學(xué)好英語可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些寫作專家為大家提供的英語總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn)，大家可以借鑒和參考。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

假設(shè)不久前你們學(xué)校為貧困地區(qū)的孩子們籌款舉辦了一次慈善行活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)此在制定的位置上，以“walkforchildreninpoorareas”為題，為某中學(xué)生英文報(bào)寫一篇報(bào)道，內(nèi)容要點(diǎn)如下：

1.目的：為貧困地區(qū)的孩子們籌款。

2.10月23日，星期六。

3.路徑：學(xué)?！兄行?。

4.簡況：學(xué)生把自己分成四人一組，出發(fā)前計(jì)劃好了一切，步行很艱辛，但活動(dòng)過程中大家互相幫助，互相支持。最終在許多人的幫助下，籌得善款5萬多元。

5.感受：每個(gè)人都很累，但都很高興，因?yàn)椤?/p>

注意：1.報(bào)道須包括所給內(nèi)容要點(diǎn)，要求語句通順，意思連貫;。

2.第5要點(diǎn)的內(nèi)容須用至少2句話展開合理想象，作適當(dāng)發(fā)揮;。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

假定你是李華，你所在的學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，為號(hào)召大家做好疫情的防控工作，請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)擬定一份通知，內(nèi)容包括：

1.各項(xiàng)防控規(guī)定;。

2.號(hào)召大家做好防控工作。

注意：1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

作為中學(xué)生，你肯定經(jīng)歷過多次考試，體驗(yàn)過成功，也遭遇過失敗。請(qǐng)你根據(jù)提示內(nèi)容，簡要概述中學(xué)生中普遍存在的對(duì)考試失敗的兩種態(tài)度，并結(jié)合自身實(shí)際，說明你的觀點(diǎn)。

消極態(tài)度積極態(tài)度你的結(jié)論。

當(dāng)考試結(jié)果不盡人意時(shí)，情緒低落，喪失信心，不再繼續(xù)努力。當(dāng)考試失敗時(shí)，…………。

要求【猜題理由】情感問題已經(jīng)成為困擾大學(xué)生的首要心理問題。由于他們?cè)趯W(xué)校學(xué)校都一帆風(fēng)順，在家又備受寵愛，所以很多中學(xué)生都養(yǎng)成了我行我素的性格，卻不知道如何與別人相處，在人際交往和學(xué)校中很容易遇到挫折，在挫折面前又顯得不知所措?！緲?gòu)思點(diǎn)撥】本文可從三個(gè)方面來談，第一步總體概括中學(xué)生所面對(duì)的成敗問題;第二步談?wù)撁鎸?duì)失敗的兩種態(tài)度;第三步談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

(一)名人名言。

2.君子喻于義，小人喻于利。——孔丘。

3.志不強(qiáng)者智不達(dá)?！浴?/p>

4.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?。

5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明。

6.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T。

7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。

8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>

9.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

——列夫?托爾斯泰。

11.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。

13.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省?！墩撜Z》。

(二)妙語集錦。

15.一個(gè)最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。

16.房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。

17.最為賢明的生活方式是蔑視時(shí)代的習(xí)慣，同時(shí)又一點(diǎn)也不違反它地生活著。

18.凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。

19.以冰霜之操自勵(lì)，則品日清高;以穹隆之量容人，則德日廣大?！胍淮髱?。

20.以修養(yǎng)對(duì)待修養(yǎng)還不是真正的修養(yǎng);以修養(yǎng)對(duì)待無修養(yǎng)才是真正的修養(yǎng)。

21.修養(yǎng)，不是說不會(huì)發(fā)脾氣，而是說不會(huì)輕易發(fā)脾氣。不會(huì)發(fā)脾氣的人不一定是有修養(yǎng)的人，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的人，則是缺乏修養(yǎng)的人。

22.一個(gè)在人生中欲有所成的人，必得不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。否則，他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。

23.何以止謗，曰無辯，辯愈力，則謗者愈巧?！濉ど旰狻肚G園進(jìn)語》。

25.除了人類和蝗蟲，很少有一種動(dòng)物能在觀光一個(gè)地區(qū)時(shí)把它弄得亂七八糟。——馬長山著《思路花語》26.學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)，第一長處，第一智慧，第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！骷彝趺烧搶W(xué)習(xí)。

事例類。

名人事例。

福特的修養(yǎng)。

美國有個(gè)“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的`人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

[點(diǎn)撥]一張紙決定一個(gè)人的命運(yùn)，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個(gè)人的修養(yǎng)可以對(duì)他成功與否起到?jīng)Q定性的作用，運(yùn)用此素材時(shí)要注意，通過一個(gè)人的細(xì)微動(dòng)作來展現(xiàn)其修養(yǎng)，固然有偶然因素，但也有其自身的修養(yǎng)必然決定的，所以，福特的成功不是靠運(yùn)氣，而是有其自身素質(zhì)決定的。

[適用話題]“以小見大”、“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”等。

麥卡錫的“雪茄”

