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最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
曾看過(guò)這樣一則報(bào)道，丹麥的釣魚者會(huì)在魚兒咬鉤、急忙收竿后，摘下魚來(lái)端詳一番，甚至拿出尺子仔細(xì)量一量魚身，也經(jīng)常會(huì)搖搖頭，將魚放歸大海。和釣魚的人攀談后才明白個(gè)中原委。原來(lái)丹麥政府公布法令，任何人都不得捕22厘米以下的小魚。正是這一法令，使釣魚人十分認(rèn)真地對(duì)待魚的大小。這也不由得給了我們一個(gè)反思：丹麥的釣魚者通常是單獨(dú)垂釣，雖說(shuō)政府有明令規(guī)定，卻無(wú)人監(jiān)管，即便誤釣，誰(shuí)人知曉。然而他們卻個(gè)個(gè)都能自覺(jué)認(rèn)真地遵守這一規(guī)定，這需要的是要有一種精神支撐，一種文明習(xí)慣。
文明是一種習(xí)慣，文明的素質(zhì)是不用提醒的，俗話說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣成自然?！钡诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到很多公開場(chǎng)合張貼著各種各樣的提醒語(yǔ)：“請(qǐng)勿隨地扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰”“請(qǐng)勿插隊(duì)”“請(qǐng)勿??”。其實(shí)每個(gè)人都知道不應(yīng)該那樣做，但有的地方必須得把“請(qǐng)勿??”貼到墻上，只是因?yàn)椤叭藗儭睕](méi)有養(yǎng)成那個(gè)習(xí)慣。
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，人們首先應(yīng)該具備的是文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們每個(gè)人都有些習(xí)慣，習(xí)慣的好壞決定一個(gè)人的品位。一句溫暖的話，會(huì)打動(dòng)一個(gè)人;一個(gè)文明的舉動(dòng)，會(huì)改變一個(gè)環(huán)境;一件不起眼的小事，可以看出一個(gè)人。在學(xué)校，我經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象。有些同學(xué)經(jīng)常提前到校，當(dāng)校門沒(méi)開，一些同學(xué)在街上亂串，這樣不僅不安全，而且還影響學(xué)校的安寧。還有些同學(xué)經(jīng)常買零食，吃了的塑料碗、竹簽、麻辣袋等，就隨手亂扔，這些零食既不衛(wèi)生，又污染環(huán)境。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。上周，我校各個(gè)班級(jí)對(duì)怎樣爭(zhēng)當(dāng)一名“五好小公民展開了熱烈的討論;本周即將舉行《復(fù)興中華，從我做起》的主題班會(huì)活動(dòng)。我們的校園活動(dòng)黑板對(duì)同學(xué)們的清潔衛(wèi)生、禮儀之星等的評(píng)選活動(dòng)，制定成《德育統(tǒng)計(jì)表》都是我們進(jìn)行文明禮儀教育的必要方式。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，當(dāng)文明成為一種習(xí)慣，我們雙溪小學(xué)一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇二
大家早上好!
曾看過(guò)這樣一則報(bào)道，丹麥的釣魚者會(huì)在魚兒咬鉤、急忙收竿后，摘下魚來(lái)端詳一番，甚至拿出尺子仔細(xì)量一量魚身，也經(jīng)常會(huì)搖搖頭，將魚放歸大海。和釣魚的人攀談后才明白個(gè)中原委。原來(lái)丹麥政府公布法令，任何人都不得捕22厘米以下的小魚。正是這一法令，使釣魚人十分認(rèn)真地對(duì)待魚的大小。這也不由得給了我們一個(gè)反思：丹麥的釣魚者通常是單獨(dú)垂釣，雖說(shuō)政府有明令規(guī)定，卻無(wú)人監(jiān)管，即便誤釣，誰(shuí)人知曉。然而他們卻個(gè)個(gè)都能自覺(jué)認(rèn)真地遵守這一規(guī)定，這需要的是要有一種精神支撐，一種文明習(xí)慣。
文明是一種習(xí)慣，文明的素質(zhì)是不用提醒的，俗話說(shuō)“少成若天性，習(xí)慣成自然?！钡诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到很多公開場(chǎng)合張貼著各種各樣的提醒語(yǔ)：“請(qǐng)勿隨地扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰”“請(qǐng)勿插隊(duì)”“請(qǐng)勿??”。其實(shí)每個(gè)人都知道不應(yīng)該那樣做，但有的地方必須得把“請(qǐng)勿??”貼到墻上，只是因?yàn)椤叭藗儭睕](méi)有養(yǎng)成那個(gè)習(xí)慣。
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，人們首先應(yīng)該具備的是文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們每個(gè)人都有些習(xí)慣，習(xí)慣的好壞決定一個(gè)人的品位。一句溫暖的話，會(huì)打動(dòng)一個(gè)人;一個(gè)文明的舉動(dòng)，會(huì)改變一個(gè)環(huán)境;一件不起眼的小事，可以看出一個(gè)人。在學(xué)校，我經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象。有些同學(xué)經(jīng)常提前到校，當(dāng)校門沒(méi)開，一些同學(xué)在街上亂串，這樣不僅不安全，而且還影響學(xué)校的安寧。還有些同學(xué)經(jīng)常買零食，吃了的塑料碗、竹簽、麻辣袋等，就隨手亂扔，這些零食既不衛(wèi)生，又污染環(huán)境。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。上周，我校各個(gè)班級(jí)對(duì)怎樣爭(zhēng)當(dāng)一名“五好小公民展開了熱烈的討論;本周即將舉行《復(fù)興中華，從我做起》的主題班會(huì)活動(dòng)。我們的校園活動(dòng)黑板對(duì)同學(xué)們的清潔衛(wèi)生、禮儀之星等的評(píng)選活動(dòng)，制定成《德育統(tǒng)計(jì)表》都是我們進(jìn)行文明禮儀教育的必要方式。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，當(dāng)文明成為一種習(xí)慣，我們雙溪小學(xué)一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇三
成功，來(lái)之不易，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，又怎能成功?冰心曾說(shuō)：“人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
在班里，有一位同學(xué)因?yàn)榧彝l件的束縛，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)習(xí)的成績(jī)自然很差。班里的同學(xué)每天都對(duì)她嘲笑，誰(shuí)都瞧不起她。
在上學(xué)的路上，她總是低著頭走路，每當(dāng)班上的同學(xué)在大路上看見她，都用鄙視的眼神看著她。她的眼睛起了黑眼圈，人們以為她是被家長(zhǎng)打的，卻不知她付出的心血。一天下午，數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都胸有成竹地做著考卷，她也驕傲地抬起了頭，同學(xué)們卻紛紛對(duì)著她嘲笑，似乎對(duì)她的成績(jī)不屑一顧。
