人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
相識
還記得，上幼兒園的時候，老師常帶著大家一起唱歌、跳舞。那時我跳得最好，不知是天生的，還是那份陶醉，從此我便喜歡上跳舞了。盡管那時候所謂的“舞蹈”只是隨著兒歌拍手、轉圈，在空中搖擺、扭轉小手這些簡單普遍的肢體動作，但是，我就是享受在其中!每當與小伙伴們唱起歌謠，雙手就不自覺地舞動起來，接著是雙腳，隨后全身都活躍在歌謠里。我只知道，我想要跳舞，因為它使我感到快樂、美好。小時候，我就這樣，享受著“舞動”的過程。
相知
相愛
十幾年過去了，我已經愛上了她——舞蹈。舞臺下，在舞蹈教室的鏡子前，我灑下了太多辛酸的汗與淚，那面鏡子見證了我的每個舞姿。舞臺上，我身著華美驚艷的舞裙，飾著璀璨耀人的頭飾，腳上綁著那雙心愛的足尖鞋，在聚光燈的追逐下，在那熟悉的音符的縈繞下，我帶著一種縹緲如夢幻的韻律，旋轉著、跳躍著，雙腳輕盈的地著舞臺，纖手柔若無骨地劃動著，柔軟的腰肢更如風擺柳。我真的醉了!身上每個細胞都在舒展，我高揚著頭，延伸著脖頸，雙手從肩頭舒展到指尖……我猶如墮入了夢中一般，迷醉在音樂中，跟著節拍柔韌地舞動著，享受著!
我熱愛舞蹈，為它癡迷，為它陶醉。我盡情地享受著“舞動”的過程!
朱自清散文集閱讀心得篇二
大家好!
記得從四歲開始，我就與你在一起，一直沒有分開過，直到現在。
你優美、動人。自從和你接觸以來，我的每一天都沉浸在快樂之中。你時而把我帶到美麗的天堂，心情舒暢;時而讓我深思熟慮，無比悲痛;時而把我變成一只活潑自在的小鳥，在藍天上展翅飛翔;時而把我拉到大地上作一株小草隨風飄蕩……我，離不開你!
你熱情、奔放。在舞臺上，你總是活力四射，你總能把你最熱情的一面展現給人們，把你的激情毫無保留地釋放出來，給人耳目一新的感覺。我，離不開你!
你滿含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水，可我不怕，只要愿意與你在一起的自然都不怕。“臺上一分鐘，臺下十年功!”是啊，這句話真的說到我的心坎里去了。只為了臺上那一小會兒的綻放，我們在臺下是要付出多少心血啊!為了你，我已不知磨破了多少雙鞋，不知跌倒了多少次，不過這些都不算什么，只是為了更好地詮釋你!我，離不開你!
你讓我沉浸、享受。與你在一起，我總會沉浸在優美的音樂中，用優美的動作把你描繪出來。與你在一起是我最快樂的時光，盡管我為你哭過，但我很享受在舞臺上與你在一起的那幾分鐘，哪怕是一秒也好。我，離不開你!
你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當我手捧獎杯、戴著獎牌在相機前留下了美好的一刻時，總會一連高興好幾天，我知道，這是你帶給我的快樂;當我垂下頭，失了魂一樣從賽場飄出來時，我并不怨你，這是我的選擇。我，離不開你!
你將是我用雙腳、用一生來詮釋的舞蹈!
我愛你，有時勝過愛自己。我將永遠與你在一起!
