優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。以下是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。
你看看人家小學生（通用17篇）篇一
俗話說得好“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孝敬父母長輩，是中華民族傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了后代晚輩，自然應受到后代晚輩的孝順尊敬。
早在古代，人們就有了敬老的美德。漢朝，有個叫黃香的人，九歲。每當炎炎夏日到來的時候，就給父母的席子扇風，讓席子更清涼，使蚊蟲避開，讓父母睡好覺；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫讓被子變得暖和，讓父母睡起來溫暖。這個故事反映黃香純真的孝心，是孩子從內心深處萌發出來的孝，又是出于天性的、并盡自己的能力所能做到的孝行。
在我們身邊也有敬老的人――李春蘭，是高要市南岸一名清潔工人，10多年來，她獨自撐起一個家，精心照顧婆婆與女兒。
20xx年，李春蘭的丈夫病逝，當時，她才33歲，繼女7歲，小女兒才1歲多，還有一個婆婆。李春蘭憑著堅強的意志，撐起了一個家。她外出打工，婆婆在家照看兩個孩子，她對婆婆噓寒問暖，在有意見分歧的時候，李春蘭總是默默忍讓。近年來，婆婆年事已高，兩個女兒也需要耐心教養，李春蘭不能常年外出打工了，她回到家照顧家庭。婆婆患了腿病，行動不便，不能做家務了。為了方便照顧婆婆，李春蘭在離家較近的地方做清潔工人，工作之余，一人包攬了全部家務，盡心孝敬婆婆，任勞任怨。
而在現代，有些人卻不是這樣的。當過年回老家，奶奶問表姐：“穿那么少，冷不冷？”表姐便會不耐煩地轉過頭去，煩躁的說上一句：“不冷不冷。”還不住的埋怨奶奶太羅嗦。但他們還不出于我們的關心嗎？還有的人甚至做出了背叛、傷害他們的事！
敬老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；需要關心時的一句親切慰問。
無非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點家務一句溫暖的問候都能讓她們感到倍比溫暖。?；丶铱纯矗瑒e讓他們感到孤獨。讓他們感到人世間的溫馨與美好，遠離孤獨，欣慰地走完屬于他們的人生旅途。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，孝敬父母、關心他們。要知道，他們把我們照料有多么辛苦。
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你看看人家小學生（通用17篇）篇二
第二招肯定語句要罕用。
第三招母親與孩子談話也要道技能。
第四招以詳細的原因來舒解孩子心中的結。
第五招用話語革除孩子的心理阻礙。
第六招讓孩子瀏覽世界巨人的傳記。
第七招讓孩子主觀面對成績優良的錯誤。
第八招培養孩子一些特別的才藝。
第九招以命運運限說法削弱孩子的優越感。
你看看人家小學生（通用17篇）篇三
第二招讓孩子做一些輕易做的事情。
第三招弱化孩子的過錯凸起其獲得的'成績。
第四招器重孩子所付沒的努力。
第五招責怪孩子之前必先謳歌。
第六招強化優點使孩子一直的進與。
第七招用高目的建立孩子的從信念。
第八招用“本依附”和孩子樹立互信。
第九招家長不要在孩子點前互相斥責。
第十招不在第三者面前責備孩子。
第十一招讓孩子信任榮幸之神隨時會來臨。
第十二招讓孩子回想從前的成就沉建信心。
九、如何讓孩子變消極為積極。
第一招找到孩子消極的內在起因。
第二招讓孩子公然發布目標。
第三招強壯體格是建立積極態度的基本。
第四招良惡生涯習慣是堅持積極心態的寶貝。
第五招讓孩子養成大聲朗讀的習慣。
第六招讓孩子養成提前達到校的賴習慣。
第七招讓孩子多結交積極樂觀的敵人。
第八招讓孩子養成寫大字的習慣。
第九招讓孩子作點家務以解脫低沉。
第十招勉勵孩子多做些新的嘗試。
第十一招讓孩子在家務中培育義務感。
第十二招不要總問是與不是的問題。
第十三招培養孩子追本溯源的積極心態。
第十四招多表彰多批駁更能使孩子積極長進。
六、如何消除孩子的學習緩和情緒。
第一招陪同孩子讓他有保險感。
第二招以樂觀滑稽的口吻咸化孩子的失敗。
第三招把一個月說成三十地。
第四招多關注孩子心理建設的重要性。
第五招吸呼能調節孩子情緒。
第六招刻意在孩子面前說錯話。
第七招吉利物穩固心情。
第八招排遣積慮消除緊弛一吐為鈍。
五、如何使孩子熱愛學習。
第一招多給孩子講一些勵志故事。
第二招用近期的學習目標來鼓勵孩子。
第三招疏散孩子的留神力也很主要。
第四招改掉孩子三分鐘暖度的習慣。
第五招通過促進食欲促進學習。
第六招學孩子學會保留名力。
第七招適質的活動可使孩子頭腦更機動。
第八招用激將法增進孩子教習。
第九招應用危機意識促進學習效力。
第十招保持新穎的學習內容。
第十一招用不共的科綱調節讀書氛圍。
第十二招刻意變換孩子的學習環境。
你看看人家小學生（通用17篇）篇四
兒十六歲半，情竇開。妻告我，兒子喜歡上一女同學。
“兒子，過來一下?！?/p>
“哦，爸爸，有事嗎?”
