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一件有趣的事敘事作文400字十篇(大全)

時(shí)間:2025-07-24 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

一件有趣的事篇一

今天,奶奶買來(lái)餛飩皮,準(zhǔn)備包餛飩。

奶奶先把肉洗干凈,放在菜板上,然后用菜刀把肉剁成一條條的,再反面剁,剁了大約六七次時(shí),奶奶在肉上撒了點(diǎn)味精、鹽等食用香料,接著繼續(xù)剁。等把肉剁好,一切準(zhǔn)備就緒后,奶奶就開(kāi)始包餛飩了。

我在一旁看著,感覺(jué)十分有意思,再說(shuō)我上次包餛飩已經(jīng)是兩年前的事了,我想再次回味那包餛飩,這個(gè)有趣的活兒。于是,我問(wèn)奶奶,可以讓我包餛飩嗎,看著我一臉的憧憬,奶奶爽快地答應(yīng)了,并且告訴我要先洗手,我立刻照做。接著,我把包餛飩的材料端來(lái),分別是肉、調(diào)羹和一疊餛飩皮。

奶奶看了,愣了一下,緊接著哈哈大笑:“你,你包的這是餛飩嗎?”

我撓撓頭,把餛飩放在眼前仔細(xì)地“端詳”了一番,呵呵,這簡(jiǎn)直就是“三不像”!我對(duì)我的第一個(gè)餛飩很失望,只好再拿一張餛飩皮包。不料,這次雖然比上次有進(jìn)步,但是里邊的肉娃娃卻露出了胖嘟嘟的小臉,我不甘心,一口氣又包了兩個(gè),可依舊不成功。

“嗯!”我自信滿滿地答道。

接下來(lái),我小心翼翼地包好每一個(gè)餛飩,漸漸地,我包得越來(lái)越快,越來(lái)越好。

功夫不負(fù)有心人,終于全部包完了,我伸了個(gè)大懶腰。最后,奶奶把我包的餛飩放在鍋里煮,過(guò)了十分鐘,香噴噴的餛飩就出爐了,我吃著自己做的餛飩,心中別提有多高興了,肉香四溢,味道鮮美,到現(xiàn)在依舊回味無(wú)窮!

一件有趣的事篇二

那一天的中午,我們班里發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事——成晨和劉澤坤吵架了。說(shuō)起來(lái),這也不是什么舉足輕重的大事,只是一件雞毛蒜皮的小事,我之所以寫這件事,是因?yàn)檫@件事實(shí)在太有趣了。

于是,一場(chǎng)口水戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕:“你扔我就扣。”“你扣我就扔。”……

唉,本要扔別人紙團(tuán)的.人卻叫對(duì)方先扣自己的級(jí),原想要扣別人級(jí)的又叫別人先來(lái)扔自己。瞧他倆一本正經(jīng)的模樣,真不知他們心里是怎么想的?我坐在座位上啞然失笑。

一件有趣的事篇三

今天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。

我和爸爸、媽媽、奶奶跟著“8900車友會(huì)”去太行屋脊爬山。

然后,我們就開(kāi)始爬山。這山路,真難爬啊!有的地方矮矮的,只能彎腰通過(guò);有的地方很陡,必須手腳并用,才能爬上去……最難爬的是天梯,因?yàn)樘焯菔潜灰粋€(gè)個(gè)三腳架支撐在懸崖峭壁上,走在天梯上感覺(jué)像走在云端上,心里很害怕。

下山的時(shí)候,我才知道最難的事情是什么?上山容易,下山難!走到山下的時(shí)候,我的雙腿直打顫,感覺(jué)快要折了!

我今天玩得太開(kāi)心了!

