學校是一個為學生提供學習和成長機會的教育機構，我們每天都在這里度過大部分時間。以下是一些學校生活中的感悟與啟示，希望能引起大家的共鳴與思考。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇一

按縣局和鄉教育組的工作部署，本學期我校以提高領導和教師的政治、業務素質為核心；以教學為中心；以培養學生良好習慣為目的；以深入抓好學校常規管理為切入點；向教師素質要質量、向管理要質量、向學生良好習慣要質量。使教師在平等、競爭、向上的工作環境中展示著自己的才能，實現著自己的價值；使學生在書香校園中盡情得體驗著學習的快樂，感悟著自己的未來。

本學期我校抓實了以下幾方面的工作：

要適應現代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業務水平，使自己真正成為教育的內行人，為學校的教育發展把好脈，為教師的教學把好關。本學期仍延續我校以前幾年的做法，領導干部同教師一樣每周交一篇學校統一規定學習內容的學習作業；并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業務內容、班級管理方面做了兩次業務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落；看師生一天的動態、看教師的教案、課堂教學和學生作業；查訪在巡視和查看中發現的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發現問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據和保障。領導班子成員團結協作，相互理解，相互支持，共謀學校發展大計。關心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。

做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。

我校教師隊伍的現狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重；中年教師有一定的教學經驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果；老年教師有經驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。

教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業內容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。

要求教師在吃透教材，備透學生；課堂教學給學生講明白的基礎上，在學生訓練上下工夫。學校的常規教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業必看；著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。

3、繼續抓實教師每學期兩節課堂教學實況錄象工作。

學期初一節摸情況、搞對比，學期末一節看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。

本學期為使教師明確新課程標準的內涵，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業、預習中遇到和發現的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結合。即：分散研究與同伴合作相結合；小組合作與集體研究相結合；研究內容與空中課堂示范相結合；課堂實錄與課堂教學相結合；教研和教改相結合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質，提高教學效率，提高教學質量。

采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓；二是針對教材和教師教學過程中，存在和發現的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑；三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。

學校每學期搞一次本校優秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現教研強校，質量立校之目標。

我校小學生學習習慣的現狀分析。經調查發現學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂；添字、漏字、錯字，漏掉數字或運算符號、點錯小數點，也常有發生。有些學生計算粗心大意，經常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養成的不良學習習慣有很大的關系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現也比較差，尤其表現在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關。

學習習慣的培養是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現出來的。同時，良好的學習習慣也是養成良好的學習性格的基礎。“培養學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在，也是一個人健康成長的基礎。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養。根據小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養，使之養成良好的學習習慣。

分別制定各年級段學生的“一日常規”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。

明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結果，實現定型行為。習慣的培養不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手，抓實學生的養成教育。

一是抓學生的練習。學生練習以“三階梯訓習”為主。第一階梯以鞏固練習為主；第二階梯以復習穿插相結合練習為主；第三階梯以綜合加查缺補漏練習為主。教師都在每一章節、每個單元的教學知識砸實、練熟，使每一個單元的知識在學生的腦海中達到融會貫通。

二是抓實了教學中的單元監測。每個學科都要建立單元監測檔案，教師的單元教學要做到底碼清楚，哪些學生能順利過關，哪些學生能勉強過關，哪些學生不能過關做到底碼清楚，建立了后進生轉化檔案，有計劃、有目的、有方法、有措施、有時間安排的轉化后進生，使全體學生都能通過每一個單元知識的學習，做到不讓每一個學生掉隊。

三是抓實了學生的課前預習。教師做到了每天都為學生布置了預習作業，學生都有準備預習作業本，做到了提前了解教材，預設自己的疑點和難點問題，有準備的進入新知識的學習，提高了教學效率。

四是加大學生的閱讀量，增加學生知識的積累。各學科尤其是語文、英語學科都要求學生準備了閱讀積累本。由教師按教材相關知識內容為學生推薦課外閱讀的書籍和材料，學生通過自己的閱讀把自己發現的好詞、好句、好段落記錄下來或背誦下來，教師經常督促檢查，使學生形成良好的閱讀習慣。

五是大力表彰在學校、鄉、縣的質量檢測中成績好的學生，獎勵的比例在班級人數的10%，并獎勵超名次學生，打造學習氛圍，使學生明白努力學習是自己的責任，成績不好是自己的過錯。進一步培養了學生勇于爭先，敢做人先的精神。

六是在學生中開展綜合實踐活動，培養學生的學習興趣。班級和學校定期競賽、評比，讓學生充分的展示自己，發現自己，提高學生對學習興趣，為學習的高效率打基礎。

七是以主題活動為載體，按學科、

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇二

以上海市和閔行區“13·5”教師培訓工作實施意見為指導，以建設一支師德修養高，業務素質精良，教學技能全面，教學基本功過硬，具有一定教科研能力，適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，根據本學期學校對教師培訓工作的要求，堅持“和諧、自主、互動、創新”的辦學理念，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。

