優秀作文能夠體現作者的個性和思想深度，給人以啟發和感受。以下是一些經典的優秀作文片段，展示了不同作者的獨特魅力。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇一

一個春光燦爛的雙休日，我一時興起就讓媽媽買來做壽司的材料，打算自己親手做一做壽司。

這一天，我把米飯、海苔、菜、肉松等需要的`東西一一擺在面前。電腦上的操作步驟在我的腦海里慢慢的展現開了，先把海苔平鋪開來，把姨姥姥米飯撒在海苔上，像雪一樣一片白茫茫的，肉松來點菜也來點，我把這些東西全部薩拉上去，看上去有點慘不忍睹，像是黑暗料理一樣！

不過光到這里還不行，還得卷起來，把中間的菜都包裹起來才行。如果沒有卷好的話整個壽司就會散掉，所以看似簡單的一個環節時機省事最重要的，而且還看不出來，只有切開來才知道有沒有弄好，我的第一次嘗試就失敗了。

不想第一次粗枝大葉，這一次我小心翼翼地將海苔卷起來，卷完之后還不忘壓一壓，把里面的空氣擠掉，壓實，這樣就不會散開來了。切開之后果然如此。

我高興地把成果拿給媽媽嘗，媽媽嘗了之后還說很好吃！我心里美滋滋的，腳底下像踩了一朵云似的，飄飄然。心里想著這次嘗試沒白費。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇二

去年寒假，我到舅舅家去玩。舅舅和舅母正好出差，只有姥姥在家照顧弟弟。姥姥年紀也大了，做事也不太放方便。我心中想：這不是我表現自己能力的時候嗎？。所以我決定照顧好姥姥和弟弟。盡管想得簡單，但是是做起來可就難了。姥姥倒是好照顧，但是是弟弟可就難了。盡管弟弟7歲了，但是是他仍然不怎么聽話。假如你讓他往東他就往西。弟弟的脾氣也挺掘的。

有一次，弟弟說什么也不去刷牙。我的脾氣也爆，我生氣地說：‘你要是再不去刷牙的話，我就把你扔到外面去！’弟弟聽了不僅不害怕還變本加厲里，把電視的聲音開得非常大。我一生氣就用手輕輕地拍了一下他的腦袋。他很不服氣的'去刷牙了。

以后的每天，我就很早的起來買菜。姥姥炒菜。吃完飯，我就開始做家務活。掃掃地，拖拖地。有時還洗一洗弟弟臟了的衣服。就這樣一天很快就過去了。

以后的每一天我都是這樣度過了，就這樣一天一天的，一個寒假很快的就過去了。舅舅和舅母也回來了，我也該走了。坐上了班車，我很不舍得的向姥姥和弟弟們揮手。

回到家以后，我很認真的想了一想。以前我總覺得父母們很壞，從老都不給我們自由。我總想讓他們受受這份苦。原來享受的是我們，而不是父母。啊！全天下的父母們你們辛苦了！希望你們永遠幸福快樂！我們一定好好學習，長大以后成為對國家有用的人。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇三

玩了一會，小寶想起了柜子上的軟軟的、香香的芝士蛋糕，小寶最喜歡吃芝士蛋糕了便覺得玩賽爾號一點都沒有“味道”了。小寶自言自語的說：“我玩膩了，還是看看電視吧！”打開了電視，小寶在45臺和55臺之間看來看去，又想起了柜子上的`芝士蛋糕，一想到柜子上軟軟的、香香的芝士蛋糕小寶就垂涎三尺了。

小寶把電視關了，在思來想去的想拿到芝士蛋糕辦法突然！他想到了一個辦法：他把一個大凳子推到柜子底下，然后他又把一個小凳子搬到那個大凳子下面，就像樓梯一樣。然后他爬到那個小凳子上面，然后又爬上那個大凳子。糟了，出現了一個問題，爬到大凳子上面還是夠不著柜子上的蛋糕。

