優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。以下是小編為大家準備的一系列優秀作文范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

一位敬佩的人（模板19篇）篇一

時間如白駒過隙，轉眼初中三年就要像一個夢一樣的結束。在這三年中，提起我最敬佩的老師，腦海中就不由自主的浮現出那個身影——清亮的眼睛，溫婉的笑容，頭上梳起高高的馬尾辮，身材細瘦，充滿著典雅的氣質和獨特的魅力。這就是譚云老師，她是我最敬佩的好老師，她也使我的初中生活變得更加豐富多彩。

譚老師是我們的數學老師。她講數學最注重總結，概括，舉一反三和新舊知識的聯系。每一堂數學課在她的耐心講解下，都變成了不枯燥而且高效的課堂。因此在她的數學課上總伴隨著很多樂趣，紀律總是最好，同學們也都喜歡她。譚老師令我們折服的還有她的認真執著和對困難的信心。對待難題，有些老師可能不會細講，而她每次對待難題都會認真總結出三、四種思路，規范整齊的總結在黑板上并讓我們都學會。

譚老師為人清爽，直如明鏡。她平等地對待每一位同學，對每一位同學都認真負責。她還時常對我們進行一些思想品德教育，雖這本不是她的職責，但她還是用心呵護我們這些童心，用她的言行教導、影響了我們，讓我們變得更加優秀。

記得初一時，我的數學并不好。偶然去辦公室問題，是譚老師用輕柔的語氣幫我分析和講解，才讓我的數學進步了很多，也對數學越來越有興趣。隨著時間的推移，我越來越敬佩譚老師，而幸運的是，初二時我當上了數學課代表，跟她的交往也不僅是在課堂上了。我開始更喜歡這個在課下陽光、充滿笑容的老師。每一次去送作業，一句甜甜的問候，一個會心的微笑，都讓我的心里暖暖的，譚老師就這樣走進了我的心里，成為我最喜歡和敬佩的老師。

譚老師就是這樣一個認真、負責、正直和有氣質的人。雖然還有兩個月我們就要畢業分別，可是我知道，譚老師最愿意看到的.是我們都能有個美好的未來，她會一直在母校欣慰的靜靜守望著我們，然后繼續以自己優秀的教學，培養下一批學生，同樣對他們無私地奉獻。這就是她，我最敬佩的譚老師，我也相信這位好老師一定能夠桃李滿天下！

一位敬佩的人（模板19篇）篇二

何老師是我的一位數學老師。她的頭發已經變白了，比我大了兩輩，肚子里的知識也比我多了不少，像是一位老學者。她是一位退休的小學老教師，對教育學生非常有經驗。她給我和其他幾個同學開了一個輔導班，用我媽媽的辦公室做教室，輔導我們的功課。

何老師從四年級就開始教我們了。那時候，我的數學成績十分不理想，幾次考到了八十分。原因是我的心太浮，愛馬虎，做題時心不在焉，老是張冠李戴，亂做一氣。何老師主動找我的家長反映情況，并針對我馬虎的毛病用了一種新的方法——題目闖關，同學們輪流講題，不能跳過某題，必須等想出答案以后才能換別的同學，并且，如果這道題難住了同學，那么這個同學必須把下一題講出來，否則就會受到懲罰。自從用了這個方法，我在課上再也不敢不集中注意力了，每道題都聚精會神地聽，再加上何老師生動的講解，我的數學成績不斷提高，到了五年級，我就能百發百中地拿下九十分了。

何老師教我們的第三年，我們上六年級了，學習越來越緊張了。我們知道何老師同時還教著不少班的同學，但她對我們這幾個同學無微不至的關懷，卻像她只有一個班的學生一樣。我的數學成績越來越好了，何老師就不斷地點播我，鼓勵我，在同學們做卷子的時候，她經常悄悄地走到我身邊看我的卷子，小聲地告訴我做錯的題號和錯誤的原因。就這樣，我幾乎每次的卷子都能得到第一名的好成績。老師表揚我的次數越來越多，我的自信心也增強了。每一次學校的考試，我都能取得很好的成績匯報給何老師，何老師也曾悄悄地把一些玩具和糖果作為小禮物送給我。每當何老師宣布下課，家長們涌進教室詢問這節課孩子們表現如何時，何老師都會指著正在擦黑板的我，笑著說：“這個好！四年級的時候批評過一次就改了，現在可好啦！”每當這時候，幾位家長的目光就會向我投過來，我馬上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道嗎，何老師，我優異的成績和您細心的教導是分不開的。