朱自清散文集閱讀心得篇三
通過努力實現自己的夢想，這結局當然是美的，許多人都會沉浸在這美好當中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實現夢想而努力的過程，其實這過程才是最美的。
次算錯了，一定要去研究我為什么算錯了，這樣知道了根源在哪里，下一次我肯定不會讓它再錯，同一個錯誤怎么能讓它犯兩遍！從中，我們學到了知識，這好比在通往自己成功的道路上又墊了一塊基石，能使這條路變得更通順一點。
在日常生活中，我們身邊也有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重成績，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂之中，結果最后大多以失敗告終。所以，結局并不是最美的，為實現夢想而努力的過程才是最美的。假如我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因為你從中一無所獲，沒有經過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鉆研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收獲是不會讓付出落空的。
朱自清散文集閱讀心得篇四
編者按：與其注重結果，還不如享受過程，在簡單的過程里，我們可以欣賞途中的風景、體驗創作的快樂；問候作者！
過程是事物發展所經過的程序，是人生命中的一種存在方式。過程的解釋很簡單，就像路要一步步走，飯要一口口吃，字要一個個寫，事要一件件做，如此等等。在這些簡單的過程中，可以欣賞到途中的美景，可以品嘗到食品的美味，可以體驗到創作的快樂，可以享受到成功的喜悅，這就是過程的美麗，也是過程的享受。
成長是一個過程，生活是一個過程，學習、工作也是一個過程。人生中，追尋一個夢想，達到一個目的，實施一個計劃，實現一個目標，完成一個意愿，都需要有個過程。過程對于任何結果和結局都是必須的，重要的，而且是美好的。過程搭起了成功的階梯，成就了事業的輝煌，構筑了幸福的`驛站，豐富了多彩的人生。沒有過程的結局就不是完美的。如果過程的終極不盡人意，或者結果未達到預期，其過程的美麗也是一種收獲，一種享受，同樣是美好人生的組成部分。
在快速變化的當今世界，在物欲橫流的商品社會，極易造成人的浮躁心態，有些人往往變得急于求成，急功近利，或貪圖虛榮，忽視了過程的重要和過程的美麗，只想不勞而獲，不通過努力，不需要過程，一夜成名，一夜暴富，一蹴而成，一步登天，這是一種不切實際的幻想。為此或消極等待，或盲目闖蕩，不僅一事無成，也浪費了寶貴的時光。如果把名利和物質需求作為唯一目標，為了滿足私欲，不顧禮義廉恥，不擇手段，不計后果，甚至巧取豪奪，損人利己，這是對生命的褻瀆，對人性的泯滅，其過程和結果也是骯臟甚至是罪惡的，更無榮譽、幸福可言。
過程蘊含人生最美麗的景致。過程可以比做一次美好的旅行，旅途中有對前景的期待，有探幽獵奇的興致，有興進的愉悅，有動感、快感和美感的體驗。旅程中能領略大自然的神奇廣闊，能看到旅途中的綺麗風光，能欣賞到沿途的風土人情等等，如果一覺醒來就到了目的地，欣喜之余會留下許多缺憾，一無所獲的行程也使旅行失去了意義。過程也像讀一本好書，書中有優美的故事，有豐富的內涵，有美麗的插圖，可以給人以智慧的啟迪、心靈的陶冶和精神的享受。如果不經過認真閱讀，只瀏覽只言片語、內容梗概，或在書中尋找某個答案、某種結局，而忽略了書中樸實流暢的文字，美妙動人的描述，感人至深的內容和扣人心弦的情節等，這本書也就沒有了意義。
過程是時光的賜予和積蓄，也是人生歲月中最珍貴的體驗。我們高歌生活的美好，是因為它經過了苦難歲月的蕩滌；我們贊美人生的美麗，是因為它歷經歲月的磨礪沉積。人們的學習、成長、進步，工作奮斗，成家立業，創造財富等，都經歷了若干過程，過程無論簡單輕松還是錯綜復雜，無論舒心快樂還是艱辛曲折，都會運行在一個時間段內，人的一生在時間的長河里又是極其的短暫，過程就越發顯得彌足珍貴。當時間按照固定的規則流逝，留下的是自己真實的體驗，親身的經歷和堅實清晰的腳印；是自己從幼稚到成熟，從無知到睿智的閱歷；是自己辛勤耕耘的累累碩果，是人生最大的財富。這些會永遠銘刻在了記憶中并令人回味無窮、享用終生。
