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幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)

時間:2025-08-04 作者:紫衣夢

自我鑒定是一個反思自己過去表現的機會,可以幫助我們更好地認識自己。【范文二】:我在過去的一段時間里,在老師和同學們的幫助下,克服了自己的學習困難,取得了顯著的進步。我意識到,努力是成功的關鍵,只有不斷努力才能成為更好的自己。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇一

孩子生活在恐懼中,他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,他便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環境中,他便學會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中,他便會覺得生活在一個多么完美的世界。那么,如果一個孩子生活在歡樂的環境中呢我想,他的心境必須是歡樂的。在教學過程中,我們是營造歡樂環境的根本,我們的一舉一動,一言一行,甚至只是一個小小的眼神,都是孩子歡樂的源泉。

高爾基以往說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,僅有愛孩子的人,才能教育孩子。”也有人說:愛自我的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自我的孩子從某種程度上體現了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛,師生就能夠無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就能夠開展教學互動,提高教育的實效性。

在教育實踐中我深深地體會到愛孩子,首先要尊重孩子,要平等民主地對待幼兒,尊重幼兒發展的進取因素,讓幼兒主動地發展。孩子從出生就是一個獨立的個體,有自我獨立的意愿和個性,無論父母還是教師都沒有特權去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時,我都認真地聽,并且同個別幼兒對話時,我一般都蹲下來,使孩子感到教師是尊重他的,孩子們已把我當成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園,班團體是一個溫暖的大家庭,而孩子們個個都是小主人,而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒,關注每個幼兒,要以正面教育為主,關注到幼兒的點滴提高并予以肯定,如“我明白你能做”、“你能這樣做,教師心里很高興”等等。幼兒就會感到教師是愛我的,自我是被教師關心的,并且是能干的,只要自我有提高,教師總會很高興,從而進一步引發幼兒學習的內在動機,使之能夠簡便愉快自信地去學習。

然而在知識經濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處于學習狀態,人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。

說到師德師風,相信人們立刻會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。的確,這說的就是我們人民教師,可是我們應當要對得起這一個個贊美的詞,不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要到達的目標。

師德師風對一個教師來說異常的重要,因為,教師是孩子行動的標桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設,不僅僅要求教師確立自我的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀,并且要求教師具有較多、較深的關于幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識,以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的本事。

作為一名幼教工作者,應對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩定,所以他們需要的不僅僅是良好的師生關系,更是一種和諧、融洽的師幼關系。

經過對師德師風的學習,我簡單得談談以下幾點體會:

第一、以愛為本,尊重理解幼兒。

霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自我的獨特性,并為他們供給更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把孩子當成天使,那么我們就生活在天堂。嚴以律己,注重言行。

為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控本事,每一天都帶著一份好心境投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的應對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心境來干實實在在的事情。

第三、培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感,使人愉悅,可是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養,這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。僅有不斷的更新自我的知識,提高自身素質,不斷的完善自我,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。

第四、營造平等民主氛圍,促進師幼互動。

“教師的態度能夠決定教學的成敗。”教師必須堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質,要善于創設寬松、安全、愉悅的學習氛圍,讓幼兒學得簡便、學得歡樂。要真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求,促進孩子的和諧、全面發展,體現以孩子為本的教育理念。

第五、注重團隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字僅有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭,個人僅有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。所以,在工作中我們應當注意與教師的合作,不計較個人得失,以團體榮譽為前提,做好每一項工作。“投之以桃,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著應對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也必須會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶,愛是教育的基礎,以愛育愛,以愛促愛,對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界,僅有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇二

首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛教育事業,熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態中相處,許多事情也迎刃而解。我們出自我封閉的誤區。我班的xxx,剛來幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。

對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關注,幫助他們樹立起自信,走玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,讓每個孩子都感覺到老師的關心。

對活潑開朗的幼兒,我則會提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會播放節湊感較強的音樂,讓孩子們跳舞表現,展示自己的風采,不受任何壓抑,同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會以主動的態度接受你的教育。

陳老師共同擔任“xx(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

初來新環境,很多孩子不能很好的適應,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,認真填寫一日觀察表,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養和增進感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發現問題、提出問題、解決問題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,我們與家長們面對面交流的機會比較少,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發生突發情況,我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來,我通過多種渠道與家長溝通,讓家長及時了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。

有時也會心情會急躁,但是經過冷靜和反思過后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態就會自然調整過來,繼續把精力投入到工作中去。

我更會更加踏實和努力,關心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇三

首先,要忠誠于教育事業,服從領導,認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。進取進取,努力創新。認真設計每一節課,讓孩子在每節課中都能學到知識,在工作中嚴于律己,加強自身的學習,不斷地更新知識,認識自身的不足,虛心學習,不斷進取。努力提高自我的文化知識,工作本事等的培養。僅有愛崗敬業,教師才能進取應對自身的社會職責和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

每個幼兒都渴望得到教師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,他們才會尊重和喜歡教師。愛生是教師必須具備的美德,教師一個關注的眼神,一句親切的話語,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。

發現孩子的閃光點,少一點批評,多一點鼓勵。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關懷的態度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,讓他們在獲得知識的同時享受完美歡樂的童年。