在一次新聞發(fā)布會(huì)上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國傳媒巨頭abc副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會(huì)在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會(huì)兒，他從桌子底下鉆了出來，揚(yáng)揚(yáng)手中的雪茄，平靜地說：“對(duì)不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢?！?/p>

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會(huì)理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點(diǎn)撥]這是一種財(cái)富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財(cái)富的源泉所在。

[適用話題]“珍惜”、“儉樸”、“自信”。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

女巫受禿鷲“只要有激情和積極的態(tài)度就能做成任何事”的煽動(dòng)縱身一躍，結(jié)果卻掉入峽谷。為什么女巫沒有躍過峽谷呢?是因?yàn)榕酌つ柯犘艅e人，不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力，盲目跳躍，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我們才能理智前行。

看清自我，能使人避短揚(yáng)長，理智前行。楊振寧先生是享譽(yù)世界的理論物理學(xué)家，并因與李政道一起提出“弱相互作用中守稱不守恒論”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。然而這位譽(yù)滿全球的物理學(xué)家早年因研究實(shí)驗(yàn)物理而備受他人恥笑。

楊振寧曾坦言說：“我對(duì)實(shí)驗(yàn)物理似乎沒有別人那樣的天賦，實(shí)驗(yàn)儀器出現(xiàn)故障后，別人能很快找到問題所在，而我卻急得滿頭大汗?！焙髞砺斆鞯臈钫駥幗?jīng)過思考，看清了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在理論物理方面有專長，于是投理論物理研究，最終碩果累累。正是因?yàn)闂钫駥幙辞辶俗晕?，才能避短揚(yáng)長，理智前行，現(xiàn)在才名滿天下。寫到這里不禁想到：女巫不是巫嗎，那一定會(huì)法術(shù)，為什么要硬跳呢?自己沒有發(fā)達(dá)的肌肉，卻還要縱身一躍，如果看清自己，施一點(diǎn)法術(shù)，也不致于掉入峽谷。

看清自我，能使人腳踏實(shí)地，理智前行。四川省的理科狀元?jiǎng)幃厴I(yè)于某名牌大學(xué)，就在大家認(rèn)為他將會(huì)有一個(gè)好前途、好生活時(shí)，他卻在不停地應(yīng)聘、辭職，原因就是總嫌棄公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作?這樣以致于他最后還要靠父母的補(bǔ)給生活。畢業(yè)于名牌大學(xué)了不起嗎?全國有那么多名校，每個(gè)學(xué)校有那么的人，你是最好的嗎?狀元?jiǎng)幘褪菦]有看清自己，不腳踏實(shí)地地工作，以致于無法理智前行，最后落得如此下場。

女巫也何嘗不是這樣呢?假若她能認(rèn)清自己肌肉不發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，追求自己無法達(dá)到的目標(biāo)，又腳踏實(shí)地，刻苦鍛煉，練就一身發(fā)達(dá)的肌肉，區(qū)區(qū)幾米的距離算得了什么呢?因此，人只有看清了自己，才能找到正確的方向，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，理智前行。

看清自我，理智前行，讓失敗者重獲新生?，F(xiàn)在家喻戶曉的喜劇明星艾特金森，也就是憨豆先生。他當(dāng)初因?yàn)檎Z言表達(dá)能力不行，經(jīng)?？诓?，差點(diǎn)離開他熱愛的喜劇舞臺(tái)。但聰明的憨豆先生經(jīng)過一番思考后，看清了自己，發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力不行，但肢體語言和面部表情豐富，于是便向這方面發(fā)展，最后成為了幾代人都忘不了的藝術(shù)形象。如果女巫像憨豆先生一樣看清了自我，理智前行，又怎么會(huì)掉進(jìn)峽谷?“看清自我，理智前行”這一條件如同一塊肥沃的土壤，讓失敗者重獲新生。

百靈鳥自知沒有叱咤蒼穹的力量，她便理智前行，苦練歌喉，最終在林間婉轉(zhuǎn)歌唱;小溪自知沒有大海波浪滔天的氣勢，便理智前行，在林間流淌，襯天色，映鳥鳴，也是一大快事。它們都是看清了自己，找到了正確的方向，理智前行，才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。如果女巫也如它們一樣，結(jié)果是不是又是另一番場景呢?看清自我，理智前行，你將收獲人生精彩。

想要寫一篇好的作文范文，我們必須把做題目寫的出奇，讓人一看到這個(gè)題目就有想看的欲望，這樣你就算成功了一半，而且在作文中，除了題目最重要的就是作文開頭和結(jié)尾，把開頭和結(jié)尾寫好了，中間的內(nèi)容只要不跑題，用一些好詞好句，我們寫的作文就是合格的!

2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。

一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。

問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問題是不一樣的，所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對(duì)性計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn)，具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計(jì)劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。

二、分類梳理，建立必備知識(shí)體系。

新高考形勢下，必備知識(shí)比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識(shí)體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時(shí)代意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會(huì)從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個(gè)過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時(shí)訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。

現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時(shí)間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時(shí)答題能力，有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識(shí)，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí)，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中。

希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，信心滿滿迎接高考!

