常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇一
“參加比賽的同學(xué)請到球臺旁邊準(zhǔn)備比賽。”隨著裁判員的一聲指令，我懷著忐忑不安的心情快步上場。
“呀，這不是我的老對手郭慶嗎？”看到對方，我的心里不免有些緊張，但很快又鎮(zhèn)靜了下來。
開始交戰(zhàn)了。我抓住對方的弱點(diǎn)。左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒吊幾個近球，郭慶被我打得難以招架。第一局，我就這樣輕松地贏了他。
休息的時候，我連想都沒想下一局應(yīng)該怎樣打，就只顧和同學(xué)們眉飛色舞地談?wù)撝约旱膽?zhàn)績了。
第二局開始了，我滿不在乎地應(yīng)戰(zhàn)。只見他將球高高地拋起，然后，身子向下一蹲，來了個高拋球。我一個箭步跨上去，趕緊用球拍去接。誰知道，球卻突然在臺面上來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，彈掉在了地上，我撲了個空！
接著，他又連發(fā)四個高拋球。結(jié)果我不是打出界了，就是打落了網(wǎng)。對方一下子就領(lǐng)先了五個球。
換發(fā)球了。我急于想奪回失掉的分，就做了假動作，發(fā)過去一個轉(zhuǎn)球。準(zhǔn)備等對方接過來，當(dāng)球很高的時候，我好一板將他“打死”。哪兒知道哇，對方識破了我的這個戰(zhàn)術(shù)。只見他突然來了個急側(cè)身，將球準(zhǔn)確地打到球臺的右邊。我搶救不及，結(jié)果又輸?shù)袅艘环帧Ｒ贿B發(fā)了幾個球，我又都失誤了。這下子，我可是手忙腳亂，不知所措呀！腦海中，清晰地閃現(xiàn)出同學(xué)們一張張失望的面龐。我急得頭上直冒汗，很快又輸?shù)袅诉@一局。
我的臉火辣辣的，頭轟轟地響，心里好像有無數(shù)只小蟲子在亂咬。誰讓我剛才不總結(jié)一下經(jīng)驗?zāi)兀空媸亲哉铱喑裕?/p>
第三局，是決定勝負(fù)的一局。一上場，我心里就猶豫著：是勝呢？還是輸呢？比賽又開始了。你一個流星球，我一個反板推拉；你一個長球，我再來一個號稱“秘密武器”的弧旋球。我想，不能泄氣，非要和他較量一番。我越戰(zhàn)越勇，越打越靈活。“24比23。”只聽裁判說道。只差最后一個球了，我來了個下旋球。可是，他卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×恕Ｓ谑牵乙姍C(jī)猛地一抽，真是天助我也，不偏不倚來了個擦邊球。
哈哈，我勝利了！
通過這次比賽，使我和同學(xué)之間的友誼加深了。同時；我也悟出了一個道理：要想取得勝利，就要去拼搏。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇二
去年的六一，是我最難忘的兒童節(jié)。
這天，陽光燦爛，鳥語花香，到處都是一片歡樂的海洋，我們都穿著漂亮的裙子和禮服來到學(xué)校參加學(xué)校的表演。透過教室的窗外，景色是那么的美，池塘的荷花也在用盡全身的力氣盛開著。
為了慶祝這個屬于我們的節(jié)目，學(xué)校舉行了文藝匯演，禮堂外，走廊邊，教室里，氣球跳躍著，小朋友歡笑著，老師們忙碌著，一切都是那么的歡快。我們一年級的小朋友，在老師的組織下，來到了學(xué)校的二樓禮堂。屬于我們一年四班的節(jié)目只有四個，經(jīng)過個人報名和老師挑選，最后，陳老師選擇了我們四位同學(xué)進(jìn)行匯報演出。
經(jīng)過前面美輪美奐的朗誦和集體舞蹈后，終于輪到我們班了。這個時候，我們高興極了。
前面出場的是帆和霖，她們表演的節(jié)目分別是舞蹈課上的節(jié)目《馬蘭謠》和鋼琴曲《小牧童》。她們的表演精彩極了，雖然時間很短，但大家聽后都開心的鼓著掌。第三個輪到我了，我的心情太激動了。我穿著綠色的舞蹈裙，在向著觀眾群鞠躬了以后，翩翩地起舞了。我大聲的對所有觀眾說道：大家好，我是一年四班的劉家琪，我表演的節(jié)目是《小蜜蜂》，希望大家能夠喜歡。于是，我拿出了看家的本領(lǐng)，盡力地展示我對小蜜蜂辛勤勞動的理解，隨著《小蜜蜂》歌曲的旋律，我展現(xiàn)著蜜蜂的舞姿，時而勞作，時而嬉戲，時而歡快，時而傷心。我的舞蹈跳完后，陳老師高興的摸著我的頭說，琪琪，你真棒。我高興的對陳老師說，謝謝老師。
后面出場的是詩、悅和點(diǎn)點(diǎn)，他們表演的節(jié)目是《蟲兒飛》，隨著鋼琴曲的旋律，在我的心中飛揚(yáng)著。
經(jīng)過一個上午的演出，我們都非常快樂，由于表演了節(jié)目，這個六一成為了我最為難忘的六一兒童節(jié)。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇三
敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過和結(jié)果；
開頭交代四要素，時間地點(diǎn)和人物；
事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過具體寫出來；
