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妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:影墨

讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)閱讀材料的分析和思考,加深對(duì)作品和作者的理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇一

暑假我讀了《妞妞》這本書感受到了生命和親情的可貴,不要任意踐踏生命,追求名利,淡薄親情,等你失去才知道他的可貴。

《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口,周國(guó)平用這樣一個(gè)傷口來(lái)釋放他自己初為人父,卻在轉(zhuǎn)眼之間又失去了那個(gè)原本屬于他的小生命,從天堂跌入地獄的痛苦。妞妞出生后,就成為父親的掌上明珠。周國(guó)平在書說(shuō):“寧可做平庸的父親,不做杰出的哲學(xué)家。”然而生命是脆弱的,襁褓中的妞妞卻患上了嚴(yán)重的眼疾,在接下來(lái)那一年多漫長(zhǎng)卻又短暫的日子里,他親眼目睹妞妞作為一個(gè)生命是怎樣發(fā)源、澎湃,也親眼目睹了那可怕眼疾攜帶著死神是怎樣一步步逼近、吞噬這個(gè)稚嫩的生命的。

“對(duì)于男人來(lái)說(shuō),唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取,而要成為父親卻必須仰仗神力。”這一句話被鉛印在書的扉頁(yè)上,用很大的字體。周國(guó)平是個(gè)偉大的哲學(xué)家,然而妞妞這個(gè)生命的出現(xiàn),讓他發(fā)現(xiàn)“哲學(xué)家”這個(gè)稱號(hào)也不過(guò)是個(gè)世俗的頭銜。“沒(méi)有一種哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛(ài)入肺腑。只要我的女兒能活,就讓隨便什么哲學(xué)死去好了。”哲學(xué)這個(gè)曾經(jīng)被周國(guó)平視為一切的東西,卻因妞妞的.存在而黯淡無(wú)光。然而哲學(xué)卻換不來(lái)妞妞的生命。在死神的面前,這個(gè)偉大的哲學(xué)家懷抱他的小女兒低聲啜泣,不肯松手卻始終無(wú)能為力。任何人,不管是父親或是哲學(xué)家,在死神面前都一樣卑微和矮小。

妞妞在這個(gè)世上只存在了一年多。她甚至不會(huì)用“疼痛”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)眼疾發(fā)作時(shí)的痛苦,她只會(huì)一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”只這三個(gè)字,卻足以令人心碎。幼小的妞妞不知是什么東西總是磕著她,她不知道那種感覺(jué)叫做“疼痛”。她只知道:“爸爸疼,妞妞哭。”妞妞的聰明,妞妞的懂事,妞妞對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài),無(wú)一不讓人感嘆:這個(gè)小生命幾乎趨近于百分百的完美了。天妒英才,老天真是越來(lái)越無(wú)情了,連這朵剛剛綻放的花骨朵他也妒忌,他不因妞妞的可愛(ài)而憐憫她,而施舍給她一雙健康的明眸。他唯一多給了妞妞的就是那可怕的眼疾和一聲聲催人淚下的“磕著了”。

苦難是人生的催化劑。在《妞妞》中這個(gè)觀點(diǎn)被徹底推翻。“人家都說(shuō)共同受難的經(jīng)歷會(huì)加深感情,才不是呢。痛苦是不能分擔(dān)的,說(shuō)到底,每人都只能承擔(dān)自己的那一份。你對(duì)妞妞的思念和哀傷,我不能幫你緩解,反過(guò)來(lái)也一樣。”妞妞的母親雨兒在和周國(guó)平共同經(jīng)歷了失去妞妞這一遭遇后痛苦地對(duì)他說(shuō)作為父親的周國(guó)平畢竟還有一個(gè)文字的祭壇,而雨兒什么也沒(méi)有。他們最終還是分手了。“苦難未必是紐帶,有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的,各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的,不但不能分擔(dān),而且難以表達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān),落空了,期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购蕖!弊髡叻驄D的分手讓我難免覺(jué)得有些惋惜,似乎是雪上加霜,不幸的事情接連發(fā)生。但轉(zhuǎn)念一想,也許只有這樣,他們才能走出失去妞妞的巨大痛苦,開(kāi)始新的生活。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇二

妞妞——一個(gè)不幸又幸福的女孩,一個(gè)如曇花一現(xiàn)的生命,在來(lái)到這個(gè)世界五百六十二天后,帶著對(duì)這個(gè)世界的渴望,帶著對(duì)父母的眷戀,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了!

因?yàn)閶寢層陜涸趹言形鍌€(gè)月時(shí)大量照射了x光,導(dǎo)致妞妞患上了絕癥——多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。由于懼怕手術(shù)后無(wú)法根治,作者與雨兒錯(cuò)過(guò)了為妞妞治療的最佳時(shí)期。癌細(xì)胞逐漸擴(kuò)散,妞妞雙眼失明,腫瘤擴(kuò)大,發(fā)展到口腔,無(wú)法進(jìn)食……妞妞在一次次病痛中長(zhǎng)大,終于在父親的悔恨中離開(kāi)了人世!

也許這就是命運(yùn)的不公吧!原本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)的童年,卻變成了病痛的折磨。但小妞妞學(xué)會(huì)了忍受。再疼,也獨(dú)自忍住不說(shuō)。她的堅(jiān)強(qiáng),她的懂事,讓我們永遠(yuǎn)牢記,感動(dòng)。

我更為這位父親感到悲哀!在妞妞病痛的時(shí)候,他只能眼睜睜看著她一天天消瘦,一天天被病魔吞噬,一點(diǎn)忙也幫不上。盡管有時(shí)深夜還看著妞妞痛得睡不著覺(jué),自己心如絞割。想帶女兒做手術(shù),卻又怕術(shù)后還是會(huì)失去她!唉,我能深深體會(huì)到這位父親的無(wú)奈。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇三

人生是一個(gè)過(guò)程,結(jié)果對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的,因?yàn)橛兴劳龅谋尘埃陨艖?yīng)該得到認(rèn)真的尊重。

但是,不是每一個(gè)生命的結(jié)束都是悲劇和罪過(guò)。死亡本身無(wú)所謂可怕和不可怕,折磨人的是眼見(jiàn)至親至愛(ài)的凋零過(guò)程和等待,是那樣的無(wú)可挽回,無(wú)可奈何。妞妞是“這一個(gè)”,她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的意義,她失去了看見(jiàn)美麗人間的眼睛,她也不知道有什么值得留戀,歸去也許是她的幸運(yùn)。所以,死者不能回頭理解的慘痛就成了生者的全部悲劇體驗(yàn)。

因?yàn)橛袗?ài),所以有家;因?yàn)橛泻⒆樱约也庞袑?shí)質(zhì)的形式和內(nèi)容。回了家,實(shí)際上,我們每一個(gè)人,都是妞妞。每一個(gè)妞妞來(lái)到世上,都是愛(ài)的奇跡,愛(ài)是我們來(lái)到這個(gè)世界的唯一理由。所以每一個(gè)人忙忙碌碌為了誰(shuí),才會(huì)有一個(gè)相同的答案。

可是世界上有無(wú)處不在的善良,也到處充滿有意和無(wú)意的傷害,讓覺(jué)醒的'靈魂無(wú)處可藏,讓脆弱的生命防不勝防。妞妞,妞妞的爸爸,還有妞妞的媽媽……上蒼無(wú)法讓所有的善良得到疼愛(ài)和珍惜,上蒼無(wú)法讓所有的傷害得到懲罰和譴責(zé),也許只有善待自己和呵護(hù)自己,才能讓生活不會(huì)無(wú)奈的了結(jié),才能讓快樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地延續(xù)。

讓成功付出代價(jià),讓痛苦得到補(bǔ)償,命運(yùn)不會(huì)到處復(fù)制相同的悲劇。父精母血,幾億分之一的機(jī)會(huì),我們能夠來(lái)到這個(gè)世上,已經(jīng)是多么的不容易。每天早上,可以和陽(yáng)光撞個(gè)滿懷;每個(gè)夜晚,可以和甜夢(mèng)共話往事。每一個(gè)生命來(lái)到世上的第一個(gè)聲音是啼哭,這也許是一種荒唐。我們沒(méi)有理由埋怨人世的不公和不平,我們有更多的理由面對(duì)歲月,說(shuō)聲感謝和感恩。

活著,沒(méi)有理由不好好地生活著。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇四

在語(yǔ)文課上,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我對(duì)周國(guó)平的真實(shí)著作《妞妞》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書,這是一本記載妞妞的苦難和父親的無(wú)奈。

首先從主人公妞妞說(shuō)起,這個(gè)曇花一現(xiàn)的小生命,剛生下來(lái)就被查出身患絕癥,在父母的陪伴下,度過(guò)了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬,但她還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)明亮的世界,在她短暫的一年里,只在自己烏黑的小世界里尋找方向,這種感受相信我們是無(wú)法體會(huì)的,她讓我們有敬又哀。

我想這就是命運(yùn)的不公吧,原本在這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾、快樂(lè)精彩的童年。而不是獨(dú)自一人承擔(dān)病魔的折磨和病痛,每天都生活在黑暗世界里,老天爺你為什么這么的不公啊,我深深地為妞妞打抱不平,可是這樣也于事不補(bǔ)啊!并不能為她減少痛楚。可我們打心眼兒里敬佩你,在我們心里你是最堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、懂事可愛(ài)的小妞妞,我們永遠(yuǎn)都記得你。

但對(duì)于父親,我感到十分悲痛,在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦,一天天被病魔吞噬,自己卻幫不上什么忙。盡管她有時(shí)被病魔折磨地睡不著覺(jué),常常半夜疼痛地哇哇大哭,那種感覺(jué)真是心如刀割,想讓女兒去做手術(shù),又害怕更早的失去她,畢竟手術(shù)成功的幾率很少。哎,在這里我終于深深地體會(huì)到什么是無(wú)奈,尤其是對(duì)親情,在這里我只能對(duì)您說(shuō)一聲節(jié)哀順便,您真的很偉大。

