在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小幫手我的小幫手篇一

我在家里是媽媽的得力小幫手。勞動的時候我配合媽媽；媽媽如果沒時間，那我就自己干。

每逢雙休日，媽媽總要“大掃除”。媽媽一個人干那么多活，一定很累。這時候，我就會對媽媽說：“媽媽，我來幫您吧！”媽媽總是高興地說：“好孩子，你可真乖！”于是，我就認真地干了起來。媽媽擦窗戶，我就掃地；媽媽擦家俱，我就拖地板。拖地板看起來容易，可真正做起來卻不那么簡單。我學著媽媽的樣子，首先把拖把洗干凈擰干，然后從臥室到書房到客廳最后到飯廳，用拖把拖完以后，再拿一塊干凈的干布把地板上的水擦干，這樣做不但能使地板顯得光滑明亮，而且能保護地板，使地板不容易損壞。

平時，媽媽上班很辛苦，回家還要做家務。我想媽媽一定累壞了。于是，吃完飯后，我總是對媽媽說：“我來洗碗吧！”說完就搶著幫媽媽洗碗，媽媽也就放心的讓我洗。

還有一次，媽媽生病躺在床上。到了中午，我就悄悄地去廚房煮飯，等飯煮好了，我就先盛好一碗飯，親自端給媽媽吃。媽媽看到我這樣，臉上露出了甜甜的微笑。媽媽要吃藥了，我立即端水送藥，侍伺媽媽。難怪媽媽常說生女兒真好。

不僅在家里我是媽媽的小幫手，在學校我也是老師的得力助手。每天我負責班級的點名工作；收同學的語文、數學作業本；還協助老師管好班級；配合其他同學出好黑板報等等。

當然，僅有這些還遠遠不夠。將來我長大了還要做更多更多對家庭、對學校、對社會有利的事，這樣才能成為一個真正合格的公民。

我的小幫手我的小幫手篇二

我期中考試考了一百分，媽媽獎勵了我一個東西——鬧鐘，它給我帶來了歡樂。

它的外形非常漂亮，頭上還有兩只又圓又大的耳朵，就像兩個鍋蓋一樣大，里面的時針、分鐘、秒針，它們各不相同，各走各的路，秒針走的像急促的人那樣快，分鐘像在無憂無慮散步的人，而時針像烏龜一樣慢悠悠的爬著。

而每次看到它，我腦海都會浮起這樣一個情景。

我天天都很開心，可是有一天，表弟來我家玩，那時是星期天，剛吃完午飯，我就帶著表弟去我房間玩了，可是他看到桌子上的鬧鐘時，眼睛里露出了一絲絲光芒，他問我：“哥哥，你可以把鬧鐘送給我嗎？”我搖了搖頭，他只好放在客廳桌子上。第二天早上我去學校，發現我的書包里有一個鬧鐘，我心想肯定是表弟弄的，害我還以為我的鬧鐘掉了。晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說是我自己不小心放的，我聽了，羞愧萬分。

我明白了，任何時候都不能隨便冤枉別人，這樣是不對的。

這就是我的好幫手——鬧鐘，它陪我度過了許多個春秋，讓我懂得了珍惜時間，更懂得時間的重要。

我的小幫手我的小幫手篇三

我喜歡長長的自動筆，喜歡大大的書包，但我最喜歡我的小幫手——卷筆刀。雖然它沒有自動筆能寫出漂亮的字，沒有書包能裝下很多東西，可是它是我最喜歡的文具。

我有一個漂亮的卷筆刀。它穿著一件中間是白色，兩邊是藍色的衣服。它長七厘米，寬四厘米，整體看起來就像一座美麗的小房子。哦，對了！它是用塑料制作而成的。

卷筆刀的造型很有趣。它腦袋上長了兩只兔子一樣耳朵，筆直的豎起來。當我的筆斷了，我就會捏住它的耳朵，伸長它的脖子，接著把它的食物——鉛筆放進去。放好以后，可以放開它的耳朵，搖搖它腦袋背后的一條小尾巴，刷刷刷的幾聲，不一會兒，筆芯尖了像一根針，而卷筆刀的食物也就吃完了。

這個卷筆刀還幫了我不少忙。有一次，我們班要進行期中考試，我打開鉛筆盒，發現里面的筆全都寫粗了。我迅速的`從書包里找出它，捏緊它的耳朵，拉長它的脖子，熟練地把筆放進去，這時我仿佛聽到它對我說：小主人，您一定要好好地考試，我一定為你卷出最好寫的筆。刷刷刷的幾聲，我的筆被卷好了。卷子發下來，我信心百倍的開始答題。

卷筆刀是我最好的小幫手，謝謝你的陪伴！

我的小幫手我的小幫手篇四

1、學習做力所能及事。

2、知道愛惜勞動成果。

1、幼兒做家務事的各種圖片。

2、積木、衣服、碎紙條及垃圾袋裝在大簍子里。

3、活動前通過調查知道一些幼兒的“特殊”技能，并約好幼兒在集體活動中表演。

4、教學掛圖、幼兒用書。

一、故事導入，引起幼兒學習興趣。

師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《勤勞的小姑》請小朋友仔細聽一聽。

二、讓幼兒說說，在生活中會幫助大人做哪些事。

師：在家里，你是像小姑一樣，還是像大姑一樣呢?

