通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇一

猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對科學(xué)一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時(shí)對許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開了我的知識大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點(diǎn)燃了我對未知的探求。

帶著閱讀的樂趣，我在五年級時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉赤條條來去無牽掛的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的'無奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的雄奇景色，也讀出了無可奈何花落去，似曾相識燕歸來的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。

讀書十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是樂之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學(xué)海無涯之樂。閱讀其樂無窮。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇二

雖然是春節(jié)，但是我們都要待在自己的家里，哪里都去不了，也不能拜年了，這是為什么呢?是因?yàn)楝F(xiàn)在有一種新的病毒，有可能你一出門就會(huì)被感染，和家人分離。這個(gè)病毒名叫“新型冠狀病毒”，我們都在和它作斗爭。

他是我們小區(qū)的一位普通門衛(wèi)，他每天都穿著同樣的工作服。門衛(wèi)們從早到晚都在工作，早上不知道幾點(diǎn)就已經(jīng)開始上班了，晚上也不知道是幾點(diǎn)下班，他天天守護(hù)著我們的小區(qū)，就像我們小區(qū)的守護(hù)神，保衛(wèi)著我們的安全。每逢有人要進(jìn)入小區(qū)，他們就會(huì)抬起手，用額溫槍對著來人的腦袋，聽到“滴”的一聲，用眼睛看清上面的數(shù)字。如果體溫正常，就放下體溫計(jì)，揮揮手讓對方回小區(qū)。如果碰到不熟悉的人，也會(huì)攔住對方，細(xì)細(xì)地詢問很多問題，比如你從哪里來的?有沒有隔離14天呀?諸如此類。那天我聽到師傅們在小聲談?wù)摚拔业目谡忠呀?jīng)用了一個(gè)星期了……”“節(jié)約一點(diǎn)吧，還有很多人比我們更需要口罩。”……他們雖然普通，卻是我們小區(qū)的英雄。

他是一位騎車的外賣小哥，他穿著黃色的外衣，戴著黃色的頭盔，穿著長褲，戴了厚厚的口罩。他們不僅每天出發(fā)前都要測體溫，還要給電動(dòng)車消毒。外賣小哥從早忙到晚，只要聽到手機(jī)傳來的“滴滴”聲，他便飛快地劃開手機(jī)，敲擊屏幕，確認(rèn)買家地址后，馬不停蹄地跨上電動(dòng)車奔向商鋪取貨，再送往買家，他們?yōu)槲覀兯蜕狭宋覀兊纳畋匦杵罚麄冸m然普通，卻是我們城市的英雄。

他是我的爸爸，疫情期間，爸爸反復(fù)告訴我要勤洗手，出門一定要戴口罩。可是他根本不讓我出門，最多就讓我到陽臺上曬曬太陽。爸爸每次出門都會(huì)買幾天的菜，讓我們減少外出的機(jī)會(huì)。他雖普通，卻是我們家的英雄。

陽光仍在，是有人為我們擋住黑暗;未來可期，是有人替我們負(fù)重前行。英雄一直在我們身邊，我相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝“新型冠狀病毒”。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇三

請以“話說誠信”為題，寫一篇不少于600字的議論文。

要求：(1)上列兩題，請任選其一作答;。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

人，以誠為本，以信為天。社會(huì)需要誠信，我們少年兒童更需要誠信.

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.

那么，就讓誠實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實(shí)成為小鳥在耳畔的請?zhí)洌屨\信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會(huì)有蝶兒的.滿山翻飛;如果人間沒有誠信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實(shí)鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇四

我曾經(jīng)有過一個(gè)夢想，就是能知道世界上的所有喜怒哀樂。可我找不到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的方法，但我現(xiàn)在找著了，那就是——讀書。

《魯濱遜漂流記》帶我進(jìn)入了一個(gè)勇敢者的世界，一個(gè)人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂，能和食人族的人交結(jié)為朋友。最終，他不懈的努力、堅(jiān)持，讓他一次偶然的機(jī)遇，回到了屬于自己的家。

《駱駝祥子》讓我認(rèn)識了一個(gè)為自己的貧凡的工作而努力工作的人。可那時(shí)軍閥混戰(zhàn)下的北京，底層貧苦市民生活于痛苦深淵中，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的社會(huì)的小人物懷著遠(yuǎn)大，奮斗的美好夢想，最終卻被強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨所吞噬。

讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，讀書及豐富了知識又提高了我的寫作能力。書，是我的翅膀，它將帶我飛得更高!

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇五

題目一：“我懂得(又有一說“我懂了”)”;。

題目二，根據(jù)材料寫作文，本報(bào)輾轉(zhuǎn)了解到的信息，應(yīng)該是“爺爺(奶奶)級考生”，連考幾次高考，以六旬高齡考上大學(xué)，他(她)表示，還要考研。

(以上信息根據(jù)家長轉(zhuǎn)述，如有出入，請以試卷為主)。

以前，我是一個(gè)比較愛計(jì)較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。

一次過大禮拜，清早我一起床，心里就高高興興的，因?yàn)閶寢尳裉煲獛胰コ钥系码u，這時(shí)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我趕忙去接：“是二姨呀!啊!什么?表哥要來?哦，我知道了。”聽到這個(gè)消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來挺好的情緒又被他打亂了，因?yàn)槲液捅砀缬悬c(diǎn)和不來。

我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店，不一會(huì)，媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來了，“真香呀!好久沒有吃了”，我情不自禁地說。看到媽媽要了這么多，我心里想：“要是表哥不來，這些都該我自己獨(dú)吞，多好”。“媽媽，這肯德雞是你花的錢嗎?”媽媽深深地看了我一眼，沒有言語。我們逛完商店后，就回家了。不知什么時(shí)候，表哥走進(jìn)我的房間看起了我心愛的漫畫書，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來，說：“這是我新買的漫畫書，你看什么看。”表哥看了我一眼，說：“真小氣，一本書都不讓看。”“就不讓你看。”說著，我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執(zhí)，趕忙跑過來，把我拉到了其它房間，語重心長地對我說：“孩子，你怎么能這樣對待哥哥，哥哥來到咱們家，就是客人，你是一個(gè)男子漢，應(yīng)該有一個(gè)寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對待你，你高興嗎?”緊接著，媽媽也推門進(jìn)來，重重地訓(xùn)了我。聽了他們的話，我慚愧地低下了頭。

后來，表哥不太高興地回家了。表哥走后，我才真正意識到我確實(shí)做錯(cuò)了。這件事已過去很長時(shí)間，雖然撕壞的漫畫書已粘好，卻有了一道深深的裂痕，但這條裂痕卻教給我了做人的道理-------同學(xué)、朋友之間缺少了寬容，就沒有了友誼，人應(yīng)該有一顆寬容紅亮的心。

又是一年秋，我又經(jīng)過那片樹林，是什么樹并不清楚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是那么忙，每次都是匆匆地穿過，那么匆忙。而這次，我卻駐足欣賞這片泛黃的樹林，站于此中，仿佛一切都是寂靜的，何況那秋風(fēng)也停了，樹葉都脫離了枝頭，發(fā)出陣陣輕微的脆響，筆直地落下，緩慢地落下，似乎在告別大樹，每年這個(gè)時(shí)候，樹林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長出來，而落下的葉卻永遠(yuǎn)沉默了。

