優秀作文是一種創造力的展示，它能夠給人以啟示和思考的空間。小編為大家整理了一些優秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

校園的機器人（優質15篇）篇一

電話13624880848。

有些人吃完東西后的果皮，包裝袋就隨地亂扔，有時還會隨地吐痰……才是我們祖國的環境變得越來越壞。所以，我想成為機器人垃圾桶，保護祖國.家鄉的環境。

在學校里，同學們吃完東西后的包裝袋就隨地亂扔掉了，也沒有人主動撿，校園里漸漸變成了“垃圾場”。我會很生氣的說；“同學們，你們太不像話了，把校園當成了“垃圾場”，亂扔各種垃圾，校園就不漂亮了”。然后，我會在我的監督下，讓他們把垃圾撿起來扔到我的肚子里。

我希望大家一起來保護環境，讓我們的祖國變得更加美麗，吸引更多的中外游客。

指導老師：胡利花。

校園的機器人（優質15篇）篇二

在很多年以后，地球上的人越來越多，人們產生的垃圾也越來越多，許多地方都變成了垃圾場、垃圾山。為了處理這些垃圾，科學家發明了一種專門吃垃圾的機器人。

這種機器人外形跟人很相像，它能走路、說話，還會吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

這種機器人的外殼是用特殊材料制作的，不會臟，不會生銹，也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾，它有一雙特別大的眼睛，會閃光，一旦發現垃圾，它的眼睛就會閃光。然后迅速出擊，很快就把垃圾處理掉。

它的肚子是一個特殊的工廠，這個工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉化成電能。轉化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供機器人的運轉使用。因此，這種機器人不用充電。這種機器人很多，只要是有垃圾的地方，就會看見它的身影。

有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了。空氣也變得格外清新。

你看，有了這種機器人多方便啊！

一個風高夜黑的夜晚，保護小區的機器人開始出動了。四周靜悄悄地，安靜得出奇，機器人出來巡夜，保護小區的安全。

校園的機器人（優質15篇）篇三

我想發明一種機器人，它能教我寫作業，在我沒有上課的時候，它會知道學校老師在講什么東西，并把它一字不差的全教給我，一直到我全會為止。

我為什么要發明這個機器人幫手呢？因為我有時候會有數學題，英語題或者語文題不會做，有時候爸爸媽媽很忙，爸爸要經常做飯，偶爾要工作到凌晨，媽媽有時候加班很晚回家，如果她加班到9點多到家，很少有時間教我做題。

首先，我的機器人要這樣，腳底下要有一個滑輪，手上要有粘東西的本領，并能把東西平安放到指定的所有地點。如果我的機器人把什么東西弄壞或者打碎的話，它就會用魔法把東西再重新變成好的樣子。它還可以用長長的手臂把我忘帶的作業從學校拿回來，把我想要的學習工具從家里的任何地方拿給我，還能在我不開心的時候安慰我，還能在夏天給我*淇淋和*棍吃。

我做這個機器人幫手的作用是能讓我的行動更方便，學習更進步。我希望我的想法能變成現實！

去年秋天，大伯送給我一個玩具器機人，

我的機器人作文500字。我很高興，讓我器機人來給你說一說它的功能吧！

校園的機器人（優質15篇）篇四

原來的老師由人逐漸轉換成機器人。我們班的機器人老師叫061，它鐵面無情，對我們冷淡就算了，懲罰起來那可就一個字――慘！

為了讓061老師對我不這么無情，我想除了幾套討好它的方案：

1、獻殷勤。

在老師要走過這段路之前，在上面偷偷撒上一點水，讓它好好摔一跤。這時候我再出現，拿毛巾擦擦，再把它扶起來，老師一定會對你有好印象的！

2、用成績證明一切。

現在的機器人老師和以前的老師一樣，關心成績。就說那次唐元考了58分吧，061老師把他叫到辦公室去，一直“嘰里呱啦”，而且要唐元下次考試必須得90分以上，要不然抄語文書三遍！天啊！

