作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇一

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”

評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！?/p>

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

作文。

不要套作不得抄襲。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇二

榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時(shí)間都好像停止了，只有微風(fēng)掠過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉(zhuǎn)著飄落在綠草地上，還是那個(gè)人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時(shí)相比，她好像換了一個(gè)人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動(dòng)起來。

一本書，一首曲，一篇佳作，一點(diǎn)小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本，寫著我記憶中的事。

第一次見她，是在醫(yī)院的病床上。那時(shí)，我生病住院，在四樓的二十四號(hào)床。她是二十五號(hào)床，是我的同室病友。那時(shí)，她的上身裹著紗布，看上去，半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個(gè)少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒看見她展開過緊皺的眉頭，我問媽媽，這是誰?她怎么了?看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對(duì)面那條街上，她在跟一位優(yōu)秀的老師學(xué)鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂，可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直懂事，從小總是愛跟在母親身后，幫著做家務(wù)?，F(xiàn)在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。

母親在給我講她的故事時(shí)，恰是正午時(shí)分，金日懸空中，蟬蟲發(fā)出一聲聲刺耳尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時(shí)，臉上不禁浮現(xiàn)出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦?她能怎么辦?一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。

這天，陽光鋪灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆新奇的腦袋，而對(duì)這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時(shí)光。

在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她，她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為眼花了?？墒?，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，雖然很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地分針走線。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看見她身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續(xù)繡著，微微向上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來。

“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉(zhuǎn)移到這上了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡店?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看著那眼里早已閃著淚花的.母親。母親最后說：“她將是我最大的驕傲。”

她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。

在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。

高考閱卷評(píng)分：內(nèi)容20分，語言20分，發(fā)展20分，總分60分。

1、主題積極，突顯題旨，本文講述了一個(gè)不幸的女孩，在一次意外中失去了雙臂。她是一個(gè)酷愛鋼琴的女孩，沒有了雙手，生命的意義又何在?她只好忍痛放棄了對(duì)鋼琴的熱愛，用頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了身體的殘疾，更戰(zhàn)勝了心理陰影，完成了人生的升華。經(jīng)刻苦訓(xùn)練，用腳繡著十字繡，也許，她的十字繡未必最好，但她的精神絕對(duì)可以鼓勵(lì)無數(shù)的人樂觀生活。

2、描寫景物，以景烘托。文章一大技巧是對(duì)景物的描寫。全文共四處景物描寫。集中在第一次見到她，和第二次見到她的場景中。每次的景物，都是刻意精心安排的，但在文章中的作用不盡相同。第一次安排見她的景物描寫，用來襯托她受傷后失去雙臂的悲傷，第二次見她時(shí)的景物描寫，則是用美景來烘托她健康的心境與樂觀的生活態(tài)度。

3、制造懸念，引人入勝。文章第一段，用美麗的景色襯托出“那個(gè)人”的身影，她是一個(gè)怎樣的人?為什么考生要如此隆重地寫入自己的作文中?考生還說自己這是第二次見到她，那第一次是什么樣子呢?這一連串的問號(hào)，自然而然地引人故事。并讓人急切知曉故事的緣由。于是，一種迫不及待的閱讀心理油然而生。

得分兩點(diǎn)：善用對(duì)比，巧于引用。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇三

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握特用生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在中等職業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)及科研、企業(yè)等單位從事與應(yīng)用生物技術(shù)有關(guān)的教學(xué)、科研及教學(xué)和可以管理工作的特用生物專門人才。

主要課程：植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，生態(tài)學(xué)，植物生理學(xué)，解剖生理學(xué)，微生物學(xué)，遺傳學(xué)，分子生物學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)，生物工程，生物化學(xué)，生物教學(xué)法，教師職業(yè)技能，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，大學(xué)英語等。

就業(yè)方向：可在大中專院校、中學(xué)從事生物學(xué)教學(xué)工作和有關(guān)科研機(jī)構(gòu)從事科研工作。

2014年十大最受歡迎的專業(yè)。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇四

物理題難，難在了過程復(fù)雜、要素多樣。但物理題又是簡單的，因?yàn)椴徽摱嗝磸?fù)雜的過程，都可以分解成簡單的小過程來處理。

高中物理，褪去了初中物理的直觀，也少了其他科目的通俗，它以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、龐大的體系，位居高中各學(xué)科的頂端。毫無疑問，物理是座“山”。而我們，正是要做這個(gè)搬“山”的人。那么，怎么才能搬動(dòng)這座“山”呢?根據(jù)我高中三年的經(jīng)驗(yàn)，大體有以下幾個(gè)步驟。

初中做題的時(shí)候，我會(huì)先完成全部思考，確定應(yīng)該怎么做后，才會(huì)將答案落于紙上。但是，升入高中后發(fā)現(xiàn)，我再也沒辦法這么做了。以力學(xué)題為例，每當(dāng)我在腦海中思考的時(shí)候，不是丟了一個(gè)力，就是弄錯(cuò)了某個(gè)方向，再不然就是想起這個(gè)公式而忘了另一個(gè)。這不僅是我個(gè)人的原因，主要是高中物理涉及的知識(shí)點(diǎn)太多，很難全部記清。比如，高中比初中多了“矢量”這個(gè)重要元素，公式也是翻倍增加，僅靠抽象的想，根本無法構(gòu)建起解題的思路。這時(shí)，需要把所有能想到的思路、知識(shí)點(diǎn)、公式都寫在草稿紙上。

