優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，豐富文章表達(dá)方式，使其更富有感染力和藝術(shù)性。閱讀優(yōu)秀的作文，可以培養(yǎng)自己的寫作感覺(jué)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇一
“曾經(jīng)那互不相識(shí)的我們，鬼使神差的命運(yùn)把我們系在了一起，組建了一個(gè)溫馨而又快樂(lè)的大家庭”。在這大家庭里面，我們度過(guò)的'每一天都充滿了色彩。讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯次覀兊拇蠹彝ァ?⑨班。
鏡頭一：
早讀課到了，同學(xué)們都哀哀嘆氣?！鞍?要是英語(yǔ)早讀不上該多好啊，唉!”這是誰(shuí)在嘆氣?噢，原來(lái)是我們班最討厭英語(yǔ)的陳**啊!我曰：“沒(méi)關(guān)系，這節(jié)早讀由我來(lái)帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ)也!”“請(qǐng)同學(xué)們把音標(biāo)紙拿出來(lái)?！?a/readygo!”下面一片混亂……“stop!”氣死我也!唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是英語(yǔ)課代表呢?“/a/readygo!”誰(shuí)知下面有人讀起aoe來(lái)了!我的個(gè)天哪!唉，沒(méi)辦法，只好去搬救兵——英語(yǔ)老師。
鏡頭二：
課間十分鐘時(shí)，作業(yè)n多，我們大多數(shù)人都在埋頭苦寫。沒(méi)辦法呀，都快期中考試了，作業(yè)能不多嘛!突然，一個(gè)粉筆頭砸在我的頭上?！罢l(shuí)呀?”本來(lái)作業(yè)都那么多還趁火澆油。我猛地一抬頭，有一個(gè)粉筆頭向我砸來(lái)。怎么又是那個(gè)討厭鬼——陳**。真是欺人太甚，可惡至極!我把我的淑女形象一拋腦后?！瓣?*，你給我站住?！蔽乙话炎プ∷?，給他一拳?！笨此€敢不敢?！都儗倏鋸垺肺易谧簧侠^續(xù)埋頭苦干。
鏡頭三：
數(shù)學(xué)老師正在黑板上寫練習(xí)題，同學(xué)們踴躍舉手，可上去的兩位不理想。老師問(wèn)：“有沒(méi)有第三者愿意試試?”同學(xué)們的手全都放下了。老師糊涂了，剛剛那么踴躍怎么現(xiàn)在全放下了?原來(lái)大家都不想做第三者啊，呵呵!
鏡頭四：
班主任說(shuō)我們不能吃棒棒糖，可有些人卻偷偷吃。一天中午，陳**和王**正叼著棒棒糖悠閑地走進(jìn)教室，可沒(méi)想到被老師逮個(gè)正著。
老師說(shuō)：“嘴巴里吃什么呢?”“沒(méi)、沒(méi)、我、我們沒(méi)吃什么……”“真的，還不給我吐出來(lái)!”“明天你們一人給全班同學(xué)帶40個(gè)。”呵呵，我們有零食吃了!全班歡呼!
我愛(ài)我的大家庭，一個(gè)可愛(ài)的大家庭!