他絞盡腦汁的想辦法，想啊想，想啊想終于又想到了一個辦法：他還是推一個大凳子過來，然后又抱著一個小凳子放到大凳子下面然后又抱著一個小凳子爬上了大凳子，然后把那個小凳子放到大凳子的上面，然后又爬上那個小凳子。這樣一來，就可以拿到芝士蛋糕了。小寶把芝士蛋糕小心翼翼的拿了下來，生怕把蛋糕掉下來。

拿下來之后。小寶自言自語的說：“我就吃一小口，就吃一小口，媽媽不會批評我的。”然后小寶就吃了一小口蛋糕。小寶又自言自語的說：“我在吃一小口”然后這樣一直把蛋糕吃完了。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇四

即使是情緒非常低落的時候，也可以嘗試這個方法。做出笑臉，保持兩分鐘。科學研究已經證明了，即使你原來并不想笑，只要是真地笑起來了，嘗試笑的人也會感到快樂，情緒會高漲，感覺會變得好起來，同事也會感染到身邊的人。

2、解決問題，不要抱怨。

不斷地抱怨你的問題是一種可以使你情緒低落的方法。如果你想找出一個解決問題的辦法的話，談論你的問題是好的，但是讓自己成為一個事件的戲劇女主角只會使你持續抱有消極態度，并且一次又一次地提起它，不堪其擾。而且，一聲抱怨一聲嘆息，會讓你的心情瞬間低落。

3、聽聽音樂，哼哼歌。

英國倫敦諾道夫-羅賓斯音樂治療中心的臨床醫學家表示，唱歌是改善心情的最簡單方法。因為唱歌可調整呼吸，使整個身體都隨著節奏運動。不管是自己哼唱或是與朋友同唱，哪怕只是靜靜地傾聽，都有助于放松身心。

4、適當放松，玩得開心點。

5、停止判斷別人。

研究顯示不斷的評判別人和他們的行為舉止是一種超級自我批評的證明。為了活得更輕松自在，不要評判自己是好還是壞，讓自己休息一下，并且承認你是人類。人無完人嘛!

6、不要追求完美。

現實生活中是不可能有完美的，因此嘗試達到不可能的高標準就是在浪費時間。取而代之，定制比較實際的目標和順其自然，這都會使你生活的更加快樂。

7、接受那些你不能改變的事情。

比如，你的身高、你的膚色、你沒有贏得的事實和你沒有成為奧斯卡獲獎女演員等。這會使你情緒好一些，并且使你對將來抱有積極的態度。

8、學會說“不”

這是指當你無法解決的時候就不要再繼續逞強了。如果對任何事情都說“是”，那么你就會由于每個人都依賴你而不堪重負、身心俱疲和成為犧牲品。

9、讓過去的過去吧。

包括錯誤、欺他/她、你干過的傻事……吸取教訓并且勇往直前，而不是一直提醒自己這些事情，并讓它們把你拖垮。

10、砸碎一些東西。

向羅永浩學習，放縱的讓自己砸碎一些一直看不慣的東西吧(別砸)——這對你的身心都有好處。很明顯，三分之一的高血壓患者經常壓抑憤怒。而專家認為，更好的辦法是讓它發泄出來，而不是憋在心里面!

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇五

媽媽外出時，對小寶說：“柜子上的芝士蛋糕不要動哦，等著爸爸回來我們一起吃。”說完,媽媽就走了。

小寶看著柜子上的蛋糕，不知道多么想吃啊！口水直下三千尺，可是小寶不夠高。那可是小寶最愛吃的芝士蛋糕啊！可是都不夠高了，只好收回了那個美好的希望，口水升級成了海嘯。

小寶為了吃到蛋糕，先是跳了一下，哇！夠高了――想吃蛋糕，憤怒的力量――跳的夠高，可是還差0.1毫米，雖然只有那么短的距離，可是畢竟是距離，想拿都拿不到。

小寶又跳了一下――悲傷的力量，無心跳躍，跳了8mm，想拿都拿不到，小寶只好再努力跳，0.1毫米變成了0.2、0.3、0.4……距離越來越遠，拿到蛋糕的可能性越來越小，無奈之下，小寶只好“嗚嗚嗚嗚……哇哇哇……啊啊啊……嗚嗚嗚”地哭了起來，不知道是他的哭聲“感動”了上帝，還是“音量”太大，蛋糕晃來晃去，小寶一看，急忙繼續哭了起來：“哇哇哇……蛋糕要爛了啦！我要吃不成蛋糕啦！”，蛋糕“溜”一下，掉了下來。小寶急忙接住了。

