優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性，使其更加生動有趣。閱讀優秀作文范文能夠啟發我們更多的寫作思考和創作靈感。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇一

今天，陽光明媚、風和日麗，媽媽們帶著我們幾個到了普陀博物館去參觀。那是一個十分偏僻有窄小的地方，而且外面的造型非常老式，讓人感覺有點茫然。可是當你跨進大門就會讓你大吃一驚，好像來到了漁民的皇宮一樣。這是一幢二層中國古式的仿造建筑，欄桿上精雕細刻，房子前的空曠地都是用石板鋪成。在里面讓我們回味了前的沈家門漁村風貌，漁民們日出而作，日落而息。里面收藏了漁民老前輩們用過的最古老的各種船，有大捕船，雙拖船等……好像只要我們一眨眼，就能回到過去，看到漁民們使用各種各樣的捕魚工具，如籮筐，魚叉等…在透明的玻璃柜中，用各種各樣的材料做成的人物、景色。在一旁的墻壁，還有一首有意義的打魚詞：“吃吃雨淘飯，困困濕艙板，褲腳縛草繩，風沙當背心。冬打天暴夏張網，秋柯大捕無沒空，柯得魚蝦滿艙板，剩下只有一竹籃。篙子一甩，上岸討飯”。把過去的人捕魚的辛苦和沈家門漁港做得有聲有色。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇二

今天我和爸爸早早地起了床，因為我們要去濰坊博物館參觀。

到博物館后，爸爸用身份證換了兩張門票。進入博物館我們先來到《濰坊簡史》展廳。這個廳以時間為順序，以文物、人物引線，讓我了解濰坊地區的人類文明發展的情況。

接下來，來到《民俗、民間藝術大觀》廳。這個廳展出了濰坊地區獨特的民俗文化和民間藝術：有年畫、風箏、剪紙、布玩具和泥塑。我還見到了馬車和結婚用的大花轎，真是讓我大開眼界。

最后，我們來到《科普館》。呀!里面的東西真神奇!有旋在空中流水的水龍頭，有通過腳預測身高的地方，有站不住的傾斜小屋，有不用擊打的架子鼓，雙手同時接觸就立即開動的車。每一件事都讓我開心又驚訝。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇三

星期六，我和爸爸媽媽一起去參觀寧波博物館。我們一直往里走，看到了一門大炮。我奇怪地問媽媽和爸爸：“這里怎么有大炮呢?”媽媽告訴我：“很久以前，英國人就用這個大炮轟開了我們的國門，第一次鴉片戰爭就這樣爆發了。中國很多人抽上了鴉片，人們都頹廢了。中國人開始過著被外國人欺負的生活。”

看完這里，我的心情非常沉重，我立志一定要好好學習，長大后報答祖國!

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇四

今天，我隨著小記者團來到了鐘祥博物館參觀，了解我們鐘祥的歷史。

還未進入展廳，就看見在正中間的地上刻著“鐘聚祥瑞”四個繁體大字。

進入展廳后，我們看到了博物館八個鎮館之寶之一的“鍍金銅龍”。“這個銅龍在當時出土的時候表面鍍了一層金，由于年代久遠，這一層鍍金脫落了，只剩下現在看到的銅龍。這個鍍金銅龍是1977年從鐘祥市的明顯陵出土的，它是國家一級文物。

在公元1539年，嘉靖母親蔣氏死了，想將母親與父親合葬在一起，但是這樣就會打擾到他父親安寢，為了告慰其父母的在天之靈，在明顯陵舉行了大型的祭祀活動并親自投擲此物，為的是將美好的祝愿帶給父母，同時也是為了祈求上天保佑明朝社稷綿延”。

聽了講解員的介紹，我們都說：“原來是這樣啊”。我們隨后又參觀了德化窯白瓷尊、德化窯白瓷瓶等一些文物，還了解了宋玉、莫愁女的故事，使我們大長見識!