第二天，考試成績(jī)新鮮出爐，同學(xué)們不敢相信的是，她竟然考的全班第三!同學(xué)們頓時(shí)對(duì)她刮目相看，有的羨慕，有的贊許……或許誰(shuí)都不知道，她為這次考試所付出的努力。
當(dāng)別人成功時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，做出為學(xué)習(xí)所付出的心血與犧牲，不去羨慕他人的得到的成功，一定要作出實(shí)際的行動(dòng)。我們班的這位女孩雖然受到過(guò)他人的嘲笑，可她也不畏懼，努力地學(xué)習(xí)。
成功，為人們帶來(lái)甘甜，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹?天道酬勤——成功來(lái)之不易，成功總是與努力的人相會(huì)!
作者：云巖一小五(1)班杜欣頤。
公眾號(hào)：童心天地作文。
文檔為doc格式。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，順其自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史都留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的`作用，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。因此，在這個(gè)黃金季節(jié)，我校開展了“習(xí)慣養(yǎng)成月”的活動(dòng)，借此來(lái)培養(yǎng)我們的行為習(xí)慣。
可是在我們的學(xué)習(xí)生活中，還是存在一些不良的習(xí)慣。例如一些儀表上的問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題等等。比方說(shuō)對(duì)作業(yè)完成的拖拉，漠視秩序的問(wèn)題，這些都是我們的不良習(xí)慣。這些習(xí)慣或許在你眼里并沒(méi)有什么，只是，它早已決定了你的一切工作。我們經(jīng)?？吹竭@種現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)看起來(lái)不是特別用功，但在考試時(shí)往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)平時(shí)埋頭苦干，就連下課的時(shí)間也不浪費(fèi)，可他們往往在考試中得不到好成績(jī)。其實(shí)，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。很多時(shí)候，就是這些我們看起來(lái)很小，很不在話下，感覺(jué)好像不怎么礙事的不良習(xí)慣，卻在更多時(shí)候給了我們致命的一擊。
那怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢？1、提高正確的分析判斷能力。良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。2、對(duì)自己提出明確的要求?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確、具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。3、培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：“好習(xí)慣，益終身?！弊龅竭@3點(diǎn)，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我的講話完了，謝謝！
演講時(shí)間：12月06日。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
習(xí)慣，可以主宰人的一生，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。如果說(shuō)人生是飛馳的列車，習(xí)慣就是綿延的鐵軌，把每個(gè)人帶向遠(yuǎn)方，但不同的是，前方可能是天堂，也可能是深谷。因此，人從幼年起就應(yīng)該培養(yǎng)一種好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)掌聲和收獲，引你走向成功。壞的習(xí)慣會(huì)給你帶來(lái)貧窮和苦難，甚至把你引向深淵。重要的是，習(xí)慣掌握在自己手中。
我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好習(xí)慣呢？
1、提前預(yù)習(xí)。先對(duì)所學(xué)的知識(shí)有大概的了解，便于老師講時(shí)能跟上節(jié)奏。有效的提前預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中起著非常重要的作用。
2、專心聽講。嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒自己在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽課。
3、獨(dú)立思考。對(duì)不能解決的問(wèn)題要采取聯(lián)想、翻閱、自己動(dòng)手查找等方式引導(dǎo)自己獨(dú)立思考問(wèn)題，重要的不是明白一道題怎么解決，而是要懂得解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
4、認(rèn)真細(xì)致。作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成。要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成。提高正確率與責(zé)任感，從小開始，就應(yīng)養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。對(duì)所學(xué)的新知識(shí)，通過(guò)思考找出它與以前所掌握的知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，使知識(shí)形成體系，從而加深理解和記憶；對(duì)于思考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不懂、不理解的問(wèn)題，及時(shí)向別人請(qǐng)教。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時(shí)學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。知識(shí)必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說(shuō)：“不能一口吃個(gè)胖子”講的就是這個(gè)道理。因此說(shuō)，定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。
6、勤勞自立。力所能及的事應(yīng)試著自己做，首先以平時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)開始訓(xùn)練，不應(yīng)該衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
7、尊敬師長(zhǎng)。老師可以說(shuō)是我們的文化父母，老師把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子。因此，我們應(yīng)尊敬師長(zhǎng)，見到老師要問(wèn)好，和老師談話應(yīng)起立，遞交東西應(yīng)雙手遞交，不辱罵老師，即使與老師發(fā)生沖突，也應(yīng)作出必要的讓步，做到最起碼的尊重。
8、講究衛(wèi)生。不隨地吐痰，亂扔垃圾，亂踩草坪，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣愛(ài)護(hù)，做一個(gè)文明衛(wèi)生的中學(xué)生。