小寶看著蛋糕，口水再次升級成瀑布。可是小寶的腦袋里卻在打架：吃，還是不吃？吃，還是不吃？吃，還是不吃？吃，還是……到底吃不吃？小寶的決定很讓人奇怪――嘴巴剛靠近，突然就閉上了。小寶就想：就吃一滴滴點，就嘗了一點――哇！天上的美味！小寶又想：再吃一點點，就一點點。隨著“就吃一點點，就一點點”的借口下去，芝士蛋糕變成了堅果墻，小寶就是僵尸――那塊“就吃一點點，就一點點”的蛋糕，變得破爛不堪。再然后，那塊可憐的“堅果墻”蛋糕變成了蛋糕渣，這時候，一陣“咚咚咚”的敲門聲,媽媽回來了。媽媽問小寶：“小寶，蛋糕呢？”小寶說：“啊啊啊啊……被大大大大大大老老老老鼠鼠鼠吃吃掉掉掉了了了了了……”，媽媽說：“那你就是這只大老鼠嘍？”小寶慚愧地低下了頭。媽媽摸著他的頭，說：“好孩子，偷吃蛋糕沒關系，重要的是要敢于承認，這才是好孩子！”，小寶說：“我知道了，我以后一定要做一個好孩子！”。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇六

摸著口袋里，我打算送給父母的牛軋糖;舔著嘴唇邊，我剛剛享受的牛軋糖的味道，我忍不住垂涎三尺，幾乎要把剩余的那幾顆牛軋糖又塞進嘴里。我的腦子里，我的眼前，幾乎全是飄飛的牛軋糖就連筆下的字，似乎都有牛軋糖的樣子，都有牛軋糖的味道。

上一節課，趙校長從校外聘請了一位柴老師，教我們學做牛軋糖。柴老師個子不高，不算漂亮，但是她穿上那一身專業的服裝后，就像一位仙女。

牛軋糖，由黃油、棉花糖、奶粉、花生碎做成。原料好準備，做起來好像也沒有多大的難度，但要把這幾樣原料揉做成牛軋糖，我們也經歷了一番成長。

柴老師倒入黃油的時候，告訴我們，需要拿硅膠不沾鏟撥動黃油，令黃油充分融化。她問我們誰來一試身手。我那時，心里想著去嘗試，但是怕別人說自己笨手笨腳，怕出洋相，又放棄了。然而，副班長站出來，第一個來到電飯鍋前，開始嘗試。眾目睽睽下，他從容自若地抓著鏟子，撥動黃油，看起來并沒有什么難度，也沒有同學從背后說笑什么。隨后倒入棉花糖，上前嘗試攪拌的，是正班長。接著倒入奶粉，上去嘗試攪拌的，是韓舍長。我佩服同學紛紛上前嘗試的勇氣，我非常希望自己也能那樣去做。我想象著自己像他們一樣，站在大家面前坦然自若的樣子。

軟軟的牛軋糖，被柴老師從鍋內抓起來，放在了案板上。冷凝過程，柴老師把牛軋糖壓平磨光成四方塊，切成小塊，教我們包裹。我領了糖紙，興高采烈地拿著分給自己的那幾塊糖，開始包裹。不料，我包好的第一塊牛軋糖，怎么看，都像丑小鴨，極不美觀。這時，柴老師看到我們包好的第一塊牛軋糖，告訴了我們一個簡單的技巧，即把食指卷在牛軋糖兩端的糖紙內，輕輕擰一圈，包好的牛軋糖就變成了一只似乎在飛舞的蝴蝶，漂亮極了!在我的一次次嘗試下，穿好外衣的牛軋糖，變成了一只只五顏六色的蝴蝶糖。

