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難忘小學生活五年級(專業12篇)

時間:2025-08-02 作者:溫柔雨

優秀作文是一種精心雕琢的文學之美,能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇一

難忘的小學生活茫然回首,那段歲月,卻上心頭……小學的生活,如一條小河,歡快的游過;如一座高山,攀爬到頂;如一樹,數不清地葉子。許許多多難以忘懷的事,就像金色的小魚,在我記憶的小河中游來游去,也像流星一般的劃過,是那么的深刻,也是那么的短暫…令我懷念,令我迷戀,令我回味。六年啊,六年!

六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經意間,向白色的尾頭轉動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。老師難忘的情,如山一般的高,海一般的深。再回首,還記得四年級那一次英語補習。我的英語成績糟糕透了,老是考不好,對我的打擊非常大,因此英語老師給我補補習,細心地給我輔導。那天,輔導完之后,已經是6:00點了,屋外一片漆黑,只剩下這間教室是這么的明亮,似乎照亮了一切,我這準備離開教室,老師把我給叫住,和藹地問我:“老師剛剛講的地方會了嗎?不會的話一定要告訴我,這要才會進步的。”

我望著老師那如深潭般的眼睛,點了點頭。老師輕輕地撫摸著我的頭,又說:"你這段時間進步很大,就是不夠自信,你要相信自己,大膽的去思考,不要害怕,老師相信你一定會考出好的成績的。”在老師的鼓勵下,我滿懷自信的又點了點頭,聽了老師的話,我感覺自己比以前自信多了。

再回首,記得四年級那次的八百米跑,更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項長跑,所以跑完之后會感到不舒服。當我竭盡全力地跑完那八百米,沖出終點時,就快累得扒下了,是我們班的幾個同學扶著我倒下坐著,用手當扇子給我扇風,又給我遞水喝。在回班級的路上,時不時就扶我坐下,關切地問我好點沒。雖然,這次我沒有跑出好的成績,為班級爭光,但是,卻收獲了大家的最真摯的情誼。別了,老師!不忘您們幾年的諄諄教誨,父母一般的愛與呵護……別了,同學!不忘你們幾年的真摯友誼,兄妹一般的愛與關心……別了,母校!不忘您多年以來辛勤培養,家一般的愛與哺育……我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲;忘不了同學在一起的合影;忘不了校運會上我們沖刺的背影;忘不了兒童節的盡情玩耍,打鬧嬉戲……光陰似箭,日月如梭,但卻不能埋沒我們最美好的時光,一想起那曾留下難忘的回憶,懷念,迷戀,回味便涌上心頭——我忘不了我的小學生活中的歡聲笑語!

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇二

每當我看到街道兩旁生長茂盛的植物,我總會想起那位令我難忘的背影。

那天可真熱呀!太陽像個火球,火辣辣地烤著大地。白云都躲得無影無蹤。空氣中一絲風也感覺不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天,但是我們到那兒沒玩多長時間就被炙熱的太陽烤得無精打采,只想在長椅上休息。雖然有樹蔭,但我們還是熱得不停地喝水。這時,我看到不遠處一名園丁叔叔正頂著烈日為公園里的樹木剪枝。他手握笨重的大剪刀,認認真真地修剪著每一根枝條,把這些大樹修剪得整齊漂亮。之后,他顧不上片刻的休息,就忙著將剪下的枝葉清理干凈,汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹木剪枝不僅能使樹木長得更漂亮,還能使樹木長得更茂盛,這樣我們才能有這么濃密的樹蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環境而辛勤地工作著,這一幕讓我非常感動。

每當我漫步地綠樹成蔭的公園里,我總會不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔,他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇三

時光荏苒,白駒過隙。小學六年級的美好生活轉瞬即逝,在這六年里,最舍不得的也就是同學們和老師了,這段日子非常讓我難忘。

那是在一個風和日麗、萬里無云的下午,我和同學們正在教室里學習。“這個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快,同學們把這個知識點大概記住了,老師就開始講下一課的內容。由于老師講的有些快,所以,我的速度有的沒有跟上,有些題自然就不會了。

每節課老師都會出幾個題,隨堂測驗,有個題我不會,心里很是著急。組里的同學看出了我的心思,便對我說:“你是不是不會老師出的題?”我把緣由給同學細細道來。同學聽了,便對我說:“小組合作的時候,我們一起解答這個題吧!”

