優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇一
美好的生活就是這樣,當(dāng)人們相互幫助時(shí),我們的生活也會(huì)變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書里學(xué)到的嗎?就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國(guó)明間故事也有外國(guó)明間那故事。這本書里面的人物:有聰明的倉(cāng)頡,善良的長(zhǎng)發(fā)女生,勇敢的桃太郎,還有狡猾的魯老爺。
其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫了有一個(gè)美國(guó)少年名字叫杰恩,他是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子。一天,他路過(guò)一家飯店看見(jiàn)上面寫著明天吃飯不要錢。于是他就進(jìn)去大吃大喝,結(jié)果他上了老板的當(dāng)。最后他明白了一個(gè)道理:"明天雖然看上去很美好,但卻是虛的,于是他決定回家好好上學(xué)讀書。”明日復(fù)明日,明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時(shí)間,因?yàn)橹挥懈鷷r(shí)間的步伐努力耕耘才會(huì)有一個(gè)美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時(shí)間不好好上學(xué),結(jié)果上了店主的當(dāng)。
小朋友我們?cè)谏钪幸惨湎r(shí)間,好好利用時(shí)間。相信我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也會(huì)有很大的收獲!
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五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇二
那是一個(gè)星期六的早上,我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車。車上的人真多,摩肩接踵,我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車上的人下去一些,好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿,一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了,這樣,這車更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥,有的人假裝打電話,有的假裝睡覺(jué),還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)。總之,就是沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí),我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓梗恢徽f(shuō):不要讓,車上那么多人,堅(jiān)持一會(huì)兒,就有人讓座的。再說(shuō)你讓了,你上那坐去呀!另一只說(shuō):讓,如果你不讓你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?最后,還是白勝了黑,我決定讓。我走到老奶奶面前說(shuō):奶奶,到我那里坐。奶奶激動(dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲:謝謝。這時(shí),車上的人都動(dòng)了起來(lái),夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻,我心里一熱,這事我做對(duì)了。
幫助是一種美德,幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn),減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾,使我們的生存環(huán)境更加和諧,我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話幫助別人快樂(lè)自己。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng),不論是你幫助別人,還是別人幫助過(guò)你,那永存心底的情愫,都會(huì)令人心動(dòng)神搖。
雨霏塞著耳機(jī),安然的欣賞著隨身聽(tīng)里的鋼琴曲,車窗外的雨啪嗒,啪嗒的打在玻璃上,昏昏暗暗地飄著些薄薄的霧,雨滴打在低洼的水坑上,蕩漾出一圈圈的紋路。
這一切,對(duì)雨霏來(lái)說(shuō),還稱得上是和諧。
車停下,有位裹得十分嚴(yán)實(shí)的老爺爺上了車,他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭,很容易讓人聯(lián)想到些行動(dòng)不便,弱不禁風(fēng),體質(zhì)差之類的形容詞。
這位老人家從上車開(kāi)始,便咳嗽個(gè)不停,臉頰染上了紅暈,這不是最壞的事。
最壞的是,車上剛好沒(méi)坐了。
雨霏這樣想著:會(huì)不會(huì)有人站出來(lái)說(shuō):‘老爺爺,來(lái)做我這吧!’。
她馬上否定了這個(gè)想法,嗯,的確,這種情節(jié)或許只出現(xiàn)在政治書上。
可事實(shí)上,這個(gè)人并不想施舍給他些什么。
全車的人,似乎也都這樣想,他們專心致志的看書,講電話,說(shuō)笑聊天。
他們盡力不去想,這里有位老爺爺,他需要幫助,他快把肺咳出來(lái)了。她想站起來(lái),卻沒(méi)有勇氣。
雨霏拉低了帽子,以至于他看不到這里的一切一切,眼前一片漆黑,黑得她把心都拋到了黑暗里。
那么那些睜著眼睛的,心里會(huì)是一片光明嗎?
車到站了,人們?nèi)魺o(wú)其事的下了車,混雜在擁擠的人群中……。
他終于有坐了,是的,有很多。
她望著幾個(gè)零星的.黑腦袋,突然從喉嚨里啐了一聲,她啐她自己,啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人,需要找多少個(gè)理由?