今天去博物館可以說是收獲頗豐啊!

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇五

今天我和媽媽一起去了廣東省博物館。

我和媽媽坐243到天河冼村站下車，已經十二點了。我們就去豪客來餐廳吃中午飯。我吃了意大利番茄面、玉米濃湯、水果沙拉、章魚須。很好吃，我吃得很飽。

吃完后我們就走去廣東省博物館。首先去看的是潮州漆雕作品，看完后我們又去看了自然生物館。我看到廢舊電池是怎么處理的，知道廢舊電池亂扔的危害。我還看到了金條、金礦石。又去看了寶石館，有翡翠、藍寶石、紅寶石、貓眼石、電光石、粉晶、紫晶……這些寶石真漂亮啊!最后去參觀了海洋生物館，我看到了海豚的標本。又參觀了恐龍館，腕龍化石的頭都從一樓伸到二樓了。

看完恐龍館我們就坐車回家了，今天過得很開心!

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇六

周五，我們去了博物館參觀。

在博物館里面我們看到了許多關于古代的一些文字和圖片，比如：我們淄川天然形成的蛤-蟆石，雄偉的馬鞍山……在一樓看到了一些陶器和一些關于未來的圖片，其中我印象最深的是那個機器人和人合成的“人”,那個圖上面畫了一個人：一半是機器，一半是人的身體，上面還寫了一些關于這張圖片的介紹。

三樓是最好玩的地方。那里有許多電腦，還有一些：魯班木球、猜生肖、測發電力、磁力乒乓球、滾珠子、節能燈、融合鏡……可好玩了，其中我最愛玩的是魯班木球，雖然很難拼，但我也拼起來了一個。

這個博物館真有趣呀!

參觀博物館讓我知道了許多科學道理，比如，像電腦里的一些游戲給了我一些啟示：不能亂殺野生動物，不要亂砍樹木，不能隨地吐痰……在玩節能燈的時候，我知道了：我們要少用電。在玩測電力的時候我知道了：手心的汗越多，放電的可能性就越大。

參觀完后，我明白了一個道理：勇于探索，勇于實踐，專心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的愿望。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇七

“去哪參觀呀?”“不知道。”同學們七嘴八舌的議論著。突然，老師來了，同學們紛紛問老師：“老師，去哪參觀啊?”老師沒有回答，我們只好滿懷還好奇地回到座位上。

老師說可以出發了，“哦，耶!”我們個個欣喜若狂，手舞足蹈。到了目的地，哦，原來是去參觀秀山門博物館。

進去后，我立刻被那些古代的文物給吸引住了，不過令我印象最深刻的是世德堂。

大家看了世德堂是不是有些眼熟?答對了!在農村有個習俗，在家里客廳的桌子上，中右邊間放一個鐘，左邊放一個瓶，右邊放一個鏡子，為什么呢?這是一種和平的象征，“瓶”與“平”同音，所以人們擺它是希望和平的意思，“鐘”和“忠”字同音，人們擺它是一種對國家的忠心，鏡子的“鏡”與“靜”同音，寓意人們向往安靜閑適的生活。

我真為我國的璀璨文化兒感到驕傲。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇八

在一個美麗的早上，陽光明媚，我興高采烈地去沉香文化博物館游覽。

一進博物館的大門，就看到了一個顯眼的大香爐，博物館里還有沉香的味道。不一會兒，老師帶著我們上二樓，我們來到了模擬的沉香樹林，里面有很多美麗的沉香樹，老師還告訴我們，沉香可以做成藥，經過風吹雨打，才形成了沉香。

我們又上了三樓，有好多藝術品。比如：香爐，接下來，到我最喜歡的打色空鼓，它的聲音像叮叮咚咚的河水，好聽極了!

