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蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:靈魂曲

寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫作靈感。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇一

寫到這里的時(shí)候,是一個(gè)秋后的下午。夕陽(yáng)暖暖的灑在屋里的角落,在空氣中描繪出似是而非的痕跡。窗外,一朵不知來(lái)自何處的蒲公英飄過(guò)我的窗前,淡淡的絨毛在似水流光中靜靜地蕩漾著。

每年都會(huì)有無(wú)數(shù)的蒲公英從遠(yuǎn)方飄來(lái),我望著這些漫天的精靈們散落在故鄉(xiāng)的荒野上,他們降落,生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果,他們也會(huì)結(jié)出潔白的毛球,而下一代,又帶上先輩們的希望,飄向更遠(yuǎn)的未知。

蒲公英是最像人的植物,帶著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬,掙脫土地的束縛,執(zhí)拗的去尋找屬于自己的未知,當(dāng)它們累了,就會(huì)停下來(lái),它們的后代卻會(huì)延續(xù)它們的夢(mèng)想,這樣一代一代地漂泊下去,它們尋找的終究是什么呢?答案,在風(fēng)中。

總會(huì)想起《舊約·出埃及記》,腦海中浮現(xiàn)的是夕陽(yáng)下的摩西迎風(fēng)吹散一只蒲公英的畫面,摩西望著多多飄散的蒲公英靜靜地微笑。神的子民歷盡苦難,橫跨沙漠,穿越紅海,在摩西的帶領(lǐng)下,他們最終走出了埃及。

我們的一生,或許不能擺脫蒲公英般漂泊的命運(yùn),但至少要有執(zhí)著的信念,摩西可以走出埃及,而我們每個(gè)人都要做自己的.摩西。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇二

我的家鄉(xiāng)在吉林省靖宇縣,那里有一種平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的別名叫黃花地丁。它還有一個(gè)有趣的名字:婆婆丁。

春天的時(shí)候,我拎著小籃子到大娘家的菜地去采摘,我看到蒲公英的葉子好像一把把的小鋸齒,緊緊的依偎在大地母親的懷抱。我剜了幾株蒲公英,帶回了家,洗了一遍又一遍,放到盤子里,我再拿起大醬倒在碗里,這樣的一道綠色的美餐就誕生了。爸爸和媽媽吃了,連連叫好:“好吃,真好吃啊,下次讓咱姑娘多剜點(diǎn)”。

烈日炎炎的夏天來(lái)了,我來(lái)到菜地想看看蒲公英,看到蒲公英開(kāi)了一朵朵金黃色的小花,哇!它真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘,時(shí)不時(shí)引來(lái)一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái):“花姐姐,你能給我一點(diǎn)兒花蜜嗎?”“當(dāng)然可以”蒲公英高興的說(shuō),蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):“花妹妹,咱倆比美吧!”這時(shí)蒲公英總是羞澀的低下了頭。

秋天蒲公英的花瓣落了,長(zhǎng)出了許許多多的小絨團(tuán),風(fēng)一吹,這些小絨團(tuán)就好像小傘兵一樣,從高處飄落下來(lái)。你們還不知道吧!這些小絨團(tuán)飄到哪里,它就在哪里安家,準(zhǔn)備在冬天舒舒服服地睡大覺(jué)呢!

蒲公英還很神奇,它是一味中藥材,可以醫(yī)治多種疾病。關(guān)于它的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!從前,有一個(gè)員外姓蒲,他有個(gè)女兒叫公英,公英得了一種病,叫乳病,后來(lái)因吃了一種野草,她的病竟神奇的好了,后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念公英,于是把這種野草叫做“蒲公英”。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇三

說(shuō)到蒲公英,大家一定很熟悉吧,蒲公英屬菊科多年生草本植物,頭狀花序種子上有白色冠毛結(jié)成的絨,花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。蒲公英中含有蒲公英醇,蒲公英素,膽堿,有機(jī)酸,菊糖等多種健康營(yíng)養(yǎng)成分,有利尿,緩瀉,退黃疸,利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì),脂肪,碳水化合物,微量元素及維生素等,有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,可生吃,炒食,做湯,是藥食兼用的植物。