制作牛軋糖的陽光實踐活動結束了，柴老師也辭別我們，離校而去，但是這次有意義的活動，告訴我，只要敢于嘗試，勇于展示，才會熟能生巧，才能練就無數的能耐。

我摸著口袋的牛軋糖，想著親手把它送給父母后，父母品嘗時甜蜜的笑容。指導教師郭金貴。

本文作者：蘇靖凱(公眾號：北京文鑫作文)。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇七

以前，總是媽媽做飯。而且，做的菜可好吃了，像麻婆豆腐，荷包蛋，西紅柿雞蛋等等，都是我的最愛。

今天，我放學回家。發現媽媽不在，我想，哎!今天又得吃方便面了!咦？爸爸系著圍裙在廚房里忙什么呢？推開門廚房門，我簡直不敢相信自己的眼睛，綠綠的青椒，細細的土豆絲，還有我最愛吃的雞翅，這些料都已碼放好，準備下鍋了。爸爸樂呵呵地對我說：“月月，先去洗手一會飯菜就好!”這真是太意外了，一向工作忙，不愛干家務活的爸爸今天怎么變了個人呀？我還在愣神呢，爸爸說：“快去呀!”等我洗完手回到飯廳，一盤黃中鑲綠的土豆絲已端上桌，那個香味饞得我趕緊嘗了一口，哇!脆脆的，還辣咝咝的!是我最愛吃的那個味。這時，爸爸把紅燒雞翅也端上了桌，哇!那紅嫩油亮的大雞翅，色澤亮麗，香味誘人，害得我直咽口水，嘗一下味道真不賴，還有點甜味呢!爸爸看我只顧著吃，都顧不上說話了，趕緊給我夾了兩塊大雞翅，還不失時機地問我：“味道怎么樣呀？”我說：“嗯，好吃!好吃!”幾天后，媽媽回來了，說：“這幾天讓月月吃方便面受苦了，我現在就做飯去。“我說：“媽，不用了，爸爸已經做好了。”

媽媽驚訝地說：“哎呀!今天太陽打西邊出來了，你爸爸下廚了，我倒要嘗嘗你爸做的菜好吃嗎？”我說：“媽媽你可別小瞧爸爸，他做的飯，別說，受您這位大廚師的耳濡目染，還真不賴!”爸爸也會做飯了，這就是我家的新鮮事。

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嘗試做新鮮事（實用19篇）篇八

我是個幸福的孩子，每天回家都能吃到姥姥給我做的.可口的飯菜。

周日上午上完奧數課，我肚子已經餓得咕咕叫了，狂奔回家一開門就大喊起來：“姥姥，吃什么呀？我快餓死了！”奇怪，怎么沒人理我呀？姥姥應該在家等我呀。難不成姥姥睡著了？我推開這個門看看，又跑到那個屋瞧瞧，哪兒都沒人，我失望地回到客廳，才發現原來桌子上有一張紙條，上面寫著：“彤彤，姥姥去買菜了，你在家乖乖的等姥姥回來”。可我餓得已經等不得了，只好跑到廚房看看有沒有什么可吃的東西。還好，冰箱里還有些剩飯，太好了！我見過姥姥做炒飯，也決定自己來試試。

說干就干，我穿上圍裙，從冰箱里拿出我能想到的材料：雞蛋、胡蘿卜、黃瓜和香腸，在灶臺邊上堆了一堆。我想著姥姥平時炒飯的方法，該洗的洗，改切的切，不一會兒，案板上就出現一堆大大小小顏色不同的丁兒，至于雞蛋嘛，已經被我裝在碗里，打成蛋液準備上鍋了。