經過何老師這三年的呵護，使四年級時馬馬虎虎的我，成為了考入了三帆中學數學實驗班的、數學課上的優等生了。何老師的課雖然已經結束了，但我永遠不會忘記這位撫育我的好老師。何老師，我真想再見您一面，用敬佩的眼光看著您，輕聲對您說：“您是我最敬佩的老師！”

一位敬佩的人（模板19篇）篇三

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘叫我起床了。我往正對馬路的窗口一望，又看到了我最熟悉的一個身影，他也是我所敬佩的一位清潔工——城市美容師。

有些人可能會說，不就是一個清潔工嘛，有什么可敬佩的？但我卻不這么認為。他已經年過五十歲了，風塵仆仆的臉顯示出他的樸實。每日五更雞鳴時，我起床便會看見他操勞的身影：一絲不茍的掃街道，不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他從未間斷過。現在，我給大家講一個真實的事例：一天清早，天蒙蒙亮，我起床在窗口看到他在馬路上掃地，由于刮著大風，掃好的樹葉又被大風吹散了，可是他沒有泄氣，他放下掃把，就用手一張一張的撿樹葉……由于彎腰次數太多，或者是腿腳本身不靈便，撲通！他不小心摔倒了，但他笑一笑，艱難地爬起來，拍拍身上的土，繼續撿地上的落葉，就這樣，地上的落葉被他撿干凈了。此時，風停了，他擦擦頭上的汗，拾起地上被風刮掉的帽子，消失在我眼前。通過這件事，加深了我對他的敬意。

上學時，我總會親切地問他一聲，“爺爺好！這么冷的天，您還掃啊！”“沒事，這是清潔工的職責！”他說道，打掃衛生可以使他簡樸的生活更充實。在他的努力下，這條街變得干干凈凈，纖塵不染。

不管春夏秋冬，嚴寒酷暑，那把枝條添了又添，把柄捆了又捆的掃把總離不開他的身。不僅在這條街，在別處，隨時隨地看見垃圾，他都會掃的干干凈凈，人們都說他真是個“熱心腸”。

我每次看見他，情不自禁地叫他一聲：“爺爺好！”并用敬重的目光向他望去。清潔工爺爺，雖然您是一個平凡的人，但是您在我心中的形象卻很偉大！您是一個讓我敬佩的城市美容師！

一位敬佩的人（模板19篇）篇四

從幼兒園開始，我的身邊就多了一個角色——老師。“一日為師，終身為父。”所有老師都是值得敬畏的。但在我心中高老師是我最敬佩的'一位老師。

高老師有著一頭短而密的頭發，一雙大眼睛十分有神。什么小心思小動作都逃不過她的眼睛，這讓我們都有些怕她，可是在她嚴厲的外表下卻有一顆溫柔的心。

在集體運動跳馬的運動員選拔賽中，我幸運的被體育老師挑入了“運動員”的隊伍，接受高老師的挑選。聽到“評委”是高老師，我不禁打了個寒顫，我最怕高老師了。我悄悄瞄了一眼高老師，她正在調試馬柱，那雙眼睛好像在說：“在我這里，沒有僥幸！”

時間一分一秒地過去了，選拔賽開始了。

天啊！我不禁暗暗叫苦，那么多同學都被淘汰了。還有一個同學就到我了！“開始！”高老師用大聲到讓全班同學都聽到的聲音喊道。我急忙沖了出去，我努力地按照老師說的要點做了一個又一個的動作，可是到跳馬的時候我連人帶柱摔了下去。我失望極了，正要走的時候高老師竟對我說道：“再來！”我愣了一下，又急忙回到出發點。一次，兩次，三次！我又做了三次才勉強跳了過去，我累得氣喘吁吁，又偷瞄著高老師。“你努力了，真棒！”高老師對我說“不是要完美而是要拼盡全力！”此時，我發現高老師的眼里只有慈祥。

