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堅持成就未來(實用16篇)

時間:2025-07-29 作者:MJ筆神

優秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更是思想的充實和思考的深入。以下是一些經典的優秀作文集錦,希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思緒的開拓。

堅持成就未來(實用16篇)篇一

今天,我讀了《哈佛家訓》這本書。它由許多小故事組成,每個故事都有一個深刻的道理。包括成功人身的鉆石品質:親情,童真,習慣,處事,明察,行動等篇章,它讓我受益匪淺,我最喜歡的還是《熱忱的態度》這篇文章。

這個季度,因為法蘭克懷著熱忱的態度去打球也由于他懷著滿腔激情,所以月薪爬山似的攀得飛快,但是后來,他的手臂受了傷,不得不去推銷保險,他再次懷著滿腔熱忱,開始做保險,最終成為人壽界的明星。

讀完這篇文章,我想:我要是有這樣的熱忱,我也不怕學習成績上不去了!就如書中所說:“生活就是一場棒球賽,和棒球賽不同的是,在生活這場棒球賽中,不管你是否愿意,你必須上場,必須承擔輸或贏!”

如果無法逃避,我們就勇敢的面對,那么我們就選擇挑戰!相信自己,通過努力,就一定能成功。

堅持成就未來(實用16篇)篇二

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”每當讀起這首詩,作為幼兒教師的我心情就異常激動。

愛是一個永恒的話題,沒有愛就沒有教育。一個幼兒老師不僅僅要心中有愛,更應想到要如何去愛,從細微之處入手,把握孩子的進步,使孩子在老師的細心關愛下快樂生活、健康成長。我愛孩子們,喜歡陪他們唱歌、跳舞,高興和他們畫畫、游戲,愿意幫他們扎小辮、穿衣服,樂顛顛地幫他們小便,提脫褲子、擦屁屁;收拾玩具整理圖書;在求知的路上我更樂意做他們的“一葉小舟”,載他們在知識的海洋中盡情暢游。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋潤萬物;愛是橋梁,能溝通孩子的心靈;愛是鑰匙,能打開孩子的心扉。

孩子們的心靈是最真最純的,一句關切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備,都將使孩子向你敞開內心的世界。頑皮的小宇最渴望老師的表揚,膽小的詩宇會在我的鼓勵下放聲歌唱,好動的.一山喜歡畫畫,特別的琪琪高興了就會咿咿呀呀唱個不停……“金鳳凰”可愛,“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,竭力尋找他們的優點,出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會,讓他們揚起自信的風帆,在知識的海洋中自由翱翔!

有人說:“疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣”,我深切地感受到了一種幸福,一種付出的幸福,一種被認同的幸福,一種當幼兒教師的幸福!孩子們愛我,他們喜歡跟在我的身后問這問那;他們喜歡依偎在我身邊聽我講好聽的故事;他們會把自己的最愛與我分享,有玩具也有好吃的;他們也會趴在我耳邊,親昵的告訴我爸爸媽媽吵架了,會悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛讓我猜猜他是誰,會躺在我懷里,喊著“老師媽媽”撒嬌、耍賴;還會拿我的話當作“圣旨”震懾爸爸媽媽:“老師就是這么說的”;有兩天見不到我,他們就會拉著媽媽給我打電話,聽到我的聲音又不好意思說話……孩子們的愛是我前進的動力,孩子們無暇的童心更堅定了我對幼教事業的熱愛!

有人說:“幼兒教師象雞媽媽,張開了溫暖的雙翅,又象牛媽媽,獻出了甘美的乳汁,更象海鷗媽媽,帶著小海鷗同驚濤駭浪搏擊。”我卻不這樣認為,我只是一名普普通通的幼兒教師。既不像“人類靈魂的工程師”那樣偉大,也不像燃燒自己照亮別人的“紅燭”那樣崇高,更沒有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,我的心中只有愛,那份沉甸甸。

我只愿用自己的青春鋪就愛心之路,用心靈的清泉細心的澆灌青青的小苗,給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄舞。

我只愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里展翅高飛。

我只愿牽著孩子們的手邁向明天!讓孩子們在幸福快樂中健康成長!

堅持成就未來(實用16篇)篇三

當提起“堅持”一詞,至少有三分之一的同學或一撇嘴,或發出幾聲:“嘖嘖,有用么?有用嗎?”再無任何實質改變。因此,我明白,堅持并不是那么容易,尤其是自我堅持。

初三我們,不需要悲傷和哭泣,我們只需擦亮手中的鋼槍,跨上我們追風的戰馬,“咬定青山不放松”,在紛亂的中考考場上狂飆突進,縱橫八方。

同樣,我們也要做到古人所說“吾曰三省吾身。”,我們要每天多次反省自己:今天,你堅持從細微處著手了嗎?如果有,那么今天的你,離你的夢想就近了一步。

就像是弗雷德。史密斯所說的那樣,“一次只定一個目標,心無旁鶩地追逐到底,才能成就你的人生”。他當時在參加軍官高級訓練時,要進行野外實戰,比賽誰擊殺的人最多。他每次只追一個人,就算周圍有更近的目標他也不予理會。事實證明,他的專一和堅持成就了他的人生。后來,他創辦了全球最大的快遞企-美國聯邦快遞公司,而他被譽為“聯邦快遞之父。