開火，坐鍋，我拿起油瓶順著鍋沿兒慢慢往里倒油。一不小心油倒多了，怎么辦，把它弄出來？怎么弄呀？算了吧，多點兒就多點兒吧，反正油放多點兒也沒關系，說不定炒出來還更香呢。心里還在想著呢，鍋里已經開始冒煙兒了——油熱了。我趕快端起碗把蛋液倒進鍋里。只聽見一陣噼哩啪啦聲，嚇得我向后退了好幾步，手里的碗差點兒掉在地上。我定了定神兒，趕快拿起鏟子把鍋里快糊了的雞蛋翻了翻。我聞到了什么味兒，一看，啊，忘了開抽油煙機了，我把抽油煙機打開，把米飯、香腸、黃瓜和胡蘿卜一起放進鍋里，又拿起鏟子不停地翻炒。哇，我聞到香味兒了，估計快熟了。正準備關火時，突然想起沒放鹽，我趕忙抓了一把鹽放進鍋里，又使勁翻了幾下，這回可以出鍋了，我把炒好的飯盛到碗里，嘗了一口，有點兒咸，不過可以湊合著吃。

這時我聽到門響了，一看，是姥姥回來了。姥姥看見我正在吃著炒飯，驚奇地問：“這飯是你自己炒的嗎？”見我點點頭，姥姥夸道：“我的外孫女真的長大了！”我聽后心里甜滋滋的。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇九

人，是在生活中不斷學習，磨礪，才可以成長。比如，我們學會做飯，這樣就可以照顧自己;我們學會洗衣服，這樣就可以不麻煩他人。而學會收拾家務，就會向大人的方向更進一步。

今天早上，拉開窗簾，印入眼簾的是藍藍的天，在早晨剛出的太陽的照耀下，顯出了淡淡的品紅色。打開窗戶，深吸一口清香的空氣，心情格外舒暢。忍不住說一句：“啊!又是陽光明媚的一天呀!”

欣賞完美麗的景色，我準備轉身吃早飯。一轉頭，看見的是另一番景象。書桌上的紙筆本弄得亂七八糟，各科的書都互相交錯。再看看床，被子還有書，弄得跟垃圾堆低下頭。看見地上有各種各樣的垃圾紙屑，還有紙團。走路可都得繞著走。再照照鏡子，自己變得亂七八糟。好心情頓時煙消云散了。

我頭痛了。讓這該從哪兒開始下手啊?但是說歸說，我還是還是整理起了書。將書按類別分別要用抹布要用抹布，用抹布擦了擦桌子。之后我又開始疊被子，擺書架。終于家務收拾好了。看下房間。讓我心情又愉悅了起來。

人，是在生活中不斷學習，磨礪，才可以成長。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十

暑假的時候，我經常一個人在家里，爸爸媽媽都在外面工作。午飯常常是媽媽回來做或是叫外賣，但是我沒有自己一個人做過午飯。今天，終于可以讓我自己做午飯了！我想：第一次做午飯就簡單一點，餃子和餛飩太簡單了，米飯和菜對于我這個初學者說沒有一定的把握性，還是煮面條吧！我跟媽媽煮面條時一樣先把水倒入鍋中大約一半，然后打開煤氣灶，把火調到合適大小。

我再去找面條，可是我把廚房里所有的柜子翻過了也沒有，沒辦法只能煮方便面了。等水燒開了后我把面條放入水中，那面條從硬邦邦的擠在一團經過熱水煮開變成了軟軟的分散開來后，把調料放入面條中攪拌。我的午飯就做成功了，香味從廚房里飄出來在客廳中飄溢著。

今天，我嘗試了自己一個人第一次做午飯，做成功了，吃著自己做的面條和吃著媽媽做的面條心情完全不同！

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十一

星期天下午兩點鐘，我們班主任李老師帶領四年級的揚州日報小記者參觀了麥可莉西餅屋。

帶著一份興奮，一份好奇，小記者們紛紛涌進了麥可莉西餅屋。在奶油蛋糕師傅的帶領下，我們都來到了面點制作房。奶油蛋糕師傅不緊不慢地說：“今天我來教大家做奶油蛋糕。”小記者們一聽說做奶油蛋糕個個都高興得一蹦三尺高。只見師傅先拿一塊制作好的蛋糕放在小轉盤上，把蛋糕橫著切成兩半，再在一半的上面涂抹藍莓果醬，然后把另一半蛋糕蓋上，在蛋糕的下邊緣，用裱花嘴擠上一圈均勻的奶油花邊，接著在蛋糕的上邊緣也擠上一圈均勻的奶油花邊，最后，用裱花托做成一朵朵大的玫瑰花，一個美味可口的蛋糕就“誕生”了。