我靠在一棵樹下，夕陽只剩半個(gè)臉，我仍然不想回家，我想明白這個(gè)道理，為什么呢?一會(huì)兒，太陽已經(jīng)落下，但任留著余暉，我不為太陽而傷感，因?yàn)槲颐靼祝?dāng)明天早晨第一縷陽光穿過這個(gè)天邊時(shí)，又有了新生命，一天的光芒給了大地，是該休息了。它奉獻(xiàn)了光和熱它的生命才得到升華，是的，我眼前一亮，依舊是一片樹林，樹下的人已散了一些。

我明白了，生命的開始不是為了結(jié)束原來不僅為了結(jié)束，更為了它那升華的實(shí)質(zhì)，樹下年輕的人來了總會(huì)走的，但留下的卻是抹不去的情感糾結(jié)，相識一場也算是生命的一部分，我突然明白為何樹葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無情掃落，就算沒有秋風(fēng)的推動(dòng)，生命的進(jìn)程都不會(huì)停止，樹葉的生命就在于奉獻(xiàn)，樹葉在我眼前落下，天邊的余暉也終于消失，夜黑了，我頭一次為自然景色而駐足這么長時(shí)間，我走著，回家了。

路旁的燈光照著這個(gè)樹林，黃葉的凋落就是為了為大地獻(xiàn)上一片綠，而人呢?人有該怎樣為自己的生命升華，只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎?只是整日整夜不停地學(xué)習(xí)而從不知疲憊嗎?難道學(xué)習(xí)就是為了展現(xiàn)生命的價(jià)值嗎?我知道學(xué)習(xí)固然重要，可是休息也不能少，畢竟生命的價(jià)值不只是為了讓自己忙碌。有時(shí)候欣賞一下大自然也是一種享受，生命之中也該享受一下，對嗎?我自己問自己，為什么呢?可我為什么還要這么拼命學(xué)習(xí)呢?我停下腳步，坐在一張靠椅下上，我也不再擔(dān)心家人找我，我看見這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)還有昆蟲盤旋在路燈左右。

一片樹葉落在我手邊，我抬頭一望，又是一棵大樹在宣告結(jié)束，樹上搖搖欲墜的樹葉在不安地顫動(dòng)，我拾起那片樹葉，葉脈清晰可見，一個(gè)個(gè)小洞打破了完美的和諧，頓時(shí)一悟，原來樹葉的生命與人的生命有如此相似之處。

哦——，我明白人的生命就是一個(gè)過程，為實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)過程。人要的不是結(jié)果，而是其中的歡樂，為努力實(shí)現(xiàn)理想過程中歡樂，現(xiàn)在努力拼命學(xué)習(xí)就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，沒有夢想，人就是一個(gè)行尸走肉;有了理想，人才會(huì)變得豐富多彩。

我與天地間，懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后，最終找到人生的方向，手中的韁繩蠢蠢欲動(dòng)，我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處，我要馳騁于茫茫草原上;我要飛翔于廣袤藍(lán)天中;我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到綻放。

人生漫漫，多少風(fēng)雨伴著我們成長?多少汗水需要我們付出?多少淚水又值得我們回味?

太陽每天從東邊升起西邊落下，誰敢說太陽明天不會(huì)升起?誰又敢說太陽每天不是新的?

這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢想!

一次又一次，一遍又一遍的在夢想之路上探索。即使受傷也可以堅(jiān)強(qiáng)地笑。因?yàn)椋挥写煺勰苁钩晒ψ兊糜袃r(jià)值，有意義!

正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱。可誰又曾想過它的堅(jiān)強(qiáng)?它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來;為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!

夢想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄!因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!

梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華!

堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我;堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔;堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨(dú);不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)!失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長，伴我飛翔!

在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!

在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴舳w;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇六

許多人嘆息讀書之苦---密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功。可我卻要大聲呼喊：“我讀書，我快樂!”

猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對科學(xué)一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時(shí)對許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開了我的知識大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點(diǎn)燃了我對未知的探求。

帶著閱讀的樂趣，我在五年級時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。

讀書十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學(xué)海無涯之樂。閱讀其樂無窮。

【解讀】。

立意緊扣文題。本文以讀書之樂立意，緊扣文題。文章從閱讀《十萬個(gè)為什么》中享受到從閱讀中收獲科學(xué)知識的樂趣，從閱讀名著中感受到文字的典雅瑰麗，意境的雄奇婉約，情感的惆悵喜悅，無不充滿著樂。

結(jié)構(gòu)清晰。結(jié)構(gòu)以“總--分---總”的方式安排，條理清晰。開頭直接入題，點(diǎn)明讀書之樂。然后從讀科學(xué)書和名著中收獲樂趣，最后總結(jié)。這種結(jié)構(gòu)安排，中心明白，選材一目了然，讓閱卷老師迅速鎖定文章優(yōu)點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇七

題目：(1)請以“新力量”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

(2)創(chuàng)建“文明城市”、創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村”、創(chuàng)建“平安社區(qū)”、創(chuàng)建“書香校園”、創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”等等，來自政府的、單位的、學(xué)校的形形色色創(chuàng)建活動(dòng)，正悄悄影響、改變著人們的生活和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

請以“創(chuàng)建活動(dòng)芻議”為題，寫一篇不少于600字的議論文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求及注意事項(xiàng)：

(1)上述兩題，請任選其一作答;(2)文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。

“有的人活著，卻已經(jīng)死了;有的人死了，卻還活著”光有一個(gè)健康的軀體自私地活著，那意味著死亡;如果一個(gè)人有著偉大的民族精神，即使有一天與世長辭，卻依然活生生的活在人民的心中。小到個(gè)人、大到一個(gè)民族、一個(gè)國家無不靠著這股凝聚的力量才得以生存，發(fā)展，生生不息。所以，加油吧!

上下五千年，中華民族歷經(jīng)了滄桑巨變，幾多血雨腥風(fēng)，幾度生死攸關(guān)，多少悲歡離合，盡管道路如此坎坷，但是那股凝聚的力量——偉大的.民族精神讓無數(shù)英雄眾志誠成，歷盡艱辛，前仆后繼，才迎來了全國的解放，共和國的誕生，中華民族傲然屹立于世界強(qiáng)林中。所以，加油吧!

翻開歷史的畫卷，清晰地再現(xiàn)了英雄們?yōu)榱酥腥A民族的統(tǒng)一和昌盛熱血奮斗，鞠躬盡瘁，不論是長期堅(jiān)持斗爭，處于刀光劍影，殊死搏斗的戰(zhàn)場;還是在激烈競爭中，始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓，一往無前。所以，加油吧!

回顧到清朝初期——1771年。土爾扈特人在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行武裝起義，粉碎了沙俄軍隊(duì)的圍追堵截，歷盡艱辛，長途跋涉，終于重返祖國，土爾扈特回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。渥巴錫成為了我國歷史上的民族英雄。所以，加油吧!

