策劃書的編寫過程需要充分考慮各個方面的因素，同時要注重可行性和實施性。接下來，為大家推薦一些成功的策劃案例，供大家參考和借鑒。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇一

促進人才發展，推動用人單位招賢納才！

xxx。

xxx廣告裝飾有限公司。

xx市xx公園廣場。

x年02月20日—25日9：00—17：30。

春節假期剛剛結束，大規模的求職招聘活動即將進入高潮。為幫助用人單位更好地招賢納才，讓廣大求職者找到更理想的就業崗位，我市積極搭建用人單位和求職者雙向選擇的平臺，將在春節后舉辦20xx年春節后招聘會。

本次招聘大會擬通過《xx日報》、xx市黨政信息網、公交車廣告、電視廣告、三輪車廣告、大型廣告牌等廣告媒體形式進行廣泛宣傳，我們將盡最大努力為用人單位做好各項服務，力求為人才供需創造更好的洽談環境！

組織100家左右企業參加本次活動，提供1000—xx個招聘職位。

項目預算。

招聘會現場設為：行政區、信息區、銀行區、大型企業區、私人企業區。

1、背景。

2、彩旗。

內容：上為本次招聘會的logo下書寫著：和諧xx、人才發展。

布置：會場及圓盤兩旁插置。印制精美的彩旗隨風飄動，喜氣洋洋的迎接廣大人才，能充分體現主辦單位的熱情景象。彩旗的數量能體現出整個活動場面的浩勢，同時又是有效的宣傳品。

3、升空氣球+巨型條幅。

條幅內容：上為招聘會logo、下書“熱烈慶祝xx市20xx年春節后現場招聘會盛情揭幕”，“關注xx發展，促進人才交流。

布置：會場升放上空，條幅垂直懸掛于氣球下。空中飄揚的氣球條幅，具有靚麗的風采，熱烈隆重的氣氛，增強xx形象和擴大知名度，體現xx文化底蘊。

4、彩虹拱門。

內容：熱烈慶祝xx市20xx年春節后招聘會，“關注xx發展，促進人才交流，現場招聘會盛情揭幕”

布置：會場入口處。高大華麗的拱門給人有種隆重正式的感覺，可以讓人以認真正式的態度來對待招聘會及用人單位的各種宣傳活動；同時拱門的高大也吸引了群眾眼球。

5、帳篷屋、桌椅。

布置：每兩個帳篷上掛一條條幅，及每兩張桌子前掛kt板背景圖，熱情洋溢，言簡意侅的辭句讓人一目了然地知道本次招聘活動的意義所在。

6、音響。

布置：擺在拱門宣傳區的兩旁，播放就業招聘信息、用人單位宣傳活動；以便增強招聘現場及活動宣傳的聲勢。

7、招聘簡介欄。

布置：擺放于會場最前面。吸引更多的應聘者前來觀看，也可以讓應聘者明白招聘單位的具體招聘信息。

8、各個用人單位的宣傳欄。

布置：擺放于會場最前面。吸引應聘者瀏覽應聘信息的同時也可以瀏覽企業的宣傳信息。

9。公交車、三輪車車身廣告。

為了促進我市的人才發展，提供良好的就業環境。我們將利用有效的傳播媒體——“公交車車身廣告、三輪車車身廣告”做一次的公益宣傳活動更好的宣傳本次的招聘會的信息。

1、20xx年02月19日。

會場布置：包括彩旗、拱門、氫氣球、帳篷、桌椅等，夜間2名保安人員進行連夜看守。

2、20xx年2月20日。

8：30活動準時開始，我公司的工作人員在場協助主辦單位工作人員的保全工作，避免活動中途物料發生突發狀況，確保活動順利進行。

17：30活動結束，清理現場。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇二

旨在為同學們提供了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，學習招聘禮儀，提高應聘能力和就業技巧，增強學生的心理素質，以達到讓大學生挑戰自我，完善自我，超越自我的目的，為以后在自己的應聘中積累經驗。

1應聘者在規]定時間憑個人信息登記表進行抽簽和入場。

2首先所有評委嘉賓和應聘者均集合在一個教室，由嘉賓代表、會長分別致辭，然后進行相關事宜的具體介紹，包括評委、嘉賓、應聘環節、應聘規則、評分方法、獎項設置等，最后宣布活動的正式開始。

3面試環節：一分鐘自我介紹;招聘者現場提問;隨機抽取問題并回答;評委點評。面試分a、b兩個教室，在a教室面試的'同學在b教室等候，并作為觀眾觀看b教室的面試，在觀看中學習應聘技巧，領悟評委的點評。輪到某同學面試時，該同學到a教室進行面試，面試完之后依然回到b教室。同理，在b教室面試的同學相反。

4總結點評階段：所有同學面試完畢后，都回到一個教室，由評委對此次招聘會過程中同學們的表現進行總結點評，并進行相關應聘技巧的講解。同時，公布獲獎名單并頒發榮譽證書和獎品。

宣傳工作：(1)海報;。

(2)橫幅;。

(3)由協會干事下發通知，保證最大范圍的會員獲得活動的信息;。

(4)邀請校內記者跟蹤關注本次活動。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇三

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

揚就業之帆啟夢想之旅

（一）主辦單位：xx學院校團委

（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心

（三）協辦單位：xx學院財政金融學院學生會

（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。

（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表。

12月16日下午招聘會正式開始

活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學。（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）