在深更半夜，我頂著一腦袋的睡意在燈下復習，寫啊寫啊，不知寫了多久，已經12點了。我拖著一身的疲倦爬上了床，開始休息。

方案使用結果：

看來，這兩套方案都不行，只有另想其招，噢，想到了！我趕緊拿出筆，寫到紙上――咦，這不是061老師嗎？哦，我的逃跑方案，快撤！

校園的機器人（優質15篇）篇五

哇，我快累死了！學校，可惡啊。無聊而又堆積如山的作業，羅嗦的老師不停地指使我們干這個干那個，最殘忍的，叫我們要把教室擦得特別干凈。

還有家里，那么多的作業。我想我快變成了一個機器人！

晚上，一道光閃過。突然間我來到了一個我從來沒有看見過的世界。我正站在一個大廳里面呢！一個阿姨走過來，對我說：“機器人，你將是我的機器人了，你以后的一切必須聽我的，我讓你干什么，你就要干什么！否則你會得到痛苦無情的懲罰！”什么啊！我怎么成了機器人？！一個小孩子說：“立刻幫我去上學！”鬼才去哩！不對，我的身體開始，慢慢地飄動起來。不一會兒，就到了學校。

我只好替那個小孩子開始聽課，因為我怕懲罰，我全神貫注的聽著。

一堂課終于結束了……我的身子自己又慢慢地跑回了家。那個阿姨笑了笑，說：“表現不錯！”我也笑了。不行，我要去做作業了。我身體慢慢飄到書桌旁，并且坐了下來，我開始細心的做起了作業……我慢慢地作啊，作啊。深夜了，我突然覺得，寫作業原來是一件非常又意思的事情啊！

然后，我就睡著了。

我邊擦邊唱起了歌兒……我擦我擦啊，我拖我拖啊……。

又猛然覺悟：勞動也是件快樂的事情啊！

我驚嘆我能在3小時內把家務全部完成了！

我剛要問阿姨還要做什么事情，之間阿姨笑著對我說：“小朋友，你已經知道寫作業和勞動快樂，你的任務完成了，你可以回家啦！”嘩，又一道光閃過，我又回到了以前的世界。

這次奇遇，我收獲真不少！

校園的機器人（優質15篇）篇六

現在人們的種種行為使得環境變得非常惡劣。有一天中午，我放學回家看見我家樓下有許多垃圾，可能是因為垃圾庫離家屬區太遠了，就把垃圾堆放在院子里。我在仔細一看，這些垃圾里有很多物品只是舊了一點，處理好了還可以再利用。這樣即節約了能源又保護了環境。為什么不能造一個機器人來解決這個問題呢？我想以后我一定造一個這樣的機器人。

機器人的身體是灰*的，高約1。6米，它身上有電腦開展設施，又要*縱遙控器，機器人就會聽從你的指揮。它可以根據你的要求變高，變矮，可以折疊，可以隨身攜帶。

機器人的用處很大，如，不新鮮的蔬菜。只要你按以下綠*按鈕，機器人的嘴就就張開了，你再把菜放在它的嘴里，2分鐘以后機器人的嘴就張開了，新鮮的蔬菜就出來了。小孩的玩具舊了，只要按下藍*的按鈕，機器人的嘴就張開了，把玩具放在它的嘴里，幾秒種后就出來了新玩具另外。你的衣服顏*舊了，按紅*按鈕，舊衣服放在嘴里，幾秒鐘以后[多功能機器人800多字想象作文fwjia歡迎您訪問范.文,之.家[]]衣服就變成了新衣服。

晚上，讓機器人看家最好了，只要小偷到了家，機器人會把小偷捉住，并給他吃一顆該錯*，這樣小偷機會去自首，而且回立功贖罪。早上按白*的按鈕機器人會把主任的早餐做好，如有客人來它機會幫助主任來招待客人，客人走后，就會把家里打掃得很干凈，還可以給小孩將故事，給老人捶背。

同學們不會做的題，按下粉紅的按鈕，機器人就會像老師一樣給你分析提意，你不知道的資料也可以問它，它都會一一的給你講解。

校園的機器人（優質15篇）篇七

我嘛，總是疑神疑鬼。父母每晚出去，我就提心吊膽。考試過后總說：“呀，假如這里不錯的話，我就有95分以上了。”然后就悶頭悶腦地想：唉，要是有后悔*就好了。

這不，洪老師來了個心理測試，我轉來轉去就得到了時光機這個寶貝。

我得了這個禮物很高興，就捧著回了家。因為不想讓老爸老媽知道，就藏在一個角落里。我問爸爸今晚出不出去，爸爸說：“肯定的。”我更是高興。吃飯前就把作業搞定了，因為這樣我就有時間了。