1624年，歐洲資本主義國家荷蘭侵占我國臺灣。國姓爺——鄭成功抱著“冰堅(jiān)可渡的決心”，毅然率領(lǐng)艦隊(duì)從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽到達(dá)臺灣，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，鄭成功打敗了盤踞臺灣38年的荷蘭殖民者，臺灣回到了祖國的懷抱。所以，加油吧!

還有“虎門銷煙”的林則徐等等無數(shù)民族英雄的錚錚鐵骨，可歌可泣。

追溯到現(xiàn)在。2002年朝日世界杯，中國足球沖出亞洲，國和國這匹駿馬橫沖直撞打入八強(qiáng)，雖然最終的結(jié)局，我們并非贏家，但球場上11人凝聚的那股力量，讓我們看到了民族的精神，民族精神的力量。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇八

題目：(1)請以“新力量”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

(2)創(chuàng)建“文明城市”、創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村”、創(chuàng)建“平安社區(qū)”、創(chuàng)建“書香校園”、創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”等等，來自政府的、單位的、學(xué)校的形形色色創(chuàng)建活動(dòng)，正悄悄影響、改變著人們的生活和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

請以“創(chuàng)建活動(dòng)芻議”為題，寫一篇不少于600字的議論文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求及注意事項(xiàng)：

(1)上述兩題，請任選其一作答;。

(2)文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇九

你知道什么是力量嗎?它不是我們所說的所向無敵、南征北戰(zhàn)的軍隊(duì)，也不是令人感到恐懼、神秘的超能力。力量有很多種，說不準(zhǔn)兒，你現(xiàn)在就擁有了它!

“知識就是力量”，這是我們常說的一句話。沒錯(cuò)，知識確實(shí)是一種力量，沒有了知識，“神六”能升天嗎?沒有了知識，我們現(xiàn)在還能坐在空調(diào)房里津津有味地看電視嗎?沒有了知識，社會(huì)能進(jìn)步嗎?所以，知識是一種力量!

“誠實(shí)守信是一筆巨大的財(cái)富”，這也是同學(xué)們在課堂上常常能聽到的話。一個(gè)人沒有了誠信，就沒有了朋友，沒有了親人，那么，在他的眼里，誠信就是說著玩兒玩兒，開個(gè)玩笑，不值得去做!不，他錯(cuò)了!誠信，是一種財(cái)富，不管你再窮、再苦，只要你講誠信，好日子遲早會(huì)來的!誠信又是一種力量!

“我們這些祖國未來的接班人，一定要有一顆同情心”在升旗大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員幾乎每次都會(huì)提到這一點(diǎn)。是的，如果你沒有了同情心，變成了一位鐵石心腸的少年，你想想有多么可怕：你將不會(huì)有知己，不會(huì)被這個(gè)社會(huì)接納，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。現(xiàn)在，人們的腰包鼓起來了，許多大老板們?yōu)榱隋X，變的六親不認(rèn)，甚至拋棄了母親。雖然他擁有了錢，但他依然不快樂。為什么?因?yàn)樗隽颂澬氖拢睦镉泄恚趺茨馨卜€(wěn)地坐在老板椅上哈哈大笑呢?但當(dāng)你擁有了同情心，知道了這個(gè)社會(huì)的規(guī)律，你一定會(huì)有許多知心朋友，你會(huì)感到前所未有的快樂!一顆小小的同情心，竟有如此的力量，真令人吃驚!

我想擁有這些力量，所以，我正在不斷的學(xué)習(xí)，爭取能夠做到!

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湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十

從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。(40分)。

題目一：我們一起品味過的。

題目二：不一樣的真情。

馬航事件、世界杯入題。

今年，長沙城區(qū)中考考點(diǎn)由去年的22個(gè)增加到24個(gè)，初三畢業(yè)生69808人，比去年增加826人。

和往年一樣，語文試卷與時(shí)事熱點(diǎn)、長沙本土特色緊密結(jié)合，比如世界杯、《舌尖上的中國》、馬航失聯(lián)、長沙市文明辦開展與策劃的“我愛星城”活動(dòng)等都進(jìn)入了試卷。

此外，中華傳統(tǒng)節(jié)日和文化也成了考題。如要求學(xué)生列舉元宵節(jié)的兩個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，寫出與中秋節(jié)、七夕節(jié)相關(guān)的故事或傳說的名稱。同時(shí)，還考察學(xué)生的組織策劃能力，要求在班上開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)，列舉活動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和目的。

名著閱讀則要求分析孫悟空的性格、列舉宋江的外號、描述小李廣花榮“百步穿楊”的絕技。如果考生沒有細(xì)讀過這些名著，要答全比較難。

今年長沙中考的語文作文題型跟去年一樣，一分為二，包括分值10分的小作文和分值40分的`大作文。

大作文的題型延續(xù)去年二選一的風(fēng)格：1.那份不一樣的真情。2.我們一起品味過的__(快樂/憂傷)。

“昨天正好是父親節(jié)，我承諾我會(huì)考出好成績，作為禮物送給爸爸。”在明德華興中學(xué)考點(diǎn)，一名考生告訴記者，他選的是第一個(gè)題目，寫的是與父親之間的親情。“這題材對初中生應(yīng)該是很好寫的，他們正值情感豐富的年華。”家長張先生覺得考題更人性化了，是一種進(jìn)步。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十一

根據(jù)下面的題目，按要求。

作文。

(60分)。

題目：(一)請以“樂在其中”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

(二)請以“話說誠信”為題，寫一篇不少于600字的議論文。

要求：(1)上列兩題，請任選其一作答。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

縱觀婁底市近幾年中考作文命題，能夠?qū)ふ业揭恍┚哂袉l(fā)性的信息。從寫作內(nèi)容來看，堅(jiān)持從生活中發(fā)現(xiàn)真善美，傳遞正能量，培養(yǎng)考生積極樂觀向上的精神品德、價(jià)值觀與人生觀;從寫作技法來看，從小處著眼，關(guān)注細(xì)微處的感動(dòng)，用細(xì)節(jié)說話;從體裁來說，記敘、議論兩種文體并行。這些基本的作文命題特點(diǎn)，預(yù)測未來幾年婁底卷一直會(huì)堅(jiān)持下去，20xx年婁底考區(qū)師生備考時(shí)，值得重視。

20xx年兩道題目依然是這個(gè)規(guī)律的體現(xiàn)。這兩道題目的寫作要求簡單，審題容易，每一個(gè)考生都有相關(guān)生活的體驗(yàn)，每一個(gè)考生都會(huì)有話可寫。但是，這兩道題目考生也容易流俗，構(gòu)思立意大眾化，簡單化，得高分不容易了。因此，寫作時(shí)要在選材、立意、寫作技法等方面高人一等才能出彩，注重一個(gè)“新”字才能獲得高分。

一、選材立意要新穎。通俗易懂，審題容易，選材寬泛的題目，考生的選材立意容易陷入俗套，檔次分往往偏低，一般在及格分上徘徊。因此，這類作文的寫作關(guān)鍵在于選材立意上的新，一般思維的突破，對于本題來說這點(diǎn)特別重要。我們可以思考以下的立意角度。