“最近，我瞧你，似喜忽憂，神色不定，有心事?”
“??”低頭，坦白，臉紅。
“哈，這是好事，說明我兒子對人有興趣，取向正常，爸爸放心了。”
“爸爸，??”
“現在很多孩子，對人沒興趣，只對電腦有興趣;對異性沒興趣，而對同性有興趣。如果這樣，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?”
“哈哈，爸爸，我以為您會罵我呢，糾結了很多天?！眱鹤右矘妨?，一下放松了。
“兒子，爸爸考考你?！?/p>
“嗯，請出題。”
“何為禮?”
“簡單講，禮就是人與人及人與天地萬物間的最合理的關系?！?/p>
“說得好!那么，你跟那個女同學是什么關系?”
“同學關系呀!”
“好，同學關系!那么，保持著同學關系就叫合禮，僭越了這個關系就叫非禮。這個道理懂嗎，兒子?”
“懂，爸爸。從六歲讀經，已經10年，這個道理不懂，怎么對得起爸爸和媽媽的苦心教誨。”
“只是懂還不夠，怎樣才能做到?”語氣嚴厲。
“克已復禮，爸爸!”語氣莊嚴。
從此，兒子順利度過了“青春期”。
興于詩，立于禮，成于樂。
你看看人家小學生（通用17篇）篇五
在暑假里能擁抱大海，盡情地在大海里嬉水，是我的一個大大的心愿。8月的1天，爸爸安排我去美麗的舟山朱家尖景區，滿足了我這個愿望。
從杭州去朱家尖，一進入寧波北侖地界，就可以看到巍峨的跨海大橋，連接起一座座島嶼，就像串起了一顆顆散落在沙灘里的珍珠一樣。千島群島之稱的舟山，就是一顆閃亮的東海明珠，吸引著越來越多的人們，奔向她的懷抱。
這天，陽光明媚，熱浪滾滾。我們首先去了烏石塘景區。從那里我感受了坐漁船拔蟹籠的樂趣。這是一個三面環山、一面正對著大海的海灣，我們跨上小漁船出海啦!不多久，船上的大娘問：“要不要捕蟹?”我們說：“好啊，好啊!”一幫人就樂呵呵地開工了。
大娘告訴我們，蟹籠是用繩子穿起來，系上浮標，沉在海灘底下，蟹籠里放上些餌料，蟹就會爬進去的。我抓著繩子使勁拽起來一個蟹籠，里面居然爬著三只雖小卻壯實的海螃蟹。我們共拽上8只蟹籠，有的蟹籠里有1只，有的2只，有的沒有，而我居然最多。最后數了數共捕到了10多只海蟹，就在大娘的船上現蒸了吃，真是美味啊!
