優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言得體。在這些優(yōu)秀作文中，你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見(jiàn)解。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇一

隨著愜意的暑期假日結(jié)束，在這金秋送爽瓜果飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，憧憬未來(lái)，無(wú)限遐想。

先說(shuō)說(shuō)我們的校園，一個(gè)暑假不見(jiàn)，學(xué)校真是舊貌換新顏。新粉刷的教學(xué)樓外墻漆整潔鮮艷，新油漆的教學(xué)樓門(mén)窗熠熠生輝，新添置的平臺(tái)上的花壇美麗奪目，新維修的水灌設(shè)施整齊美觀，不過(guò)最最讓我感到激動(dòng)的，還是那教室內(nèi)后墻上新定制的書(shū)架以及展板，那可是我和孩子們很久以來(lái)的期待哦，如果里面再擺滿各種各樣的兒童讀物，孩子們定會(huì)欣喜非凡，在此度過(guò)一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。新學(xué)期果然不一樣，整個(gè)學(xué)校可謂煥然一新哦。

再說(shuō)說(shuō)這新學(xué)期學(xué)校的打算。學(xué)期初的教師會(huì)，讓我對(duì)新學(xué)期充滿了許多美好的憧憬。新學(xué)期我們依然會(huì)完善我校的辦學(xué)特色，如果說(shuō)上個(gè)學(xué)期只是初步進(jìn)行試驗(yàn)的話，那么這個(gè)學(xué)期將會(huì)進(jìn)一步具體落實(shí)的，繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和上好閱讀課，我想沒(méi)有比這更激動(dòng)人心的事情了，做好了，這可是一件功德無(wú)量的大事哦。因?yàn)槲疑钪揽坷蠋焸€(gè)人的力量去有所創(chuàng)新有所建樹(shù)太難了，而相反的在團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，依靠?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)的力量將會(huì)是事倍功半輕而易舉的事情，人心齊泰山移嘛，所以我很期待，也很憧憬經(jīng)典閱讀帶給孩子們未來(lái)生活的改變。新學(xué)期進(jìn)行備課改革，實(shí)行輕松備課制度，增設(shè)每周一篇教學(xué)隨筆或反思，以此促進(jìn)教師成長(zhǎng)。我個(gè)人覺(jué)得此舉非常好，尤其是對(duì)于我這個(gè)想寫(xiě)作又無(wú)自制力的懶人來(lái)說(shuō)，有此作為任務(wù)來(lái)定性要求再好不過(guò)了。我相信一直堅(jiān)持下去，收獲一定會(huì)很多的。有的老師說(shuō)，這是在逼著我們進(jìn)步啊！呵呵，是啊，這有什么不好。只有專(zhuān)業(yè)水平高素質(zhì)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，才能帶出出類(lèi)拔、萃優(yōu)秀卓越的學(xué)生哦。再有就是所有80后教師要學(xué)會(huì)熟練操作白板，并進(jìn)行白板課件制作。聽(tīng)著他人的唏噓短嘆，我也有些許畏難，但轉(zhuǎn)念又想不就是一課件制作嘛，學(xué)會(huì)了又多一項(xiàng)教學(xué)技能有何不好。還有新學(xué)期學(xué)校將會(huì)在二年級(jí)著重課堂教學(xué)的打造和培養(yǎng)，這將是新學(xué)期的一個(gè)亮點(diǎn)哦，真有些期待。另外，新學(xué)期，學(xué)校在學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)上主抓不吃零食和不亂扔紙屑，作為班主任，我想我一定會(huì)帶領(lǐng)孩子們積極落實(shí)的。

接下來(lái)我想說(shuō)的是我班的孩子們。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)就是四年級(jí)了，真的，僅僅是兩個(gè)月的暑假?zèng)]見(jiàn)，孩子們長(zhǎng)高了許多，也懂事了許多。男孩子變帥了，女孩子也變漂亮了。其中有大部分孩子都是我從一年級(jí)看著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的喲，所以看著如今漂亮可人、聰穎懂事又落落大方的他們，心里也是滿滿的欣慰。但同時(shí)我又深知自己肩頭的重任，孩子們長(zhǎng)大了，我也要隨著孩子們一起成長(zhǎng)。四年級(jí)將是孩子們小學(xué)生涯中又一關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是習(xí)慣的養(yǎng)成，還是性格的形成，亦或獨(dú)立能力的培養(yǎng)，這一年真的是很關(guān)鍵。所以，這個(gè)暑假，我讀了《四年級(jí)決定孩子的一生》，并把它推薦給我的家長(zhǎng)朋友。為的就是，在孩子們的成長(zhǎng)道路上，我們盡可能盡早的做好充分的準(zhǔn)備及引導(dǎo)。一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間，孩子們的學(xué)習(xí)可是很容易兩級(jí)分化，也將錯(cuò)失改掉不良習(xí)慣的最后關(guān)鍵時(shí)機(jī)。

最后我想想說(shuō)說(shuō)我自己。身為孩子們的老師，新的學(xué)期更要嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)取進(jìn)步才行。新學(xué)期將會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，無(wú)論是在教學(xué)工作上，還是在班級(jí)管理上。教學(xué)上，雖然去年也取得了令人可喜的驕人成績(jī)，但新學(xué)期要在去年的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更上一層樓，本著把工作做細(xì)做精的原則，努力打造高效課堂，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，并積極錘煉教師語(yǔ)言，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧樂(lè)學(xué)的氛圍。多讀多思，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多總結(jié)。班級(jí)管理上，也要再上新臺(tái)階，積極打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，尊重孩子，賞識(shí)孩子，教孩子們懂文明識(shí)禮儀，心中有愛(ài)，有理想，有追求。

新學(xué)期總是讓人充滿期待，明天也總是讓人無(wú)限向往。但唯有腳踏實(shí)地的走好每一步，做好每一件事，我想迎接我們的才會(huì)是燦爛和美好。新學(xué)期，加油！

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇二

秋天的夜晚，遙遠(yuǎn)的天空就像一個(gè)巨大的屏幕，正在向我們呈現(xiàn)一部悄無(wú)聲息的電影，一顆顆閃亮的星星從屏幕中慢慢出現(xiàn)，她們靜靜地躺在天空中，散發(fā)出淡淡的光芒，讓我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。

傳說(shuō)中銀河兩岸的牛郎星和織女星，帶著孩子，是不是正在相互對(duì)望著，期待每年喜鵲搭橋相聚的那一刻。北斗七星就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，如果它能把銀河的水給舀干，這樣牛郎星和織女星就不用再隔水相望了，那該有多好啊！