回溯千年,晉代的文學家左思也是“堅持”的代表人物。他為寫《三都賦》,收集了大量人文、地理、風俗人情等資料,并且在庭院、房舍、茅廁常備紙筆以便隨時記錄。歷經數年,他才將其完成。后又經名人作序和推薦,《三都賦》很快風靡京城,造就了洛陽紙貴的效果。他的堅持成就了他的人生。

越王勾踐在被吳國滅國后,被擄回吳國成為了階下囚。但他并沒有選擇一死了之,而是每天運籌帷幄,數十年如一日臥薪嘗膽,忍受別人對他的侮辱。最后,他成功了“三千越甲可吞吳”的人生。

李榮浩被譽為當今華語樂壇的“小天王”,他的音樂才華和成功都被大家看在眼里。可誰會想到,在舞臺上光芒萬丈的他,背后有多少忍辱負重的堅持。“十年修得李榮浩”是樂界對他的一句調侃,但這也是一句異常真實的話。他的堅持成就了他的人生。

泣血的指尖,只有灌以恒心,才能彈出震撼千古的絕唱。

所以,作為青少年的我們,更應該在成功之前,堅持累積力量,一以貫之,才能成就自己輝煌的人生。

堅持成就未來(實用16篇)篇四

“播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。”習慣決定人的一生,習慣成就未來,好的習慣可以讓人受益一生,更好的實現自己的遠大目標。

一個好的決定影響你的一生,影響你的一切。

我曾經聽說過這樣一個故事,一家要求很高的跨國公司招聘員工,一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關斬六將,進入最后一關——面試。可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總結理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。5分鐘后,總經理回來了,他宣布:“面試結束。”大家很納悶,總結理解釋說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人聽了覺得很驚訝:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!”讀到這里,我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識、能力的確非常重要,但每個人的習慣不同,好的習慣能為你插上成功的翅膀。不經意間,助你一臂之力;而一個壞習慣也會讓你從懸崖上重重地摔下。

倘若這些人平時能養成好習慣,眼前必定是一次絕好的機會,他們必將一片光明。

我的初中老師告訴我:習慣成就你的未來、習慣成就你的成敗。就算你擁有好的學歷,好的人緣,但你的習慣不好。我作為一個初中生也能明確的告訴你,你的人生命運將會失敗,將會一片慘淡!

什么是“習慣”?字典上說,習慣就是長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣,當然是長期以來重復地做的好的活動,這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。

習慣不僅對事業有幫助,而且對于我們學生的學習也一樣有不小的幫助。做好預習和復習。在上課以前應先做好預習,這樣你就容易聽懂老師上課的內容。課后及時復習,鞏固課堂上學習到的知識,可以加深印象,記得更牢。這也是習慣的一種表現,只要你勤堅持,你的學習成績不好就怪了。

過去的習慣決定現在的你,現在的習慣造就未來的你,好習慣讓我們受益終生,讓好習慣伴我們終身!讓我們所有人都”播種習慣",我相信在不久的將來。我們一定、肯定以及確定能收獲自己的命運!

在生命的途中,往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向,而那些具有良好的習慣的人,往往會在困難中學會東西。

堅持成就未來(實用16篇)篇五

朋友,你奮斗過嗎?那是一種充滿挑戰、充滿奧妙的樂趣。

路上,金子的淚水一點點的灑下,開出的是洋溢著歡聲笑語的美麗花朵。

六歲那年,有許多與我同齡的伙伴們騎著小自行車和我擦肩而過,是那樣的瀟灑,那樣的引人注目,羨慕與嫉妒的熊熊烈火油然而生。

在我的央求下,爸爸給我買了一輛擁有四個輪子“特殊”自行車,車上我笑得那樣燦爛,雖然不能掌握平衡,但第一次有了成就感。

一個月過去了,我可以熟練地騎車了。

整個小區都有我的身影。

正當我騎得歡時,媽媽毫不猶豫地扔出一句話:“把后輪兩旁的小輪子卸下來吧!”我如同“晴天轟頂”,不過,母命難為,我迎來了巨大的挑戰。

一開始上車,我東倒西歪,像個不倒翁似的搖搖擺擺,力不從心,總要用雙腳撐地,扶著墻壁,像一個剛剛學會走路的小嬰兒似的,重心不穩,常常摔個“狗啃泥”,心里很是著急。

豆大的汗珠滾了下來,灑在了那條來來回回走過幾十遍的路上,想放棄,不過細細一想,別的小朋友能騎得那樣自如,為什么我就不行呢?想著,便咬咬牙,擦擦汗。

這樣度過了一天又一天,在我七歲生日即將到來之際,我破天荒的學會了騎自行車,高興的我一連幾天都睡不著覺,就像一只蜜蜂整天沉浸在花朵的甜蜜中,被一股股芳香暖暖的包圍著。