（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。

（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。

（三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式。（頒獎儀式）

（四）道具準備：橫幅，桌子，飲料，紙杯，報名表，優秀者獎品，宣傳海報，紅地毯、音響設備等。

（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。

（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。

（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。

（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。

（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。

前期：

（一）應聘崗位宣布：

崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

（二）應聘培訓

邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。

（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）

在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。

（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：

在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。

開幕式：

（一）舉行地點：xx大型報告廳（暫定）

（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘

（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表

（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2.由活動贊助商代表致辭

3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕

活動進行階段：

（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。

（四）面試過程：

1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。

3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

4.由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。

（五）面試結束后期：

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

成績公布：

招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。

1.最佳簡歷每類崗位1名。（頒發校團委證書）

2.十佳求職者10名。（頒發校團委證書）

3.優秀組織策劃者5人。（頒發校團委，贊助企業聯合證書）

4.優秀組織學院2個，活動積極班級10個。（頒發校團委獎狀）

此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。

（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。

（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。

（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。

（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇四

羅定職業技術學院經濟管理系311會計四班模擬招聘會。

xx年5月11日晚上7：30-9:00。

名棣樓406課室。

11會計四班全體同學。

通過參加模擬招聘會使同學們將在管理課上學到的知識付諸于實踐并獲得相關的課外知識豐富同學們的管理課堂教學和課余生活，營造一個鍛煉和提高全班同學自身綜合素質的平臺。

（1）兩名招聘會主持人。

（3）每個小組準備本組的企業招聘ppt（關于企業的簡介，招聘信息ps：每個小組的企業不能相同。）。

（4）招聘會獎項設有一組優秀面試官。

應聘者設有一、二、三等獎和優秀獎。

（5）面試官評分/選標準。

1.知識面與文化素養20分。

2.臨場應變能力30分。

3.語言表達與溝通技巧20分。

4.文明禮貌與個人修養20分。

5.精神風貌10分。

（１）招聘者和應聘者都要盡力準備好自己的材料（簡歷與ppt介紹）并詳細了解對方的信息做好準備。

（２）招聘者和應聘者均要使用普通話，遵守招聘會規則，與會者均要有禮貌。不得有任何人身攻擊。

（３）與會者都要聽從主持人的安排，不允許出現頂撞主持人和遲到早退的現象發生。

（4）主持人、招聘者和應聘者當天儀表務必端正。

（１）模擬招聘會開始前工作人員當天18:00之前入場布置完會場。

（２）主持人和招應聘雙方入場準備模擬招聘會開始。

（３）主持人致詞、宣布模擬招聘會開始、

（４）模擬招聘會有序進行，步驟分為：抽簽決定招應聘順序；進行招應聘；問答有獎活動；各公司確定錄用名單；分發獎品；老師進行點評。

（５）主持人宣布模擬招聘會結束，所有人員離開。

（６）工作人員處理會場，恢復教室整潔。

葉翠員：

郭潔萍：

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇五

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇六

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的詳細情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。

面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

揚就業之帆啟夢想之旅。

（一）主辦單位：xx學院校團委。

（二）承辦單位：xx學院校勤工助學中心。

（三）協辦單位：xx學院財政金融學院學生會。

（四）合作廠家：主贊助商一名（享有冠名權），其他合作商若干。

（五）到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表、

活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區；中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學（要求非畢業班每班五人及以上參加本活動）。

（一）確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。

（二）邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。

三）禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式（頒獎儀式）。

（五）工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的過程。

（一）發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。

（二）招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。

（三）通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

（四）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

（五）邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。

（六）與校外媒體（如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等）聯系，邀請其前來報到。

前期：

（一）應聘崗位宣布：

崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

（二）應聘培訓。

邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。

（三）設立咨詢點（暫定4.2——4.12）。

在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會咨詢中心，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息（由參會企業決定）。

（四）預備報名（暫定時間4月10日——4月12日）：

在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。

開幕式：

（一）舉行地點：xx大型報告廳（暫定）。

（二）舉行時間：12月xx日下午xx分鐘。

（三）出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表。

（四）具體流程：1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2、由活動贊助商代表致辭。

3、學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕。

活動進行階段：

（一）報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

（二）評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

（三）具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。

（四）面試過程：

1、工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

2、應聘者進行自我介紹，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路（限時60秒）。

3、評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

4、由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。

（五）面試結束后期：

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

成績公布：

招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束（大約在下午4：30）。

1、最佳簡歷每類崗位1名（頒發校團委證書）。

2、十佳求職者10名（頒發校團委證書）。

3、優秀組織策劃者5人（頒發校團委，贊助企業聯合證書）。

4、優秀組織學院2個，活動積極班級10個（頒發校團委獎狀）。

此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。

（一）招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。

（二）由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。

（三）賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。

（四）加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

附件一：

評分原則：

1、評委會從文化素養、表達能力、應變能力、創新能力、形象氣質等方面對選手進行打分。

2、每項總分為10分，評委會針對選手的表現給與相應的分數。

3、評委可能對個別同學有特別印象，若出現此種情況，評委則不必按照以上所列五項進行打分，直接在備注一欄中寫明就可（此情況不得多于3%）。

附件二：

“九嶷學院首屆“xx杯”大學生模擬招聘會面試評分表。

xx組。

編號。

個人簡介。

表達能力。

應變能力。

文化素養。

形象氣質。

備注。

總分。

注：1.每項為10分，總分為50分。總分一欄可由工作人員統計。

2、評委若對面試同學有非凡印象，認為此同學可進貴單位，則在備注一欄打分。工作人員會按分數高低排名，以選出企業優秀人選。

3、分a、b、c、d、e、f等若干組，每組8人。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇七

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，在我院院團委、院就業指導中心的組織下，我們大學生創業協會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，以進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，給我院學子一個社會實踐的機會，提高我院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

一活動目的。

旨在為同學們提供了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，學習招聘禮儀，提高應聘能力和就業技巧，增強學生的心理素質，以達到讓大學生挑戰自我，完善自我，超越自我的目的，為以后在自己的應聘中積累經驗。

二活動流程。

1應聘者在規定時間憑個人信息登記表進行抽簽和入場。

2首先所有評委嘉賓和應聘者均集合在一個教室，由嘉賓代表、會長分別致辭，然后進行相關事宜的具體介紹，包括評委、嘉賓、應聘環節、應聘規則、評分方法、獎項設置等，最后宣布活動的正式開始。

3面試環節：一分鐘自我介紹;招聘者現場提問;隨機抽取問題并回答;評委點評。面試分a、b兩個教室，在a教室面試的同學在b教室等候，并作為觀眾觀看b教室的面試，在觀看中學習應聘技巧，領悟評委的點評。輪到某同學面試時，該同學到a教室進行面試，面試完之后依然回到b教室。同理，在b教室面試的同學相反。

4總結點評階段：所有同學面試完畢后，都回到一個教室，由評委對此次招聘會過程中同學們的表現進行總結點評，并進行相關應聘技巧的講解。同時，公布獲獎名單并頒發榮譽證書和獎品。

三組織工作。

宣傳工作：(1)海報;。

(2)橫幅;。

(3)由協會干事下發通知，保證最大范圍的會員獲得活動的信息;。

(4)邀請校內記者跟蹤關注本次活動。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇八

大賽優秀參與獎三名，精美獎品;

（一）前期策劃宣傳

10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。

（二）報名

10月16日—10月20日在第二食堂前設置報名點。

（三）場地的布置

（1）。 力求展現活動主題，營造活動氣氛

（2）。 區域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

（四）預賽

10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協作能力。（注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格）

第一環節：個人展示

參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

第二環節：團隊訓練項目

協作能力：

團隊精神的基礎——揮灑個性。

團隊精神的核心——協同合作

團隊精神的最高境界——凝聚力。

（根據參賽者情況分小組）

第三環節：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”！

活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張（這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質）。

活動過程中，有工作人員全面參與并評估。

屆時邀請校學生會、學院學生會主席、等10位作為評委，選出12名優秀選手，晉級決賽。

（五）決賽

進入決賽的12名選手將于11月15日18：00在西階一教室接受最后挑戰（要求選手在17：40準時到達參賽現場）。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。（此環節10分）

