優秀學生具備積極向上的心態和較強的自律能力，能夠自我激勵并克服困難。讓我們跟隨以下優秀學生的足跡，一起探索成為優秀的秘訣。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇一

文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領養一個男孩時，卻陰差陽錯的領來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不一樣意收養她，之后被安妮凄苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養。

他們期望安妮有出息，就讓她去上學，安妮在學校里成績突出，嚴格要求自我，當安妮準備上大學深造時，家里發生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無法管理綠山墻農舍，準備賣掉。安妮是一個可愛的女孩，善良又勤勞，對生活充滿熱情，最后決定放下上大學的機會，去學校教書，這樣就能夠一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農舍了。

看完后，我覺得我就應像安妮學習，學習她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學習的態度，平時也要做家務，鍛煉潛力做好自我力所能及的事情。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇二

這本《綠山墻的安妮》是由加拿大作者“露西·蒙哥瑪利所著。這本書中的精彩片段數不勝數，令人百看不厭!故事的主人公安妮是一個純真善良，熱愛生活的小姑娘。但是安妮的遭遇卻十分不幸，他自幼失去父母。當他十一歲的時候，被馬修·卡斯玻特領養。小安妮的個性十分鮮明，善于幻想，而且十分熱愛學習。由于酷愛想象以及”愛美之心“，安妮給自己帶來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地從每一次的闖禍中吸取教訓，改正錯誤。最終，她不但得到了領養人馬修·卡斯玻特的喜愛，也贏得了老師和同學的敬愛和友誼。在周圍人的幫助下，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

讀完了這本書，我不禁聯想到了自己，自己也猶如綠山墻的安妮一般，雖然小錯連連，但也能從每一次的錯誤中吸取教訓，改正自己。大文豪馬克吐溫曾經說過：”安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。“同時我也深深的愛上了安妮!善于幻想，這個世界就會有許多奇妙的東西。我也仿佛就是現實生活中的另一個安妮!

《綠山墻的安妮》真是一本好書，安妮有著與丑小鴨一樣的美，愛麗絲一樣的感動與震撼!

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇三

這個月，我在老師的推薦下，讀了一本叫《綠山墻的安妮》的課外書。這本書的作者是加拿大著名女作家蒙哥馬利，她出生于1847年，創作于1904年。此書是蒙哥馬利的成名之作，還被拍成了電影，廣受好評，是“世界兒童文學名著插圖本”之一，該書還被翻譯成50多種語言，風靡全球。

這本書主要講述了一個名叫安妮的孤兒，被馬瑞拉和馬修收養，讓她上主日學校學習，并認識了許多的好朋友。安妮有豐富的想象力，這讓馬瑞拉十分驚奇。最后她通過自己的.努力考上了皇后學院，還拿到了愛普林獎學金，并與吉爾伯特取得了第一名的佳績。然而安妮知恩圖報，她最后放棄了去皇后學院上大學的機會，在附近當了教師，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。

這是一個感人至深的故事。我印象最深刻的是第一章，這一章講述了馬瑞拉一家收養安妮的事情。大家應該知道，在當時，人們的生活很貧窮，連自己家都食不果腹，哪還有什么能力去領養別人家的孩子呢？可是馬瑞拉一家做到了，可見她們是多么的善良。后來，安妮在馬車上展開了很奇妙的想象，作者的描寫生動有趣，也充分地體現出了安妮非常的富有想象力。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇四

在上個星期里，我讀了一本《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。紅紅的長頭發，伶俐的大眼睛，魔鬼般的身材，可愛的小雀斑，無暇的幻想。蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個既活潑又可愛的，和我同齡的小女孩兒，她，就是安妮.夏利。

安妮是《綠山墻的安妮》這本書里的主人公，她樂觀、聰明、善良、堅強、積極向上的精神令我欽佩。書中令我最難忘的就是安妮在蒙受不白之冤后還能不計前嫌，機智勇敢地救助戴安娜小妹妹。

戴安娜是安妮最要好的朋友，應安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她們像大人一樣的喝茶、聊天。可是，由于瑪莉娜的不小心，安妮誤把果子酒當成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜喝醉了，回家后她的爸爸媽媽認為安妮是個壞孩子，以后再也不讓她兩個在一起玩了。安妮很痛苦也很失望，可她沒有怨恨戴安娜的爸爸媽媽，也沒有放棄友誼。但巧合的是，在幾天后，一個寒風瑟瑟、冷風刺骨的夜晚，戴安娜的小妹妹得了喉炎，情況非常的危急，可不幸的是大人們全都去鎮上參加活動去了。于是，安妮勇敢地承擔起了大人的責任，她憑著過去照顧雙胞胎的經驗，在戴安娜和另一個孩子的幫助下，使戴安娜的小妹妹轉危為安。安妮這才贏得了戴安娜父母的信任。