9、約束自己。人的行為，很大程度上受情景的因素的影響。比如，一個(gè)中學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲的負(fù)作用了，不想再打游戲了，可是，一走進(jìn)游戲廳就忘乎所以了，就把持不住自己了。因此，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在自己的自制力還不是十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)空間入手，來(lái)約束自己的行為。在時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排適當(dāng)有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳，游戲廳，錄像廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸的由被迫遵守，形成一種習(xí)慣遵守，再經(jīng)過(guò)繼續(xù)的堅(jiān)持，最終變成自覺(jué)遵守。
不要再猶豫彷徨，立即行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)踐代替空想，用勤奮代替懶惰，用縝密代替馬虎，用堅(jiān)強(qiáng)代替懦弱，用積極進(jìn)取代替安于現(xiàn)狀，用開拓創(chuàng)新代替保守固執(zhí)，用奮發(fā)向上代替無(wú)所事事，摒棄過(guò)去的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我相信，終有一天，習(xí)慣的力量會(huì)把我們的生命之舟推向成功的彼岸！
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇六
老師們、同學(xué)們：
早上好!在這個(gè)美好的早晨，我們又相聚在國(guó)旗下，我非常高興。今天我講話的主題是：《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
每個(gè)人的言行舉止之間，都傳遞著豐富的文明信息。審視有些同學(xué)的行為，不難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如過(guò)馬路、騎車不遵守交通法規(guī)，有許多同學(xué)在校園內(nèi)橫沖直撞，追趕打鬧;上課說(shuō)閑話;在教室里大聲喧嘩;廣播操做成了“休閑操”;垃圾桶變成了投籃筐;考試作弊等等。再看看開學(xué)以來(lái)我們同學(xué)的表現(xiàn)，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人珍惜時(shí)間，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律的人才能收獲幸福。事實(shí)告訴我們，良好的行為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生品德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的，好習(xí)慣是成功人生的奠基石。只有打好堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，將來(lái)我們才能應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在這里，我對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一：希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的小主人”。要培養(yǎng)耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于探索，靜心讀書，主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
第二：希望同學(xué)們成為“遵守紀(jì)律的小模范”。我們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以全新的面貌展現(xiàn)城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的形象，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。
第三：希望同學(xué)們成為“文明的小使者”。做到“五有五無(wú)”：即，課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步;墻上無(wú)污跡，桌面無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損，地上無(wú)紙屑，身上無(wú)零食。這樣，人人都能成為文明的天使。
第四：希望同學(xué)們成為“平安的小衛(wèi)士”。平安屬于懂得自我保護(hù)的孩子，平安要遵守作息制度，按時(shí)到校上課，放學(xué)及時(shí)回家。平安要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線，不要在馬路上玩耍。同學(xué)們，以上四點(diǎn)希望、行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!
謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇七
1、很多時(shí)候再冷再痛也能扛住咬著牙忍住不讓自己哭，反倒是突如其來(lái)的溫暖一下子就能把人逼出淚來(lái)。
2、離開的人越來(lái)越多，留下的人越來(lái)越重要。
3、最美好的不是未來(lái)，是今天。陽(yáng)光這么好，何必自尋煩惱。
4、兩個(gè)人相處久了，難免會(huì)抱怨一句你變了，也許我們并沒(méi)有改變，我們只是越來(lái)越接近真實(shí)的對(duì)方。
5、只有一種。
成功。
那就是能夠用自己的方式度過(guò)自己的一生。
6、人需要點(diǎn)脾氣，才能活出志氣。
7、不冷不熱，在自然界是讓人最舒服的溫度，但是在感情里，卻是最讓人想死的溫度。
8、若你不肯放棄永遠(yuǎn)，終有一天，
時(shí)間。
會(huì)告訴你，一念執(zhí)著那么多余。
9、看清了很多人，卻不能隨意拆穿;討厭著很多人，卻又不能輕易翻臉。有時(shí)候，
生活。
就是要逼自己變得逆來(lái)順受，寵辱不驚。
10、許多時(shí)候，我們不快樂(lè)，并非因?yàn)榧拍?，而是太多的無(wú)能為力，太多的不愿割舍。
11、一個(gè)錯(cuò)誤就足以讓別人忘記你所有的好。
12、有時(shí)候覺(jué)得自己善良如天使，有時(shí)候覺(jué)得自己心里住著一個(gè)惡魔。每個(gè)人，大抵如此。
13、不管過(guò)去有多難，你都可以重新開始。
14、有些事不是努力就可以的，五十塊的人民幣設(shè)計(jì)得再好看，也沒(méi)有一百塊招人喜歡。
15、舊情復(fù)燃的結(jié)果就是重蹈覆轍，自作多情的下場(chǎng)就是自取其辱。
16、相信，每個(gè)人都有一種花會(huì)開在心底?？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，依然會(huì)花香滿衣。
17、每個(gè)人都會(huì)心情不好，有些人只是比別人更會(huì)隱藏而已。
18、別懷疑自己，別改變自己。別在意別人怎么想，大膽去追求自己想要的。
19、時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇八
一切都是那么自然，仿佛是天經(jīng)地義般，我是那樣的理直氣壯地享受在媽媽為我營(yíng)造的諸多幸福之中，習(xí)慣了媽媽為我做的種種，直到那一次我因媽媽忘記給我倒水而回家抱怨時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。