多年生草本植物,高10——25厘米,含白色乳汁。根深長(zhǎng)單一或分枝,外皮黃棕色葉根生,排成蓮座狀,狹長(zhǎng)倒披針形,大頭羽裂,裂片三角形,全緣或有數(shù)齒,先端稍鈍或尖,基部漸狹成柄,無(wú)毛蔌有蛛絲狀細(xì)軟毛。花莖比葉短或等長(zhǎng),結(jié)果時(shí)伸長(zhǎng),上部密被白色珠絲狀毛,頭狀花序單一,頂生賬約3.5厘米;總苞片草質(zhì),綠色部分淡紅色或紫紅色,先端有或無(wú)小角,有白色珠絲狀毛,舌狀花,鮮黃色,先端平截,5齒裂,兩性。瘦果倒披針形,土黃或黃棕色,有縱棱及橫瘤,中產(chǎn)以上的橫瘤有刺狀突起,先端有喙,頂生白色冠毛?;ㄆ谠绱杭巴砬铩I诼放浴⑻镆?、山坡。產(chǎn)于全國(guó)各地。整株植物匍匐于地上,也如薺菜,只是稍大,無(wú)挺立莖,話從植株中冒出。

它沒(méi)有逃離的花朵嬌艷,沒(méi)有玫瑰月季芬芳,但它傳播著春天的氣息散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力,在田野、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地隨處可見(jiàn)它那頑強(qiáng)可愛(ài)的身影。

“花罷成絮,因風(fēng)飛揚(yáng),落濕地即生?!泵慨?dāng)初春來(lái)臨蒲公英抽出花莖,在碧綠的從中綻放朵朵花色的小花?;ㄩ_(kāi)過(guò)后,種子上的白色冠毛成一個(gè)個(gè)絨,隨風(fēng)搖曳。種子成熟后隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶,孕育新的花朵。

它是那么不起眼,但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇四

如今正是初春,外面下著毛毛細(xì)雨,此時(shí)意境好似天堂??刹荒芷降?,望著窗外那搖搖欲墜的蒲公英,我不禁陷入回憶。

清楚的記得,小時(shí)候的我是那么淘氣,那么貪玩。

一年夏天,我還在院子里樹(shù)下玩耍,突然我被響起的雷聲嚇了一跳,剛才還是陽(yáng)光普照的好天氣,才一會(huì)兒就變了臉,不一會(huì)兒,淅淅瀝瀝的小雨從天空中墜落下來(lái),落在大地這架鋼琴上,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,奏出歡快的節(jié)拍,原來(lái)應(yīng)該狂奔的我卻走得異常緩慢。我似乎十分享受雨滴在我身上的感覺(jué)。我故意跳進(jìn)一個(gè)水洼里,當(dāng)我從水洼中走出來(lái),卻留下的是一層層波紋。當(dāng)我走到屋檐下,抬頭望向天空——烏云逃了,太陽(yáng)揉揉睡眼,打著哈欠,將它那溫暖的光灑向大地。

記得,我小時(shí)候,我睡覺(jué)總愛(ài)踢被子,還因此感冒了,正是外婆幫我蓋上被子,我還記得那天的情景:那天我已經(jīng)累得不行了,睡意已經(jīng)容不得我多想,我就睡覺(jué)了,半夜里我模模糊糊看到一個(gè)蒼老的身影朝我走來(lái)。

我猛地抬起頭,看見(jiàn)周圍的蒲公英,我才意識(shí)到我又回到了現(xiàn)實(shí),我忍不住地又碰了一個(gè),這次我來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。我看見(jiàn)我在一個(gè)角落沉默地蹲著,我想起來(lái)了,還記得從小學(xué)開(kāi)始我就是孤單的個(gè)體,成績(jī)好,旁人頭來(lái)嫉妒的眼神,在我身旁的幾個(gè)所謂的朋友當(dāng)然也若即若離。當(dāng)我自己一個(gè)人發(fā)呆時(shí),有人從背后說(shuō):“你怎麼了,發(fā)生了什麼事,你說(shuō)出來(lái)吧!我不只是你的同學(xué)還是你的朋友。啊!久違的“朋友”兩個(gè)字溫暖了我的心田,后來(lái)我們成為了班里人人羨慕的“鐵哥們”。