當(dāng)翻到末頁(yè)時(shí),我此時(shí)此刻的。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇五

有人評(píng)價(jià),《妞妞―一個(gè)父親的札記》不是一本書,而是一位父親用一字一句為女兒親手壘筑的墳。

是啊,一本書承載著僅在世界上停留了一年半時(shí)光的小生命,作者記錄了女兒從最初降臨人間、經(jīng)歷確診為癌變的恐怖、歷經(jīng)病痛折磨的痛苦、最終回歸天堂的解脫與留戀。

父親與詩(shī)人。

從得知妻子懷孕,周國(guó)平先生就對(duì)未來(lái)的孩子充滿了期待,甚至抱有好奇與敬畏的心理,而當(dāng)他親手抱著女兒時(shí),每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼,悉心照料妻子與稚嫩的嬰孩,當(dāng)嬰兒睡下后,便可以看到父親整日守候在搖籃旁溫柔的望著女兒的臉龐,貪婪的嗅著女兒身上的馨香氣息。甚至退學(xué),放棄一切可以獲得功名利祿的大好時(shí)機(jī),正如作者所言“可是,此時(shí)此刻,即使請(qǐng)我去某個(gè)國(guó)家當(dāng)國(guó)王或者是議員,我也會(huì)輕松謝絕的”。

作為曾經(jīng)野心勃勃的男人,當(dāng)面對(duì)弱小的嬰兒時(shí),成了無(wú)比溫柔父親:“我愿意放棄千千萬(wàn)萬(wàn)次出國(guó)的機(jī)會(huì),也不愿意錯(cuò)過(guò)你的每一個(gè)笑容每一聲啼哭”,“你比一切文憑、身份、頭銜、幸遇更屬于我生命的本質(zhì)”。

作者在此時(shí)的文風(fēng)是柔如春風(fēng)般的,對(duì)女兒的疼愛(ài)與憐惜四處逸散。此時(shí)的描寫語(yǔ)言細(xì)致而溫暖,一字一句都是深情的流露。總是描寫到生活的細(xì)小部分,觀察到女兒的每一次動(dòng)作,每一個(gè)神態(tài),每一聲呼喚,給讀者呈現(xiàn)出一個(gè)溫馨而恬淡的世界。

面對(duì)新生兒的生命,詩(shī)人用了詩(shī)人視角去贊頌他。細(xì)膩又獨(dú)特,這是我很喜歡的一首詩(shī)。

女兒是水。

在父親的心里溫柔。

把荊棘叢生的記憶。

溫柔成一種倒影。

女兒是春天。

在父親的歲月里鮮艷。

把沒(méi)有彩虹的道路。

鮮艷成一片風(fēng)景。

女兒當(dāng)然不是插曲。

女兒是父親的宿命。

使生存和死亡。

都足夠平靜。

女兒我的女兒是沙灘上。

一串小小的腳印。

我徒勞地阻擋海潮。

我的徒勞是不朽的碑銘。

女兒我的女兒沒(méi)有故事。

留下了許多燦爛的笑容。

一輩子只有一次生日。

也只有一次飄零。

哲人與生死。

周國(guó)平先生是一位哲學(xué)家,在這部書中,他也對(duì)于愛(ài),生命與死亡也產(chǎn)生了許多哲學(xué)思考。而對(duì)我啟示最大的是作者對(duì)與生與死的討論部分。

對(duì)于愛(ài),愛(ài)不怕徒勞,從一開(kāi)始就知道女兒活不過(guò)兩年,卻依然對(duì)她愛(ài)的熱烈,早知道一切希望都已經(jīng)破滅,卻依然不吝嗇自己的感情,人人主動(dòng)都要死,縱然有一千條理由要你走,我也有一個(gè)理由可以將你挽留,就是我對(duì)你的愛(ài)。

對(duì)于生死,人生無(wú)非就是等和忍的交替,在忍中有等,絕望中有期待,等到一無(wú)可等的時(shí)候,就是忍耐,大不了就是一死,就此解脫。

著眼于過(guò)程人生才有幸福與痛苦可言。以死為背景,一切幸福與苦難的區(qū)別都無(wú)所謂了,因此,當(dāng)我們身在福中,盡量不去想死的背景,以免敗壞眼前的幸福。而當(dāng)苦難臨頭時(shí),我們又盡量去想死的背景,以超脫當(dāng)下的苦難。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們似乎永遠(yuǎn)都是懼怕死亡的,而當(dāng)我讀到這一段時(shí),我似乎體會(huì)到了死亡的意義,死亡對(duì)于生命是具有意義的,坦然接受死亡的意義,會(huì)讓我們?cè)谛腋V锌鞓?lè)的更長(zhǎng)久,也不至于得意忘形,而當(dāng)我們身處苦難之境時(shí),想到人終有一死,則會(huì)讓我們活的更加灑脫自如。我們?cè)谟鲆?jiàn)苦難的時(shí)候,不妨采取悲觀主義者的視角與態(tài)度,把眼光投向終點(diǎn),采取極度的虛無(wú)主義,生命的結(jié)果都是相同的,生命過(guò)程中的幸福與苦難是虛幻的,因此我們可以淡化日常生活中的苦難。

當(dāng)然,這并不代表我會(huì)無(wú)所作為等待死亡的到來(lái),死亡意味生命極為有限,死亡意味我們有一天會(huì)真正的無(wú)法改變自己的處境,那么面對(duì)生命時(shí),我們則該慎重待之,在尚可作為之時(shí),尊重生命的意義。

人類與苦難。

苦難是人類共有的人生經(jīng)歷,你活著,你必然經(jīng)歷苦難。

周國(guó)平先生面臨的就是一個(gè)沉重的苦難經(jīng)歷,切身經(jīng)歷著女兒的降生之喜悅與病變,直至痛苦的離去,前后的對(duì)比也未免過(guò)于鮮明、殘忍,書中妻子的朋友聽(tīng)聞妞妞的事情后驚嘆:“換做是我絕對(duì)受不了!”妻子雨兒說(shuō),哪有受不了的,來(lái)了,就得受著。

周國(guó)平先生也說(shuō):“我終于發(fā)現(xiàn),忍受與不可忍受的`災(zāi)難都是人們的命運(yùn)。接著我們又發(fā)現(xiàn),只要咬牙忍受,世上并無(wú)不可忍受的災(zāi)難。”

苦難是不可預(yù)測(cè),不可避免的,這跟命運(yùn)是相似的,在面臨苦難的時(shí)候我們能做的就是忍耐,忍耐本身就是最有力的反抗,尤其是我們無(wú)法改變命運(yùn)的時(shí)候,忍耐接近了一種超脫的境界,忍耐就是用自己最平靜的態(tài)度面臨厄運(yùn),用挺立的姿態(tài)接受命運(yùn)的折磨,堅(jiān)決不可以倒下。倘若我們不能忍耐,會(huì)發(fā)生周國(guó)平先生所描述的三種狀態(tài):肉體的崩潰――死亡,精神的崩潰――瘋狂,人格的崩潰(最糟糕的境地)――從此萎靡不振。

又有相同之處,無(wú)論你是克服了困難還是挨過(guò)了苦難,得到的都是更卓絕的自己,都會(huì)讓你的生命意義非凡。

看看周國(guó)平先生,在旁人看來(lái)如此無(wú)法忍受的苦難,他和妻子都承受住了,他達(dá)到了自己渴望的境界:在苦難中保持心靈的健康。用理智的方式紀(jì)念存在過(guò)的女兒,永遠(yuǎn)的、無(wú)法替代的女兒,并且毫無(wú)保留的繼續(xù)將全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給第二個(gè)女兒。

苦難對(duì)人類的影響各有不同,取決于人類的素質(zhì),素質(zhì)較好的人們,能承受的住苦難,也能承受的住大幸運(yùn),而淺薄的人常常會(huì)被苦難或是幸運(yùn)給毀滅。這是難以做到的吧,我們需要常常提示自己:不要太快樂(lè),也不要太悲傷,只要清晰的活在現(xiàn)實(shí),對(duì)未來(lái)充滿渴望!

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇六

以前我不懂什么是父愛(ài),只是隱隱的認(rèn)為母愛(ài)比父愛(ài)更偉大。父親既不會(huì)象母親一樣溫和的跟你說(shuō)一聲晚安,也不會(huì)象母親一樣同你一起去散步,自從看了《妞妞》這本書以后我才明白父愛(ài)其實(shí)跟母愛(ài)一般偉大。

《妞妞》是一位父親寫給女兒的札記。這本書主要寫了作者的女兒得了一種罕見(jiàn)的病,這種病必須切除患者的眼睛,可是作者不想讓女兒小小年紀(jì)就失去光明,所以他并沒(méi)有切除女兒的眼睛,結(jié)果女兒在一歲零六個(gè)月就夭折了,作者對(duì)女兒的夭折悲痛欲絕,因此寫下了這部札記。

從這細(xì)膩的字里行間中,不盡流露出一絲絲父親對(duì)女兒的愛(ài),如果說(shuō)母親是黎明時(shí)天邊的第一抹明媚的陽(yáng)光,那么父親就是黑夜時(shí)天邊最后一道暗淡的光痕。父親對(duì)兒女的是不易察覺(jué)的,父愛(ài)往往體現(xiàn)在一個(gè)熟悉的不能再熟悉的動(dòng)作,一句聽(tīng)了快出繭子的話,父愛(ài)如同一杯濃厚咖啡漂出來(lái)的幽香,暗暗的卻另人很溫暖。我們更信賴母親,因?yàn)槟赣H在我們的印象中總是溫柔體貼,對(duì)我們的關(guān)心細(xì)致入微,生活的每一個(gè)角落,都明顯的展示著母愛(ài)的偉大:而父親在我們的心目中總是忙碌而嚴(yán)厲的,雖然我們知道父親嚴(yán)中有愛(ài),但父親那威風(fēng)的氣勢(shì)總讓我們望而生畏,父愛(ài)是隱藏在生活中的。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇七