2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。（此環節分數最高分35分）

3、在此環節中，每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。（此環節25分）

4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。（此環節25分）

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇九

宗旨：搭建各地企業與本校畢業人才的交流平臺，可以為2014屆畢業生提供更多的就業機會，也為企業在校園招聘提供一個良好的環境，提高我校的畢業生就業率及社會的知名度。通過該活動，搭建大四學生與企業溝通的橋梁，也使對招聘會有興趣并參與招聘會的學生更好了解企業需求，做好職業規劃，以應對日益激烈的就業競爭。

主辦單位：商丘師范學院大學生創業與就業協會承辦單位：商丘師范學院學生會

時間：20xx年4月11號——4月13號

地點：商丘師范學院

以面試的方式使學生和公司參與招聘的人事專員進行交流，參加招聘的學生可以帶著自己的簡歷以及獲獎證書參加此次招聘，如果符合公司的招聘需求，學生就可以在近期內接到通知參加公司的實習，實習合格后就可以成為公司的正式員工。

1、準備

場地安排：商丘師范學院新餐廳（場地足夠大，寬敞明亮，不用擔心下雨等突發狀況）

人員安排：學生會、就業協會各部門成員統一調度（迎賓、接待、簽到、攝像、安保負責人員、后勤服務人員）

會場布置：每家公司都留有一個展位，參加招聘會的公司可自行布置

2、招募

參展商：直接向與學校有長期合作關系的公司發送邀請

向有需要相關人才的公司發送邀請

專業觀眾：商丘師范學院大四學生

3、宣傳

海報宣傳

招聘會贊助商的橫幅宣傳

學校官網上發布招聘會的有關信息

學校官方微博發布通知

各院系下發招聘會通知

餐廳門口設咨詢臺

廣告宣傳

與參展商進行直接的會面交談或者郵件交流，咨詢參展方的意見與建議

4、接待

參展人員接待：預先確定參加此次招聘會的參展人員，并為他們提前預

定房間

飲食方面，早餐由賓館提供，午餐和晚餐可以在學校餐廳就餐

展品接待：隨身行李在接待參展人員的時候一起送到參展人員所居住的賓館

展品、器材、設施等由順豐快遞公司負責送達，確保在辦展前送達

5、舉辦

展廳內部示意圖

熱水供應、地面干凈無積水、消防安全檢查等

招聘現場的工作人員和服務人員要微笑待人，熱情地幫助參展商解決問題

6、展會后期

招聘會的舉辦時間為兩天，最后一天帶領參展公司參觀商丘的風光

7、反饋

附錄

此次招聘符合國家規定的各項法律法規

參展公司需提前與我校聯系，以便我們可以預先為其預留展位

參加招聘會的公司要嚴格遵守我校制定的各項安全措施

保證場地出入口暢通，配備滅火器材，安全出口有明顯標志

緊急情況出現時，有專門的應急措施（由安保部門的人員負責）

招聘會開始時間為早上9點至下午5點

開幕時間為4月11號早上8：30

結束時間為4月12號下午5點

參展公司需在4月10號之前確定是否參加此次招聘會

參展公司可自行決定是否參加4月13號的商丘一日游

展會結束后由順豐快遞公司把展品送回參展公司，也可由參展公司自行帶走

展位為餐廳餐桌，一個參展公司一個位置

提供辦公服務，打印機、傳真機等

安保人員24小時守衛，參展商不得私自離開

參展人員需提前與秘書處聯系，提前為其預定賓館，告知其到達的具體時間，以便接站

不參加商丘一日游的參展公司可以提前告知秘書處，以便提前幫其預定返程車票

參展公司在運輸其展品時須有詳細的產品包裝說明，以保證產品安全完整送達

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十

一、活動背景：

當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學生應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。造成現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺，學生難以了解社會和企業對人的要求標準，企業無法將此要求順利傳達給學生。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈的競爭，為了讓同學們了解結合自身的特點,并充分發揮自身的積極作用,進一步加大就業指導力新就業指導方式,我協會欲舉辦“首屆模擬招聘會大賽”。

二、活動主題：群英薈萃現我風采。

三、活動目的：通過“實戰演習”，鍛煉同學們的專業技能和實際操作能力，讓身處在“象牙塔”的同學感受就業求職環境，正確理性的面對就業壓力，增強學生的心理素質，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，提高學生的應聘能力和社會競爭力;加強專業的聯系，增進同學間的友誼。

四、活動地點：甲山校區中心廣場。

五、活動時間：六月上旬。

六、活動對象：全體學生員。

七、活動的內容：講授如何寫簡歷及面試技巧+模擬招聘會。

八、活動的籌備組：實習部。

九、活動具體安排：

第一階段：邀請相關的指導老師，進行籌備工作;。

宣傳部負責宣傳工作。

第二階段：舉辦講座。

內容：關于如何撰寫簡歷以及面試的技巧。

第三階段：信息調研、創建“模擬公司”

由外聯部負責調查會員的專業知識、及各個專業的就業。

方向崗位工種等等。形成信息報告。宣傳部負責宣傳工作。

職業規劃部調查相關的就業情況。形成信息報告。

第四階段：由指導老師擔任招聘公司的總經理,籌備組協助.模擬公司的人員應對整個公司的構想和業務擴展及創新能力和應變能力。在籌備組的幫助協調下，各公司總經理選拔出人力資源部成員。各公司總經理和人力資源成員主要由本專業同學組成。創立5-10模擬公司。

第五階段：各個模擬公司模擬簡歷公司信息，進行工作分析等。具體工作包括：各個公司總經理將公司的歷史背景、公司的性質、業務范圍、經理理念和企業文化等進行模擬設置。人力資源部成員部根據公司的具體情況進行工作分析、崗位設置、職務分析并篇寫職位說明書及薪酬設計等工作并形成材料交籌備小組審核。

司各崗位所需的招聘人員的要求、招聘的人數進行。

具體的規劃，并制作求職申請表。

第七階段：各模擬公司選擇適合本公司的模擬的最佳模擬方案，并實施。

宣傳部負責宣傳工作。

第六階段：各模擬公司對工作進行總結。對各應聘人員的面試情況相對寫在簡歷表上，讓應聘者了解面試中的不足。

會長對整個活動進行總結。

十、邀請的指導老師：周憲斌老師、呂志革老師、就業指導中心老。

師、相關的專業老師、企業人力資源經理。

十一、活動的具體工作安排：

實習部：籌備小組。

秘書部：簽到工作，申請場地，文件打印，印發邀請函;。

宣傳部：負責講座、模擬公司、招聘會的宣傳工作;。

組織部：維持講座及模擬招聘會現場的招聘秩序工作;。

外聯部：拉這次活動的贊助及收集相關的資料，及處理突發事件;。

規劃部：收集這次活動所需的資料，邀請嘉賓、評委，器材借用;。

期刊部：負責活動后的采訪工作及編輯期刊;。

財務部：機動小組。

十二、模擬公司:1、華倫外貿有限公司。

法定代表人：##。

人力資源部經理：##。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十一

當今社會就業壓力逐漸增大，我們大學生都面臨著這一難題，大學畢業以后，想要就業的第一道試題就是――招聘會。結合當今情況我們社團特舉辦的“模擬招聘會”，為同學們提供一次嘗試的機會。

