在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
美麗的孔雀篇一
今天我看見(jiàn)一只非常漂亮的白孔雀。
孔雀頭頂?shù)挠鹈褚话研∩茸樱窒褚豁敾使冢翗O了。它的嘴巴尖尖的，淡黃的顏色，它如果啄你一下一定很疼。
它的眼睛是橢圓形的，又細(xì)又長(zhǎng)的，像人的眼睛一樣。
脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子是雪白雪白的，像穿了一件潔白的婚紗，十分漂亮。 孔雀真是太漂亮了，我太喜歡了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸、媽媽和我一起去動(dòng)物園，我看見(jiàn)了美麗的孔雀。孔雀的頭上有三個(gè)觸角，眼睛小小的、圓圓的，還有有黃又嫩的小嘴巴，脖子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的看上去挺優(yōu)雅的。
美麗的孔雀篇二
我喜歡的動(dòng)物有很多，如我奶奶家的小狗、小兔、小雞等------，但我最喜歡我家魚缸里那十條活蹦亂跳的孔雀魚啦。因?yàn)樗鼈兗日{(diào)皮又美麗。
孔雀魚頭上兩邊長(zhǎng)著兩只黑黑的小眼睛，老是東瞧瞧，西看看，游來(lái)游去的特別好看。孔雀魚的魚鱗特別光滑，閃閃發(fā)著亮光。它們的尾巴游動(dòng)時(shí)一擺一擺的真漂亮，真是惹人喜愛(ài)。
記的有一次，我生氣了。那些孔雀魚像善解人意似的，搖頭晃腦地游過(guò)來(lái)在魚缸邊吐泡泡。有時(shí)侯是爸爸幫我喂，它們就悶悶不樂(lè)，賭氣不吃飯。如果是我和媽媽喂的話，它們就高興地吃得一干二凈。
今天，媽媽從市場(chǎng)買了幾條小孔雀魚。我發(fā)現(xiàn)公的尾巴比母的尾巴漂亮。孔雀魚身體細(xì)長(zhǎng)比金魚小，嬌小玲瓏，游動(dòng)矯捷活潑，身體的顏色斑斕多彩。它主要產(chǎn)自南美洲及印度群島等地。因?yàn)樗共可系乃{(lán)色系小圓點(diǎn)，很像孔雀開(kāi)屏上的眼狀斑，所以叫孔雀魚。
其中，有一條孔雀魚我叫它“小追追”，因?yàn)樗偸亲穭e的魚，特別活躍。在我給它們喂食是，他們就全都用上來(lái)吃。有一次，有一條魚死了，其他的魚就把它拖到我搭的“小橋”下面去了，我想，是在悼念它吧！
美麗的孔雀篇三
1、學(xué)習(xí)用圓和橢圓形畫出孔雀的主要特征，并能裝飾孔雀的尾翎。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的按自己的想象進(jìn)行裝飾、色彩搭配漂亮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫一幅。
2、油畫棒、勾線筆、幼兒用紙每人一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引出課題
（1、）教師帶領(lǐng)幼兒跳孔雀舞進(jìn)活動(dòng)室，問(wèn)：剛才我們跳得是什么舞（幼：孔雀舞）你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)孔雀。（幼：電視上、書上還有動(dòng)物園）你們覺(jué)得孔雀美麗嗎？（幼兒：美麗）那孔雀美麗在什么地方，（幼兒：孔雀的尾巴會(huì)開(kāi)屏、還有漂亮的羽毛）。
2、出示范畫：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性。
提問(wèn)：（1）孔雀長(zhǎng)得怎么樣？你喜歡嗎？
（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草。
二、講解示范：先用圓畫出孔雀的頭和身體，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后畫半圓形的尾翎，尾翎要畫的大些，給裝飾花紋留下地方。
三、幼兒練習(xí)
引導(dǎo)幼兒顏色搭配要漂亮。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒多畫幾只孔雀。
四、講評(píng)
教師點(diǎn)評(píng)，看誰(shuí)畫的孔雀最美麗。
課后反思：
本次活動(dòng)是讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表達(dá)美、創(chuàng)造美。《美麗的孔雀》通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感，再根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋。在教學(xué)中，我通過(guò)跳孔雀舞、畫孔雀來(lái)激發(fā)幼兒繪畫的興趣，感受動(dòng)物的美，陶冶了幼兒的情感。
不足之處：個(gè)別幼兒尾翎畫的不夠大，很多細(xì)節(jié)還不夠完善（畫孔雀時(shí)，個(gè)別幼兒頭和身體的比例失調(diào)----頭大身體小）以后還要多思考把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。
美麗的孔雀篇四
一天，小動(dòng)物們正在森林里快樂(lè)地玩耍。突然，小兔子發(fā)現(xiàn)在腳下的草叢里有個(gè)蛋，它趕緊撿起來(lái)：“咦，這是誰(shuí)的蛋寶寶呀？”大家你一言我一語(yǔ)，可誰(shuí)都不知道。
“可憐的蛋寶寶，那你該怎么辦呀？”小兔子不由得嘆了一口氣。
鴨媽媽微笑著說(shuō)：“要不，先留在我這兒吧，我會(huì)好好照顧它的`。”
“好啊，好啊！”大家異口同聲地說(shuō)。
這一天，太陽(yáng)出來(lái)了，把地上曬得暖洋洋的，鴨媽媽數(shù)了數(shù)，十幾個(gè)蛋寶寶了，可以孵鴨寶寶了。