也許,這就是那個時代最天真,最純樸的“夢想”吧!如今,我已是一個花季少女,每天都有著不一樣的奇思妙想,活在“夢”的世界里。

有舍棄,有堅持,有歡樂,有淚水,可不管命運怎樣捉弄我,我依舊在那個起點,依舊有一個信念,有一個夢想。

執著的個性,是我成功的方向,不移的信念,是我成功的光芒。

少先隊員們,我們肩負著國家賦予的使命,人生道路上的挫折很多,但收獲更多。

只要你有一個美麗的夢想,并不斷地為之努力奮斗,你的人生定會更加輝煌。

因為再艱難、再驚險曲折的道路也能長出芬芳的綠葉、綻放出鮮艷的花朵。

生命,因你而燦爛,因你而精彩,你就是那朵坎坷路上的鮮花。

堅持成就未來(實用16篇)篇六

但平凡的我們無法單獨生活在其中的任何一種狀態。說起人文情懷,卻顯得個人無比渺小,少了博愛的胸襟;談到科學精神,卻又顯得懶散多了些,沒有埋下頭工作的勇氣;提及平淡生活,又似乎格格不入,沒有甘愿平凡的心態。

在我們思想萌芽的初期,人文、科學生活在內心矛盾的深處,進行了一次又一次的思想斗爭,思想一次又一次將我推進偏激的懸崖,在懸崖上空仿佛聽見了天外來音:“孩子,是抉擇的時候了”。我低下頭望了望無邊的深崖,思想會在這里停滯,我不能再糾結下去了。

于是在夢想播種的季節里,我播下了人文、科學、生活三顆希望的種子。誰都知道種子從萌發到結果都需要“不斷的堅持”。而我想告訴你的卻是在堅持過程要“選擇性放棄”,因為有時放棄才能更接近成功。

人文、科學、生活會在你的堅持歷程中一一呈現,就像近代中國的革命歷程一樣:封建地主階級的洋務運動失敗了,換中國資產階級領導的辛亥革命又失敗了,再換中國的無產階級的新民主主義革命,直到成功才知道,中國該走哪條革命路線。而這一次又一次的路線的改變,需要的正是放棄的勇氣。如果不放棄,盲目的堅持不總結經驗,恐怕中國早已淪為殖民地了。因此,你也會在堅持的過程中不斷地與外界接觸、碰撞、反抗,內心的矛盾,進行一次又一次猛烈的思想斗爭,不斷地摸索,不斷地明智的放棄,直到其中一種思想能主導你的行為時,那么堅持下去吧!因為這種思想是最適合你的發展,但是其他兩種思想并未消失,他們隱藏在你的內心深處,等待著你在新的發展時期給予他們新的思想召喚。

沒有最偉大的思想,只有最適合的思想。我無法說出人文、科學、生活這三者給予我們的重大意義。因為,即使同一個人在不同的發展時期,他的思想都是在不斷改變的,就像哲學思想的前進一樣。世界是需要用思想去摸索的,思想不前進就會被限制,所有的一切都會陷入不可自拔的循環中,兼并的思想主潮,將失去他前進的意義簡而言之,哪種思想讓你生活得快樂,并且在快樂的同時也為他人帶去一份歡樂,那么你無疑是最成功的,也是最偉大的。不要說人文太偉大,無需談科學太嚴謹,更沒有必要提及生活太平淡,因為我們還未開啟自己的心靈旅程。他們三者像美國、西歐、日本一樣三足鼎立,各有千秋。時時刻刻受到不同的召喚,時時刻刻又給予我們新的啟迪。

在這個播種夢想的季節里,這三顆種子會在你辛勤勞作下茁壯成長,他們中哪棵幼苗能成為參天大樹,完全取決于你的抉擇。漫漫人生路,你只需銘記一點:傾聽自己內心的呼喚,守護自己開始萌發的夢想!精神富有了,你就擁了有一切!

堅持成就未來(實用16篇)篇七

今天看了《清華學霸給學弟學妹的一封信》,體會很深,懂得了學霸之所以成為學霸,學霸之所以能走進清華的緣由。

首先,他們是珍惜時間的人,幾乎每一分每一秒都準備好用在學習上,比如他說到課間十分鐘都不應被費,應該收集起來用于學習,積少成多,一年下來會多出很多天的時間用于學習了。又如,他說春節假期同樣可以用于學習。

平時,我們總是說時間不夠用,但是,今天我的觀點改變了,如果每個人的一生可以有三十年的學習時間,那么我們的學習時間是一樣的,當我們沒有學習好,或者學無所成的時候不要抱怨時間不夠用。找一些客觀理由來敷衍或來安慰自己的失敗是愚蠢而荒唐的。

當我們拿著手機刷來刷去的時候,人家在學習;當我們被電視精彩節目陶醉的時候,人家在學習;當我們在談情說愛追求精神愉悅的時候,人家在學習。他們成為佼佼者,而我們只能成為蕓蕓眾生,這些就是不折不扣的理由。