通過校本培訓項目的實踐研究與學習，提升各個層次教師的專業能力，爭取30%左右教師的教育基本技能水平基本達到區級骨干教師后備人選的水平，強化骨干教師培養，提升我校區級骨干教師所占比例。。

校本培訓。

1、以美施教，以美育人構建和美校園。

2、自主研修。

3、學科組內專業培訓（各個學科組根據組內情況有學科組制定）。

1、由條線分管領導會同教師，根據教育教學實際情況，確定研究項目，開展課堂教學研訓活動，逐步使教學、研討、培訓一體化。

2、教育科研能力的培訓。

（1）提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關材料，撰寫論文。

（2）實施"每人每學期一課"和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優質課活動，開展教學科研活動，營造教學相長氛圍。

（3）有計劃地選派部分教師外出考察學習，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。

（4）及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優質課，優秀教案，優秀教學論文，優秀課件和教具的競賽活動，學校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發表的按學校獎勵辦法進行獎勵。

3、骨干教師培訓。

（1）為了讓優秀教師有發揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。

（3）按照上級有關精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學業務精，科研能力強，學識源博的優秀教師送入各級骨干教師或學科帶頭人的行列。

4、切實做好新教材學科同步培訓工作；認真做好暑期全員培訓管理，不斷提高教師培訓的質量和效果。積極組織教師，以校本培訓、教研組備課組活動為平臺，加強文本研讀，繼續深入學習各學科的課程標準，認真學習上海市小學各學科的教學基本要求，細化文本與要求的學習，要整體學習，關聯學習。繼續深入學習“基于課程標準的教學與評價”工作的實施意見、“基于課程標準的評價指南”，做到深入淺出，深刻理解，逐步加強教師的“標準”意識，逐步把新的理念內化為教師的教學指導思想，外化為教師的教學行為。

5、完善教研組長備課組長的工作職責，營造校內教學研究氣氛，督促各教研組長及備課組長，充分利用好教研活動時間，開展好校內教學研究活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點。備課組可以適當地依據本年級學科教學中的小問題開展一些微研討活動，及時解決課堂教學中發現的小問題。重視網絡教研，組織教師積極參與網絡研討活動，充分運用云錄播、教師專業發展數字化等平臺，逐步形成線上線下的教學研討氛圍。

6、加強教師隊伍建設，促進教師專業發展。

繼續實施引領工程、牽手工程、交流工程，通過專家引領、師徒結對、集體備課、交互式評課、課題研究、課例研討、移植課交流等途徑做好教師的培養工作，促進教師的專業發展，整體提高教師隊伍的教學素養。同時發揮學校骨干教師及骨干教師后備人選的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，進行相關的經驗介紹，做好骨干教師的考核工作，以期帶動全體教師的發展。教師個人做好個人的專業發展規劃，做到有目標、有措施、有落實，促進個人的專業發展。

7、做好上級規定的教師專業化培訓的組織及報名管理工作。加強教學研究，通過研討，切實解決教學中的問題，改進教學，提高課堂教學效率。

2、結合課堂教學改革研討活動，以教研組（或備課組）為單位開展校本研訓活動。各條線分管領導確定教師專業培訓主題或項目，并在計劃中落實。

3、教師各類培訓報名及督促管理。市級共享課程培訓網上報名、審核。

4、著手制定自主研修計劃。（選擇好學習材料、制定學習計劃），確立校本培訓項目，并完成實施計劃。申報校本培訓項目（網上）。

1、教師各類培訓報名及督促管理。

2、著手制定不同層次（各個梯隊）教師評優標準。完成對骨干教師的上一年度的考核，并進行總結反饋。

3、結合課堂教學改革研討活動，以教研組（或備課組）為單位開展校本教師專業能力研訓活動，組織教師開展主題化多層次教學研究活動。。

4、《電子書包》校本培訓的申報與實施。

5、《以美施教，以美育人，構建和美校園》校本培訓項目的網上申報，落實自主研修學習計劃。

1、校本培訓項目《電子書包》的進一步推進實施。

2、《以美施教，以美育人，構建和美校園》校本培訓項目實施。自主研修學習的實施。

3、結合課堂教學改革研討活動，以教研組（或備課組）為單位開展校本教師專業能力研訓活動，組織教師開展主題化多層次教學研究活動。

4、督促完成市區級培訓課程的學習與作業。

5、不同層次教師評優標準的完善，實施方案的制定。

1、完成校自主研修學習并做好總結。

2、組織教師開展主題化多層次教學研究活動，各梯隊教師評比活動。

3、做好校本培訓項目《電子書包》的實施和學生教師的培訓及總結推廣工作。

4、組織部分教師開展命題、評價研究，教學質量調研分析與教學改進。

1、寒假教師培訓準備工作，組織教師參加寒假培訓。

2、《以美施教，以美育人，構建和美校園》校本培訓項目的總結和資料的上報工作。“13·5”教師培訓學期學分情況統計。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇三

一、指導思想：以江澤民“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實省、市、區教育工作會議精神，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。