中午美美地睡了個午覺，趁著太陽不再那么毒辣了，就一起奔向我最喜歡的海濱浴場。一進入浴場，就看見黑壓壓的很多人在玩水。蔚藍的天空中白云朵朵，海風陣陣，海鷗飛翔。潮起潮落，碧波蕩漾，浪花一下又一下拍打著礁石，沖刷著軟綿綿的沙灘。
快樂的人們有的在迎著涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙灘上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛藍的天空下涌動的海浪，興奮不已，迫不及待地一頭扎入帶著腥味的海水。浪很大，一個接一個打過來。
突然，一個大浪撲面而來，把我們卷進了海的大肚子里，我一下子什么也看不到了，只聽到爸爸叫了一聲：“我的眼鏡!”原來這個大浪把他的眼鏡沖掉了。很快又聽到他興奮的聲音：“找到了，找到了!”原來是他匆忙中胡亂一把抓到了，同時他的腳居然還勾起來了一副泳鏡。一會兒有人來找泳鏡，我們就還給了他。
開心快樂的一天結束了，我也該離開大海溫暖的懷抱，與美麗的朱家尖說再見。我期待著再來與大海的親密接觸。
你看看人家小學生（通用17篇）篇六
“你看看人家”這句話就像一把皮鞭鞭策我超越對手，超越自己。
在我的奮斗史中，我一直扮演著“拼命三娘”的角色，那一次我也一樣。我永遠記得第一次接觸舞蹈的情景。當我進入舞蹈教室，映入眼簾的就是一個個“天鵝”！我的嘴巴成了“0”型。瞧！她們纖細的腿一只筆直地放在壓腿欄桿上，一只佇立在地上紋斯不動。白皙的手指搭在腳尖，帶著一種淡然。我就想，我也會變成她們那樣，想到這就不免開心了?？涩F實很骨感，當我費力地把腿掰上了欄桿，我卻像觸電似的又把腿抽了回來，“嗷”好疼！我發出一聲鬼哭狼嚎，同學們紛紛投來另類的目光，我感到無地自容，我就像一只丑小鴨混入了白天鵝的隊伍，格格不入，老師看不下去了，過來幫我，對我說：“你看看人家，記住你現在的樣子！”我不免一愣。
回家后，我直接癱在了沙發上，媽媽說：“你看看人家，怎么就你這么累？”“我是新來的！”我反駁道?？墒俏倚闹袇s又不甘，為什么我不如人家？我也一定要練成她們那樣！我將腿硬生生地抬上了沙發靠背。既然我不如別人那我就要付出更多的努力！我要抓緊追上他們！我這樣激勵自己。腿的酸痛感向全身蔓延，我知道這是避免不了的。我的身體緩緩俯下去，疼了就將腿放松一下，隨后又是向下一俯身。就是像這樣一遍一遍又一遍，反復反復在反復，我竟也忘記了痛了，我就像機器人一樣重復著壓腿的指令。
媽媽端來了個水果盤前來慰問?！靶菹⑿菹?，吃個水果吧?！薄暗葧倬氁粫骸薄！澳敲雌疵?，這種事呀，急不來！”雖說是急不來，但我更努力去奮斗！“沒事，壓腿也是一種放松。”我給自己定下一個目標，每天自己單獨練一個小時，當我的腿放下來時，我的腿仿佛脫離了我的身體，不聽使喚。可我心里卻像吃了蜜一樣甜。
第二天，照常上課時，一向愛聊天的我嘴巴像被膠水粘住了。我埋頭壓腿。同學聊天的聲音時不時地鉆進我的耳朵，我心里像貓抓一樣，好不難受，怎么辦？我也好想加入。不行、不行！我心中有個小人說道：“抓緊練習”！我晃了晃頭腦，又伏下身子去進行壓腿，奇怪的是說話的聲音好似也小了一些。當她們對我說話時，我也就只是笑笑。就是這樣堅持著，就是這樣丑小鴨蛻變成了天鵝。
“你們看看人家，多多學習”。老師指著我說道，我心里頓時生起了成就感，果然我成功了，我做到了！我可以讓別人指著我說：“你看看人家”！很多次，我都被選成領舞，站在舞臺中央綻放著最美的自己，當時我內心只有一個詞：“成就”。
“你看看人家”這句話更常出現在父母嘴里。
有時某個地方有一點小瑕疵，父母就會將我們進行比較。比如說考試，誰能保證一定考好！我時常拿著試卷想，可父母就不停嘮叨，口水撒了一地總之一句話：“你看看人家怎么考那么好！”我不服氣。一把就會將門關上，“嘭”的一聲。這是一種宣戰，我開始把自己埋進書里，為了下一次考試……。
“你看看人家”是一種比較，更是一種激勵。我要讓別人指著我說：“你看看人家”，而不是讓我望著別人說：“你看看人家”！
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你看看人家小學生（通用17篇）篇七
