在學(xué)校中，我們能夠接觸到各種各樣的學(xué)科和知識領(lǐng)域，拓寬了我們的視野。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校總結(jié)示范，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，在干凈整潔的校園里學(xué)習(xí)生活的學(xué)生都感到很快樂，這里有我們的小伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，每天的廣播播放著我們身邊的有趣的事，讓我們知道了一些科學(xué)小常識和許許多多的課外故事。學(xué)校里不時地開展一些有意義的課外活動，我們都很積極參與。每當(dāng)我們走近校園，優(yōu)美的校園景色讓我們感到無比的舒心和愉快。有長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，給學(xué)校增添了不少活力。
可是今天卻躺著一大片的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉上還不時伴著一個個報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的.佳作。還有被塞到各個角落的看不見的垃圾，美麗的校園變成一個遍地垃圾的“垃圾場”!
為了能讓我們的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，主要向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保，糾正同學(xué)們亂丟亂扔垃圾的惡習(xí)。
2、通過廣播電視節(jié)目里播一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是在污染我們自己生活的環(huán)境，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，不隨意丟棄亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
祝：工作順利，身體健康!
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇二
敬愛的金校長：
您好！
都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創(chuàng)造了這樣一個良好的讀書環(huán)境。但書吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長您能支持并做出改善：
1、做為一個21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務(wù)必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍。
2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時發(fā)出的聲音。這會影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過失，導(dǎo)致一部分書籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時，對我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學(xué)要愛護(hù)書籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛(wèi)生。
5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的`熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！
以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班徐麟昊。
20xx年11月11日。
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學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇三
尊敬的校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的'好習(xí)慣。近一段時間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng)，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：
一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。
二、每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。
四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己。
1、從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，珍惜自然資源。努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)?；顒痈傎?。倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。進(jìn)行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染。
2、每學(xué)期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧！保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物、珍惜資源！
20xx年8月6日。
范文（精選10篇）在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用建議書的人越來越多，當(dāng)建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。那......