二、工作目標：以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局，實現陵西小學跨越式發展。

三、主要工作及措施：

（一）深入落實《新課標》，樹立現代教育觀、人才觀和終身學習的理念。1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。2、在青年教師中開展讀書節活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短；二是開展青年教師讀書節活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平時聽課過程中，發現有新思路、新模式的教學課，領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發揮自己的教育潛能，力求在研究中發展、在研究中提高。

（二）樹立研訓新理念，促進教師專業化發展。1、搞好集中培訓。利用業務學習時間，學校抓教學領導認真備課，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。3、充分發揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

文檔為doc格式。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇四

教育教學管理是全面提升教育教學質量的重要舉措。為了搞好教學管理，努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，在工作中向管理要質量，以管理求發展，從小處入手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創造，倡導創新，在教育教學上形成有人人發展，人人有特長的一個特色群體，為勝利小學的發展提供有力的支撐。為加強教學常規管理，提升教學質量，我校特制訂以下措施。

1、學校加強班級、校園文化建設，從有限經費中投入一定的資金，努力創設良好的育人環境。

2、對于備課、批改作業等學校都明確要求與規定，要求教師撰寫教學反思、教學案例或教育教學論文。學校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業。學校各教研組對教師的教案、作業、試卷的批改進行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時向教師反饋。

3、在輔優補差方面：學校要求教師做到公正，不歧視后進學生。在選拔學生參加各種活動或競賽都有后進學生參加，讓后進學生充分發揮自己的特長。他們不負學校所望，表現突出，取得較好的成績。再輔后進學生方面，學校要求教師不放棄每位學生。

4、在家校聯系方面：學校要求每個班級建立學校聯系卡，把學生的各種信息填好，老師可以把學生在校的表現和學校情況及時向家長反映。

5、在質量監控方面：學校嚴格把關，對于單元考試，教務組要求科任教師按進度測驗。及時批改、講評與糾正，并做好質量分析，及時調節教學方法。對于期中、期末考試，學校采取調換監考，集中評卷，做到公正合理，教務處還進行全校性質量分析，并提出改進教學工作的具體意見和措施。

6、在開展特色教育教學方面：我校根據本校的實際，開展“書法特色”教學，全體教師參加“評教評課”活動等，學校讀書風氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學生在活動體驗中提高綜合素質，取得了良好的教育成效。還組織書法、美術、等課外興趣，讓部分有特長的學生得到充分的發展。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇五

一、指導思想：

在市區教育局及校黨支部的領導下，以現代教育理念為指導，以建設一支師德修養高，業務素質精良，教學技能全面，教學基本功過硬，具有一定教科研能力，適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。

二、培訓目標：

1、強化教師師德建設，建立一支愛崗敬業，團結奮進，無私奉獻的教師群體。

2、提高教師專業化水平，構筑適應新時期時代需求的師資隊伍。

（1）以“名師課堂臨摹”活動為手段，促使教師的課堂教育教學水平的提高；

（2）以教師基本技能過關與比武為契機，提高教師的綜合素質；

（3）以“課堂實錄點評”、“教學案例分析”與“課題論文展示”等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發展。

3、強化骨干教師培養，提升我校市區級骨干及以上教師所占比例的組織學習，加強“師徒結對”活動的實效性，以“師徒活動周”活動強化師徒結對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學、自練，從而使我校教師在崗位基本素養，教育教學水平。教研科研水平與培訓指導能力方面再上新的層次。

4、建立健全我校校本資源網，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質。

1、基本功培訓。

（1）重點抓好“三個一”的工程，即寫一篇優秀論文，記錄整理一份有質量的評課記錄，撰寫一篇教育教學心得。要求每位老師每月在“校園網”上傳一篇文章，本學期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學活動的心得體會。

（2）繼續開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動，開展新教師亮相課比賽活動。

2、教育科研能力的培訓。

（1）有計劃地請省、市、區教科所、教研室的專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關材料，撰寫論文。

（2）由教科室牽頭，繼續實施“每人每學期一課”和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優質課活動，開展教學科研活動，營造教學相長氛圍。

（3）有計劃地選派部分教師外出考察學習，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。

（4）及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優質課，優秀教案，優秀教學論文，優秀課件和教具的競賽活動，學校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發表的按學校獎勵辦法進行獎勵。

（5）利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓，由國家、省、市級骨干教師，學校領導不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。

3、骨干教師培訓。

（1）為了切實發揮骨干教師的作用，學校將做到：外派學習評優評先時，同等條件下骨干教師優先。

（2）為了讓優秀教師有發揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。

（3）按照上級有關精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學業務精，科研能力強，學識源博的優秀教師送入各級骨干教師或學科帶頭人的行列。