緩緩升起的月亮皎潔的光芒蓋過(guò)了星星，可是月亮旁邊的星星并沒(méi)有消失，還是陪伴在月亮的左右眨著小眼睛，那是因?yàn)榕略铝晾锩娴逆隙鸾憬闾聠螁幔吭铝恋闹車(chē)€有很多很多的星星，她們手拉著手連接起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)星座，大熊座、小熊座、天鵝座……，散落在天空的各個(gè)角落，為天空描繪出一幅幅美麗的畫(huà)面。

我看著天空中那么多的星星，想著如果她們都長(zhǎng)著翅膀該多好啊！那么當(dāng)流星落下來(lái)的時(shí)候，就可以張開(kāi)翅膀帶著我到天空中去遨游，去探索天空的奧秘，去看看一直好奇的黑洞和星云，還想看看在其他星球上有沒(méi)有生物、有沒(méi)有外星人呢。

可是天上的星星只是眨著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地靜靜看著我。遙遠(yuǎn)神秘的星空有那么多美麗的傳說(shuō)，給了我們無(wú)限的遐想和向往，也吸引著我們?nèi)ヌ剿餍强盏膴W秘。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇三

臨窗的日子，我是快樂(lè)的。

窗上貼著擋光的薄玻璃紙，擋住了我的視線，再把頭向上昂，才見(jiàn)到了窄窄的一片天，窄窄的樹(shù)，偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，從它們的鳴叫聲中，可以分明地聽(tīng)出快樂(lè)與喜悅。窗外的天空，到底有多大，我一點(diǎn)兒也不清楚。

我只能靜靜地挪動(dòng)頭，變換我的視角，可是，能看見(jiàn)的，只有漂浮在大樹(shù)上的白云和淡藍(lán)色的天空。

窗戶上被“前任”撕開(kāi)了一個(gè)小洞，我借著小洞觀察，我看到了操場(chǎng)，教學(xué)樓和外面世界的一角。我知道，我所能看到的，也只不過(guò)是小小的一角。人，與自然相比，是渺小的。而我所能看到的，聽(tīng)到的，聞到的，輕得如一粒沙，隨風(fēng)即散。

世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的好大。

我是一只蛙，一只藏在井底的小小的蛙。

我能看到的，只是窄窄的世界，而我所擁有的，只是一個(gè)潮濕的水井。

我不知道，這個(gè)井外有著怎樣的世界，更不知道這片天到底有多寬廣。每天，我只能與同樣的姿勢(shì)去仰望。同時(shí)，我也在努力地攀爬。我熱愛(ài)我的生命。可以說(shuō)我是一只有抱負(fù)的蛙，這個(gè)抱負(fù)，就是爬出井底，走向井外的世界。

也許，我永遠(yuǎn)也爬不出井底，但是那井外的世界一直吸引著我，使我毫無(wú)理由地去攀爬，努力地攀爬，藍(lán)天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此美麗，所以我總是能持之以恒，堅(jiān)持不懈地向上爬，去追尋我頭頂那方藍(lán)藍(lán)的天。

我生活的那口井并不像數(shù)學(xué)題中上爬三米下滑二米，只要我向上爬，就不會(huì)下滑。但是，我會(huì)在一個(gè)地方停滯不前，那便是我消極懶散的時(shí)候。我爬行的速度極慢，一步一個(gè)腳印，井壁上凹凸不平的痕跡，也就是我爬行的痕跡。

時(shí)常會(huì)遇到與我志同道合蛙，我們便會(huì)同行，一起去追尋我們的夢(mèng)想，我們一起揮灑著前進(jìn)的汗水，哭過(guò)，笑過(guò)，一起堅(jiān)強(qiáng)同行。只是攀爬一段時(shí)間后，我們就會(huì)分離，世態(tài)炎涼，誰(shuí)都不能伴我一生。

但是不斷會(huì)有新的蛙來(lái)充實(shí)我的生活，但天下無(wú)不散之宴席，終究都會(huì)別離。而我，也喜歡駐足回憶過(guò)去的辛酸與甜蜜，那些飄散著花香的往事。放下懷念，仍然繼續(xù)前行，每只蛙都只是我的生命中匆匆的過(guò)客，輕輕地來(lái)了，正如他們輕輕地走了。我仍是一只孤獨(dú)行駛的蛙。

而在此刻，我是幸福的，有許許多多伴我一同成長(zhǎng)的蛙在我身邊，我也在和他們一起攀爬，想要一起擁抱幸福。也許終究一天會(huì)別離，那我們就更應(yīng)該珍惜這些一起奮斗的往事，這些難得而甜美的回憶。

我所攀爬的這口井比數(shù)學(xué)題中的.井要長(zhǎng)多了，我不知道那有沒(méi)有盡頭，但是我總有隱隱的感覺(jué)，只要向前邁一步，我就離井口緊一步，越往上爬，我感覺(jué)視線比原來(lái)亮了許多。

我的快樂(lè)，就是當(dāng)大雨降臨的時(shí)刻，當(dāng)大雨淹沒(méi)了整口井，我的視線就比原來(lái)大多了，外面的世界經(jīng)過(guò)水的折射入我的眼中，我頭頂?shù)奶炜找幌伦哟罅嗽S多，不再是窄窄的一片天了，而是更加開(kāi)闊，更加明亮了。我更加深深地相信，外面的天空很大、很美、很明亮，那兒才是我最向往的家園。我喜歡大雨的降臨。

而我也有大大的煩惱，井壁實(shí)在不好爬，坑坑洼洼的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有的路途就像一座大山擋在我的面前，使我不得不繞道而行，增加了我的路程，浪費(fèi)了許多時(shí)間，在我躊躇不前時(shí)，時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。我并不像千年之蛙那樣長(zhǎng)生不老，我的生命是有限的，但我覺(jué)得，只要我在攀爬，我的生命就是有意義的。我的時(shí)間并沒(méi)有浪費(fèi)。

我是一只蛙，我要向我的那片藍(lán)天努力攀爬，終有一天，我會(huì)找到屬于我的那片天，很美，很美。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇四

從前，有一個(gè)愛(ài)遐想的女孩。她從小就很愛(ài)遐想自己成為動(dòng)畫(huà)片中的一個(gè)人物，或者是再加一個(gè)人物進(jìn)去，把自己想象成動(dòng)畫(huà)中最強(qiáng)的一個(gè)人物。這個(gè)遐想從未和他人說(shuō)過(guò)，因?yàn)橹肋@很幼稚。但她有一天還是忍不住說(shuō)了，雖然是半開(kāi)玩笑說(shuō)的，果然被笑了一通，說(shuō)是幼稚！從此，她不再像他人提起。把它永埋心中。

