優秀作文能夠展現作者的個性和獨特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。
經歷就是財富(專業14篇)篇一
財富因人而異,商人打著電話說,財富就是兜里的鈔票;學者推著眼鏡說,財富就是腦中的知識;哲人望著河流說,財富就是擁有的智慧;農民耕著田地說,財富就是田野的麥子;我望著這張試卷說,財富就是個人的經歷。
財富在狹義上是錢,當然,它肯定不只是錢。財富因人而異,商人打著電話說,財富就是兜里的鈔票;學者推著眼鏡說,財富就是腦中的知識;哲人望著河流說,財富就是擁有的智慧;農民耕著田地說,財富就是田野的麥子;我望著這張試卷說,財富就是個人的經歷。
“我吃的鹽比你吃的飯還多。”“那是你口味重。”“我過的橋比你走的路還多。”“那是你懶得動。”我學著一部老電視劇中的樣子應付著父親的老生常談,他聽后搖了搖頭,離開了。
周末與父親一同出游,高山屹立在我們面前。父親孩提時常來這座山游玩,他說道:“就是閉著眼睛我也能爬上去”。我有些不服,輕輕哼了一聲。父親好似在朦朦朧朧中聽見了些許,提出和我比試誰能先至山頂。這正中我的下懷,便欣然允諾。
我們在索道旁的小店買了水,便開始爬山。父親微胖,爬起山自不會有我那般輕快,見他一手扶著欄桿,一手時不時地抹著額頭。身軀左右晃著,一步、一步……而我年輕得像樹梢的嫩葉,“騰騰騰”幾下便竄了上去,真的毫不費勁。回視父親,他早被我甩得沒影,我心中暗喜,將步伐加快了些。
這山路越往上就越是狹窄,上上下下的人們都擠作一團,許多都拿著藍色的索道車票。還是不見父親的身影,索道站就在前方的山頂,到了那里便大功告成。我馬不停蹄,一鼓作氣跑了上去。環顧四周,不見父親的身影,我找了塊平滑的石頭坐下,眺著風景,等父親上來。
經歷就是財富(專業14篇)篇二
就像傷口結痂一樣,所有的經歷都會過去,然后悄悄的化作一份寶藏,總有一天,它不會是我們的陰影,化作一柄利刃,陪我們披荊斬棘,是我們堅強的勛章。
“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”發明大王愛迪生,一生貢獻無數,開創了人們生活的又一個紀元,生活中他的發明也是無處不在。但更為人津津樂道的,在第一盞燈泡的光芒劃破長空之前,試驗了七千多種材料,一次次的失敗只會讓他更加強大。最終,鎢絲出現在他面前,讓那一夜的光微弱,卻又難以直視。若愛迪生嘗試幾下無果,放棄繼續發明,不經歷七千多次失敗,每天晚上便只剩下微弱的星輝。
我不相信運氣的存在,所以我一定要經歷所有快樂或者悲傷,才可以為自己的人生畫上圓滿的圖案,而不會坐等運氣,畫出一幅像是每一個人都畫得出的平庸之作。海明威說過“每天都是一個嶄新的日子,走運固然不錯,不過我寧可保持精確。那樣,機會來臨時,你已經做好了準備。”每一種經歷都為了最后一次,品嘗甜蜜。
所以,我們不能逃避,每一個結局都是我們自己的選擇。不怕某一個選擇的錯誤,怕的是逃避那個錯誤,不去經歷那條偏離了軌跡的道路,也就欣賞不到另一面的景色。困在那個十字路口,最終碌碌無為的度過一生。放棄的經歷,應該是放棄的結局。
后主劉禪,前半生活在劉備的庇護下,白帝城托孤后,又被諸葛亮守在溫室之中。沒有經歷一個君王應當經歷的磨礪,少了君王骨子里透出來的血性和眉目間的堅毅,只知貪圖享樂,從不心系社稷。最終在洛陽樂不思蜀,一代帝國就此隕落。若劉禪小的時候跟著劉備登臨沙場,用戰場上的血沖刷他的內心,歷史說不定也就因此改寫。
人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。但總歸是要經歷的,一個也少不了。只有經歷了九九八十一難,才能取到真經,才能讓經歷化為財富,陪伴我們一生。
經歷就是財富(專業14篇)篇三
人的成長在于經歷,個人的經歷有多有少,有濃有淡,有順有逆,有成有敗,喜憤哀樂愁盡在其中。任何經歷,無論是成功或者失敗,總會在你人生的軌跡上留下些許痕跡,讓你在驀然回首時從中受益。
當有一天我們回首往事,回首人生之路時,是豐富多彩還是蒼白一片,是輝煌燦爛還是風塵彌漫,這取決于昨天的我們究竟到過什么地方,做過哪些事情,有過什么追求,取得過哪些成績,明天的我們又將開始怎樣的旅程,又回去結識哪些形形色色的人,經歷怎么樣的月陰圓缺、悲歡離合。
記得一位哲人在給年輕人的忠告中是這么說的,他說:“青年人正‘生在此山中’,一般不識‘廬山真面目’,人一旦到了中年以后,就開始意識到中年以至人到老年,自然會發現:經歷不但和自己一生所創造的物質財富緊密相關,還是一筆彌足珍貴的精神財富。”趁著年輕,多出去走走,看看,讀萬卷書,不如走萬里路;行萬里路,不如閱人無數。
于是,那些碎語牽動我那年輕跳動的心,大學那一刻起,我就開始尋夢的蹤跡,讓每一次成長的點滴快樂飛揚。輾轉于城市之間,大連的海邊,伴著波濤拍打著海岸的聲音,留下在海邊走下的足跡和向大海的吶喊;停滯于人海之中,乞丐的面前,多了一個拿著錄音筆做問卷的年輕人,而后用手中的筆將乞丐模糊的面紗揭開。人潮人海中開始有一個人的足跡,歡樂、痛苦、鼓勵、嘲笑、打擊、希望、自由、獎勵等等,就像一串串的珍珠,串出一個個同心圓,成就了一個年輕人內心的呼喚,一個年輕人的心聲。