就這樣,小組合作時,組長和組員講題的時候,思路都很清晰,他們的思路往往簡單易懂,我就是受益的其中一個人。在以后的日子里,只要我有不會的題,他們都會很仔細的給我講解,我就理所當然地會了很多題。

小組合作讓我受益很多,讓我不再變得什么都不會了。同時,也感謝給予我幫助的同學們,小學六年的生活既是美好的,也是難忘的。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇四

我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了,而春風也帶著往日的陶醉走遠了。又是一個終結,只剩下蔥綠的葉間下,一地斑駁的陽光碎影。

和朋友走在校園,見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著多么天真呀!

在陽光燦爛的午后,我和同桌一起趴在桌上談心;

期末考試后,我心中充滿了悔恨,在洗手間一個人悄悄滴流淚;

和同學們在操場玩老鷹捉小雞,我不幸被抓到,但仍很快樂;

和朋友在傾盆大雨中騎車一路狂飆,濺了一身的泥點;

趴在升旗臺上,和最好的`朋友在一起畫世界大戰,建造夢想的營地;

晚飯時,和補習班的朋友一起侃天談地;

陽光依然如往日般燦爛,曾經磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時間像一面鏡子,打碎了,如同樹葉的光影般,拾不起。

月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我們阻止不了什么,但我們可以珍惜歡合的每分每秒。

我想,每個人都應該堅定地向前走,而不是站在十字路口無主地回望。但那小學生活難忘的回憶,那一份永遠純真記憶,卻永生難忘。

廣東深圳民治二小六年級:侯潤寧。

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難忘小學生活五年級(專業12篇)篇五

說到“喜”,當然是我們班獲得榮譽的時候。記得這個學期的一次升旗儀式上、校長親自給我們班的兩名同學頒發了獎狀。們為同學給班級爭光而喝彩。

說到“怒”,我情不自禁地想起了這個學期藝本節前的部加產有兩組人竟然因為表演的道具——帽子的顏色而發生了爭視一張用紅色,因為紅色熱烈;一組人建議紅白相同,固為當時大家我這么多紅色的帽子,只好將就一下。兩組人因此爭得面紅可東。后來管有老師調解,但大家都帶著情緒表演,結果一一英,就面進了!

說到“樂”,我仿佛又回到了去蓮糖基地參加秀動實踐曲情我亞一節農藝課,大家真是開心極了。在田里種菜、澆水、隨肥、我商個個鉆了一手的混巴。有的同學趁機把手上的混涂理同學的臉上、另一成了“混牛”——這一場“配戰”可精意啦:小學生活有高、有5有哀、有樂,圖面顯部非需珍費。會人患忘。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇六

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就要與相處了六年的學校、老師、同學告別了。

回想起一年級剛入學的那一天,我還是個留著齊肩短發的小女孩。媽媽牽著我的手把我送到座位上,我便安靜地坐在座位上。這時,和我同桌的一個小女孩開始和我聊天。我便放下拘束,融入了這個集體——四班。

三年級我們進行了第一屆“校長杯”五人制足球比賽。我們班的女子隊員有我、李靜茹、凌鈺、劉淑昕和趙子寧。比賽前幾周,我們每天都努力地訓練,終于為我們班奪得了季軍。

六年級剛開學,我結識了我的朋友——張銘軒“小獅子”,之所以她是小獅子,是因為她有一頭可愛的黑棕色卷發,有點像獅子的鬃毛,才得名“小獅子”。而她稱呼我為“小熊貓”是因為三年級上英語課時講熊貓的英語是panda,聽起來就像“潘的”。從此我就多了一個外號——小熊貓。小獅子張銘軒陪伴我度過了無數快樂的時光,她是我的朋友。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇七

有一個女孩,在一場突如其來的疾病中失去了視力和聽力;有一個女孩,失去與外界溝通的能力,又聾又啞;有一個女孩,并沒有因此而向命運屈服,堅持不懈的學習,為人類的教育事業做出了巨大貢獻。她就是我最敬佩的名人海倫凱勒。