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

10月28日上午，重慶市萬州區(qū)公交車上，乘客劉某因錯(cuò)過目的地站要求停車，司機(jī)冉某以該處無公交車站拒絕。劉某對(duì)司機(jī)大加指責(zé)，司機(jī)不斷回頭解釋與爭吵，乘客大多選擇旁觀不語，矛盾逐漸升級(jí)。當(dāng)車經(jīng)過萬州長江二橋時(shí)，劉某突然拿起手機(jī)兩次砸向司機(jī)頭部，司機(jī)冉某放開方向盤進(jìn)行回?fù)簦p方開始?xì)?，最終導(dǎo)致車輛失控，與迎面的小轎車碰撞后沖出二橋護(hù)欄墜江，造成車上15個(gè)鮮活的生命在3秒內(nèi)瞬間消逝。

在救援人員忙著對(duì)失蹤人員救援的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種謠言。比如“公交車司機(jī)凌晨k歌導(dǎo)致開車時(shí)睡著引發(fā)事故”“大巴和小轎車相撞的原因系女司機(jī)駕駛的小轎車逆行”……由此引發(fā)網(wǎng)友議論與謾罵。這次相關(guān)部門的真相披露和辟謠工作相當(dāng)及時(shí)，事故真實(shí)情況和相關(guān)調(diào)查結(jié)果第一時(shí)間向社會(huì)公布，讓民眾了解真相。

讀了上面這則材料，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

范文：十五條人命，帶來的教訓(xùn)足夠深刻了。

公交車坐過了站，小事。因?yàn)檫@樣的小事，司機(jī)跟乘客吵架打斗，竟葬送15條人命。重慶萬州公交車墜江原因一公布，相信很多人都和島叔有相同的感受：痛惜。可憐同車另外13人，因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤，賠上了自己的性命。

慘痛的事故，再次彰顯了遵守公共秩序，遵守公共規(guī)則的重要性。

出門在外，就算不是為了社會(huì)大眾，為了自己的利益，也要守規(guī)則。什么是規(guī)則?規(guī)則是協(xié)調(diào)大家預(yù)期，保護(hù)大家共同利益的。

就算是仇人相見，在公共規(guī)則面前，也要一體遵守，不然就是零和博弈。《孫子?九地》說：“夫吳人與越人相惡也，當(dāng)其同舟共濟(jì)，遇風(fēng)，其相救也如左右手。”

破壞規(guī)則，各行其是、唯我獨(dú)尊，坐過了站，不是我沒注意，而是你沒提醒。這樣的人是規(guī)則的害群之馬，是系統(tǒng)的病毒，必須及時(shí)處理。

危害公共安全，法律上有明確規(guī)定，很清楚：如果公交司機(jī)在開車過程中受到攻擊，造成車禍，傷及他人的，肇事可以會(huì)被追究以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。依照刑法第114條和刑法第115條的規(guī)定，以危險(xiǎn)方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑;犯本罪致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

前兩天，北京一名女乘客因坐過站后要求司機(jī)停車被拒，抄起整箱牛奶，多次砸向司機(jī)，致使公交車與小轎車發(fā)生剮蹭，釀成險(xiǎn)情。目前，嫌疑人因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被豐臺(tái)公安分局依法刑事拘留。209月，浙江麗水一女士因1塊錢怒打公交車司機(jī)，換來12萬賠償，再加3年大牢。

理所應(yīng)當(dāng)。公交車上寫的“不要和司機(jī)閑談”不是輕飄飄一句話，而是和全車人的生命安全掛鉤。閑談是最輕的危害，吵架、辱罵，甚至動(dòng)手，這樣的任性舉動(dòng)，人人得而誅之。有網(wǎng)友貼出視頻，有人在公交車上拽司機(jī)方向盤，被其他乘客一腳踹老實(shí)了。

大快人心。所以有時(shí)候，當(dāng)惡事發(fā)生時(shí)，遇警察等公權(quán)力不在場，這類一腳飛踹，不妨看作是見義勇為，因?yàn)樗芸赡鼙Ｈ氖钦嚾说男悦?。?yīng)予鼓勵(lì)。

人生來都是社會(huì)的動(dòng)物，有社會(huì)，便有規(guī)則，再任性，再?zèng)_動(dòng)，也要學(xué)會(huì)在規(guī)則面前低頭，這是基本的公共道德。遇到破壞公共規(guī)則的行為，警察要管，普通人不妨也要挺身上前，要保衛(wèi)我們的社會(huì)規(guī)則。同時(shí)，這類惡意襲擊公交司機(jī)威脅其他乘客人身安全的行為，必須受到法律嚴(yán)懲，而且要廣而告之，使更多人明規(guī)則、知底線。

最后，島叔給那些遇事只想自己、不顧其他的人送上“三知”。

知進(jìn)退。明了輕重緩急，“進(jìn)所當(dāng)進(jìn)、止所當(dāng)止、退所當(dāng)退”，一切要以規(guī)則為準(zhǔn)繩。

知己責(zé)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，群己界限問題越突出。自己的行為邊界在哪里?責(zé)任邊界在哪里?需時(shí)時(shí)照顧到其他人的利益關(guān)切。

知輕重。人生在世，什么重要，什么次要，千萬不可糊涂。不光當(dāng)事人要頭腦清楚，旁觀者也得有擔(dān)當(dāng)。公共安全，需要共同維護(hù)，如果袖手旁觀，那“覆巢之下，安有完卵?”