還以力學(xué)題為例，看到題干后，第一件事就要把題干描述的情景大體勾畫出來，如有幾個(gè)物體、處于什么情景下等。接下來，要把所有會(huì)出現(xiàn)的力以及方向都清晰地標(biāo)注在圖上，這樣計(jì)算的時(shí)候才不會(huì)漏掉。另外，把和這道題相關(guān)的公式也列出來，可以幫助我們更快地找到解題方法。其他類型的題目同理，電學(xué)題要畫出電路圖，光學(xué)題要畫出光的傳播方向等?？偠灾?，就是要把物理抽象的思維模式呈現(xiàn)出來，形成具象的解題思路。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇五

新課標(biāo)ii卷高考作文題(適用省為內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料：不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

有個(gè)孩子好奇地問：為啥給動(dòng)物喂食，就會(huì)讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說：你看看那些富二代、官二代，他們養(yǎng)尊處優(yōu)、不學(xué)無術(shù)，將來能適應(yīng)社會(huì)嗎?孩子想了想說：他們不需要適應(yīng)社會(huì)吧，社會(huì)必須適應(yīng)他們。大人淚流滿面。

自然保護(hù)區(qū)的隔壁是一家公辦動(dòng)物園。是年，大旱，草都枯干了。保護(hù)區(qū)的動(dòng)物們餓得奄奄一息，動(dòng)物園的動(dòng)物卻每天專人喂食，還有進(jìn)口紅酒喝，個(gè)個(gè)吃得膘肥體壯。野生動(dòng)物們羨慕地說：有編制就是好啊，誰讓俺們是農(nóng)村戶口呢。

自然災(zāi)害越來越嚴(yán)重，野生動(dòng)物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動(dòng)物：能救濟(jì)一點(diǎn)食物嗎?官員：不行啊，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。野生動(dòng)物：可我們餓得實(shí)在受不了啊。官員：這是規(guī)定。是夜，官員在保護(hù)區(qū)工作人員的.陪同下大吃大喝，還吃掉了幾只小動(dòng)物，說是“野味”能強(qiáng)身壯體。野生動(dòng)物們不滿：上級(jí)不是也有不讓公款吃喝的規(guī)定嗎，你咋不執(zhí)行了呢?官員打個(gè)飽嗝，瞪著眼吼道：什么規(guī)定?我就是規(guī)定!

盡管遭了災(zāi)，可上級(jí)并沒有給保護(hù)區(qū)減免稅費(fèi)，野生動(dòng)物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費(fèi)的起征點(diǎn)，有個(gè)叫獸跳出來說：個(gè)稅起征點(diǎn)太高，就剝奪了低收入者作為“納稅動(dòng)物”的榮譽(yù)感。動(dòng)物們嘆息：我們本來已經(jīng)夠窮了，這樣只能越來越窮。叫獸笑道：不要自暴自棄嘛，你們不是窮，你們只是暫時(shí)沒有富起來，你們應(yīng)該叫“待富者”。動(dòng)物們問：我們還要“待”多久?叫獸想了想說：如果非要給個(gè)期限，我想會(huì)是一萬年。

后來，有新生代的野生動(dòng)物學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，就發(fā)了一條微博求助，結(jié)果形成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，各界愛心人士紛紛捐款捐物獻(xiàn)愛心。效果那是相當(dāng)?shù)娘@著——據(jù)傳說，保護(hù)區(qū)負(fù)責(zé)人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇六

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料：不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

題目點(diǎn)評(píng)：

1.緊扣材料，書寫素養(yǎng)。很顯然，喂養(yǎng)動(dòng)物是一種不道德的行為，因?yàn)樗`反了動(dòng)物園的規(guī)則，考生可以寫，遵守道德規(guī)范，做文明的旅游人。

2.遵守規(guī)則，規(guī)范行為。這道題目背后隱含了一個(gè)規(guī)則的問題。自然保護(hù)區(qū)是在制定規(guī)則，游人是在破壞規(guī)則，考生可以寫“規(guī)則”在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。由此也可聯(lián)想到當(dāng)前的“反腐”大潮，腐敗者的實(shí)質(zhì)是在破壞社會(huì)的大規(guī)則-----法律。

3.聯(lián)系教育，充分聯(lián)想。這則材料反映了一個(gè)教育的問題，如果我們一味的給孩子喂食物，就會(huì)讓孩子失去生存的能力，考生可以寫學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存。

4.關(guān)注兩端，充分審題。材料中出現(xiàn)的要素有兩個(gè)，即游人和自然保護(hù)區(qū)，考生可站在任何一端立意，亦可綜合考慮來把握。

5.展開想象，童話書寫?？忌梢哉驹趧?dòng)物的角度來立意，以動(dòng)物的口吻告訴人們“喂食”的危害，這樣會(huì)讓作文更有新意。

總體而言，這則作為的立意還是比較容易把握的。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇七

20新課標(biāo)ii卷高考作文題(適用省為內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料：不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

有個(gè)孩子好奇地問：為啥給動(dòng)物喂食，就會(huì)讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說：你看看那些富二代、官二代，他們養(yǎng)尊處優(yōu)、不學(xué)無術(shù)，將來能適應(yīng)社會(huì)嗎?孩子想了想說：他們不需要適應(yīng)社會(huì)吧，社會(huì)必須適應(yīng)他們。大人淚流滿面。