高老師一直嚴格地要求著我們，但她的目標只是讓我們拼盡全力，成為最好的自己。

這就是我最敬佩的老師——高老師。

一位敬佩的人（模板19篇）篇五

歲月如梭，光陰似箭，轉眼間高中生涯已經下來一半，在這成長的路上，很多老師值得我敬佩，而最令我敬佩的還是施雪宏老師。

從事多年語文教學的他有著豐富的經驗，他的外表就像他的內心一樣憨厚坦誠，所以在同事和學生之間有很好的口碑。

剛升入高中的我，懷揣著對未來學習生活的美好憧憬和初來乍到時的欣喜，進入新班級高一（9）班，那時他是我的任課老師，我們的第一節語文課是用來立規矩的，這讓我從心底著實有些敬畏這個老師。幾節課下來讓我對他課堂的評價就是：小身體有大能量。他個頭不大，但無論什么時候上課，他那洪亮的嗓門恨不得幾里路以外都聽得到似的。

施老師好酒，這是他最大的缺點。我不承認他是林黛玉式多愁善感的人物，但有些時候總像個智者一樣感嘆世間萬物，這時候好酒總是少不了伴在身邊，可是這是個健康的隱患。

去年冬天下了一場大雪，皚皚白雪覆蓋了整片大地。第二天一大早就是他的語文早讀，這不，那天晚上他又出去借酒消愁去了，加上天氣的原因，晚上回校的路上跟一個開車的中年人撞上，肇事者直接走人，留著他在濕滑的路面上自己爬起來走回學校。第二天一大早，他把我叫出來讓我去辦公室幫他拿語文書，我看他一瘸一瘸的問清楚原因以后就勸他回去休息，他說要上早讀，因為下雪天氣惡劣，他不希望其他老師挨凍，但是班級不能沒有老師，他要對我們負責。后來他提了提嗓門顯得更有精神：“我是一條鐵錚錚的東北漢子，哪能出了點意外，就不給同學們上課啊！”我看著他顛簸著推著他被撞得不成樣子的小車支在教室門口，顫巍巍的從我手中接過書進入教室上早讀。其實我早應該知道他上不了早讀，當時看到他受傷的手一直在抖。后來就聽說早讀結束后，就被同宿舍的一位老師送去了醫院。

這一輩的他大概就是這樣的`人吧，心中的責任重于泰山，骨子里的剛烈和炙熱的血液不容他做一個得過且過的人，也同樣造就了他寧折不彎的人生。

時至今日，回想起那天他從我手中堅定的接過書本，拖著受傷的身子上完早讀，我心中的無限敬佩之情油然而生，像這樣負責的老師應當永遠受人敬佩。

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一位敬佩的人（模板19篇）篇六

楊老師就像一座燈塔，指引著我前行；楊老師就像一場春雨，滋潤著我的心田；楊老師就像一支蠟燭，照亮了黑暗。楊老師是我一生中最最敬佩的老師，幫助我一步步前行。

楊老師有一頭烏黑發亮的頭發，水汪汪的大眼睛，眼睛上面還有一對月牙彎的長眉毛，再加上挺拔靈敏的鼻子和櫻桃般的小嘴就更加美麗動人，活潑可愛了。

記得有一次，我的手骨折了，兩個月都沒有去上學。回到學校里我的成績一落千丈，在班級的下游去了，我很苦惱。楊老師似乎看出了這一切，便上前去，拍著我的肩膀說：“嘿，張青！別這么灰心，你也只是幾個月的課程落下了，我每個星期三有時間，不然就在那天我幫你補補你落下的課吧！”我聽了半信半疑地點了點頭。

果然，在此期間，楊老師幫我補課，再加上自己的勤奮努力，終于又趕上去了！

又到了星期三，下課后，我直奔楊老師的辦公室，發現楊老師竟不在辦公室。“今天老師會不會來呀！楊老師已經三天沒有來過學校了呀！應該是生病了吧！我還是回家吧！讓楊老師好好休息吧！”我在心里默默的沉思著。突然，傳來了一陣急促而又沉重的腳步聲，從遠到近。“誰啊！誰啊！是不是鬼！我我可不怕你！”我小聲地嘟囔著，渾身上下瑟瑟發抖，結果進來的是楊老師。