1.樂在閱讀中。閱讀一本好書;吟誦一首詩歌;養(yǎng)成一個(gè)讀書習(xí)慣;品讀一篇佳作等，無不是心靈的放逐與精神的享受，閱讀帶來的是一種心靈的愉悅。采摘幾段閱讀的生活片段，寫出其中的樂趣，在閱讀品味高雅，在樂趣中體現(xiàn)個(gè)性與追求。

2.樂在友誼中。人生得一知己足矣，一段真摯的友誼是一段美好的回憶，學(xué)習(xí)中的互助，生活上的幫助，精神上的鼓掌，無不需要友誼的溫暖。擷取生活中友誼之花，或?qū)W習(xí)上的，或生活中的無私幫助，寫出友誼的可貴。

3.樂在勤勉，奮斗的追求態(tài)度中。勤勉，奮斗等積極向上的人生態(tài)度是學(xué)習(xí)生活必備的品質(zhì)之一，是新時(shí)期社會(huì)大力倡導(dǎo)，極力弘揚(yáng)的正能量之一。通過敘寫學(xué)習(xí)中，或者生活上克服困難，用勤勉打敗困難的曲折歷程，不失為佳作。

4.樂在山水之中。每一個(gè)人都有一種情懷，傾情山水，放逐山林，在璀璨的古詩文中，醉心山水是一個(gè)永恒的主題。我們可以選某段難忘的山水游歷為材料，以鬼斧神工的山或者清澈寧靜的水為切入口，盡賞山水之樂。

總之，構(gòu)思選材要超脫低俗，表達(dá)出思想上，認(rèn)識上得到的積極向上的感悟與享受，弘揚(yáng)某種人生啟迪。

二、注意細(xì)節(jié)描寫。本題來說，細(xì)節(jié)技巧的關(guān)鍵在細(xì)節(jié)描寫。文題要求表達(dá)出在做喜歡的某事中獲得的快樂感受。這需要通過細(xì)節(jié)來要刻畫，樂是一種心理活動(dòng)，一種細(xì)膩的情感，需要通過語言、動(dòng)作、神態(tài)來體現(xiàn)，因此，要抓住細(xì)微的地方來動(dòng)人。

1、讀懂要求，審清立意。本題是典型的議論文。“話說”在這里是議論文的標(biāo)志。“誠信”就是實(shí)事求是，誠實(shí)無欺，信守諾言，言行相符，表里如一。立意要表達(dá)誠信的意義與價(jià)值。

2、文體要鮮明，規(guī)范。本題要注意文體特征要鮮明，議論文得分的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要注意，即：(1)結(jié)構(gòu)要清晰，如“總--分--總”，或者“總---分”，或者“分---總”的安排。(2)事例論證中事實(shí)要高度概括，不能記敘文化或者。

散文。

化。

3、選材關(guān)注社會(huì)。文題緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀來命制。寫作時(shí)要把目光投向社會(huì)，關(guān)注社會(huì)誠信缺失問題，呼喚成為誠信的社會(huì)，傳播社會(huì)正能量。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十二

根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員資格考試實(shí)行考后資格審查的.通知》（湘人社函〔2012〕526號），省職改辦、省會(huì)計(jì)系列職改小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初中級資格考試資格審查管理工作的通知》（湘職改辦〔2014〕3號），現(xiàn)將常德市2014年度全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級資格考試成績合格考生（中級考試資格審查安排另行通知）報(bào)考資格審查事項(xiàng)公告如下：

1、2014年12月29日起開始資格審查，2015年1月9日結(jié)束資格審查。

2、成績合格考生在上述規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攜帶《考試登記表》（見附件，必須由本人及所在單位在相關(guān)欄目內(nèi)簽字蓋章），身份證原件及復(fù)印件、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書原件及復(fù)印件以及本人一寸、二寸彩照各一張（照片粘貼到《登記表》上），到市人力資源和社會(huì)保障局（柳葉大道189號，專技科509室，聯(lián)系人王學(xué)華，聯(lián)系電話7893116）進(jìn)行資格審查。資格審查時(shí)本人應(yīng)到現(xiàn)場，確有特殊原因本人無法到達(dá)現(xiàn)場的，可書面委托他人代辦（代辦人必須攜帶委托人的身份證原件及本人身份證原件）。2013年錯(cuò)過資格審查的考生，可在本次資格審查時(shí)補(bǔ)充資格審查。

3、因特殊原因逾期不參加資格審查的，參加下年度資格審查。

4、其他未盡事宜，按照省職改辦、省會(huì)計(jì)系列職改小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初中級資格考試資格審查管理工作的通知》（湘職改辦〔2014〕3號）辦理。

附件：考試登記表。

常德市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2014年12月24日。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十三

1、報(bào)考人員登錄婁底市人力資源和社會(huì)保障局門戶網(wǎng)站(鏈接見附件)，按照網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)中的提示，按步驟操作即可，繳費(fèi)成功方為報(bào)名完成，未按規(guī)定要求進(jìn)行繳費(fèi)確認(rèn)的報(bào)考人員視為放棄報(bào)考。報(bào)考人員須用中國工商銀行的網(wǎng)銀卡進(jìn)行繳費(fèi)，暫不支持現(xiàn)場繳費(fèi)或其他繳費(fèi)方式。

2、享受最低生活保障城鎮(zhèn)家庭的報(bào)考人員憑《低保證》、農(nóng)村絕對貧困家庭的報(bào)考人員憑縣級政府民政部門或扶貧部門出具的特困證明，可辦理減免考務(wù)費(fèi)用的手續(xù)。減免考務(wù)費(fèi)用的報(bào)考人員在網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)應(yīng)先上傳照片，但不要進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。持本人身份證原件及相關(guān)證件證明于4月2日9:00至17:00到市人社局人事考試中心(市人社局辦公樓三樓314室)辦理，逾期不再受理。

3、需要報(bào)名收費(fèi)收據(jù)的考生，憑本人有效身份證原件于4月2日9:00至17:00到市人社局規(guī)劃財(cái)務(wù)科(市人社局辦公樓三樓316室)辦理，逾期不再受理。

4、繳費(fèi)確認(rèn)時(shí)，報(bào)考人員上傳本人近期免冠2寸正面電子照片(35×45mm證件照，jpg格式，40kb以下)。在上傳照片前，請下載照片審核處理工具(工具見附件)，預(yù)先使用該軟件進(jìn)行照片審核處理，只有通過審核處理后新生成的報(bào)名照片才能被網(wǎng)報(bào)平臺識別。

附件：照片審核處理工具。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十四

根據(jù)湖南省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、湖南省會(huì)計(jì)系列職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初中級資格考試資格審查管理工作的通知》（湘職改辦[2014]3號）文件精神，為做好會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試考后審查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、資格審查對象。

參加2014年度會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的岳陽市考區(qū)并且該項(xiàng)考試所有科目成績均合格的應(yīng)試人員（查詢中級成績?nèi)坪细耧@示為“是”，初級各科顯示60分或以上，查詢網(wǎng)址：/cjcx/）。