在假期里,我小姨帶著我去買衣服,我就興高采烈的上了公交車,我在公交車上有說(shuō)有笑的非常開(kāi)心,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們到了目的地,這是太陽(yáng)已經(jīng)老高了。
我們下車我大姨的那個(gè)女兒很小就在等候公交車的地方玩了好一會(huì),我們向前沒(méi)走多少到了市場(chǎng)的的門口看見(jiàn)一個(gè)老人在地面上寫了很多字,我們幾個(gè)不約而同的停了下來(lái),我們都很吃驚寫的特別整齊也特備好看,他寫的大致內(nèi)容是這樣的:他早晨早早的就來(lái)的了南和縣,他沒(méi)有兒子也沒(méi)有女兒,他的腿也不利索希望好心人能可憐可憐他他是要錢的,我就不假思索的從兜里拿出十塊錢給了他。
我們又向前走了一會(huì),看見(jiàn)了一個(gè)老人正在推著電動(dòng)三輪車向后退我就看了一會(huì),后面是一輛白色的轎車,我眼看就要撞上去了就差不到五厘米的距離了,我喊了一聲:別退了,再退就撞上去了。我對(duì)那個(gè)從未謀面的人說(shuō),那個(gè)人看了看我,什么也沒(méi)說(shuō),這是我心里很高興,因?yàn)槲覍?duì)他說(shuō)了這一聲,如果我不說(shuō)的會(huì)會(huì)把車門上撞了坑,又會(huì)陪人家錢,就會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)鬧。
我不能看老人在外面不小心撞別人的車了還是出什么事了,我就看著特別的可憐,我看他們就像我的爺爺奶奶那樣,心里就特別的不舒服,也特別想管這件事,但是也管不上什么。
讓我們?nèi)椭税桑瑤椭俗约焊吲d他人快樂(lè)。
去年夏天,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在路邊走路。正要過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)一位戴著老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走著,也不看路邊的車輛,老奶奶的手揚(yáng)起來(lái)不停地在空中擺動(dòng)。
我覺(jué)得非常危險(xiǎn),就急忙跑過(guò)去扶著老奶奶說(shuō):“老奶奶,你是不是要過(guò)馬路?”她回答道:“是的!”
“好吧,那我扶您吧!”
老奶奶說(shuō);“謝謝你了,小朋友”
我繼續(xù)問(wèn)老奶奶:“你剛才在空中摸來(lái)摸去是在干什么呀?”
“我不是摸,我是在向兩邊的車招手,讓我過(guò)去了再走,可他們都不停下,一直直來(lái)直往,只顧著向前沖”
“司機(jī)師傅會(huì)小心的,撞不到你的”
在說(shuō)話的這會(huì)兒,我已經(jīng)把老奶奶扶到了街對(duì)面。老奶奶過(guò)馬路一個(gè)勁兒的說(shuō):“謝謝你,謝謝你,真是太懂事了,長(zhǎng)大后一定要有出息!”
我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的,回去我給媽媽說(shuō)講述了這件事情,媽媽說(shuō):“我的兒子真棒!”從中我明白了一個(gè)道理,在別人困難的時(shí)候伸出援手,其實(shí)不是很難的事物。
每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助,但你是否也幫助過(guò)別人呢?
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我和同學(xué)們放學(xué)回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想:反正他們也住得近,沒(méi)傘也無(wú)所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說(shuō)過(guò)的一句話:“人和人之間要互相幫助,贈(zèng)人玫瑰,手有余香啊!”終于,我鼓起勇氣,把傘借給了兩個(gè)女同學(xué),她們異口同聲的說(shuō):“謝謝,謝謝!”聽(tīng)到這話,我心里美滋滋的。
幫助別人,是多么愉快的一件事啊!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小白兔十分高興,因?yàn)樗?shù)叢里采蘑菇,回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了,因?yàn)橛陚憧梢允⒛⒐剑“淄靡贿吅咧瑁贿呑咧=?jīng)過(guò)一段時(shí)間,小兔子終于到了,它穿過(guò)一片竹林,看到了一片蘑菇,小白兔高興極了,差一點(diǎn)叫起來(lái),因?yàn)樗堑谝淮慰吹侥敲炊嗄⒐剑f(shuō)著,它就連忙把雨傘拿到地上,一個(gè)個(gè)的把摘的蘑菇放到雨傘里,看著這么多蘑菇,小白兔想起了蘑菇湯,還讒的直流口水呢!
小白兔采完蘑菇之后,又哼著歌準(zhǔn)備回家了,可是它卻怎么也找不到回家的路,小白兔這走走,那走走,就是找不到路,眼淚都快流了來(lái)了,到底該怎么辦呢?正在這時(shí),一股涼風(fēng)吹來(lái),猶如刀子在臉上割了一刀,正不巧,風(fēng)太大,把雨傘吹走了,蘑菇也撒了一地,這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來(lái),它實(shí)在沒(méi)辦法了,就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。
這時(shí),一只小梅花鹿也來(lái)樹(shù)林里摘蘑菇,看到難過(guò)的小兔子,對(duì)它說(shuō):“你怎么了?”小兔子就把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿,小梅花鹿聽(tīng)了之后趕快把自己的長(zhǎng)圍巾給小兔子飛戴上,怕它感冒了,然后急忙送小兔子回了家。
當(dāng)回到家后,小兔子把事情的經(jīng)過(guò)都告訴兔媽媽的時(shí)候,兔子?jì)寢尭袆?dòng)極了,拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯,小梅花鹿感覺(jué)好幸福!
生活當(dāng)中,我們也要互相幫助,這樣才讓我們的友誼更深厚,才讓我們的世界更美好!
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五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇四
我幼時(shí)整天胡作非為,和一群小伙伴一起,組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍,看不順眼的草就要把它連根拔起;看見(jiàn)漂亮的花朵,就會(huì)舉刀讓它落地;看見(jiàn)誘人的果子,就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不,又看見(jiàn)一座空房,已是許久沒(méi)人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了,進(jìn)了屋,猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天,能拿的就拿,不能拿的就毀。突然,看見(jiàn)一本娃娃書,上面有些灰塵,我用棍子撣了撣,多么好的圖畫呀,題目是《禮儀二十則》,我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣,這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí),便拿出來(lái)大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理,讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過(guò)這本書缺一頁(yè),只看見(jiàn)題目是“怎樣幫助別人?”。
后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)一些小孩子不懂禮貌,大呼小叫的,我就會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”每當(dāng)我看見(jiàn)有許多小孩子有意無(wú)意地?fù)p壞莊稼,我又會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”我看見(jiàn)大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué),我還是會(huì)說(shuō):“《禮儀二十則》就沒(méi)有讀過(guò)!”缺少的那一頁(yè)紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎,對(duì)那頁(yè)紙的尋找,下的工夫是越來(lái)越大。
有一天,我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué),到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心,迫使我跟蹤他,看見(jiàn)他走到一個(gè)草棚門口,對(duì)一個(gè)約有70高齡的老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)了,我先去給您擔(dān)水。”老奶奶小聲地說(shuō):“唔”。王勤擔(dān)來(lái)了水,又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來(lái)了洗臉?biāo)瑸槔夏棠滔戳四槪缓笏謳屠夏棠讨罅艘恍″佒啵?lái)端給老奶奶吃。
王勤親切地說(shuō):“老奶奶,我放學(xué)后再來(lái)看您。”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你,好好讀書,好人有好報(bào)。”
我攔住王勤說(shuō):“你為什么這樣無(wú)私地幫助老奶奶?”他微笑著說(shuō):“老奶奶是個(gè)五保護(hù),又是個(gè)瞎子,人若幫我,永志不忘,我?guī)腿思遥浶纳稀!闭f(shuō)完就笑咪咪地走了。
東方的彩霞更加的明艷。我突然明白:“怎樣幫助別人?”不還在嗎?對(duì),是它。是王勤告訴了我。原來(lái)丟失的那張紙就在我身邊。
幫助時(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該干過(guò)的事,幫助是在別人最需要你的時(shí)候,你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛(ài)的一種方式。
幫助可以令人感動(dòng),幫助可以令人開(kāi)心,幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心,幫助別人快樂(lè)自己,這就是“幫助”這個(gè)詞的基本意思。
說(shuō)到幫助,我從小到大沒(méi)少幫助過(guò)人。我們就說(shuō)說(shuō)前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候,因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng),要為大家盛飯菜,所以要最后吃午飯,我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué),又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來(lái)吃的時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。
到了下午,我又幫助了一個(gè)人。下午的時(shí)候,我們辦第三節(jié)課是英語(yǔ),現(xiàn)在就是第三節(jié)課,所以我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課,英語(yǔ)課上到一般的時(shí)候,我的同桌毛俊龍肚子痛了起來(lái),一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著:“哎呀,我的肚子好痛呀,好痛呀!”我邊上的人都知道了這件事,但這些人都不敢告訴老師,最后,只有我要去告訴老師這件事,但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說(shuō)道:“幫我抄一下英語(yǔ)作業(yè)吧,我的肚子好痛啊”。我二話不說(shuō),立刻接過(guò)了他的英語(yǔ)佳作本和他的筆幫他抄英語(yǔ)家作。下課的時(shí)候又送他去保健室里看了看。
帶著輕松的心情,我走在這兒,聆聽(tīng)著都市的喧鬧,欣賞著都市的繁華。猛然間,一聲哀號(hào)震住了我的心,出于好奇,我隨著聲音傳來(lái)的方向張望,在一個(gè)黑暗的角落,我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問(wèn)到,于是走上前去。你根本不會(huì)想到,那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件:只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話,手和腿完全畸形,顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前,有一個(gè)孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象,我本能地想轉(zhuǎn)移視線,卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛,在黑暗中,那雙眼睛顯得格外明亮,似乎是黑暗中的一盞小燈,并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話,但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里,我讀到了他凄慘的生活,期盼的心聲,絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的,不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解,對(duì)世道的思考流露在了眼睛里,他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要,它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下,大都市中,他只能倚著墻,躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊,只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來(lái),而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰,毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊,當(dāng)你們走在這樣的街上,請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切,會(huì)喚起你們的同情心。
記得五年級(jí)的一天,我發(fā)高燒,不得不躺在床上休息。
“叮鈴!”傍晚,電話突然響了。我走到電話機(jī)旁,拿起聽(tīng)筒,一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中。“您好,這是蘇麟家嗎?”我一聽(tīng),原來(lái)是付強(qiáng)打來(lái)電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了,又聽(tīng)到了同學(xué)的聲音,精神起來(lái)。“哦,是付強(qiáng)呀!”“嗨,小蘇,你這兩天天沒(méi)來(lái)學(xué)校,我給你拿回了作業(yè)本,你家住幾號(hào)樓?我給你送去。”“不用,我去取吧。”“你的病好了嗎?要不,我們?cè)诨▓@見(jiàn)面。”“好吧,再見(jiàn)。”我放下電話機(jī)跑到樓下,幾天沒(méi)看見(jiàn)付強(qiáng),還真有些想他了。
第二天,我來(lái)到了學(xué)校。剛一上課就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好,可發(fā)下的試卷題目全是付強(qiáng)給我講過(guò)的。我喜出望外,胸有成竹的交上試卷。成績(jī)單很快發(fā)下了,我和付強(qiáng)都得了一百分。我們對(duì)視一下,臉上露出了欣慰的笑容。的確,在我們的學(xué)習(xí)和生活中,每個(gè)人都可能遇到困難,每個(gè)人也都離不開(kāi)他人的幫助。幫助就像雪中送炭,溫暖你我的心;幫助就像平凡的小草,只要你細(xì)細(xì)體會(huì),它就會(huì)時(shí)刻都在我們身邊。
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè),沉默寡言。“何暢怎么啦?”“何暢,家里有困難嗎?說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊,張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。何暢終于說(shuō)出了原因。
何暢告訴我們,她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好,再說(shuō)他們一家還要生活呢!因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作,只在地里種田。說(shuō)著,何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心,我一定要幫助何暢,讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家,把這件事告訴了爸爸媽媽,他們也很同情何暢,所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法:我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里,同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,兩天過(guò)去了,我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢,一共是482元。我想何暢的生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家,她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里,他們不愿意收下,在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下,何暢的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)!
這次,在我們共同努力下,幫助了何暢,我從中知道了,“錢”是來(lái)之不易的,亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例,在這里我要告訴那些愛(ài)花錢的小朋友:幫助別人快樂(lè)自己!
我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后能變成天使,一個(gè)幫助別人的小天使。
一天,我從周公那報(bào)到時(shí),對(duì)他說(shuō)了這件事,并請(qǐng)他幫忙,沒(méi)想到他竟爽快的答應(yīng)了(我驚奇的原因是因?yàn)檎l(shuí)不知道周公是個(gè)“鐵公雞”啊!而且這是個(gè)費(fèi)魔法能量的魔法)他對(duì)我千叮囑萬(wàn)囑咐不要跟別人說(shuō),要不然就會(huì)變成石頭。我一聽(tīng)就答應(yīng)了。
我從夢(mèng)鄉(xiāng)回來(lái)從鏡子里一看我真的變成了小天使了,哈哈!我沒(méi)想太多就飛出家門——去幫助其他人。
我先降落在一個(gè)小鎮(zhèn)上,看見(jiàn)村民們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、叫苦連天,心中疑惑不解,便找到一個(gè)老婦人一問(wèn),老婦人說(shuō):“咳,我們這里有超級(jí)大壞蛋,不僅欺負(fù)村民,還叫我們每個(gè)月交米、錢和物,這幾個(gè)月沒(méi)下雨,收成不好,可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬(wàn)、10萬(wàn)斤米給他們要不然他們就殺了我們啊!”不行,我要幫助他們打敗壞蛋。
第2天到了,我隱藏在草叢里等待著壞蛋的到來(lái),不出3刻他們就來(lái)了,我縱身一躍嘴里還念著咒語(yǔ):“x_#*&#把壞蛋綁起來(lái),他們就被我的無(wú)敵繩綁住了,我把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。
我還幫助了許多人……。
可是一次我到一個(gè)城市,發(fā)現(xiàn)這里快發(fā)生地震了怎么辦啊?對(duì)了!我以一秒十萬(wàn)公里的速度來(lái)到市長(zhǎng)的家,對(duì)他說(shuō):“這里快發(fā)生地震,快通知大家逃啊!”可他就是不相信我,我情急之下把秘密告訴了他,頓時(shí)我就變成了石頭,他一看我變成了石頭才相信了我,通知了大家,才不使得生靈涂炭!我的愿望是做一個(gè)小天使,一個(gè)幫助別人的小天使。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇五
快樂(lè),是人生中最美麗的彩虹----快樂(lè)使人幸福,快樂(lè)使人愉快。得到快樂(lè)的方式許許多多;有的人學(xué)習(xí)名列前茅,有的人心靈手巧,有的人多才多藝。而我的快樂(lè)就是——樂(lè)于助人。
有一次,我們班正在上美術(shù)課,同學(xué)們正在專心致志的畫著畫。可是我的同桌——王攀卻忘帶彩筆了,她無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),向別人借彩筆。我心想,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩,但我們畢竟是同桌,是“一家人”,我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng),連聲說(shuō):“謝謝”。那一刻,一股暖流流進(jìn)了我的心里,此時(shí),我感到幫助別人是多么的快樂(lè)!