楊老師一手提著課本，一手拿著藥，走路一晃一晃的。我看了看楊老師的臉，一點血色也沒有，臉部發白，我大喊道：“楊老師您生病了！今天就不上了，快回去休息吧！”“沒事的，只是一點點感冒咳嗽而已，沒啥大礙！還是讓我們開始吧！”

開始上課了！楊老師的聲音比平時低緩了許多，而且經常停下來大口喘粗氣，還咳嗽，甚至雙手握住胸口大口的咳嗽。我咬著牙，噙著淚，發誓一定要考一個好分數，來報答楊老師對我的期望。

果然，期末的時候我考了三百，楊老師興奮不已，連我也非常吃驚！

是你在我失敗時，鼓勵我；是你在我傷心時，安慰我；是你在我孤獨時，陪伴我。你是我一生中最敬佩的老師，你激發了我文學的種子，我終生難忘。

一位敬佩的人（模板19篇）篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句贊頌老師崇高的品質。一生教學只為那祖國的花朵，激情的燃燒自己直到最后一絲力氣。他們是值得敬佩的，尊敬的。

他曾經是我高一兩學期的歷史老師，不像當時的數學蔡老師那樣平易近人，反而像白雪公主里惡毒的皇后一般狠。班上的同學最怕上他的課，上課的時候常常在心里祈禱不要喊我，不要喊我。如果這節課沒有喊到你的話，就算你特別幸運了。

高二下學期，我竟分到他的班上。他現在不僅僅是一名歷史老師，更是我們的班主任。班中大大小小的事都歸他管。進班第一天就給我們制定班規，講清楚他的做事風格。其中班規中有：地上不允許出現任何垃圾，教室保持清潔，讓上課的老師有一個好心情；課中不允許打瞌睡，一旦被他發現，較為輕的懲罰是撤凳子，再有一次被他發現就會被踢出班級。這是多么的殘忍啊。同學們直呼變態，是不是覺得他比你曾經接觸過的老師要狠得多。其實，他也是有優點的，這正是我敬佩的地方。

一次班會課上他提到：回家要幫父母做力所能及的事，到家時要先跟家里的長輩打招呼，尊敬父母長輩。在課上對年長的老師要尊敬，不可因人家年紀大而不把老師放在眼里。總之一點，他要求我們尊重長輩。他做事按規矩來，俗話說：沒有規矩不成方圓，制定一系列約束規矩來規范我們懶散的行為習慣，讓我們能夠糾正從前不好的行為習慣。

一個老師能教自己的學生尊敬父母長輩，他本身肯定也尊重父母長輩，能夠給學生制定規矩讓他們按規矩辦事，他必定時時刻刻約束自己的行為，事實正是如此。

我敬佩他，我們的班主任。雖然他做事風格是按“暴政”來的，但是他能夠遵守中華民族的傳統美德，并傳承給我們。相信有更多的人和我一樣敬佩他。

一位敬佩的人（模板19篇）篇八

自懂事起，見過許許多多的老師，但最令我敬佩的還是高一的美術老師——楊嬋。

她大學剛畢業，不高的個子，一頭披肩長發，細小但炯炯有神的雙眼總能令人眼前一亮，仿佛一位充滿智慧的學者站在眼前。

“噓，英語老師來了。”話音剛落，全班頓時鴉雀無聲，迅速拿出英語書等待英語老師的推門。

“咦，那不是美術老師嗎，怎么她來了，莫非是想搶英語課？”我好奇的詢問同桌。當楊嬋走進來，班上便開始議論紛紛。英語老師走上講臺，拍了拍桌子，嚴肅的說；“今天我臨時有事，讓楊老師幫我代上一節課。”說罷就匆忙地走出了教室。