作為傳道授業的教師,僅有不斷地更新自我的知識,不斷提高自身素質,不斷地完善自我,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。教師要正確的應對自我的工作職責心,提高自身的素質,這要求自我不斷地學習,充實自我,進取探索,不斷開辟新的教法。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒都喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣,凡要求幼兒要做到的,自我首先做到。堅持嚴于律己。

行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教,師德需要培養,需要教育,更需要每位教師自身的修養。我深深的體會到,教師必須具備良好的職業道德,讓我們加強師德修養,“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,照亮他們的人生道路。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇四

在來到了xx幼兒園這個家庭后,我感到周圍的環境發生了巨的改變!并同時也給我帶來了許多的影響。作為一名實習生,我十分感謝這次的實習體會,這不僅讓我從真正的社會中學習了生活,更是讓我在幼兒園中,體會了在工作中的成長和快樂。

回顧這段生活,不過短短三個月,單我的生活和思想卻已經發生了翻天覆地的變化。如今的我已經不僅僅是一名實習的學生,更是一名實習的教師,實習的幼兒教師!在此,我將對自己的思做自我鑒定如下:

在實習中,我通過以一名實習教師的身份進行工作鍛煉,這讓我在思想上也漸漸有了轉變和成長。我開始認識到,我不再是講臺下的那個學生,我也不用再跟隨老師的講課去融入課堂,因為我已經站上了講臺,我自己就是孩子們的老師!作為一名幼兒教師,我十分的自豪!我知道,雖然此次還只是實習中的一次體驗,但我也有了自己的學生,并即將真正的的成為一名教師的工作者!這次的經歷,給了我狠很深的體驗。

借助這次的實習,我在思想方面變得更成熟了,并且認識了自身的責任和態度,明白了自己作為一名教育工作者,要一改過去作為學生的自我認識,嚴謹、仔細的處理好自身的態度。

經歷了三個月的實習工作,我在xx幼兒園中一步步的學習著走過來,學會了膽的站上講臺、學習了融入班級和幼兒的隊伍、學會了引導、溝通……這些在工作中不斷的成長和進步讓我慢慢的完成了蛻變。

如今的我,一改過去學生唯唯諾諾的氣質,不僅能膽的邁上講臺,更能帶領全班的幼兒們積極的的學習和游戲。

甚至,在x月的xx活動中,我還主動上臺主持、講話,可以看出我在這次的實習中的提升了自身的膽量,讓我變得更加方主動。

經歷了這次的社會實習,我在的各方面也變得更加成熟,在工作中也越來越出色。但相對,對比其他前輩的時候,我也越能發現自己目前的不足和一些問題!作為一名畢業實習生,我們即將正式踏進社會的范圍,但我仍不會忘記自己的初心,讓自己在學習和鍛煉中進步,為幼兒園孩子們帶來更好的教育,更開心的成長!

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇五

時光荏苒,從xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年,拋去以往初入社會的稚氣,回想以往的幾分期待,幾分擔憂,而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經過一年來努力地工作和不斷的學習,我不斷提高、不斷成長,獲益良多。

教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。所以一年來我堅持進行品德修養的學習,提高自身的思想覺悟,構成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一向努力去做到。平時,我虛心向幼兒園其他教師學習教學經驗,共同提高。

作為一名新教師,我認識到不斷提高,增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以,工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,除了參加幼師培訓,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里,我擔任xx班的語文和xx班英語的教學工作。我進取虛心的聽取指導師及其他同事的意見,并進行及時的調整。“興趣是最好的教師。”我平時的教學工作中認真備課,并及時反思,針對孩子們課堂上出現的問題,進行改善,致力于營造活躍的課堂氣氛,讓孩子們歡樂學習并學有所獲。

要成為一名合格的幼師,不僅僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。班主任的日常工作有看護好孩子們,培養他們良好的學習習慣。早讀課后,廣播操開始,教師也要到操場監督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經過本節班會,孩子們更加了解自我,認識自我,也開始寬容他人,會多用禮貌用語了。回顧班主任工作,我的最大感觸是:對孩子要有一顆包容的心。犯錯誤是孩子的不可少的。每一個孩子都在錯誤中成長。對犯錯誤的小朋友,要加以批評,也要給予改正的機會。

經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計本事還待高;其次,課堂的駕馭本事還有待提高。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇六

五年來,我曾在兩所不一樣的幼兒園工作過,雖然不是很穩定,但也提高了自我盡快適應新環境的本事從環境布置到各種教學活動展示,每個幼兒園的風格都有所不一樣我看在眼里,記在心里,努力把學到的知識內化為自我的東西在各幼兒園,從教研活動、展示、評比等一系列活動中,我看到了每位教師的風采與特色,深知自我與她們有著必須的差距,于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題在幼兒園的領導安排下,我十分有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對從每位師傅身上,我學到了很多,前輩們的業務知識及為人師表的品德修養,都是我的學習榜樣。

