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六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:念青松

優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇一

最近,人人都在玩一款游戲,叫做星球大作戰(zhàn)。我的弟弟跟風(fēng)潮流,也玩起了這款游戲,一玩就欲罷不能,深陷其中了。有好幾次,他為了玩游戲,都沒有時(shí)間做作業(yè),等到他玩完游戲之后再來做作業(yè),都已經(jīng)深夜凌晨了。為此,媽媽每次都傷透腦筋,恨鐵不成鋼的教育他,希望他能夠知錯(cuò)就改。可是,當(dāng)時(shí)弟弟答應(yīng)了不玩,可過后又玩起來了。媽媽每次都?xì)獾牟灰灰模墒怯帜盟麤]辦法,他的脾氣犟的很,根本就聽不進(jìn)話。

還有一次,他倆居然因?yàn)榇耸鲁沉似饋怼R驗(yàn)槟翘靹偤檬切瞧诹菚r(shí)候弟弟已經(jīng)玩了一下午的手機(jī)了,媽媽當(dāng)時(shí)就告訴他說“你玩游戲可以,但是你得答應(yīng)我,你下午玩手機(jī),晚上就不能玩手機(jī)了,然后要做作業(yè),知道沒?不然的話,我手機(jī)給你繳了不給你玩”弟弟聽到媽媽的囑咐,連連點(diǎn)頭稱道,答應(yīng)道“好好好,媽媽我知道了,我晚上不玩手機(jī),一定做作業(yè)。”可是誰曾想到弟弟下午還答應(yīng)的好好的,結(jié)果到了晚上又不動手做作業(yè),還坐在沙發(fā)那邊玩著游戲津津有味。媽媽氣不打一處來,朝他吼道“好啊你,下午還答應(yīng)的好好的,說晚上會做作業(yè)。結(jié)果呢!你看你又在玩手機(jī)吧,你說你個(gè)小男子漢的說話不算數(shù),以后你叫我給你買什么東西我怎么買給你啊!”

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇二

前不久,在明珠廣場的紹興縣圖書館開放了。柯橋終于擁有了第一家大型圖書館,我不禁暗暗高興,以后又有一個(gè)可以學(xué)習(xí)、長知識的好去處了。

星期天,我辦了借書卡便進(jìn)少兒閱覽室。剛進(jìn)門不久,只聽見鬧嚷嚷的聲音不斷傳來。我不禁有一點(diǎn)奇怪了,這里怎么會這么亂呢?原來在閱覽室里,有幾十臺的電腦,在電腦桌的周圍圍滿了一大圈人。我便想去試一試,這些電腦到底可以供我們查閱資料嗎?排了好長時(shí)間的隊(duì),終于輪到我了。我發(fā)現(xiàn)在電腦里裝有“蜘蛛紙牌”、“掃雷”等游戲,去打開百度、新浪等網(wǎng)站時(shí),卻始終是該頁無法顯示。這么說,這些電腦是不能用來查閱資料的,那么這么多的同學(xué)圍著電腦究竟在做些什么:看書乎?游戲乎?后來,我仔細(xì)地觀察了一下,終于明白了!原來有近一半的小朋友在那里玩電腦。有的看上去,是剛上幼兒園不久的小朋友,有的則是小學(xué)生。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的圖書館,成為了一些人打游戲的好場所。而且,在圖書館里玩電腦似乎說出去還好聽呢!跟爸爸、媽媽說我去圖書館看書,爸爸媽媽十分放心,還會高興地說:“我家的孩子真用功!”但是他們并不知道自己的孩子是去圖書館打電腦的。

朋友們,圖書館不是電腦房,更不是游戲機(jī)廳,這里是看書、學(xué)習(xí)的場所,不是玩游戲的地方!

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇三

今天我懷著激動地心情來到西湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到剛好有船要開了,我們馬上奔跑過去買了票就上了船和眾人一起去三潭印月。上午還是很晴朗的天氣下午一下子就起風(fēng)了。感覺有點(diǎn)冷,坐在船上一顛一顛的真好玩。看著湖面上水波蕩漾吹來徐徐的涼風(fēng)。湖中間還看到一只野鴨,它愜意的浮在湖面上一動不動隨波逐流,真可愛。接下來導(dǎo)游阿姨,給我們介紹了斷橋殘雪、錦帶橋、還有三潭印月、平湖秋月等。感覺中國的文化是那么的悠久和神秘。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇四