按照師傅的方法，前二道工序小記者們還勉強湊合，到第三道工序，有的小記者勁用得小，裱花嘴擠出的奶油太少，做成的花成了個小“肉圓”；有的小記者勁用得大，做成的花成了個“饅頭”，看著自己的作品，小記者們樂成了一朵朵玫瑰花。最后在師傅的幫助下，總算大功告成了。

品嘗著用自己的雙手制作的小蛋糕，小記者們心里比吃了蜜還甜。這次參觀時間雖然不算長，讓我覺得有點意猶未盡，但也受益匪淺，我受到了深深的啟發，看似簡單的事情其實也蘊含著很多的技巧。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十二

班主任范老師說星期天帶我們去“紅香行”蛋糕房做蛋糕，同學們可高興了，都歡呼起來。

星期天下午1：30分，我帶著武崢妹妹來到“紅香行”，同學們正興高采烈地談論著做蛋糕的事情，東瞅瞅西看看，小嘴巴嘰嘰喳喳地問個不停。

我們二十幾人，需要排隊進去做蛋糕。等了10多分鐘，才輪到我，我緊張地走進去，只見做蛋糕的“大師”先從袋子里拿出一塊兒差不多10平方厘米的小蛋糕，然后抹上奶油，一個一個地分給我們。別人蛋糕上涂的奶油都是白色的，只有我的是粉紅色的，享受著這個特殊待遇，我在心里偷著樂，感覺真爽！

“大師”讓我們自己做蛋糕上的花紋。從來沒有做過蛋糕的我還真有點緊張呢！我先用綠色的奶油做蛋糕的花邊，然后用粉色和黃色的奶油做花瓣兒。花瓣兒可難做了，先拿一只筷子和一袋兒奶油，然后把袋子里的奶油擠到筷子上，做成花瓣兒的形狀，再用剪刀托著把花瓣兒挪到蛋糕上，就可以了。做完花兒，再用紅色奶油在蛋糕上寫出自己的名字，最后用盒子蓋住，蛋糕就完成了。看著自己的作品，我開心地笑了。再看看旁邊的妹妹，也完成了一個漂亮的蛋糕，正咧著嘴沖我笑呢！

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十三

我從來沒做過實驗，于是，星期六，我央求媽媽同意讓我做實驗。“真拿你沒辦法，好吧。但是要注意安全，別燒到手了。”媽媽終于同意了，叮嚀我說。

實驗用的材料是一根蠟燭，一把勺子，一些白糖。實驗開始了，我先把白糖倒到勺子里，再把蠟燭點燃，然后把放滿白糖的勺子慢慢地放到蠟燭上面。過了幾分鐘，我用鼻子聞了聞，什么味道也沒有。我仔細看了看，白糖的樣子也沒變，還是白色的。我想，難道白糖一直也不會變色嗎？管它呢，再等會兒，我進去一邊玩去了。過了大約十幾分鐘，我開始的想法完全改變了。因為白糖完全變成了液體，還“咕嚕咕嚕”地冒出氣泡，發出刺鼻的味道，把我們都吸引過來了。又過了幾分鐘，白糖完全變成了固體，變成了焦黃色，死死地“咬”住勺子不放，還散發出焦糊的氣味兒，方圓幾十米的玩人都能聞到。

做實驗真是一件快樂的事兒。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十四

童年就像金色的沙灘，上面散布著各種各樣的貝殼，有漂亮的、微小的、特殊的……在這些貝殼里，有一個看起來有點可笑的。

“呸!呸呸呸!好苦!真難吃!不吃了!”我一邊抱怨著，一邊把嘴里的東西吐出來。然后，我去漱口。當我把剛才發生的事情告訴爸爸媽媽時，他們哭笑不得。媽媽顯得有點一驚一乍的：“什么!什么!你咬了那個東西?沒事吧?我看看……”爸爸教育式地說：“哎呦，那個東西怎么能放進嘴里咬呢?下次可不能這樣了啊!”而我只是純真地認為，那個東西――蚊香，一點都不好吃!