看到這里的時候，我后悔極了、慚愧極了，想起那天我和好朋友任慧聰。她有一件事沒有告訴我，一直瞞著我，而告訴了另一個同學，我生氣極了，一氣之下說下了“絕交”，只見她的眼淚在眼眶里打轉轉，就像有什么難言之隱一樣，我卻覺得自己很委屈，就連好朋友都不信任我，我難過極了，可回頭想想，自己也有做的不對的地方：好朋友就不能沒有自己的隱私嗎?再看看安妮，為了自己的友誼，被別人冤枉都不記恨在心，而是用自己的努力和付出來感化戴安娜的爸爸媽媽，而且不計前嫌，還幫助戴安娜的小妹妹轉危為安。我和安妮相比，豈不是相差太多太多了嗎?于是，我寫了封信給任慧聰道歉，從那以后，我們就和好如初了。

讀完這本書，我被安妮的執著和善良給深深地打動了，她的堅強與樂觀也在我心目中樹立了一個光輝的形象。從那以后，我也下定決心，要學習安妮執著、堅強和不輕易放棄的精神，用自己的善良和直率贏得真正屬于自己的友誼和真摯的愛。

讀書，可以使人心情變的舒暢、愉快;讀書，可以使人增長知識，開闊視野;擁有一本書，就交到了一個新朋友，認識了一個新老師，書啊，我愛你!

《綠山墻的安妮》，你像一盞明燈，在我心里永遠照亮，我永遠都不會忘記你!

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇五

我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數也數不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。

這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個孤兒，被好心人收養，后來好心人家庭負擔不起又把她送進了孤兒院。因為一次意外安妮來到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個吸滿水的海綿，蘊含了深刻的哲理，令我久久回味。

作者以活潑生動的表達手法讓我們看到了一個樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強的毅力，克服了困難，考上了一所鎮里最好的大學，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學畢業后因為馬修去世了，她放棄了獎學金回到了鎮上教書。她時常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。

這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應該學習安妮換個角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰勝困難的勇氣和信心。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇六

在暑假里，我有幸拜讀了一本國外名著——《綠山墻的安妮》。我帶著滿心的好奇與期待翻開了這本書。

從題目中我們就可以知道這本書的主人公名叫安妮。是的!安妮是有著一頭紅頭發，長著滿臉雀斑的小丫頭。她對自己的長相并不滿意，卻愿意去想象周圍一切美好的事物。她意外地被馬修與馬瑞拉收養，住在一個美麗的院子里，在兄妹倆的培養下，安妮取得了優異的成績來回報他們。

當我一開始讀時，我覺得安妮是個愛說話，熱愛想象的小丫頭，她是個孤兒，并沒有體驗過多少父母的愛，但熱愛生活的她，不怕困難的她在十分艱苦的情況下挺過來了，等到了奇跡，與馬修兄妹快樂的生活。我在想，安妮為什么會由一件那么平凡的事物而聯想到那么美好的事物呢?你看她會把一棵櫻桃樹取名為“白雪女王”!我想：是因為安妮的純潔善良，在她無邪的心靈中，一切只有美好，每一樣物品都有自己的生命與故事。

《綠山墻的安妮》是以成長與夢想為主題，我們也需要像書中的安妮一樣成長并去實現自己的夢想，奮斗吧!我相信夢想就在不遠處。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇七

安妮是一個長得并不漂亮的女孩子，滿臉雀斑，還有一頭紅的像胡蘿卜一樣的長頭發。因為斯潘塞太太犯的一個錯誤，安妮來到了綠山墻。起初，馬瑞拉堅持要一個男孩，安妮卻以自己的天真、活潑打動了馬瑞拉，留在了綠山墻。

安妮小時候父母就去世了，被孤兒院收養，，但安妮是一個天真、活潑、愛想象、愛思考的女孩，她幻想自己是一只海鷗，在天空中自由自在的飛翔;她幻想自己是一只小蜜蜂，去蘋果花里探索一個美麗而又可愛的世界......

但無盡的幻想也給她惹上了一連串的麻煩，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉;把葡萄酒看成了紫莓酒，結果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉......但犯過錯誤后，她也在不斷地改正錯誤，在小錯誤中成長。最終，靠著自己的勤奮和堅強，她也終于實現一個又一個夢想，成為了綠山墻的小主人。安妮，這個長著紅頭發、滿臉雀斑、愛幻想的女孩，用她的情緒感染著每一個人，以真誠贏得友誼，用倔強堅持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現實的殘酷，她是大家引以為傲的好女孩。

《綠山墻的安妮》是一本有趣而發人深思的勵志書，安你用她的成長經歷告訴我們：相信生活有陽光，它就會有陽光;你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。只要你時刻用樂觀的心去看待世界，你就會發現，原來，每天的陽光都是那么燦爛!