沒(méi)了媽媽的照顧，我的生活完全亂了套，衣柜亂了，襪子沒(méi)了，水忘記帶……。
那天晚上放學(xué)照例來(lái)到校外商店買了辣條?；氐郊依?，滿嘴干辣的我，打開冰箱拿了冷飲就進(jìn)了自己的房間，全然不顧媽媽的反對(duì)。就在那天夜里，疼痛像一雙大手把我從睡夢(mèng)中強(qiáng)行拽了出來(lái)，我捂著肚子在床上來(lái)回滾動(dòng)，手心沁出了冷汗，眼淚洶涌而出。突然，一雙溫暖的手把我凌亂的頭發(fā)撥開，“快喝點(diǎn)紅糖水，能緩解疼痛，再趁熱把藥吃了，自己胃腸不好，以后吃東西多注意些。一股暖流涌上心頭，連日來(lái)因被媽媽冷落，而故意筑起的心墻轟然倒塌，淚水順著臉頰滑落，媽媽為我擦去了眼角的淚痕，把我緊緊地?fù)砣霊阎小?/p>
熱紅糖水加上藥力的作用讓身體的疼痛開始慢慢減輕，而我的內(nèi)心也經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮，我開始反思以往的壞習(xí)慣，開始試著一點(diǎn)點(diǎn)改變自己。
時(shí)間像如指縫里的沙不留痕跡地迅速滑落，一天天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的衣柜不再像以前那樣亂糟糟的，衣服不像原來(lái)那樣亂七八糟地堆積在衣柜里，而是規(guī)規(guī)矩矩的該掛的掛，該疊的疊；我的襪子不再像原來(lái)那樣?xùn)|一只，西一只，而是干干凈凈的躺在抽屜里，我的桌子不像原來(lái)那樣書本堆成了堆，廢紙夾雜在書本中間，經(jīng)常找不到有用的東西，雜亂無(wú)章，現(xiàn)在他們被我整齊的擺放在柜子里，有用的，沒(méi)用的，勿丟的，通通貼上了標(biāo)簽，不會(huì)再擔(dān)心找不到東西；每早起來(lái)，美美地伸個(gè)懶腰，從容不迫地洗臉?biāo)⒀?，吃飯，拿著水杯倒上溫水，然后背起書包輕輕松松地走出家門，再也沒(méi)有了往日的狼狽不堪。
而我也逐漸習(xí)慣了這些幸虧，逐漸習(xí)慣了自己做好這一切，這也讓我想到了曾經(jīng)看到過(guò)的那句話：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！闭菋寢尩臎Q絕，才讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更因?yàn)閶寢寣?duì)我別樣的愛(ài)使我的好習(xí)慣變得牢不可破。
我慶幸，我自己所做的這一切已經(jīng)成為一種習(xí)慣……。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，
西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的，以誠(chéng)懇的態(tài)度駕馭它，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道，收獲一路用之不盡的人生財(cái)富。”這道理啟示人們，誠(chéng)信在生活中必不可少，誠(chéng)信可以讓我們的人生熠熠生輝，更加璀璨，誠(chéng)信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位貧寒的母親代人購(gòu)獎(jiǎng)，將中獎(jiǎng)所得的汽車交給原主，孩子反對(duì)，母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅ㄒ恢靛X的東西——誠(chéng)信!
愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。這位母親的話很精辟，世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴的呢?誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切;失去它，你將為之喪失一切。無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧，不小心丟了，請(qǐng)趕緊找回來(lái)，它還是屬于你的。有了誠(chéng)信，人生才是完美的棋局，有了誠(chéng)信，生命才會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳。中國(guó)，這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德?？v觀歷史，商鞅立木取信，獲得蒼生信賴，從而奉行了新法;春秋時(shí)晉國(guó)大夫臾駢，曾無(wú)一次失信，贏得了世人的尊敬。同時(shí)，也看到，周幽王為了博美人一笑，丟掉誠(chéng)信，使得國(guó)家滅亡;楚懷王失信，不單亡了國(guó)，還使一代賢臣屈原飲恨汨羅江......在我們現(xiàn)在的生活中，仍存在著種種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒、賣假煙......在我們身邊，也有很多不誠(chéng)信現(xiàn)象，如有些同學(xué)早上抄作業(yè)，個(gè)別同學(xué)甚至欺騙家長(zhǎng)要資料費(fèi)，如此種種，怎不讓人寒心?這些人應(yīng)該反省一下自己的行為。要知道，缺乏誠(chéng)信要付出代價(jià)的，是會(huì)遭到懲罰的。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，少了誠(chéng)信的人必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。
誠(chéng)信是水，讓花兒綻放光彩，讓草兒得到滋潤(rùn)，讓魚兒自由嬉戲。大家想一想，沒(méi)有水，人可以活下去嗎?同學(xué)們，讓我們呼喚誠(chéng)信，告別不誠(chéng)信的行為，努力從身邊做起，從小事做起，讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我認(rèn)為必須要做到三點(diǎn)。第一點(diǎn)，珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書的習(xí)慣。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是腦子最清醒的時(shí)候，我們到了學(xué)校就應(yīng)該自覺(jué)地讀書。但是有的同學(xué)自覺(jué)性很差，在教室里蹦來(lái)跳去、吵吵嚷嚷的。希望這些同學(xué)能加以改進(jìn)，讓晨間的校園，在瑯瑯的書聲中，展示我們珍惜時(shí)間、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。第二點(diǎn)，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。
上課的時(shí)候，有些同學(xué)喜歡趴在桌子上，直不起腰，像沒(méi)有骨頭一樣;舉手發(fā)言的時(shí)候不積極，卻在下面悄悄講話;甚至有的同學(xué)，幾乎一節(jié)課都在和旁邊的人講話。這樣的同學(xué)，不僅自己學(xué)習(xí)習(xí)慣差，還影響了別人。作為合格的學(xué)生，我們上課的時(shí)候，應(yīng)該精神飽滿，神情專注;積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，聲音洪亮;坐有坐相，站有站相!第三點(diǎn)，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。
打開一些同學(xué)的本子，上面的字跡如爬動(dòng)的蚯蚓，歪歪扭扭，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，只要我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正，把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫出一手漂亮的字。有了良好的寫字習(xí)慣，就一定能寫出端正美觀的字。那時(shí)，不僅你自己覺(jué)得高興，看你寫字的家長(zhǎng)、老師，也會(huì)為你感到高興的。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)的有用之才吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十一