我相信我成長(zhǎng)了,因?yàn)檫@些蒲公英就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇五

我家的后院長(zhǎng)著一簇簇蒲公英。每年的五、六月它都會(huì)開(kāi)花,而冬天又會(huì)死去。每次一到它開(kāi)花的時(shí)候我就會(huì)叫上我的好伙伴,一起去摘蒲公英玩,而且玩的很愉快。

蒲公英的種子碧綠碧綠的,還長(zhǎng)著一排排小鋸齒,鋸齒上又長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小絨毛,幾乎每一片葉子都和我們半個(gè)手掌那么大。

草地上的蒲公英有的獨(dú)立風(fēng)中,顯得孤傲清冷;有的并蒂枝頭依偎在一起,顯得親密無(wú)間。我摘下一朵蒲公英,湊近它輕輕一吹,一朵朵毛茸茸的小傘兵們乘著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。

有時(shí)候特別希望自己是蒲公英,假如我是蒲公英,我會(huì)飛到貧困山區(qū)去資助和看望那些沒(méi)錢上不起學(xué)的孩子們。

蒲公英冬去春來(lái),這樣頑強(qiáng)的生命力、樂(lè)觀的態(tài)度,正是我要喜歡的地方,也正是我要學(xué)習(xí)的地方。

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蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇六

在一個(gè)安靜的院子里,有一盆蒲公英。

蒲公英的根粗粗的,根的旁邊有很多須,它在漆黑一片的地里默默地奉獻(xiàn)著,給蒲公英提供水分。它的莖又細(xì)又長(zhǎng),好像一根綠色的繩子。它的葉子是鋸齒狀的,就像羽毛一樣平貼著地面生長(zhǎng)。金黃色的蒲公英花,就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),讓我感到溫暖。

蒲公英最讓人感到美麗的是它的種子。雪白的種子聚在一起,就像小白兔那可愛(ài)的毛絨絨的尾巴。要是它們飛起來(lái),就更美麗了。

蒲公英的旁邊是它的鄰居——小蝸牛。一陣風(fēng)吹來(lái),小蝸??匆?jiàn)了蒲公英的種子飛了起來(lái),真羨慕啊!它想:要是我能像蒲公英娃娃一樣飛起來(lái),那該多好啊!

我覺(jué)得蒲公英真美麗,我好喜歡它!

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇七

你們猜我是誰(shuí)嗎?我來(lái)介紹一下自己吧!我就是一棵快樂(lè)的蒲公英。我的根長(zhǎng)在土里,葉子綠油油的,莖細(xì)細(xì)的、嫩嫩的,上面還托著一朵金黃色的小花,可美了。

我的家在馬路邊,兄弟姐妹有許多,可愛(ài)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶是我們的??汀S袝r(shí)小蜜蜂在我身邊東飛飛西竄竄,說(shuō):“蒲公英啊,你的奶汁可真多呀!你真幸福?!边@時(shí),媽媽總是說(shuō):“多吸點(diǎn)呀,這樣才健康,媽媽才快樂(lè)?!?/p>

我拉著風(fēng)婆婆的衣角飛了起來(lái),含著眼淚向媽媽告別,越飛越高,我低頭看去,只見(jiàn)下面的事物越來(lái)越低,最后,像螞蟻一樣渺小了。我抬頭仰望:朵朵白云有的像盤旋的老鷹,有的像嬉戲的小兔,還有的像可愛(ài)的小熊……真是千姿百態(tài)。我的耳旁響起小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌聲,像是在歡迎我。我飄到湖泊的上空,湖泊對(duì)我說(shuō):“到我這來(lái)吧!你看我波光粼粼的多美呀!”我說(shuō):“不行,因?yàn)槟愕乃啵瑫?huì)把我淹死的。”我又飄到沙漠的上空,沙漠對(duì)我說(shuō):“你到我這來(lái)吧,如果到我這來(lái)的話,一定能變成百萬(wàn)富翁?!逼压⒄f(shuō):“不行,因?yàn)槟闾?,?huì)把我干死的。”此時(shí)我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)自己生活了?!?/p>

