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挫折成就人生高中(精選19篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:溫柔雨

人生是一個(gè)舞臺(tái),我們每個(gè)人都是一位演員,唯有勇敢表演,才能演繹出精彩的人生劇本。"人生的價(jià)值在于無(wú)私的奉獻(xiàn),而不是個(gè)人的追求。" - 高爾基

挫折成就人生高中(精選19篇)篇一

挫折,是人生中必不可少的磨礪。挫折雖然會(huì)讓人喪失信心,但勇于面對(duì)挫折的人,卻會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有挫折的人生,看似幸運(yùn)無(wú)比,卻算不上真正的人生。

可是,挫折是什么呢?有人說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;有人說(shuō),挫折是被挫敗后的眩暈;也有人說(shuō),挫折是坎坷不平的道路。而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,挫折,成就了人生。

孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心人性,曾益其所不能。是啊,那些在歷史上閃光的名人,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折那?可是,他們從未屈服。

貝多芬面對(duì)耳聾,沒(méi)有悲觀失望,而是頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出啦“我要握住命運(yùn)的咽喉的吶喊,終于成為一代樂(lè)圣。愛(ài)迪生面對(duì)一次又一次的失敗,堅(jiān)持不懈,發(fā)到勸慰自己說(shuō):“我已找到1000多種不適合做燈絲的材料,”終于發(fā)明了給世界帶來(lái)光明的電燈泡。

挫折是石,敲出星星之火,點(diǎn)燃熄滅的燈;挫折是燈,照亮夜行的路;挫折是路,引你走向光明。如果我們的生活中沒(méi)有挫折,那么世界會(huì)變成什么樣呢?也許挫折會(huì)將我們絆倒,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有挫折的人生不算人生。如果我們都能勇敢地站起來(lái),笑對(duì)挫折,那么不管浪有多高,我們都能翻過(guò)去。

人生的道路不是一帆風(fēng)順的,也會(huì)有不如意的時(shí)候,如果你不會(huì)去打倒挫折,那么挫折就會(huì)打到你。

所以,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,笑對(duì)挫折,而不要逃避挫折。因?yàn)椋?/p>

挫折成就人生高中(精選19篇)篇二

挫折,能堅(jiān)定一個(gè)人的信心;能為一個(gè)人的成功鋪路;能讓人吸取“失敗”這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)錯(cuò),挫折是一個(gè)成功之人的必經(jīng)之路,畢竟世上沒(méi)有哪一條路是一帆風(fēng)順的。

“人生好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),想得愈濃烈”楊絳的一句話則是說(shuō)明了人生須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打之后,才會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹。

經(jīng)歷了挫折,人會(huì)自我反省、改錯(cuò)、最后成功。jk羅琳曾確信自己唯一想做的事情就是寫小說(shuō)。但是,在讀大學(xué)時(shí)她不得不向父母妥協(xié),改學(xué)自己不太喜歡的專業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)7年后,她經(jīng)歷了自己人生中的巨大失敗---離婚和失去工作、在失敗的打擊下。她反而找到了內(nèi)心的安寧,開(kāi)始把所有精力放在自己關(guān)心還饒有興趣的工作上,最終,她寫出了風(fēng)靡全球的《哈利波特》。挫折、失敗并不可怕,重要的是在失敗后抓住機(jī)會(huì),找準(zhǔn)方向,人生才會(huì)有新的開(kāi)始。

挫折,磨練人的意志,創(chuàng)造機(jī)會(huì)去成功。新東方學(xué)校掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對(duì)自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年的高考失敗,一次是出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的破滅。這些挫折都曾給俞敏洪帶來(lái)痛苦,不過(guò),也正是這些磨難使他找到了新的機(jī)會(huì),于是他抓住了自己生命中最大的一次機(jī)會(huì),創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。一個(gè)人可以在生命的磨難和失敗中成長(zhǎng),正像腐朽的土壤中可以生長(zhǎng)新鮮的植物。

只有經(jīng)歷了挫折,才有“逆境出人才”這一說(shuō)法。美國(guó)第16任總統(tǒng),林肯,著名的演講家、律師。他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了南方分裂勢(shì)力,維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一,為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開(kāi)辟了道路,使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)代,沒(méi)稱為“偉大的解放者”在逆境中,林肯不屈不撓、忍辱負(fù)重,領(lǐng)導(dǎo)美利堅(jiān)民族向著恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑奴的偉大目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。最終的功成身亡,讓他成為正義事業(yè)的偉大殉道者。

挫折毀滅了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想的同時(shí),又創(chuàng)造了另一的新的道理和新的目標(biāo)。上天對(duì)每一個(gè)人都是眷顧的,他在給你關(guān)上門的同時(shí),又悄悄地為你打開(kāi)了一扇窗戶,只等著你去發(fā)現(xiàn)。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇三

挫折,是人生中必不可少的磨礪。挫折雖然會(huì)讓人喪失信心,但勇于面對(duì)挫折的人,卻會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有挫折的人生,看似幸運(yùn)無(wú)比,卻算不上真正的人生。

可是,挫折是什么呢?有人說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;有人說(shuō),挫折是被挫敗后的眩暈;也有人說(shuō),挫折是坎坷不平的道路。而我要說(shuō),挫折是一筆寶貴的財(cái)富,挫折,成就了人生。

孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心人性,曾益其所不能。是啊,那些在歷史上閃光的名人,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折那?可是,他們從未屈服。

貝多芬面對(duì)耳聾,沒(méi)有悲觀失望,而是頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出啦“我要握住命運(yùn)的咽喉的吶喊,終于成為一代樂(lè)圣。愛(ài)迪生面對(duì)一次又一次的失敗,堅(jiān)持不懈,發(fā)到勸慰自己說(shuō):“我已找到1000多種不適合做燈絲的材料,”終于發(fā)明了給世界帶來(lái)光明的電燈泡。

挫折是石,敲出星星之火,點(diǎn)燃熄滅的燈;挫折是燈,照亮夜行的路;挫折是路,引你走向光明。如果我們的生活中沒(méi)有挫折,那么世界會(huì)變成什么樣呢?也許挫折會(huì)將我們絆倒,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹呢?沒(méi)有挫折的人生不算人生。如果我們都能勇敢地站起來(lái),笑對(duì)挫折,那么不管浪有多高,我們都能翻過(guò)去。

人生的道路不是一帆風(fēng)順的,也會(huì)有不如意的時(shí)候,如果你不會(huì)去打倒挫折,那么挫折就會(huì)打到你。

所以,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,笑對(duì)挫折,而不要逃避挫折。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇四

時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。我想每個(gè)人都死這樣的。可是雖然,我們“窮”但是我們要“益堅(jiān)”,因?yàn)榇煺蹠?huì)成就人生。