海，存在于我兒時的夢里，幻想自己是一條深海的魚，暢游在粼粼的波光之中，不時躍出水面。
這是輕柔、唯美、恬靜的第一樂章。
午后的海是狂野的，它翻滾著巨浪呼嘯而來，晶瑩的浪花泛出白色的氣泡，水霧濺到了我臉上，“嘩嘩”和濤聲回響在耳邊。浪花一個接一個地撲向岸邊。遠在海天交際處的椰子樹時隱時現，一朵朵白云像透明的果凍，沾染上了夢幻般的顏色，在純凈如玻璃的天空上飄動。太陽馬上要落下了，晚霞映紅了天空，如彩云，似火焰，像撕破了的紅棉，柔和似絮，散在天邊。
這是熱鬧、華麗、休閑的第二樂章。
深藍色的帷幕，高掛在蒼穹上。月亮也緩緩升起，那顆巨大的夜明珠映在海上，仿佛一盞懸掛著的明燈。無數顆亮閃閃的星星聚集著、閃耀著，匯成了銀河。亮處是星星，暗處是烏藍的海水，配上岸上的璀璨燈火，像一幅濃墨重彩的油畫。
清新、夢幻、浪漫——是海為我演奏的第三樂章。
你看看人家小學生（通用17篇）篇八
你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸；其實，你是怕被我看穿，你在漂亮女孩面前顯得慌亂無措，這是大可不必的自卑，你。你也許不知道，你真的很不錯！
是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀,你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……所以，你總是低著頭走路；但是，你知道你給他人留下了什么嗎？除了一連串沉穩而急促的腳步聲外，還有這一連串的評價：“這女孩挺善良！”聽聽，你留給人們的是多么美好的東西，能給別人帶來美的感覺的人怎么會不美呢？抬起你低垂的頭，看看高天上云彩的流動美，看看身旁靜物的凝固美，也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你，那如月的臉龐其實挺美的。
朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上了朋友最愛吃的話梅。朋友感激的話語讓你一句“我身體很結實”便輕輕扯開了，雖然你當時像個落湯雞，雙肩還在瑟瑟發抖，但在周圍人的眼里，你其實挺美。
我有時覺得你好煩，對問題總愛刨根究底，恨恨地把你的.本子摔過去，輔以一聲大吼：“教你這么多遍了，還不會，真麻煩！”你依然低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，把本子擺正后埋頭繼續演算。我心虛了，自己遇到棘手問題時，你比我還著急，一次又一次地幫我分析，不把我帶出沼澤地絕不罷休。我現在這樣做算什么？于是趕緊遞過去一張寫上“sorry”的條子，你看后憨憨地一笑，道：“謝謝你給我重新檢查自己的機會，我已經很清楚了。”說著竟然還扮了個鬼臉。這時的你越發美麗。
我始終不明白的是，你在學習方面那么自信，怎么對自己的容貌就一點信心也沒有呢？看著你從對面走來，任賢齊的那首歌在我耳邊回蕩：“……我左看右看上看下看，這個女孩還真可愛！”
你勇敢地抬起頭，看看藍藍的天，好好感受一下自己的美麗了。真的，你真的很不錯！
你看看人家小學生（通用17篇）篇九
兒12歲，六年級，作業繁重，情緒焦躁。傍晚，兒放學歸，剛進門。
“臭小子，你昨天是不是把我的盤子打破了?”我妹妹開始發難。
“沒有呀，姑姑，我沒有!”一臉困惑。
“我看見你打的，還耍賴!”我母親又鐵證如山。
“我沒有呀!你們冤枉我?”大哭，躺地，情緒爆發?
約5分鐘，我從房間出，厲聲道：
“咋了?在這里發瘋!”
“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!”
“冤枉?冤枉你又咋樣!冤枉你就躺下了?沒出息!你是不是男子漢?”
兒止哭，站起，低頭：
“爸爸，她們冤枉我。”
“男子漢大丈夫，就算天塌下來，也不能躺下!何況一個小小的盤子?沒出息!”我繼續，“人這一輩子，要經歷多少風風雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出賣?你就趴下了?那是孬種!”