一件有趣的事篇四

我今年八歲了,在我的生活中,發(fā)生了許許多多的事。但是我永遠(yuǎn)忘不了那件有趣的事——釣魚(yú),它讓我度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌,白云在天上變來(lái)變?nèi)ィ粫?huì)兒變成溫順的小羊,一會(huì)變成兇惡的獅子,一會(huì)變成活潑的小兔……下午,我們?nèi)胰藖?lái)到“菱湖公園”釣魚(yú)。

我們每人拿了一根魚(yú)竿,阿姨給我們一人一團(tuán)魚(yú)食鉤在魚(yú)桿上,說(shuō)等魚(yú)吃到了食物,就往上一拉,就會(huì)釣到魚(yú)。開(kāi)始我怎么也釣不著,阿姨摸摸我的頭說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,不能三心二意,必須等魚(yú)吃到味兒,才能往上拉。我先給你示范一遍,好嗎?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨耐心又細(xì)心地盯著水里,突然一條又美又大的金魚(yú)吃到了食物,阿姨一把拉了上來(lái)。“成功了,順利地釣到了第一條魚(yú)!謝謝阿姨。”我興奮地一邊跳一邊歡呼著。

最后,我一共釣了十條魚(yú),我一定要把它們帶回家。媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,小魚(yú)也有自己的家,把它們放回去,好嗎?”我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。回家的時(shí)候,我還依依不舍地望著我心愛(ài)的小魚(yú)。因?yàn)槲覍?shí)在舍不得它們。

這真是一件有趣的事,既讓我學(xué)會(huì)了釣魚(yú),又磨煉了我的意志,培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。

一件有趣的事篇五

首先準(zhǔn)備漁網(wǎng)。只見(jiàn)姑父和哥哥把網(wǎng)鋪在地上,細(xì)心的觀察哪里有洞,如果有洞就趕快用線補(bǔ)上。這張網(wǎng)大大的,綠色的,像極了巨大的蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)的一邊每隔兩尺就有一個(gè)圓圓的白色的浮漂。

開(kāi)始撒網(wǎng)了。只見(jiàn)姑父拿著漁網(wǎng)的一頭,站在池塘的一邊,哥哥拿著漁網(wǎng)的另一頭,小心地向池塘另一邊走去,他們緊緊拽住漁網(wǎng)的下頭,讓有浮漂的一端漂在水面,身體向前傾,慢慢地沿著河面散開(kāi)網(wǎng)。

不一會(huì)兒,開(kāi)始拉網(wǎng)了。他們慢慢地往前走去,你們知道他們?yōu)槭裁醋哌@么慢嗎?因?yàn)槿绻呖炝耍~(yú)就會(huì)溜掉的。每走一步,時(shí)而會(huì)冒出一串泡泡,時(shí)而淤泥散開(kāi),時(shí)而波紋四散開(kāi)來(lái),這就證明魚(yú)兒被網(wǎng)住了,在亂跳哩。

很快,我們就收網(wǎng)了。哇!今天捕的魚(yú)可真多呀!有鯉魚(yú);有鰱魚(yú);有鯽魚(yú);還有烏魚(yú)……一條條魚(yú)兒在活潑亂跳,水花濺得到處都是,好似在說(shuō)豐收啦!豐收啦!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的魚(yú)兒,激動(dòng)得手舞足蹈。魚(yú)捕完后,哥哥把網(wǎng)洗的干干凈凈,鋪在地上曬一曬。

捕魚(yú)可真有趣!希望下次再來(lái)。

一件有趣的事篇六

大年三十那天,我和爸爸媽媽一起去奶奶家過(guò)春節(jié)。晚上還發(fā)生了一件趣事呢!

到了吃餃子的時(shí)候,我們大家都在尋找著那個(gè)“幸福大餃子”,奶奶看我學(xué)習(xí)辛苦,就挑了一個(gè)餃子給我,我便吃了起來(lái)!“哎呦”我突然叫了一聲,不知道是什么東西硌到我那活動(dòng)的牙了?我用舌頭舔一舔,發(fā)現(xiàn)我的牙掉了,我馬上把我嘴里的餃子全都吐了出來(lái),我把我掉的牙找到了,在牙的旁邊我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)一半的花生豆,原來(lái)我那個(gè)活動(dòng)的牙把那個(gè)花生豆咬成了兩半,而我的牙也就掉了。我不顧我的牙痛,大聲的喊:“我吃到花生豆了!我是最幸福的了!”大家都笑了起來(lái),并說(shuō)我有福氣!

還不是幸福的呢!”大家聽(tīng)完我的話,都微微點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)為我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。看來(lái)奶奶才是最幸福的。

其實(shí),我們大家每個(gè)人都是幸福的!