“再見(jiàn),小家伙,祝你好運(yùn)!”風(fēng)婆婆說(shuō)完把我?guī)У搅艘粋€(gè)百花盛開(kāi)的地方,我決定在生根發(fā)芽,我始終沒(méi)有忘記媽媽的話,每天不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)。有一天,天越來(lái)越陰沉,刮起了臺(tái)風(fēng),下起了傾盆大雨,我緊緊抓住了土壤,咬緊牙關(guān),經(jīng)受住了大雨的洗禮。不久,雨過(guò)天晴,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,我告訴自己:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇八

在一個(gè)秋高氣爽的秋天里,有一顆小小的蒲公英花蕾,飄呀飄呀,飄到一個(gè)花園里,在那里安了家。春天到了,蒲公英種子發(fā)出了小苗,它就是蒲公英寶寶,它一生的任務(wù)就是長(zhǎng)大、開(kāi)花、然后孕育自己的寶寶。

蒲公英在花園的角落里,那里又安全又暖和。安全是因?yàn)榻锹洳槐蝗瞬鹊剑瑴嘏且驗(yàn)樗龑?duì)著太陽(yáng)。沒(méi)過(guò)幾天,蒲公英寶寶長(zhǎng)得更大了,在它的枝頭頂端有一個(gè)小小的花蕾,現(xiàn)在,蒲公英寶寶意識(shí)到它需要水了,可是這么多天以來(lái)都沒(méi)下過(guò)雨呢!不過(guò)今天很有可能會(huì)下雨,因?yàn)榻裉焯鞖獠皇呛芎?。果然,到了下午,這場(chǎng)雨就下下來(lái)了。蒲公英寶寶快樂(lè)的喝著水,喝著喝著它睡著了,因?yàn)樗鹊锰哿?。第二天,它醒?lái)時(shí),雨已經(jīng)停了,它的花蕾長(zhǎng)得更大了。

蒲公英寶寶好快活,它想馬上長(zhǎng)大,長(zhǎng)成大蒲公英。天氣越來(lái)越熱了,夏天到了,蒲公英開(kāi)花了,它有了自己的寶寶。一天,蒲公英發(fā)現(xiàn)自己的寶寶該離開(kāi)媽媽了,于是,它就拜托風(fēng)爺爺把它的孩子帶走。第二天,所以的孩子都收拾好行李出發(fā)了,只剩下一個(gè)寶寶跟著它。蒲公英說(shuō):“孩子,你也該走了,快點(diǎn)呀!”孩子搖搖著說(shuō):“不!我就要陪著媽媽,我不走!”媽媽:“以前我也一樣,不想離開(kāi)媽媽,媽媽告訴我,我會(huì)找到更好的地方居住?!甭?tīng)到這里,它也收拾好行李飛走了。它們會(huì)飛到世界的各個(gè)角落去安家!

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇九

傍晚,我和媽媽去河堤上散步。

河堤上,小草已經(jīng)枯萎了,它們可憐地趴在地上。

突然,我發(fā)現(xiàn)枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看,原來(lái)是一株蒲公英。它有這么頑強(qiáng)的生命力!