從前，有一個(gè)愛(ài)遐想的女孩。她從小學(xué)習(xí)成績(jī)就好，電子琴?gòu)椀囊膊诲e(cuò)，但上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)雖好，卻被他人認(rèn)為是老師的偏袒！從此，女孩的心中埋下了一顆討厭學(xué)習(xí)的種子，慢慢發(fā)芽。女孩發(fā)覺(jué)了，開(kāi)始改變，并隱藏的很好。雖然心中不再討厭學(xué)習(xí)，但討厭學(xué)習(xí)的心理卻成了潛意識(shí)中的一員。永遠(yuǎn)無(wú)法改變！

從前，有一個(gè)愛(ài)遐想的女孩。她活潑開(kāi)朗，在他人眼中女孩是一個(gè)外向的女孩，可誰(shuí)曾想到女孩心中卻不想外向，因?yàn)橥庀虮凰苏J(rèn)為毛手毛腳，因?yàn)橥庀蛟诎嗉?jí)中多次被討厭，因?yàn)橥庀蚓筒坏迷谝馑说囊谎砸徽Z(yǔ)。其實(shí)女孩早就想改變，但了從何而改？于是，女孩想通了就把這當(dāng)成外在形象給他人看，至于真正的形象只要自己知道就好！

從前，有一個(gè)愛(ài)遐想的女孩。這個(gè)女孩一直都想蛻變，成長(zhǎng)為最美的天鵝，但卻每次都無(wú)法做到，但她在心中下定決心：一定蛻變成最耀眼的天鵝！從此，女孩朝這個(gè)目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的邁進(jìn)，時(shí)到今日，女孩以蛻變不少，在將來(lái)這愛(ài)遐想的女孩一定會(huì)成長(zhǎng)為最耀眼的天鵝！

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇五

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假的快樂(lè)時(shí)光，就像美夢(mèng)一樣的結(jié)束啦。接下來(lái)就要進(jìn)入到緊張而期待的六年級(jí)。六年級(jí)，我們將要面對(duì)什么？課程有什么變化，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)變得緊張起來(lái)？變成學(xué)校里的大哥哥大姐姐……面對(duì)這些期待，我加快了腳步，跟隨整齊、有序的路隊(duì)，很快踏入盼望已久的——學(xué)校。

第一、新教材，過(guò)去的五年，我們各科的書(shū)都不是一個(gè)版本，到六年級(jí)，除了數(shù)學(xué)書(shū)，剩下的都變成了人教版。我瀏覽了語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)有媽媽小時(shí)候?qū)W的課文，感覺(jué)課文的數(shù)量沒(méi)有增加多少。

第二、新教室，我們的班級(jí)在五樓西側(cè)，教室很大，光線很好，靠窗的那邊有一根大鋼管，正好垂直在一個(gè)座位旁，坐在那兒的同學(xué)應(yīng)該不太方便吧。

第三、最重要的——新老師，以前我們語(yǔ)文老師是吳老師，我挺喜歡吳老師，她教了我們兩年，講課的方式大家都已經(jīng)很熟悉。現(xiàn)在班主任換成了范老師，他很高，腦袋散發(fā)著智慧的光芒，鼻梁上架著一副眼鏡，他比較幽默。范老師曾說(shuō)：“作家，作家，就坐家里了。”他對(duì)博客中的個(gè)人隱私很重視，他提醒我們，全國(guó)人都能看到博客，中間不要出現(xiàn)學(xué)校，班級(jí)，姓名，老師等，也不要曬出自己的正面照，這是對(duì)個(gè)人隱私的一種保護(hù)。

詩(shī)詞。

……考的范圍十分廣泛，看來(lái)我還是要多加積累各方面的知識(shí)。

新目標(biāo)，新計(jì)劃，努力學(xué)，多積累，為了更好的“明天”。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇六

早晨，天空中還下著綿綿細(xì)雨。不過(guò)，我十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)度過(guò)了小學(xué)那美好的生活，我也將開(kāi)始我人生中新的旅程了。

放學(xué)后，當(dāng)我走到校門(mén)口，讓我意想不到的事情發(fā)生了：娘娘來(lái)接我回家，別接呆了我最喜歡吃的kfc來(lái)。那些香噴噴的食物，使我食欲大增，但是我同時(shí)也知道，這些都是垃圾食品。

今天我仿佛又回到了一二年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)檫@種生活我只有在一二年級(jí)才有過(guò)。我要感謝這個(gè)開(kāi)學(xué)，它使我有體會(huì)到了下時(shí)候的感覺(jué)，并且給了我太多太多的驚喜!!

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇七

今天學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始新的學(xué)期了。想想我已經(jīng)教課半年的時(shí)間了。

我擔(dān)任的是新興的學(xué)科，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，沒(méi)有老教師的提點(diǎn)，只有只能自己在不斷的摸索，摸索著前進(jìn)。

在家的時(shí)候總是在想，上個(gè)學(xué)期教學(xué)中所遇到的事情還有學(xué)生的一些問(wèn)題，新的學(xué)期我要新的面貌去教授我的學(xué)生們。

我想我的課應(yīng)該上的有自己的`特色之處，真對(duì)學(xué)生不愿意記筆記我就想改變一下以前那種呆板的上課方式，不想僅憑借著一張考試卷子來(lái)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，所以，我把課上的40分鐘分為3大塊：第一大塊是我講授新課(20分鐘)主要是我講，第二塊是課堂測(cè)驗(yàn)時(shí)間(10分鐘)這10分鐘主要是考察學(xué)生當(dāng)堂的知識(shí)是否記住，記住多少；還有10分鐘就是學(xué)生提疑的時(shí)間。每節(jié)課要記筆記，提問(wèn)一些感興趣的知識(shí)，每個(gè)星期檢查一次課堂筆記，每個(gè)月一篇作文。課堂筆記不僅要記我講授的知識(shí)，我還要求他們記下自己哪里聽(tīng)得不好或是聽(tīng)不懂的知識(shí)，這樣我在以后的講課中會(huì)注重這類(lèi)知識(shí)的教授。

期中期末的時(shí)候我就以他們的表現(xiàn)來(lái)給他們成績(jī)，我想這樣應(yīng)該可以改變一下陳腐的應(yīng)試教育模式吧。給孩子們更多發(fā)揮自己的空間，每個(gè)孩子都是好學(xué)生。只要老師們善于去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