和昔日相比今天真是快樂的一天呀,往日都埋在作業(yè)堆里,而今天作業(yè)太少,做完作業(yè)就和同學(xué)玩高高興興玩游戲了。

晚上我約好同學(xué)楊文靜、馮樂樂、馮歡歡來我家玩。約好時(shí)間我就迫不及待的來到了一個(gè)廣場,在那里街道等著她們,不一會兒她們都陸續(xù)到齊了,我們就開始玩游戲。我們先玩三個(gè)字游戲,它的規(guī)則是先猜拳,誰輸了誰就來抓我們,只要說三個(gè)字,就不能抓了,但馮樂樂和馮歡歡穿的滑冰鞋,跑的非常快,所以我和楊文靜總是會成為她們的“手下敗將”我朝楊文靜使使眼色,她真是冰雪聰明,一下子就知道我的意思,楊文靜說:“她們穿的是滑冰鞋跑得快占優(yōu)勢,這樣不公平。我趁熱打鐵,要不就玩木頭人吧,之所以這樣說是因?yàn)槟绢^人的游戲規(guī)則是先猜拳然后讓輸?shù)娜吮硨χ蠹遥炖镎f一二就猛的轉(zhuǎn)過來頭有人動就換人,沒人動就繼續(xù),要是抓住了那個(gè)的后背,那個(gè)人就轉(zhuǎn)過身子來抓,抓著了就換人,沒抓著就重新開始。猜拳后選出來是我,我說一二三轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)馮樂樂和馮歡歡想停也停不住,滑冰鞋一直帶著她們刺溜刺溜的滑著,哈哈,被我逮住了,我要讓你們輸?shù)男姆诜T樂樂和馮歡歡姐妹倆人只好選人替我接班了……。

正當(dāng)我們玩的興高采列的時(shí)候,天黑了,我要回家吃飯了,她們也有別的事兒要做,我們只好戀戀不舍的離開了,要是能多玩一會兒該多好啊。如此快樂的一天,我希望天天都能象今天這樣快樂。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇五

我真有一種飛翔的感覺,速度太快了,我的心跳也加快了,涼風(fēng)迎面向我吹來,好爽啊!不過,這不是在游樂場,而是在飛機(jī)場。

在北京飛機(jī)場的候機(jī)廳里,廣播又一次響起:“前往溫州的航班,因故晚點(diǎn),給您帶來的不便請諒解!”想起回來時(shí)已晚點(diǎn)了一小時(shí),小伙伴們個(gè)個(gè)像癟了氣的球,塌在了候機(jī)廳的椅子上。這時(shí)不知是誰提議:我們玩游戲吧!小伙伴們一下子來勁了,實(shí)在是沒有什么玩具,我和幾個(gè)小伙伴們把行李推車上的行李都卸了下來,改為“載人推車”,玩起“極速飄移”游戲來。

我坐上“載人推車”,伙伴們打趣地說我像個(gè)殘疾人,而我,卻有種皇帝坐轎子的感覺。于是,我便稱呼后面那個(gè)給我推車的人為“侍衛(wèi)”,他們都捧腹大笑,說我古裝戲看多了。

忽然,“侍衛(wèi)”猛的一推,原來是游戲開始了,我立刻從我的幻想中跑了出來。車快得使我連眼前的事物都看不清了,車載著我“漂”了三圈,才略有減速,我差點(diǎn)沒給“飛”出去。好不容易車停下來了,我嚇得流了好多汗。

“侍衛(wèi)”問我:“刺激不?”我當(dāng)然回答:“刺激!”他大喊:“還有更刺激的呢!”話音剛落,就將我猛的往對面的.墻上推。這次的車速比上次還快了很多,我心想:這次完了。我急忙閉上眼睛,不敢看下一秒會發(fā)生什么事,涼風(fēng)吹去了我的汗水,就在我要和墻壁親密接觸的那一瞬間,車停住了。原來是“侍衛(wèi)”來了個(gè)急剎,我把手按在胸口,深怕心臟會從里面跳了出來,心跳幾乎是每秒三次,實(shí)在是太驚險(xiǎn),太好玩了。

后來,我們又玩了一次車速極快的,是三個(gè)人一起推的,由于車速過快,后面的“侍衛(wèi)”快追不上了,干脆也跳上來一起乘。“推車漂移”實(shí)在太爽了,風(fēng)把我們的疲勞都吹去了。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇六

今天放學(xué),爸爸來接得早,所以,一回到家我就放下書包,躺在柔柔軟軟的床上。

一閉上眼睛,弟弟就大聲吼:“喂!‘小樣’的姐姐,我們比賽吧!”我聽到這話,愣住了,心想:這是弟弟在給我下“挑戰(zhàn)書”嗎?我又反過來想:不會吧,弟弟一肚子壞水,會不會耍什么“陰謀詭計(jì)”呢?我無精打采地說:“我剛才上體育課,累死我了,求求你饒了我吧!”弟弟露出了可怕的笑容,使出我最怕的絕招——他用雙手撓我癢癢。最最最慘的是他用臭襪子給我嗅,我實(shí)在受不了襪子的臭味,只好答應(yīng)他的“戰(zhàn)書”。