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇二
有一次，我跟著小伙伴們?nèi)ヌ网B(niǎo)蛋，我當(dāng)時(shí)人心恍恍，不敢去掏鳥(niǎo)蛋，被小伙伴看見(jiàn)了，他們大叫：“膽小鬼，膽小鬼。”我氣得大叫：“誰(shuí)怕誰(shuí)啊。是誰(shuí)說(shuō)我不敢去的?！苯又揖偷搅擞续B(niǎo)蛋的那棵樹(shù)上，住在那的人很兇，誰(shuí)掏了蛋就得被打，我們悄悄地走到樹(shù)的旁邊，慢慢的爬了上去，“掏到鳥(niǎo)蛋了?！蹦莻€(gè)人大聲叫道。我們從樹(shù)上下來(lái)，不料，那個(gè)人從家里出了，我們拔腿就跑，可是，最后還是被抓了，我非常害怕，那個(gè)人說(shuō)：“你們不要去掏鳥(niǎo)蛋，小鳥(niǎo)也是三條生命呀?！蔽倚南耄核闹恍▲B(niǎo)有什么大不了的。之后我出門想啊想，“我今天做的事真是太傻了，我不應(yīng)該去掏鳥(niǎo)蛋，它是鳥(niǎo)母親的心肝，也是我們?nèi)祟惖呐笥押鸵骧B(niǎo)。”我悄悄的對(duì)自己說(shuō)。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事、趣事一籮筐，像給雪娃娃洗澡、剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留念的`童年。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去。但是，我已不那么傻，我確信童年趣事一定會(huì)成為人生中最美的回憶。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇三
眨眼間，暑假就過(guò)去了。在暑假里我?guī)缀跏恰按箝T不出，二門不邁”地躲在家里看書，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。
記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門，我一個(gè)人在家。
我做完作業(yè)，便把門“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢?門打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。
不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。
要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。
我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來(lái)。(勵(lì)志天下)。
我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開(kāi)了鄰居家的門，向開(kāi)門的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然灑灑揚(yáng)揚(yáng)講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文?？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了。
就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門上，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門開(kāi)了，我差點(diǎn)摔了一跤。
“啊?”我驚呆了。原來(lái)門并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開(kāi)。我倚在門框上，又好氣又好笑。
現(xiàn)在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇四
每一個(gè)人都有不同的克星，不同的冤家。
下課。
“支一帆，你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了?！昂镒?你死定了!”啊!可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。
上課。
如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來(lái)，支一帆強(qiáng)忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學(xué)。
馬上就要放學(xué)了，他們的最后一戰(zhàn)就要開(kāi)始了。“支一帆，你在干什么!”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么。”“說(shuō)不說(shuō)?如果你不說(shuō)的話，那你今天就慘了!”