或許,讀萬卷書不如行萬里路。或許,人生只有走出自己的小世界,才會感知真正的世界觀。或許,出路、出路,走的多了才會有路。人生的格局和夢想就是這樣一步一步走出來的。
在我們置身的現實生活中,經歷就是財富,有經歷就有磨礪,有經歷就有經驗,有經歷就有成長,有經歷就有積累……所有的經歷都是人生旅途中的足跡,都是生命過程,都是一種財富。如果說人生是一部書,那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既可以自己翻看,又可供別人參閱,對誰都有啟迪、警示的作用。
《徐霞客游記》、《老殘游記》、《三毛流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《馬可?波羅游記》、以及鄧賢的《流浪金三角》、吳士宏的《逆風飛揚》,這些都是將以往的經歷以各種形式化作為自己繼續更好地經歷人生和事業的例子。還有各國軍政要人,尤其是美國歷屆總統的洋洋自傳,無不體現了經歷的重要性和潛在價值。
任何經歷都是一種積累,積累的越多,人越成熟。經歷的多,生命有長度;經歷的廣,生命有厚度。經歷過險惡的挑戰,生命有高度;經歷過困苦的磨煉,生命有強度;經歷過挫折的考驗,生命有亮度。
有豐富的經歷,才有豐滿的人生。
人的成長在于經歷,個人的經歷有多有少,有濃有淡,有順有逆,有成有敗,喜憤哀樂愁盡在其中。任何經歷,無論是成功或者失敗,總會在你人生的軌跡上留下些許痕跡,讓你在驀然回首時從中受益。
當有一天我們回首往事,回首人生之路時,是豐富多彩還是蒼白一片,是輝煌燦爛還是風塵彌漫,這取決于昨天的我們究竟到過什么地方,做過哪些事情,有過什么追求,取得過哪些成績,明天的我們又將開始怎樣的旅程,又回去結識哪些形形色色的人,經歷怎么樣的月陰圓缺、悲歡離合。
記得一位哲人在給年輕人的忠告中是這么說的,他說:“青年人正‘生在此山中’,一般不識‘廬山真面目’,人一旦到了中年以后,就開始意識到中年以至人到老年,自然會發現:經歷不但和自己一生所創造的物質財富緊密相關,還是一筆彌足珍貴的精神財富。”趁著年輕,多出去走走,看看,讀萬卷書,不如走萬里路;行萬里路,不如閱人無數。
于是,那些碎語牽動我那年輕跳動的心,大學那一刻起,我就開始尋夢的蹤跡,讓每一次成長的點滴快樂飛揚。輾轉于城市之間,大連的海邊,伴著波濤拍打著海岸的聲音,留下在海邊走下的足跡和向大海的吶喊;停滯于人海之中,乞丐的面前,多了一個拿著錄音筆做問卷的年輕人,而后用手中的筆將乞丐模糊的面紗揭開。人潮人海中開始有一個人的足跡,歡樂、痛苦、鼓勵、嘲笑、打擊、希望、自由、獎勵等等,就像一串串的珍珠,串出一個個同心圓,成就了一個年輕人內心的呼喚,一個年輕人的心聲。
或許,讀萬卷書不如行萬里路。或許,人生只有走出自己的小世界,才會感知真正的世界觀。或許,出路、出路,走的多了才會有路。人生的格局和夢想就是這樣一步一步走出來的。
在我們置身的現實生活中,經歷就是財富,有經歷就有磨礪,有經歷就有經驗,有經歷就有成長,有經歷就有積累……所有的經歷都是人生旅途中的足跡,都是生命過程,都是一種財富。如果說人生是一部書,那么每一次經歷就是書中一段故事或一個篇章。它既可以自己翻看,又可供別人參閱,對誰都有啟迪、警示的作用。
《徐霞客游記》、《老殘游記》、《三毛流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《馬可?波羅游記》、以及鄧賢的《流浪金三角》、吳士宏的《逆風飛揚》,這些都是將以往的經歷以各種形式化作為自己繼續更好地經歷人生和事業的例子。還有各國軍政要人,尤其是美國歷屆總統的洋洋自傳,無不體現了經歷的重要性和潛在價值。
任何經歷都是一種積累,積累的越多,人越成熟。經歷的多,生命有長度;經歷的廣,生命有厚度。經歷過險惡的挑戰,生命有高度;經歷過困苦的磨煉,生命有強度;經歷過挫折的考驗,生命有亮度。
有豐富的經歷,才有豐滿的人生。
夏日,往往多雨。出外玩了一下午的我,回家路上便逢了場雨,一片好心情都淋濕了。
一溜兒小跑到了他人屋檐下,抖了抖附著的雨滴,把高興勁都抖沒了。“這雨真是討厭,”我不由得這樣想,“艷陽高照多好,人心大快又省卻這次落湯雞經歷。”
一個人悶悶地等雨停,思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠處的山一片迷蒙,好像趁人不注意時悄悄躲藏起來,再近點的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那么大,嘩啦啦的響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜,世界漸漸不再那么復雜,有點澄澈,有點透明。
這雨越下越小,終于是停了。走到路上,感受到的是與雨前不同的清新空氣,仿佛人內心都被凈化了;街道被沖刷得干凈,那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來;樹葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過,出去往昔塵埃,換上原有青綠的著裝。身上的'雨水早被體溫蒸發了不少,現在每吸一口空氣,便是一絲愉悅。回望身后的彩虹,多彩的它驅散了我的灰暗,心情竟倒比雨前更暢快了!