“上課！”突然傳來一陣清脆的聲音，我便端坐，看看美術老師到底能講出什么好課。

當楊老師把標題寫在黑板上之后，全班便哄堂大笑，更有甚者都笑趴在桌子上，我忍著笑起哄說：“這怎么像蚯蚓在黑板上爬啊？”我以為她會生氣，哪知她面帶微笑說：“我都是因為你們這個時候沒有好好練字，才寫成這樣的。”我頓時羞紅了臉，恨不得找個地縫鉆進去，因為我的字可是出了名的“鬼畫糊”。

別看她字寫的不咋的，但是課還是講得很好，讓我們在下面討論的時候，她也走近我們，耐心的傾聽我們的爭論。有時讓我產生一種錯覺，這不是在課堂之上，而是像和朋友聚會，同學們都置身于積極討論的氛圍中。她融入了我們，成為了我們的好伙伴。她總是那么的和藹可親，平易近人，以前心目中嚴師的形象不復存在。她是我們的良師，更是我們的益友。

課后，我們有煩心事都可以找她，她耐心的為我們解除煩惱。因為我成績不太好，所以她時常鼓勵我要好好學習，不要像她那樣，考一個不入流的學校。給人的印象可能不太好，但她一言一行都影響著我們，催人奮進。

她有時也像一個心智未成熟的孩子，與我們瘋成一片，但玩的時候又給我們講哲理，明白世事。

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一位敬佩的人（模板19篇）篇九

有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發明家愛迪生，但我最敬佩著名醫生——華佗。

說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫術。華佗風餐露宿、歷經艱辛來到了西山，拜精通醫術的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經鍛煉了很長一段時間了，但還要再學習一些醫書和藥典。”華佗看見師傅的房間里有那么多的醫書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看。”

華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。

俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質，值得我學習！

一位敬佩的人（模板19篇）篇十

她是一位善良、溫柔的老師。她從來不愛打人，和藹可親。

她的上課方式很特殊，和別的老師都不同，她真正做到了教書育人這一偉大的使命。

她為了教我們怎樣做人，有時候連課都不上來給我們講做人的道理和孔子的。

名言。

她也是一位負責任的老師。有一次，下著雨，有很多同學家長都還沒有來接，蔣老師放心不下他們，于是就和同學們一起淋著雨等家長，一直等到中午十二點半才回到教室里。

一位敬佩的人（模板19篇）篇十一

我一直以為我的爸爸是一個懶惰的人。可是，一次星期天晚上發生的事情，卻讓我改變了我對爸爸的看法。

那天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爺爺、奶奶一起坐在沙發上，興致勃勃地看著電視連續劇。

忽然從書房里傳來了陣陣翻書聲，我進去看了一下，原來是爸爸在全神貫注的看賬本，桌上還放著計算機、草稿本、筆。他有時拿起草稿本和筆來計算，有時拿起計算機來計算。他好像在算賺了多少錢。汗水從他那嚴肅的臉上滾下來，一直落到了桌子上。今天是星期天，爸爸總該放松一下的吧。可他呢，為了工作連休息也顧不上了。

一個人獨自坐在書桌旁，雙眉緊皺，一手拖住下巴，一手“沙沙”地翻著賬本，臉上充滿了嚴肅的神情。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說好像已經消失了。

一刻鐘過去了，半小時過去了，爸爸還在工作。爺爺和奶奶都勸他:“今天是星期天，別再工作了，明天工作不是也一樣嗎？好好放松一下吧！來看會兒電視。”“我不想看，你們自己看吧。”爸爸每次都說這句話，說完了，就又開始埋頭寫起來了。

我有時也頑皮了起來，在爸爸的背上捶一錘，拉一拉他的耳朵，對他說；“爸爸，你也累了吧，來看一會兒電視吧。哪怕是一眼也好啊！”“不看，小孩子真吵。”爸爸二話不說，就把房間門關上了。我想：“爸爸也真是的，我好心勸他，他卻把我趕了出來。哪個人不是愉快地過星期天的呀！”可是，我又想了想:“也許爸爸在想，今天做掉一點事，明天就可以少做一點了。”