下午，我們去做古法香牌，它是由香粉做成的，有著濃濃的香氣。

不久，我們都依依不舍地坐校車回了行文教育，然后寫了一篇美好的作文。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇九

作為一年級同學，我與我的同學一起去參觀了博物館。通過參觀，我們學到了很多有關歷史、文化和科學知識。在這篇文章中我將分享我的心得體會。

第一段：進入博物館的感受。

進入博物館后，我感到非常興奮。我和我的同學們都躍躍欲試地想了解更多的知識。博物館寬敞明亮的環境，整潔的陳列，使我們感到很舒適。博物館里的物品都非常珍貴，我覺得很特別能夠接觸并學習它們。

第二段：歷史和文化知識的學習。

參觀博物館，最讓我們印象深刻的莫過于歷史和文化知識。我們看到了歷史文物、非洲部落文化、中國古代文明、世界各地的紀念品等。在參觀中國古代文明展館時，我們被陳列柜里的青銅器和玉器所吸引。我們通過這些器物，了解到了中國古代的生產生活、文化藝術和社會制度等。我們的老師在展示館的不同區域進行講解，讓我們更容易專注和理解。

第三段：科學知識的學習。

在博物館里，不僅可以學到歷史文化，還能夠發現科學的奧秘。我們參觀了科技館，學到了很多關于物理和化學方面的知識。我們看到了大型機器、模型和實物，深入了解了發電原理、機械運作、金屬反應和科技發展等。我們很享受這種科普教育的方式，因為它使我們的學習變得更加有趣。

第四段：感性體驗的重要性。

除了純理性的知識，博物館還強調感性體驗的重要性，尤其是在藝術館里。我們參觀了名畫展，學到了如何欣賞藝術品的方法。我們對畫家的創意、技巧和意境進行了學習和討論。我們還參加了書法體驗活動，學習了不同的筆畫和字體。這些活動讓我們不僅了解美學理論，還使我們得到了藝術體驗的機會。

第五段：博物館對我們的啟發。

參觀博物館不僅讓我們獲取了新的知識，還啟發了我們對未來的思考。通過考古的發現，我們了解到古人的思考方式和生活環境。這讓我們感受到自己的尊嚴和自豪感，也讓我們認識到自己的使命和責任。我們的老師告訴我們，我們作為博物館的參觀者，不僅能夠獲取有價值的知識，還能夠傳承文化遺產，與社會共同承擔維護文化大業的使命。

總之，參觀博物館是一種非常有意義的學習方式。通過它，我們能夠獲取各種知識，開闊視野，并且獲得享受美的機會。在未來的成長過程中，我們今天的體驗和收獲都將是我們的財富。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十

一進門，我就看到了孔雀和仙鶴的標本，它們造形逼真，栩栩如生，仿佛就像真得一樣。

來到一間屋子，我們看到了一些小鴨子、天鵝和鷹。解說員阿姨告訴我們，鷹的飛行動作很快，特別是在捕捉獵物的時候，只需要幾秒的時間就可以完成。而且在天空飛行時，鷹的動作非常優美。

接著我們又來到另外一間屋子。“哇!”、“太美了!”我們情不自禁的贊嘆到。原來，在一個大大的玻璃框架里，有許許多多的鳥兒——有鵲鷂、黑耳鳶、蒼鷹、山斑鳩……其中最吸引人的鳥兒就是藍翡翠了。藍翡翠的翅膀和頭都是藍色的，只有身體是黑色的，好看極了!

走著走著，我的目光又轉到了一個魚類的牌子上。上面列舉了有好多魚兒，有鱸魚、小帶魚、鮐魚、褐牙鲆……，在它們中最美的就是銀鯧魚了。它的身體細長，顏色是黃色的斑點裙，好看極了。

我們正陶醉在博物館美麗的鳥兒和魚兒的欣賞中，不知不覺，時間到了，我們依依不舍地對博物館說了聲“再見”便轉身離去了。就這樣，我們離開了博物館。

今天真是開心極了!