自然保護(hù)區(qū)的隔壁是一家公辦動(dòng)物園。是年，大旱，草都枯干了。保護(hù)區(qū)的動(dòng)物們餓得奄奄一息，動(dòng)物園的動(dòng)物卻每天專人喂食，還有進(jìn)口紅酒喝，個(gè)個(gè)吃得膘肥體壯。野生動(dòng)物們羨慕地說：有編制就是好啊，誰讓俺們是農(nóng)村戶口呢。

自然災(zāi)害越來越嚴(yán)重，野生動(dòng)物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動(dòng)物：能救濟(jì)一點(diǎn)食物嗎?官員：不行啊，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。野生動(dòng)物：可我們餓得實(shí)在受不了啊。官員：這是規(guī)定。是夜，官員在保護(hù)區(qū)工作人員的陪同下大吃大喝，還吃掉了幾只小動(dòng)物，說是“野味”能強(qiáng)身壯體。野生動(dòng)物們不滿：上級(jí)不是也有不讓公款吃喝的規(guī)定嗎，你咋不執(zhí)行了呢?官員打個(gè)飽嗝，瞪著眼吼道：什么規(guī)定?我就是規(guī)定!

盡管遭了災(zāi)，可上級(jí)并沒有給保護(hù)區(qū)減免稅費(fèi)，野生動(dòng)物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費(fèi)的起征點(diǎn)，有個(gè)叫獸跳出來說：個(gè)稅起征點(diǎn)太高，就剝奪了低收入者作為“納稅動(dòng)物”的榮譽(yù)感。動(dòng)物們嘆息：我們本來已經(jīng)夠窮了，這樣只能越來越窮。叫獸笑道：不要自暴自棄嘛，你們不是窮，你們只是暫時(shí)沒有富起來，你們應(yīng)該叫“待富者”。動(dòng)物們問：我們還要“待”多久?叫獸想了想說：如果非要給個(gè)期限，我想會(huì)是一萬年。

后來，有新生代的野生動(dòng)物學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，就發(fā)了一條微博求助，結(jié)果形成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，各界愛心人士紛紛捐款捐物獻(xiàn)愛心。效果那是相當(dāng)?shù)娘@著——據(jù)傳說，保護(hù)區(qū)負(fù)責(zé)人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇八

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料：不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

有個(gè)孩子好奇地問：為啥給動(dòng)物喂食，就會(huì)讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說：你看看那些富二代、官二代，他們養(yǎng)尊處優(yōu)、不學(xué)無術(shù)，將來能適應(yīng)社會(huì)嗎?孩子想了想說：他們不需要適應(yīng)社會(huì)吧，社會(huì)必須適應(yīng)他們。大人淚流滿面。

自然保護(hù)區(qū)的隔壁是一家公辦動(dòng)物園。是年，大旱，草都枯干了。保護(hù)區(qū)的動(dòng)物們餓得奄奄一息，動(dòng)物園的動(dòng)物卻每天專人喂食，還有進(jìn)口紅酒喝，個(gè)個(gè)吃得膘肥體壯。野生動(dòng)物們羨慕地說：有編制就是好啊，誰讓俺們是農(nóng)村戶口呢。

自然災(zāi)害越來越嚴(yán)重，野生動(dòng)物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動(dòng)物：能救濟(jì)一點(diǎn)食物嗎?官員：不行啊，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。野生動(dòng)物：可我們餓得實(shí)在受不了啊。官員：這是規(guī)定。是夜，官員在保護(hù)區(qū)工作人員的陪同下大吃大喝，還吃掉了幾只小動(dòng)物，說是“野味”能強(qiáng)身壯體。野生動(dòng)物們不滿：上級(jí)不是也有不讓公款吃喝的`規(guī)定嗎，你咋不執(zhí)行了呢?官員打個(gè)飽嗝，瞪著眼吼道：什么規(guī)定?我就是規(guī)定!

盡管遭了災(zāi)，可上級(jí)并沒有給保護(hù)區(qū)減免稅費(fèi)，野生動(dòng)物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費(fèi)的起征點(diǎn)，有個(gè)叫獸跳出來說：個(gè)稅起征點(diǎn)太高，就剝奪了低收入者作為“納稅動(dòng)物”的榮譽(yù)感。動(dòng)物們嘆息：我們本來已經(jīng)夠窮了，這樣只能越來越窮。叫獸笑道：不要自暴自棄嘛，你們不是窮，你們只是暫時(shí)沒有富起來，你們應(yīng)該叫“待富者”。動(dòng)物們問：我們還要“待”多久?叫獸想了想說：如果非要給個(gè)期限，我想會(huì)是一萬年。

后來，有新生代的野生動(dòng)物學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，就發(fā)了一條微博求助，結(jié)果形成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，各界愛心人士紛紛捐款捐物獻(xiàn)愛心。效果那是相當(dāng)?shù)娘@著——據(jù)傳說，保護(hù)區(qū)負(fù)責(zé)人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇九

隨著人類生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)自然的破壞與日俱增，野生動(dòng)物的生存越來越艱難，不少物種已經(jīng)或?yàn)l臨滅絕。為了保護(hù)野生動(dòng)物，人們采取多種方法，設(shè)立自然保護(hù)區(qū)便是其中之一。

近年來保護(hù)自然的觀念深入人心，不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，但某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻明確警示如下：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

給動(dòng)物喂食難道不是更能有效地保護(hù)它們嗎?不少人感到非常困惑。倒也是，野生動(dòng)物滅絕的原因除了人類肆意捕殺外，最主要的原因就是因?yàn)槿鄙偈澄飦碓?。而喂食看起來正好至少可以解決或部分解決這個(gè)問題。