2022高考熱點(diǎn)素材有哪些。

話題：重慶萬州公交車墜江事件，到底誰是誰非。

說到重慶市萬州公交車墜江事件，不得不令人唏噓不已。一車15人的生命就這樣流逝了。一名女乘客的無理取鬧成了這場悲劇的起源，有的人說女乘客動(dòng)手打司機(jī)那一刻，司機(jī)不應(yīng)該還手。也有的人說這個(gè)女人簡直沒有素質(zhì)可講。無論最終誰是誰非，悲劇都無可挽回，生命的消逝已成事實(shí)。這個(gè)話題很可能會(huì)成為20高考作文命題材料之一，高考黨寫作選取的角度可以有多方面，公民素質(zhì)，對(duì)于生命的思考，沖動(dòng)引起的后果等角度都是作文切入點(diǎn)，各位考生也要做好這方面知識(shí)補(bǔ)充哦!

素材：20，張念積極響應(yīng)國家“一帶一路”號(hào)召，飛往柬埔寨，開展對(duì)擁有上千年歷史的世界文化遺產(chǎn)“吳哥窟”的修復(fù)工作。

從塌落的建筑中找回1萬多塊原石，按1000多年前的樣子進(jìn)行拼接還原是他的工作內(nèi)容。而這些石頭，最小的只有5厘米。在這場由英國、法國、意大利等10多個(gè)國家共同參與的考古界奧林匹克大賽中，張念展示出中國古建筑工程師的風(fēng)采。

(備考提示：小眾人物素材，有數(shù)據(jù)，有張力，透露強(qiáng)烈的民族自豪感，建議背下來)。

2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。

一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。

問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問題是不一樣的，所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對(duì)性計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn)，具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計(jì)劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。

二、分類梳理，建立必備知識(shí)體系。

新高考形勢下，必備知識(shí)比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識(shí)體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時(shí)代意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會(huì)從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個(gè)過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時(shí)訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。

現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時(shí)間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時(shí)答題能力，有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識(shí)，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí)，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中。

希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，信心滿滿迎接高考!

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

預(yù)測一：國士無雙鐘南山!

疫情出現(xiàn)了很多可歌可泣的英雄人物，這其中如果選出一個(gè)影響力最大的，那當(dāng)屬鐘南山無疑，84歲的老人，親身經(jīng)歷了非典與冠狀病毒兩次重大疫情，而且在兩次重大疫情期間都起到了至關(guān)重要的作用!

如果針對(duì)鐘南山出題，最有可能出現(xiàn)的就是學(xué)習(xí)鐘南山身上的那種敬業(yè)、無私、專業(yè)的精神!

預(yù)測二：沖鋒在前的白衣天使!

2020疫情，全國出動(dòng)支援湖北，各地的白衣戰(zhàn)士，不畏艱險(xiǎn)，主動(dòng)請(qǐng)纓，在這次疫情決戰(zhàn)中是絕對(duì)的英雄，很多醫(yī)務(wù)工作者為此獻(xiàn)出了寶貴的生命，部分90后醫(yī)務(wù)工作者，不怕臟不怕累，沖鋒在前，在非典時(shí)期接受別人的庇護(hù)，現(xiàn)在有能力去庇護(hù)別人，這是一種成長!

出題方向很有可能是白衣天使舍小家顧大家的精神!

預(yù)測三：疫情當(dāng)中的普通百姓，無名英雄!

除了我們的解放軍戰(zhàn)士，白衣天使，這次疫情當(dāng)中還涌現(xiàn)出了非常多的普通老百姓支援疫區(qū)的可歌可泣的故事，比如山東漢子李保民的那句“沒錢可以出力”感動(dòng)了全國，當(dāng)他一邊嚼著煎餅，一邊說出這句看似平常的話的時(shí)候，他在我們心中已經(jīng)是英雄的存在，到后來經(jīng)過媒體報(bào)道，阿里巴巴對(duì)他進(jìn)行元獎(jiǎng)勵(lì)，他卻當(dāng)即表示把錢捐給疫區(qū)，這就是普通人帶給我們的感動(dòng)!

如果是高考題，這將作為一個(gè)非常典型的案例出現(xiàn)!