刺骨的冷風呼嘯著從我耳邊刮過,我環抱雙臂,低著頭迎著風,艱難地走著。腦海里依然是媽媽剛剛嚴厲的目光和句句如利刃刺份我內心的責備。
不就是一次考試考砸了嘛,我自己心里也很難過啊,她憑什么不由分說就劈頭蓋臉地罵我,一句安慰的話都沒有,哪有她這樣的媽媽啊。我滿心的埋怨和委屈一下子就涌上心頭,再不顧周圍路異樣的眼光,大聲喊了出來。卻不想嗆了一口冷風,不由的咳嗽了兩聲,抬頭時才發現,天已經黑了,昏暗的路燈下,路人都急匆匆地往家趕。可我呢,回想起剛才我猛地抬起頭正對媽媽的怒目,任性地把她的責罵都丟到一邊,忿忿地摔門離開家的情景,我突然一陣心酸,竟已到了有家不能回的地步。
我顫抖著站在路燈下,想著家里的溫暖。現在,該是吃飯的時候了吧,媽媽又會端上熱氣騰騰的飯菜……其實,平時的媽媽,還是很溫柔的,和藹善良的樣子全然不像剛才。或許,她也是太著急了,畢竟,我是初三了,不再是隨便的時候了。她,也許只是太重視吧。
想到這里,突然覺得自己做的太過分了,如此任性的錯怪了媽媽,是否會讓她太寒心……終于,我決定回去。該面對的總是要面對。用盡全部勇氣的一轉身,卻正望見她的身影。風中,媽媽的頭發蓬亂,劉海也被風吹的很亂。手中拿著一件我的羽絨服,自己卻是裝著毛衣就出來了,一時間我倒有些心疼她,內疚拉扯著心緒。
她一點一點靠近。路燈昏暗的光終于讓我看清她的一臉愁容,焦急的眉頭緊鎖,雙眸泛著點點淚光。她在離我不近不遠的地方停下了,我原以為她會狠狠地罵我,卻不曾想竟是一瞬間擊碎我所有所謂的自尊、委屈的話語,她的聲線顫抖著,溫和地說:“傻不傻啊你,把衣服披上,回家吧。”她遞過衣服,整理了一下頭發。邊走邊拍著我的肩膀,說著溫暖的安慰的話。無意間觸到她冰冷的手,內疚和不安,讓我不知該說些什么。
一路沉默,在鑰匙打開家門的一秒,我嗅到了家的溫暖的氣息,一直暖到心底。眼前模糊了,不知哪來的勇氣,我抓住媽媽的手,不敢抬頭看她的眼睛,怯怯地道歉,聲音雖小,卻已傾我所有。她微微地一笑,我們之間所有的堅冰融化了,眼眸中含著的淚珠也終于落下。
這次經歷,讓我直視到了媽媽對我的愛和寬容,定一生珍藏。
經歷就是財富(專業14篇)篇四
“雖然21歲的人生不那么平坦,但我總是告訴自己我還算幸運;雖然兩歲的時候失去了世界上最寶貴的愛,我努力地告訴自己我是幸運的,我四肢健全,頭腦還不算很笨;雖然不富裕,但我還可以通過自己的努力爭取。”呂杰佩對自己的描述,能讓人感覺到她非凡的自信和淡定。
不足10平方米的小屋,4臺電腦,一張貼在墻上的英文紙條分外顯眼,“nopains,nogains”(“沒有付出沒有收獲”)。呂杰佩就是這間pk工作室的負責人。她出生在浙江省麗水市縉云縣,現在是內蒙古師范大學美術學院動畫系大三的學生。
“有什么煩心事就看看紙條,因為那是我們幾個同學共同的約定。”呂杰佩說。這個工作室就設在呂杰佩和另外3個同學合租的校外宿舍的客廳。每天她們都要工作到12點以后,第二天一早還要去上課,“很辛苦,但很充實,除了可以貼補一些生活費外,我更看重的是可以檢驗所學的知識”。
大二時,呂杰佩就兼了兩份職,一份是家教,一份是在一家很小的電腦公司幫忙做設計。她覺得借鑒別人的經驗,創業成功的幾率會更大。打工半年,她熟悉了公司的每一個環節,了解公司的每一個運營流程,這為她的創業提供了儲備。
20xx年,她用積攢的錢,買了創業初的唯一一臺電腦,開始幫別人做廣告招貼畫、給影樓設計方案,工作室的業務不是很多,但“可以用自己掙的錢養活自己了”。
聽說評選自強之星,室友趙凱第一個給呂杰佩報了名。趙凱了解呂杰佩的經歷:兩歲的時候父母離異,各組家庭,她和外婆一起生活。高二那年,由于經濟和心理的雙重原因,呂杰佩選擇了退學。校長的幾句話改變了她,“面對困難逃避誰都能做到,迎上去的只有少數人,因此能過上好日子的人是少數”。呂杰佩又回到了學校,學校出錢讓她到杭州師范大學附屬中學學畫畫。20xx年,呂杰佩被內蒙古師范大學錄取。