然而野生動(dòng)物與圈養(yǎng)動(dòng)物的不同，恰恰就在于它們具備覓食能力，從而獨(dú)立在野外生存、繁衍生息。喂食野生動(dòng)物，的確可以在短期內(nèi)幫助它們。然而如果一旦野生動(dòng)物形成了對(duì)人類喂食的依賴，久而久之將逐漸因?yàn)闊o需覓食而喪失了野外覓食能力。

這一點(diǎn)可以從動(dòng)物園中圈養(yǎng)的華南虎看出來，華南虎又稱中國虎，是我國特有的物種。原本森林之王的它們?nèi)缃窀静恢姥矍暗幕钛蚓褪撬鼈兊氖澄?，甚至也不知道如何獵殺一只雞。雖然華南虎在國內(nèi)各大動(dòng)物園中看似香火興旺，但圈養(yǎng)華南虎代表不了華南虎的未來。野生華南虎仍然處于瀕危狀態(tài)，并未因此而得到物種改善。

近幾年，一個(gè)新名詞“啃老族”興起。指的是無能力獨(dú)立生活、靠父母供養(yǎng)的年輕人。他們并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家，衣食住行全靠父母。通常“啃老族”年齡都在23-30歲之間，但事實(shí)上啃老族們的年齡存在逐漸增大的趨勢(shì)。

無獨(dú)有偶，“啃老族”產(chǎn)生的原因也與喂養(yǎng)有關(guān)。他們通常在父母的溺愛中長大，過著衣來伸手、飯來張口的生活。從而失去了在生活中和社會(huì)上獨(dú)立自理的能力，而且也養(yǎng)成了懶惰和只接受別人的勞動(dòng)果實(shí)的習(xí)慣，因而長大了還只會(huì)在父母的羽翼下生活，成為社會(huì)的寄生蟲。

據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，在城市里，有30﹪的年輕人靠“啃老”過活，65﹪的家庭存在“啃老”問題。“啃老族”很可能成為影響未來家庭生活和社會(huì)發(fā)展的“第一殺手”。中國勞動(dòng)力素質(zhì)低下是削弱國家競爭力的一個(gè)重要原因，這里邊“啃老族”貢獻(xiàn)的因素不容忽視。

為了保護(hù)華南虎，國家建立了多個(gè)自然區(qū)，以期為它們保留最后的棲息地。同時(shí)有關(guān)人士還進(jìn)行了野化圈養(yǎng)華南虎的嘗試。野生動(dòng)物適應(yīng)人類喂食的過程很容易，但想訓(xùn)練它們恢復(fù)野外覓食能力卻要困難得多。這與“啃老族”重新走向社會(huì)、學(xué)習(xí)獨(dú)立謀生本領(lǐng)的艱難過程非常類似。

王嫣雪老師點(diǎn)評(píng)：作者把喂養(yǎng)動(dòng)物的危害和社會(huì)上存在的啃老一族聯(lián)系起來，并且發(fā)出質(zhì)問，將來還會(huì)有多少這樣的孩子存在?很有現(xiàn)實(shí)意義，也是我們?cè)摲此嫉膯栴}，也更是材料中能引起人思考的問題，也是激勵(lì)我們的高考生自強(qiáng)不息，自立自強(qiáng)的!

林翠薇老師點(diǎn)評(píng)：此文緊緊圍繞接受喂食的危害性來展開論述，并將接受人們喂食的動(dòng)物和時(shí)下流行的啃老族聯(lián)系起來，針砭時(shí)弊，較有現(xiàn)實(shí)意義。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心理很高興：小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”

評(píng)論家青蛙打發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！?/p>

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

作文。

不要套作不得抄襲。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十一

近來媒體曝光吃野生保護(hù)動(dòng)物事件，我深深感到人類的無知。

大家一定都知道，如果所有動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。野生保護(hù)動(dòng)物，就是這樣一種瀕臨滅絕的種群，雖然現(xiàn)國家已采取措施，但仍有許多人屢屢再犯。不僅不對(duì)它們給予保護(hù)，甚至殺戳?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”，叢林法則弱肉強(qiáng)食一點(diǎn)沒錯(cuò)，可那又是另外一說。

野生保護(hù)動(dòng)物真的那么好吃嗎?答案一定是否定的。那為什么那么多人喜愛吃，去吃呢?我覺得他們僅僅是因?yàn)楹⒆託獾暮闷婧偷胤矫孕?。野生保護(hù)動(dòng)物，人類不是不吃就活不下去呀!

大家一定都知道食物鏈，如果動(dòng)物沒了，我們就只能吃蔬菜水果，免疫力會(huì)下降。也就意味著疾病流行，人類大批死亡。注意，動(dòng)物包括昆蟲。沒有昆蟲授粉，地球上絕大部分植物會(huì)消失。因此，即使人類在疾病流行中有小部分幸存者，最終也會(huì)走向滅亡。不要以為，剛才我所寫內(nèi)容與我寫的主題毫無關(guān)系?，F(xiàn)在有越來越多的動(dòng)物被列為野生保護(hù)動(dòng)物，這不僅僅是國家對(duì)動(dòng)物的重視，也意味著瀕臨滅絕的動(dòng)物越來越多。這不是杞人憂天，人類要有危機(jī)感了!