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇八

假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨！

——普希金。

現實的生活并不是萬花筒，所以當我們生活黯然失色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們彷徨失去目標時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們失意憂傷的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！

書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做馬瑞拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。

生活中你只要有樂觀的精神，有努力拼搏的干勁，總有一天你會發現美好的生活會將你帶出困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該又過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。

只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇九

你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！

《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養過，最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結局中。

安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。

其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十

讀完《綠山墻的安妮》這本書，我知道了文中是寫了一個關于友情、責任和愛的故事，綠山墻農舍的主人馬修和馬瑞拉原本打算領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院卻送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性，使她頻頻闖禍，可她樂觀活潑的性格，讀起來讓人忍俊不禁。她改變了馬修和馬瑞拉的生活，時刻牽動著兩個人的心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，最終選擇做一名教師。

安妮從小就失去了父母，所以從小就沒有享受過母愛。看完這本書，我忽然感覺自己很幸福，每天都享受著父母親對我的愛：下雨時，給我送傘；每天早晨，天沒亮就起床給我做營養早餐；生病了，整夜陪著我……但卻不懂得珍惜和回報。

記得有一次，媽媽讓我做一些家務，但我卻一直在那里玩手機，如果我們有事情需要父母幫助時，他們就會一口答應。所以我以后也要多幫助父母干活，珍惜他們對我的愛。

文中令我感觸很深的，還有安妮誠實的性格，非常值得我學習。因為我想起了一件，讓我羞愧萬分的事。有一次，學校通知我們，明天要體檢。我不想體檢，因為我覺得體檢是一件可怕的事情。到了第二天，我欺騙媽媽，說我不舒服，所以媽媽就給我請了一天假，但是看到了文中的安妮，我悔悟自己遇到事情就想著逃避，而不是勇敢面對，所以我決定，以后也要做一個像安妮這樣的人，誠實守信。

《綠山墻的安妮》這本書，告訴了我們很多做人的道理，讓人受益匪淺，所以我覺得《綠山墻的安妮》非常值得一看。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十一

安妮是一個孤兒，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒有結婚、沒有孩子，他們收養了安妮，用不同的方式養育了她。

每當安妮犯錯，瑪麗拉會指責她，而馬修總是寬容地對待她。他不會直接指出安妮的錯誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時，媽媽不會打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛她，也避免犯同樣的錯誤。

馬修對安妮很細心，他總能發現安妮的需求并滿足她。瑪麗拉總是給安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節的時候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會主動滿足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛。我也會主動做家務，向媽媽表達我對她的愛。

安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長。我建議家長都看看這本書，學習一下怎么和孩子更好地相處。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十二

前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。

其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。

這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領養一個男孩。可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。

讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優秀的好孩子。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十三

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創作的一部小說，講述了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯地接來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的`紅發女孩安妮。安妮善良、樂觀、有著豐富的想象力，對生活充滿了希望。在安妮身上永遠涌動著靈動的生命力。對生活的驚奇和充滿樂觀的想象力使得安妮的世界每一天都有著新的驚奇和期盼。她從不畏懼期盼的落空，因為她早已在期盼中享受了期盼帶給她的喜悅。

安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自已的天性，用豐富的想象力充實自已的生活，我們都應該向安妮學習，學習那種執著，純潔，擁有一顆潔白無暇的心靈。擁有一顆和大自然交朋友的心。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十四

這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發女孩開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償的當了一名教師。

讀了這本書，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關的'知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。

這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十五

一個美麗的假日午后，我坐在沙發上，靜靜的，溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子，暖暖的，帶著一份好心情，我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》，書的墨香絲絲縷縷，是我最愛的味道。這已經是我第五次翻開這本書了，只因喜歡。

書中的一字一句都觸動著我的心，總感覺每次看完一遍，都有無限的新意。

主人公安妮是一個一頭紅發，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘，年幼喪母，不久后，父親也離開人世。從那時起，她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她，被愛德華島上的一對本想收養一個男孩幫忙干活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養了。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久后他們互相有了了解，開始真心地喜歡上對方。

安妮開始了她的新生活，也發生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學校認識了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優異的成績考上她夢寐以求的學校，可是最后因為要照顧生病的馬修，所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩，安妮放棄了理想，她的責任和愛心讓我欽佩不已。

相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養父亦是如此，我更應該好好學習，用優異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我為傲。

安妮曲折的人生經歷和她對生活的樂觀態度，讓我懂得人經歷挫折和困難，并不完全是一件壞事，結局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態和方式去面對困難和挫折。積極的態度和堅強的性格會讓我們面對一次困難，就在克服困難中成長一次。也因為我們經歷了一次又一次的挫折，才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人，就能發現生活中的每一處風景，讓自己的生活豐富多彩。

同樣，在學習的道路上，只要堅定決心，樹立目標，并不斷為之努力，就會有自己意想不到的成果。

美麗不一定是一個人的外貌，美麗不一定是一處好風景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對大自然的一樹一木，一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心，感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。

一本好書如此珍貴！我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。

中學生綠山墻的安妮讀后感（優秀16篇）篇十六

書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。

而故事發生的情節我歷歷在目：一個叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領回家。他們本想領回一個男孩幫馬修干農活兒，卻陰差陽錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅發、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發女孩結為知心朋友。安妮在領養人、朋友、老師的關懷中幸福地生活著，成為了一名鄉村教師。

安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。