司馬遷在為李陵辯護(hù)后,被皇上殘忍的處以了宮刑。然而,面對(duì)這種精神上的摧殘,司馬遷更加堅(jiān)強(qiáng)了,他挺了起來(lái),他用他堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

司馬遷把人分為了5中,兒最后一類人,便是太監(jiān)。最后一種也是他最看不起的人,而他自己就是最后一種人。他痛苦,他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中,他完成了一生的著作。他“窮”,但是他“益堅(jiān)”,所以,挫折成就了一個(gè)中國(guó)的英雄。

眾所周知,張海迪是中國(guó)著名的作家。1960年,年僅5歲的她患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。因此,她無(wú)法上學(xué)。于是,他自學(xué)完成了小學(xué),中學(xué),大學(xué)的學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)了針灸,在當(dāng)?shù)貫猷l(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她為人們豎起了榜樣,把自己的光和熱傳遞給了人們。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心,與疾病作斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),戰(zhàn)勝了命運(yùn)。她的時(shí)運(yùn)不齊,她的命運(yùn)多舛,可是她“益堅(jiān)”,就是因?yàn)樗耙鎴?jiān)”,所以,她成功了。他面對(duì)了挫折,因此,她成就了她的人生。

然而,沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人也有。項(xiàng)羽就是。

項(xiàng)羽有高超的戰(zhàn)術(shù),然而,在最后的時(shí)候,他卻退縮了。他自刎烏江前,覺(jué)得一切都是蒼天的意思,其實(shí),這只是他人生中的一個(gè)小坎,他沒(méi)有勇氣面對(duì)這些,于是,他自刎烏江。

項(xiàng)羽在最后關(guān)頭,退縮了,他面對(duì)人生的考驗(yàn),他沒(méi)有“益堅(jiān)”他輸了,輸?shù)媚敲磸氐住R苍S,如果他戰(zhàn)勝了困難,我們看到的歷史就是另外一番景象。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇五

陶淵明被困在官場(chǎng),面對(duì)挫折,他突然意識(shí)到:“回去再來(lái),農(nóng)村就毀了胡不歸”,于是可以把桃園藏起來(lái),心安理得;李白找官路漫漫。面對(duì)挫折,他滿懷信心,唱道:“總會(huì)有你乘風(fēng)破浪的時(shí)候,把我渾濁的船帆擺正,架起深深的,深深的大海的橋梁。”飛向天空,呼嘯而去;蘇軾貶惠州,神色淡淡。他寫了《問(wèn)嶺南應(yīng)不應(yīng)該不好,卻說(shuō)這心安是我的故鄉(xiāng)》。

這一天將為斯里蘭卡人民帶來(lái)巨大的責(zé)任,他們必須首先從他們的心態(tài)中吸取教訓(xùn),鍛煉他們的筋骨。挫折是煉金之火,磨劍磨石,遮蕾遮雪。人經(jīng)過(guò)一些磨難,才能突破,最終成就自己。

著名學(xué)者曾國(guó)藩老師多次失敗,從未消沉過(guò)。他改名為“盛達(dá)”,意為洗身重生。并決心不去賺個(gè)公眾名。他在中學(xué)讀書、定翰林院后,拜唐鑒為師,學(xué)習(xí)程、朱理學(xué),研究考據(jù)學(xué),注重詩(shī)文創(chuàng)作,不斷彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,最終以學(xué)識(shí)淵博而聞名于整個(gè)翰林院。多次嘗試失敗是挫折,學(xué)習(xí)缺陷是挫折。毫無(wú)疑問(wèn),挫折是痛苦的。生活就像一個(gè)水果,混合著苦和甜的味道。但是單一的苦和甜并不是生活的全貌。就像曾國(guó)藩一樣,挫折從來(lái)不是他一生的全部。那些目標(biāo)明確,不斷追求自己的人,終于結(jié)出了甜甜的,巨大的果實(shí)。

人不能預(yù)知挫折,也不能愉快地面對(duì)挫折,但也不能被挫折擊倒。央視主持人董卿說(shuō):“莫泊桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生活不可能像你想象的那么美好,但也沒(méi)有你想象的那么糟糕。我可能脆弱到一句話就讓我淚流滿面。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己咬著牙齒走了很長(zhǎng)一段路。”從默默無(wú)聞到如今家喻戶曉,董卿經(jīng)歷的挫折就不用說(shuō)了。她因?yàn)辄h內(nèi)重大失誤在后臺(tái)情緒失控,被嘲諷主持失誤。面對(duì)挫折,她緊張害怕,卻沒(méi)有倒下,最終成為冷靜運(yùn)籌帷幄的強(qiáng)者。20xx年的今天,我們依然會(huì)看到那種被挫折打擊后結(jié)束生命的案例。我們不能給死者提供起死回生的機(jī)會(huì),我們也沒(méi)有合適的立場(chǎng)去爭(zhēng)論是非。但是,作為活著的人,我們要明白,挫折不是人生的全部。就像人生路上的石頭。偶遇的時(shí)候,我們可以踢它,可以砸它,可以挪開(kāi)它,也可以踩著它站得更高,看得更遠(yuǎn)。不管哪一個(gè),都是人生經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考,我們會(huì)找到更完整的自己。這就是挫折的意義。

人生難免遇到挫折。有些人沉溺于命運(yùn)的泥潭,放棄了奮斗。有些人扼住命運(yùn)的咽喉,奮起反抗。希望中國(guó)青年能心照不宣的選擇第二條:遇到密林深處,就去平整;當(dāng)他們遇到荒野時(shí),他們會(huì)種樹;當(dāng)他們遇到沙漠時(shí),他們會(huì)挖井泉。面對(duì)挫折,無(wú)論如何解決,都可以思考成長(zhǎng)的養(yǎng)分,最終成就自己!

