85歲的鐘南山院士不顧艱難，奮戰一線的安身立命。不光是鐘南山，還有千千萬萬的中國人抗擊疫情，共同駕駛這承滿責任的一艘輪船，他們是有責任的平凡而偉大的英雄。

責任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只是一堆磚瓦。責任是滔滔大江的河床，沒有它，大江就只是一片泛濫的河床。責任是熊熊烈火的引星，沒有它，烈火只能是一堆冰涼的火把。責任是遠洋巨輪的主機，沒有它，巨輪就只剩癱瘓的骨架。讓我們承載責任之舟，向著責任前進！

您的兒子

20xx年10月13日

責任初中篇五

母愛是偉大的，可在我的成長過程中有一份更神圣的愛，我不能說我的母親不愛我，但我卻說這份偉大的愛比母愛更神圣。而這份愛就是姥姥對我的愛，姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。

我5歲的時候，和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天，天兒特別冷。姥姥還是準時接我放學。奇怪的是，今天姥姥只拉著我的袖子，沒拉著我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上——啊！好涼。我問姥姥：“姥姥，你手這么涼，怎么不拉著我的手，讓我給你暖暖？”姥姥笑著說：“那不把俺寶的手，弄涼了嘛！”哦，原來姥姥處處替我著想。

回到家，我在姥姥換鞋的時候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個滋味，姥姥發燒還去接我……想著想著，眼淚像斷了線的珍珠，滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑過來，抱著我。一面說：“寶，不哭，走姥姥帶你吃飯去。”姥姥把飯盛好，說要去床上躺一會，讓我自己吃。我吃完后，拿我的碗，給姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動。

于是，我打開臺燈寫作業。

寫完后，我給姥姥拿一些發燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對姥姥說：“姥姥，我長大了，從今天開始，我來照顧你。”姥姥一把我擁到懷里，說：“好好，俺寶最乖了。”“嗯”。

古人常說：天下興亡，匹夫有責；責任在于赤心一片獻忠誠；首孝悌，次見聞，孝于親，所當執；責之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責任重于天；凜然圣行者，必為盡責之人。

是啊！留一點責任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負吾見的豪邁，你的一生一定會幸福。

責任初中篇六

歲月匆匆，在白駒過隙的彈指一瞬，十五歲，我們便由懵懂的少年走進了花一般的青春年華。我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。當我們打開行囊，清點著自己的收獲時我發現自己多了一份責任。

在學校我多了一份責任。

學校里我擔任著班上的班長，是班主任的肱骨之臣，分擔班級的瑣事是注定的，班長，來，把這地給掃了。班長，來，把這講臺給抹干凈。班長，來，把班上的秩序維持好了。老師給我安排的任務，我會定時超量的完成，但我十分樂意幫助我同學講解理科題，因為這是我的愛好，一般是有十成的把握，這樣不僅能促進同學的友誼，還能自我提高呢。

在學校的責任，我不后悔。因為它給我帶來了諸多好處。責任，它讓我付出了時間和精力，然而"贈人玫瑰，手有余香。"在付出時間過程中我收獲了同學的認可，在付出精力過程中我收獲了同學間的真摯友誼，我不悔。

在家庭中我多了一份責任。

我是一名留守青年，在家庭中只要年邁的爺爺奶奶和一個學齡兒童的弟弟，他們常年居住，朝夕相處，奶奶年齡大了，家中一畝三分地只有她一人操勞，爺爺體弱多病一直是靠吃藥維持生命。

每一個星期天是我最忙碌的日子，現在我不僅要完成老師布置的作業，還要把每一周的衣服全洗了就甭提做飯了，一日三餐幾乎是我包了，弟弟有不懂的知識我還要耐心為他講解，剩下就是上學時間了。

在家中的那份責任，我不后悔，因為它使我的生活變得充實，使我收獲了孝心，所以我不悔。

行囊中的那多的一份責任，我無法拋棄，我更不想拋棄，我希望能與你隨時間長流，共同走下去。

責任初中篇七

“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。其二，沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著不同的具體表現形式，但它們都有著相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯系起來。

可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫老師的啟發下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內涵進行深入的闡釋；再說責任自古就是民族發展興旺的脊梁，最后發出號召，倡導大家都擔負起時代的責任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責任心。現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。

可以把責任具體化到“責任心”，以“每個人都應該有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最后再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。

責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此i衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。

責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但如果只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關系，于我們當前的社會發展有著尤其突出的現實意義。

責任初中篇八

從腦中，偶爾能翻到發黃的.老照片，上面有老人慈祥的臉，被笑肌推開的皺紋如散開的水波。留一點責任給自己，多回去看看他們。

父母忙，于是把我留在了外婆家，讓我陪她，和她出去走走，我心說好，陪她坐坐就是了。于是無言以對了幾乎一整天，終于外婆推開了老舊的木門，響起腐朽的吱呀聲。我說好，整整衣服隨她出去了。

關門的時候門壞了，實心的木舊得不行，讓人感受下一秒門里就能長出芽來。我皺皺眉，外婆卻看懂我心思似的，說罷了，就這樣。她撇下鎖不上的木門拉我離開。第一個見到的是小賣部的老板，因為開在巷里，所以無人光顧。經過他時，外婆和我向他打了招呼，那老人平靜地坐在凳椅上，扇著薄扇，對這天空一下一下地吐著好看的煙圈，然后側過頭對我們微笑，散開了臉上的陰郁。

他們所有人都與我相識不相知，那個老人以前會沖這丁點的我吐煙圈，每次我都要讓他送幾個給我帶回家；修車的他在每次幫我打氣時把我給的錢塞回到我的口袋……我們又回到外婆家的舊門錢，年老的她站在門口，與外婆相視而笑，外婆沒問，他就說是因為看到她家門沒鎖于是就在這里等著。外婆看著她手中的菜籃，怕這時候已晚，她卻搖頭說有剩菜轉身離開。

有多少年沒見了呢？居然忘記回來了，居然忘記他們都只有一個人，居然忘記了他們每天的期待。多少年，我沒有一次履行過自己的責任，婉如以往那般，再一次出現在他們的門前，我沒有盡應有責任，哪怕一次也好。

所以，多回去看看他們吧，留一點責任給自己，讓他們開花，讓自己結果。

責任初中篇九

轉眼間又到了十五歲，時光過得真快啊初中的學習生涯即將結束，不知自己學了多少，懂了多少。

現在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒有以前調皮了？是不是沒有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對啊！我是個大姐姐了是該懂事了，該聽話了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。

現在的我，十五歲。正讀九年級，這可是關鍵的一年啊！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對自己說的。可是說的總比做得好。我沒有辦到。

每天繁多的作業讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說什么努力，加油，不起作用的。這樣的我有點可悲。

經歷了很多，終于明白，也終于開竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學習？對！正因如此，我要好好學習，學會理解他們，并對他們為我的付出而負責任不要做一個逃避的人，我該懂事了，該聽話了，還有一顆有責任感的心了。