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我的家庭為話題篇一
我有一個(gè)幸福的家，我們家里有五口人。爸爸、媽媽、婆婆、爺爺還有我。
爸爸工作很忙，經(jīng)常不在家，但一有空就會(huì)帶我出去玩。媽媽除了上班以外還要負(fù)責(zé)照顧我的飲食起居，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我很愛(ài)媽媽但有時(shí)候也很怕媽媽，因?yàn)槲也宦?tīng)話的時(shí)候，媽媽總是很兇，我知道她罵我也是為我好，但我還是希望媽媽能溫柔一些。我的婆婆爺爺經(jīng)常出去旅游，他們?nèi)チ撕枚嗪枚嗟胤剑液芰w慕他們，媽媽說(shuō)：“婆婆、爺爺辛苦了大半輩子，現(xiàn)在趁他們身體還好應(yīng)該好好享受生活，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)以后長(zhǎng)大了有很多機(jī)會(huì)慢慢玩兒。”聽(tīng)完媽媽這樣說(shuō)，我總是想要是我現(xiàn)在也生活了大半輩子就好了，就可以天天玩了，嗨！我現(xiàn)在離大半輩子還差好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，所以我現(xiàn)在的主要任務(wù)還是只有學(xué)習(xí)。我最開(kāi)心的時(shí)候，是我們?nèi)覈谝黄鸪燥垺⒘奶斓臅r(shí)候，每當(dāng)這時(shí)我總能把他們逗得哈哈大笑，笑聲回蕩在我們家的每一個(gè)角落。
家里每個(gè)人都很愛(ài)我，我也很愛(ài)我們家每一個(gè)人，我覺(jué)得我的家很幸福！
我的家庭為話題篇二
我的家園——天水家園，是個(gè)被綠樹(shù)包圍、河水環(huán)繞的地方。我總是喜歡在這里散步，走走停停，欣賞這如詩(shī)如畫的美景。
清晨，被微弱陽(yáng)光照射的綠樹(shù)還在沉睡著，河水也沒(méi)有流動(dòng)聲，整個(gè)家園一片寂靜。偶然醒來(lái)的我走到窗前，張望這個(gè)美麗的世界。絲絲微風(fēng)吹過(guò)，帶著陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)拂過(guò)卵石小道，拂過(guò)雕塑假山，拂過(guò)白色沙地，讓每個(gè)地方都帶上了些許明亮的色彩。不知是因?yàn)樗€是什么東西的停留，花朵草葉都顯得格外鮮艷。陽(yáng)光越來(lái)越溫暖，鳥(niǎo)兒們蘇醒了，它們飛出叢叢綠樹(shù)，唱起了歡快的歌。卵石小道、雕塑假山、白色沙地……都讓它們的歌聲給喚醒了。
傍晚，玫瑰色的晚霞出現(xiàn)在天空，夾著金色的云，在夕陽(yáng)旁飄蕩，是那么迷人、耀眼。晚霞透過(guò)云層，照在青色的竹葉上，流著，淌著，搖搖欲墜。小河上，灑滿了金紅色的光斑，風(fēng)一吹，光斑隨著水的波紋搖動(dòng)著，像一把碎的玫瑰金在水中輕輕翻滾。我遙望遠(yuǎn)處，看見(jiàn)晚霞穿過(guò)了樓房，照到了家園草坪的名言牌上，或白或金的字閃閃發(fā)亮，讓名人的名言透露出了輝煌的色彩。
1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的.把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書(shū)寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
我的家庭為話題篇三
要說(shuō)我的家鄉(xiāng)是一座旅游城市一點(diǎn)都不吹虛！這里有歷史悠久的相山公園，被評(píng)為國(guó)家4a景區(qū)的桓譚公園，南湖公園，隋唐古鎮(zhèn)等風(fēng)格迥異的和諧自然景區(qū)。
相山公園以將軍亭和飲馬池著稱，最讓相山公園篷壁升輝的是動(dòng)物園里的稀有品種，羚羊，孔雀，大象，而在中國(guó)僅存20只的蘇門答臘虎也在其中呢。
站在相山的頂端，放眼望去，澄靜的天空，開(kāi)闊的視野，整座城市被相山所環(huán)抱，行人像一只只小螞蟻，車輛像一條條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子。一座座高樓大廈在這時(shí)像小朋友手里要拼裝的積木。