幸福是有限的,因?yàn)樯系鄣馁n予本來(lái)就有限。痛苦是有限的,因?yàn)槿俗约撼惺芡纯嗟哪芰τ邢蕖!車?guó)平。

人,作為這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)物種,享受著其他物種所不具備的各種功能,但也經(jīng)常伴隨著各種苦痛。人,作為一種高級(jí)動(dòng)物,有思想,有情感,但也經(jīng)常為情所累。當(dāng)我們?cè)谙硎苄腋5耐瑫r(shí),往往也伴隨著痛苦。這或許就是事物的兩面性。

《妞妞——一個(gè)父親的札記》這是我最喜歡的一本書,令我一直珍藏到現(xiàn)在。它僅僅是一位平凡的父親——周國(guó)平記錄了女兒妞妞從誕生到夭折的這562天里發(fā)生的一切,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,只是一位父親對(duì)心愛(ài)的女兒的回憶。孩子的誕生對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件多么美好的事,再也沒(méi)有什么比擁有自己的孩子來(lái)的更加令人激動(dòng)和欣喜了。一個(gè)新的生命意味著一個(gè)新的開(kāi)始,開(kāi)始呼吸,開(kāi)始成長(zhǎng),開(kāi)始探索這個(gè)神秘的世界,就像作者說(shuō)的,妞妞的出生就好像一個(gè)新大陸的誕生。書的前半部分處處洋溢著幸福和歡樂(lè),這是作者人生當(dāng)中最快樂(lè)的一段時(shí)間,可是幸福總是短暫的,在妞妞出生不久后就被診斷患有多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤,每個(gè)孩子都是天使,而妞妞這個(gè)天使來(lái)到塵世十八個(gè)月后就要匆匆離去。這無(wú)疑對(duì)于作者一家是天大的打擊,是禍從天降,仿佛是末日的來(lái)臨。然而,父親和母親沒(méi)有采取消極的態(tài)度,他們?nèi)匀粚?duì)妞妞充滿著希望,盡管疾病可能帶走妞妞的生命,但是他們也要讓妞妞在不確定的人生里享受到生命的精彩。更讓我們想不到的是,妞妞這么一個(gè)弱小的生命,也許是她根本不知道自己的情況,因?yàn)樗×耍徒】档暮⒆右粯邮冀K興致勃勃地“呀呀”學(xué)語(yǔ)、學(xué)步,不曾計(jì)較生命一寸寸的逝去,而是以童心擁抱每一寸獲得,一路播灑歡笑。周國(guó)平如此深愛(ài)著他的女兒,可是當(dāng)妞妞被癌癥折磨的死去活來(lái)的時(shí)候,他能做的只是抱著她,看著她,聽(tīng)她說(shuō):“妞妞,不疼。”

然后自己默默流淚,這也許就是作為一個(gè)父親最悲傷的事了。他什么都不能做,什么都不能做。不管我們?cè)覆辉敢猓澜缟鲜谴嬖诮^望這種東西的!一條生命毫無(wú)選擇的來(lái)到了這個(gè)世界,又要毫無(wú)選擇的離開(kāi)這個(gè)世界,這一喜一悲,如此的倉(cāng)促。作為她的父母,十八個(gè)月里,目睹一個(gè)生命從誕生到萎謝,那是一份怎樣的痛徹心扉。在妞妞即將離開(kāi)世界的那些夜里,她躺在爸爸身邊輕聲喚著““爸爸”,爸爸也輕聲應(yīng)答。如果說(shuō)死亡是人類必須面對(duì)和經(jīng)歷的宿命,只是妞妞太小,太可憐,她還不會(huì)用“疼痛”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)眼疾發(fā)作時(shí)的痛苦,她只會(huì)一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”,她還來(lái)不及看清這個(gè)世界的美麗,她生命的序曲同時(shí)也意味著終結(jié)。妞妞夭折后,周先生夫婦選擇了分手,但妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事,妞妞永遠(yuǎn)是他們生命中的至痛,永遠(yuǎn)停留在彼此的記憶里。可愛(ài)的妞妞,如春天一樣來(lái)臨,又如秋天一樣凋謝。在短短的562天里,她頑強(qiáng)地和病魔抗?fàn)帲m然最終還是舍不得地離開(kāi)了,但她那份堅(jiān)強(qiáng)確是值得我們學(xué)習(xí)的。比起妞妞,我覺(jué)得我們這些健康的人每天都在抱怨著生活的煩惱和壓力,每天都活在一種抱怨和壓抑的態(tài)度里,難道我們不會(huì)感覺(jué)到一點(diǎn)羞恥心嗎?人這一生的煩惱好比天上的繁星,我們不能控制它的多少,不能控制它出現(xiàn)或者不出現(xiàn),我們能做的只能是把這些繁星化作是生命中一道美麗的風(fēng)景。誰(shuí)也不能斷言說(shuō)自己的生活有多么的精彩,因?yàn)樯钪刑幪幱心ルy,也沒(méi)有誰(shuí)能肯定地說(shuō)我的生活一無(wú)是處,因?yàn)樯袝r(shí)會(huì)綻放光彩。生命,有的時(shí)候可以變得很渺小,一場(chǎng)疾病就可以摧毀它;有的時(shí)候它又可以很頑強(qiáng),克服種種困難。

陳獨(dú)秀說(shuō):“人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。”人生精彩與否,完全掌握在自己的手里。美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。其實(shí),生命取決于于態(tài)度,我們完全可以消極的對(duì)待生命,就好像很多人一遇到困難就選擇結(jié)束自己的生命。但是當(dāng)我們?cè)僮屑?xì)地思考一下,苦難總是會(huì)消失的,如果連這點(diǎn)打擊都承受不了,那么以后的路又要怎樣去面對(duì)。此時(shí),我又想起了妞妞,相比她,我們還有什么理由為了一點(diǎn)小事而尋死覓活。周國(guó)平寫這本書的真正目的是想激勵(lì)自己同時(shí)也告誡我們讀者以積極態(tài)度面對(duì)未來(lái):人生中不可挽回的事太多,既然活著,還得朝前走。經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的人有權(quán)利證明,創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒(méi)有被苦難壓倒,這不是恥辱,而是光榮。苦難固然可怕,但是在生命面前就顯得渺小了。我們不能選擇逃避苦難,因?yàn)檫@是懦弱的表現(xiàn),我們能做的,就是選擇自己的態(tài)度,積極或者消極。當(dāng)然,對(duì)于我們大部分人來(lái)說(shuō),應(yīng)該還是會(huì)選擇積極地面對(duì)生命,因?yàn)檎H擞肋h(yuǎn)不會(huì)放棄自己的生命。這便是我從這本書中得到的對(duì)生命的其實(shí),愿與君共勉。

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妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇八

《妞妞》是一部蕩氣回腸的生命挽歌。暑假里讀過(guò)一次,寒假我再次捧起。我知到以我的淺薄的閱歷來(lái)評(píng)價(jià)這樣一部滿是傷口和眼淚的作品是種褻瀆,因?yàn)檫@是哲學(xué)家周國(guó)平先生用哲學(xué)家的思維方式和作為父親的愛(ài)心為我們講述的一個(gè)真實(shí)的故事。

雖然這個(gè)偶然的小生命,在人世間她只生活了僅僅18個(gè)月,但她可使父親“愿意放棄一切世俗的頭銜,甘愿仰仗神力,來(lái)做小妞妞的父親”;她的誕生也可以使漫不經(jīng)心的、永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的母親一夜之間長(zhǎng)大,成為小妞妞慈愛(ài)而合格的母親。短暫的生命帶給父母有不盡的歡心和感念,同時(shí)也將父母的愛(ài)心置于刀山火海之上而備受煎熬,她留給父母的卻是永恒的思念和追憶。

周國(guó)平以文字的方式來(lái)釋放他自己初為人父,卻在轉(zhuǎn)眼之間又失去了那個(gè)原本屬于他的小生命,從天堂跌入地獄的痛苦。妞妞出生后,就成為父親的掌上明珠。周國(guó)平在書中說(shuō):“寧可做平庸的父親,不做杰出的哲學(xué)家。”然而生命是脆弱的,襁褓中的妞妞卻患上了眼疾絕癥——惡性眼底腫瘤,在接下來(lái)那一年多漫長(zhǎng)卻又短暫的日子里,他親眼目睹妞妞作為一個(gè)生命是怎樣發(fā)源、澎湃,也親眼目睹了那可怕眼疾攜帶著死神是怎樣一步步逼近、吞噬這個(gè)稚嫩的生命的。

一個(gè)人的一生要經(jīng)歷多少悲歡離合,沒(méi)有人能一一細(xì)數(shù),但是一次悲傷的離別就能讓很多人牢記一生。妞妞在這個(gè)世上只存在了一年多。她甚至不會(huì)用“疼痛”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)眼疾發(fā)作時(shí)的痛苦,她只會(huì)一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”只這三個(gè)字,卻足以令人心碎。幼小的妞妞不知是什么東西總是磕著她,她不知道那種感覺(jué)叫做“疼痛”。她只知道:“爸爸疼,妞妞哭。”這個(gè)聲音讓作者心肝俱裂:“爸爸疼,妞妞哭。今生今世,妞妞是永遠(yuǎn)的哭聲,爸爸是永遠(yuǎn)的疼痛!”妞妞的聰明,妞妞的懂事,妞妞對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài),無(wú)一不讓人感嘆:這個(gè)小生命幾乎趨近于百分百的完美了。天妒英才,老天真是越來(lái)越無(wú)情了,連這朵剛剛綻放的花骨朵他也妒忌,他不因妞妞的可愛(ài)而憐憫她,而施舍給她一雙健康的明眸。他唯一多給了妞妞的就是那可怕的眼疾和一聲聲催人淚下的“磕著了”。