我的結(jié)尾很簡單，但滿含著我對(duì)我們?nèi)祟惖囊笄衅谂危罕Ｗo(hù)野生保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十二

動(dòng)物世界多姿多彩。這里，有憨厚可愛的大熊貓，那里，有聰明機(jī)靈的金絲猴……。

呵，看，那有只威風(fēng)凜凜的雄獅……。

“嘿！我扔！”呵呵，我正給獅子喂食呢！

這只獅子渾身金黃，臉上一股不怒自威的表情，讓人不由肅然起敬，大嘴一張，口中的幾顆長長的獠牙便暴露出來，加上那幾聲雄赳赳、氣昂昂，吼上一吼就能驚天地、泣鬼神的獅吼，那可真是讓人望而生畏了。

這幾下兔起鶻落的表演，真是太精彩了。這時(shí)，獅子抖落了它的一身灰塵，便開始大口咀嚼起了雞肉。“嘿！”我這次又用力扔了一塊雞肉，獅子一見又有獵物，縱身飛躍到獵物旁，猛地撕扯下一塊肉，毫不客氣地吞了下去，不一會(huì)兒，一塊諾大的雞塊，被它吃得一干二凈。

獅子，還真有霸主的氣概呀！

看完了百獸之王獅子，讓我們?cè)偃タ纯春B(tài)可掬的大黑熊吧！

“看！”哈，欄桿后有一只大熊，只見這熊毛色呈棕黑色，油光可鑒，兩只烏溜溜的眼睛眨巴眨巴地盯著你看，屁股后面跟著一個(gè)毛茸茸的小短尾巴，走起路來一顛一顛的，煞是可愛。

我忍不住向媽媽拿了錢，買了些蘋果喂給小熊吃。瞧，我一扔，小熊立馬機(jī)。

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動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十三

在當(dāng)今世界，保護(hù)野生動(dòng)物已成為人類最重要的難題。越來越多的人開始肆意獵殺野生動(dòng)物。

雖然許多國家定制了關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的法律規(guī)定，但如今還是有許多人違背制度，想要嘗試新鮮玩意兒而大量的獵殺野生動(dòng)物。出現(xiàn)在我國的“新型冠狀病毒”就是最好的解釋。

_年來了，人們都在為自己、家人祝福。沒想到，這個(gè)本應(yīng)該喜氣洋洋的節(jié)日因?yàn)橐粋€(gè)叫“新型冠狀病毒”的家伙給弄得一點(diǎn)年味也沒有。

從這個(gè)病毒的起源說起，著名的醫(yī)學(xué)家鐘南山推測這場病的原因是人們吃野生動(dòng)物造成的，而這種病毒最有可能就是蝙蝠身上的，并且傳染率極強(qiáng)。如今，拒絕野味既是為了人類自身利益，也是對(duì)野生動(dòng)物的尊重。但是，傷害野生動(dòng)物的事情一直存在:被屠殺的象群，被剝皮的獵豹，被砍下雙角的鹿……這些觸目驚心的事例實(shí)在太多，人們?yōu)榇宿q護(hù)的借口數(shù)不勝數(shù)。但道理其實(shí)很簡單，追求的虛榮產(chǎn)生利益，龐大的利益源于殺戮。人類把自己放在動(dòng)物之中神圣的高塔上，卻同時(shí)也在把其他動(dòng)物推向深淵谷底?；靡痪浔Ｗo(hù)野生動(dòng)物的廣告詞:“沒有買賣，就沒有殺害。”別讓野生動(dòng)物天賜的驕傲，成為你染著鮮血的虛榮名片。

雪豹、老虎和犀牛等等動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。我們?nèi)祟愂窃撔研蚜耍窃摵煤孟胂朐鯓颖Ｗo(hù)野生動(dòng)物了。

保護(hù)野生動(dòng)物是全社會(huì)共同的責(zé)任。林業(yè)、工商、衛(wèi)生檢疫、公安、交通等有關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)，相互配合，堅(jiān)決打擊非法盜獵、非法運(yùn)輸、非法經(jīng)營野生動(dòng)物的違法行為。全社會(huì)也要積極行動(dòng)起來，舉報(bào)并協(xié)助執(zhí)法部門，堅(jiān)決與各種破壞野生動(dòng)物的違法行為作斗爭。

保護(hù)野生動(dòng)物，從我做起，保護(hù)野生動(dòng)物從餐桌做起，不濫食野生動(dòng)物，禁止食用野兔、野鴨、野豬等野生動(dòng)物，樹立飲食文明新風(fēng)尚。

保護(hù)野生動(dòng)物，我希望大家能權(quán)衡利弊，不要去做無謂的殺生，克制自己，多去保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和平共處，并將寵物放生，向更多的人宣傳保護(hù)動(dòng)物，向他們陳說利害關(guān)系，讓他們也一起加入保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)里來。

人類從現(xiàn)在開始就必須保護(hù)野生動(dòng)物。新型冠狀病毒就是一個(gè)活生生的例子，它時(shí)刻像一個(gè)警鐘一樣告訴我們不要傷害野生動(dòng)物!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十四

有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。

現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護(hù)愛護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。

朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)愛護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!保護(hù)愛護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十五

歡樂的獲得，自然取決于世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也要去除貪圖之路，非分之想等等。但正確對(duì)待苦難，善待苦難，亦可苦盡甘來。

厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼;厚道有如堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)，容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海，載你擂擊風(fēng)雨浪濤。