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十一

星期日早上，我和姐姐們還有俊元，一起去科學博物館玩。姐姐開著車子，上了高速公路，我趴在車窗上看著外面的風景，發現外面飄著小雨。一閃而過的車子，一棟棟的高樓大廈，感覺好像我飛翔在空中。

到了科學博物館以后，我們先去看珠子在軌道上溜來溜去，還有許多機關，感覺很奇妙。好像我在電視上看見機器人歷險記的機器大城一樣，我和俊元看了好久都舍不得走。接下來，姐姐買了電影票，我不知道要選哪一部，最后，選了宇宙摩天輪。要進場前，有解說員發立體眼鏡，告訴我們椅子會轉動，我感覺很新奇，想快一點去體驗。

原來宇宙摩天輪就像是在坐太空中的云霄飛車一樣，椅子沿著軌道向宇宙太空飛去，一下升高、一下掉下、左右搖動，真是驚險刺激極了。我最喜歡太空船的噴射火焰，好像對著我們噴來，跟真的火焰一模一樣，我的心臟好像快要從身體里跳出來了，真刺激！

看完電影出來了以后，姐姐告訴我3d電影就是戴上3d眼鏡，看起來就像真的一樣。姐姐問我會不會害怕？想不想再玩？我大聲回答太好玩了！姐姐說我好大膽，我笑姐姐膽小鬼都閉著眼睛不敢張開看，姐姐笑著封給我一個外號——黃大膽。

博物館里面有許多科學的游戲，真是有趣，我們玩了一整天都不想回家，這一次的宇宙摩天輪體驗，真是我最難忘的經驗。

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一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十二

周末，我參加了小記者活動，我們這一次活動是去亳州博物館參觀。

我們到了博物館，一進門就看到了一塊大石頭，上面刻著一個古代的字，講解員阿姨說，“這個字是亳州的亳”，說完就帶著我們去看下一樣古物了。

接著，我又看到了銀縷玉衣，講解員阿姨說“這是曹操的父親下葬時穿的，因為古人認為玉可以保住尸體，所以做出了銀縷玉衣。”

博物館最引人注目的當然是那雄偉壯觀的萬佛塔了。它雖然是石雕，但它的樣子和真身差不多，它一共有十二層，最上面有一根避雷針，這讓我驚訝不已。

除了這些古物還有均窯大碗、璜形玉飾、陶豆骨貝、三孔玉飾，說也說不完，這就是我們家鄉的古代遺產。

離開博物館時，我心中一直有一種佩服之情：這些古人真是太厲害了！

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十三

最近，我們的學校為一年級的同學安排了一個非常有趣的活動——參觀博物館。這個活動的目的是為了讓同學們能夠體驗并了解博物館的文化和歷史價值。在博物館里，同學們積極探索、學習，并對所見所聞有了很深的體驗和理解，今天，我來為大家分享一下我的心得體會。

第二段：博物館的魅力。

在博物館里，我們看到了各種各樣的古老文物，比如青銅器、陶器、石頭雕刻和書法作品等等。這些文物都具有濃烈的歷史氣息和文化價值，令人感慨萬千。同時，博物館也給了我們機會去了解人類的歷史和文化，展示了人類智慧的輝煌和不凡。除此之外，博物館還讓我們開闊眼界、加強學習，培養了我們的獨立思考和探究精神。

第三段：學習收獲。

在博物館里，我們不僅可以觀察文物，還可以聽專家講解。我們跟隨專家的講解，全神貫注地聆聽著他們深入淺出、生動有趣的課程。他們用發人深省的案例和親身體驗向我們傳遞著古代文明的知識，為我們打開了一扇通向不同文化和歷史的窗口。我相信這個經歷，不僅增強了我們對文化的理解，而且也深深地激發了我們的學習熱情。

第四段：文化的疆域。

每個文化都有自己的特點和魅力。我明白到，文化是一個國家和民族的精神歸屬和標志。無論是中國文化，還是西方文化，都每有它獨特之處，值得我們去發現和探究。通過參觀博物館，我發現文物可以代表了一個民族的文化特點，而了解其他文化則可以擴大我們的視野，增強我們的跨文化交流能力。