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《習(xí)慣決定命運(yùn)》。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”加加林的這一動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的宇航員。
英國(guó)有句諺語(yǔ)：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”.可見，養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在人的整個(gè)一生中起著著至關(guān)重要的作用。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。一個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的人，他更容易在生活和競(jìng)爭(zhēng)中獲得機(jī)會(huì)，被人們關(guān)注和贊賞。
高中階段仍然是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這段期間里我們要逐漸克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會(huì)使我們受益終身。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會(huì)變成你的信念。
那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
例如，在學(xué)習(xí)中要提前預(yù)習(xí)、專心聽講、愛(ài)提問(wèn)題、及時(shí)改錯(cuò)、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真書寫；而在生活中要做到心態(tài)積極、孝敬老人、勤儉節(jié)約、持之以恒、充滿自信、誠(chéng)實(shí)可信；此外我們還應(yīng)該養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)、雙手接遞長(zhǎng)輩的東西、坐有坐相站有站相、禮貌待客等好習(xí)慣。
一個(gè)有好習(xí)慣的人，就如一株蘭花，溫柔的外表下，有著不凡的氣質(zhì)，讓人尊敬。
一個(gè)所有人民都養(yǎng)成好習(xí)慣的國(guó)家，必然使人尊重，使人敬佩，在國(guó)際舞臺(tái)上也將發(fā)揮巨大的作用。正如下面這首詩(shī)所言：
好習(xí)慣，是我們言行的導(dǎo)師。
好習(xí)慣，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。
讓我們，點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈。
播種行為，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十二
沒(méi)有什么比沉默或無(wú)聲。
更難讀懂雨季。一句句長(zhǎng)長(zhǎng)的排比。
留給晚風(fēng)無(wú)限縝密。
靜了，只剩下落單的語(yǔ)句。
在敲擊時(shí)光的鍵盤。
由遠(yuǎn)及近。語(yǔ)重心長(zhǎng)。
陽(yáng)光格外明媚，晨露格外濕潤(rùn)。
明日的。
和風(fēng)細(xì)雨。
獨(dú)上蘭舟。蓮的.心事，荷的注腳。
分外明。月，悄悄爬上樹梢。
聽葉竊竊私語(yǔ)。一行隱喻，穿越千年古跡。
當(dāng)一聲鳥鳴劃過(guò)時(shí)光深處的時(shí)候。
山不再寧?kù)o。
云不再曼妙。
唯有一個(gè)雨季，穿越心靈。
當(dāng)歌聲跑調(diào)的時(shí)候，回音不斷。
褪盡繁華，一絲冷寂。
不再奢求泥土?xí)陉?yáng)光的照射下肥沃起來(lái)。
不再癡迷皓月當(dāng)空，詩(shī)意盎然。
當(dāng)一片森林失去雨水充沛滋潤(rùn)的時(shí)候。
山火旺盛。
地殼艱澀。誰(shuí)在舟的邊緣刻下印記，讓流動(dòng)的水聲扶起憂傷。
一串長(zhǎng)歌當(dāng)哭。
撥動(dòng)，山的辭藻，水的小令。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講述兩個(gè)事例.
第一個(gè)事例是:去年國(guó)慶節(jié)前后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡顯得格外刺眼.40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘跡!有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖殘跡.密密麻麻的斑跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.
第二個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英語(yǔ)書寫,但其中的一些設(shè)計(jì)文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,“禁止吸煙”,“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,為什么呢?人家回答,因?yàn)橛胁晃拿鞯男袨榈娜舜蠖鄶?shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!”
是的，文明，它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因文明而精彩。校園因文明而充滿活力。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，也是一種受人尊敬的行為習(xí)慣。
文明在哪里?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是去食堂就餐時(shí)路上的自覺(jué)排隊(duì)，是在別人幫助你時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是把書包和課桌收拾得整齊、干凈，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)去主動(dòng)制止??現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)不講文明的人，只能是一個(gè)不受歡迎的人。
怎樣養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為文明學(xué)生呢?我覺(jué)得文明的學(xué)生一定是這樣一些人：
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花草，不會(huì)亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、食品袋、廢紙等垃圾，而且看到時(shí)會(huì)動(dòng)手撿拾，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，應(yīng)把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不與同學(xué)追鬧、吵架;他更會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會(huì)的幫助。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生!