模擬招聘會

提高大學生社會實踐能力，增強大學生的競爭意識；為大學生提供進入社會的一次模擬試題。

角色扮演。

xxxxxxx

xxxxxxx

xxxxxxxxx校區全體學生

大學生社團聯合會未來社

(可以自己邀請以后自己寫)

1．挑選在課余時間進行模擬訓練。

2.迎接各組參賽人員。

3. 由多名同學扮演不同的企業及招聘單位，其余同學則扮演競爭者，向（用人單位）陳述自己應聘上的理由，理由要盡量陳述詳細，同時由另一位同學負責記錄下活動內容，應該以什么樣的方式，語速，及精神狀態。更能凸顯自身優勢，然后活動完之后互相交流分享經驗。

4.活動結束，進行活動總結。工作人員討論得失。

宣傳方式：

1.海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。

2.聯系各班宣傳委員，對師生發放宣傳頁。

3．干事及演員對班級內部進行宣傳

參加方式：提前報名和現場參與

經費預算：

板報費用5元，宣傳頁1元，水若干，活動獎品若干

人員安排：

現場秩序：若干

人員統計：若干

總負責人：待定

主持人 ：2名、

攝像 ：1名、

1.注意事項:1.扮演用人單位的同學要盡量遵循企業應聘的原則，要善于挖掘分析每位應聘者的優劣勢，從而選出最符合的人選。可以適度刁難應聘者。但同時應聘者也應極力說服對方，從而勝任此職務。 (作者編輯：admin)

2. 活動結束，工作人員討論得失，作出總結。

3.做好對同學們模擬招聘的點評工作。

4.維持秩序的工作人員要認真負責，防止突發事件的發生，并做好突發事件的處理方案。

大學生社團聯合會

未來社

20xx年3月15日

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十二

在20xx年以來的全球性的經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。為了幫助我校學子在畢業后更加具有競爭力，全方位地了解招聘的相關知識、技巧，以便在應對企業招聘的時候能夠更加得心應手，特舉辦這次模擬招聘活動。

此次活動旨在為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我。同時，通過與知名企業的hr經理進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。

二.活動主題。

“模擬招聘，提前演練;贏在校園，成就夢想”

三.活動組織。

主辦方：蘇州大學團委蘇州大學學生科技協會。

承辦方：蘇州大學政治與公共管理學院學生科協分會。

合作方：蘇州人力資源俱樂部講師團。

四.活動時間及地點。

地點：蘇州工業園區仁愛路199號。

蘇州大學獨墅湖校區公共教學樓301號樓（專業指導講座)。

蘇州大學獨墅湖校區文體樓606號樓（模擬招聘面試）。

五.活動流程。

此次模擬招聘會分為前期的講座、模擬招聘環節、后期反饋匯報階段三個組成部分。

u宣傳階段：

1.張貼海報：介紹情況及流程；介紹面試崗位；報名參與方式。

2.院部通知、班級通知及分發傳單；

3.網站及校園廣播宣傳；

u講座階段：

邀請一位由蘇州人力資源俱樂部講師團選出的有經驗、有實力的講師，為學生講解有關企業招聘方面的知識，如簡歷制作技巧、面試技巧、面試禮儀及面試注意點等。

u面試階段：

邀請3-5位由蘇州人力資源俱樂部講師團選出的有經驗、有實力的講師，到指定地點參加模擬面試活動，其主要扮演面試官的角色。假設的職位根據合作方的hr來定，然后我們準備職位材料，行業涉及醫藥、化工、管理、服務產業等。

u反饋階段：

1.郵件反饋：分享經驗，反饋專家點評，指出優缺點，提供專業指導意見。

2.展板匯報：將本次活動的各個階段和進程以及結果做成展板在全校范圍內公布，并對活動做概括性總結。

六．活動預算。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十三

目前，大學生就業形勢越來越嚴峻，社會對人才需求的多樣化和專業化趨勢越來越明顯。提高學生的專業素質，幫助學生提前熟悉招聘流程，掌握應用技能，拓展就業能力尤為重要。基于上述目的，高校模擬招聘會應運而生。模擬招聘會作為經濟管理系人力資源管理專業學生的大型專業培訓活動，始于xx，至今已成功舉辦xx屆，成為大學生專業培訓活動的典型代表。根據學院的安排，今年將舉辦xx模擬招聘會。

作為一項職業培訓活動，模擬招聘會旨在提高人力資源等專業學生的職業實踐能力。，并利用學生所學的專業理論知識來實踐畢業前的校園活動。由于廣泛參與活動，也為大學生提供了展示自我能力的舞臺，使他們能夠提前熟悉就業創業過程中的招聘、面試和培訓等一系列知識，掌握求職技能，提高就業質量。同時，由于模擬招聘會涵蓋了從成立模擬公司到再就業的全過程，因此活動本身對培養大學生的創業意識和培養其創業能力具有非常重要的作用。

專業實習，素質強，模擬招聘和展示。

主辦單位：教務處、招生就業處、學生事務處、學校團委。

企業：經濟管理系。

工字續時間。

xxxxx年x月至x月。

不及物動詞活動對象。

模擬招聘者：經濟管理系人力資源管理與行政專業的學生。模擬考生：全校學生。

活動分為四個階段：準備階段、宣傳階段、招募階段、總結表彰階段。

(a)準備階段(x月下旬-x月上旬)。

1、成立籌備小組。

籌備小組由秘書處、宣傳小組和后勤小組組成。

收集整理以往的數據，分析統計以往經驗的不足，從而指導工作。分配各自的任務，明確責任和要求。

成立各公司職能部門，策劃招聘崗位，制作招聘所需的材料。

設立10家模擬公司，其中經濟管理系xxxx級人事管理班設立6家模擬公司，xxxx級經濟信息管理專業設立1家模擬公司，xxxx級行政管理專業設立1家模擬公司，就業創業協會設立1家模擬公司，全校公開選拔設立1家招聘公司。