結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫。
倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；
開頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。
中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫要有趣；
過渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。
一、要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽０岩患碌钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
寫好場面要注意以下四點(diǎn)：
第一，要交待清楚場面的背景。如活動場面發(fā)生的時間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的。
例如：
這天下午，上了兩節(jié)課后，董老師一聲招呼：“走哇，下樓玩會兒去!”同學(xué)們都說笑著下了樓，來到了大操場。我問董老師：“老師，今天又有什么新花樣呀?”董老師笑著說：“踢足球，跳皮筋。”男生一聽，高興得手舞足蹈，女生卻說：“還是老一套!我們以為有什么新花樣呢?”董老師神秘地說：“今天可不一樣，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”聽了這話，我們女生高興得蹦起有三尺高。
第二，要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面;這也就是要求做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合。
例如：
老師拿來球，女子足球大戰(zhàn)就這樣開始了。我們十幾個“瘋”丫頭，追著足球跑，就像盤子里的炒豆，一會兒又滾到這邊，一會兒滾到那邊。雖然我們的技術(shù)太糟糕，但都非常賣力氣。小個子藺琳最勇敢，像個男孩子在場內(nèi)橫沖直撞，可她的腳丫子連球皮都沒踏著，只好空跑一場，不一會兒就大汗淋漓，成了個小花臉，那樣子真滑稽。平時文質(zhì)彬彬的劉爽，這時也像個野小子用力地沖殺，球到了她腳下，她甩開腳，使勁猛踢，“砰”的一聲，球就飛了出去，瞧她那架式，多像個女球星。
第三，要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛;比賽場面有緊張的氣氛;送別場面有難舍難分的氣氛等等。
例如：
裁判員一聲令下，比賽開始了，運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點(diǎn)。頓時人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個操場，特別是快到終點(diǎn)時，歡呼聲更是一浪高過一浪。
第四，寫場面要有順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。
例如：
在這里著重解說一下，在寫場面時，我們除了可以運(yùn)用整體描寫與局部描寫，還可以用到空間描寫。也就不僅可以寫場上的熱鬧，還可以寫場外的熱鬧，場內(nèi)與場外就是兩個角度的對稱，相互映襯，達(dá)到很好的結(jié)果。比如我們寫一場拔河比賽時，除了寫場上同學(xué)們?nèi)绾纹疵魏拥模覀冞€可以寫場外的同學(xué)，又是如何揮動雙手，加油吶喊的。
訓(xùn)斥 埋怨 擔(dān)心 追悔 心虛 責(zé)罵 怒斥 激怒 憤恨 憤然 憤慨
義憤 怒容 憂悶 憂傷 擔(dān)憂 奇特 呵斥 庇護(hù) 畏懼 頂嘴 狡猾
惶惑 責(zé)備 疑問 抱怨 懺悔 后悔 惋惜 痛惜 厭惡 厭煩 泄氣
苦澀 恐懼 禍害 緊張 惶恐 執(zhí)意 負(fù)疚 苦楚 縱容 恐嚇 驚嚇
忍俊不禁 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 自由自在 左右逢源 歡呼雀躍 你追我趕
拔腿就跑 猶猶豫豫 呆頭呆腦 自作聰明 逃之天夭 望風(fēng)而逃 袖手旁觀
慌慌張張 提心吊膽 六神無主 驚悸不安 悔之莫及 抓耳撓腮 疑神疑鬼
攜手并肩 推心置腹 不謀而合 刮目相看 心直口快 五體投地 心不在焉
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇四
寒冷的冬天來到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，但有一位姐姐卻還穿著單薄的外衣，她叫羅陪云，是媽媽所任教的川心小學(xué)三（2）班的一名學(xué)生。矮小的個子，瘦瘦的臉龐，她沒有同齡人應(yīng)有的歡樂，整天愁眉不展的。
我把陪云姐姐的事情告訴了我的同學(xué)們，他們都很難過，都想去幫助她。
為了讓培云姐姐露出笑臉，媽媽和我們準(zhǔn)備了一次慰問活動。
