在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

伸出我的雙手作文篇一

雨淅淅瀝瀝，下了整整兩天。雨也許是累了，讓烏云張羅旗鼓的叫兄弟們回去，一絲明麗的陽光穿過他們之間，灑向大地，雨珠折射出七彩光芒。地上雖濘泥一片，倒成了蟾蜍的樂園。悶了幾天的我抓住這個好時機(jī)，欣然到室外散步。呼吸著新鮮的空氣，內(nèi)心愉快全然不在意地上的坑坑洼洼。

這鬼天氣，有誰和我一樣悠閑愿在街上奔波啊！“嘩”一聲刺激了我的耳膜，我習(xí)慣性的向后看去，一個婦女連人帶車一起翻進(jìn)了路旁的橫溝里。我顧不得多想緊忙跑去，積水在我腳下濺起陣陣?yán)嘶āＮ肄燮鹨滦洌徊骄瓦~進(jìn)了橫溝里，原本渾濁的河水更加渾濁。“阿姨，你怎么樣了？”蹬開松軟的泥沙，我用力把她抻起來，扶她到路旁。她的衣服破了，柔軟的帶著血漬線頭在風(fēng)中無所依靠地飄舞著，慘白的臉上掛著淚花。我小心翼翼的問她有沒沒有事，她的嘴角抽搐著，說不出一就話。只是向我揮手，讓我離開。

“我會走的在我把電動車推上來以后！”她一眼也沒有看我，我心中莫名有點氣憤，哎，幫人幫到底吧！我“哧溜”一下邁進(jìn)水里，水花從我腿間滑過。我把電動車扶好，扭正了車把，打好車梯子，使勁往小坡上推，水聲嘩嘩，水珠四濺。我使勁了力氣，電動車也是上了便退下來，沒有一點進(jìn)展。我一次又一次的嘗試，水聲嘩嘩似在嘲笑我的無能。她下來了直接站在自行車后，我回頭一笑大喊：“一，二，三！”水聲嘩嘩，清脆而悅耳，我們上了馬路。

雨路上，兩個聲音在喘著粗氣，水滴像斷了線的珍珠一滴滴的從褲腳處流下，滴滴答答。她悠悠的說：“你是個好人，昨天我男人走了拋棄了我，我簡直沒有活下去的勇氣，但卻遇見了你，你毫不放棄的為我推車，瞬間一種力量感動了我，我不能自暴自棄。孩子真的謝謝你！”“阿姨，世界上愛你的人還有很多很多，哪個人沒遇到過自己的低谷，振作起來吧，你一樣能收獲你的一片天！”她轉(zhuǎn)身朝我微笑，我看到她的眼神里充滿了光彩。

她扶好了車子，緊緊握著我的手，我們似在對話卻無言無語。她騎上電動車，浪花四濺，在雨街中離我越來越遠(yuǎn)，我大喊：“阿姨，您路上要小心啊！”朦朧中看見她在向我揮手，我站在原地微笑。

給人玫瑰，手有余香。伸出我的手，愛讓世界春暖花開。雨街上，我踮著腳唱著歡快的歌回家。

伸出我的雙手作文篇二

“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。

這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。“喂，磨刀的！”“哎！來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。

他走到門前望了我們一眼，便開始準(zhǔn)備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道：“他的發(fā)型真酷啊！”他好像察覺到是在說他，便問道：“你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機(jī)靈說：“沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說：“沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了屋里，再也沒有出來。

刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問道。“兩塊。”他喘著氣回答說。“兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。

進(jìn)到屋里，傳來了伯母的抱怨聲：“刀不會自己磨？還要花這錢。”過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷？我久久地思索著。

朋友啊！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香啊！

伸出我的雙手作文篇三

十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長路。

戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時已凝結(jié)成他們無盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對他們來說，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。

張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會被認(rèn)為是罪惡。深夜，一個小女孩在路邊求救，我想任何一個人都會伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的光輝吧。可他們二人怎么也不會想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠(yuǎn)在千里之外的至親無數(shù)次為他們奔波、流淚。現(xiàn)實將他們二人的盼與夢無情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無補地縫合。

十年，整整十年，像漆黑孤寂的長夜終于迎來曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開鎖芯時的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來的第一縷陽光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于平反。