兒挺腰，抬頭：
“爸爸，我懂了，現在我該怎么辦?”
“現在?問問你自已，你有很多時間嗎?”
“沒有，很多作業要做。”
“那還不去做作業!記住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!”
兒提起書包，向奶奶，姑姑行禮，從容走進書房。
我們仨會心一笑。
“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒?！眱鹤?，當你長大后，看到這幅對子時，或許，你會想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!
你看看人家小學生（通用17篇）篇十
兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。
一分鐘余，我走向桌子，大聲問：
“桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”
兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒問：
“誰呀?誰撞疼了桌子?”
“我，爸爸，我撞的!”
“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!”
兒含淚，鞠躬，說：“對不起”。
自此，兒學會了責任和擔當!
你看看人家小學生（通用17篇）篇十一
兒11歲。我與妻久居異鄉，每日致電老母親，問候。一日，兒接電話：
“爸爸，您好!”很興奮!
“嗯，好!奶奶呢?請奶奶聽電話。”
“爸爸，你為什么每天只給奶奶打電話呀?”
“這有什么好奇怪?因為那是我媽!”
“那我呢?我也想你們!”
“你找你媽去呀!”
“哦!”
從此，妻每天6點，能接到兒子問候，風雨無阻，至今已8年!
你看看人家小學生（通用17篇）篇十二
兒8歲，頑皮，與大同學打架。傷痕累累，回，大哭不止。
“委屈?”
“委屈!”兒泣答。
“憤怒?”
“憤怒!”兒嚎啕。
“你打算怎么辦?”再問，“需要爸爸為你做點什么?”
“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他!”
“嗯，我看行!爸爸明天為你準備磚頭。”繼續問，“還有呢?”
“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他!”
“好!這個更解氣，爸爸這就去準備一下。”我上樓。
理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被?
“兒子，你決定了嗎?是用磚頭，還是用刀呀?”
“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎?”兒困惑。
“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會把我們帶走，在監獄里大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他，那么我們在監獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊?”
“所以，兒子你決定了嗎?爸爸愿意支持你!”
“要這樣的?”兒驚愕。
“是這樣的，法律是這樣規定的!”我趁機普法。
“爸爸，那我們就不干了吧?!”
“兒子，你不是很憤怒嗎?”
“嗨嗨，爸爸，我已經不憤怒了，其實我也有錯?！眱耗樇t。
“好，爸爸支持你!”
自此，兒學會了選擇和代價。
你看看人家小學生（通用17篇）篇十三
兒9歲，四年級，數學不及格，悶悶不樂。
“怎么了?考試不及格，還給我們臉色?！?/p>
“因為數學老師很討厭，她的課不愛聽?！崩碇睔鈮选?/p>
“哦，怎么個討厭法?”我很感興趣。
“??，??”兒說了很多，“總之她也不喜歡我。”
“哦，別人喜歡你，你就喜歡她;別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人?”
“是個被動的人!”兒子回答。
“是強者，還是弱者?是大人，還是小人?”繼續問。
“是弱者，是小人!”兒怯怯。
“那你要做大人，還是小人?”
“做大人!爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者?！?/p>
翌日，開心上學，數學從此優秀。并知道了何為大人，何為小人。
你看看人家小學生（通用17篇）篇十四
兒13歲，初一，成績一般。某日突然問：
“爸爸，讀書有用嗎?考試成績有用嗎?”
“為什么問這個?”我一怔。
“這幾天，家里來了很多叔叔阿姨，你總跟他們講現代教育是5000年來最糟糕的教育?”哈，兒子旁聽了我與朋友們的高談闊論。
“沒錯呀，讀書，考試確實沒啥用?！?/p>
“那我為什么還要去讀，這些沒有用的東西呢?”
“那是因為你還小，先搞些沒有用的東西，試試你的本事。如果你連這些沒用的東西都做不好，那長大以后，有用的東西也肯定搞不好。所以，讀書雖然沒有用，但你還是要去讀好它?！?/p>
“哦，爸爸，我有本事把書讀好!”
從此，兒子成績優秀。
兒子，其實人生也是虛幻不實的，但日子還得認真過，以假修真的中道精神需要我們一生去體會。
你看看人家小學生（通用17篇）篇十五
兒三歲。無故大哭，我問：
“咋了，哪不舒服?”