這是一個星期二的下午，放學(xué)后，我們放棄了豐富多彩的課外活動，一行12人帶上禮物去看望陪云姐姐。坐在公交車上，我們早已無心欣賞路邊的美景。平時活潑亂跳的小伙伴們這時也不知怎么了，一個個顯得很安靜。來到明湖菜場，沿著一條狹窄的小路左拐右轉(zhuǎn)，上了一座又黑又窄的樓梯，來到二樓的盡頭，我們就到了培云姐姐的家：那是一間不足十平方米的屋子，房間即陰暗又寒冷，里面擺放著兩張又黑又臟的床和一張堆滿雜物和灰塵的桌子。看到這一切，我的心里好難過，想著自己在優(yōu)裕的環(huán)境下還時常挑三揀四，耍大小姐脾氣，我的心里像針扎一樣，眼淚不聽話地往下流。
看到這情形，同學(xué)們有的已經(jīng)泣不成聲了，大家主動地把準(zhǔn)備好的衣物、文具、平時積攢的零花錢送給了培云姐姐，媽媽還拿了一百塊錢給她，她感動得熱淚盈眶。漸漸的，我們和她成了朋友，在交談中得知，她從小就失去了父母的愛：父親生病瘋了，無力照看她們，母親忍受不了這樣的家庭情況，在她四歲的時候拋棄了他們。后來是以撿垃圾為生的爺爺奶奶收留了他們。因為沒有錢，她和正在讀初二的哥哥早上吃不上早飯，平時吃的是別人剝下不要的菜葉，穿的是好心人送的舊衣物。她現(xiàn)在的愿望是能吃飽就行。可在這樣的困境下，培云姐姐在學(xué)習(xí)上卻很努力，各科成績都在80分以上。培云姐姐曾經(jīng)還輟過學(xué)，但后來是爺爺將情況告訴教委后，學(xué)校現(xiàn)在是免費(fèi)讓他們?nèi)雽W(xué)。學(xué)校、少先大隊、老師都來看望過她們，非常關(guān)心她們。
臨走時，培云姐姐含著眼淚的臉上浮現(xiàn)出了笑容。她說："是爺爺、是你們、是學(xué)校讓我重返學(xué)校，讓我獲得了這么多的幫助，我一定好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺、奶奶，長大了也去幫助更多需要幫助的人！"
回家的路上，我的心里酸酸的。我想我還會來看培云姐姐，還會把最心愛的東西與她分享。想起平時自己刁食、選衣，臉上火辣辣的，幸福是多么珍貴呀！媽媽告訴我，她準(zhǔn)備去聯(lián)系一下街道辦事處，讓更多的人來幫助她。聽了媽媽的話，我心里總算好過了些，我想一定還會有更多的人來幫助培云姐姐！因為就像我曾經(jīng)從電視上聽到的一句話："和諧社會中，幸福向所有的孩子招手！"一樣，我相信，在我們這樣一個社會里，在大家的共同努力下，許多像陪云姐姐這樣情況的人就會越來越少。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇五
我和媽媽來到醫(yī)院，醫(yī)生問了病情，又叫我們?nèi)ヲ灹艘粋€血，還給我量了一下體溫。醫(yī)生接著問我：“小朋友，什么地方痛？”我說：“這里痛，那里痛，到底什么地方痛，我也說不出來。”醫(yī)生就叫我睡在一張診察桌上，在我的肚子上面按了幾下。醫(yī)生邊按邊問我：“這里痛嗎？這里痛嗎？”我說：“痛。”醫(yī)生就對媽媽說：“看來你孩子得了爛尾炎，需要住院，趕緊去辦理住院手續(xù)。”
來到住院處，那里的醫(yī)生又給我檢查了一下，然后就叫我去做一個皮超。來到皮超室，醫(yī)生叫我躺在一張床上，在我的小腿上放了一點(diǎn)消毒液，把大鉗子夾在上面，還在我的手上肚子上都放了一些夾子。后來，我覺得那一些放著夾子的.地方有一些電流在通過。接著，醫(yī)生說：“不是爛尾炎。”然后，他讓我回到住院的地方。在那里，我一個下午就掛了四袋鹽水。后來，醫(yī)生還叫我去驗了一個大血。
在醫(yī)院里的那幾天可沒勁了，一掛上鹽水，人就不能夠多動，而且一天到晚都是孩子的哭聲，吵死人了。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇六
運(yùn)動場上，總能看見我的身影;草地上，總能聽到我跑步的“沙沙”聲，我就是“跑步健將”——王瑞宸。
我個子高高的，像一只“長頸鹿”;我腿長長的，大家都叫我“長腿歐巴”。
有一次，我和朋友比賽跑步，他跑了不到一半就上氣不接下氣，大汗淋漓了，我卻像一只“長跑兔子”，不一會就消失了無影無蹤了。我是同學(xué)們的“獵物”，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來追我，可我運(yùn)用了“劉翔術(shù)”，一會東跑跑，一會西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上，我卻還神氣十足，只要誰來追我，我就一躍而起，大步飛跑，躲過“追擊”。
運(yùn)動場上，也能看見我的身影，看，那就是我!大步向前沖，奮力沖終點(diǎn)，我跑過的地方，如一陣風(fēng)刮過“塵土飛揚(yáng)”。
體育課上的比賽，我腳一蹬，如箭一般沖過一個又一個同學(xué)，我腳步快，好能力，長跑時，雖然也是喉嚨一陣陣痛，但我還是堅持，不讓后面的同學(xué)趕上我，超越我。努力堅持沖過終點(diǎn)。對了，我還是學(xué)校短跑運(yùn)動的創(chuàng)紀(jì)錄者。
玩游戲時，我當(dāng)抓的人，別人象一只“老鼠”，我像一只“貓”，別人落荒而逃，我緊追其后，他想用“繞人術(shù)”來甩開我，我早就猜到了他要用這一招，我也使出我絕技—“沖擊法”，我跑到了他前面，在他不留神時，三步并作兩步?jīng)_上去，把他撲倒在地，“啊，我抓到你了，我大獲全勝”!