與相山公園可以隔空相望的是桓譚公園，這是一座國(guó)家4a景區(qū)。這里有陶淵明筆下的清蓮，有王維筆下的小橋流水是不是讓你心馳神往呢？中華傳統(tǒng)文化會(huì)在這里讓你浸潤(rùn)其中。古長(zhǎng)廊里一幅幅精美的石雕字畫記載著中國(guó)的歷史篇章：倉(cāng)頡造字，神農(nóng)氏嘗百草，大禹治水……無(wú)不體現(xiàn)著悠久的歷史長(zhǎng)河；走出長(zhǎng)廊，一個(gè)棋盤石廣場(chǎng)更會(huì)讓你駐足觀賞。廣場(chǎng)上的巨形棋盤陣是一塊塊仿圍棋石墩，有序地分布著。石墩表面上—個(gè)個(gè)篆書(shū)精雕：仁，義，禮，智，信——傳承著五干年的文明禮儀。
在這樣一個(gè)充滿古韻的公園里，配上笙簫絕對(duì)會(huì)讓你如癡如醉。
桓譚公園如果開(kāi)啟了你尋找歷史的腳步，下一個(gè)人文景區(qū)——隋唐古鎮(zhèn)將會(huì)帶你穿越唐朝的輝煌歷史，高大雄偉的"紫禁城"，悠靜的田園，飛檐翹角的亭院，茅草蓋頂?shù)拇迓洹沛?zhèn)外悠悠的運(yùn)河，一葉松舟，如詩(shī)如畫。
晚上的時(shí)侯，古鎮(zhèn)各處的燈火次第亮了起來(lái)，閃耀的燈光和那密布在蒼穹里的星斗相互輝映，美極了，古鎮(zhèn)街開(kāi)始熱鬧起來(lái)，手影戲，西洋鏡，邦鼓戲縈繞在你身邊。最有意思的是那神秘的西洋鏡，透過(guò)那只有碗口大小的洞里看三打白骨精，智斗火焰山，伴著奇腔異調(diào)的講述別有一番趣味。
這就是我的美麗家鄉(xiāng)——淮北。
我的家庭為話題篇四
我有一個(gè)幸福的家，我的家有五個(gè)人組成：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。正是這五個(gè)性格不同的人組成了我這個(gè)美滿幸福的家。
爺爺是個(gè)愛(ài)打麻將的人。每天除了接送我上學(xué)和吃飯睡覺(jué)，就是打麻將了。爺爺脾氣很好，每次打麻將回來(lái)，奶奶說(shuō)來(lái)說(shuō)去，爺爺光是笑，一句話也不說(shuō)。
爸爸是個(gè)“工作狂”。一年四季都在外地工作。爸爸工作可辛苦了，每天七點(diǎn)上班，沒(méi)有下班時(shí)間，天天要去工地，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)看我和媽媽。但爸爸總是會(huì)抽時(shí)間給我們打電話。
媽媽是個(gè)脾氣暴躁的人。每次只要我犯了錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)訓(xùn)我一頓，不過(guò)訓(xùn)完之后媽媽會(huì)給我講道理。但是媽媽的壞脾氣從不向爺爺奶奶發(fā)的。
我是家里的“小皇帝”，但我也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩。我特別好動(dòng)，在家一刻也靜不下來(lái)，尤其是家里來(lái)了客人，我是最忙的人，又是端茶，又是拿凳子，客人走時(shí)總會(huì)夸我有禮貌。
在這個(gè)幸福美滿的家里，有爺爺奶奶、爸爸媽媽的疼愛(ài)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我感謝他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)我的家。
我的家庭為話題篇五
我的家鄉(xiāng)鄂爾多斯，是一塊又老又肥美的土地。它置身于九曲黃河與萬(wàn)里長(zhǎng)城的懷抱之巾，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。在這片土地上，最聞名遐邇的要算成吉思汗陵園了。
在綠草叢少、溪流環(huán)繞.牛羊成群的鄂爾多斯草原上，高高聳立著一座別致的宮殿。即使遠(yuǎn)離十幾里外舉口眺望，依然能夠清晰地看到它那雄偉、高大的身姿—這就是或吉思汗陵園。
進(jìn)入陵園，最引人注目的要算成吉思汗宮。三座金黃大殿一字排開(kāi)，正殿最高。它的頂部仿佛是一把撐開(kāi)了的雨傘，上面有黃、藍(lán)兩色琉璃磚的云紋圖案，真是俏麗奇特。東西兩殿略低,頂部與正殿相同，陽(yáng)光一照，三殿的琉璃磚閃閃發(fā)光。從運(yùn)處看，好像是三位拔了金甲的將士。邁上層層臺(tái)階，來(lái)到了正殿門前。向下俯視，園中美麗景色盡收眼底。舒花秀草，蒼松翠柏，使人心曠神怡。距正殿約20米處，有一圓形臺(tái)基，臺(tái)基上立著一鼎香爐，爐上還系有許多小鈴鐺。時(shí)有微風(fēng)拂面吹來(lái)，爐上的小鈴鐺丁當(dāng)作響，十分悅耳。在香爐兩側(cè)矗立著兩根象征著軍徽的旗捍。旗桿之間的繩上，掛有許多綢緞的五色三角旗，上面還印有九匹駿巧的圖案。旗子隨風(fēng)擺動(dòng)，旗上的駿馬仿佛變活了，在空屮飛躍奔騰，金殿、綠草、松柏、香爐、旗桿，結(jié)合成一幅和諧的天然畫卷。