其次,讓人感到震撼的還有一點,就是明知不可為而為之,那么你將可能是成功者。成功對每個人來說都是一生的追求,但真正成功的人微乎其微,什么原因呢?他說到了一點就是努力去做,而不是找各種各樣的理由來搪塞自己、阻止自己去做看似不可能的事。只有去做,才有可能將不可能變為可能,不去做永遠不可能將不可能變為可能。這樣的觀點難能可貴,許多人,包括我自己就是不敢做不去賞試去做看似不可能其實有可能的事,最終將有可能的事變為徹底的不可能。看到他們夜以繼日勤學苦練,最終完成了老師交給的一個個任務,我們這些碌碌大眾真是打臉啊。

還有一點讓人受益匪淺,那就是毅力問題,在這位學長的字行間,我們總是能看到兩個字,那就是——堅持。他們成功進入中國乃至世界上也名聲赫赫的學府就是他們的堅持不懈的結果。這一點,同樣讓人深有感觸。我們不能達成我們的目標,不是我們的智力或其他方方面面的問題,而是因為他們自始至終地堅持學習,而我們在中途懈怠了,丟失了自己目標,放棄了自己的能力,導致我們失去了太多的機會。

日子還要繼續,目標可以重新設立,唯有珍惜時間、勤學苦練、始終如一,那么我們一樣也可以將該做的事情做好,我們也可以實現我們的夢想。

堅持成就未來(實用16篇)篇八

1、我們會發覺自己身邊的許多人與朋友都活在過去中,活在對過去的懊悔之中,生活在過去的陰影中。一部份的人他們日日在追憶中生活,為生命中某個階段曾遭受的失意而悲嘆!為過去崎嶇的際遇而忿忿不平。過去某次曾比賽慘遭淘汰,令他今天失去奮斗的決心;過去心愛的一個人離他而去,另他對眼前的愛情止步不前。人非圣賢,在特定的時間發生特定的事情確實會左右著我們的心,但我們是否已經調整心態,把它變成進步的標桿或是歸類作為成功的經驗。

2、如果因為生活的意外打碎了你的理想,你便在悔恨和煩惱中徘徊,你會永遠被煩腦所左右,你會永遠在失意中度過。

有個人剛買了一瓶蜂蜜,拿在手里,騎上自行車往回走。到一個路口,側面來了一輛汽車,他急剎車,忘記了手中還拿著東西,蜂蜜瓶從手中掉了下去,只聽到一聲瓶子破碎的清碎的聲響。這個人沒有朝破碎的瓶子看一眼,便調轉自行車,又去商店買了一瓶蜂蜜。

看到他這個行為的人不懈地問他:“你的蜂蜜瓶掉了,為什么不看一眼?”這個人微微一笑說:“有這個必要嗎?你再怎么看,它不也還是摔碎了嗎?”

“我覺得那你也應該看看才對啊!”

“看看又能怎樣呢?除了徒增惋惜之外,還能帶來什么呢?與其惋惜,不如再買一瓶,讓自己少一些不快,也大可不必為無可挽回的東西再給自己增添煩惱。”

3、與過去糾纏,本身就是大錯。

世間人事,恍若迎面吹過風,來了,總有走的時候。

所以,面對破碎的失去,即使不能從容,也不必久為之悵然失意,黯然神傷。

假如你善于從破碎的瞬間感知希望不死的力量,那么,失去就是另一種獲得。

就像一首歌唱的那樣:“心若在,夢就在,只不過是從頭再來”

1、有些人經常會向別人提起自已當年的一些英雄往事,例如說:“我以前是班里成績最好的學生,我以前是某某公司的經理等等”。他們經常提到他們過去的榮耀。這些人物都不是具有做事導向的人物,他們都是過去式的英雄。你若是個有一定球齡的足球迷,你就肯定了解我們國家隊至今仍沉迷在過去我們幾次都曾差點沖出了亞洲,這原因就是我們現在還存在差距,所以只好沉迷于過去那不是輝煌的輝煌之中。

3、這兩種活法,都不利于你的人生。只要你抓住今天,你才可能有希望。

1、每個人都有過去、都有經歷,但過去的已成過去,不管你現在怎樣追憶,怎樣悲傷,時間永不會回頭,過去的光環照不亮今天的歲月。過去是無數的現在組成,每一個美好的回憶都應該使我們懂得珍惜當下,每一個逆境的際遇,也使我們一樣有收獲,那就是學了忍耐與包容。這就是抓住了現在。

2、人生短暫,瞬間即過,太多的東西不在我們掌握之中,過去已成過去,未來也不一定是我們想像之中,只有當下—現在的這一秒鐘才是實實在在地掌握在我們手中,我們是否應該珍惜光陰,把握當下。