一個(gè)月后，鴨寶寶們終于孵出來(lái)了，可送來(lái)的這個(gè)大個(gè)兒蛋卻還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，鴨媽媽繼續(xù)用自己溫暖的大翅膀給它力量，幾天以后，終于破殼了，“好大的小寶寶啊！濕漉漉的毛發(fā)，上面還有五顏六色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好可愛(ài)啊！”鴨媽媽從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大個(gè)的小寶寶，不是小鴨，不是小雞，當(dāng)然不可能是小鳥(niǎo)啦！管它呢，這么漂亮的寶寶，就叫它“小天使”吧！在鴨媽媽的精心呵護(hù)下，它一天天長(zhǎng)大了。
一天，小天使依偎在媽媽的懷里，眼里含滿了淚水。“我的小天使，你怎么啦？是哪里不舒服嗎？”鴨媽媽著急地?fù)崦√焓蛊恋挠鹈?/p>
“媽媽，謝謝您把我養(yǎng)這么大，太不容易了，為了報(bào)答您，今天就讓我為您跳支舞吧！”說(shuō)著，小天使展開(kāi)了自己漂亮的羽毛，跳起舞來(lái)。
“啊，真漂亮！”小天使原來(lái)是一只美麗的孔雀！
美麗的孔雀篇五
今天我看見(jiàn)一只非常漂亮的白孔雀。
孔雀頭頂?shù)挠鹈褚话研∩茸樱窒褚豁敾使冢翗O了。它的嘴巴尖尖的，淡黃的顏色，它如果啄你一下一定很疼。
它的眼睛是橢圓形的，又細(xì)又長(zhǎng)的，像人的眼睛一樣。
脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子是雪白雪白的，像穿了一件潔白的婚紗，十分漂亮。
孔雀真是太漂亮了，我太喜歡了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸、媽媽和我一起去動(dòng)物園，我看見(jiàn)了美麗的孔雀。孔雀的頭上有三個(gè)觸角，眼睛小小的、圓圓的，還有有黃又嫩的小嘴巴，脖子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的看上去挺優(yōu)雅的。
美麗的孔雀篇六
大家對(duì)孔雀很熟悉，特別是孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，我們都很難忘，想知道孔雀的生活嗎？想知道孔雀開(kāi)屏是怎么一回事嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解。
公孔雀的面貌很美，尖尖的嘴巴，大大的眼睛，眼睛的上下方都有白色的條紋，嘴巴上面的鼻孔窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)很小的面包。
頭上還有幾根有點(diǎn)扁的“棒棒糖”。整個(gè)身軀都是藍(lán)色的，那藍(lán)色藍(lán)的發(fā)亮，公孔雀的尾巴很長(zhǎng)，開(kāi)起屏來(lái)就像無(wú)數(shù)只眼睛看著你。
母孔雀可就不一樣了，外貌上比公孔雀樸素多了，她可沒(méi)有孔雀開(kāi)屏的長(zhǎng)尾巴，渾身上下都是褐色的。
為什么會(huì)有孔雀開(kāi)屏？是不是他們正在舉行選美大賽？那可不是，那是一種競(jìng)爭(zhēng)，只有公孔雀才會(huì)開(kāi)屏，母孔雀就不會(huì)了，當(dāng)兩個(gè)公孔雀要同時(shí)娶一個(gè)母孔雀的時(shí)候，這兩個(gè)公孔雀會(huì)開(kāi)屏給母孔雀看，母孔雀覺(jué)得誰(shuí)漂亮就嫁給誰(shuí)。
孔雀開(kāi)屏那是突然的，尾巴先是突然直立，后來(lái)再展開(kāi)來(lái)。
孔雀不但美麗。而且還是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！
比如：綠孔雀，綠孔雀可是孔雀中最美麗的一種，很多人都想看一下它開(kāi)屏?xí)r的美貌，可是這種孔雀并不多，只分布在中國(guó)的云南省，所以大家也要保護(hù)動(dòng)物啊！
孔雀這個(gè)動(dòng)物，被稱為“百鳥(niǎo)之王”，為什么，就因?yàn)樗鼈兊耐饷玻好溃绻@個(gè)動(dòng)物不美，那可就甭想再把它們稱為“百鳥(niǎo)之王”嘍！
美麗的孔雀篇七
1.學(xué)習(xí)用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來(lái)裝飾孔雀。
2.積極參與活動(dòng)，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
2.出示空白孔雀圖片，提問(wèn)：這個(gè)孔雀漂亮嗎？為什么？
二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。
1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法
出示皺紙團(tuán)裝飾的孔雀范畫，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫的美麗，激發(fā)操作興趣。
2.幼兒嘗試皺紙團(tuán)貼畫
幼兒空手練習(xí)揉搓皺紙的方法。
教師：我們把自己的手指伸出來(lái)，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個(gè)的小紙團(tuán)，再把小紙團(tuán)用膠水黏貼在孔雀的身上。
3.幼兒作畫。
幼兒在畫紙上進(jìn)行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色的皺紙來(lái)裝飾孔雀，注意畫面的飽滿。
三、展示幼兒作品。
將幼兒作品張貼在展示板上，請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)并給予表?yè)P(yáng)。
四、結(jié)束活動(dòng)。?