第五段：結論。

通過這次博物館之行，我們收獲了很多。我們從中獲得的知識和體驗將伴隨我們成長，總有一天，在我們不斷的探索中，我們會找到屬于我們自己的一片文化疆域。我相信，在學校和社會的引導下，我們一定會成為真正的文化后代和全球公民，為實現我們的目標和夢想而不斷努力。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十四

今天我參觀了金沙博物館，雖然天空不算作美下起了大雨，但是我還是興致勃勃地去了金沙。

第一個博物館是考古現場。里面出土了很多的象牙、鹿角、古玩、貝殼、。還有玉四節短鐘、金面具、太陽鳥。

在金沙博物館的遺跡館旁有一條蜿蜒而來的摸底河，通過河上的小橋我來到了陳列館。

一進展廳大門，猶如通過了時光穿梭機走進了時空隧道：成都平原一覽無余，西嶺雪山遙遙在望，藍天白云下，河流密布，蜿蜒而來，一個漁夫劃著一葉扁舟用魚鷹布魚，茂盛的森林里，野象、犀牛、野豬各尋其樂，一座茅房分布在竹子和農田里，一名臉上爬滿了皺紋的老人在院壩里編織竹具，墻外一名年輕的婦女背上背著一個大孩子，正向遠處望去。我聽見了孩子的哭聲、雞鳴犬吠聲、野象的叫聲，遠遠的還傳來了雷聲……這就是金沙為我們展現的“遠古家園”。

在館里有很多的模型：比如屋子、動物、山形、人……館里還有觸摸電腦呢！

在館外有烏木林，爸爸說烏木在地下經過幾千年才能形成。

這次游金沙真是十分有趣，我現在都還記憶猶新。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十五

今天早上，我和同學們一起坐校車去楊凌春游，首先我們來到了昆蟲博物館，門口還有一座假山，我們在假山上合了一個影就走進去了，那兒的`風景把我都給迷住了，而且昆蟲博物館的樓很像昆蟲，這座樓的創始人是周堯，導游阿姨說：“凡是昆蟲都是六條腿，蛾子和蝴蝶有區別蛾子的觸角像羽毛，蝴蝶的觸角像火柴棍兒。”

我今天學到了不少昆蟲的知識，收獲可大了。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十六

周三我們要去了，我已經期待了很多天，一大早，我迫不及待地坐上了車，汽車在馬路上疾馳，一個多小時，我們便到達目的地。

到了那里，阿姨帶著我們來到了畫鵝卵石，我用雙手拿起一塊圓圓的鵝卵石，走回桌子前，輕輕地把鵝卵石放在桌子上我看著鵝卵石像什么，我用毛筆輕輕點了紅色，再往鵝卵石上點了許多的紅色我再用藍色往鵝卵石上點了許多的點。

我用了不同的顏色也點了許多的點，最后我給鵝卵石取了名字，叫五彩班點石還給我的作品拍照。

畫完鵝卵石之后，阿姨繼續帶著我們來到了挖礦石體驗區，我走到放鏟子的兩個大桶，我拿出一把鏟子，走到沙土里，用力的挖了起來，我挖到許多的小石子，我把石子放到了地上，還沒接著挖的時候，老師叫我們去排隊了。

我們最后體驗了黑暗隧道、颶風、火災、地震，還參觀了六大景區，今天我特別開心！

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十七

周二，學校組織我們三年級參觀了中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國傘博物館。

我們先參觀了扇博物館。這里有長柄扇、短柄扇、團扇和折扇。一把很特別的扇子吸引了我。它是一把漂亮的橢圓形團扇。它的柄是象牙，扇面是棕黑色的鷹毛，它是清代留下來的“象牙柄鷹毛諸葛扇”。