啊!!!支一帆，可憐啊!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!
這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說(shuō)：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂(lè)怡、周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家，我們班才可以趣事不斷!
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇五
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)平浪靜的好天氣，非常適合出去游玩。我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)シ诤庸珗@里玩游艇吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地蹦了起來(lái)。
到了公園里，我迫不及待的'拉著媽媽跑到租船的地方，租了一條電動(dòng)游艇，然后穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待著媽媽。過(guò)了一會(huì)，媽媽和工作人員上了游艇，工作人員開(kāi)始教媽媽怎樣駕駛，我站在旁邊一刻也沒(méi)有閑著，而是豎起耳朵，眼睛瞪地圓圓的，仔細(xì)的學(xué)習(xí)怎樣駕駛游艇。工作人員離開(kāi)后，我就自己坐在駕駛室里，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，手握方向盤，向著彩虹大橋駛?cè)?。剛開(kāi)始時(shí)，游艇跟個(gè)頑皮的孩子似的，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，我讓它向左，它偏要向右，讓它向右，它直往左，在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈子。我急得頭上直冒汗，但我沒(méi)有放棄，心里不停的思索著，不一會(huì)，我終于有了駕駛經(jīng)驗(yàn)，可以操縱自如了，便向我心中的目標(biāo)——彩虹大橋駛?cè)?，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地，我站在游艇上，仔細(xì)地觀察著彩虹大橋，啊！太雄偉！太美麗了！
不知不覺(jué)太陽(yáng)快要下山了，我依依不舍地離開(kāi)了公園，今天玩的可真高興啊！
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇六
我們志趣相投來(lái)到草坪上，只見(jiàn)草地上建起了一座座“城堡”。小叮同學(xué)大喊：“大家快看！草地上一個(gè)一個(gè)的草地上豬圈是什么呀？”我們擋不住恐懼感，湊近一看，哈！原來(lái)是一個(gè)個(gè)螞蟻“城堡”。小王同學(xué)又說(shuō)：“今天有玩的了，走，咱們?nèi)v螞蟻窩！”大家一聽(tīng)都來(lái)勁了，只見(jiàn)奧爾奈同學(xué)沖在前面，一下就搗開(kāi)了一個(gè)螞蟻“城堡”。
“救命?。【让?！螞蟻?zhàn)肺伊耍 迸苤苤「卟虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)蜜蜂原來(lái)沒(méi)有追來(lái)，反倒惹得旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
接著，小袁同學(xué)也搗開(kāi)了一座螞蟻王宮，接二連三地，毛蟲(chóng)們的城堡全部蜜蜂被搗開(kāi)了。這時(shí)，草地上全部布滿了螞蟻。我也跑開(kāi)了，心想：要是螞蟻們生氣了都來(lái)攻擊我們，那怎么辦？但好奇心永遠(yuǎn)比決心高，我又走了過(guò)去，拿了一根木棍當(dāng)武器，急追到螞蟻城堡面前，只見(jiàn)螞蟻們團(tuán)結(jié)一心，有的搬食物，有的扶老攜幼，有的護(hù)卵前行……這時(shí)，我突然想到，螞蟻們好不容易建起的窩，我們又去破壞，真不好！
今天我們雖然玩得很開(kāi)心，但其實(shí)篩螞蟻窩并不好，因?yàn)槿绻盐浵伕C破壞了，它們可怎么生活？而且螞蟻窩的建造很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的`，看來(lái)以后我們不能把自己的快樂(lè)建立在“別人”的痛苦之上了！
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇七