過程是人無數次風雨兼程的經歷繪成的畫卷。人追求夢想的過程也會飽嘗失敗的苦楚，登上巔峰的過程伴隨著艱難險阻，慶功的美酒往往由汗水和淚水釀成，一個被鮮花和掌聲圍簇的人曾經長期與寂寞孤獨相伴。但這些包含痛苦的過程依然是美麗的，也使人嘗到了的酸甜苦辣咸的生活滋味，懂得了頑強拼搏、努力奮斗的意義并感受到其中樂趣，更使人經受了考驗，鍛煉了意志，積累了經驗，增加了知識、才干，歷練了人生。許多著充斥著痛苦的過程也蘊含無窮的歡樂，苦與樂是對立的統一，可以相互轉化，苦是樂的源頭，樂是苦的歸結，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。
過程的意義在于自己的追求，不懈的努力和創造，過程之美需要用心感悟和領略。我們無法改變自己的命運，但可以安排自己的生活，調節改善自己的心情；我們不能增加生命的長度，但一定要重視生命的質量，提高生命的價值；我們無法預知將來的結果，但可以著眼于現實，把握好過程。關注過程之重要，發現過程之美麗，享受過程之快樂，生活會更加美好，人生會更加精彩。
朱自清散文集閱讀心得篇五
大家好！我是來自初二（ 7 ）班的xx。
今天，我同大家一起分享由海明威的舉世名作《老人與海》引發的思考。
很顯然，海明威相信了他。他自身曾兩次參加世界大戰，在他的身上，醫生取出了 230 個彈片。在他聽聞桑迪亞戈講這個故事的時候，一定心有戚戚。還有什么比永不屈服的意志更能觸動一個見慣生死的人呢？他隨后寫出了舉世知名的作品《老人與海》，不久風靡全球，成為標榜硬漢的典范之作。很多人說，老人最終兩手空空，什么也沒得到，這個結果難道不是意味著失敗嗎？王小波曾經在一篇文章中說：什么也沒有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認為，勝利就是戰斗到最后的時刻！老人總是懷著無比的勇氣走向莫測的大海，他的信心不可戰勝。這就是屬于硬漢的人生。只有永不屈服才是真正的理想主義者愿意接受的宿命。
這個故事告訴我們：在人生的道路上，失敗這個詞還有特定的含義，不是指結果一無所有，而是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。人類向極限屈服，這才是真正的失敗。但沒有放下手中的武器，還在繼續斗爭，繼續向極限挑戰的人，并沒有失敗。
同樣，學習也需要挑戰自我的勇氣。初中階段的學習，除了積極儲備知識之外，我認為確立個人正確的價值觀也是十分重要的。一些同學將學習視作負擔，自然對學習就有一種抵觸情緒，這樣倒不妨換個角度，把學習當做為自己積累知識技能的一種途徑，學著去享受學習的過程。并不汲汲于分數和名次，而是重視每一次測驗中暴露出來的問題，輕視一時的得分與排名。哪怕是考試成績不理想，但當久思不得其解的習題終于被你攻克時，當你的努力與進步得到老師家長的認可時，你便會感到學習帶給你無與倫比的樂趣。
誠然，并不是所有的努力都能有預期的結果。但我們如果能懂得付出的價值并不在于取得多少回報，而是在于努力的過程，那么我們才能做到不患得患失，而每一次學習和考試自然都會成為我們提升自我、錘煉意志的機會，我們也因此而獲益良多。
我的演講完了，謝謝大家！
朱自清散文集閱讀心得篇六
人生便是一種輪回，在繁瑣中反復循環。時間如流水般匆匆過去，我們享受著過程，享受著生命的過程。
春花嬌艷，夏葉繁茂，秋月似水，冬梅絢麗。大自然無時無刻不在運動，天宇蒼穹也在不變之中應萬變，況乎人?生命猶如一棵樹，蓬勃的生長，努力的成熟，沉默的凋零，是誰說它沒有詩一般的燦然?不必在春風中得意，不必在秋月下自憐，也不必踩著冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對眼前的光景，去領會此時此刻原來屬于你的那份感奮和怡然。
生命的過程中，有轟轟烈烈，有樸實無華，有義無反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執著下是悲壯。正如春風的笑，嫵媚;秋月的眼，輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀里展現和諧。