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十四
習(xí)慣是我們生活中一種強(qiáng)大而又不可忽視的力量。我們的日常行為習(xí)慣能夠塑造我們的性格，影響我們的生活品質(zhì)。在我的生活中，我深深感受到習(xí)慣的力量。通過(guò)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我在學(xué)習(xí)、工作、健康等方面都有了巨大的改善。習(xí)慣決定一切，這已經(jīng)成為了我生活中的真理。
首先，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于個(gè)人的進(jìn)步至關(guān)重要。我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)不太主動(dòng)的學(xué)生，經(jīng)常被任務(wù)壓得喘不過(guò)氣。然而，我逐漸意識(shí)到只有通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正做到高效學(xué)習(xí)。于是，我開始每天都設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我定期復(fù)習(xí)，遵循早晨腦力活躍的原則，每天早上專心致志地學(xué)習(xí)。久而久之，這些習(xí)慣滲透到我的生活中，我發(fā)現(xiàn)我不再被學(xué)習(xí)壓力淹沒(méi)，而是能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，僅僅養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在工作中也需要有一系列良好的工作習(xí)慣來(lái)提高自己的專業(yè)能力和工作效率。以前，我總是容易懈怠和拖延工作，這使得我在工作上無(wú)法達(dá)到理想的效果。后來(lái)，我經(jīng)歷了一次工作事故，讓我認(rèn)識(shí)到工作習(xí)慣的重要性。從那以后，我開始制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，將工作任務(wù)分解為小步驟，并設(shè)定明確的時(shí)間限制來(lái)執(zhí)行。我還在工作中培養(yǎng)起自律、專注和堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，這使得我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，提高工作效率，得到同事和上司的認(rèn)可。
習(xí)慣還對(duì)我們的健康有著不可忽視的影響。我曾經(jīng)是一個(gè)懶于鍛煉的人，經(jīng)常感到疲憊和無(wú)精打采。然而，當(dāng)我意識(shí)到習(xí)慣對(duì)健康的影響時(shí)，我開始主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，并且每天堅(jiān)持規(guī)律的鍛煉時(shí)間。我改變了我的飲食習(xí)慣，開始注重健康的飲食搭配，遠(yuǎn)離垃圾食品。通過(guò)鍛煉和健康飲食的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和精神狀態(tài)都得到了顯著的提高，不再感到疲憊和無(wú)精打采。
另外，習(xí)慣還有助于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。過(guò)去，我常常對(duì)待他人粗心和不友善。在一次由此引發(fā)的矛盾爭(zhēng)吵后，我深刻地意識(shí)到這種習(xí)慣對(duì)人際關(guān)系的影響。因此，我決定改變自己的態(tài)度，并養(yǎng)成友善、耐心和體貼他人的習(xí)慣。通過(guò)與人合作和溝通的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系顯著改善，并獲得了更多的支持和幫助。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定一切是一句至理名言。通過(guò)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我在學(xué)習(xí)、工作、健康和人際關(guān)系等方面都取得了顯著的進(jìn)步。習(xí)慣也幫助我更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會(huì)，讓習(xí)慣成為我成功的基石。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣受益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，在文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、課間文明休息等習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎?相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些?？梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué)，他們?cè)诹?xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練方面表現(xiàn)不令人滿意。
下面，老師選取幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)同學(xué)們辨別對(duì)照一下。鏡頭一：每逢吃水果，從教室到垃圾桶的路上我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)水果的外皮和包裝袋;鏡頭二：不少同學(xué)在食堂吃好飯，食堂外面明明有路，可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三：課間，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四：午間，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩??剛才我所說(shuō)的那幾個(gè)鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當(dāng)然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué)?？芍灰覀兊粢暂p心，放松對(duì)自己的要求，這種不和諧鏡頭會(huì)越來(lái)越多，使我們離良好的習(xí)慣會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。同學(xué)們，為了我們自己的將來(lái)、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十六
大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有沒(méi)有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那你就out了。當(dāng)今社會(huì)，不，應(yīng)該說(shuō)在以前，好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應(yīng)該也聽說(shuō)過(guò)或看過(guò)好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習(xí)慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事：
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十七
老師們，同學(xué)們：
1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能提高自學(xué)能力，又能提升聽講的興趣和效果。
2.養(yǎng)成記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著年級(jí)升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。
3.養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)就是要與遺忘作斗爭(zhēng)，要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4.養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，品嘗勝利的甘甜，增強(qiáng)自信心，勇敢地迎接新問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