在假期中發(fā)生了許多有趣的事，其中我認(rèn)為最有趣的事情就是我和媽媽一起去泡溫泉了。
我和媽媽換好了游泳衣就去兒童溫泉玩兒了。兒童溫泉的水很淺，水上架著三個(gè)水上滑梯。一個(gè)是橙色的短短的敞開(kāi)的滑梯，一個(gè)是藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)長(zhǎng)的密封的滑梯，最后一個(gè)是紅色的不長(zhǎng)不短的密封的滑梯。其中，我最喜歡玩兒的滑梯就是那個(gè)藍(lán)色的滑梯。一上去，我就像走進(jìn)了陰森森的山洞。我們玩兒了一會(huì)兒，覺(jué)得肚子餓了，就去二樓吃飯了。
吃完飯，我和媽媽一起去汗蒸。我從34°的汗蒸，一直到72°的汗蒸房都試了一遍，一打開(kāi)門，讓人喘不過(guò)氣的熱氣撲面而來(lái)，使我撒腿就跑，跑回大廳。我們覺(jué)得累了，就去休息大廳睡了一會(huì)兒。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們?cè)偃ヅ轀厝?”我同意了。于是我們又去了另一個(gè)兒童溫泉。這個(gè)兒童溫泉和剛才的兒童溫泉恰好相反。這里的水不深不淺，因?yàn)槲姨字斡救?，沉不了底。我們?lái)到了一個(gè)一按鈕就會(huì)噴水的地方。我一按按鈕水里就咕嚕咕嚕冒起氣泡來(lái)，然后，就把水噴了起來(lái)，仿佛要沖上藍(lán)天一樣。
這次去泡溫泉給我留下了許多快樂(lè)。
有趣快樂(lè)。
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記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇八
記得在我念一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生過(guò)許多趣事，但有一件，很令我難忘。那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了在叫個(gè)不停。我家的水田邊有一棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條和樹(shù)葉非常稠密，看上去特別茂盛。這個(gè)悶熱的中午沒(méi)事干，真的很著急，我與表弟在家實(shí)在是呆不住，于是我就出了個(gè)餿主意，趁爸爸睡午覺(jué)，我?guī)е淼芰锍黾议T，跑到這棵樹(shù)下。我讓表弟跟我上樹(shù)，我?guī)ь^蹭蹭幾下就竄到大樹(shù)傾斜的一條枝椏上。表弟見(jiàn)我上去了，也不示弱，迅速地跟著爬了上來(lái)，我們倆坐在樹(shù)枝上使勁地亂晃，像蕩秋千一樣快樂(lè)地?fù)u來(lái)?yè)u去，心里別提高興了！
可是樂(lè)著樂(lè)著，意外的事情發(fā)生了。只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的樹(shù)枝聲響，我豎起耳朵，警惕起來(lái)，心想：“不好，樹(shù)枝要斷了啦！”我趕緊示意表弟停止晃動(dòng)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我倆隨著樹(shù)枝一起落進(jìn)了下面的水田里。驚恐之余，我倆迅速爬上來(lái)，渾身濕淋淋的，身上全是泥，像泥猴子似的。他看看我，我看看他，又想哭，又想笑。全身衣服都臟了，我們只好回家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)爸爸站在門前，看來(lái)我們今天一定少不了被爸爸訓(xùn)斥一頓了，只好默默的走到家門口，爸爸好像并沒(méi)有生氣的樣子說(shuō)：“看你們倆怎么玩的？怎么弄成這個(gè)樣子啦？趕快去洗澡換衣服去。”哈哈，原來(lái)爸爸是那么和藹。這件夏日爬樹(shù)的趣事，給了我深刻的印象，一直到現(xiàn)在都令我難忘，每當(dāng)我想起它，就會(huì)笑個(gè)不停。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇九
木蘭圍場(chǎng)面積十分廣大，有15000多平方公里，里面有森林、草原、湖泊，它是清朝皇帝狩獵的地方，有水有草，美麗如畫。
我們遷離的第二天清早，外甥女早早就把我們叫醒，帶著我們?nèi)ヌ品绘?zhèn)。我們5個(gè)小孩拿著塑料袋，來(lái)到離住地臥牛山很遠(yuǎn)的森林里采蘑菇。剛進(jìn)入森林，我漫無(wú)目的地亂跑，左看看，右瞧瞧，心不在焉，什么也沒(méi)有找到，好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇，還是一個(gè)發(fā)了霉的。這下我惱怒了，干脆坐在地上也不找了，只是發(fā)呆。而奶奶的一句話充滿又讓我充滿了自信：“孩子，找到蚯蚓是你的.一個(gè)目標(biāo)，是你一個(gè)努力的方向，只有埋首埋頭朝著目標(biāo)努力奮斗，找對(duì)方法，找到成功的捷徑才能取得成功！”