我離開(kāi)雕像，進(jìn)入了東廊，東廊的墻上，畫著反映成吉思汗當(dāng)年活動(dòng)情況的壁畫,有人、有馬、有花、有草。看著看著，我仿佛也置身于畫境之中。西廊也有這種壁畫，不細(xì)看以為兩廊壁畫相同呢,其實(shí)不然。穿過(guò)正殿，就來(lái)到了寢宮。寢宮里所陳列的都是成吉思汗所用的兵器與一些蒙古帳篷。我看著一口寒光閃閃的寶劍，眼前不由現(xiàn)出成古思汗與他的將士馳騁殺場(chǎng)，奮勇退敵的情景……。
我的家庭為話題篇六
我有一個(gè)快樂(lè)又“悲傷”的家，快樂(lè)是因?yàn)槲胰伊谌耍刻炜炜鞓?lè)樂(lè)在一起生活；“悲傷”是因?yàn)樽詮奈倚≈杜錾屛颐刻焖缓茫驗(yàn)槲液退舯冢估锟摁[經(jīng)常把我吵醒，而我也無(wú)能為力。
我爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，也很愛(ài)我。他常年工作在外地，壓力山大，一年也就回家二十來(lái)次，假期也不長(zhǎng)。每次回來(lái)都是對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)照顧自己”，然后說(shuō)好好學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和好處，給我說(shuō)學(xué)習(xí)的方法，問(wèn)我學(xué)習(xí)中的困難，還給我出題讓我做，做錯(cuò)了還耐心講解。我爸說(shuō)起來(lái)能一直講，直到我會(huì)了才罷休，接著就是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服，督促我每天講衛(wèi)生。這就是啰嗦而又有耐心的爸爸，我知道這都是為了我好。
我有一位勤勤儉持家又任勞任怨的媽媽，媽媽從幼兒園到現(xiàn)在每天接送我上學(xué)，在家就是家務(wù)活一切由她做，為了我們，她很早就沒(méi)去上班工作，為了我們她從無(wú)怨言，就希望我們能健康成長(zhǎng)。這就是我的好媽媽。
我的哥哥嫂嫂也剛組成組成家庭，他們也努力去工作，我哥哥在我心中性格是那么的慢，那么的聰明，也很暴力，這我可是吃了虧的；嫂嫂照顧小侄女很好，所有好東西都給了她了，好羨慕。
我呢，就不說(shuō)了，不過(guò)我以后一定會(huì)好好努力的。
這就是我的家，努力快活的生活著。
我的家庭為話題篇七
關(guān)于出生之后直至2歲之前的事，我?guī)缀跞疾挥浀昧耍浑[隱約約從記憶深處知道自己小時(shí)候很調(diào)皮，其它的好像船過(guò)水無(wú)痕什么痕跡也未曾留下。
我的媽媽在a鎮(zhèn)的b小學(xué)里當(dāng)語(yǔ)文老師，她常常說(shuō)，懷著我的時(shí)候還在堅(jiān)持上課。當(dāng)時(shí)還在肚子里的我很不聽(tīng)話，經(jīng)常踢媽媽的肚子，所以媽媽上課經(jīng)常上到一半，就捂著肚子喊疼，惹得很多同學(xué)在底下偷笑呢！但是這么說(shuō)來(lái)，我在媽媽肚子里就已經(jīng)到了文化的熏陶，哎呦，這個(gè)“胎教”不錯(cuò)哦！
我的爸爸在a鎮(zhèn)c中學(xué)里當(dāng)語(yǔ)文老師。他告訴我他原來(lái)是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的，但是到c中學(xué)時(shí)英語(yǔ)老師已經(jīng)爆滿了，而語(yǔ)文老師非常稀缺，他只被迫當(dāng)了語(yǔ)文老師。這個(gè)職位他開(kāi)始還擔(dān)當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)，可是回來(lái)我發(fā)現(xiàn)他根本就沒(méi)有做這個(gè)職位的資格（后面我會(huì)詳細(xì)提到原因）。說(shuō)來(lái)也巧，我的爸爸和我的媽媽就是在一次語(yǔ)文教研活動(dòng)上認(rèn)識(shí)的，之后就有了我，這么說(shuō)來(lái)，我還得感謝語(yǔ)文這個(gè)科目呢。如果爸爸媽媽沒(méi)有當(dāng)語(yǔ)文老師，他們就不會(huì)認(rèn)識(shí)，自然也就沒(méi)有我。