快九點鐘了，我們四個人都開始有點困了，可爸爸還在看賬本。媽媽勸他早點睡。我洗完了澡，就進入了夢鄉。不知道爸爸什么時候睡。

星期天的晚上對于別人來說是輕松愉快的，可對于我的爸爸來說是繁忙緊張的'。

一位敬佩的人（模板19篇）篇十二

接下來我給大家講一個華佗的`故事。有一年疾病流行，華佗親眼看見得疾病的人痛苦地呻吟著，華佗便立志學醫，救這些病人。華佗歷經千辛萬苦終于到了西山，并找到了醫術精通的老人，便拜他為師。

一開始，師傅并沒有教華佗醫術，而是先讓華佗照顧病人。華佗不僅耐心照顧病人，還看師傅怎么用藥，華佗從師博那里學到了很多東西，還把病人治療好了。師博說：“只學這些，是遠遠不夠的，還要讀各種醫書。”師博說著就把華佗帶到了內室，華佗開心極了，從此他就不分晝夜，如饑似渴地攻讀醫書。

寒來暑往，過了三年。有一次，華佗正在看書的時候，突然有人跑過來說：“師傅病了，快來看看吧！”華佗跑過去看見師傅手腳僵硬，眼睛緊閉，華佗按了按師傅的脈搏說：“師傅沒什么事，自然會好。”大家都責怪華佗不懂醫術，這時，師傅卻突然醒來對他們說：“我就是裝病，我是要試試你們的本領。”大家聽了都夸華佗特別厲害。

“有志者，事竟成。”這時候師傅才放心地讓華佗去治病人。

大家讀了這個故事，一定也很敬佩華佗吧！

一位敬佩的人（模板19篇）篇十三

他非常刻苦學習，他曾經完成了青蛙卵剝膜手術，轟動了歐洲的生物學界。他，就是童第周，也是我最敬佩的一位名人。

我們很難想象到，這樣一位偉人，17歲才進中學。第一學期他的成績平均分僅45分，校長都勸他退學。可是他并不想放棄，經過他再三請求，校長終于同意了他跟班再讀一學期。第二學期，童第周為了追上別的同學，更加刻苦的學習，每天天不亮，他就起床，在學校的路燈下學習外語，每天深夜他都在路燈下讀書，老師看到，關掉了路燈，讓他回去睡覺，他趁老師不注意又跑到廁所外的路燈下學習。功夫不負有心人。

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終于迎來了期末考試他的成績突飛猛進各科成績都不錯教學還拿了滿分。

28歲時，童第周到比利時去留學，來到比利時留學的還有其他國家的學生，當時中國人在外國人的眼里地位非常低，童第周下定決心一定要為中國人爭氣。帶童第周的教授在做一個實驗，要把青蛙卵的外膜剝下來，他做了幾年也沒成功。童第周知道后刻苦鉆研，不怕失敗，一次又一次的嘗試，終于成功完成了這個手術，教授夸贊他說：“童第周真行！”

他就是我國著名的科學家，他擁有刻苦鉆研，不怕失敗的精神，世人將永遠銘記他的名字——童第周。

一位敬佩的人（模板19篇）篇十四

我敬佩的那位名人為自己爭過光，更為中國人爭過光，他就是童第周。

童第周十七歲時才入中學，第一學期期末考試他平均分才45分，校長勸他退學，在他的再三懇求下，校長才勉強答應讓他跟班學一個學期。童第周晚上的時候，跑到路燈下讀外語、看書，值班老師發現，讓他回去睡覺，可他又趁老師不注意跑到廁所外面去看書。就這樣過了半年，童第周的成績大大提高，數學還考了100分。后來有人資助他，于是他到了比利時留學。

童第周到國外后，因為他來自于舊中國，很不受同學待見。童第周的.教授一直在做青蛙卵剝膜手術，可一直沒成功。同學們除了童第周之外，沒人敢做這個手術。童第周發誓一定要給中國人爭光，于是他不聲不響地刻苦鉆研這個手術，終于成功了，教授夸他：“童第周真行！”同學們也改變了對童第周的看法。這個手術震驚了生物學界，童第周為中國人爭了一次光。“我雖然落后，但是我一定可以通過努力來贏得成功。”這是童第周在實驗中所說的話。