海倫凱勒是20世紀杰出的作家。1880年出生于美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城,由于急性腦充血而喪失了視力、聽力和說話能力。在充滿愛心的安妮莎莉文老師的教導下克服了困難,學會了用手語和他人交談。盡管她從小就喪失了視力、聽力和說話能力,但是她還是沒有放棄上學讀書的念頭。她努力讀書,具有強烈的上進心和求知欲,付出的汗水是一般人的十倍。最終以優異的成績畢業于美國哈佛大學的拉德克里夫學院,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。她創作了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等許多轟動了整個世界的巨作。

值得我敬佩的地方是:她擁有堅強的意志力,不屈不撓的斗爭精神,為他人服務的奉獻精神。她身為一個盲聾啞人,都能做到這種程度,何況今天的我們四肢健全,與海倫相比之下,我們更沒有理由不好好學習,當我們遇到挫折的時候,請想想海倫吧!

海倫凱勒不僅是我最敬佩的人,而且也是我學習的動力。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇八

難忘的小學生活即將流逝,內心的不舍一次次地翻騰,一些抹不掉的回憶在腦子里播放著。考試一直出現在小學的生活,理所當然成為了記憶猶新的啦!

“又是考試啊!”我在心中抱怨著,“已經連續考試了好幾次了!這幾天要完了,前幾次都沒考好。”與此同時余老師抱著一沓試卷走進了教室,嚴肅的氣息也隨著飄進來了。大家都等這余老師發試卷,試卷發下來了,前頭做的一帆風順,后面就到了我的“致命”弱點了——排列順序,我仔細地想了想,一步一步地做,總算做好了。

呵呵,下面到了我大顯伸手的時候了——閱讀訓練,我一口氣做了一篇,真是爽呆了。我接著做下去,當我抬起頭拿修正帶的時候,發現同桌給了我一張小紙條,具體內容是:sos。嗯,哦,我知道了,我會寫了,說:“對不起,這事兒我愛莫能助。”只見他雙手合并,一副拜佛的模樣,苦苦哀求著我。

看見他那可憐樣兒,我忍不住要告訴他答案,最要命的是他那乞求的眼神,還好當時我狠下心來,搖了搖手指,表示“no,no,no”的意思,接下來又是一陣“sos”,唉,能怎么辦呢,除了拒絕還是拒絕。這考試“救命”算是深深烙印在了我記憶中了,呵呵。

小學的生活就是這樣多姿多彩,小學的記憶一定是我的回憶中最美的,它是我記憶中的寶貝。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇九

在我的小學生活中,有許多令人難忘的事,如難忘的課堂,難忘的一天……而讓我最為難忘的是夏天里的一個拔河比賽。

那天,太陽無情地焦烤著大地,天氣十分的炎熱,我微微瞇起眼睛甚至都能看到地上那一條條的熱浪。即使這樣也擋不住我和同學們比賽的熱情。看!我和小伙伴們正在商量如何贏下這場比賽,登上“王位”。“小林同學,你就直接坐在地上,看他們怎么拔。”老徐說到,“對,你就直接坐在地上。”大家都齊聲說著。小林同學為了比賽,只好應了下來。

到我方站位時,我和小邱同學沖對方挑釁地說道:“來吧!”站好位后,裁判老師說:“雙方各就個位,3、2、1,開始!”只見一聲令下,我和同學們開始發力,盡量往我方拽。對方也不甘落后,雙方僵持了5分鐘左右,我和同學們都漸漸沒力了,紅旗也慢慢往對方那邊去了,我們甚至覺得快輸了。就在這時,我方沒上場的一個隊員在旁邊呼喊著:“加油啊,千萬別放棄,我們是最厲害的!”聽到隊員的加油聲,我和同學們又有了新的力量,這股力量就猶如在沙漠中找到一片綠洲,瞬間讓我們有了動力,讓我們有了希望!紅旗漸漸挪過來了,就在要贏的那一剎那,我方忽然失了力量。結果可想而知,我們輸了。比賽過后,老李同學說到:“路漫漫其修遠兮,我們將再接再厲!”大家也就釋然了。

雖然這一場比賽輸了,沒有贏得王位固然可惜。但是畢竟比賽第二,友誼第一,想想也就不那么難過了。這真的是一場令我印象深刻的比賽。

點評:文章緊扣比賽過程,敘事自然生動,行文流暢,結尾飽含期待與熱情。寫得很好!點贊!

