優秀作文不僅要表達清晰，還要具備豐富的語言表達能力，使讀者產生共鳴和思考。通過讀取一些優秀作文的范例，可以拓寬自己的寫作思路和表達方式。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇一

“耶!我們登山成功啦!我們登山成功了”我和弟弟在山頂高興地歡呼著，因為在外公的指導下，我們千辛萬苦，終于爬上了山頂。

這里雖然危險很多，但我嘗到了成功的滋味，今天，我很快樂，因為我體驗到了失敗是成功之母這句話的意思。

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以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇二

說到愛，世間有很多種，但今天我要說的是父母對我的愛。父母的愛是無私的，回憶一下父母為我過生日時的場景，買一個大蛋糕，吹上氣球，布置好溫馨的房間，并給我送上最貼心的祝福。而我卻不是那么懂事，把家里折騰的亂七八糟，早就忘卻了父母的辛勞，更別提會向父母說聲“謝謝”了。現在回想起來，感覺很慚愧。所以，我想辦法，找機會來回報父母對我的愛。

有一次，媽媽沒在家，我想：媽媽給了我這么多的愛，我要為媽媽做點什么呢？于是我找來了開水和茶，給媽媽泡了滿滿一杯熱茶。我又一想：不能僅僅給媽媽泡杯茶呀！我還要幫媽媽干點家務。于是我開始拖地擦桌子，熱得我滿頭大汗。我正干著，媽媽回來了，看到我做的一切，開心的笑了。

從這以后，我變得懂事了。我想對媽媽說：媽媽，我不會忘了您對我的愛的，我以后會多幫您分擔力所能及的事情，好好學習，長大了好回報您。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇三

我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。

在我童年的時候，經常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。

記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點的時候，而同學們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學都愣了一下，轉即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險啊！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。

每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇四

人的一生要扣敲多少有形或無形的門扉？我不知道。

我們的出生從某種意義上來說是敲響生命之門。生命的大門被我們那雙稚嫩的小手輕輕扣開。生命的圖景次第映現在眼前，悲歡離合上演殆盡，生命之門最后又重重合上。生命，其實說透了就是從開門到關門的一段時間距離。

“人一思考，上帝就會發笑，“是的，我思故我在。但思考時面對的卻是困惑的迷惑，一種可悲的厚壁。于是，我常常敲門，敲歷史之門，敲先哲之門，敲一切可驅散我心中迷霧的志士賢達之門，敲現實之門……一道道門坎兒，我邁進去，曲徑通幽，心中變得一片清澈的澄明和亮麗。

生活中，我們也常常敲門。我們敲門，躲避風雨；我們敲門，盼望溫暖；我們敲門，化解塊壘；我們敲門，期望應答；我們敲門，是想遠離黑暗，親近燈火和爐火！

人生處處皆門，我們就在門里門外。

2敲門。

心門還須用心敲。

也不知從哪一天起，我和母親的隔閡竟撕扯得越來越大。瞧，今天，母女倆又拌嘴了。自從進了高中，母親對我的'管教變得越發嚴格，我也變得越發敏感，很是厭煩更年期母親的嘮叨。“當青春期碰上更年期”，矛盾便層層升級。

想想也真夠氣人的，母親總是不經過我的同意，私自闖入我的臥室，翻看我的作業和日記。母親仿佛從來沒有注意到那扇門的存在，來去自如，而我卻耿耿于懷，越想越不對勁。

那天，一個人在臥室里，我靜靜地捧著一本書，很用心地讀著。突然，“吱呀”作響的開門聲打破了甜蜜的寂靜，將我從浪漫的情節中拋出，重重地摔在母親面前。我觸電般地把書迅速合起來，并往枕頭下塞。可火眼金睛的母親還是發現了，她把那本書從枕頭下拿了出來，一邊拍著書，一邊狠狠地瞪著我：

“一天到晚就知道看這些沒用的閑書，你作業寫起來了嗎？英語單詞背上了啊？我買的資料你都做好啦？”