漫漫人生路上，沒有驛站，只有一塊塊里程碑，深深淺淺的每一個腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經歷均為無可再版的故事——其實這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上，不同的人生軌跡引申著一首共同意義的詩。在萬千美好的祝愿與斑斑駁駁的現實之間，我們的歡喜憂悲組合成一個個五彩繽紛亦可歌可泣的日子。
是春花，就在春天綻放，即使曇花一現，也可以留下難忘的瞬間;是秋葉，何不在秋風中揮灑自己最后的鮮艷，為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛?是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，匯入大江東去，就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠。
享受過程，享受生命的過程。這樣的時候，你會發現，生命本是一種過程。
通過努力實現自己的夢想，這結局當然是美的，許多人都會沉浸在這美好當中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實現夢想而努力的過程，其實這過程才是最美的。
次算錯了，一定要去研究我為什么算錯了，這樣知道了根源在哪里，下一次我肯定不會讓它再錯，同一個錯誤怎么能讓它犯兩遍！從中，我們學到了知識，這好比在通往自己成功的道路上又墊了一塊基石，能使這條路變得更通順一點。享受過程議論文6篇。
在日常生活中，我們身邊也有不少人只追求結局而不講究過程的。就像在學習上，有些同學只看重成績，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂之中，結果最后大多以失敗告終。所以，結局并不是最美的，為實現夢想而努力的過程才是最美的。假如我們在做一道計算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因為你從中一無所獲，沒有經過自己的大腦去運算，去思考過程，逐漸得出答案。也許當我們做一道很難的題目時，認真鉆研，仔細思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案。這樣的結果會是令人欣喜的'，因為我們付出了該得到滿足的汗水，收獲是不會讓付出落空的。
火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒，因為生命的價值往往在于過程，而不在于結果。所以，享受過程才能領悟生命的意義。
享受過程才能看淡得失，獲得快樂。
居里夫人在獲得諾貝爾獎后，把獎章送給了女兒做玩具，她在乎的只是做實驗，探索真理過程的快樂遠比那枚獎章大得多！無獨有偶，2015年悉尼奧運會上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂，但他并沒有采取沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。
熊倪失敗了，居里夫人成功了，但為什么他們同樣那么快樂呢？原因就在于他們享受的是過程，把得失看得很輕，很輕。假如熊倪因失敗而沮喪，居里夫人因成功而滿足，他們還會快樂嗎？答案顯然是否定的。是啊，人生之路總是布滿坎坷，但只要我們學會享受過程，那么，一切得與失，名與利，都只是過眼云煙，這樣我們就能獲得快樂。
享受過程才能明確生命的意義，獲得最純真的滿足。
事。但是古代有一個國王，要他的車夫騎馬，馬跑過的地方就賜給他，但車夫不停地跑，企圖爭到更多的地方，結果累死在土地上。
現在有許多學生高考失利就跳樓的，他們就是不會享受學習的過程，奮發讀書只是為了一紙文憑，一旦考試失利就跳樓，難道一次考試就把十二年來的寒窗苦讀全抹殺了嗎？結果帶給人們往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給的是最珍貴的體驗。作為青少年的我們應該享受讀書的過程，快樂的生活，因為生命在于過程!