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇十

她,叫欣兒,是一個樂于助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住著一位孤獨的苗族老奶奶。老奶奶姓王,她的兒子常年出差在外,只留下王奶奶一人在家。

欣兒看到王奶奶的兒子那么忙,都顧不上照顧王奶奶,而王奶奶行動不太方便,一向孝順老人的欣兒忍不住擔當起照顧王奶奶的責任。王奶奶血壓不太正常,欣兒用積攢下來的零花錢為王奶奶買了一個血壓計,還學會了量血壓的技術。欣兒經常給王奶奶量血壓,一發現王奶奶的血壓不正常,便跑去藥店買來治血壓病的藥給王奶奶吃。

日常的家務事就更不用說了,王奶奶家里的家務都給欣兒“承包”了。有一天清晨,欣兒來到王奶奶家,王奶奶正戴著老花鏡在看書,看得如癡如醉的王奶奶仿佛到了另一個世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶,便悄悄地來到王奶奶的臥室,發現王奶奶的衣服和昨天換的被單還沒洗,便拿起衣服和被單來到衛生間,用刷子刷洗衣服和被單,“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書的王奶奶的耳朵里,王奶奶來到衛生間門口,發現了欣兒。欣兒干得很有興趣,完全沒有注意到王奶奶的到來。欣兒將衣服和被單洗的干干凈凈,心想:“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來看王奶奶。”剛轉身,王奶奶已經站在她的跟前。“啊,王奶奶,您怎么不看書了呀?”欣兒驚奇地說。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷里,說:“哎,欣兒,你真是個好孩子呀,奶奶永遠喜歡你,愛著你!”她們兩人緊緊地擁抱著,臉上綻開燦爛的笑容。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇十一

在小學生活中,不論在校內或校外,也不論在老師與同學、或者是同學與同學之間,曾經發生過許多事情,不少事情我已經忘記了,但是有兩件小事我還記憶猶新,至今難以忘懷。

剛上學的時候,我背著新書包,在媽媽的帶領下,第一次走進了這知識的大門。

邁進校門,我覺得這里的一切事物都是那么神秘……上第一節課時。老師和藹地對我說:“黃麗,你別吃梨了。你看,同學們都在認真地聽我講課,一下課以后你再吃。”

有一次上體育課,體育老師讓我們做立定跳遠,別的同學都跳一米五六,唯獨我跳了一米三。同學們用蔑視的眼光看著我,仿佛說:“還是中隊長呢,連我平平常常的小卒都不如,趁早別當了。”

又到測驗立定跳遠的時候了,這次我竟跳了一米六五,全班數我跳得最遠(因為我們是三年級),我的臉上露出了得意的神情,同學們那羨慕的目光向我投來。此時,我覺得自己仿佛長高了一大截。

難忘小學生活五年級(專業12篇)篇十二

當看到報紙上有我的名字的那一刻,我的心像澎湃的潮水一樣久久不能平息。

去年九月底,我從《現代家庭報》上看到一則征文啟事,主題是“我與現代家庭報的故事”媽媽建議我去參加這個征文活動,我有些猶豫,我這點水平行嗎?雙休日,媽媽寫了一篇例文,并告訴我,可以讓我借鑒幾天,我看了看這篇征文《我的第一勺金》,覺得題目起得蠻新穎,但讓我自己寫,真的有些難,媽媽微笑著問我:“寫得好嗎?如果你實在想不出,一半你自己寫,一半就借用我的。”我沉默了許久,抬起頭對媽媽說:“不,我想自己另外寫一篇。”媽媽愣了愣說:“好啊,那再好不過了。”我自信地點了點頭。