根據政策,學生選擇西部的高校可以得到縣政府的20xx元補貼,她將這筆錢給了比她還困難的學生,只身一人去上海打工,3個月后,她帶著3000塊錢到內蒙古師范大學報到。她覺得“坎坷的經歷是一種財富”,她比別人更知道愛的珍貴。現在呂杰佩的外婆每月可以收到她寄來的200元,據說外婆在收到第一筆錢時大聲地哭了。
經歷就是財富(專業14篇)篇五
生活中有多種多樣的經歷:在學校中探索知識,在家庭中享受親情,在社會中的奉獻都是一次次的經歷。而我認為經歷是一筆財富,我經歷過許多事,有的讓我高興,有的讓我激動,有的讓我心煩,今日就讓我打開那記憶的寶盒取出件我所經歷的事情與大家分享。
清楚得記得,小時候的我十分調皮。既使外面滂沱大雨,我也要打著傘光著腳丫在雨水中玩耍。既使冬天天寒地凍,我也要和小伙伴們在雪地上滾雪球,打雪仗。鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,那時雖然顯得有些艱難,但我十分歡樂。父母為我的生活承擔著工作壓力,而那時的我只顧享受生活的歡樂。我的童年在微笑、真誠中悄悄走過,這是我的第一筆財富。
到初中時,我開始在學校學習生活中經歷各種將要發生的事情。我向往童年時的經歷,向往童年的生活,但我明白那都已經過去,既將迎來新的經歷。
初中的經歷不像童年時那么歡快、自由,我也不再迷戀童年的經歷,開始探求書本里的奧秘。一次考試的失敗,徹底打垮了我,數學、物理兩門科目都不及格,教師們一次次地找我談話,問我哪方面的缺陷,那時我腦子里一片空白,只是低下頭思考著。我想從那時永遠不再站起來。而教師們一次次的鼓勵,我又充滿了自信,向著不及格的課目下功夫。我要在陽光的普照下,露的滋潤下,茁壯成長。我要學會用樂觀、堅強、永不放棄的態度對待生活。這是經歷給我的第二筆財富。
生活的道路上不是一帆風順的,有時也會有一些困難阻礙我們前進。我們要把這些在前進道路上的絆腳石,轉變為自我腳下墊腳石,一步一個腳印,腳踏實地,走向成功,走向未來。
經歷是可貴的,人人都有自我的經歷。有的經歷是歡樂激動的,有的經歷是坎坷痛苦的,應對坎坷痛苦的經歷,我們不能逃避,因為經歷中充滿歡樂、坎坷痛苦才算得上豐富而充實。
文檔為doc格式。
經歷就是財富(專業14篇)篇六
山風呼嘯,樹葉沙沙作響;夕陽西下,湖水粼粼波光。我登臨山巔,俯瞰群巒,“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”的豪邁之感油然而生。望著那天邊的余暉,我的思緒不禁飄向從前。是的,無論放棄與堅持,我都經歷過。
“這么高的山呀!”八歲的我站在山腳下,極目仰望,卻根本看不見峰巒的頂端。蓊郁的樹木、美麗的風景吸引我攀登的的同時,嶙峋的怪石、坎坷的小徑也同時在向我釋放著斥力。我有些望而生畏,但也只能硬著頭皮往上攀爬。果然,才爬一會兒我就逐漸體力不支。而對山的征服也只進行了一半,便只好草草收場。
隨著年齡的增長,我克服困難的信心與勇氣也逐漸提升。但童年的那座難以逾越的大山始終橫亙在我的心中,嘲笑著我。
去年暑假,我故地重游,再次站在了這座山的面前。不變的山勢陡峭,不變的奇峰兀立,改變的是我日益強大的信念。我深吸一口氣,對這座曾經打敗我的大本站山再次發起沖鋒。
盡管我的身體素質也提升了許多,但這座山的險峻,仍然不容小覷,疲乏感漸漸席卷了我的全身,為了緩解勞累,我不得不停下來,稍事休息。
背靠樹木休息時,我忽然發現眼前的景物那么熟悉——這不正是八歲的我止步之地嗎?“噴泉的高度不會超過它的源頭。”一位哲人的話忽然浮現在我的腦海。是啊,成功與否取決于一個人的信念!筋疲力盡的我站了起來,重新開啟征服之戰。
盡管山路坎坷崎嶇不平,但我仍然信念堅定;盡管腿沉重的如灌鉛一般,但我依舊奮力攀登。“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”,經過艱難攀爬之后,我終于站在了高山之巔,也征服了曾經那懦弱的我!