她天使般的降臨人世,在病痛中苦苦抗?fàn)幜艘荒甓鄷r(shí)間,又飛回到了沒(méi)有苦難的天堂。“小妞妞,爸爸擔(dān)心的是你那么弱小無(wú)助,從未離開(kāi)過(guò)爸爸、媽媽,我們竟讓你一個(gè)人出遠(yuǎn)門,你那雙還沒(méi)有學(xué)會(huì)走陽(yáng)間的路的小腳丫,竟要獨(dú)自去走那條陰森的冥路了”,這種擔(dān)憂、這份牽掛、這聲聲哀嚎,只有有著切膚之痛的親人才會(huì)發(fā)出,只有摯愛(ài)女兒的父母才會(huì)發(fā)出,讀這段文字使所有的讀者淚流滿面,周先生還以慈父的愛(ài)心寫道“我明白了,世上沒(méi)有什么東西能割斷父母對(duì)孩子的牽掛,連死亡也不能。這牽掛的線團(tuán)系在你遠(yuǎn)逝的小軀體上,穿透生死的壁壘,達(dá)于另一個(gè)世界。我明知你不復(fù)存在,仍然惦記你猶如惦記一個(gè)失蹤的游子”。是啊,這份愛(ài)、這份牽掛能穿過(guò)時(shí)光,穿過(guò)歲月得到永恒。

在《妞妞》中“苦難是人生的.催化劑”這個(gè)觀點(diǎn)被徹底的推翻了。“人家都說(shuō)共同受難的經(jīng)歷會(huì)加深感情,才不是呢。痛苦是不能分擔(dān)的,說(shuō)到底,每人都只能承擔(dān)自己的那一份。你對(duì)妞妞的思念和哀傷,我不能幫你緩解,反過(guò)來(lái)也一樣。”妞妞的母親雨兒在和周國(guó)平共同經(jīng)歷了失去妞妞這一遭遇后痛苦地對(duì)他說(shuō)作為父親的周國(guó)平畢竟還有一個(gè)文字的祭壇,而雨兒什么也沒(méi)有。他們最終還是分手了。“苦難未必是紐帶,有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的,各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的,不但不能分擔(dān),而且難以表達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān),落空了,期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购蕖!弊髡叻驄D的分手讓我難免覺(jué)得有些惋惜,似乎是雪上加霜,不幸的事情接連發(fā)生。但轉(zhuǎn)念一想,也許只有這樣,他們才能走出失去妞妞的巨大痛苦,開(kāi)始新的生活。

當(dāng)我再次讀完《妞妞》,《唐山大地震》中的一句臺(tái)詞“沒(méi)了,才知道真的沒(méi)了”涌上了心頭。我深刻認(rèn)識(shí)到了人一生中親情的可貴:“人在世上不妨去追求種.種幸福,但不要忘了最重要的幸福就在你的身邊,那就是平凡的幸福。”作者這句話,讓我深有感觸,身邊的幸福是最值得我們珍惜的,不要等到失去了,或快要失去了,才恍然大悟,那時(shí)候就追悔莫及了。

失去的再珍惜已經(jīng)太遲,擁有的去珍惜永遠(yuǎn)不會(huì)太晚,這就是親情,這就是人生,我們不能倒流時(shí)光,卻能學(xué)會(huì)珍惜,惟有這樣,才能遠(yuǎn)離遺憾。只有這樣,當(dāng)有一天,我們老了,我們回首我們的一生,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那些美好的,幸福的東西,我們都一一珍惜,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)!

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇九

妞妞是我家一只活潑可愛(ài)的比熊犬,乍一看,她和其他狗狗沒(méi)什么兩樣,黑寶石似的雙眸,柔軟的杏白色皮毛,可愛(ài)極了!可是,當(dāng)你走近她,卻又發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的外表下藏著的是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小惡魔。詳細(xì)請(qǐng)借鑒一下例子。

調(diào)皮:”咦?我的小皮猴去哪里了?“我正抱著滿心的疑問(wèn)尋找我的玩偶。只是,房間里到處都找不到,于是,我準(zhǔn)備去臥室里一探究竟。剛剛推開(kāi)臥室的門,我立刻滿臉黑線。只見(jiàn)剛剛?cè)ヌ昝男℃ゆふ臐M意足的咬著我的小皮猴。而小皮猴卻已不見(jiàn)原狀,它全身已被利齒咬得破破爛爛,破損的絨毛上還摻雜著妞妞的口水。我蹲了下來(lái),撫摸著她的脊背,無(wú)奈的開(kāi)口:”既然這樣,那你生日那天我就不送你禮物了啊!”為了表示自己的忠心,妞妞還很配合的叫了一聲。可誰(shuí)知,在她生日那天,我的另一個(gè)玩偶又”離奇失蹤“了。

貪吃:”妞妞,開(kāi)飯了——“早晨,我端著泡軟的進(jìn)口狗糧來(lái)到妞妞身邊。前一秒還在溫暖的窩里睡大覺(jué)的妞妞,聞到食物的香味就立刻來(lái)了精神,跑到我身邊1,嘴里發(fā)出”嗚嗚“的聲音,好像在討好我,快點(diǎn)給它食物吃呢。我經(jīng)不住她的央求,便將食盆放了下來(lái)。剛一放下食盆,妞妞便”呼嚕“一嚇撲了上來(lái)。一雙眼睛中仿佛只有美味的食物,我站了起來(lái),因?yàn)楣芳Z的原因,我要去洗一下手。回來(lái)一看!好家伙,食盆里的食物不僅吃完了,還將底舔了個(gè)精光。而妞妞卻在一旁品味著剛買回來(lái)的營(yíng)養(yǎng)液呢!我們家也因?yàn)橛辛诉@枚吃貨中的戰(zhàn)斗機(jī)存在,省去了洗食盆這一艱難的工作。

奇葩:”哼……“咦?走到我家,你可能會(huì)驚訝:這里怎么會(huì)有小豬吃飯的聲音呢?可答案卻是妞妞在吃飯。這一頓飯不要緊,可能是狗糧太美味,也可能是肚子太餓。妞妞吃著吃著,她的前半身開(kāi)始向食盆傾斜,而后半身竟然也跟著翹了起來(lái),就像蹺蹺板一樣!兩只小短腿兒懸在半空中,就好像雜技團(tuán)中演的倒立特技!如果你光是認(rèn)為這樣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槠孑獾男℃ゆみ€用著這個(gè)姿勢(shì)品味著好吃的食物,直到食盆中的狗糧全部跑到了肚子里,這才善罷甘休。結(jié)束了精彩的特技表演,我驚訝極了!而妞妞卻很不屑地白了我一眼,好像在說(shuō):”小樣,姐的特技你學(xué)不過(guò)來(lái)。“就跑出去磨牙了。

叼玩偶,秒吃飯,玩倒立……我們家的妞妞可真是與眾不同啊!

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十

暢暢是個(gè)愛(ài)笑的女孩兒——我們最喜歡的就是她笑瞇瞇的樣子,眼睛好像一對(duì)兒小月牙。

但是這兩天她都沒(méi)有笑容。生病真是太痛苦了,臉蛋都瘦了一圈的小丫頭連眉頭也懶得舒展一下了。特別是昨天上午,我請(qǐng)了假在家里陪著她。整整半天里,她就那么懶洋洋地蜷在沙發(fā)上,即使是看她最喜歡的動(dòng)畫片也面無(wú)表情。當(dāng)她媽媽打電話過(guò)來(lái)問(wèn)情況怎樣時(shí),她忽然下了地,蹦了起來(lái)。我趕緊給媳婦匯報(bào):“妞動(dòng)了!她在蹦呢!”我本以為她是看到了什么歌舞就忍不住跟著跳——跳舞是她的最愛(ài),上周五晚上,她竟然把《nobody》連跳了七遍!可是當(dāng)我拉著她的手問(wèn)她為什么跳時(shí),她卻還是皺著眉:“爸爸,我的腳麻了。你不是說(shuō)蹦蹦就不麻了嗎?”我忍俊不禁,卻又覺(jué)得心里酸酸的。

妞不笑,誰(shuí)還能高興得起來(lái)呢?

晚上,我下樓買菜,順便準(zhǔn)備去給她買個(gè)玩具。我答應(yīng)了妞的,只要她乖乖吃藥,我可以獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)玩具的。她很聽(tīng)話,不但乖乖吃藥,而且電視是說(shuō)關(guān)就關(guān)了。

在玩具店里,我轉(zhuǎn)了好久。

家里的玩具已經(jīng)不少了,臨出門時(shí)我問(wèn)妞了:“你想要什么玩具?”她不假思索:“芭比娃娃!”唉,女孩子的最愛(ài)啊。不過(guò)她已經(jīng)有大大小小真真假假十來(lái)個(gè)芭比了,什么小房子小家具小衣服也是一大堆。雖然在生病,暢暢還是很懂道理的:“爸爸,你看著買吧,其他的也行。”

但是這個(gè)小店里真正好的玩具太少。我很想買一套火車回去的,但是暢暢媽一定會(huì)準(zhǔn)確地指出:“你是為了自己玩!”看看這個(gè),摸摸那個(gè)……忽然,我瞥見(jiàn)了那套飛鏢。

這個(gè)挺好啊。雖然不夠“女孩子”,但是非常有利于培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,更重要的是,可以讓全家人一起來(lái)玩。

相信她會(huì)喜歡。就算第一眼不喜歡,我們也要讓她喜歡起來(lái)的。

果然,看到飛鏢時(shí),妞的表情絕對(duì)不如看到哪怕兩三塊錢一個(gè)的小娃娃那么開(kāi)心。但是她還是不聲不響地拿了起來(lái)。

家里還真沒(méi)地方掛那個(gè)靶子。老爸我就只好親自上陣了。

她怎么就真的喜歡呢?