4、學歷培訓：

（1）鼓勵教師利用業余時間參加各級大專院校的文化學習，專業學習，力爭35歲以下的教師全部達到本科學歷。

（2）鼓勵教師參加計算機、心理輔導、綜合實踐等方面的各類培訓，對于通過考核獲獎的證書（國家認可）的進行一定的獎勵。

具體安排：

全體教師集中學習新的《常用教育法律法規集錦》，做好筆記，撰寫心得及時上交。

1、各課題組制定本課題活動計劃。

2、學習貫徹《xx市xx區中小學教師教學規范》。

3、學習新課標。

4、舉行師徒結對儀式，開展“師徒結對周”。

1、各課題組按計劃開展課題研究活動。

2、聘請專家來校做專題講座。

3、各科骨干教師上示范課，要求各級骨干教師必須上一節示范課，以便充分發揮骨干教師的`引領作用。

1、新教師專修，包括基本功大比武，達標課匯報。

2、開展教科研讀書沙龍活動；

3、進行全校開放日，教師聽課、評課反思大討論活動。

1、舉辦“創新杯”課堂大獎賽，并說課、評課、研討。

2、開展“讀書筆記”“教學札記”“聽課后記”學期交流活動；

1、全面總結教科研工作，并進行表彰。

2、開好校本研修經驗交流會和教學模式研討會。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇六

1、在去年學校食堂建設的基礎上，完善食堂制度，增加液化氣等設備，防止停電。強化教師食堂的職責。

2、初步制定“營養午餐”實施方案及相關安全計劃。試用后會修改完善。

二、德育的具體方案。

1、堅持德育教學為本，加大德育經費和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續堅持每周一政治專業學習制度，利用政治專業學習機會，加強教師職業道德教育，提高教師思想覺悟。加強“四法一綱”學習，提高教師依法治教水平。

3、在__。實施“1”活動計劃，認真組織開展“6？1。"慶祝活動豐富孩子的第二課堂生活，并借此機會表彰三好學生、優秀班主任和成績優異的學生，以此作為學習的榜樣。

4、繼續堅持每周升國旗制度。學校值班老師輪流在國旗下演講，并將演講歸檔。

5、堅持每天學校體操和眼保健操，實行檢查制度，并將檢查結果納入班級日常考核。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的四個花池補植珍貴花草；在校舍后面的走道上加花池，種女真樹；根據當地情況，當地山上的詹妮弗、樟樹等一些觀賞樹種應種植在廁所等空地旁邊。

7、再次更新公共列。

8、校園環境與教室衛生：實行每日報告、檢查、評比、公示制度，做到每天打掃校園環境衛生，時時保持清潔。在學年開始時，與班主任和各室負責人簽訂整本混沌控制目標管理責任書，明確各類人員的職責，確保學校的“混沌控制”能夠隨時隨地進行管理。

9、加強《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，嚴格要求《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學生，規范其行為。

10、制定符合學校情況的相關規章制度，加強檢查監督，讓老師真正按制度教書育人。

第三、教育教學工作。

目標任務。

（a）必須提前一周備課，備課節數應根據課程表進行準備。代課老師只準備考試科目，不一定準備考試科目。考試科目一定要寫強案，考試科目可以寫簡案。

（二）老師的教案一定要寫到一定程度（已經上了1/4的課）。

（三）上課必須使用普通話，教案、上課內容必須與教案一致。

（4）教學工作周例行檢查時，如未按各教研組規定完成需批改的作業數量，作業批改必須采用評分制，作業批改不得有知識錯誤。

（5）每一個老師做完一個單元，都要進行測試（測試延時不得超過一周），測試結束后必須進行批改。改正后一定要做分數，查統計，和教研組的強項登記。

（六）每個教師每學期必須幫助3名后進生，每周至少一次，并做好記錄。

（7）每周一15：50前，每位教師應。

（一）鞏固“兩基”成果，做好各類數據滾動和相關信息收集工作。依法組織學生招生，做好控制輟學和保護學生工作。并按要求重組建立學籍。

（二）認真組織實施免費教科書。

（3）加強學生實驗操作能力的培養，提高學校圖書借閱率。

（四）維護學校的遠程教育設備，使學校的遠程教育設備給師生帶來豐富的學習資源。

v、一般后勤工作。

（一）在學校固定資產數量登記之初，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損耗率在千分之五以內。

（2）班級財產由總務室移交班主任，實行月檢制。班主任應及時對損壞的財產進行修復和賠償，對財產的自然損壞和上報損失應及時向總務處報告，由總務處審核確定。

（三）保證學校各職能部門辦公用品的供應，保證各項工作正常運轉。

（四）做好校園規劃、綠化、美化和凈化工作。

（5）認真、按時完成上級安排的各項任務，整理每張發票，及時報銷，以維持學校的周轉。

（六）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

不及物動詞技術保安。

（一）學校根據上級有關規定，結合學校實際，制定小寨小學安全工作計劃。

（二）學校與教師簽訂安全目標管理責任書，教師與家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作知識宣傳力度。

（4）學校4月底召開大型家長會，主要圍繞安全和學生學習展開。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇七

以十七大會議精神為指導，以教育局衛生工作要點為依據，認真落實《學校衛生工作條例》，加強健康教育、衛生工作的管理，創新學校體育衛生工作方法，以我健康，我快樂為主題，努力提高全體師生的身體素質和健康水平，促進學校健康、和諧發展。