“艱難困苦,玉汝于成。”退卻不可能看到山頂絕美的風景,堅持才可以品嘗到勝利的甘甜。我將銘記這親身經歷,在未來旅途中,無論亂云飛渡,風吹浪打,一定百折不撓,只爭朝夕,爭取走的更高更遠。
經歷就是財富(專業14篇)篇七
如遇見烈風,閉目感受;如遇見暴雨,閉目傾聽;如遇見熾熱,敞開微笑。看見饑餓的人給他食物與水。看見疲憊的人,去他們身邊幫助。看見愁悶的人,給他笑起來的氣力。看見貧苦的人,給他繼續走的信念。
我有一個很怪的脾氣,看了鬼故事就會做噩夢。一被嚇醒在也睡不著了,看了鬼片也一樣。
有一次,我向同學借了一本叫《雞皮疙瘩》是一本寫鬼故事的書。我看完后,正好是要睡覺的時間,我收好東西洗臉,刷牙后就睡覺了。可是,正在我睡的正熟的時候,突然驚醒。干啥了?做噩夢了唄。我回想起那個情節:我一個人走在大街上,那時已經十點了,我看看手表便向回家的路上走去。突然一只手搭在我的肩上,一個血淋淋的頭從我的脖子后面伸了出來,還是個女的。披頭散發……“啊!”的一聲我便驚醒了。(過程就是這樣)我打開燈,拿手機一看,已經是凌晨三點。我關上燈躺下卻再也睡不著了。我在床上抱著我的毛絨娃娃:小狗,滾來滾去,又從被子的一邊鉆到另外一頭。“睡不著啊!”我在心里吶喊。在這時我又想到了噩夢的情節和一個漫畫鬼故事,更加睡不著了,還害怕了起來。“嗚嗚嗚,誰來救救我啊!”我在心里吶喊。這時,我想到了一句名言:不做虧心事,不怕鬼敲門。對!我又沒做虧心事,我怕什么嘛。可是,還是有些害怕。這時,我便做了一個傻乎乎的舉動:我拿著小扇子說:“鬼!我才不怕美女呢!你過來,我打死你!哼!”我邊走邊說,“啪”的一聲我打開燈,走到床邊拿著被子出氣,還邊說:“討厭,討厭。”可是,我沒過多久便哈哈大笑起來。為什么呢?因為,我剛才的舉動太傻了。克服害怕,也是經歷的財富。
不談害怕,害怕會引你而去。不談失敗,失敗會引誘前去。不笑疾苦,疾苦會跟隨你前來。對于害怕、苦難和悲傷,常看,常想,常去忘記。不可譏笑,不可讓它成為你心上的重擔和尖刺。
經歷就是財富(專業14篇)篇八
昨日早上,來到班里,就覺得氣氛有點不對,同學們絲毫沒有開始學習的樣貌,都在高高興興地互送禮物,這一幕激起了我塵封的記憶,低頭看看表,今日,又是圣誕節了。
我還記得,三年前的那天,初入初中的我們,走進了那個將記錄我們三年奮斗的團體,七班,這個名字,牢牢的刻在我們的心里。走進教室,我并沒有發現什么不一樣,一切同小學一樣,只是有了一個更大的教室,有了更多的同學。在教室里,我并沒有見到小學中的那些死黨們,雖然我們說好要進入鎮中上學,可是不一樣的班級仿佛構成了一個無形的屏障,我們的交流日益減少,直至那些記憶在我們的腦海中漸漸淡去。在新的班級里,我們尋找著新的朋友。
我還記得,初二的班際籃球賽,作為班里的一名運動員,我身上肩負著班級的職責,在隊友的配合和班里同學的大力支持下,我們殺入了決賽。我還依稀記得,決賽的那天午時,班里的同學們由于上課而不能下去看我們的比賽,在臨賽時,同學告訴我們:好好打,拿下比賽。簡單的話語,在我們的心里成為了最大的動力,我明白,我們是在為班級而戰。經過了四十分鐘的激烈拼殺,我們最終拿下了比賽。走進班里,我不禁感嘆:七班,一個堅強的團體!