“夠了，媽！”我無法忍受這樣的斥責，“都學了大半天了，也該讓我放松一下了。再說，誰說看雜志就不是學習了？”

“還有，你以后進我臥室前，該先敲一下門！我就不需要尊重嗎？”我又補上了一句。

“敲門？我敲門的話就不能知道你到底有沒有學習。”

“你居然不相信我。反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進來就必須敲門。”

“這里是我家，我想進哪個房間就進哪個房間，根本用不著敲門！”

戰爭一觸即發，一發而不可收拾，激戰之后便是冷戰。整整一個星期了，我們誰也不理誰。這可難壞了父親。

晚上，輕輕的敲門聲響了起來：“我可以進來嗎？”父親慈祥地走了過來，看著我，摸著我的頭：“孩子，為沒敲門的事，你媽也想通了！那天，你上自修了，她一把眼淚一把鼻涕的……”

聽著父親的話，母親曾經的一幕幕在腦海里涌現出來：有您倚著墻盼我歸來的身影，有您在我病床邊的凝眉，有您在我失落h寸激勵的微笑……記憶如此遙遠，又何等親近，我低下了頭，一陣酸楚涌上心頭。

輕輕敲開了母親的房門，母女倆緊鎖的心門也被慢慢敲開。

3敲門。

我只好向爸爸媽媽求救，希望他們能幫我解決問題，可爸爸媽媽說：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸媽媽幫忙。你自己去三樓敲門吧！敲門時要有禮貌，如果有人開了門，你要注意說話的語氣。”

求救無效，我只好自己去三樓敲門，可來到三樓家門口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想著：“我敲門會不會影響到他們做什么事，他們會不會不高興，他們會不會罵我，他們會幫我夠衣架和紅領巾嗎？”我的心非常緊張，猶豫了好久都不敢敲。爸爸見我好長時間都沒有動靜，就在四樓自家門口問我：“敲了沒有，家里有人嗎？”我連忙又跑回四樓，說：“沒有，我不敢敲。”爸爸批評我：“真沒用，這么點小事都做不了，長大了還能干什么？今天這件事情，你必須自己解決。不然的話，不要回家。”我只好怏怏不樂地走回三樓門口，門開了，一個阿姨笑著對我說：“小朋友，有事嗎？”“不好意思打擾您了，我有一個衣架和一條紅領巾掉到二樓雨棚上了，想到你家陽臺窗口把它夠回來。”我膽怯地說。“進來吧！”阿姨連忙說。“我們一起到陽臺看看。”阿姨往窗外一看，馬上回屋取來一個曬衣服的杈子，往下敲門一勾，就把衣服和紅領巾勾上來了。我高興地說：“太謝謝阿姨了。”

拿回了紅領巾，出了三樓的家門，想想原來做這件事還挺簡單，真是“世上無難事，只怕有心人。”

4敲門。

“a市昨日發生入室搶劫案件，一名盜賊冒充孩子家長同事騙取信任，入室搶劫并殺死小孩后逃之夭夭……”放下報紙，父親不禁憂心忡忡，“現在社會上的治安真是……”“叮呤呤”電話響了，原來是老打來的，讓他立刻去公司開會。

“哎，孩子媽媽出差了，要是走了孩子不就孤單一人嗎？要是有壞人來了怎么辦？”他想起報紙上的內容，他不禁害怕起來。“小桐，你過來！”年僅7歲的孩子過來，“爸爸馬上就要出去一趟，在這期間誰敲門你都別開，他們都是壞人！”“爸，如果他們說是你的同事或親戚呢？”

“別信他們的，全是壞人，那些壞人裝成好人就是想進來然后搶東西，傷害你，千萬別開門啊！”叮囑后離去了。一會兒，只聽“咚咚咚”，傳來敲門聲。“爸爸這么快就回來了！”小桐想到。正要開門，突然想起爸爸說的話，“誰呀？”問道。“哎呀，是孫女，”門外的奶奶說，“開門呀！我是你奶奶。”然而，因為小桐生下來就被父母帶到城市，又沒和奶奶呆過多久，她分不清是不是奶奶。她說道：“我不確定你是不是奶奶。”