我想啊想，一個小燈泡冒了出來。呀，今天數學考試只考了80分。還好沒告訴老爸。假如告訴他的話，就得猛k一頓了。哈哈，機會不是來了嗎？時光機。

校園的機器人（優質15篇）篇八

時光飛逝，轉眼間迎來了2030年。我已經成為了家喻戶曉發明家，但快樂的童年和美麗的小學校總縈繞在我的心頭。今天，我回到了小學校園里，來尋找兒時的足跡。

開車飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹環抱的學校隱約出現在我的眼前。

我下了車，找到了一個憨態可掬的機器人詢問，它微笑著說:“這座小學是全球的科技小學，現已開展了文學，體育，科技和藝術4個教學樓，學生可根據喜好自行選擇。而且，全校采用環保低碳的綠色的科學技術呢!”

聽了介紹，我更興奮了，立刻走進了校園。首先，我來到“文學”教學樓。這里的墻面上用電子投影著文章，書法，和數不勝數的名人名言。走廊盡頭有一個主機，定時變換墻上的內容。所有學生都在認真的朗讀課文，整個樓都充滿著文學氣息。接著，我走進了“體育”教學樓。這里有著許多的封閉訓練場。那些同學有的在打球，有的在游泳，還有的在......那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚啊!我又來到“科技”教學樓。這是一個有趣的大廳，所有同學都在專心致志的做著模型，發明。他們討論著，制作著，真正的領略了動手的快樂。最后，我興致勃勃的來到“藝術”教學樓。在這里學習的同學，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂器。他們在各個教室里展示著自己的風采！

等我參觀了所有教學樓之后，就下課了。整個學校都響起了舒緩的音樂，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學們像潮水一樣，都涌了出來。我跟著他們，走到了操場上，啊!這真像一個大游樂場。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過山車，海盜船，公主屋，還有一個大大的游泳池!這真是孩子們的樂園啊!

這就是我可愛的校園，我相信它會有更美好的明天!

校園的機器人（優質15篇）篇九

校園的機器人（優質15篇）篇十

這個機器人非常神奇，它只要一呼喊它的名字，就會被你喚醒，并且完成你分咐的各種指令。它可以給你提供學習資料，解決你的困或，調節你的心情，陪你運動，聊天，還可以插放放電影，音樂等，這個全能的機器人就是“精靈一號”。

這天早上，它照樣把我給叫起來，在我喜歡的音樂中起床不是一件很快樂的事情？吃過早餐，走在去學校的路上時，它在給我說今天的學習規劃，今天到學校之后該如何學習。是的，我今天把它帶到學校了。而我跟本不用抱著它，因為它使用的是目前最高級的磁懸浮技術，為什么這么這么說，就是因為它無論在任何地方，只有要有一個托板，就可以懸浮，哪怕往地上使勁摔也沒事。

在課堂上，老師讓查一下這個問題，其它同學都手忙腳亂地在書包里找資料或到書里去查那個問題，而我卻不慌不忙的從地上把“精靈一號”拿到桌子上，并問了它這個問題，而不到五秒時間就把正確答案給找了出來。它甚至還把答案給讀了出來，全班一下子都靜了下來，這下可好，全班都知道了，連老師都驚呆了。一下課，所有同學都圍過來，用好奇的眼光去打量著這個機器人，還問了它一系列問題，這讓“精靈一號”忙碌了好長時間。

到了晚上，我經歷了一天被同學圍住的學校生活，非常累，我就把它叫出來，讓它給我放幾首歌，音質也很清晰晰，并且還時不時推薦一些音樂。

“精靈一號”在學校的這一天過得非常充實，在學習的時候，它就是我的助手，而休息時，它就是我的朋友。

校園的機器人（優質15篇）篇十一

“快跟上，精靈1號。”“好的”精靈1號回答道，我背著書包踏入校園，我的智能機器人“精靈1號”緊隨其后。

進入教室，同學們紛紛圍住“精靈1號”，好奇地問我：“這是機器人嗎？干什么用的呀？”