為全面貫徹實施《學校衛生工作條例》精神，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康發展，學校積極做好常見疾病的群體預防，重視學生心理和生理健康教育，做好學生衛生監督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛生檢查力度，防止和杜絕食物中毒，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

（一）日常衛生。

4、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作。

（二）學生健康教育、預防保健。

1、開展各種活動，大力宣傳衛生知識。利用夕會、板報、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關衛生知識。對高段學生進行生理心理衛生保健知識方面的教育，正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽，向學生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據不同季節，開展季節性衛生知識教育，按規定開設衛生健康教育課。

2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。落實檢查，組織學生正確地做好眼保健操，監督學生做到讀寫姿勢的三個一，保證學生有足夠的課間休息時間。

3、培養學生個人衛生、學校衛生、公共衛生的好習慣。不定時抽查個人衛生，做好齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養不良、貧血等預防工作。

（三）常見病防控工作：

1、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。

2、加強學生疾并常見病的防治工作。教育學生經常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風，防止流行病的傳染。密切關注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發生發展，加強日常的衛生監督與管理，便于早發現、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。

3、學校制定《傳染病防治應急預案》，遇到學生中出現有傳染病的緊急情況及時與家長聯系給予隔離治療，并上報疾病防疫中心，對各室及時消毒。

4、配合土城鄉衛生院做好學生的衛生防疫接種和體檢工作。對于衛生院的反饋情況，及時聯系學生及其家長，給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學生（如先天心臟病），還聯系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動，避免偶發事件的發生。

5、配合醫療機構做好新生的預防接種登記工作，進一步做好學生的預防接種工作，繼續開展學生預防接種的查漏補種工作。

（四）學生飲食、飲水衛生。

1、協助后勤做好食堂、小賣部各項衛生工作，杜絕食物中毒事件的發生。

2、做好學生的飲食健康營養工作。不定期的對食堂的衛生情況、菜譜進行檢查、監督與指導，保證食堂的環境整潔，用具衛生，學生營養多樣化。

3、學校供應學生飲水必須充足、安全、衛生，以滿足學生的健康需求，有專人負責，定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛生關。

學期中，及時做好各種衛生資料的上報工作，不斷改進，不斷創新，爭取在新的學年里把工作做得更實、更細、更有實效。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇八

一、指導思想：

在市區教育局及校黨支部的領導下，以現代教育理念為指導，以建設一支師德修養高，業務素質精良，教學技能全面，教學基本功過硬，具有一定教科研能力，適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。

二、培訓目標：

1、強化教師師德建設，建立一支愛崗敬業，團結奮進，無私奉獻的教師群體。

2、提高教師專業化水平，構筑適應新時期時代需求的師資隊伍。

(1)以“名師課堂臨摹”活動為手段，促使教師的課堂教育教學水平的提高；

(2)以教師基本技能過關與比武為契機，提高教師的綜合素質；

(3)以“課堂實錄點評”、“教學案例分析”與“課題論文展示”等展示活動為載體，促使教師的教研科研水平的發展。

3、強化骨干教師培養，提升我校市區級骨干及以上教師所占比例的組織學習，加強“師徒結對”活動的實效性，以“師徒活動周”活動強化師徒結對活動的過程性管理，促使各教師自信、自學、自練，從而使我校教師在崗位基本素養，教育教學水平。教研科研水平與培訓指導能力方面再上新的層次。

4、建立健全我校校本資源網，促使各教師立足校本資源，全面提高教師綜合素質。

1、基本功培訓。

(1)重點抓好“三個一”的工程，即寫一篇優秀論文，記錄整理一份有質量的評課記錄，撰寫一篇教育教學心得。要求每位老師每月在“校園網”上傳一篇文章，本學期交一份聽課評課記錄，每月交一份自己教育教學活動的心得體會。

(2)繼續開展青年教師的基本功競賽活動，進行普通話、三字等方面的大比武活動,開展新教師亮相課比賽活動。

2、教育科研能力的培訓。

(1)有計劃地請省、市、區教科所、教研室的專家來我校進行科研講座，提高教師的科研興趣。凡年齡在40歲以內的教師必須參與至少一項課題研究，按時參加研究活動，積極搜集有關材料，撰寫論文。

(2)由教科室牽頭，繼續實施“每人每學期一課”和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優質課活動，開展教學科研活動，營造教學相長氛圍。

(3)有計劃地選派部分教師外出考察學習，回校后舉行匯報課，取長補短，提高全校教師的科研能力。

(4)及時組織教師參加各級教育行管部門舉行的優質課，優秀教案，優秀教學論文，優秀課件和教具的競賽活動，學校獎勵教師向各級教育科研刊物和報刊雜志撰寫文章參賽獲獎或發表的按學校獎勵辦法進行獎勵。

(5)利用教師例會和教研活動時間，加強校本培訓，由國家、省、市級骨干教師，學校領導不定期地輪流對全校教師教育新理念和新課標的講座。向老師們灌輸新觀念、新知識、新教法。