要求各公司在規定時間內準備詳細的公司信息，包括公司名稱、簡介、類型、崗位設置、崗位分析、薪酬設計等。

各公司在指導員的指導下，完成招聘的制定，對公司擬招聘的人數和資質進行具體規劃，并制作相關材料，如崗位申請表、崗位說明書等。

檢查并接受各公司的準備。準備宣傳資料，制作宣傳海報。

做好場地設備的申請和安排，獎項的評審標準，邀請函的制作。

3、每位講師將對公司的招聘人員(面試官)進行招聘相關知識的培訓。

(二)宣傳階段(x月初)。

1、積極向全部門各班宣傳相關活動，由宣傳小組負責。

2、充分利用學校的各種宣傳渠道(校園網、校園廣播、校園宣傳欄、led大屏幕、海報等。)為全校廣泛宣傳，宣傳小組負責。

3、所有仿真公司都進行現場宣傳。

(3)招聘階段(xx月中下旬)。

1、報名和領取簡歷：時間在xx校區，在xx校區，各模擬公司在xx區和xx區食堂外進行現場咨詢，申請工作的學生填寫申請表，向申請工作的模擬公司提交簡歷。

2、招聘會現場模擬(第24個月)。

(1)開幕式。

邀請學院領導及相關職能部門領導參加，開學典禮由學院領導宣布。所有來自經濟管理系的同學，各種模擬公司的成員，以及應聘的同學都會參加。

(2)初始測試。

面試官是公司負責人，人力資源經理，招聘部門負責人，企業領導觀察指導。主要包括求職者和回答問題。面試官會選擇成績優秀的.進行復試，綜合測評，錄用。

(3)復試綜合評價(xx月25日)。

各公司選擇優秀人選參加復試和綜合測評，綜合測評由實體公司領導、人力資源管理專業講師、模擬公司負責人進行。

復試通過筆試、情景模擬、無領導小組討論、測評軟件等多種方式進行心理壓力測試和組織協調能力測試。

(4)就業與反饋(26，28，xx)。

經過復試和綜合評估后，各公司人力資源部將通過郵件、電話和短信的方式將申請結果告知考生。

注：為了增加模擬招聘的針對性，更好地滿足社會需求，我們將盡量邀請相關企業實地參觀指導，并給出相應意見。

(4)總結表彰(xx月29日)。

1、評估摘要。

各模擬公司對招聘結果進行評估，并對整個招聘工作進行總結，形成書面材料提交給活動籌備小組，活動籌備小組對整個活動進行總結，并召開總結表彰大會。

2、獎項設置。

(2)團隊獎：1項“最佳創意獎”，1項“最佳形象獎”，1項“最受歡迎獎”，1項“最佳團隊精神獎”

3、贊揚大會。

邀請相關領導參加，系統總結本次模擬招聘會，向獲獎集體和個人頒發榮譽證書。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十四

xx外國語大學校團委。

全體在校大學生。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，具體安排如下：

（一）初賽方案。

1、比賽時間：xx月xx日。

2、比賽環節：由xx求職團隊從參賽選手的簡歷中選取30名優秀選手進入復賽。進入復賽的30名同學將于xx月xx日在10b501進行統一培訓，由思成求職金牌指導教師針對比賽流程及面試方法和技巧做系統指導。

（二）復賽方案。

1、比賽時間：xx月xx日。

2、比賽地點：xx。

3、比賽環節：

（1）自我介紹。

選手按序號依次進場，每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹，包括對自身的求職條件的認識，以及對自己所應聘職位的基本闡述。評委根據選手的自我闡述及選手的個人簡歷內容進行提問。（本輪淘汰2人）。

（2）情景化面試。

此環節專業性最強，進行現場即興提問。面試官將根據選手的自身情況設置兩難情境，請選手做出選擇并闡述理由。（例如：部門主管和辦公室主任同時交給你一份重要的工作，但以你的精力在她們要求的截止日期內你只能完成其中一份工作，這時你將如何選擇。考察選手的臨場應變能力及情商。本輪淘汰4人）

（3）無領導小組討論。

進入第三輪的24名選手將分為三組，每組8人進行討論，工作人員將幻燈片切換為小組討論題目，由主持人宣讀。應試者有2分鐘思考時間，8分鐘討論時間，最后選出一名代表進行2分鐘的總結陳述。（本輪淘汰8人）三輪比賽結束后將有16名選手進入決賽。進入決賽的16名同學將于xx月xx日在xx進行統一培訓，針對決賽流程及相關題目進行具體講解。

（三）決賽方案。

1、比賽時間：xx月xx日。

2、比賽地點：圖書館報告廳。

3、比賽環節：

（1）自我介紹。

每位選手在播放30秒個人風采展示視頻后進行1分鐘應聘演說，包括自我介紹、對應聘職位的認識等，然后每一名選手接受評委壓力面試2分鐘。評委根據選手現場表現打分（本輪淘汰4人）。

（2）職業能力測試。

一共10道題目，考查方面包括數量關系、言語理解及表達、判斷推理、資料分析等（本輪淘汰4人，如果出現平分，將進行加題搶答。）。

（3）無領導小組討論。

8名選手按順序上臺工作人員將幻燈片切換為小組討論題目，由主持人宣讀。應試者有2分鐘思考時間，8分鐘討論時間，最后選出一名代表進行2分鐘的總結陳述。

（4）評委對選手做出點評并結合此次模擬招聘會選手的表現對現場的觀眾進行具體講解，簡述面試各種技巧以及注意事項。

依據決賽選手簡歷制作情況、語言表達能力、臨場應變能力及小組討論表現，根據最終分數決出冠軍（1名）、亞軍（1名）、季軍（1名）、優秀獎（5名）；設置最佳組織院系（部）（2個）；設置優秀教師獎，冠、亞、季軍的輔導員老師為本次比賽的優秀指導教師。選手將獲得證書及獎品，各院系將給予參賽選手一定的加分鼓勵。

1、參賽對象：我校全日制在校本專科學生及研究生。

2、參賽要求：選手投遞個人簡歷時，要注重實用性、差異性，不同的單位、不同的職位應采用不同的簡歷形式，并要求在簡歷中體現出明確的單位和職位。

本次比賽接受院系統一報名和選手個人報名兩種方式。院系統一報名則由輔導員老師于xx月2xx日16：00前將學生電子版簡歷通過oa發至學生就業指導處潘婷婷老師處；選手個人報名則是參賽選手將電子版個人簡歷（word文檔）于xx月xx日16：00前以附件形式發送至郵箱[email?protected]（郵件以“模擬招聘會+院系+姓名”形式命名）。

xx思成教育咨詢有限公司。

學生就業指導處。

20xx年xx月xx日。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十五

近幾年經濟發展造成就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我班將舉辦模擬招聘會，提高我班級學生在未來求職道路上的競爭力。

1、使生更多的了解企業應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，總結面試經驗，展示個人才華。

2、通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積淀豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。

3、引導學生更深刻的了解企業文化，主動關注企業。能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。

揚帆，啟夢想之旅！

主辦方：13機電1班。

承辦方：王勝、盧曉、谷旭濤。

13機電一班全體同學。

班級教室。

1、本次活動分為簡歷設計、評委面試三個環節；

2、由現場面試環節評出錄取者。

（一）前期準備：

1、宣傳于11月5日班級通知。

2、兩位班長準備面試問題及所需知識。

5、簡歷的提交：計劃11月10日收齊。

具體流程：

1、11月9日，開始面試答辯。

2、（1）開幕：主持人班長宣布開始，致開幕詞，介紹活動準則。

（2）應聘者進行自我介紹，確定選擇職位，闡述自己的職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路。

2、面試環節：

1）主持人介紹在場評委，宣布比賽開始，依次邀請選手上臺。

2）自我介紹，選手進行1-2分鐘的自我介紹。不得超時，時間到時提示結束。

3）評委提問，內容包括工作經歷和人生規劃等方面，問題由評委現場準備或參考附件中的面試問題。問題最多3個，回答時間為6分鐘。

4）專業提問，每位選手在5分鐘內回答評委提出的兩個與申請崗位有密切聯系的專業問題或情景案例，專業問題根據簡歷所寫職業設置，情景案例可以參考附件，各選手不得超時，時間剩余1分鐘時提醒，時間結束提示結束。回答結束后，評委根據選手表現打分。

5）主持人宣布“企業”錄取名單，宣布本次活動落幕。

郭洪濤做拍照工作。

一三級機電一班。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十六

活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

繽紛大學生活，和諧校園；揚就業之帆，啟夢想之旅!

