前言：

每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一份規劃。作為一名當代大學生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應該做的，是理性的面對現實，面對自我，學會做人，學會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。

設計藝術學院是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始發揮它巨大的作用，成為在人與人爭奪戰中的的另一重要利器。記得這么一句話說“夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位； 屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。”所以,本著對自己負責，對人生負責的態度，我試著為自已擬一份職業生涯規劃。希望在未來的人生道路中可以點燃一盞明燈為自己照亮前行的道路。

下面便是我為自己做的一個簡單的職業生涯規劃。

一、目標制定

英國的詩人華茲華斯說過“一個崇高的目標只要不渝的追求，就會成為壯舉”

所以沒有目標的人生是無意義的人生。

階段目標：

學習專業知識，豐富閱歷，吸取經驗，過英語四級，通過所有等級考試，優秀畢業，成功就業。

總體目標：做一個優秀的景觀設計師并有屬于自己的公司。

二．自我認知

1.優點：

①.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活，做事果斷有條理。喜歡社交,有廣泛的交往圈.

②.老師領導評估：學習興趣濃厚，成績良好，尊敬師長,工作認真負責， 待人熱情，同學關系好，有一定的領導能力。

③．父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀,聽父母的話關心父母!

④.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富,很重感情!

⑤.部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強

2.缺點：

①.自我評估：做事有時不夠主動，耐心不夠，自控能力較弱，有時喜歡自我滿足。 ②.老師領導評估：有時做事不夠細心，比較容易情緒化,太太重感情。

③.父母家人評估：缺乏一定的生活常識，有的時候缺乏主見，做事比較喜歡虎頭蛇尾，思想太單純不夠成熟

④.同學朋友評估：有時太過于過于追求完美，情緒化，在某些情況下還比較喜歡感情用事。. ⑤.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲.

3.自我認知小結：

作為一個九零后的我，我認為自己本做事認真負責而且，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡我學習新鮮事物，有一定的自學能力，并且在處理大多問題時很是靈活，但就是有時候工作不夠主動，存在懶惰的心理；但我并不否定自己，因為我有上進心，可能有時候會高估了自己的能力；我還是一個很有有熱情的現代青年，在性格方面，很平易近人，友善，樂觀，所以我會一直保持這種積極的處人處事的向上態度，但是情緒化有時會把我稍稍影響。而且我很有親和力，有領導風范但只是僅限于校院這片小小的天地，所以涉世不深，缺少社會經驗也算是我的不足吧。但我一直堅信憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，通過對自身各方面的分析，發現了自己的優勢和劣勢，這不僅對我將來選擇什么樣的工作有幫助，更有利于我在今后的工作，學習中進一步強化自身能力，克服自身弱點。

4．學習改進

①.克服懶惰心理，克服散慢。

②.學會自己做決定，自己拿主意。

③.學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。

④.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。

⑤.學會控制自己的情緒，調節自己的心理，以適當的途徑來抒發自己的情緒。

三、職業認知：

1.外部環境分析：

① 家庭環境分析

我爸爸屬于工薪一族，媽媽專職家庭主婦，屬于一般的家庭。但我自感很是幸福，因為我的家庭是那么和諧。從小自己在外讀書，比較獨立，思想較同齡人比較屬于成熟的，且爸爸媽媽的思想較為開放，從小就很支持并鼓勵我自己的事情我自己做自己處理,所以養成了獨立自主的處事方式和生活習慣!

② 學校環境分析

我所在的院校是一所本二的大學，但這是西北更是寧夏省內為數不多本科學校之一，更是國家民委直屬院校之一。并且我們的院系，我們的專業都以緊貼市場需求的'專業而設置，甚是贏得了學生的青睞和家長、社會的認可。

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我們是設計藝術學院的本科生，學校特別的重視我們這一屆的發展情況，因為我們2012級我們所學專業是今年新開專業，還在成長中，打響第一炮是至關重要的，相信在學校的特別照顧下，我們會有不錯的機遇，因為北民大總是給我們驚喜。

③ 社會環境分析

隨著我國城市建設和環境建設的高速推進，景觀設計師漸從風景園林設計、城市規劃設計、建筑設計等行當中獨立出來，成為一種新職業。

景觀設計師職業的設立，其基本作用和目標在于運用城市規劃、園林綠化、環境設計等專業理論知識和技能，保護與利用自然與人文風景景觀資源；創造優美宜人的人居環境；組織安排良好的游憩環境。一方面有利于社會公共環境的需求，另一方面也保障了人民生活財產的安全。這對于我國環境景觀的健康發展不僅有積極的現實意義，更有深遠歷史意義景觀設計屬于現代新興的服務型行業。景觀設計師是運用專業知識及技能，以景觀的規劃設計為職業的專業人員，他的終身目標是將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處。” ④ 目標地域分析