連爸爸媽媽吃飯的時(shí)候,她也在玩,還讓我們看——靶子掛在畫板的一側(cè),倒是蠻合適的。

飯后,我們一家三口輪番上陣,妞妞自愿負(fù)責(zé)給我們倆傳遞飛鏢。

不知不覺(jué),她笑了起來(lái)。

特別是當(dāng)我做出假動(dòng)作,而她好想快點(diǎn)去幫我拿飛鏢卻撲了空之后,她更是笑得咯咯……我的小公主,這時(shí)候才像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,滿臉的陽(yáng)光燦爛。

玩具是孩子的天使,能夠給孩子帶來(lái)歡樂(lè),讓孩子笑起來(lái)。

而孩子和玩具加上大人們的熱心參與,這份歡樂(lè)用乘法計(jì)算也不算夸張啊。

妞,你應(yīng)該快好了吧?你看,你都笑了。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十一

應(yīng)該感謝我們的小公主王一寧同學(xué)。

在這樣一個(gè)節(jié)奏快、壓力大的社會(huì)中,能夠擁有她這樣一個(gè)小精靈,真的很幸福。為了她,我們可以理直氣壯地放下一切,去生活。

這才是真的生活。

所以我們才會(huì)注意到天的藍(lán),云的白,才會(huì)從容地散步、曬太陽(yáng)。

這個(gè)周日,我們一家三口一口氣睡到八點(diǎn)鐘才起床。當(dāng)然,作為一名有那么一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感的男人,我是必須爬起來(lái)的。于是,當(dāng)我在廚房里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)臥室里傳來(lái)妞妞稚氣的聲音:“豆?jié){機(jī)!我要看豆?jié){機(jī)!”這個(gè)丫頭,她聽(tīng)到了豆?jié){機(jī)工作的聲音,就伸伸懶腰,要起床了。

慢慢地做飯,慢慢地收拾屋子,慢慢地給妞妞梳妝打扮。

等到一切妥當(dāng),出門已經(jīng)是九點(diǎn)來(lái)鐘。

沒(méi)有什么目的,就是沿著街道走路。我不小心把妞妞的小車后的小筐給踢掉了,正彎下腰來(lái)安裝,忽然聽(tīng)見(jiàn)王一寧很認(rèn)真地講話給我聽(tīng)。沒(méi)有聽(tīng)清楚:“妞妞,再說(shuō)一遍?”可還是沒(méi)有聽(tīng)清楚。暢暢媽彎下腰來(lái)要求孩子再說(shuō)第三遍。這次我們都聽(tīng)清楚了,王一寧很響亮地說(shuō):“爸爸真笨!”

不知不覺(jué)到了小小郵局的門口,便取了一筆稿費(fèi)。我在里面排隊(duì),女兒就在外面喊著:“爸爸!”大家都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看,看看妞妞,也看看我。我很得意。

不知不覺(jué)又走到了超市門前的廣場(chǎng)。暢暢媽不由得停下來(lái)腳步在那些促銷的店家前徘徊。而暢暢一改總是離不開(kāi)媽媽的狀態(tài),而是一邊不時(shí)地瞥瞥我,一邊只管往超市里跑。原來(lái)她是想吃芝麻球串,買了一串給她吃,一共三個(gè)芝麻球,她媽媽吃了一個(gè),我吃了一個(gè)。

回家路上,有一個(gè)小哥哥在吹泡泡。暢暢歡呼雀躍,圍著哥哥瘋了好久。

在院子門口,看見(jiàn)了賣紅薯的爺爺。妞妞要吃——好燙,她不管。這個(gè)急性子!

終于來(lái)到了樓下的花壇邊。我們并肩坐在一起,我拿著紅薯,暢暢媽小心地掰下來(lái)一塊一塊,吹吹,送到妞妞的嘴巴里。

吃夠了。王一寧自己玩起來(lái),最后干脆躺下來(lái),好不愜意……。

“我先上樓吧,給你包餃子。”暢暢媽在拗不過(guò)妞妞,給她買了一個(gè)鹵雞蛋后,回家了。

暢暢有滋有味地啃雞蛋。一位奶奶走過(guò)來(lái),一定要送給妞妞一支棒棒糖。

“爸爸吃!”妞妞硬是把半個(gè)雞蛋塞到我嘴里,然后舉起棒棒糖:“剝開(kāi)吧?”

我們的妞妞啊,平時(shí)總是被管著不讓吃糖果的妞妞,拿起棒棒糖來(lái)吃得好專心。她顧不上仔細(xì)品味,她是連三趕四地吃啊——嘎嘣、嘎嘣。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十二

今天中午放學(xué)后,媽媽告訴了我一個(gè)不幸的消息,三姑姥家的小狗妞妞去世了。當(dāng)時(shí),我驚呆了!我真不敢相信自己的耳朵了。我問(wèn)媽媽妞妞是怎么死的,媽媽說(shuō):“上午三姑姥打來(lái)電話,說(shuō)是估計(jì)妞妞在外面跑時(shí),不小心吃了有毒的東西,臨死時(shí)舌頭都是黑的。”是真的?我的眼淚不聽(tīng)話的流了下來(lái),“今天凌晨1點(diǎn),姑姥和姑姥爺找了一個(gè)安靜的地方把妞妞埋葬了,把它的小房子、玩具和其他用品也一塊兒埋了。”媽媽一邊流眼淚一邊說(shuō)。是真的!我再也見(jiàn)不到妞妞了!

妞妞長(zhǎng)著一身棕色的絨毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的,非常漂亮,又很蓬松。它的一對(duì)耳朵,尖尖的,立立的,真像狐貍的耳朵。只要你一跟它說(shuō)話,它的耳朵就抖一下,比原來(lái)立的更直了,好像在認(rèn)真的聽(tīng)我們說(shuō)話。它有一雙圓圓的、黒亮亮的眼睛,炯炯有神,它的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢,每當(dāng)我吃東西的時(shí)候,它就眼巴巴的看著我,好像在說(shuō):“好東西應(yīng)該大家分享才對(duì)呀!”它那靈敏的鼻子,什么東西的氣味都能聞的清清楚楚,一有人回來(lái),它就趕緊跑過(guò)去聞一聞看看是自己人還是外人,家人回來(lái)了,它就趕緊跑到跟前迎接,小尾巴搖擺著,哼唧著,等著你送給它溫柔的撫摸。要是有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)了,它就沖著外人使勁的叫,好像再說(shuō):“你是誰(shuí)!我不認(rèn)識(shí)你!”它只要一聞到肉味,就抽抽鼻子,它一定在想:“啊!有肉吃嘍!”。還有啊,它的四條小腿跑起來(lái)像風(fēng)一樣快,真像小絨球,可漂亮呢!

外面,雪越下越大,一片一片,就像是小天使灑下的白色花瓣,晶瑩、美麗。妞妞,你看到了嗎?小天使來(lái)接你了!等到雪停了,太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,她會(huì)帶著你飛向那遙遠(yuǎn)而美麗的天國(guó),那里一定有神奇的眼藥水,只要滴一次,你的眼睛就好了。

永別了,我親愛(ài)的小妞妞,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十三

我一直認(rèn)為文章沒(méi)有懂與不懂,從文字里得到觸碰自己靈魂的東西,引得起共鳴那就是一種幸福了。

讀這本書確實(shí)總讓人潸然淚下,當(dāng)看著亮亮漸漸得黯去,漸漸地消失,當(dāng)聽(tīng)他講述那女兒焦急的表情,那一直一直擺動(dòng)的小手,我無(wú)法把自己從那情境里抽出想象,看《妞妞》我的腦海里自始至終都浮現(xiàn)的是外甥女,我總是為周國(guó)平感性的筆觸悲慟,就如他說(shuō)自己是一個(gè)天性悲觀地小男人,而雨兒則天性快樂(lè),這個(gè)憂郁的父親,是那樣細(xì)膩得描述,女兒的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)聲音,在他的筆下都那般活靈活現(xiàn),融積了得多濃多濃的父愛(ài)。

很多的情節(jié)既有快樂(lè),又更多讓他懼怕一切的稍縱即逝。我們永遠(yuǎn)也只是旁觀者,我們知道他很痛苦,也依舊只是旁觀者,無(wú)法真切體會(huì)他的那種無(wú)助。他將悲傷轉(zhuǎn)為文字,我們?yōu)橹纯梢琅f也是旁觀者,我們能體會(huì)多少。他看到了一個(gè)新生命的到來(lái),那一個(gè)花苞,他是那般欣喜,一個(gè)不愿結(jié)婚而結(jié)了婚,不愿要孩子卻有了孩子的他,是那般從一種思考轉(zhuǎn)變成另一種,這也是我不懂的,但哥哥姐姐也說(shuō)孩子的到來(lái)。

他體會(huì)了迎接新生命的狂喜,又那么迅速地看到了死亡的陰影,他目睹那小小的身體獨(dú)自呆在那陰冷的地方。生與死,那么短暫的在一個(gè)嬰幼兒身上上演。

讀《妞妞》,讀出的不只是感傷,人在自然的災(zāi)難面前,明知道它的降臨卻無(wú)計(jì)可施,面對(duì)自然人的力量還是微薄的,作為一個(gè)父親他只能疼惜,而傷痛依舊只在小妞妞身上漫延,做為父親他只能悲傷,而死亡依舊只發(fā)生在小妞妞身上。

他的語(yǔ)言沒(méi)有多余,字字句句都那么得讓人深思,我無(wú)法站到他的高度,我只知道那是一種痛。我也無(wú)法和他分享懷抱妞妞時(shí)的甜蜜,我只知道那是一種幸福。他是一個(gè)哲學(xué)家,然而和孩子一起任何的哲理都變得沒(méi)了意義。他儼然只是沉浸于擁有妞妞的幸福中的父親。