奶奶一聽，急了：“孫女，我就是你奶奶，快開門呀！”“我爸說了，除了爸媽，不要給別人開門！我爸說，你們都是騙人的，你們裝成好人，就是想進來，想傷害我，搶東西，我不開。”天真的聲音里含著偏執、冷酷，說著反鎖上了門。“孫女，孫女！”奶奶急了，可是里面沒有人應。奶奶又敲了門，可是仍是毫無反應。奶奶嘆了口氣，來到小區門口的門衛那兒，搬了張椅子坐下來。過了一會兒……“咚咚咚”小桐出來問：“誰呀？”“抄水表的！”

門外一個男了手里拿著單子問道“請問你家人在嗎？”這肯定又是一個壞人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房間，不理睬外面的人了。父親急匆匆地趕回家，卻在門口看到了母親：“媽！你怎么來了沒進屋？”“兒子啊，孫女為什么不開門啊？”父親一愣，趕快扶媽媽上樓，剛到家門口，看到了那個抄水表的。

“您是這家的主人嗎？為什么你家孩子不開門呀……”回到家后，父親問小桐：“孩子，為什么不給你奶奶和抄水表叔叔開門啊？”“爸爸，你不是說外面的全是壞人，除了你和媽媽誰都別開嗎？”“這……”父親愣住了。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇五

俗話說“滴水之恩，當以涌泉相報。”是啊，母愛是偉大的，在我們生活中，母親的關愛是無所不在的。

在上個星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽個不停，頭又很熱。媽媽走到我房間問我：“雨霏，你怎么了？”我一邊咳一邊回答說：“媽媽，我頭疼。”媽媽伸手過來摸我的頭，一摸才知道我發燒了，她趕緊叫我把衣服穿好，拿著雨傘就拉著我來到了馬路邊等出租車，只見半個小時過去了，連一輛出租車都沒看見，雨下的越來越大了，風也刮得越來越猛，媽媽忽然問我：“孩子，冷嗎？”我嘴上說不冷，其實我冷極了，我只不過不想讓媽媽再替我擔心而已，媽媽一邊把我抱得很緊，一邊焦急的等待著出租車。終于到醫院了，在燈光地下，我看見媽媽的衣服已經濕透了一半，看著看著，我的眼淚就奪眶而出了。

“哦耶”我情不自禁的喊出聲，我為什么要喊出聲呢？讓我告訴你吧！媽媽在幾天前跟我說：“女兒，現在是長身體的最好季節，現在我命令你每天跳1000下繩子！”我只好答應了。今天，媽媽正在好要加班，我可以逃過一天了。我換上睡衣，跟小床擁抱一下，就去跟周公約會去了。正當我美夢做一半時，突然被人從床上拉了下來，我睜開眼睛，嚇了一跳，媽媽竟然回來了，沒辦法，我只能跳繩了。“我快要追上你了！”媽媽氣喘吁吁地說。我加快了速度，“996、997、998、999、1000”我和媽媽一起倒在了沙發上。第二天早上，媽媽的腿一直在打顫。

這就是媽媽給我的`愛，她給我的愛還有許多許多，就如同天上的星星一樣多，我要感謝媽媽給我的養育之恩。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇六

“九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉。”大家讀了這首徐霞客的詩，想必知道寫的是那里了。