地基愈厚，愈能載高;礎(chǔ)石愈厚，愈能負(fù)重;湖床愈厚，愈能納深;人性愈厚，愈能受眾。

想要紀(jì)念碑高高聳天，首先要夯實(shí)底座;想要贊美詩遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播，首先要充實(shí)內(nèi)涵;想要伊甸園四季如春，首先要?dú)夂驕睾?想讓友誼樹常青不謝，首先要土地肥沃。

土地不厚，承不了山川海岳;人心不厚，得不到道義情誼。

厚道，就要心地單純，化復(fù)雜的人生為簡單處世;厚道，就要心胸寬廣，化恩怨干戈為真情玉帛;厚道，就要心存善良，人負(fù)我，我不負(fù)人;厚道，就要心向美好，少栽刺，多栽花。

別人的心也許深不可測，而我清澈見底，是謂厚道;別人的心也許變化多端，而我常處恒態(tài)，是謂厚道;人家看人，以待己為是非，我看人，以對(duì)他為對(duì)錯(cuò)，是謂厚道;人家待人，以利己為恩怨，我待人，以利人為取舍，是謂厚道;人以地位升浮為親疏，我以感情真假為遠(yuǎn)近，是謂厚道;人以得失為得失，我以善惡為善惡，是謂厚道。

人給我自尊，我還他高尚;人給我快樂，我還他幸福;人給我寬容，我還他真誠;人給我撫慰，我還他熱情;人給我希望，我還他感激;人給我親切，我還他尊敬。

人給我一道橫眉，我給他一張笑臉;人給我一枝暗箭，我給他一束鮮花;人給我一個(gè)陷阱，我給他一雙肩膀;人給我一句壞話，我給他一曲贊歌;人給我一回屈辱，我給他一頂桂冠。

厚道，既是以心換心，以情還情;也是以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。

厚道，是人性中的真善美。

易漲易落山溪水，易反易覆小人心。在這個(gè)世界上，我們常常感到世態(tài)炎涼;害人之心不可有，防人之心不可無。在這個(gè)世界上，我們常常容易受到傷害;一將功成萬骨枯。在這個(gè)世界上，常有人利用我們又踐踏我們;粉面含春威不露。在這個(gè)世界上，常有人討好我們又出賣我們。這都是缺少厚道的緣故。

缺乏厚道，就會(huì)有鴻門宴;缺乏厚道，就會(huì)有莫須有;缺乏厚道，就會(huì)有農(nóng)夫與蛇;缺乏厚道，就會(huì)有賣友求榮。

缺乏厚道就缺乏信任;缺乏厚道，就缺乏融洽;缺乏厚道，就會(huì)缺乏和睦相處;缺乏厚道，就缺乏坦誠與友愛。

也許做事需要精明，但你做人必須厚道。

(厚道不是懦弱，厚道不是無能;厚道是一種氣度;厚道是一種雅量，厚道的人心底無私，厚道的人襟懷坦蕩。)。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十六

有個(gè)孩子好奇地問：為啥給動(dòng)物喂食，就會(huì)讓他們喪失覓食能力呢?大人語重心長地說：你看看那些富二代、官二代，他們養(yǎng)尊處優(yōu)、不學(xué)無術(shù)，將來能適應(yīng)社會(huì)嗎?孩子想了想說：他們不需要適應(yīng)社會(huì)吧，社會(huì)必須適應(yīng)他們。大人淚流滿面。

自然保護(hù)區(qū)的.隔壁是一家公辦動(dòng)物園。是年，大旱，草都枯干了。保護(hù)區(qū)的動(dòng)物們餓得奄奄一息，動(dòng)物園的動(dòng)物卻每天專人喂食，還有進(jìn)口紅酒喝，個(gè)個(gè)吃得膘肥體壯。野生動(dòng)物們羨慕地說：有編制就是好啊，誰讓俺們是農(nóng)村戶口呢。

自然災(zāi)害越來越嚴(yán)重，野生動(dòng)物們向管理部門求救。主管官員親自來慰問。野生動(dòng)物：能救濟(jì)一點(diǎn)食物嗎?官員：不行啊，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。野生動(dòng)物：可我們餓得實(shí)在受不了啊。官員：這是規(guī)定。是夜，官員在保護(hù)區(qū)工作人員的陪同下大吃大喝，還吃掉了幾只小動(dòng)物，說是“野味”能強(qiáng)身壯體。野生動(dòng)物們不滿：上級(jí)不是也有不讓公款吃喝的規(guī)定嗎，你咋不執(zhí)行了呢?官員打個(gè)飽嗝，瞪著眼吼道：什么規(guī)定?我就是規(guī)定!

盡管遭了災(zāi)，可上級(jí)并沒有給保護(hù)區(qū)減免稅費(fèi)，野生動(dòng)物們每月還是要繳不少錢。它們希望降低稅費(fèi)的起征點(diǎn)，有個(gè)叫獸跳出來說：個(gè)稅起征點(diǎn)太高，就剝奪了低收入者作為“納稅動(dòng)物”的榮譽(yù)感。動(dòng)物們嘆息：我們本來已經(jīng)夠窮了，這樣只能越來越窮。叫獸笑道：不要自暴自棄嘛，你們不是窮，你們只是暫時(shí)沒有富起來，你們應(yīng)該叫“待富者”。動(dòng)物們問：我們還要“待”多久?叫獸想了想說：如果非要給個(gè)期限，我想會(huì)是一萬年。

后來，有新生代的野生動(dòng)物學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，就發(fā)了一條微博求助，結(jié)果形成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，各界愛心人士紛紛捐款捐物獻(xiàn)愛心。效果那是相當(dāng)?shù)娘@著——據(jù)傳說，保護(hù)區(qū)負(fù)責(zé)人的干閨女都開上瑪莎拉蒂啦!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十七

世界上有成千上萬的野生動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該要保護(hù)它們，關(guān)愛它們，不要傷害它們。我相信我們對(duì)它們友好，它們也一樣會(huì)對(duì)我們很友好的。

比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈儯鼈儠?huì)吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯?