一件有趣的事篇七

今天放學(xué),我無(wú)精打采地回到家。媽媽看見(jiàn)了,便問(wèn)我:“你怎么這么沒(méi)精神?告訴我為什么發(fā)愁。”我告訴她:“每天從學(xué)校放學(xué)回家,總是很無(wú)聊!就是沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮事讓我做!”媽媽聽(tīng)了,答道:“你可以玩你一起最愛(ài)玩的小玩意啊!”聽(tīng)了之后,我就去箱子里翻東西了。

什么悠悠球啊,彈弓啊,槍啊,彈子啊,都沒(méi)什么味。后來(lái)我找到了一個(gè)東西,是我以前最愛(ài)玩的碰彈啊!我便把它們拿出來(lái),有兩個(gè)。

我把它們分開(kāi)放在桌子上。一個(gè)放在書(shū)后面,另一個(gè)放在臺(tái)燈后面。我用兩個(gè)彈棍分別彈它們,它們撞在一起了,誰(shuí)也不分勝負(fù)。我隨即彈來(lái)彈去,最后它們同歸于盡了。我又彈第二次。預(yù)備,開(kāi)始!兩個(gè)如士兵般的碰彈,猛然地向?qū)Ψ經(jīng)_去,我閉上眼睛,一陣亂彈。經(jīng)過(guò)十次之后,我慢慢地睜開(kāi)眼睛。

啊!怎么回事??jī)蓚€(gè)都神秘地失蹤了。我找來(lái)找去,竟然都找不到。我慌了,真想大哭一場(chǎng)。后來(lái),我又找,還是沒(méi)找到。我心里默哀道:糟了!如果兩個(gè)碰彈都找不到的話,那我就不是得繼續(xù)無(wú)聊死嗎?不行,我一定要找到它們!

就在我不知所措的時(shí)候,我踩到了一個(gè)東西。我把它撿起來(lái),原來(lái)是那個(gè)綠色的碰彈!我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái),繼續(xù)找。終于在一個(gè)死角找到了。可是這個(gè)死角我下不了手。想了半天,我才想了一個(gè)辦法:用衣叉把它弄出來(lái)。

我拿了衣叉,往里面一撥——啊,終于出來(lái)啦!找到兩個(gè)碰彈之后,我便又玩了起來(lái)。

今天這件事令我激動(dòng),這畢竟是一件令人感覺(jué)有趣的事情。以后,我不能再像今天這樣犯錯(cuò)了。

一件有趣的事篇八

我拿著竹竿正高興時(shí),屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái),氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊:“小孩,快把竹竿拿走!留意弄到了人……”我和小宇被嚇呆了,心想怎樣這么兇啊?是不是把我們當(dāng)賊了?于是我們像機(jī)器人一樣,聽(tīng)著主人的使喚,膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿,放到了原地。還好,他就責(zé)怪了我們幾聲,沒(méi)對(duì)我們?cè)鯓訕印?/p>

回家的路上,我還在暗自慶幸著:挨罵不要緊,球拍和球最后回到了我們手中。

一件有趣的事篇九

我們上午知道了這個(gè)消息。同學(xué)們認(rèn)為十分有趣。同學(xué)們可能這樣想:這樣子我就可以知道別人欣賞誰(shuí)?寫誰(shuí)?別人會(huì)寫我嗎?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)好?我卻想:寫誰(shuí)呢?到時(shí)候隨便寫個(gè)吧。

放學(xué)鈴響了,教室里鬧哄哄的,都在推測(cè)誰(shuí)會(huì)寫誰(shuí)。我心里還七上八下:該寫誰(shuí)呢?盧老師說(shuō):“好了,開(kāi)始寫。紙用便條就行了。”我在上面寫了名,突然想起老師說(shuō)過(guò)不記名,就把名擦了。我想了想,就寫賴嘉欣吧。于是我就隨便寫了一句。寫完之后,盧老師說(shuō):“男同學(xué)交到桌子的左角,女同學(xué)交到桌子的右角。開(kāi)始交!”我把紙反過(guò)來(lái)交上去。剛交完,我就聽(tīng)見(jiàn)“你別想偷看別人的。”我一看。原來(lái)被撤職的體育委員吳嘉健正在偷看哪個(gè)男同學(xué)寫誰(shuí)呢。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身,就看見(jiàn)梁梓恒笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“胡盈達(dá),你寫誰(shuí)?”我反問(wèn)到:“那你寫誰(shuí)?”梁梓恒說(shuō):“我寫賴嘉欣”。我說(shuō):“我跟你一樣”。然后就馬上沖回座位。