深綠色的葉子中還托著一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球,輕輕地一吹,絨毛就四處飄開(kāi),落在地上了。

媽媽說(shuō):“這些絨毛中有蒲公英的種子,他常常借助風(fēng)力到處飄揚(yáng),跌落在哪里,明年春天就會(huì)在哪里長(zhǎng)出新芽?!?/p>

我喜歡上蒲公英了。

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇十

我是一粒種子,一粒平凡的再也不能普通的——蒲公英的種子。沒(méi)有人知道,我深埋于地下,積蓄著能量,只為有一天能破土而出,見(jiàn)到美妙的世界。

沒(méi)有朋友,我非常孤獨(dú),包裹著的皮囊,讓我喘不過(guò)氣來(lái),我更害怕周遭寂靜的一切,那未知的黑暗總是禁錮著我,牢牢地將我束縛。

終于有一天,我使勁沖破那堅(jiān)硬的外殼,睜開(kāi)雙眼見(jiàn)到了期盼已久的第一縷陽(yáng)光。我立馬舒展開(kāi)來(lái),活動(dòng)活動(dòng)腰身,拼命地呼吸著清新的空氣,“嘭嘭嘭”地伸開(kāi)每一條手臂,盡情地?fù)肀е?yáng)光,我憋悶了太久,隱忍了太久,終于迎來(lái)了今天的重生,所以以后的我,每一天都要快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

風(fēng)一吹,我也散了。我緩緩地、不舍地伸出臂膀,搖動(dòng)絢麗的舞姿,一松手,兒女們也離我遠(yuǎn)去了。淚眼婆娑的我,愿它們?cè)牡胤揭灿腥绱撕玫娘L(fēng)光,愿它們和我一樣有著值得回憶的過(guò)去和最美好的未來(lái)!

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇十一

春天來(lái)了,大地媽媽換上了一件綠衣裳,花兒們千姿百態(tài),一一綻放,小草們也穿上綠油油的衣服,在微風(fēng)中翩翩起舞。

在一個(gè)小草坡上,有著一個(gè)慈母蒲公英媽媽,她有許多頑皮可愛(ài)的孩子,孩子們經(jīng)常和山坡上的小草、小花一起玩耍,快樂(lè)極了!

著,去尋找一個(gè)自己的家,這是一個(gè)辛苦的路程,經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨難:狂風(fēng)、暴雨……最后來(lái)到了這個(gè)美麗的地方,安頓了下來(lái),只有堅(jiān)持才能勝利啊!”孩子們擦了擦眼淚,似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭,母親無(wú)奈笑了笑,唉,他們還太小?。?/p>

又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,孩子們告別了母親,去找自己的家了,母親在走之前送給他們一句話:堅(jiān)持就是勝利,只要你堅(jiān)持、付出就會(huì)有收獲!孩子們滿懷信心向自己的夢(mèng)想駛?cè)?!雖然一路上狂風(fēng)暴雨一個(gè)未少,可孩子們還是勇敢、頑強(qiáng)堅(jiān)持著駛向自己的夢(mèng)想。有的被吹落在路上;有的被吹落在草叢里;有的凋落在馬路上……一路經(jīng)歷無(wú)數(shù)的辛苦與坎坷,但他們從未放棄過(guò),堅(jiān)持著……因?yàn)槟赣H永遠(yuǎn)在他們心中,母愛(ài)永遠(yuǎn)刻在他們心中。

終于,他們來(lái)到了一片一望無(wú)際的田野上,花兒姹紫嫣紅,小草也綠油油,大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣立在草地上,小鳥(niǎo)們歡快地唱著歌,孩子們驚呆了,情不自禁流下了淚水,來(lái)到了自己夢(mèng)想的地方,一切都是那么和諧,那么美麗……他們現(xiàn)在已有了自己的家,一個(gè)溫暖的家。轉(zhuǎn)眼間,孩子們已經(jīng)老了。他們的孩子要離開(kāi)自己了,孩子們哭了起來(lái)“媽媽,我要和您在一起!”“傻孩子”說(shuō)到這時(shí),蒲公英又想起了自己小時(shí)侯離開(kāi)媽媽時(shí)的回憶:“傻孩子,就算媽媽不能去,可媽媽永遠(yuǎn)在你們心中??!”蒲公英情不自禁落淚了。母親的這句話永遠(yuǎn)流傳下去......