無數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述曲折的十年，但我想他們臉上溝壑般的皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問道：“如果你們下次仍碰上這種情況，你們會伸出援手嗎？”張高平與張輝樸實臉上寫滿了真誠：“當(dāng)然，我們還會伸手去幫助加別人。”也許在場的所有人都應(yīng)該被感動了——因為他們的信仰在遭受不解與白眼這么多年，卻始終完好無缺，真誠得令人動容。

我想在今后，無論怎樣，我也會伸手去幫助他人。即使是在死亡的鼻息下。

伸出我的雙手作文篇四

那是怎樣的一雙手？干澀的時間狠狠的擠進(jìn)皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管，粗大的指節(jié)，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。

現(xiàn)實的距離和長久的時間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。

我站在父親的身旁，束手?jǐn)啃洌椭^，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉(xiāng)的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。

再一次會面，不知是哪個節(jié)日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉(zhuǎn)身便跑出去玩了。在離別的時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。

又是端午，我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進(jìn)去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細(xì)致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。

老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來就好，回來就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。

總是有分離，我坐在車上，半開著車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學(xué)習(xí)。”又頓住了，不知再要開口說什么了。我大聲應(yīng)了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節(jié)日快樂。伸出手抱住了老人。

車子在向前行駛，越過松林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。

伸出我的雙手作文篇五

一只平凡的手，當(dāng)它伸出去的時候，它便有了不平凡的內(nèi)涵；一次善意的伸手，雖微不足道，卻折射出一個關(guān)愛的靈魂；一個小小的幫助，解開了緊蹙的雙眉，送出了溫暖的陽光。

記得幼時讀過的一個不肯助人的寓言。一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，甚至還包括那一張驢皮。也就從那天起，這不肯伸手相助的馬要獨自馱著所有重物，馬懊悔不已。其實，我們大家都是共同生活在一條船上，別人的好壞都與我們休戚相關(guān)，在別他人困難時，你若不真誠地伸手相助，你也有可能陷入同樣的困境。

動物世界如此，人類社會亦然。伸出你的手，不僅能助人為樂，甚至還可能有著意想不到的收獲——幫到自己。弗萊明當(dāng)農(nóng)民的父親救了貴族兒子丘吉爾的性命。貴族作為回報，資助弗萊明接受教育，后來弗萊明成為青霉素的發(fā)明者。當(dāng)丘吉爾得了肺炎生命垂危之時，弗萊明發(fā)明的青霉素又救了他一次。是弗萊明的父親伸出援手，使弗萊明獲得了接受教育的機(jī)會。是丘吉爾的父親伸出扶助之手，使丘吉爾重獲新生。贈人玫瑰，手有余香啊。伸出你的雙手，幫助別人的時候無形中幫到了自己，何樂而不為？當(dāng)然，沒有回報之時，我們也絕不會吝嗇伸手一助。

反觀我們的社會，有些人總吝嗇于伸出他們的雙手。湖南數(shù)百名“看客”，在如潮的掌聲與歡呼聲中，見證一個鮮活的生命從高樓躍下，永遠(yuǎn)消失，竟無一人伸手阻攔。當(dāng)小悅悅遇難，十八路人無人伸手相救。正是這一部分人的冷漠，使社會缺少了溫情與愛心。殊不知，對于處于困境甚至絕境的人來說，這一臂之力，猶如雪中炭，是一份生的溫暖；這一臂之“愛”，猶如沙漠水，是一份活的勇氣，足以讓他涅槃重生。

幸好，我們身邊也不乏主動伸手的好人。當(dāng)剛為人母的吳菊萍看見危險裹挾著生命呼嘯而來，她張開雙手，圍成愛的懷抱，接住了女童妞妞，托住了“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。最美女教師張麗莉，危急之下，伸手將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下。她像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人。中國首善陳光標(biāo)，財富如水，慈濟(jì)天下，當(dāng)社會有需要時，總是大手一揮，慷慨裸捐。他們展現(xiàn)出心靈深處的崇高境界

伸出我的手，我來幫助你；伸出你的手，你來幫助他；他播撒陽光，她吹拂春風(fēng)……，如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。

伸出我的雙手作文篇六

伸出自己的手吧！一個人的力量始終有限，無法戰(zhàn)勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結(jié)果就可能不一樣了。團(tuán)隊的力量是強大的，智慧是豐富的，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻(xiàn)給這個團(tuán)隊，那么這個團(tuán)隊就是強大的。伸出自己的手，將自己的力量奉獻(xiàn)出來，我們中華民族這個大團(tuán)隊才會是強大的。