挫折成就人生高中(精選19篇)篇六

一位老農(nóng)拿著一把菜刀,使勁的砍一棵歪棗樹,口里念念有詞:“叫你不生棗子!”母親正和一只母雞生氣,它不生蛋了,天天呆在窩里孵蛋。大冬天,母親拎住了它的翅膀,說(shuō):“把它浸到溪水里。”

棗樹被砍后真的來(lái)年枝頭結(jié)滿了棗子,母雞浸了水后,果然又開(kāi)始生蛋了。世上的萬(wàn)物實(shí)在有些奇怪,竟然應(yīng)了那句“苦難是金”的老話。

歷史上也有一些仁人志士,當(dāng)他們?cè)馐艽煺蹠r(shí),他們沒(méi)有逃避,而是勇敢的面對(duì)。音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳失聰,后來(lái)又經(jīng)歷母親去世、女朋友和他分手的打擊,但是他沒(méi)有氣餒,還說(shuō)出要扼住命運(yùn)的咽喉,最后彈出《命運(yùn)交響曲》;越王勾踐敗于吳國(guó)后,他忍下胯下之辱,最后終成復(fù)國(guó)大業(yè);而司馬遷在遭受宮刑之后,憤然寫下“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。

這些偉人難道是天生的嗎?不,因?yàn)樗麄儦v經(jīng)坎坷、艱難困苦,才取得了不平凡的人生,如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷那些挫折,他們的人生也就不會(huì)這樣,所以說(shuō),是挫折造就了那些偉人,成就了他們的人生。他們面對(duì)挫折不卑不亢,把挫折踩在了腳下,成就了一個(gè)不平凡的自己。

漫漫人生,茫茫人海,挫折隨時(shí)都會(huì)與你相伴,不管你愿不愿意;所以,我們面對(duì)挫折時(shí),不應(yīng)該放大痛苦,應(yīng)縮小痛苦,讓挫折失敗,學(xué)一學(xué)偉人,要記得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”還有“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣,要過(guò)平凡人生還是偉大人生,完全是自己的選擇。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇七

如果笛福沒(méi)有遭受挫折,怎會(huì)寫下一部無(wú)可超越的名著,怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠;如果海倫·凱勒沒(méi)有遭受挫折,怎會(huì)有這另一片光明的人生,她是哪兒來(lái)的勇氣,敢于挫折相抗,用堅(jiān)強(qiáng)去推開(kāi)成功的大門。是挫折,讓貝多芬成為一代“樂(lè)圣”;是挫折,讓愛(ài)因斯坦的名字,流芳百世;是挫折,讓我們懂得什么是人生。

挫折是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)定;挫折是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,曾益其所不能”的努力。挫折是水,沒(méi)有它,怎能形成滾滾黃河;挫折是石,沒(méi)有它,怎能筑成巍巍昆侖;挫折是一縷陽(yáng)光,沒(méi)有它,怎能讓我們了解什么是溫暖;挫折是一片紅葉,沒(méi)有它,誰(shuí)能知道“落紅滿地迎寒冬”的意境;挫折是一縷幽香,沒(méi)有它,怎會(huì)有甘甜的香茗。挫折鼓勵(lì)我們前行,激勵(lì)我們前進(jìn),推向我們奔向另一片光輝的人生。

沒(méi)有挫折,我們不會(huì)懂得什么是現(xiàn)實(shí);沒(méi)有挫折,我們不會(huì)知道什么是失敗。挫折使我們更堅(jiān)強(qiáng),也使我們更拼搏,挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫卷。

挫折時(shí)一劑良藥,雖然苦口,卻又療效……。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇八

人生之水多波浪。人生之舟在歲月的河流上飄蕩,不可能是風(fēng)平浪靜,須知“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛”,泛舟而行,旅途中會(huì)有驚濤駭浪,島嶼暗礁,這些都是我們必須要面對(duì)的挫折與考驗(yàn),少了這些,生命的浪花就難以開(kāi)的絢麗。

挫折時(shí)一份體驗(yàn),更是一筆財(cái)富。

李清照與丈夫趙明誠(chéng)生死訣別,天上人間,她內(nèi)心的哀怨無(wú)法言表,禍不單行,第二次婚姻不幸被市儈小人所毀。這對(duì)李清照來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂,然而在挫折面前,這位堅(jiān)強(qiáng)的女性并未認(rèn)輸,她將這份體驗(yàn)變成她晚年創(chuàng)作的源泉,生活教會(huì)了她將挫折化成一行行跳動(dòng)的文字,借文字傳達(dá)愁思,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”這些佳句便是李清照歷經(jīng)一路艱辛所得的碩果。

挫折能振奮人心,喚醒我們心中的巨人,發(fā)揮無(wú)限的潛能。桑提亞哥這位可憐的老漁夫與暴風(fēng)雨足足搏斗了84天,遭受鯊魚的襲擊,幾乎喪命,而這些困難非但沒(méi)有摧毀老人的意志,卻激發(fā)了他的斗志,人類本身有自己的限度,而正是因?yàn)檫@旅途中的艱難險(xiǎn)阻,老漁夫一次一次地向限度挑戰(zhàn),超越自己,他的潛能才被激發(fā),他的限度才被一次次的擴(kuò)大,他心中的潛在力量在巨大的挑戰(zhàn)面前已經(jīng)迸發(fā)。

面對(duì)挫折,我們應(yīng)該勇敢面對(duì),積極挑戰(zhàn)。

魯迅說(shuō)過(guò):“真正的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”當(dāng)時(shí),在奸佞當(dāng)?shù)溃y(tǒng)治者不顧人民死活,與外敵勾結(jié),任意燒殺掠奪,魯迅無(wú)奈地寫道“我們居然還在這樣的世上活著。”但他沒(méi)有選擇逃避,而是拿起筆桿書寫統(tǒng)治者的罪行,他的筆刃比刀劍更鋒利,他無(wú)疑是一位勇士,因?yàn)樵诳嚯y面前他勇敢應(yīng)對(duì),積極挑戰(zhàn)。

生命的浪花如此絢麗,人們往往驚艷它現(xiàn)時(shí)的'美麗,然而它的背后是風(fēng)雨和暗礁浸透的淚泉,是困難與挫折灑滿的血雨。沒(méi)有挫折,我們的人生就會(huì)失去最亮麗的光彩,挫折成就人生的美麗。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇九

孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。不是嗎?挫折是一位最好的老師,她能激發(fā)人的斗志,磨礪人的意念,增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力,是動(dòng)力,是清醒劑,是催人奮進(jìn)的力量!所以,生活需要挫折!

面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,終成一代“樂(lè)圣”。

面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲,終于給世界帶來(lái)了光明。

面對(duì)仕途的失意,韓愈壯心不已,發(fā)出“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的悲壯曲調(diào),在挫折中走向歸途。

是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈中曲鳴奏出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

挫折是堅(jiān)忍之石,擦出希望之火;

挫折是希望之火,點(diǎn)燃理想的燈;

挫折是理想之燈,照亮前進(jìn)的路;

挫折是前進(jìn)之路,給人向上的力量!

朋友,你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)意識(shí)到挫折的寶貴嗎?請(qǐng)珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富,生活需要挫折!

的確,生活需要挫折!

樹因濃郁而蒼翠,花因色彩而嬌艷,人因挫折而更加完美!