3、為了過去放棄了現在,是否舍本逐末。而舍本逐末,它使人迷失。生命只有一次,時間才是我們最大的財富,而我們擁有的時間只有當下,擁有了現在,我們也就擁有了過去和未來。希望我們能珍惜當下的每一分每一秒,把生命的燭光點亮去照亮自己,照亮他人,把目光從看重自己的焦點轉移到他人身上,做一些幫助或服務他人的有意義的工作。讓我們相互鼓勵,一起努力向著這個人生的目標,那麼當我們走到生命的終點,回首才不再有遺憾。

4、佛教講過去、現在、未來三世因果,佛教雖然重視過去的命運,但是更注重現在和未來的命運。因為過去的宿業已然如此,縱然再懊惱,也無法追悔;但是現在和未來的命運卻掌握在我們的手里,只要我們妥善地利用每一刻真實的現在,前程仍然是燦爛的。因此佛教不沉溺于對過去命運的傷感之中,而積極追求未來充滿無限希望的命運。

但是,我愿認真活在現在。送給你一段馬斯洛說過的話:心若改變,你的態度跟著改變;態度改變,你的習慣跟跟著改變;習慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂,認真活在現在。

1、那么,如何抓住今天呢?你應該心存這樣的信念:

就在今天,我要開始做事。

就在今天,我要擬訂目標和計劃。

就在今天,我要考慮只活今天。

就在今天,我要鍛煉好身體。

就在今天,我要健全心理。

就在今天,我要讓心休息。

就在今天,我要克服恐懼憂慮。

就在今天,我要讓人喜歡。

就在今天,我要讓她幸福。

就在今天,我要走向做事卓越。

1、美國女作家海輪·凱勒有一篇著名的文章《假如給我三天光明》,她以一個殘疾人特有的藝術感覺,描述了一個殘疾人對生命、對健康特有的感悟。

對于我們這些耳聰目明、四肢健全的人來說,太陽光下這五顏六色、色彩斑斕的世界實在算不了什么,人世間鼎沸喧鬧的人聲實在也算不了什么。之所以如此,是因為這些對我們來說實在是再普通不過了。也許正因為如此,我們便毫不珍惜那些似乎極容易得到的東西:色彩、光明、喧鬧、乃至于我們的生命。所以,我們身邊的大多數人雖然耳聰目明、四肢健全、體格碩健,但卻飽食終日,無所事事,到最后并沒有取得人生的最后成功。

2、佛教講過去、現在、未來三世因果,佛教雖然重視過去的命運,但是更注重現在和未來的命運。因為過去的宿業已然如此,縱然再懊惱,也無法追悔;但是現在和未來的命運卻掌握在我們的手里,只要我們妥善地利用每一刻真實的現在,前程仍然是燦爛的。因此佛教不沉溺于對過去命運的傷感之中,而積極追求未來充滿無限希望的命運。

堅持成就未來(實用16篇)篇九

千盼萬盼,終于快要放暑假啦。我高興得手舞足蹈!不過在放假之前,總要經歷期末考試這道坎。

體育考試是最早到來的,我們要測試的是800米。我們全班同學在操場上集合了,大家一起做完熱身運動就到跑道外,等候老師喊自己的學號。測試按照學號的順序進行,暫時還沒輪到我,我就和孫偉特在樹蔭下觀看同學們跑步。

10號,孫偉特拍了一下我的肩膀示意我上前。我和同組的同學都找到自己的起跑點,等待哨聲響起。各就各位,預備,隨著哨聲響起,大家像離弦的箭一般飛了出去。我一直是一個運動健兒,跑過第一個彎道的時候就和幾名同學拉開了距離。一圈之后,好幾個同學被我甩在身后,我前面只有一個同學了。

跑呀跑呀,我的手和腳變得越來越沉重,每一次抬腿都好像腿上綁著沙袋。心臟撲通撲通,呼吸越來越急促,我控制不住地想張開嘴巴呼吸。

沒關系,就算我跑慢一點,我也是前三名,我開始不爭氣地胡思亂想。又一次跑過彎道,加油!加油!最后一圈了同學們熱烈地呼喊闖進我的耳朵。我不能就這么放棄,雖然不能超過跑在第一的同學,但是只要堅持,就能比不努力的自己更好。我開始加速,向著終點沖刺。

跑過終點的那一刻,好多同學在歡呼,在鼓掌。

在這次測試中,我不僅僅只是取得了一個好成績,更大的收獲是學會了堅持。在人生的道路上,并不是要超越別人,而是要超越自己。那一刻,我長大了,我深信成功是一段路程,只要堅持就能離成功越來越近;成功亦是一首詩,只要努力超過自我,這首詩也將越來越優美。

堅持成就未來(實用16篇)篇十

每次去少年宮上書法課的路上,媽媽都不停地叮囑我,上課除了認真聽講外,一定不能偷懶,要想寫出一手好字,必須勤奮練習,成功沒有捷徑。

今天我在課堂上,沒有偷懶,一直一直堅持寫,一口氣寫了14行,比前幾次都要多。戴老師看到了我,在本子上獎勵我三顆五角星;媽媽看到我今天的表現,也朝我豎起了大拇指。我心里美滋滋的,別提有多開心了。