優(yōu)秀作文范文。

世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

在新型冠狀病毒面前，有許多人選擇了挺身而出，不畏艱難，他們就是抗擊疫情路上的逆行者。也許我們不能記住每一位英雄的名字，但是他們對(duì)疫情所做出的貢獻(xiàn)，我們都應(yīng)該牢牢地記在心里。

“沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結(jié)束的沉淪?！边@是約翰·肖爾斯所說過的一句話。就像是冬天依舊有雪花，春暖花開的時(shí)候也一定會(huì)融化;就像是陰雨綿綿也一定會(huì)停下，太陽怎么會(huì)一直不出現(xiàn)在你的天空里啊!這個(gè)時(shí)候是疫情最關(guān)鍵的時(shí)候，我們應(yīng)該相信武漢，相信中國。正如，鐘南山爺爺說過的一句話：“武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一座很英雄的國家!”

也許在生活中，我們總是能發(fā)現(xiàn)平凡的人做著不平凡的事。疫情籠罩下的武漢，全國各地馳援的白衣天使們夜以繼日的救死扶傷，基建一線的農(nóng)名工不分晝夜的筑起‘火神山’小湯山醫(yī)院，快遞員放棄假期和休息奔赴在運(yùn)送物資的路上。他們也許看似普普通通，卻有著最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所贊美的“真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人的軀體，卻具有不可戰(zhàn)勝的神性。”

當(dāng)你們穿上那身厚重的，憋悶的防護(hù)服，肩上承擔(dān)著不可言說的責(zé)任，你們的眼里流露出堅(jiān)定的眼神，你們就是抗疫路上的逆行者;脫下戰(zhàn)袍，你們也是父母手心里的寶，是愛人心頭那點(diǎn)朱砂痣，是兒女依靠的參天大樹!你們永遠(yuǎn)是值得我們信賴的人。希望疫情能盡快散去，你們能早日從前線凱旋歸來，早日和家人團(tuán)聚。

2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。

一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。

問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問題是不一樣的，所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對(duì)性計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn)，具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計(jì)劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。

二、分類梳理，建立必備知識(shí)體系。

新高考形勢下，必備知識(shí)比以往更重要。要把高考?？碱}與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識(shí)體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。

三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時(shí)代意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會(huì)從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個(gè)過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時(shí)訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。

現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時(shí)間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時(shí)答題能力，有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識(shí)，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí)，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中。

希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個(gè)腳印，信心滿滿迎接高考!

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

以下六大話題搜集，是在充分研究2011年全年大事記的前提下，嚴(yán)格遵守以上兩大命題思路所作出的預(yù)測，具體的范文會(huì)陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請(qǐng)大家引起足夠重視!

1.漫畫“瞎子摸到了真象”——影射國際對(duì)于中國認(rèn)識(shí)的前后變化。

2.漫畫“相互推卸責(zé)任”——影射食品安全事件中的社會(huì)責(zé)任感和道德感缺失。

3.漫畫“股市大跌”——影射投機(jī)心態(tài)不可有，腳踏實(shí)地才是出路。

4.漫畫“地震中用自己身軀保護(hù)學(xué)生的好老師”——影射災(zāi)難事件中人性的光輝。關(guān)于災(zāi)難，此命題切入點(diǎn)還有可能為保持樂觀心態(tài)。

5.漫畫“把我整成**明星的樣子”——影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

假如你是李華，你的美國網(wǎng)友peter參加中國象棋網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀。

1.祝賀他獲獎(jiǎng);。

2.肯定他付出的努力;。

3.詢問何時(shí)方便，在網(wǎng)上切磋棋藝。

注意：1.詞數(shù)100左右;。

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;。

3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

海報(bào)是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時(shí)配以繪畫圖案。內(nèi)容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報(bào)往往貼在醒目之處。

看例文：

請(qǐng)以學(xué)生會(huì)文體部的名義為一場籃球友誼賽寫一份海報(bào)，內(nèi)容如下：

1.參加者：美國北地中學(xué)校隊(duì)和我校校隊(duì)。

2.地點(diǎn)：水泥球場。

3.時(shí)間：11月20日(星期天)下午4點(diǎn)。

4.組織者：我院學(xué)生會(huì)文體部。

5.海報(bào)發(fā)出時(shí)間：月14日。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

桑德斯上校退休后擁有的所有財(cái)產(chǎn)只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同?？勺钍軞g迎的、也是客人最愛吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來了一筆可觀的財(cái)富。多年來，他的客人一直對(duì)他烹制的炸雞贊賞有加?？墒橇钏f萬沒想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報(bào)。

在推銷的'過程中，沒有一家飯店愿意購買他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見這些經(jīng)歷對(duì)他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄，在沒有找到買主之前，他開著車走遍了全國，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊(cè)。這就是肯德基的由來。

人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說：“神槍手是一槍一槍打出來的!”缺乏堅(jiān)持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)不放并堅(jiān)持不懈，那么很快你就會(huì)超過大多數(shù)人。記住，是你掌握著自己的生活。如果你一心想達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就一定會(huì)有辦法取得成功。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

假設(shè)你正在參加全省中學(xué)生演講比賽，請(qǐng)你針對(duì)有些父母經(jīng)常翻開孩子的日記或書包這一現(xiàn)象，寫一篇演講稿，陳述你的觀點(diǎn)。內(nèi)容包括：