1953年，兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克發(fā)表了關(guān)于dna分子結(jié)構(gòu)模型的論文報告，引起了生物學(xué)界極大的轟動。物理學(xué)家出身的克里克對衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對晶體學(xué)的了解。幫助他解決了這個研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識，幫助克里克加強對生物內(nèi)容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發(fā)現(xiàn)。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學(xué)獎。

這僅僅是兩個的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無保留的將自己的才能奉獻(xiàn)出來一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識的視野，而兩個人共享的知識的視野。他們發(fā)揮的正是這種團(tuán)隊合作精神。

然而有這樣評論中國人：當(dāng)中國人孤自一人與外國人打交道時，他是一條龍。他十分的厲害。當(dāng)多個中國人在一起時，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會這樣評論我們中國人了？因為我們有許多人缺乏團(tuán)隊合作精神，不遠(yuǎn)行損失自己的利益，將自己能力，實力抱有余力。外國人共同合作而發(fā)明的東西，重大的發(fā)現(xiàn)，獲得國際大獎的事例多不勝數(shù)。他們可以在國會時常發(fā)生爭執(zhí)，吵的不可開交。但是一旦方案確定下來了，他們會緊密的合作，不會陽奉陰違。然而中國人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見產(chǎn)生了分歧就會分道揚鑣，很少有會妥協(xié)的。我相信美國之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團(tuán)隊合作精神啊。

伸出自己的手吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個大團(tuán)體奮斗。我們一起緊密的合作。知識才不會只屬于個人，我們的視野將不會只有一個。財富才能為社會所共享。

伸出自己的手吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進(jìn)。

伸出我的雙手作文篇七

輕輕地，我們來了，悠悠在人間一游卻牽著太多太多。世界以愛吻我，我們是否也該伸出自己的手，報之以歌？

伸出自己的手，為他人編織一個夢吧！

都說手是一架橋梁，托起的是一個個夢幻，伸出自己的手就是幫助他人。忘不了那個最樸實卻又不平凡的媽媽——吳菊萍。她有一雙堅實而又溫柔的手，那也是一雙愛的手。那天，一個懵懂的小女孩爬上了十樓的陽臺，然后，她墜了下來。吳菊萍毫不遲疑地伸出了自己的雙手，鎮(zhèn)靜地站在樓下。她的目光隨女孩在閃爍。伸出的手接住的又何嘗不是“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)！女孩獲救了，她卻躺在了醫(yī)院。然而，那一雙堅實的手卻深深印在了我們的心中，那是一雙翔的手，那更是一個孕育夢的搖籃。她的樂于助人化作一股力量，伸出的雙手是最美的表達(dá)。因此，讓我們也伸出自己的雙手吧！伸出自己的雙手去幫助每一顆落魄的心，伸出自己的雙手去拯救每一個天真的夢幻。我們可能沒有機(jī)會像吳菊萍一樣托起一個生命，但我們可以幫助那些不經(jīng)意被陰霾籠罩的人。伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的關(guān)懷，幫助他人！

伸出自己的雙手，為自己編織一個夢吧！

都要是手是人的翅膀，帶我們飛向夢的遠(yuǎn)方。其實，伸出雙手就是擁抱生命不斷尋夢。忘不了那個帶著隱形翅膀的小伙子——劉偉。命運收回了他的雙臂，他卻用堅強打造了一雙翅膀，把無形的手伸出，扼住命運的咽喉，擁抱斑斕的生活。七風(fēng)時，上帝奪走了他的雙臂，但他不懈努力。在游泳里闖蕩出了一片世界。然而災(zāi)難再次降臨，他只得放棄了游泳，開始用腳彈鋼琴。困難像一座迎面而來，但他毫不畏懼。他伸出堅強的“手”勇敢地搏擊。終于，在他的不懈努力下，他用腳學(xué)會了彈鋼琴。清清弦上音，演繹的何嘗不是生命的精彩！劉偉用自己的堅強樂觀練就了一雙無形的手，面對厄運，他伸出了自己的手，勇敢地挑戰(zhàn)。因此，讓我們也伸出自己的手吧，去迎接風(fēng)雨，乘風(fēng)破浪，用自己的手扼住命運的喉嚨，放飛自己的夢吧！