弟弟就提出和我玩相撲游戲。游戲開始了,我們雙方各先走上兩步,再和對方握手,然后就是對方相互抓住胳膊,之后就用自己的力氣推對方。我用自己全部的力氣推弟弟,憋得滿臉通紅,就像個(gè)大火球。可弟弟一直喊著:“馬上就是我贏了,哈哈!”我看到弟弟馬上就要出線了,我暗暗高興著,就向弟弟身上猛推,“哈哈,我贏了!”我雙手插著腰。可弟弟卻說:“剛才不算!剛才我沒準(zhǔn)備好,重來!”我生氣地說:“明明都推你出線了,為什么不算,你好賴皮!”可弟弟又哭又鬧,我只好又重新和他比。

開始了,我似乎可以看見弟弟腦海里閃過一個(gè)“奸詐”的想法——撓癢癢。因?yàn)樗牢易钆聯(lián)习W癢,就伸出一只手,把手伸進(jìn)我的衣服里面,撓我癢癢,結(jié)果弟弟一使勁就把我推出了線。“哈哈,這局我贏了吧!”弟弟得意洋洋地說。“你怎么能這么耍賴呢?以后你長大出去賺錢,這樣的耍賴的話,以后你就沒有工作了。”我不服地反駁。弟弟哈哈大笑:“現(xiàn)在是現(xiàn)在,以后是以后,等以后再說吧!哼!這局反正是我贏!”

唉,只有把這局當(dāng)作他贏了。我心想,這次不能心軟了,一定要把他推出線。一開始,我就使勁地推弟弟,弟弟快不行了,他又想出了“下三濫”的招數(shù)——踢我的腳。我就用自己的腳把他的腳踩住。“哼,弟弟,你這次沒有什么‘花樣’了吧?”話音剛落,我就把弟弟推出了線。弟弟說:“你也用‘下三濫’的招數(shù)!”“是你先的!”我說。“你……你……哼!好吧,這次算你贏!”

剩下最后一局了,我鐵了心要贏。弟弟像一頭牛似的,用強(qiáng)大的力量推我。這是我從來都沒有感受到的力量。看來,“敵人”也要贏,我就不給你這個(gè)機(jī)會!我用力推了過去,弟弟又推了過來,我又推了過去,弟弟又推了過來……就這樣反反復(fù)復(fù)十幾次,我趁弟弟放松了警惕,用力一推。“弟弟出線咯!弟弟出線咯!”弟弟這才回過神來。

相撲比賽我贏了。我?guī)е淇斓男那槌燥埧?/p>

姓名:梁夢霞。

福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)柑市小學(xué)六年級。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇七

媽媽說我們要發(fā)現(xiàn)美,為什么好的攝影師可以捕捉到我們發(fā)現(xiàn)不了的美呢?因?yàn)樗麄兡偷米⌒宰樱ㄉ虾脦讉€(gè)時(shí)辰,好幾天,好幾個(gè)月就為了抓住它美麗的瞬間,我們不能,我們還在學(xué)習(xí)階段,我們可以從他們發(fā)現(xiàn)的美里面去捕捉。想想我們?nèi)?nèi)蒙古大草原感受到的收貨,有美景有美食,清晨一早我們呼吸了最涼爽的空氣,整個(gè)人神清氣爽,我們點(diǎn)了一壺暖暖的奶茶,奶茶入胃,沁入心脾,真的可以感受到以前文字感受不到的感覺。真的是當(dāng)?shù)厝艘辉缇褪职讶獾某裕罊M了吧。我們也頂多是羊肉大蔥包子來比拼一下。出門望見的一望無垠的大草原,有一種馳騁疆場的感覺,可惜我們開的是車而不是騎馬飛奔,感覺差了一些,但是這美的感受還在。

看完了草原我們發(fā)現(xiàn)了草原的草黃,收獲莊稼打捆,莊稼地里一片麥黃;我們又去看漫山遍野的`紅,這時(shí)的山還是紅綠黃交錯(cuò)的季節(jié),更加的絢爛多彩,媽媽說這就是傳說中的層巒疊嶂嗎?我們都感受到了文章中那些妙詞原來是這么使用。我們進(jìn)入了無數(shù)個(gè)隧道,真的是穿梭在群山峻嶺之間,從黑暗走到光明,讓人心情大開。看完了山色我們又去爬了長城,這個(gè)秋天我要當(dāng)一回好漢,梁山去不了,長城好漢還是可以當(dāng)?shù)摹?/p>