1.認(rèn)為同學(xué)們不必為此煩惱。

2.希望能夠體諒父母的苦衷。

3.建議與父母進(jìn)行交流溝通。

猜你感興趣：

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

言語類。

(一)名人名言。

1.讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。——德謨克利特。

2.誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過難關(guān);誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)。

就會(huì)死于饑寒?！_迪。

4.鳥翼上系上了黃金，鳥就飛不起來了?！└?duì)枴?/p>

5.無知和富有在一起，就更加身份大跌了?！灞救A。

6.節(jié)約與勤勉是人類兩個(gè)名醫(yī)?！R梭。

7.貧窮的人往往富于仁慈。——甘地。

8.把金錢奉為神明，它就會(huì)像魔鬼一樣降禍于你?！茽柖?。

9.沒有錢是悲哀的事。但是金錢過剩則是雙倍的悲哀?！袪査固?。

12.誠實(shí)與智力遠(yuǎn)在名氣與財(cái)富之上——羅素。

13.要工作，要勤勞，勞作是最可靠的財(cái)富?！?封丹。

14.好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！惯~爾。

15.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。——佚名。

16.垃圾是擺錯(cuò)了地方的財(cái)富;——傅立葉。

17.千金買鄰，八百置舍?！猍明]羅懋登。

stherootofallevil.(金錢乃萬惡之源)——《新約全書》。

21.財(cái)富就像海水，你喝得越多，你就越感到渴。

——叔本華。

22.黃金沒有占統(tǒng)治的時(shí)代，就是黃金時(shí)代?！R爾涅齊阿。

金錢是任何一個(gè)國家都能理解的一種語言，可以派上一切的用場。

(二)妙語集錦。

23.生活累，一半源于生存，一半源于攀比?！骷亦嵭吝b在一篇文章中的言論。

26.13億，是一個(gè)很大的數(shù)字，如果你用乘法來算，一個(gè)很小的問題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問題。如果你用除法的話，一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小的數(shù)目。這是許多外國人不容易理解的。

——******總理接受《華盛頓郵報(bào)》總編采訪時(shí)說。

27.財(cái)富可以分為兩種，一種是口袋里的“財(cái)”，另一種是腦子里的“才”，我更看中腦子里的“才”。

——易網(wǎng)創(chuàng)始人丁磊這樣看待財(cái)富。

29.財(cái)富不應(yīng)當(dāng)是生命的目的，它只是生活的工具?！葼?蓋茨。

30.你可以失去你的財(cái)富，但是你決不能失去你的性格?！绹祭蚀髮W(xué)校長，現(xiàn)任卡內(nèi)基基金會(huì)主席瓦爾坦?格雷戈瑞安說。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

自從九年前的那一天我與你相識(shí)，你就一直陪在我的身邊不離不棄，即使刮風(fēng)下雨，哪怕我感冒的頭痛欲裂，你都沒有想過離我一步。在每個(gè)深夜的燈光下，萬籟俱寂，只有你不知疲倦的陪在我的身邊，春夏秋冬。——你，就是讓我又愛又恨而無奈的試卷。

一張八開的試卷，卻是我多少個(gè)日夜為之奮斗的目標(biāo)。數(shù)不清的詞句、單詞、公式，密密麻麻天文般的外語短文才濃縮成的精華啊!

你有時(shí)讓我興奮，有時(shí)讓我無助。因?yàn)槟憧偸乔那牡脑O(shè)下陷井等我去跳，一不留神一松懈，就會(huì)遭到你無情的紅色叉號(hào)的對(duì)待。陷井多了，真是讓我心驚膽顫，無處可逃，閉著眼睛都能看到你的可怕。

自從你的身后有了老師和家長這個(gè)后盾，你便越發(fā)的肆無忌憚。有時(shí)明明一句話的事，你卻繞上n+1個(gè)彎子，以黑壓壓的一片的絕對(duì)優(yōu)勢讓我找不到北。有時(shí)為了你的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我汗如雨下，去浪費(fèi)幾張大白紙。有時(shí)候我真想問問，同樣都是八開大的，同樣都是一個(gè)材質(zhì)的，差別怎么就這么大呢?民不與官斗;做學(xué)生的，不與試卷斗啊!

你決定著老師家長的喜怒哀樂，因而也決定著我的喜怒哀樂;你決定著我是否有必要接受辦公室的再教育或是家里的男女混合雙打。所以我?guī)缀蹙鸵獙?duì)你虔誠的膜拜了。什么靈丹妙藥，什么考前深呼吸，考后不議題，平時(shí)多努力一些，考試少麻煩一些，甚至是多做運(yùn)動(dòng)，腦子好用的處方，都治愈不了我一見你就心跳加快亂如麻的病癥。

我想，現(xiàn)在我也只有奮力自救了。試卷，多乎哉?多;難乎哉?難哪!