“努力成為孩子們喜歡的教師”,是我的工作目標有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣”沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系,用愛去滋潤孩子們的心田孩子們不細心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具,我就給他講個故事,讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進入夢鄉在歡樂平和的氛圍之中,孩子們異常開心,常常帶給我意想不到的歡樂孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護著他們的這種發散性思維在這五年里,我帶過小、中、大班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不一樣的設計教學活動時,我注意做到有針對性設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自我的那顆果實。

要成為一位優秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,僅有這樣,業務技能、科研本事才會不斷地提升在做下了短期的工作自我鑒定后,我就報名參加了華師大的大專班,刻苦鉆研業務知識,提高自我的業務素質我明白,要讓學生有一斗水,自我必須要有一桶水為此我放棄了平時的雙休日休息,堅持上課雖然辛苦,可是學到知識的喜悅是僅有自我才能體會的在學習的過程中,除了業務知識外,我還收獲了很多大專階段的學習極大程度地提高了我的自學本事;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考隨著學習的提高,我不僅僅學到了學前教育的專業知識,心智也有了一個質的飛躍,能更快地掌握新的技術知識,我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的在這段學習時間里,我與教師們建立了濃厚的師生情誼教師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系,大家互幫互助,共同提高。

這幾年來,在上級部門的統一部署下,各幼兒園都在實施二期課改我也認真學習二期課改的新理念,不斷吸取教學經驗,改善教學方法,不斷地鉆研業務在各位教師的幫忙下,我學到了許多,成長了起來,對二期課改有了深層次的認識二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目標加強了、教育的學科性開始淡化,更多地關注孩子們的主體作用,注意調動孩子們的進取性,初步有了一日活動課程等理念教育的著重點放在改變孩子的學習方式上,使孩子學會學習在預設活動的資料和要求上,我注重選擇那些貼近自我班級孩子實際情景的,將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發展的資料與形式在活動中我注重個別引導,實施有差異教育每個孩子都有不一樣的發展特點和水平,在活動中,我盡可能為孩子們供給豐富而有層次的材料,提出不一樣要求。

同時教師作為活動的參與者、協助者、記錄者、觀察者,不僅僅關注著幼兒的興趣、需要和本事的發展,更注重為幼兒創設有利于探索和表現的環境如在活動前我會為幼兒供給豐富多樣、且適合幼兒發展需要的材料,引起幼兒對活動的興趣;當孩子們對我提出要求和疑問時,我會盡我所能給予他們幫忙;另外在活動中我則更多地充當一個觀察者,拿著小本子,及時記錄下孩子們身上的點點滴滴和一切我認為有價值的東西,在那一篇篇記錄資料中,我期望能留下些他們的成長足跡和具有普遍意義的教育實例,便于給我今后的工作更多的幫忙和啟示從我個人實踐后的感想來說,我認為主題活動是一個真正“以幼兒發展為本”,突出“以兒童發展為中心”的教育理念它注重的是孩子主動參與探索的過程,順應孩子的興趣與發展的需要,更能激發孩子自身的潛能,在原有的基礎上獲得提高另外,經過主題活動讓我學會了傾聽孩子們的聲音,走進孩子們的世界,更全面地去了解他們。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇七

在這一學年度的工作中,我能夠認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業。能夠貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,嚴格執行學校教學計劃,完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規范》,做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發現學生進步之后,及時表揚,激發學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發展的眼光看待學生,以人為本,做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友。作為語文老師,我結合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發展。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動,和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想,并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四、遵守國家法律法規,熱愛學校,遵守學校規章制度。從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結協作,顧全大局。

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇八

時間飛快,我在周崗幼兒園實習已過了半年在這短占的實習期間讓我學到了很多東西,有些是以前在,學校的所學不到。

在我熟悉幼兒園的.環境、班級的大概情景,理解指導教師的點拔,在做好實習前期工作的同時,了解班級基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關系的同時,對各個幼兒習性特點有了初步了解。

在這短暫的實習中,我得到了一個全方面的學習對自我在這實習期間的表現還算滿意但滿意不表示最好,還有些方面需要加強的,比如說:上課的聲音太小,,上課方向不是很確定,小孩不怎樣叫得聽等這些地方都是美中不足的在日后必定多做反思,對向別人學習,把自我所學的和實踐能夠完美的結合在一齊,力求最到更好。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇九

時間又一次向我證明了它是轉瞬即逝的。不知不覺進入xx幼兒園工作已經3個月了。在20xx年3月—9月這段時間里,我從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通,逐漸適應工作崗位。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫助。

我積極參加學校組織的各種學習政治活動,堅定正確的信仰,不斷提高思想覺悟,樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系和諧,并發揚團隊協作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發展。我也經常閱讀教學和教育類的書籍,不斷充實自己,提高自己。

八月末開學鐘聲敲響的前夕,我進入到沿河幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領下,開始班級內的環境布置及衛生打掃工作。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行,偶爾有點小想法,也是和李老師商討后再去執行的。李老師為人熱心,對于我的一些小想法也常給予肯定,使我深受鼓舞。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐,最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們,而我正是幼兒園本學期的第一位早值班老師,每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口,以微笑問候每一位老師、家長及小朋友,并協助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用,必須準時入園,準備好一切等待禮儀小朋友的到來,給他們戴上授帶,并做好文明禮儀示范。