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十

樹葉輕輕飄落,是風(fēng)的執(zhí)著,還是樹的嘆息?生活中有太多太多瑣碎的事情,你可曾安靜的坐下來(lái),安靜的看看天空,安靜的到大自然走走,讓靈魂在喧鬧的世界里得以停歇。

曾幾何時(shí),那群在草地上打滾,把衣服弄得臟兮兮卻笑得像天使一樣的孩子們?cè)缫巡灰?jiàn),曾幾何時(shí),回蕩在走廊里的笑聲早已消失;曾幾何時(shí),我們?cè)僖矝](méi)有夸白夸得上天下地的心情。在大人眼里,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛,永遠(yuǎn)天不怕地不怕,像三毛一樣大喊:遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我。可是,當(dāng)各種壓力交織而來(lái),我們?cè)僖矝](méi)有望著天空發(fā)呆的時(shí)間,如果要問(wèn),我們一定會(huì)問(wèn):中考考什么?請(qǐng)你告訴我。

同桌說(shuō):“為什么老要考試,每次到考試的時(shí)候,我就特別想穿越。”是哦,穿越就不用考試了,就有足夠的時(shí)間睡覺(jué)了,就不用做題目做得想把它吃掉算了,可是,命題錯(cuò)誤,以下結(jié)論都不成立,付出了不一定有收獲,可是想要收獲,必須努力。一個(gè)不一公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

我們的生活依舊是由日考、單元考、月考、期中考、期末考疊交起來(lái)的悲喜交加的心情。沒(méi)有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎迹オq豫。我們依舊早上六點(diǎn)快馬加鞭地出門,晚上八點(diǎn)半昏天黑地下單,老師的目光依然咄咄逼人,我們的目標(biāo)依然不容置疑。

班里的同學(xué)逐漸減少,第一次感受到升學(xué)的壓力。有的同學(xué)參觀職校后便愛(ài)上了那兒,從此離我們而去。物理老師說(shuō),留下來(lái)的人是幸運(yùn)的,也是不幸的。是的,躍然留下了,便沒(méi)有退路。不管有多累,有多苦,有多痛,都不應(yīng)該放棄。既然執(zhí)著地選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的便只能是背影。

壓力人人都有,只要你生活在這個(gè)世界上就會(huì)有壓力。如果跌倒一次便永遠(yuǎn)倒下,如果因?yàn)閴毫Ρ氵x擇放棄,這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。不承受壓力的人生,往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。我們聽(tīng)過(guò)這樣一句諺語(yǔ):“如果你想,請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。”在很多時(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會(huì)用壓力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,濃墨重彩的書寫每一頁(yè)。

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挫折成就人生高中(精選19篇)篇十一

只有磨出血的手指,才能彈出世間絕唱。

——題記。

人生旅途不可能一帆風(fēng)順,磨難、坎坷也是難免的,但是遭遇挫折,我們不要?dú)怵H、妥協(xié),我們要勇敢地同它們戰(zhàn)斗,成就一個(gè)輝煌的人生,讓苦難成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),成就我們不平凡的人生。

一位老農(nóng)拿著一把菜刀,使勁的砍一棵歪棗樹,口里念念有詞:“叫你不生棗子!”母親正和一只母雞生氣,它不生蛋了,天天呆在窩里孵蛋。大冬天,母親拎住了它的翅膀,說(shuō):“把它浸到溪水里。”

棗樹被砍后真的來(lái)年枝頭結(jié)滿了棗子,母雞浸了水后,果然又開(kāi)始生蛋了。世上的萬(wàn)物實(shí)在有些奇怪,竟然應(yīng)了那句“苦難是金”的老話。

歷史上也有一些仁人志士,當(dāng)他們?cè)馐艽煺蹠r(shí),他們沒(méi)有逃避,而是勇敢的面對(duì)。音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳失聰,后來(lái)又經(jīng)歷母親去世、女朋友和他分手的打擊,但是他沒(méi)有氣餒,還說(shuō)出要扼住命運(yùn)的咽喉,最后彈出《命運(yùn)交響曲》;越王勾踐敗于吳國(guó)后,他忍下胯下之辱,最后終成復(fù)國(guó)大業(yè);而司馬遷在遭受宮刑之后,憤然寫下“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。

這些偉人難道是天生的嗎?不,因?yàn)樗麄儦v經(jīng)坎坷、艱難困苦,才取得了不平凡的人生,如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷那些挫折,他們的人生也就不會(huì)這樣,所以說(shuō),是挫折造就了那些偉人,成就了他們的人生。他們面對(duì)挫折不卑不亢,把挫折踩在了腳下,成就了一個(gè)不平凡的自己。

漫漫人生,茫茫人海,挫折隨時(shí)都會(huì)與你相伴,不管你愿不愿意;所以,我們面對(duì)挫折時(shí),不應(yīng)該放大痛苦,應(yīng)縮小痛苦,讓挫折失敗,學(xué)一學(xué)偉人,要記得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”還有“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣,要過(guò)平凡人生還是偉大人生,完全是自己的選擇。

(通用45篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)......

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十二

小時(shí)候,一點(diǎn)都不怕蠶,長(zhǎng)大后,自己卻害怕養(yǎng)蠶。因?yàn)槊看慰吹叫Q化蛹時(shí),又要再?gòu)睦O里鉆出來(lái)。它撕扯著,掙扎著,看得我恨不得幫它把繭給剪了,可如果那樣做的話,它便活不了多久,我只能站在一旁,靜靜地看著它出蛹,心如刀絞。

有一次,因自己考的不好,面對(duì)著壓力,承受著煎熬。所以,我在外婆的懷里,哭得很傷心。

第二天,外婆買回來(lái)幾條白白胖胖的蠶,說(shuō)是讓弟弟養(yǎng)著。我很害怕,害怕再次看蠶從繭掙扎著出來(lái),害怕看見(jiàn)蠶那痛苦的樣子。于是,我讓外婆把蠶送給別人,弟弟卻愛(ài)不釋手,硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己,淚水奪眶而出,我嘶喊著:“你們就知道養(yǎng)蠶的樂(lè)趣,卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬,還有出繭時(shí)的痛苦與掙扎,你們就知道看著它痛苦!”說(shuō)完,外婆看著哭得稀里糊涂的我,弟弟似懂非懂地望著我。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間,隨著一聲關(guān)門的響聲,結(jié)束了剛才的一幕。

再過(guò)了幾天,外婆帶著弟弟去樓下買點(diǎn)東西。弟弟的養(yǎng)蠶的盒子放在茶幾上。我想看著蠶變成什么樣子,可又怕會(huì)看到蠶蛹。猶豫不決中,我已不覺(jué)打開(kāi)了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來(lái),它飛到了窗戶上,在陽(yáng)光地照射下,是如此的美。正在這時(shí),弟弟和外婆。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你只是害怕面對(duì)痛苦,卻又期待痛苦之后美麗,只有看到過(guò)痛苦,才會(huì)看到美麗。”