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

兩年前，一個(gè)朋友問我：“你認(rèn)為生活是什么味道?”她是因?yàn)樽x了一篇文章有感而發(fā)，才來問我的。我歪著頭想了一回兒，可是我對(duì)味道并沒有太多的理解，只是在吃飯時(shí)，舌頭對(duì)食物感覺好，便大口咽下。我回答說：“生活的滋味就是食物的味道，你能得到好滋味的食物便得到好滋味的生活?！笨涩F(xiàn)在想來，這種認(rèn)識(shí)似乎很膚淺，有時(shí)對(duì)生活味道的感知與生活水平并不成正比。如：身殘志堅(jiān)的張海迪笑對(duì)人生，她的生活是甜還是苦?為民族利益西奔東走的魯迅，他的生活是香還是澀?………。

生活究竟是什么味道?對(duì)這個(gè)問題，我思之至深，仍無頭緒。也許因?yàn)槲业哪挲g太小，閱歷太少;也許因?yàn)槲疫€沒有認(rèn)真品味過生活;也許……于是我便妄下結(jié)論：生活無味。

當(dāng)我面對(duì)著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川時(shí)，自己渺小的只不過是一個(gè)微不足道的螻蟻之輩;當(dāng)我面對(duì)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代和知識(shí)無限的社會(huì)時(shí)，自己無知得只不過像一個(gè)茹毛飲血的原始人罷了。

的確，當(dāng)我們從母親的“溫床”中呱呱墜地的那一刻開始，誰會(huì)明了你的生活到底會(huì)是什么味道，在孩時(shí)那一段沒有給將來留下任何絲毫記憶的日子里，你的生活是什么味道，就連自己也覺得那段日子無味。但后來，時(shí)光老人一次又一次來探訪我，他教給了我許多。我心中對(duì)于生活的滋味有了新的體會(huì)，他不再是無味，而是多了成功后的甜，失敗后的酸，悵惘時(shí)的苦，高興時(shí)的香，痛苦時(shí)的澀……我終于明白了，生活本沒有滋味，但生活需要你給他調(diào)制滋味，于是你變成了生活大餐的烹調(diào)師，為生活烹調(diào)出百種的滋味。

再后來我對(duì)生活的滋味又有了更深的理解：不同的人對(duì)不同的事有不同的感悟;不同的人對(duì)同一件的事有不同的態(tài)度;同一個(gè)人對(duì)不同的一件事有不同的意見，這便構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)大生活的百種滋味。凡事都具有兩面性，其實(shí)并不只有兩面，而是多面性，從不同角度來發(fā)掘問題，找到的答案當(dāng)然不同。套用于生活，便是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從不同的角度對(duì)待生活，生活回報(bào)給你的味道也會(huì)不相類的。

百味的生活需要自己去掌握，百味生活的主旋律需要自己去調(diào)制。我有一個(gè)同學(xué)，大家都說他很有個(gè)性，他長得文質(zhì)彬彬的，又架一副眼鏡，讓人一看便感覺他一定是一個(gè)好學(xué)又上進(jìn)的乖學(xué)生。但是沒人會(huì)想到，他對(duì)人生百態(tài)與常人往往有不同的見解，他總是看上去很靜，一語不發(fā)，但出口的語言都會(huì)有令人驚嘆的“答案”。然而想一下他對(duì)事物的態(tài)度，便覺得他是個(gè)有個(gè)性的、了不起的烹調(diào)師，因?yàn)樗矚g怪異的味道。然而很少有人會(huì)像我那位同學(xué)一樣對(duì)生活味道的理解是那樣獨(dú)特的。往往人總是在小時(shí)被家長灌輸生活的味道，或在今后的求學(xué)路上接受老師對(duì)生活味道的諄諄教導(dǎo)，或在步入社會(huì)后各跟隨社會(huì)大潮隨波逐流，這種遺失自我的現(xiàn)象會(huì)讓你的生活失色不少，你也不會(huì)感知到自己需要的生活到底是譜寫出華麗的樂章;成為一位烹調(diào)師，在無味的生活中，依自己的個(gè)性調(diào)制百味的生活。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

3.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——墨翟。

4.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>

5.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明。

6.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄。

7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。

8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>

9.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

——列夫?托爾斯泰。

13.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省。——《論語》。

15.一個(gè)最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。

16.房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。

17.最為賢明的生活方式是蔑視時(shí)代的習(xí)慣，同時(shí)又一點(diǎn)也不違反它地生活著。

18.凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。

19.以冰霜之操自勵(lì)，則品日清高;以穹隆之量容人，則德日廣大。——弘一大師。

20.以修養(yǎng)對(duì)待修養(yǎng)還不是真正的修養(yǎng);以修養(yǎng)對(duì)待無修養(yǎng)才是真正的修養(yǎng)。

21.修養(yǎng)，不是說不會(huì)發(fā)脾氣，而是說不會(huì)輕易發(fā)脾氣。不會(huì)發(fā)脾氣的人不一定是有修養(yǎng)的人，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的人，則是缺乏修養(yǎng)的人。