其實,當我寫到第七、八行的時候,我的手就有點酸,開始慢慢不聽使喚了,但我沒有停下來,還是堅持一個字一個字、一行一行地往下寫。邊寫邊在心里默默地告訴自己:“堅持就是勝利!再堅持一下,我可以做到!”結果當下課鈴響起的時候,我竟然寫了14行,還差一行就寫滿一頁了,我開心得不得了,下次我要堅持寫滿一頁。

堅持,是一種自我肯定。

今天下午放學媽媽來接我,每次上樓梯我都跑在媽媽的前面,今天我確在媽媽后面,媽媽也沒感覺到。

走著走著我說:“媽媽,等等我!”媽媽忙問我:“怎么了?”我說腰疼腿也疼。媽媽問我:“是不是碰到哪兒了?”我搖搖頭,說:“上體育課上的了”。媽媽說:“上個體育課能上成這個樣子?”我告訴媽媽說:“我們體育老師讓我們坐在地上兩腿伸直,兩手伸直并要摸到自已的腳尖,有好幾個小朋友嫌疼都哭了,我沒哭,咬咬牙堅持做了,現在腰和腿都可疼。”

媽媽說:“原來是這樣啊!你真棒!沒關系,你們平時不這樣做韌帶沒拉開,做幾次拉開以后就不疼了,堅持就是勝利!”我說:“對,堅持就是勝利!我明天上體育課時還堅持做!”媽媽摸著我的頭說:“媽媽相信你一定能做到的!”我開心地笑著跟媽媽回家去了。

堅持,是一種收獲。

一個有趣的一天,老師突然問我們一個很讓人回答的問題就是:“你們敢不敢堅持每一天寫博文,還說等那一天結束了就請我們堅持謝博文的同學吃飯。”這個問題時再讓人難回答。我想如果我堅持寫博文可能會然寫文章的水平提高很多,等這一期的博文結束了還能請我吃飯真是兩全其美。老師還說:“你隨便答應很簡單但是在寫博文的途中很艱難。語文老師說:“不敢了吧。

沒想到一會真有幾個同學站了起來,又過了一會又有幾個站了起來,我忍不住了當時一爆發也站了起來,老師說停就你們幾個吧。

當時我心里想如果堅持真的會勝利嗎?

堅持成就未來(實用16篇)篇十一

有志者事竟成,積極進取并堅持不懈才能取得成功,只要你有恒心和肯下功夫,你一定會嘗到成功的果實。以下是小編為大家整理的關于堅持的。

作文。

供大家參閱。

今天,我跟小朋友一起學騎自行車,一開始我老是摔跤,可能是自己膽子小的原因吧,媽媽剛買的褲子都讓我給摔破了,心里很是心疼,可有看見其他小朋友騎的那么好,心里一陣嫉妒。

回到家里讓媽媽看了摔破的褲子,媽媽不僅沒有怪我,還鼓勵我說;‘‘無論做什么事情,只要堅持,就是勝利,別灰心,媽媽相信你一定會騎的非常好的,加油’’。我相信自己,我一定能行的,我又回到路上,繼續的學,一遍,兩遍,一遍又一遍學,上天不負有心人,在天黑之前終于學會了,騎著自行車的滋味別提有多高興了。

今天我和媽媽去外婆家幫忙了,只見到了那,院子都是亂騰騰的,我們就開始幫忙了。

我的任務就是掃地了,這對我來說就是小菜一碟,我先把墻角的垃圾都掃在一起,然后拿掃到簸箕里面,倒了,又把沒一點都檢查一遍,這件事就做好了!

然后我又去干其他的事了,我拿起了抹布,把桌子擦了擦,可是到了快結束的時候我太累了,便不想抹桌子了,可是轉念一想,我不能半途而廢呀!這句話鼓舞我把最后帶灰塵的那點擦了。

這次幫忙使我感悟出了:做什么事都不要半途而廢,堅持就是勝利!

今天,媽媽帶我和于千越一起去攀山網里面玩。

到了那里,開始爬攀山網,剛開始,于千越還是充滿信心的往上爬,但是,沒上去5米,她就尖叫起來,我說:“沒事,別害怕了,我們就爬到中間那個旗桿吧!”她說:“好吧!”我們就一步一步的往上爬,爬到中間我說:“就差一點點,我們爬上去吧!”我們又一點一點向上爬,就差3米了,她又尖叫起來,這次,我怎么勸她都不肯往上爬,我們只好回到了起點。休息了一會兒,我對她說:“咱們再試一次吧,這次只要再堅持一會兒,就一定能爬上去。”第二次,我們很順利的爬到了高峰。

通過這次體驗,我們懂得了“堅持就是勝利”

堅持成就未來(實用16篇)篇十二

夢就像一片夜空,在成功的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;追求就像一涓細流,在功成名就的精彩剎那,令人感受到堅持的美。