啊，我是“劉翔”，是馳名中外的“劉翔”!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章很生動，語句精妙有趣，敘述生動自然，其中借物喻人的寫作手法十分巧妙形象，特別是“我是同學(xué)們的‘獵物’，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來追我，可我運(yùn)用了‘劉翔術(shù)’，一會東跑跑，一會西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上”中把自己比喻成同學(xué)們的獵物，十分生動形象，優(yōu)爸腦海里立刻浮現(xiàn)出，因為速度快，小作者自己一個人在前面跑，把其他大群人落下，大一群人在后面拼命追趕的畫面。這樣的描寫讓文章的內(nèi)容更充滿著豐富的畫面感和色彩性。優(yōu)爸覺得小作者不僅僅是跑步十分厲害，在寫作上也有一定的造詣喲，希望小作者再接再厲，創(chuàng)作出更多的好文章!
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇七
一聽說下周有個跳蚤市場，我就興奮得兩眼放光，急迫地想體驗當(dāng)老板的感覺。開市前幾天我就急不可耐地在家里翻箱倒柜地找可以賣的東西，后來，爸爸又從批發(fā)市場給我買回了一大袋東西讓我去賣。
等待的時間好漫長呀，簡直是度秒如年。這一天終于來了，我拎著能裝得下一個人那么大的一個大袋子，吃力地隨同學(xué)們來到了跳蚤市場。跳蚤市場人山人海，人頭攢動，熱鬧非凡，可能因為我的攤子最大，吸引了好多人來光顧。
第一個來到我的攤子的是個小女生。她拿起一個小皇冠弱弱問：這個多少錢？，她看起來挺喜歡，這筆買賣應(yīng)該能成功。我微笑著回答道：這個5塊。女孩皺起眉頭，說：太貴了。然后戀戀不舍地放下小皇冠要走。我急了，喊道：哎哎哎，你別走呀，四塊給你總行了吧！她高興地付了錢，拿著小皇冠一蹦一跳地走了。
接下來，我等了好半天也沒見一個人來光顧，于是便拿了一個小皇冠和一個芭比娃娃去推銷。我先找到了一個女孩，舉起手里的小皇冠和芭比娃娃，問道：你要買一個嗎？你看看多漂亮啊女孩有點(diǎn)動心了，便指著芭比娃娃說：這個娃娃多少錢？我激動地回答：這個10元，只賣10元。她遺憾地?fù)u搖頭說：可惜了，我沒那么多的錢。第一次推銷以失敗告終。
這時，我看見一個男孩的.攤子上擺著金色的十二生肖雕像，每個才兩塊。我想給爸爸媽媽各買一個，可是我是出來推銷的，身上沒有錢。于是我就回去取錢包，可是等我回到他的攤子時，那個雕像已經(jīng)被買走了。真遺憾！
經(jīng)過了無數(shù)次推銷、討價還價、各種宣傳，累得我口干舌燥，嗓子都啞成唐老鴨了。最后我用自己的汗水換來了十五塊錢，又用其中的九塊錢買了五本書和幾件小擺件。剩余的錢存入了我的小金庫，作為一個紀(jì)念。
拖著疲倦的身體回到家，數(shù)著賺來的錢，我心里百感交集。我所享受的幸福生活，是父母用多少汗水和心血換來的呀！以后我一定不亂花錢，不浪費(fèi)父母的勞動成果。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇八
上個星期五老師讓我們每個人帶一個雞蛋，同學(xué)們果然都帶來了。有的同學(xué)用衛(wèi)生紙和皮筋包成糖果型的；也有的同學(xué)用紙先把雞蛋包好，再放到塑料帶里；還有的同學(xué)用紙先在一個盒子里墊到最底層，再把雞蛋放進(jìn)去，上面蓋一層衛(wèi)生紙。
第一天，我上課時把它放進(jìn)盒子里，再把盒子放進(jìn)抽屜里。課間我怕雞蛋打碎了，所以就待在教室里不敢出去。一天下來，幸好我的雞蛋完好無損。
第二天，仍然和頭一天一樣，下課待在教室里。可是我想上廁所，沒辦法。我就小心翼翼的把雞蛋帶到廁所去。還好這一天雞蛋也沒被打碎。
第三天、四天，我依然小心謹(jǐn)慎的過來了。
到了的五天，我?guī)еu蛋從廁所出來，只見對面有一同學(xué)向我這個方向跑來。我靈巧的一躲，幸虧那個同學(xué)沒撞住我和我的雞蛋。我的雞蛋都平安無事。
可是到了第六天，不知怎么回事，可能是我下午放學(xué)的時候手沒拿好，雞蛋掉在了地上。我急忙打開盒子一看，裂了一條小縫。哎，當(dāng)個媽媽真不容易。
從這次游戲中，我體會到：父母養(yǎng)育了我們，很不容易，所以我們要好好學(xué)習(xí)。長大后報答父母的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)父母的期望。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇九
友誼就像一條清澈小河在流淌，永不渾濁，永不干涸。
我們同學(xué)之間沒有驚天動地的事情，只有一些微不足道的小事，比如借你半塊橡皮、一句關(guān)心的問候、幫你講解一道難題、送你一塊水果等。這就是我們之間最純真最簡單的友誼。
在我身上發(fā)生一件令人難忘的事情。