師：那你們會做哪些事情呢?

師：結合幼兒用書，幼兒回答。

師：教師依據回答逐一指出幼兒用書的相應圖片。

師：除了書上講的這些，你還會做哪些事情呢?

師：請約好的那幾位幼兒進行表演，比如擦皮鞋、晾衣服等。

三、“家務事小能手”大比拼。

師：你們會做的事情可真多，現在我們進行一個比賽，看誰是做事的小能手。

師：將幼兒分成若干組，每組六人，教師下令后，六人同時做三件事情。

1、將簍子里的衣服折好放桌子上。

2、將積木整理整齊放簍子旁。

3、將簍子里的碎紙裝進垃圾袋里扔出去。

師：做得又快又好的小朋友進入第二輪比賽，最后選出前三名，(在比賽間隙，教師點評幼兒好的或者不妥的地方，并且教幼兒最佳的做事方法，如折衣服時要攤平，先將袖子折進去，最后將衣擺往上折。)

四、教育幼兒愛惜勞動成果。

師：小結，我們要愛惜勞動成果，不論是自己做的，還是別人做的，都要保持，生活在一個干凈整潔的環境里，會讓大家覺得很舒服。

我的小幫手我的小幫手篇五

“父愛如山，母愛如水！”長這么大，爸爸媽媽不知道為我們做了多少次“小幫手”呢！所以今天我們就來做一次爸爸媽媽的小幫手吧！

今天，爸爸媽媽都出去工作了，我也閑在家里沒事。忽然，我眼前一亮，看到有一些沒刷的碗在水池子里靜靜地躺著，我急忙跑了過去，心里暗暗高興，因為表現我的時刻終于到了：我就來刷這些碗吧。

首先，我把碗里的殘渣剩飯倒掉，接著，又打開了水龍頭，左刷右刷，可是今天媽媽把原來放洗潔精的地方放鹽了，我還不知道呢，連看都沒看，拿起就擦，擦了半天也沒出沫，我以為放少了，又抓了一把，擦了起來，然后沖洗。我沖洗完了以后把碗放到了柜里，心里暗暗得意，等著媽媽回來表揚我呢！

媽媽回來后，看到鹽少了那么多，于是就問我：“兒子，你看沒看到我的鹽哪去了？”我一看，我不是刷碗了嗎！我就把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍。媽媽聽我說完后哈哈大笑起來，等到爸爸回來聽了以后也笑了起來。

你們當過爸媽的小幫手嗎？如果沒幫，那就趕快找個機會行動起來吧！記住，可不能像我一樣三心二意的喲！

我的小幫手我的小幫手篇六

一天晚上，爸爸、媽媽還沒回家，我想：爸爸媽媽每天上班、做家務，忙里忙外，真是太辛苦了。對，我可以自己煮飯，減輕爸爸媽媽的負擔呀！可我又不會用電飯堡，怎么辦？忽然，我看見了放在冰箱上的微波爐。對，讓“小幫手”幫我完成任務。

我先拿了個微波爐玻璃大碗，把飯裝進碗里，再把買來的炒飯調料倒入冷飯中拌勻，小心翼翼地插上插頭。我按了一下開門的開關，只聽見“喀嚓”一聲門開了，我把飯碗放在微波爐“肚”中間，把定時旋鈕調到了3分鐘，按了下啟動開關，微波爐開始“工作”了，只聽見“嗡嗡”的聲音。過了一會兒，“叮”的一聲鈴響 ，那清脆的聲音真好聽。我迫不及待地打開微波爐門，剎那間，一陣香味撲面而來，一碗色澤鮮艷的炒飯燒好了。

我的小幫手我的小幫手篇七

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我是唱著這首兒歌長大的，媽媽平時為我付出了很多心血，我想我一定要用自己的行動回報媽媽的愛，要讓媽媽感受到女兒對她的媽媽的愛。

一天，我便趁媽媽去買菜的時間，開始了我的行動。首先我跑到自己的小天地里面去，我定睛一看，小天地被我弄的一團糟。于是，我便開始了行動。我先把我的書包整理了一下，發現了我的語文書、數學書、兩本本子都不見了蹤影。終于，把房間徹底的整理了一番以后，找到了我的書和本子，竟然在被窩里和床底下。

接著，我又把媽媽臥室里的地板用是抹布摸了一下。然后，我又準備攻克客廳了。我先把地板用拖把拖了一遍，然后再把水杯、遙控器、各種雜物統統丟到沙發上，把茶幾擦了一遍，然后把物品放回原處。再燃后，我把沙發墊放到別處，用抹布抹了一下沙發，沙發立刻亮潔如新。不一會兒，我就把客廳整理得干干靜靜。

在然后，我又把家里的小死角細心的摸了一遍。不一會兒，整個家里猶如仙女的家。我想，等媽媽回來，肯定會把我夸的飛上了天。心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。

媽媽回來了，一看到這些，眼眶不知不覺中濕潤了。我發現不知何時皺紋一爬上媽媽的眼角，我恨不得用我的吻把皺紋撫平。

我是媽媽的好幫手。