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇四
敬愛的金校長：
您好！
都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創(chuàng)造了這樣一個良好的讀書環(huán)境。但書吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長您能支持并做出改善：
1、做為一個21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務(wù)必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍。
2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時發(fā)出的聲音。這會影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過失，導(dǎo)致一部分書籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時，對我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學(xué)要愛護(hù)書籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛(wèi)生。
5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！
以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班徐麟昊。
20xx年11月11日。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇五
近日，我校有大部分學(xué)生反映對學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見，現(xiàn)提出如下建議:。
1.菜品種類太少。
2.大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差。
3.菜品做工粗糙，不新鮮的。
4.飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時打掃，一片狼籍。
5.飯菜價格偏貴。
6.餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7.個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。針對上面出現(xiàn)的一系列問題，我建議:。
1.適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。
2.加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)意識。
3.后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4.及時打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。
5.希望各窗口根據(jù)實際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6.統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7.對于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇六
同學(xué)們：
校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從點滴小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生。結(jié)合學(xué)校“文明教育月”活動，德育處、校團(tuán)委、學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、著裝文明，彰顯青春風(fēng)貌。
青少年學(xué)生充滿著青春活力，衣著打扮要體現(xiàn)青春特征，不穿奇裝異服，不做濃妝艷抹，不留長發(fā)，不燙發(fā)、染彩發(fā)，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式，提倡穿校服。
二、舉止文明，塑造良好形象。
得體的舉止，能夠反映一個人的修養(yǎng)。作為新時期的中學(xué)生，我們更要具備文明的舉止，養(yǎng)成良好的舉止習(xí)慣。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，隨手撿拾身邊的廢棄物品。爭做文明禮儀知識的實踐者與傳播者。
三、言語文明，盡展儒雅風(fēng)范。
提倡文明用語，規(guī)范交際用語。語言的藝術(shù)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的方方面面，對待不同的交流對象應(yīng)使用不同的交際語言，做到大方、得體、規(guī)范，能溝通、會溝通、擅溝通，多一份問候、少一點傷害?！笆帧倍Y貌用語(請、你好、謝謝、對不起、再見)要常常掛在嘴邊。
四、校園文明，營造溫馨家園。
校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的搖籃，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞以及人文素養(yǎng)的高低是一個學(xué)校文明程度的標(biāo)志。我們要營造溫暖、舒適、輕松、愉悅的校園環(huán)境，為師生打造溫馨、安全的港灣。要謙恭禮讓，主動向老師同學(xué)問好;要節(jié)約用水用電，愛護(hù)校園公物;不打架不罵人、不粗言粗語、不隨地吐痰。按時在學(xué)校餐廳用餐，就餐時保持食堂清潔衛(wèi)生，不使用塑料袋帶飯，避免制造白色污染;走讀生騎自習(xí)車，不騎電動車或摩托車。
五、宿舍文明，同創(chuàng)和諧宿舍文化。