比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會(huì)越來越多，樹木會(huì)慢慢地減少。地球上沒有樹，會(huì)發(fā)洪水、地震。

比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍?，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。

所以，我們要保護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護(hù)其他的野生動(dòng)物!

我非常喜歡《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。它是_年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林里長大，與非洲野生動(dòng)物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>

她非常喜愛野生動(dòng)物朋友們。用她自己的話說：“我呢，愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了，一點(diǎn)兒也不夸張，因?yàn)樗鼈兙拖裎业男值芙忝靡粯?。這也沒有什么出奇的，因?yàn)槲揖驮谒鼈儺?dāng)中出生，長大。非洲的野生動(dòng)物是我最早的朋友，我對(duì)它們了解得可清楚了……”

蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物，真是荒唐極了……”是啊，野生動(dòng)物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們?nèi)祟悶槭裁匆獋λ鼈兡芈犝f，有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動(dòng)物。這樣一來，不久以后，原本的森林就會(huì)變成了一片沙漠;還有些偷獵者獵殺國家保護(hù)動(dòng)大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。

當(dāng)然，也不是所有的人都像剛才所說的那些人一樣，現(xiàn)在有了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，而且也有不少有愛心的人經(jīng)常救助和收養(yǎng)一些動(dòng)物。這樣一來，就有不少動(dòng)物得到了保護(hù)。

我們要保護(hù)野生動(dòng)物，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物是我們的朋友，每一只動(dòng)物都是生命，我們沒有權(quán)利剝奪他們繼續(xù)活下去的機(jī)會(huì)。當(dāng)有一天沒有了動(dòng)物，我們還能夠繼續(xù)生存下去嗎?我想這是不能的，所以保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，讓我們趕緊行動(dòng)起來吧!

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十八

今天，我讀了一篇古文，名為《好漚鳥者》。

這篇古文寫了一個(gè)漁夫，每天早晨去捕魚，便有成千上萬的漚鳥伴隨他，與他游玩。這是一個(gè)多么美好的畫面。但之后這個(gè)漁夫的父親叫他去捉拿這些漚鳥，后來這些漚鳥在天空中遲遲也不落下，這種悲劇成了這篇文章的結(jié)局。萬物都有自己的規(guī)律，萬物都有一個(gè)在生物鏈上的位置，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該遵守這種規(guī)律。

其實(shí)還有許多這樣的故事，一只大海鳥飛落在魯國都城的城郊，魯侯叫人抓了起來，十分高興，以為是神鳥天降。于是把它養(yǎng)在廟堂里，每天演奏宮廷的音樂給它聽，準(zhǔn)備豐盛的精美的肉食給它吃。我們可以想象那時(shí)魯侯臉上滿意的表情。他喜歡這只鳥，把它從天空中囚禁在了廟堂中?？商炜帐撬囊磺?，大鳥于是就憂懼緊張，頭昏目眩，一塊肉也不想吃，一口水也不想喝，三天后就死掉了。

不按鳥的生活習(xí)慣去喂養(yǎng)，它怎么會(huì)不死呢!萬物都有自己的習(xí)性，我們應(yīng)該遵守這種規(guī)律性，不然會(huì)好心辦壞事。其實(shí)我們不僅僅要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生靈，也要想怎么才能使這些大自然的精靈永遠(yuǎn)繁衍下去。

一條檸檬鯊對(duì)著鏡頭“露出微笑”的大特寫從兩萬多張照片中脫穎而出，一舉獲得國際最佳自然攝影大獎(jiǎng)海洋組冠軍。這照片是一位54歲的男士的作品，他拍攝的這幅作品純屬偶然。他說：“我從沒想過會(huì)拍到這樣一張絕妙的照片，當(dāng)時(shí)這條鯊魚跟我的相機(jī)距離只有幾十厘米。雖然從這張相片看來，它正在微笑，但其實(shí)它剛張開口捕魚，正在把嘴合上……但在面對(duì)我的鏡頭的一瞬間，令人驚奇的表情出現(xiàn)了。我從來沒見過鯊魚有這種表情的?！?/p>

拋開這張照片拍攝的背景，我們善意的揣測，在動(dòng)物世界里也有溫情存在，它們也像人一樣有喜怒哀樂，或許他們渴望與人類的交流，人與大自然本應(yīng)該十分和諧。我國是歷史悠久的古國，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)從古就有。比起古人來，在提倡可持續(xù)發(fā)展的今天，我們依然有許多人，連古人的保護(hù)意識(shí)也不如。

現(xiàn)在人們更應(yīng)該要有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。社會(huì)需要更多地進(jìn)行增加保護(hù)動(dòng)物意識(shí)的行動(dòng)，學(xué)校要讓青少年更加懂得保護(hù)動(dòng)物的重要性，讓人類與這大自然精靈諧為一體。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇十九