我還記得,我第一次上臺朗誦的情景。第一次站在主席臺上頭對著三千多的師生,我心中十分緊張,正當我內心十分慌亂的時候,你們站在臺下沖著我微笑,我會心的給你們擺了擺手,霎時間,我充滿了信心。朗誦成功了,我的成功,有你們的一半。
晚上,坐在書桌旁,翻看著自我受到的圣誕賀卡,看著上頭的一行行文字,一聲聲的祝福,我不禁落淚了。三年同窗,就這樣,慢慢地走向盡頭。也許,十年之后的我們邁向生活之時,偶然想起初中生活,在自我的記憶中翻看那段難忘的日子之時,一切,卻都只是一張小小的,已經泛黃的賀卡,上頭,僅有那小小的字跡,而那一張張熟悉的面龐,只留下了一絲回憶。
經歷,是一種財富。經歷過,才懂得珍惜,就像今日的我們,在同窗三年即將走到盡頭之時,大概也會珍惜起,這最終的六個月吧。
經歷就是財富(專業14篇)篇九
清楚地記得,小時的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨謗沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤上,與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱苦,但是我覺得我更應該快樂。與他們相比,我不用承擔生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂,他們的微笑時時感染著我,讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是,微笑著,在風雨中我度過了歡樂的童年。
—這,是我的第一筆財富。
時間老人慢慢地老去,但他沒有忘記把我的身體拉長,沒有忘記將健康與智慧裝人我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪,開始探尋書本里的奧秘,探尋人生的真諦,擷取奮斗的樂趣,體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳,傷心的時候,我真想趴下,永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是,我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹,雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過天晴,我依然追求燦爛的陽光。
于是,我又得到了第二筆財富—樂觀、堅強、奮斗不息。
我的時間終究會走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第n+l筆財富。
在第二次與第n+l次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的,他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財富也將是7的倍數,其中有7的1次方次歡樂,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……”面對上帝的賜予,我不會拋棄痛苦,逃避坎坷,因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會真正豐富而充實!
經歷就是財富(專業14篇)篇十
在記憶的投影儀里,記憶中還記憶猶新的是那張帶有失敗者光環的證書和安慰獎!我拿到之后,就像一塊巨大的石頭,壓在我的心上。但最終,它成了我衣櫥最底層的一件寶貝。
初一的時候,在很多社團里選擇了一個冷門的社團書法。只是因為它印象中沒有舉辦任何比賽,所以比較擁擠,不累。我只是浪費了兩個星期。
沒想到這第一場書法比賽會是今年!沒有比賽經驗,只能在比賽前一天晚上穩住腳練習。第二天,老師帶我們去了比賽現場。現場有很多不同學校的老師和學生在討論比賽。有的同學已經在練習了,有的還在思考作品的內容。工作人員正在鋪宣紙,準備墨水。我的心立刻揪了起來。
比賽終于開始了,內容可選。這樣可以讓很多老師和學生開心。但對我來說,還是個問題。我發現勤奮是最少的字,也很好寫。選好內容后,我用毛筆蘸了蘸墨水,開始寫。好久沒寫了。我完成了我的工作。當時,許多優秀球員的作品都掛在墻上。我把作業交給了老師。老師看到了。夸我進步。我不禁沾沾自喜,心想,我平時不怎么練字,寫的這么好,應該能得獎。
但在專家眼里,我終究逃不掉。我有點不甘心,但是老師表揚了我。但是當我看到臺上的一位選手時,我忍不住停止了說話。他是我小學同學,練了五年。那一刻我很驚訝,我居然是來還債的。
從那以后,我開始專心學習和練習書法,只是為了讓自己不再是那個填號的人。時間久了,我漸漸發現其實中國書法是由很多長短粗細不同的筆畫組成的。所以我養成了寫字前仔細觀察字的筆畫和整體結構的習慣。
努力有回報。在一次書法比賽中,我和小學同學站在講臺上。一等獎赫然寫在獎狀上。
正是那次失敗的經歷讓我成功。它就像一個寶藏,是我走向成功的唯一財富。
經歷就是財富(專業14篇)篇十一
泰戈爾說:“因為經歷所以懂得。”經歷是人生的心然,經歷是人生的財富。經歷能催熟你的心智。經歷能滋養你的生命。閱盡千山萬水,嘗遍酸甜苦辣。行走在路上,這便是人生。幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說:前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實,這是不可能的。
不過,我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。當然,這首先需要我們經得住挫折我越來越深地感悟到:挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生,從某種意義上來說是黯然失色的。
挫折是人生的財富”,最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明,變得堅強,變得成熟,變得完美。
每個人的一生中,擁有著無數的經歷,我是一個剛剛初一的小小少年。經歷的事情必然沒有大人經歷的多,但我也曾經歷過不少酸甜苦辣。
2008年8月8日,我國成功舉辦了奧運會,在這之前5月12日四川發生了8.0級特大地震,這次地震牽動了全國13多億人乃至全世界各國友人的心,我們每個人都沉浸在傷和淚水之中,但是事別3個月中國人民以煥然一新的面貌成功地舉辦了奧運會并圓滿的結束了奧運會,這真是讓人激動,讓人贊嘆,讓人欽佩的事呀!這次奧運會的成功舉辦讓我感受到了中國人的堅強與自信。
這次經歷失去親人的事讓我感到“一個人的一生又短暫又脆弱”我們要學會珍惜現在來之不易的美好生活,珍惜大好時光。
只要我們經得住挫折,那么,挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下,托起現代文明的,不正是人類經歷過的種種挫折嗎?挫折,確實也是人生的一筆財富啊!