希望我的辦法管用。

(希望大家?guī)臀姨崽嵋庖?jiàn)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，多多的提建議給我，讓我不斷地完善我的課堂)。

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新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇八

我家有盆百合花,它很美麗,好想一張燦爛的臉正看著我。百合花的樣子挺可愛(ài),花瓣是白色的,而里面卻不同,里面有一點(diǎn)淡粉紅,淡粉紅的那一塊還有一些點(diǎn)點(diǎn),像芝麻大小,不過(guò)不是黑的,而是紅的,很像沒(méi)有長(zhǎng)大的草莓,我的口水差點(diǎn)流下來(lái)。百合花里面還有花蕊,花蕊的形狀很像枸杞,花蕊的大小和枸杞一樣大,還有花芯,花芯很像小圓球,是黃色的小圓球,好可愛(ài)啊！百合花的莖又柔軟又光滑。百合花的葉子很少,只有三四片,葉子是碧綠的。我家的百合花有一朵花苞,好像要破裂似的,又好像是一張小女孩的臉羞答答地不敢看人。我真想當(dāng)百合花仙女啊！因?yàn)榘俸匣ㄌ利?太可愛(ài)了！

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新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇九

老師，同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點(diǎn)亮最美芳華。

我認(rèn)為，青春是一個(gè)人追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺(tái)灣作家三毛曾說(shuō)過(guò)心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪，這個(gè)讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢(mèng)想。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑著青春的那股滿腔熱情，用行動(dòng)朝著夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。

當(dāng)世俗的灑脫代替幼稚，在我們臉上浮現(xiàn)時(shí)；當(dāng)腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍(lán)圖擠開(kāi)時(shí)。時(shí)間在我們身上烙下青春，昔日背著小書(shū)包和小朋友玩丟手帕的'我們，早已跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，不管怎樣，我相信這一段時(shí)光都是我們?nèi)松凶钫滟F的，也是我們最難以忘懷的。我們現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們?cè)谛W(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會(huì)被辜負(fù)，也是對(duì)我們青春一個(gè)最好的交代。

有些人今后回想起過(guò)去，會(huì)覺(jué)得遺憾，而有些人會(huì)覺(jué)得欣慰，這全都取決于現(xiàn)在的我們。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時(shí)光，今后的我們一定會(huì)感到后悔。所以，請(qǐng)銘記，現(xiàn)在的美好青春是要用來(lái)珍惜的，請(qǐng)不要放縱它悄悄逃走。

我們總說(shuō)，要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，要兵分兩路，在更高處相見(jiàn)。而在許下承諾的同時(shí)，我們也應(yīng)付諸行動(dòng)。用每天的起早貪黑，勤奮進(jìn)取，向目標(biāo)邁進(jìn)；用青春的大好時(shí)光，譜寫(xiě)絕美樂(lè)章。

到此結(jié)束，謝謝大家。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

時(shí)光匆匆，前夕山巔分別，今朝又山腳聚首。朝夕之間的距離，銜接著起點(diǎn)與終點(diǎn)，那就是新一輪的奮斗演繹。八月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，九月份的眼睛是學(xué)生與學(xué)校的相逢。炎暑消逝，秋風(fēng)婉柔，新學(xué)期的清脆鈴聲纏綿著輕風(fēng)朗潤(rùn)在心頭，兩個(gè)月的休憩之后，大家一定又醞釀出了新的目標(biāo)，激情依舊，旖旎的風(fēng)光在那頭。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而來(lái)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，一樹(shù)已能爭(zhēng)輝，一苗且來(lái)汲養(yǎng)。初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，歡迎你們加入xxxxx二中外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)溫暖、祥和的大家庭，感謝你們?yōu)閷W(xué)校注入了新鮮的.、生氣勃勃的血液。這里沒(méi)有紙醉金迷的風(fēng)花雪月，卻有純真樸實(shí)的詩(shī)情畫(huà)意；這里沒(méi)有浮華無(wú)實(shí)的攀比之風(fēng)，卻有真誠(chéng)勤奮的未然正氣；這里沒(méi)有姑息縱容的愛(ài)，卻有公平公正的情。學(xué)校為海，學(xué)子為露，海因露而名，露應(yīng)海而存。學(xué)弟、學(xué)妹們，拿出你們的熱情與真誠(chéng)，盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭，適應(yīng)新的環(huán)境。幸福地生活，努力的學(xué)習(xí)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每天都很美好。

棄初一而去者，昨日之日不可留；亂初二心者，今日之日多煩憂；明日之日何人托付，唯初二者也。初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，一年的青春洗禮，你們身材高了，姿勢(shì)多了，心智也長(zhǎng)了。你們已經(jīng)開(kāi)啟了承上啟下的新旅程，諸多磨練皆已升溫。天無(wú)大任于斯人，乃爭(zhēng)之；天降大任于斯人，則從容應(yīng)之，理性視之，積極處之。有規(guī)律的生活，適量運(yùn)動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。心胸寬闊，人情練達(dá)，志向高遠(yuǎn)，學(xué)德，學(xué)才，修身，賞美，這樣才能有底氣微笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“你好，未來(lái)！”

曇花醞一季，只為驚艷一現(xiàn)；學(xué)子釀三年，為驚艷一現(xiàn)，更為再釀三再釀三年。初三來(lái)了，初三在我們的期望中來(lái)了，面對(duì)初三我們毫不畏懼，我們絕不懈怠。因?yàn)槲覀冎溃@將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用努力、無(wú)畏與拼搏創(chuàng)造自己的價(jià)值；用博愛(ài)，樂(lè)觀與積極反哺母校；用堅(jiān)強(qiáng)、耐心與頑強(qiáng)回報(bào)我們背后熱切期盼的眼睛。是漿，就要劈濤斬浪；是翼，就要拍云遠(yuǎn)航；是天，就要包羅萬(wàn)象！

我們相信：有xxxx二中厚重文化底蘊(yùn)的濡染，有中考四連冠光輝的激勵(lì)，有老師們的辛勤付出，有我們莘莘學(xué)子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾千顆紅心定能紅透一方天！

沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹起，中考的戰(zhàn)鼓即將擂響，親愛(ài)的同學(xué)們，二外的學(xué)子們，此刻，就讓我們揚(yáng)帆起航！

謝謝。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十一

今天學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始新的學(xué)期了，。想想我已經(jīng)教課半年的時(shí)間了。

我擔(dān)任的是新興的學(xué)科，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，沒(méi)有老教師的提點(diǎn)，只有只能自己在不斷的摸索，摸索著前進(jìn)。