22.一個(gè)在人生中欲有所成的人，必得不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。否則，他不是毀在鮮花中，便是毀在流言中。

23.何以止謗，曰無辯，辯愈力，則謗者愈巧?！濉ど旰狻肚G園進(jìn)語》。

25.除了人類和蝗蟲，很少有一種動(dòng)物能在觀光一個(gè)地區(qū)時(shí)把它弄得亂七八糟。——馬長山著《思路花語》26.學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)，第一長處，第一智慧，第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤?！骷彝趺烧搶W(xué)習(xí)。

名人事例。

福特的修養(yǎng)。

美國有個(gè)“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

[點(diǎn)撥]一張紙決定一個(gè)人的命運(yùn)，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個(gè)人的修養(yǎng)可以對(duì)他成功與否起到?jīng)Q定性的作用，運(yùn)用此素材時(shí)要注意，通過一個(gè)人的細(xì)微動(dòng)作來展現(xiàn)其修養(yǎng)，固然有偶然因素，但也有其自身的修養(yǎng)必然決定的，所以，福特的成功不是靠運(yùn)氣，而是有其自身素質(zhì)決定的。

[適用話題]“以小見大”、“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”等。

麥卡錫的“雪茄”

在一次新聞發(fā)布會(huì)上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國傳媒巨頭abc副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會(huì)在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會(huì)兒，他從桌子底下鉆了出來，揚(yáng)揚(yáng)手中的雪茄，平靜地說：“對(duì)不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢?！?/p>

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會(huì)理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點(diǎn)撥]這是一種財(cái)富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財(cái)富的源泉所在。

[適用話題]“珍惜”、“儉樸”、“自信”。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

請(qǐng)以學(xué)生會(huì)文體部的名義為一場籃球友誼賽寫一份海報(bào)，內(nèi)容如下：

1.參加者：美國北地中學(xué)校隊(duì)和我校校隊(duì)。

2.地點(diǎn)：水泥球場。

3.時(shí)間：11月20日(星期天)下午4點(diǎn)。

4.組織者：我院學(xué)生會(huì)文體部。

5.海報(bào)發(fā)出時(shí)間：月14日。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

預(yù)測7：成長中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆Q謂(如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等)，以”，我想對(duì)你說“為題寫一篇文章。

預(yù)測8：擁抱，對(duì)我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)擁抱中漸漸長大;擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會(huì)。請(qǐng)以”擁抱“為題寫一篇文章。

預(yù)測9：樓上樓下，對(duì)門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構(gòu)成我們的生活。能在回不了家時(shí)有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，能在困難時(shí)聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運(yùn)。

請(qǐng)以”友鄰相伴"為話題寫一篇作文。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

我們的青春，我們的叛逆，我們的青澀，我們的瘋狂，我們的不羈與灑脫都奉送在了初中的這三年，而這一切，也終將埋葬在我們的初中校園——三中，這個(gè)既平凡卻又不平凡的校園!

也許三中的`土地并不廣闊，但我們可以讓這并不廣闊的三中擁有眾多的人才;也許三中并不是特別美麗，但是我們可以讓它因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙兊酶用利?也許三中并不那么出名，但我們可以使更多的人知曉三中擁有著平凡的外表卻擁有著不凡的我們!是我們讓三中變得不平凡!

三中，是我們共同生活了三年的家，這三年讓我們學(xué)會(huì)了如何去創(chuàng)建一個(gè)美好的大家庭，如何去愛護(hù)這樣的一個(gè)大家庭;這三年讓我們懂得了做人的道理;這三年讓我們由一個(gè)矮小的孩童逐漸蛻變成一個(gè)強(qiáng)健的青少年;這三年讓我們忘記了曾經(jīng)的不悅;這三年是如此的短暫，一眨眼就過去了，可它卻給我們了一段難忘的時(shí)光，也許今后當(dāng)你回想起這一段過往時(shí)，心底不免會(huì)感慨萬千!但這都是因?yàn)檫@三年的時(shí)光太過美好，美好到你無法遺忘!

我們將要離開三中這片土地，我們將要面對(duì)分離，分離啊!又是這個(gè)詞語，它究竟能在我們的一生中出現(xiàn)幾次?它的每一次出現(xiàn)，都會(huì)給我們帶來撕心裂肺的痛苦，但無論如何我們都一定要在所剩無幾的日子里盡力一搏，爭取讓我們?cè)陔x別時(shí)是含笑而離!

同學(xué)們!讓我們共同拼搏，攜手一起與痛苦的離別開展一次激烈的角逐，為我們的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!

英語題目及預(yù)測（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

今天是母親節(jié)。假定你是李華，請(qǐng)給你的美國筆友john寫一封電子郵件，談?wù)勀銓⑷绾闻c母親一起度過這個(gè)特別的日子。要點(diǎn)如下：

1.表述你與母親間的情感;。

2.為母親制作一張卡片;。

3.幫助母親做點(diǎn)事;。

4.陪母親散步等。

注意：1.詞數(shù)80左右;。

2.請(qǐng)不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮;。

3.郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。