我們要學習童第周耐心、細心、刻苦、不服輸的精神，而且不能像外國學生一樣輕視別人。童第周，我們為你點贊。

一位敬佩的人（模板19篇）篇十五

我最敬佩的人是那平凡的女清潔工。說實話，沒有去年夏天發生的一幕，他們根本就不會成為我最敬佩的人。

那天早晨，我和爸爸去兒童公園玩，騎車出家門沒多久，就迎面撲來一陣惡臭，原先一條陰溝被臟物堵塞住了，因為頭天晚上剛下過雨，路上積滿了污水，大家都捂著鼻子，繞道從別處走。我也屏住呼吸，與爸爸快步而過。

看到這一幕，我不禁想：清潔工啊清潔工，你們無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總是為人們創造完美的環境而不辭辛苦地工作著，每當大掃帚揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但是你們同時也擁有一顆完美的心靈。你們的精神是多么燦爛，多么偉大。你們是最平凡的，但也是最值得敬佩的!

一位敬佩的人（模板19篇）篇十六

他，是一位我敬佩的人。然而，我不知道是誰？甚至他的樣子，我也模糊了，我只記得他那件整潔的軍外套，那閃閃發亮的軍徽……那天，天氣異常，寒潮來襲，刺骨的寒風呼嘯著，風急雨疾。我上完琴課，站在車站等公車。街上的行人，腳步匆匆，沒有人愿意多呆一會兒。一陣寒風吹來，我冷得打了一個寒顫，馬上拉緊外套，跺著腳，盼著車來。

車終于來了，人們迫不及待地走上車去，我也不例外。車上人不多，只見一個軍人坐在車的角落。我找了個座位坐下，車上暖和極了。車門每次打開，寒風總會逮住機會竄進車里，冷的車里的人直打哆嗦。幸好，門關上后，車內慢慢地恢復暖和。公車停停開開，車上的人越來越多了。身邊的一些哥哥姐姐都先后給老人、小孩讓座，惟獨那個軍人無動于衷，一直坐在那里。我心里納悶道：他還算是個軍人嗎？連尊老愛幼都不懂。寒風中，一位頭發花白的老太太上車了，我站起來，把座位讓給她。同時，鄙視地看了那位軍人一眼，他好像在逃避，眼睛一直望著窗外。

車快到終點站了，車上的人越來越少了。外面的風依然無情地吹著，幸好車里暖暖地。車到站了，人們都走下車了，但他還坐在那里，仿佛在等待什么。人都下車了，他終于動了，站了起來。看到他的背，我頓時驚訝了，他的背都濕透了，原來他身后的擋風玻璃破了一個洞。是他用自己的他是我錯了。

我敬佩他，因為他是一個稱職的軍人，是一個為人民做貢獻而甘愿受苦的軍人！

一位敬佩的人（模板19篇）篇十七

一位敬佩的人（模板19篇）篇十八

世界上有許多值得我們敬佩的人，比如醫生，同學，農民，清潔工，門衛，警察，科學家，哲學家……但這令我金培的是，我的語文老師——張老師，為什么呢？讓我們一起了解一下老師吧！

老師是一個認真仔細的一個人，心地善良，待人也很好，幫助別人，上課一絲不茍，對待工作認真，專心致志，一個優秀的張老師，烏黑發亮的大眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴襯著紅撲撲的臉蛋，真是一個漂亮美麗的老師。

老師對待同學特別好，對待我自然更好的，因為我記得有一個作文大賽老師給我報名了，我想老師一定是在鍛煉我。在國旗下演講的時候是在我上三年級的第一次演講，老師選了我，我光榮的站在國旗下演講著老師發給我的演講稿，我想老師一定是在給我發言的機會。再一次上課，我的老師想了幾名同學去別的學校錄課，其中還有我，我多光榮，這是老師給我的一對翅膀，讓我自由的飛翔在天空。

老師上課的時候，寫字總是很干凈，很漂亮，很工整，老師讓我們認真練字，老師自己也在努力練字，老師讓的時候講課總是很認真，老師一句一句教我們，比如教我們仿寫擬人句，比喻句，排比句，教我們寫的動作描寫，語言描寫，心理描寫，神態描寫總是一絲不茍，認真的對待工作。

一位敬佩的人（模板19篇）篇十九