二、資格審查時(shí)間及地點(diǎn)。

（二）地點(diǎn)：岳陽市人力資源和社會(huì)保障局509室。

（三）資格審查通過的考生將審查資料交至岳陽市財(cái)政局106室。

三、資格審查須提交的`材料。

（一）《考試登記表》（見附件，必須使用a4紙雙面打印且由本人及所在單位在相關(guān)欄目內(nèi)簽字蓋章，蓋章必須是蓋單位的行政或人事公章。）一式一份。

（二）本人有效居民身份證、學(xué)歷證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書原件。

（三）本人學(xué)歷證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書復(fù)印件各兩份，以非全日制學(xué)歷報(bào)考的人員，還須提交之前所取得的全日制學(xué)歷證書原件和復(fù)印件兩份。除上述學(xué)歷證書外，還須提供以下材料兩份：1、在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)實(shí)名注冊后查詢到的本人注冊備案表（帶照片、二維碼）；2、在海外取得的學(xué)歷學(xué)位，須提供國家教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證信息；3、無法通過網(wǎng)站查詢的學(xué)歷，須提供入學(xué)通知或?qū)W業(yè)成績、或?qū)W籍證明、或畢業(yè)生登記表等相關(guān)佐證材料；也可通過湖南省教育廳教科院出具紙質(zhì)認(rèn)證報(bào)告；4、提供的查詢和認(rèn)證情況須經(jīng)所在單位人事（職改）部門確認(rèn)，并加蓋公章，與申報(bào)人所提交的學(xué)歷學(xué)位復(fù)印件一并作為有效證明材料使用。

（四）本人一寸、二寸彩照各一張（二寸照片粘貼到《考試登記表》右上方，并在照片背面寫上自己的名字和報(bào)名序號）。

四、其它事項(xiàng)。

（一）資格審查時(shí)本人應(yīng)到現(xiàn)場，確有特殊原因本人無法到達(dá)現(xiàn)場的，可書面委托他人代辦（代辦人必須攜帶委托人的身份證原件及本人身份證原件）。

（二）20錯(cuò)過資格審查的考生，可在本次資格審查時(shí)補(bǔ)充資格審查（考試登記表上請務(wù)必填寫）。

（四）資格審查通過的考生合格證書領(lǐng)取時(shí)間請關(guān)注岳陽市財(cái)政局會(huì)計(jì)之窗（/）通知。

岳陽市財(cái)政局。

岳陽市人力資源和社會(huì)保障局。

2014年12月25日。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十五

一、全市普通高中一般計(jì)劃和指標(biāo)生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為652分;一般高中特長生最低控制分?jǐn)?shù)線為587分，省市級示范高中(特色高中)(含特長生)最低控制分?jǐn)?shù)線為717分。

二、師范生定向培養(yǎng)批文化最低控制分?jǐn)?shù)線為717分。

三、普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線說明。

1.全市普通高中錄取檔分按10科成績加優(yōu)惠分計(jì)算。

2.各招生學(xué)校一般計(jì)劃批、指標(biāo)生批的投檔線由計(jì)算機(jī)根據(jù)考生志愿和考生成績從高到低排序，按招生學(xué)校計(jì)劃數(shù)1:1投檔自動(dòng)產(chǎn)生。

3.考生只有上了招生學(xué)校投檔線才能被相應(yīng)學(xué)校錄取。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十六

1.報(bào)考【高中教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)普通全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并取得學(xué)位證書;。

(2)具有普通高中及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符。

2.報(bào)考【初中教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)大學(xué)本科及以上學(xué)歷(第一學(xué)歷為全日制大專及以上);。

(2)具有普通初中及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符。

3.報(bào)考【小學(xué)教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)大學(xué)專科及以上學(xué)歷;。

(2)具有普通小學(xué)及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符(其中報(bào)考普通小學(xué)科學(xué)崗位學(xué)歷專業(yè)和教師資格證任教學(xué)科不限)。

4.報(bào)考【幼兒園幼兒教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)中等師范學(xué)校(含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)及以上幼兒教育專業(yè);。

(2)具有幼兒教師及以上教師資格證。

5.報(bào)考【幼兒園其他教師職位】同時(shí)具備下列條件：

(1)大學(xué)專科及以上學(xué)歷;。

(2)具有幼兒教師及以上教師資格證;。

(3)所學(xué)專業(yè)或教師資格證任教學(xué)科須與報(bào)考崗位相符。

(三)未轉(zhuǎn)正的特崗教師不得報(bào)考。

三、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)事項(xiàng)。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十七

婁底歷史悠久，人文薈萃，風(fēng)光旖旎。下面是本站帶來的湖南婁底景點(diǎn)。

導(dǎo)游詞。

希望可以幫到大家。

波月洞鑲嵌在冷水江市北郊太一山西麓。太一山，相傳為古神東方太一住之寺，故此得名。站在冷水江市同興鄉(xiāng)位置遙遙西望，太一山與鄰近的白石嶺、野雞坡連成一片，酷似一仰臥美女，故這一片又稱為美女山。只可惜中間被巖里峭壁攔腰截?cái)啵粝铝艘粋€(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。關(guān)于巖里峭壁，這里流傳著一個(gè)古老而又悲壯的故事;相傳伏羲死后女媧改嫁給了東方太一，兩人在太一山上居住下來。這里古木參天，山青水秀，更無塵煙紛爭，兩人相親相愛，日子過得美美滿滿。但好景不長，幾年后，尢朝南方大喊，請東方太一急往救援。東方太一應(yīng)聲而起，欲往北助戰(zhàn)。女媧情知此去兇多吉少，出于恩愛，她死死拖住東方太一的腿不讓遠(yuǎn)征。尤遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兒女情長的一幕，氣得七竊冒煙，大叫一女子誤我!"將手中板斧往南一扔，板斧不偏不倚落下來，將女媧攔腰砍成兩截，方使東方太一脫身。但因女媧阻擋出征耽誤了時(shí)間，東方太一趕至涿鹿時(shí)，尢已身首異處。而女媧也因了尤的一板斧，落了個(gè)尸身不全，永遠(yuǎn)臥在冷水江。太一山在女媧的雙乳部分，波月洞，則深潛于女媧的股溝之中。

波月洞原名芙蓉洞，又名神仙洞，過去是鄉(xiāng)民求雨的地方，后改名為波月洞。

波月洞的奇觀形成，始于距今兩千八百萬的新第三紀(jì)前后。那時(shí)的冷水江高濕多雨為巖溶形成提供了自然條件。在此之前，頻繁的地殼運(yùn)動(dòng)，在地表層造就了大量的孔隙和斷層。含二氧化碳的地表水沿巖層孔隙、裂縫向下滲流時(shí)不斷溶蝕周圍的巖石，水中含有較多的重碳酸鈣，進(jìn)入洞穴后，由于濕度、壓力均發(fā)生變化，部分二氧化碳溢出，重碳酸鈣分解形成碳酸鈣沉積物，再從洞穴縫隙中滴下，經(jīng)千百萬年的凝積，成為石簾石幔。隨水滴下來的沉積物堆積為石鐘乳，幻化為千姿百態(tài)的石幔石簾與石筍。石幔石簾一年年往下長，石筍一年年往上長，又經(jīng)千百萬年的積累，上下相連，形成石柱;飄霧中攜帶的碳酸鈣，不斷積附在石筍、石壁、石堆上，形成顆顆"楊梅"、串串"葡萄"、叢叢"珊瑚"和"朵朵"海石花";形成中，金屬離子的參與，賦予了它們五光十色的外貌。大自然實(shí)是一位神奇的藝術(shù)大師，它留給人類一座瑰麗無比的藝術(shù)宮殿。