3、骨干教師培訓。

(1)為了切實發揮骨干教師的作用，學校將做到：外派學習評優評先時，同等條件下骨干教師優先。

(2)為了讓優秀教師有發揮骨干的示范作用，為其提供實施才能的平臺，將定期讓他們上示范課、研討課。

(3)按照上級有關精神，認真做好各級骨干教師的評定工作，將那些師德高尚，教育教學業務精，科研能力強，學識源博的優秀教師送入各級骨干教師或學科帶頭人的行列。

4、學歷培訓：

(1)鼓勵教師利用業余時間參加各級大專院校的文化學習，專業學習，力爭35歲以下的教師全部達到本科學歷。

(2)鼓勵教師參加計算機、心理輔導、綜合實踐等方面的各類培訓，對于通過考核獲獎的證書。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇九

小學校檔案室工作計劃需要上報給上級，所以對于計劃要切實有效！下面帶來小學校檔案室工作計劃，以供參考！

一、指導思想：

依據教育改革、學校發展、教師專業成長對優質檔案管理的需求，圍繞學校的工作重點，強化責任、效率、質量意識，加強學校檔案日常工作的管理，進一步提高檔案的開發、編研、利用工作，力求為學校教育發展提供優質服務。

二、工作目標、任務：

1、按照《xxxx市教育系統學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。

2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。

3、要加強部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。

4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。

5、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。

三、做好檔案日常管理。

1、做好檔案庫房管理，落實“八防”措施，平時勤檢查，常落實，做到庫房、案卷、安全、完好。

2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。

四、強化檔案開發利用。

1、編制學校、教師、學生榮譽冊。

2、擴充學校基礎數字匯編，使之能更好地反映學校的發展與現狀。

3、積極主動地為學校條線總結、考核、提供充足的資料。

4、及時快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。

5、加快檔案現代化建設，逐步介入計算機管理檔案。促進檔案管理，更好地為教育服務，為學校的發展服務。

五、具體工作安排：

2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料。

3、做好本校新年度的文書處理工作。

2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理。

1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。

2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。

12月、1月份：

1、收集本校各室所形成的文件、材料。

2、做好各項工作的記錄與統計。

3、做好本年度檔案工作總結。

相關專題。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十

學校安全工作將高度重視安全電子賬戶管理，強化安全管理意識。堅持“預防為主、教育為先”的原則，圍繞構建和諧校園的目標，全面加強學校安全工作，完善制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查監督，切實推進“安全校園”建設的改進和鞏固。

全校教師要從落實以人為本的科學發展觀、構建和諧社會的高度，充分認識學校安全工作的重要性，本著對人民利益高度負責的精神，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責任重于泰山”的理念，以建設“和諧校園”為目標，扎扎實實開展“平安校園”活動，確保師生和校園安全。

我們學校已經明確，校長是學校安全工作的第一責任人，是學校安全工作的責任和要求。學校還與班主任、教師、學生、家長等簽訂了學校安全管理目標責任書。明確學校安全工作的職責和要求，在學年末對安全工作進行專項考核，并將安全工作職責的履行情況納入教職工年度考核范圍，落實學校各項安全制度和措施。

學校根據上級安全文件精神，結合學校實際情況，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時落實各項安全工作規章制度。定期召開安全工作會議，嚴格執行學校出入境登記制度，堅持和完善安全事故報告制度，在第一時間逐級上報涉及師生、社會穩定和青少年身心健康的重大事故。

以構建和諧校園為目標，繼續開展創建“平安校園”活動，努力消除各類安全隱患。

1、檢查學校建筑和教育教學設備。

學校應嚴格執行安全檢查制度，定期和不定期檢查校舍、教室和校園的周圍情況，特別是在雨季和臺風季節，發現隱患要及時消除。檢查要有記錄，消除隱患要有“臺帳”。切實加強學校財產安全管理，加強對貴重物品和設施的人防、物防和技防，加強校園網和學校專用設備的維護和安全管理。

2、加強安全教育和安全防范措施。

所有教師都應充分利用教育網絡上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高他們的安全防范和自救能力。繼續加強學生交通安全法律法規教育，教育學生自覺遵守交通法規，禁止12歲以下學生騎自行車，禁止學生騎無照汽車，對學生進行“拒絕超載”、“文明乘車”等教育。對學生進行防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防事故教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握急救基本知識和技能。加強師生自救、互救的基礎知識教育和學生日常行為習慣教育，做好應急疏散安全演練。

3.加強消防安全和消防演習。

付費。

警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4、嚴格學生集體外出活動的管理。

組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。執行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案（其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等）交校長室審批。

5、食品衛生，防疫把關。

學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導。

學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十一

一、指導思想：

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》為指針，深入學習實踐科學發展觀，科學謀劃發展，以安全和質量為主要抓手，堅持以人為本，強化學校管理，構建和諧校園，創新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，規范辦學行為,凸現辦學特色，實現學校跨越式發展，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作目標。