秋色的美真的是無法一語形容,只有聲臨其境的去感受,媽媽問我要不要去感受一下北平景色,我也在想,我要先了解了北平的樣子才可以體會到北平啊。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇八

我、劉靜瑤、盧謝雨涵、林俊杰、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場上玩撕名牌的游戲。

玩撕名牌要分成兩組,愛心組的隊(duì)長是賀欣怡,藍(lán)天組的隊(duì)長是我。

我出剪刀,賀欣怡出布,我選了盧謝雨涵,因?yàn)樗龑Φ匦伪容^熟悉,知道可以藏在哪里。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了,因?yàn)樗任覀冃∫恍e看她年紀(jì)小,她可是跑得很快的喲。

現(xiàn)在開始撕名牌了,我們都閉上眼睛開始走。我大聲喊;”睜開眼睛,把名牌貼上。“大家連忙睜開眼睛,貼起來。劉靜瑤離我最近,眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌,她馬上跑去搬救兵。結(jié)果,救兵沒來,敵人卻來了一個(gè)。

去追她,結(jié)果她睡在地上。林俊杰一把把她提起來撕了。

最后,我們藍(lán)天組獲勝。我們開心極了!愛心組的隊(duì)員們都沮喪的垂著頭。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇九

今天,我來上寫作課時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子都被放到邊上了,原來今天我們要玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫瞎子捉瘸子。

游戲地要求是:瞎子必須想盡各種辦法把瘸子捉到,規(guī)定時(shí)間是兩分鐘。如果在兩分鐘之內(nèi),瞎子把瘸子捉到了,那瞎子就要表演一個(gè)節(jié)目;如果是瘸子沒有被捉到,那瞎子就要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲是這樣玩的,老師先把兩個(gè)同學(xué)叫到中間,一個(gè)同學(xué)當(dāng)瞎子,一個(gè)同學(xué)當(dāng)瘸子。老師先把當(dāng)瞎子這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上兩層紅領(lǐng)巾,再把當(dāng)瘸子同學(xué)的一條腿和一個(gè)手臂綁在一起,讓當(dāng)瘸子的同學(xué)雙腳不能離地,另一只手里還要拿著一串鑰匙,而且要不停抖動著,為的是讓瞎子聽到聲音,知道瘸子在哪兒。游戲開始前,老師會將瞎子向左轉(zhuǎn)三圈,再向右轉(zhuǎn)三圈,使瞎子感到頭昏目眩。

先是曾浩同學(xué)vs陳宇暉同學(xué),曾浩同學(xué)當(dāng)瘸子,陳宇暉同學(xué)當(dāng)瞎子。游戲開始了,陳宇暉同學(xué)蒙上眼睛被轉(zhuǎn)了幾圈后,站都站不穩(wěn),但是,他馬上就緩過神來,開始認(rèn)真傾聽。只見曾浩拿著鑰匙向另一邊跑去,陳宇暉同學(xué)聽到了鑰匙清脆的撞擊聲,立刻轉(zhuǎn)過身向他的方向沖去,但是曾浩同學(xué)非常狡猾,立刻跑到了另一邊,陳宇暉同學(xué)也循聲到了。曾浩同學(xué)看情勢不好,急忙閃躲,結(jié)果因?yàn)樘弊驳阶澜撬さ沽恕j愑顣熗瑢W(xué)因?yàn)榫驮谂赃叢贿h(yuǎn)的地方,聽到聲音,立刻便撲了過去,把他抓住了。曾浩同學(xué)輸了,就只好表演節(jié)目了。

接著又有許多同學(xué)都一起玩了這個(gè)游戲。

今天這個(gè)寫作課,真的十分生動有趣,大家都非常開心。既增強(qiáng)了大家的活動能力,又使課堂上的內(nèi)容更加豐富,真是一舉多得。真希望這樣有趣的寫作課能經(jīng)常上。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十

今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫“你做我猜”。我們不情愿地說都玩過了!老師卻神秘地笑笑。

游戲規(guī)則是這樣的:每組派兩個(gè)同學(xué)上臺表演,讓觀眾們猜所給的文字,哪組猜對的多,哪組獲勝,原來老師把游戲規(guī)則升級了,我們這才恍然大悟。

游戲終于開始了,首先上場的是王子豪和孫源,只見他們胸有成竹地上場,看到第一個(gè)文字時(shí)孫源目瞪口呆,看來是很難,我心里一緊張,突然王子豪靈機(jī)一動,猛地脫掉他的衣服,然后在墻上亂撞著,只見同學(xué)們大叫:“撞墻!”孫源搖了搖頭,又有同學(xué)喊:“倒垃圾。”王子豪當(dāng)場崩潰,急得滿頭大汗,到了最后還是沒有猜出來,結(jié)果他們落寞退場。