在家的時(shí)候總是在想，上個(gè)學(xué)期教學(xué)中所遇到的事情還有學(xué)生的一些問(wèn)題，新的學(xué)期我要新的面貌去教授我的學(xué)生們。

我想我的課應(yīng)該上的有自己的特色之處，真對(duì)學(xué)生不愿意記筆記我就想改變一下以前那種呆板的上課方式，不想僅憑借著一張考試卷子來(lái)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，所以，我把課上的40分鐘分為3大塊：第一大塊是我講授新課(20分鐘)主要是我講，第二塊是課堂測(cè)驗(yàn)時(shí)間(10分鐘)這10分鐘主要是考察學(xué)生當(dāng)堂的知識(shí)是否記住，記住多少；還有10分鐘就是學(xué)生提疑的時(shí)間，新學(xué)期作文《》。每節(jié)課要記筆記，提問(wèn)一些感興趣的知識(shí)，每個(gè)星期檢查一次課堂筆記，每個(gè)月一篇作文。課堂筆記不僅要記我講授的知識(shí)，我還要求他們記下自己哪里聽(tīng)得不好或是聽(tīng)不懂的知識(shí)，這樣我在以后的講課中會(huì)注重這類(lèi)知識(shí)的教授。

期中期末的時(shí)候我就以他們的表現(xiàn)來(lái)給他們成績(jī)，我想這樣應(yīng)該可以改變一下陳腐的應(yīng)試教育模式吧。給孩子們更多發(fā)揮自己的空間，每個(gè)孩子都是好學(xué)生。只要老師們善于去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

希望我的辦法管用。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十二

我擔(dān)任初二(95、97、99、101)班的生物教學(xué)任務(wù)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我想學(xué)生已適應(yīng)了課改的新教法，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以，成績(jī)較好。95班是全年級(jí)的第一名。97班相對(duì)來(lái)說(shuō)差一些，有一部分學(xué)生的而成績(jī)較差。要想提高成績(jī)也不是件容易事，這需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是那些差生。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取考試的成績(jī)有所提高。

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然。關(guān)注生命。關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

在生活中，我們敬佩優(yōu)秀的人，我們都渴望成為優(yōu)秀的人，但我們似乎覺(jué)得優(yōu)秀是一個(gè)高不可攀的目標(biāo)，很難實(shí)現(xiàn)。其實(shí)卓越離我們并不遠(yuǎn)。優(yōu)秀體現(xiàn)在你的言行上，也體現(xiàn)在每一件小事上。

在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子可以放心，可以信任。

人們常說(shuō)，播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一

個(gè)性

個(gè)性

在這里，我想告訴同學(xué)一句話：“積1000就積10000”，不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

但是習(xí)慣不是一下子形成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成和使用的。坐姿需要每天挺直習(xí)慣，站姿需要每天按照軍人姿勢(shì)習(xí)慣站姿，作業(yè)需要認(rèn)真，每天不斷糾正培養(yǎng)。每天發(fā)的作業(yè)要批改，習(xí)慣說(shuō)“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等等？這是養(yǎng)成的習(xí)慣。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始，從今天開(kāi)始，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師和家長(zhǎng)放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣結(jié)束這一生！

謝謝大家

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十四

首先歡迎您的孩子來(lái)到我們的班級(jí)！

經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，您的孩子升入初中走進(jìn)我們的班級(jí)。由于在學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面與小學(xué)要求有很大的差距，所以我通過(guò)這封信與您溝通，目的就是共同教育好我們的孩子，讓每一個(gè)孩子都盡快融入初中的學(xué)習(xí)生活之中。下面我把初中生的一些要求及對(duì)家長(zhǎng)的建議列在下面供您在教育孩子時(shí)參考。

1、上學(xué)期間，學(xué)生不準(zhǔn)穿牛仔褲，只能穿校服或藍(lán)黑色調(diào)的衣服褲子（夏天可以穿適合學(xué)生的其他顏色的t恤）。男生不能留長(zhǎng)發(fā)，女生不能燙發(fā)，留怪發(fā)型。不能戴首飾或過(guò)多的發(fā)卡，不能留長(zhǎng)指甲及涂指甲油。

2、上學(xué)不準(zhǔn)帶手機(jī)、復(fù)讀機(jī)mp3、mp4、學(xué)習(xí)機(jī)游戲機(jī)及撲克象棋等玩具。

3、每天必須背書(shū)包，騎自行車(chē)，不準(zhǔn)走著上學(xué)及回家。

4、每天必須獨(dú)立完成作業(yè)及練習(xí)冊(cè)，并且要把老師要求背誦的知識(shí)背好（每天都有）。

5、在家尊重父母長(zhǎng)輩，在校尊重老師同學(xué)，講究文明禮貌。

6、不準(zhǔn)上網(wǎng)吧及三廳一社，不準(zhǔn)抽煙喝酒，不準(zhǔn)罵人和打架斗毆。遵守校班的其他規(guī)章制度。

1、要讓孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他們每天回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯做完作業(yè)臨睡前要把該背的背好。建議家長(zhǎng)每天都檢查孩子的作業(yè)情況，并且考一考孩子應(yīng)背的內(nèi)容，特別是剛開(kāi)學(xué)的前2、3個(gè)月，。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，就可以隔幾天抽查就行了。

2、對(duì)孩子的鼓勵(lì)要以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔，不能只講給錢(qián)，這樣孩子可能會(huì)陷入誤區(qū)，并且持續(xù)時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。

3、每天給孩子的零錢(qián)不用太多，不要一次性給很多錢(qián)，這樣容易養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，并且容易被一些社會(huì)青年盯上，導(dǎo)致跟孩子要錢(qián)或者不給、給少了就打人等現(xiàn)象發(fā)生。

4、當(dāng)您和孩子發(fā)生矛盾、雙方僵持不下，或者對(duì)孩子的行為沒(méi)有好的辦法管理時(shí)，您可以給我打個(gè)電話，我們可以共同商量好的辦法與對(duì)策。

5、如果我通知孩子要家訪的話，請(qǐng)您把時(shí)間安排好，讓孩子在家等著，這樣既節(jié)省您的時(shí)間，又會(huì)產(chǎn)生好的效果。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十五

放假時(shí)想開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)想放假。我懷著依依不舍的心情告別了寒假，說(shuō)真的，真想再放一個(gè)星期的假。

不過(guò)這種心情馬上打消了，在路上一想到自己現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，不會(huì)在大會(huì)上聽(tīng)到“歡迎初一年級(jí)的弟弟妹妹們”這一稱(chēng)呼了，心情非常激動(dòng)。