我又開(kāi)始了采蘑菇之旅。在這的森林中尋找的蘑菇真得很難。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一片白色點(diǎn)點(diǎn)的東西。啊，原來(lái)是小白蘑菇，我趕緊將它們采摘出來(lái)。我的塑料袋也逐漸豐盈起來(lái)了。我還看到一些彩色的蘑菇，但媽媽告訴我，它們的長(zhǎng)相雖然漂亮，內(nèi)心卻是狠毒的，人們不可以吃。看東西不能光看外表，不能被其面容所迷惑。
采蘑菇真是一件有趣的事會(huì)，我不僅收獲了栗子，更收獲了做事情要堅(jiān)持不懈，以及看東西不能看外表要看其實(shí)質(zhì)的人生道理。這是我人生道路中最棒的一課。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十
所謂足球之戰(zhàn)也只不過(guò)是一個(gè)裝有沙子的瓶子踢來(lái)踢去，可在同學(xué)們的腳下卻變得和真的足球比賽一樣激烈，一樣有趣。
在譚紀(jì)豪的號(hào)召下大家紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，有的'是來(lái)觀看，有的是要親自上陣。我和譚紀(jì)豪等人分好了隊(duì)，一隊(duì)是由譚紀(jì)豪帶領(lǐng)，一隊(duì)是由周永昌帶領(lǐng)我們。
在戰(zhàn)前商量的 分鐘，觀眾席上炸開(kāi)了花：有的說(shuō)個(gè)“大體肥的”的譚隊(duì)肯定贏，有的反駁道“身輕小靈”的周隊(duì)不容小視，輸贏還不一定！兩方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，在他們的爭(zhēng)執(zhí)下比賽開(kāi)始了。
做為中鋒的我目不轉(zhuǎn)睛的盯著“球”，它的一舉一動(dòng)好似關(guān)系著我的性命。剛開(kāi)始，你一腳，我一腳，大家誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)“球”，唯一的收獲就是知道一腳過(guò)去，它會(huì)往哪飛了……一疏乎，第一局，我們輸了。
第二局就要開(kāi)始了，對(duì)手更是信心百倍，一副得意洋洋的樣子，而我們卻垂頭喪氣。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)大聲對(duì)我們說(shuō)：“不要因?yàn)榈谝痪值氖《倚?，我們還有機(jī)會(huì)，一定能贏的！”
對(duì)手大將譚紀(jì)豪開(kāi)球后給了我們一個(gè)下馬威，只見(jiàn)他往左一踢——不好，他沒(méi)向前沖，而是在誘敵，傳給了隊(duì)友。等我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，射門了！我們回頭看著守門員，把全部希望都寄托在他身上了！觀眾席上也一下沒(méi)有了聲息，屏住呼吸，這一刻仿佛停止了，大家都在觀注守門員！守門員反應(yīng)是快，一個(gè)箭步?jīng)_上前，可因?yàn)閭€(gè)子小沒(méi)有攔住“球”，大家一陣嘆息，可在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，射偏了！“球”一頭栽在了界外，它沒(méi)有走直線，感謝這個(gè)假球。我們一陣歡呼……此消彼長(zhǎng)，我們贏了這一局。
之后，我們?cè)綉?zhàn)越勇，連勝兩局！看著對(duì)手互相埋怨、沮喪，我忽然明白了：勝不驕，敗不餒。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十一
時(shí)光一天天地流逝，如今的我，已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。但是小時(shí)候的事情仍然歷歷在目。以前因幼稚做出的趣事也經(jīng)常引起我的遐想。
記得我上學(xué)前班的時(shí)候，有一天放學(xué)后，媽媽讓我復(fù)習(xí)那天學(xué)習(xí)的知識(shí)?？墒俏液茇澩?，不想復(fù)習(xí)，就說(shuō)：“我都會(huì)了，沒(méi)必要復(fù)習(xí)!”媽媽說(shuō)：“既然你都會(huì)了，就給我出題吧!”我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了興致。要知道，我的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)為當(dāng)老師就不用學(xué)習(xí)，還可以管著好多人，讓別人寫題。這次我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)啦!