第二組上場的是張宇軒和徐暢遠(yuǎn),張宇軒像只活蹦亂跳的猴子一樣跳上臺,開始了他們的表演。張宇軒口才很好,只見他口若懸河地說了一大堆,當(dāng)演到“五體投地”時(shí),張宇軒迅速向點(diǎn)穴位一樣,在身上點(diǎn)了五下,又碰瓷似的往老師面前一趴,我們隊(duì)的李禹潤以迅雷不及掩耳之勢大叫:“五體投地。”我們隊(duì)贏了!

到了最后一組,張宇軒和韓沛霖再一次上場,他們可謂是名副其實(shí)的最強(qiáng)組合,張宇軒的搞笑,加上韓沛霖的指手畫腳,他們默契的配合,讓我們很快都猜了出來。張宇軒拿起黑板擦在黑板上擦字,韓沛霖又說三個(gè)字,同學(xué)們瞬間脫口而出,就這樣不停地猜,最后他們組獲得了“最強(qiáng)默契搭檔”的稱號,可見默契的合作真重要!

這個(gè)游戲真有趣,它不僅讓我們認(rèn)識到了語言的重要性,還告訴我們要默契合作,希望下次還能玩類似的游戲。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十一

星期天,我和小莊一起來到我家門口不遠(yuǎn)處的一塊草地上玩游戲。在走過去的時(shí)候,我和她一起想今天我們到底玩什么游戲好呢?忽然,我想到了還是來玩跳繩子的游戲。于是,我就對小莊說:“今天,我們一起玩跳繩子的'游戲,好嗎?”她說:“好!那我們還是先回到自己的家里去拿一根繩子,再到草地上去。”說完,我們兩人分手回家拿繩子了。

我回到家里拿了一根繩子就跑出家門去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來。于是,我就叫了她一聲,然后說:“我們一起跳繩到草地,好嗎?”“好呀,只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來,才能夠向前跳!”“好呀!”于是,我們就站在一條起跑線上,同時(shí)起跳。在跳的過程中,她先被絆住了,因此就落后了。我正得意的時(shí)候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起。可惜比她慢了一步。最后還是她先我一步到了草地。到了草地上,我們休息了一下,再請了一位同學(xué)給我們看時(shí)間。我們兩個(gè)人比賽誰在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多,誰就贏。比賽開始以后,我們自己一邊跳一邊計(jì)數(shù)。“1、2、3、4……”時(shí)間很快就到了。我一分鐘跳了125個(gè),小莊一分鐘跳了113個(gè)。我說:“看來你跳一分鐘不夠熟練,還需要再練習(xí)練習(xí)。”“好,不過你要陪我一起練習(xí)!”“好,現(xiàn)在我們就進(jìn)行好了!”

我們兩個(gè)人就在草地上繼續(xù)練習(xí)跳繩了。一起跳了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束回家。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十二

我喜歡,特別是電腦游戲。到了五年級,口袋里的零花錢多了起來,家里人因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ苌俟芪摇S谑牵易哌M(jìn)了網(wǎng)吧。

那個(gè)時(shí)候,放學(xué)了我都會同幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧打上幾盤游戲。到后來,心思也不在學(xué)習(xí)上,成績也就一落千丈。班主任找到我,問我為什么,最近的心思都在學(xué)習(xí)上。我沉默不語,班主任也只好叫我回去。

這天放學(xué),我又和幾個(gè)同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)。和往常一樣,坐在電腦桌前,手里拿著買來的零食,一邊打一邊吃。幾盤游戲過后,有人敲了敲我的肩膀。我說:”什么事?”那個(gè)人還在繼續(xù)敲我的肩膀,我轉(zhuǎn)過頭,頓時(shí)傻了眼。眼前這個(gè)人,竟然是我的班主任。他把我叫了出來,我低著頭,怕他把這件事告訴我的家人。然而,他平靜地問我:“你剛才贏了幾局游戲?”我不敢回答。他語重心長的說:“電腦游戲我也喜歡,有時(shí)候贏,有時(shí)候輸。但人生不是游戲,輸贏了都不能再來一局,你要想想,我走了。”我看著他離去的背影,心想自己以前是一個(gè)成績優(yōu)秀老師喜愛的孩子,如今卻不同了,我一定要重新找回自己。就這樣,我重新認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。