一天，我們學(xué)校的午餐非常豐盛，有魚香肉絲、冬瓜炒肉、米飯、雞蛋和黑米稀飯。我就像餓了三天三夜的大老虎一樣，迫不及待地跑上去，端起香噴噴、熱氣騰騰的飯菜就往座位上走。就在我快走到座位時，腳底下一滑，撲通一聲，等我還沒反應(yīng)過來，人已經(jīng)倒在了地上，佳肴也灑了一地。我剛才的好心情如晴天霹靂，看著灑在地上的美味佳肴，我傷心地哭了起來。
同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子，立刻明白了怎么回事。他們趕快把我扶到座位上，有的安慰我；有的忙著打掃衛(wèi)生。等我緩過神來，心想：這下可要餓肚子了，真是太不小心了。就在我暗暗自責(zé)時，坐在我周圍的同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的給我撥飯菜；有的給我分雞蛋；有的給我倒稀飯，甚至有些同學(xué)拿出他們帶的水果和零食送給了我。這時，蘋果、香蕉、飯菜、餅干、面包、雞蛋……食物越來越多，慢慢地，在我面前已經(jīng)堆成了一座小山，我現(xiàn)在又有美味可口的午餐了。雖然這些食物并不值錢，但是凝聚著同學(xué)們的'友誼和對我的關(guān)心。想到這里，我感動極了。
雖然這件事情過去了很久，但我仍然記憶猶新。我們在互相幫助中慢慢長大，但這份友誼使永生難忘的。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十
一轉(zhuǎn)眼間，暑假就到了，我家的小狗圖圖也長大了不少，自然就更加搗蛋了。下面就讓我們一起來看看它的那些“偉大的英雄事跡”吧。
no1 偷
圖圖最近對小白兔吃的東西非常感興趣，這不，它又開始偷東西吃了。
no2 咬
自從圖圖進(jìn)入了磨牙期后，它看見任何東西，都想用牙去較量下。盡管我們已經(jīng)實行了“堅壁清野”的政策，凡是可能遭殃的東西，我們都收了起來，但是還是防不勝防。有一次，我正在和朋友一起玩耍，忽然聽到一陣咯吱咯吱聲，剛開始我沒在意，但后來那聲音越來越響，我忙去查看，啊！圖圖竟然在我家的墻壁上咬了一個大洞，看這架勢，再下去它不是要把咱們家給拆了嗎？我連忙叫來了媽媽。圖圖呢，自然也免不了受一頓皮肉之苦。
no3 叨
最近家里，經(jīng)常會出現(xiàn)撕碎的紙巾、玩具、甚至還有衣服。不用調(diào)查，這肯定又是圖圖干得“好事”。令人哭笑不得的是，圖圖每次干完壞事被我們發(fā)現(xiàn)后，它總要裝出一副可憐樣，只見它睜著大大的眼睛，一臉無辜地看著你，直到你心軟為止，但是下一次它還是照干不誤。特別是紙巾，它夠得到的我都收起來了，圖圖又是怎么得到的呢？我決心一探究竟。一天，我看見它又走進(jìn)了衛(wèi)生間，便悄悄跟著它，只見它先是圍著馬桶轉(zhuǎn)了幾圈，還時不時地朝門外看，大概在看我們有沒有注意它。似乎覺得安全了，它一個箭步就竄上了馬桶，然后趴在馬桶蓋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近紙巾，用爪子把紙巾弄過來，再用嘴叨出來撕碎。“圖圖啊，這么費(fèi)勁干這件事有意思嗎？”
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十一
你看到過斗龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河，里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，里面的龍蝦真是數(shù)不勝數(shù)。我們課余常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學(xué)生中，數(shù)王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學(xué)特別早，才兩點(diǎn)多。我倆一起做完作業(yè)，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細(xì)木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個撈魚網(wǎng)。這個撈魚網(wǎng)做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發(fā)亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網(wǎng)口綁在竿上，網(wǎng)口上還串了一只桔紅色的尼龍網(wǎng)線袋。王軒告訴我，這是專用于撈龍蝦的。
“就用這些東西釣龍蝦？”我問。
“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點(diǎn)誘餌——蚯蚓。”說完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然后在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時，得趕快用魚網(wǎng)去撈，否則，龍蝦吃完紙x31就要游走了。