我的'家鄉離這里不遠，是典型的江南水鄉，到處茂林秀竹。

西安還有很多有名的小吃：有涼皮、餃子、羊肉泡饃、扯面等。西安的土特產也很多，有獼猴桃、蘋果、西瓜、香瓜、葡萄等，他還是西北的水果基地。

西安的夜景也很美，城墻上燈火通明，護城河里星光點點。我的家鄉非常美麗，歡迎你來玩！

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇七

一天，他哆哆嗦嗦的在路邊，看見有很多人在乞討，有很多人路過這里都會給這些乞丐些食物、水、錢等。他想：“這些人可真幸運，最起碼他們可以吃上東西，雖然不好但總比自己什么都沒有強得多，既然當乞丐可以填飽肚子，不如我也去當一個乞丐吧。”于是小火柴人也加入了乞丐的行業之中去了。

第一天小火柴人的運氣還真不錯，有一位好心老奶奶經過這里看到角落里消瘦單薄小火柴人，當老奶奶與小火柴人那怯生生、憂郁的眼神相對時，老奶奶一股憐憫之心油然而生，轉身向附近的.超市走去，很快買來了許多面包和水，還找來個巨大的像一個房間似的箱子，給小火柴人安了一個家。

就這樣小火柴人有了生活的信心，她無比感謝老奶奶，并同意了老奶奶的要求，每天去陪老奶奶說話。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇八

春雨春姑娘提著一籃滿滿的雨花，踏在潔白柔軟的云朵路上準備去云朵姐姐那給她一份驚喜。可是，在路上，頑皮淘氣的雨花躍出籃子，奔向人間。春雨，悄然墜入人間。雨花可真淘氣，東飄飄，西灑灑的。有的落在花草上，花妹妹和草弟弟貪婪地吮吸這春天的甘露，享受著這從天而降的禮物；有的滑落在柳妹妹身上柳妹妹借著雨花梳洗著秀發，身體和那嬌嫩的臉蛋；有的落在湖面上，蕩漾開一圈圈波紋，濺起一朵朵水花，小水花和水姐姐嬉戲，玩鬧；有的掉在大樹上，書爺爺汲取著雨花的水分，長得更加挺拔；有的落在那五顏六色的小花傘上，可愛的孩子們旋轉著花傘，雨花就像在玩“旋轉木馬”，只可惜一會兒就飛出了傘上，落在了地上，有的掉在孩子們的臉上和手上，雨花冰冰涼涼的，舒服極了，就像母親的手摸著孩子們的臉蛋，有的……雨聲里，“叮叮咚咚”“滴滴答答”聲好似優美的樂曲，每一朵花，每一塊石，每一片葉，每一株草都是奇妙無比的琴鍵，每一朵雨花都是無數纖細靈巧的手指每一種音樂都是可愛的音符。這時，風姐姐也來助興，風吹樹葉，響起了“沙沙”和“嘩嘩”聲。“叮咚”“滴答”“沙沙”和“嘩嘩”，不，還有孩子們的“哈哈”聲，交織成一曲優美歡快的樂章。雨幕茫茫，淅淅瀝瀝。雨中的色彩真美啊！有嫩綠的草，青脆的葉，嬌艷的花，還有孩子們那五色繽紛的花傘。我看的眼花繚亂，一把把傘旋轉起來仿佛一朵朵綻開的大花。花傘在雨中流動，好似流動的顏色。雨花落在傘上，花傘的顏色更加晶瑩。雨中的一切都是水淋淋的，仿佛在水中一樣。這種水淋淋的顏色在畫家的調色板上是沒有的但只要見過著水淋淋的顏色便很難忘記。不知什么時候，春姑娘拾起了所有的'雨花。雨，悄悄地停了；風，也屏住了呼吸。世界變得十分幽靜，好像沒有一點兒聲音。遠處，一只鳥兒啼囀了起來，打破了這雨后的寧靜；近處，樹上墜落的雨珠發出異常清脆的聲響——叮——咚——叮——咚滴——答——滴——答仿佛一場春雨后的余韻。雨停了，楊柳隨風展示婀娜的舞姿；鮮花更嬌艷了，綻開迷人的笑臉；大樹更挺拔了；湖水更清澈了；空氣中彌漫著一股清新的氣息。春姑娘看到這一切，嘴角浮起一絲不易察覺的笑；柳姑娘笑了；湖姐姐笑了；花妹妹笑了；草弟弟笑了；孩子們笑了；大地媽媽笑了；大自然也笑了。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇九