1、主辦單位：金融系團委和招生就業處。

2、策劃承辦單位：金融系學生會。

3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師。

活動地點：

參與對象：金融系全體同學。

前期宣傳階段：

活動進行階段：

1.有娛樂節目開始(由提供節目一個)。

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則。

3.正式報名：預備報名者到現場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規則并引導面試。

4.現場測評：分為兩大區域。一是考官面試區。二是情景面試區。

5.綜合測試：在模擬現場，由評委打分。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十七

當今社會就業壓力逐漸增大，我們大學生都面臨著這一難題，大學畢業以后，想要就業的第一道試題就是——招聘會。結合當今情況我們社團特舉辦的“模擬招聘會”，為同學們提供一次嘗試的機會。

提高大學生社會實踐能力，增強大學生的競爭意識；為大學生提供進入社會的一次模擬試題。

角色扮演。

xxxxxxx。

xxxxxxx。

xxxxxxxxx校區全體學生。

大學生社團聯合會未來社。

（可以自己邀請以后自己寫）。

1．挑選在課余時間進行模擬訓練。

2、迎接各組參賽人員。

3、由多名同學扮演不同的企業及招聘單位，其余同學則扮演競爭者，向（用人單位）陳述自己應聘上的理由，理由要盡量陳述詳細，同時由另一位同學負責記錄下活動內容，應該以什么樣的方式，語速，及精神狀態。更能凸顯自身優勢，然后活動完之后互相交流分享經驗。

4、活動結束，進行活動總結。工作人員討論得失。

宣傳方式：

1、海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。

2、聯系各班宣傳委員，對師生發放宣傳頁。

3．干事及演員對班級內部進行宣傳。

參加方式：提前報名和現場參與。

經費預算：

板報費用5元，宣傳頁1元，水若干，活動獎品若干。

人員安排：

現場秩序：若干。

人員統計：若干。

總負責人：待定。

主持人：2名、

攝像：1名、

1、注意事項:1.扮演用人單位的同學要盡量遵循企業應聘的原則，要善于挖掘分析每位應聘者的優劣勢，從而選出最符合的人選。可以適度刁難應聘者。但同時應聘者也應極力說服對方，從而勝任此職務。（作者編輯：admin）。

2、活動結束，工作人員討論得失，作出總結。

3、做好對同學們模擬招聘的點評工作。

4、維持秩序的工作人員要認真負責，防止突發事件的發生，并做好突發事件的處理方案。

大學生社團聯合會。

未來社。

20xx年3月15日。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十八

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我院將舉辦模擬招聘會，給我院學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力。

二、活動目的及意義。

1、使我院學生更多的了解企業應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，

總結。

面試經驗，展示個人才華。

2、通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積淀豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。

3、引導學生更深刻的了解企業文化，主動關注企業。通過本次活動全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過與教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

三、活動主題。

“職”與你我的相遇。

四、活動組織單位。

人文學院團總支學生會勤工部。

五、活動時間地點。

六、活動對象。

人文學院大。

一、大。

二、大三學生。

七、活動流程。

(一)前期準備。

1、宣傳部提前做好宣傳板，放于人文樓下，對此次活動進行宣。

傳。

2、提前做好簡歷制作和招聘流程的模板，發放于學生之中，讓。

學生提前對此次活動有一個大致的了解。

3、策劃完成后讓干事具體通知到各班，調動同學們參與此次活。

動的積極性。

4、提前收上參賽人員的簡歷，進行審核，選出優秀的八個人進。

行比賽。

5、邀請專業老師和評委參與此次比賽的打分與評選。

6、針對各個專業性質，制定相應的職位選擇，如：應用心理系的人力資源的顧問、學校的心理老師等等，醫事法學系的律師、企業的法律顧問等。

(二)賽事流程。

宣布比賽開始。1.支持人對此次大賽進行簡要的介紹，介紹各位評委老師。然后。

2.第一環節，由比賽選手分別上臺介紹自己，確定自己的職業選擇，以及自己對此份職業的職業規劃，和自己的一些具體做法。3.第二環節，個人展示自己在大學期間的一些經歷與經驗，談談自己競爭這份職業的優勢及不足，以及自己以后怎樣去揚長避短。

4.第三個環節，進行職場具體案例分析，看看參賽人員面對職場具體案例時的處理方式，如：假如你在與人簽合同的途中堵車或是把合同弄丟了該怎么處理。

5.第四個環節，評委老師對選手進行現場提問，看看他們的現場反應能力及應變能力，如可以問一些刁鉆的問題來測測應職者的抗壓能力。

6.第五個環節，評委老師進行點評，指出每個人的優點及需要注意改進的地方。

7.第六個環節，評委打分。

打分原則：

1、個人能力。

2、反應能力。

3、面試表現。

8.主持人宣布最后結果，進行頒獎。

(三)事后總結。

1、對觀眾進行調研，讓他們談談參與此次活動的感想以及對本次活動的建議及意見。

2、讓參與選手進行回饋，表達一下他們參與本次活動所獲得的一些經驗與教訓。

3、部門干事做事后總結，形成對下一次活動的經驗。

八、獎項設置。

1、最佳表現獎三名獎品：

2、謝謝參與獎五名獎品：

九、經費預算。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇十九

當前，大學生就業形勢日益嚴峻，社會對人才的.需求的多樣化、專業化的趨勢愈發明顯，提升學生專業素養，幫助學生提前熟悉招聘流程，掌握應聘技巧，拓展就業能力尤為重要，基于以上目的，學院模擬招聘會應運而生。作為經濟管理系人力資源管理專業學生的大型專業實訓活動，模擬招聘會始于xx年，迄今已成功舉辦x屆，成為學院大學生專業實訓活動的典型代表。根據學院安排，今年將舉辦第x屆模擬招聘會。