當(dāng)每一個(gè)人離開(kāi)自己母親時(shí),都會(huì)舍不得,每個(gè)母親都是偉大的,她做出的貢獻(xiàn)太多太多了,而有些孩子卻不珍惜,等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)明白母親的愛(ài)是多么溫暖!是多么偉大!是多么讓人贊嘆的!她是你堅(jiān)持到底的力量源泉,是你失敗時(shí)的鼓勵(lì)、成功時(shí)的驕傲,去感謝你的母親吧!讓母親的愛(ài)照亮全世界,溫暖全世界!世界的明天將是美好的!

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇十二

春天來(lái)了,蒲公英又開(kāi)始勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。

在我上特長(zhǎng)班的路上,草地里、大樹(shù)下,甚至石頭縫里,都可以看見(jiàn)蒲公英的身影。小小的它們不畏土地的貧瘠,頑強(qiáng)地冒出頭來(lái),一片綠意盎然。每次上特長(zhǎng)班,我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲,比比看誰(shuí)找得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花,在隨風(fēng)搖曳。哈,這肯定是一株蒲公英。走近一看,果然沒(méi)錯(cuò)。葉叢中央抽出一根直立的花莖,頂端金燦燦的花朵由許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣組成,像太陽(yáng)一樣耀眼。時(shí)間久了,我不僅能夠從花上認(rèn)出蒲公英,還可以從其他地方辨認(rèn)出來(lái)它們。它的葉子是鋸齒狀的,緊緊地貼著地面生長(zhǎng),莖的底部是紫紅色。現(xiàn)在,我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”,即使看不到花,我也能一眼認(rèn)出來(lái)。

花謝以后,就結(jié)出了種子。成熟時(shí),是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹,一個(gè)個(gè)種子像小傘兵,乘著降落傘飛向遠(yuǎn)方,落在哪,就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí),我最喜歡做的便是摘下種子,用力吹去,看著它們飄啊,飄啊,落在四面八方。

每年春天,我都會(huì)和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素,還有其他的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干,收起來(lái),每天用來(lái)泡茶喝。

蒲公英不僅生命力頑強(qiáng),還有這么大的用途。我愛(ài)蒲公英!

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇十三

國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我回老家——韶關(guān)。好久沒(méi)有回韶關(guān)了,發(fā)現(xiàn)這里發(fā)生了很大的變化:道路平坦寬敞了,樓房變高了……這些變化讓我驚訝,但是給我留下最深刻印象的還是那可愛(ài)的小植物——蒲公英。

韶關(guān)的蒲公英隨處可見(jiàn),每當(dāng)有風(fēng)輕輕吹來(lái),她的種子就乘著風(fēng)紛紛出發(fā),那一顆顆種子,像一朵朵小的降落傘,在空中慢悠悠地飄動(dòng)著。它們就像一個(gè)個(gè)穿白色紗衣的小精靈,在空中漫舞,舞姿輕盈又變化萬(wàn)千;更像是一朵朵雪花,純潔而又透明,在空中飄蕩,自由自在。

要是蒲公英的娃娃在傍晚時(shí)分離開(kāi)她,那一朵朵小花,在晚霞的映照下,像是穿了不同顏色衣裳的仙子,遍布在空中為我們獻(xiàn)舞,那就像是人間仙境,讓你一時(shí)不知道身在何方。

我和小朋友們摘了許多的蒲公英,把嘴對(duì)著種子用力一吹,它立刻“飛”了起來(lái)。我們互相往對(duì)方身上吹,那一朵朵飄浮的小花和我們的歡笑聲充滿了那寬闊的草坪。

玩累了,我躺在草坪上休息,剛好身上沾了一顆種子,拿起來(lái)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它的模樣并不像科學(xué)書上所描述的那樣。我心想:“老師不會(huì)是在哄我們吧?怎么和書中說(shuō)的一點(diǎn)都不一樣呢?”細(xì)細(xì)想了一會(huì)兒,我恍然大悟,原來(lái)科學(xué)書上的種子是放在放大鏡下看到樣子,當(dāng)然和我現(xiàn)在看到的不一樣啦!

忽然,一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái),剛剛要落下去的的種子又“飛”回來(lái)了,并“親”在我們的臉上,癢癢的。

我喜歡蒲公英,你喜歡嗎?