西安，乃至整個大西北.國家的發展戰略重要一步，打造西北的經濟圈，在國家政策及各方面的支持下，房地產事業，環境保護及綠化方面都要做出大的動作，由于和景觀設計息息相關,且現在人們的欣賞以及需求都漸漸改變,更加注重環境問題,由此對我們來說是不可多得

機會。

⑤ 目標行業發展狀況分析及就業狀況

中國大陸的景觀設計起步較晚，但發展很快。其中突出貢獻者是俞孔堅大師。俞孔堅1995年獲哈佛大學設計學博士，1997年回國創辦北京大學景觀設計學研究院，并在北京大學創辦兩個碩士學位點：景觀設計學碩士和風景園林職業碩士。出版著作15部，并完成大量城市與景觀的設計項目；促成了景觀設計師成為國家正式認定的職業，并推動了景觀設計學科在中國的確立。

在國外，景觀建設師已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設計已成為人居環境科學的一部分。形成了教育注冊培訓執業和繼續教育等一系列完整的職業制度，也聚合了廣泛的社會基礎和優秀的領軍人才，建立了行業協會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。縱觀現階段的景觀設計，感覺設計市場相當混亂，大有魚目混珠之作。同時，社會對該行業的認識心態不一，開發商更多地從商業炒作出發而缺少一定的眼光，而管理部門的行政干預往往使優秀的作品習慣性流產。

隨著近幾年發地產的火爆開發和現代市民對居住質量要求的提高，景觀設計師逐漸成為職場新寵。目前，我國從事景觀設計的人員幾乎都是從建筑、園林等專業轉行過來的，真正景觀設計出身的人非常少。與很多崗位不同，沒有厚實的理論基礎，很難涉足此行當，國內目前只有同濟大學等幾所高校專門設有景觀設計專業，人才嚴重供不應足”所以有這樣一句話應時而生，優秀景觀設計師前景看“漲”。

2.專業分析

優勢

（1）工作認真負責---工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。

（2）學習能力強---有自主學習的習慣，能夠很快適應新的工作。

（3）待人真誠熱情---可以很快融入群體，有親和力。有一定的領導能力。

（4）喜歡并且熱愛這么專業，所以有信心學好。

弱勢

①英語相對來說弱了一點---現在社會發展對英語的要求一般很高，我們的專業想要更好發展英語必須學好。

②還沒有市場的洞察力---不了解當前局勢和市場環境，不符合企業招聘的要求。 機會。

①在學校多參加部門工作，多做一點，多鍛煉一點，提高自己的管理能力和個人素質。 ②畢業前的各種招聘面試，認真對待每一次面試 盡量多地抓住技巧，得到知識很多。 ③學校會通過一系列課程提高我們的面試技巧，充分將課程中學到的技巧運用于面試中。 ④景觀設計是朝陽產業---在未來的一段時間里，設計行業會提供越來越多的就業機會。 威脅

①就業壓力大,競爭激烈---盡管景觀行業很吃香，但是景觀專業的人還是不少，我們學校是b類學校，相對于那些名牌大學，我們的競爭力相對低點。所以，要提高自己的其他方面的能力，增強自己的競爭力。

②沒有工作經驗---很多大企業都需要有幾年的工作經驗，有時候招聘單位會選擇一個有工作經驗的大專生多于選擇一個剛畢業的大學生。所以要多參加實習，并且愿意從低層做起，刻苦勤勞。

③面試時的各種刁難與挑戰---同專業人士聊天，吸取經驗；在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調研，分析需求與特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強等優點。

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4.職業認知小結

通過職業認知幾個步驟的分析，我認為從事景觀設計工作在我國目前是一個潮流走向且又充滿機會的職業。

景觀工作以及工作環境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，并且我愿意花費我的時間去經營。

四、職業生涯規劃設計：

1.確定目標和路徑

（1）近期目標

畢業后希望可以先進一些公司鍛煉培養自己，學習他們的社會經驗以及設計經驗和所需的各方面知識，積累人脈。為自己創業做好前提準備，并準備考取此專業的研究生。

①大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法，多看各類書籍。

②大二要考過計算機二級，學好景觀專業，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業實習，多看專業書籍和其他書籍。

③大三要考過專業相關證書，爭取到大型企業實習，繼續閱讀各類文刊。

④大四要優秀畢業，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業工作

⑤俗話說一顆紅星兩手準備，我一方面準備積極投入到社會中努力工作，但我還準備繼續考研提高我的專業知識，讓我有更高更深刻的認識，好讓自己的專業知識豐富。

（2）中期目標

中期目標是希望可以做到專業的景觀設計師并到管理崗位

從低做起，在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業獲得更好效益，對企業忠誠，努力工作，并向有經驗人的學習，豐富自己，爭取在上級面前表現自己。

（3）長期目標

長期目標是有自己的設計公司或相關公司企業.