看著女兒漂亮透明的眼睛,美麗晶瑩卻不知那正是災(zāi)難的掩飾。有誰(shuí)會(huì)想到十萬(wàn)分之一的機(jī)率會(huì)發(fā)生在自己孩子身上。他也曾那般猶豫在孩子的治療上面,全或無(wú)的理念應(yīng)該是每個(gè)父母所期待的,他無(wú)法接受一個(gè)盲孩,而后他發(fā)現(xiàn)自己是那般愿意永遠(yuǎn)守候自己的女兒,沒(méi)了觸不到了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。他后悔自己的猶疑,但這又有什么可指責(zé)的呢。

每一對(duì)父母都有著單純的期待,《妞妞》不只有父愛(ài)深深,感觸更多的還有他們夫妻感情,是如此和美融洽,是互補(bǔ)的吧,我很喜歡雨兒也想不擎哪些,就是特別羨慕他們那種愛(ài)。

讀這本書感受是數(shù)不盡的,生與死的對(duì)話中,他寫出了他深刻的思考,而那字字句句都意味深長(zhǎng),唯有細(xì)讀吧。一個(gè)父親的札記,一個(gè)先天性視網(wǎng)膜母細(xì)胞的女嬰,太多處有話要說(shuō),但時(shí)間有限。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十四

生、老、病、死,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都似乎是作為人我們必須經(jīng)歷的人生旅程,而我在讀了《妞妞》這本書,讓我不得不思考生命的意義。

妞妞出生不久,便查出她患有眼底腫瘤,并且惡性度很高,從那刻起,那個(gè)隨妞妞一起誕生的新世界已經(jīng)崩塌,那個(gè)在她誕生前的老世界也無(wú)從恢復(fù)。突如其來(lái)的災(zāi)禍讓爸爸媽媽傷心不已,妞妞活不過(guò)一年了,她的壽命不長(zhǎng)了。妞妞死后,原本一個(gè)幸福美滿的家庭被搞的七零八落,爸爸與媽媽最終也分離了。

妞妞是個(gè)漂亮又可愛(ài)的小女孩,雖然不幸的事情發(fā)生在她的身上,災(zāi)禍可以讓她的呼吸停止,讓她的生命停止,但是不能讓她的笑聲停止,她總是用微笑面對(duì)生活,用笑聲度過(guò)每一天,她頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng),表現(xiàn)出一種堅(jiān)韌不屈的意志。這種意志是常人難以具備的,有的人會(huì)害怕、畏懼,有的人會(huì)認(rèn)為與其整日的被病魔折磨,過(guò)著生不如死的生活,長(zhǎng)痛不如短痛,一死了之。或許有些人會(huì)認(rèn)為死并不新鮮,但活著更不稀罕。可是馬雅可夫斯基說(shuō)過(guò):死是容易的,但活著卻更難。西漢史學(xué)家司馬遷也曾說(shuō)過(guò):人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。但死非得要重于泰山或輕于鴻毛嗎?最重要的是有價(jià)值,而死也是荒謬的,而妞妞的死又是世界上最荒謬的,更不自然的死——一個(gè)健康又漂亮,活潑又可愛(ài)的嬰兒預(yù)先宣告的,不可救藥的死。

妞妞是個(gè)聰穎智慧的小女孩,八個(gè)月會(huì)喊“爸爸”,九個(gè)月會(huì)喊“媽媽”,一周歲會(huì)自呼“妞妞”,一歲一個(gè)月,會(huì)說(shuō)二三十個(gè)單詞,包括若干雙音節(jié)詞和三音節(jié)詞,一歲一個(gè)月會(huì)說(shuō)包含三至四個(gè)詞的完整的句子,會(huì)說(shuō)“不”,因而能明確的表達(dá)自己的意愿了,一歲四個(gè)月,會(huì)準(zhǔn)確的使用人稱代詞,“你”“我”“他”和疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”。一歲半時(shí)的妞妞,她的屋宇已經(jīng)敞開(kāi)許多窗戶,點(diǎn)亮許多明燈。她生活在這個(gè)被語(yǔ)言之光照亮的世界里,自由快樂(lè)。走過(guò)她的歡聲笑語(yǔ)的屋宇令人心曠神怡,流連忘返。可就在屋宇被照得通體透亮之時(shí),它突然塌陷了,十八個(gè)月的妞妞永遠(yuǎn)閉上了她的伶俐的小嘴。如果妞妞沒(méi)有被病魔折磨,那她在爸爸媽媽的愛(ài)的哺育下會(huì)長(zhǎng)成什么樣的女孩子呢?一定會(huì)是個(gè)聰明大方知書達(dá)理的好女孩吧!可是事不隨人愿,讓她早早的離開(kāi)了這個(gè)幸福的家庭,美滿的人間。可這誰(shuí)又能夠阻擋著一切悲劇的發(fā)生呢,回天無(wú)力,只能讓他的爸爸媽媽承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛了。可愛(ài)的妞妞與可惡的病魔,戰(zhàn)斗了那么久,況且妞妞還是個(gè)嬰幼兒,她也算是個(gè)英雄了。

人的一生總是要經(jīng)歷著這般那般的折磨,而我們要學(xué)習(xí)妞妞的精神。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十五

有一千條理由讓你早走,只有一條理由把你挽留,這條理由勝過(guò)那一千條理由,它就是我對(duì)你的。

——周國(guó)平重溫兩年前讀過(guò)的周國(guó)平的《妞妞—一個(gè)父親的札記》,依舊淚如雨下。這不是一本書,而是一個(gè)父親用感情的一磚一瓦壘筑起來(lái)的一座墳!周國(guó)平是一個(gè)哲學(xué)家,更是一個(gè)父親,一個(gè)他的孩子勝過(guò)一切哲學(xué)的父親,甚至只要他的孩子活著,隨便什么哲學(xué)死去都好。可老天從來(lái)是這樣,他妒忌幸福的人,他總是把一切本來(lái)完美無(wú)缺的東西弄的殘缺不全,然后告訴你,看!這就是人生!命運(yùn)在妞妞還沒(méi)出世之前就開(kāi)始覬覦她,一環(huán)緊扣一環(huán),一步步把孩子推向深淵。先是雨兒的表妹把流感傳染給了懷孕五個(gè)月的她;然后一個(gè)四川女孩打來(lái)不合時(shí)宜的電話,敏感的雨兒因此賭氣堅(jiān)決要打地鋪,結(jié)果發(fā)燒的更厲害;然后急診的時(shí)候又遇到一個(gè)蠻橫麻木的女醫(yī)生因而延誤了治療;最罪大惡極的是那個(gè)醫(yī)學(xué)博士,把雨兒拉去照x光,而且是兩次!在這一系列事故中,哪怕其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)斷了,孩都可能不會(huì)患先天性眼底腫瘤這種絕癥。我不知道,周國(guó)平是懷著一種什么樣的心情,把這些刺心的痛從記憶中掏出來(lái),記下來(lái),并且是那么細(xì)膩。

小魚小鳥(niǎo)都有眼睛,妞妞卻沒(méi)有。這個(gè)可憐的孩生來(lái)就那么熱切而執(zhí)拗的追逐著光明,當(dāng)她看見(jiàn)一團(tuán)橘黃色的燈光時(shí)她會(huì)笑很久;妞妞唯一一個(gè)生日,媽媽對(duì)客人說(shuō)你們看妞妞的眼睛象不象波斯貓,爸爸告訴她波斯貓是世界上最美麗的貓;妞妞一遍遍的哭訴:“磕著了,磕著了……”她不明白世界為什么老是磕著她;在妞妞即將離開(kāi)世界的那些夜里,她躺在爸爸身邊輕聲喚著“爸爸”,爸爸也輕聲應(yīng)答,宛若耳語(yǔ)和游絲,在蒼茫人世間還有什么比這樣的生離死別更讓人黯然消魂的啊……妞妞死去之后,周國(guó)平說(shuō):“你在時(shí),我抱你不夠,因而覺(jué)得時(shí)間太少,你走了,我的懷里空了,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間毫無(wú)用處,我不知道拿那么多時(shí)間做什么,也許時(shí)間只有一個(gè)用處,它會(huì)幫助我——是幫助我一天天向你走近。”

別人都說(shuō)妞妞解脫了,然而這其實(shí)是荒謬的,憑什么別的孩可以在陽(yáng)光下追逐,而妞妞卻必須解脫呢?作為父母,他們的下半輩,終將活在這種荒謬中,他們尋找任何一個(gè)可能很尋常的契機(jī),不自覺(jué)的假設(shè)——如果妞妞不死,她也可以象別人的孩那樣戴上紅領(lǐng)巾了,也可以象別人的孩子那樣羞澀的讀著隔壁班男孩的信,也可以象別人的孩子那樣成為神圣的母親……事實(shí)上,我們從來(lái)不怕得不到任何即使我們很想得到的東西,我們怕的是失去我們?cè)?jīng)得到過(guò)的東西。為什么失戀會(huì)是那么痛苦的事,很多人或許認(rèn)為在于拋棄的痛苦,其實(shí)最重要的不在這里,而是無(wú)法接受這樣的事實(shí),那段曾經(jīng)彼此呵護(hù)過(guò)的感情就這樣悄無(wú)聲息失去了。

任何感情都是這樣,傾注過(guò),付出過(guò),過(guò),不求回報(bào),只想用生命微弱的力量握緊它。可我們活著的世界,總是有一些力量,在它面前,眼淚,顯得軟弱和無(wú)助。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十六