每個班都有“鎮班之寶”，咱們班當然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。

劉卓龍雖說年紀輕，可身體卻重達到160斤。形象點說，他蹲下身子系鞋帶的時候，如果你不仔細觀察，你必定會認為他是一個穿著衣服的球。對這樣噸位的同學，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。

胖哥很有特點，很大方。胖子，哪個不愛吃？課余時間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會攤出一大堆好吃的。什么時麻辣餅干、薯條，五花八門的都來了。但是他不像其他胖子一樣當“守財奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說，便會往你手上塞東西，見誰都一樣。

他大度。別人當面一套背面一套地說他的壞話，他也毫不計較，依舊“我行我素”。有時班干部認為他違紀了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時候，他反而幫助她，替她辯護。

他公正無私。無論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對待，毫不偏袒。他值日時，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯，他也會登記在案。朋友罵他說：“還是好朋友呢，這點小事都不放過，以后再也不和你玩了！”他說：“如果每個人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國有國法，家有家規，每個人都應該遵守紀律。”

他還有很多優點，他樂于助人，學習刻苦，成績優異。

有這樣的“鎮班之寶”在，真是我們全班的福氣。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十

我是一名老師的女兒，在枝城小學里學習，學校里的老師幾乎全都認識我，班上的同學因此非常羨慕我，我也因此而感到驕傲自豪。

在學校，老師看到我時，便常和我打招呼；放學或者是上學的時候，老師看到我，就和我一起開玩笑，聊天，沒有一絲老師的樣子。我感到很開心，因為我很特別，我是一名老師的女兒。但是，直到發生了那幾件事之后，我才明白，不管你是誰，人人都是平等的。

那是一節美術課，我們的課程是疊紙飛機。老師先讓我們自己疊一架紙飛機，然后老師就告訴我們怎樣飛。我們很快就疊好了，老師就開始教我們怎么飛出去。我學了幾招后，覺得很簡單，便想跟平常一樣，跟老師開一個小玩笑。我按照老師教我們的飛法，將飛機飛到了講臺前。老師先是一愣，隨后又問：“這是誰飛的？”大家異口同聲地說：“陳——湘——婷——”我淘氣的笑著，老師看了我一眼，我以為只是一眼就夠了，可并不是這樣的。老師說：“起來站5分鐘。”我又尷尬又驚奇：咦？怎么可能？怎么能這么對我呢？老師似乎知道我在想什么，又補充道：“紀律面前，人人平等！”唉，我真想找個地洞鉆進去！

六年級時，在教師節那天，我給我的數學老師張老師買了一束鮮花，她很開心。我小的時候，媽媽曾和張老師是同一個辦公室，張老師也對我很好，對我從來都是以笑容面對。當我知道張老師是我這學期的數學老師后，我也特別高興，因為我覺得張老師一定會對我很好，可是事實也不是這樣的。

在以后的日子里，張老師講課時，常常說：“不管你成績好，成績差，男孩還是女孩，都不要想搞特殊化，紀律面前，人人平等。”我知道那是在告誡我，也是在告誡所有的同學們：人人平等。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十一

你發現了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在于“真誠”。擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話：“哎，真對不起!踩著您了!”“沒關系，沒關系!”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。

也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起!”，“沒關系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。那天體育課，當蔣禾扶起我并掰開我的手時，那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。在醫務室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上藥時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫務室我才知道，蔣禾的衣服已經變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道：“在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部。”蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說：“友誼、欣喜和真誠，便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學習與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學習上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學習中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省。現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關系比成一堵厚墻的話，那么，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十二