我現在早已不像以前那樣，總是想嘗一嘗某個東西的味道了。“嘗蚊香”這個貝殼，在童年的金色沙灘上也顯得獨特一些。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十五

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”雖說現在還不是什么春暖花開的日子，但是小小的風箏已經等不及了。

雖然在四年級時我們就已經體驗過做風箏了，但是同學們的追捧與熱愛依舊不減。做風箏骨架的棒子就各式各樣：有吸管的，有塑料的，有竹梢的，甚至還有燒烤簽！糊的紙也不遜色于骨架：陶花紙、宣紙、蠟光紙真是五花八門，連保鮮膜（袋）也派上用場了，夠“環保”了吧。接著大家便七手八腳地忙碌起來。我打算做一只蝴蝶風箏的，但剛開始它就給了我一個下馬威，媽媽買的燒烤簽質量真是好的不得了，一剪刀下去――咔！或許是太用力了吧，竹簽到只留下一條淺淺的痕跡，剪刀卻脫殼了！咳，沒法只好向楊舒借把小刀慢慢磨去唄。還不容易磨斷了，接下來我邊講一下段竹簽垂直放在中間，有用棉線快速地纏繞固定，可哪有這么簡單，繞幾圈掉幾圈，搞了半天依舊是竹籃子打水――一場空，只好向黃泓求救，在他的幫助下才勉強纏好。然后我又用透明膠再加以固定這才完成。緊接著，我又給那個三不像蝴蝶安上了上翼和下翅。終于到了最關鍵的步驟了，我把骨架平放在媽媽給我準備的書皮上，那書皮真的很漂亮：藍色的背景上有許許多多白的黃的小花，但是為了我的“杰作”也只能光榮做出犧牲了。在黃泓與陳則冰的幫忙下，我先在紙上描好了輪廓，再把輪廓給剪下來，用陳則冰的無敵乳膠狂搽一番，再將其包住，這才正式罷工。結果可想而知，三不像再次橫掃我之前滿滿的信心，看看這東西又像蝴蝶又像春燕的，甚至還有點像蝙蝠！

回到家后我上網查了一下風箏的資料，這才發現風箏也并不是什么做起來很簡單的東西，我們現在做的只是單純的裝飾風箏，想要讓風箏飛起來還是需要嚴格的科學依據的，還要有一定的比例，比如做菱形的風箏比例就是：連接對角線，得到四個全等三角形，且為30，60，90的直角三角形，斜邊是2，所以每個三角形的.面積是二分之根三，所以菱形面積為三角形面積的四倍，即為二倍根三。有點糊涂吧。

所以我們要科學辦事，你看，小小的風箏上就有那么多的學問，什么用的竹子不能太老也不能太嫩，用竹篾的話必須是篾青，之最好是無紡布，因為那個比較輕，而且透風。風箏的形狀主要也是模仿大自然的生物，如雀鳥，昆蟲，動物及幾何立體等。所以說呢，我們也要加強自己的課外知識，借用電腦與查閱書籍就是一個很不錯的選擇哦。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十六

今天，姑姑給我買了一個漂亮的蛋糕，給我過六一。

我拆開蛋糕一看，蛋糕上有5朵嫩黃色的.小花，蛋糕下邊有五顏六色的花紋。

這么漂亮的蛋糕我舍不得吃，媽媽說“你吃就給我們吃”