得知獲獎的那一刻,真的讓我永生難忘。

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教案的編寫需要考慮學生的實際情況和學習特點,以便更好地指導學生的學習。以下是小編整理的一些典型的二年級教案范文,供大家參考和學習。相關知識。行裝飾和添加。隱性內
優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作,它能夠給人以身臨其境的感受。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
在元宵節這一天,人們會點亮彩燈、放放鞭炮,增添節日的喜慶氛圍。小編為大家整理了一些元宵節總結的范文,希望對大家寫作有所啟發。1、知道元宵節及節日時人們主要的慶祝
通過總結心得體會,我逐漸明確了自己的職業規劃和發展方向。心得體會范文10:通過這次志愿者活動,我深刻地認識到幫助他人的重要性。只有我們樂于助人,關心他人,我們才
在大班教案中,教師需要充分考慮兒童的認知水平和發展特點,科學設計各個教學環節。"以下是小編為大家整理的一些優秀大班教案范例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,一
在制定教學計劃的時候,教師需要充分考慮學生的學情和特點,保證教學的針對性和有效性。下面是一些教學計劃范文的評析和點評,希望能夠給大家帶來一些啟示。本學期,我校教
幼兒園工作計劃要注重培養幼兒的社會交往能力和情感表達能力,培養他們良好的人際關系和情感品質。這些幼兒園工作計劃范文中包含了對教育目標的設定和教學方法的選擇。
自我介紹可以結合實際情況,加入一些有趣或獨特的元素,使自己更加有吸引力。以下是一些經典的自我介紹范文,以供大家參考,我們一起來看看吧。尊敬的公司領導:您好,首先
優秀作文是對語言運用和思維邏輯的高度挑戰,我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。如果你正在追求卓越的作文水平,以下的優秀作文范文或許能給你一些啟示和指導
“學期計劃是每個學期開始時,對自己在學習上的期望、目標和計劃進行規劃和安排的一份清單。”我們可以從以下學期計劃案例中找到一些適合自己的靈感和啟發。成功在課堂,潛
寫心得體會是一個思考過程,可以讓自己更好地總結和梳理所學知識,提高學習效果。下面是小紅分享的一篇關于自己學習心得的文章,大家一起來欣賞吧。“xx醫藥,一生榮耀。
優秀的作文常常能夠體現作者的獨特觀點和思考,引起讀者的思考和討論。讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文,體驗其中的感染力和藝術魅力。“寶貝,如果你這次期末考了三百分
我反省了自己的態度和言行,意識到了自己需要做出改變。小編特地為大家搜集了一些精選的檢討書范文,供大家參考學習。尊敬的老師:。此刻我心情非常沉重,我已經意識到我所
自我評價是一個持續不斷的過程,我們應該時刻關注自己的表現,并及時進行調整和改進。在這個階段,我們分享了一些優秀的自我評價范文,供大家參考和學習,希望能給大家帶來
優秀作文可以給人帶來啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。通過閱讀以下這些優秀作文,我們可以發現每篇作文都有其獨特之處,仿佛帶著作者的個性和情感。我的家鄉是稀土王國
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入黨申請書是黨組織了解入黨積極分子的一個重要窗口,要注重選擇合適的語言表達方式。請大家花一些時間仔細閱讀以下入黨申請書范文,并反思自己的寫作風格和內容。
教學重點是指在教學過程中需要著重講解和強調的知識點或技能。以下是小編為大家收集的三年級教案范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。教學內容:教材第98~99頁。教
優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。轉瞬即逝,童年
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通過申請書,我們可以向相關方面展示自己的價值和能力,爭取到更多的機會和資源。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能給大家提供一些參考。請求事項:一、請求法
辭職報告是我對這個公司職業生涯的一個重要里程碑,通過它我可以表達我的離職原因和對公司的感謝之情。范文是辭職報告寫作的參考,但也應注意根據個人情況進行改編和適用。
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優秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。這些優秀作文范文涵蓋了各個領域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。聆聽對手的聲音,我聽到了鳥聲;聆聽
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培訓心得體會應該具備一定的實用性,即對于其他人員參考和借鑒具有一定的指導意義。接下來,我們分享一些來自不同人的培訓心得體會,讓我們一起來看看吧。首段:引言(20
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優秀作文是展現作者才華和思維深度的重要表現形式,我們應該學習優秀作文的寫作技巧。讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作
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