從接觸古箏的一開始,那成為古箏演奏家的夢一點點萌發。

七歲的我,懵懂的練習著基本指法,每天端坐在典雅的古箏前,手成半弧形,注視著手背上的搖搖欲墜硬幣。不能讓硬幣掉落,你就可以彈曲子了,老師的話一直在耳畔回蕩。抹托,抹托,“啪”硬幣一次又一次的落下。但是我每每堅持,每每進步,學完了練習曲,彈過了五級、七級、八級。

年年酷暑,我在陣陣熱浪中彈古箏,鼻翼上沁出顆顆汗珠,頭發濕濕的,卻總是一咬牙,投入在古箏的韻味中;寒冬臘月,我依舊彈奏著古箏曲,手凍紅了,但我仍執著的練習著。

古箏房里燈火通明,只剩下我一個人,孜孜不倦的操練著搖指,“do、re、mi、fa、sol、la、si”,右手食指拇指緊捏在一起,小拇指支撐著,使勁在琴弦上晃動,小拇指被帶動得發麻,經過行云流水的摩挲,已經糊上了一層薄薄的油皮,一陣陣鉆心的痛由手上散開。這下我的心里涌起了畏懼與松懈,可一想到水滴石穿的精神,忍著疼痛不情愿的繼續彈。

當我自信滿滿地走進十級考場時,才感覺到每回的練習都是考級的基礎,每次的堅持才成就最終的從容。

那天,空氣中氤氳著淡淡的濕潤氣息,我將準考證放在評委老師面前,略帶笑容地坐在古箏前,心安穩地跳動著,手指一撫上琴弦,我就沉醉在了音樂之中:

“fa、mi、la、do、mi、la…”

《臨安遺恨》唯美的旋律充斥了我的心扉,悲切切的,滲透著對生活的向往,對真愛的感慨。指尖飛出的樂句凜然激憤,岳飛精忠報國的形象在眼前展現,一襲弱漸強的點彈,猶如奔騰而來的戰馬,櫛風沐雨、廝戰沙場。

我閉起眼睛把喧囂排斥在外,雙手與弦融為了一體,手掠過弦,弦發出震顫,手為弦生,弦為手活,兩者魚水之情,音韻純美,音色老道,那一次連我也有些吃驚。憑著我美妙絕倫的演奏,取得了十級優秀的成績,為古箏演奏家的夢想邁出了一大步。

望著一張張優秀的考級證書,我開始憧憬未來:我帶著古箏在維也納、法國、美國、韓國。讓美妙的琴聲飄蕩在世界上空。

我想:只要堅持,一定會美夢成真!

堅持成就未來(實用16篇)篇十三

周四下午,雪后放晴,正如我們愉快的心情。老師帶領我們乘坐大巴去揚州傳習所和科技館實踐。

科技館內展示的是一個充滿無窮奧妙的科學天地。這對鐘愛科學的我來說,可真是“如魚得水”啊!

米后,再次推到“前進”檔,快要拐彎時,我總結了上次的經驗教訓,猛地踩下“剎車”,一轉方向盤,用“漂移”過了這個彎。隨后,我又驅車超過其他對手,以“11秒14”的成績獲得了第一。

虛擬的世界也能如此真實,這就是科技的力量!

此次揚州之旅,不僅留下了我們的歡聲笑語,也讓我們明白了:“”。這真是寓教于樂!

堅持成就未來(實用16篇)篇十四

堅持真的是一項很正能量的習慣。

當我再次點開平臺,想想只是寫些感情心得,這樣的小事,居然也從曾經的'堅持又中斷。

一時很是感慨。

這些年來,做了好多半途而廢的事。

想想任何一個好習慣好興趣能堅持到現在,都已經是不錯的小成就。

所以真的不要小看任何一個會堅持的人。

那是一種毅力,一股能量。

不說很遠大的目標,只是來平臺寫寫文字,記錄心路歷程。

能堅持下來,也是值得點贊的。

愿我們都能找到值得堅持的事,并勇敢努力地堅持著!

堅持成就未來(實用16篇)篇十五

星星之火,可以燎原;滴水之恩,足以穿石。一代又一代人的不懈努力,構筑我們的今天。

20xx年10月,屠呦呦憑著青蒿素的發明榮獲諾貝爾生理學或醫學獎。20xx年2月,屠呦呦又被評為20xx年度“感動中國”人物。

一切的一切,仿佛輕而易舉,可成功的背后,往往為之付出不懈的努力——196一9年,39歲的屠呦呦接到“中草藥抗瘧”的任務后,開始著手于青蒿素的研究。失敗,失敗,再失敗,190次的失敗,終于鑄就了191次的成功。近二十五年的春秋,屠呦呦整天不著家,沒日沒夜地泡在實驗中,日復一日,年復一年,為了青蒿素,甚至得了中毒一性一肝炎!

是什么驅使著屠呦呦研究呢?