昨天大家都已聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文、英語(yǔ)老師換了，真想早一點(diǎn)見(jiàn)到他們。班主任郭老師說(shuō)語(yǔ)文老師比原來(lái)的姚老師僅低一點(diǎn)，1米8幾的個(gè)子，于是就在隊(duì)伍中踮起腳尖，掃視教師隊(duì)伍，哇!原來(lái)是他。

果然，新老師就是新。田老師給我們上的第一節(jié)課就強(qiáng)調(diào)初二是閱讀、練字的黃金時(shí)期，他說(shuō)的句句到位，句句關(guān)鍵，讓我看到了提高語(yǔ)文成績(jī)的希望。還有，他獨(dú)創(chuàng)的預(yù)習(xí)四部曲，更是讓我愛(ài)不釋手。

英語(yǔ)老師閃電般的走進(jìn)教室，和語(yǔ)文老師的穩(wěn)重形成了鮮明的對(duì)比。她活潑的做了。

自我介紹。

接著幽默風(fēng)趣地和大家談笑風(fēng)生沉悶的英語(yǔ)課一下子變成了歡笑洋溢的游樂(lè)園。

這個(gè)學(xué)期，我看到了希望，愿這個(gè)希望會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我會(huì)付出努力的!

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十六

同學(xué)們！我們現(xiàn)在生活的是21世紀(jì)，那你們想不想去30世紀(jì)看看呢？如果想，你們就趕緊跟著我去吧！

“請(qǐng)閉上你們的眼睛，我們已經(jīng)上了“時(shí)空飛機(jī)”，3秒鐘后即將到達(dá)！”

“你們有木有感覺(jué)？身體飄起來(lái)了吧！別害怕！你們乘坐的是未來(lái)百貨工廠專(zhuān)業(yè)研發(fā)的w―88時(shí)空飛機(jī)，很安全！”

“現(xiàn)在，我們乘坐的時(shí)空飛機(jī)已經(jīng)在未來(lái)時(shí)空機(jī)場(chǎng)的跑道上滑行了，你們可以睜開(kāi)眼睛了。”

“準(zhǔn)備下機(jī)！”

走出時(shí)空機(jī)場(chǎng)，我們前往未來(lái)百貨工廠參觀。這里的保安和售貨員全是清一色的機(jī)器人，他們長(zhǎng)著不同的模樣。機(jī)器人保安手持古代改良兵器，精神抖擻地站立在大門(mén)口。機(jī)器人售貨員很專(zhuān)業(yè)地向購(gòu)買(mǎi)各種飛機(jī)的客戶介紹著性能和特點(diǎn)。

參觀完未來(lái)百貨工廠，我們又來(lái)到一家大型超市。奇怪的是這里沒(méi)有一家商鋪，看不見(jiàn)一件商品。只有一把把像椅子似的'東西，椅背很寬，上面刻著許多操作標(biāo)記，哦，原來(lái)它是用來(lái)購(gòu)買(mǎi)物品的，叫“購(gòu)物椅”。

怎么購(gòu)買(mǎi)？就是點(diǎn)一下按鈕，選中要購(gòu)買(mǎi)的東西，然后往小洞里投入相應(yīng)的錢(qián)幣，物品就從椅子里出來(lái)了。嗨！神了，我們都看呆了！

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地踏上了歸途。同學(xué)們！其實(shí)這是我腦子里想出來(lái)的。只要我們肯動(dòng)腦筋，愛(ài)學(xué)習(xí)勤思考，未來(lái)的30世紀(jì)一定會(huì)更好！

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十七

不論從事何種工作，如果要想做出高效、實(shí)效，務(wù)必先從自身的工作計(jì)劃開(kāi)始，初中新學(xué)期計(jì)劃600字。有了計(jì)劃，才不致于使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪里著手開(kāi)展工作。以致于白白浪費(fèi)大量時(shí)間和精力，最后落了個(gè)業(yè)績(jī)?nèi)笔Вぷ鞯托В踔帘蝗藧u笑的后果。這對(duì)任何一個(gè)年青人來(lái)說(shuō)都是很不應(yīng)該的。

作為中小學(xué)生也是一樣，本人常常發(fā)現(xiàn)有不少中小學(xué)生，整天游手好閑，無(wú)所事事，悠哉閑哉，且一直熱衷于電子游戲，或者電視，或者玩耍手機(jī)等等。那怕有時(shí)坐在那里做作業(yè)，也是一副丟三落四，心不在焉無(wú)法專(zhuān)注的神情。正常來(lái)說(shuō)就那么一點(diǎn)作業(yè)，不需很多時(shí)間就可完成，可由于他們的這種神情及表現(xiàn)，往往也需要很長(zhǎng)時(shí)間方能完成，父母看到自己的孩子這樣的學(xué)習(xí)精神，也常常感到苦惱而產(chǎn)怨言，也因此經(jīng)常在校受到被老師點(diǎn)名批評(píng)。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)我細(xì)心觀察，以及與相關(guān)中小學(xué)生溝通交流。其實(shí)很多中小學(xué)生均表示自己也很無(wú)奈、很無(wú)助，他們也表示不想這樣。中小學(xué)生之所以出現(xiàn)厭學(xué)情緒，往往不是他成績(jī)差，很大程度上是因?yàn)樗氐郊液螅棵坎恢绾沃謱W(xué)習(xí)，那怕有時(shí)作業(yè)很多，頭腦也是一片空白。不少中小學(xué)生跟我說(shuō)，每當(dāng)他們看到一大堆作業(yè)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)頭腦一片空白和茫然。

中小學(xué)生為何會(huì)出現(xiàn)如此學(xué)習(xí)情況呢?經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，幾乎所有的學(xué)生都沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，正是因?yàn)樽约簺](méi)有制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才導(dǎo)致了每天對(duì)著一大堆作業(yè)發(fā)呆，不知究竟從何開(kāi)展學(xué)習(xí)?如何著手學(xué)習(xí)?多數(shù)情況下，正是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，才產(chǎn)生迷茫空白，所以往往很多中小學(xué)生就把愛(ài)好和興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，而此最能讓其解脫的就是電視、電子游戲、手機(jī)等等。

既然談到學(xué)習(xí)計(jì)劃，那學(xué)習(xí)計(jì)劃真有那么重要?是!我告訴你吧，十分重要。

1、有了計(jì)劃，就能讓你能按部就班開(kāi)展學(xué)習(xí)，從哪里開(kāi)始著手學(xué)習(xí)，不會(huì)引起遺漏。

2、有了計(jì)劃，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的?重要的一定要先完成。

3、有了計(jì)劃，就能使你了解自己每天要完成多少作業(yè)任務(wù)?同時(shí)必須做到什么程度?