“沒有不舒服?！?/p>
“那為什么哭!”
“就是要哭!”明顯撒嬌。
“好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”
說完將兒關進了洗手間：“哭完了敲門。”
2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了!”。
“好，哭完了?哭完了就出來吧?！?/p>
至今，兒18歲，仍未學會操縱和遷怒!
你看看人家小學生（通用17篇）篇十六
兒16歲，高一。學業繁重，周日歸。
“爸爸，我想辭去學校廣播部部長的職務?！?/p>
“為什么?”
“高中學生，目標非常明確，就是考上名校，大多不愿意承擔公共事務。而我呢，又當班長，又當團干部，尤其是廣播部的工作特別繁瑣，我又是負責人，在同學們看來很傻冒?！?/p>
“這份工作重要嗎?”
“很重要，學校里沒有電視，不能上網，還不能隨便走出校門，所以，廣播是近萬名學生，了解時事，放松身心?的幾乎唯一渠道。”
“那你不干了，有合適的人愿意干嗎?”
“暫時沒有。老師也覺得我比較合適。”
“那就得當仁不讓，要做一個講義氣的人。”
“可是，爸爸，這樣會占用學習時間，影響學習成績!”
“是嗎?假如，家人都病了，你只能有其他同學一半的時間去投入學習，怎么辦?”
“我會嚴謹地安排好時間，提升專注度，提高學習效率，??”
“哈哈，為了讓你成為這樣的人，爸爸和媽媽都愿意去生病。”
“不要!爸爸，兒子懂了，謝謝廣播部的這份工作，謝謝老師?”
兒子，顧此失彼的時空對立觀念，是愚人們的永遠借口。許多人：工作時，說家庭影響了事業;在家時，說事業耽誤了親情;這是無恥之徒。人這一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，眾生都要照顧好，這是一種智慧和力量。
“哦，吃飯了。吃完飯，去幫姑姑洗碗。”
“好的，爸爸，家務也要做好!”
格物致知，誠意正心，修身齊家，治國平天下。
你看看人家小學生（通用17篇）篇十七
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程。以下是本站小編為大家整理了小學生關于愛國。
什么人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們?！庇腥苏f：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當然都是對的。
因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就備受凌辱;當祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸!歷史早已證明了這一點。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內”的招牌;當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，無數人民群眾就慘遭殺戮;而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了。
當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣。因為，祖國與人民，正如母親和子女，是命運與命運連在一起，恥辱與恥辱連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起!魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步?！濒斞赶壬傅拿褡寤晔鞘裁茨?就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請同學們記?。翰还苣赣H還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊;不管未來的路有多么艱險，我們都將立志，為祖國的繁榮昌盛，做兒女最大的貢獻!
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
記得鄧小平先生說過：“我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！编囆∑较壬猿蔀橹腥A民族一員為榮，我們也要全心全意愛我們的祖國!
大家都看到了：如今的中國，一片繁榮昌盛!
在零星散落的蒙古包映襯下，天空純凈明亮、草地遼闊壯麗、空氣清新、牛羊成群;小巧玲瓏的荷花才露出尖尖的小角，早就有蜻蜓立上上面;在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔;陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀;數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂著……現代中國具有魅力，一切生靈都無憂無慮的生活，在這樣美好的年代，我們也不能軟弱!
我們要像草地般純凈;蜻蜓般快樂;海燕般勇敢;陽光般讓人快樂;白帆般美好。不要忘記，不愛國家的人，什么也不會愛。我們在看這些美妙景象時，也不要忘記祖國母親受過的千災百難，當洋人的炮彈打進祖國時，城墻的古裝擋不住它的彈片;當黃河的洪水漲潮的時候，它的纖夫確實是直不起腰桿;當祖國的孩子們互相排斥時，當又是那么的無奈;當的一面戰勝舊的一面時，當好的一面戰勝壞的一面是時，祖國又發出來處內心的歡呼……祖國母親經歷了這些磨難，為了保護她的孩子們，緊緊的摟住他們，她吐過血，流過淚，差點“一病不起”……但她終于挺了過去，站了起來，成了現在屹立于世界之林的強國之一。我們要對得起我們的祖國，我們要堅強!
謝謝大家!
梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢做為”。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心!”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。
讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧!