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全國助殘日活動倡議書(優質19篇)

時間:2025-07-25 作者:雨中梧

范文范本旨在為讀者提供一個參照標準,幫助他們更好地進行作品寫作和評估。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇一

親愛的老師們、同學們:

大家好!

我們每個人都渴望擁有一份美好的生活,然而上蒼在把美好賜予人間的同時,也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的'時候,請不要忘記,我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙,他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難,他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著,等待著,你我伸出友愛和援助的雙手。

古人說:“施比受更有福”,今人說:“送人玫瑰,手有余香”。我們每幫助一名殘疾人,都是一次精神的洗禮,都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好,更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。

“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際,我們倡議:讓我們共同行動起來吧,為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情,用愛心播種希望,以善行收獲幸福。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇二

倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。下面小編給大家帶來全國助殘日募捐活動倡議書,歡迎閱讀!

親愛的老師們、同學們:

大家好!

我們每個人都渴望擁有一份美好的生活,然而上蒼在把美好賜予人間的同時,也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候,請不要忘記,我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙,他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難,他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著,等待著,你我伸出友愛和援助的雙手。

古人說:“施比受更有福”,今人說:“送人玫瑰,手有余香”。我們每幫助一名殘疾人,都是一次精神的洗禮,都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好,更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。

“人”字的結構就是相互支撐。值此第二十六次“全國助殘日”之際,我們倡議:讓我們共同行動起來吧,為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情,用愛心播種希望,以善行收獲幸福。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇三

廣大市民:

五月,氣溫宜人,鮮花盛開。五月,溫馨世界,愛心匯集。今年5月17日,是第25次“全國助殘日”,活動主題是:關注孤獨癥兒童,走向美好未來。

近年來,殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先采購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地,體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷,廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是,由于自身功能喪失或者外界障礙,殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛,處于相對劣勢的地位。因為殘疾,他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾,他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾,他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些,都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。

在第25次“全國助殘日”即將來臨之際,xx區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下:

一、當好引領者。健殘協力,引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。

二、當好維權者。以身作則,在日常生活工作中,不與殘疾人爭權奪利,全力維護殘疾人合法權益。

三、當好志愿者。身體力行,加入志愿服務行列,堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。

四、當好宣傳者。大力宣傳,全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀,殘健共融,共建共享文明溫州。

五、當好主人翁。珍重權利,殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立,共創共享幸福美好生活。

古有“施比受更有福”,今有“送人玫瑰,手有余香”。也許,你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助,將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘,有你有我有他!

xx區殘疾人聯合會。

20xx年5月xx日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇四

尊敬的老師,親愛的同學們:

您可曾想過,有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼,但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳,但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳,但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛,有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生,他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙,需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育,不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧,也關系著整個社會的文明和諧。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,為了給殘疾學生以實實在在的幫助,實現他們并不殘缺的`人生。我校德育處向全校師生發出呼吁:愛心無止境,助殘見真情;捐款不在多少,貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手,盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望,幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方,我們共享一片藍天;心篤人睦,我們同居一方熱土。讓我們行動起來,用心感動每個人,用愛擁抱每一天。我們堅信,眾人拾柴火焰高,我們堅信,愛人者,人恒愛之!

關注孤獨癥兒童,走向美好未來捐款倡議書。

各年級部、班委、團支部:。

愛心無止境,助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果,讓我們大家共同伸出援助友愛之手,以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。

我們熱切期盼著您的支持和關愛。“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,當一個人有難的時候,眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體,關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德,也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。在這里,我校根據紅殘工委1號文件《關于開展第25個全國助殘日活動的通知》的文件精神要求,在今年的“全國助殘日”期間,在紅河州開展“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”,每人捐獻不低于1元錢的愛心助殘活動。我們通過向全校師生發動募捐活動,希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手,在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要幫助的殘疾兒童來說,無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手,用自己的愛心托起孩子明天的夢想。

盡管我們和殘疾兒童素不相識,但面對孩子天真無邪的眼神,面對父母真誠的企盼,我們還能無動于衷嗎!如果你愿意伸出援助之手,表達一片赤誠的愛心,請你于5月12日上午向各班團支書捐出你的愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到紅河州特殊教育學校,資助貧困殘疾兒童。

最后,希望各個班積極參加,活動后我們將根據各班捐款多少,在全校進行排名并頒發“愛心獎”,獎項設置為一等獎一名;二等獎兩名;三等獎三名共六名。

xx中學。

205月13日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇五

親愛的老師們、同學們:

今年的5月16日是我國的第xx個“全國助殘日”,今年助殘日的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。在黨中央、國務院大力倡導以人為本、關愛弱勢群體,努力構建社會主義和-諧社會的今天,在市委、市政府的親切關懷下,在社會各界的大力支持下,我市殘疾人教育事業取得了長足進步。然而,在我們身邊仍然還有一群殘疾孩子,他們也是我們的小伙伴,和我們相比,他們無法分享象我們一樣的健康快樂的童年,他們的人生更為坎坷,他們的處境更為艱難,且大多數出身于貧困家庭。他們長期飽受著生理缺陷、學習困難、生活無助之苦。雖然,他們自身的生理障礙已無法改變,但他們渴望在心理上能得到安慰,在生活上得到救助!他們也渴望享受正常的學習生活!雖然他們也許不善于用流利的語言表達豐富的情感,但是對真、善、美的感悟和追求,并不亞于我們健康孩子。面對這一群可憐的殘疾兒童,我們不可能無動于衷。因為扶貧濟困、樂善好施是我們中華民族的傳統美德,關愛弱勢群體,共享一片藍天是我們共同的期待,奉獻一片愛心,構建和-諧社會是我們義不容辭的責任。

贈人玫瑰,手有余香。

快快行動起來吧。讓我們出一份力,獻一份愛,攜手相助,為殘疾孩子這個弱勢群體撐起一片藍天,共同構建和-諧的社會,共享幸福的人生!

倡議人:

日期:

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇六

同學們:

當許多的孩子的健康成長,和唱歌,享受快樂,你永遠在我們身邊,和一群這樣的孩子,他們的外表看起來正常,沒有不同,但他們是天生的比我們遺漏了什么東西,他們沒有聲音,沒有旋律,他們不會叫“媽媽”,不能聽父親的電話,他們只能通過簡單的手勢來表達他們的情感,這幅畫生活的無奈。

他們會為了送出1“啊”,進來淚水和汗水的路上艱難旅行。

同學們,在我們感到生活的美好,在寬敞的教室里學習,不知道沒有思想,所以一些迫切需要幫助的社會弱勢群體:失聰兒童、弱智兒童,他們多么需要我們照顧!雖然我們給所有的殘疾兒童籌集資金建造大樓,辦學條件得到了較大的改善,但殘疾兒童的學習和生活最基本的設施不是,學校和孩子們都很困難,但是這所學校和孩子們沒有悲觀,沒有放棄。他們“教室”只能用手和眼睛的戰平的知識,與他們特殊的方式感到“陽光”和“雨”。他們飛在青春激情的年輕歲月,努力用雙手去改變自己的生活。他們跟著老師學習繪畫,學會跳舞,學習剪紙全國助殘日:募捐倡議書,他們使用了毅力和堅強,努力提高自身素質和適應社會的能力。批量殘疾兒童測試更高的tejiao參加,充分確認他們是一步一步地實現他的夢想。

我們開始這一倡議,呼吁所有關心他人的中小學生在一起參加這個籌款活動,“放下瓦礫,放入一個山”,讓我們幫助他們提高一點點這些籌款的生活全國助殘日:募捐倡議書,讓他們感到一點點的關心。也許我們有捐款,他們只是杯水車薪,但每一分錢都收集在我們的愛,我們的責任,他們將會對你的幫助和快樂。如果你愿意讓真相不斷轉移,如果你愿意圓一個殘疾兒童的夢想,贈人玫瑰,救了,讓我們來做!給自己一個幸福、殘疾兒童一個希望!

一分錢光一個美好的童年!一毛錢收獲的微笑保持青春不謝!

一元錢轉移厚重的愛!一個愛打開一個童年的夢想!!!!!

丹江口城市局。

20xx年5月7日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇七

親愛的同學們:

當我們與朋友一起暢談的時候,當我們在音樂中享受美麗生活的時候,當我們欣賞迷人風景的時候,我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道,我們身邊還有那樣一群特殊的孩子,他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界,對他們而言,哪怕是噪音,能聽到也是幸福啊!有的至今無緣看到這陽光燦爛的.春天,有的因家庭經濟原因面臨失學的環境……他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬。

同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎?二十幾個耳朵失聰的姑娘向我們演繹了一首時代經典,也向我們闡釋了一個淺顯的道理:只要我們心中有愛,就能創造奇跡!

今年5月18日是第25個“全國助殘日”,主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛,學校少先大隊部特向全體師生發出如下倡議:獻出一份愛心,伸出充滿溫情的手,向貧困生和殘疾人捐款,讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們,讓我們常懷助人之心,節約一點零花錢,響應“扶貧助殘”的號召,高舉愛心接力棒,積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢,你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界,就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信:只要大家奉獻出一點愛心,我們的社會將更加美好!

贈人玫瑰,手有余香。同學們,快快行動起來吧。讓我們出一份力,獻一份愛,攜手相助,為社會上的弱勢群體撐起一片藍天!

倡議人:

20xx年xx月xx日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇八

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

家長們、孩子們,面對這些急需我們幫助的弱勢群體,難道我們不應該伸出雙手,捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?每5月的`第三個星期日是我國法定的助殘日,今年是全國第26個助殘日,為了給殘疾人以實實在在的幫助,為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛,實現他們并不殘缺的人生,海安市海北幼兒園向全園發出如下倡議:

一、同伴之間和睦相處,不歧視殘疾兒童,不拿殘疾幼兒的生理缺陷開玩笑,不諷刺、挖苦殘疾孩子。

二、在公共場合,主動幫助殘疾人,如過馬路、公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員,這個特殊而困難的群體,與健全人相比,往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件,我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會,共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助,但是,我們應該發自內心地去關心他們,給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面,助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心,他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會為每一個人的和諧,助殘是構建和諧社會的重要內容。

xx市殘疾人聯合會。

20xx年5月6日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇九

各單位及社會各界:。

今年的5月17日,是第xx次“全國助殘日”。今年活動主題是:關注殘疾兒童,重視孤獨癥兒童,走向美好未來。

殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年來,在黨和政府的關懷重視下,在社會各界的關心幫助下,我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作,開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目;由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性,大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務,他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到來之季,為在全社會大力弘揚人道主義思想,倡導友愛、互助的理念,形成扶殘助殘的良好社會風尚,結合黨的群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動,區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議:

三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動,提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力;走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位,為殘疾人及其家庭送溫暖,辦實事,做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立,并幫助他們解決生活中的實際困難。

xx區殘疾人聯合會。

20xx年5月5日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十

在第xx次全國助殘日來臨之際,共青團臨潭縣委、縣殘疾人聯合會、縣總工會、縣婦女聯合會向全縣各界朋友們倡議:

一、當好引領者。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德,健殘協力,引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚,促進我縣助殘事業持續、健康發展。

二、當好維權者。以身作則,在日常生活工作中,不與殘疾人爭權奪利,為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施,全力維護殘疾人合法權益。

三、當好志愿者。身體力行,加入志愿服務行列,堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事,為他們送去關懷與溫暖,讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。

四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識,心理健康知識,了解殘疾人就業和服務方面的需求,全面樹立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀,殘健共融,共建共享文明臨潭。

五、當好主人翁。珍重權利,殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立,共創共享幸福美好生活。

送人玫瑰,手有余香。人類最崇高的行為是奉獻,人世間最溫暖的力量叫關愛。愛是博大無私的給予,理解是人與人相知相助的橋梁。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛,我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁,讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發揚!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十一

中學、小學、幼兒園:。

政工共建先進教工之家”,龍巖市“小學課改先進單位”,龍巖市“殘疾人之家”“實施素質教育工作先進學校”“綠色學校”,漳平市“文明學校”“教育工作先進單位”等稱號。

送人玫瑰,手有余香;同在藍天下,攜手共成長。第xx個全國助殘日(五月十六日)即將來臨。目前,特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀,他們大多來自農村貧困家庭,需要大家的全心扶持,更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發揚愛心助殘的`優良傳統,按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神,切實做好宣傳工作,組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。

倡議人:

20xx年xx月xx日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十二

您可曾想過,有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼,但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳,但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口,但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳,但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛,有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生,他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙,需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育,不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧,也關系著整個社會的文明和諧。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,為了給殘疾學生以實實在在的幫助,實現他們并不殘缺的人生。我校德育處向全校師生發出呼吁:愛心無止境,助殘見真情;捐款不在多少,貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手,盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望,幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方,我們共享一片藍天;心篤人睦,我們同居一方熱土。讓我們行動起來,用心感動每個人,用愛擁抱每一天。我們堅信,眾人拾柴火焰高,我們堅信,愛人者,人恒愛之!

關注孤獨癥兒童,走向美好未來捐款倡議書。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十三

各單位及社會各界:

今年的5月17日,是第二十六次“全國助殘日”。今年活動主題是:關注殘疾兒童,重視孤獨癥兒童,走向美好未。

殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年,在黨和政府的關懷重視下,在社會各界的關心幫助下,我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作,開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目;由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性,大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務,他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到之季,為在全社會大力弘揚人道主義思想,倡導友愛、互助的理念,形成扶殘助殘的良好社會風尚,結合黨的.群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動,區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議:

三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動,提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力;走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位,為殘疾人及其家庭送溫暖,辦實事,做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立,并幫助他們解決生活中的實際困難。

倡議人:

20xx年xx月xx日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十四

親愛的老師們、同學們:

大家好!

我們每個人都渴望擁有一份美好的生活,然而上蒼在把美好賜予人間的同時,也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候,請不要忘記,我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙,他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的.困難,他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著,等待著,你我伸出友愛和援助的雙手。

古人說:“施比受更有福”,今人說:“送人玫瑰,手有余香”。我們每幫助一名殘疾人,都是一次精神的洗禮,都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好,更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。

“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際,我們倡議:讓我們共同行動起來吧,為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情,用愛心播種希望,以善行收獲幸福。

芙蓉中心小學少先隊大隊部。

20xx、xx、xx。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們:

清晨,當你聽到小鳥歡快的叫聲時,你曾想過你是幸福的?春天來了,一片生機盎然的景象又呈現在你眼前時,你曾想過你是幸福的?當你苦悶時,你能用自己想說的語言痛快地向朋友傾訴,你曾想過你是幸福的?當你開心時,你蹦啊、跳啊,你曾想過你是幸福的?也許,這些,我們早已習以為常,我們決不會認為我們能聽、能看、能說、能蹦是幸福的事!

但是,你可注意到,在我們的身邊,還生活著這樣一些人:他們有的永遠生活在黑暗的世界里,不知道世界如此絢麗多彩;有的永遠生活在無聲的世界里,從沒聽過小鳥歡快的叫聲,不能用話語表達自己的愿望,更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法與同齡人快樂地游戲,有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們就是我們平常說的殘疾人,他們因為殘疾,忍受著常人無法體會的痛苦,艱難地生活著。他們也是祖國的花朵,也要絢麗綻放;他們也有夢想,他們渴望社會的關注,愛心人的幫助;他們身殘卻志堅,他們中有不少人也學有特長,正在為社會默默奉獻著。

今年5月19日是第x次法定“全國助殘日”。值此第x次“全國助殘日”來臨之際,為進一步發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,學會尊重殘疾人,幫助殘疾人,維護和保障殘疾人的合法權益,切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍,我校積極響應上級精神,即將開展愛心捐款助殘活動。我們衷心期盼全體師生加入到助殘志愿者隊伍中,切實為幫助殘疾人解決生活、學習中的困難,盡一份綿薄之力,讓殘疾人和我們共享社會發展的文明成果,和-諧幸福地生活。

尊敬的老師、親愛的同學們,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,讓我們手攜手,共同播撒愛的種子,讓愛的陽光溫暖每個殘疾人的身心,讓扶殘助殘的美德,在我們身上傳承、發揚!

xx小學少先隊大隊部。

20xx年5月6日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十六

朋友們,我們都在享受現代文明帶來的便捷,現實生活中的無障礙設施的建設也日益增多,但公眾對殘疾人的認識,多是局限在盲、聾、啞和肢殘人士的范圍。您可曾關注到有這樣一群特殊的群體——智力障礙患者。他們有個美麗的名字——慢飛天使。

由于自身的生理和心理障礙,他們在生活、學習中面臨著諸多困難。因為殘疾,許多兒童生活難以自理,常年需要親人的陪護,造成家庭經濟困難;因為殘疾,許多兒童無法接受正常的教育,康復治療又需要高昂的費用支撐,有效的教育訓練費用也往往給貧困的家庭雪上加霜;有許多兒童因為家庭的困難和家長的無知,錯過了最佳的康復訓練時期;還有許多學齡期兒童,在當地找不到可以接受特殊教育的學校。還有受過教育的.成年智力障礙人士得不到勞動的機會,閉鎖家中,出現了能力的退化。他們的生活和心靈比常人要經受更多的艱辛;他們的家人更是要承受更多的挫折。他們很難完全依靠自身的力量擺脫困境,他們是社會生活中最困難的弱勢群體。他們需要我們的幫助。

予人玫瑰,手有余香,傳遞愛心,收獲希望。也許您的愛心,會改變一個殘疾孩子的人生;也許你的義舉,將喚起千萬人的愛心接力。當貧困的兒童得到你的關愛得以堅持訓練;當絕望的家庭因為您的幫助而有了繼續面對困苦的勇氣,您所給予的這份愛心,將變成一股永不枯竭的源泉,滋潤更多心靈,溫暖更多的生命!

讓我們伸出關愛之手,傳遞人間溫情,用我們的愛心為這些特殊家庭和孩子們撐起一片藍天,讓更多的殘疾兒童能受到良好的教育和技能培訓,使有能力的成年障礙者享有勞動的權利,為他們傾注勇氣和自信,讓折翅的天使們早日重飛天空。我們期待每個需要幫助的天使都能感受到人間真情!

倡議人:***。

更多的倡議書盡在中國人才網,敬請您的關注。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十七

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛,世界將變成溫暖的人間。

學院物班的同學,最近被確診為患有病,這一如晴天霹靂突來的消息讓他的所有親人、朋友同學都萬分難過。同學平時在校學習期間思想進步、尊敬師長、關心同學、樂于助人、學習努力。為了幫助家庭減輕負擔,每學期都參加勤工儉學,并在崗位兢兢業業,盡職盡責,是我院一名優秀的學生。該同學在回家檢查身體后,當得知自己病情后,為了不想給學校的師生添麻煩,沒有把此事告知學校,在家庭實在無力承受的情況下,他姐姐才把情況告訴了學校。

同學家境貧寒,父親不幸在煤窯中遇難,母親失去勞動力,他是家中男丁,目前每天的醫藥費就要幾千塊。為了治療,已花盡了家里微薄的積蓄,母親日漸消瘦,精神瀕臨崩潰的邊緣,目前僅靠家庭并不富裕的姐姐苦苦支撐。但是和他的家人面帶微笑,懷著對生命的珍惜、對生活的熱愛、對未來的憧憬,奔走在艱辛的康復之路上。

滴水匯成河,碎石堆成島,只要人人都能獻出一份愛心,美好的生命必會得到挽救!您的愛心和真情,將如春風一般為他的'生活送去一縷最溫暖的陽光,將像星星之火點燃人們心中希望的曙光,愿你我的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光,讓希望的光芒照亮人們的人生前程,相信,你我的行動必將帶動更多的人們加入到捐款的行動之中。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十八

親愛的市民朋友們:

剛剛過去的5月19日,是自1991年5月15日正式實施的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定,每年五月份第三個星期日為助殘日,以來的第xx個全國助殘日。

xx年來,每到這一天,殘障群體都會得到國家、政府和全社會各界廣泛而特別的關注。以助殘日為契機,扶殘助殘逐漸成為社會的風尚,對推動中國殘障人事業的發展具有重要的意義。不可否認,助殘日的設立對人們了解、幫助殘障人起到了非常重要的作用。

近幾年,中國的政治、經濟和社會發展發生了巨大的變化,并且越來越多的參與到國際事務中去。外部環境的變化,必然給新形勢下的中國殘障人事業帶來了發展契機和新的挑戰,特別是20xx年,中國批準加入聯合國《殘疾人權利公約》和北京殘奧會的成功舉辦,以及20xx年聯合國殘疾人權利委員會審議中國政府提交的第一次履約報告,都極大地促進了中國國內殘障人事務在理念、行動等各方面的轉變和重要程度的提升。

盡管如此,在中國社會環境下的殘障人事務依然面臨諸多現實問題,首當其沖的是社會觀念。長期以來,社會對殘障人的愛心和幫助是主旋律,這一點我們并不排斥,因為它是我們社會美好和諧的促進劑。只是對于殘障人來說,比關愛更重要的是尊重與認可。

在當下,殘障群體從社會得到更多的,是愛心、施舍與憐憫。如果只是這樣,那么,殘障群體很容易因為這種愛心,而被社會視為無能,只能接受幫助,無法產生價值。一方面,這限制了殘障人潛能的開發和價值的發揮,另一方面也是社會在用限制殘障人的方式給自己增添負擔,如此下去,懶人和窮人會越來越多。

如果能夠給予殘障人各方面公平的機會,如果能夠保障殘障人的基本權利,以公約為綱,接受幫助,無法產生價值。一方面,這限制了殘障人潛能的開發和價值的發揮,另一方面也是社會在用限制殘障人的方式給自己增添負擔,如此下去,懶人和窮人會越來越多。

如果能夠給予殘障人各方面公平的機會,如果能夠保障殘障人的基本權利,以公約為綱,不把殘障視為一種問題。想必,殘障人站在社會的一份子的角度上,能夠為之做出的貢獻,必定是巨大的。相信那些能夠依靠己身突破限制的優秀殘障人,已經給社會做出了良好的示范。但就像每一個群體一樣,還是普通人比較多。每一個普通人的生存與發展,都需要社會為其提供平等的'機會與條件,殘障人也不例外。如果能夠在平等和尊重的基礎上,再對面臨障礙的殘障人給予關愛和支持,相信這樣的社會,這樣的中國,才更為美麗吧。

另外,每年的12月3日是國際殘疾人日,對比中國的稱謂:全國助殘日,僅從這一點,我們自然能夠看出國內與國外的觀念不同,更重要的是差距。

基于此,我們倡議:將每年五月份第三個周日的助殘日,更名為中國殘障(疾)人日。這樣做可以:

3、最大限度開發殘障人的價值,給予其機會平等,促進其為社會發展貢獻己身力量。

我們知道,此倡議的實現在操作中一定會遇到很多現實問題,可以預見的有:

2、在理念轉變的基礎上,如果修訂《殘疾人保障法》的相應條文,必然需要一定的程序和時間,需要全國人大、國務院殘工委、中國殘聯等各方努力,可否將20xx年作為修改的時間結點,因為那一年中國政府將再次向聯合國提交履約報告。

3、在“殘疾”和“殘障”的具體文字表述上(還有提法是:身心障礙),每一次的變化都是一次全方位的轉變,但是鑒于“殘疾”一詞,在國家各類政策、法規中,以及中國殘聯的名稱都廣泛使用;此外,民間社會對此的意見還沒有得到統一,即便我們以漸進為目的,建議修改為“殘障”,那么,修改確實需要一個過程,不能一步到位,全國殘疾人日,也是可以接受的。

綜上所述,我們再次倡議:將每年五月份第三個周日的助殘日,更名為中國殘障(疾)人日!并期待不遠的未來,倡議成為現實!

倡議人:

xx年xx月xx日

全國助殘日活動倡議書(優質19篇)篇十九

社會各界人士:

今天是第26個“全國助殘日”,我們向全社會發出志愿助殘服務倡議!

在我們的荊楚大家庭,有這樣一群孩子,他們有著星光般清澈的眼睛,卻從不向媽媽描述他們所看到的一切;他們有著天使般甜美的笑容,卻很少告訴爸爸半點兒苦與樂;更多的時候他們獨處一角,不言不語。他們就是孤獨癥兒童!

今年“全國助殘日”主題是“關注孤獨癥兒童,走向美好未”,旨在號召全社會更加關心孤獨癥兒童,幫助他們更加充分地融入社會生活,擁抱幸福美好的明天。

讓我們弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,充分理解、尊重、關心、幫助孤獨癥兒童及其他殘疾人,用無私的愛踐行社會主義核心價值觀,讓廣大殘疾朋友充分感受到社會主義大家庭的溫暖,讓志愿助殘服務成為一種生活時尚,化為我們新時代志愿者的使命與榮光!

讓我們從點滴做起,從身邊做起,從小事做起,深入社區、深入家庭,以“一助一”、“多助一”、“結對共建”等多種形式,關心孤獨癥兒童及其他殘疾人的`疾苦,紓解他們的困難,讓黨和政府關愛的陽光灑滿廣大殘疾朋友的心田!

我們期待全社會關注孤獨癥兒童及其他殘疾人,在參與志愿助殘的實踐中體驗收獲與成長;我們更期待著與大家分享志愿助殘的光榮感、幸福感,因為有了您的參與,志愿助殘的暖流將溢滿荊楚大地!

倡議人:

20xx年xx月xx日。

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