5.養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。自己準(zhǔn)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
6.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的學(xué)生，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)。
7.養(yǎng)成積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，我們應(yīng)該在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。
8.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十八
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
在大人們的眼中，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，但他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候，我的皮膚是又白又嫩，每個(gè)人見到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過(guò)把癮。但是，從四年級(jí)開始，我的臉時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)敏，長(zhǎng)出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個(gè)黑，令我忍無(wú)可忍。
剛開始的時(shí)候，我心里非常難過(guò)，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當(dāng)面叫我小黑豬。我被無(wú)數(shù)的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對(duì)鏡子里的自己……“不行，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我開始了美白計(jì)劃。
首先，我對(duì)媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽，媽媽卻告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的?！卑?，這第一招失敗。接下來(lái)，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我對(duì)牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見到牛奶就逃，沒(méi)辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個(gè)方法倒是不錯(cuò)，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節(jié)課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個(gè)事兒呀，所以美白計(jì)劃徹底失敗。
美白計(jì)劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準(zhǔn)備查資料時(shí)，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個(gè)“黑”字，并按了一個(gè)回車，令我意想不到的事發(fā)生了，我點(diǎn)開第一個(gè)選項(xiàng)，它的第一行字寫著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實(shí)，黑是自然美……”我呆住了，對(duì)啊，皮膚黑一點(diǎn)有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。
后來(lái)，我不再自卑了，同學(xué)和父母對(duì)我的稱號(hào)也漸漸消失了，我又回到了那個(gè)人見人愛(ài)的小姑娘了。
有時(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題也許就能使你的心胸更加開豁，更加敏銳。
我的煩惱無(wú)處不在，學(xué)習(xí)、體能和自由中的煩惱是我學(xué)生生活中的三大愁。
在做題的時(shí)候，遇到了一個(gè)讓我百思不得其解的難題，那時(shí)我就會(huì)有煩惱，就像跑步一樣，快要跑到終點(diǎn)了，突然落下一塊大石頭，阻礙我跑向終點(diǎn)。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，我看著黑板上那數(shù)不清的字，我的腦子好像要爆炸一樣，那道十分難的題我沒(méi)有做下，晚上，老師找到了我，老師告訴我，我上課時(shí)很少專心聽講，今天上課時(shí)老師出的那道難題，其實(shí)就是前幾天《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的那道題，我頓時(shí)垂頭喪氣，就因?yàn)樯险n不聽，我被老師說(shuō)了好幾次了，真是快要煩死了，這就是我的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)煩惱??！
體育課，雖然我們大家都很喜歡上，但是我一遇到跑步鍛煉體能之類的活動(dòng)，我就十分的煩惱，我跑步的速度很慢，也就能追得上我們班的孫常越、王志博而已，要讓我追別人，就會(huì)十分地吃力。每次上體育課，一到休息時(shí)，我們就玩游戲，可我誰(shuí)也抓不到，都是我那幾個(gè)跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力，因?yàn)槲业谋哿Σ蛔?，所以做不了幾個(gè)俯臥撐就會(huì)趴下，看見他們做俯臥撐都很輕松，真是羨慕啊！還有打球，跳高等等，這都是我的煩惱??！一遇到它們，我就會(huì)悶悶不樂(lè)，別人一笑我，我就會(huì)怒氣沖天。
還有我的自由，家長(zhǎng)一直限制我的自由空間，星期一到星期五上學(xué)，晚上寫作業(yè)，星期六學(xué)英語(yǔ)，星期天我還要學(xué)作文，這樣加起來(lái)，我一周玩的時(shí)間，除了睡覺(jué)時(shí)間，都不到十二個(gè)小時(shí)，我想去玩的時(shí)候，就像一只小鳥要去旅游，可突然就被抓入了籠子里，不讓我去玩，限制我的自由，比如放寒假的時(shí)候，本來(lái)想休息一會(huì)兒，就看見了一張邪惡的臉問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我只要說(shuō)一聲沒(méi)有，就會(huì)被關(guān)起來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)，一些裝病、裝死的方法都不管用，因?yàn)槲医?jīng)常在家中開一些小小的玩笑，他們開始不信我了，我一上學(xué)回來(lái)，就會(huì)被問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”這句話聽得我耳朵就快要起繭子了，還有上完英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)我：“上得怎么樣？有沒(méi)有好好聽？”聽得我都要快煩死了。我就想放松一下，哪怕半小時(shí)也行??！
這三大煩惱在我的成長(zhǎng)中留下了無(wú)法擦去的傷痕，我的人生經(jīng)歷的多少坎坷，多少困難，都讓我十分煩惱，十分地有壓力。
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁?！蔽也皇菑?qiáng)說(shuō)愁，我是真的有愁在心頭，我明白，學(xué)習(xí)上的煩惱，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，體能上的煩惱，我應(yīng)該努力克服，自由上的煩惱，我應(yīng)該微笑面對(duì)，這些我都明白，父母在學(xué)習(xí)上這樣嚴(yán)格都是為我好，想讓我考上好大學(xué)，怕玩耽誤學(xué)習(xí)，但是，我想讓父母給我一點(diǎn)自由，我會(huì)有分寸，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。
這三大愁，我要盡快地逃脫它們的魔掌。
成長(zhǎng)的煩惱，是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體，你卻無(wú)法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛(ài)的衣服成為永久的紀(jì)念，而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著，卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^(guò)來(lái)人的話，你長(zhǎng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長(zhǎng)是如此的殘忍。