波月洞不僅是一座神奇的地下藝術(shù)宮殿，而且是一座難得的地下考古博物館。洞內(nèi)有東方劍齒象牙齒化石、水牛頭骨化石、鵝耳櫟樹葉化石，第四紀(jì)河流沖積物與資江兩岸第二級附地相似的砂石與土壤。在波月洞附近的長綃洞內(nèi)，存有古陶器碎片，對研究古水文、古地貌、古土壤、古生物等古地理環(huán)境具有重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。

波月洞自八十年代開放后，參觀游覽者絡(luò)繹不絕。法國、意大利和國內(nèi)許多溶巖研究專家與學(xué)者將之譽(yù)為"亞洲第一溶洞",曾引起國內(nèi)外幾十家報(bào)刊爭相報(bào)道，轟動(dòng)世界。中央電視臺《西游記》電視劇組慕名前來，"猴王出世"、"三打白骨精""無底洞"續(xù)集都在洞中拍攝，以后隔三差五有電影、電視劇組進(jìn)洞拍攝外景，波月洞成為一顆引人注目的旅游和影視"明星"。中央和湖南省到過冷水江的領(lǐng)導(dǎo)無一不被波月洞的美景奇觀所拍服，有的贊不絕口，有的欣然題詞，有的填詩賦感，有的撰文憶游。

在改革開放中經(jīng)過十幾年建設(shè)的波月洞，洞周方圓幾里的山坡已綠樹成蔭，風(fēng)景如畫;層林掩映樓堂，山洼坐立巨佛，洞前僧尼頌經(jīng)，鳥語花香中充滿歡聲笑語，撲朔迷離里頻發(fā)贊嘆與驚奇。景區(qū)服務(wù)設(shè)施齊全，是湖南的旅游瑰寶。

婁底歷史悠久，人文薈萃，風(fēng)光旖旎。市內(nèi)有清代名臣曾國藩故居等人文景觀和各類風(fēng)景名勝旅游點(diǎn)70多處。湄江風(fēng)景區(qū)、波月洞風(fēng)景區(qū)、洛陽灣古建筑群、水府廟水庫等旅游勝地各具特色、風(fēng)光迷人。鐘靈毓秀的婁底山水孕育了代代英才，清代中興名臣曾國藩、晚清外交家曾紀(jì)澤、辛亥革命先驅(qū)陳天華、中共早期領(lǐng)導(dǎo)人蔡和森、國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士等大批志士仁人，在婁底悠久歷史長河中譜寫了一曲又一曲光輝的篇章。

婁底大江口。

江口為湄江唯一人工景區(qū)。全長20余公里，蓄水5600萬立方米，其江口大壩為雙曲拱壩，壩長244米，高82米，為全國同類之冠，景區(qū)內(nèi)有神農(nóng)田255級，呈碟樣外張，最大丘30平方米，最高1.1米，為天下一絕，其它景點(diǎn)沿江分布，目不暇接。大江口，典型的水鄉(xiāng)澤國，田園風(fēng)光。

婁底黃羅灣。

這里迷人欲醉，主要景點(diǎn)有三湘一絕的十里畫廊，泉水含二十多種礦物質(zhì)的雙龍洞，通高200多米的湄江大佛，湄江雄魂、攬?jiān)鹿诺馈⑶旯抛亍⒁恢恪⒆Ｔ泼┾帧ⅹ{山畫壁等。

婁底仙人府。

主要景點(diǎn)有洞中飛瀑長壽瀑，洞中一線天，世間絕景三孔立交仙人橋、洞內(nèi)舞廳、南天門、東方維納斯等。

婁底蔡和森紀(jì)念館。

該館位于雙峰縣城復(fù)興路與書院路交匯處，1987年7月1日建成開館，總建筑面積1624平方米，正門上方是聶榮臻元帥題寫的“蔡和森同志紀(jì)念館”館額。館前為蔡和森廣場，豎立9米高的紀(jì)念碑，碑文由陳云同志同志親筆題寫，頂層為蔡和森同志立身塑像。館內(nèi)陳列有蔡和森同志從青少年時(shí)代勤奮學(xué)習(xí)到為中國革命奮斗終身的文物、照片、著作等140多件。1995年3月30日，蔡和森誕辰一百周年紀(jì)念日，館前蔡和森、向警予、蔡暢、葛健豪四人群塑破土奠基。同年，該館被確定為湖南省愛國主義教育基地。

婁底曾國藩故居。

曾國藩故居富厚堂，又名毅勇侯第,是曾國藩的侯府，坐落在位于湖南婁底市雙峰縣東部的荷葉鎮(zhèn)富托村，與湘鄉(xiāng)市、湘潭縣、衡山縣、衡陽縣毗鄰，總占地面幟四萬多半方米，主體建筑近一萬平方米，是典型的沿中軸線對稱的明清回廊式建筑群體。富厚堂座南朝北，背倚的半月形鰲魚山從東南西三面把富厚堂圍住。從遠(yuǎn)看去，富厚堂好似坐在一張圍椅中。周圍自然環(huán)境優(yōu)美，后山上樹木茂密，古樹參天。門前是一片較開闊的平地，平地中有小河向東流去，平地四周峰巒疊嶂，群山環(huán)抱。曾國藩是我國近代史上一個(gè)有重大影響的歷史人物，曾國藩故居已被有關(guān)部門確定為省級重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

漣源一帶民間盛行剪紙藝術(shù)。相傳，早在300多年前的明代，這一帶人民在歡慶節(jié)日之時(shí)，或在婚喪喜慶互贈(zèng)禮品之際，往往用紙剪些吉祥如意的圖案，或張貼于門窗，或裝飾于禮品，久而久之，便成了具有強(qiáng)大生命力的剪紙藝術(shù)。中華人民共和國建立后，當(dāng)?shù)卣扇∞k學(xué)習(xí)班和藝術(shù)展覽等方式扶植民間剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)了一大批農(nóng)村剪紙骨干隊(duì)伍，創(chuàng)作了大批作品，有的發(fā)表于各類報(bào)刊，有的參加了湖南省美術(shù)展覽和全國美術(shù)展覽。1981年，農(nóng)民藝術(shù)家梁學(xué)先出席了省農(nóng)村文化藝術(shù)表彰大會(huì)。1982年，漣源縣文化館收集民間剪紙作品，與地區(qū)群眾藝術(shù)館合編《漣源剪紙》一書，入選作品64件，109幅。

漣源剪紙風(fēng)格獨(dú)特。在題材上，主要表達(dá)吉祥如意的美好愿望與追求，多為“龍鳳呈祥”“喜燭花瓶”“喜鵲登梅”等;在構(gòu)圖上，多取對稱形式，不用大邊框，顯得質(zhì)樸自然;在刀法上，細(xì)致圓渾，含蓄耐看。它受到姊妹藝術(shù)的深刻影響，與民間刺繡、木雕、漆畫有著密切的聯(lián)系。