有人說，生活是乏味的；有人說，生活就像一個巨大的陷阱；有人說，生活
是煩惱的源頭。我想說，生活中的困難并不可怕，坦然面對生活，終歸會讓你受益無窮。
當我看著捕魚人開開心心地回家時，我想，他今天的收獲一定不少吧。可是，就在我走進去看時，卻發現桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來啊！”捕魚人笑著說：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣并不是在于你的結果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到什么，我想，我也應該是快樂的，因為我付出了！”是啊，在捕魚人看來，就算沒有收獲，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣啊！
當美麗的蝴蝶破繭而出時，我們不禁要贊嘆她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會有今日的精彩絢麗？最后的結果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經是一個真正的蝴蝶了，已經享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。
是的，坦然面對生活。縱使你對生活有千萬個不如愿，但是，你畢竟享受到
了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發你―――坦然面對生活。
程
凡事一般有過程，大多也會有結果。享受過程議論文享受過程議論文
那么，大家想問了，什么是過程？什么又是結果呢？二者之間有什么區別呢？別急，先聽我舉一個大家都熟悉的例子。
比如跑步，這個在熟悉不過了，如果你的目標是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程，而結果則是你堅持跑下來了五圈。
看過了這個例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結果了吧！由此不難推斷二者之間因果關系，凡事需要有過程，才會有結果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。
因為吃飯看中的是過程，它會讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營養。
所以，由此兩個觀點可以推斷出一個中立的結論——過程與結果都是必不可少的。而現代社會中，很多人則搞反了。
我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發現了許多玩具。。
篇六：享受過程享受過程議論文
有人認為享受富裕的生活就是一種快樂，有人認為取得事業的成功就是一種快樂，而我則認為享受一段美妙或艱苦的過程才是最大的幸福。
也應該是艱苦的過程。古代著名的旅行家徐霞客喜歡游覽名山大川，他的徒步旅行遇到過多少艱難險阻，但他從未放棄，他所喜愛的就是這段艱苦旅行的過程。
生命其實就是一段旅行，充滿了泥濘坎坷，充滿了歡笑與掌聲。有人因前途一路順風，就畏縮不前，于是生命之花便凋謝枯萎，這就是他不懂得享受艱苦的歷險；有人因一帆風順而忘乎所以。忘記了前行，于是生命的激情便慢慢熄滅，這就是因為他在享受滿足逐漸沉弱。享受過程而不是迷失方向，不在鮮花和掌聲中喪失前進的動力，生命之花才會不斷開放。
過程就好比是一朵含苞欲放的花，在春風中綻放生命，人后零落成泥，清香如故。它萌發過，拼搏過，輝煌過也凋謝過。而我們也應如此，無悔的前進，不管自己面對的是成功還是失敗，我們都應該感到快樂：因為我們正享受著人生的過程。
滿園春色，每一朵花，每一片葉，每一個穿梭其間的生靈，都享受著過程。
雪花飄舞，從我們目不能及的高空親吻我們的肌膚，最后融于大地，進入一個新的輪回，這朵雪花無名，也許就是你，也許就是我。
朱自清散文集閱讀心得篇七
大家好!
快樂，人人追求;痛苦，人人討厭。然而，正如光與陰一樣，快樂與痛苦也相伴，因當我體驗快樂時，也種有痛苦陪伴。
放蕩不羈的李白在朝廷做官時，不畏權貴。“力士脫靴，玉環磨墨”已成為千古奇潭。但昏庸無能的朝廷卻讓他失望。無奈的他離開了繁華的長安城，去深山過隱居生活去了。我終于明白他為何如此愛飲酒，因為只有在醉酒中，他才能在痛苦昏庸的社會中，找到屬于他想要的快樂與安分。
“沒有風雨，怎能見彩虹”?正所謂苦盡甘來，痛并快樂著其實是人生的必然是生命的一種自然體現。