游覽野生動(dòng)物園時(shí)，不給野生動(dòng)物喂食，這是常識(shí)，也是一種現(xiàn)代文明。為什么還要不斷向游客警示，甚至動(dòng)用處罰措施呢？這說明當(dāng)今社會(huì)，還有很多人并不知道這個(gè)常識(shí)?；蛘咧浪?，卻又不愿意身體力行去做，結(jié)果對(duì)動(dòng)物造成了傷害，產(chǎn)生了許多事與愿違的結(jié)果。

野生動(dòng)物最好的生態(tài)環(huán)境是在大自然之中?，F(xiàn)在一些野生動(dòng)物生活在野生動(dòng)物園里，或是瀕危，或是需要特別保護(hù)，也不排除滿足人類觀賞的需要，原因是復(fù)雜的，多數(shù)是不得已而為之。從理論上講，野生動(dòng)物園就是動(dòng)物當(dāng)下比較理想的生態(tài)環(huán)境，是它們最好的家。

野生動(dòng)物的飲食結(jié)構(gòu)是由遺傳基因決定的，這也決定了不是人類能吃的食物它們都能吃，不是人類認(rèn)為是好東西，它們都喜歡。在野生的生態(tài)環(huán)境下，動(dòng)物自己去覓食，去抵御風(fēng)寒酷熱饑餓甚至天敵，保持它的野性，才有利它們的生存繁衍，重回大自然。如果給野生動(dòng)物喂食，它們長期“不勞而獲”，養(yǎng)尊處優(yōu)，就會(huì)漸漸失去自我生存的能力。這是一種必然的因果關(guān)系。

但是我們也看到，眼下在一些野生動(dòng)物園，出于營銷目的，也有這樣的規(guī)定：“嚴(yán)禁用自帶食物投喂動(dòng)物?！薄拔覉@有動(dòng)物專用飼料出售，可購買后在指定飼喂點(diǎn)投喂。”這個(gè)貌似合理的做法，其實(shí)也是違反野生動(dòng)物保護(hù)規(guī)定的。為了吸引游客，提高游客觀賞興趣，或者為了從中牟利，低價(jià)飼料高價(jià)賣，可能帶來非常嚴(yán)重的后果。報(bào)載：某野生動(dòng)物園有幾只大熊貓，園方為迎合游客心理就賣竹子。游客買了竹子后便夾帶私貨，將牛奶一道喂，結(jié)果導(dǎo)致大熊貓腹瀉不止，經(jīng)過搶救才得以恢復(fù)。從大熊貓的胃里，還清理出易拉罐、塑料袋、玻璃球等。動(dòng)物園這個(gè)不規(guī)范動(dòng)作，實(shí)際上給某些素質(zhì)低下的游客虐待動(dòng)物開了方便之門。給予違規(guī)者必要處罰，正是為了科學(xué)地保護(hù)野生動(dòng)物。

不在野生動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食，使我聯(lián)想起中國“拔苗助長”的成語。你的主觀動(dòng)機(jī)可能不壞，錢也花了，甚至認(rèn)為這就是愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，幫助它成長。但是此舉違反了自然規(guī)律，反而會(huì)把事情弄糟，結(jié)果只能是欲速則不達(dá)。這也讓我們從中悟出一個(gè)深刻道理：做任何事情都要遵循事物客觀規(guī)律，最適合才是最好的。

動(dòng)物的高考（匯總20篇）篇二十

和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆；有的人充當(dāng)攝影師，不停的對(duì)鐵網(wǎng)內(nèi)的“我”或其他小伙伴拍照；有的人擺著不同姿勢(shì)等待同行人的拍照。如此場景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對(duì)對(duì)“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經(jīng)歷。

自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活，野生動(dòng)物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。

奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習(xí)性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠(yuǎn)離森林，被關(guān)在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。

在鐵籠里，有人專門給我們準(zhǔn)備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會(huì)向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動(dòng)物的覓食技能就沒有學(xué)習(xí)起來。而且據(jù)“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的'，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動(dòng)物的覓食本領(lǐng)。野生動(dòng)物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。

管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個(gè)消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢？他們所豎立的法又是什么法呢？這些“我”不得而知。

“我”早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，更多的野生能力技能也喪失了。野生動(dòng)物不需要被圈養(yǎng)的生活，放置到野外便是最好的培養(yǎng)“我們”覓食技能最好的方法。

至今“我”無法用言語來形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷，可他們的作法確實(shí)已經(jīng)傷害到“我們”的覓食技能了?！拔摇痹揪驮撋钤诿艿纳掷?，整日與伙伴穿梭在森林的每一個(gè)角落，學(xué)習(xí)祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過我的一生。

世間有很多事情就如這般，以為野生動(dòng)物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不允許其他人投擲食物，俗不知將野生動(dòng)物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對(duì)野生動(dòng)物生存覓食技能最大的傷害。

王嫣雪老師點(diǎn)評(píng)：本文借助一只獅子的口述說明喪失生存能力的根源，反向立意新穎獨(dú)特，引人深思。但材料中提示的是散養(yǎng)的野生動(dòng)物，并不是在鐵籠子里喂養(yǎng)的動(dòng)物，而且文章中的獅子已經(jīng)安逸現(xiàn)狀，好像還在控訴不該禁止投食，是否背離材料的初衷。

林翠薇老師點(diǎn)評(píng)：以“我”自述的形式，向人們傾訴“我”的苦衷，一下子拉近了讀者和動(dòng)物的距離，又增加了人們對(duì)“我”的同情。但敘述較為平淡。

(冠華作文網(wǎng))。