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)小時(shí)候的事情有了深刻的理解。其實(shí)，他們是故意將題做錯(cuò)，為的是讓我多練習(xí)。我還傻傻地把它當(dāng)成一件神圣的事，現(xiàn)在想起來(lái)是多么的有趣。多次的出題和批改都是一種對(duì)知識(shí)的鞏固。多虧了這件有趣的事，為我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在終于明白了當(dāng)一名老師不是一件簡(jiǎn)單的事，不但要知識(shí)淵博，而且還要極強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心。以后我還要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名真正的老師。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十二
清早，朦朦朧朧就聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)鳥(niǎo)叫的聲音，我睜開(kāi)眼睛一看，嗯，今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)涼爽。我大聲喊了爸說(shuō)：“爸爸、我們騎車去奶奶家吃飯好嗎？”爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我們腳踏著自行車，由東湖六區(qū)穿過(guò)了幾條寬敞的馬路，不一會(huì)兒，就到了新的西枝江橋下，由于老的西枝江橋重新改建，所有的人都要往這新橋通行，造成橋車多、人多，騎自行車更多。我和爸爸要萬(wàn)分小心，專心致致地騎著，一不留神，就會(huì)傷痕累累。好不容易我和爸爸到了東江小學(xué)，也就是我去張老師媽媽學(xué)寫作的地方。爸爸喊了我一下：“駱駱、累了嗎？”我興高采烈地回答，不累，沒(méi)問(wèn)題的史們?cè)琰c(diǎn)到奶奶家去吧！不要讓奶奶等我們吃飯，誤了時(shí)間奶奶會(huì)擔(dān)心呢！說(shuō)著，爸爸很快追上我，一路上，我和爸爸都專心騎著，不知不覺(jué)中，我們到了奶奶家門口。
我推著自行車在想，從今天起，我要堅(jiān)持和爸爸每周騎自行車去奶奶家，這樣不但可以鍛煉身體，還可以學(xué)會(huì)道路安全方面的知識(shí)，多好呀！
童年發(fā)生的一件有趣的事情，就像沙灘上的一只只貝殼一樣，撿了一只還有一只。不過(guò)，最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。
記得，那是四五年前的一天，在我回家的路上，我聽(tīng)到一位阿姨在教她作文成績(jī)不太好的兒子：“哎，你能多讀幾本書嗎？，你看人家趙瑩這次作文拿了95分，你呢？拿個(gè)60分回來(lái)，記住‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’”“‘破萬(wàn)卷’，噢，我明白了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我三步并作兩步跑回家，翻箱子，找柜子，能找的地方都找了，才長(zhǎng)出一口氣：“累死我啦！呼——?！?/p>
書收集好了，我就開(kāi)始‘破’書了，剛‘破’幾本，鄰居家姐姐來(lái)找我玩，看到一屋子的書和剛撕碎的書，奇怪地問(wèn)：“倩文，你在干什么啊？”我把事情的經(jīng)過(guò)一字不落地跟姐姐講了個(gè)明白。不想，姐姐卻哈哈大笑起來(lái)，笑夠了，然后把‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思告訴我。我一聽(tīng)，明白了。回過(guò)神來(lái)后就威脅姐姐：“你不可以告訴別人，不然我就不和你玩了！”但紙包不住火，這事一傳十，十傳百，不久，大家都知道了。人們一見(jiàn)我就說(shuō)：“這不是倩文嗎？，多有趣的小姑娘呀！”
哈哈，有趣的‘破書記’，有趣的童年，愿童年永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我！
“猜字謎”游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)。我想：牛尾巴被咬掉了，這不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起了手。老師說(shuō)：“劉君起來(lái)講講吧。”劉君充滿了信心站起來(lái)說(shuō)：“是‘午’字?！崩蠋熜χf(shuō)，“請(qǐng)你寫在黑板上?！蔽铱此麑懙暮臀蚁氲囊粯?，就情不自禁地鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉君：“為什么是‘午’字？”劉君說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’字嗎？”老師說(shuō)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的。”這一下，我和劉君幾個(gè)同學(xué)都愣住了。老師叫我們?cè)僮屑?xì)想一想。