一語(yǔ)驚醒了我。我是害怕痛苦,害怕煎熬,卻渴望痛苦過(guò)后的美麗,渴望成功。

我懂了,只有面對(duì)痛苦,經(jīng)過(guò)痛苦,才會(huì)勾畫出美麗的人生。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十三

雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利,但是“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟是人類美好的愿望。從古至今,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,正是擁有了這種.種的困難,才磨煉了我們的毅力和斗志。

人生如茶,那濃郁的清香不就是經(jīng)歷幾番周折才能煉出來(lái),相同而言,要想取得成功必須經(jīng)歷磨煉,才能感受到生命的精彩,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。樂(lè)觀向上的人,把生活中的磨煉當(dāng)成一場(chǎng)玩笑、人生一段幽默的插曲。而一心只想成功的人,卻把它當(dāng)成老天的不公平。不由想起蘇軾所說(shuō)的“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”的確如此,在對(duì)命運(yùn)的磨煉面前,我們要以一顆上進(jìn)之心,而不是悲觀和怨天憂人。

我國(guó)乒乓名將——家喻戶曉的鄧亞萍,不就是憑著堅(jiān)忍不拔的意志,歷經(jīng)磨難,通過(guò)不懈的努力才走向成功的嗎?由于濃厚的興趣,鄧亞萍從四五歲已開(kāi)始練球,到了8歲已是技藝超群。這時(shí),正當(dāng)她信心滿懷向河南省隊(duì)進(jìn)發(fā)時(shí),卻因?yàn)樯砀叨溥x。隨后被鄭州市乒乓球隊(duì)收下,她并不自卑而是頑強(qiáng)拼博,與命運(yùn)抗衡。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,鄧亞萍取得了巨大的進(jìn)步。從此,在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡,為我國(guó)爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。

海倫·凱勒又是一個(gè)奇跡。她從小就雙耳失聰,雙目失明,在這樣的艱苦環(huán)境,她毫不氣餒,在家教的幫助正,不僅學(xué)會(huì)了盲文,還創(chuàng)造出了震動(dòng)文學(xué)界的'名著《假如給我三天光明》,她向我們證明磨煉是上帝給予人類最好的禮物。

成長(zhǎng)得更茁壯,當(dāng)你歷經(jīng)挫折的磨難之后,驀然回首,成功就在你面前。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十四

她,又回家了。綠的連衣裙,綠的氣場(chǎng),從天空到世間,有那么多美好事物,可她不可以再耽誤了,也有更主要的每日任務(wù)呢!

哦,好暖,人體里仿佛注人了許多魅力,那究竟是什么呢?不,我不能再睡啦!幼苗總算張開(kāi)了惺松的雙眼,伸了個(gè)伸懶腰。面前是春呀,感謝你將我喊醒啦!。‘失禮!春又再次了她的行程安排。

抖摟精神抖擻,一起來(lái)看看這個(gè)世界吧!幼苗從土中出去,這或是第一次接觸世界有多大。深吸氣,空氣中充斥著芬芳,這相比在沙土中許多了!早啊,弟弟!邊上的垂柳們沖他揮手,再遠(yuǎn)方,花朵們對(duì)著他笑容。多么的精彩紛呈的全球!多幸福!他禁不住感嘆著。

日子一天天以往,幼苗快樂(lè)地發(fā)展。真的想快點(diǎn)兒長(zhǎng)個(gè)子,那般我能看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)!確實(shí),幼苗看起來(lái)迅速,慢慢地,在他的心里,滋長(zhǎng)了那般一種心態(tài),啊,瞧這個(gè)世界,也就這樣吧,瞧,沒(méi)有什么新奇,小伙兒,或是不必那么放蕩不羈吧!全球相比你要的繁雜得多呢!資深望重的老槐樹對(duì)幼苗(不,如今應(yīng)稱小樹苗了)的勸告顯而易見(jiàn)在他心里沒(méi)起多少功效,反倒有一種厭學(xué)心理,盡管他嘴中不斷地哼哈說(shuō)成。

沒(méi)多久的一天,大白天氣溫還好好地的,黃昏忽然起了風(fēng),不知道怎的,此次風(fēng)不一樣過(guò)去,仿佛意味著哪些,小伙兒,今夜但是對(duì)你的一次磨練,堅(jiān)持住喲!老槐樹憑借工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)小樹苗說(shuō)。

今夜,今晚又能如何?小樹苗或是半信半疑。

再睜開(kāi)眼睛時(shí),己是一個(gè)春意盎然的早上,昨晚是場(chǎng)夢(mèng)吧?他望一望老槐樹,老槐樹笑容著點(diǎn)了點(diǎn)頭,投下了贊譽(yù)的眼光。啊,我明白了啦!這棵年青的樹向四周看了看,天比昨日的更藍(lán)了,使他看得也更高更遠(yuǎn)了,全球仿佛被誰(shuí)又手涂了一層色調(diào),更為艷麗了,僅僅艷麗中,又帶了兒分完善。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十五

不同的人有不同的人生經(jīng)歷,不同的人生經(jīng)歷有不同的美麗;不同的人有不同的視角,不同的視角有不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗,落葉也美麗,殘?jiān)乱裁利悾挥腥苏f(shuō)平凡也美麗,樸素也美麗,簡(jiǎn)單也美麗;還有人說(shuō)苦難也美麗,失敗也美麗……眾說(shuō)紛云,皆不相同,我想說(shuō)挫折也美麗。

不論是偉人還是普通人,人的一生中不可能不經(jīng)歷過(guò)挫折,有的人因挫折而頹廢;有的人卻因挫折而美麗。如美國(guó)拳王詹姆士曾在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期屢屢失業(yè),一家人惟有靠政府的救濟(jì)金才勉強(qiáng)度日,沒(méi)有死于饑餓。這個(gè)多年沒(méi)打過(guò)拳、對(duì)拳擊臺(tái)已非常陌生的男人,重操舊業(yè),為家人、為自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn),向挫折證明自己不是弱者。最后他以自己的努力得到豐厚的獎(jiǎng)金,并獲得拳王的稱號(hào)。

正值事業(yè)顛峰的音樂(lè)家貝多芬一生中最悲慘的遭遇就是耳聾,加上戀愛(ài)上的挫折,使他的消極情緒達(dá)到一個(gè)高點(diǎn),脾氣一度暴躁,他曾沮喪過(guò),他曾想過(guò)放棄,他曾打算自殺。然而他心中的音樂(lè)烈火終于燒掉這一次精神危機(jī)。最后他承認(rèn)了事實(shí),在挫折中找到了人生的方向并站了起來(lái)。他在聽(tīng)力喪失后如此艱難的境況下,居然創(chuàng)作出了震撼音樂(lè)界的《月光曲》、充滿斗爭(zhēng)精神和勝利信念的《第五交響曲》和純真質(zhì)樸、歌頌大自然的《第六交響曲》(《田園》交響曲)等鋼琴曲和交響曲。