是啊,人生不是一場游戲。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十三

今天,我們美術(shù)作文班的同學(xué)一起做了一個(gè)瞎子摸人的游戲,可好玩了。

我先介紹游戲規(guī)則吧。老師在地一畫了一個(gè)大圓圈,所有玩游戲的同學(xué)只能在圓圈里跑,如果誰超過了圓圈,就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了,你就得當(dāng)“瞎子”。

我先來當(dāng)“瞎子”。我把眼睛閉上,什么都看不見,就小心翼翼地往前摸,沒摸著什么人。又往兩邊摸,還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然,一陣笑聲傳到我的耳邊,我仔細(xì)一聽,是從后面?zhèn)鱽淼模颐偷?往后一抓,哈!果然抓到了一個(gè)人。她是誰呢?我先摸摸她的衣服,毛絨絨的,她穿的是毛衣;我再摸摸她的手,光滑細(xì)嫩,嗯,我還想不出她是誰。最后我摸摸她的頭,頭上扎著一個(gè)馬尾辨,還綁著一朵頭花,哈,我知道她是誰了,我大聲說:“莫書益!”睜開眼睛一看,果然是她,我高興地一蹦三尺高。

這真是一個(gè)開心的游戲。

(投稿:xszw于2006-6-118:21:17編審:)。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十四

啊!我被你嚇?biāo)懒恕?/p>

慢慢看完就可以玩了。

好吧。

在做的過程中,我遇到了很多困難。但是有個(gè)神器不能說話也不能聽。但是他身上有很多很多他不會說的漢字,問他。有多厲害?猜猜是什么?(提示:是一本書)。

嗯,經(jīng)過我的努力,我終于完成了作業(yè)。檢查完我媽。終于可以打開我的娛樂神器電腦了。這是一個(gè)期待已久的時(shí)刻。打開它。我玩槍神,然后lol。

這是我玩電腦的經(jīng)驗(yàn),你呢?

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十五

我家的電腦買了好幾年了,爸爸從來沒讓玩過游戲。今天爸爸總算大發(fā)慈悲,讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想,帶著好奇心,打開了這個(gè)游戲。

游戲界面真好看,可以選擇人物、交通工具。我覺得警察很威風(fēng),就當(dāng)警察。游戲預(yù)備,我看見底下有一篇英文文章,爸爸說:“如果打完了這篇文章之后,還沒捉到小偷,你就輸了。”我聽后,覺得沒什么了不起,打幾下就會贏。游戲開始了,小偷一刻不停地開著小汽車在街道上奔跑。我呢,好像唐老鴨,一步三搖,跑也跑不動。好不容易我的打字速度快了,剛上加速車,不一會兒,就從車上“摔”下來。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷背著偷走的東西,開著小汽車,得意洋洋地在街道上游來逛去。有時(shí)甚至和警察打個(gè)照面,又掉頭逃開。接二連三,累得我直喘粗氣,兩只手也疼了,我暗暗警告自己:“千萬別著急,沉住氣。”慢慢地,警察終于乘上加速車,經(jīng)過艱難的追逐,小偷被抓住了。我高興地跳了起來。再看爸爸,他意猶未盡,說:“你再打一遍英文文章吧。”說著,遞給我一張英語小短文。測試結(jié)果,我的平均速度是每分鐘189個(gè)字。我吃驚的看了看電腦計(jì)算的平均速度,沒想到我打字的速度提高得這么快!

原來爸爸讓我玩游戲是有目的的呀!

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六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十六

我的哥哥可以說是“超級游戲迷”,他只要一看見電腦就兩眼發(fā)直,把貪婪的目光撲在了電腦游戲上,對身邊的一切事物置若罔聞。

哥哥要是玩起電腦游戲來,就算你把他身邊的椅子搬走了他都不知道。連吃飯喝水也忘了,一心玩著游戲。因?yàn)橥嬗螒虮凰麐寢屃R過,爸爸打過,周圍人勸過,可哥哥不以為意。

有一次他在家玩游戲,玩的玩的突然站起來說:“媽呀!這么厲害,快死了趕緊跑,”然后手忙腳亂的敲打健盤,身子亂晃。而我偷偷的把他椅子抽走了他還不知道。“殺!殺!”嘴里喊著。

這學(xué)期放假,我媽媽決定幫哥哥戒掉“玩癮”。其實(shí)媽媽的方法很簡單,就是讓哥哥多玩,玩多了也就膩了,膩了也就不玩了。起先,哥哥玩的很開心,認(rèn)為我媽媽不管他了,可以肆無忌憚的玩了。當(dāng)時(shí)間一天天的過去了,哥哥發(fā)現(xiàn)玩游戲并沒有他想像的那么有趣,所以也就漸漸的遠(yuǎn)離游戲了。聽著窗外我們歡樂的笑聲,哥哥也禁不住加入我們戶外游戲的隊(duì)伍。