我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下邊的出頭部分，可不是個(gè)字呀。可能大家和我想的一樣吧，向四周看看，只見(jiàn)托腮的，皺眉的，個(gè)個(gè)是苦思冥想狀。過(guò)了一會(huì)兒，郝潤(rùn)潤(rùn)舉起了手。老師指著郝潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看。”郝潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“是‘告’字。”老師問(wèn)：“為什么是‘告’字？”郝潤(rùn)潤(rùn)解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘?！窒旅娌怀鲱^，再加上個(gè)‘口’字，就成了‘告’字了?！苯處熇镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉君也裂開(kāi)嘴笑了。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十三
“叮鈴鈴”電話響了，我正在寫作業(yè)，一點(diǎn)也不想接電話，“叮鈴鈴”電話響得更厲害了，我怒氣沖沖地走到電話旁。
“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我問(wèn)道?！笆⒆訚崳沂菋寢?，你語(yǔ)文作業(yè)寫完了嗎？”媽媽說(shuō)。一聽(tīng)是媽媽，我的怒氣立馬煙消霧散了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，但馬上就要寫完了?！蔽野央娫挿呕卦?，快速地寫起了作業(yè)，作業(yè)的.最后一道題是：“請(qǐng)問(wèn)《我變成了一棵樹(shù)》這篇文章中我變的樹(shù)上長(zhǎng)了什么東西？”我想這道題太簡(jiǎn)單了，答案是“鳥(niǎo)窩”。
作業(yè)做完了還要檢查一下，這是爸爸教我的。
我開(kāi)始檢查作業(yè)，當(dāng)我看到最后一題的時(shí)候，我忍不住哈哈大笑了起來(lái)，因?yàn)槲覍懙牟⒉皇恰傍B(niǎo)窩”，而是“雞窩”，我趕緊擦掉寫上了“鳥(niǎo)窩”。
我檢查完作業(yè)，就到汪蘇玉店里去玩，因?yàn)橥籼K玉約我寫完作業(yè)后到她店跟她一起檢查的。我急急忙忙來(lái)到汪蘇玉店里，和汪蘇玉一起檢查起作業(yè)來(lái)。當(dāng)我和汪蘇玉看到最后一題的時(shí)候又笑了，因?yàn)槲疫€是沒(méi)寫成“鳥(niǎo)窩，”寫的居然是“烏窩”。我又改了一下，這次總算是寫對(duì)了。
晚上我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也笑開(kāi)了花，并叮囑我做事要小心。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十四
童年像個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多讓人難忘的事，有讓人傷心的，讓人快樂(lè)的，讓人覺(jué)得好笑的，我的童年也有很多有趣的事情，有一些我已經(jīng)忘記了，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)提起，有些我很難忘，可能十分有趣，也可能給你一個(gè)啟示。
我的家人都非常愛(ài)花，在我幼小的記憶里，我家的陽(yáng)臺(tái)總是被各種各樣的花占據(jù)，爸爸媽媽總是在來(lái)客人的時(shí)候邀請(qǐng)朋友欣賞他們的陽(yáng)臺(tái)。那是他們的寶貝。那是五歲的那一年夏天，陽(yáng)臺(tái)上的花更多了，暑假里，我天天去看它們，有長(zhǎng)生的多肉，有美麗的雞冠花，有好看的長(zhǎng)壽花，每次早上起來(lái)，每棵花都非常精神，它們?nèi)~子直立著，充滿生命力。但到了中午每一棵花都像霜打的茄子，很蔫，花的葉子垂著，一副無(wú)精打采的樣子。天氣很熱，我本能的想它們一定是缺水了。于是，我把爸爸的水壺給接滿，然后噴，但是噴太慢，我就干脆把噴頭摘掉直接倒上去，差不多是每盆花都澆了一瓶，土壤都濕透了我才停下剛開(kāi)始還行，可是過(guò)了幾天花更蔫了，黃葉子多了不少，爸爸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)誰(shuí)動(dòng)了他的花，我跑過(guò)去說(shuō)是我，“你什么時(shí)候澆的水？”