一雙小小的眼睛,胖胖的身子,但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得,三年級(jí)的一天,正在上數(shù)學(xué)課,大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)老師上課。“劉佳奇,你到黑板上寫這道題目”,伍老師說(shuō)。可是,劉佳奇怎么也夠不著黑板,就在這時(shí),薛宇涵跑上了講臺(tái),把劉佳奇抱起來(lái),以便他能夠著黑板。過(guò)了一會(huì)兒,薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了,卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái),一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí),我被他感動(dòng)了,我心里下定決心,永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè),是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人,就像是冬天里的一把火,溫暖著他人的心,幫助別人,就像是沙漠里的一條清泉,給予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中,只要有一顆助人為樂(lè)的心,地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)和快樂(lè)的'大家庭,讓地球充滿愛(ài)吧!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇六
今天我看媽媽很累,便決定幫媽媽拖地,媽媽教我排著拖,然后我照媽媽教的.方法一心一意的拖地。先拖陽(yáng)臺(tái),我彎著腰,弓著背,拿著拖把一前一后的拖地,最后我把陽(yáng)臺(tái)拖得濕乎乎的,很干凈,像一面鏡子。再拖客廳,客廳有很多灰塵,海!真難拖呀!不過(guò)我還是把它拖的一塵不染。然后再拖臥室,臥室更難拖,因?yàn)榇驳紫碌幕覊m我都?jí)虿恢缓谜?qǐng)媽媽來(lái)幫忙,媽媽把拖把伸到床底下,通過(guò)我們齊心合力,終于臥室也被我們拖干凈了,嗨!真累呀,好想睡睡一會(huì)呀!我一想到書房還沒(méi)拖,立刻打消了睡覺(jué)的念頭,又拿起拖把來(lái),去拖書房,書房的灰塵比我想象的還要多,有廢紙,還有美術(shù)課作廢的東西……,但是這些垃圾都逃不過(guò)我的眼睛。
通過(guò)我的努力,家里的每個(gè)地方、每個(gè)角落統(tǒng)統(tǒng)都被拖了個(gè)干凈,我心里想:今天雖然很累,但是幫媽媽拖地卻很高興!頓時(shí)想到了幫助別人快樂(lè)自己,今天才終于明白了這個(gè)道理,這么想著,便打了幾個(gè)哈欠,我爬上床,美美的睡了一覺(jué)。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇七
hi,大家好。我是史嘉怡,是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的小女孩。我每天早上都主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生,幫助同學(xué)擦窗臺(tái),拖地……只要是家務(wù)活,我都會(huì)干。
在家里面,我也常常幫助爸爸媽媽們干一些力所能及的事情哦!我愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì),被同學(xué)、老師和父母稱為了:勞動(dòng)之星。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇八
今天,我正在做作業(yè),突然聽(tīng)到了從客廳傳來(lái)的媽媽驚恐的喊聲,我立刻飛奔了過(guò)去。
只見(jiàn)媽媽死死地盯著地板,緊張地跟我說(shuō):“可涵,我在你放玩具的地方看見(jiàn)了一只蟑螂,你快去把蟑螂打死!”我二話不說(shuō),抽了兩張紙去找蟑螂。我在玩具柜前上找下找,左看右看,就是沒(méi)找到蟑螂。哦,終于發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)蟑螂躲在柜子后面。我悄悄地走上前,慢慢地把柜子移開(kāi)。可是,我剛移開(kāi)一點(diǎn),蟑螂就爬到了柜子的最上面。我馬上把柜子推到墻壁邊上,蟑螂站立不穩(wěn),摔了下來(lái),背朝地,爬不動(dòng)了,我成功地抓住了它。媽媽見(jiàn)到蟑螂被抓住了,長(zhǎng)舒了一口氣。
之后,我還幫媽媽去澆花。我找了半天,才找到一個(gè)微型可口可樂(lè)杯,我拿著可口可樂(lè)杯去裝水。因?yàn)橐淮尾荒苎b得太滿,所以我跑了十幾趟,才把所有的花都澆好。
今天雖然很累,但是我?guī)椭藡寢專鎷寢尫謶n解難,心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇九
我們只有更多地相互問(wèn)候,更禮貌地走路,更多地微笑,讓愛(ài)充滿我們的生活,才能享受生活的溫暖。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)的行為,只要我們從自己做起,幫助別人,把愛(ài)傳播給身邊的人,就能把快樂(lè)留給自己。有這么一件事,深深的印在我的腦海里。
一天中午,天氣很熱。大家都坐在座位上,靜靜地看著課外書。教室里非常安靜,甚至可以聽(tīng)到針掉下來(lái)的聲音。大家都在抱怨天氣,風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
突然,一個(gè)不在教室的女同學(xué)的大水壺被撞倒,水灑了一地。寂靜的教室突然炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)沖到桌前用掃帚給別人掃水;有人說(shuō):“啊!海龍王怎么吐槽成這樣?”“調(diào)皮”也不甘示弱。他跑過(guò)去說(shuō):“帥哥,老師說(shuō)過(guò)了幾天,居然有人這樣撒尿。”
看到這一幕,我的內(nèi)心極度矛盾。我去拿拖把拖地板。我怕有人笑話我喜歡那個(gè)女同學(xué),不拽我心對(duì)不起。這時(shí),一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)溜了一下,哄堂大笑。我不能再猶豫了。我用干拖把拖著地板上的水。
看到后面來(lái)的同學(xué)能穩(wěn)扎穩(wěn)打、無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)教室,心里有說(shuō)不出的幸福,比吃蜂蜜還甜。不知道怎么傳到老師耳朵里,被老師表?yè)P(yáng)了。我也深深記得老師夸我的那句話:“別又好又小,送個(gè)人一朵玫瑰,留余香在手。”
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十
生活中總會(huì)遇到許許多多的小困難,只要你肯伸出援助之手,別人也會(huì)向你投桃報(bào)李。生活就是這樣,在互幫互助中找到快樂(lè)。
今天,烏云密布。體育課不能上了,就變成考試課,語(yǔ)文老師大步流星地走過(guò)來(lái),神氣的臉上露出神秘的微笑:“五分鐘后,要考試。”我馬上拿出兩支鋼筆,一支是考試筆,一支是備用筆,我同桌老高卻找不出來(lái)一支筆,就把書包倒過(guò)來(lái),書像河流一樣流出來(lái),嘿!找到筆了,好了!結(jié)果一看墨管,沒(méi)墨!