這個星期天，我又到外婆家了，本以為能給自己放假了，沒想到外婆卻給我一個大任務——洗文蛤。

外婆剛買了二斤文蛤，讓我把它們洗干凈，我想：這有啥難得。外婆看透了我的'心思，說：“要把里面也洗干凈。”我慌了，這玩意嘴又不張開，咋辦。我想把任務推給姐姐，可一想這是外婆交給我的唯一的任務，咋能推給姐姐關于難題的作文300字5篇關于難題的作文300字5篇。

我先找來一把刷子，把每個文蛤刷了一遍，又用清水洗了一遍，外面應該沒問題了，里面呢，怎么辦，總不能用刀把它們一個一個劈開來洗吧，我絞盡腦汁，沒有辦法。忽然我想起爸爸說過有問題可以上網查，我打開電腦一查，有了，用盆打來清水，加入適量的鹽，把外殼洗干凈的文蛤往里一倒，好了，萬事大吉。我去看電視，做作業了.。

吃飯時外婆還表揚我說我干活又快又好。

原來生活中有許多難題，只要我們去想，總有辦法解決的，多動腦多思考，好多事可以事半功倍。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十三

朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵，即使我們誤解了他們，他們依然會給我們指引。

一個星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風生。但是到了王府井，我意識到我犯了一個不該犯的錯誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學生學會感恩友情的100個故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒幫我想想。真討厭！我到底該怎么辦！大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來。剛到的時候他說：“來，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎！”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么？出汗。”“沒什么，我跑了幾家書店，都沒有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著。”“哦，我以為……”我的聲音沒有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也會這么想。我不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我。”馬朝我笑了笑。我的眼淚已經在眼眶里打轉了。

其實每個人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無論是普通人還是戴著光環的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟！

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十四

相信大家都有母親，都感受過母愛，可真正懂得母愛的人，卻像骨髓配型一樣，幾率很小。

小時的一道道難題，都是被媽媽破解的。記得有一次，那是我上三年級時，在數學練習冊上，有一道很難的奧數題，我想來想去。折騰一氣，可還是算不出，又想了一會兒，一看時間不早了，哎！只好“求助”了，媽媽在廢紙上抄出那道題，不一會兒，媽媽一拍手，把答案給我看了看，當時我就“暈”了，步驟怎么這么多？媽媽還是很耐心的給我講解起來，可是我感到還是有的地方不對勁，立刻反駁起來，可沒兩下，又被媽媽說服了，再看看時間也不早了，我只好勉強接受了。第二天當發下練習冊時，我立馬打開，當時就怔住了，一個鮮紅的對號擺在我的眼前。下學后母親接上我，我什么也沒說。當母親翻開那頁時，嘴角露出一絲微笑，沒有夸耀自己，也沒有責怪我。這樣的事例太多了，這就是天底下所有的母親！

在母親的關愛下，我走出了一個又一個迷宮，從那以后，我知道該怎么做了，使她對我的愛暢通無阻，僅僅如此簡單，不由的讓我想起了那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……”

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十五

昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》，它還有一個大名叫：“讓想象飛3”，是由【英】艾莉森·簡編繪的。

這本書里面的顏色都是：“彩虹的顏色”，還有一些自然的`顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色，還有一個顏色就是：“彩虹”。這本書還有一個特點是帶著英語單詞的！

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十六

生命的存在，讓這個世界充滿了生機與活力；當生命不存是，就失去了世間一切存在基礎。蕭伯納是英國著名戲劇家。有一次他在前蘇聯訪問時，遇到一位可愛小姑娘。蕭伯納非常喜愛這個孩子，他和這位小姑娘玩了許久。臨別時，蕭伯納傲慢地對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天跟你玩的是世界有名的蕭伯納。”不料，天真無邪的小姑娘卻笑著說：“請您回去也告訴您的媽媽，就說今天跟您玩的是一位蘇聯非常可愛的小姑娘。”蕭伯納聽了，為之一震。他馬上意識到剛才自己太自以為是了，不禁一時語塞。回家的路上，蕭伯納深有感觸地說：“我雖然離開了蘇聯，但小姑娘給我的美好的東西，卻永遠留在我心里。是啊，一個人不論取得多大的成就，都不能自夸。