經過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業保持友好的合作關系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。

五、制定行動計劃

大一

學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館.打好專業課的基礎。

工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒有經驗，大一是抱著一種學習的心態服從命令，接受工作安排，總結經驗。

生活：適應新的環境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養成早起的習慣，提高個人修養。

大二

學習：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發現的自己存在的不足，繼續部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，學會帶領和管理一個部門。

生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去看書，學會思考，擺脫幼稚，

學會控制自己的情緒。

大三

學習：當英語四級一過去就立即為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。

工作：做好自己該做的各種工作和任務

生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。

大四

學習：進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。

工作：到企業去實習，寫實結和報告。

生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。

六、總結

大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業生涯的管理，考核與修正，使職業生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業生涯的目標方向，進而可以更容易實現自己的人生目標。在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，我想自己的理想和現實差距甚遠。而為了能夠順利實現自己的理想，我應該在未來的大學生活中，在努力學習好專業知識同時，要做一個德智體美勞全面發展的大學生，不斷地提高自己的綜合素質。

由于大一生活即將過去，還有太多未曾學習的東西和知識的了解，心中不免有些后悔。但是過去的終究會過去，沒有什么挽回的余地。現在我唯一可以做的，就是重新燃起對生活的熱愛，充滿青春的激情，向著明天的太陽，挺起胸膛，昂首闊步地走下去。因為等著我的將是美好的明天，加油潘鵬程！

景觀園林設計職業生涯規劃書 [篇2]認識自我就是進行自我探索，只有認真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚長避短，精益求精。

優點：有責任感，認真刻苦，團結同學，樂于助人，思維細膩，敢于創新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。

缺點：做事過于較真，容易拘謹在細部，面對重大的抉擇比較沒有自信。

喜歡繪畫，攝影，閱覽設計書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動。

曾任職班干部，組織能力較強，有一定的協調能力，曾參加多項校園活動，策劃環保時裝秀，參加校級辯論賽，獲得“優秀辯手”稱號，獲取多項獎學金，取得“三好學生”稱號等等。

家庭經濟條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學習都很支持，希望我的專業能在出社會以后有一個很好的發展，成為一名優秀設計師。

我曾經就讀于鄭州一所大專，度過了充實的三年，三年的學習旅程讓我學習不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學院，學校環境優美，設施齊全，師資雄厚，在學校學習了不同的課程：人體工程學、室內空間設計、建筑制圖、房屋建筑學、裝飾預算、計算機輔助軟件設計等等，對于我來說是一個很有力地學習平臺。

我國的經濟水平日益提高，但是就業壓力和生存競爭都相當的大，社會失業人數增加，下崗職工再就業率繼續走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學生競爭激烈，主要是應為大學畢業生日益增加，資歷尚淺，行業知識薄弱，求職區域和范圍都相對集中，對就業要求越來越高，對學歷要求越來越高，經驗要求越來越豐富，實踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當今的大學生應該有憂患意識，做到總格素質全面發展。

(1)目標職業名稱:園林設計師

(2) 工作內容：園林設計師可從事建筑、室內設計、環境藝術、藝術園林、園林建筑、園藝等方面的工作。

(3)就業和發展前景：由于歷史的原因，七十年代中國園林設計的發展受到了嚴重的影響，培養的這方面的專業人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風景園林規劃給予重視，但是培養的人才還是非常少。我國每年畢業的園林設計專業人才不到一百人，而高級園林設計師更是少之又少，而現在我國經濟發展形勢轉好，對這方面的需求就會增多，以應對當今社會的需要，需要培養更多的園林設計專業人才。

通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃

a.做一名高級園林設計師，并在該領域內取得一些成就

b. 做一名規劃專業教師，并在教育領域有所建樹

(1) 近期職業目標 : 功過英語六級，考上研究生，或在設計公司找到工作，成為一名初級設計師。

(2) 中期職業目標：順利讀完研究生，工作一段時間積累經驗，并開始創業。

(3) 長期職業目標 :繼續進修，如果有機會，爭取出國。

正在進行考研的復習，同時希望能通過英語六級考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標，考研的事情再議。

在規劃公司進行具體方案設計，積累經驗

考上研究生，并創立自己的公司。

考取中級級園林設計師相關證書，爭取成為大學教師。

繼續進修，取得更高的學士學位以及高級園林設計師證書

成為大學教師，并出國進修或工作。

如果在某一時期不能實現自己的階段目標，就要重新定位自己，如果是自身條件問題，應當考慮更努力的投身學習中，尋找自己的不足。比如說考研，能否考取是個未知數，但我一定會竭盡全力的，即使最終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會更加發奮努力;當然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實際經驗中也能收獲很多，依然有很大的發展空間與潛力。

所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發生改變。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整，以讓我們的目標適應社會的發展，也會讓我們自身不斷進步。

在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時調整自己前進的步伐。要取得事業上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業競爭力，逐步達到自己設定的職業目標

再好的計劃如果不付諸行動都是空談，所以行動至上。不管結果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。