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、繼續爭創縣級地震科普示范學校。提高學生防震減災的意識和自救自護能力。

三、工作要點：

(一)、堅持德育為首，提高思想道德素質。(責任人：李xx李xx)。

1、在學校工作中，牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中，以養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性。

3、在德育中，要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境。定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，切實提高德育工作的有效性。

(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。(責任人：郇xx李xx)。

1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段免除學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動的作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、積極爭創平安校園。學校工作，安全第一。加強學校管理和校園安全管理，消除隱患，保證食品衛生安全和學生在校安全。加強校園周邊治安綜合治理，維護學校的安全穩定。要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人，履行職責，確保學生的安全。

(三)、深化素質教育，全面提高教學質量。(責任人：伏xx)。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照課程計劃，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月檢查制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。

教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動，充分發揮學校學科帶頭人和骨干教師的作用。

2、學校教務處經常安排典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請名師來校做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，努力打造學校的精品課堂、精品課例。

(四)、樹立教育科研品牌，形成學校發展優勢。(責任人：伏xx)。

1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教研組組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主動。

2、注重課題研究，發展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業發展。

3、積極開展各種形式的教研活動，營造良好科研氛圍。以教研活動為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研活動研討主題，在活動中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。

4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。積極參加今年的教育教學年會，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。

(五)、樹立“安全第一”思想，悉心打造平安校園。(責任人：季xx)。

牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制，更加規范地落實安全日志管理。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設與管理力度。

強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。

(六)、細化常規管理，確保工作穩步發展。(責任人：張xx李xx)。

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。

2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。

(七)后勤工作增強責任，服務全局(責任人：張xx)。

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，勤儉辦學，積極爭取政策支持，想方設法增加學校收入，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強財務與校產管理。嚴格執行財務制度，規范收費行為和財務審批制度，完善財務監督制度。切實加強校產管理，固定資產管理職責落實到人，落實好財產損壞賠償制度和責任追究。建立快速及時服務機制，提升后勤服務質量，提高工作效率。

3、規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制。

4、繼續完善校園建設，大力改善教師師生辦公、學習條件。要加快綜合樓建設的步伐，重點抓好施工、監理、驗收等環節，要把加強工程質量監管作為重中之重，把綜合樓工程當作“子孫工程”來抓，要關注細節，配套設施要創特色、上檔次、有品位，爭取早日使用;努力搞好校園綠化、美化、凈化工作，打造文化校園、活力校園、書香校園，使之更具人文氣息，為師生學習生活創設良好的環境。

(七)加強民主管理,提升民主意識。(責任人：李xx)。

1、工會組織要切實履行好維護職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權益;經濟上的勞動權益;文化上的精神權益。工會組織要發揮橋梁和紐帶作用，發揮工會職能,加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，組織教職工積極參與到學校的民主管理,為學校的發展獻計獻策。

2、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進一步提升教職工參與學校管理的能力。

(八)進一步加強支部建設，增強黨支部的戰斗力和活力。(責任人：李xx)。

加強支部建設，發揮黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”，積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育。支部要結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。

(九)強化“國策”觀念，認真抓好計劃生育工作。(責任人：伏xx)。

教育廣大教職工，自學地遵守黨和國家的計生政策和法律法規，自覺地執行國家的計生政策，自覺地落實計劃生育措施，不但要教書育人，還要為人師表。利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認真學習有關計生政策法規。注重常規管理，抓好平時的隨訪和督查，切實做好長效避孕節育措施工作，高質量、高標準地做好常規工作，提高計劃生育工作的規范化水平，堅決杜絕違反計劃生育政策的行為發生。

(十)加強信息宣傳力度，不斷提高學校知名度。(責任人：李xx)。

抓好對內宣傳和對外宣傳，充分利用校內網站、校園廣播站、升旗儀式和國旗下的講話、定宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，發揮輿論陣地宣傳教育功能;全年對外宣傳發布教育宣傳信息40條以上，縣級新聞媒體發布稿件不少于20篇或市級以上報刊不少于3篇以上，從而提高學校的知名度。

(十一)為增強學生防震減災意識，提高地震安全知識水平，提升地震災害預防和應急避險能力，開展爭創地震科普示范學校活動。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十二

牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境。

二、工作目標。

堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。

三、主要工作。

(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。

安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。

(二)切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。

工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。

請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。

資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十三

畢業班工作是學校工作的重中之重，也是學校的一扇窗口。我校本屆畢業班學生共301人，六個班，學生人數多，班額大。部分學生聰明活潑，積極向上，勤思好學，品學兼優，學生基礎較好。領導非常重視六年級我工作，加強畢業班工作管理，經常走進畢業班師生中間問寒問暖，激發鼓勵，讓師生體會到學校對其工作學習的重視和肯定，以此充分了解到工作中的問題，對管理工作進行及時調整，有效解決各種問題。本年度，我們針對本校畢業班具體情況，制定工作計劃如下：