五分鐘到了,老師剛說(shuō)開(kāi)始時(shí),我就把筆丟到他面前,我想:憑著我倆的交情,一定心有靈犀一點(diǎn)通。結(jié)果筆掉在了地上,他看見(jiàn)了,就把它撿起來(lái),對(duì)我說(shuō):“能借一下嗎?”“可以!”我說(shuō)。老師看見(jiàn)了,對(duì)我倆大發(fā)雷霆,在試卷上減了10分,嗚嗚嗚。第二天,卷子一發(fā)下來(lái),我們倆又笑了,我和老高都考了90分,其他人都是90分以下。啦啦啦啦,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
我就是這么一個(gè)人,幫助別人,會(huì)使我非常開(kāi)心!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十一
無(wú)論是在家里或是學(xué)校,我都是一個(gè)熱心助人的好幫手,幫助別人會(huì)使我的心情變好,“助人為快樂(lè)之本”一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
有一次,媽媽要我把垃圾整理好,待會(huì)兒垃圾車會(huì)來(lái)。我放下電視遙控器,二話不說(shuō)的馬上把臭氣沖天、令人作嘔的垃圾綁好,拿到外頭等垃圾車來(lái)。一位爺爺來(lái)不及丟垃圾,我以跑百米速度追垃圾車,順利完成任務(wù),爺爺直夸我很乖,遇到媽媽還一直贊美我呢!讓我很得意。
又有一次,媽媽整理家事滿頭大汗,我主動(dòng)倒一杯水,小心翼翼的端給媽媽喝,媽媽好開(kāi)心,爸爸也贊美我真懂事。
在學(xué)校我也會(huì)幫助同學(xué),不論是打球、課業(yè)、做事,我都盡力的幫忙,因此同學(xué)們都喜歡跟我玩,我覺(jué)得當(dāng)大家的好幫手,能讓我獲得極佳的人緣喔!
將香水灑向別人,自己會(huì)先沾點(diǎn)香氣,幫助別人,別人高興自己也快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十二
美好的生活就是這樣,當(dāng)人們相互幫助時(shí),我們的生活也會(huì)變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書里學(xué)到的嗎?就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國(guó)明間故事也有外國(guó)明間那故事。這本書里面的人物:有聰明的倉(cāng)頡,善良的長(zhǎng)發(fā)女生,勇敢的桃太郎,還有狡猾的魯老爺。
其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫了有一個(gè)美國(guó)少年名字叫杰恩,他是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子。一天,他路過(guò)一家飯店看見(jiàn)上面寫著明天吃飯不要錢。于是他就進(jìn)去大吃大喝,結(jié)果他上了老板的當(dāng)。最后他明白了一個(gè)道理:"明天雖然看上去很美好,但卻是虛的,于是他決定回家好好上學(xué)讀書。”明日復(fù)明日,明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時(shí)間,因?yàn)橹挥懈鷷r(shí)間的步伐努力耕耘才會(huì)有一個(gè)美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時(shí)間不好好上學(xué),結(jié)果上了店主的當(dāng)。
小朋友我們?cè)谏钪幸惨湎r(shí)間,好好利用時(shí)間。相信我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也會(huì)有很大的收獲!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十三
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……我們坐在教室里,在朗朗的讀書聲中,我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上,天空真是萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了,這可怎么辦啊!忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙叫媽媽來(lái)坐,媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),車上的人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,這時(shí)老奶奶的包碰了他一下,他大聲說(shuō):干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心。說(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說(shuō)車上的人又這么多,我不得擠成肉餅呀!算了,還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng),它給了我勇氣,我連忙站起來(lái),說(shuō):老奶奶,您快坐,快坐。老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車上的事和大家說(shuō)了,他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂(lè)自己這句話的真義了。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十四
你們知道嗎?他是一個(gè)樸素的人,但是他有一顆美麗的心靈。
在別人有困難時(shí),給予幫助。
有一天,他在學(xué)校打球,忽然看到有一位老爺爺正在拖煤,在一個(gè)陡峭的山坡上,突然摔倒了,已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球,怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專心打球!”他心里焦急不安!最后還是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái),然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門,才回來(lái)。
還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),那時(shí)天已經(jīng)很晚了,他忽然聽(tīng)到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲,他快步走到那里,原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭,他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭,他望著小妹妹那乞求的眼神,他就背著小妹妹去找媽媽,經(jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?