美麗的孔雀篇八
我的說(shuō)課內(nèi)容是中班上冊(cè)主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥(niǎo)兒》中的教學(xué)活動(dòng)一《美麗的孔雀》。
孔雀是孩子們喜歡的鳥(niǎo)類，他們?cè)陔娨暽稀D書中見(jiàn)到過(guò)孔雀，而該活動(dòng)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解。《綱要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動(dòng)，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒(méi)上過(guò)幼兒園，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有些欠缺，但他們敢于用動(dòng)作表現(xiàn)自己。
通過(guò)《綱要》的要求及對(duì)教材的分析，我制定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
（1）學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演。
（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
（3）產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。
從活動(dòng)目標(biāo)看出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。
根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：
活動(dòng)前準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）制作的《孔雀》課件。
（2）《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。
（3）教師的孔雀服一件。
（4）蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。
1、導(dǎo)入活動(dòng)：以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
2、運(yùn)用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達(dá)出來(lái)。
3、播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因：
（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
（2）孔雀開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御的本能。
4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美。
5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。
6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。
7、師幼聽(tīng)音樂(lè)完整表演。
請(qǐng)幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。
活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會(huì)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)孔雀。
1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。
2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
3、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。
2、《孔雀》課件。
3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。
4、教師的孔雀服一件。
5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。
了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。
1、師幼問(wèn)好！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：
今天咱們班來(lái)了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí)？（幼：想）?
這位小客人說(shuō)了要考考中五班的小朋友，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽(tīng)好：
說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，
張開(kāi)尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。??
這位小客人是誰(shuí)？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。
2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。
提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？
（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲(chóng)等。）
（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀。孔雀喜歡成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。
3、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因。雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏。
（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美。
（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥(niǎo)”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類一，要保護(hù)好。
4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美。
提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí)？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？
5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。
6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無(wú)名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。
7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。
孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。
在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn)。活動(dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些 ，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。
美麗的孔雀篇九
一天，小動(dòng)物們正在森林里快樂(lè)地玩耍。突然，小兔子發(fā)現(xiàn)在腳下的草叢里有個(gè)蛋，它趕緊撿起來(lái)：“咦，這是誰(shuí)的蛋寶寶呀？”大家你一言我一語(yǔ)，可誰(shuí)都不知道。
“可憐的蛋寶寶，那你該怎么辦呀？”小兔子不由得嘆了一口氣。
鴨媽媽微笑著說(shuō)：“要不，先留在我這兒吧，我會(huì)好好照顧它的。”
“好啊，好啊！”大家異口同聲地說(shuō)。
這一天，太陽(yáng)出來(lái)了，把地上曬得暖洋洋的，鴨媽媽數(shù)了數(shù)，十幾個(gè)蛋寶寶了，可以孵鴨寶寶了。
一個(gè)月后，鴨寶寶們終于孵出來(lái)了，可送來(lái)的這個(gè)大個(gè)兒蛋卻還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，鴨媽媽繼續(xù)用自己溫暖的大翅膀給它力量，幾天以后，終于破殼了，“好大的小寶寶啊！濕漉漉的毛發(fā)，上面還有五顏六色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好可愛(ài)啊！”鴨媽媽從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大個(gè)的小寶寶，不是小鴨，不是小雞，當(dāng)然不可能是小鳥(niǎo)啦！管它呢，這么漂亮的寶寶，就叫它“小天使”吧！在鴨媽媽的精心呵護(hù)下，它一天天長(zhǎng)大了。
一天，小天使依偎在媽媽的懷里，眼里含滿了淚水。“我的小天使，你怎么啦？是哪里不舒服嗎？”鴨媽媽著急地?fù)崦√焓蛊恋挠鹈?/p>
“媽媽，謝謝您把我養(yǎng)這么大，太不容易了，為了報(bào)答您，今天就讓我為您跳支舞吧！”說(shuō)著，小天使展開(kāi)了自己漂亮的羽毛，跳起舞來(lái)。
“啊，真漂亮！”小天使原來(lái)是一只美麗的孔雀！