工作目標：

1.加強常規管理，確保學生升中學達到100％。

2.加強教學實踐活動，提高課堂教學效率。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！

3.完善年級組內教學研究機制，

4.加強常規活動的'檢查和指導，

具體工作及措施：

一、重視并加強畢業班學生的思想教育工作。

小學六年級是學生小學階段的一個轉折點，學生有了自己的一些見解，并開始有青春期叛逆思想，所以要特別要關注學生的思想動態，并時常家長取得聯系。

1、繼續進行《小學生日常行為規范》、《小學守則》的學習，并貫徹落實到日常學習生活中。

2、開展豐富多彩的活動，讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

3、開展好安全教育，遵紀守法等知識的宣傳教育。

二、強化過程管理，提高課堂教學效率。

1、抓好常規教育管理，對備課、講課、輔導、批改考試等常規環節定期檢查，一月一總結。

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小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十四

堅持以黨的方針和“三個代表”重要思想為指導，在學校黨支部和教委團委的共同領導之下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1、進一步加強政治思想工作，通過自我學習和集中學習相結合的方式，引導廣大團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、以黨團課為主陣地，開展優秀團員事跡報告會，用身邊人、身邊事激勵廣大團員青年揚起奮進的風帆，就一些社會熱點問題在廣大團員中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員教職工的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。

3、外塑師表，內強素質，崗位練兵，提高團員教師業務水平。

學校“師徒結對”的活動以骨干教師，學科帶頭人與團員青年教師配對，進行一對一的帶教活動，使我校青年教師的教育教學基本功有了長足的進步。今年將繼續這一優良的傳統，結合區、校的各個比賽及展示活動，鼓勵青年教師在教學上脫穎而出，新教師早日入格，其余青年教師早日成本學科的教學骨干。

4、開展各類主題活動，提高團員青年文化素養。

各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式。它不僅豐富團員業余文化生活，同時，也能為青年教師提供展示自我的空間和舞臺，創造互相學習，共同進步的機會。我們將盡力組織開展一系列青年樂于參加的活動，各種活動，豐富團員教職工的業余生活。并且會發揮出團員教師的風格，積極配合學校黨政及各職能部門開展各項活動。

1、總結20xx年團支部工作。

1、開展學雷鋒主題活動。

2、協助黨支部和工會做好慶祝“三八”婦女節活動。

1、清明祭掃踏春活動。

2、黨章學習。

3、協助學校開展“體育節”活動。

4、開展讀書節征文活動。

1、開展慶祝五一勞動節活動。

2、結合共青團創建xx周年，組織開展五四青年節活動。

3、做好退團和推優工作。

1、協助大隊部開展慶六一活動。

2、黨章學習。

3、學期團支部總結。

1、召開支部會議，補充落實下半年工作。

2、組織團員教師共慶教師節活動。

3、做好團員基本情況登記工作。

1、配合少先隊開展“慶國慶”活動。

2、協助大隊部開展少先隊員入隊活動。

3、黨章學習。

1、黨課培訓。

2、安排一次外出活動。

1、配合大隊部開展好“迎元旦”活動。

2、做好推優工作。

3、團員青年迎新活動。

以上為初訂計劃，將根據具體情況再做變動。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十五

在新的一年，要在__縣教育局和__鎮中心校的正確領導下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

二、工作措施。

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創文光教育新局面而努力奮斗。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十六

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十七

為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。

以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優化學生全面素質的目的。

（一）、加強領導管理工作。

學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。

家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。

（二）、加強家長學校教師隊伍建設。

我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。

（三）、選擇好家長學校的教學內容。

教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的內容主要是：

（3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；

教學內容。可通過學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。

在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。

（四）、教學形式。

(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。

(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。

(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。

(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。

(5)學校開放日活動專題問卷。

(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等。

（五）、開展多種活動，提高家長素質。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十八

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作。

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作。

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作。

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作。

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

小學學校師訓的工作計劃（熱門19篇）篇十九

為了促進20__年的學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。

一、德育工作。

1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式。

2、少先隊活動每月進行一次（第一周的星期五下午第四節課），六月一日和十月一日前發展兩次少先隊員。

3、教育活動每學期第一周第二天與第十周第二天的第四節課召開全體師生安全、法制教育。

二、學校管理。

1、考勤嚴格考勤制度（見細則）。

2、學校例會每周六上午第四節課（總結本周和布置下周工作）。

3、衛生檢查每周一、三、五大課間進行檢查。

4、教師值班按教師值班細則進行。

5、安全排查學校每周一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查。

6、班會每周一召開。

7、班內檢查學校每周一第四節課進行檢查。

三、教育教學。

1、常規檢查。

（1）備課每周五下午檢查教師備課。

（2）學生作業逢雙周星期五進行學生作業檢查或抽查。

（3）聽課每周二、三進行學校聽課。

2、教研組活動逢雙周進行說課或評課活動，具體時間為每周二。

3、教師聽課每師每周一節，教師自行安排。

1、家長會每學期兩次，開學第一周和第十周各班進行。

2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次。

3、定于正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作。