盧老師開(kāi)始讀我們所寫的。女同學(xué)被選上的有鄧晴嵐、馮子晴、賴嘉欣、胡敏辛和霍慧儀、彭貝、梁婉瑩、廖泳昭。她們都各有優(yōu)點(diǎn)。男同學(xué)被選上的有李宇平、何東坡和馮立鈞、陳庭江,還有陳彥豪、吳嘉健。他們也各有優(yōu)點(diǎn)。葉浩天居然說(shuō)他們欣賞盧老師!

這件事好像讓我們知道了別人的隱私,感到很有趣。同時(shí),還讓我們知道了:要注意形象,同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)。想為被大家欣賞的對(duì)象,就要熱心、成績(jī)好、文靜和有責(zé)任心,還要大度。

一件有趣的事篇十

童年的故事說(shuō)不完,童年的趣事道不盡,每件事都是我童年中快樂(lè)的歌謠。每當(dāng)想起那件事,我便會(huì)忍俊不禁,那是我童年美好的寫照。

那是20xx年的秋季,我開(kāi)始讀一年級(jí),對(duì)學(xué)校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)都充滿了好奇。于是,我盼來(lái)了小學(xué)階段的第一個(gè)元旦20xx年初的元旦。

一大早,我背上書(shū)包又蹦又跳地上上學(xué)去了,馬路周圍張燈結(jié)彩,天上個(gè)個(gè)飄動(dòng)的氣球,就像一張張孩子們的開(kāi)心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景為這個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)增添了一種節(jié)日的喜慶氣氛,我邊看外景邊走,不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。哇!真美啊!學(xué)校里掛滿了五顏六色的燈籠,無(wú)數(shù)把彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。教學(xué)樓正中央,一條橫幅標(biāo)語(yǔ)在風(fēng)中搖擺就像一條翻騰的氣勢(shì)雄渾的巨龍,上面幾個(gè)異常醒目的大字歡慶元旦佳節(jié)讓人格外精神。

我剛走進(jìn)教室,便看見(jiàn)講臺(tái)桌被同學(xué)們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書(shū)包,去湊個(gè)熱鬧。我擠到中間,看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧掛歷,爭(zhēng)先恐后地送給老師。我奇怪的問(wèn):老師,你們?cè)诟墒裁茨兀拷裉焓窃瑢W(xué)們送掛歷給我老師開(kāi)心地答道。聽(tīng)了老師的話,我感覺(jué)臉上火辣辣的,很沒(méi)面子,心想:我下午一定要送一本最漂亮的掛歷給老師!早上的三節(jié)課,我一節(jié)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心里只想著要送老師什么樣的掛歷好呢?是新穎的?還是古典的?是亮麗的.?還是在不知不覺(jué)的遐想中,放學(xué)了。我背上書(shū)包,飛快地跑回家,閃進(jìn)房間,跳到沙發(fā)上,踮起腳尖把我家還沒(méi)扔的20xx年的掛歷取下來(lái)。剛拿到手,媽媽進(jìn)來(lái)了。她丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問(wèn):向向,你在干嘛呢?今天是元旦,我要把這本掛歷送給老師,祝老師新年快樂(lè)。我回答道。說(shuō)完,媽媽便笑了起來(lái)。我不解得問(wèn):媽媽,你笑什么呢?媽媽邊笑邊說(shuō):這是20xx年的掛歷,現(xiàn)已經(jīng)是20xx年了,這本掛歷已經(jīng)過(guò)時(shí)了,不能用了。聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟,覺(jué)得自己做了一件多么好笑的事。

童年的心靈是純潔的,童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的,童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無(wú)窮。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。安全施
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧酒店總經(jīng)理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,我們一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借
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