現(xiàn)在我們和哥哥每天在陽光下活蹦亂跳。愛打電腦游戲的哥哥再也不在了。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十七

昨天我玩了爸爸手機(jī)上一個(gè)很刺激的游戲,游戲的名字叫逃出速8酒店,我玩的非常開心,在玩的過程中你先要找到很多東西,然后把它們組裝起來使用,比如手電筒需要電池才可以照到床底下的東西,而手電筒需要吹風(fēng)機(jī)吹干才能使用,吹風(fēng)機(jī)也得用衛(wèi)生間的電源等等,最后發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢,因?yàn)槔袄锩娴募垐F(tuán)上寫著“醍醐灌頂”,用壺里的水把他澆醒,游戲就結(jié)束了。

我最喜歡玩這一類的游戲了,我覺得很過癮。

六年級玩游戲六年級玩游戲(優(yōu)秀18篇)篇十八

游戲?qū)τ趦和瘉碚f,是一種愉悅的娛樂方式,同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)和成長的途徑。作為一年級的學(xué)生,我在過去的一年中通過玩游戲,收獲了很多心得體會。這些游戲不僅豐富了我的娛樂生活,更提升了我的思維能力、動手能力以及與人合作的能力。下面就讓我來分享一下我在一年級玩游戲中得到的心得體會吧。

首先,玩游戲可以鍛煉我的思維能力。在游戲中,我需要經(jīng)常思考如何找到解決問題的方法。比如在解謎類游戲中,我需要分析問題,并找尋線索,來解開其中的謎團(tuán)。而在角色扮演類游戲中,我需要扮演不同的角色,根據(jù)情況做出合理的決策。這些游戲既激發(fā)了我的想象力,又讓我變得聰明和獨(dú)立。

其次,玩游戲還能提高我的動手能力。在玩各種手指游戲時(shí),我需要靈活運(yùn)用手指和手掌的力量,準(zhǔn)確無誤地按下按鈕,這對我的手部協(xié)調(diào)能力和觸覺反應(yīng)速度有很大的提升。而在玩電子游戲時(shí),我需要用手指靈活操作游戲機(jī)的搖桿和按鍵,這也對我的手指靈活性和反應(yīng)速度提出了更高的要求。通過這些游戲的鍛煉,我的動手能力得到了有效地提高。

另外,玩游戲還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。有些游戲需要我和其他隊(duì)友一起完成任務(wù),這就需要我和隊(duì)友之間的默契和協(xié)作。在游戲中,我會和隊(duì)友討論解決問題的辦法,共同分工合作,最終實(shí)現(xiàn)我們的游戲目標(biāo)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了傾聽他人的意見,與人協(xié)商和配合,懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這不僅讓我在游戲中更加快樂,也對我今后的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。

此外,玩游戲也能幫助我放松心情,減輕學(xué)習(xí)壓力。一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,有時(shí)候?qū)W習(xí)上的困難和繁重的作業(yè)會讓我感到壓力很大。而玩游戲可以讓我暫時(shí)從學(xué)習(xí)中解脫出來,放松自己的身心,調(diào)節(jié)自己的情緒。在游戲中,我可以盡情地享受游戲帶給我的樂趣,忘記一切煩惱和壓力。因此,玩游戲在某種程度上也是我調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)的有效方式。

綜上所述,通過一年級玩游戲的經(jīng)歷,我在思維能力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作方面都有了不小的提高。游戲讓我更加聰明和獨(dú)立,也讓我學(xué)會了協(xié)作和溝通。當(dāng)然,玩游戲也要適度,不能沉迷其中。因此,在今后的日子里,我將繼續(xù)以游戲?yàn)閵蕵贩绞剑膊粫泴W(xué)習(xí)的重要性。我相信,通過適度的游戲,我會在成長的道路上邁出更大的步伐,取得更多的進(jìn)步。