，爸爸問(wèn)。我回答：“中午”，爸爸又說(shuō)夏天太熱，澆水要在晚上澆，澆完后要箜水，要不然花的根會(huì)被悶死，如果中午澆，水在高溫下變得滾燙，花就會(huì)被燙或者悶死，不但起不到澆花的作用，反而會(huì)使花死掉，幫倒忙。我聽(tīng)了有點(diǎn)疑惑，愧疚的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從我澆花把花澆的快死了，我想補(bǔ)救自己的過(guò)失，天天還是去看花，花的腦袋仍舊耷拉著。一副不精神的樣子，我的心里像長(zhǎng)了草，總想做點(diǎn)什么來(lái)改善一下它們的狀況。到底是什么引起花那么枯萎呢，我想呀想，突然想到會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗臓I(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的呢，我覺(jué)得可能就是營(yíng)養(yǎng)不好，也想不出來(lái)另外的`原因。我說(shuō)干就干，拿起小鏟子，把花都給挖了出來(lái)，和土壤分離，把花上的的黃葉子全部摘下來(lái)，埋在土里面在加一些爸爸剛買來(lái)的肥料而且是液體肥加了很多，然后又把花種上去，我得意洋洋等著我的大作顯成效，可是過(guò)了幾天，陽(yáng)臺(tái)上的花一棵一棵相繼枯萎甚至死去，爸爸也發(fā)現(xiàn)了，最后耐心的教育我種花得了解花的習(xí)性，不能急于求成，更不能拔苗助長(zhǎng)，接著給我講了每種花的特點(diǎn)和培育方法。后來(lái)我再也不敢擅自動(dòng)這些花了，而是跟爸爸一起學(xué)習(xí)種花知識(shí)，和他一起細(xì)心的照料這些小寶貝們，。
現(xiàn)在我再也不會(huì)做那種傻事了，再想想真可笑，但我還是很懷念那段很傻的時(shí)光。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十五
童年里有趣的事猶如大海里的浪花，而最大的那朵浪花就是最有趣的那件事。一想起那次和弟弟玩雪那件事，我就忍不住捧腹大笑起來(lái)。
我記得那是去年寒假發(fā)生的事。那天早上，我和弟弟睡的直打哆嗦，我倆幾乎是被凍醒的。我們急忙跑出去一看：哇塞！外面白茫茫的一片，原來(lái)是下雪了呀！我和弟弟不約而同地以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，飛奔到外面玩起雪來(lái)了。
首先，我們用一根樹(shù)枝在雪地上亂涂亂畫，畫出的東西逗得我們哈哈大笑。雖然我們第二次竭盡全力去畫，但還是畫得不如人意。不知不覺(jué)中，小動(dòng)物們也加入了我們的行列。小狗、小雞先在地上悠閑地轉(zhuǎn)了一圈，地上就長(zhǎng)出了許多的“梅花”“竹葉”。小貓?jiān)儆梦舶徒o它們添上樹(shù)干，地上就冒出了幾棵梅花“樹(shù)”和竹葉“樹(shù)”。
接著，我們就開(kāi)始打雪仗了。弟弟先用一個(gè)小雪球猛攻我，我因躲閃不及，被打中了小腿。我迅速開(kāi)始反攻，我用我存在“軍庫(kù)”的所有雪球，用力地向弟弟丟去，弟弟被我的“萬(wàn)球起發(fā)”打得“全身中彈”，真是“傷亡慘重”呀！
可是，我的弟弟不是個(gè)輕易氣餒的人。這不，他又開(kāi)始對(duì)我發(fā)起攻勢(shì)了……。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是常憶常笑，常憶常新……。
記一件有趣的事五年級(jí)（模板16篇）篇十六
我懷著激動(dòng)、好奇、期盼的心情走進(jìn)夏令營(yíng)。
晚上八點(diǎn)多，叔叔阿姨帶著我來(lái)到營(yíng)地，一所陳舊的小學(xué)呈現(xiàn)在我眼前。一看，環(huán)境十分惡劣，洗澡的地方是把柴棚拉一塊布簾。里面放了一張桌子，桌邊有兩個(gè)大桶，一個(gè)桶里放冷水，另一個(gè)桶里放熱水，小朋友們洗澡時(shí)一次進(jìn)去五個(gè)。由于沒(méi)有水，一人只有一小盆水。睡覺(jué)是在教室里打地鋪，所有女孩一個(gè)教室，地上有許許多多的螞蟻，讓我們晚上提心吊膽得睡不著。
早上我們都五點(diǎn)半起床，半個(gè)小時(shí)梳洗，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。我們新的一天開(kāi)始了！早操回來(lái)后，我們就排隊(duì)吃早飯。吃完后，自己刷碗。我們玩各種各樣的游戲，上各種各樣的課。給我印象最深的是范老師給我們?cè)诖蠼淌依锩娴恼n程。范老師鼓舞我，讓我有勇氣上臺(tái)發(fā)言。
閉營(yíng)時(shí)，我們互相送賀卡，送禮物，道別，每個(gè)人都留下了珍貴的眼淚！這就是我的趣事，一個(gè)充滿歡樂(lè)的趣事！