《妞妞》看完了,我健康,所以真的難以想象得了癌癥身心都會(huì)產(chǎn)生多大的影響,我會(huì)畏懼嗎?癌癥很可怕,但比這更可怕的不是身體上的痛苦,是心靈的摧殘。一個(gè)被宣判了死刑的人死亡已經(jīng)不是恐懼的來(lái)源,他所焦慮的是等待死亡的過(guò)程。自己的死,只會(huì)給關(guān)心自己的親人朋友帶去痛苦和悲傷甚至是心靈產(chǎn)生的空虛感,而對(duì)于已死的我們,又怎么能為自己流淚傷心呢?但,等待死亡的過(guò)程,這個(gè)比死更痛苦的經(jīng)歷,是旁人無(wú)法用身心共同去承擔(dān)的,他們所承擔(dān)的無(wú)非都只是同情。

閱讀《妞妞》的開(kāi)始,腦海里不自覺(jué)的刻畫了一個(gè)模糊的、可愛(ài)的妞妞形象,隨著書中“妞妞”的病如膏肓,腦海中的小生命也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地逝去,最后不復(fù)存在,省下的只是腦海中那小生命留下的啼哭和嬉笑。書本身并不感人,并沒(méi)有什么聲情并茂感人肺腑的言語(yǔ),也不是小生命英勇抗癌的事跡,它帶給我的,是種無(wú)言的震撼,腦海中的妞妞隨著周國(guó)平的一筆一劃漸漸清晰的時(shí)候,又剎那被病魔一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬,直到這個(gè)生命又在腦海中模糊、消失,只留下了虛無(wú)的影子。此時(shí)此刻,生命的脆弱被這些文字這些幻影暴露無(wú)疑,我無(wú)法想象如果有一天,身邊的親人好友突然離開(kāi),心中一陣莫名的恐慌。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十七

書中有這樣一段話,“你改變了我看世界的角度。我獨(dú)來(lái)獨(dú)往,超然物外,如果世界墮落了,我就唾棄它。如今,為了你有一個(gè)干凈的住所,哪怕世界時(shí)奧吉亞斯的牛圈,我也甘愿堅(jiān)守其中,承擔(dān)起清掃它的苦役。”相信對(duì)于每個(gè)父母,這段話都可以在他們身上得到運(yùn)用。

一個(gè)孩子的到來(lái)往往是突然的,令人措手不及的,但是沒(méi)有一位父母會(huì)抱怨…孩子的到來(lái)往往會(huì)給父母的生活帶來(lái)許多變化以及不便,但所有父母都甘之如飴。

這種力量只能用神奇來(lái)形容,因?yàn)榧词箤⑺O(shè)為一個(gè)未知數(shù)x,它的答案也只會(huì)是無(wú)解。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十八

在這冬天,我翻開(kāi)了這本從未謀面的書。它是由中國(guó)著名理學(xué)家周國(guó)平所寫,他在書中以自己的女兒妞妞為主人公,寫出了這本感動(dòng)世人的著作。此書講述了他的女兒因母體的原因,患上了先天性的眼部腫瘤,她的父母忍痛放棄了手術(shù)治療,選擇了讓女兒在光明中度過(guò)人生的短短18個(gè)多月,而周國(guó)平就記錄下了這522個(gè)日日夜夜妞妞的成長(zhǎng),直至她離開(kāi)人世的一刻。

有人評(píng)價(jià)這本書是一本小說(shuō),此書卻沒(méi)有一絲虛構(gòu),有人說(shuō)這是周國(guó)平對(duì)對(duì)生命理學(xué)方面的思考,可這本書僅僅只是描述一個(gè)小女孩從出生到死亡的點(diǎn)滴。沒(méi)有人能夠琢磨出這本書的題材,但每個(gè)人都應(yīng)知道這本書的用意和作者的感情。

妞妞是可悲的,卻也是幸運(yùn)的。可悲的是她在同齡人還在享受溫暖時(shí),卻遭受著眼瘤病痛的折磨,也比任何人都更早的面對(duì)死亡。可幸運(yùn)的是,她有一對(duì)慈愛(ài)的父母,他們不會(huì)拋棄她,他們教會(huì)她盡早的認(rèn)識(shí)世界上的事物,可對(duì)于隨著年齡增長(zhǎng)也逐漸長(zhǎng)大的腫瘤,妞妞也只是揉揉眼睛,繼續(xù)用最透徹,最清晰的雙眼認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界。

在看完這本書后,我的心情十分沉重,緩緩合上這本書,掂在手中,仿佛感受到了一份沉甸甸的重量,這本記錄了一個(gè)人從出生到死亡的522天,讓我讀懂了許多。也許許多人會(huì)對(duì)妞妞感到惋惜,可從另一個(gè)方面來(lái)思考,這何嘗不是妞妞的幸運(yùn)呢?妞妞還不到兩歲,還沒(méi)有洞察世界的能力,她不明白大人們的難過(guò),不明白成年人的悲傷,在她的認(rèn)識(shí)中,只有快樂(lè),可能周國(guó)平當(dāng)時(shí)的選擇是正確的,與其讓妞妞在黑暗和悲傷中度過(guò)漫長(zhǎng)的一生,不如在這短暫的生命中享受無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,這或許對(duì)于一個(gè)一歲多的兒童來(lái)說(shuō),可能這是一個(gè)更加好的選擇。

周國(guó)平在書中寫到“我愛(ài)我的女兒勝于愛(ài)一切哲學(xué)”這是一個(gè)父親內(nèi)心的想法,它體現(xiàn)了這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇十九

前段時(shí)間看完周國(guó)平的《妞妞:—個(gè)父親的札記》,即使已經(jīng)過(guò)了些時(shí)日,感觸依然頗深。本來(lái)沒(méi)有寫讀后感的習(xí)慣,借以這次圖書館的征文活動(dòng),加上自己對(duì)前兩天學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)的親身經(jīng)歷,故此有了這個(gè)機(jī)會(huì)把它們寫下來(lái)。

《妞妞》講述了一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)患眼癌的小女孩由生到死的過(guò)程。作者的女兒妞妞因?yàn)樵趮寢寫言衅陂g照射了大量的x光,導(dǎo)致出生后患上了惡性眼底腫瘤。令人可悲的是,這疾病只有兩種結(jié)果,要么放棄治療,讓妞妞早早的夭折,要么接受治療,讓她在經(jīng)受手術(shù)、失明、癌癥復(fù)發(fā)等痛苦后在青少年時(shí)期夭折,作者在這種艱難選擇中,最后妞妞還是走了,她僅僅活了562天。

在這一年多漫長(zhǎng)而又短暫的日子里,作者親眼目睹了死神與女兒妞妞之間的一場(chǎng)較量,目睹它是如何慢慢地一日一日吞噬了這個(gè)稚嫩可愛(ài)的新生命。書中的妞妞甚至還沒(méi)有學(xué)會(huì)用“疼痛”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)癌癥發(fā)作時(shí)的痛苦,她只會(huì)一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”這三個(gè)字。對(duì),她還太小了,不可能知道那時(shí)是腫瘤正兇猛地向頭部和身體擴(kuò)散,她認(rèn)定她總是會(huì)被什么東西磕著。但是她知道:“爸爸疼,妞妞哭。”,她的聰明,她的懂事,往往都會(huì)令我心中一陣刺痛。

生命總是會(huì)在不經(jīng)意間到來(lái),但有時(shí)又會(huì)在意料之外逝去。活著就是一種奇跡,我們能夠平安的來(lái)到這個(gè)世界,并且健康的活著,已經(jīng)是多么不容易啊!在經(jīng)歷了一次痛苦的遭遇后,我對(duì)此深信不疑。

就在前兩天我懷著重在參與的心情參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的五千米項(xiàng)目,身體的不適加上酷熱的天氣,我還是勉強(qiáng)跑完了,即使拿到了第五的名次,但是直至今日可能包括以后,我都在無(wú)比后悔這個(gè)決定。在跑完比賽之前,我對(duì)死亡沒(méi)有一絲絲概念,但是那一刻確實(shí)有一種瀕臨死亡的恐懼感和窒息感,周圍同學(xué)的喊聲似乎離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),眼前也顯得那么空曠。大腦清醒后,我的記憶也只停留在最后兩圈的時(shí)候,我是怎么跑完最后兩圈的,是怎么到達(dá)終點(diǎn)的,是怎么走出操場(chǎng)的,過(guò)后我一直在努力的回想,但是那將近一個(gè)小時(shí)仍然在我腦子里是一片空白。

待身體所有的不適感消失后,我首先想到的是我的父母。我甚至有想過(guò)如果我不在了,他們會(huì)不會(huì)沒(méi)有了活下去的動(dòng)力。即使平時(shí)跟父親的關(guān)系很冷淡,但在那一刻,不可否認(rèn)的是,我是深深明白他對(duì)我的愛(ài)的,好像突然間就理解他了,無(wú)論他做了什么,那都是在愛(ài)我的基礎(chǔ)上,因?yàn)槲沂撬呐畠海ㄒ坏呐畠骸?/p>

雖然到現(xiàn)在,我也沒(méi)有把這件事告訴過(guò)他們,在他們看來(lái),一切都沒(méi)有變化,但是只有我明白,在他們的有生之年,我一定會(huì)好好的活著,健康的活著,那就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇二十

前幾天,讀完了《妞妞》這本書,淚水悄然而落,一下子覺(jué)得似乎對(duì)人生,又有了更深一部的了解。

故事主要講述了一個(gè)患眼癌的小姑娘有生到死的過(guò)程,她這一生,只有一次生日,也只有一次飄零。多么想為這個(gè)小姑娘抱怨人生對(duì)她的不公,但有或許這就是上帝的安排,無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。這是一篇真實(shí)的文章,而作者就是妞妞的生父。一個(gè)父親守著他注定夭折的孩子,這個(gè)場(chǎng)景異乎尋常,但也極其平凡。作者所具備著多么偉大的愛(ài)啊!