“美國(guó)文學(xué)之父”馬克吐溫由于曾經(jīng)放棄過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)——寫作,選擇他并不擅長(zhǎng)的經(jīng)商,結(jié)果血本無(wú)歸還欠了債。而且由于他不善于把握機(jī)會(huì),所以當(dāng)他錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)后都倍受刺激。然而當(dāng)人們認(rèn)為58歲的他98%再也站不起來(lái)時(shí),他卻能到各地巡回演講并專心寫作,在幾年時(shí)間里不僅寫出《赤道環(huán)游記》《給坐在黑暗中的人》、《為芬斯頓將軍辯護(hù)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)祈禱》等著作,而且還清了所有的債務(wù)。

除了以上這些偉人外,還有許多和他們一樣在挫折中站了起來(lái)的普通人,他們也因挫折而美麗。也許你會(huì)想:一個(gè)普通人怎么能在挫折中站起來(lái)呢?洪贊輝就是在挫折中站起來(lái)的普通人之一。他的父親患有精神病,母親不堪重負(fù)離家出走,他的家可以說(shuō)是一徒四壁。但是他沒(méi)有在挫折中倒下,他從小就懂事地承擔(dān)了家里的重負(fù),一面讀書一面操持家務(wù)和農(nóng)務(wù),而且成績(jī)優(yōu)異。在大學(xué)期間他依然能勤工儉學(xué),并帶著妹妹上學(xué)。

無(wú)論是名人還是普通人,只要他們不在挫折面前低頭,他們就會(huì)戰(zhàn)勝挫折。以名人為榜樣,向他們的精神和品質(zhì)看齊;以普通人為目標(biāo),當(dāng)我們不畏挫折向前走時(shí),我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了挫折。當(dāng)你學(xué)會(huì)一次又一次的笑對(duì)挫折時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):除世間萬(wàn)物的美麗外,挫折也美麗。

這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對(duì)大家有所幫助,希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十六

世界上有那么多的事,需要?dú)v經(jīng)苦痛,挫折。無(wú)論是做什么事,都會(huì)有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此,坎坎坷坷。它不會(huì)是一帆風(fēng)順。只有坎坷的人生才會(huì)有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么,才會(huì)更執(zhí)著于什么。雨天過(guò)后是彩虹!

在學(xué)習(xí)的道路上也是如此,困難總會(huì)一次一次地向你走來(lái)。你呢,要想有一線生機(jī),那就必須勇敢地去面對(duì)這一切。只有面對(duì)了、承受了,也許屬于你自己的那道彩虹會(huì)出來(lái)!

在學(xué)習(xí)的道路上,我也有遇到挫折的時(shí)候。

承受不了的理由是那么多,就算現(xiàn)實(shí)如此讓人難以接受,畢竟也已經(jīng)如此了,不接受又能怎樣!

一如既往的努力了這么久,最終的成果卻是如此。

記得末班的一次,上見(jiàn)事情已讓我難以接受,這一件事情有突如而來(lái)。

回到家里也即是這般模樣,怕媽媽看了會(huì)傷心,爸爸又何況不跟媽媽一樣!有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一句話:你把學(xué)習(xí)當(dāng)成什么?我的回答是:當(dāng)工作!是啊!既然當(dāng)成一種工作,職場(chǎng)當(dāng)中的挫折也即是如此讓人難以承受,或許會(huì)比這更痛苦。既然,痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來(lái)了,何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心,留在眼淚,把手拱起,歡迎它們!成果就算再怎么不好,也是用自己的心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的呀!

是的`,我從挫折中又站了起來(lái),我去面對(duì)笑容承受了這一切,去享受了這一切。在承受與享受的過(guò)程中,我受益無(wú)窮!

會(huì),那豈不是很好嗎?

挫折,雖然現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多,但是把它當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),那你就會(huì)不感覺(jué)這是一種打擊了!甚至你還可以超越它,打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候,也會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧!祝你們也從中獲益!挫折成就人生演講稿(3)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,在挫折中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)的不僅是承擔(dān),更是堅(jiān)強(qiáng)。

那是一個(gè)下雨過(guò)后的晴天,天邊出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹,鑲在天上,但卻又若隱若現(xiàn),剛剛下過(guò)的是一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雨,記得那時(shí)我躺在床上,關(guān)閉的窗戶外,還有著呼嘯的風(fēng)聲和大雨傾盆的聲音。第二天,好像是為了散去暴風(fēng)雨對(duì)我的陰影似得,爸媽領(lǐng)我去爬山了。我呼吸著郊外的空氣,純凈還帶著大自然泥土的芬芳,頓時(shí),煩惱全無(wú),僅有的只是愉快的心情,我望見(jiàn)了一朵倒了的花,以為是哪個(gè)不文明的游客踩了一腳似的,也沒(méi)再去看。

就這樣,我們一行三人,在中午時(shí),登上了山頂,我望了望天邊的太陽(yáng),看著陽(yáng)光灑滿了整個(gè)山頂,但卻有一株芽特別的閃耀。

我被吸引了過(guò)去,蹲了下來(lái),仔細(xì)看,那似乎是一株剛破土而出沒(méi)幾天的芽,芽上是嫩綠的,但卻十分挺拔,在這周圍似乎只有它一株芽,所以顯得很突出,媽媽向我走了過(guò)來(lái),看我干什么,她發(fā)現(xiàn)那是一株剛破土而出沒(méi)幾天的芽時(shí),驚嘆道:“昨天下了那么大的暴雨,它居然還那么挺拔。”我呆了一呆,用新的眼光打量著它。那小小的芽徑似乎有著無(wú)窮的力量,好像下一秒就要將芽撐爆,它左右的葉子,精神而又舒張,像一個(gè)人站立在陽(yáng)光下,伸平雙臂,昂首挺胸。

它,到底遇見(jiàn)了多少挫折,它為什么還在成長(zhǎng)?從它鉆出泥土?xí)r,從它在久水源的陽(yáng)光下,從它在暴風(fēng)雨過(guò)后依然挺立的姿態(tài)上。我看到了它的堅(jiān)強(qiáng),它的承擔(dān),它,在挫折中成長(zhǎng),沒(méi)有放棄。