我向大家解釋道：“這是我的智能機器人精靈1號”。我只要叫他的名字——“精靈1號”就可以將其喚醒，完成我的各項指令，它還可以給我提供學習資源，解答我的困惑，調節我的心情，陪我運動跟我聊天，給我播放電影，音樂……等各種功能。

同學們紛紛向我投來羨慕的眼光。我大笑道：“同學們，不要擔心你們也可以與精靈1號玩。”

叮鈴鈴，上課了，我們抓緊坐回座位“精靈1號”站在我身旁，呀黑板怎么沒人擦，眼看老師馬上來了，我急叫：“精靈1號”幫忙擦黑板。”“好的”。緊接著精靈1號走到講臺上打開清潔系統，不到15秒瞬間把黑板擦得干干凈凈，立即下來回到我身邊，剛好老師進來了。

這節是政治課，老師開始講課，臨近下課之際，老師讓我們回去搜十九屆六中全會，我叫道：“精靈1號”幫我搜查十九屆六中全會，一下子十九屆六中全會的內容被投影到了黑板上，老師會心一笑，那就開始做筆記吧，這樣一下子節省了課下的時間。

到了跑操時間，“精靈1號”陪著我們邊跑步邊進行鼓勵，有的同學遇到學習困難時，大聲叫“精靈1號”他立馬過去幫同學解決問題。

放學了，同學們戀戀不舍與“精靈1號”告別。

隨著時代的發展科技技術越來越先進，“精靈1號”這樣的智能機器人，在未來一定可以生產出，我要好好學習，為我國的科技發展貢獻一份力量。

校園的機器人（優質15篇）篇十二

隨著時代的變遷，科學的發展。科學家們已經發明了越來越多的機器人：有管理機器人、有像警犬一樣的治安機器人、還有園林機器人......這些都是各種工作人民的好幫手，我呢，嘿嘿！我想創造一個校園機器人！

別看它個頭圓圓的，身子胖胖的，眼睛小小的，走路的姿勢一搖一擺的，說起話來一字一頓，看起來傻乎乎的。可是，你不知道，它其實“精明”的很！老師為我們改作業、改試卷、訂正題目，已經很累了！可是再加上晚上要為我們備課背的12點多，而且早上要很早起床，給我們上課，盯著那些上課做小動作的人，那就更疲憊不堪了，所以我造這個機器人也是幫老師那么一點“小忙”滴！

這個機器人可以幫老師改作業、盯著上課盯著不專心聽的小朋友、還可以幫我們班級打掃衛生，讓我們班級天天是干凈的，而且它吃下的垃圾可以變成電，電用完了之后，可以轉化成新鮮的空氣。這個機器人還可以幫老師檢查作業，只要同學們把作業放在桌上，它的眼睛瞟過去，一掃描，就能檢查出來，誰作業沒完成，誰作業有完成，誰完成的最認真。厲害吧！

這個機器人也可以為校園“服務”的！你看！他可以向在教室里那樣吃垃圾，轉化空氣，可忙啦！它還可以看著圍欄，如果有哪些調皮的小朋友爬圍欄的話，他只要用眼睛一看那個小朋友，它眼里馬上好像有一根繩子，一下子就把那個調皮的小朋友給拉了下來，然后用比個“×”的手勢來表示下次不能再犯了！這一點像治安機器人嘍！

機器人對我們學校有起到很好的環保作用、安全作用，可我們不能總依賴這個多功能機器人啊！不能把所有的事往他們身上扔！所以，我們應該保護環境，讓這個多功能機器人專心為我們的校園幫幫忙！

校園的機器人（優質15篇）篇十三

書聲朗朗的校園中玉立著那棵金碧生輝的銀杏。

在這鳥語花香、春光泛濫的春天里，每一棵樹木都長出了芽，還有幾朵令人心曠神怡的小花。而一身金燦燦的銀杏更加引人注目，令人駐足觀看。春雨蒙蒙的下，樹木們都盡情地吸吮著雨露，而這時的銀杏才泛起一點羞澀的青綠。在這場綿綿細雨中仿佛蒙上了面紗。