我倆各找了一塊相距不遠(yuǎn)的地方，放下鉤去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網(wǎng)就過來了。乘我提鉤之際，魚網(wǎng)迅速向水底一撈。網(wǎng)出水面，我仔細(xì)一看。喲！好大的一只紅殼子龍蝦啊！它在網(wǎng)里還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚(yáng)威的，好象還不甘心當(dāng)俘虜呢！我趕緊把手伸進(jìn)網(wǎng)里，一把抓住龍蝦的后背，塞進(jìn)了一只事先準(zhǔn)備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是癢癢的呢！
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十二
有幾天，我上學(xué)和放學(xué)的時候，總是格外地小心，不時地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的'眼睛。
事情是這樣，有一天放了學(xué)，我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發(fā)現(xiàn)院子門開著，向內(nèi)一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰出了個點(diǎn)子：“看，蓖麻熟了，也沒人要，我們?nèi)フ桑 边@一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來。正當(dāng)我們摘得起勁的時候，一只大手抓住了我們其中的一個。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。
不用說，那個“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動使我驚慌，只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣，還是擔(dān)心他會突然出現(xiàn)。
過了幾天，我班進(jìn)行了一次小測驗。卷子改完發(fā)下來了，我一看，滿分！心里很高興。誰知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，老師沒發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場告訴了老師，老師當(dāng)全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說我是一個誠實的好隊員。可是我聽著聽著，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。
發(fā)考卷的第二天，我早早地起了床，趁著沒人跑到了那位老人的值班室，把一張早就準(zhǔn)備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然后輕松愉快地上學(xué)去了。
從此，我再也不繞道了，因為我再也用不著躲避那雙尋找我的眼睛了。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十三
晚上，皎潔的月光透過玻璃窗撒在我的小床上。微風(fēng)輕輕吹來，好似媽媽那雙溫暖的手，輕柔地?fù)崦摇?/p>
明天就是母親節(jié)了，我該給媽媽送些什么禮物哪？我呆呆地望著白色的天花板。給媽媽買禮物？可最終還要用她給的錢。要不就自己做吧！這樣豈不更能表達(dá)女兒的心意！
說動手就動手，第二天一早，趁媽媽還沒有起床，我就起床開始“工作”了。當(dāng)然，這不能讓媽媽知道，因為我想給她個驚喜。
我拿來兩張白紙，一張是剪東西用的，一張是做賀卡用的。我先在紙上剪了兩個長方形的紙條，像折扇子那樣折起來，再把它們的兩頭各貼上雙面膠，一頭固定在紙上，一頭要粘別的東西。粘好以后，再在紙上畫出兩個不大不小的心形，把它們剪下來，粘到紙的另一頭。做完這項最難的工作，剩下的就好辦了。我在兩顆心的中間寫下了幾個字：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”寫完后，我又在賀卡的左下角畫了一片花叢，一個小女孩站在里面，手里捧著一枝美麗的花朵，好像在低頭聞花的清香。
現(xiàn)在剩下最后一項任務(wù)了，那就是檢查，千萬可不能有錯誤。這也非常簡單，只要把賀卡合上，再打開，看看有什么不合適的地方就行了。我把賀卡打開，“兩顆心”就彈了出來，好玩極了。可我還是不太滿意，如果在“兩顆心”上畫上笑臉，不就更好了。我急忙把笑臉畫上，又把賀卡合上、打開。哇！“兩顆心”笑嘻嘻地沖著我笑，真是太有意思啦！
我把賀卡合起了，裝進(jìn)了一個信封，小心翼翼走到了媽媽的床前，輕輕放到了媽媽的枕邊......