“宿舍是我家，文明靠大家”，文明宿舍是文明學(xué)校的縮影。文明宿舍要從自我做起，打掃好宿舍衛(wèi)生，整理好各項內(nèi)務(wù)，嚴(yán)格遵守作息制度，不在就寢時使用手機(jī)、mp3。構(gòu)建和諧、美好的宿舍生活環(huán)境。
六、學(xué)風(fēng)文明，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神。
我們要珍惜高中學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。杜絕逃課上網(wǎng)，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，不在教學(xué)區(qū)攜帶和使用手機(jī)。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻(xiàn)，盡一份責(zé)任。
親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲一生的精彩!讓我們從今天做起，說文明話、辦文明事、做文明人，把文明守紀(jì)落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明中學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!
您好!
我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學(xué)校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。
還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的`垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點建議：
1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。
3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識。
4、時刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時間看看我這個小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
___。
__年__月__日。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇七
同學(xué)們：
在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
9、選擇環(huán)保購物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。
10、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。
倡議人：
日期：
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇八
>敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標(biāo)語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實施，望采納。祝愿學(xué)校日后更加美麗!
建議人：
日期：
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇九
尊敬的環(huán)境所處長：
我是步步高小學(xué)的學(xué)生。在我放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)步步高小區(qū)有嚴(yán)重的污染問題，我希望您能解決一下。
1、街道上無時無刻都有果虎，煙頭……等垃圾。
2、垃圾桶不夠多，不夠用。
3、臭水溝上有動物的大小便，使空氣被污染，彌漫著陣陣的臭味。
1、由于大部分人覺得隨手扔垃圾很方便，就形成了一種習(xí)慣，使街道上臟、很不衛(wèi)生。
2、在一些大排檔和攤點前，有很多食物包裝紙，和一些從垃圾桶里滿出來的垃圾……使通道再一次受到破壞和污染。
3、我發(fā)現(xiàn)，在很多公共場所，有人讓自己的貓狗隨地大小便，非常惡心，既不衛(wèi)生，又發(fā)出陣陣惡臭味。
這些不良現(xiàn)象，對我們的生活環(huán)境造成一定的危害。比如人們出行時，經(jīng)過這條路踩到地上的果皮而摔跤、或?qū)е率軅?；比如人們一不留神踩到貓狗便便時，一方面會弄臟鞋子，別一方面會感覺混身有一股臭味，非常惡心；還比如你扔我扔，惡性循環(huán)，當(dāng)垃圾滿出來時，就會引來老鼠、蒼蠅等等害蟲，讓人類的生活環(huán)境受到破壞?？傊?，垃圾對生活環(huán)境的危害很大，我們必須改善環(huán)境衛(wèi)生。
1、希望您可在路上豎幾塊提示牌，告訴人們不能隨地亂丟垃圾，請讓食物攤點的老板自備垃圾桶給顧客，以免顧客把包裝紙以及食物殘余隨地亂扔。
2、希望您明確哪里是公共場所，如：校門口、菜市場、公園……并在那些地方多加幾垃圾桶，如每隔15米增設(shè)一個垃圾桶，有足夠的垃圾桶，垃圾就不會滿出來了。
3、我請求您在公共洗手間的旁邊，加上一些動物便便區(qū)或是發(fā)一則公告，在動物大小便后，請其主人自行清理好。
4、對于視而不見，不遵守規(guī)則的人，進(jìn)行懲罰及教育，如罰款200元人民幣，進(jìn)行批評教育并服務(wù)社會48小時等。
環(huán)境處所長，希望您看了我這封建議后，能接受我的建議，謝謝！
為了保護(hù)我們美麗的家園，我給大家提一個口號：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十
尊敬的環(huán)境所處長：
我是步步高小學(xué)的學(xué)生。在我放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)步步高小區(qū)有嚴(yán)重的污染問題，我希望您能解決一下。
我發(fā)現(xiàn)的問題如下：
1、街道上無時無刻都有果虎，煙頭……等垃圾。
2、垃圾桶不夠多，不夠用。