三個月內我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學工作,并從幾個班老師身上學習到許多好的教學策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也給予了我許多學習的機會,讓我有幸參與到幼兒園相關信息的錄入工作,一些園內工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助,促使我在合格幼師的道路步步邁進。在以后的工作中,我將更加虛心的向前輩們請教,更加認真對待自己的各項工作,做到蹲下身來與幼兒平等溝通等。我也會珍惜幼兒園提供的每一次學習機會,努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠成為一灣活水。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。“保教結合”是學前教育的一大要求。在保育工作方面,三個月的幼兒園生活,使我認識到作為一名合格的幼兒園教師,除需具備相應的教學能力外。還應該具備相應的保育知識,尤其秋季是水痘,腮腺炎及手足口易發季,而我所在的大一班,就有部分幼兒感染了水痘。

由于一些家長對水痘缺乏認識,所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作,而且還需主動與家長溝通水痘的預防措施和感染后的注意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘,并和送孩子入園的家長溝通,請他們每天給孩子喝板藍根之類的增強抵抗力的藥物。通過這件事,我認識到細心的觀察和全面的保育知識,對一個新手教師是十分重要的。在接下來的工作中,我將多多學習,以彌補自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒,更好的促進幼兒健康快樂的成長。

三個月的幼兒教師工作經驗,我堅定了“獻身教育事業,當一名辛勤園丁”的信念,我將繼續以認真負責的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身專業素質和能力水平,為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵,請你要好好的愛護我”而不懈努力!

最后,再次感謝領導,園長和所有老師們的幫助!未來我會更加的努力,希望你們多多給予批評指導。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十

在這一個月里,我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多,從教師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師肯定很好玩,很簡便,但在那里我改變了這個想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒教師實在不易!剛開始聽帶課教師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服教師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來能夠培養他們的`團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課,一開始孩子們會亂成一團,不聽你講課,我用了教師的那些方法,可是發現之后慢慢的,他們開始理解你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節,我幫著班里的小朋友們安排節目,幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月,而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

實習期已過,我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定,實習中給了我最大的經驗,也是最寶貴的。我將朝著把班帶得更好的方向努力,并相信自我必須能夠做到。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十一

自x月加入xx幼兒園以來,已經過了3個月,現試用期已滿,特向領導提出轉正申請。

在這3個月試用期里,我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多,從教師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在試用期生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師肯定很好玩,很簡便,但在那里我改變了這個想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒教師實在不易剛開始聽帶課教師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的'時候的心態是很不一樣的。同時也佩服教師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來能夠培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課,一開始孩子們會亂成一團,不聽你講課,我用了教師的那些方法,可是發現之后慢慢的,他們開始理解你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節,我幫著班里的小朋友們安排節目,幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了3個月,而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

試用期已過,我將3個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定,這3個月中給了我最大的經驗,也是最寶貴的。我將朝著把班帶得更好的方向努力,并相信自我必須能夠做到。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十二

時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很的提高,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,回首所做過的工作,鑒定經驗,思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作鑒定如下:

本人能積極參加學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛群眾,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以用心熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,用心要求提高。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自我動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,注重個別教育,使其持續相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有忙的'書籍,不斷擴寬知識面,為教學資料注入新的活力。在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,帶給充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒立解決問題的潛力。在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于鑒定經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身潛力與寫作潛力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

在日常生活中引導幼兒了解自我與群眾的關系,讓幼兒明白自我是群眾中的一員,并樂于參加群眾活動。教育幼兒關心群眾,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時情緒愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的職責和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護潛力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會聲呼救。

2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

3、做好交接班工作,認真填寫交班資料。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十三

在這三個月里,從教師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發性的思維在校時總會以為當一位幼兒教師肯定很好玩,很簡便,但來到那里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課教師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,之后我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但能夠培養他們的團隊精神還能夠為課堂帶來一些活力慢慢發現,孩子們開始理解我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了我才發現,原先對待孩子真的是要十分的`用心,給他們多一點的關愛,他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節,我帶著班里的小朋友們安排節目,雖然我在實習期間很忙碌,但感覺到很充實同時也明白了一件事,要做個好教師除了要有豐富的專業知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才能夠讓你的學生在和你鬧在一齊之外還能尊敬你這個時候才明白,其實幼師還是很好當的,只要你用正心態去對待就在這樣忙碌的實習生活里,三個月也就這樣過去了。

這三個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長使我認識到正確的人生觀,價值觀時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下而我們也隨著時間的流走一點一點的成長而以往的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟也許這正是成長的代價每經歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十四

五年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,雖然不是很穩定,但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示,每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里,記在心里,努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園,從教研活動、展示、評比等一系列活動中,我看到了每位教師的風采與特色,深知自己與她們有著一定的差距,于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下,我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上,我學到了很多,前輩們的業務知識及為人師表的品德修養,都是我的學習榜樣。

“努力成為孩子們喜歡的`老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系,用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具,我就給他講個故事,讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進入夢鄉。

在歡樂平和的氛圍之中,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護著他們的這種發散性思維。在這五年里,我帶過小、中、大班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