在扇博物館里，我還了解到，扇子并不都是扇風用的，古代時它還是等級與權威的象征，比如長柄扇。我看到了一把完全由竹子編成的扇子，它是土黃色的方形短柄扇，在扇柄上有兩個方形的孔，它是古代下級擋住自己的臉看上級時用的工具。

參觀完扇博物館，我們去了刀剪劍博物館。這里重現了古代鑄劍的場景，復原了張小泉剪刀鋪，展示了古代的刀、劍和剪刀。

最后我們去了傘博物館。在這里，我們了解了傘的起源、歷史和制作，欣賞了各種各樣漂亮的傘，我還知道了杭州的天堂傘在全國都很出名。

這次參觀，既開闊了眼界，又學習了知識，我非常期待下一次活動。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十八

今天我和爸爸媽媽去了深圳市博物館，博物館好大呀！一共有三層。我們先去了第一層的兒童博物館，里面有古代的漢字、古人用的工具、還有剪紙等等。

我們還在另外一個展館里面看到了好多古代的東西，媽媽說是“周、秦、漢、唐”時代的文物，專門從陜西運來的。第二層展出的是深圳的各種文物，也很好看。第三層我們因為太累了，所以沒有去。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇十九

說起泰迪熊的歷史和來歷，更讓人吃驚，它的來源竟然和美國的一位總統羅斯福有關！

在那里面，有好多好多泰迪熊，一只、兩只、三只……數也數不清，我想，怎么也有上千只泰迪熊了吧！

在那些泰迪熊里，我最喜歡的是那只“湯姆熊”因為它的樣子很可笑，好像牙疼一樣，一邊的嘴巴像被打了個包一樣鼓著，扎著紗布，頭上好像有兩只兔子耳朵一樣豎著。

我覺得最好笑的熊就是那只有羅斯福身體，熊臉的泰迪熊，完全是一個“熊板”羅斯福。

在繪畫館里，有一幅梵高的作品“向日葵”大家都應該知道吧，“熊化”的向日葵笑到了我的肚子都疼。因為“熊化”后的向日葵的花芯是泰迪熊的臉！

到了下午，我們才依依不舍地離開了泰迪熊博物館。

一年級觀博物館有感（模板20篇）篇二十

洪陽博物館，一個雄偉、威武的名稱，是我夢寐以求的地方。但在今天，校長好像看出了我的愿望，讀懂了我的心聲。帶著我們來到了洪陽博物館。

一路上，我想：博物館長什么樣？這是我第一次去博物館，會有什么感受呢……一大堆問題從我的腦海里蹦出。我心亂如麻。

我們下了車，一個如草原一樣遼闊，如故宮一樣古，如花園一般美麗的博物館在我眼前呈現。我暗自歡喜，第一次看到如此美麗的地方。眼前的這一切，使我感到眼花繚亂。

我一邊欣賞，一邊記錄。名人的書法，歷史和名言在博物館里展現。孔子的名言“溫故而知新”，是我懂得了課文要反復復習。培根的名言“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”，使我懂得了不能浪費時間……我繼續欣賞，看到了虎門銷煙的偉人——林則徐。我對他肅立起敬。

我們又向前走，忽然，我們看到了一些引人注目的書，有《三春暉》、《少林武功》……我們不約而同地擠過去，有的倒在地上，有點被人踩，就是要拿本書要比登天還難。功夫不負有心人，我終于拿到了兩本書，高興地把這兩本書緊緊捧在懷里。

眨眼間，該回學校了，我以戀戀不舍的目光告別了洪陽博物館，親吻了一下大門，離開了。

在路上，我在想：這么好的地方，是需要知識去創造的，我一定要好好讀書，將來創造一個比這個博物館大十倍，甚至百倍的博物館來與人們分享。我又在想：如果沒有古人給我們留下土地，留下這些價值連城的遺產，我們怎么能活下去呢。我一定要做一個為人類貢獻的人。

一只牛，能使我們懂得貢獻；一個字，能使我們懂得知識；一個人，或許能使我懂得……。