只要堅信“陽光總在風雨后,烏云過后一定有晴空。”
經歷就是財富(專業14篇)篇十二
手里拿著畫筆,在畫紙上醞釀著。右手從上至下筆直的揮動著,誰明白拿畫筆的手卻抖了一下,原本應當畫得平滑的直線變成了一股波浪線。我懊悔不已,用橡皮擦掉重來,可又是失敗了,犯了同樣的錯誤。我氣得把鉛筆扔了出去。
聽著鉛筆落地的,清脆的聲音,看著空蕩蕩畫板,我頹然的靠在椅子上,心上一急,給了自我一個清脆的掌摑。
揉了揉被拍紅的臉,心里的憤怒逐漸轉化成頹廢和茫然。熱愛美術的我,還是頭一次遇到如此大的難題。高級素描是普通學生一道難以跨越的溝壑,我也邁了過去。然而再過幾天就要交素描競賽的參賽稿了,我的作品卻干凈的能反光……教師看我這般模樣,也只好讓我回家,明天再畫了。
明天還要畫啊……我提著灌了鉛的腳邁入家門,斜躺在沙發上。媽媽看著我的表情就得知了情景,也不禁嘆了口氣。“媽,我棄權行嗎,好累……”
“你說什么?當初可是你自愿報的名!這么好的機會你不珍惜,此刻又要放棄?你這不就……”我一身一步邁進我是,反鎖了門,趴在桌子上。還有3天就要交稿了,我還能怎樣辦?我連定畫什么還不明白,就叫過幾天去交稿?我茫然的望著書桌,想借著一些東西來聊以慰藉。真想把時間冰封在這一刻,或者時光倒流。
第二天,我來到教室。
“你準備好要畫什么了嗎?”
“準備好了,”我在教師驚訝的表情下繼續說著,“我要畫貝多芬像。”
“哦,貝多芬像難度可比你原先的畫像難度大哦,你確定,要不換一個。”教師看著我,焦急的問道。
我謝了教師的好意,“不用了教師,我就話這張。”
當我拿起筆時,看著紙邊夾在畫案上的貝多芬像,心中多了一股寧靜。這個世界似乎僅有我,畫架和貝多芬像了,我望向貝多芬,看著他獅子般的面貌,他似乎在沖我微笑。他的眼睛投射出一種粗野的光芒,炯炯有神的看著我,他的嘴角似乎微微揚起,就這樣,我仿佛和貝多芬發生了隔時代的交流。“畫我吧,你不試試你怎樣能明白呢?”我仿佛聽懂了他的話語,我心身領會,微笑的看著他。我的內心猶如一壇平靜的水,無論多大的動亂也不會使它泛起波瀾。就這樣,我輕輕的啟筆了。一橫,一豎,一斜線,筆直的附在畫上。慢慢的,貝多芬的輪廓漸漸地躍然紙上,在教師驚訝的目光下,我依然心如止水,旁若無人的畫著。
定輪廓,上調子,做漸變。漸漸地,貝多芬也慢慢浮此刻我眼前。我望著那幅畫,感慨萬千。“不試試怎樣能明白我行呢?”當我畫完時,太陽已經離開了天空,消失在了天際。
教師驚喜的拿起我的作品,開心的說:“你今日狀態怎樣這么好啊!這畫畫得都比我好了!把這拿上去參賽,肯定能得獎!”我望著窗外的天空,看著點點星空,恍惚之間竟看到了貝多芬。夜空中貝多芬的臉沖我微微一笑:“用不著得獎,經歷就是一種財富!對吧!”