要成為一位優秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業務技能、科研能力才會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后,我就報名參加了華師大的大專班,刻苦鉆研業務知識,提高自己的業務素質。我知道,要讓學生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息,堅持上課。雖然辛苦,但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中,除了業務知識外,我還收獲了很多。

大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步,我不僅學到了學前教育的專業知識,心智也有了一個質的飛躍,能更快地掌握新的技術知識,我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里,我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系,大家互幫互助,共同提高。

這幾年來,在上級部門的統一部署下,各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念,不斷吸取教學經驗,改進教學方法,不斷地鉆研業務。在各位老師的幫助下,我學到了許多,成長了起來,對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目標加強了、教育的學科性開始淡化,更多地關注孩子們的主體作用,注意調動孩子們的積極性,初步有了一日活動課程等理念。

教育的著重點放在改變孩子的學習方式上,使孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上,我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導,實施有差異教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平,在活動中,我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,提出不同要求。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十五

轉眼間,來幼兒園已經四個月了,這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回憶這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的根底,成為我珍視的珍貴財富在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮斗,理解和珍惜這是我在學校里學不到的,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗來到了幼兒園,面對新的環境,遇到新的挑戰,我只能一切從頭開始,我暗暗下決心:

我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏我們要回到學校來充實知識,彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的。經過實習,我才發現,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現在學的知識是遠遠不夠的。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,我更加堅決了自己的選擇。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十六

在這一個月里,我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多,從教師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師肯定很好玩,很簡便,但在那里我改變了這個想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒教師實在不易!

剛開始聽帶課教師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服教師對付這些孩子們的`方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來能夠培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課,一開始孩子們會亂成一團,不聽你講課,我用了教師的那些方法,可是發現之后慢慢的,他們開始理解你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節,我幫著班里的小朋友們安排節目,幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月,而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作鑒定。

實習期已過,我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定,實習中給了我最大的經驗,也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力,并相信自我必須能夠做到。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十七

我叫張xx,于20xx年9月份畢業于河南省商丘幼兒師范幼師系。據現在已經參加工作五年有余,通過五年的磨煉,現在我已是一名受到家長尊重和孩子們愛戴的老師,現在我將自己的工作做下幼兒教師自我鑒定:

五年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,雖然不是很穩定,但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示,每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里,記在心里,努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園,從教研活動、展示、評比等一系列活動中,我看到了每位教師的風采與特色,深知自己與她們有著一定的差距,于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下,我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上,我學到了很多,前輩們的業務知識及為人師表的品德修養,都是我的學習榜樣。

“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系,用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具,我就給他講個故事,讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護著他們的這種發散性思維。在這五年里,我帶過小、中、大班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

要成為一位優秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業務技能、科研能力才會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后,我就報名參加了華師大的大專班,刻苦鉆研業務知識,提高自己的業務素質。我知道,要讓學生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息,堅持上課。雖然辛苦,但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中,除了業務知識外,我還收獲了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步,我不僅學到了學前教育的專業知識,心智也有了一個質的飛躍,能更快地掌握新的技術知識,我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里,我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系,大家互幫互助,共同提高。

這幾年來,在上級部門的統一部署下,各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念,不斷吸取教學經驗,改進教學方法,不斷地鉆研業務。在各位老師的幫助下,我學到了許多,成長了起來,對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目標加強了、教育的學科性開始淡化,更多地關注孩子們的主體作用,注意調動孩子們的積極性,初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上,使孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上,我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導,實施有差異教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平,在活動中,我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,提出不同要求。

在長時間與孩子們的交往中,我慢慢發現我們之間的關系有了很微妙的變化,以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺,而現在的我和孩子們之間保持平等、自然的關系,相處非常融洽,形成了“同伴、朋友”的新型師生關系。我仔細觀察、傾聽并記錄真實的資料,把握他們各自發展的脈象。在師生互動中,滿足兒童的興趣和求知欲望,支持幼兒、尊重幼兒,讓幼兒感受到教師是在和你一起玩,一起成長。我努力營造平等交流,互相合作的氛圍。以前那種教師“教”,幼兒“學”;重結果,輕過程;注重知識型的傳統教育思想、模式現在已經落后于時代發展了,它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重孩子的親身體驗;強調要發現學習、探究學習、研究學習;引導孩子將知識轉化為能力;由重知識傳授向重發展轉變;由重教師“教”向重學生“學”轉變;由重結果向重過程轉變;由統一規格教育向差異性、個別性教育轉變,面向每一個幼兒,尊重孩子的個體差異,尊重孩子的多樣化,允許孩子發展的不同,采用不同的教育方法和評估標準,為每一個孩子的發展創造條件。同時教師作為活動的參與者、協助者、記錄者、觀察者,不僅關注著幼兒的興趣、需要和能力的發展,更注重為幼兒創設有利于探索和表現的環境。如在活動前我會為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發展需要的材料,引起幼兒對活動的興趣;當孩子們對我提出要求和疑問時,我會盡我所能給予他們幫助;另外在活動中我則更多地充當一個觀察者,拿著小本子,及時記錄下孩子們身上的點點滴滴和一切我認為有價值的東西,在那一篇篇記錄內容中,我希望能留下些他們的成長足跡和具有普遍意義的教育實例,便于給我今后的工作更多的幫助和啟示。從我個人實踐后的感想來說,我認為主題活動是一個真正“以幼兒發展為本”,突出“以兒童發展為中心”的教育理念。它注重的是孩子主動參與探索的'過程,順應孩子的興趣與發展的需要,更能激發孩子自身的潛能,在原有的基礎上獲得提高。另外,通過主題活動讓我學會了傾聽孩子們的聲音,走進孩子們的世界,更全面地去了解他們。