3、臭水溝上有動物的大小便，使空氣被污染，彌漫著陣陣的臭味。
我是從這幾方面發(fā)現(xiàn)問題的：
1、由于大部分人覺得隨手扔垃圾很方便，就形成了一種習(xí)慣，使街道上臟、很不衛(wèi)生。
2、在一些大排檔和攤點前，有很多食物包裝紙，和一些從垃圾桶里滿出來的垃圾……使通道再一次受到破壞和污染。
3、我發(fā)現(xiàn)，在很多公共場所，有人讓自己的貓狗隨地大小便，非常惡心，既不衛(wèi)生，又發(fā)出陣陣惡臭味。
這些不良現(xiàn)象，對我們的生活環(huán)境造成一定的'危害。比如人們出行時，經(jīng)過這條路踩到地上的果皮而摔跤、或?qū)е率軅?；比如人們一不留神踩到貓狗便便時，一方面會弄臟鞋子，別一方面會感覺混身有一股臭味，非常惡心；還比如你扔我扔，惡性循環(huán)，當(dāng)垃圾滿出來時，就會引來老鼠、蒼蠅等等害蟲，讓人類的生活環(huán)境受到破壞。總之，垃圾對生活環(huán)境的危害很大，我們必須改善環(huán)境衛(wèi)生。
對于這種情況，我想到了一些辦法和幾條建議：
1、希望您可在路上豎幾塊提示牌，告訴人們不能隨地亂丟垃圾，請讓食物攤點的老板自備垃圾桶給顧客，以免顧客把包裝紙以及食物殘余隨地亂扔。
2、希望您明確哪里是公共場所，如：校門口、菜市場、公園……并在那些地方多加幾垃圾桶，如每隔15米增設(shè)一個垃圾桶，有足夠的垃圾桶，垃圾就不會滿出來了。
3、我請求您在公共洗手間的旁邊，加上一些動物便便區(qū)或是發(fā)一則公告，在動物大小便后，請其主人自行清理好。
4、對于視而不見，不遵守規(guī)則的人，進(jìn)行懲罰及教育，如罰款200元人民幣，進(jìn)行批評教育并服務(wù)社會48小時等。
環(huán)境處所長，希望您看了我這封建議后，能接受我的建議，謝謝！
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學(xué)校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學(xué)校有著濃濃的感情。
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。”活動，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識到浪費(fèi)、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫剟?，對不良行為做出批評。
3、定個日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。
建議人：226班xxx。
20xx.10.27。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十二
從前有一片美麗的大森林，那里的樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，那里生活著許許多多快樂的小動物。
不知從什么時候起，樹木越來越少，出現(xiàn)了裸露的土地，河水越來越渾濁，湖面上出現(xiàn)了許多垃圾，天空也沒有從前那么藍(lán)了。原來，人們沒有節(jié)制的砍樹，把樹木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進(jìn)河里，動物們的生活也不如從前那般幸福。
動物們非常無奈，但也沒有辦法。一天，有一個小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買樹苗植樹，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的垃圾也被撈了上來。
從此，河邊立著寫著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的牌子，動物們也快樂的生活著。
建議人
20xx年xx月xx日
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十三
近日，我校有大部分學(xué)生反映對學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見，現(xiàn)提出如下建議：
1、菜品種類太少。
2、大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差。
3、菜品做工粗糙，不新鮮的。
4、飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時打掃，一片狼籍。
5、飯菜價格偏貴。
6、餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7、個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。
針對上面出現(xiàn)的一系列問題，我建議：
1、適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的'同學(xué)有不同的選擇。
2、加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)意識。
3、后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4、及時打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。
5、希望各窗口根據(jù)實際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6、統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7、對于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識。
xxx。
日期：20xx年x月x日
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