經歷就是財富(專業14篇)篇十三
財富是什么?具有價值的東西就稱之為財富。人生坎坷,我們走過這樣多的路,每走一步,便經歷一次。經歷是普遍的,同時也是珍貴的,它就是一種財富,僅有經歷過了,才能改變自我,讓自我邁上新的臺階,升華自我。
每經歷一次活動,都是對自我的升華,或許大,或許小。上周的經歷也許是在我人生中一個重要的轉折點,它讓我明白了什么是付出,什么是跳出小我的圓圈。
這是一次普通的活動,可是意義也很重大。第一次當志愿者,或許興奮,或許緊張。因為要為低年級的小同學服務,內心格外自豪;要作教師的助手,又格外嚴肅、認真。抱著一顆助人為樂的心,我來到了崗位之上。
那是一個下雨天,背上書包,漫步在被雨點浸濕的小路上,路上沒有一個人,唯獨我自我,顯得格外孤獨。來到學校,在小雨中等待著其他人的到來。因為沒有帶傘,所以顯得格外寒冷,可是作為一個志愿者,我的內心還是暖暖的。時間還很早,可是8點而已,此時便有陸陸續續的家長帶著自我的孩子走進了大廳,進行資料的審核。小升初是殘酷的,很多人都在競爭,家長也很著急,所以人來的也很快。
一組又一組的學生進入了場地,作為引路的志愿者,我也趕快走去迎接。每一個孩子個頭都不高,這一天也顯得格外嚴肅,沒有一個人敢亂嚷亂鬧,他們只是靜靜的走過來,緊張的看著我。作為他們的學長,同時也是育校的一份子,我則將笑容掛在臉上,對他們說道:“同學們,請跟著我往這邊走。”打開教室的大門,待同學們都進了去,關上大門,讓他們安靜的填寫。此時的內心是如此激動,雖然沒有做什么偉大的事,可是總有一種滿足感。我所做的,無非就是引領與祝福。那微微一笑,也是發自內心的。
等待是漫長的,一等就是十幾分鐘,沒有人同我談天,只是孤獨一人站在那里。最終,室內的放筆聲一響,同學們走出了考場。可能是因為緊張,他們不知往哪里走,有些同學也走錯了地方。我便又微微一笑,拍了拍他的肩膀,引領者同學們走出教學樓。引領的最終一課,我擺出了一個請的姿勢,再微微一笑,看著同學們走出大門,便踱步而歸。此時此刻,我深深感受到了引領的作用,也許沒有引領,他們也能夠走出大門,可是,多了一個人,就多了一份溫暖。也許換成教師,他們同樣能夠被引領。但學生和學生之間會更加親近,經過這樣的方式,讓我們學到了如何傳遞溫暖,如何與人交流。
時間漫長,當然,腿腳也有些勞累,即使如此,我也不愿下坐。可能是一種職責,可是更直接的,是一種精神,我要讓新生看到我們學校的精神,一種精神摻雜在期中。我雖然是我,但我還代表了這一個學校,學生在看嗎,家長也在看!從早上七點一向到午時三點,幾乎沒有停歇。回到家里,內心沒有抱怨,而是一絲喜悅。
最初,我只是想來學校協助教師,幫忙同學。可是此刻,我明白了教師們的用意不僅僅在此,而是要讓我們這些志愿者明白,什么是奉獻,什么是跳出小我的圈子。雖然學生的主要工作是學習,可能在這短短的一天里,能夠做很多的題目,可是,一天又能改變什么?志愿雖然僅有付出,可是付出之后,會讓我們得到人生的啟示、升華。我只是我,在自我的基礎上跳出小我才是最好,最完美的!
短短一天的經歷,讓我學到了很多,勞累并沒有使我感到遺憾。這是一次思想的轉折,同時也是心靈的啟迪。
經歷就是財富(專業14篇)篇十四
人生好比一條筆直向前不能重走的路。在人生的旅途上,有攝人心魄的美景,也有急驟的狂風暴雨;有美麗的湖泊,就免不了碰到越陷越深的泥潭……這些都是人生路上的常態,象征著成功、失敗、喜悅、挫折。經歷過這些,你會發現,精神世界越發富足了。
我自幼練習書法。也許是醉心于那些簡約卻富有張力的筆畫,我徜徉在書法之海中,品味著它的韻味。幾年過來,我的進步很大,老師對我也很滿意。后來,我得到了一個參加書法比賽的機會。我暗自竊喜,心想,展示我才能的時候到了。剛接到參賽通知,我立馬就抽出一張宣紙,磨好墨,架好筆,在桌上鋪好毛氈,一副急不可待的樣子,也沒靜下心來思考,哼起了小曲,在興奮和隨意中完成了作品,寫的是我平時最拿手的名句。大概我的雙眼被自以為是蒙蔽了,覺得這個作品已經是最好的了,并沒打算多寫幾幅。媽媽還給我敲了警鐘:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”
第二天我把作品交給了老師,他并不滿意,相反地皺起了眉頭,使我感到很不安。他手指著一處地方說:“為什么這個地方你不修改,這是一個致命的錯誤,但已經晚了,下午我就要將作品上交了。”老師的話就像一記響亮的耳光,狠狠地甩在我的臉上。
雖然后來我得了三等獎,但我并不快樂。回到家,我呆坐在沙發上一動不動,并不是這個獎項令我不快,而是我對待這件事的態度讓我很慚愧。我想起了剛開始學書法的時候,老師曾語重心長地對我說:“練書法,更練一種謙遜的品性!”我當時并不怎么懂,但還是認真地點了點頭。就像是一個承諾。現在,我似乎背棄了這個承諾。我低下了頭,眼里充滿淚水。
后來,我的作品在多倫路現代美術館展覽,老師叫我去看看,我婉言謝絕了。“水因有月方知靜,天為無云始覺高。”從這句話中我悟到:如果沒有與其他優秀作品比較,如果沒有從失敗中吸取教訓,如果就這樣繼續驕傲……那么,我會陷入越來越深的泥潭。這次經歷足以磨練我,是我一生中不可多得的財富。
人生之路雖不可重來,但當我們失敗、困頓、迷惑時,可以望望走過的路。因為,在每個深深的腳印下,都埋藏著一個寶藏!