山歌大意：古代鄉(xiāng)村大戶人家多子多女。威嚴(yán)的母親，拘于傳統(tǒng)禮節(jié)，以誤了織綾羅為由，不許未婚的小女聽有傷風(fēng)化的山歌;可是，這位青春美麗的少女，敢于追求自己的幸福和愛情，她巧妙的反駁：山歌本是古人傳。這首山歌，善于從平常的家庭生活的矛盾沖突中剪材，準(zhǔn)確、生動(dòng)地刻畫出“嚴(yán)母”和“巧妹子”兩個(gè)鄉(xiāng)村女性的形象。勇敢的愛情，最終會(huì)戰(zhàn)勝善偽的禮教。

這鋪陳的詩化情節(jié)和濃郁的生活氣息，凸現(xiàn)了世俗化的審美特征，更富有勃勃的生命力。

新化山歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法，異常豐富。像《詩經(jīng)》一樣，每一種手法幾乎都是賦、比、興的綜合運(yùn)用。這里，我只談比喻和意象。與《詩經(jīng)》相比，新化山歌更富有地域特色、民俗特色、泥土特色。世俗化了的比喻和意象，鮮活生動(dòng)，易于吟唱相傳，例如《梽木葉子開花碎渣渣》：

……。

這是一幅梅山村姑的工筆肖像畫。十七、八的姑娘，長得象盛開的梽木葉子花;三股烏黑的長辮子落地掃，玉石金簪插滿頭，美得象古代的巾幗英雄樊梨花。“梽木葉子花”的意象是美的，姑娘妝扮成“樊梨花”的比喻是美的，這種追求改善物質(zhì)條件而取悅于心上人的心理渴望，是美輪美奐的。正因?yàn)檫@種民俗特色和世俗化了的意象、比喻，才是新化山歌的藝術(shù)手法，推陳出新，醇香醉人。

在新化山歌中，可俯首拾得新穎別致的比喻和意象，特別是反映粗野的世俗化生活的比喻和意象，更為出彩。例如：田坪鎮(zhèn)山歌手李萼周演唱的山歌《三根絲線兩根青》：

這是一首典型的陶情山歌，山歌的內(nèi)容是否有傷風(fēng)化暫且不論。不容置疑，它反映男歡女愛的比喻和意象——如：“糖包餅和餅包糖、龍鳳枕和竹花床”等，既高度生活化，又鮮活生動(dòng)，達(dá)到了較高的愉悅效果。由此看來，世俗化了的比喻和意象，最能體現(xiàn)民間歌手的天才。

“歌謠是民間性情之響”，情歌更能完美體現(xiàn)。古梅山人那種粗獷、剽悍、真率、樸實(shí)，在山歌中得到了充分的反映。新化地區(qū)的方言，是梅山文化的基石，是漢、瑤、苗、侗多民族文化交流融合的結(jié)晶體，形成一種獨(dú)特的“土、野、逗、俏”地域語言風(fēng)格。這種民族化、世俗化的特色語言，更添新化山歌的野趣和神韻。

與《詩經(jīng)》相比，新化山歌的語言地域特色更典型、更鮮活、更生活化，更能抒發(fā)世俗化的情感，獲得聽眾的愉悅。如《小小姣蓮小小情》：

……。

這首情歌的方言俗語很有梅山特色，如：

眼淚——讀“俺瀝”。

汩汩——淚汪汪的意思。

花花——漂亮的意思。

我咯——我的意思。

困——睡覺的意思。

冒——沒有的意思。

《小小姣蓮小小情》，是描述一位思郎情切、又野又癡、又俏又逗的鄉(xiāng)村妹子，她從天黑到三更沒有盼到幽會(huì)的心上人，于是她憂傷地罵床、罵席、罵被又罵枕。功夫不負(fù)有心人，終于在陽雀子叫了的黎明前，把情哥罵來了。這首充滿地地道道梅山土話的山歌，活靈活現(xiàn)地勾畫出一位癡心妹子的人物形象，真實(shí)而細(xì)膩地表達(dá)了她一唱三嘆的情感落差和對情愛的執(zhí)著，使敢愛敢恨的辣妹子躍然紙上。新化山歌，世俗化的審美情趣，是梅山民間歌謠的一個(gè)最主要的特征，有待大家共同挖掘。

梅山文化淵源于湘中的梅山地區(qū)，大致相當(dāng)于現(xiàn)今的新化、安化、冷水江、漣源四縣市的全部和雙峰、新邵等周邊部分，總面積1萬多平方公里。現(xiàn)講“梅山”，主要指新化、安化一帶。因此，本文主要涉及新化的古文化遺址。

新化秦屬長沙郡，漢為益陽縣地，隋屬潭州，唐入邵州，五代、宋初，“為梅山蠻踞”，北宋熙寧五年(1072年)，朝廷采納湖南轉(zhuǎn)運(yùn)副使蔡煜所奏，乃以“懷柔之策，工復(fù)梅山，建邑置吏，以上梅山置新化縣。

從悠久的歷史遺存看，新化縣槎溪鄉(xiāng)朝陽村雷公山出土了包括第四紀(jì)古脊椎動(dòng)物東方劍齒象等多種動(dòng)物化石，說明幾萬年前這里衍生著生命;在圳上鄉(xiāng)的觀音洞遺址和茶溪鄉(xiāng)云霄橋紫宮洞遺址的發(fā)掘中，可以看出其文化堆積層厚分別為1.5—2米，文化遺存說明新石器時(shí)代這里即有人類居住勞作繁衍。在橫陽、茶溪鄉(xiāng)和大洋江三角洲墓及龍爪塘大橋下，出土的青洞禮器和青銅斧、劍等兵器和漢、唐、宋以來的縣城內(nèi)出土的壺、瓶、錢幣等，以及最近在縣城開發(fā)發(fā)掘中的厚達(dá)2米以上的文化層，都說明了新化縣在縣城在唐宋時(shí)期已是具有相當(dāng)規(guī)模，經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定的繁榮程度。新化盡管屬“蠻峒”，但其文化基本上是融入了楚湘文化之中的并與之同步發(fā)展的;可以這樣說，梅山文化實(shí)質(zhì)上就是楚湘文化在新化的具體表現(xiàn)，它蘊(yùn)藏于這里的民族同情(如生產(chǎn)、生活方式和文娛活動(dòng))、民間藝術(shù)(山歌、民謠、傳說、武術(shù))、山水景觀(如大熊山)，古建筑(明清以來的縣城、北塔、楊氏宗祠院落、龍?zhí)稑?等等，這些都是梅山文化的標(biāo)志性實(shí)體。因此，我想說，梅山文化不僅是一種精神，更是一種融入在各種物體中的物化了的文化積淀;這是一筆有著豐富的文化內(nèi)涵的寶貴財(cái)富、保護(hù)、發(fā)掘、整理、研究這筆財(cái)富，使之有利于今天的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，才是今天我們討論梅山文化的主旨。這種標(biāo)志性的歷史文化，是祖輩留給我們今人的“家當(dāng)”，如何使其發(fā)揚(yáng)光大，成為一種新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，保值增值，是當(dāng)今城市建設(shè)中新的課題。