因?yàn)樗馈安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”在挫折中成長(zhǎng),會(huì)讓他變得堅(jiān)強(qiáng),會(huì)讓它具有搏擊暴風(fēng)雨的能力。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十七

童年是‘童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜’的天真;童年是‘稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦’的頑皮;童年是‘牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹’的悠閑……但許多時(shí)候童年的生活是令人難忘的。

很快,我們便上了山。這山連綿起伏,我循著臺(tái)階望過(guò)去,臺(tái)階像一條小蛇盤在山上,看不到頭。我跑來(lái)跑去,一會(huì)兒與弟弟玩耍,一會(huì)兒同媽媽拍照,正當(dāng)我高興之余,媽媽蹲下來(lái),對(duì)我說(shuō):“一會(huì)兒你可是要自己走上去,可不能讓媽媽背哦。”我不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭:“這山看著也沒(méi)多高,我肯定會(huì)第一個(gè)跑上去!”說(shuō)罷,又一下子跑沒(méi)影了。

天是那么藍(lán),樹是那么的綠,花是那么艷,可沒(méi)過(guò)多久我就累了,直喘著粗氣,一句話都累的不想說(shuō),半彎著身子等著大家過(guò)來(lái)。

媽媽看到我的樣子,微笑著對(duì)我說(shuō):“跑不動(dòng)了,我的小勇士?”我一屁股坐在石椅上:“沒(méi)有,我只是……被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)熱。”邊上的表弟一臉驕傲,抹了把鼻涕:“得意地說(shuō),/說(shuō)過(guò)累,真差勁”我看了看剛才背著他的姑父。你是姑父背上來(lái)的,我是自己走上來(lái)的能一樣嗎?我想到,不過(guò)嘴上可不輸給表弟:“你就等著被我超過(guò)吧,我只是熱了!”表弟狂奔起來(lái),時(shí)不時(shí)還回頭沖我擺鬼臉,大聲喊:“來(lái)追我呀。”體力的消失不是強(qiáng)裝就會(huì)有的,盡管雙腿沉的跟鉛似的,但我仍然去追表弟。

這一刻我想了很多。腿有點(diǎn)痛,我想停下,可又想起表弟那得瑟的眼神,想起媽媽那鼓勵(lì)的目光,決定再加把勁狂奔起來(lái)。

午后的陽(yáng)光十分耀眼。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。好像過(guò)去了五分鐘,又仿佛度過(guò)了千載歲月。我累得氣喘吁吁,一不小心摔了個(gè)跟頭,鼻血流了出來(lái)。再看看膝蓋,也磕破了,我強(qiáng)忍著疼痛,并不理會(huì)那奔涌而出的鮮血。終于看到了爸爸所說(shuō)的那座巨大的石頭。我一瘸一拐地走上去,坐了下來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的傷口。一邊心疼得幫我清理傷口,一邊伸出大拇指:“你真棒。”站在山上,看著腳下那一座座小山,頗有一種’一覽眾山小的感覺(jué)‘我感覺(jué)這一切都值了,開(kāi)心的大笑。

每每遇到困難時(shí),我都會(huì)想起這件事,‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海’,路再難再長(zhǎng),也將會(huì)被踩在腳下。就算狂風(fēng)暴雨,阻擋不了一顆充滿活力的熱血少年心!

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十八

生活如茶,悠遠(yuǎn)的清香,需要經(jīng)過(guò)特殊的烹制才能醞釀出來(lái)。同理,人必須經(jīng)歷磨練,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,取得成功。

當(dāng)苦難從天而降時(shí),懦弱的人選擇唉聲嘆氣,怨天尤人。而堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人,則把挫折和煩惱當(dāng)作一場(chǎng)玩笑,當(dāng)作人生中一段幽默的小插曲。不由得想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的確,在面對(duì)挫折時(shí),我們要永葆一顆樂(lè)觀向上的心,堅(jiān)信通過(guò)個(gè)人努力,理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

古往今來(lái),有多少名人沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?我國(guó)古代偉大的思想家孔子,是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。后世尊稱其為“大成至圣先師”。可光鮮艷麗的背后他又經(jīng)歷了多少不為人知的痛苦呢?孔子三歲時(shí),父親去世,因此他經(jīng)常受到族人的歧視。在那個(gè)時(shí)代既沒(méi)有造紙術(shù),也沒(méi)有印刷術(shù),要想保留著作,必須一個(gè)字,一個(gè)字的用刀在堅(jiān)硬的竹板上刻。孔子就是在這樣的條件下,將《易經(jīng)》一字一字的刻好,后來(lái)因?yàn)樗?jīng)常翻閱,竟連結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次。

著名作家海倫凱勒更是一個(gè)奇跡,她從小雙耳失聰,雙目失明。即使在這樣艱難的條件下,她也毫不氣餒。在莎莉文老師的幫助下,她不僅學(xué)會(huì)了盲文,并寫出了震動(dòng)文學(xué)界的名著《假如給我三天光明》。她向我們證明磨難是給予人力量,給人鼓舞的巨大能量。

總之,只有飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹,才能頂天立地。只有笑著挺過(guò)了風(fēng)雨的人,驀然回首,眼前必定是一條美麗的彩虹。

挫折成就人生高中(精選19篇)篇十九

人生路上布滿曲折與艱難,沒(méi)有誰(shuí)的人生是可以一帆風(fēng)順的,我們都不免在追逐夢(mèng)想的道路上遇到許多艱難險(xiǎn)阻,他們是成功路上的絆腳石,但假如沒(méi)有困難,沒(méi)有挫折,人做什么事兒隨隨便便都能成功,那么又怎么能被稱為人生呢,或者說(shuō)那樣的人生活著又有什么意義呢?人生的道路上充滿挫折,而人生也正因?yàn)榇煺鄱省?/p>

在高中的一次月考中,我取得了非常令人驕傲的成績(jī)。那次我的總分幾乎排到了全年級(jí)前十,班里前三。一次考試,我收到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)非常高興,我覺(jué)得很多東西我都掌握了什么都會(huì)了,于是在后面上課,我就能聽(tīng)的聽(tīng)點(diǎn)兒,要不愿意聽(tīng)就不聽(tīng)了,反正我覺(jué)得自己差不多都會(huì)了。在臨近期中考試前,放了一個(gè)七天的小長(zhǎng)假,這幾天我想我這段時(shí)間也要努力的復(fù)習(xí)一下,然后七天中我只出去玩了兩天,剩下的`五天都在家中復(fù)習(xí)。我想這次我估計(jì)也可以考的特別好吧,但是事與愿違,這次考試我的排名一下掉到了30多名。我覺(jué)得心里難受的要命,又生氣又委屈,我明明這么努力的復(fù)習(xí)了,為什么還是不行呢?我決定找找自身的原因,于是我仔細(xì)回憶了一下我的復(fù)習(xí)過(guò)程。發(fā)現(xiàn)那五天說(shuō)是復(fù)習(xí),其實(shí)只不過(guò)是拿著手機(jī)坐往書桌面前一坐,然后就開(kāi)始各種的看視頻追劇,我甚至五天里追完了半部電視劇。而且這次考試的內(nèi)容是我不太擅長(zhǎng)的,科目考的非常的低。我知道了自己的不足,決心一定要在下次考試中贏回來(lái)。于是我上課努力聽(tīng)講,拼命的做題練習(xí)。下次考試終于我又取得了非常好的成績(jī)。我感到非常高興,因?yàn)檫@是我打敗了之前的挫折,最終取得了成功。