夏天，春雷隆隆的吼叫著，一場暴風雨即將襲來。狂風卷過，樹木們都彎下了腰，銀杏那最讓“”他它引以為豪的`與眾不同的樹葉散落一地，可它仍英姿颯爽的站在那，仿佛無所畏懼。雨過天晴，它又重新舒展開笑容，仿佛一切從未發生。

終于到了碩果累累的秋天，菊花們正爭奇斗艷，可銀杏站在那孤零零的，光禿禿的樹枝上沒有一片樹葉，銀杏心里難免有點小傷心。可一想到春天自己是多么風光，它馬上又興高采烈起來。秋雨嘩啦啦地下著，銀杏看著其他樹木都碩果累累，它想:如果我也能給人們帶來豐收的果實，那該多好。

寒風肆虐的冬天來臨，銀杏在綿綿白雪中瑟瑟發抖。落葉的速度也是一發不可收拾，很快就成了個“大禿頂”。寒風刺骨，銀杏很快就要體力不支。一束陽光照亮著它，瞬間溫暖全身。

校園的機器人（優質15篇）篇十四

我迫不及待的給它講一些指令，“這道數學題怎么做？”我原以為它和其他人工智能差不多沒什么特別，沒想到知道我冥思苦想的好久的題被它一下子準確無誤的解答出來了。

我馬上試試其他功能“可以給我放電影嗎？”它竟然預知了我想看什么電影！經過一小會兒的磨合，我發現還能陪我聊天、運動、調節心情，沒想到巴掌大的玩意兒居然這么神通廣大！

我突發奇想，如果把它帶到學校會怎樣說干就干？由于它跟手掌差不多大小，我就把它帶在了裝在了口袋。“丁零零——”第一節課就是我不太擅長的數學課，“現在來提問一位同學上來寫這道題目”什么，我心中一驚，這道題我還沒學會我在心里默念：不要叫到我，不要叫到我…”

我心中狂喜，沒想到他這么厲害，我順利地寫出了這道題的整個過程，因為精靈一號的幫忙，我也真正學會了這道題！

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來只是南柯一夢！

校園的機器人（優質15篇）篇十五

這個東西的出現改變了我的生活，精靈1號一個智能機器人。他可以說是隨叫隨到，它好像在很多方面都能幫到我的忙。那天，我把它帶去了學校。

早上6點他一開口就把我叫醒了，這鬧鐘鈴聲十分給勁，樓下都聽得見。精靈1號！把鬧鐘關了！終于停了。1號緩緩從充電臺飆了起來，忘說了它還有懸浮物功能，老厲害了。出門的時候它還讓我別忘帶東西，我交往這點算讓它記清楚了。

去學校的路上，所有人都投來了異樣的目光，而我不以為然。到了班里所有人都圍了過來，觀察精靈1號，對他很好奇，更有甚者想借走它，我不借，那些小伙子，就趁我不注意直接偷走，笑死，人機分離三米，自動電擊持有者。隨后我便聽到了一聲尖叫的聲音。早讀的時候我經常忘記背哪，一號直接調出昨天放學的錄像，也不知道他是從哪兒拍的，這倒是幫了我大忙。上課走神的時候，它的智能主盤就會瞬間掃描出來，我沒有注意聽課，直接用納米技術變出來一個錘子給我頭來了一下。什么情況呀？我不是主人嗎？違反了機器人三大定律了吧這。課間操的時候我把它放在班里，跑完了實在不想動數學題也寫不出來，頂你1號幫我買了瓶水。還教了我一遍這題咋寫。呵，人工智障，我居然還需要你教我。

放了學待會兒回家還有晚自習，我用精靈1號遠程控制電腦打開的微信，學校里的人都看懵了。晚上上晚自習躺在床上讓他用投影儀給我放一個番。看了一會兒它自動回到充電艙里進行休眠，美好的一天就這么度過了。

要是生活中真有這么一個小家伙就好了，那會是我的生活大變樣，可惜這一切都是幻想，唉。