伸出自己的手，是幫助他人，為他人織夢，伸出自己的手，是挑戰(zhàn)困難，為自己織夢。當(dāng)歲月流逝，消了你的顏色，散了你的芬芳，你能留下的或許就是那些夢吧！因此，伸出自己的手吧！

伸出我的雙手作文篇八

伸手，一個簡單的動作。一天之內(nèi)我們可能要重復(fù)十次的一個姿勢。可是，你是否在閑暇之余想過：每次的伸手，是否幫助了別人，每次的伸手，是否充滿著意義。

“伸手澆灌生命之花”

有時候，簡單地伸手延續(xù)的就是生命。

有這么一個平凡的母親——吳菊萍，她就用自身詮釋著這個道理。有一日，她就在公園散步，驚奇地發(fā)現(xiàn)一個小女孩在自家的后陽臺上，隨時有著墜落的危險，她毫不猶豫地丟掉手中的東西，打算在樓下接住她，盡管她知道這一舉動是多么地危險。最后，她成功地接住了那小女孩，自己卻身受重傷。

也許，有時候我們伸出自己的手，延續(xù)的就是一個精彩的生命。

我們的身邊有很多這樣的人，雖然自己不是很有錢，但是心地非常地善良，將自己辛苦勞動掙來的錢都給那些心區(qū)里貧困的孩子，資助他們上學(xué)，成就他們對于知識的夢想。

也許，我們伸出自己的手，成就的是別人的夢想或是別人的人生。

“伸出共渡重重關(guān)卡”

是否還記得，5月12日的那天，四川汶川發(fā)生了8·0的大地震，地震將別人的家園摧毀地很徹底，不盡賴以生存的住處被地震給毀得無影無蹤了，就連身邊的許多親人也被地震無情地帶走了。

在這無情的天災(zāi)前，我們并沒有畏懼，反而伸出雙手去援救那些的災(zāi)難而受害的人們。地震發(fā)生后，我們都伸出自己的手去幫助他們。醫(yī)生，護(hù)士伸出他們的手去救助病人；救護(hù)人員伸出他們的人去援助病人；各個志愿者伸出自己的手為他們提供幫助；工程人員，伸出自己的手為他們重建家園。

也許，有些事，我們無法決定，但我們能夠堅持的就是伸出自己的手，與他人共渡難關(guān)。

生活中，很多時候，我們都需要伸出自己的手，或許是幫助別人，或許是幫自己。但我們要銘記的是，伸出的手是為了幫別人而伸，而不是因為害別人而伸。

伸出自己的手，為生命添上一道色彩。

伸出我的雙手作文篇九

當(dāng)你伸出自己的手，托出了落水的兒童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯誤的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯誤的伙伴，挽起同伴的臂膀，你獲得了成功的力量。生活中，很多時候，都要伸出我們自己的手。

一瞬間天崩地裂，一聲死神的咆哮把無數(shù)人推向死神的魔掌。在這生死關(guān)頭，中國十三億人民都伸出了自己的手，云改變那來自地獄的死亡進(jìn)行曲，把數(shù)萬同胞從廢墟中拉出來，給予他們生的希望。

面對sars病毒的入侵，面對一聲聲痛苦的呻吟，面對死亡的挑戰(zhàn)，全國人民都伸出了自己的手，共同抗擊病毒的入侵，云改變生命的危機(jī)。終于，sars經(jīng)不住全國人民的同心協(xié)力，終于消失在醫(yī)院中，全國人民伸出了自己的手，終于取得了最后的成功。

當(dāng)白血病患者那渴望生存的目光望著鏡頭，當(dāng)全國人民得知了紅十字會的募捐時，都伸出了自己的手，有錢的捐錢，有的人幫助宣傳，都獻(xiàn)出了自己的一份愛心，云幫助白血病患者。終于，不負(fù)大家的期望，白血病患者終于從死神的魔掌下逃了出來，康復(fù)出院了。

當(dāng)滾滾濃煙出現(xiàn)在人們的視野，當(dāng)無家可歸者尋求幫助的目光出現(xiàn)在眼前，人們都伸出了自己的手，有錢的出錢，有物的捐物，紛紛到了紅十字會的門前，終天，火災(zāi)的受難者在事故后重建家園，回到了災(zāi)前的安靜生活中。

當(dāng)你看到那慘烈的一幕，當(dāng)你看到另人無家可歸，當(dāng)你看到有的人無路可走，當(dāng)你看到有的病人無藥可醫(yī)，你是不是也要伸出我們自己的援助之手，幫助他們呢？我相信，你會這樣做的，讓我們伸出自己的援助之手吧，只有這們，世界才會變得更美麗，更精彩！