說(shuō)到我的爺爺，那你就得豎起耳朵聽(tīng)了。我的爺爺是個(gè)全才，當(dāng)時(shí)在他年輕時(shí)糧食稀缺，為了吃飯，他什么活兒都干。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)木匠，裁縫，教師，工人，會(huì)計(jì)等工作。沒(méi)辦法，為了謀生，為了吃飯，他只得什么活都做，但是讓他最驕傲的職業(yè)就是會(huì)計(jì)了。他也記不清何時(shí)開(kāi)始當(dāng)起了實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，然后通過(guò)一步步的努力攀上了會(huì)計(jì)師的職位，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)a鎮(zhèn)考會(huì)計(jì)師時(shí)，只有3個(gè)人考上，其中一個(gè)就有他。由于他能力的出類拔萃，所以上級(jí)安排他管a鎮(zhèn)7個(gè)鄉(xiāng)，專門看村子里的收入，工廠的報(bào)表等文件，人們見(jiàn)了他都親切的稱他為“李會(huì)計(jì)”，幾乎整個(gè)鎮(zhèn)的人都認(rèn)識(shí)他，可風(fēng)光了。當(dāng)他娓娓向我談起這些事時(shí)，情不自禁的自豪的昂起了頭，仿佛自己還是那個(gè)風(fēng)采依舊的會(huì)計(jì)師。
我的家庭為話題篇八
“黃土”“家鄉(xiāng)”，讀到這兩個(gè)詞時(shí)，我感到很親切，很欣喜，也很惆悵。
小時(shí)候，這里我做了第一個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大后，第一個(gè)夢(mèng)也是這里。
清晨，東方漸漸泛白。清脆的牛鈴聲打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，挑水時(shí)竟發(fā)現(xiàn)月亮藏在泉水中，也許掛在天空一晚上太累了，躲在這里偷懶吧!用瓢輕輕一舀，它便化了。多么隨意自然，而挑水上山時(shí)，它卻又悄悄地躺在水捅中，懶洋洋的，享受著隨著水桶輕搖的舒暢。
多么調(diào)皮的月亮啊!仿佛山里的孩子一般，上天青睞這群孩子，饋贈(zèng)給他們黝黑的顏色，這是獨(dú)屬于山里孩子的顏色，這群孩子像黃土一樣單調(diào)、簡(jiǎn)單，但他們也相互、大方。他們是快樂(lè)、勇敢的代名詞、也是美麗、善良的化身，有他們的地方總會(huì)有上帝的眷顧，圣母的留戀。
勞動(dòng)，是農(nóng)人與生俱來(lái)的。
面朝黃土背頂陽(yáng)，垂死掙扎于藍(lán)天之下，彎腰，是他們最習(xí)慣的姿勢(shì)，也是黃土上最美的風(fēng)景，它是黃土高原上父愛(ài)與母愛(ài)最好的詮釋，一聲聲趕驢的吆喝聲，此起彼伏，是我聽(tīng)到的第一句音樂(lè)，回落于山溝間，徘徊于夢(mèng)寐中。
吃晚飯的時(shí)候，是最溫暖的。
我們坐在院子里吃飯，全家人圍著一個(gè)小方桌，望著滿天繁星，母親便給我們講起了牛郎織女的故事，父親總會(huì)默默的點(diǎn)燃一支煙。深深的抽上幾口，可怎么也抽不掉貧窮，無(wú)奈啊!煙霧裊裊，繞了歲月，如今，父親您是否還會(huì)如此!
鄉(xiāng)村的夜晚、月清似水，靜盛溫馨，絕無(wú)車笛人喧，只有鄰村的狗吠聲，遠(yuǎn)處的蛙聲一片，為疲倦的農(nóng)人吹奏一曲安眠曲，又是一個(gè)安靜而美麗的夢(mèng)。
還記得孩子們?cè)谠鹿庀伦矫圆兀卤∪缂垺Ｃ髁列窍。⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ)飄在夜空中，繞于時(shí)光中，而如今這些卻只能在夢(mèng)中重溫。
什么是家?家是破曉的牛鈴聲，家是和親人共吃晚飯，家是孩子們爽朗的歡笑聲，家是記憶中的溫馨。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)這片黃土。
生于斯、長(zhǎng)于斯、息長(zhǎng)逝于斯!