因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車?/p>
從今以后我一定向他學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的品質(zhì),這是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十五
今天奶奶去街上買了餅皮,讓我一起幫助做新年用的仙居話叫“餅筒”的東西,里面會(huì)放好多的`東西。
先把所有的東西都切好,再放在鍋里炒,然后把一樣樣的喜歡吃的菜選好放在餅皮上卷起來(lái),最后放在鍋里煎成金黃色。好吃的餅筒就好了。我特別喜歡吃,雖然平時(shí)也吃,但過(guò)年吃這個(gè)感覺(jué)就是不一樣,我能一次吃個(gè)大餅筒了。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十六
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家,我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門口,感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西,我撿起來(lái)一看,原來(lái)是一本駕照。
那我們得趕緊找到這個(gè)人,丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車,一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū),媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭,媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話,居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì),可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個(gè)人,我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個(gè)手機(jī)號(hào),我哈哈大笑起來(lái):“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!媽媽,你快看,上面有手機(jī)號(hào)!”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去,一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的.時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十七
看到“助”這個(gè)字,一些感受就迫不及待紛紛跳了出來(lái)想要表白一番,那就讓你們小小發(fā)言一下吧。
“助人為樂(lè)”說(shuō),樂(lè)于幫助別人的人自己會(huì)得到快樂(lè)。愛(ài)默生也說(shuō)“人生最美麗的補(bǔ)償之一就是真誠(chéng)地幫助別人之后,同時(shí)也幫助了自己”,我很認(rèn)同,因?yàn)槲艺娴纳钣畜w會(huì)。
那還是在我幼兒時(shí)期,我記憶猶新。我們上舞蹈培訓(xùn)課都要經(jīng)過(guò)一個(gè)重重的大鐵門,跑前面的`我推開(kāi)鐵門并使勁地?fù)沃群竺娴娜岁懤m(xù)進(jìn)來(lái)后我才松開(kāi)手讓門合上,他們都真誠(chéng)地跟我道謝,我甩甩酸疼的手開(kāi)心地笑了。帶著愉悅的心情投入舞蹈課,我學(xué)得又快又好,老師就不住地夸贊我,還讓我當(dāng)小老師做示范,我更認(rèn)真更努力了,進(jìn)步更大了。這就是幫助別人快樂(lè)自己、幫助自己。
“守望相助、互幫互助”說(shuō),人與人之間就要相互關(guān)心互相幫助,不分親疏遠(yuǎn)近、不論身份地位、不分種族國(guó)籍,家是小小的國(guó),國(guó)是大大的家,世界是個(gè)民族村,我們都是鄰里和睦、友愛(ài)互助的好村民。我不久前看到一則新聞,標(biāo)題“不能在雨中解救你,那就讓我陪你等雨停”,因突降暴雨,環(huán)衛(wèi)工人無(wú)處避雨,這時(shí)一輛車停了下來(lái),車主焦急地對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“快上車,我送你回去。”環(huán)衛(wèi)工人無(wú)可奈何地表示路面并沒(méi)有清潔完畢,而且自己的單車太大沒(méi)法放進(jìn)車?yán)铩S谑牵囍鞔蜷_(kāi)后尾箱陪著環(huán)衛(wèi)工人一起避雨。無(wú)意中路過(guò)的一位駕駛員拍下了這一幕。還有一則新聞是一個(gè)8歲小男生用兩年半時(shí)間留了約25厘米長(zhǎng)的頭發(fā)捐給因癌癥化療掉頭發(fā)的孩子。在這段時(shí)間里,他經(jīng)歷了很多可怕的嘲笑,甚至欺凌,但他堅(jiān)持了下來(lái)。互助見(jiàn)真情,小處見(jiàn)人間冷暖。如果人人都能以這樣的心對(duì)待,這個(gè)世界會(huì)是多么美好!
“自助者天助之”說(shuō),只有自助,天才可助之,人不自助,天將棄之。只有不放棄努力,機(jī)遇和成功的好運(yùn)才會(huì)降臨。不論境況如何艱辛、身份如何卑微、生存如何困難,也不能放棄,不可喪失生活信念,而恰恰需要自助、努力和不辭勞苦的奮斗。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》參賽者白茹云,不僅以她出色的答題表現(xiàn)還以她的堅(jiān)強(qiáng)自助贏得了觀眾們的敬佩之心。她,是一個(gè)40歲的農(nóng)民,命運(yùn)坎坷,先后經(jīng)歷了弟弟8歲長(zhǎng)腦瘤、自己6年前得淋巴癌,在照顧弟弟和自己化療期間,她從詩(shī)詞中體會(huì)到人生的喜怒哀樂(lè),并用詩(shī)詞幫弟弟和自己同病魔抗?fàn)帯K怀鰣?chǎng)的一句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”所展現(xiàn)出來(lái)的豁達(dá)豪邁,就是自助者跨過(guò)所有障礙之后的淡定和胸襟。
“助”是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,可是,它真不簡(jiǎn)單啊!我們好好地去了解它、理解它、運(yùn)用它、擁有它吧!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十八
那天我在一個(gè)絲絨般的草地上漫步,無(wú)意中看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在哭。便連忙跑過(guò)去,耐心地問(wèn)道:“小朋友,你為什么一個(gè)人在這啊?”在我的詢問(wèn)之下,小女孩再也忍不住了,便“哇哇”地大哭起來(lái)。她一邊哭一邊說(shuō),害得我?guī)缀跏裁炊悸?tīng)不清,好半天才聽(tīng)懂了一點(diǎn)。原來(lái)小女孩和她媽媽走散了,想讓我?guī)退覌寢屇兀?/p>
我牽著小女孩的手來(lái)到草地邊,讓她坐到椅子上。我給了她一顆棒棒糖,她立即破涕為笑,剛剛那溪流般的淚水也被她迅速地用袖子擦了。看著小女孩那由陰云密布轉(zhuǎn)為晴空萬(wàn)里的臉蛋,我的心里不禁涌起一股憐愛(ài)之情。便俯下身輕輕地拉著她的手問(wèn)道:“小朋友,你叫什么名字呀?”小女孩聲音響亮地說(shuō):“小姐姐,我叫夏夏。”“夏夏,你知道媽媽的電話號(hào)碼嗎?”“不知道。”我開(kāi)始思考,最后決定陪著夏夏在原地等她的媽媽。為了讓夏夏不著急,我使出了渾身解數(shù),又是唱歌、跳舞又是扮小丑,逗得夏夏“咯咯”笑個(gè)不停。看著夏夏那燦爛的笑臉,我的心里涌起了一股股暖流。
就這樣時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,終于一個(gè)身材矮小的女人從商場(chǎng)里奔了出來(lái),急急地叫喊著:“夏夏、夏夏,你在哪呀……”我問(wèn)夏夏那個(gè)人是不是她媽媽,夏夏顧不上搭理我,直接奔向了那個(gè)女人,她們緊緊地樓在一起,抱頭大哭起來(lái)。面對(duì)這一情景,我深深地舒了一口氣!