我們是五維空間環(huán)保小組，代表佛山二中參加今年中英合作的氣候酷派行動，將針對學(xué)校水電資源利用、垃圾分類與資源回收利用、糧食浪費(fèi)等方面展開一系列的行動，從而帶動全校師生加入我們的環(huán)保行列。首先，我們將目光投向了學(xué)校食堂。據(jù)我們的觀察，學(xué)校食堂所存在的問題絕不只是糧食浪費(fèi)的問題。因為學(xué)校飯菜不合口味，越來越多的學(xué)生將盒飯或路邊小吃帶進(jìn)學(xué)校，校園內(nèi)的白色垃圾也與日俱增。
然而食堂到底存在哪些不足呢?上周，我們對整個高一級做了一次調(diào)查，由每班班長或生活委員負(fù)責(zé)調(diào)查同學(xué)們最喜歡和最討厭的學(xué)校食堂菜，以及記錄同學(xué)們對食堂的看法和改進(jìn)的建議。我們共發(fā)出了14份問卷，根據(jù)9份有效答卷，現(xiàn)歸納和提出學(xué)校食堂存在的問題和改進(jìn)的建議:從飯菜質(zhì)量和口味來看:。
1.菜式單一。例如蒸水蛋這道菜，幾乎每天都有。山珍海味亦會吃膩，更何況這么一道家常菜呢?對此，食堂應(yīng)該定期更新一些菜式，換換口味。同學(xué)們提到的想吃的菜有:鹽焗雞，蝦仁炒蛋，香酥雞等。另外，同學(xué)們普遍喜歡的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑雞，酸甜魚，番茄炒蛋;普遍討厭的有蒸水蛋，豆芽，紅燒豆腐，鹵水鴨。
2.口味單一。從收回的答卷來看，普遍受歡迎的口味有咸，辣，清淡。所以，食堂應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作，例如每周做3、4道比較辣的菜;保留酸甜魚這樣的菜;湯做得咸淡適宜;粥里面適當(dāng)加一些鹽等。
3.葷素搭配不當(dāng)。很多同學(xué)都提到學(xué)校食堂葷菜不夠，好不容易盼來一道，又都是肥膘肉。因此，食堂應(yīng)當(dāng)注重葷素搭配，增加葷菜，提高葷菜質(zhì)量。
4.蔬菜不新鮮。這也是同學(xué)們最反感的一點。長期以來，食堂的蔬菜都不盡人意:經(jīng)常有黃(枯)菜葉;蔬菜沒洗干凈，有沙。此外，瓜果也不新鮮，如番茄的皮經(jīng)常是又黑又爛的。前面所提到的豆芽，之所以不受歡迎，除了味道不好之外，也十分不新鮮，總是黑黑的。有同學(xué)提到，與其做這樣的蔬菜，不如改作其他的菜。其實蔬菜不用太多，如果很新鮮，能讓同學(xué)們滿意，少一點也無妨。
5.湯太淡，豆?jié){摻水現(xiàn)象嚴(yán)重。我們認(rèn)為食堂可以對豆?jié){、湯進(jìn)行限量供應(yīng)，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
6.飯又冷又硬。這也是食堂長期存在的一個問題，除了適當(dāng)提高米飯的質(zhì)量外，食堂也應(yīng)對飯做一定的保溫措施。
7.雞頭太多。據(jù)同學(xué)們反映，關(guān)于雞鴨的菜，頭尾太多，影響了同學(xué)們進(jìn)食的情緒。我們認(rèn)為食堂不必將這些部分加入菜里。
8.經(jīng)常吃隔夜飯菜。實際上這是由于吃飯的人數(shù)少于準(zhǔn)備的飯菜所致，因為有部分同學(xué)未去食堂吃飯、食堂又不忍浪費(fèi)才出現(xiàn)這種情況。解決的辦法無非就是提高飯菜質(zhì)量，吸引同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垺?/p>
9.飯菜分量太少。有女生反映，食堂給的飯菜有時過少。也有不少同學(xué)反映吃不飽，打飯的阿姨又不肯多給一些。鑒于此，我們建議改自選窗口為加菜窗口，通過此窗口為同學(xué)們提供加菜服務(wù)，將不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的價收費(fèi)，這樣，既可以讓同學(xué)們吃飽，又能為其提供更多的選擇。
10.早餐不夠豐富。很多同學(xué)希望早餐能做得像宵夜一樣豐富，有多種選擇。
從非飯菜因素來看:。
1.食堂工作人員態(tài)度欠佳。很多同學(xué)不喜歡阿姨的催促，也強(qiáng)烈要求打飯時阿姨們的口罩要戴好。
2.人太多，太擁擠。相信各位領(lǐng)導(dǎo)也知道，每到中午放學(xué)，學(xué)生們便會蜂擁般的奔向食堂，用不了幾分鐘，食堂內(nèi)便會排起長長的隊伍，不走運(yùn)的來晚了點，到最后連飯都吃不上。相當(dāng)一部分同學(xué)因此而不去食堂吃飯。我們認(rèn)為，食堂完全可以利用二樓的空間，將二樓也開發(fā)利用起來，以緩解一樓的壓力。
3.地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先盡量避免油撒到地上，其次多用點洗潔精，將地面拖干凈。
好了，以上就是我們調(diào)查所得的結(jié)果。這次調(diào)查，許多同學(xué)都積極配合，踴躍發(fā)表看法和意見，雖然有些語句過激了點，但這表明同學(xué)們對學(xué)校食堂的改進(jìn)仍抱有希望。同學(xué)們不止一次地向我們表示，他們非常希望學(xué)校食堂能夠改進(jìn)，能夠越辦越好。領(lǐng)導(dǎo)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓樓梯間的垃圾桶里有越來越多的一次性飯盒?可曾知道同學(xué)們因吃路邊小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也會為環(huán)境而痛心。一份建議書還不足以將事情說清楚，如果您有時間，若有什么頂撞之處，還請領(lǐng)導(dǎo)們原諒，謝謝您閱讀這封建議書。我們衷心希望，二中的伙食能像它的教學(xué)質(zhì)量一樣，令人滿意!
制動盤加工工藝改善。
社區(qū)綠化改善調(diào)研報告。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十五
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護(hù)我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。
2.要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與任務(wù)，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風(fēng)順，合家歡樂!