4、有了計(jì)劃，就能讓你更加得心應(yīng)手做好作息，生活和娛樂(lè)相協(xié)調(diào)的合理性。

5、有了計(jì)劃，肯定能有效提高和促進(jìn)你個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、有了計(jì)劃習(xí)慣，會(huì)讓你養(yǎng)成有條理、有次序、有思想的生活和工作習(xí)慣，成為一個(gè)有智慧有品位的人。

7、有了計(jì)劃，每天自己都十分清楚清晰每一天的學(xué)習(xí)該怎么開(kāi)展，不亂不茫不空。

8、有了計(jì)劃，會(huì)讓你不會(huì)輕易浪費(fèi)時(shí)間，虛度黃金年華，成為一個(gè)優(yōu)秀合格的中小學(xué)生。

俗話說(shuō)“時(shí)間就是生命!”浪費(fèi)時(shí)間有如浪費(fèi)生命一樣貴重的東西。更嚴(yán)重地說(shuō)，你連自己的生命都不重視，不要了，你這是一種十分可悲的人。

說(shuō)到這里，重不重要，你自己看著辦吧。

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，中小學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，如果是要完成一大堆作業(yè)的，不管作業(yè)有多少，應(yīng)先全部把它列出來(lái)，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照主次進(jìn)行排列和制定。我所說(shuō)的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的(也是最難的)后才是一般的。

如果不是學(xué)校布置的作業(yè)類(lèi)的，那更要求自己必須制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這時(shí)你可根據(jù)你有多少天?每天要拿出多少時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)?例如：本次學(xué)校放假一共四天，那我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)就應(yīng)根據(jù)4天時(shí)間來(lái)開(kāi)展計(jì)劃。同樣道理，按照我上面所說(shuō)的.，先主后次，先難后易順序進(jìn)行。第一上午需要完成什么?下午需要完成什么?晚上需要完成什么?以此類(lèi)推，把這放假的4天時(shí)間安排好了，再來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，就非常清晰了。這樣依照計(jì)劃的順序來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，就不會(huì)出現(xiàn)茫然空白無(wú)助的感覺(jué)，更不會(huì)出亂。

1、計(jì)劃應(yīng)分期、分科、分主次制定。務(wù)必做到條理清晰，切實(shí)可行。同時(shí)在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)在自己認(rèn)為較弱的科目上安排更多的時(shí)間來(lái)攻克，較為合理。

2、整盤(pán)計(jì)劃的制定時(shí)，中小學(xué)生一定要注意在這段時(shí)間內(nèi)，除了應(yīng)當(dāng)完成的作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)拿出一定時(shí)間作為自己自由支配。

例如：如果假期一共4天，那我們一般拿出來(lái)做作業(yè)或完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間大概三天半，4天時(shí)間中拿出半天加一夜晚來(lái)作為對(duì)這個(gè)假期的作業(yè)做一番檢查和回味，以鞏固這個(gè)假期的學(xué)習(xí)成績(jī)，以防止低效的作業(yè)或者沒(méi)有效果的作業(yè)出現(xiàn)。如果不檢查或沒(méi)有安排一定時(shí)間來(lái)檢查，就可能會(huì)造成作業(yè)出現(xiàn)不理想的低效，如果這樣，沒(méi)有的效果的工作還不如不做，工作計(jì)劃《初中新學(xué)期計(jì)劃600字》。

3、作業(yè)前后半小時(shí)或一小時(shí)千萬(wàn)不能玩耍游戲，這一點(diǎn)是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戲來(lái)，根本就沒(méi)有心思放在完成學(xué)習(xí)上去。更嚴(yán)重的是，當(dāng)你完成了一大半天的作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)后，就立即開(kāi)始耍游戲，那么很快會(huì)導(dǎo)致你剛才所學(xué)到的知識(shí)，一下子又忘記了。我的建議就是，當(dāng)你完成了作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)后，你不能急于娛樂(lè)之類(lèi)工作，你可先靜下心來(lái)，喝些茶水，休息有超過(guò)1小時(shí)后，再打開(kāi)電視看，如此就不輕易把剛學(xué)到的知識(shí)拋掉了。

4、學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己務(wù)必做到有強(qiáng)烈的時(shí)間和效率觀念，因?yàn)闀r(shí)間是有限的，要盡量做到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能一拖再拖，常常造成在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)無(wú)法按質(zhì)按量完成個(gè)人的學(xué)習(xí)任務(wù)。就算有一定時(shí)間可支配，可娛樂(lè)，但也必須先在完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行，這是鐵的規(guī)律，做人就必須這樣。

5、在完成計(jì)劃內(nèi)任務(wù)的同時(shí)，如果遇到自己一時(shí)無(wú)法解答的題目，可暫時(shí)先放下，先完成所有能解決的任務(wù)后，最后再找同學(xué)、老師或父母請(qǐng)教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。不能認(rèn)為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

6、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定之后，在實(shí)際操作過(guò)程中，如果自己覺(jué)得還有不妥之處，可作適當(dāng)修改。但不管如何修改，一定要把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成為止。

7、學(xué)習(xí)計(jì)劃是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學(xué)，需要完全適應(yīng)自己為宜。

8、因?yàn)槟闶菍W(xué)生，你日常的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，凡事一定要做到真正像一個(gè)學(xué)生的模樣，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，做一個(gè)能合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活及娛樂(lè)時(shí)間的合格優(yōu)秀的學(xué)生。

作為來(lái)到這個(gè)世上的每一個(gè)人，上帝給每一個(gè)人預(yù)定了一個(gè)社會(huì)角色，每一個(gè)人一生中最后是怎樣過(guò)的?從事何種工作?適合做什么?你是將軍或者士兵，你是教授或者商人，你是從政或者老板。你是什么角色，都是上帝在你未出生之前預(yù)定好了的。

我為何要談這一點(diǎn)，目的是要告訴你，不論在什么角色中，從事何種工作，你一定要盡力、盡心、盡性做好這個(gè)角色所附予的責(zé)任。學(xué)生也是如此，如果你盡力了，盡職了，你還是無(wú)法取得一個(gè)好的成績(jī)，那么也不必氣餒，不必消極。因?yàn)楦改赣H人也會(huì)理解你同情你支持你。但如果你是學(xué)生，卻每一天都過(guò)得不像一個(gè)學(xué)生，天天貪玩無(wú)度，無(wú)法安排做一個(gè)學(xué)生該做的事情，這樣親人就無(wú)法理解和同情你了。這是你自己造成的，也難怪父母親人會(huì)對(duì)你有怨言。