然而,讀完這篇文章,我的感受也極為強(qiáng)烈。珍惜身邊的每一份每一秒時(shí)我的感慨,珍惜身邊的每一件事,每一個(gè)人也是我的感慨。同樣,我覺(jué)得這驗(yàn)證了一句哲理:什么東西都是當(dāng)你是去時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟它的價(jià)值。生活中也一樣如此。

記得小時(shí)候,上幼兒園時(shí),姐姐小學(xué)5年級(jí),那時(shí)的我,特別羨慕姐姐,羨慕她的一舉一動(dòng),羨慕她與同學(xué)玩,交流,羨慕她寫特別多的作業(yè)……甚至還羨慕她可以熬夜。我就特別的想長(zhǎng)大,想像姐姐一樣,可以寫一大堆作業(yè),和特別多的同學(xué)在一起,有好多漂亮的本寫字,還可以自己買東西,不受父母的指控,那時(shí)就想,長(zhǎng)大了真好,可以自己掌控自己的生活,一切的一切都在自己手里。那是多么好的事。我可以自己買好多好多糖果,巧克力,可以自己掌握時(shí)間睡覺(jué),還有好多好多。長(zhǎng)大了以后,就是現(xiàn)在,自己真的也5年級(jí)了以后,才發(fā)現(xiàn)生活并不是這樣。有時(shí)作業(yè)多的壓得自己喘不過(guò)氣來(lái),1點(diǎn)多才睡覺(jué),早上又要早起。而掌控自己的生活,也不是件輕松的事情,小時(shí)候,家人都為你規(guī)劃好時(shí)間。只要你去照辦,就可以了。可自己規(guī)劃生活,總想輕松的時(shí)間多一些,但學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),總是不能丟下。如果給自己規(guī)劃一個(gè)“啃書本”的目的,又未免太無(wú)趣,怎么是好,是個(gè)難題。現(xiàn)在的我,特別希望回到小時(shí)候,以前的我,沒(méi)有這些問(wèn)題,每天的生活無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)。這是不是就是失去,我常常在想啊。

從現(xiàn)在起,珍惜身邊的每件事,每個(gè)人,因?yàn)楫?dāng)你失去他時(shí),無(wú)法挽回。

妞妞讀后感中學(xué)妞妞讀后感(通用21篇)篇二十一

妞六歲,已學(xué)會(huì)察言觀色、欺軟怕硬。

一天,我去妞家玩,鎖車子的時(shí)候,我沖屋里喊了聲:“妞妞,在家嗎?”“在!”她脆生生地答,但沒(méi)有像以往一樣立即飛出來(lái)。

走進(jìn)屋,發(fā)現(xiàn)她正坐在桌前,桌上放著文具盒、鉛筆,還有攤開(kāi)的日記本。“喲!在寫日記啊!”我笑著說(shuō)。妞點(diǎn)點(diǎn)頭,笑得有點(diǎn)羞澀,坐得更端正了,認(rèn)真地寫著。

走到里邊,妞的媽媽對(duì)我耳語(yǔ):“妞剛才正看電視,一聽(tīng)到你的聲音,趕緊把電視關(guān)了……”

走出來(lái),我對(duì)妞說(shuō):“我們妞是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,又愛(ài)看書,又愛(ài)背兒歌,還堅(jiān)持寫日記。真棒!”大概因?yàn)槲沂抢蠋煟@個(gè)丫頭在我面前總是特別乖。

妞還常賣力地顯擺學(xué)問(wèn)。那天,她和我步行,一路上指著兩旁店面、招牌上的字念給我聽(tīng)。其中一個(gè)“小肥鵝”被她念成了“小胖鴨”,我開(kāi)始以為是“小胖丫”,找了半天才恍然大悟。呵呵!這個(gè)我對(duì)誰(shuí)都不說(shuō)。

妞妞確實(shí)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,有時(shí)還主動(dòng)要求別人考考她。

迎春花開(kāi)了,金黃金黃的,像一串鈴鐺。妞看著那花兒出神。

“妞,知道這是什么花嗎?”

“不知道!”她老實(shí)回答。

“迎春花。你看,她們?cè)谟哟禾炷兀∷懔耍阏f(shuō)你也記不住。”我故意逗她。

“誰(shuí)說(shuō)的?你考考我啊!”小丫頭挺不樂(lè)意我這樣說(shuō)她,她爭(zhēng)強(qiáng)好勝著呢!

“我現(xiàn)在自然不考你,等明天你就忘了!”

“才不會(huì)呢!哼!”妞說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)妞妞念念有詞,心中疑惑,側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是“迎——春——花,迎——春——花”

過(guò)了一會(huì),妞說(shuō):“你不是要考我那花的名字嗎?你考啊!”竟遇到這樣熱衷“考試”的孩子!

“那花叫什么名字?你還記得嗎?”我認(rèn)真地問(wèn)。

“迎春花!”回答擲地有聲。

于是,我們都開(kāi)心地笑了。

妞的趣事遠(yuǎn)不止這些。

我常逗她,逗得次數(shù)多了,她便對(duì)我多了警惕。她很愛(ài)說(shuō)的一個(gè)詞是——隨便。你問(wèn)她:“咱們今天吃什么飯呢?”“隨便!”“咱們什么時(shí)候去公園呢?”“隨便!”……在得到幾個(gè)“隨便!”之后,我突然說(shuō):“那花開(kāi)得真漂亮!我們?nèi)フ欢浒桑俊卑凑諔T性,她會(huì)脫口而出“隨便!”可這次,她說(shuō):“不行!不行!老師說(shuō),不能摘花!”呵呵!機(jī)靈的小丫頭,沒(méi)有上當(dāng)!

其實(shí),我知道她是很愛(ài)美的,妞常說(shuō):“小姨,咱倆都是美女!”愛(ài)美的人自然愛(ài)花。我看見(jiàn)草叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒開(kāi)了,藍(lán)瑩瑩的,煞是好看。我對(duì)妞說(shuō):“野花是可以采的。我把那小星星一樣的花兒摘兩朵戴你頭上,好不好?”“隨——便——!”呵呵!我知道她在偽裝。當(dāng)我把兩朵小花兒用卡子別在她的發(fā)上,笑意在她的小臉上不可抑止地漾開(kāi)來(lái)。

就像春天帶給人無(wú)限驚喜,妞也給我的生活帶來(lái)許多快樂(lè)的音符。

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優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù),我們應(yīng)該提高學(xué)習(xí)的效率。英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一,掌握英語(yǔ)對(duì)未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。寫一篇英語(yǔ)總結(jié)要注意使用正確的語(yǔ)法和詞
小學(xué)教案多為教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)編寫,以便達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。歡迎大家閱讀以下小學(xué)教案范文,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力。二、宣布本次課的
通過(guò)寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。合上詩(shī)集,輕輕放在書桌上,端
范本是廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的一種重要寫作資源,能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的寫作素材。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,尋找靈感和素材。摘要:本文以中國(guó)某(集團(tuán))股份有
通過(guò)撰寫報(bào)告,我們可以整合和歸納大量信息,幫助讀者更好地理解特定問(wèn)題的背景和原因。在寫報(bào)告之前,可以多閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以提高自己對(duì)報(bào)告寫作的認(rèn)知和理解。
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。青春的綻放是燦爛的,是震撼的
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優(yōu)秀作文是對(duì)寫作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。老師是辛勤的園丁,哺育著我們成長(zhǎng);老師是燈塔,
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。apictureofp
撰寫一份有邏輯、清晰的報(bào)告范文,可以提高工作效率,減少溝通誤差。這些報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,可以為我們提供很好的寫作參考。(一)集團(tuán)利潤(rùn)額增減變動(dòng)分析。
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社會(huì)熱
工作計(jì)劃書是我們規(guī)劃未來(lái)工作的重要依據(jù),它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。這些工作計(jì)劃書范文體現(xiàn)了不同行業(yè)和職位的工作特點(diǎn)和要求,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。本學(xué)期,我只擔(dān)任初二
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英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,有其獨(dú)特的語(yǔ)法和詞匯規(guī)則,學(xué)習(xí)起來(lái)需要一定的耐心和毅力。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
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在各類活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色,它能夠讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容,提高演講的效果。下面是一些精選的發(fā)言稿范本,供大家參考學(xué)習(xí),提高口頭表達(dá)能力
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
學(xué)生演講稿是學(xué)生在學(xué)校或其他公開(kāi)場(chǎng)合展示才華和表達(dá)能力的重要方式之一。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)生演講稿,讓我們一起來(lái)欣賞他們的精彩表達(dá)。尊敬的xxx:大家好,
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申請(qǐng)書是向招生、招聘或評(píng)委人呈送的第一份材料,因此應(yīng)該格外注重格式、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確性。小編為大家搜集了一些值得參考的更多申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié)的撰寫,我們可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)財(cái)務(wù)管理中的問(wèn)題和不足,尋找解決問(wèn)題的方法和措施,為公司的發(fā)展和改進(jìn)提供參考和借鑒。在下面的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文中,我們可
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生在集體中相互交流、合作和互助的一種重要形式。希望大家能夠從以下這些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文中找到一些有用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。一、活動(dòng)背景:十一月的第四個(gè)星期
一份精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以讓您在求職過(guò)程中脫穎而出,從而提高獲得面試機(jī)會(huì)的幾率。此處有一些精心準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉憘€(gè)人簡(jiǎn)歷有所幫助
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的課程要求和發(fā)展需要,設(shè)計(jì)課程教學(xué)的技術(shù)工具。老師們可以參考以下教學(xué)計(jì)劃樣例,以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。奇怪聰明活潑冰涼可口。準(zhǔn)備趕快觀看包
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。姥姥家的大狗又生小狗了!我興奮地一夜
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠,正是
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自身思想和行為的剖析和總結(jié),有利于我們不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。以下是小編為大家整理的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
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