一名普通的小學(xué)生。
20xx年x月xx日。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十六
尊敬的市長：
您好！
我是本市的一名小學(xué)生，我叫趙冀帆，就讀于新華路小學(xué)六（4）班，在這個曾榮獲過“中國魅力城市”稱號的襄樊生活已有十二個年頭了。襄樊是個山青水秀，擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方，它生我養(yǎng)我十二年，如同我的第二個母親，因此，我已經(jīng)深深愛上了這個歷史文化古城。
不僅如此，人類肆無忌憚地浪費(fèi)水，就算我們有八條漢江，也仍供應(yīng)不足人類日常生活的用水量。更何況只是一條不堪重負(fù)的漢江。大家在洗澡的時候，有想過站在盆子里洗嗎？洗完菜的水，你又是否用來沖廁所了呢？洗完衣服的水，胸用來洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿一壺水，喝了幾口，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時候，你是把龍頭開的大大的邊沖邊洗嗎？出門的時候，你有沒有注意一下，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。
為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過上更加幸福的日子，我向尊敬的市長提出以下建議：
1、在我市的漢江灘、市區(qū)、學(xué)校、商場等地開展“漢江在哭泣”的保護(hù)水資源的活動，呼吁大家都保護(hù)水資源、珍惜水資源。
2、通過電腦、電視、收音機(jī)、報紙、雜志等媒體進(jìn)行宣傳，舉辦活動，對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的.市民進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對不良的行為進(jìn)行合理的批評。
3、在本市加強(qiáng)對水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識到浪費(fèi)、污染水環(huán)境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼吁大家加入到保護(hù)漢江的活動中來。
以上便是我的建議，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。最后，我呼吁大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，否則，最后一滴水，將會是我們的眼淚！
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我的家，我愛我的校園。
每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學(xué)不但不保護(hù)它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
前段時間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對文明行為提出表揚(yáng)，號召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；
2、開展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學(xué)從活動中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；
3、利用黑板報來宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；
4、每年植樹節(jié)時讓每個同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
建議人：
日期：
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級（1）班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校，下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的'校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學(xué)校的各個角落，像走廊上，操切?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對愛護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為進(jìn)行批評。
2、在學(xué)校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺、聽覺的強(qiáng)大功勢，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學(xué)們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
20xx年10月30日。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇十九
敬愛的金校長：
您好！
都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們非常感謝校長為我們創(chuàng)造了這樣一個良好的讀書環(huán)境。但書吧還有一些改進(jìn)的空間，希望校長您能支持并做出改善：
1、做為一個21世紀(jì)的少年，正如季羨林先生說的那樣得貫通中西，貫通古今，貫通文理。這自然少不了閱讀。因此知識面務(wù)必得廣闊，想讓知識面廣闊，就得閱讀不同的書籍，我們建議校長再增加一些不同類別的書，并倡導(dǎo)同學(xué)們閱讀不同的書籍。
2、讀書最重要的莫過于“靜”。但由于書吧的位置位于樓道口，自然少不了行人的腳步聲，甚至同學(xué)們課間玩耍時發(fā)出的聲音。這會影響到正在認(rèn)真閱讀的同學(xué)，那樣得閱讀方式必定沒有太大的效果。所以我們想請校長您想出一個合理方便的改進(jìn)方案。
3、我們發(fā)現(xiàn)由于一些同學(xué)的過失，導(dǎo)致一部分書籍已經(jīng)遭到損壞，這嚴(yán)重影響到同學(xué)們的借閱，同時，對我校的風(fēng)貌也打了折扣。在此，我們想建議校長要提醒各班同學(xué)要愛護(hù)書籍，讓文明在校園流傳。
4、由于書吧的位置不大，座椅也不多，同學(xué)們常常是為了搶座位而拼個“你死我活”。希望校長能為書吧安置上移動方便、節(jié)約位置、安全系數(shù)高的活動桌椅。我們還發(fā)現(xiàn)書吧柜臺上落滿了灰塵，手一觸，黑黑的一片，背一靠，就更不用說了，因此我們希望校長能夠提醒小海燕志愿社的成員們管理好書吧的衛(wèi)生。
5、最后一點，我希望校長能多多舉辦一些跟書有關(guān)的活動與交流，讓更多的同學(xué)受到藝術(shù)的熏陶，從而愛上讀書，愛上寫作！
以上是我對書吧提出的一些改善建議，希望校長能再三考慮，并做出一個答復(fù)。
祝
工作順利！
六（2）班徐xx。
xx年xx月x日。
學(xué)校改善的建議書（通用20篇）篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級（1）班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校，下午，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學(xué)校的各個角落，像走廊上，操切?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對愛護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為進(jìn)行批評。
2、在學(xué)校通過廣燔、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺、聽覺的強(qiáng)大功勢，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。
同學(xué)們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
制動盤加工工藝改善。
2016改善學(xué)校環(huán)境請示。