本計(jì)劃學(xué)生背景：放假4天時(shí)間，一個(gè)初中一年級(jí)學(xué)生，男女不限。該學(xué)生強(qiáng)弱科目以主次順序排列：語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、政治，一共七個(gè)科目。下面這個(gè)范本就是我為這位中小學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本，供各中小學(xué)生參照?qǐng)?zhí)行：

中小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)(范本)

張文龍撰寫(xiě)于20xx-6-21汕頭

本計(jì)劃學(xué)生背景：放假4天時(shí)間，一個(gè)初中一年級(jí)學(xué)生，男女不限。該學(xué)生最強(qiáng)科目以主次順序排列：語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、政治，一共七個(gè)科目。下面這個(gè)范本就是我為這位中小學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃范本，供各中小學(xué)生參照?qǐng)?zhí)行：

從該名學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)弱項(xiàng)來(lái)看，其主要科目中，數(shù)學(xué)是其最大弱項(xiàng)，語(yǔ)文和英語(yǔ)是其強(qiáng)項(xiàng)科目。因此，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)就應(yīng)從主到次來(lái)進(jìn)行。

1、作息時(shí)間安排：

上午學(xué)習(xí)時(shí)間：9：00～11：40中午午餐及休息時(shí)間：12：20～14：00

下午學(xué)習(xí)時(shí)間：14：00～18：00晚上學(xué)習(xí)時(shí)間：20：00～22：00

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容：

第一天(早讀自己靈活安排)：

a、攻克數(shù)學(xué)應(yīng)用題相關(guān)解決規(guī)律(應(yīng)用題對(duì)其來(lái)說(shuō)較難，應(yīng)放在最前來(lái)完成)。

b、相關(guān)數(shù)學(xué)定律或定理的理解和熟悉。

c、學(xué)校布置的作業(yè)

d、其它學(xué)習(xí)任務(wù)。

(注)：因其最大弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，應(yīng)把較多時(shí)間用在這方面的突破上，半天不足就一天，獨(dú)個(gè)解決后，再進(jìn)入其他科目的學(xué)習(xí)。

第1天上午的所有時(shí)間及下午再加2個(gè)小時(shí)都用在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上。

第1天下午：16：00～晚上所有時(shí)間用在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上。

第2天(早讀同樣進(jìn)行)：

上午全部時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文。下午全部時(shí)間學(xué)習(xí)歷史。晚上全部時(shí)間學(xué)習(xí)地理。

第3天：

上午全部時(shí)間學(xué)習(xí)生物。下午全部時(shí)間學(xué)習(xí)政治。晚上休息，自由支配時(shí)間。

第4天：

早讀還需繼續(xù)。上午對(duì)過(guò)去3天的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢查，防止出現(xiàn)遺漏。

下午及晚上作為自己自由支配時(shí)間。

3、建議：可適當(dāng)做一些游戲娛樂(lè)，但不要安排太長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)自己控制(這一點(diǎn)最考驗(yàn)中小學(xué)生)，其余時(shí)間可用在看電視或戶外活動(dòng)上，戶外活動(dòng)可適當(dāng)安排多一些時(shí)間，這對(duì)身心發(fā)展有幫助。

本計(jì)劃范本只供參考，各人可根據(jù)各自的實(shí)際情況，進(jìn)行合理制定。有計(jì)劃總比沒(méi)有計(jì)劃強(qiáng)得多。長(zhǎng)期持之以恒這樣做，養(yǎng)成習(xí)慣之后，對(duì)個(gè)人以后人生幫助很大，做一個(gè)有條理、有程序、有計(jì)劃、有思想的優(yōu)秀人才。

沒(méi)有計(jì)劃不懂計(jì)劃的人，一生茫茫然然無(wú)所事事，常會(huì)靠自己的習(xí)慣性隨意工作，常業(yè)績(jī)平平;有計(jì)劃的人做事自然有條理、有主次，并注重效果和業(yè)績(jī)，從而業(yè)績(jī)可佳。

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十八

其實(shí)最美的春天并不在于自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。只要我們胸懷希望，天天積極向上，春天會(huì)永遠(yuǎn)與我們?yōu)榘椤?/p>

告別寒假，迎來(lái)新學(xué)期，我們心頭將別有一番滋味。新學(xué)期，有太多的新希望，新目標(biāo)在向我們招手。我們應(yīng)該豪情滿懷，信心百倍地走向新學(xué)期，擁抱新學(xué)期，相約新學(xué)期，到期末時(shí)我們一定會(huì)欣喜地看到，更多更大的變化又呈現(xiàn)在了我們面前。

俗話說(shuō)“少年讀書(shū)如刀刻，老年讀書(shū)如云煙”我們正值青少年，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，大家一定要珍惜這寶貴的一分一秒，抓緊學(xué)習(xí)，切切實(shí)實(shí)地練好少年童子功。而不能虛度光陰，學(xué)無(wú)所獲，將來(lái)后悔都來(lái)不及。每一天，你們一來(lái)到教室就要認(rèn)真閱讀，背誦一些自己喜歡的好詞佳句，而不要只顧和同學(xué)聊天，讓美好的時(shí)間流失在毫無(wú)意義的閑聊之中。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。過(guò)去的得失都已成為過(guò)去，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。希望實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的花園，是塑造美麗的影棚，更是放飛自己夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)理想的樂(lè)園，而對(duì)新學(xué)期的每一天，我們不因成功而沾沾自喜，更不會(huì)因暫時(shí)的失敗而沉陷不拔。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

新學(xué)期遐想初中生（實(shí)用19篇）篇十九

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，是新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的第一天。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們迎來(lái)了欣欣向榮的春天。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這充滿生機(jī)的教室。不經(jīng)意的'一抬頭，沿著霞光，向東方望去，好一派迷人的春景！

于是，我們的思緒飛了出去，去感受春日的韻味，感受清晨的潤(rùn)澤，感受那即將開(kāi)始的新的征程。詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本級(jí)為拙劣的書(shū)”。然而，書(shū)可以重溫，青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒退去殘紅一點(diǎn)無(wú)奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與燦爛的陽(yáng)光中。

同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)開(kāi)始了新的征程，我們要做探索的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊。花謝去，有青春的果實(shí)在枝頭；水流去，有濕濕的波紋在河床；鳥(niǎo)掠過(guò)，有高高的飛痕在藍(lán)天。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園著春天的沃土……讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和成功。

朋友們！讓我們懷著自己的夢(mèng)想，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧！

謝謝。