幼兒教師師德自我鑒定范文(18篇)篇十八

時間又一次向我證明了它是轉瞬即逝的。不知不覺進入xx幼兒園工作已經3個月了。在20xx年x月—x月這段時間里,我從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通,逐漸適應工作崗位。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫助。

我積極參加學校組織的各種學習政治活動,堅定正確的信仰,不斷提高思想覺悟,樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系和諧,并發揚團隊協作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發展。我也經常閱讀教學和教育類的書籍,不斷充實自己,提高自己。

八月末開學鐘聲敲響的前夕,我進入到沿河幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領下,開始班級內的環境布置及衛生打掃工作。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行,偶爾有點小想法,也是和李老師商討后再去執行的。李老師為人熱心,對于我的一些小想法也常給予肯定,使我深受鼓舞。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐,最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們,而我正是幼兒園本學期的第一位早值班老師,每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口,以微笑問候每一位老師、家長及小朋友,并協助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用,必須準時入園,準備好一切等待禮儀小朋友的到來,給他們戴上授帶,并做好文明禮儀示范。

三個月內我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學工作,并從幾個班老師身上學習到許多好的教學策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也給予了我許多學習的機會,讓我有幸參與到幼兒園相關信息的錄入工作,一些園內工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助,促使我在合格幼師的道路步步邁進。在以后的工作中,我將更加虛心的向前輩們請教,更加認真對待自己的各項工作,做到蹲下身來與幼兒平等溝通等。我也會珍惜幼兒園提供的每一次學習機會,努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠成為一灣活水。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。“保教結合”是學前教育的一大要求。在保育工作方面,三個月的幼兒園生活,使我認識到作為一名合格的幼兒園教師,除需具備相應的教學能力外。還應該具備相應的保育知識,尤其秋季是水痘,腮腺炎及手足口易發季,而我所在的大一班,就有部分幼兒感染了水痘。

由于一些家長對水痘缺乏認識,所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作,而且還需主動與家長溝通水痘的預防措施和感染后的注意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘,并和送孩子入園的家長溝通,請他們每天給孩子喝板藍根之類的增強抵抗力的藥物。通過這件事,我認識到細心的觀察和全面的保育知識,對一個新手教師是十分重要的。在接下來的工作中,我將多多學習,以彌補自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒,更好的促進幼兒健康快樂的成長。

三個月的幼兒教師工作經驗,我堅定了“獻身教育事業,當一名辛勤園丁”的信念,我將繼續以認真負責的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身專業素質和能力水平,為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵,請你要好好的愛護我”而不懈努力!