伸出我的雙手作文篇十

在災(zāi)難的背景下，伸出我們的雙手，去點燃最亮麗的那束光；在天崩地裂時，伸出我們的手，稱其生命的希望；在寒風(fēng)刺骨中，伸出我們的雙手，站在雪蓮綻放的最高處，去呼喚那顆激蕩的心……

在最崎嶇的山路上，在最寂寞的懸崖邊，他們伸出雙手，拉起孩子們求學(xué)的小手。二十年如一日的攀登懸崖，二十年如一日的堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽，讓生長在懸崖邊的花兒綻放得更加絢麗！李桂林陸建芬夫婦伸出的雙手，點燃了知識的火把，讓中國五千年的文明在最險峻的懸崖上傳遞。

都束手無策。任何人都無法控制。但在災(zāi)難之后，我們可以伸出雙手，去呼喚呼吸上載的.生命。十三農(nóng)民兄弟給我們做出了榜樣：他們不是歸途，是千里奔波，是雪中送炭；不是鄰里，是素不相識。他們伸出了援助之手，用他們最純樸、善良，最倔強的行動，去幫助災(zāi)難中的同胞，讓他們獲得生的希望。

世界很大，我們很小，可是只要每個人都伸出一雙手，13億中國人就可以撐起一片天。

在她出車禍，雙腿不能行走，生活不能自理時，韓慧民向她伸出愛情之手，在炎熱的夏季為她買冰塊，敷身體。韓慧民用百姓最實在的方式，詮釋了什么是最堅固的愛情。34年的光陰，青絲變成白發(fā)。他沒有縮回自己的雙手，創(chuàng)造出比婚姻更宏偉的殿堂。他用伸出的雙手告訴人們：什么是不變的真情！

在火場，在廢墟，我們隨時能看見消防戰(zhàn)士伸出雙手，出生入死，不離不棄，與時間賽跑。用希望擴(kuò)展希望。在千鈞一發(fā)，四面危機(jī)時，伸出雙手，用生命激活生命！

不需要任何豪言壯語，不需要在深邃的星空留下足跡，不需要用柔弱之軀抵擋殘暴，只要我們伸出雙手，世界就會因為多了一雙伸出的手而變得更美！

伸出我的雙手作文篇十一

每次看到你伸出機(jī)靈的雙手，就讓我回憶起曾有過的傷痛與失落。每次看到你伸出炯炯有力的雙手，就讓我敞開心扉詮釋著自己心中繃緊的枷鎖。每次看到你對所謂的“金子生”伸出鼓勵與溫暖的雙手，就讓我斐誠的想對你說：老師請你伸出那雙手，我們也需要。

老師請你伸出那雙手。我們也想擁有“金子生”一樣展現(xiàn)的舞臺，我們也想擁有屬于自己發(fā)言的海洋——可是我們沒有，我們被那沒有堅固橋梁的溝壑所阻攔，我們被那快要將我們窒息的“罩子”所隔住，現(xiàn)在我們很孤獨，很零碎。我們需要有一雙手，來把我們從淤泥中托出，從黑暗中拉向光明。

老師請你伸出那雙手。我們不想成為丑小鴨，讓別人給予殘羹冷炙的同情，讓別人以藐視的眼光來看待——可是我們也沒有，我們就像天空中翱翔的孤鶩，我們想飛得更高，更遠(yuǎn)，更渺茫。但是我們沒有力量，方向，動力與夢想。我們需要有一雙手，來為我們指明方向，來為我們捕捉夢想。

老師請你伸出那雙手。我們也想看到自己油然而生的閃光點，我們也想洋洋灑灑的寫出讓讀者娓娓而談的不刊之論——可是我們還是沒有，我們被那堅韌的韁繩所捆住，我們被那牢固的緊箍咒所瑣控。現(xiàn)在我們很壓仰，很含糊，很麻醉。我們需要有一雙手，來淡化我們的陰影，來點化我們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”