名利?功德?財富?亦或是……她說:“沒什么特別的理由,這是祖國一交一給我的任務,更何況,幾千人的生命與之相連!”是啊!筑夢路上,無數人匆匆趕路,無法獲得成功的果實,只有那鳳一毛一麟角的人能夠堅持到底,他們視國任為己任,視國事為家事,傾心傾力,廢寢忘食,他們雖遭遇困難,但不曾怯步,不曾退縮。盡管他們也想過放棄,但最終堅持了下來。人來人往的人群,他們是最不起眼的一枚,沒有過人的天賦,就拿勤奮填補;沒有優越的條件,就靠頑強的意志戰勝。是的,他們是一無所有,無權,無勢,但他們有的是——滿腔的熱血和一心為國的赤子之心。

聯系我們,卻丟失了這份炎黃子孫最美好的品質。生活的安逸吞噬了我們的本一性一,使我們懦弱,不愿創新,甚至不愿嘗試。困難面前,你我面面俱倒,不敢迎頭而上;空白的試卷發下,只有怨天尤人的尖一叫,卻沒有付諸行動的坦然;成長的道路上,只愿踩著先人的足跡前進,卻沒有敢于發掘更快、更近的道路的勇氣!小測的結果,望著鮮紅的分數,不敢去面對,找借口安慰;只是一味地埋怨他人的分數為何考得這么高,卻沒有想過自己當初為什么不愿堅持付出努力。

筑夢的道路,艱辛而坎坷。這是一條未知的道路,失敗早已成家常便飯,千百次的實驗中只有幾組冰冷的數據閃耀著希望,但往往石沉大海,毫無價值。但盡管如此,仍舊有許多逐夢人在這條道路上堅定不移地走著。沒有誰能一鳴驚人,沒有事能一帆風順,這些人當中,些許會獲得成功,但更多的,哪怕傾力于畢生的研究,卻終究看不到輝煌的時刻,但甘心將自己的成果留給后代,一交一付祖國。

生命,是脆弱的,筑夢的路,是崎嶇的,但正因如此,努力活完短短的一生,讓成果留給后代去享受,中國人,就是這樣憑著滿腔的熱血和一心為國的赤子之心讓祖國從貧瘠走向富裕,從落后走向輝煌。

夢漸終,書愈合,可心中那份執著的信念,更堅定;夢想,更遙遠。

堅持成就未來(實用16篇)篇十六

有志者事竟成,積極進取并堅持不懈才能取得成功,只要你有恒心和肯下功夫,你一定會嘗到成功的果實。以下是小編為大家整理的關于堅持的。

作文。

供大家參閱。

每次去少年宮上書法課的路上,媽媽都不停地叮囑我,上課除了認真聽講外,一定不能偷懶,要想寫出一手好字,必須勤奮練習,成功沒有捷徑。

今天我在課堂上,沒有偷懶,一直一直堅持寫,一口氣寫了14行,比前幾次都要多。戴老師看到了我,在本子上獎勵我三顆五角星;媽媽看到我今天的表現,也朝我豎起了大拇指。我心里美滋滋的,別提有多開心了。

其實,當我寫到第七、八行的時候,我的手就有點酸,開始慢慢不聽使喚了,但我沒有停下來,還是堅持一個字一個字、一行一行地往下寫。邊寫邊在心里默默地告訴自己:“堅持就是勝利!再堅持一下,我可以做到!”結果當下課鈴響起的時候,我竟然寫了14行,還差一行就寫滿一頁了,我開心得不得了,下次我要堅持寫滿一頁。

今天下午放學媽媽來接我,每次上樓梯我都跑在媽媽的前面,今天我確在媽媽后面,媽媽也沒感覺到。

走著走著我說:“媽媽,等等我!”媽媽忙問我:“怎么了?”我說腰疼腿也疼。媽媽問我:“是不是碰到哪兒了?”我搖搖頭,說:“上體育課上的了”。媽媽說:“上個體育課能上成這個樣子?”我告訴媽媽說:“我們體育老師讓我們坐在地上兩腿伸直,兩手伸直并要摸到自已的腳尖,有好幾個小朋友嫌疼都哭了,我沒哭,咬咬牙堅持做了,現在腰和腿都可疼。”

媽媽說:“原來是這樣啊!你真棒!沒關系,你們平時不這樣做韌帶沒拉開,做幾次拉開以后就不疼了,堅持就是勝利!”我說:“對,堅持就是勝利!我明天上體育課時還堅持做!”媽媽摸著我的頭說:“媽媽相信你一定能做到的!”我開心地笑著跟媽媽回家去了。

一個有趣的一天,老師突然問我們一個很讓人回答的問題就是:“你們敢不敢堅持每一天寫博文,還說等那一天結束了就請我們堅持謝博文的同學吃飯。”這個問題時再讓人難回答。我想如果我堅持寫博文可能會然寫文章的水平提高很多,等這一期的博文結束了還能請我吃飯真是兩全其美。老師還說:“你隨便答應很簡單但是在寫博文的途中很艱難。語文老師說:“不敢了吧。

沒想到一會真有幾個同學站了起來,又過了一會又有幾個站了起來,我忍不住了當時一爆發也站了起來,老師說停就你們幾個吧。

當時我心里想如果堅持真的會勝利嗎?

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