不久前，國務(wù)院下發(fā)正式文函，通知湘西鳳凰縣為國家歷史文化名城。這給鳳凰城的發(fā)展無疑注入了活力。曾在民國時(shí)期就被譽(yù)為“全省第一流縣城”、宋治縣、元筑城、明建墻的新化古城，也曾是梅山文化的驕傲。那長2257米，寬6.5米，整齊劃一的青石板街，“城內(nèi)街巷相連，祠堂廟字、牌房亭閣交錯(cuò)布局”、“清時(shí)商賈云集、一時(shí)鼎盛繁華”之建筑風(fēng)景，并不比鳳凰縣遜色多少，比起現(xiàn)在懷化市下大力氣保護(hù)原貌的黔古街來說，也是別具一格，各有千秋。

一個(gè)城鎮(zhèn)，特色文化的積淀是它的靈魂和精華，有了它才會(huì)顯得多姿多彩富有生氣和特色。除此，樓高路寬、燈紅酒綠，也只會(huì)顯得畸形和蒼白。麗江古城之所以被國際組織確定為人類文化遺產(chǎn)，每年吸引上億人次的參觀，不就是因?yàn)樗墓懦秋L(fēng)貌和蘊(yùn)藏的文化嗎?如果我們在舊城改造建設(shè)中既保護(hù)了原有的歷史，又有新的規(guī)劃建設(shè);即保護(hù)了這座城市的歷史根基，又發(fā)展了這座城市，使它的內(nèi)涵更豐富，更具吸引力。這將是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉業(yè)。

湖南婁底題目（實(shí)用18篇）篇十八

“到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、并結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。到2020年，我國中考將基本結(jié)束唯分?jǐn)?shù)論的局面，形成‘分?jǐn)?shù)+素質(zhì)評價(jià)’的模式。”熊丙奇介紹，本次中考改革的核心就是要形成“學(xué)業(yè)水平成績+素質(zhì)評價(jià)”的考試招生錄取模式。這個(gè)核心其實(shí)可以分為兩部分：一是考試科目的改變，二是錄取制度的改變。考試的改變重點(diǎn)在于初中學(xué)業(yè)水平考試的推行，實(shí)際上是“兩考合一”，即將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實(shí)現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。具體到錄取方式，此次改革的重點(diǎn)在于改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，破除唯分?jǐn)?shù)論。

“教育部中考改革的一大亮點(diǎn)是增加可選擇的中考科目，即在每門課合格的前提下，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)摹？颇窟x擇權(quán)，以此發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和特長。”熊丙奇說，新中考改革為孩子們提供更多選擇機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，不過，這對孩子發(fā)現(xiàn)興趣特長、培養(yǎng)選擇意識和能力提出了更高的要求，因?yàn)橹锌伎颇康倪x擇將直接影響到高中報(bào)考和錄取，進(jìn)而影響高考科目的選擇，乃至未來大學(xué)專業(yè)的走向。

“高考改革政策一落地，實(shí)行走班制將成為中學(xué)的常態(tài)。”熊丙奇介紹，“新中高考改革實(shí)施后，湖南考生在升學(xué)通道、考試科目等方面，都將有更多的選擇。擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，意味著教育必須更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展，而不要追求分?jǐn)?shù)，而是關(guān)注成長的過程。”熊丙奇介紹，“新高考下，大多學(xué)生在高一下學(xué)期（或高二上學(xué)期）就得選定科目，這就意味著學(xué)生要對自己的學(xué)科興趣、大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)都有清晰的了解，做好未來規(guī)劃。而從目前試點(diǎn)的上海、浙江等省市來看，考試科目的選擇權(quán)擴(kuò)大了，很多學(xué)生卻不知該如何選了。這說明孩子們的選擇意識及能力，從總體上來說還是非常不夠的。”熊丙奇介紹，改革之下怎樣根據(jù)自己興趣選擇，非常關(guān)鍵，但這恰恰是現(xiàn)在學(xué)生所不擅長的。

對于家長來說，需要針對中高考的改革轉(zhuǎn)變觀念。首先，要從關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的成長過程，促進(jìn)孩子成才。孩子能不能成為優(yōu)秀的人才不僅僅看成績，還要看他的身心素養(yǎng)和人格健全。

“面對新高考，現(xiàn)在社會(huì)上眾說紛紜，家長要特別避開三個(gè)誤區(qū)。”熊丙奇提醒家長。

誤區(qū)一，得語文者得天下。“其實(shí)這是家長的一種錯(cuò)誤理解，新高考后語文分?jǐn)?shù)不會(huì)變180分，依舊是150分滿分。”熊丙奇介紹。

誤區(qū)二，新高考后數(shù)學(xué)難度會(huì)降低。熊丙奇提醒家長：“這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，其實(shí)新高考下數(shù)學(xué)變得很關(guān)鍵。因?yàn)橐郧笆欠治目茢?shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)，而新高考后文理不分科，意味著今后學(xué)生考一樣的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)將成為偏文科學(xué)生非常嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。因此初一初二的學(xué)生要注意，不管學(xué)生水平怎么樣，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，這對原來的文科學(xué)生來說難度大幅增加。”

誤區(qū)三，“新高考之后，外語被弱化？”其實(shí)并沒有。新的高考政策下，外語考試變成了一年兩次，很多學(xué)生考得再好，也想再試一次，提高成績。在高考強(qiáng)烈的競爭之下，唯一有兩次考試機(jī)會(huì)的外語會(huì)變成學(xué)生眼中的“香餑餑”。

“美國的孩子答題可能只有70分，但他上臺表達(dá)的能力卻有100分；而中國的孩子答題可能有100分，但他上臺表達(dá)的能力卻只有70分。”在談到自主學(xué)習(xí)時(shí)，熊丙奇表示：“現(xiàn)在有很多學(xué)生拿到一個(gè)材料作文之后都不會(huì)寫，有的看不懂題沒有觀點(diǎn)，有的擺出觀點(diǎn)卻不知道如何論證。”還有近期發(fā)生的“女大學(xué)生被騙學(xué)費(fèi)而猝死”“上海學(xué)生被綁架”等等事例都說明，中國的教育改革要改的不止是中高考這兩個(gè)考試，更是要全面發(fā)展學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力和觀察能力。

“從專注于成績到專注于成才。”中高考新政策中十分注重綜合素質(zhì)計(jì)分。在培育孩子身心健康的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)“過程式評價(jià)”，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注孩子的核心素質(zhì)，也引導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，“別按照一個(gè)模式培養(yǎng)，要促進(jìn)學(xué)生的全面成長。”

現(xiàn)在很多學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力或情感壓力得不到釋放，且得不到家長與老師的很好對待，往往就會(huì)出現(xiàn)很多問題。因而“家長要扮演好自己的角色，各司其職，不能包辦一切，也不能忘記傾聽。”從各種渠道為他們搜集一些信息，“按照他們的個(gè)性情況去制定目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?nèi)ネ瓿伞！币屗麄兗词乖陂L大之后，眼睛里還能看到“像在幼兒園時(shí)期的那份天真與好奇，而不是無神和呆滯”。