最后,再次感謝領導,園長和所有老師們的幫助!未來我會更加的努力,希望你們多多給予批評指導。

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范本是一面鏡子,它可以幫助我們更好地認識和理解自己,發現自己的不足并加以改進。以下是一些范文范本的經典作品,希望對大家的學習和寫作有所幫助。為切實履行企業安全
學生會競選可以讓學生更好地了解學校的管理機構和運作方式,積極參與學校事務。以下是往屆學生會的工作總結報告,候選人可以參考了解學生會的職責和工作內容。
通過寫心得體會,我們可以更好地吸取經驗教訓,提高自身的能力。下面是一些經驗豐富的人士寫的心得體會,希望能給大家提供一些思路和參考。。為了進一步加強校園安全文明建
審計是一種對組織或個人財務狀況、經營活動以及相關制度規定進行全面考核和評價的專業行為,它能夠提供客觀、獨立的意見和建議。審計是保證財務信息真實可靠的重要工作之一
寫優秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養我們的文化素養和審美觀。對于寫作優秀作文來說,閱讀一些優秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
學習是一種主動的行為,需要我們積極主動地去獲取新知識和經驗。學習范文七:我的學習態度積極向上,我對學習有了更深的認識和理解。同志們:今天會議的主要內容是專題學習
借款合同是一種書面文件,用于明確借款雙方的權利和義務。如果你對借款合同范本有興趣,下面將為您展示一些示例。甲方(出借人):身份證號:_____。乙方(借款人):
國慶節是我們表達對祖國母親深深敬意的日子,讓我們一起熱烈歡慶吧。以下是小編為大家整理的國慶節文化慶典活動安排,歡迎大家參加。一、開場詞:尊敬的各位老師,各位家長
班主任工作計劃可以幫助班主任規劃學生的個人成長和發展,培養他們全面發展的能力。1.以下是小編為大家收集的班主任工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀作文是一種藝術的表現形式,它通過獨特的結構和精美的語言展現出其美感。在這里,小編為大家推薦了一些經典的優秀作文書籍,供大家參考和閱讀。母親,是那個十月懷胎賦
讀后感是對于書籍內容的思考和解讀,是讀者對于作者觀點的價值評判和表達。以下是一些經典的讀后感范文,可以給大家提供一些參考和借鑒。8歲時,老師給我們推出了一本書。
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。小編為大家搜集了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家一些寫作的啟示
心得體會是對自己在一段時間內的學習、工作或生活中的所思所感進行總結和概括的一種文稿。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,你可以
在編寫個人簡歷時,我們需要充分反思自己的優點和成就,以突出個人的獨特性。以下是一些成功求職者的個人簡歷樣本,希望能給大家提供一些參考和借鑒。目前所在地:廣州民族
學期工作總結不僅能夠及時發現問題,還能夠及時調整學習策略,提高學習效果。如果你對學期工作總結的寫作感到困惑,可以參考以下范文,找到一些思路和寫作技巧。
心得體會可以幫助我們回顧和鞏固所學的知識,對個人成長和進步進行總結和反思。小編整理了一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。它們是中國政治生活的重要部分
在這個重要的場合上,我將協調各項活動,讓整個活動順利進行。接下來,我們將會看到一些關于會議的范文,供大家參考和學習。各位老師、同仁們:在這秋高氣爽、碩果累累的日
實習心得是在實習過程中通過實際操作和實踐總結出來的經驗和教訓,它可以幫助我們在以后的工作中更加高效和專業。隨后是一些實習心得的摘錄,希望對正在實習或即將實習的同
通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養自信心和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作,有
優秀作文不僅要有新穎的觀點和見解,還要有豐富的事實例證和引人深思的總結。分享這些優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自己的寫作能力。
演講稿的語言應該簡練明了,避免使用過于復雜的詞匯和長句。以下是小編為大家精選的演講稿范文,供大家參考和借鑒。說起家風,家風是指家庭或家族的傳統風尚或作風。良好的
房地產開發是指對土地進行規劃和建設,以滿足人們對居住、商業和辦公等需求。下面是一些關于房主如何保護自身權益的實用建議,希望能對大家有所幫助。訴訟請求:_____
通過總結范文的撰寫,我們可以更好地理清思路,深化對所學知識的理解。以下是小編為大家收集的一些總結范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這次社區服務活動,使我增
通過閱讀范文范本,我們可以更好地理解寫作要點和技巧。范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和要領,讓我們的文章更具魅力。在傳統的教學中,教師主要依靠粉筆、黑
范文可以幫助我們了解優秀作品的結構、思路和表達方式。我們為大家準備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些學習和參考的材料。網絡原創文學出現并發展已近十年,其所具
讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武。讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。---朱熹。讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。---朱煮。讀書務在循序漸進;一
優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優秀的作品。在祖國廣袤的大地上,我的家鄉建陽市只不過是小小
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通過閱讀范本,我們可以了解到不同類型的文章的寫作特點和技巧。在這里為大家挑選了一些優秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。為進一步強化黨風廉政建設,端
贈與合同的格式和內容應當符合法律規定,雙方應當自愿達成協議。以下是小編為大家收集的贈與合同范文,僅供參考,幫助大家更好地理解和起草贈與合同。甲方自愿將其下所有的
活動總結是對某個具體活動進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧活動的重要內容和收獲。活動總結可以參考一些優秀范文,以下是一些小編為大家整理的,希望對大
愛崗敬業的員工具有高度的工作責任感,他們對工作任務的要求從不馬虎,始終保持高標準的工作質量。以下是一些員工在工作中展現出的愛崗敬業特質,給我們帶來了積極的影響。
優秀作文是通過精辟的見解和精彩的語言描繪出作者豐富的內心世界和對生活的感悟,給讀者帶來共鳴和思考。請大家看一看以下的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟
教學計劃還需要靈活調整,以適應學生的學習情況和教學的變化。想要寫一份合理高效的教學計劃?以下是小編為你整理的教學計劃范文,可以作為參考。義務教育課程標準實驗教科