就這樣,我在第一次幫助別人的同時(shí)獲得了無(wú)比的快樂(lè)!
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇十九
我們?cè)诤芏嗟胤蕉寄芨惺艿健靶腋!保钪校瑢W(xué)習(xí)中,而我感受到的是幫助他人后的幸福。
我剛升入七年級(jí),周圍的一切還不適應(yīng),老師還給我配了一位不愛(ài)說(shuō)話的女孩,她叫王園園聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)她很臟,不愛(ài)干凈,學(xué)習(xí)差,當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí),我的心涼透了。別的同學(xué)見(jiàn)我和她坐一起都在笑,我心里別提有多難受,但也無(wú)能為力。
我和她的同桌生活就這樣開(kāi)始了。第一天跟她坐一起,我把凳子往外搬,不想挨她太近,也不搭理他,而她卻總是低頭不語(yǔ)。她什么地方不會(huì),老師都讓我教她,我特別不情愿,可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來(lái)了,你是不知道啊,問(wèn)她會(huì)不會(huì),不回答我,一遍一遍地講,就是不會(huì),我一氣不講了,她自己在那寫寫畫畫,我心軟就又開(kāi)始給她講了。
我們一個(gè)寢室,晚上大家都和她談心,才知道她母親腦子有問(wèn)題,爸爸外出干活常年不回來(lái),跟著奶奶一起過(guò)。聽(tīng)地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛(ài)做惡噩夢(mèng),睡不好覺(jué)。我們安慰她不要怕,我們會(huì)一直在你身邊陪你,有什么困難和我們說(shuō)。同學(xué)們對(duì)她格外關(guān)心。
大家都說(shuō)自己生活的很開(kāi)心。覺(jué)得自己很有價(jià)值,沒(méi)想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇二十
今天我又做了一件有助于他人的事情,那就是我扶起了摔倒的小弟弟。
今天下午一輛輛騎車在寬闊的馬路上閃電般飛奔著,來(lái)來(lái)往往人們?cè)隈R路兩側(cè)行走,突然間有個(gè)小弟弟摔倒了在馬路邊,我飛快地跑了過(guò)去,把小弟弟扶起來(lái),隨著我的一聲問(wèn)候:你沒(méi)事吧,一輛大車呼嘯而過(guò),小弟弟回答大哥哥謝謝你我沒(méi)事,我不由自主的驚嘆了一下好險(xiǎn)啊。
我們要多多幫助別人,當(dāng)然我們需要幫助時(shí),別人才會(huì)幫助我們。
五年級(jí)幫助別人(模板21篇)篇二十一
每個(gè)人都有自己的苦惱,有高興的,氣憤的,委屈的,自豪的,都在我們身邊出現(xiàn)過(guò),包括我也不例外。
每當(dāng)我看到別人幫助時(shí),我心里就癢癢的,不由自主開(kāi)始在家干活。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和小伙伴在公園玩耍,突然,一陣哭聲從我耳邊“飛過(guò)”,我們隨著聲音向著前一步一步“攀巖”,我們看見(jiàn)一個(gè)大約四五六歲的小弟弟在草上大吵大鬧,我大概的想了想:可能是他媽媽走丟了,這個(gè)公園的確很大,我牽著小弟弟的手說(shuō):“起來(lái),你是不是和你的媽媽走丟了。”“是的,大哥哥你能幫幫我嗎?”說(shuō)完我牽著小弟弟的手去尋找他的媽媽,找呀找呀,我們跨過(guò)千山萬(wàn)山,終于找到他媽媽,真是太好了。同時(shí)也讓我明白了幫助別人,別人快樂(lè),我自己也快樂(lè)無(wú)限。
聽(tīng)完這件事情,你是否明白快樂(lè)是在身邊的呢?