模擬招聘會作為專業實訓活動，旨在提高人力資源管理管理等專業學生的專業實踐能力，利用同學們所學的專業理論知識，在畢業前進行校園活動實戰演練。由于活動的廣泛參與性突出，也給在校大學生提了供展現自我才能的舞臺，讓他們提前熟知就業創業過程中有關招聘、面試，培訓等系列知識，掌握求職技巧，提升就業素質。同時，因為模擬招聘會涵蓋了從建立模擬公司到復試錄用的全過程，活動本身對培育大學生創業意識，鍛煉創業能力也有著非常顯著的作用。

專業實踐強素質模擬招聘展英姿。

主辦：教務處、招生就業處、學生處、校團委。

承辦：經濟系管理系。

xxxx年x月至x月。

模擬招聘人員：經濟管理系人力資源管理、行政管理專業學生模擬應聘人員：全校學生。

活動共分四個階段：籌備階段、宣傳階段、招聘階段、總結表彰。

(一)籌備階段(x月下旬——x月上旬)。

1、成立籌備組。

籌備組下設秘書處、宣傳組、后勤組。

收集整理往屆資料，分析統計以往經驗不足，以便指導開展各項工作。分配各自任務，明確職責和要求。

設置各公司職能部門，擬招工作崗位，制作招聘所需資料。

成立10個模擬公司，其中由經濟管理系xxxx級人管班成立6個模擬公司、xxxx級經濟信息管理專業成立1個模擬公司xxxx級行政管理專業成立1個模擬公司、就業創業協會成立1個模擬公司、面向全校公開選拔成立1個招聘公司。

要求各公司在規定時間內制定詳細公司資料，包括公司名稱，簡介，類型，進行擬招崗位設置，工作分析，薪酬設計等。

各公司在指導老師的的指導下完成招聘的制定，對公司擬招人數，資格予以具體規劃，制作相關資料，如：求職申請表格，職位宣傳單等。

對各公司的準備情況進行驗收。準備宣傳相關資料，制作宣傳海報。

做好活動場地、設備的申請和安排，獎項評定標準，邀請函的制作等。

3、由各指導老師對公司招聘人員(面試官)進行招聘相關知識培訓。

(二)宣傳階段(x月上旬)。

1、積極向全系各班宣傳相關活動事宜，由宣傳組負責。

2、充分利用學校各種宣傳渠道(校園網絡、校園廣播、校內宣傳欄、led大屏幕、張貼海報等)在全校范圍廣泛宣傳，由宣傳組負責。

3、各模擬公司展開現場宣傳。

(三)招聘階段(x月中、下旬)。

1、報名登記和接收簡歷：時間x月x日在x校區進行，x月x日在x校區進行。各模擬公司在x，x區食堂外設點進行現場咨詢，應聘同學填寫求職申請表，將簡歷提交應聘的模擬公司。

2、招聘會現場模擬(x月24日)。

(1)開幕式。

邀請學院領導和相關職能部門領導參加，并由學院領導宣布開幕。經濟管理系全體同學、各模擬公司組成人員、參加應聘同學參加。

(2)初試。

面試官由各公司負責人、人力資源部經理和招聘部門負責人擔任，企業領導觀摩、指導。主要包括求職者、回答提問。由面試官評選出成績優異者進入復試、綜合評定及錄用。

(3)復試及綜合測評(x月25日)。

各公司通過初試甄選出優秀應聘者參與復試及綜合測評，綜合測評由就實體公司領導、人力資源管理專業指導老師和各模擬公司負責人擔任。

復試采用筆試、情景模擬、無領導小組討論、測評軟件等多種方式對求職者進行心理壓力測試、組織協調能力測試。

(4)錄用和反饋(x月26日、28日)。

通過復試及綜合測評，由各公司人力資源部以郵件、電話、短信等形式向應聘者告知應聘結果。

注：為了增加模擬招聘的針對性，更加契合社會需求，將爭取邀請有關企人士現場參觀指導，給出相應意見。

(四)總結表彰(x月29日)。

1、評估總結。

各模擬公司對招聘結果進行評估和對整個招聘工作進行總結，并形成文字材料交活動籌備組，籌備組對整個活動進行總結并召開總結及表彰大會。

2、獎項設置。

3、表彰大會。

邀請相關領導參加，對本屆模擬招聘會進行系統總結，并對獲獎集體和個人頒發榮譽證書。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇二十

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存，尤其是職業活動的競爭非常突出。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。

不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。

部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作需要的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

本次活動旨在為廣大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺，使廣大同學全方位地了解招聘的相關知識技巧，并提供一個實際展現自我的舞臺。通過此活動，架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育現狀，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據此次實踐深入了解企業的需求，做好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭。另外，在競聘過程中將以權威的指導、最直接的交流、最公正的態度為廣大參與者將來求職就業提供寶貴的經驗。