對任何人，都應平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育！”這個事情告訴了我們：生命無貴賤，不是有名的人，生命就是無價的；也不是窮人的命，卻一文不值。不管你是你是殘疾人的孩子，還是窮人的兒女，你并不低人一等，你也不用感到自卑。雖然他家庭比較貧困，但是他各方面都非常優秀。同學們一致推選他當班長。有一次，周總理乘坐的飛機在飛行中出現了險情。在萬分焦急的情況下，機長讓乘客趕快系上傘包，隨時準備跳傘。這時，周總理發現少了一個傘包，而又多了一個小女孩。

于是，周總理毫不猶豫的`取下自己傘包。系到同行的一個小姑娘身上。最后，兩個人安全著地了。人的生命是神圣不可侵犯。動植物也有生命。對人的生命要尊重，對動植物的生命也要尊重，對一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的，沒有高貴與卑賤之分，一切生命都是同要重要。

以人人平等為題的小學（優秀17篇）篇十七

我不懂為什么我們宣傳環保的時候總要說，地球是人類的家園，地球沒了，人類也會毀滅。

所以我只好承認人是一種自私的動物，只為了自己，甚至于你只能告訴他人，不進行環保，人類自己的利益也會受到侵害。

因為唯有這樣，人們才會轉動他們木然的眼珠，也并不很“有動于衷”地敷衍一句：“哦，是嗎?”

很多時候，我們總在說，請關愛你身邊的人，請不要傷害他們，人與人是平等的。

為什么人類總在強調這個“人”字呢?那些動物、植物，乃至于無生命的物種置于何處呢?為什么我們會因為某物是“公物”而要去愛護，難道自己的東西就可以隨意用作發泄的對象。

當人意識到人與人平等之后，大部分人仍然摒棄不了出身、門第、尊卑觀念，更何況是要求人類平等地看待及對待世間萬物。

很多人覺得這可笑：“植物、動物懂什么呀?人是萬物的主宰，它們還不是任我們怎樣，世界從來都是弱肉強食，你偽善個什么勁兒呀?”沒錯，生活是殘酷的，我們現在比它們更強，我們吃植物的根、莖、葉以生存，吃動物的肉以享受，可是如果沒有了它們，我們如何果腹?人類不能夠改變食物鏈，只能順著相生相克的軌道進行下去，但我們可以選擇一種心態。

有人把人類看得至高無上，于是肆無忌憚地凌虐動物，踩踏植物，只以一句“世界是殘酷的，適者生存”來填補良心。有人卻以為萬物平等，吃動物肉、采植物花，卻以孩子似的純真把它們當作朋友——同樣有靈的生物。甚至于有人把掉落在地的垃圾輕輕撿起扔進垃圾箱，不僅僅為了環境更為了這些垃圾的尊嚴。

人類廢除了帝制，卻又飄飄然把自己推上至高處孤立卻以為高貴的寶座，為自己穿上自己也看不見的象征聰慧的新衣，逼迫萬物頂禮膜拜。嫦娥在廣寒宮中目睹、冷笑、又苦笑，笑人類不懂吸取她的教訓，笑人類本性難移。

人類站在金字塔頂尖，任那尖角刺破腳掌，勉力站穩，平視眼前，空無一物。往下看，竟有孩子與那些“俗物”玩耍、歡笑，把孩子扯上來數落一頓，卻似乎有些孤寂的悵然。

很多很多年以后，當那個孩子像他的祖先那樣站在頂尖，猛然憶起兒時那再未出現過的滋味，帶著些微的留戀與更多的鄙夷往下望去，卻有一個新的物種摧毀了金字塔，與萬物歡笑游戲，那曾經的孩子終于恍然，跪倒，帶著滿腹的空落羞愧。人類，自食惡果。

新的物種葬了他，在他的墓碑上深深鑲刻：“幸福并不是站在高處，而是萬物皆友，萬物平等。”