事跡材料是一種記錄個人或團體在某一特定事件中所做出的成績和付出的努力的書面材料。小編搜集了一些感人肺腑的事跡材料,希望能夠給大家帶來一些觸動和啟發。
優秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。下面是一些獲得評獎的優秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。水,是生命之源,它與我們的生活處處相
在競選中,候選人會通過演講、宣傳等方式來爭取選民的支持。以下是一些競選失敗的案例分析,讓我們從中吸取教訓和經驗。尊敬的公司領導:大家好!我叫xxx,今年32歲,
感恩是一種讓人更加融洽的情感,它能夠拉近人與人之間的距離,增進彼此的情誼。推薦給大家一些感恩的歌曲,它們傳遞了積極向上的情感和正能量。時間過得可真快,從畢業到現
工作計劃書還可以作為團隊協作的基礎,通過明確每個成員的任務分工和工作計劃來提高協同效率和工作質量。下面是一些成功案例中的工作計劃書范文,希望能給大家提供一些借鑒
教師演講稿要注重情感的表達和語音語調的處理,讓聽眾更易于接受和理解。各位領導、各位老師、親愛的同學們,大家好!今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我的思考和心得。
優秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發和思考。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。回想一路走來,步履所及
學期計劃需要與班級和家庭的活動時間表相結合,合理安排各項任務的完成時間。這些學期計劃范文包含了詳細的學習目標、計劃表和反饋評估等內容。針對本學年學校要求教材整合
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通過致辭,我們可以向聽眾展示出自己的才華和魅力,贏得聽眾的尊重和喜愛。通過閱讀范文可以了解到不同場合下的致辭風格和表達技巧,對寫作有所啟發。大家好!一元復始,
心得體會是在一段時間內對自己的經歷、感悟和收獲進行總結和歸納的一種寫作方式。為了方便大家理解心得體會的寫作方法,下面是幾篇經典的心得體會范文供大家參考。
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發言稿的撰寫過程包括明確演講目標、準備演講大綱、編寫稿件以及反復修改和添補細節的過程。以下是小編為大家整理的一些優秀發言稿范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了
撰寫一份出色的學生演講稿,可以使我們在演講過程中更加自信、從容。在這里,小編為大家推薦了一些令人難以忘懷的學生演講稿,希望能給大家帶來啟發和歡樂。各位老師,同學
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家長會是家長了解孩子在學校表現的一個重要機會,也是學校向家長傳遞信息的重要途徑。小編精選了一些家長會總結的范文,希望對大家的寫作有所幫助和指導。各位尊敬的家長:
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學期計劃可以幫助我們合理安排各項任務和活動,提高學習效率和時間利用率。以下是一些學期計劃的常見問題解答,希望能夠解決大家在制定計劃過程中的疑惑。1、要求學生了解
演講稿是演講的基礎,它需要有清晰的結構、合理的邏輯和生動的語言,以吸引和留住聽眾的注意力。在撰寫演講稿時,可以借鑒一些成功演講者的經驗和技巧,以下是一些優秀的演
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個人簡歷是求職過程中必備的一份材料,它能夠給用人單位提供全面的了解。如果你還不清楚如何撰寫個人簡歷,不妨參考一下小編為大家整理的一些個人簡歷范文。商務物流管理求
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"教學工作計劃是教師在一定時間內對教學工作進行規劃和安排的重要工具,它可以幫助教師提前準備好各項教學資源,提高教學效果。"以下是一份包含了不同學段、不同科目的教
小班教案應當具備靈活性,能夠根據教學實際情況進行調整和改進。小編整理了一些小班教學的范文,希望對教師們提供一些備課的參考資料。活動目標:1、能仔細觀察畫面,理解
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通過寫自查報告,我們可以對自己的工作和學習進行全面、系統的總結和分析。請大家參考下面整理的自查報告范文,以便更好地撰寫自己的報告。為認真貫徹落實我縣司法局《關于
春節是人們歡慶農歷的新年,也是其家庭團聚的特殊時刻。以下是小編整理的一些春節總結范文,供大家參考和借鑒,希望能夠提供一些寫作的靈感。活動時間:20xx年1月27
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思想匯報是一種獨特的反思方法,可以幫助我們及時發現和解決問題,提高自身的思考和判斷能力。以下是小編為大家收集的思想匯報范文,僅供參考,希望可以給大家一些思路和啟
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中班教案的制定需要教師充分考慮學生的實際情況和學習特點,因材施教。以下是小編為大家整理的一些中班教案樣本,供參考和學習。1、學習運用水粉、小棒等材料進行美術創作
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環保責任應該從每個個體做起,每個人都有責任去保護環境。7、通過學習和借鑒這些環保總結范文,我們可以不斷提高自己的環保水平和寫作能力。親愛的老師們,親愛的學生們:
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優秀作文應該注重文章的主題和內容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。接下來是一些優秀作文的范例,大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。1、美伢:小新,你又開電
心得體會是我們在學習和工作生活中積累的寶貴經驗,它可以幫助我們更好地總結和概括自己的收獲和成長。以下是一些值得學習和參考的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發
思想匯報是一種自我反思的方式,可以讓我們更好地認識自己、發現自己的不足之處,并尋找進步的方法和途徑。范文4:以“職業規劃的思考”為主題,總結自己在職業發展方面的
銷售工作總結可以幫助我們建立銷售目標和計劃,指導未來銷售工作的開展。下面是小編為大家整理的銷售工作總結實例,大家可以參考一下寫作思路和表達方式。20xx年上半年
月工作總結是對一個月內的工作情況進行總結和概括的一種書面材料,通過總結工作表現,可以幫助我們發現問題、改進工作方法,提升工作效率。我想我們每個月都需要寫一份工作
發言稿的最后一定要有總結性的結尾,可以通過扣人心弦的語言或鼓舞人心的口號來留下深刻的印象。發言稿的成功與否需要結合實際情況和演講的效果來判斷,除了參考優秀范文,
教學計劃需要與教學實際相結合,根據學生的實際情況進行調整和優化。教學計劃的編寫是一項需要時間和經驗積累的工作,以下范文可以幫助你更好地理解和掌握編寫方法。
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