“我們面試吧”之南陽市首屆大學生模擬職場競聘大賽。

走在職場——贏在競聘。

主要以x市四大高校在校大學生為主。

（1）參賽選手通過電話或者短信報名。報名內容：姓名、聯系方式、所屬學院，專業，年級。

聯系方式：

（2）報名地點：

（1）報名階段。

（2）舉辦培訓講座（使同學們掌握簡歷制作知識以及應聘、面試的基本知識和技巧）。

（3）海選階段（通過對個人簡歷的選拔，擇其優秀者進入復賽階段）。

（4）復賽階段（使同學們身臨其境感受應聘，更有權威導師指導提高應聘者的水平）。

（5）決賽階段（通過緊張激烈的現場比賽，給同學們一個鍛煉自我、展示自己風采的舞臺）。

（一）策劃準備階段。

1、尋找贊助商。

2、活動宣傳。

3、設點報名和定點咨詢。

4、聯系評委、邀請嘉賓和媒體（具體人員視情況而定）。

（二）培訓講座。

1、目標：提前準備，獲得經驗，認清個人發展方向。

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

（三）競聘階段。

1、征收個人簡歷：

2、大賽海選:由評委篩選出優秀的簡歷制作者進入復賽。

3、復賽環節：

（1)參賽選手自我介紹(1分鐘）。

（2)參賽選手對所應聘職位的競職演說(3分鐘）。

（3）評委對參賽選手進行現場點評。

4、決賽環節:。

第一輪：

（1)參賽選手自我介紹及所應聘職位的競職演說(5分鐘）。

（2）評委對參賽選手現場提問。

（3）評委對參賽選手進行現場點評打分。

第二輪：

（1）選手現場隨機抽簽決定競選職位（三分鐘）。

（2）評委提問點評打分。

我們面試吧—x首屆大學生模擬職場競聘大賽。

時間。

地點。

報名時間。

一等獎1名二等獎2名三等獎4名優秀獎5名。

所有獲獎人員均可獲得榮譽證書。獎金（或獎品）及工作機會。

（一等獎500元麥克瘋ktv消費卡，二等獎300元麥克瘋ktv消費卡，三等獎200元麥克瘋ktv消費卡，優秀獎100元麥克瘋ktv消費卡）。

2、中期宣傳（3月15號-4月10號）由宣傳部負責，該階段展開大賽宣傳片、校園宣傳、廣播宣傳、校園網絡、校園微博、海報、展板以及條幅的宣傳等。

3、后期宣傳（4月13號-20號）針對此次大賽的成功舉辦，將活動照片資料整理制作成展板放于人員密集處進行展示、視頻資料上傳網絡進行宣傳。

4、外聯工作。

(1)3月10號主要由外聯部負責贊助策劃書、贊助協議書。

(2)3月10號-3月20日由外聯部負責拉贊助。

5、評委嘉賓的邀請。

（1）四校評委老師，大賽組委會，大賽評委會。

（2）贊助商家代表、商家（有意和我們合作的商家，作為贊助前考察。）。

(3)4月1日發邀請函。

（4）具體細節要向相關領導反映。

（5）場地的布置。

4月1號辦公室聯系好當天場地所需的支架、燈光、音響等。

4月10號由生活部指導，全體人員進行場地布置。

6、賽前準備（4月12號）。

本階段主要完成活動全過程確定（包括節目單的最終確定）、節目走場、場地布置等。

1、晚會全過程確定：由組委會負責。

2、場地布置。

3、4月12號下午節目走場。

贊助單位可提供資金支持或者。

活動所需物資支持。

1、冠名贊助企業單位。

3、邀請贊助單位領導出席晚會。

5、海報：活動前就張貼在校園人流密集里，另外，在學校信息欄中也將粘貼宣傳海報；

7、安排企業代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念；

9、在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱；

10、贈予本次活動照片（以利于宣傳企業文化形象）；

11、在晚會發言中，主持人將對所有參會領導及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持；

12、贊助單位可在晚會互動環節處，進行不多余5分鐘的產品宣傳。

13、贊助單位可在晚會當天在學校做企業宣傳；

15、晚會現場使用微博上墻大屏幕進行直播，大屏幕頁面添加贊助商logo，并使用協會官方微博在大屏幕滾動播出贊助信息。

準確度100%直面高校，特定消費群體。

傳播效果100%高校定向傳播平臺。

1、若活動期間突然停電，工作人員應及時安撫現場觀眾的情緒，并向上級反應，迅速制定處理辦法。

2、要注意維持現場紀律，不允許人員隨意走動，保持現場有序性。

3、如果活動過程中有觀眾突然暈倒、或場面發生起哄則由工作人員共同維持秩序。必要時可以暫停活動。

4、期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員暫時控制觀眾情緒，工作人員盡快維修或更換。

5、注意現場衛生，保持干凈。

6、全體工作人員必須認真負責，做好本職工作，不可怠慢。

7、注意節目連接細節安排，以及連接問題。

8、務必保證晚會沒有結束時間不允許有人員的離場。

9、晚會結束時有序組織離場，安排善后工作。

校園模擬招聘會策劃書（精選21篇）篇二十一

xx外國語大學第五屆模擬招聘會。

xx外國語大學校團委。

全體在校大學生。

20xx年xx月xx日――xx月xx日。

大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，具體安排如下：

（一）初賽方案。

1、比賽時間：xx月xx日。

2、比賽環節：由xx求職團隊從參賽選手的簡歷中選取30名優秀選手進入復賽。進入復賽的30名同學將于xx月xx日在10b501進行統一培訓，由思成求職金牌指導教師針對比賽流程及面試方法和技巧做系統指導。

（二）復賽方案。

1、比賽時間：xx月xx日。

2、比賽地點：xx。

3、比賽環節：

（1）自我介紹。

選手按序號依次進場，每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹，包括對自身的求職條件的認識，以及對自己所應聘職位的基本闡述。評委根據選手的自我闡述及選手的個人簡歷內容進行提問。（本輪淘汰2人）

（2）情景化面試。

此環節專業性最強， 進行現場即興提問。面試官將根據選手的自身情況設置兩難情境，請選手做出選擇并闡述理由。（例如：部門主管和辦公室主任同時交給你一份重要的工作，但以你的精力在她們要求的截止日期內你只能完成其中一份工作，這時你將如何選擇。考察選手的臨場應變能力及情商。本輪淘汰4人）

（3）無領導小組討論。

進入第三輪的24名選手將分為三組，每組8人進行討論，工作人員將幻燈片切換為小組討論題目，由主持人宣讀。應試者有2分鐘思考時間，8分鐘討論時間，最后選出一名代表進行2分鐘的總結陳述。（本輪淘汰8人）三輪比賽結束后將有16名選手進入決賽。進入決賽的16名同學將于xx月xx日在xx進行統一培訓，針對決賽流程及相關題目進行具體講解。

（三）決賽方案。

1、比賽時間：xx月xx日。

2、比賽地點：圖書館報告廳。

3、比賽環節：

（1）自我介紹。

每位選手在播放30秒個人風采展示視頻后進行1分鐘應聘演說，包括自我介紹、對應聘職位的認識等，然后每一名選手接受評委壓力面試2分鐘。評委根據選手現場表現打分（本輪淘汰4人）。

（2）職業能力測試。

一共10道題目，考查方面包括數量關系、言語理解及表達、判斷推理、資料分析等（本輪淘汰4人，如果出現平分，將進行加題搶答。）

（3）無領導小組討論。

8名選手按順序上臺工作人員將幻燈片切換為小組討論題目，由主持人宣讀。應試者有2分鐘思考時間，8分鐘討論時間，最后選出一名代表進行2分鐘的總結陳述。

（4）評委對選手做出點評并結合此次模擬招聘會選手的表現對現場的觀眾進行具體講解，簡述面試各種技巧以及注意事項。

依據決賽選手簡歷制作情況、語言表達能力、臨場應變能力及小組討論表現，根據最終分數決出冠軍（1名）、亞軍（1名）、季軍（1名）、優秀獎（5名）；設置最佳組織院系（部）（2個）；設置優秀教師獎，冠、亞、季軍的輔導員老師為本次比賽的優秀指導教師。選手將獲得證書及獎品，各院系將給予參賽選手一定的加分鼓勵。

1、參賽對象：我校全日制在校本專科學生及研究生。

2、參賽要求：選手投遞個人簡歷時，要注重實用性、差異性，不同的單位、不同的職位應采用不同的簡歷形式，并要求在簡歷中體現出明確的單位和職位。

本次比賽接受院系統一報名和選手個人報名兩種方式。院系統一報名則由輔導員老師于xx月2xx日16：00前將學生電子版簡歷通過oa發至學生就業指導處潘婷婷老師處；選手個人報名則是參賽選手將電子版個人簡歷（word文檔）于xx月xx日16：00前以附件形式發送至郵箱xxxxxxx@（郵件以“模擬招聘會+院系+姓名”形式命名）。

xx思成教育咨詢有限公司

學生就業指導處

20xx年xx月xx日