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇十四

曾經(jīng)的我是就是那樣的渴望擁有這么一雙美麗的翅膀,帶著雪白的,純潔的羽毛,和我心愛(ài)的蒲公英一起飛上那片清澈的藍(lán)天,揮動(dòng)著我的翅膀,和他們一起去尋找我的終點(diǎn),不論歡笑和痛苦,不論思念與煎熬,我堅(jiān)信,有夢(mèng)的地方,就是天堂。

我知道,蒲公英代表著希望,它承載著每顆種子的夢(mèng)想,每棵蒲公英的思念.只有擁有希望的人才能真正找到自己,找到那個(gè)迷失了方向的人兒,就像是流星的碎片,那么美的瞬間,最終卻還是幻化為空氣,我懂,只要擁有,就是一種幸福,擁有夢(mèng)想,就會(huì)有美麗。

當(dāng)秋風(fēng)再起時(shí),蒲公英又走了,依然還是白色的羽翼,但是,我看到了,它真的笑了…

蒲公英介紹說(shuō)明文(專業(yè)15篇)篇十五

遠(yuǎn)看,那朵朵兔絨一樣的圓球掛在枝上;近看,無(wú)數(shù)黑豆似的種子拉著一個(gè)“降落傘?!辈挥谜f(shuō),那就是——蒲公英。

蒲公英的莖長(zhǎng)大約10厘米,頂著一個(gè)小白球,葉子略長(zhǎng),呈翠綠色。外觀雖比不上那飄香四溢的桂花,也比不上那爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰,但它傳播種子的方法最為奇特。

微風(fēng)拂過(guò)那成熟的蒲公英,莖微傾斜,如泄氣的鞭子似的。剎那間,如煙火炸裂,那種子飛了!如降落傘,約有1——2厘米的種子隨著風(fēng)的邀請(qǐng),頭也不回地飛了。留下的只是枯黃的莖與幾顆潰敗的種子。

你可別小瞧那些飛出去的種子!它們雖乘著“免費(fèi)快車”。但一不留神:不是撞在了樹(shù)上,就是粘在了皮毛上;不是落到了河里,就是摔在了石頭上。但是,它們生命力頑強(qiáng),能夠隨遇而安,只要是一塊略潮濕的泥塊,或是足夠它扎根的地方。它一就能活得快樂(lè),光彩。

它們不僅繁殖后代的方法妙,而且全身都是寶!你瞧見(jiàn)一大群人在采蒲公英的葉子嗎?你有沒(méi)有想過(guò)它們有什么用嗎?蒲公英的葉子曬干后能泡茶,有著潤(rùn)肺的效果。莖咀嚼起來(lái)略若,但清涼爽口。