老師請你伸出那雙手。讓我們看到自己熠熠生輝的里程碑，讓我們發(fā)掘自己的閃光點，讓我們看到風(fēng)雨過后的彩虹……

老師請你伸出那雙手——我們真的很需要！

伸出我的雙手作文篇十二

在生活中，我們經(jīng)常需要伸出我們的雙手。

有一天的體育課下課，我發(fā)現(xiàn)有一群人圍在操場中心，好像在看什么熱鬧。我就好奇地過去看看。

原來是姚某某摔倒了，她默默地坐在地上哭著，都起不來了。有的人關(guān)心地問：“你有沒事？要不要叫你的家人把你接回家？”有的人鼓勵她說：“你要勇敢點！”還有的人提議：“要不帶她去醫(yī)務(wù)室吧。”最后大家都贊同去醫(yī)務(wù)室。這時，我與其他同學(xué)都伸出我們的雙手，一些人扶著姚某某的左手，另一些人扶著姚某某的右手，小心翼翼地把她扶起來，一步一步地護(hù)送她到醫(yī)務(wù)室。

到了醫(yī)務(wù)室門口，姚某某感激地說：“太謝謝你們！現(xiàn)在我自己能進(jìn)去了，你們先回去上課吧。”接著她就自己慢慢地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。一會兒，她出來了，對等在門口的同學(xué)說：“醫(yī)生檢查過了，沒事了，我自己能回教室的”。

大家都不同意，說：“不行的！你等下要上樓梯，如果再次摔倒了就更嚴(yán)重了！”姚某某只好接納了大家的好意！大家又像剛才那樣扶著姚某某，小心地把她扶上樓梯，然后扶回教室。

之后，姚某某也幫助過我和那些人。

有一天，快上數(shù)學(xué)課的時候，我才發(fā)現(xiàn)這次數(shù)學(xué)課要用的課作業(yè)紙忘帶了，我問了一些同學(xué)：“你能借我一張課作業(yè)紙嗎？我明天一定會還你兩張！”可是那些同學(xué)都不肯借我課作業(yè)紙，因為他們都沒有多余的。

這下我急得直跺腳，想著：該怎么辦呢？還有一分鐘就要上課了，等下會被老師批評的！

突然，姚某某伸出她的雙手，遞給我一張作業(yè)紙。我頓時無比感動，想：我上次無意間幫助了姚某某，想不到姚某某也對我伸出援助的雙手，這對我來說真是雪中送炭啊！

看來，如果每個人都能及時地幫助別人，那真是到處都充滿了愛！

伸出我的雙手作文篇十三

贈人玫瑰，手留余香。——題記

愛心像冬日里的暖陽，為孤獨的人帶來溫暖；愛心像深夜里的燈塔，為茫茫海上行駛的船只帶來陪伴。

愛心，無處不在。

一次，學(xué)校組織大掃除，我被分配到了拖地小組，一整天下來，教室的地板已經(jīng)臟得不忍直視了，而教室的面積偏偏又很大，這可難為我了！于是，不出所料，新的拖把頭才拖了教室的一半，拖把便黑得成了少年的黑發(fā)了，于是我不得不把拖把洗干凈。我提著臟水走過走廊來到衛(wèi)生間把水倒了，又接了滿滿一桶水，艱難地提著水挪出了衛(wèi)生間。可才走出來一小段，手便麻了，甩了甩手，繼續(xù)提起滿滿一桶水。可這次我忽然覺得水桶輕了許多，回頭一看，原來是平時并沒有多少交流的隔壁班同學(xué)。她沖我淡淡一笑，幫著我把水桶提到了教室。這一刻，我覺得心里暖暖的，對她充滿了謝意，可還沒等我對她真誠的說出“謝謝”，她便跑開去掃地了。正是因為她伸出了自己的雙手，在我們之間從此架起了一座友誼的橋梁。

伸出自己的雙手，不僅在于人和人之間，更在于整個社會中。

那一天，風(fēng)很大，我走在上學(xué)的路上，正走到小區(qū)門口時看到路上的小黃車一輛壓一輛的倒在了草叢中。這時我想把它們扶起來，為創(chuàng)建文明城市出一份力。可看了一眼時間，呀！快遲到了，為便飛速往前跑去。跑著跑著，我停了下來，文明城市不是口號，更多在于行動。于是，我又折回去，把倒下的小黃車扶了起來。雖然我累的滿頭大汗，但心里卻比吃了蜜還甜，這天我過得格外開心！伸出自己的雙手，為昆明創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

伸出自己的雙手，讓友誼之花開遍校園；伸出自己的雙手，讓文明之光照亮春城；伸出自己的雙手，讓愛心之火永遠(yuǎn)燃燒！