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十四
這周的星期三，愛在發(fā)芽。
周三黃倍佳要來我校啦！清晨早讀，我的心久久不能平靜，心仿佛已經(jīng)飛到了座談會現(xiàn)場，去等待、恭候我了。
終于，我們來到了操場上。我們雖然坐在后面，但是我們好奇而等待的心卻沒有落在最后。我使勁的伸著脖子抬著頭，猶如一只井底小青蛙，想看看外面的世界。不知誰說了一聲：“黃倍佳來了。”我猛地抬起了頭，放下了手中的書，以熱烈的掌聲歡迎她。
黃倍佳座談完后，校長說可以去排隊簽名。整個操場又再次沸騰起來了。在老師的允許下，我們像一只只飛散的麻雀，又像一粒粒松散隨意的沙粒向隊伍那兒奔去，跑到那兒，我驚呆了：
一條長長的的簽名對拐了幾十個圈，猶如一條巨大的神龍，又仿佛是一條天上的仙女掉下的飄帶。
我們隨著隊伍一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動著。好不容易拐了一個圈，卻又被校長輕輕松松的一句話給說了回去。大家的埋怨聲、嘆氣聲足夠可以譜成一支不情愿的交響曲。
老師似乎看透了我們的心思，到了教室以后，老師說：“只要你們聽話，認(rèn)真讀書，等人少的時候我再讓你們下去。”頓時，我們的表情猶如陰轉(zhuǎn)晴，緊鎖的眉頭舒展開了，真是雨后天晴出彩紅啊！
終于，我們狼吞虎咽的吃完飯，我以參加馬拉松賽跑的速度來到樓下，雖然還在排隊，但隊伍明顯少了許多人。我等了大約一刻鐘的時間，終于我走近了黃倍佳的身旁。
只見他有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點(diǎn)淺淺的黃色，他有一雙彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件棕色帶花的時髦長袖，一條黑色的褲子。她還化著淡淡的妝，整個人給人一種精神矍鑠的感覺。她埋著頭書寫著一個個龍飛鳳舞的名字，有激勵小小的汗珠躲在了她‘茂密’的頭發(fā)里，不好意思的流了出來。
我摸著他的簽名，仿佛感覺到了她對我的信心和鼓勵。聞到了書香的味道。看到了一張不老的臉龐和一疊疊厚厚的書稿……這一刻，愛在發(fā)芽。
在如詩如意般的春天里。這周的周三，簽名的那一刻，愛在我心中開始發(fā)芽。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十五
提著物品，趕往外婆家，看望他們。路途不遠(yuǎn)，但蜿蜒曲折，有一段路途二面綠竹叢生，樹木茂密，蔽不見日，給人恐怖之感，獨(dú)自一人路經(jīng)此小徑甚是害怕。‘從邁步開始就不能回走’我告訴自己。就這樣，我?guī)е男淖叱隽诉@片森林。我一路狂奔，來到四川地帶，定晴一看，似乎毫無變故，依舊是我童年時代目睹的模樣。其實隨著時間的悄然流逝，一切都在隨之而變故：樹苗長成了參天大樹，我長大了，親人們也一天天老去。當(dāng)我腳觸在與哥玩樂的那塊土地，如今我站此獨(dú)自惆悵；當(dāng)我手觸清澈的河水，沒有了童年與哥嬉水之景，如今吾獨(dú)自嘆。
下午，二舅和大舅來了，“長這么高了啊！”大舅拍著我肩膀說。“嗯，呵呵……”……隨著他們走進(jìn)外婆臥室，大舅為外婆針灸治療，二舅則輔助他。更令我感動的是：二舅用手替代外婆的痰盂，可謂孝也。臨近五時，天下起了小雨。我分別向他們告別，準(zhǔn)備回家了，外爺再三挽留，在雨他拄著拐杖，佝僂著腰，步履蹣跚的送我，并仍不斷挽留，。
“明天回嘛！”
“我今天回去，改天又來，您要好好保護(hù)身體……”“嗯，嗯，……”外爺不斷應(yīng)答。
不知我們在雨中談了多久，最后我們約定：都同時轉(zhuǎn)身往回走。看著他寸步向前移的背影，晶瑩的水珠順著我的面頰滾落，分不清是淚是雨。
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十六
我雖然只是一個小學(xué)生，但我對法律知識還是略懂一二的。不信，你且聽我慢慢道來。
我們身處在法治社會，處處都離不開法律，在生活中有《中華人民共和國保險法》，出門有《中華人民共和國道路交通安全法》，購物有《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，旅游有《中華人民共和國旅游法》，工作有《中華人民共和國勞動法》，我們上學(xué)有《中華人民共和國教育法》，還有保護(hù)我們的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
有時候我學(xué)習(xí)不用功，媽媽看了就生氣地說：“這么不上心，你就別去上學(xué)了。”我立馬回答：“媽媽，你這是不對的，小孩子到了6歲就必須去上學(xué)，這是我們受教育的權(quán)利。”有時候，我惹爸爸生氣了，爸爸就說：“看我不揍扁你。”我立馬說道：“爸爸，你違反了《未成年人保護(hù)法》，不能打小孩子的。”爸爸媽媽被我說得直搖頭，問我：“你怎么知道這些法律啊?”我大聲地回答他們：“我們上了《思想品德與法律》課呀!”爸爸媽媽笑了，夸我懂得真多!