讓我們珍惜快樂，正視痛苦，就像霍金那樣，他并沒有為自己所遭受所放棄自己，相反，他認為自己之所以取得巨大的成功，正是因為所受到的激勵來自于痛苦。
生活難免雜拌著苦與樂，但是它能讓你覺得生活是那么得豐富多彩。
朱自清散文集閱讀心得篇八
春日遲遲，卉木萋萋，倉庚喈喈，采繁祁祁。
早春，冬寒次第褪去，路邊的重櫻和白桃急促促地開了一茬又一茬，微風西拂，撫過檐角掛著的幾點雨露，那晶瑩的水色便倏地摔落下來，破碎在花間，散發著濃濃墨香的書頁，一頁頁翻過，幾縷疏散的陽光映在鉛字上，暈染著層疊的折光，享受這一抹暖心的書香。
讀書是一件美好的事，它輕易地帶你反復在時空交錯里，虛幻與現實之間，讓你體味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念著他人的一生，在筆下轉出無限芳華與綺麗。憧憬著書里奇異的動物，也為書間迷離的光景心眩神迷。
其實讀書是一個漫長的旅途，動輒十幾、百萬的文字勾勒演繹出一個壯闊的世界。這份旅途有時是枯燥的，但結果早已不重要，享受過程本身，才是讀書的真正重心所在。
我始終記得，故事離的莫罕默德歷經悲歡踏上征途去尋找一份遙不可及的夢，最終放棄時他對身邊的友人說，我的確曾經為它瘋狂過，雖然沒有得到但重要的是在尋找的過程中我發現了比它更值得珍惜的東西。
我們為一份不可考證的幻想去苦苦尋求一個結果，但事實上，我們在其尋找的過程中所收獲的才是最寶貴的，不離不棄的摯友，執著勇敢的精神，閱覽的風光鄉土人情，那些一點一滴積累起來的是真實可以觸碰的一切，總比一個理想化的烏托邦更加貼近生活。
讀書，一開始是為了每天老師布置的作業，后來卻漸漸喜歡上了讀書，有時那種煩亂浮躁、茫然惶恐的感覺會減輕不少，有時甚至會心花怒放。一本好書，會讓你的心緒自然而然地寧靜下來，就這樣把自已沉浸在文字里，心弦隨故事的發展而顫動。把讀書當成希望就能讀出信念，把讀書當成享受就能讀出快樂，把讀書作為一種思考就能產生智慧，讀書超越名利和得失就能讀出自由與博大、仁愛與寬容、寧靜與恬淡。
慢慢的，讀過的那些書都成了“瑰寶”，它們豐盈著我的靈魂，讓我不再是為了讀書而讀書。每一次，都是全新的感悟，這種體會不是你即使熟知一本書的結局而產生的，我只是在享受讀書這種放緩了時間的過程，閱讀過后的輕松與怡悅、靜謐與欣然。
享受過程，品味短暫時光里氤氳的美麗；
享受過程，領略慢慢長途中一份至交的情懷；
享受過程，停佇自已急躁的靈魂，放緩腳步，去成為一個更好的自已……
不要太注重你所想要獲得的“結果”，因為在過程中，你會贏得更好的成就自已。
萬彥彤江蘇省金湖縣外國語學校初三（8）
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指導老師：馮愛玲
朱自清散文集閱讀心得篇九
2019年悉尼奧運會上有一場經典對決，是在熊倪和薩烏丁之間展開的。
從比賽一開始，薩烏丁就成為全場的主角，他完成的每一個動作都標準優美，甚至無懈可擊。前五輪中，熊倪一直落后于對手，甚至在第五輪過后，又落到了墨西哥選手普羅塔斯之后，名列第三。最后一輪的角逐，薩烏丁因為所選動作難度系數過高而失誤。鋼鐵般堅強的熊倪，在最后一跳中完美發揮，以81.60的高分一舉超越薩烏丁和普羅塔斯，奪得了一枚對中國跳水隊而言至關重要的金牌。
熊倪贏了，薩烏丁輸了。“勝者為王，敗者為寇”，我們該說熊倪是英雄。可是，我看到了一篇關于這場比賽的報道，題目卻是“兩個英雄”。文章說，薩烏丁為我們帶來了一場令人嘆為觀止的表演，而熊倪憑借超強的意志和穩定的發揮贏得了這場比賽，他們都是英雄。
不錯，莫以成敗論英雄。體育場上的角逐并非只是為了金牌。享受比賽，享受過程，享受奧林匹克。享受過程，不錯，我們看到，薩烏丁享受的是一種展示自我的過程，而熊倪則是在過程中感受到了超越的快樂。
我剛上初三的時候，老師告訴我們：只問耕耘，莫問收獲。天道酬勤，只要全心付出，結局一定不會令你失望。老師的話也許過于絕對，畢竟勞而無獲或多勞少獲的例子并不少見。但有一點可以肯定：付出后可能沒有收獲，但要想有所收獲，就必須付出。守株待兔的例子不可能發生在每個人身上。只有把過程中的每一步都踏踏實實地走好，才具有了成功的可能性。
相信很多人都有這樣的體會：當我們把過多的目光投向結果，一心想要達到某個目標時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，我想與其盯緊勝利給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。多數時候，過程決定了結果，如果你在過程中投入了全部熱情和精力，難道結局還會辜負你的勞動嗎？如果讓我選擇，我寧愿在學習這事上做一個勤勤懇懇的農民，而不是一個靠算計和投機取勝的商人。
我的愿望是：享受過程并笑到最后；不刻意追求結果卻能取得最好的結果。