人生不是一帆風(fēng)順的,正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀內(nèi)タ朔床罱K取得了勝利,那么這種成就感是前所未有的。如果人的一生都是一帆風(fēng)順的,那么將索然無(wú)味。人生因挫折而精彩。

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活動(dòng)策劃是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,設(shè)計(jì)和組織一系列活動(dòng)的過(guò)程。接下來(lái)是一些活動(dòng)策劃中需要避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤和失誤,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所提醒。:4月23日中午12點(diǎn)
即將到來(lái)的年度考核中,述職報(bào)告是不可或缺的一部分,我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備并展現(xiàn)出自己的工作成果。以下是一份詳實(shí)的述職報(bào)告范文,通過(guò)具體的案例和數(shù)據(jù)展示了作者在工作中的
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。“考考考,老師的法
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更加明確和清晰地了解活動(dòng)中需要注意的細(xì)節(jié)和流程。接下來(lái),我們?yōu)槟峁┝艘恍?shí)用的活動(dòng)方案案例,希望能夠?yàn)槟幕顒?dòng)帶來(lái)新的靈感。
銷售合同的簽訂為交易提供了法律保障,增強(qiáng)了合作雙方的信任。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的銷售合同實(shí)例。供方:(甲方):需方:(乙方):一、糧油品種、等級(jí)
通過(guò)制定工作方案,我們可以更好地組織和管理工作,避免遺漏和沖突。以下是一些成功案例中使用的工作方案,可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。為引導(dǎo)廣大青少年積極投身防治艾滋病
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下為表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息而書寫的一種文稿。尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我很高興能夠站在這里,與大家分享我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),也希望
在轉(zhuǎn)正評(píng)定的過(guò)程中,教師需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。以下是一些教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)您的申請(qǐng)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我于20_年8月參加
無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),簽訂合同協(xié)議都是保證合作關(guān)系順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。研究合同協(xié)議的典型范文和模板,可以幫助我們創(chuàng)造性地運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,滿足實(shí)際情況的需要。
在撰寫廣播稿時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和聲音效果來(lái)增加廣播節(jié)目的吸引力和想象力。要想寫出一篇出色的廣播稿,不妨先來(lái)了解一些優(yōu)秀的范文,從中找尋靈感和創(chuàng)作思路。
班主任工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的盲點(diǎn)和不足。以下是小編為大家選取的班主任工作總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧,讓大家的
讀后感可以幫助我們加深對(duì)作品主題和意義的理解,同時(shí)也能夠提升我們的寫作表達(dá)能力和思維邏輯能力。如果你需要一些讀后感的范文參考,不妨看看以下內(nèi)容,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有
通過(guò)寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。星期天,爸爸同意去杭
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。我院成立于xxxx年,
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語(yǔ)言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。親愛(ài)的爸爸,您那都好,就是有一
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,可以反思自己的行為和觀念是否符合社會(huì)價(jià)值觀,進(jìn)而提升自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)。小編為大家搜集了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮?/div>
家長(zhǎng)會(huì)可以為學(xué)校提供家庭的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)策劃與準(zhǔn)備的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的家長(zhǎng)會(huì)順利進(jìn)行起到一定的指導(dǎo)作用。家長(zhǎng)會(huì)是老師和家
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。【職務(wù)名稱】一月份工作總結(jié)--信心十足,再創(chuàng)輝煌!規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)公司行政服務(wù)支持等
大家好,我是今天的主持人,相信我們會(huì)度過(guò)一個(gè)充滿驚喜和樂(lè)趣的時(shí)刻。在這里列舉一些主持人成功的要素和技巧,讓我們一起學(xué)習(xí)和提高。老師們、同學(xué)們:大家好!大家下午好
典禮具有一定的儀式感和神圣性,它能夠給人們帶來(lái)一種難以言喻的情感體驗(yàn)。這些典禮的范文都是從實(shí)際情況中收集整理而來(lái),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。
教學(xué)工作總結(jié)可以反思和總結(jié)過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)活動(dòng)提供更好的指導(dǎo)。希望大家能夠從這些教學(xué)工作總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己的不足、發(fā)掘潛力,提升自己的教學(xué)水平。
讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后,對(duì)于所讀內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人理解的總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文,從中獲得寫作靈感和思路。
感謝各位的光臨,我將竭盡全力為大家提供一個(gè)愉快、有意義的活動(dòng)。接下來(lái),我們將邀請(qǐng)一些專業(yè)人士發(fā)表演講,分享他們的見(jiàn)解。甲:大家好。乙:送去五月的芬芳。甲:迎來(lái)六
演講稿范文通常包含開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,其中開(kāi)頭用于引出話題并吸引聽(tīng)眾的注意。這是一篇感人至深的演講稿范文,讓我們了解到了生命的厚重和珍貴。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)
選擇好的總結(jié)范文,可以幫助我們培養(yǎng)自己的思辨能力和觀察力。這些總結(jié)范文不僅是對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。xx街道地處xx市xx區(qū)東部
通過(guò)制作一份講話稿,演講者能夠充分思考演講的目的和主題,使之更具針對(duì)性和邏輯性。這些講話稿范文是一份珍貴的資源,希望大家好好利用,并在自己的寫作中有所收獲。
實(shí)踐報(bào)告是在實(shí)際操作、實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)研究等活動(dòng)后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)果與問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料。它是將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),有助于加深對(duì)
中班教案是中班教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行整體布置和安排的一種教學(xué)指導(dǎo)工具,有利于提高教師的教學(xué)效果。中班教案的范文可以作為教師們的備課參考資料,提供實(shí)用的教學(xué)思路和教學(xué)
作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考
更多申請(qǐng)書的寫作需要我們提煉出個(gè)人特點(diǎn)并用精煉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下更多申請(qǐng)書范文,從中汲取寫作經(jīng)驗(yàn)和啟示。項(xiàng)目單位名稱項(xiàng)目工程名稱(主體)施工單位負(fù)
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