出去旅游的時候，我告訴媽媽：我們要遵守交通規(guī)則，開車不能走應(yīng)急車道，爸爸喝了酒就不能開車，不能闖紅燈，看見黃燈閃爍時我們就要減速。逛超市商場時，我提醒媽媽一定要看商品的生產(chǎn)時間和保質(zhì)期，還要看看有沒有生產(chǎn)地址，萬一買了不好的，可以退貨。
在家里，我就是法律“顧問”，爸爸媽媽總喜歡和我一起討論各種法律問題。
外婆帶妹妹來我們家玩，媽媽看了擔(dān)心地說：“這么大年紀(jì)了，舅舅他們怎么放心讓您把小孩子帶出來呀，路上車多人也多。”外婆說：“這有什么關(guān)系，別的事我做不了，只能幫他們帶帶孩子了。”我聽了，笑著對外婆說：“外婆，舅舅他們做得不對，教育孩子是父母的責(zé)任，老人和小孩子都是要被保護(hù)的對象。”外婆聽了，哈哈大笑：“我的乖孫孫懂得真多。”送外婆回家時，我和媽媽又說給舅舅聽了一次，舅舅覺得很不好意思，再也沒讓外婆單獨(dú)帶妹妹出去玩了。
在學(xué)校，有同學(xué)的家長對老師不禮貌，媽媽問我：“那位叔叔做得對嗎?”我告訴媽媽：“這個叔叔應(yīng)該是違反了《教育法》，老師正常教育我們時，他不應(yīng)該影響老師。”媽媽對我豎起了大拇指。
我很喜歡看有關(guān)法律和推理斷案方面的書籍和電視，《名偵探柯南》《福爾摩斯》都是我的最愛!長大后，我要當(dāng)一名法官，從現(xiàn)在起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能做真正的法律顧問!
最新小學(xué)生記事我住院了（模板17篇）篇十七
說起老班呀（我們對班長的尊稱），我就頭疼。你肯定會很奇怪：為啥呢？唉，還不是他那令人毛骨悚然的“整人大法”唄！這時你一定又摸不著頭腦：啥叫“整人大法”？嘿嘿，這個嘛，你往下看就知道了。
整人大法一：一手遮天
整人級別：
”鄭曉倩，作業(yè)呢？”老班伸出手質(zhì)問。“班長大人，那個嘛，我作業(yè)忘帶了。”倩一臉討好地笑著。“我看你得了‘失憶’癥吧，應(yīng)該讓我好好治治，”老班放下本子，拍了一下桌子呵道，“我讓你嘗嘗‘一手遮天’的.厲害！”說著，立馬讓倩把一本書平舉著，手臂要垂直。一晃5分鐘過去了，倩的手酸得不行，忙向老班求饒。老班看著她那副痛苦的樣子，不忍心折磨，只好放了她。
整人大法二：葵花點(diǎn)穴手
整人級別：
“哈、哈、咯、咯……”是誰的笑聲這么瘋狂？啊，原來是小大人楊濤在咯咯地大笑個不停呢！奇怪？一般人都是哈哈大笑，楊濤這小子竟然笑出許多奇特的聲音。哈哈，其實這其中也有老班的一份功勞。原來楊濤上課時講話，被老班逮了個正著。于是，老班使出“葵花點(diǎn)穴手，”讓他的笑功都爆發(fā)出來。
整人大法三：面粉導(dǎo)彈
整人級別：
一天早上，我剛走進(jìn)教室，“嘩啦”一聲，一袋面粉從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒得我身上到處都是。瞬間，我成了個“雪人”。頓時，我只感到心中的怒火正在燃燒，仿佛在那一刻即將爆發(fā)。突然，有人叫了起來：“老師！”我趕緊回過頭，就在那時，幾枚“導(dǎo)彈”分別向我飛來，在我臉上“開花”。我剛想發(fā)怒，又飛來幾團(tuán)雪白的面粉，我快招架不住了，左躲右閃，還是被擊中了。這時走出一個人——老班，他笑嘻嘻地說：“嘿嘿，愚人節(jié)快樂！”嗚，昏倒！