成長(zhǎng)的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說(shuō)真話、吐真情未必得到真心回報(bào)，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話語(yǔ)與你的誠(chéng)懇針鋒相對(duì)，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見解，可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦！
這就是無(wú)數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎？高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(zhǎng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠(chéng)?？墒?，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，撥開縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇十九
大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有沒(méi)有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那你就out了。當(dāng)今社會(huì)，不，應(yīng)該說(shuō)在以前，好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應(yīng)該也聽說(shuō)過(guò)或看過(guò)好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習(xí)慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事：
有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來(lái)的項(xiàng)目，兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜，其中就有那里著名的包子，時(shí)間一分又一分的過(guò)去，桌上的菜已經(jīng)所剩無(wú)幾，但商家還是沒(méi)決定給經(jīng)理這個(gè)項(xiàng)目，臨走時(shí)，經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子，覺(jué)著放著可惜，叫來(lái)了服務(wù)員把包子打包帶走，服務(wù)員暗自笑他小氣，連幾個(gè)包子都舍不得，而很巧的是，商家也看到了他‘小氣’的一幕，當(dāng)即就決定把項(xiàng)目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng)造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的項(xiàng)目。
上述故事，充分說(shuō)明了，好的習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。
好習(xí)慣體現(xiàn)了一個(gè)人是否有家教，是否文明，具不具有高尚品德，而這些正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的條件。有人說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè)，他就成功了，我卻說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，那他就成功了。同學(xué)們，如果想做一個(gè)成功的人，就從現(xiàn)在做起養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。那我們?cè)擆B(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因?yàn)槔蠋熤v的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績(jī)的制勝法寶。同時(shí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，你一定會(huì)有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。如果問(wèn)題得不到解決，問(wèn)題就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
最新當(dāng)一切成為習(xí)慣（通用21篇）篇二十一
大江大河川流不息，直奔大海，靠的是內(nèi)在的生機(jī)活力，靠的是自身的命脈和機(jī)制，這就是江河本身具備的道德，老子說(shuō)：水之性近乎道。水能包容一切而永葆本性，水能容忍一切而無(wú)堅(jiān)不摧，水能滋潤(rùn)一切而從不爭(zhēng)訟，水能信守一切而隨機(jī)應(yīng)變。江河的激流，浪花，漩渦，回旋，都是其生機(jī)活力的具體表現(xiàn)。江河之所以奔流向前，不是為了表演浪花和漩渦，而是本身內(nèi)在機(jī)制使然。因?yàn)樗m然執(zhí)著地往下流，但總是千變?nèi)f化，沒(méi)有定勢(shì)定形，一切以實(shí)際情況為依據(jù)。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程如同一條江河，本身也有自己的命脈和機(jī)制。這個(gè)命脈和機(jī)制，就是企業(yè)文化的本質(zhì)。所謂理念，使命，愿景，價(jià)值觀，制度，行為，形象，都不過(guò)是過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的浪花和漩渦，是命脈和機(jī)制外在的符號(hào)形式。雖然每個(gè)企業(yè)的符號(hào)系統(tǒng)，可以形成一個(gè)獨(dú)特個(gè)性的體系，也就是通常人們所說(shuō)的企業(yè)文化，但實(shí)際上這種企業(yè)文化永遠(yuǎn)只是形式，不是企業(yè)文化的本質(zhì)。形式是暫時(shí)的，變化的，本質(zhì)才是永恒的，不變的。企業(yè)文化的本質(zhì)，就是一種活的機(jī)制。正是這種活的機(jī)制，才確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)充滿生機(jī)活力。
在企業(yè)文化的美名之下，形成了獨(dú)裁專制文化，恐怖特務(wù)文化，奴才庸才文化，納粹法西斯文化，變態(tài)文化，文化，家長(zhǎng)文化，寨主文化，老板文化，文化等等怪象。也有的企業(yè)把文化當(dāng)作裝修來(lái)做，只是為了門面好看，因此又有了筆下文化，墻上文化，嘴巴文化，口號(hào)文化，應(yīng)付文化，招牌文化，兩張皮文化，空中樓閣文化等等奇觀。
門面裝修文化是周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。企業(yè)自己愿意花冤枉錢，搞搞裝修，裝裝門面，是企業(yè)自己的事，別人無(wú)可非議，尤其花得是國(guó)家的錢，不花白不花，還能為自己的政績(jī)和形象增添一筆，何樂(lè)而不為？所以這種文化在中國(guó)國(guó)有大型企業(yè)最為流行。這種文化無(wú)論怎么折騰，一般都傷害不到企業(yè)的根本，所以國(guó)企們也都無(wú)所謂，只要求裝潢效果滿意即可。
標(biāo)準(zhǔn)模具文化則不一樣，這種文化經(jīng)常傷害了企業(yè)內(nèi)在的命脈和機(jī)制，使企業(yè)因此失去生機(jī)和活力。員工在這樣的企業(yè)文化氛圍里，普遍感到壓抑窒息，表現(xiàn)出種種厭惡和抵觸情緒。失去生機(jī)活力的企業(yè)，有各種各樣的表現(xiàn)形態(tài)，如員工不敢或不愿意多講話和提意見；員工寧愿墨守陳規(guī)也不想變革創(chuàng)新；員工上班拖拉，下班卻想盡快離開；員工躲著領(lǐng)導(dǎo)，盡量不與老板碰面；員工工作沒(méi)有斗志和情緒，很懶散；員工沒(méi)有榮譽(yù)感和責(zé)任感，無(wú)所謂；員工不團(tuán)結(jié)，勾心斗角，互相拆臺(tái)；員工不寬容，尖酸刻薄，無(wú)理取鬧。這種變了味的企業(yè)文化，成了納粹法西斯工具，成了山大王的土圍子，成了無(wú)用的裝飾擺設(shè)，成了老板炫耀的財(cái)富，成了忽悠客戶的口號(hào)，成了欺壓?jiǎn)T工的皮鞭，成了心理變態(tài)的宣泄，成了忽視福利的借口，成了扼殺創(chuàng)新的刀子，成了培養(yǎng)奴才的戒律，成了不思進(jìn)取的庇護(hù)，成了僵化保守的理由。這一切，都是在企業(yè)文化的幌子下施行的。