最后我津津有味的吃起蛋糕來了。

蛋糕的味道甜甜的好吃極了，下次我還要吃這個蛋糕。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十七

蛋糕。

今天，媽媽買了一個蛋糕給我吃。

我把蛋糕放到一個花盤子里，蛋糕的最上面是一個小櫻桃，櫻桃的下面是一層奶油巧克力，最下面是一個淺黃顏色的蛋糕，很漂亮，像一座小山，上面站著一個小人，很有趣！

我迫不及待的咬了一口，甜甜的`，軟軟的，我吃了一口以吃一口，等我把蛋糕吃完了才吃飽。

我很喜歡吃蛋糕，我的心里甜蜜蜜的，真好吃！

小學生作文（中國大學網）。

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十八

墨月聽見隱隱的呼嚕聲，收拾了碗，收拾了該做的一切事情，睡覺去了。

第二天，墨月和依琳一起踏上了歡樂的上學路，又是那條小巷，又是那棵樹，只不過——她們兩人刻下的名字，“墨月”不見了。依琳一眼就瞥到了那棵樹上，那棵詭異的`樹上只有依琳一個人的名字，顯得孤零零的。依琳不言，松開了與墨月緊握著的手，加快了步伐自己一人獨去了。

“早就心不甘情不愿的了，我還自以為是干嘛呢？就知道她不回家跑回那里去肯定不正常……”依琳心里就是這么想的，突然醒悟一般。（呵呵呵小鞋生的友情質疑多）。

墨月愣在了那兒，好像沒意識到依琳生氣的原因，但好像有知道什么，她又去昨天挖到血色三葉草的地方，撥開落葉，一株完整的血色三葉草！她心里恐懼，但迅速拿起揣到兜里就默默地走了。

冷戰的氣氛在下午第一節體育課被打破了。

墨月在課間時候，借了一支綠色水彩筆，模仿三葉草的顏色勻勻地把綠色由著深淺變化畫了出來（畫工不錯）乍一看，還真是像。

下午第一節體育課。墨月悄悄地跟上了依琳，一把蒙住依琳的眼睛，把三葉草放在她的眼前，喊了聲：“look！”隨后把手拿開。依琳看見了，撲哧一笑，這是她們小時候最喜歡吃的“酸草”（我次過）墨月知道依琳喜歡吃桿，就把三葉草的桿揪了下來，給了依琳，剩下的三瓣葉子，墨月只吃了一瓣。一瓣撕成碎片，揮灑在空中，隨風去；一瓣被埋在學校的小葉榕下。

墨月的舉動沒人發現。

依琳撇撇嘴，去漱口去了。

又是放學了……。

依琳要排練節目，放學路上只有墨月一個人走。

還是那條小巷，墨月默默地走著，不過，前面倒是出現了倆小孩——一男一女，穿著長袍。

那倆小孩抬起頭來，問了墨月一個問題：

“姐姐啊，你知道哪里有血紅色的三葉草嗎……？”

嘗試做新鮮事（實用19篇）篇十九

七月，天熱得發了狂，地上像生了火爐一般，天上一絲風也沒有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，吃飯不香。爸爸知道我特愛吃西瓜，就買來了一大箱西瓜給我解渴。

我見這么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲。我問爸爸：“爸爸，你知道這些西瓜哪個甜？”爸爸聽了，就選了一個又大又圓的西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地說：“這只西瓜是甜的。”爸爸話音剛落，我就拿來一把刀，把西瓜切開，嘗了一口，“哇，真的好甜呀！”我情不自禁地說。爸爸說：“其實，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一個小三角形，然后取出一塊嘗一嘗，就知道了。”

第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。想著，我拿來水果刀，在每只西瓜上都挖了一個小三角形的洞，一個一個嘗了嘗，將甜的瓜挑了出來。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱里拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口，說：“這只西瓜很甜，比爸爸選的還要甜，你是怎么選的呢？”我得意極了，指了指那箱西瓜，對爸爸說：“我就按你說的，在每只西瓜上都挖一個小洞，分別嘗了嘗，把甜的放在左邊，把不甜的放在右邊。”爸爸聽了哭笑不得，他摸著我的頭說：“小傻瓜，西瓜一定要隨切隨吃，否則會壞掉的。現在這么多西瓜都打開了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你說該怎么辦？”我聽了，只覺得臉上火辣辣，羞得說不出話來。

這件事使我懂得一個道理：做事不僅要靠平時積累生活經驗，更要多動腦筋，這樣才能把事情辦好。