你是否深入了解過(guò)蒲公英?大自然有許多奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

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教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生需求,合理安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等方面的一項(xiàng)計(jì)劃。以下是一些關(guān)于教學(xué)計(jì)劃編制的案例分析,幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師會(huì)安排每一個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生能夠全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)。接下來(lái)是一些成功教學(xué)案例的教學(xué)工作計(jì)劃,供教師們參考和借鑒。
年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作與成果進(jìn)行總結(jié)與回顧的重要環(huán)節(jié)。隨著年底的臨近,為了更好地總結(jié)過(guò)去一年的工作,我們整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文供大家參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多學(xué)生關(guān)
中班教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),提高教學(xué)效果。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的中班教案范文,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。1、感知6/8拍節(jié)奏的音樂(lè),初步了解樂(lè)
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。
講話稿是一種通過(guò)演講形式將思想、觀點(diǎn)和信息傳遞給聽(tīng)眾的文本。尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的觀眾們,大家好!在這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸能夠給大家?guī)?lái)一篇講話稿。
實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該注重實(shí)事求是,不夸大事實(shí),也不掩蓋問(wèn)題。實(shí)踐報(bào)告是學(xué)習(xí)和工作中的重要組成部分,下文為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的摘要。工作任務(wù)安排,最后經(jīng)理還做了簡(jiǎn)
編寫更多申請(qǐng)書需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和能力,以便獲得認(rèn)可和支持。以下是小編為大家搜集整理的一些更多申請(qǐng)書范文,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
通過(guò)撰寫讀書心得,可以使我們更加全面地理解和掌握所讀書籍的核心思想和觀點(diǎn)。在以下的讀書心得范文中,作者沒(méi)有停留在表面的陳述,而是通過(guò)深入思考,給出了自己獨(dú)到的見(jiàn)
無(wú)論是在學(xué)校還是工作場(chǎng)合,自我介紹都是我們了解彼此的第一步。接下來(lái)是一些寫好自我介紹的注意事項(xiàng)和建議,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的面試官:您好!我叫xxx,我來(lái)
設(shè)定明確的指標(biāo)和目標(biāo)是活動(dòng)方案編制的重要一步,可以幫助評(píng)估活動(dòng)的成效。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考和指導(dǎo)。1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉
編寫計(jì)劃書有助于我們追蹤工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作方向和策略。如果你正在苦惱如何寫一份有說(shuō)服力的計(jì)劃書,那么以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。為認(rèn)真貫徹我公司安
每隔一段時(shí)間,我們都需要寫一份工作匯報(bào)來(lái)反思和總結(jié)自己的工作情況。以下是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)實(shí)例,從中我們可以學(xué)到很多關(guān)于工作匯報(bào)的技巧和要點(diǎn)。各相關(guān)鄉(xiāng)、鎮(zhèn),縣級(jí)
活動(dòng)方案的制定需要考慮到參與者的特點(diǎn)和需求,只有根據(jù)參與者的實(shí)際情況來(lái)制定方案,才能更好地引導(dǎo)和激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。如果你對(duì)活動(dòng)方案的制定感到迷茫,不妨看
更多申請(qǐng)書是向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織申請(qǐng)?zhí)囟ㄊ马?xiàng)的書面材料,它可以幫助我們獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。不同類型的申請(qǐng)書都有其獨(dú)特之處,希望這些范文能夠啟發(fā)你思考并找到適合自己
在寫檢討書時(shí),我們可以細(xì)致地回顧自己的行為,分析原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣有助于我們?cè)谝院蟮淖龇ㄖ斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。以下是一些成功的檢討書案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
出納的工作是非常細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,需要具備良好的?shù)字敏感度和計(jì)算能力。下面是一些關(guān)于出納工作技巧和竅門的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示?;仡欉^(guò)去,展望未來(lái),財(cái)
在這段時(shí)間的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題,也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。傳統(tǒng)教育是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的話題
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。雖說(shuō)茅草屋又低又小,但那溪邊一片又一
軍訓(xùn)心得是對(duì)集體榮譽(yù)、集體榮辱等方面的感悟和總結(jié),有助于我們更加凝聚團(tuán)隊(duì)力量,發(fā)揚(yáng)集體主義精神。第五名同學(xué)的軍訓(xùn)心得:軍訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和激情,明確了未來(lái)
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
在寫述職報(bào)告之前,我們應(yīng)該對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行回顧和整理,確保有清晰的思路和具體的數(shù)據(jù)支持。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些
作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái),數(shù)字素質(zhì)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在試用期內(nèi)提升自己工作效率和提高工作質(zhì)量的嘗試和實(shí)踐的總結(jié)。以下是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懣偨Y(jié)時(shí)提供一些思路和靈感。
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撰寫演講稿的過(guò)程也是一種思考的過(guò)程,通過(guò)整理自己的思路來(lái)準(zhǔn)備演講,可以更好地理清思維。接下來(lái)是一些經(jīng)典的大學(xué)生演講稿,希望可以給大家?guī)?lái)靈感。今天,是中華人民共
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。有媒體將三種竹
大自然是我們的搖籃,環(huán)保就是在保護(hù)這個(gè)搖籃,讓我們的家園更加美麗、宜居。以下是一些環(huán)保組織和機(jī)構(gòu)的介紹,希望廣大人民能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上
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