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教學(xué)工作計(jì)劃可以為教師提供有序的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。以下是一些精選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、喜歡畫畫,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。2、能認(rèn)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語言應(yīng)簡明扼要、深入淺出,能夠引起聽眾共鳴并傳達(dá)明確的指示與要求。希望以下這些領(lǐng)導(dǎo)講話稿能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌乃悸泛徒嵌龋屇愕闹v話更加生動有趣。
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。我坐在窗前,涼涼的秋風(fēng)吹起了藍(lán)色
國旗下是一種象征國家主權(quán)和民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志物,它被樹立在國家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和學(xué)校等場所,代表著一個(gè)國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。國旗下展示著人民的愛國情懷和對國家的熱愛。在以下國
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作的一個(gè)客觀記錄,它有助于我們形成一種成熟的思維方式和工作方法。此處為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過學(xué)習(xí)英語可以拓寬視野,了解世界各國的不同文化和風(fēng)土人情。借助各種英語學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺,我們可以更加高效地學(xué)習(xí)和提高英語水平。準(zhǔn)備。1、上機(jī)準(zhǔn)備工作:字卡、
優(yōu)秀學(xué)生對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極主動參與各項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所啟發(fā)。在中國,東北,吉林,口前。有一座這樣的學(xué)
書是我最好的朋友之一:可以與它一起玩耍、哭泣、失落,它告訴我如何做人、微笑、忘記。藏書。這幾天作業(yè)又變多了,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候早就昏昏欲睡,可是我竟然還是想看書
在編寫工作方案時(shí),我們需要考慮工作的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和資源等因素,以便更好地組織和安排工作。如果你正在為工作方案感到頭疼,不妨看看以下范文,或許能夠給你一些靈感
安全工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的安全工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié),以便發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。對于不同行業(yè)和領(lǐng)域的安全工作總結(jié),也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。以
入黨積極分子要不斷增強(qiáng)對黨的事業(yè)的忠誠度和歸屬感,為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)和使命負(fù)重奮進(jìn)。接下來是一些優(yōu)秀的入黨積極分子總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
教學(xué)工作總結(jié)可以讓教師更好地反思和回顧過去一段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些參考
教學(xué)計(jì)劃是教師引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的藍(lán)圖,它可以指引教師在不同階段選擇合適的教學(xué)方法和手段。以下是一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
在寫范文范本時(shí),需要將所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和發(fā)掘,以便給讀者提供有益的參考和指導(dǎo)。范文范本中的優(yōu)秀作品可以給我們帶來思想的沖擊和感受的震撼,激發(fā)我們的創(chuàng)作靈
小班教案的編寫需要注重評估和反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。小班教案的優(yōu)秀范文,可以激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)靈感。1、在猜猜想想中感受故事的趣味
通過安全教案的實(shí)施,可以幫助人們了解各種安全事故的原因和防范措施,以避免重復(fù)發(fā)生類似事故。這些安全教案范文覆蓋了不同領(lǐng)域的安全問題,適用于不同年級和學(xué)科。
英語是許多職場崗位的基本要求,掌握英語是求職者的一項(xiàng)重要競爭優(yōu)勢。通過閱讀以下的英語學(xué)習(xí)范文,我們可以了解到一些學(xué)習(xí)英語的秘訣和技巧。大樹依然挺拔。北風(fēng)不停地呼
一個(gè)完善的策劃方案需要充分考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和協(xié)調(diào)。這些策劃方案范文可以給你提供靈感和啟示,幫助你更好地解決實(shí)際問題。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求,切實(shí)加強(qiáng)
年度總結(jié)可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問題,為新的一年設(shè)立目標(biāo)和規(guī)劃。接下來,請大家一起來欣賞以下年度總結(jié)范文,從中尋找靈感和寫作技巧。集團(tuán)公司工會在20xx年的工
通過寫心得體會,可以進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。小編精心整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。“十年樹木,百年樹人”,是一個(gè)
通過寫感謝信,我們不僅可以表達(dá)自己的感激,還能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系。小編找到了一些感謝信范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。親愛的媽媽:感謝媽媽生我、養(yǎng)我、教
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
誰都能做夢,但很少會有人把夢寫于紙上。其實(shí),羅素說過,選擇職業(yè)其實(shí)是人生一件大事,因?yàn)槁殬I(yè),決定了一個(gè)人的未來光明或黑暗。鐵匠捶打鐵砧,鐵砧也捶打鐵匠;海蛤的殼
通過安全工作總結(jié),我們可以了解到安全工作的成效和不足之處,并采取相應(yīng)的措施來提高和優(yōu)化我們的安全管理。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。一天,我和姐姐去買早餐,在
獎學(xué)金申請書需要概括和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成績、社會實(shí)踐和個(gè)人特長。遵循獎學(xué)金申請書范文的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格,可以增加自己申請成功的機(jī)會。我是**大學(xué)法學(xué)院*級**專業(yè)*
讀后感是我們讀完一本書后,對其中內(nèi)容、主題、人物等方面進(jìn)行概括和思考的一種寫作形式。通過閱讀下面的范文,我們可以對寫讀后感有更深入的了解和認(rèn)識,為自己的讀后感寫
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細(xì)膩的語言,使文章更加生動形象。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。陽光,隨時(shí)隨地的照在我們的心
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